感念师恩,向教师节献礼

2024-07-12

感念师恩,向教师节献礼（精选10篇）

感念师恩,向教师节献礼篇1

感念师恩，向教师节献礼

——兖州市大安中学教师节活动丰富多彩

为在全校营造良好的教师节氛围，在第29个教师节来临之际，兖州市大安中学开展了以“感念师恩，向教师节献礼”为主题的感恩教育系列活动。

一是组织开展“难忘师情，心怀感恩”主题班会活动。通过演讲、黑板报、手抄报、给老师献花等多种形式为老师庆祝节日。

二是开展“感谢您，老师”征文活动。以与老师相处的美好时光为题材，讲述自己和老师间的感人经历，记录发生过或正在发生的师生间的感人故事。

三是开展自制贺卡活动。要求学生亲手制作以“感恩”为主题的贺卡，把自己的心里话送给老师，以简短文字表达尊师爱师之情。四是开展“国旗下演讲”活动，让学生朗诵诗歌，歌颂赞扬老师，以此表达不忘师恩的感怀之情

五是将全校离退休教职工请回学校参加学校组织的“老年教师节”庆祝活动。向他们汇报学校一年来的工作情况以及取得的成绩，并祝他们节日快乐，健康长寿。

（张兴国）

高三教师节作文：感念师恩篇2

在这个以教师为主题的季节里，空气中满溢着感念师恩的馨香。敬爱的老师，多少个日夜，您孜孜不倦地奋斗在教书育人的岗位上，为我们带来知识和力量；多少次，您担当着知心朋友的角色，倾听我们的心声；多少回，您像亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活！

感谢您——老师，您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使收获是多么微不足道，您也总是让我们明白，您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔。而做出选择的，必须是我们自己。

感谢您——老师，您是我们能永远信赖的人。生活中，遇到麻烦，我们就会向您求教。您让我们知道：只要我们愿意，一切都可以向您倾诉。您常说您也曾是孩子，因此您能理解我们的喜怒哀乐。

感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。您用事实为我们证明：学习并不是负担，而是快乐和责任；学习生涯并不枯燥乏味，而是获得一把把打开未知天地金钥匙的神秘旅程。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜。

感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找阳光。您给我们勇气，去战胜困难；您给我们底气，去直面失败；您给我们襟怀，去坦荡为人和处事。您将美放在我们心中，将爱注入我们血液。

名师李镇西说过一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”。那么在教师节，这个特殊的日子来临之际，怀着感恩之心的我们，该怎么做才能让老师因我们的存在而感到幸福呢？

也许，你可以给老师写一封表达感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；你可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；你还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可以与老师做一次心与心的交流等等，不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福。

当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅限于以上这些举动，它应该在我们同学的心里，在我们同学的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它可以表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；

晚寝时，紧张有序地完成各项事宜，到熄灯铃响时，已静静地在床上休息，这依然是感恩；

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，这点滴小事，包含的正是你对老师的尊重和肯定。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重！

同学们，让我们越来越好！老师们，愿您万事如意，再创辉煌！谢谢！

教师节感念师恩主题教育方案篇3

__年年教师节的主题是

二、活动安排

(一)开展以

(二)开展向优秀教师和优秀教育工作者学习的活动。认真贯彻《中共教育部党组关于

向孟二冬同志学习的决定》(教党[__]33号)、中共安徽省委教育工委《关于向优秀教师汪来九同志学习的决定》(教工委[__]23号)、中共安徽省委教育工委《关于追授疏星同志

(三)组织走访慰问教师活动。教师节期间，省教育厅将组织走访慰问优秀教师。各地各校也要组织相应的走访慰问教师活动，特别要关心慰问农村一线教师。

三、工作要求

(一)各级教育行政部门、各级各类学校及各有关方面要高度重视，制定切实可行的庆祝教师节活动方案，精心组织落实。要本着

(二)各级教育行政部门要在地方党委和政府领导下，结合当地实际，认真贯彻落实《教师法》和新修订的《义务教育法》，坚持以教师为本，采取切实可行的措施，努力为教师办实事、办好事，切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。

(三)各级教育行政部门和各级各类学校要主动联系和配合新闻单位和有关部门大力宣传教育战线的先进典型，尤其是农村中小学优秀教师的先进事迹，通过教师节活动和经常性的师德建设工作，进一步推动全社会形成尊师重教的良好氛围，促进教育的改革和发展。

(四)全省教育战线广大教师和教育工作者要以主人翁精神，积极参加庆祝教师节主题活动。要进一步学习优秀教师先进事迹，牢固树立社会主义荣辱观，弘扬师德精神，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以实际行动庆祝自己的节日。

感恩老师，向教师节献礼篇4

一、活动主题：感恩老师，向教师节献礼

二、活动目的：在第二十五个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十五个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

三、活动对象：一至六年级全体学生。

四、活动内容：

1、说一说。“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，也可写在贺卡上，并亲手送出去，让彼此的心灵不再遥远。

2、编一编。请各班编一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。（第二周评比）

3、做一做。以“祝福老师”为主题，制作一张贺卡。

要求学生自己动手制作一张贺卡，在教师节那天亲手送给老师，表达对老师的尊敬和祝贺，更深切地体会老师的谆谆教诲之恩。

4、写一写。以“老师，我想对您说”为主题，写一篇习作。

低年级：写一句祝福老师的话或夸夸自己的老师。

中、高年级：写一段最想对老师说的话（字数不限），说出自己的心里话，写出自己的情感。

5、演一演。开展“我爱您，敬爱的老师”为主题的主题队会，以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,可请本班级2位老师参加活动。

6、拟：播一播。大队部通过校园广播站做一期《谢谢你的爱》教师节专题广播。

潮阳新世界中英文学校少先队大队部

感念师恩篇5

时间：8点30分地点：电视台演播室人物：主持人和三位同学

主持人：电视机前的观众朋友，大家晚上好，我是主持人园园。今天，我们要讨论的话题是“感念师恩”。为此，我请来了三位同学来到了我们的演播室。让我们先听一首小歌曲稍作放松。然后，我会向大家介绍这三位同学并向他们提出一些问题。好了，让我们先听音乐吧。

放歌时间：静静的深夜群星在闪烁，老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房……啊啊啊……每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡，心中激荡……

插入歌曲，引出主题。

主持人：多么动听的歌曲，多么优美的曲子，多么令人肃然起敬的老师。此时此刻，我只能用一句诗来表达内心的感受，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“。（继续放音乐）（音乐停）

主持人：好了，现在我向大家介绍这3位同学，他们分别来自我县的一中，二中，三中，而且都是高三的学生，他们即将面临高考，也要离开母校，离开他们敬爱的老师，他们内心的感受要是怎样的呢？让我们听一听。第一位同学，你如何看待我们的话题“感念师恩”呢？即将离开老师，你又想对他们说些什么呢？

同学a：“感念师恩”就是在今后的道路上，不管是遇到什么困难，挫折，或者是鲜花、掌声，都不要忘记老师的——教诲和鼓励。在节日来送上一句祝福的话，这就是感念师恩。我想对老师说分别在即，老师，我如何才能报答您？当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想撷取一片枫叶，您却给了我整个枫林。我无法表达内心的感激，千言万语汇成一句谢谢您。

以一组排比表达对老师的感恩，感情强烈且气势充沛。主持人：我们对老师无限的感激就融汇在了这句“谢谢您”当中。下一位同学，请问你如何看待老师呢？同学b：一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。这些看似平凡，普通的东西，其实很伟大。我感觉老师就好像这滴水、这朵花、这颗螺丝钉。多少个不眠之夜，老师为我们批改作业，帮我们整理笔记。当我们淘气，不听话时，老师又有多少次不厌其烦的教诲我们。老师默默的为我们付出着自己的一切，老师是最伟大、最无私的。有句名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”,可我要这样说：“吾爱吾师，吾更爱吾师”。

“吾爱吾师，吾更爱吾师”，用语俏皮且感情浓浓。主持人：好一个“吾爱吾师，吾更爱吾师”，谢谢你的回答。下面是最后一位同学，请问老师对你的成长有什么影响？同学c：父母给了我们生命，但老师教会了我们如何做人。当我因成绩而懊恼时，老师告诉我“这一切都会过去，如果你肯努力。”当我沉浸在成功的喜悦中时，老师同样告诉我“这一切都会过去，如果你不肯努力。”相似的两句话却给了我不同的提示，也都在一直影响着我。在人生的道路上总会遇到坎坷，即使是阳光灿烂的春天，也会有阴云飘来的时候，所以在老师的影响下，我学会了坚强，宽容。老师给我的影响，我会终身难忘。

以两句对比的话语来表现老师对自己的殷殷教诲。主持人：让我们再次把掌声送给这3位同学。谢谢你们的回答，从同学的口中，我们更加深深的了解了人民教授的辛苦和无私奉献的精神。老师们是真正的耕耘者，可他们却不图回报。生活中也正因为有这种无私的奉献的精神而精彩。时间有限，今天的节目就要结束了，在这里我代表演播室的全体工作人员对所有的老师说声：“你们辛苦了，谢谢你们托起了明天的太阳。”我们的节目就要结束了，但我们对于师恩的感念却永远不会结束。（歌声再次响起）

感念师恩主题班会篇6

一、开幕词：

：九月的阳光格外灿烂，：九月的天空分外明媚，：九月是鲜花盛开的季节，：九月是果实累累的季节。

：第二十五个教师节带着秋的神韵向我们走来，：教师——人类灵魂的工程师，：教师——太阳底下最光辉的职业，：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。

齐：祝愿他们节日快乐，心想事成。初四（2）班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。二：祝福：：在我们的成长过程中，离不开老师的教诲的启迪，每一分成绩都凝结着老师的心血和汗水。：是老师耐心的教育，把我们从无知变得学有所长；是老师亲切的话语，陪伴着我们茁壮成长。

：忘不了您给我们讲课，累哑了嗓子。忘不了您为了我们，劳累的身影。：所有的成绩里都有您的辛苦，所有的成绩背后都是您的心血。齐：老师，您辛苦了！这是我们四十五位学生最诚挚的感谢。

三：文艺节目

：老师，您开启我们求知的心灵；您让知识的清泉丁冬作响。

：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行 „„老师啊，我们永远感谢你。节目一：《感谢师恩》（朗诵者：林琳、杨青青）老师赞

是谁把雨露撒满大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，敬爱的老师！

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量„„

老师如果把你比做蚌，那么学生便是蚌里的沙砾，你用爱去舐它，磨它，浸它，洗它„„经年累月，沙砾变成了一颗颗珍珠，光彩夺目！

啊！有了你，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

老师，快打开窗子吧，这满园的春色，这满园的桃李，都在向你敬礼！

黄品爽：把我们的心当做蜡烛，点燃烛光为老师祝福。把我们的心当成小音符唱之歌为老师节日祝福！节目二：《感恩的心》（演唱者：周迪、朱婷婷、许小波等同学）张诗婷：老师，忘不了您的教诲，也忘不了您欣慰的笑脸。在我们眼中，您就是一部写不完的故事，每天都有让我们感动的回忆，让我们一生回味无穷。节目三：

《老师，您辛苦了！》（朗诵者：冯天源）

黄纤与：老师的工作很辛苦，为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。耐心辅导，既教书又育人。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。词歌赋]老师，您辛苦了！

老师，您辛苦了！是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您，老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁--把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人？是您，老师！

您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是谁--把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年？是您，老师！

您的培养让我们健康成长，在金秋结出丰硕成果。您辛苦了，老师！您是蜡烛，照亮了别人：您是人梯，帮助了别人；您是航灯，引领了别人；您是人类工程师！老师的事业，是太阳底下最光辉的事业！是您，我们敬爱的老师！无论春夏秋冬，还是酷暑严寒，您为人类无私奉献！您的一生，是光辉的一生！您的一生，是伟大的一生！现在，您的两鬓斑白，脸颊增添许多皱纹。但是，您还是那样焕发青春！我们永远不会忘记，我们最敬爱的您！

祝愿您节日健康幸福开心快乐！

节目五：

班长致辞及定新学期计划

：老师的职业既平凡又伟大。老师在我们人生的道路上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们应该做到：尊敬老师从你我做起。在此，我想全班同学发起倡议，希望大家在课堂上，用专心致志德目光表示出对老师的理解和支持；在校园里，用文明的语言表达出对老师的尊重和敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要以实际行动，刻苦学习，养成良好的习惯，作德、智、体全面发展的学生，长大成为祖国的栋梁。新学期的计划与打算：

六、结束词

甲：九月，属于老师。老师，属于九月。

乙：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！甲：您像辛勤的园丁，培育我们成长！

乙：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师？

甲：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，再次争取优秀班集体，回报您的辛勤付和教诲！

乙：师恩永不忘。老师，谢谢您！

齐：祝福您万事如意，身体健康！初四（2）班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会到此结束！我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

感念师恩篇7

金秋九月，硕果累累，校园里到处是学子们欢庆的笑颜，空气中飘荡着丰收的喜悦，九月的天空分外清澈高远，金色的阳光下有一群默默无闻的身影，她们才是这个季节最美丽的身影，那就是朴实勤劳的人民教师，她们用爱心和知识培育了一代又一代学子，时光交替、岁月变迁，老师也在日复一日的讲台前日渐苍老，多想对她说一声：“亲爱的老师，不管再过多少年，不管我们走过远，您永远是我们最敬爱的人！”

记忆结成了茧片，岁月织成了蛛网。忘却了功过荣辱，独将您留在晶莹的梦中。那霜叶凝金下的晨读，那阳光映照下的操场，那彻夜长明的灯光……

老师，在您的心灵深处，生长着一片爱的森林；是您在芳草地播下了文明的种子，让学子们理想变成现实，人生更加精彩。

送走炎热的暑夏，迎来凉爽的金秋在这个丰收的季节里，在属于您的节日里，我们要用最美丽的花朵为您唱支赞歌，我们要用最美好的祝福为您唱支颂歌，亲爱的老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！

关于教师节的作文：您是最亮的北斗星

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

师恩等于母爱

老师的微笑时刻鼓励着我们去拼搏、去进取；母亲的微笑时刻给予我们莫大的安慰。也许这两种爱是相辅相成的，是合而为一的……

当我降生于这个世界时，母亲对我说：“孩子，你要逐渐地懂得如何做人。”我记住了，并且随着年龄的增长而不断学习着，变化着。这是我的第一位“老师”，在为我下定人生理论。

当我第一步踏入舞蹈之门时，老师对我说：“既然你已经选择了舞蹈，无论在任何情况下，你都不能放弃。”我记住了，并且以这句话为目标。若干次因为太苦太累想要放弃，但是一想起这句话，我的想法便立刻消失了……

当我从舞蹈学校走出来时，老师和母亲一起对我说：“孩子，你长大了，你成人了！你要将自己以后的人生路走好，希望在你的头脑中还记得我们！”我记住了，我会将你们永远记在头脑中，记在心底。

老师常常给予我们鼓励与安慰，在我们最困难时，是老师伸出手来将我们扶起，给予我们慈母般的关爱；母亲常常给予我们指导与关心，在我们最难辨别方向时，是母亲给我们指引出一条正确的道路，让我们无疑前行。在我们最委屈时，是母亲在倾听我们的诉说，为我们解除烦恼。老师是母亲，给予我们关爱，给予我们指导；母亲是老师，为我们排忧解难，为我们指引前方。师恩等于母爱，这是无疑的！

在教师节来临之际，祝天下所有的老师节日快了。

仰慕园丁

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――

我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――

人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。――

感念师恩篇8

——写给那些年教过我的老师教师节即将来临，各种有关赞颂教师的活动相继开展，教师被誉为人类灵魂的工程师，她们是除父母外给于我们最多关爱的人。我没有华丽的辞藻，我只能用最朴实的话语来感恩在我的成长过程中给予我生活上的照顾，学习上的帮助，困惑时的指引，教我学习知识，教我如何做人的那些辛勤的园丁们，表达我最真挚的感谢和祝福。还要在这里真诚的对您们说一句：“老师，您辛苦了！”

在我刚会说几句流利的话，跑的时候还总会摔跤，对妈妈非常依赖的时候，就被送到了托儿所每当妈妈离开的时候伴随的就是我的哭声，撕心裂肺的哭喊，每天都会上演这一幕，那时候是我们的唐老师抱着我，哄我，陪我玩玩具，耐心的给我讲妈妈的工很忙，这里有很多的小伙伴，懵懵懂懂的渐渐地熟悉了那里的环境，不再哭闹了，貌似去那里也成了一种习惯，我也非常喜欢我们的老师，而且她很有耐心，因为我的年纪比较小自理能力比较差，所以经常给她添麻烦，开始我都不怎么说话，拿着玩具都不撒手，也不给其他小朋友玩，因此他们经常欺负我，这时老师突然变得很严肃，我从未见过她那样生气，她批评那几个小男孩不能欺负我，要让着我，和我好好相处不要和我抢玩具。当时我哇的一声就哭了出来，因为除了妈妈我第一次感到被保护的感觉，所以后来我成了老师的小跟班，现在妈妈还和我说我小的时候特别粘老师，就这样我在老师的关爱下度过了我的学前班的无忧无虑的幸福快乐的生活。

上了小学，可能是感受到老师太多关爱的还没有学会独立吧，面对新的环境，有些不适应，在班里也不怎么说话，成绩也就很一般，总是默默的在被遗忘的角落，当时我们班的班主任是数学老师，她细心的发现了我，一般的小孩子都很好动，上课也很活跃，可是我却总是不怎么发言，他就把我叫到办公室找我谈话，我一开始很害怕，我以为我犯了什么错误，怯怯的站在老师面前，老师一见我就一把拉住我的手，温暖而有力，顿时一股暖流流进我的心窝，老师关切的眼神，耐心的开导，我瞬间豁然开朗，敞开心扉去接触别的同学，我以为老师不会注意到我，没想到我的那些小忧郁老师都看在眼里，瞬间有种被注重的感觉，在以后的学习生活中我也变的很积极，很主动，上课积极回答问题，认真完成作业，我的成绩也突飞猛进，小学的知识还都比较简单，稍微用点功夫就会变得很容易，尤其是上数学课，我的思路紧跟老师，老师也看到了我的进步，她感到很欣慰，我真的是要感谢她对我的帮助，因为小学其实也是一个重要的阶段，这里我们接触到各科的知识，第一次进行比较有系统规划的学习，在这个阶段，学习习惯的养成，和对学习的态度都很重要，带着老师给我的信心，我一直名列前茅，老师视我为骄傲，而老师的鼓励就是我前进的动力。

就这样带着这种好学生的优越感，我考上了我们县里面最好的中学，这里像我这样的好学生比比皆是，我又被埋没了，并不出众，而且我们当时的班主任是个男老师，没有以往的温柔的气息，瞬间有一种距离感，好在他很幽默，我们大家都很喜欢他，我已经上初中了，没有以前那么幼稚了，适应能力也变强了，但是这时我们正处于青春

期，情绪也比较浮躁，我的性格也是比较开朗，和周围的同学相处的都很好，课下也开开玩笑什么的，我们的生活就是这样，很快乐。但是考试成绩下来了，我才发现我对学习比较放松了，成绩不是很理想，妈妈对我也很疑惑，我的成绩怎么会退步这么快，顿时我也意识到这是一个很严峻的问题，所以变得很焦虑，但情况并没有变得好转，反而上课有时会走私，一次英语老师看我在走私的时候故意教我回答问题，我呆呆的站起来不知所措，那是我觉得最丢脸的一次，之后我就禁不住打击，从而自暴自弃，并且对英语老师“怀恨在心”，上她的课开始不认真了，现在想想那时的想法还真是偏激，并不能理解老师的用心良苦，她只是想提醒我，而我却当成了故意的让我出丑，结果可想而知，我的成绩下滑的很快，我们的班主任也发现了我对学习懈怠了很多，所以就找我谈话，这次不像以前那样对老师言听计从了，而是有些叛逆心理了，可老师用另外一种方法教我自惭形秽，他并没有提我成绩退步的事情，而是让我去辅导我们的一名成绩排在后面的同学，我的数学成绩还是不错的，我不懂老师的用意，但又不好意思拒绝，所以心不甘情不愿的就去了，他是一个吊儿郎当的男生，貌似是托后门进来的，干什么都不认真，上课也不怎么听讲，所以成绩很差，开始我还是耐心的给他讲解，可是他的无所谓的态度让我忍无可忍，我很气愤的去找老师抱委屈，老师却调侃道：“这就把你气成这样啊，当个小老师不容易吧？”这是在笑话我吗？我暗暗地想。随后老师又说：“一个你都搞不定，全班几十个人呢，你以为当个老师很容易吗？老师对你们的付出你们却不屑一顾，你觉得你还有什么资格

对老师不满？你想想看，你们的作业哪个不是老师认真的批改的，你们所学的知识都是老师精心的备课的，有时老师都是带病给你们上课的，你们却不懂得感恩，不珍惜老师的劳动成果，你觉得你做的对吗？”瞬间我觉得自己很不懂事，羞愧的想找个地缝钻进去。我主动找了英语老师认错，怀着一颗感恩的心学习也更加努力了，多年之后我想起那位老师还是觉得当时很羞愧，要不是他及时的点醒我，让我明白老师的辛苦，要对老师抱有感恩的心，我想现在也不能坐在大学的教室里了，所以对于老师我有种特殊的情感。

这篇文章看似像是流水账，但这都是我对老师的真情实感，而且这都是实实在在的真事，说再多华丽的辞藻也都是虚套，她们的恩情我会永远记得的，教师这个职业真的很伟大，很平常的一次谈话，或是一个鼓励的眼神，在我们幼小的心里都可能激起千层浪，对学习有了动力，从而改变了我们的生活，你们人性的光辉将会影响一代又一代的人。所以祝愿全天下的人民教师都能够身体健康，万事如意，每天都有个好心情!

文法学院艺术设计1101班

1103210107赵欣伟

感念师恩征文篇9

一盏明灯照亮一片黑暗，一位好老师教育出一批批好学生。好老师的力量是无穷的。人生学途遇到好老师那是幸运的，我就是一个非常幸运的人。在我学习的过程中有许多老师，她们都是优秀的老师。我记忆中最深的还是我的那位班主任――周静老师

一提到班主任，大家一定会想到那一定是最好的啦。可我们的周老师不光是好，还很特别。她高高的鼻梁，大大的眼睛，一头披肩的长发，再配上一身得体的衣裤，显得年轻漂亮，就像大姐姐那样可亲可爱。她处处关心我们，爱护我们，又像妈妈一样亲切、慈祥。记得周老师生小宝宝的时候，好长时间没来上课，还有一次到外校支教，离开了我们一年多。当时我心里特别失落难过。当看到周老师来到学校时，我高兴得像疯了一样跑到她的身边，心里哭着对她说：“周老师我想你，真的好想你。”

在往事的影子中，周老师的眼神至今令我难忘。因为她的眼神里充满了慈爱、鼓励、批评、赞许和肯定。每当我认真听课时，就能看到老师赞许的眼神；在我有点放松时，就会看到老师提醒的眼神；在我遇到困难时，马上能看到老师鼓励的眼神；在我取得好成绩时，就会看到老师高兴的面孔和肯定的眼神。周老师的眼神，让我自信，使我进步，是我成功的源泉。

一位好老师，严格是不能没有的。对学习，周老师可从来都不马虎，例如：作业马虎，字迹潦草的――重做；作文写得不合格的――重写；课文和摘抄不会背的――罚抄罚背；学习下降的，马上找同学谈话了解情况。她还经常找学生家长了解学生在家情况，一起帮助学生进步……这些大都是用她课外时间做的，她常常很晚才离开学校。在她辛勤的工作下，我们班一直都在年级名列前茅。

周老师不光注重教我们知识，更注重叫我们做人，用爱心时时培育我们的心灵。带头为灾区捐款捐物，为特困学生募捐。特别是班上有位同学生病去世，在那段时间里，周老师尝尝泪流满面，悲痛万分。她的言行使我们幼小的心田里爱心大增。

周老师最提倡的是德智体全面发展，鼓励我们多动手动脑，做一些使身心健康的有益活动。班里经常开展朗诵会，戏剧表演，才艺展出，联欢会等多种形式的班级活动。每次她都积极参与，有时她童心大发，比我们玩的还“疯”呢。通过活动，既放松了大家紧张的学习心情，又增加了同学之间的团结友谊。这样增添许多知识和体会，真是一举多得。

金秋九月是收获的季节，辛勤的园丁――敬爱的老师们刚刚收获了丰硕的果实，又在耕耘着新的希望。即将到来充满思念和感恩的教师节。我以最真诚的心，向敬爱的老师致敬，祝福和万分的感谢！

老师是灯塔，指引我在知识的海洋里航行。老师的渊知卓识启迪人生，我时时受益，天天向上。