学生木偶奇遇记读后感

2024-08-31

学生木偶奇遇记读后感（精选12篇）

学生木偶奇遇记读后感篇1

俗话说：父爱如山，母爱如水。爱，可以给予人全新的生命;爱，可以给予人无限的欢乐;爱，可以给予人阳光般的温暖。

这是讲一个小木偶的故事。老木匠泽皮德把一块会哭会笑的木头雕成木偶，并把有生命的木偶当成自己的儿子，木偶一说谎鼻子就会变长，老木匠就教会了儿子诚实、诚信，鼻子就不会变长了，老木匠用自己辛苦赚来的钱给他上学，木偶匹诺曹长大了，变得更加诚实、勤劳、善良，成为真正的男人，他永远不会忘记父亲的爱。

小时候，最爱我的是妈妈，因为她时时守护这我，而爸爸却只是几句关心的话。随着我慢慢长大，也渐渐的谅解爸爸，妈妈给我的.是温暖的爱，爸爸给我的是严厉的爱。每次试卷考好的时候，妈妈总是表扬我，而爸爸总是那句话：下次再努力点。考差的时候，爸爸还是那句话：考这么差，还来吃饭，快去读书。这就是爸爸严厉的爱。

我们要珍惜身边的爱，还要给予别人爱，让生活更好，更精彩。

学生木偶奇遇记读后感篇2

《木偶奇遇记》的师生共读课我曾经公开共读过三次, 但每一次的共读我总觉得只是停留在表面的层次上, 如从一开始聊“童话”到聊“作者”, 然后“请学生谈谈对故事中人物的感受”, 到后面的“共同读其中的一个故事”, 到最后“让学生为本书写写推荐词”。整个过程感觉很形式化。“老师在其中做什么?”“学生读到了什么?”“有没有关注学生的需求?”等问题我似乎并没有在意, 而更多的是上出了语文课的味道。这次学校的“金秋柯小课堂节”活动, 我准备与学生再共读此书。那么如何体现共读课中的“生本味”?如何在共读课中去读懂学生?这是我备课时始终在思考的问题。

在备课前的询问中, 我发现学生很喜欢读这本书, 因为里面的故事情节很神奇, 并且特别能打动这个年龄段的孩子, 于是我把共读的核心定位在“神奇”和“感动”两个词上。那如何能更有效地组织学生进行阅读呢?我想借助于学生的力量, 便是很好的教学资源。

【资源之一】学生出题, 教师整理筛选。

我在让学生读了书后, 请每个学生出两道与故事内容有关的题目。也许是他们平时经常扮演“做题者”的角色, 所以由他们来出题, 他们可乐坏了。第一天晚上布置的任务, 第二天全班学生都完成, 交上来一看, 呵!部分孩子出的题竟是差不多的。于是我筛选出其中的八道题, 作为本次共读课的第一个环节:同伴出题, 互相交流, 了解内容。以下就是本节课第一环节的教学———

师:前几天, 同学们还就这本书的内容出了一些题, 朱老师从中选了8道有价值的题, 同学们能接受这8位小老师的考验吗?

生:能。

师: (利用课件逐一出示) 请小老师起立读题。

生1:《木偶奇遇记》的作者是谁? () A.法布尔B.科洛迪C.笛福

生2:作者是科洛迪。

生1:回答正确。

就这样, 8道题在8位小老师的组织下, 很好地进行了考察。

在8个小老师请学生练习的过程中, 其中陈志鹏同学和柳敏烊同学在他们出题的基础上, 还进行了追问, 如:“那你知道匹诺曹的衣服是哪来的?”“两个骗子长得怎么样?”等等, 这些追问把原本固定的题目变得更加灵动了, 课堂上的阅读气息也更浓了!

我利用学生出的练习题, 以学生考学生的方法, 让学生了解故事内容, 代替了以往以教师讲解故事内容为主的上课方式, 激起了学生强烈的求知欲望。回想起我们的师生共读课, 很多老师都徘徊在导读课和阅读交流课中, 往往从了解作品的作者开始到内容的关注等, 其实我们的孩子已经有了一定的阅读能力, 他们在看书前也早已了解过作者和内容, 这在阅读交流课中已经没有必要再来重点学习。这次我大胆进行尝试, 以这种“练习”、“同伴对问对答”的形式, 从而达到让学生再次温习故事的内容, 我想也是一种“以生为本”的体现吧!

【资源之二】课前调查, 统整合作学习。

在上课前, 我不仅让学生出题, 还让他们选择自己最喜欢的一个故事。对于他们的选择结果, 我也进行了整理归类, 发现有六个故事最受他们喜欢, 分别是《会说话的木头》、《卖掉课本》、《鼻子变长了》、《变成驴子》、《父子团聚》、《成为真正的孩子》, 于是我把备课的重点放在这六个故事的学习中。那如何能最大化地有效学习呢?我想小组合作便是最好的方法。以下是统整合作学习的环节———

师:接下来就让我们细细地来品读这六个故事。 (课件出示要求) (生自由读并明确合作学习的要求, 然后开展学习, 教师一旁来回巡视。时间约8分钟)

师:接下来, 让我们一起来分享你们的合作成果。哪一组先上来展示?好, 有请柳敏烊组 (柳敏烊拿着小组的成果, 借助投影开展交流) 。

柳:我们组认为《变成驴子》最神奇。故事中的主要人物有匹诺曹、土拨鼠、小灯芯, 组员张欣桐认为匹诺曹和小灯芯好好的突然变成驴子让她感到很神奇, 而且土拨鼠还会把脉, 真神奇;组员魏超认为匹诺曹长出驴耳朵很神奇;组员杨雅文觉得匹诺曹居然发现自己的耳朵比手还要大, 很神奇;我写的是匹诺曹变成了驴子怎么可能, 让我大吃一惊! (学生掌声响起)

师:我们来看魏超同学写的, 其实他提出了两个问题。为什么会长出驴耳朵?这个问题谁能来回答?

生1:因为贪玩。

师:谁还想补充?

生2:书中有一章就写到《贪玩误事》, 我想这是最好的原因了。

师:说明在这个故事中, 匹诺曹是个怎样的孩子?

生: (齐) 贪玩的孩子。

师:请魏超同学上来板书“贪玩”二字 (魏超上台板书) 。

师:感谢柳敏烊组给我们分享了故事中的神奇。请你把你们组的学习成果利用磁铁, 张贴到后面的大黑板上。

师:哪一组也想分享你们的成果?

就这样, 共有四个小组交流了他们的学习成果, 其中既有神奇的故事, 又有感动我们的故事。每一次的交流中, 我们总能生成很多的教学资源, 如“为什么小木偶变好了, 家也变好了”、“金枪鱼对匹诺曹的帮助”、“父子团聚的温馨场景”等。在交流学习中, 我巧妙地利用这些资源, 组织学生对匹诺曹这一人物形象进行概括, 最后让学生体会他发生巨大转变的原因。

课后, 我心潮腾涌, 小组合作汇报交流这一环节是本课的重点, 在备课中我想象不出究竟会有怎样的局面, 因为学生的学习状态我无法预料, 所以我是既担心又期待。结果也正是这些始料未及的当堂生成, 使得我们的学习与交流变得更有价值, 学生交流着同伴的疑难问题, 争论着同伴的观点态度, 学习着同伴的心得体会, 大家在其中学得开心, 学得有收获。

女中学生球迷的奇遇篇3

如你所猜，我是个女孩子，但我喜欢足球，并且喜欢到不可救药的程度。我们新城中学里有不少女生也声称她们喜欢足球，喜欢到不可救药的程度。虽然今年夏天她们也和我一样一场不落地看了世界杯，但我还是知道那是假的，只需看看她们提到贝克汉姆的新发型时眼睛发亮的傻样，就可以知道令她们神魂颠倒的并非足球，而是踢球的帅哥。我与她们不一样，我是真的喜欢足球，信不信由你，我对足球的喜爱是全中国的女中学生球迷中最纯粹的。

从初一开始我就订《足球彩报》，每次上体育课，看到男生们踢球，我总是要求加入他们的行列，要不是还在念书，要兼顾学习，我还想天天晚上抱着电视机看英超或意甲呢。

我的学习成绩一向都不赖，但是初三毕业那年，我一度想考女子足球学校。那时我的梦想是当一个孙雯那样的优秀女足运动员。我的父母和班主任不知怎么知道了这事，结果他们轮番苦口婆心地做我的思想工作，给我分析：想做成一件事情，光凭热情是不够的，自身条件和天赋也非常重要———像孙雯那样的运动员，都是从七八岁就开始接受训练的，再看看孙雯的身材，至少有一米七五吧……班主任和父母的话让我茅塞顿开———因为我的身高只有一米五八，又不是特别强壮，这样的身体条件，跟外国的那些近似庞然大物的女足运动员同场竞技，显然是不够折腾的……于是我乖乖地掐灭了当女足运动员的幻想，填报志愿的时候，我填了现在就读的这所新城中学。

可我对足球的热情却并没因为当女足运动员梦想的破灭而减半分，反而随着年龄的增大和对足球这项运动的不断了解与日俱增。除了隔三岔五到球场踢球，解解脚馋，有事没事还在自己的座位上开足球讲座，上评宋朝蹴鞠，下谈世青赛事，口沫横飞，滔滔不绝，看着周围同学一个个听得目瞪口呆五体投地，我的心里啊———怎一个“爽”字了得！

可老师们却看不惯我这套，虽然他们中也不乏狂热的球迷。照他们的看法，足球都是大老爷们的事，女孩子不能跟着瞎掺和。一个女孩子，还学人家韩乔生侃足球，这算什么？典型的标新立异、不务正业！

为此他们在班上公开点名，语重心长地“提醒”了我好多次：“穗梅啊，老师听说你在初中时就想成为一名女足运动员，可现在不是不可能了吗？所以，你能不能先暂时把足球方面的兴趣放一放？要知道，你已经高三了，再过九个月就要高考了！等你考上大学，再踢它个天翻地覆，侃它个地覆天翻，OK？”

“OK，OK！”看着老师们几乎有些痛心疾首的眼神，我只得无条件接受他们的建议———在神圣的高考面前，任何课余兴趣都是不值一提的———亲爱的老师，你们是不是这个意思？我明白了，醍醐灌顶啊，听君一席话，胜踢十场球，谢谢你们！真的。

当天下午，我抱着一只足球出现在了学校的足球场上———想到今天我踢的将是我高中生涯的最后一场球，心里就有些悲凉，课余爱好与事关前途的高考，孰轻孰重，这是一目了然的事，作为一个想通过高考换取光明前途并被家长和老师寄予厚望的高三女生，我似乎真的没有谈课余兴趣的资格———即便那课余爱好是足球，伟大的足球。

我是在上自修课的时候跑出来的，我并不想逃课，可我没有办法。上午老师说的话太让我憋屈了，我不出来走走，怕整个人都会疯掉。烈日当头，没有哪个班在这时候上体育课，因此，偌大的足球场上只有我一个人。

我把足球放在离球门18码的地方，倒退两步，然后练习射门。唉，我真不是一块当女足运动员的料，在18码的地方射门，射一个没有守门员的空门，都射不进———球打高了，砸到球门横梁上，反弹回我的脚下。一想到老师说的那些话我就来气，加上空门都没射进，我分外懊恼，于是便铆足了劲踢那反弹回来的足球，这一次，球偏得更加离谱，它朝边角线上飞去了。

我说过，当时足球场上只有我一个人，所以刚刚出脚，看到球偏了，我就作好了跑去捡球的打算。但是非常奇怪，那足球在朝边角线飞去的半途，竟像刚才碰到球门横梁那样反弹了回来———就好像空气里有堵看不见的墙一样，同时，我听到那个方位传来一声男人的惨叫，“哎呀！”

我吓了一跳！那边明明什么阻挡都没有啊！足球怎么会弹回来呢？还有那“惨叫”，分明就是一个男人被足球砸中后发出来的嘛！但是，球场上除了我之外根本没有别人，怎么会有人在惨叫？我决定到刚才足球反弹回来的地方看看。还没有挪动脚步呢，却看见那地方有一道强光闪了一下。我下意识地用手挡住眼睛，等光束慢慢散去，再定睛一看，发现那儿趴着一个穿着奇怪衣服的二十七八岁的青年，他在地上摸来摸去，嘴里不住地说：“眼镜！我的眼镜！”

他的眼镜在离他大约3米远的地方，我不知怎么忘记了害怕，走了过去，把眼镜捡了起来，递还给他，“喏，先生，你的眼镜！”

青年摸到眼镜，戴上了。“谢谢。”他说。我注意到，他的脸红了。

“你是什么人？为什么能够隐身？你是从未来世界来的对不对？”因为给青年提供了帮助，我顺理成章地向他提出了我的一系列疑问。因为平时我挺喜欢看好莱坞大片的，如阿诺·施瓦辛格的《终结者》系列，我对片中人物在时空里穿梭的场面印象深刻，所以忍不住半开玩笑半认真地问他。

想不到那青年用惊诧的眼神看着我，看了好久，突然笑了，“不愧是足球先生之母啊！钟穗梅，什么都瞒不了你。我就实话和你说了吧，我是2031年来的体育记者，叫刘杰，特地从未来世界跑来观察你的，不想被你的足球砸坏了隐身装置，原形毕露。”

虽然我一猜即中，但青年的话还是让我懵懵懂懂，“啥？你刚才说我啥？足球先生之母？啥意思？还有你一个体育记者为什么要特地来观察我？”

“听我说，”自称刘杰的青年沉思了片刻，“事情是这样的，2030年，中国男足，也就是咱们国家男队，在印度新德里举行的世界杯决赛中击败了实力强大的巴西队，捧起了大力神杯。而这次夺冠，与国家队中的一员小将的出色表现密不可分。他在世界杯上一共射进了13个球，不但获得那届世界杯的金球、金靴、最有价值球员奖，还荣膺2030年度的世界足球先生，这可是中国足球历史性的时刻！在采访他的时候，他特别提到，他的母亲对他起到了不可估量的作用，因为他母亲对足球运动有非常狂热的爱好，从小就培养他踢足球……于是，他的母亲也成了媒体关注的焦点……现在你明白我的意思了吧？你……就是那个足球先生的母亲！而我这次来，就是来收集第一手资料准备专门为你写一本书的……”

“我……足球先生之母？”我惊讶得无以复加，不禁语无伦次起来，“这……这……这怎么可能？要知道……我……我的足球其实踢得很差……”

“这与足球踢得好不好没有关系，关键是，你对足球的狂热给了你儿子一个良好的氛围，在其他机缘的共同作用下，使他成长为一位伟大的足球先生。”

“可是……我还是觉得不太可能……我……”

“要不这样，我们做个测验。”刘杰见我不相信，于是建议，“你想象着你已生了一个儿子，然后你要给他起一个名字，好好想一下，你会给你儿子取什么名字？”

给我的儿子起名字？天！我还没嫁人呢，怎么起？不知怎么搞的，我突然想到了自己暗恋着的新城中学校足球队的队长庄迪，我以后会嫁给他吗？嫁给他，我的儿子就得姓庄了，“就叫庄伟雄吧！”我随口说。

“庄伟雄。好，看这个！”刘杰递给我一张报纸，指着一张图片，“看这个！”

我看了一下，只见上面是一个穿着中国国家队队服的俊男紧握双拳狂奔的照片，下面有一行字：“进球后狂喜的天才球星庄伟雄”。再仔细看看，那球星的眉眼与庄迪果真有点像。

“妈呀！真的是庄伟雄！”我惊叫起来。但我马上想到，一张报纸的图片说明不了什么问题，于是我很无赖地对刘杰说：“我刚才只是随便说说的，现在我想好了，我的儿子不叫庄伟雄了，叫庄二狗子！”

嘿嘿，我想你刚才要是作了弊，看你现在还能不能马上给我找一张“进球后狂喜的庄二狗子”的报纸。

然而刘杰笑了。他没有给我再弄一张报纸，而是说：“你再看看你手里的那张报纸！”我就拿起来再看一下，不看不知道，一看吓一跳，报纸上的照片没变，还是那个紧握双拳狂奔的俊男，下面的解说词却变成了“进球后狂喜的天才球星庄二狗子”！

有这等事？！

“我的儿子不叫庄二狗子了！叫庄模作样！”

“我的儿子不叫庄模作样了！叫庄小饼干吃老鼠！”

“不叫庄小饼干吃老鼠了！叫庄小A等于0！”

……

我目不转睛地盯着那张报纸，真是怪了，无论我说出怎样绕口怪异的名字，那张报纸都会在五秒钟后马上把那名字显示出来，而那张照片一直没变。

那要是我不嫁庄迪了呢？相片上的少年会变吗？

“我的儿子不叫庄庄了，叫谢霆锋。”我说，我这么说也是有原因的———高三（8）班有个姓谢的讨厌家伙，有事没事总发手机短信来骚扰我。我要是和他结婚呢？结果会怎样？晕倒！相片上少年的相貌居然变得和那个姓谢的讨厌家伙有点像，照片下面的标题则变成：“进球后狂喜的天才球星谢霆锋。”

那万一我终身不嫁呢？于是我大声说：“我以后不生儿子！”话音刚落，我手中的报纸消失了，刘杰尖叫一声，也消失得无影无踪———我要是不生儿子，也就当不成“世界足球先生”之母了，刘杰自然也不会特地坐着时光机器来到2006年收集我的第一手资料了。

看来这一切都是真的！我激动起来，我，钟穗梅，一个狂热的女足球爱好者，居然真的是2030年的“世界足球先生”的母亲！

小学生木偶奇遇记读后感篇4

水孩子汤姆原本是一个扫烟囱的孩子，结果失足掉进了水里，不过他一直都被仙女保护着，变成了一个水孩子。

海底有许多水孩子，仙女每隔一段时间就要给水孩子们发许多好吃的，汤姆非常想吃仙女给的吃的，就悄悄地跟踪仙女，他发现仙女在每个小贝壳里都放了一些糖，小汤姆忍不住吃了个精光。

当仙女问起汤姆时，汤姆说糖不是他偷吃的，结果汤姆浑身长满了刺，大家都不和他玩了。有一个叫艾莉的水女孩来当汤姆的小老师，汤姆认真的学习，身上的刺慢慢没有了。后来，汤姆要去闯荡大千世界，任何障碍都没有难倒他，汤姆成了一个真正的男子汉。

你现在是否知道了人这一生中必须吃的两种药，它在水孩子的故事中都体现出来了，那就是----勇敢、诚实。

你一定不想浑身长满了刺吧，那就不要说谎，不要隐瞒，做一个诚实的好孩子。

世界如此精彩，如果想成为一个有用的人，就必须到外面的世界闯一闯。他必须像每一个降生到这个世界上来的人一样，完全靠自己在外面闯。用自己的眼睛看，用自己的鼻子闻，自己睡自己的床，自己玩火就烫痛自己的手指头。

当你说了谎，即便身上不长刺，别人也会离你远去，那是瞧不起你;因为你说谎，朋友们会认为你非常卑鄙;你说了谎，会浑身不自在，心里始终有一块无法落地的大石头。

勇敢是一种远见，因为勇敢，你会得到灵魂的回馈;诚实是一种胸怀，因为诚实，你会包容周围的一切;勇敢与诚实是一种自信，它会让你永远美丽。

《木偶奇遇记》的小学生读后感篇5

世界无奇不有，竟会有木头变的儿童，而且木头还会说话，这真是奇迹。木头不能认识错误是因为木头没有心，不能认清人间的好坏是非，然而皮诺曹能认识到错误，还能认清人间的好坏是非，有了心是自然的。只要有了心就会有血有肉，有了血肉，就会成为一个儿童，皮诺曹是一个快乐的儿童。人，不要因为一句说得不好就挑三拣四的。

学生木偶奇遇记读后感篇6

《木偶奇遇记》是由新疆青少年出版社出版的。是意大利的科洛迫著，廉东星编。可好看了，那里面有好多的故事。如：“给偶起名字”、“匹诺曹救花衣小丑”、“匹诺曹对仙女说谎”……但是我最喜欢看“匹诺曹救花衣小丑”和”“匹诺曹对仙女说谎”这两个故事。

先说“匹诺曹救花衣小丑”里面的几个精彩画面，让我很受启发。因为那里面的匹诺曹是个既勇敢又善良的孩子。里面很有感染力的几句话：“我求您开开恩，放了可怜的花衣小丑吧！”匹诺曹大叫一声，站了起来，扔掉头上的面包心帽子，“那么，我知道该怎么做了。来吧，守卫先生们，把我捆起来扔到火里去！可怜的花衣小丑是我的好兄弟，让他替我去死是不公平的！”最后这句话写了匹诺曹很勇敢，牺牲自己，也不宁愿牺牲别人的优秀品质。

还有“匹诺曹对仙女说谎”里面的几个画面：也深深地感动了我。那里面说到一句话：“这四个金币搁哪儿啦？”仙女问。“我丢了，丢在附近的树林里了。”他一说谎，本来已经够长的鼻子又长了两指。这几句话写匹诺曹说谎的下场。所以，我们不能够像匹诺曹一样喜欢对长辈说谎的坏习惯，因为我们知道，有句话叫做善有善报，恶有恶报吗？

木偶的森林四年级学生读后感篇7

我最喜欢这里面的：阿汤和阿灿。阿汤是一位先生，他是一名工程师，他热爱动物，很关心动物的想法，经常为动物着想，他为了白黑黑和其它动物们，费尽了全力去拯救它们，甚至为了寻找答案在图书馆里呆了好几天都没出来。

阿灿是一个女孩，她是蒲公英图书馆的管理员，她非常善良，是她拯救了罗里，也拯救了全部的动物，她很聪明，最终是她找到办法拯救动物们的。

我想对罗里说：“罗里，不怪你，你原本是一棵橡树，是木匠改变了你的人生，但是你不要去伤害其它的动物，它们是有生命的，有自由的。

我想对阿汤说：阿汤先生，你很棒，你很关心动物，是你拯救了白黑黑和其它的动物们，是你拯救了忙碌城的人们，是你拯救了木偶人罗里，加油!保持住你的优点。

我觉得这本书充满希望，有时候又觉得有点悲伤，有时候觉得很愉快。我觉得这本书写得很好，它给我们带来了很多启发和知识，推荐大家去看。

学生木偶奇遇记读后感篇8

我读了《小布头奇遇记》这本书，知道了小布头是小老师用碎布做成的小娃娃。他是100个娃娃当中最小的一个，他虽然是男孩，但是他很胆小。我最喜欢读《第二次遇险》这个故事，小布头为了救他的好朋友，勇敢的钻进了老鼠洞，但还是掉进了陷阱里。在陷阱里，他找到了小黑熊，他们齐心协力爬出了陷阱，还找到布猴子。

他们亮出胆子，打败了四只老鼠，他们死的死，伤的伤。最后，小布头成了一个勇敢的男孩子。我要向他学习，从不勇敢到勇敢。

《木偶奇遇记》读后感篇9

读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的《木偶奇遇记》读后感，欢迎阅读与收藏。

《木偶奇遇记》读后感1

寒假里，我和爸爸妈妈一起看了《木偶奇遇记》这本书，可好看了，故事里有一个木偶，他可神奇了，既会说话，也会走路，真有点不可思议。

故事里的那个小木偶叫匹诺曹，他是个心地善良、聪明伶俐的孩子，但在他身上也有很多缺点，发生在他身上的一个个故事都很有趣。一开始，我觉得匹诺曹太调皮了，他为了看戏，竟卖掉了用他爸爸的外套换来的识字课本。我和爸爸妈妈都想对他说：“你怎么能够这样做呢？你爸爸知道后会有多伤心啊！现在他身上只有一件衬衫了，正冻得发抖呢！”

读着读着，我便喜欢上了匹诺曹，当他得到五枚金币时，马上就想到要为爸爸买一件外套，说明他是非常爱他的，但他后来相信了狐狸和猫的谎话，把4枚金元种到了地里，结果被骗走了。我和爸爸妈妈又想对他说：“金元又不是种子，它怎么会生出金元呢？再说了，世界上哪会有不劳而获的钱呢！”

读到最后，我替匹诺曹感到高兴，因为他变成了一个真的活孩子，而且是一个好孩子，他爱劳动，爱学习，还非常关心别人。我想对他说：“好样的匹诺曹，你是我们学习的榜样。”

《木偶奇遇记》读后感2

寒假里，我用了几天的时间读了一本十分有趣的课外书，书名叫《木偶奇遇记》，相信大家都非常熟悉长鼻子匹诺曹吧，现在我就介绍给大家认识一下。

这本书主要记叙了一个叫杰佩罗的老头没有孩子，他用木头雕刻出了一个木偶，给他取名叫匹诺曹。匹诺曹虽然一直想做一个好孩子，可是又经不起诱惑，他逃学、撒谎、结交坏朋友、几次上当，可还是怒叫不改。他受狐狸和猫的欺骗，差点被吊死，多亏天蓝色头发的仙女解救，仙女教育他不能说谎，每当他说谎的时候，他的鼻子就长一截，但他并没有听从仙女的教育，反而继续说谎，鼻子长得连屋子都出不去了。这个时候匹诺曹才开始醒悟，但还是经不住坏朋友的诱惑，又跟着出去玩去了。几个月后，匹诺曹的头上长出了一对驴耳朵，变成了一头驴，还被卖到了马戏团，在紧急关头，还是仙女救了他，最后，他和老头杰佩罗在鲨鱼腹中意外重逢，并设法逃了出来。匹诺曹决定痛改前非，最终变成了一个真正的乖孩子。

看完这本书，我不经联想起有一次妈妈让我去买一瓶醋来，说干就干，我走出家门直奔超市，可在半途中我遇到了自己的一位好朋友，她正要去饰品店买发夹，让我陪她一起去帮她挑选，我说：“算了吧，我还要去帮我妈妈买醋呢”她却说：“没事的，一下下就好了，耽误不了多少功夫的。”“那好吧”我说着说着就和她一起走了。等买完发夹，我看看手表，已经很晚了，完了，妈妈现在肯定很着急，于是，我快步从超市里买来醋回家交差，结果被训斥了一顿。所以我们做一件事情都要专心，不能三心二意。

这本书告诉我们不能说谎，要诚实，做事情应该一心一意，做一个听话、爱学习、爱劳动、喜欢乐于助人的好孩子，这样才能讨人喜爱。

《木偶奇遇记》读后感3

放暑假了，妈妈带我来到新华书店，我挑选了《木偶奇遇记》这本书。暑假里，我仔细地阅读了这本书，同时我也深深地被这个故事所吸引。这本书的故事是这样的：老木匠杰佩托把一块能哭会笑的木头雕成了木偶，并把木偶当成自己的儿子，给他起名叫皮诺曹，木偶匹诺曹调皮、捣蛋，做事任性，很少考虑后果。他给他的亲人带来了一系列的麻烦：父亲因他而坐牢，还差点送了他的命；皮诺曹虽然一直想做个好孩子，可是又经不起诱惑，他逃学、撒谎……几次上当可还是屡教不改。幸亏仙女解救了他，仙女教育他不能说谎，每当他说一次慌他的鼻子就长一截，他连撒三次慌，鼻子长得在屋子里都不能转身了。经过种种遭遇，匹诺曹终于认识自己的错，决心痛改前非，并努力学习、辛勤劳动，最后救出了父亲。匹诺曹长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成了一个真正的男孩。

读了这篇文章后，我知道了许多道理，人妖有一种敢于冒险的心，大胆去尝试；要听取他人的教诲，不急不躁；在成绩面前，不能得意忘形。在生活中，我们要大胆去尝试做自己没做过的，安全的事，并且去研究；听取爸爸妈妈的教诲，并纠正过来；面对事情要谦虚；做一个善良的人。小木偶皮诺曹是一个天真、好奇心强、头脑简单、缺乏主见、没有毅力的平凡的小孩，但因为有了周围人无私的关爱，他变成了诚实、勤劳、乖巧的好孩子。我也因为有了爸爸、妈妈、老师和同学的爱护和鞭策，才能够在学习和生活的道路上不断成长。

《木偶奇遇记》读后感4

暑假里，我读了世界文学名著——《木偶奇遇记》，作者是意大利著名儿童文学作家卡洛。科洛迪。书中的故事情节惊险曲折，引人入胜。我很喜欢这本书，简直爱不释手。

《木偶奇遇记》讲的是一段普普通通的木头变成一个顽皮的木偶后在他成长过程中的种种经历。书的主人公木偶皮诺曹因为淘气、贪玩和不听劝告，不仅吃尽了苦头，还几次饱尝了死亡的恐惧。

书中讲述的故事也十分有趣。小木偶皮诺曹不爱学习老撒谎，一撒谎他的鼻子就会长长。他贪玩逃学，用买课本的钱买票看木偶，搞乱了剧场的演出，结果被马戏团的老板给抓住了。可他依然不思悔改，还是出去玩，结果变成了一头驴，被猎人追杀，跳到了海里。虽然从猎人的魔掌逃出，但又被鲨鱼吃进肚子里。爸爸为了救他也奋不顾身的跳进鲨鱼的腹中。父子二人齐心协力地从鲨鱼的肚中逃出。最终让皮诺曹真正的领悟到了做人的道理，变成了真正懂事的男孩子。

读完这本书，还让我感受到皮诺曹的家人对它的支持和鼓励，它的爸爸杰布托坐一条小船不远千里去找它，蓝头发仙女我的妈妈一次又一次的原谅了它，使它能鼓起勇气改正缺点成为真正的小小男子汉。

这也不禁让我想起了我的妈妈对我的鼓励。每当我遇到学习上的困难时，我的妈妈总鼓励我开动脑筋。成绩考的不理想时，我的妈妈一句责备的话也不说而是帮我分析原因，然后帮我改正错误。在我犯了错误，想要偷懒时，我的妈妈总会用理解的眼神提醒我，用温和的语气教育我。这让我有了自信，也有了遇到困难战胜它的勇气。

我爱读这本好看的童话书，更爱我的好我的妈妈，让我从中体会到了我的妈妈对我浓浓的爱！

《木偶奇遇记》读后感5

我最爱读书了，最近我又读了一本书，书名叫《木偶奇遇记》，作者是科洛迪。书里面主要讲了一个叫匹诺曹的小木偶的故事。

小木偶很贪玩，也不爱学习，成天就知道吃喝玩乐。爸爸给他买了书，让他去学校读书。可他为了能进剧场看戏，把课本都给卖了。剧场的主人很同情他的遭遇，给了他5个金币。可在回家的路上遇到了狡猾的狐狸和猫，他们骗他说，把金币种到地里，5个金币会变成5000个金币，可第二天，地里什么金币也没有，他才知道受了骗。他还爱撒谎，因为撒谎鼻子变得好长好长都出不了门。又因贪吃被迫当了看家狗，当时他就想：如果我像其他孩子一样喜欢读书，我现在就会和爸爸在一起过着幸福的生活了，也就不用当看门狗了。他想成为用心读书的孩子，可又克服不了贪玩的毛病，逃到玩儿国玩耍了5个月之后，变成了一头又懒又蠢的驴子，幸亏仙女妈妈救了他。最后他和爸爸在鲨鱼肚里重逢了，并成功逃了出来，最终他克服了自己身上的缺点，成为真正的小男孩。从那以后，匹诺曹开始用功读书了。

在这本书里，我最喜欢的人物就是匹诺曹，因为我感觉他很亲切，他和我们一样贪玩，撒谎，胡闹，不爱学习，可是最终他克服了缺点，成为了爱读书的好孩子。我也想像他一样，改变自己身上的缺点，做一个爱读书学习的好孩子。

《木偶奇遇记》读后感6

今天，我把《木偶奇遇记》打开，这是买来第二回阅读了，我觉得这一次又能获得新的理解与体会。这本书是我小时候软磨硬泡地让爸爸给我买的。所以它是我人生中的第一本书，也是我最喜欢的一本书。因为事隔已久，所以已经淡忘。在昨天我又看到了这本书，所以，好奇的看一看。越看越来劲。心想，这本书已经几年没看了，怎么还这么好看呢？

这书主要讲了一个木偶的故事，它是由一个平凡的老木匠打制起来的。说来也奇怪老木匠是怎么把木偶变成一个会说会哭会笑的小木偶呢？这个小木偶非常贪玩，被它的朋友骗了很多次，有一次，它竟然稀里糊涂地掉进了一只鲸鱼的肚子里，这件事，让小木偶终于长大了，它终于成为了一个真真正正的小孩子了，同时，在它旁边一直默默支持她的仙女这时也出现在它眼神前，为它贺喜。

就这么简单的一个故事，却让我们懂得了那永恒的爱，那无私的爱与那生命的来之不易。

小时候，我只是顾着玩，根本就不知道学习的重要性。但我一点点地长大了，也知道了学习的重要性，爸爸妈妈经常没日没夜的工作，但爸妈对我的学习可一点点都不可能马虎，死死地盯住我的学习成绩。当我获得好成绩是会给我点小奖励，考不好时，时时刻刻都会在我的耳边出现爸妈的那无止境的唠叨。我知道这是爸妈对我的爱？

小木偶都能把他的爱给他的父亲，我们为什么不能呢？长大后，我一定要报答我的父母！从现在开始，让我们勇力学习报答我们的父母吧！

《木偶奇遇记》读后感7

读了《木偶奇遇记》后，觉得肚子里饱饱的，象是吃了好多好吃的东西一样，又香又甜，非常满足。

那个非常任性、非常淘气、非常愚蠢而且还会撒谎的木偶皮诺曹最后终于变成了一个勇敢、诚实、爱劳动的，有责任心的人。刚开始那个皮诺曹可是坏透了，我一点也不喜欢，他为了不想上学竟然想坏主意让自己的爸爸被警察抓走，并且不愿听好心的小蟋蟀的劝说，还用木棒砸小蟋蟀，当他肚子饿得受不了的时候是想到后悔了，可是他又没有努力改正，他明明知道只要自己付出一点点劳动就能换到可口的面包了，却还是宁愿饿死都不肯去干活。

尽想着不劳而获，真是太懒惰了！一个班主同情了他，还给了他五个金币，让他回家跟爸爸好好生活，可他在回家的路上就愚蠢的被骗了，竟然相信有什么“奇迹宝地”，竟然相信可以象种麦子一样种下去几枚金币就能生长出几千枚的金币的说法。这真是不读书的坏处，一点不知道动脑筋想一想，金币哪能靠播种得来，是要靠双手去劳动，靠自己的头脑挣来的，不劳动是不会有收获的。幸好皮诺曹后来得到善良的小仙女的帮助，皮诺曹才在一次次的遇险中得到了非常非常大的教训，最后终于成为一个专心学习、努力干活，力求上进的好男孩。

《木偶奇遇记》读后感8

今年寒假我阅读了《木偶奇遇记》，这本书的作者是卡洛.科洛迪，他是意大利著名的童话作家。

这本故事书的主人公是一名名叫匹诺曹的小男孩，其实他是一段木头，但是是一段很神奇的木头。他有他的独特之处，这段木头会跳舞、唱歌、吃饭、睡觉，是有生命的木头。《木偶奇遇记》讲述了匹诺曹成长为一名真正男孩的过程，在这个成长历程中，发生了许许多多的故事，下面我与大家分享一下。

匹诺曹有一个好笑的地方，就是他一说谎鼻子就会变长。有一次，匹诺曹说弄丢了木偶戏班班主给的金币，其实金币就在他的口袋里，他却对旁人说：“金币在这附近的树林里。”第一句谎话，他的鼻子就变长了二指。仙女说：“那我们快去找找吧。”匹诺曹慌了，他又说：“不、不、不，是刚才喝药的时候吞下去了。”第二句谎话，他的鼻子更长了。仙女说：“你说谎了。”匹诺曹问：“你怎么知道？”仙女说：“我看你的鼻子就知道了。”这个故事告诉我们，小孩子不能撒谎，一撒谎别人一下子就可以看出来，我们要做一个诚实的好孩子。

同学们，这个故事是不是很有趣？在《木偶奇遇记》这本书中还有很多很多有趣的故事，以后我们大家一起分享吧！

《木偶奇遇记》读后感9

看完《木偶奇遇记》我发现自己也会像小木偶一样，贪玩、不爱学习、淘气、撒谎。我现在知道了这些行为是多么不好的呀！我们不能像原来的匹诺曹一样淘气、撒谎，不然就会受到惩罚，而应该做一个勤奋、善良、诚实的人。我想到前几天我在玩耍的时候，在床上跳来跳去，一不小心就撞到学习用的小桌子，小桌子从床上摔到地上，小桌子的桌面一下子摔成了两半。我害怕妈妈会骂我，连忙用胶布把桌子黏上，再把小桌子藏到床底下。到了晚上，妈妈要帮我做笔记时，找不到小桌子，问我小桌子去哪儿了。我只好慢吞吞地把藏在床底下的小桌子拿出来给妈妈。妈妈打开桌子，发现桌子坏了，然后就问我桌子是不是我弄坏的.。我心里很害怕，不敢承认，一直说不是我摔坏的。看完《木偶奇遇记》，我想到了匹诺曹，我想撒谎是不对的，做错了事情应该勇敢承认才对。我就去跟妈妈说了那小书桌是我弄坏的，请妈妈原谅我。妈妈看我主动承认错误就原谅了我。

《木偶奇遇记》这本书很有趣，而且教给我很多道理，我想我以后要像改变后的小木偶一样：做一个爸爸妈妈的好孩子，诚实、善良、爱家人；做一个老师的好学生：爱学习、懂礼貌、关心他人。

《木偶奇遇记》读后感10

匹诺曹是被木匠杰佩托刻画出来的一个活生生的木偶，是一个淘气、调皮、懒惰的木偶，并且他很爱说谎。

有一次匹诺曹被一个仙女救了，仙女问匹诺曹他那四个金币在哪儿。匹诺曹不想告诉她，就撒谎说丢了，结果匹诺曹的鼻子变长了许多。仙女又问匹诺曹丢到哪儿了，匹诺曹说丢到森林里了，接着他的鼻子又长了许多，哈哈，原来匹诺曹在说谎的时候鼻子会变长，真是太好玩儿了……，到最后还是仙女让成千上万只肥大的啄木鸟把匹诺曹的鼻子啄成原样的，从此以后匹诺曹再也不敢说谎了，他的鼻子再也没有变长过，他成了人见人爱的小木偶。

看到这里，让我想起了我自己的故事。

记得有一次我也说谎了。一天，我在家里无意中把家里的风油精打破了，我惊慌失措，这瓶风油精爸爸可还要用呢！我赶紧找出一个黑色塑料袋把风油精瓶子包裹起来扔到了垃圾桶里，还在风油精破碎的位置喷了很多的花露水。

爸爸回家以后问我风油精在哪里，我佯装轻松的说不知道，后来爸爸自然也没有找到风油精，也没有人再提起这件事。虽然我也没有像匹诺曹那样因为撒谎长长鼻子，但是每每想起这件事，我总觉得遗憾，到现在我还没有原谅自己，总觉得。尤其是看到匹诺曹的遭遇后，我更后悔自己的做法。

读了这《木偶奇遇记》，我明白了做人不能撒谎，要做一个诚实的人。一个诚实的人能赢得别人喜欢和信任，更重要的是，一个诚实的人能坦然面对自己的内心。今天我要给爸爸承认错误，并且从今天起，从现在起，我一定要做一个诚实的人。

《木偶奇遇记》读后感11

爱，可以给予人全新的生命;爱，可以给予人阳光般的温暖;爱，可以给予人无限幸福和快乐。

这是讲述一个小木偶的故事——老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老木匠卖掉上衣，供小木偶上学。可是小木偶一心贪玩，被骗多次而经历了一次又一次的挫折……最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢，经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。

这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是有那个读者可以想到这个故事蕴含着浓厚的爱。小木偶没有课本，老木匠皮帕诺把自己的上衣换了一本书给小木偶，尽管自己受着寒冷，也要用最大的力量带给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊。

小时候的我，最爱的就是妈妈，因为她时时刻刻都是守护、爱护着我，而爸爸却只是关心几句。随着我慢慢长大，也渐渐地谅解了爸爸。妈妈给的是温暖的爱，爸爸给的却是严厉的爱。

即使爸爸的工作很辛苦，对我的学习他一点也不会疏忽。当我进步时，没有夸奖我，却只有一句“下次再考好一些，争取属于自己最好的成绩”;如果我退步了，就会下达一道像是古时皇帝的“谕旨”;“下次一定要做好点!”然后就是啰嗦几句，但在这时，在他的话中，很多的都不是批评，而是关心、鼓励……

其实每个父亲都是爱自己的子女的，不是直接地表现出来，而是从心中默默地希望自己的儿女能懂事、健康、快乐……为了儿女的幸福，尽管工作再辛苦，也不会抱怨一句话。

珍惜你父亲对你的这份爱。在将来，要靠自己的成绩去回报自己的父亲，表达你对他感激之情，以及你浓厚的爱意。

《木偶奇遇记》读后感12

这几天，我沉迷于一本儿童小说《木偶奇遇记》。

书中主人公木偶皮诺曹有着孩子们身上的优点，那就是天真善良。但他也有孩子们身上的很多缺点，比如说容易上当受骗、比较贪玩、不爱学习、爱撒谎等等。这些缺点害得他在戏班里差点被当柴烧掉；路上受到狐狸和猫的拐骗被抢劫一空；到玩儿国被变成驴子……经历了种种不幸的皮诺曹尝到了贪玩、撒谎、逃学的苦果，努力改正错误，最终变成了一个诚实、爱学习、听话的好孩子。

读了这本书，我看到了皮诺曹身上的缺点，再看看自己平时的表现。呀！原来我也有很多“毛病”呀。比如：东西喜欢随手乱放，结果房间被我弄得乱七八糟；做事情喜欢东张西望，浪费时间，最后连玩的时间也没了；去游泳前老妈再三问我东西带齐了没有，结果到更衣室一看，泳帽没带，不许下水；最惨的是在20xx年12月31日这个一年里最后一天，本来可以高高兴兴地早点回家过节了，可是由于学习不认真，语文词语默写错了十几个，结果放学后被留下来订正，搞得自己心情坏透了……

不找不知道，一找吓一跳，原来我身上的坏毛病还不比皮诺曹少。怎么办呢？我想，皮诺曹是一个木偶，他都能改过自新，难道我不行吗？我要对自己有信心。从现在开始，我就要学会自己的事情自己做，而且要做得有条理；我要努力改掉动作慢的坏习惯，做事一心一意；我要与“粗心”说再见……我要做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

《木偶奇遇记》读后感13

自从小木偶有了人类的表情，他决定去教训一下小红狐，把包抢回来。

小木偶在去的过程中，遇到了雪白的小兔子，小兔子问小木偶：“你学会了我教你的表情吗?”小木偶回答道：“小女巫用魔法让我有了人类上各种各样的表情，现在我要去小红狐那边抢回我的包。”小兔子说：“那好，我就先回家了，再见，小木偶”。小兔子说完后，就蹦蹦跳跳地向家里跳去。小木偶继续走着，突然看见小红狐拎着小包笑嘻嘻地从小木偶身旁过去。小木偶见这状况，立马跑去把包抢了回来，小红狐立刻叫道：“你干什么?”小木偶二话不说，又把红背包抢了回来，于是，小红狐又和小木偶打了起来。穿警服的熊过来了，他说：“好你个小木偶，又来抢小红狐的包。”小木偶解释道：“这真是我的包”。穿警服的熊不信小木偶说的话，正要把小木偶拎起来，再踢出去时，小木偶大叫：“你不要冤枉好人，熊警官，你看，这上面还写着我的名字呢!”熊警官看了看红背包，果然写着小木偶的名字，熊警官对小红狐说：“小红狐，这一次我就原谅你，如果下次再这样的话，小心我把你给关起来!”小红狐红着脸把背包给了小木偶。

拿到红背包的小木偶，兴高采烈地走向未来遥远的城市。

《木偶奇遇记》读后感14

今天我看了《木偶奇偶记》，里面叙述了一位老木匠用一块会说话的木头雕刻成了一个木偶——皮诺曹。他会蹦会跳会说话，但他不用功读书，十分顽皮。经常上当受骗，吃尽了苦头，而且对他的老父亲成天撒谎欺骗他，一位长着天蓝色头发的仙女为了惩罚皮诺曹这种行为，在他的鼻子上施了法，只要他一说谎话，鼻子就会变长。最后皮诺曹在仙女的帮助下渐渐地变成了好孩子，爱读书，听话，用功。但有一次他又开始贪玩了，与小灯芯一起去了“玩儿国”在那里他们整天整天地玩耍，一页书也没读，结果他们俩变成了两匹驴子，被带到了市场上卖掉了，皮诺曹被一个鼓手买了去，鼓手决定把皮诺曹变得驴子淹死，然后用驴皮做一面新的鼓，在皮诺曹快要波淹死的时候，他承认了错误，仙女妈妈就让鱼儿把他身上的驴皮驴肉都吃掉，露出木头身体的时候，皮诺曹又变回了原样。后来他又被鲨鱼吃进了肚子里，在鲨鱼的肚子里他遇到了他的老父亲，原来他的老父亲为了寻找他而在大海里被鲨鱼连人带船的吞进了肚子里。现在皮诺曹认识了自已的错误，决定要救出自已的老父亲和自已，凭着机智和勇敢终于摆脱了险境，从此以后他再也不贪玩，认真的好做每一件事情，最后变成了一个真正的孩子和他的老父亲幸福的生活。

这个故事告诉我们，要想变成一个聪明有用好孩子不能太贪玩，要听爸爸妈妈老师的话，更要学好知识，长大了才能变成一个对社会有用的人。

《木偶奇遇记》读后感15

我喜欢读书，《木偶奇遇记》里的故事深深地吸引了我。

这本书的作者是意大利的科诺迪，里面讲了杰佩托老头没有孩子，他用木头雕刻出了一个木偶人，给它起名叫匹诺曹。匹诺曹虽然一直想做个好孩子，但是难改身上的坏习性。他逃学，撒谎，结交坏朋友，几次上当还屡教不改。后来，一个有着天蓝色头发的仙女教育了他，每当他说谎的时候，他的鼻子就长一截。匹诺曹经过一番挫折开始醒悟，最终，匹诺曹变成了真正的男孩。

掩卷沉思，我明白了一个道理——不能说谎，要做一个诚实的人。

这不由得让我想起了一件事：那天，我在家里的草地上玩，玩着玩着，一只小猫正慢悠悠地散步，我想把它捉住，小猫看见我的脸色，连忙狂奔去，我一刻不等，也追了上去。可我只顾着追小猫，没看到前面正有一盆花，我接着跑，一不小心把花盆踢碎了。当时我很害怕，但我不想说谎，便把花盆碎片打扫干净，等奶奶回家后，我连忙说：“对不起，奶奶，我把你的花盆踢碎了。”

木偶奇遇记读后感篇10

寒假里，妈妈给我买了《木偶奇遇记》这本书。这本书里面的匹诺曹虽然是一个木偶，但他有一颗善良的心，他爱他的仁慈父亲，他爱他的仙女妈妈，他勤于动脑，善于思考。

但他总是抵抗不住去玩儿国的诱惑。他来到玩儿国之后，和别的小朋友玩儿了个痛快，玩是玩了个痛快，可后果却是变成了驴，被一个马戏班班主买了。把他训成了马戏团的一只驴，他在马戏团受够了苦，被班主骂，被班主用鞭子打。后来，匹诺曹又被迁到了市场，被一个买主买走了。这个买主想割了匹诺曹的皮，就把匹诺曹给推进了大海，五分钟后，买主以为匹诺曹已经被海水淹死了，就把匹诺曹捞了上来，买主看了匹诺曹一眼，买主大吃一惊。

原来，匹诺曹通过海水变回了木偶。匹诺曹跳到海面上，游走了。

不久，匹诺曹被一条大的不能再大的鲨鱼给吞进了肚子里，他在鲨鱼肚子里遇到了金枪鱼和父亲杰佩托。匹诺曹和杰佩托逃了出来······

匹诺曹来到了仙女家。他为了照顾父亲杰佩托，成了一个真正的、爱劳动的好孩子。

匹诺曹为了自己的理想而奋斗的精神令我感动，值得我们学习。

《木偶奇遇记》读后感篇11

《木偶奇遇记》里叙述的故事有趣极了。小木偶皮诺曹贪玩逃学，用卖课本的钱买票看木偶戏，搞乱了剧场表演，被老板给捉了起来。后来老板同情他，把他给放了。他在流浪的日子里先后遇到强盗和仙女，又跑到“无忧无国”玩了几个月。不料一觉醒来发现自己变成了一头蠢驴，被人卖到马戏团。后来，他逃到海里，又被一头鲨鱼吞到了肚子里，没想到在鲨鱼肚子里又遇到了皮特爸爸。父子二人设法逃了出去，重新回到了温暖的家。这回皮诺曹变成一个栗色头发、天蓝色眼睛、精神而又聪明的少年。在这部作品中，作者大胆运用丰富奇妙的想象以及适度的夸张，使故事情节曲折生动，扣人心弦。那些风趣的笔触鲜活地描绘了皮诺曹内心细微的活动变化，将深刻的道德教育和人生哲理融入天真可爱的形象之中，达到了无可比拟的艺术效果。大家都被调皮的诺曹和他的引人入胜的成长故事所感染，使《木偶奇遇记》成为全世界青少年读者的一部经典必读名著。

在《木偶奇遇记》的里面有一个故事，讲述了小木偶匹诺曹去寻找他爸爸的故事。匹诺曹不小心被海里的一只大鲨鱼吞了，结果竟在鲨鱼的肚子中找到了他的爸爸，两父子最终逃回了原来住的城市，而匹诺曹也受了仙女的帮助，变成了人，跟他的爸爸快乐的生活了下去。

读完了这本书，我深有感触，匹诺曹虽然以前是个木偶，也很不懂事，但他经历了重重险阻，变得懂事起来，不再那么调皮了，最后还变成了一个真正的小孩子，我真为他高兴。亡羊补牢，为时未晚。我们也要像匹诺曹学习，只要我们认识到自己的错误，认真改正，最后也会得到好的结果。