一生只做一件事美文

一生只做一件事美文（精选16篇）

一生只做一件事美文 篇1

一生只做一件事美文

为什么一生只做一件事，听我慢慢道来!

我家门前有两家卖老豆腐的小店。一家叫“潘记”，另一家叫“张记”。两家店是同时开张的。刚开始，“潘记”生意十分兴隆，吃老豆腐的人得排队等候，来得晚就吃不上了。潘记的特点是：豆腐做得很结实，口感好，给的量特别大。相比之下，张记老豆腐就不一样了，首先是豆腐做得软，软得像汤汁，不成形状;其次是给的豆腐少，加的汤多，一碗老豆腐半碗多汤。因此，有一段时间，，张记的门前冷冷清清。有一天早上，因为我起床晚了，只好来到张记的豆腐店。

吃完了一碗老豆腐，老板走过来，笑着问我豆腐怎么样。我实话实说：“味道还行，就是豆腐有点软。”老板笑了笑，竟有几分满意的样子。我说：“你怎么不学学潘记呢?”老板看着我说：“学他什么呀?”我说：“把豆腐做得结实一点呀!”老板反问我：“我为什么要学他呢?”沉思了一下，老板自我解释说：“我知道了，你是说，来我这边吃豆腐的`人少，是吗?”我点点头。老板建议我两个月以后再来，看看是不是会有变化。

大概一个多月后，张记的门前居然真的排起了长队。我很好奇，也排队买了一碗，看看碗里的豆腐，仍然是稀稀的汤汁，和以前没什么两样，吃起来，也是从前的味道。老板脸上仍然挂着憨厚的笑，我也笑着问：“能告诉我这其中的秘诀吗?”

老板说：“其实，我和潘记的老板是师兄弟。”我有些惊讶：“那你们做的豆腐不一样呀?”老板说：“是不一样。我师兄———潘记做的豆腐确实好，我真比不上;但我的豆腐汤是加入好几种骨头，再配上调料，再经过12个小时熬制而成，师兄在这方面就不如我了。”见我还有些不解，老板继续解释：“这是我师傅特意传授给我们的。师傅说，生意要想长远，就必须有自己的特长。师傅还告诉我们，‘吃’的生意最难做，因为众口难调，人的口味是不断变化的，即使是山珍海味，经常吃也会烦。

因此师傅传给我们不同手艺。这样，人们吃腻了我师兄的豆腐，就会到我这里来喝汤。时间长了，人们还会回到我师兄那里。再过一段时间，人们又会来我这里。这样，我们师兄弟的生意就能比较长远地做下去，并且互不影响。”

我试探地问：“你难道就不想跟师兄学做豆腐么?”

老板却说：“师傅告诉我们，能做精一件事就不容易了。有时候，你想样样精，结果样样差。”

张记老板的这番话，我以为除与老豆腐有关，与一个人的择业、一个人一辈子的坚守似乎都有些关联……

一生只做一件事美文 篇2

在很长一个人生阶段里, 我只长年岁不长心眼, 想来真是痴长。

从前, 我外婆家屋后有一座大园子, 园子里头长满花木蔬菜和中草药, 芙蓉花、鸡冠花、桃树、垂柳、小白菜、香葱、车前草、鸡血藤等混长在一个园子, 引得蜂来燕往蝶飞蚓爬, 使儿时的我玩得十分着迷。当然, 这种私家的园子后来很快就没有了, 支援了国家建设。园子变成了一座丝织厂, 工厂的围墙抵在我家屋后, 整日整夜哐当哐当地响。我不喜欢这声音, 我从来就不喜欢工厂。从此, 我一直心怀渴望, 非常非常想养花种草。渴望与日俱增, 可多年来就偏是没有机会, 既没有自己的住房也没有自己的一寸土地。十几年熬过去, 去年分得一套公寓, 奔到阳台上一看, 发现竟然留了养花槽。这一高兴, 头脑轰地发了热, 不知不觉拿业余爱好当了正经事做。一连好些日, 提只篮子和小桶, 四处挖湖泥。在大大忙了一阵之后, 花种上了, 草也养上了, 菜籽也撒上了。然后, 抱着肩来来回回欣赏, 倒真有一种了却了某个夙愿的感觉。以后每逢出差或笔会, 凡遇上奇花异草, 都挺执著地弄点回来栽进盆里。家里厨房三天两头做鱼、肉, 也常记得将洗鱼洗肉的水倒入花槽。

可是到了秋季, 结果并不理想。葡萄才结了几颗, 花儿没开几朵, 从庐山植物园特意带回的碗莲之类也都死了。怎么回事呢?

为此, 我特意找了《花经》来读, 读着读着, 心中渐亮。合上《花经》, 扔下花铲, 淡然一笑:我不再养花了。

实际上, 《花经》这本厚书我翻来覆去看的只是前面一小节:序言。序言里简洁地记叙了本书作者之父黄岳渊先生的一段经历。黄岳渊先生在宣统元年的时候本是一名朝廷命官, 斯时年将三十。有一日黄先生想:古人曰三十而立, 我该如何立人呢?他想, 做官要应付人家, 做商呢又要坑害人家, 得做一件得天趣的事才好, 才算立了为人的根本, 于是, 黄先生毅然辞官隐退。他做什么呢?他购买田地十余亩 (时田价每亩约二十金) , 渐扩充至百亩。黄先生从此聚精会神, 抱瓮执锄, 废寝忘食, 盘桓灌溉, 甘为花木之保姆。果然, 黄家花园欣欣向荣, 蒸蒸日上, 花异草奇, 声名远扬。每逢花时, 社会名流裙屐联翩, 吟诗作赋。更有文人墨客指点花木, 课晴话雨。众人深得启示:既混浊之世, 百无一可, 唯花木才可引为知己。

据说当时的文坛名人周瘦鹃、郑逸梅等人皆为黄先生的花木挚友。

黄先生养花养出了精神文明, 养出了人间知己, 养出了《花经》这等好书, 恐怕这才叫养花种草!这才叫做了人生一件事!

一件事要做好, 岂能凭你心中有一点喜欢?有一点迷恋?三天浇点水, 五天上点肥?

少年狂妄, 自以为聪明。把表面的一些由头借来, 实际标榜自己为至情至性之人。这也做做, 那也试试, 好听人评价个多才多艺。近年来国家大兴经济, 文人纷纷“下海”, 我也曾与人发议论说作家的智商是足够经商的。最近由读《花经》而获顿悟:人的一生只能做一件事。政客们终身搞阴谋, 商人们终身搞欺骗, 情种终身搞爱情 (比如贾宝玉) , 黄岳渊先生终身搞花草。一生的时间并不多, 一生的精力也不多, 要搞好一件事实在不容易。用去一生, 搞好了一件事, 那也就够可以了。世上不知多少聪明人, 一生没有搞好一件事。

总之, 我是不敢再说文人经商之类的话了。也不敢再狂热地养花弄草。就连剪裁时装、研究烹调之类的兴趣也淡了下来, 兴致所至, 偶尔为之, 拿得起, 放得下, 决不长期牵肠挂肚。

一生只做一件事 篇3

张 华/评

作者通过失败的养花经历，在翻读《花经》之后，顿悟出：人的一生时间并不多，精力也有限，要搞好一件事实在不容易；人的一生只能做一件事，用去一生，把一件事搞好，也就够可以了。作者的顿悟出自于作者本人的感受，却无疑具有普世意义，能够给我们多方面的启迪。

［作者单位：湖北江陵中学］

一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没有搞好一件事。

在很长一个人生阶段里，我只长年岁不长心眼，想来真是痴长。

从前，我外婆家屋后有一座大园子，园子里头长满花木蔬菜和中草药，芙蓉花、鸡冠花、桃树、垂柳、小白菜、香葱、车前草、鸡血藤等混长在一个园子里，引得蜂来燕往蝶飞蚓爬，使儿时的我玩得十分着迷。当然，这种私家的园子后来很快就没有了，支援了国家建设。园子变成了一座丝织厂，工厂的围墙抵在我家屋后，整日整夜哐当哐当地响。我不喜欢这声音，我从来就不喜欢工厂。从此，我一直心怀渴望，非常非常想养花种草。渴望与日俱增，可多年来就偏是没有机会，既没有自己的住房也没有自己的一寸土地。十几年熬过去，去年分得一套公寓，奔到阳台上一看，发现竟然留了养花槽。这一高兴，头脑轰地发了热，不知不觉拿业余爱好当了正经事做。一连好些日，提只篮子和小桶，四处挖湖泥。在大大忙了一阵之后，花种上了，草也养上了，菜籽也撒上了。然后，抱着肩来来回回欣赏，倒真有一种了却了某个夙愿的感觉。以后每逢出差或笔会，凡遇上奇花异草，都挺执著地弄点回来栽进盆里。家里厨房三天两头做鱼、肉，也常记得将洗鱼洗肉的水倒入花槽。

可是到了秋季，结果并不理想。葡萄才结了几颗，花儿没开几朵，从庐山植物园特意带回的碗莲之类也都死了。怎么回事呢？

为此，我特意找了《花经》来读，读着读着，心中渐亮。合上《花经》，扔下花铲，淡然一笑：我不再养花了。

实际上，《花经》这本厚书我翻来覆去看的只是前面一小节：序言。序言里简洁地记叙了本书作者之父黄岳渊先生的一段经历。黄岳渊先生在宣统元年的时候本是一名朝廷命官，斯时年将三十。有一日黄先生想：古人曰三十而立，我该如何立人呢？他想，做官要应付人家，做商呢又要坑害人家，得做一件得天趣的事才好，才算立了为人的根本。于是，黄先生毅然辞官隐退。他做什么呢？他购买田地十余亩（时田价每亩约二十金），渐扩充至百亩。黄先生从此聚精会神，抱瓮执锄，废寝忘食，盘桓灌溉，甘为花木之保姆。果然，黄家花园欣欣向荣，蒸蒸日上，花异草奇，声名远扬。每逢花时，社会名流裙屐联翩，吟诗作赋。更有文人墨客指点花木，课晴话雨。众人深得启示：既混浊之世，百无一可，唯花木差可引为知己。

据说当时的文坛名人周瘦鹃、郑逸梅等人皆为黄先生的花木挚友。

黄先生养花养出了精神文明，养出了人间知己，养出了《花经》这等好书，恐怕这才叫养花种草！这才叫做了人生一件事！

一件事要做好，岂能凭你心中有一点喜欢？有一点迷恋？三天浇点水，五天上点肥？

少年狂妄，自以为聪明。把表面的一些由头借来，实际标榜自己为至情至性之人。这也做做，那也试试，好听人评价个多才多艺。近年来国家大兴经济，文人纷纷“下海”，我也曾与人发议论说作家的智商是足够经商的。最近由读《花经》而获顿悟：人的一生只能做一件事。政客们终身搞阴谋，商人们终身搞欺骗，情种终身搞爱情（比如贾宝玉），黄岳渊先生终身搞花草。一生的时间并不多，一生的精力也不多，要搞好一件事实在不容易。用去一生，搞好了一件事，那也就够可以了。世上不知多少聪明人，一生没有搞好一件事。

总之，我是不敢再说文人经商之类的话了，也不敢再狂热地养花弄草。就连剪裁时装、研究烹调之类的兴趣也淡了下来，兴之所至，偶尔为之，拿得起，放得下，决不长期牵肠挂肚。

一生只做一件事作文 篇4

人的一生仅有几十年的光阴，我们的精力也是有限的，我们只有把精力放在一件事上我们才可能做到精，做到成功。面面俱到就是面面不到，我们的一生只做一件事就够了。

《花经》中的主人公黄岳渊先生，在宣统元年本是一名朝廷命官。年将三十的一天，他突然想起“三十而立”，自己即将三十岁了，自己该如何立人呢?他想：如果做官，一生都要应付官场的险恶，奉承上司。如果经商，一生都要坑害百姓。一生都做这种事情怎能忍受的了?于是他毅然辞官，回到家乡，购田耕种。从此聚精会神，抱翁执锄，废寝忘食，辛勤灌溉，甘为花木之保姆。果然，花园欣欣向荣，花异草奇，声名远扬。每逢花季，引来无数文人骚客。

黄岳渊一生养花，养出人生真理，养出了精神境界，这才叫一生只做一件事!

一件事要做好，岂能容易，我们仅凭着一点兴趣，一点迷恋，就能做好吗?我们是要付出全部的精力，一生的时间。三天打鱼，两天晒网，最终什么也做不成。

在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中主人公保尔说过一句话：“我把我的一生都献给了革命事业，我临死的时候我就可以说我不后悔。”是的，他用他的一生来参与革命事业，最终他成就了《钢铁是怎样炼成的》这部巨作，成为了众多读者心中的偶像，成为了众人学习的典范。

鲁迅一生致力于写作，最终他在文坛拥有了自己的一片天空。爱迪生一生致力于发明创造，不论遇到多大困难毫不退缩，最终他发明出无数件影响着人类生活的发明。贝多芬，一生执着于音乐，即使耳朵失聪，他依然不愿改变最初的梦想，最终他谱写出生命的乐章。

当今的社会中有多少人自以为聪明，这也做，那也做，喜欢听人说他多才多艺。是的，他们足够多才多艺，但也只是多才多艺，他们做到成功了吗?他们在这么多方面都做到了最好吗?得到的答案是：没有。他们只是被人评价为“多才多艺”，可又有什么用呢?!

我们一生的时间并不多，一生的精力也是有限的，要做好一件事也实在不容易，更何况多件事呢?能用一生做好一件事的人，他就已经是真正的成功者了。

一次只做一件事美文 篇5

这时，有位穿着入时，一手提着皮箱，头上戴着昂贵的帽子的男子，试图插话进来。但是，这位服务人员却旁若无人，只是继续和这位妇人说话：“你要去哪里？”“春田。”

“是俄亥俄州的春田吗？”“不，是马萨诸塞州的春田。”

他根本不需要行车时刻表，就说：“那班车是在10分钟之内，在第15号月台出车。你不用跑，时间还多得很。”

“你是说15号月台吗？”“是的，太太。”

女人转身离开，这位先生立即将注意力转移到下一位客人——戴着帽子的那位身上。但是，没多久，那位太太又回头来问月台号码。“你刚才说是15号月台？”这一次，这位服务人员集中精神在下一位旅客身上，不再管这位头上扎丝巾的太太了。

有人请教那位服务人员：“能否告诉我，你是如何做到并保持冷静的呢？”

他这样回答：“我并没有和公众打交道，我只是单纯处理一位旅客。忙完一位，才换下一位，在一整天之中，我一次只服务一位旅客。”

几十年只做一件事——物理教学期 篇6

名师速写

时至今日，谈起2012年的“陶昌宏教研创新研讨会”，陶昌宏老师仍难掩激动心情。他感慨又风趣地说道：“回首五十八载，牙齿依旧在；头上鬓发斑白，远看人还帅；常常整日伏案，身板还能直起来；眼睛老早昏花，写字依然较快；备课高兴之时，歌声随之而来；师生一起交流，心动冲动最爱；往事历历在目，感动感动情满怀！”

几十年的工作和生活，陶昌宏老师一直为争做一名学生喜欢的中学物理教师而努力工作，为一线教师做好专业引领和专业服务而奋力拼搏。在不断的坚持与付出中，陶昌宏老师收获着成功的喜悦与快乐。

陶昌宏老师是北京教育科学研究院基教研中心物理室主任，享受国务院政府特殊津贴，北京市物理特级教师，全国优秀教师，北京市物理教学带头人。中国物理学会教学委员会中学分委会副主任，中国教育学会物理教学专业委员会常务理事，首都师范大学硕士研究生指导教师，北京教育学院兼职教授，北京市基础教育课程教材改革实验工作专家指导组成员，《物理教学》杂志编委，中国人民大学书报资料中心编委，北京市初中建设工程专家组成员。

陶昌宏老师有几十年课堂教学实践经验和多年教研工作经验。他主持和参与多项课题研究，提出《物理教学的基本特征》的教学理论模型，建构和完善了现代物理教学的概念系统。在教育教学实践中，将先进的教育理念转化为教育行为，进行课程与信息技术整合研究，常年坚持上公开课、示范课，对教学中的问题有自己独到的见解。治学严谨，教学有方，教学经验丰富，教学艺术性强。培养出一批批德、智、体、美全面发展的优秀学生。指导、培养多名青年教师，一些教师已经成为北京市物理特级教师。

在陶昌宏老师的教育生涯中，工作和生活都简单至极，春夏秋冬，两点一线，但从没有重复，从没有厌倦。正可谓是，窗外一轮明月，案前一盏孤灯；手中一杯清茶，笔在纸上舞动；常怀感恩之心，情动教坛数十载！

心中的目标：当一名很棒的中学物理教师

1979年1月，我来到北京市第一二三中学当上了中学物理教师。第一天到学校报到，接待我的是已故北京市物理特级教师，北京市第一二三中学的原物理教研组长蒋涵宏老师。

蒋老师话不多，但能给你留下记忆，给你带来启迪。蒋老师上课，声音洪亮，分析问题精道；他的板书流畅漂亮，结构合理。他做的实验精细，能引发学生兴趣和思考，他刻写的蜡板（当时为学生出练习篇子都是先刻写蜡版后，再去油印），堪称艺术作品实不为过。他到实验室里，一个中午就能让一台破旧的扩音机完好如初。在蒋老师的眼里，实验室里那些破旧的示波器、收音机、扩音器、计时器等都是好物件。哪位老师的半导体收音机坏了，会找蒋老师，不出声响的收音机到蒋老师的手里显得特别听话，不一会儿就被蒋老师修好了。谁家的电吹风坏了，会找蒋老师，谁家的电风扇坏了，会找蒋老师。

在我的心目中，当个中学物理教师可真不简单，除去教学，做实验之外，其他方面需样样行！样样棒！我立志要当一名很行、很棒的物理教师，当一名学生喜欢的中学物理教师！

狠练内功：提高教学基本功

要当一名很行、很棒的中学物理教师，当一名学生喜欢的物理教师，可不是一件容易的事情，要有较扎实的教学基本功。我从基本功开始练起，说练就练。1．教学语言可以练就，我相信这句话

为提高教学语言能力，从认真备课开始，将重要的内容、观点、结论等不仅想明白，而且写出来，最后还要说得顺畅。看似是语言，功夫在内心。只有对物理教学内容有体会，对自然现象有观察，对社会文化现象有积累才能丰富教学语言，因此在练习语言的同时，我开始常年不懈地看书和做读书笔记。笔记带给我越来越多的好处，时至今日，每天都动笔写笔记，写下自己想记下的内容。本来个人的音色比较好，加之语言的不断丰富，教学语言有了较大的提高。一次年级的家长会，我汇报了近两个小时，会后一些家长纷纷到讲台前与我进行沟通和交流。剩下最后一位家长了，她跟我说了一句话，她说：“陶老师，我什么事也没有，只想跟您说话，我真爱听您讲话，您讲话非常好、非常好听。”听后我很受感动。教学语言可以练就，我相信这句话，因为我有比较深刻的体会。2．字无百日功，我体验到了

记得刚当中学物理教师的那年，我所教的班，因教室漏雨水，这个班的课临时要搬到学校的大厅去上。我听了心里挺着急，主要是因为自己对板书不满意。在大厅上课前，我想了一个办法，用当时的折叠黑板提前写好了一些笔记内容，这样算是对付过去了。之后我想，自己不是想争当一名很棒的中学物理教师吗？这样不行，我下决心要把板书练练，把钢笔字练一练。之后我到新华书店买了一本钢笔字帖，开始练习钢笔字。至今记得开始写的一些字，如“方法” “参考”“学习”等字词。一段时间后，真的字写得快一些了，也好看一些了。随之板书能力也有所提高。而且发现自己开会、学习时的笔记能力也随之提高了。字无百日功，我体验到了。设计板书成为我多年来养成的一个习惯了。虽然现在大多数教室都配备有多媒体设备，但是课堂教学教师一定要进行板书板画，物理课上的板书是独特的，有文字、有图像、并且有实物图。板书是教师做出示范的好机会，板书能促进学生建立科学的认知结构，板书能加强学生的记忆。写就一首流畅的板书，直接影响学生的书写和笔记能力，能给教学增色。

3．实验能力是物理教师看家的本领

“说一千、道一万，不如实验看一看。”这是朱正元教授说过的一句话，看似朴素，但道出了实验在物理教学中的作用。物理教师如果做不好实验，做不成实验应该是最没面子的一件事情了。要想成为优秀教师必须提高实验能力，实验能力是物理教师看家的本领。

我刚当中学物理教师时，实验能力欠缺。物理教研组长蒋宏涵老师作为我的指导老师，他要求我课余时间到实验室去，要求我把实验室里的实验全部整理一遍，并将演示实验、学生分组实验全部做一遍。在这个过程中，我对其中一些不明白或弄不清的问题，或向蒋老师请教，或查资料。这使我一开始从事物理教学，就对实验有了一定的了解和认识。

为了提高自己的实验能力，在实验室里准备实验，常常是不知不觉弄到很晚，当我想从实验楼里出来时，发现实验楼的大门已经锁上了。

那时，实验设施和演示教具缺乏，我就亲自动手制作。今天，数字化教学平台与多媒体课件资源丰富，为教师教学和学生实验带来了极大的便利，但是我们还是要鼓励学生走进实验室，动手操作，获得最直接的体验和感受，从而为深层次的学习与创造带来灵感与驱动力。对于我来说，虽然已经从事了数十年的物理教学，但是无论在实验理论方面还是实验技能方面，我都感觉还是比较薄弱的，对待实验方面的问题从不敢掉以轻心。4．发表第一篇文章的经历令我难忘

20世纪80年代末，那是一个潮湿闷热的夏天夜晚，我在作文纸上誊写一篇文章，我要将文章一字不错，一字不涂改地誊写在作文纸上，以期寄给某杂志编辑部。

因为我怕让编辑觉得我不够认真，就一遍又一遍，一张又一张地写。那时家里没有空调，抄写时，常常是屏住呼吸写完一句，然后再写下一句，当时忘记了一切，身上却大汗淋淋。誊写完毕，寄出去了，等着回音。这一次真的收到了回信，可以刊出了，看到物理杂志上的白纸黑字，看着陶昌宏的名字，我难掩内心激动的心情。

北京市物理特级教师洪安生老师见我发表文章后对我说：“发表第一篇文章是一个人成功的标志。” 这句话让我记忆犹新，记忆深刻，并促使我站在起跑线上，继续写作，坚持写作，坚持将上课的心得体会、学习体会写出来，坚持发表文章成为我的一种习惯动作。

在中学教书几十年，培养了一批批德、智、体、美等方面全面发展的优秀学生。我曾经的学生——杨立强，他在美国读了博士，带领一个团队开展研究工作。谈起他的高中生活，曾这样说，来美国这么多年了，也常常回顾我走过的人生路，从我记事起，到现在，活得最有意义的时光，就是高中那三年，毫不夸张。我甚至有一个经常做的梦，就是要回到高中。我知道这一切都离不开您„„

我也很想和他一同回到过去，回到他的高中时代。我相信，我会给予我的学生以更多的启发、更真诚的爱！我将这份情感，倾注到我现在的学生身上。

构建中学物理教学理论，为课程改革做好基础性工作

带着对课堂教学的忐忑，带着对课堂教学的遗憾，带着对课堂教学的眷恋，带着对教研工作的憧憬，我于2004年调入北京教科院基础教育教学研究中心从事物理教研工作。原室主任杨帆老师给予我很多帮助，并寄予很高的期盼，为我进一步开展学科教研工作打下很好的基础。

1．建构教学理论模型

教育部制定了《普通高中课程方案（实验）》（以下简称“方案”)和《普通高中课程标准（实验）》(以下简称“课标”)。实施新课程各省市根据本省的具体情况制定了学科教学指导意见（以下简称“意见”)。这是一个由上而下、由宏观到中观的庞大系统，它为实施新课程提供了政策性的依据。但是从另一角度看，由于“方案”“课标”“意见” “教材”是一个庞大系统，课程专家、学科专家，教育部门行政领导，校长、教研员，一线教师以及家长等对上述系统中的诸多问题会有不同的认识和理解。靠什么达成比较一致的共识，形成共同的合力，最大限度地实现课程目标，是客观存在的问题，是需要解决的问题。

在迎接高中新课程的过程中，一线教研员和一线教师对新课程理念的理解存在困惑甚至偏颇，对高中课程改革缺乏热情和信心，教育行政部门和教研部门对新课程背景下的课堂教学缺乏具体而有效的指导。课堂教学存在诸多问题，物理学科教学中突出的问题，我们认为有两个：一是缺少能够指导教师操作行为的教学理论模型，二是实验教学薄弱。没有教学理论模型，教师难以将教育理念变成教学行为；实验教学薄弱，难以实现提高学生科学素养的课程目标。因此，这两个问题成为制约物理教学改革和发展的重要问题。

我作为北京市物理特级教师，全国优秀教师，北京教科院基教研中心物理室主任，主持北京市物理学科的教研工作。我可以拼命地去工作，可以手把手地一个一个地与青年教师交流，可以一所所学校地去传授经验，几十年工作都是如此。但是，怎样科学有效地工作，为北京市的基础教育做出专业引领作用，怎样在全市乃至全国中学物理教学领域发挥更大的作用，工作实践和生活经验使我深知，观念决定行动。

杜威的“做中学”，皮亚杰的建构学习理论，布鲁纳认知结构学习理论等都能够给我们带来一些启示，但毕竟离教师稍远了一些，毕竟离时代稍远了一些，建构一个符合现代教育理论、能够指导操作行为的教学理论模型是缠绕我多年的问题，也是我多年思考和研究的问题。2．用物理学的研究方法破解教学中的问题

如何建构一个指导教师操作行为的操作依据呢? 几十年的物理教学使我对物理学的感情越来越深，对物理学的研究方法不断地加深理解。

物理学是一门基础性自然科学，物理学研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用和最一般的运动规律。物理学的研究内容决定了物理学的基础性地位。

物理学具有大气、基础、普适、实用、亲切、简洁之美。物理学发展过程中，形成了一整套科学的研究方法，诸如观察和实验的方法、归纳和演绎的方法、分析和综合的方法、猜想与假说的方法、理想化模型的方法、理想化过程的方法、理想化实验的方法、类比的方法、等效的方法等。

物理学的研究方法，能够指导和帮助我们将复杂问题简单化，抽象问题形象化，实际问题理想化，理论问题具体化。

物理学的研究方法，特别是实验方法和科学思维方法，体现了科学探究的本质特征。成为人类共同的财富，它影响着人们的思维，影响着人们的行动，影响着人们的生活。

比如理想化方法，即理想化模型、理想化过程、理想化实验等，不仅对物理学的发展和完善起到重要作用，而且具有普遍的意义。

理想化方法，即抓住事物的本质，建立相应的模型，对模型进行研究，找到其规律。然后指导、解决实际问题，在解决问题过程中，用数学的方法、修正的方法和模拟的方法。

物理教学是一个实际的、复杂的、变化的、新鲜的、多元的、独特的系统，面对这样一个复杂系统，我们要抓住其中的本质建立模型，通过对模型的研究，发现其规律，从而有效地解决教学中的实际问题。

这个理论模型要符合现代教育理论、贴近一线物理教师、便于指导教师的操作行为；理论模型要具有物理教学的本质特征；理论模型要继承物理教学中的优良传统；理论模型应是一个开放、发展的系统；理论模型便于发挥物理教师的创造性。

在几十年课堂教学实践经验的基础上，通过对个人教学的回顾和深刻反思，通过对北京市及全国物理课堂教学的大量观察，通过进一步的课堂教学实践，通过指导骨干教师进行教学设计、教学实施，一幕幕教学情景的再现，一个个不眠之夜的冥想，一本本教学理论书籍的翻阅，一个个教学问题的思考，一篇篇实践反思文章的撰写，于2005年，我在比较自然的状态下提出初步的“物理教学的基本特征”这一教学理论模型。

教学理论模型的核心内容是：“物理教学要坚持以创设问题情境为切入点，以观察实验（事实）为基础，以培养学生思维能力为核心，以提升学生探究能力为重点的基本特征。”“物理教学的基本特征”教学理论模型，现代物理教学的基本概念体系，集中地表述在《高中物理教学理论与实践》专著中。

我率先在全国、全市各区县上公开课、研究课，率先实践教学理论模型，并指导骨干教师进行理论模型的教学实践。3．实验改变物理课堂

为了教学理论模型的有效实施，针对物理教师实验教学薄弱、实验探究能力缺乏及实验器材不适应新课程的现状，通过行动研究，开展了实验技能、实验教学、实验创新、实验探究等系列实验研究与展示活动。

（1）实验技能研究，重点研究中学物理教师实验技能，解决《课标》中规定的实验的操作技能问题。

（2）实验教学研究，重点研究实验教学的操作方案，主要解决如何创设问题情境、如何组织教学、如何指导学生实验、如何提高学生实验技能等问题。

（3）实验创新研究，重点研究实验创新作品的研发策略，解决支持学生实验探究所必需的实验器材短缺问题。在这个过程中提高中学物理教师的实验设计、实验创新能力。其中部分成果内容呈现在《实验改变课堂》初、高中两册书中。

（4）实验探究教学技能研究，重点研究中学物理教师的实验探究教学技能方面的内容，解决《课标》中规定的实验探究的教学问题。其目的是提高教师的实验探究教学能力。

通过系统、深入的研究，在改变课堂上取得整体性的进展。课堂上教师不做实验，不进行实验探究成为难为情的事情了，实验改变了课堂。4．取得实践性成果

（1）“物理教学的基本特征”的教学理论模型，成为北京市一线中学物理教师进行教学设计、实施课堂教学，乃至听课评课、撰写教学案例和教学论文等物理教学实践活动的操作指南，有力地促进了广大教师的专业成长，有效地克服了教学中存在的一些问题，推动了北京市物理学科的教学改革。为做好“物理教学的基本特征”的实践研究，申报人撰写了系列文章进行解读，发给区县教研室，上传到教师研修网，并在《物理教学》杂志连载，在全国中学物理领域产生广泛的影响。我国著名物理教育专家，北京师范大学物理系教授闫金铎先生亲自到现场观摩教师实施的情况，并对理论模型给予了很高的评价，写下了亲笔信。“陶昌宏同志提出的‘物理教学的基本特征’，体现时代性，具有创新性。它揭示了新时期中学物理教学的基本规律，对推进素质教育，提高课堂教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，培养创新型人才具有十分重要的指导意义。”

（2）我先后在全国、全市为物理教师上数十节公开课和示范课，在中央电视台科技栏目进行系列实验内容讲座，并在全国性的物理会议上多次做关于“物理教学的基本特征”教学理论模型的系列专题报告，理论模型与实践成果在全国中学物理教学领域产生了广泛的影响。

北师大物理系博士生导师郭玉英教授说道：“陶老师提出了‘物理教学的基本特征’，为指导一线教师的课堂教学改革建立了‘四要素’理论模型。这个模型体现了物理学科的特征，继承了我国中学物理教学的优良传统„„”

一名青年教师很有感触地说：“几年的物理教学，我在不断地求索，也着力想提高自己课堂教学的水平。但在备课时，往往没有一个明确的设计思想。学习了关于‘物理教学的基本特征’的论述后，清晰了我的教学思路，明确了我的设计思想，课堂教学生动了。”

（3）过去教师写文章，常常是空洞的语言，是一些思辨的内容。近几年不同了，文章中都有了个人教学实践的体会，说出的观点都有案例做支撑。文章的内容丰富了，质量提高了，专业杂志的刊出率大大提高。

（4）“物理教学的基本特征”理论模型的核心内容，在《北京市新课程高中教学指导意见》《北京市高中教师教学基本功培训与展示说明》《北京市初中物理教学指导意见》《初中实验教学标准》等相关材料中引用并下发全市各中学。

（5）教学理论模型的建构和系列实验研究，在北京市产生了广泛的影响。一些远郊区县的教师，积极地参加实践研究，并通过各种方式获得了宝贵的教学资源，很多教师获得各种奖励，精神面貌、教学理念和教学行为发生了很大变化，教学质量在持续提高。

一生只做一件事 篇7

从前，我外婆家的屋后有一座大园子，园子里头长满花木、蔬菜和中草药，芙蓉花、鸡冠花、桃树、垂柳，小白菜、香葱、车前草、鸡血藤等混长在一起，引得蜂来燕往、蝶飞蚓爬，使儿时的我玩得十分着迷。后来，这种私家的园子很快就没有了，支援了国家建设。园子变成了一个丝织厂，整日整夜哐当哐当地响。从此，我一直心怀渴望，非常想养花种草。

渴望与日俱增，可多年来就偏是没有机会，既没有自己的住房，也没有属于自己的一寸土地。十几年熬过去，去年分得一套公寓，奔到阳台上一看，发现竟然留了养花槽。这一高兴，头脑发热，不知不觉拿业余爱好当了正经事做。一连好些日，提着篮子和小桶，四处挖湖泥。在忙了一阵之后，花种上了，草也养上了，菜籽儿也撒上了。然后，抱着肩来来回回欣赏，倒真有一种了却了某个夙愿的感觉。以后每逢出差或笔会，凡遇上奇花异草，都挺执着地弄点回来栽进盆里。可是到了秋季，结果并不理想，葡萄才结了几颗，花儿没开几朵，从庐山植物园特意带回的碗莲之类的也都死了。怎么回事呢？

为此，我特意找了本《花经》来读，读着读着，心中渐亮。合上《花经》，扔下花铲，淡然一笑：我不再养花了。

《花经》记叙了作者之父黄岳渊先生的一段经历。黄岳渊先生在宣统元年本是一名朝廷命官，斯时年将三十。有一日，黄先生想：古人日三十而立，我该如何立人呢？他想，做官要应付^家，经商又要坑害人家，得做一件得兴趣的事，才算立了为人的根本，于是，黄先生毅然辞官隐退，购买田地十余亩，聚精会神，抱瓮执锄，废寝忘食，盘桓灌溉，甘为花木之保姆。果然，黄家花园欣欣向荣，蒸蒸日上，花异草奇，声名远扬。每逢花时，社会名流裙屐联翩，吟诗作赋。更有文人墨客指点花木，课晴话雨。众人深得启示：混浊之世，百无一可，唯花木差可引为知己。

据说当时的文坛名人周瘦鹃、郑逸梅等人皆为黄先生的花木挚友。黄先生养花养出了精神，养出了人间知己，恐怕这才叫养花科草！这才叫做好了人生一件事！而要把一件事做好，岂能仅凭你心中有一点喜欢，有一点迷恋？三天浇点水，五天上点肥？

少年狂妄，自以为聪明。把表面的一些由头借来，实际上是在标榜自己为至情至性之人。这也做做，那也试试，好听人评价个多才多艺。

《一生只做八件事》文章 篇8

作者：杨长征

精彩段落一：

探索的路上没有失败，只不过暂时没有成功而已。人生是一条漫长的修炼之路，梦想是一个不断探索的过程。很少有人能一下就找到真正的自己，或许10个梦想中也不一定有一个能成为现实。但只要你能全力以赴，不断去探索，就能一步一步接近并最终找到自己真正的梦想！

——梦想的力量

章节选段

精彩段落二：

每个人都渴望成功，渴望在自己的人生道路上留下浓墨重彩的一笔，创造一个不一样的自己，但想要获得成功并非一朝一夕之易事，而是需要付出艰苦的努力与辛勤的汗水。成功之路上，总有各种困难阻挡着你前行的脚步，是退缩还是克服？ 有学员反映：“我在制定人生八件事的时候总觉得不敢想，因为我一想就觉得可能在未来很长一段时间里，这些东西都可能实现不了，那怎么办？”

关于这个问题，玛丽莲·阿特金森博士曾经提到过一个很有意思的“小鬼”理论。“小鬼”是什么呢？简单地说，“小鬼”就是在心中阻碍我们成功的那些障碍。而在我们规划和实现梦想的过程中，经常会遇到四个“小鬼”。第一个“小鬼”：害怕梦想

很多人不敢想，一想到要做什么事就对自己说：“这怎么可能呢？这些只有少数人才可以做到，我怎么可能做到呢？”所以，当产生一个想法时，就会不自觉地被自己这个小鬼干扰，于是就不敢梦想。

在做八件事规划的过程中，很多人说不知道自己想要什么，其实不是不知道，而是不敢想。有很多人即使规划出了八件事，也规划得毫无挑战性，都是很简单就能做到的事情，这样的规划就变得毫无意义，不会给人增加任何动力。要知道，这都是害怕梦想所带来的结果。害怕梦想的人，不仅使自己不敢想、不能成功，还会经常成为梦想的杀手，不仅扼杀了自己的梦想，还扼杀了别人的梦想。他的亲人、朋友、孩子、刚有一个想法，或者说出将来要成为什么样的人，他立刻予以否定：“怎么可能呢？别胡思乱想了，踏踏实实地做点事吧！”就这样，很多人的梦想都被扼杀掉了。

——阻碍你成功的四个“小鬼”

章节选段

精彩段落三：

当我们满怀期待探索了关于梦想的话题，当我们剖析了自我真实的内心，充分认识到“我是谁”及“我到底想要什么”之后，人生的下一个重要规划就是在这一章中和大家共同分享的，如何积极有效发现自己的天赋潜能和聪明才智，以及如何选定人生的发展方向。

每个人来到这个世界上，都需要选择一条属于自己的人生道路。但脚下的路千万条，哪一条才是最合适自己的呢？上天是公平的，给予每个人不同的特点和个性。所以，不要盲目羡慕别人拥有的幸福与精彩，努力发掘自己的优势，选定属于自己的人生发展方向，只要方向走对了，再远的路也总有到达的一天。

朋友们，别再等待，行动起来，开始规划自己的人生之路吧，因为今天我们最年轻！

——遇见未知的自己

心灵火花选段

为父母做一件事 篇9

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。” 感恩是一个人的重要也是基本的素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不可能懂得体谅，关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱同学，爱母校，爱国家，爱民族。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子。你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，最终可能一无所有！如果你每天能带着一颗感恩的心去学习，相信学习时的心情自然是愉快而积极的。

我们要学会孝敬父母，真诚地体会父母的一片爱心，要尊重父母的劳动成果，尽力为父母做一些事。当父母劳累时，我们要主动帮助他们；当父母外出时，我们要提醒他们注意天气变化，途中注意安全。当父母有病时，我们应该细心照顾，当父母来校看望你的时候，我们要对父母说“你们辛苦了”。在家里要养成孝敬父母的好习惯，到学校，就会关心同学，到社会中，才有可能关心同事。

感谢父母给了我们生命，让我们感受了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教导，让我们尝试了学习知识的快乐；感谢同学们真诚的关怀和帮肋，让我们拥有一个快乐的校园。

画家赵梅生 一生只做一件事 篇10

5月30日，92岁高龄的画家赵梅生将自己的两百多件书画作品及绘画用具、出版物等捐赠给了山西博物院，捐出的作品基本上涵盖了他艺术创作的各个时期。

这不是第一次，多年来，赵梅生先后将作品捐赠给中国国家博物馆、中国美术馆、故宫博物院、中央美术学院、关山月美术馆以及家乡闻喜等地。

赵梅生4岁丧父，后因抗日战争逃难，和母亲生活在破窑洞里;15岁的时候险被日本人抓去当劳工，辗转逃离后又落入咸阳纱厂当童工;在32岁的时候，他被打成“右派”，备受折磨，被调往煤矿工作，面临5个子女难以哺养的困境。

在最困难的时候，他也坚持每日作画，他的画室被称为“寒窑”，严冬时画室温度只有零下十几度，笔洗中的水常冻成冰又被他砸开。

虽然现在赵梅生以国画，尤其是花鸟画闻名，但他最初以漫画与连环画为主，在教学之余，出版过四本连环画，发表漫画千余幅。赵梅生曾说，艺术之魂，在于传承与影响。赵梅生的母亲擅剪纸与女红，他从小受母亲的影响开始涂鸦，然后在启蒙老师赵耀青的指导下学习古文与绘画。

转向花鸟画的最初，赵梅生觉得很困难，因为他想要在原有的基础上创造出新的笔墨，在花鸟画上走出自己的路子，形成属于自己时代的风格。所以他开始学习西画，自学水彩、油画、素描等，结合中西绘画中的相关元素，尝试各种构图与笔法，最终展现出了“赵家花鸟”的特色。

赵梅生最擅长画的是梅花，在他豪迈开张、老辣沉着的画风下，梅花更为浓烈奔放。他与梅有缘，因为出生在腊月，父亲为他取名“梅生”，战乱磨练了他不屈的个性，这种梅一样的性格，也体现在了他的绘画上。

著名画家鲁慕迅评论过，赵梅生的画中隐隐有一种内在的孤傲之气，并不锋芒外露，更没有那种剑拔弩张的霸悍之态;他的画又朴实率真、平易近人，但却没有甜俗迎合之意。

上世纪50年代，他和同事一道克服困难，筹建了太原市第一中学，上世纪80年代初，又与同行创建了太原画院。作为主要筹建者，他本有机会擔任院长，离开校园成为专职画家，但是他舍不得离开校园，只做了兼职的画院副院长。

绘画是他一直以来的追求。他多次在日本、东南亚、加拿大等地举办画展，作品也被多家博物馆、美术馆收藏。在中国国家博物馆所办的“雪海流香——赵梅生90艺术回顾展”开幕式上，赵梅生将自己的50年教书之路、70年绘画之路上支撑的动力归为学习，在他看来，要不断用知识充实自己，才能更方便服务教学。从16岁起，他就开始教学生画画，从儿童教养院到小学、中学、师专、师范，在讲台上一站就是半个世纪。

为妈妈做一件事 篇11

因为妈妈她自己一个人承担了所有的家务，而且又要上班，说起来妈妈真是劳苦功高啊!只是我从出生以来都很少帮妈妈做家务活，所以有许多的活我都不太会干。所以，我选项了比较轻松的活，那就是做饭。虽然做饭比较轻松，但是我还不太会做。万一做得不好吃，妈妈不开心那怎么办?虽然这样想，但我还是决定要努力去做。

我先洗好米，把米和水放进电饭煲，煮了一会儿，我看见米似乎很生硬，我又加了一些水进去。可是过了一会儿，好像变成粥了，我只好又倒了一点水出来，连续几次折腾，我己经筋疲力尽了，心里想：要不我不做饭了，改为扫地好了。可是，饭己经做了一半，放弃不太好吧，妈妈说过做事不能半途而废的。我决定一定要尽自己的能力去把饭煮好。

终于煮好饭了，妈妈也回来了，我把饭端了出来。妈妈看了，疑惑地说：”这是你煮的吗?”我点了点头。妈妈尝了几口，对我说：”虽然有一点硬，要多加一点水，可是第一次煮还算不错的了，以后要加油啊!”

作文：为环保做一件事 篇12

在想像中，我们应该有一个完美的地球，在随风飘动的草原上，空气是那么的清新，天空是那么的蔚蓝，羊群在流动，骏马在奔跑，无边无际的林海随着微风起伏，那是多么美丽呀!可是，在经济社会飞速发展的今天，人类大量的开采活动和肆意的破坏却使它哭泣。

面对这一切，我们能做的，是什么呢?我在思考。我想：我们只有尽自己的力量去保护人类赖以生存的环境。

听广告说，塑料制品是难以风化的环境污染物。那我们就从消灭不用的塑料品做起吧!我们生活中的许多东西都是用塑料做成的`，有便宜的塑料袋、有装汽水的、果汁的塑料瓶，还有各种形形色色的塑料包装……然而，这些便宜得让人们一用就丢的塑料制品，却给我们的地球带来很大的麻烦。为了保护我们生存的环境，我们小组决定成立一个塑料清理小组。

小组清理活动就在我家展开了，我和同学们在我家展开搜索。半天时间，我们找到了许多塑料瓶，有矿泉水瓶、有橙汁瓶、有下火乐饮料瓶、也有可乐瓶……统统收进了我们准备的塑料品清理袋里。我把我的做法告诉了妈妈：对收集到的塑料瓶进行分类，挑出还有利用价值的塑料制品，把它们做成生活用品或小工艺品，再把剩下的破碎瓶给废旧站进行收购。既解决了污染的问题，又能拿到“奖金”。我说完后，妈妈非常赞同这次活动，告诉我：“你可以把‘白色污染’也就是塑料制品的危害和好处告诉其它同学，让他们把多余的塑料瓶交给你处理。”我照妈妈说的去做。果然，大家都挺乐意，我们一起分享这保护环境的好处。

在今后的日子里，我们一定会坚持延续着这个塑料品清理小组活动。尽管知道每次活动都会累得满头大汗，但是一想到这是为了环保而付出的劳动，大家都表示乐此不疲。

一次只做一件事 篇13

在他面前的旅客，是一个矮胖的妇人，头上扎着一条丝巾，已被汗水湿透，充满了焦虑与不安。问询处的先生倾斜着上半身，以便能倾听她的声音。“是的，你要问什么？”他把头抬高，集中精神，透过他的厚镜片看着这位妇人，“你要去哪里？”

这时，有位穿着入时，一手提着皮箱，头上戴着昂贵的帽子的男子，试图插话进来。但是，这位服务人员却旁若无人，只是继续和这位妇人说话：“你要去哪里？”“春田。”

“是俄亥俄州的春田吗？”“不，是马萨诸塞州的春田。”

他根本不需要行车时刻表，就说：“那班车是在10分钟之内，在第15号月台出车。你不用跑，时间还多得很。”

“你是说15号月台吗？”“是的，太太。”

女人转身离开，这位先生立即将注意力转移到下一位客人——戴着帽子的那位身上。但是，没多久，那位太太又回头来问月台号码。“你刚才说是15号月台？”这一次，这位服务人员集中精神在下一位旅客身上，不再管这位头上扎丝巾的太太了。

有人请教那位服务人员：“能否告诉我，你是如何做到并保持冷静的呢？”

他这样回答：“我并没有和公众打交道，我只是单纯处理一位旅客。忙完一位，才换下一位，在一整天之中，我一次只服务一位旅客。”

说得多好！“在一整天里，一次只为一位旅客服务。”这话堪称至理。“一次只做一件事”，这可以使我们静下神来，心无杂念，一心一意，就会把那件事做完做好。

做一件事贵在坚持的说说 篇14

做一件事贵在坚持的说说1

1、坚持做一件事真的太棒了，贵在坚持四个字有多沉今晚上才真有感受。

2、除了呼吸、吃饭、睡觉，很少有人能坚持并乐于做一件事。

3、都说贵在坚持，一个人有毅力一直做一件事的力量真的是太可怕了。

4、有很多事都是贵在坚持，当你选择了要开始做一件事，只有坚持做到底才能知道自己一直以来收获了什么。

5、一开始做一件事很简单也很有热情但是一直做下去才会让人佩服呀贵在坚持。

6、什么事都在贵在坚持，经常做一件事做好，就是极致，就是专家，自己一定要相信自己，该你成功，挡都挡不住。

7、做一件事情并不难，难的是坚持做一件事。一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。

8、有梦就去追，不要怕跌倒，贵在坚持，坚持去做一件事不一定有收获，不坚持去做一件事一定没有收获。

9、很多事都是贵在坚持。当选择要开始做一件事，只管风雨兼程，坚持到底，时间是最好的礼物。

10、努力奔跑是因为你不够好做一件事很简单贵在坚持。

11、人生贵在坚持，做一件事不可能让每个人满意；做人也是不可能让每个人都喜欢你；做到尽心、尽力。

12、贵在坚持。做一件事，要保持初心，无论如何要把它做成，不能半途而废！

13、坚持做一件事，你会发现不一样的自己，有时会想放弃，觉的自己坚持不了了，咬牙坚持下来，真的会有一点点的`不一样！

14、做一件事，贵在坚持，坚持才会有成功的希望！

15、坚定自己的立场，做好自己的事，不要在乎别人说什么，贵在坚持，坚持做一件事就会成功。

16、其实人生很简单，只要坚持做一件事，做到持久，做到极致即可。

17、一辈子只做一件事！一件事做了一辈子？贵在坚持！能否坚持？往后余生。

18、当你用心去做一件事，不管结果如果，我相信过程是美好的。人生，贵在坚持，不要轻易的去放弃。

19、做一件事很简单如果加上每天就非常困难但是贵在坚持。

20、做一件事贵在坚持，这么多年一直不放弃的坐下来，也是很值得钦佩的！

21、做一件事贵在坚持，不一定会成功，但一定会成故事！

22、没有什么事就是随随便便成功的，必须坚定不移的去做一件事，有困难去克服而不是放弃，善于在困难中成长，苦中作乐，贵在坚持！

做一件事贵在坚持的说说2

1、做一件事贵在坚持，这么多年一直不放弃的坐下来，也是很值得钦佩的！

2、希望你也可以努力向前、不留余力、自尊自爱的去做一件事，或者是喜欢或者是骄傲！起码也贵在坚持。

3、一个人坚持做一件事，不难办，难的是每天的贵在坚持，一直把自己喜欢的这件事郑重地坚持着，用心做着，不含糊，不应付。

4、任何事情贵在坚持，坚持的前提是知道自己想要什么，一辈子只做一件事，把这一件事做到极致就是成功。

5、一个人一辈子能做好一件事就足够了。有道理，一生做一件事，不难，贵在坚持。

6、做一件事，一次容易，同一件事，天天做很难。贵在坚持。

7、喜欢一个人一件事，坚持喜欢一个人做一件事情都不容易，但是贵在坚持。

8、用很长时间去做一件事，不是贵在坚持，而是贵在简单，简单很幸运。

9、做一件事贵在坚持，志愿服务也是一样的，让我们在坚持中遇见更好的自己。

10、希望我新的一岁笑笑笑笑笑口常开，每天都能开开心心，放宽心面对一切！！还有一句话送给自己：坚持做一件事，世间万物都会为你让路！

11、每做一件事都是有他的意义，有因才会有果，即便再傻也会渐渐变得聪明，道理都懂，贵在坚持，距离那天，已经不远了。

12、想做一件事很简单，去做一件事也不难，难的是贵在坚持，每天做一点点，坚持下去，你就是赢家！

13、决心做一件事好难，难得贵在坚持，努力吧！没有做不成的事，只有不想做事的人。

14、一辈子只做一件事不易，一辈子把一件事做好更加不易，只因为贵在坚持，贵在热爱。

15、很多人都无法重复、单调、枯燥、坚持地做一件事！凡事贵在坚持！还是那句话不是因为看到希望而去坚持，而是坚持了才会有希望。

16、贵在坚持，拭去毅力上的灰尘，百折不挠地做一件事。

17、做一件事，第一次很难又耗时，第二次，第三次，第四次，就会游刃有余，贵在坚持，放弃很简单，但坚持一定很酷！

18、做一件事，贵在坚持，时间给你经验，给你资源，平台给你机会，除了抓住，怎舍得浪费，加油，充实自己的头脑，不断完善自我！爱自己。

19、做一件事不需要为了什么。能坚持下去自然会得到自己想要的。所以，只是贵在坚持。那么，就请继续努力。

20、凡事，贵在坚持！要做一件事，总能找到时间和理由；不要做一件事，总能找到谎言和借口。

21、想做一件事很容易，但一直做一件事却很难，所以万事贵在坚持。

22、当你做一件事快要坚持不住时，一定要记住：贵在坚持。

23、没有什么事就是随随便便成功的，必须坚定不移的去做一件事，有困难去克服而不是放弃，善于在困难中成长，苦中作乐，贵在坚持！

24、想一件事，去做一件事，其实都很简单，但是要坚持去做一件事，真的好难！贵在坚持！

25、为什么坚持做一件事会很有价值，因为“贵在坚持”。

26、我想要做一个能坚持着做一件事的人。总觉得这世上没什么难事，只是贵在坚持。

27、坚持做一件事的毅力是有限的.，人人都说贵在坚持，后来才发现，不该坚持下去的就会变成固执，有些东西是该放手的就放手，没必要为难自己又得罪了他人。

28、都说贵在坚持，而现在的我溃不成军。当你做一件事怎么样做都是不对的时候，还有信心去坚持吗？就像手中的沙无论怎么努力都只能眼睁睁看着它流失。

29、当没有外界的规矩限制时，最重要的是人的自我规矩。最一件事贵在坚持。想到做一件事，不如做到一件事。

30、好好的做一件事，来体现自己的价值！而这不仅仅是说说而已，贵在坚持！

为父母做一件事作文 篇15

那天是父亲节，为了给父亲一个惊喜，我绞尽脑汁，最后终于想出了一个办法......

爸爸是一名教师，每天必须8点多才可回来，父亲节那天正好妈妈出差不在。于是，我决定为爸爸做上一顿特别的晚餐——烤牛排。我走进厨房，从冰箱里拿出牛排解冻，然后开锅，上油，点火，一切都很顺利，放牛排的时候由于害怕手一滑把牛排直接扔进了锅，“哗啦.....噼啪.......”顿时油花飞溅，我呆了——这可如何是好?我开始抓狂，左抓一把调料，右抓一把盐.....两个小时后，我终于做好了。

饶经稳：七年只做一件事 篇16

七年前，当时还在南燕湾高尔夫球会的饶经稳接触到这片废弃的采石场。听当地人给他介绍，这儿原本有座小山，名字叫麒麟岭，山脚有条小河，名叫响水河。后来，山体成了采石场，几十年过去，采石场也没了，只留下荒弃的石壁、石坑和肮脏的响水河，没有人留意它的存在。毫无疑问，这里并不是投资商的宠儿：生态环境恶化像一个毒瘤，杂乱无序的石坑堆填着垃圾，土地撂荒，植被遭到严重破坏，没有树木，没有花草。饶经稳和他所属公司当时坚定了选址的地点，就在这里，他要用所有的积累和精力，改造废弃采石场，整治几十年的臭水河，恢复生态环境，将这建成风景优美的野郊公园。

在这几年里，他和他的团队通过清理垃圾、砂土地回填、卵石驳岸处理、退台处理石崖及结合多级栈道等手段，修复被破坏的生态，并通过植树、植草打造景观小品。最终他们把因为采石而遗留下的大大小小、星罗棋布的石坑变成了一处处奇峰怪石、飞瀑直泻、溪水潺潺的生态景观，球道在石壁石坑之间铺展，小河如纽带般在球道间穿行，造就出石水相映，阻隔红尘的胜景妙境。3万余棵树木、26万平方米的优质草坪景观，还有8.1万平方米的湖泊景观，成就了这个在废弃采石场旧址上建的高尔夫球场，成就了这个在自然地貌和生态环境遭到严重破坏的海口羊山地区实施的生态恢复项目。“我要让所有人记住七年前的样子！” 于是在通往球会会所道路上，他们保留了一组最初进场时历史照片，让每一个路过的人都为之心生敬意。 当年的废弃采石场终于成为现在海口近郊的旅游胜地，大家享受着这片独特的山水，纷纷感慨“来了不想走，走了还想来！”

饶经稳一直觉得三公里球会也有着综合了北京人与湖南人的气质。这里的石坑大大小小不计其数，最大的面积超过200亩，深达20多米。这大石坑、巨石堆正是北京人的性格，霸气十足。他站在10号洞的发球台指向前方，“你看，在这满绿的水草间，那些裸露着的黑褐色斧斫般的石壁，就如同草原上伏卧的狮群。走近些，那些高高的长长的石壁，正是北京爷们野性的胸膛，经由岁月的冲洗和岩层年轮的烘托，散发着冷峻而硬朗的气息。”而那几处伴着水系的小景便是湖南人的特质，有“广西小桂林”之称的山水相印是湖南汉子的包容，形似“江浙小桥流水”的景观是湘妹子的温婉，从壁间泻出形成瀑布的水流正是湘妹子的泼辣。这水流抚平了岩石的孤寂，又将十八个果岭稳稳地托起，令人心醉神迷。