平塘县油岜中学教育教学工作情况汇报材料(2014)

平塘县油岜中学教育教学工作情况汇报材料(2014)（共9篇）

平塘县油岜中学教育教学工作情况汇报材料(2014) 篇1

平塘县油岜中学教育教学工作情况

汇报材料

——平塘县油岜中学 2014年12月3日

各位专家、各位领导：

你们好﹗

油岜中学是一所农村寄宿制的乡镇独立三类中学，位于克度镇东南角，距县城72公里处。现有12个教学班，有教师45人（28位在编和17位特岗），2位保安人员，6名食堂工人和2名宿舍管理人员（都为临时聘请）。其中中学一级教师7人，中学二级教师33人，中学三级教师4人，小学二级教师1人。本科学历16人，大专学历29人，学历合格率为100﹪。现有学生686人，女生263人，在校住宿485人。近三年我校学生转入52人，转出49人，辍学45人。我校全体教师在上级教育主管部门的正确领导下，勤奋工作，积极推行素质教育和新课程改革工作，努力改善办学条件，重点在教育教学和教研教改的质量上下功夫，取得了很好的效果。我们学校领导班子团结协作，认真负责，狠抓学校内部管理，深受社会的广泛好评。现就我校的各项工作情况汇报如下：

一、办学方向明确面向全体学生

近年来，我们认真学习和执行了教育法律法规及党和国家的教育方针与政策；我校辖区内的适龄儿童全部入学；我们每学期制定了转化和帮助学习有困难的学生的计划，定期召开专题会议2次以上，各班班主任耐心地做好学生思想教育工作，随时掌握学生思想动向，要求每节课上课的第一件事就是清点学生人数，对未到校上课的学生及时与班主任和家长取得联系，对接学生动向，班主作组织教师不定时进行家访，通过家访，如：八年级4班学生赵登开、室、1年油印室、1个教休息室和1个资料室；综合楼1栋，内设1个保管室、3个实验室和3个实验保管室（内无设备）、1个阶梯教室、1个办公室（财务专用）；旗台1个，少年宫1栋，橱窗3个，男女厕所各1个，篮球场2个，羽毛球场1个，乒乓球桌6个；生活区内设教师宿舍1栋（由原来教学楼维修后使用）；三层楼的学生宿舍1栋，食堂1栋（一楼用作食堂，二到四层用作女生宿舍），简易羽毛球场2个，教师周转房1栋（在建中）。整个学校形成了一个鸟语花香的富有浓厚人文氛围的四合院。

我校45位专任教师学历均合格，其中本科学历16人，专科学历29人，目前许多青年教师正在参加本科学习，有的即将毕业。

我校图书藏书1.2万余册，生均图书16册，平时我们加强了图书管理，有专人负责，确保每班学生的借阅率，正因为管理规范，制度严明，在师生中充分发挥了作用，促进了师生的学习和老师的教学，做到了开放率高、制度严明、管理规范、台账清楚、账物相符。

我校办学经费使用情况较好，做到有经费有计划有目的、帐务公开，接受教师监督，校外没有向学校摊派费用的现象，没有发生由学校承担或向学生收取应由财政拨款的经费现象。

四、学校管理规范 整体工作平稳

我们深刻认识到要搞好学校工作，必须有规范、严格的管理制度，我校制定了《教师工作量化绩效考核方案》和《学校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，从而使学校各项工作井然有序，平稳办学。

领导班子成员素质好，都能以身作则，勇于探索，积极改革，带头实干，民主管理，勇挑重担。每个成员都担任了高年级课程，经常深入课堂听课，带领教师开展教研活动。

校长经过岗位培训，已发合格证书，能认真抓管理工作，关心

让学生从小养成良好的习惯，课堂教学中教给学生的学习方法，启发学生积极思考，大胆发言，使学生具有了一定的自学能力。

我们组织教师认真学习《教学工作常规管理制度》和《教师量化考核方案》，且能严格执行《常规》和《方案》，教学秩序良好，教学管理制度完善，各种资料齐全。学校认真贯彻了《学校卫生工作条例》，卫生保健制度健全，按时上好健康教育课，学校每期举行卫生知识讲座一次以上，每期协同镇卫生院搞好疾病的预防工作。

我们严格加强了学籍管理，近年来各种资料（转学证、接收证、病停的医学证明）、三表一册、档案（七年级新生花名册、九年级毕业生花名册及发证册）齐全且规范存档。

五、教学质量上升 学生素质提高

我们的学生品德良好，遵章守纪，养成了良好的学习生活习惯，校风校貌好，学生没有违法违纪行为。学生能自己动手进行实验操作，并基本符合要求。

学校工作严谨，教学质量稳步提升，学生的综合素质不断提高，形成了一定的办学特色，我们认为有如下特色：

（一）按党的教育方针，加大改革力度。明确“三个面向”，坚持培养“四有”人才的办学思想。管理严格规范得到上级好评。

（二）全面推行素质教育，开展教学研究，教研风气浓，培养了学生的各种能力，学生音、体、美、等方面得到很快提高。各种刊物、格言布置规范，对学生良好的道德品质的形成起到了重要作用。

（三）注重环境育人，校园整洁，布局合理，校园绿化面积占学校面积60%以上。

（四）教师团结协作，互帮互学精神好，做到以老带新，新教师业务水平提高很快，支持、鼓励新教师均参加本科学习，现大部分已获得学历。

平塘县油岜中学教育教学工作情况汇报材料(2014) 篇2

方案

新年已过，新的一学期现已开始，为使我校各项教育教学工作能如期地按部就班的进行，保证我校教育教学质量稳步提升，根据上级各文件精神，特制定方案如下：

一、领导小组

组长：张正贵（油岜中学校长）

副组长：周祥国

成员：简国祥、宋大江、谢祖杰、简定竹、石荣祥、韦龙贵、各教研组长及各班主任

二、责任分工

后勤组

组长：宋大江

成员：何成贵、李应斌

职责：负责各奖品的采购及奖金发放。

资料组：

组长：谢祖杰

成员：韦龙贵、杨兴印

职责：负责相处采集及简报的撰写和报送；负责本次会议方案、发言稿收集，会后交到教务处。会场组：

组长：简国祥

成员：简定竹、罗香欢、罗德成、周顺坤及各班班主任

职责：

1、本组于2月26日早上9点前将会场音响、话筒调试完毕，以便会上学校领导能讲话

顺畅。

2、本组于9点前将学校操场分成12个版块，每班一个版块，并标识出各班的位置。

3、负责会场纪律，组织各班主任到本班会场与学生一起就座，管理本班纪律，以便保证会场的安静。

4、会议升旗流程由简定竹老师负责。

5、会议结束后，负责将会场器材归还原处。

三、经费预算

布标一幅：10m×10元/m＝100元

奖状：50张×1元/张＝50元

一等奖：3名×（40元的奖品）/人＝120元

二等奖：9名×（30元的奖品）/人＝270元

三等奖：15名×（20元的奖品）/人＝300元

三好学生：12名×（40元的奖品）/人＝480元

优秀学生干部：12名×（40元的奖品）/人＝480元

本次开学共典礼共需经费1800元。

平塘县油岜中学

2014年平塘县通州中学创建 篇3

自 查 报 告

平塘县通州中学 2014年3月19日

平塘县通州中学创建“2012---2013黔南州文明单位”自查自评报告

创建“文明单位”是全面贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向的一项重要举措，是进一步推进学校管理工作走上科学化制度化轨道的重要途径。根据《关于对申报2012—2013黔南州文明村镇、文明单位、文明窗口、文明集市申报评选工作的通知》精神，按照《黔南州文明单位（村镇、窗口）测评标准》，我校积极参加开展创建文明单位活动并进行了自查自评。现将我校创建文明学校的工作报告如下：

一、领导重视、组织有力

学校领导高度重视文明单位创建工作，成立了创建工作领导机构。副校长杨通银任组长、肖宪雄任副组长，罗朝斌、张光禹、彭洪辉、陈腱、周辉国、倪天芝以及各班主任为成员。领导小组下设办公室，团委书记陈腱任办公室主任，负责日常工作。撰写了创建工作规划，有工作方案，有具体措施，每学期拨5000元作为文明创建经费；领导班子团结协作，作风民主，树立精神文明创建一盘棋思想，形成思想同向、目标一致、优势互补、齐抓共管的良好工作格局；班子廉洁勤政，无重大违法违纪事件；群众性精神文明创建活动知晓率高、参与率达到100%。

二、切实做好综合治理工作，打造和谐平安校园

1、坚持依法治校，抓好工作落实。为了认真贯彻依法治校的方针，在建立健全学校各项规章制度的同时，学校成立了“普法领导小组”“综合治理领导小组”等机构，学校的综合治理工作由主要领导主抓，政教处具体负责。政教处积极组织全校师生开展普法教育，采取集中上法制课、听法制报告、开主题班会、办宣传版面等形式对广大师生进行经常性法制教育。学校安全关系到全体师生和千家万户，安全工作大于天。

2、学校领导十分重视广大师生的校园安全、家庭安全、交通安全、食品安全。重点做好防火、防盗、防毒、防爆工作。定期组织消防演练，学习紧急状态下的自救，提高防范意识和自护能力。并与各

处室组、班主任、任课教师签订了“安全责任书”。政教处、总务处定期对办公室、教学楼、家属院进行安全隐患排查，及时发现和排除安全隐患，防患于未然。节假日政教处给每一位学生印发《致家长的一封信》，学校配合形成合力，保证

学

生 安

全

。此

外，学

校

还

通

过

广

播、黑

板

报、宣

传

栏

等

打

力开展崇尚科学，反对邪教教育。

3、严格考勤制度，校长亲自抓考勤，一年来，近100名教职工爱岗敬业，无一例早退、迟到、缺勤，上班期间全体教职工认真干好自己的本质工作，无玩游戏、聊天、办私事等现象，我校广大教职工勤奋工作，努力学习，教育教学秩序稳定。

三、认真做好思想道德建设，创建文明和谐校园。

1、长期坚持教职工政治学习制度，每月都组织教职工认真学习国家教育法律法规精神，增强职业道德和法制观念，树立与时俱进、开拓创新的良好精神状态，进一步解放思想，转变观念，不断提高政治思想觉悟，增强责任感、使命感，努力搞好本职工作，树立全心全意为人民服务的思想。

2、狠抓文明礼仪教育，政教处根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》的相关要求，印发相应的教材，加强学习和教育。让学生掌握与人交谈，公开场合发言，不同场合谈吐仪容、仪表等个人礼仪。

3、利用国旗下讲话时间或集会时间宣传创建文明单位的背景、目的、意义，利用黑板报、墙报、宣传栏、宣传标语、专题讲座等形式加大宣传力度，号召学生积极加入创建活动的行列。

4、在校园、教室、走廊、宿舍增添了丰富的校园文化，征集学生励志名言、定期举办壁报展览等活动，以重大节日和纪念日为契机，以征文竞赛、国旗下讲话、文体活动、宣传栏、手抄报、主题班会、音体美兴趣小组等为教育阵地，积极开展各种方式的德育活动，陶冶学生情操，培养学生的审美能力和良好兴趣，创设宽松、活泼的活动气氛。温馨怡人的校园环境，飞扬个性的文化走廊，丰富多彩的文化活动，琅处处呈现着浓郁温暖的文化氛围。

四、努力加强学校环境卫生整治，确保校园干净整洁

1、学校办公区干净整洁，环境优美，地面平整无坑、积水，无乱堆乱放、垃圾、烟头、果皮、纸屑，痰迹、车辆乱停等脏、乱现象；

2、安排专人对办公环境进行保洁，保证办公室窗明几净，书籍、报刊、桌椅、等物品摆放有序，无灰尘、烟头、蜘蛛网等现象；

3、学校厕所标识醒目规范，设施完好，地面、墙壁、门窗无污物，破损，对保洁人员制定了专门的保洁制度。坚持每天晨少、每周一大扫，确保整个校园24小时干净整洁。4月我校开展“第25个爱国卫生月活动”，以“倡导健康生活、打造美丽校园”主题，加强爱国卫生知识宣传，结合实际，因地制宜，积极开展爱国卫生月活动，得到大家的好评。

4、学校保卫科定期对校园及周边治安进行排查，学校周边200米以内无违规或违法设置的网吧、歌舞厅、电子游戏室等娱乐场所。无未成年学生进入营业性网吧的现象。

5、在学校办公区、教学楼等设置了创建“文明单位“的岗位牌，开展了两月一次的“文明办公室”、“文明寝室”、“文明班级”的评比工作。

五、做好道德讲堂建设，文明有礼培育

按照十八大“三个倡导”的要求，学校把社会主义和谐价值观融入思想道德建设全过程，贯穿在教育工作各个环节，充分利用国旗下讲话、集会、校园广播、宣传专栏、新闻简报等形式，使其内化于心，外践于行。

1、积极开展中华经典诵读、“我们的节日”等主题活动，利用传统节日结合现代文明，弘扬民族文化的优秀传统。4月4日，我校少大队组织开展“清明文化节”活动宣传民俗文化，弘扬民族精神。

2、充分利用新农村建设等现代文化资源，开展时代精神教育。加强形势政策宣传教育，引导青少年学生正确认识世情国情省情州情和县情。深入开展社会主义荣辱观教育和道德实践活动。坚持以人为本，遵循学校德育和青少年成长规律，针对办学层次和不同年龄阶段，形成由低到高、由浅入深的中小学德育教育体系。加强德育工作队伍建设，开展学生管理论坛、班主任论坛、班会评优、优秀管理案例评选、优秀班主任报告会等活动。

3、健全完善学校、家庭、社会“三结合”工作运行机制，加强学校关工委建设，组织未成年人思想道德建设工作测评，把工作成效作为评选先进的重要条件。在每学期开学时组织各班主任对本班“留守儿童”人数进行统计并做好关爱留守儿童、走家访、一对一帮扶活动。

4、开展“我的中国梦”主题教育，通过征文大赛、主题演讲、知识竞赛、文艺汇演、参观展览、社会实践等形式，引导学生自觉为国家富强、民族复兴而发奋学习、不懈奋斗。举办“素质教育家校行”专家报告会,深入开展“三讲两实践”系列活动，组织青少年诵读红色经典、传统经典，传唱优秀童谣、少儿歌曲。总结未成年人思想道德建设的成功经验，推动未成年人思想道德建设不断取得新进展、新成效。

4、开展“做一个有道德的人”活动，引导广大未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心，做一个有道德的人。继续组织开展“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动，引导和教育广大师生在熟悉的人群中推荐好人，在日常的生活中发现好事，在推荐和评议中学习好人、争当好人，推动形成学习好人、崇尚好人、争当好人的浓厚氛围。10月我团委、少大队组织开展以“多彩校园、放飞梦想”为主题文体艺术节，11月音体美组开展了“冬季运动会”等，丰富广大师生校园生活。

5、举办道德模范报告会、座谈会，不断深化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，在教体系统形成学习和关爱道德模范、崇尚和争当道德模范的良好风气。12月，我校开展了以“弘扬家庭美德——爱与责任”为主题的道德讲堂活动，大力弘扬“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德，着力构建和谐校园、幸福家园，有力推进了校园精神文明建设。

六、弘扬和传承雷锋精神,积极参加志愿服务活动

积极组织开展“践行雷锋精神，争当美德少年”主题活动，教育和引导未成年人自觉践行社会主义基本道德规范，努力成为新时代雷锋精神的传承者、弘扬者和实践者。3月5日以主题队日、团日活动的形式，学习《雷锋的故事》、《雷锋日记》、雷锋格言，学唱雷锋歌曲，使雷锋精神入耳、入脑、入心。组织开展“助人为乐，从我做起”的学雷锋集中服务活动，开展扶老助残、帮困解难、便民利民、文明礼仪、保护环境、维护秩序等多种形式的青少年社会实践活动和志愿服务活动，加深未成年人对雷锋精神内涵的理解，增强他们践行雷锋精神的自觉性。

学校成立有学雷锋志愿服务队伍，机构健全，采取有效措施加强对活动的组织协调和管理指导；每月组织开展志愿服务活动2—3次，根据我校的情况团委组织学生会到敬老院进行慰问、艺演活动。学校

积极创造条件支持志愿服务活动，注册志愿者人数占总人数比例30%；每学期开展志愿服务培训，有表扬奖励措施，有相应的资金保障。

学校制定有活动实施方案和具体措施；校内设有道德宣传牌或温馨提示语，营造浓厚道德文化氛围；单位有4组成的网络文明传播志愿者小组，开展网上和手机文明风尚传播；有职工文明上网的规范要求，职工恪守网络道德，文明上网，不浏览不健康的网站网页，不制造、传播网络有害信息。

总之，几年来，我校在上级有关部门的亲切关怀领导下，全校师生与时俱进，开拓创新，团结奋斗，无私奉献，在教育教学和文明单位创建活动中都取得了显著成绩。我们要以这次自查为契机，倾力打造“文明校园、书香校园、和谐校园、魅力校园”，办学生喜欢、家长放心、社会满意的学校。

平塘县通州中学

平塘县油岜中学教育教学工作情况汇报材料(2014) 篇4

尊敬的各位领导 ：

欢迎你们在百忙中,不辞辛苦来我校检查指导工作。在此，我代表全校师生对你们的到来表示热烈的欢迎！同时，对你们关心我校的教育事业表示最衷心的感谢！下面就教育教学常规、师德师风建设、校园安全工作等方面自查情况汇报如下：

一、各项工作自查情况：

（一）落实教学常规管理，提高教育教学质量

在教学上提出“以人为本，以德树人，以质立校，实践创新，优化队伍，管理强校”的办学理念。

1、对于教学用书的征订，都在教育部门《中小学教学用书目录》里选定，并对相关要求循环使用的教师参考书进行了循环使用。学校面向学生的收费，都经物价部门批准，并向学生出具票据。

2、重视常规管理工作，课程上开齐新课标规定的所有课程，并作到教师、教材、计划、教学设备、时间都能落在实处。教师布置作业上，严格要求教师做到为学生减负，作业布置注意精讲精练，不布置重复性作业。

3、教务处每学期认真都组织学生进行月考、期中、期末考试。并做好监考、巡考、改卷、分析工作。每学期的期中、期末考试完毕，按文、理学科分组讨论，做出质量分析及今后教学的提高改进措施。开好分析会，并安排校级领导挂靠，对薄弱学科和分差较大的班级，从教师、学生的角度进行分析，并提出整改措施，切实提高教学质量。

4、我校常规教研工作开展扎实，定期举行教研活动，并有校级领导参加。在活动中有安排公开课、示范课、观摩课，对上周的公开课进行评课总结，对青年教师给予指点。

5、我校严格执行学籍管理和招生工作的有关规定，学籍管理程序和手续规范，实行电子学籍管理，学生人人有学籍档案，内容按规定填写，学生评语体现个性。

6、学校制订了《住宿生管理条例》，加强对住宿生的管理，宿舍整洁卫生，单人单床，室内物品摆放整齐，无异味；注重宿舍文化建设；厕所洁净卫生。

7、对教育局举办的各项活动我们都积极组织教师参加，并做好反馈工作。2014 年 11 月，我校参加全市教师运动会，学校取得了小组团体第一的骄人成绩。

（二）狠抓师德师风建设，提高教师的整体素质

1、学校非常重视师德师风工作，把师德师风工作纳入到学校工作的重 要议事日程，多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的 各项任务。建立了由校长肖三九为组长，其他副职领导为成员的领导小组，具体负责师德师风工作。

2、学校制定了《师德师风活动实施方案》，利用寒暑假和周五学习日对教师进行培训，并组织教师学习上级文件及《教师法》《中小学教师职、业道德规范》《未成年人保护法》等相关法律法规。

3、学校建立了个人自评，领导评价，学生评价，家长评价的师德师风考评制度，每学期都对教师进行考评，学校还把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评先挂钩。

4、学校制定了全体教职员工继续教育培训、考试制度；制定全员培训与校本培训教育方案；年终统一组织检查并写出书面总结。全体教师积极参加当的在职教师职务培训。

（三）抓安全管理工作，全力构建平安校园 有健全的安全教育与管理制度，落实具体安全岗位责任制，措施到位，学校加强应急管理工作，各种应急预案完备；坚持学校工作一日查制度，领导带班制度，校园周边环境治理到位。

1、安全工作中，成立领导小组，完善规章制度，制订了安全预防措施 急应急预案等。并每月组织安全大检查，发现问题及时解决。学校每学期开展防地震、防火、防踩踏等应急演练各一次，还邀请白沙洲消防大队干警来校上消防知识讲座。由于安全工作抓得紧，学校连续几未发生一起安全事故。

2、经常派出所开展治理学校周边的治安环境，做好辖 区的安全防范工作，并及时解决学生中出现的纠纷。

3、法制教育中，邀请派出所、司法所人员来校为学生上法制课，组织听法制讲座。

4、后勤工作中，不定期的进行检查，发现问题及时处理。实行门卫 24 小时值班，对保管做到随叫随到。食堂管理上，严格执行《学生集体用餐卫生监督办法》。协同质检部门人员检查食堂卫生情况，对出现的问题及时进行整改。

二、存在的问题

1、在检查教师上课中，坚持每天一查，但在检查后，反馈不及时，导致教师整改不够到位。听课做得很扎实，检查也到位，每位老师都能保证听课数量。和质量还不够。

2、师德师风活动形式比较单调，缺乏多样化的方式。个别教师职业 意识不够强，这主要表现在工作中出现情绪化。

3、整体教研水平有待提高、特色教育需要进一步突破，深化校本课程开发，促进学生全面发展。

4、各办公室的电脑是配备不齐备，或配置较低，教师未配备办公用笔记本电脑；教室里电子白板等先进教学设备存在部分教师操作不熟练。

5、学生在上学、放学的途中，尽管领导教师反复教育学生遵守交通规则，但学生仍然有在公路上跑、穿、打闹等现象，存在交通安全隐患。

三、对来年工作的设想和发展思路

1、以提高教育教学质量为中心，把巩固、提升、发展作为办学理念。

2、以办群众满意学校为目标，强化管理，完善考评制度，利用制度激励机制，激发教职员工的工作积极性。

3、提高德育工作的有效性，加强学生法制、安全、纪律教育。

4、大力开展教学研讨活动，引导教师学习新课程理论，转变教学方式，提 高教学效益。

5、以协调各项工作为重点，特别是在新学校的筹建工作中，认真做好相关部门的配合工作。

总之，近年来在教育教学和常规管理中我们做了大量细致的工作，形成了以人为本的办学理念、以量化考核为核心的管理模式。学校教育教学工作内容多，范围广，特别作为我们这样的一所薄弱学校，处在这特定的时期，各项工作不能一蹴而就，但我们将以今天的检查为契机，认真查找不足，狠抓整改落实，使各项工作在原有的基础上一年一台阶。

谢谢各位领导。

平塘县油岜中学教育教学工作情况汇报材料(2014) 篇5

一、基本情况

学校位于S223省道旁，城郊乡王家坪村。学校现有学生93人，共三个教学班（初

一、初

二、初三各一个班）；在编教师43人，其中本科学历18人，大学专科25人，专任教师学历率达到100％。

学校其实只是借用小学的一栋教学中学楼的，只有三间教室、两间办公室、和一个物理实验室属有，教学楼的其余各室均为中小 学共用。

二、本所做工作

（一）抓好、抓实德育工作、安全工作

德育工作、安全工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。教育所要培养的，绝大多数是未来社会建设中普通的劳动者，做人的教育意义非常重要，所以我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展立体教育。在实际工作中，坚持养成教育。

开学初，由主管德育和安全工作的副校长宋兴字、总务主任谢宗书、班主任、仪器管理员共同对学校的校舍、寝室、教室、实验室以及整个学校的电路进行了安全排查，并向教育局作了汇报。班主任每天放学都要对学生进行安全讲话，强调学生在上学、放学路上的安全；学生在家、在校的安全。每周五放学主管德育和安全工作的副校长宋兴字都将学生集中起来进行德育、安全教育。十一月份学校对学生进行了应急避险集中训练。为了培养学生的劳动卫生习惯，学校要求学生一天对校园卫生进行一天两扫。

（二）、教育督导工作

为了使学校的各项工作能落到实处，配合教育督导室的工作，学校成立督导工作小组。副校长熊世许任学校督导室主任，王学方老师为专职督导员，各班主任和学校各部门全力配合督导室的工作。及时反馈、督导学校的各项工作，使学校各项工作有序进行。

（三）、教师培训

认真落实师训工作。师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师不定期进行政治、业务学习，有笔记。本学期学校组织了由陈自生老师主讲的教师电脑应用培训；李萍老师主讲的新课改培训等。同时鼓励教师积极撰写教育教学论文，本学期向教育局上交了多篇教师论文。配合市、县教育局师训站按时参加继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、新课标培训、普通话培训、2

英特尔未来教育培训、法制培训、新教材通识培训、适岗培训、禁毒培训等，培训率及合格率均达到１００％。同时积极鼓励教师学历提升培训。

（四）、教育教学常规工作

１、抓好教学常规，积极进行课堂教学改革。坚持不懈地把教学常规工作抓细抓实，一是加强集体备课，选准教学基准点；二是规范 课堂教学，突出学生主体地位；三是重视听课评课，学校领导听课，实行不打招呼推门入班听课。四是抓好各类辅导，责任到人，确保效果；五是抓好质量检测和考试管理工作，实现了教学管理的规范化。每一个月由教研组长对各科任老师的听课、备课、学生作业进行全面检查，上报到教务处并在教师大会上公布检查结果。

２、做好劝学、家访工作。家访过程就是教师与学生家长的沟通过程、是学校与社会的联系过程，通过家访，能让学生家长了解学校及学校的工作，能及时向家长反馈学生在校的信息，使学校教育与家庭教育有机的结合起来，以达到更好的教育学生的目的。本学期开学的第一周，班主任、教务摸清没有来校注册的学生情况，星期六学校领导、班主任、部分科任教师下村进行劝学家访，掌握了这些学生的去向，同时也了解了很多学生在家的学习、生活信息。本学期教师进行了五次集体家访，多次个别家访和电话家访。

３、尽力做好培优扶潜工作，组织教师利用空余时间对优秀学生、3

潜能生进行适当的辅导，使学生尽可能的有所提高，以达到全面提升教育教学质量的目的。

４、班主任工作。班主任工作是学校最细致、最复杂、最辛苦的工作，也是最需要有耐心的工作。班主任工作是学校一切工作的基础。我校的班主任为做好班工作，从不计较个人得失，班主任每个星期从周一到周五都是最早到校最后离校，由于学校在硬件的限制，班主任中午要休息都没有地方。

学校高度重视和支持班主任工作，学校领导常以商量、探讨的形式代替班主任会议来研究班级工作。学校领导也多次骑摩托车与班主任一起下村家访，配合班主任做好班级工作。

（五）、创建合格学校工作

我校是2014年辰溪县创建合格学校必检单位，为了优化育人环境、营造良好的文化氛围，使我校的合格学校建设顺利通过省市验收，学校成立创建合格学校工作小组，熊世许副校长任组长，王小方老师为专干，各其他领导成员、班主任、仪管员、图书管理员为组员。全校教师分工合作，同心协力，合格学校建设工程在2014年12月顺利通过了省市验收。

（六）、财务、后勤工作

1、合理安排收支预算，严格预算管理，严格执行财务制度，定期进行财务公开。

２、做好贫困学生的资助工作，本学期学校受广东狮子会资助的学生２名，受捐助资金２０００ 元.３、配合小学做学生营养餐管理工作，严格执照国家规定的标准向学生收取中餐费。

４、严格贫困寄宿生生活补助费管理，严格按照财政部门规定标准发放贫困寄宿生生活补助，学校不截留一分钱另作他用。

三、存在的问题

１、学生生源的缺限，由于学校地理位置的特殊性，学校很难留住成绩好的学生，城郊小学毕业的学生中，前十名的学生几乎没有来我校就读，留下来的学生中有相当一部分是学习积极性不高、纪律观念不强的学生，这给教育教学带来了很大困难，与同类学校相比较，没有任何优势可言。

２、学生人数少，公用经费严重不足，现有的公用经费很难确保学校的正常运转。

３、硬件建设的不足，给学校各方面的工作带来了许多困难，办公设备短缺，学校仅有到台可用的电脑，而且没有网络，这样，学校与教育局的联系、教师的培训以及各种信息的获取很不方便。没有房子，学校许多功能室只能是空缺，不利于教学工作的正常开展。

４、校本教材的研发不足，学校的制度有待完善，部分教师对新课改的认识不足。

四、今后的设想

进一步加强和改进思想政治工作，完善学校各种管理制度，加大教师培训力度，加强教研工作，加强新课改培训。努力提高师资队伍整体素质，合理构建人才梯队；继续加大学生的教育力度，不断促进学生的全面发展。

努力争取上级教育主管部门的支持，改善学校的硬件设施，改善教师的工作现状。

城郊中学

平塘县油岜中学教育教学工作情况汇报材料(2014) 篇6

我们左店乡中心小学现有学生420人，教师24人，开设12个教学班（每个年级都是2个班）。学校是育人场所，是人员密集的地方，建立起良好的秩序十分重要。为了有效地管理好校园，抓好教育教学工作，我们在借鉴他校经验的基础上，根据本校的实际制订了一系列管理制度，主要有《教师教育教学工作百分》、《班主任岗位百分》、《教师考勤制度》、《教师考绩制度》、《财务管理制度》、《学籍管理制度》、《文明班级评选参照标准》等各种规章制度，这些规章制度有效地规范了学校的管理、教学等方方面面，使得学校各项工作开展起来有章可循。有了制度做保证，学校工作进行的顺利，也取得了显著的成绩。近几年先后取得了许多荣誉。下面从学校的几个职能部门这个学期的工作情况向各位领导作一简单的介绍。

一、教务工作

学校的中心工作是教学工作，为了抓好这个中心，教导处抓住常规管理不放松。教导处结合学校的实际修订了《教师教育教学工作百分》，从备课、上课、作业的布置与批改、课后辅导、考试等方面都提出了具体的要求并赋予相应的分值，月末对照教学工作百分进行细致的检查，对取得的成绩给予肯定，不足给予指出并提出改进意见，限期整改，检查结果与绩效工资挂钩。

备课 要求教师在深钻教材的基础上，目标明确，方法得当，过程清楚，教案编写符合规范，课时安排合理，板书设计简洁实用。一定要先备课后上课，若有漏背现象，少一节扣2分。我们还要求4

5岁以下的教师课后必须补写教学反思。

上课 坚持候课制度，做到铃声一响就进课堂，保证课堂教学时间，迟到、早退或空堂，一次扣2分。按照课表上课，不得随意调课，因活动需要调课的要告知教导处。各科教师要追求高效课堂，教学思路要清晰，注意分层教学，方法得当，鼓励学生提问，教给学生学会自学，充分调动学生学习积极性。教师上课时要适时使用班班通辅助教学，课后做好使用记录，以备教导处抽查。

作业 我校按照县局统一配备的作业都开齐了，要求教师布置课堂作业力求精、活，既要巩固知识，又要培养能力，避免题海战术和重复练习，要求学生作业时，审题细心，答题认真，格式正确，书写工整。教师批改作业要及时认真，处理错题以帮助学生加深记忆为原则，尽量让学生自己订正，杜绝红盖黑现象，对于普遍性的错误要进行集中讲评。我校大部分老师都配有作业典型错误记录本。中高年级适当的布置一些家庭作业。鼓励教师结合自己的经验或学生的实际自己拟订一些有助于提高学生能力的作业。

课后辅导 学校要求每位教师都能够根据班级学生的情况，做好培优转差工作，利用课余时间教学针对性的辅导，发挥优生特长，提高差生成绩。

考试 我校统一使用的是二小印制的试卷，每个单元上完及时进行检测，教师在检测后要及时的对该单元试卷进行讲评和分析，做到心中有数。教导处每个学期统一安排期中和期末两次考试，单人单桌，两位老师监考，流水阅卷，最大限度保证考试成绩的真实性。

教研工作 我校教学研究工作一直都是开展的有声有色，每个学期的校内公开课在学期初就安排停当，做到定时间、定科目、定参加人员。每次公开课，参加的老师都能够认真的听课，认真记录，认真评课。在评课环节，大家都能够畅所欲言，客观公正的进行评价，毫不掩饰地指出这节课所存在的不足，然后共同讨论这节课应该如何改进，这种一家人在一起拉家常式的交流，让每位参与教师都有收获，丝毫不亚于外出学习。本学期，校内公开课已经举行了10次。此外，我校有县骨干教师3名，他们每期至少要上一节观摩课，新教师每期要上一节成长课，外出学习回来要上一节汇报课等等，在我校已经形成惯例。

我们在研究课堂的同时，还鼓励教师自学，要求他们每期读一本教育教学理论专著，所购书款可以到学校报销，鼓励教师把读书心得，教学反思、教学论文挂在校园网站或发向县局网站与大家分享。

二、总务工作

总务处负责学校正常运转所必须的一切设施的维护与添置，平时最繁重的工作是学校的安全工作，每天要对学生进行晨检、午检，收集相关数据汇总后上报。这学期，总务处已经开展了两次大型活动，一次是 3月12 日举行的紧急避险应急疏散演练，一次是邀请左店乡司法所，左店乡妇联和左店乡团委的领导来校开展安全知识、法律知识讲座。他们结合自己平时工作实际，深入浅出的讲解了与小学生有关的安全知识、法律知识，师生受到深刻的教育。由于我校安全工作做得到位，在上周长丰县教体局，长丰县疾控中心，长丰县卫生监督

所联合进行的检查中，获得了较高的评价。

三、少先队工作

少先队是学校德育工作的主阵地。我校少先队工作近年来一直走在兄弟学校的前面，少先队工作组织健全，目标明确，活动频繁，成绩斐然。少先队大队部负责每周一的升旗仪式，每天的校园卫生的督查及各种活动的开展。前不久，大队部组织开展的“放飞绿色梦想”征文比赛和“环保小卫士”评选活动，师生反响强烈，收到了一次生动的环保知识教育。

中学教育教学工作汇报材料 篇7

（一）抓管理、促落实

“以管理促质量，向管理要质量”已成为我校的共识。我们主要抓3点：一是把班子作风建设放在首位，二是明确管理目标，三是坚持管理常规。

1、教学管理

在常规教学管理中，我们力求做到做到“五严”“一改”，抓评价、促发展：

“五严”即：严格执行课程计划；严格控制学生在校学习时间和作业量：严格执行以“开展自己的教学研究，解决自己的教学问题，改善自己的教学实践，构建科学的高校课堂”为主要内容构建《高效课堂实施方案》；严格实施听课评课制度；严格常规的督查、指导、反馈、整改制度。

“一改”即改革学生素质评价方法，为推进教改活动的深入开展，在学生中树立文明典型，促使学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，开展了“班级之星”评选活动。根据实施“激情教育、全员管理、树立榜样、感化群体”的构想，分别设立了“展示之星、读书之星、礼仪之星、演讲之星、合作之星、进步之星、体育之星、劳动之星”等八项评选标准，全校五个年级，十个教学班300余名同学参加了评选活动，80名同学分别当选为本班的“班级之星”，受到了学校的表彰。

“班级之星”评选活动的开展，彰显了学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，让“德有所养、学有所得、技有所长”的学生脱颖而出。在促使学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风等方面产生了积极的推动作用。学校以这项评选活动为契机，加强了对先进典型的宣传，以榜样的力量感化群体，营造了学习先进、争当先进的良好氛围，为激励学生的健康成长创造了有利条件。

狠抓教学常规，明确管理职责，理清管理思路，学校领导坚持深入一线，听课、评课、进行课后交流，积极领导和参与校本教研活动，在教学中起到引领作用。学校教研组将一学期分成两个阶段有侧重地进行检查与检测，即前半学期重点对教师备课、学生作业、班级管理等常规工作进行全面安检查，后半学期重点对学生的基本技能进行全面检测，及时进行分析交流，找出原因进行改进加以弥补。我们坚持实施名师工程，通过拜师互助，课例研讨、案例分析、主题研究等研究方式探索落实三维教学目标的方式和途径，提高课堂效率，彻底减轻学生负担。

我们要求教师，要树立“面向全体、全面发展、主动发展”的教学思想，努力做到“把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上，把基础放在个人素质提高上，把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体学生的进步和提升上，把效果显现在４5分钟的课堂上”，保证教学工作扎实有效。在常规管理工作中，充分发挥教研组的作用，定计划、定措施，展开竞争，在课堂教学、作业指导、成绩考查、专业发展等方面对教学工作进行量化考核。如我校李凤新、张凤彩、董凤红等教师，始终走在教改的前列极大地带动了学校教育教学工作顺利开展。

校长积极进行理论辅导讲座，对教师进行培训，并走上课堂上示范课；校长及班子成员经常深入课堂听课，参加校本培训和校本教研，参与学校的教育教学活动。也促进了教师教育教学水平的不断提高。

2、师生管理:

我校确立学生管理的最终目标是“人人成长，人人成才”，为充分调动学生的积极性能动性，我校首先制定了管理制度来约束学生，规范学生行为。运用制度管人、开展活动育人、通过培训兴人。

日常工作中，我校一直把安全当作教育教学工作中的重中之重来抓，继续夯实安全工作。警钟常鸣，从严把关，从小事入手，及时排除隐患，防患于未然。根据新形势的需要，及时制定了《学校安全应急预案》并与各班主任科任教师后勤人员和学生家长签订安全责任书。值周领导、值周教师细心排查学校存在的安全隐患并做详细记录。学校专门成立了安全工作领导小组，由政教主任任组长，班主任任副组长，各科任教师任组员。实行晨检午检制度要求各有关人员各负其责，积极配合，严防安全教育管理工作中的漏洞。由各班推选名安全意识好、有责任心的学生任年级队长，负责管理班组、寝室生活及饮食安全，及时教育不遵守安全规则的“问题学生”。

开展各种活动，促进养成教育，提高师生素养；通过“文化特色”树形象、“礼仪教育”正行为；学校重视校本文化建设，建有《感恩》和《中国的世界之最》为主题的文化长廊。学校重视第二课堂活动，开展了主题诗歌朗诵会、拔河比赛、班级乒乓球比赛、班级之星评比等丰富多彩的活动。

在班级管理上引进小组竞争机制，坚持以活动促教育，以活动促发展。坚持学校教育和家庭、社会教育相结合，家长学校按计划有针对性的定期召开，收到了良好效果；学校同镇派出所开展了共建活动，聘请所长学校的法制副校长；敬老院为学校的校外教育基地，团队定期组织活动，支教大学生定期组织学生到出一村白奶奶家开展活动，受到了领导的赞扬。

（二）、抓课程、促课改。

课堂教学是实施素质教育，提高学生综合素质的主渠道。学校从改革课堂教学评价机制入手，从创设情境，激发爱好，指导学习思维的方式，培养学生解决问题的意识，面向全体学生，尊重个别差异；

在构建高校课堂实践活动中，按照“全面分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作思路，引领教师“开展自己的教学研究，解决自己的教学问题，改善自己的教学实践，构建科学的高校课堂”。教师认真研究教材，部分学科实行了集体备课，准确把握教学三维目标，合理地利用现代教育技术和传统教学手段。工作中，我们主要是：抓研修、求实效；尽管我校的教师队伍年龄相对老化，但通过校本培训和自身学习，每位教师都能制作课件使用多媒体上课。

新课程实施以来，教师在教学中常常碰到和发现很多实际问题，如教材的变化随之相适应的教学方法的变化；学生被动接受知识变主动参与教学全过程、自主学习、合作学习；学生学习习惯的培养；教材的处理，作业的选留等等。因此，适应新教材，选择新方法，采用新手段是摆在教师面前的新课题。为此，我们组织教师深入学习新课程标准，及时掌握新课程标准的内涵和要求，明确新教材对各个年级各个学科的教学目标和要求，提升教师对新教材设计意图的了解，把握教材内容，从而有的放矢的使用教材。

开足课时，开全课程，我校定期开展教研教改活动，强化组织和纪律，果断做到时间落实，人员落实，专题落实，效果落实。通过深入学习领会基础教育课程改革的新理念、新精神，不断探索教学模式和教学方法，采取多种方式提高实验教师实施新课程的能力，努力推动“课改”实验工作向纵深发展。我校已形成了“在实践研究中找方法，在团结协作中求进步，在务实创新中谋发展”的教改理念，教师们也树立起了“面向全体学生，全面发展”的教育观和“以人为本，多层次多规格”的人才观，以及“互动合作、自主探索”的学习观，不完全用分数来衡量学生的质量观。

我们积极创造条件，努力构建校际间合作交流平台，注重对教师培养提高管理，为加强校际间的沟通与合作，构建研讨交流的平台，开阔教师的视野，加快教师成长的步伐，我们积极组织教师外出周边学校参观学习，张凤彩、王维峰、齐艳霞老师参加了河北师大组织的培训班，一人学习，大家受益，他们分别给老师们进行了汇报讲座，实现相互学习，取长补短，共同提高。

为了育合格加特长的学生，在特色教育上：我校在田径队、课间活动和其它艺体类活动中逐年加大工作力度。首先，我们坚持田径队常年训练不放松，做好新队员的补充工作，为在市田径运动会上取得较好的成绩创造了条件。

（三）、抓发展、促提高。

为了学校的发展，我们面对很大压力，解决了很多困难，实现了百尺、小关学生住宿这就给学校管理提出了更高的要求

学校把德育工作放在首位，加强学生养成教育，从培养学生良好的学习习惯、行为习惯入手，通过家长学校、主题校会、主题班会等形式开展了丰富多彩的主题教育。坚持德、智、体、美等全面发展，重视德育、体育与健康教育和美育工作，有计划、检查、总结和汇报制度；学生养成了使用文明礼貌用语的习惯，校风、校纪良好；坚持学校教育和家庭、社会教育相结合，家长学校按计划有针对性的定期召开，收到了良好效果；学校同镇派出所开展了共建活动，聘请所长学校的法制副校长；敬老院为学校的校外教育基地，团队定期组织活动，支教大学生定期组织学生到出一村白奶奶家开展活动，受到了领导的赞扬。

简而言之，回顾一年来的工作有四大亮点：

一是学校领导，想干事、能干事、干成事，在极其困难的情况下，今年中考一中升学率超过了50%，说明了这一点。

二是校本培训效果好，校本培训上学期以信息技术的使用为重点、本学期以新的教学理念为重点进行全员培训，受到了良好的效果。

三是校本教研见成效，从学校实际出发，不照搬某种模式，不追求“宏伟”目标。以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导推动了学校教研活动的开展。

四是思政体卫艺工作结硕果，把教育寓于活动之中是我们成功的做法。

五是以教育信息化推动学校教育，按照“与时代同步，具有超前意识，服务于教改”的要求建立了学校网站，充分发挥了网站的作用。

平塘县油岜中学教育教学工作情况汇报材料(2014) 篇8

一、基本情况金山中学目前现有28个教学班，在校学生1566人；教职工136人，其中专任教师128人，本科以上学历65人，占48.5%，具有高级教师资格14人，占10.4%一级教师资格59人，占44%。多年来，我校一起重视校风、教风、学风建设，有着良好的办学传统，始终保持较高的教育教学质量，办学效益一直处于全县农村初中上游。几年来，经过全体师生的共同努力，已形成了“文明、求实、勤奋、进取”的优良校风，“爱生、善教、求实、创新”的优秀教风，“勤奋、善思、活学、好问”的良好学风。

二、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，开拓进取，树立学校的发展意识、质量意识、创新意识。以全市开展的“课程实施发展年”为活动背景，以“办人民满意的教育，为学生的终身发展奠基”为办学理念，以“创新活校、教研兴校质量强校”为办学思路，从我校教学的实际出发，进一步在教学教研的科学管理、教育质量的监控、教学资源的整合、教师队伍的建设等几方面加大力度，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本教研，努力促进我校教育教学的内涵发展、均衡发展和可持续发展，全面提高育人质量和办学效益，努力创办出农村一流的学校。

三、教学工作思路 以贯彻落实“课程实施发展年”为工作目标，以“规范教育教学行为、构建和谐校园；优化教师的教学行为和学生的学习方式”为工作主线；以改革教学方式、教学评价、创和谐师生关系为重点。大力推行“三案六环节”的教学模式，继续学习杜廊口中学和灌南新知学校的课堂教学改革经验，不断探索提高课堂教学效益的教学模式、手段和方法，以规范教师的教学行为为切入点，加强校本教研和备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标。

四、教学工作重点

1、建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。将学生成长记录袋进入学生档案，以便对学生综合素质评价。

2、以教学基本理念为指导，深化课堂教学改革，加速建构“三案六环节”课堂教学模式，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。

3、加强校本教研工作，充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，将集体备课、说课落到实处。

4、规范教学的管理，做好教务工作，为教师和学生服务，促进师生共同发展。

五、具体落实推进情况

（一）、关于教师行为规范 科学规范的管理是保障良好教学秩序的关键，良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。因此，在继续完善《金山中学教职工常规管理暂行条例》的前提下，进一步规范教师的行为。每位教师的大局意识、主人翁意识有了很大提高，主动为学校的发展献计献策，对学校工作进行民主监督，坚决执行学校已经形成的各项决议。

（二）、关于集体备课

1、以备课组长为核心组织集体备课，组员积极配合组长的工作，认真完成组长布置的任务。

2、集体备课是提高整体教学质量的重要保证，组长认真组织协调和提出总体规划，每个组员都认真搞好备课组的集体备课活动。

3、备课组认真落实县局关于集体备课的要求，并形成书面材料。有的备课组创造性地开展教学研究，并取得了一定的成绩。

4、各备课组充分发挥组内每一名教师的智慧，特别是那些有一定经验和教学建树教师的作用，在组内营造积极上进、团结协作、认真研究的良好风气，促进了整个备课组水平的提高，为教师的工作和成长创造良好环境。

5、为加强对备课组集体备课的管理和监控，教务处每次活动都对各备课组得活动现场进行检查，对集体备课的教案质量进行审核、不合乎要求、质量不过关要求重备。

（三）关于课堂教学 树立课堂教学是提高教育教学水平的主渠道的意识。提高课堂教学质量是我们当前的首要任务，完成这一任务的途径是加强课堂规范化管理，明确和落实课堂教学要求，以提高学生的学习积极性和学习能力为目标积极进行课堂教学模式、方式、手段等方面的探索、研究和改革。在大力推行“三案六环节”的教学模式的浪潮中，我们继续学习杜廊口中学和灌南新知学校的课堂教学改革经验，不断探索提高课堂教学效益的教学模式、手段和方法，以规范教师的教学行为为切入点。教师根据集体备课的精神和自己对教学的处理，提前写出教案、导学案、巩固案。课堂教学遵循“三案六环节”的教学模式，实行“低起点”、“小步子”、“多活动”、“快反馈”。“低起点”。教师在每节课都摸清学生相关准备知识、基本能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。通过问卷、谈话、诊断性测试、预习检查、口头或书面提问等方式了解学生的水平，确定适当的教学起点。“小步子”。根据学生实际，确定能达到的实际进度。教学的步子小，分层渐进，把产生挫折事件的频率减至最低程度，使学生层层有进展，处处有成功，处于积极学习的状态，不断增强学生学习的自信心和动机。“多活动”。针对学习困难学生的注意力时间短，记忆容量小，概括能力差的特点，改变教师大量讲解的倾向，使师生活动交替进行。调节学生的注意力，更重要的是让学生大量参与教学活动，给学生更多表现的机会。“快反馈”。在每一层次的教学过程中，既有教师的“讲”，也有学生的“练”，还有教师的“查”。及时发现学生存在的问题，及时矫正乃至调节教学的进度，从而有效地提高课堂教学的效益。经过了一个月多月的研究探索，初步建立了“三案六环节”教学模式的轮廓，课堂上老师的声音少了，学生的声音多了；老师写的少了，学生练的多了；学生睡觉的少了，学习的多了。这说明了“三案六环节”教学模式的落实推进有了初步的成效。

（四）关于课外兴趣活动

1、教研组和教师根据学科特点，建立丰富多彩的课外兴趣活动小组，促进不同层次学生的发展，提高我校的学科竞赛水平。

2、课外兴趣活动小组有活动计划，有活动内容，有固定时间，有活动地点，有活动记录，有活动总结和活动效果。

3、课外兴趣活动小组计划在教务处备案，教务处定时对课外兴趣小组活动进行检查和指导。

（五）关于听课评课

1、教师之间互相听课，写评语，每位教师每周听课1节以上，教研组长、备课组长听组内教师的课，师父听徒弟的课。

2、领导干部做到“到教师中去、到学生中去、到课堂中去”。校长、教导主任听课每周都在3节以上。

3、听课后的评课活动得到了重视，严格按照新的评课标准进行评课，真正将评课落到实处，不断改进课堂教学，提高课堂教学效率。

（六）关于教师业务档案管理

1、教务处进一步建立健全教师教学业务档案，根据档案管理的有关规定和要求，使档案管理逐步规范化、制度化、科学化。

2、教研组长认真填写集体备课活动记录、教师公开课评议记录、说—授—评活动记录，教师认真填写教师教学评价表。

3、教务处收集的教学档案资料有：教学计划、培优补差计划、自身专业素质提高的学习计划及校本培训计划，教学总结、教师公开课教案、说课材料、评课记录、教学反思、期中期末质量分析、教师的获奖情况、学生竞赛获奖情况等。

（七）关于教学管理 教学管理人员树立责任意识、服务意识、示范意识和效率意识。认真遵守学校的各项规章制度，做好自己的本职工作，做到分工合作、相互配合、厉行节约，为教育教学提供高效、优质的服务。继续实行分级负责制，加强教育教学的过程管理。一是行政领导经常深入第一线，结合班级管理、进课堂听课，加强对教育教学全过程的检查、监控。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，努力提高课堂教学质量。二是规范教师业务学习、集体备课、交流研讨，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。

（八）关于校本教研

1、本学年校本教研的主题是：开展“课程实施发展年”活动，加速建构“三案六环节”课堂模式，落实教学常规，提高课堂教学效率。教研组围绕校本教研主题开展教学研究活动，继续推行“三案六环节”教学模式，学科备课组以集体备课为重点，以组内做课为主要形式，以落实教学常规为主要内容，通过落实教学常规，提高课堂教学效益。

2、坚持每周一次教研组说—授—评活动。学科教研活动定时间、定地点、定内容、定人员，有计划、有专题、有要求、有效果、有总结，教研组活动每周开展了2次，备课组长抓好集体备课，集体备课每周至少1次。

3、强化学校教研组、备课组的研究意识，以规范教学常规为研究重点，以课堂教学案例分析为主要形式，从教学中发现问题、研究问题、解决问题，不断规范教学行为，提高课堂教学效率。

4、重视青年教师的培养和提高，促进青年教师的尽快成长，9月份认真指导新教师的课堂教学，计划在10月份开展青年教师教学基本功达标活动，使青年教师在教材分析、编写教案、板书设计、教学语言、教学手段的使用和学科专项基本功六个方面考核达标。

5、发挥市、县、校学科教学带头人和骨干教师的作用，继续做好骨干教师的展示课活动，做好校级学科教学带头人和骨干教师的评选工作。

六、取得的成绩近几年来，我校有15人获市、县教学基本功大赛奖项或备课能手等称号，有8人被评为市、县学科带头人或骨干教师，今年在教师节我校谢修江同志被评为 “市优秀教育园丁”。近几年来，我校教师在国家、省、市等刊物上发表和获奖教育教学论文达300余篇。学生在国家、省、市、县组织的各类学科竞赛、知识竞赛、实验操作比赛中拿到国家奖项的学生在25人次，省级奖项的48人次，市级奖项的45人次，县级奖项的100多人次。

七、存在的不足

1、“三案六环节”教学模式的落实推进过程中存在个人主观意识上的障碍和客观条件上的缺漏，需要全面、深入，加大推进力度。

平塘县油岜中学教育教学工作情况汇报材料(2014) 篇9

——成功中学农村留守儿童关爱服务站工作情况汇报

一、学校基本情况介绍

成功中学位于蔡甸区西南端，前身为西南小学，始建于1955年，当时占地面积约2000平方米，1970年正式命名为成功中学。1992年搬入现校址，占地面积扩大到45亩，建筑面积5387平方米。学校绿化覆盖率达42%。现有8个教学班，在校学生265人，其中本辖区父母双方在外务工的留守学生102人，寄宿学生123人；教职工36人。自2009年标准化建设后，学校各项教育教学设施齐全，办学条件齐备，达到了国家一类标准。学校以“关爱学生，让每位学生获得发展与成功”为办学宗旨，以“尊重学生人格，关注学生发展，面向全体学生，全面提高教育教学质量”为办学理念，以“对每个学生负责，创人民满意学校”为办学目标，大力推行“走鼎新之路，做成功达人”的办学精神，坚持走内涵发展、求实创新的办学之路，逐步摸索本校的办学特色。

近几年来，由于全校上下的不断努力，学校被评为武汉市绿化合格单位、蔡甸区文明单位、蔡甸区办学水平二类学校、基础教育目标考核先进单位、蔡甸区师德建设先进单位、区文明宿舍、区先进基层党组织、综合治理先进单位、普法先进单位、区五四红旗团总支等。

二、留守儿童关爱服务站建站及工作成效

2013年9月初，在市区政府、教育局、区妇联、关工委的大力关心和支持下，作为武汉市政府十件实事之

一、武汉市首批留守儿童关爱服务站、蔡甸区唯一一所农村留守儿童关爱服务站——在我校正式建成并投入使用。服务站投入资金80万元、辐射“川、蔡、仙”三地。力争在这块三市交界的偏远乡镇为众多渴求关怀的农村留守儿童创造一片温暖而又温馨的幸福家园。在服务站的建设和运行过程中，我服务站力争做出成绩，办出特色，让本服务站最终能成为孩子们享受阳光，沐浴快乐的乐园、体验温馨、健康成长的家园。工作运行大半年来，取得了一定的成效。

一）、抓住契机，搞好硬件建设。

2013年是成功中学秉承上级各部门关心，积极搞好学校各项硬件建设的一年，在这一年里，我们学校抓住义务教育均衡发展的契机，对学校的各项基础设施特别是留守儿童关爱服务站的各个方面进行了彻底地改造。

主要包括：

1、食堂的改造与维修，共计投入资金85960元；

2、学生宿舍的维修，投入资金127960元；

3、四室的维修改造，投入资金241480元； 4校园文化长廊的建设，计投入资金18610元；

5、留守儿童服务站电脑、桌椅的配置，计投入资金75000元；

6、其他设备器材的配齐补齐，即投入资金95120元。

这些建设投资共计投入资金695120元，尽管上级所拨资金60万元远不能解决学校所存在的资金缺口，但本着一切为了孩子，一切为了农村的教育事业，一切为了给农村的留守儿童送去爱的阳光，学校还是勒紧裤腰带拼命紧缩学校的各项开支，争取让学校的硬件建设尽早完成，学校面貌得到了彻底地改变。到2013年暑假，各项硬件建设项目基本完成，学校面貌焕然一新，得到了上级各部门领导、以及学校师生的一致好评。

二）、落实工作专班，做好队伍建设，使服务站工作走上正轨。

服务站建成后，学校在教育局、妇联、关工委、管委会等的指导下，积极组建工作专班，制定切合本地实际的各项规章制度、方案、计划等，使留守儿童服务站开始正常运行。

（一）队伍的建设

1、成立留守儿童服务站工作专班，确立了以袁桂生校长为组长，李明格副校长、陈友雄为具体负责，下属李玉华、张彩霞（也是学校服务站的爱心妈妈）负责日常的运营维护的工作专组，开展常规活动。

2、联系江汉大学相关领导，组建大学生志愿者服务团队，让关爱活动有了扎实过硬的师资队伍。

3、组建“五老志愿者”服务队，使留守儿童服务站的关爱更加立体、全方

位。

4、成立留守儿童兴趣小组，使以后的大学生志愿者的活动更为有序有效地开展；

5、建立教师“一对一”“一对多”帮扶组，在日常教学中体现关爱；

6、配合区妇联、区教育局、成功管委会的要求组建了“爱心妈妈”团队。

这一系列队伍班子的建设，为下一步的工作开展奠定良好基础。

（二）各项计划、规章制度的制定

设定好工作专班之后，相关工作小组都纷纷围绕上级要求制定各自的工作计划、拟定工作章程，是整个服务站各块的活动有明确的目标、各自的任务、共同的要求。包括服务站的工作构想、活动计划；常规工作中必须遵循的各项规章制度、实施要求；各服务人员的工作职责及要求，活动的具体安排等等，使留守儿童服务站的工作逐步走上了正轨，使关爱留守儿童的活动在井然有序中做出成效，做出特色。

（三）留守儿童基本情况的摸底统计

学校积极联系本社区各村组、各学校进行情况调研，首先摸清本地所有父母双方在外的留守儿童信息。本学期，本校留守儿童52人，中心小学29人，新帮小学16人，群丰小学5人，其中本市户籍学生80人，汉川户籍18人，仙桃户籍4人，共计102人，每一位留守儿童都建立了登记表、联系卡；其次，针对留守儿童进行教师“一对一”、“一对多”家访，发放留守情况、心理健康问卷调查表204份。做到了情况心中有底、工作心中有数、方法心中有谱，整个活动操作起来自然是目标明确、重点突出。

三）、抓住特色，搞好常规工作，让留守儿童关爱服务站成为孩子们快乐、温馨的爱心家园。

本着“快乐、温馨、阳光”的办站宗旨，我们的关爱留守儿童的活动争取让每一个生活在孤独、寂寞中的留守孩子在心灵上感受到学校、老师、社会以及远在异地的父母的关爱与温暖，驱除心中的阴影，获得一份独特的情感体验：“在快乐中成长、在温馨中学习、在阳光中生活”。本着这一建站宗旨，在接下来的常规管理与活动中，我们通过服务站的各功能室以及在这里开展的日常活动让孩

子们切切实实感受心灵成长这方面受到的帮助。

1、亲情抚慰，收获温馨

每天中午12：00—13：45分、晚上17：30---18：30分，让孩子们在亲情室里利用电脑网络平台与远方的父母视频或QQ聊天，感受爸爸妈妈依然在身边的温暖；利用学校的磁卡免费电话向家长倾诉自己学习和生活中的点滴收获，收获亲情不曾缺失的幸福。累计视频聊天1500人次、拨打电话700人次。

2、驱除阴影、感受阳光

在心理辅导室里，服务站的五老志愿者、大学生志愿者老师们细心地给孩子们解答心里的疑惑，驱除心灵中的阴霾，给孩子们送去温馨，送去阳光；我校八（2）班学生李佳俊的家长元旦回家后，多次到校感谢我校的邹书记、大学生志愿者老师对孩子心灵的抚慰。

3、辅导学习，促其进步

在学习辅导室里，学校的老师们，默默地陪孩子们学习，鼓励孩子们搬掉学习道路上的一块块大石，在成长的道路上感受收获的喜悦与快乐。我校王国方老师、吴德胜老师等成为了留守学生数、理、化方面的专业辅导教师，蒋方才老师更成为了留守儿童课外英语辅导的良师益友。

4、学会游戏、尽享快乐

在娱乐活动室里，学校的运动场上，孩子们在江汉大学志愿者以及留守服务站的五老志愿者、工作老师的引导下，尽情享受运动带来的乐趣、体验游戏的快乐。区教育局李娜书记等志愿者领导还在12月份亲自参与了留守儿童的快乐游戏活动。

5、生活关心，感受亲情

在学校食堂、学生公寓里，孩子们享受到了食堂工作人员精心烹制的各种美食，感受到了生活管理员代平娥老师的精心照顾，度过一个又一个难忘的学习之夜。

在学校各项常规管理与活动中，孩子们收获了关爱、拥有了友情、学到了知识、享受了成长的阳光，在心灵上不留下阴影，体验到在家庭生活中都难以感受到的一种来自他人、来自社会的关爱与温暖，从而让留守儿童服务站成为抚慰学生心灵的一扇重要窗口。

四）、动员力量，开展丰富多彩的体验的活动，使服务站的关爱行动能深入人心。

除了常规的服务活动，服务站也积极联系社会力量、学校力量，突出目标，开展一些积极而有成效的活动，使留守服务站的工作更有影响、更有力度，更有针对性。

1、革命传统教育，让孩子们继承传统，继往开来

发挥传统教育基地的作用，对孩子们进行革命传统教育以及爱国主义教育。如在2013年清明节来临之际，学校组织了部分留守儿童代表来到位于镇宁堡村的周又山烈士纪念馆，祭拜了烈士的英灵，瞻仰了烈士的遗容，学习烈士的光荣事迹，在瞻仰中陶冶品质、在祭拜中感受崇高，使他们的心灵得到净化，得以升华。

2、情感交流，亲情抚慰，使孩子们的成长不留遗憾（1）开展多层面的亲子活动，使孩子们感受亲情，拥有亲情

2013年七月，服务站配合区妇联、区教育局、成功管委会开展了一次“欢乐在心中”亲子互动活动，组织了一部分留守儿童以及他们的监护家长参加，让社会的关爱深入家庭，产生积极的社会影响。活动中，区妇联和服务站的爱心妈妈们，对孩子们嘘寒问暖，悉心关怀，给那些贫困的留守儿童带去了一份别样的母爱体验。十二月，学校又在九（1）班开展了一次别开生面的亲子互动活动，又一次让孩子们感受到亲情的温暖与可贵。

（2）五老志愿者与孩子们亲切交谈，让孩子们从长辈的关怀中感受社会的温暖

五老志愿者是我站服务者的一只特殊力量，他们年纪偏大，精力有限，但我校的五老志愿者们却丝毫不顾及自己身体上的不足，总是热忱积极的配合服务站的工作要求，及自己所能的给予孩子们学习与生活上的帮助，如我校的邹晓钟书记，王国方老师，在忙完自己的本职工作的同时，总是经常抽出时间来和孩子们交流谈心，辅导孩子们的功课等，做好一支护花的落红。这种关爱，弥足珍贵。

（3）和手拉手学校的联谊互动

每一年，我们学校和区手拉手学校——汉阳一中都会进行较频繁的联谊互

动活动，我们总是充分利用这些难得的活动机会，发动汉阳一中的相关老师，到我校来给孩子们开展一些积极有效的活动，对我校的留守儿童以及初三学生进行思想道德教育和理想教育，鼓励他们克服困难，树立信心，勇敢前行。

（4）关爱贫困、送温暖到人心，假期一系列送温暖活动

2014年寒假，学校联合市区妇联，开展了一系列关心贫困家庭，送温暖、送爱心活动，把温暖送到每一个的贫困留守儿童的心中：如市区妇联的关爱贫困、单亲，残疾留守儿童家庭，年终送关爱的扶贫慰问（户平400元）；区妇联以及区政府组织的“知音暖人心，新年新衣”活动等，在细小的关心中让每一个渴求关爱的贫困孩子享受政府以及服务站工作人员的关爱与温暖。

3、接受教育，获得认知，学会自我保护

（1）开展丰富多彩、形式各异的各种专题讲座，使学生形成正确的人生观、世界观，学到更多的自我保护知识。

这大半年来，学校积极联络有关单位、老师，在学校针对广大师生开展了多次别开生面的法制、安全、心理健康、青春期常识等方面的讲座，让孩子们在人生发展的关键时期能获得多方面的教育与启迪，为自己将来的发展及成长打下良好的基础，走出一条健康平坦的康庄大道。

（2）走出校园，开展活动，“体验安全”

11月中旬，在市区妇联的关怀指导下，我服务站的全体师生以及其他学校的留守学生及带队老师，兴致勃勃地前往武汉东西湖区市妇女儿童活动中心参加了该中心所主持的安全体验活动，在活动中，孩子们受到了一次难得的多方面的安全教育体验活动，培养了他们的生存技能，锻炼了他们的生存能力，获得了一次独特的情感体验。

（3）关心消防，学会自我保护

2014年三月，市消防局有关同志就在我服务区各中小学开展了别开生面的消防知识讲座及消防演练，让孩子们在游戏中体味消防知识，寓教于乐，一举两得。

（4）把家长请进学校，和家长共同探讨儿童少年成长的知识

2014年三月，我服务站协同国家关工委，在我校开展一次大型的家庭教育 的知识讲座，让广大家长们聆听专家们的科学讲解，学会孩子教育的正确方法，从而让孩子能健康快乐的成长。

4、锻炼身体，焕发激情，感受快乐

（1）和大学生志愿者手牵手，让孩子们激发少年的青春活力。

2014年新学初，我校会同江汉大学体育系、艺术系以及武汉大学心理健康教育组的大学生志愿者们继续开展一系列活动，让学校的留守儿童们更多的的感受到一种来自同龄人的阳光，帅气，青春活力，在锻炼好身体的同时，疏解心中的疑惑与烦恼，焕发少年人应有的蓬勃朝气与激情。

（2）利用好学校这块大舞台，让学校成为孩子们心中的一块乐土平时课间、阳光活动时间、体育课上，老师们积极组织孩子们开展丰富多彩的篮球、乒乓球、羽毛球、跳高、短跑等体育活动，让孩子们在运动中快乐，在锻炼中茁壮成长。

5、加强沟通、共同合作，促进孩子的健康成长

本学期，学校各班多次召开家长会，家长会上，老师们与学生家长，特别是留守儿童的家长们，面对面的谈心、交流，交换儿童教育中的心得体会，使家长们更懂得儿童教育中的问题与责任。为留守儿童以及广大农村孩子尽力营造一个覆盖面更广、教育更全面的成长发展体系，让孩子们获得更广阔的发展空间。

总之，留守儿童服务站建成的这半年来，我们全体工作人员全力投入，认真工作，使整个留守儿童服务站的工作实现常态化、长效化、层次化。在社会上以及广大学生、家长的心中都产生了积极的影响。

二、存在的问题

服务站的建设与运作虽然取得了一定的成效，但因为运行时间短，工作经验不足等原因，在开展工作的过程中，也暴露出了一些值得关注的问题，这里想谈谈我们在这些方面的想法与建议。

1、服务站的“四室一场”设施还需进一步规范与维护。随着诸多活动的开展，我们明显感觉学校的这些场室明显显得狭窄和不足，很多活动比如舞蹈和美术根本就缺乏场地，如果在硬件建设方面能得到进一步的补充，这对我们的留守儿童服务站的工作一定更有裨益；

2、专业服务人员的不足，学校根本就没有能力提供足够的有专业素质的老师来给孩子们进行音乐、美术、舞蹈以及心理等方面的教育与培训，也抽调不出专职教师来专门做好留守儿童服务站的很多工作，很多事情做起来都是有点力不从心，建议政府给我们的工作人员搭建心理、音乐、舞蹈等学科的培训平台，增加他们充电的机会。

3、留守儿童服务站的工作要想实现常态化、规范化运行，一定要将这一块的经费列入财政预算，以确保服务站今后的工作正常运转。

4、组织学生活动学校的安全压力很大，协调校外留守儿童参与活动风险更大，能否建立一个由政府、妇联、教育主管部们三方联动的运作机制，减轻服务站在活动过程中面临的压力。

三、后期的工作设想

1、进一步抓好服务站的常规工作，使留守儿童服务站成为关爱留守儿童的一棵长青的大树；

2、多方运筹，力争留守儿童服务站的工作常态化、规范化、深入化。

3、在专业人员的配置与培训方面发动更多力量，和学校社会积极沟通，使服务站的人员齐备，工作做得更有成效，更有质量；

4、在特色方面积极创新，力争出特色，出效果；

5、在活动的内容上、层面上发动多方力量，多下功夫，使活动形式更加丰富多彩，意义更加深远广泛，进一步扩大服务站的社会影响力。