关于带高二学生到上海昌硕科技有限公司实习的总结

关于带高二学生到上海昌硕科技有限公司实习的总结

关于带高二学生到上海昌硕科技有限公司实习的总结 篇1

关于带高二学生到上海实习的总结

本次到上海进行教学实践实习的活动有我校高二计算机、电子电器、数字媒体、计电等专业，涉及９个班２２４名学生，５名带队老师，历时近三个月，成功带回２１３名学生，圆满完成任务。我就是５个带队老师中的一员，经过本次带队实习，我感触颇多。

第一，我认为此次学生实践实习活动是非常成功的。它说明了我校的教育教学工作是经得起实践的检验的，也经得起实战的考验的。

第二，我们的学生是了不起的，是值得赞扬和肯定的。人们常常将９０后的学生称为抱大的一代，是温室中成长起来的花朵，是经不起风吹雨打的。然后，恰好相反，此次学校组织的学生外出教学实践实习活动正值一年中最冷的时候，正值全国人民都沉浸在合家团聚的美好佳节之际，我们的学生远离故土，告别亲人，走到了远离家乡二千多公里以外的上海实习。刚去的前一个月，学生几乎每天工作十五、六个小时，几乎是二三周没有一个双休日或节假日，学生面临天气的寒冷，生活不习惯，一天长时间工作等等困难，然而，他们能坚强地安全地度过这人生中从学生到员工，从学校到社会的人生角色转换，确实很不容易。实习学生普遍在实习报告中、在实习的自我鉴定里这样写到：“这次到上海实习我体会最深的就是，千言万语万语千言汇集成一个字就是‘苦’，或是‘累’，也有的学生直接将此次实习生活

说成是过的‘地狱’般生活，‘自己都无法想象是怎么过来的’等等语句。”但他们没有被困难击倒，也没有在困难面前退缩。我们没有理由不因此而感动，我们没有理由不因此而赞扬他们，肯定他们。

第三，我们的带队老师也同样值得称赞和肯定。大家都知道，此次学生外出实习正值学校放寒假，正值全国人民都沉浸在合家欢乐的吉庆佳节，他们克服种种困难，舍小家为大家，积极服从学校安排，抛弃亲人，远离故乡，带着学校的期望，扛着二百多学生家长的嘱托，踏上了南去上海的征程，这本身就值得称赞和肯定，充分体现了我校教师强烈的责任感和主人翁意识。大家都知道：杨雪老师家中有２个上初中的学生在家无人照料，父母在家年老多病，丈夫又在外地工作，自己在上海又水土不合全身过敏；李虎老师家中小孩正值中考在即，爱人又管不了的情况下，为了学校的工作毫无怨言地接受学校的安排；还有付正惠老师、李佳琪老师等等。他们克服了重重困难，团结合作，共同努力，圆满完成了此次带队任务，我校有这些老师兢兢业业的工作，何愁学校不兴旺发达，何愁学校不辉煌耀眼。

第四，通过这次实习，我也看到了我校学生存在的问题，看到了我校学生与其它学校学生的差距。比如，１、我校学生每月流失率为３．７２﹪，而有的学校流失率为０﹪；我校学生迟到、早退、旷工、打架、搞破坏的现象时有发生，而有的学校却比较少；有的学校学生

明显比我校学生听话，能吃苦„„等等。这都说明我校学生的教育教学工作有待加强。２、学生体力，耐力比不上有的学校学生，部分学生对企业长时间工作承受不了，支撑不住，然后外面的企业几乎都是这样。所以，我校还应加强学生的体能，体质训练。除了上好学校的体育体能课外，还可以利用早间，课间或晚间时间坚持学生的体能锻炼，增强其体质，强化其纪律观念，团结意识等等的教育和训练。３、可借鉴别的学校的做法，将高一年级学生在每年五月底或六月份的时间安排到企业实习至９月中下旬。一则增加学生收入；二则可腾出学校老师外出招生，增加学校的招生力量；三则错开秋季入学新生到校进行了军训或常规教育的繁忙期；四则让学生充分认识社会，提前让其认识自己的专业与行业的联系；五则增加老师与行业联系的机会和培养其行业联系能力。

总之，此次外出实习收获颇丰，以上只是我的一点肤浅认识，不对之处望各位批评指正。

语文教研组：杜 华

二○一一年三月