文明城市我做主的标语

文明城市我做主的标语（共14篇）

文明城市我做主的标语 篇1

文明城市我做主的标语

1、全党动员，全民参与，奋力争创全国文明城市。

2、做文明晋城人，建文明晋城市。

3、文明晋城精彩有约，和谐城市魅力无限。

4、以人为本共创文明城市，团结一心同建和谐晋城。

5、文明晋城，共建共享。

6、手牵手创建文明城市，心连心打造魅力晋城。

7、文明从一言一行开始，和谐从一举一动做起。

8、文明始于心，创建践于行。

9、文明,你今天做到了吗?

10、相逢报以微笑，见面说声您好。

11、一城文明风，满目和谐情。

12、文明晋城人人爱，和谐有你更精彩!

13、用心创建文明晋城，让爱成就美好未来。

14、市民的素质高一分，晋城形象美十分。

15、一丝的.微笑，一份文明;一缕阳光，一片温馨。

16、修养是立身之本，文明是城市之魂。

17、人人讲文明，处处见真情。

18、讲文明树美好形象,重礼仪显人格魅力。

19、你我诚实守信，晋城和谐文明。

20、讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城。

21、塑城市精神，扬文明风采。

22、文明一语三冬暖，脏话半句六月寒。

23、创建文明城市，构建和谐晋城。

24、创建也是生产力，文明需要我和你。

25、创建文明城市，人人受益，人人有责。

26、处处文明，时时文明，天天文明，我因晋城而骄傲，晋城因我而精采!

27、文明就是城市之魂，美德就是立身之本。

28、爱心善举是明媚的阳光，文明美德是温馨的春风。

29、我文明，晋城文明;我诚信，晋城诚信;我美丽，晋城美丽。

30、居住在晋城，文明在晋城，创业在晋城，成功在晋城。

31、只有文明的市民，才有文明的城市。

32、人人文明，社会文明，文明城市。

33、文明礼貌，用心创造。

34、与文明手牵手，和礼貌终相伴。

35、社会文明需要你，文明社会回报你。

36、文明用语三春暖，礼貌待人天地宽。

37、文明与时代同步，礼貌和幸福相伴。

38、文明教育贵在坚持，文明素质贵在养成，文明城市贵在行动。

39、滴水见太阳光辉，片言显文明增素质。

40、花缘芳香而美丽，人因文明有魅力。

41、文明结邻里，互敬伴如亲。

42、经商之道信为本，顾客满意我受益。

43、文明无处不在，生活格外之精彩。

44、让城市多一份文明，让百姓多一份满意。

45、文明家园，我们共同的梦想。

46、文明晋城 自然美丽

47、文明创建人人参与，和谐晋城个个受益。

48、一举一动建晋城美景，一草一木聚文明真情。

49、美丽晋城是我家，文明创建靠大家。

50、为晋城添一片新绿，让生活多一份文明。

51、绿色陪您春夏秋冬，文明伴您幸福终生。

52、山美水美晋城美，靠你靠我靠大家。

53、市民多一份文明，生活就多一份精彩，社会多一点和谐。

54、打造和谐晋城，畅享文明生活。

55、让文明扎根现在，用和谐昭示未来。

56、共建和谐晋城源于一草一木，同创文明城市始于一言一行。

57、让文明进入家庭，让创建变为行动。

文明城市我做主的标语 篇2

一、提炼名人文化, 宣传淮安美名

开国总理周恩来, 1898年3月5日诞生于淮安并在故乡度过了12个春秋。淮安现有周恩来故居, 国家AAAA级旅游景区、全国重点文物保护单位。距周恩来故居约两华里有雄伟壮观、气势恢宏地周恩来纪念馆, 在淮安市中心还有周恩来童年读书处, 这些场馆成为淮安百姓乃至全国及世界友人凭吊瞻仰人民的好总理周恩来的纪念地, 也成为全市党员干部“学习伟人周恩来, 崛起江淮作表率”的实境课堂, 学习他全心全意为人民服务的优秀品质;学习他忍辱负重、顾全大局的光辉人格;学习他鞠躬尽瘁, 死而后已的奉献精神。

淮安另一世界级人物, 即中国古典四大名著之一的《西游记》作者吴承恩, 在淮安区河下打铜巷12号, 座落着吴承恩故居, 国家AAA级景区, 江苏省重点文物保护单位, 全球首部立体电视剧《吴承恩与西游记》的拍摄基地。《西游记》里的美猴王孙悟空经历了九九八十一难, 历经千山万水, 终于在西天取了经, 这一形象深受世人喜爱, 也揭示了一个颠补不破的真理, “前途是光明的, 但道路是曲折的”, 人要有一颗上进之心, 要有一往无前的勇气, 要始终坚信:“天道酬勤, 爱拼才会赢, 只要努力一切皆有可能。”

兵仙、汉代三杰淮阴侯韩信, 忍受胯下之辱成就一代伟业, 也说明一个道理:宽容之心是成就大业的美德, 韩信为了感激漂母施粥之恩, 建起了漂母墓, 也弘扬了“知恩图报”的优良品德, 我们感谢大自然, 因为它为我们提供了衣食之源, 生存之本, 我们感谢身边所有的人, 因为他 (她) 为我们的成人成材成长提供了许多无私的帮助和热情关怀, 只要人人拥有一颗感恩之心, 你就会觉得整个世界处处充满阳光和谐。淮安还曾诞生过巾帼英雄梁红玉、虎门硝烟的名族英雄关天培, 为我们培养一代又一代淮安爱国人士起了前赴后继的激励作用。淮安的河下古镇, 在明清两代曾出过67名进士、123名举人、12名翰林, 有“进士之乡”之称, 文化底蕴十分深厚, 所以才成就今天淮安人好学上进的良好学风, 故现代淮安产生了戏剧大家陈白尘, 著名书法家谢冰岩, 著名电影导演谢铁骊, 作品有《暴风骤雨》、《智取威虎山》、《早春二月》、《海霞》等, 著名作家吴强, 代表作《红日》, 著名写实作家张贤亮, 代表作《男人的一半是女人》、《牧马人》等, 京剧大师王瑶卿、周信芳、宋长荣, 淮剧泰斗肖文艳、马秀英、王志豪, 现代诗人赵恺等。淮安还产生与李时珍齐名的中医大师吴鞠通, 他所作的《温病条例》在中医史上独树一帜, 用辩证思维的方法来救死扶伤, 造福于民。今天还涌现了当代语言学家、教育家、社会活动家许嘉璐等一批淮安名人。淮安是一个名副其实的历史古城, 文化名城, 为今天创建全国文明城市提供了取之不竭, 用之不尽的德育之源。

二、传播淮扬美食, 感悟德理之源

天下至美——淮扬菜, 近日赴日参加“文化中国·中华美食”的交流活动。这是淮扬菜集团第一次走出国门, 不仅带去了舌尖至味, 更传递了一张闪亮的中国名片, 让总理的故乡在世界范围内得到了展示, 极大地提高了淮安的知名度和美誉度。淮扬菜以其取料广博 (就地取材) 、制作精美、注重火候、擅长炖焖 (软烂嫩滑) 、急炒速烩、清淡入味、咸甜适中、色调雅丽、兼容善变等特点, 在世界美食交流中一枝独秀, 赢得各方赞誉。从淮扬菜的特点来看它充分阐释哲理, 体现道德理念。如:就地取材——体现敬重自然、因地制宜;注重火候——体现做任何事要适度, 千万不要忽左忽右;擅长炖焖——体现在饮食上尊老爱幼;清淡入味、咸甜适中——体现中庸之道 (如周恩来同志在我国外交政策中提出和平共处五项原则的伟大构想) , 制作精美、色调雅丽——体现了精益求精, 追求卓越的思想;兼容善变——体现了包容、创新的理念。另外淮扬菜擅长用普通低档食材做出高档水准 (土菜精做) , 朴素而典雅, 体现了党中央对节俭的倡导和对自然的敬重。如以“平桥豆腐”为例, 是将极普通的豆腐片成瓜子大小, 再配以小鲫鱼脑子或虾仁、蛋白浑然一体。制作淮扬菜通常材尽其用, 绝不浪费, 又比如用一条黄鳝可以做出108道菜, 脊背前部“炒软兜”, 脊背后部“炝虎尾”, 腹部“煨脐门”, 血和肠子“蒸小鱼”, 骨头做“挂霜龙骨”……, 再比如“淮安蒲菜”又称淮笋, 《舌尖上的中国》第二部就提到了淮安的蒲菜饺子, 因梁红玉曾挖蒲根充军粮, 自南宋后又称“抗金菜”, 现也成为淮安新开发的一道名菜, 即“开洋蒲菜”, 为充分发掘淮扬菜的文化内涵, 淮安设立了淮扬菜文化产业园, 打造了中国淮扬菜集团, 建成了首家中国淮扬菜文化博物馆, 并启动淮扬烹制技艺“申遗”工作 (如“淮点三绝”:文楼蟹黄汤包、淮饺、烫面饺) 。

我的城市我做主 篇3

从身体栖居或安顿肉身角度来说，城市确乎是不二之选。它太会侍候和讨好我们的身体了：热了有空调，冷了有暖气，落坐有沙发，睡觉有席梦思，拉撒有抽水马桶，散步有彩色地砖，餐饮有酒肆茶楼，购物有大小超市……城市的一切都是为了让身体舒服和生活方便而营造的，在这点上可以说应有尽有。

唯一没有的是诗意。这是因为，诗意产生于自然，而城市离间了人与自然的关系，砍掉了树林，屏蔽了星星，硬化了泥土；诗意产于从容，而城市让人们在个人利益最大化的博弈中疲于奔命；诗意产生于纯粹与纯洁，而城市使得人们在物欲横流的脏水沟里变得污秽不堪。法国人安托马·菲雷埃1690年为新编《通用词典》作注解说：“耕种土地是人类曾经从事的一切活动中最诚实、最纯洁的活动。”而文化，则是“人类为使土地肥沃、种植树木和栽培植物所采取的耕耘和改良措施。”然而城市恰恰与此背道而驰。城市成了土地的破坏者，成了农耕文化和田园风光的终结者，唆使吮吸大地母亲乳汁长大的人类恩将仇报，愈发在其母体上胡作非为。换言之，以断代式思维和掠夺式行为向前推进的现代化、城市化进程正在毫不留情地消解诗意，删除诗意传奇。

从“天人合一”到“诗意栖居”

“诗意栖居”的境界离不开哲学思辨，它是引领人居理想和城市精神的统帅。“桃花源”模式之所以被长期追捧，主要原因是因为它浸透着老庄哲学所谓“逍遥自在”、“物我两忘”、“追求宁静”的思想。

20世纪90年代，著名科学家钱学森针对中国城市发展迅猛、但主题迷失的问题，建议城市建设者从中国传统的山水诗、山水画和古典园林中汲取营养，建设具有中国特色的“山水城市”，看重的就是传统人居文化中的诗性智慧和诗画意境，一种贯穿始终的人居境界。实际上，这种追求自然山水的诗意理念，仍然源自中国文化中“天人合一”的哲学思想。

国家最高科技奖获得者、著名人居环境学家、清华大学吴良镛先生在谈及“山水城市”建设时指出：“中国传统城市把山水作为城市构图的要素，山水与城市浑然一体，显然与重视山水构图和城市选址布局的‘风水学说’等理论有关。”

“天人合一”的本质精神就是人与天地一体，《周易》认为，万物气所成，气分为阴和阳，聚天地之气而生发万物，人作为气所生成者之一，与万物是相同的、相通的、相感的，所以是人与天地一体的。既然大地和人一样由气所生成，所以，在某种程度上来看，大地与人一样是有机的。这是传统的人居环境思想产生的哲学前提。传统的风水思想就是典型代表，总是把居住环境看作是一个有机整体进行规划和设计，认为人居环境像人一样有胎息孕育，“物我共生”，相辅相成。安徽的世界文化遗产地宏村，就是按照风水思想进行设计的典型例子。整个村落按照“牛”的创意来规划设计，村落像个“青牛”，穿越村内的400多米长的九曲十八弯的水渠就是“牛肠”，中心的半月形水塘就是“牛胃”，形成了一个“山为牛头，树为牛角，屋为牛身，桥为牛脚”的悠然侧卧的牛形村落。牛是农业必不可少的，象征着四季丰收。这是中国古代特有的文化生态景观。

“诗意栖居”的现实困境

众所周知，诗经、楚辞、汉赋和唐诗宋词所依托和表达的大多是乡村风光。乡村的消失，势必在很大程度阻断我们、尤其我们下一代对古诗词的理解、体悟和欣赏。小桥流水、平湖归帆、杏花春雨、秋月霞天、渡头落日、墟上炊烟以至灞桥扬柳、易水风寒……假如真有一天，这些画面中一一唐突地竖起整齐划一的混凝土楼房，那将是多么怵目惊心的场景啊！何止诗，山水国画等艺术都可能随之消失。

最后导致的，必是一个民族精神家园的消失。果真如此，我们还能诗意地栖居在大地上吗？

人是自然的一部分，人依赖于自然，任何一个人居环境首先是离不开环境的，地形气候、山水格局、花草树木等。“诗意栖居”的第一个环境条件就是要有花草树木，要有绿色植被；第二个环境条件要求这些花草树木必须是生态的和健康的，要有由地面草皮、低矮灌木和高大乔木共同构成的不同空间高度的丰富的自然生态系统，而且这一生态系统中的植被类型还必须是对人体健康有利的，比如在环境污染较多的区域种植女贞树，能高效率地吸收二氧化硫气体，在老年人集中居住的区域种植松树，它释放的大量松节油有助于治疗哮喘病和咳嗽；常年开桃红色或白色花的夹竹桃，其叶、花及树皮均有毒，接触后容易引起恶心呕吐腹泻等症状，尤其对孕妇不好；常见的常春藤、风信子、杜鹃花、万年青等植物都是有毒的，因此，在构建居住区生态系统时，应慎重使用。

诗意的宜居环境的塑造需要人类自身道德的约束和支撑。现代化背景下的城市环境，深受传统工业化污染的影响，大气污染、雾霾天气、水体污染、土地污染、生态破坏等问题突出，严重影响着我们的人居环境质量。

文化是“诗意栖居”的灵魂，如果不能从文化精神和哲学审美的高度来推进“诗意栖居”的人居环境建设，“诗意栖居”永远只能是中国人的梦想。当前建设的许多城市，千篇一律，千城一面，没有自己的城市精神和文化特色，丢失灵魂与个性，根本上来讲是缺少文化精神，缺少“诗意人居环境”的理念及其对这一思想的深刻理解与感悟。“诗意栖居”的理念必须立意高远，它更多的是实现精神层面的满足与超越，而不仅是物质层面的满足，这是“诗意栖居”文化理想的精髓，也恰恰是许多城市规划者和城市建设者未能搞懂的哲理，大家往往只停留在对“诗意栖居”概念的简单理解。

审美的救赎

“在一个贫乏的时代里，诗人何为？”德国诗人荷尔多林如是提问。确实，20世纪以来，我们处在一个“上帝缺席”、“诸神隐退”的时代，甚至一个哲学贫困、世风日下，人文精神坠落、衰败，高品位审美贫乏而物欲横流的时代。由于商业文明本身的弊端，由于一味地刺激和撩拨人的感官享乐和虚荣满足的追求，而将人们的勤奋、竞争和创造引入了歧途。

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竞争将变为恶性竞争，创造活动将变为不顾社会效益的标新立异，勤奋也深深打上了狭隘自私的极端个人主义的特征。长此以往无疑会导致各种社会危机、导致人际关系紧张，人类不仅难以与他人和睦相处，也谈不上与自然保持可持续性的和谐共生与发展。

可以说，“诗意的栖居”这一命题，乃是哲人们针对此一情形而提倡的人类与自然和谐共生之道，也是人类关照、修筑自身内心精神家园的一种生活态度。某种意义上也正可以视为人们在城市意象的营构与体验当中走向“和谐城市”创建的一条审美救赎之道。

因此，对于人类居住来说，“诗意的”标准，最重要的当然也就不止是城市的经济品质，而是一个和谐、自由的生活空间。这种审美化的城市空间的营构，一方面固然离不开经济及技术品质的保证，另一方面，更主要的还是要真正做到“以人为中心”，在人与自然、个人与社会的亲近与和谐之中追求每个人的自由与自适。

比如，在改革开放以来的中国，人们曾迫切希望从高效运作的经济体系和日益全球化的城市地位来获得可观的经济成就。所以，一些巨型的标志性建筑在许多城市拔地而起，它们不仅成为一个城市意象的符号表征，同时也体现了这个城市集体意志的幻影。比如，集中在浦东的那些令人印象深刻的巨型建筑群，特别是2010年举世瞩目的“上海世博会”，很明显地都成为了改革开放以来上海城市的招贴画以及即将作为全球化城市的符号表征。

情怀与技术并重

为了“诗意的栖居”，我们不仅要关注自然界的多样性生态平衡，更要尊重人类社会的生态平衡。维持城市社会生态的多元化平衡，才能涵养一个城市的健康长远发展。因此，城市发展就要做好“大”与“小”统一的文章。“大”固然可以支撑起城市的磅礴气势，“小”却也散发着城市温润的人文情怀。“大”体现城市的宏阔气度，“小”则涵养城市的清新活力。在城市发展过程中，要兼顾城市空间和功能的多样化，涵养城市的人文内涵和历史底蕴，保持城市社会生态的平衡发展，让人在“诗意的栖居”中与城市达成心的交融。

“诗意栖居”人居环境的实现，离不开科学技术的发展。科学技术的发展，有助于实现“诗意栖居”的理想目标。科学技术主要从两个方面为我们实现“诗意栖居”的理想创造了条件。

一方面，科学技术的发展为我们提供了良好的建筑技术和手段。科技发展让我们建造出许多用传统方法无法建造的新型建筑和美感建筑，如迪拜塔、东方明珠塔和中央电视台新办公楼等；也让我们建造的房屋更加坚固，更能抵御自然灾害，更加安全舒适。

另一方面，科学技术的发展为我们克服环境的污染与不利创造了有利条件。科技发展为我们实现节能减排、克服环境污染、解决交通通讯、建造绿色低碳栖居之所提供了条件，许多绿色建筑、低碳建筑、环保建筑应运而生，为人类实现回归自然的理想带来了新的契机。

文明城市的社区宣传标语 篇4

2、全市动员全民参与全力以赴，争创全国文明城市

3、奋力创建全国文明城市，率先基本实现现代化

4、文明无锡我的光荣，无锡文明我的责任

5、同创文明城市，共享文明成果

6、文明从细微处做起，创建需大家共同努力

7、争做文明无锡人，争创全国文明城

8、文明从脚下起步，创建从你我做起

9、举全市之力，创文明之城

10、创文明城市、建幸福无锡

11、一言一行总关情，携手共创文明城

12、文明礼让一小步、社会和谐一大步

13、讲文明、树新风、做文明有礼无锡人

14、创文明社区，建美好家园

15、文明的城市需要你我共同呵护，城市的文明需要大家共同努力

16、学习道德模范，争当时代先锋

17、关爱未成年人，呵护祖国花朵

18、让孩子的心灵充满美德

19、同享阅读快乐，共建幸福无锡

20、共享“我们的节日”，弘扬传统文化

21、让文明行为成为习惯，让志愿服务成为时尚

22、参与志愿服务，提升城市品位

23、文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市

24、热心献公益，真情暖人间

25、家庭多一份温馨，社会多一分安宁

26、爱护环境，有序交通，讲究礼仪，友善交往，文明观赏，热心公益

27、同住一个城，共爱一个家

28、清洁我们的家园，美化我们的城市

29、保护环境，从我做起

30、创文明城市，迎亚洲邮展

文明城市宣传标语【2】

1、社区是我家 建设靠大家

2、以人为本 服务居民

3、创展文明社区，建美好家园

4、老有所养 老有所医 老有所乐 老有所为 老有所学

5、打造平安大院 构建和谐社会

6、加强社区建设 创建美好家园

7、以诚相待、恩爱相伴、孝敬老人、教抚小孩、和睦相处、幸福永远

8、以邻为友、以让为先、互相帮助、祥和平安

9、把社区建设成“三土”即热土、净土、乐土，建成“三园”即家园、学园、花园

10、树立社会新风，争做文明市民

11、你我齐心携手，共创和谐城区

12、用我们的爱心和双手，共建温馨美好的家园。

13、青年服务社区，社区培育青年。

14、优化社区秩序、美化社区环境、完善社区服务，形成和谐的社区人际关系。

15、尽我们所能，服务居民所求。

16、改善社区环境，提高生活质量。

17、人人为社区，社区为人人。

18、社区是大家，帮助你我他。

19、热心公益，互助友爱

20、以人为本、服务居民

21、共建文明家园同享创建成果

22、提高参与意识，推进社区自治；

23、推进城市居民自治，建设管理有序、文明和谐的新型社区；

24、社区居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的群众性自治组织；

25、热爱社区工作，热心为居民服务。

26、你的家，我的家，连在一起是大家；你帮我，我帮你，宛如幸福大家庭

27、清洁环境，人人有责

28、服务进社区，文明进万家

29、奉献 友爱 互助 进步

30、弘扬志愿精神 构建和谐社会

31、普及志愿服务理念 促进和谐社区建设

32、社区文明，从我做起

创建文明城市的宣传标语口号 篇5

2、文明见于细节，创建从我做起

3、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风

4、让爱心飞扬，让文明弘扬

5、文明是城市之魂，美德是立身之本

6、文明连着你我他，新风吹拂千万家

7、说文明话，办文明事，做文明人，树立社会主义新风尚

8、从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯

9、小手拉大手，文明齐步走

10、一草一木皆风景，一点一滴筑文明

11、弘扬宁睢精神，共创文明家园

12、让城市更文明，让生活更美好

13、文明始于心，创建践于行

14、恪守公德，文明出行

15、宁睢是我家，文明靠大家

16、用微笑传递文明，让和谐温馨宁睢

17、挥手告别陋习，并肩走向文明

18、净化社会文化环境，保护未成年人健康成长

19、加强道德修养，提高文明素质

20、讲究社会公德，爱护公共环境

21、厉行勤俭节约，反对铺张浪费

22、个人文明一小步，城市文明一大步

23、文明是一盏灯，照亮别人，温暖自己

24、排队时候不喧哗，文明举止人人夸

25、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰

26、我的家园，你的花园，大家共同的乐园

27、让城市更文明，让生活更美好

28、文明每一分，和谐每一时，快乐每一天

29、生活因文明而精彩，城市因文明有魅力

创建文明城市标语 篇6

1、文明是城市之魂，美德是立身之本。

2、群策群力创文明镇江，同心同德建和谐家园！

3、多一句礼貌用语，增一缕人间春风。

4、道德凝聚力量，文明传播希望。

5、创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，创建文明城市。

6、手牵手共建和谐，心连心同讲文明。

7、创建全国文明城市，建设温馨美好家园。

8、文明礼让，传承美好风尚。

9、文明城市，温馨家园，创业乐园。

10、文明环境你我共创，美好生活大家同享。

11、泰州是我家，文明靠大家。

12、文明是城市之魂，美德是立身之本。

13、道德新风与你同行，文明礼貌从我做起。

14、共建文明泰州，共享泰州文明。

15、文明城市蓝图，你我携手共绘。

16、把泰州建设成为古代文化和现代文明交相辉映的名城。

17、文明城市你我同创，和谐生活大家共享！

18、自觉遵守社会公德，共同创造美好生活。

19、文明城市大家创，文明成果人人享！

20、创建文明城市，建设美好家园。

21、全民共创文明城，百姓共享好生活！

22、公德装在心中，文明贵在行动。

23、创建全国文明城市，全面提升城市品位。

24、贯彻“六个注重”、实施“八项工程”、推进“两个率先”！

25、文明从脚下起步，奉献从你我做起。

26、继往开来，坚持“两个率先”，在新的起点上开创科学发展新局面！

27、手牵手共建和谐城，心连心同做文明人！

28、点滴体现修养，细节彰显文明。

29、共创文明城市、共享幸福生活！

30、道德新风与你同行，文明礼貌从我做起。

31、文明让生活更美好。

32、推进城市文明，争做文明市民。

33、从细节做起，让城市更文明！

34、共创文明城市，同享幸福生活。

35、让心灵与山水共美，用行动为镇江增辉！

36、履行市民文明公约，遵守市民行为规范。

37、全面发动，全名参与，全力争创全国文明城市！

38、加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。

39、同爱一方热土，共建文明家园。

40、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

41、文明始于足下，创建从我做起！

42、文明的言行能够提升您的个人品质。

43、文明是把尺子，时刻衡量着你我他。

44、同爱一方热土，共建文明家园！

45、倡导文明新风，共建美好生活家园。

46、公德装在心中，文明贵在行动。

47、文明镇江人人爱，创建有你更精彩！

48、推进城市文明，提升公民素质。

49、文明镇江我的责任，镇江文明我的光荣！

50、市民素质高一分，城市形象美十分。

51、你我携手同努力，文明之花遍泰州。

52、美德贵在坚持，文明重在行动！

53、做文明市民、争文明家庭、建文明单位、创文明城市。

54、城市让生活更美好，创建让城市更美丽！

55、文明从细微处做起！

56、文明每一分，温馨每一时，快乐每一天。

57、构建和谐社会环境，创造美好生活家园。

58、泰州城市精神：开放、包容、精致、创新。

59、文明城市让天更蓝、水更清、山更秀、人更美。

60、做文明泰州人，创全国文明城。

61、人人文明一小步，泰州文明一大步。

62、说文明话、办文明事、做文明人、建文明城。

63、市民素质高一分，城市形象美十分！

64、建设更加富裕、文明、秀美、和谐、法治的新泰州。

65、公德在我心，文明贵在行！

66、让城市多一份文明，让百姓多一份满意。

67、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军。

68、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。

69、心连心，手拉手，共创文明新泰州。

70、志愿同行，爱心同行，文明同行！

71、展文明风韵，添惠州精彩。（山东聊城孙淑红）

72、天南地北你我他，惠州和谐是一家。（惠州王能广）

73、新风遍惠州，美名传神州。（湖南衡阳万忠喜）

74、惠风和畅传文明，州雨温馨润鹅城。（集体创作）

75、文明共享和谐一家，有你又我有他。

76、用公德规范言行，用文明点亮惠州。（山东沂南孙全军）

77、文明春风拂鹅城，和谐阳光暖惠州。

78、共建文明惠州，共享惠州文明。（福建厦门张清华）

79、文明你我他惠泽一大家

80、文明共迎欢腾中国奥运年，同心齐建名城惠州和谐天。

81、文明城市惠及人人，人人文明构建和谐。

82、素养文明共荣四东文化，社会和谐齐建经济强市。

83、市民素质高一分，惠州形象美十分。（安徽阜阳贺子荣）

84、文明，让生态更健康，发展更科学，生活更和谐！

85、创建促进发展，文明增进和谐。

86、弘扬“四东文化”，建设文明惠州。（惠州李观果）

87、构建东江和谐城，绽放惠州文明花。（75214部队徐义强）

88、西湖美名扬天下，鹅城风貌誉华夏。（惠州报业传媒集团）

89、惠风和畅，文明先行。（惠州市海洋与渔业局）

90、做惠州精神的践行者，当文明城市的先行者。

91、情洒岭南热土，心系文明惠州。（江苏宝应沈菊芳）

92、文明家园共创建，和谐生活齐分享。

93、和谐发展打造石化新城，文明共融描绘山水丽城

94、我为创建添砖瓦，文明惠及千万家。（惠州杨成东）

95、碧水蓝天生态文明，惠风和畅社会文明。

96、创建文明城市，争当文明使者。

97、打造经济强市，创建魅力惠州。（惠州吴素青）

98、文明惠州人人出力，惠州文明人人受益。（江西龙南袁燕群）

99、群策群力创文明惠州，同心同德建和谐家园。（湖北武汉陈博）

100、您文明的每一步，是惠州创建的每一分。

101、人人文明一小步，惠州文明一大步。（集体创作）

102、老客家，新客家，文明惠州靠大家；本地人，外地人，争做惠州文明人。（广西北海郭李涛）

103、和谐社会源于一点一滴，文明惠州始于一言一行。（河南洛阳李中亮）

104、摒弃陋习，倡导新风，崇尚文明。（安徽阜阳红梅）

105、传递文明，温馨惠州。（集体创作）

我的舞台我做主 篇7

七嘴八舌

廖奕:我是“我的舞台我做主”的小主持人之一, 这个舞台锻炼了我的表达能力和胆量, 也让我找到了自己的理想:当一个节目主持人!

涂诗琦:我喜欢这个活力无限、追求个性的大舞台!绚丽的服饰、精彩的表演看起来赏心悦目, 我也期待有一天能登上这个舞台, 为大家表演一次!

黄晴冉:我很荣幸能成为小主持人。第一次上台的时候, 我紧张得手心都出汗了, 但台下热烈的掌声给了我勇气和信心, 我好像没那么紧张了, 心里热乎乎的!

杜宸君:同学们那花样繁多的演出, 看得我目不暇接:有舞蹈、器乐、朗诵、服装设计、篮球、武术、轮滑和溜溜球等等, 我也要好好学本领, 有朝一日登上舞台展示自己。

杨宇轩:第一次登台, 我很紧张, 表演不尽如人意, 但我并没有气馁, 我要继续练习, 争取下次表现得更好。

邱俊哲:这个舞台让我从一个害羞的小男生变成自信、活泼、开朗的大男孩, 从第一次的胆怯到现在的从容, 舞台见证了我的成长。我喜欢这样的活动, 希望有更多的同学都来登台锻炼、展示自己。

危禹辰:每一次活动的顺利开展, 都凝聚着老师和同学们的汗水和努力, 谢谢老师, 谢谢参与的同学, 带给我们这么好的舞台, 这么好的节目。

林亦心:自从参加活动以来, 我的胆子变大了, 性格也开朗了, 老师说我变得爱笑了, 学习也变得更主动了。

黄悦悦:我和我们班的同学一样, 特别喜欢“我的舞台我做主”这个舞台。虽然我还不敢上台表演, 但每月的演出我都特别期待, 怎么看也看不够, 常常把手掌都拍红了。

邵境霏:我发现我们学校的同学好厉害呀!琴棋书画、武术散打、花式溜冰样样精通。我也得刻苦练习, 拿出像样的本领与大家比拼。

家长观点

李月明:今天, 孩子们在这个舞台上展示风采;明天, 他们将找到属于自己更大的舞台。感谢昭阳小学把希望的种子播撒在孩子们的心中, 为孩子们擎起一片蔚蓝的天空, 让孩子们从小就领悟到:我的舞台我做主, 我的未来我主宰!

朱敏:非常感谢学校8年来一直为孩子们提供这么好的展示平台。为了表演出彩, 我的孩子日常都自觉地勤奋练习琵琶, 技艺越来越好。作为家长, 我感到很欣慰!

教师建言

邓燕华老师:“乘风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”。愿同学们都能练就一身本领, 在未来璀璨的人生舞台上闪耀自我。

彭芳老师:表现自我, 超越自我, 张扬个性, 尽展风采。同学们在“我的舞台我做主”这个梦想平台上尽情演绎热情向上、富有活力的七彩童年。预祝昭阳小学“我的舞台我做主”越办越好!

李碧芳老师:翻开活动照片, 每一帧都充满美好的记忆, 那一张张天真幸福的笑脸, 是我前进的最大动力。看着同学们在舞台上展现着自我, 一次比一次更加从容自如, 老师真为他们感到高兴和骄傲。

校长寄语

创建文明城市标语 篇8

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定没少看到过标语吧，标语对人们的思维是有一定的感性作用的。你所见过的标语是什么样的呢？以下是小编为大家收集的创建文明城市标语，欢迎大家分享。

一、公共场所

1、做一个文明有礼的福州人

2、你我共同行动，让福州变得更美

3、福州城市精神：海纳百川，有容乃大。

4、讲文明，树新风，促和谐

5、一言一行总关情，携手共创文明城

6、文明从细节做起，榕城因您而美丽

7、志愿同行，爱心同行，文明同行

8、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城

9、人人都是文明志愿者，人人都是文明受益者

10、温泉古都有福之州

11、乘凉不忘种树人，绿色满城情满城

12、市民多一份文明，生活多一份精彩，社会多一份和谐，城市多一份魅力

13、文明福州人人爱，你我参与更精彩

14、则徐故里盛誉天下，文儒之乡自古闻名

15、倡文明新风，为榕城添福

16、做文明市民，建文明福州

17、文明见于细节，创建从我做起

18、文明始于足下，和谐源于有礼

19、争做文明人，争创文明城

20、共建文明福州共享福州文明

21、微笑是最美丽的语言，文明是最美丽的善举

22、生活因文明而精彩，城市因文明有魅力

23、同爱一方热土，共建文明家园

24、文明举止，福在其中

25、一个文明举止，一张福州名片

26、讲究社会公德，爱护公共环境。

27、多一句文明用语，增一缕榕城春风。

28、公德装在心中，文明贵在行动

29、人人讲文明，福州更闻名！

30、城市多一份文明，家园多一份温馨，大家多一份幸福，你我多一份光彩

31、温泉之都绿色之城有福之地文明之人

32、大家小家是一家，文明创建连万家

33、文明创建人人参与和谐生活家家受益

34、呵护福州碧水蓝天共建榕城美好家园

35、市民素质高一分，城市形象美十分

36、讲文明，争做表率，树新风，从我做起

二、街道社区

1、“十无益”：一、存心不善、风水无益。二、父母不孝、奉神无益。三、兄弟不和、交友无益。四、行止不端、读书无益。五、作事乖张、聪明无益。六、心高气傲、博学无益。七、时运不济、妄求无益。八、妄取人财、实施无益。九、不惜元气、医药无益。十、淫恶肆欲、阴骘无益。

2、福州“十不”行为规范：不随地吐痰；不乱扔果皮、纸屑；不乱倒垃圾；不破坏公物；不损坏绿地；不闯红灯；不乱摆摊点；不乱涂乱贴；不在公共场所吸烟；不说服务忌语。

3、相逢报以微笑见面说声您好

4、建文明社区筑温馨家园

5、邻里皆是缘文明亲上亲

6、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

7、开展垃圾分类倡导低碳生活

8、金厝边银乡里邻里和睦共享福

9、社区是我家，文明靠大家。

10、人人文明一小步福州文明一大步

11、用爱心呵护家园用行动抒写文明

12、家庭和美邻里和睦社会和谐

13、远亲不如近邻邻居就是亲人

14、润物无声闽江水互助帮扶邻里间

15、福州文明需要你我他

18、楼下楼上多理解，互敬互让少烦恼

19、宽容心境好，友善天地宽

20、邻里多一点关照，社区增几许平安

21、一句你好化坚冰一个微笑满眼春

三、公共交通

1、有缘同行此路同把文明呵护

2、路好车好文明最好快行慢行安全才行

3、让出的是座位得到的是尊重

4、人人礼让路路畅通

5、文明乘车自觉排队言行文雅有礼有序

6、遵守法规各行其道互相礼让安全文明

7、开文明车行文明路做文明人

8、红灯停，绿灯行！挥挥手，您先走！

9、开文明车，行文明路，做文明人。

10、文明交通从我做起。

11、安全驾驶，遵守交规，做文明有礼的驾驶员。

12、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全

13、文明出行平安是福。

14、安全是回家最近的路。

15、七遛八遛，文明交通在福州。

16、敬老爱幼，文明让座。

17、家人有交代，要系安全带。

18、系好安全带，处处是关爱。

19、遵守交通规则，做个文明公民。

20、慢一点，让一下，文明交通记心上。

21、文明驾车、文明乘车、文明出行。

22、排队上下车，有序进出站，争做文明人。

23、车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份友爱！

24、红灯停，绿灯行，斑马线里才穿行。

25、交通安全记心上等等红灯又何妨

26、心头常记红绿灯文明交通伴我行

四、学校广告（未成年人）

1、关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。

2、共同关爱成长共创文明未来

3、诵读经典，润泽童心；传承文明，培育新人。

4、关爱今天的成长成就明天的栋梁

5、挫折不要紧努力不放弃成功不会远

6、未成年人是祖国的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天。

7、树立远大理想，做有道德的人。

8、为了未来奉献一片爱心为了孩子送上一份真情

9、维护未成年人合法权益，优化未成年人成长环境！

10、少年，是城市文明的根基

11、尊师爱生闽都风范

12、文明言行你我做起

13、城市未来在我手中做文明有礼胡小公民

14、校是家家是校共育文明人

15、大手牵小手快乐一起走

16、立美德乐心智做个高尚的`人

17、立大志勤学习做个有为的人

18、问声老师好师恩记心上

19、我帮你你帮他乐助人助人乐

20、爱父母知报恩爱国家知奉献

五、窗口服务行业

1、排队等候不喧哗，文明举止人人夸。

2、一言一行总关情，有福之州更文明。

3、文明礼仪记心间，微笑服务暖心田。

4、微笑源于真诚，服务创造价值。

5、微笑是我们的语言，服务是我们的信念

6、塑窗口形象，展榕城新风

7、讲职业道德、建诚信窗口、创文明行业。

8、创优美环境、创优良秩序、创优质服务。

9、诚信是金服务用心

10、你我诚实守信福州和谐文明

11、笑迎天下客，满意在福州！

六、企业

1、做负责任的企业生产负责任的产品

2、有福之州诚信添福

3、诚信是企业灵魂

4、从诚信出发与成功同行

5、诚信——企业的名片

6、诚实是为人处世之本守信是永续经营之根

7、你我多一份诚信生活多一份温馨

8、有诚才会成有信才会赢

9、诚实守信立业之本

10、人无信不立店无信不兴

创建文明城市标语 篇9

2、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼

3、奖补促诚信，和谐共发展。

4、诚实守信，知行合一。

5、打造诚信品牌，促进社会发展。

6、以诚为本，以信为用;

7、诚信光荣，欺诈可耻;

8、严于律己，遵规守纪;以德立身，明礼诚信;

9、说老实话，办老实事，做老实人

10、守法诚信得扶持，失信违法受处理。

11、穷可贷、富可贷、不讲信用就不贷。

12、诚信走遍天下，失信寸步难行

13、诚乃立身之本，信为道德之基

14、诚实做人，诚信做事

15、诚实为本，信誉为重;

16、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。

17、严格执行公示制、承诺制、岗位责任制。

18、实践诚信，从我做起;

19、诚实守信、知行合一

20、诚信从业，奉献社会。

21、推进诚信农民建设，就是继承和发扬中华民族诚信的传统美德。

22、从我做起，塑造个人诚信形象

23、争创诚信单位，提高工作效率。

24、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。

25、守信者荣、失信者耻、无信者忧。

26、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

27、强化诚信意识，遵守信用规则;

28、农民诚信致富快，政府诚信求发展。

29、树诚信新风尚，做文明医务工作者;

30、言不信于群众，行如何让社会认可。

31、作为一名医师，要懂得真诚才是人生最高的美德，对患者做到真诚，就是一种境界。

32、守信光荣，失信可耻

我的情绪我做主 篇10

1.了解情绪产生的原因并且使学生正确认识情绪的影响。

2.能够了解合理宣泄不良情绪的途径和方法。

3.尊重他人, 关注他人的感受, 适时适当地表达个人的情绪。

【教学重点】情绪的调节方法

【教学方法】故事法、学生之间互动法 (假如我是情绪调节师)

【活动时间】45分钟

【适应年级】高一

【活动准备】 (1) 小卡片 (每人一张) (2) 音乐 (《幸福拍手歌》) (3) 多媒体课件

【活动过程】

一、新课导入

1.热身小活动“大家和我一起做”。 (教师讲清要求后带领学生边唱边做)

大家和我一起做呀摸摸鼻子 (学生跟着做)

大家和我一起做呀摸摸耳朵 (学生跟着做)

大家不要和我一起做呀摸摸眼睛 (部分学生没有做, 部分学生受前面的影响接着做)

师:看看你们当中谁做错了?

(这个活动主要是起到一种调动气氛的作用, 让学生都参与进来, 做完后课堂的气氛非常活跃, 可以说是在笑声中开始, 有利于下面课程的展开)

师:看看大家现在都是什么表情呀?做对的同学脸上都挂着笑容, 做错的同学脸上的表情有吃惊的, 有疑惑的还有不好意思的。今天我们就来讲讲和我们脸上的表情有关的内容, 那就是情绪。 (展示幻灯片)

2. (展示幻灯片) 情绪众生相

师生一起来说图上的表情。我们为什么会有各种各样的表情呢?是不是我们的表情都是在表达我们的情绪呀?那我们来一起看看是什么在决定着我们的情绪。 (先让学生说一下)

二、影响情绪的因素

活动1:“想法”决定情绪?

请就以下事件, 尽可能多地写出你的想法, 并注明每一种想法下的情绪。

事件:你的好友说周末会找你去看电影, 但整个周末他都没有和你联络。

让学生充分地回答, 肯定会有不同的想法和情绪, 这时候点题, 为什么同一件事情会让我们有不同的想法和不同的情绪呢? (引发学生思考)

师:假如事件是A我们的认识是B情绪是C

那么ABC又是什么关系呢? (把情绪ABC理论简单化, 易于理解)

师:我们通常会认为是事件A直接导致了人的情绪C, 然而你们有没有发现同样的事件, 不同的人会引起不同的情绪体验?这就是因为在AC之间还有个我们对事件的看法和认识的B在起作用。于是, B的不同就带来了C的很大不同。

通过最后说明, 我们之所以有这样或那样的情绪, 无论好的还是坏的, 不在于事件的本身而在于我们对事件的认识。

活动2:在课前把学生分三组, 每组都把自己生活中常有的烦恼或难以调控的情绪写下来, 放入小箱子。

三、情绪的调节

生活中我们常常在主观上要求环境的改变, 事实上生活中的环境及其我们周围的人很少能如我们所愿那样改变。相对而言, 更加可能改变的是我们的态度和认识, 那么怎样调节我们的情绪呢?我们就结合实例来讲解一下。

1.注意转移法

通过举例子来说明, 还是让学生从中体会, 自己得出结论

a.改变比较对象 (这次考试得了110分, 比平时考的不好, 心情很低落。一看到每次都考的比我好的小李才考了90多分, 心情立刻就开朗起来了)

b.做自己感兴趣的事 (心情不好的时候做自己喜欢的学科, 看喜欢的书)

c.环境转换 (充分利用课间十分种)

d.改变注意焦点 (举老师高中时候亲身经历的事)

理论依据:当一个人产生某种情绪时, 头脑里就会出现一个较强的兴奋区。这时, 如果另外建立一个或几个兴奋区就可以抵消或冲淡这个较强的兴奋区。

2.理智控制法

a.自我解嘲, 自我安慰 (阿Q, 给学生说身边常遇到的事情)

师:你如果某次测试没考好, 你怎么自我安慰呢? (让学生思考)

师:你应该感谢这次考试, 因为它不是高考, 它让你知道自己的不足, 让你知道了以后学习努力的方向, 这次考试实在是太好了。

b.自我暗示, 自我激励 (考试前睡觉前给自己积极的暗示)

c.心理换位 (将心比心, 当发生冲突的时候如果你是老师或者家长你怎么办)

3.合理发泄法

a.在适当的场合哭一场b.向他人倾诉

c.进行剧烈运动d.放声歌唱, 听音乐

这样发泄行不行? (看图说话, 引发争论)

四、活动:“假如我是情绪调节师”

每组都从刚才小箱子里抽取几张小纸条, 看看上边的不良情绪是什么?你来做他 (她) 的情绪调节师, 出谋划策。 (目的是让学生积极动脑, 教师总结, 加深印象)

活动后提醒:喜怒哀乐不忘关心他人

1.个人情绪表达需要考虑场合及他人的感受。

2.同学朋友之间应懂得分享快乐, 分担忧愁。

师:送给同学们一句话“一份快乐, 两个人分享, 就成了两份快乐;一份痛苦, 两个人承担, 就成了半份痛苦”。

五、结束曲

(师生一起活动, 把气氛推向高潮, 在笑声中开始在笑声中结束)

幸福拍手歌

如果感到幸福你就拍拍手

如果感到幸福你就拍拍手

如果感到幸福就快快拍拍手呦

看哪大家一起拍拍手

如果感到幸福你就跺跺脚

如果感到幸福你就跺跺脚

如果感到幸福就快快跺跺脚呦

看哪大家一起跺跺脚

如果感到幸福你就拍拍肩

如果感到幸福你就拍拍肩

如果感到幸福就快快拍拍肩呦

文明城市标语 篇11

一个城市的文明，需要多久共同努力，欢迎各位阅读关于文明城市标语哦!

关于文明城市标语

1、 让龙城尽染绿色，让社会充满和谐;建省会优美城市，创中国人居环境

2、 情与龙城山水同秀，心和城市草木共绿

3、 共创文明城市，建设美好家园

4、 你我都是投资环境，事事关系三晋形象

5、 你我参与，为争创文明城市增光添彩

6、 你我都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军

7、 增强文明意识，提高自身素质

8、 公德装在心中，文明贵在行动

9、 爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业

10、 偶尔助人，别人将记住你的`名字;永远助人，历史将记住你的名字。

11、 文明让生活更美好!

12、 文明从细微处做起!

13、 善待环境就是善待自己和子孙。

14、 绿草喜人，脚下留情。

15、 你给小草一点爱，小草给你一片绿。

16、 大家小家是一家，保护环境靠大家。

17、 您留给我一片洁净，我还给您一个健康。

18、 蓝天绿地碧水，城美人和业兴。

19、 保护生态环境，创造绿色文明。

20、 礼貌待客客礼貌，安全行车车安全。

21、 讲文明，小处处处不随便;树形象，大家家家是窗口。

22、 为人民服务，树行业新风。

23、 塑窗口形象，树行业新风。

24、 一言一行总关情，携手共创文明城。

25、 市民素质高一分，城市形象美十分。

26、 创建全国文明城市，全面提升城市品位。

27、 我文明，太原文明;我诚信，太原诚信;我美丽，太原美丽

28、 建文明城市是大家心愿，创美好生活有你我奉献

29、 你我遵守社会公德，个个爱护公共环境

30、 做文明市民，创文明单位，建文明城市

31、 创建文明城市--渴望你的参与!

32、 文明城市--你我共同的家园!

33、 文明是城市之魂，美德是立身之本

34、 相互多礼让，社会更和谐

35、 一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格

36、 为太原添一片新绿，让生活多一份温馨

37、 少一丝烟尘，多一片蓝天

38、 保护环境就是关心自己

39、 改善环境，保护家园;净化环境，美化家园

40、 美好环境来自我们每个人的珍惜与维护

41、 创建全国文明城市，建设温馨美好家园!

42、 沐浴文明新风，共享文明成果!

43、 讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城!

44、 讲文明话，办文明事，做文明人!

45、 创文明城市，建文明社区，做文明市民

46、 文明的言行能够提升您的个人品质

47、 文明是把尺子，时刻衡量着你我他

48、 爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风

49、 管住自己的口：不随地吐痰、不口出脏言;

文明城市宣传标语 篇12

2、卫生从脚下起步，文明自你我做起。

3、借“双创”工作强劲东风，促社旗经济更好更快发展。

4、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。

5、手拉手创建卫生县城，心连心打造文明社旗。

6、鲜花尚需绿叶扶，城市当需大家护。

7、垃圾不落地，社旗更美丽。

8、创卫生县城，建美好社旗，塑社旗形象。

9、手拉手共同“双创”，心连心真情奉献。

10、文明手牵手，“双创”心连心。

11、一言一行彰显文明风范，一点一滴凝聚“双创”真情！

12、遵守社会公德，维护公共卫生。

13、团结凝聚战斗力、敬畏规矩树形象、忠诚担当事上见、落实见效真本事。

14、携手共建卫生城，齐心同育文明花！

15、全民动员，人人参与，努力创建国家卫生县城、全国文明城市。

16、做文明人，树立社旗良好形象；办文明事，推进文明河南建设。

17、你我多一份自觉，社旗多一份美丽。

18、广泛开展志愿服务，全力争创国家卫生县城、全国文明城市。

19、管住脏、乱、差，留下真、善、美!

20、崇尚道德模范，学习道德模范，争当道德模范。

21、争做文明市民，共建美好家园。

22、聚万众之心，举你我之力，创建卫生县城、文明城市。

23、人民城市人民管，管好城市为人民。

24、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。

25、学习道德模范精神，培育文明道德风尚。

26、让社旗天更蓝、水更清、城更美。

27、弘扬文明新风尚，传播社会正能量。

28、人人都是社旗形象大使。

29、您为城市添一份洁净，城市为您送十分温馨。

大班健康活动:我的心情我做主 篇13

1.了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。

2.初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。

3.培养开朗的性格和乐观的情绪。

活动准备

半圆型座位, 轻音乐, 相关课件, 爱心包、手鼓各一, 大表情卡一套 (喜、怒、哀、愁) , 心形颜色卡及小表情卡人手一套。

活动过程

1.跟随音乐表演《表情歌》。

导语:宝贝们, 让我们跟随音乐一起来表演《表情歌》, 好吗?

2.引导幼儿了解人的基本情绪特征、分类及成因。

导语:宝贝们, 毛毛、妮妮、琪琪、安安遇到了一些事情, 让他们有了不同的心情, 我们一起来看大屏幕, 仔细观察他们到底遇到了什么事情, 心情怎么样。

(1) 观看多媒体课件1, 了解不同的情绪。

(毛毛) 喜:妈妈告诉毛毛, 星期天要带他到游乐园玩, 毛毛脸上露出了甜甜的笑容。

(妮妮) 怒:妮妮的玩具被小伙伴摔坏了, 她很生气。

(琪琪) 哀:在回家的路上琪琪不小心和妈妈走散了, 她非常伤心。

(安安) 愁:上幼儿园的时间到了, 安安因不会系鞋带而发愁。

小结:每个人在遇到各种各样的事情时, 都会有不同的感受, 比如喜、怒、哀、愁, 这种感受叫心情。

(2) 玩“击鼓传心包”游戏, 表达感受过的喜、怒、哀、愁。

(1) 交代游戏玩法:听到手鼓响, 幼儿从左往右开始传递装有喜、怒、哀、愁表情卡的爱心包, 手鼓声停, 手上持有爱心包的幼儿从中抽出一张表情卡, 然后与大家分享一件与这张表情卡相符的事件。

(2) 幼儿游戏, 鼓励幼儿结合生活经验联想喜、怒、哀、愁的心情经历, 并用语言或动作表达心情特征, 教师根据幼儿的讲述在磁性黑板上分类罗列。

(3) 操作活动:给心情配色。

导语:我们认识了解了喜、怒、哀、愁几种心情, 请大家给不同的心情配色, 好吗?

(1) 请幼儿思考:表情娃娃喜、怒、哀、愁分别配什么颜色卡最合适? (引导孩子好心情配暖色, 坏心情配冷色。)

(2) 请幼儿按自己的意愿为表情卡喜、怒、哀、愁配颜色卡, 并说出配色的原因。

3.引导幼儿为自己的心情做主。

导语:你最喜欢哪种心情?是什么原因让你喜欢这种心情的?

(1) 充分讨论自己最喜欢的心情及理由。

小结:“喜”是一种好心情, 好心情利于我们健康成长, 还能带给别人快乐;而“怒”“哀”“愁”是坏心情, 坏心情不仅不让人喜欢, 还会对我们身体产生不好的影响。我们在心情不好的时候, 会吃不下饭, 睡不好觉, 身体越来越差, 同时还会妨碍别人, 所以我们要尽量让自己保持好心情, 做一个快乐的人!

(2) 说说自己不同心情时候的做法。

(1) 当你心情很好的时候你会怎么样?

(2) 心情不好时你会用什么方式让自己心情好起来?

(3) 学习处理生活中的不愉快。

观看多媒体课件2

(1) 一群小朋友很开心地邀请瑶瑶参加游戏, 瑶瑶因为心情不好而粗暴拒绝, 这群小朋友也变得很不开心。

(2) 佳佳过生日收到很多玩具, 他将玩具带到幼儿园, 和小朋友一起分享他的快乐。

提问1:谁做得对, 为什么? (重点引导幼儿去理解瑶瑶———心情不好时确实不想参加游戏, 但不能对同伴发脾气, 否则就会影响别人的情绪。)

提问2:如果瑶瑶很不礼貌地拒绝了你, 你会怎么做? (重点引导幼儿体察他人心情, 学会宽容。)

方法一:告诉小朋友“我现在不想玩, 过一会儿再说”。

方法二:告诉小朋友“我心情不好, 只想去情绪角唱歌”。

方法三:愉快地接受邀请, 因为和小朋友一起玩一定会让自己快乐起来。

提问3:你喜欢谁?这样好在哪里? (重点引导幼儿懂得快乐、成功、友爱要让大家分享, 让好心情像糖一样甜到大家心上。)

(4) 讨论如何做自己心情的主人。

导语1:你喜欢开心的自己还是不开心的自己?如果你想买玩具妈妈不给你买;如果你想和别人交朋友, 别人却不愿意, 你会开心吗?那么当你不开心的时候, 你将会用什么办法调整情绪?

导语2:当别人心情不好时, 如何帮助别人有一个好心情?

4.游戏“心情碰碰碰”。

玩法:两名幼儿一组, 手拉手对站, 当听到舒缓的音乐响起, 就闭上眼睛想一种自己最喜欢的心情, 并用表情表现出来, 然后轻轻地捏一下对方的手指尖, 互相猜心情 (根据表情判别) , 并给对方讲述想的那件事。如果对方讲的是不开心的事, 就要想办法帮助对方心情好起来。

城市文明宣传标语 篇14

2、城市管理从我做起，文明城市真情同行。

3、城市发展日新月异，文明管理日积月累。

4、城市管理源于一点一滴，和谐文明贵在一言一行。

5、城市管理有我参与，城市文明倍感自豪。

6、城市精彩有你参与，文明风采有你奉献。

7、城市与管理时时相伴，执法与文明息息相关。

8、动之以情，文明管理暖人心;晓之于理，和谐城市春意浓。

9、公益事业只有起点没有终点，文明城市只有逗号没有句号。

10、护花，护草，护环境;爱心，爱城，爱文明。

11、紧跟社会文明脚步，推进城市文明进步。

12、你是城市的风景，街头“痰”吐须文明。

13、您给城市一份文明，城市还您十分温馨。

14、你把公益爱心交给我，我把文明城市交给你。

15、让文明在城市扎根，让整洁在城乡延伸。

16、热爱公益事业始于心，文明城市生活践于行。

17、让城市环境更加优越，让城市文明更加辉煌。

18、给自己一个文明习惯，给生活一个和谐亮点。

19、城市管理轻松一点，城市文明美丽十分。

20、城市管理你我参与，文明和谐全民共享。

21、手拉手根治脏乱差，心连心共建文明城。

22、人人是城市管理参与者，个个是城市文明缔造者。

23、人人是文明城管员，处处是和谐风景线。

24、人人争当文明使者，家家共享美好生活。

25、人人都是城市形象，个个争做文明市民。

26、人人都是城市形象，处处都是文明考场。

27、人人参与城市管理，个个传扬文明新风。

28、文明城市精彩有约，和谐生活魅力无限。

29、文明城市精彩有约，全国联创魅力无限。

30、文明城市朝夕相伴，精诚管理生生不息。

31、文明，让城市更美好，城管，让生活更文明。

32、自觉维护市容环境，共浇城市文明之花。

33、勇当城市管理标兵，争做城市文明达人。

34、依法依规，树立昌乐城管新形象;群策群力，铸就宝城文明新风貌。

35、依于法，明于理，达与情，文明在前进。

36、与城市公益同心同行，与文明生活共进共赢。

37、一草一木汇聚泉城美景，一举一动展示城市文明。

38、文明是济南最好的名片，城管是济南最美的请柬。

39、我以我心创建文明和谐，我以我行参与城市管理。

40、一言一行彰显文明城管风采，一举一动共建和谐魅力城市。

41、同键文明城市一流景，共育e流城管和谐情。

42、人人都是城市形象，个个都是文明使者。

43、手牵手创文明城市，心连心建美好家园。

44、城市管理人人参与，文明建设从我做起。