描写四季景色的古诗

描写四季景色的古诗（精选5篇）

描写四季景色的古诗 篇1

描写四季景色的古诗汇总

第1条 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

第2条 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

第3条 如今好上高楼望，盖尽人间恶路岐。

第4条 夜深知雪重，时闻折竹声。

第5条 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

第6条 寒色孤村幕，悲风四野闻。

第7条 晓看红湿处，花重锦官城。

第8条 闲吟秋景外，万事觉悠悠。

第9条 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

第10条 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

第11条 溪深难受雪，山冻不流云。

第12条 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

第13条 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

第14条 十月江南天气好，可怜冬景似春华。

第15条 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

第16条 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

第17条 绿草蔓如丝，杂树红英发。

第18条 好雨知时节，当春乃发生。

第19条 千红万紫安排著，只待新雷第一声。

第20条 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

第21条 离情被横笛，吹过乱山东。

第22条 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

第23条 此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。

第24条 鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。

第25条 当君怀归日，是妾断肠时。

第26条 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

吸引眼球的景色描写 篇2

A. 晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。

B. 晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的日光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写。其实，有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作，想象画面，感受到大自然的奇妙。

一、写好写景文首先要做到：敞开心灵感受美的细微不同

1. 敞开心灵感受美。有人说：“学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中，多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐，比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来，相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此，借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

2. 感受美景的细微不同。来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文，与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。

例如：同样是写海， A、B句作者对景色的观察与表达能力就有差异：

A. 蔚蓝的大海一望无边，美丽的鱼儿在水中游来游去。沙滩上有海浪送来的各式贝壳，有半圆形的、椭圆形的……

B. 中午一层层波浪像巨人在奔跑，他追逐着海浪那白色的沫儿向我冲来。他越来越大、越来越响，最后一下撞在岩石上，浪花四溅，卷走了我的拖鞋，淋湿了我的裤脚。傍晚，当波浪涌起的时候，那映照在浪峰之上的霞光又红又亮。它闪动着、滚动着、冲上沙滩，追逐着岸上的人们，又退尽。

A句作者眼中的海就是一块蓝色，再无海浪、白沫、滚动之分了。而B句的作者感受到景物的细微不同，能具体地描写出来。天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……关键是要在阅读的基础之上进行细致的观察。感受到景色的细微不同才能写得具体生动。这样就不会像A句中那样因为写不具体，要写那么多样景色凑字数啦！

二、写好写景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写得动起来

1. 抓住那吸引住你眼球的景色细细写。看到美丽的溶洞景色，漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你；来到大海边翻滚的海浪会吸引住你；走到池塘边，美丽的荷花会吸引住你；游览玄武湖，清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中，必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写，写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。

2. 将景色写到动起来。例如：

湖水清澈见底，犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了碎银子一样，微风一过，湖面又恢复了平静。

这样描写就抓住了景物的变化。我们所观察到的景物有时是静止不动的，有时是活动变化的，若能将动态描写与静态描写结合起来，以动衬静，以静写动，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。

三、最后，写好写景文你或许可以做到：写出自己的心境

记得在一堂语文阅读课上，有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描写。学生齐答：“第一句：‘在―片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处’，第二句：‘天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来’。”接着老师又引发同学们思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道：“我觉得前者很秀美，后者则有些阴森。”

“同―处景点，为什么会产生如此大的差异呢？”答案是：“由于心境不同。”“心境有什么不同？”“先是轻快的。后是沉重的。”接着，教师颇带几分激动地说：“这是不同的心境造成了作者观察的变化……”

这段阅读课上对文本环境描写的推敲，给了我们写作的启示：“物并不是永远是它自己本来的样子，它根据观察者的不同心境，起着微妙而有趣的变化，从而能更好地适应我们写作时展示中心的需要。”

描写四季景色的诗句 篇3

唐・杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

2、《大林寺桃花》

唐・白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

3、《晚春》

唐・韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

4、《早春呈水部张十八员外》

唐・韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

5、《鸟鸣涧》

唐・王维

人闲桂花落，夜静春山空。

描写四季景色的诗句 篇4

宋・王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

2、《沁园春・雪》

现代・

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

3、《江雪》

唐・柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

4、《夜雪》

唐・白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

5、《绝句》

唐・杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

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小学描写四季景色的作文 篇5

春天到了，小河里的冰融化了，缓缓流向远方。松鼠从洞里爬出来悠闲地躺在树枝上晒太阳。小草好奇地从地里探出头来，看看春姑娘是否已经来到了身旁。原本光秃秃的树上冒出了新的嫩芽，随着春风跳起了舞蹈。

夏天，村里的孩子们成群结队地往小河边走去。小河里的水清澈见底，清得可以看见河底的沙石。小河两旁都是高大的树木，时不时可以听见小鸟“叽叽喳喳”的叫声。孩子们下到水中，立刻就变成了一条条鱼儿似的，在水中游来游去，可开心了!

秋姑娘脚步匆匆地赶来接夏大哥的班，村子里就变成了红通通的一片。农民伯伯一边收着已经成熟的果子，一边哼着小曲，脸上还带着幸福的笑容。孩子们则在田里帮大人割稻谷，脸上还蒙上了一层细汗，犹如一朵朵沾满露珠的荷花。

冬天慢慢地来到了，小动物们冬眠了。松鼠爬回洞里，蛇钻进地里，一切都似乎睡着了。突然，天上掉下了一朵朵雪花，河面开始结了一层薄薄的冰。人们穿上暖和的棉袄，小孩子的脸蛋红扑扑的，好像两个苹果似的。

这就是乡村的四季，你如果有机会可一定要来哦!

（二）大家都知道一年四季把，有春、夏、秋、冬四季，让我来具体给你们说说把。

春天，大地万物复苏，柳树姑娘如仙女一样来到人间。小鸟们在树枝上叫着。小草从土地里悄悄地冒出来。春天柔软的风吹绿了小草，吹鼓了小花的花苞，绽出洁白的花蕊。门前小杨树长出了嫩绿的叶子，密密麻麻布满枝条。走在小路上，我看见一棵翠绿的小草沾着晶莹的露珠在一起，鲜亮无比。

夏天，树上的知了在叫着，人们都在家中开起空调。小朋友们都在那吃雪糕。大人和小孩们都穿着单褂。到了晚上，人们都在外面凉快。

秋天的田野，就不用说了。稻田一片金黄，远看就像是铺了一层金黄的地毯;稻谷颗颗都很饱满，压的茎都弯下了腰;你看看那火红的高粱，远看就像是一群戴红帽的小姑娘;再看看柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，又像是孩子的笑脸。你剥开一层薄薄的柿子皮，就会露出那新鲜的果肉，你尝一口，甜的像蜜一样!

冬天，刺骨的寒风吹的人们都穿上厚厚的衣裳，池塘已经结成了厚厚的冰。雪白的雪花给小麦盖上了厚厚的白棉被，有的小朋友堆雪人、打雪仗。开心极了。

这就是一年四季的景色，美丽吧。

（三）在我眼里，春夏秋冬就像四朵盛开的花，非常美丽，春花是绿色的，夏花是红色的，秋花是橘色的，冬花是白色的。

春天是一个万物复苏的季节，一阵春风吹来，拂过脸颊，真是舒服极了！给人一种温暖的感觉，春雨下了，雨丝宝宝一滴滴从天上飞了下来，想到地面去玩一玩，当雨丝宝宝看到小朋友时，会赶快对小朋友打招呼：“嗨嗨，你们好，我是雨丝宝宝！我好想和你做朋友！你想和我做朋友吗？你叫什么？”，春雨停了，我走到了院子里，一股泥土的清香吹来，我凑近地面，有一只小蚯蚓爬过，又钻到泥土里去了，我猜，肯定是它钻到泥土里睡觉了！嘻嘻！啊，春天真美！我爱春天！

夏天是一个炎热的季节，当太阳在天空中炽烤着大地时，我只好回到家里，开着风扇，吃着可口的西瓜和甜甜的桃子，有时候，我也会去游泳池去游泳，下雨时，这夏雨可比春雨热了！我爱夏天！

秋天是一个丰收的季节，在果园里，苹果树上挂满了红红的苹果；柿子树上挂满了黄橙橙的柿子……在田野里，农民伯伯可是忙的不可开交！啊，秋天，我也爱你！