什么是名词,动词,形容词

2024-08-11

什么是名词,动词,形容词（共8篇）

什么是名词,动词,形容词篇1

什么是名词,动词,形容词

语言里有许许多多的词，他们是构造句子的“建筑材料”。我们所说的每一句话，都是由他们“建造”而成的。各种不同的构造句子中的作用并不相同，正如钢筋、水泥、木料、砖瓦、铁钉这些不同的建筑材料在盖房子中的功用各不相同一样。为了更好地了解词是怎么构成句子的，我们需要给词分分类。按词在造句中的不同作用而分出来的类一般称作词类。现在一般将汉语的词类分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等十二类。

汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。

一．名词：表示人和事物的名称的实词。如：“黄瓜、白菜、拖拉机、计算机”。

1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易”。

2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、友谊、方法”。

3、表示方位的叫做“方位名词”，如“上”“下”“左”“右”“前”“后”“中”“东”“西”“南”“北”“前面”“后边”“东边”“南面”“中间”等。

二．动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、有的动词表示一般的动作，来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识“等。

2、有的动词表示心理活动，如”想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念“等，这样的动词前面往往可以加上”很、十分“。

3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做”能愿动词“，它们是”能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须“，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如”得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展“。

4、还有一些动词表示趋向，叫做”趋向动词“，如”来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。

5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。

三．形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如“多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶”。

四．数词：数词是表示事物数目的词。如“

一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。

五．量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。

1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等；度量量词表示事物的度量，如”寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米“。

2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如”次、下、回、趟、场“。六.代词

代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。

1、人称代词：代替人或事物的名称。我你您他她它我们你们您们他们她们它们咱们自己别人人家大家大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己你们自己大家自己）

2、疑问代词：用来提出问题谁什么哪（问人或事物）哪儿那里（问处所）几多（问数量）多多么（问程度）怎么怎样怎么样（问性质状态）什么怎样什么样（问方式行动）

3、指示代词：用来区别人或事物这那（指人或事物）这儿这里那儿那里（指处所）这会儿那会儿（指时间）这么这样这么样那么那样那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）这些那些这么些那么些（指数量）每各（指所有的或全体中任何一个）某另别（确有所指，未说明哪一个）

代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。七．副词：副词总是用在动词形容词前面做状语，如 ”很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断“等。副词通常用在动词、形容词前面。

如”就来、马上走、十分好、重新开始“，只有”很“"极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了”。

八．介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。九．连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如”和、及、或者、或、又、既“。关联词语可以看成是连词，如”因为„„所以、不但„„而且、虽然„„但是“。

十．助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是”的、地、得、所、似的“；一类是动态助词，它们是”着、了、过“；

一类是语气助词，如”啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇“。十一．叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。十二．拟声词：这是模拟声音的词。

如”呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。实词可以分为：、名词：表示人或事物名称的词叫名词。

动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。数词：表示数目的词叫数词。

5、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。

6、代词：具有指示、代替作用的词叫代词。代词可分为人称代词、指示代词、疑问代词。

⑴人称代词：代替人或事物的名称的代词。⑵用来指人或事物的代词叫指示代词。用来提出问题的代词叫疑问代词。虚词可以分为：、副词：用在动词、形容词前边，表示行为动作或性质状态的程度、范围、时间、语气等。

2、介词：用在名词、代词等前面，和这些词合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。有些介词如“在、比、给”等在这个场合是介词，在另一个场合是动词。

3、连词：是用来连接词、短语、分句、句子等语言单位的词。“和、跟、同、与”这四个词，既是介词，又是连词，兼有两种词性。三槐居

4、助词：附加在词、短语或句子的后面，表示一定的结构关系、附加意义或语气。助词分三类：(⑴结构助词：“的、地、得”等。其中“的、地”是偏正关系；“得”表示补充关系。⑵动态助词：“着、了、过”表示动作行为的状态。其中“着”表示动作行为正在进行中;“了”表示已经完成；“过”表示曾经发生过。⑶语气助词：“的、了、吗、呢、啊、呀”等，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气，用在句子末尾。

5、叹词：是表示感叹或呼唤应答声音的词。叹词常独立成句，可以用在句前，也可以用在句中或句末。、拟声词：摹拟声音的词。

什么是名词,动词,形容词篇2

关键词：修饰语,解读

就整个词类来说, 主要是名词、动词、形容词有修饰语, 但是也不能否定的是还有一些词类能够用到比较简单的修饰词, 如代词、能愿动词、趋向动词、量词、副词等, 从作用上来讲, 它们都能够表达清晰而又复杂的意思, 而且修饰语的应用更为广一些, 修饰语的后面常常加“的”字, 同时, 动词和形容词的修饰语后面的“的”字, 现在习惯性的称为“地”。

我主要从名词、动词和形容词的角度来分析修饰语的应用。首先, 名词的修饰语, 按它跟名词的关系来说, 可以分为以下三种——领属性的、同一性的、附加性的, 其中在表示领属关系的时候, 一般用“的”, 如“群众的智慧”、“党的领导”等, 其中一般性的最为普遍, 带有各种意义的修饰语, 有数量词, 表示事物的数量, 如九个人、五个苹果等, 但是我们要注意的是数量词和名词之间不能加“的”字, 如果有的词之间出现“的”字, 前面大都是借用名词作量词, 例如“一屋子的人”, 一桌子的“菜”等, 有指示代词 (后面常跟着量词) , 分别代表不同的事物, 这、那、那些、这些等等典型的指示代词, 可以举出下面的几个例子, 例如“这些事情”、“这些人”、“那些事情”等等都是, 这类修饰词通常也不加“的”, 但是也有一个例外, “别”字总是说成是“别的” (“别人”、“别家”等等都是复合词) 。

除了以上两个例子之外, 还有很多, 如表示处所的, 例如“外面的世界”、“小说里面的人物情节”、“马路旁边的小屋”等等都是, 我们要注意的是这类修饰词后面常常要跟着“的”。在这种名词的修饰语中, 更为引人关注的是表示事物属性的修饰词, 不但这种“属性”可以包括很广, 并且这种属性本身的结构也可以从很简单到复杂, 可以举出很多例子, 如孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的一个人、我是眼观六路, 耳听八方的人啊……

现在从名词的领属关系方面来分析修饰语, 名词的领属性的修饰语只能是名词或代词, 例如“谁的衣服?我的衣服”、“书的名字是什么”、“作者的名字是什么”等等, 其中的谁、我都是代词, 书和作者都是名词, 表示领属关系, 当然, 领属关系也可以各种各样, 领属性修饰语后面一般都是加“的”字的, 可有时候也有特例, 如鲁迅写的——他们向他头上一看, 就都缩了颈子, 笑着将舌头很快的一伸。领属性关系的修饰语之后的“的”字, 有的人也写作“底”。最后名词的同一性的修饰语, 也是在日常生活中经常遇到的, 如谁领导谁, 大人物孔乙己等, 以上的这三种情况可以说是简单的概括了在修饰语运用的过程中。名词可能出现的全部情况, 我们在分析句子结构时可以从这些方面来分析。

动词的修饰语, 严格的按照意义来说, 可以分成好几类, 有一类是说明动作发生的地方的, 比如说——这里来、这里头、到处找、到处丢, 这都是单用的例子, 也有在处所词前面加上一个动词的, 形成一种动宾结构, 例如——有人往这里来, 你在这里面等一会;第二类是指说明动作发生或经历的时间的, 例如说——今天来、明天走、天天来、三号晚上到达, 一号早晨出发等等, 前面加上一个动词的例子也有很多, 比如说——这项工作必须在年底之前竣工, 就从这个月开始算起。第三类是说明数量的, 例如说“他多次要来, 一次也没有来成”、“二诸葛还没有看清楚是谁, 这女人就一把把他拉住”, 等等都是。第四类是说明描写方式或状态的, 大多运用叠字, 也大都带“的”字, 如“和和气气的过日子”、“翻来覆去的告诉自己”、“异口同声的说”, 也有不带“的”字的, 如“规规矩矩走回屋子”, “渐渐减少”等等;最后一类可以说成是比喻性的修饰语, 后面一半都带有“是”、“或”、“一样的”, 可以从以下几个例子中看出来——于是战争开幕, 甘蔗梢头雨点似的飞上来、放低声音, 极秘密的怯怯的说, 等等, 这些修饰词的运用除了更加清晰明确的表示含义之外, 也同时进一步补充了动词表示的范围和意义, 对于理解句子文章的语法结构具有十分重要的意义。

最后就只有形容词的修饰语了, 总的来说主要是表示程度的, 可以具体分为以下几种: (1) 很好、更好、最好、极好、还好等等, 这些用程度副词的表示程度, 非常明显; (2) 一丈高、五尺长、三斤重等表示数量的一类, 修饰形容词的数量词, 实际上是表示具体程度的; (3) “这棵树比那棵树还高”等表示比较的, 这里的比较也仅仅是与程度有关的, 这都是通过比较的修饰语得来的。但是, 我们不能忽视的是有少数的情况是具有限制性的, 比如说“这个问题看起来很简单, 可是解决起来就非常困难了”, “看着”和“解决起来”分别限制“简单”和“困难”, 我们在分析形容词的修饰语时, 必须从具体的语境出发仔细分析, 才能充分体会到修饰语的妙处。

谈到修饰语, 不能回避的一个问题是, “的”、“地”、“得”之间的区别, 才能尽可能地用得更好, “底”表示领属关系的, 如“我底书”等, 但是非常少用, 很多人都渐渐忘记它们了, 现在都用“的”替代了;“的”主要用在名词的修饰语即定语的后面, 如“正确的意见”、“新买的钢笔”, 除了这些之外, “的”字还可以表示肯定语气, 用在词、词组级句子形式的后面, 形成的字结构, 等等;“地”用在动词和形容词的修饰语的后面, 或者说用在状语的后面, 比如“顽强地战斗”、“认真地学习”, 都用在动词的前面, 这一种最为普遍:也用在形容词的前面, 但比较少“他的态度依然非常地温和率真”等, 我们一般都不习惯用。

同时我们还要注意当一个中心词前面不只有一个修饰语时, 这时修饰语与修饰语之间有着各种关系, 我们一定要辨别清楚这些关系, 才能正确地理解句子所要表达的正确意义。

什么是名词,动词,形容词篇3

到现在做了十几期《非你莫属》，站在舞台上以第三方的眼光看老板和求职者之间的博弈，心里很着急：

一方面，不管是本科、硕士还是博士毕业的人都在感慨找不到工作；另一方面，无论是节目中出现的老板，还是其他用工企业，包括我们作为一个电视制作团队想找符合岗位要求的人，找不到。两方都在使劲儿，两方都搭不上线，这是一件特别痛苦的事儿。导致这种交错的成因有很多，作为旁观者，我发现这其中有几个共性问题比较普遍。

第一，求职者的职业描述不准确。你要一份什么样的工作?你对这份工作了解多少?你的能力是否支持你做这样的工作?能回答这三个问题，是获得一份工作的前提。但我发现很多的求职者不清楚自己要做什么、可以做什么，有些甚至带着“赌博”心理来求职，寄予希望的部分不是自己的能力，而是运气。

这背后的问题其实是对自我的认知不清楚，老想“万一我能弄上一个月薪过万的工作呢?”我录这么多期印象最深的求职者是后来去解决网工作的张师傅，他已经50多岁——大家都知道，一个50岁的求职者找工作的劣势有多大，可他那么顺利找到工作，为什么?很重要的一点，是他对自己的职业描述很明确，就是要做司机，当然他本身具备做司機的能力，而且知道自己应该是什么位势，没有不切实际的期许。我现在老能见到他，因为每次许怀哲(解决网CEO)来录节目都是张师傅拉他来——许怀哲招到他可高兴了，现在两人周末没事儿就拉家带口一起去郊区玩儿，跟老朋友一样。

第二，求职者在求职过程中回答问题太“虚”。我在旁边看着。真替他们着急，请你用动词和名词来找工作，不要用形容词。比如老板问“遇到某某棘手的情况你会怎么办?”，求职者往往会说，我会“加倍努力”，我会“坚决地解决问题”。拜托，不要用这些形容词，你应该告诉老板，我解决这个情况的方案是什么，第一步、第二步、第三步分别是什么，我可能会去找到哪些人或者部门进行协调，等等，不要告诉我“我会坚定不移”，这是一种很虚无的表态，毫无意义。

第三，求职者企图和老板们玩“真心话大冒险”。相信我，这些老板见过的人太多了，骗过他们的人也太多了，他们某种程度上就是一台“测谎仪”。

尤其在《非你莫属》的这个舞台上，求职者面对的是12个BOSS组成的“群面团”——有的时候老板来参加面试的一大乐趣就是拆穿应聘者的谎言，所以不要试图去编造工作经历，或者把以往的履历说得多么的灿烂，在老板面前说假话，露陷的几率太高了，你要相信你绝对不是这个世界上第一个说类似谎言的求职者。相信我，看多了“完人”之后，这些老板会觉得你身上的缺点其实挺可贵的。

在这个舞台上，我最欣赏那些知道自己职业本分的求职者。所谓本分，就是把自己岗位要求的那点事儿踏踏实实完成，咱不说卓越，但至少先完成。别找诸如喜欢不喜欢这个工作、没有成就感归属感之类的原因来回避没有完成工作的事实。

除了主持人以外，我还有个老师的身份，已经做了14年。我住在西郊，中国传媒大学在东郊，有课的时候我早上6点就得出发去上课，然而这14年我讲课从未迟到过。如果有非常特殊的原因，比如有非常非常重要的主持任务必须要调一次课的话。我一定会在本学期内找时间把这课补上，因为这是我作为老师这个角色的本分。

什么是名词,动词,形容词篇4

use（使用）→useful（有用的，有益的）

help（帮助）→helpful（有帮助的.，有益的）

特别提醒：别忘了把-y变成-i，再加-ful。

名词加-less构成形容词，表示否定。如：

use（用处）→useless（无用的）

care（关心，小心）→careless（粗心的）

在句中的位置

什么是名词,动词,形容词篇5

一．名词(n.)

1.定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。名词分为可数名词和不可数名词。可数名词分为单数和复数。

2.名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）

drink? milk tea water coke coffee porridge food? rice bread meat fish fruit cake 3.可数名词分为单数和复数。

单数：就是该词本身，在其前面加a或an。

如a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌）

复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式一般情况下加-s

如book--books（书）desk--desks（书桌）

快乐练兵场

1.a ______一个书包

2.two_______两本书

3.three_______三支铅笔

4.a ______一台电脑

5.a _______ 一个鼻子 6.a

_______ 一只兔子

7.an _______一头大象 8.a _______ 一个朋友

9._______

爷爷

10._______ 面包

11._______ 苹果

12._______

上衣

13._______ 自行车

14._______ 椅子

15._______

玩具

将下列名词按所给例词的词义属性归类

school pineapple panda jacket peach cat pen library hat trousers ruler classroom lemon dress tiger playground ink eraser shirt elephant ballpoint–pen computer room deer pencil-case snake shorts socks 1.pencil------------------------2.banana-----------------------3.coat--------------------------4.wolf--------------------------5.school building-------------二．动词(v.)

1.定义

表示动作、状态、或者性质的词。

2.常见的动词分为四大类，即行为动词、系动词、情态动词、助动词

行为动词 swim dance

wash go buy fly sleep 系动词

be(am is are was were)seem look

smell sound

taste

feel become get

情态动词 can may must

will

shall should would

助动词

do does don’t

doesn’t did didn’t 快乐练兵场

1._____玩、踢

2._____滑冰 3._____跳 4._____走5.______跑

6.______往上爬 7.______吃

8._______有、吃

9._______买

10.______买、带

11._______居住

12._______教

13.______停

14._______ 学习

15._______唱歌

填写适当的动词

----to school上学

-----English class上英语课

----homework做作业

------books读书

-------pictures画画

-------to music听音乐

----a computer

使用计算机

--------TV看电视

----morning exercises晨练, 做广播操

----sports进行体育运动

----a bike骑自行车

---shopping买东西

----------the phone接电话

-----the room打扫房间-------the bedroom打扫卧室-------the bed铺床-------the clothes洗衣服

-------the floor扫地

---------the flowers浇花------the meals做饭

----the table摆饭桌

----the dishes洗碗碟----breakfast吃早饭

-----dinner吃晚饭

--------water喝水

-----trees种树

-----up leaves采摘树叶

--------leaves收集树叶

----a picnic举行野餐

-------mountains爬山

--------butterflies捉蝴蝶

------insects观察昆虫--------insects数昆虫

--------insects 收集昆虫

----pictures照相

----an experiment做实验

------a report写报告

三．形容词（adj.）

1.定义

用来修饰名词、不定代词的，表示人或者事物的性质，状态和特征

的词叫做形容词。

2.形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。

3.多个形容词的排序

限定词+数量形容词（序数+基数）+性状形容词+大小长短+高低等形+新旧+颜色+国籍+材料

快乐练兵场

1.big大的-----____小的 2.long长的----____短的 3.tall高的-----____矮的4.young年轻的----___老的 5.new新的----___旧的 6.thin瘦的----___胖的 7.active积极活跃的----____安静

8.happy高兴的----____忧愁的，悲伤的 9.taller更高的----____更矮的 10.older年龄更大的----____更年轻的11.bigger更大的----____更小的 12.expensive昂贵的-----____便宜的按词性给下列单词分类

1good好的 2clean打扫 3story-book故事书 4heavy重的 5show展示 6 beautiful漂亮的 7take off脱掉 8pretty漂亮的 9notebook 笔记本 10 red 红 11finger手指 12 zebra斑马 13 put on穿上 14 robot机器人 15open打 16 fine好的 17 lovely可爱的 18 ice-cream冰淇淋 19 paint绘画 blue 蓝 21green beans青豆

22wear穿 23jacket夹克衫

24easy简单的

25read读

26bus公共汽车pass传递 28great很好的 29 doctor医生 30use使用 31 deer鹿 32 colourful色彩鲜艳的 33 write写 34 high高的 35go home回家

名词(a.)__________________________________________________

动词(v.)__________________________________________________