同学之间怎样友好相处

同学之间怎样友好相处（通用6篇）

同学之间怎样友好相处 篇1

同学之间友好相处

同学或朋友在交往过程中，难免会产生一些小摩擦，甚至争执，这时要学会 控制情绪，理解对方，宽容对方。在发生矛盾时，不要挑剔对方的言行，不用恶语刺伤对方的自尊心。被别人伤害是 时，不要记恨别人，更不要存心报复。我们要做到胸襟开阔，豁达大度。

要学会人际交际的技巧，懂得自我保护。比 如要学会拒绝，消除误会。与人相处中，我们总会有说“不”的时候，此时要坦陈自己的难处，委玩婉地拒绝别人。如果受到别人的误解，一定要实际行动消除误会。

与同学友好相处 篇2

(主持人)

珍惜同学间的友谊

同一年入学的学生在全国有上千——一万名，但能在同一个班的学生也就几十名，这个概率很小很小，可以说我们能在一个班学习，也是一种缘分啊，人之间几种好的关系主要有同学、战友、同乡、同事等，多年后一遇到老同学，那是格外的亲切，同学之间的友谊会伴我们一生的，而且像同学之间这样的友谊是以后参加工作后找不到的(等你参加工作后就会感觉到了)，这主要是上学期间我们还很年轻，思想也较单纯，大家在一起主要是学习，没有太多的利害冲突和成人之间的钩心斗角，也很少有人故意伪装自己，大家表现出来的基本上都是真性情，因此对人生来说，同学之间的友谊是极珍贵的，我们应该与同学友好相处，珍惜这份友谊。

(北京石守林)

我看同学之间的竞争

作为学生，离不了的就是考试，有考试就有成绩高低，这样一比较，同学之间好像是竞争关系；你得了第一，我就得不了第一了，我心里好像应该嫉妒你，防备你，你要问我问题时我要留一手……

其实这种想法是不对的，我们正处于青春期，争强好胜也是正常的事，对这个问题要正确处理，首先我们要乐观一些，多从积极的方面看问题，有同学比我考得好，说明他对学习内容掌握得比较扎实，或者学习得法，这实际上对我是一种动力，激励着我去向他学习，去努力，去改进学习方法，争取下次考得好些，这样我也会进步很快的，其次还要想得开，眼光放长远一些，不要仅盯着班上的几十名同学，高考不是只有我们班上的几十名同学参加(并不是同学考好了我就没机会上大学了)，而是全省的毕业生都参加的(高考一般是以省为单位来招生的)，假如班上其他同学的成绩都不好，只有我一枝独秀，时间长了我也可能会松懈，那我在全省的成绩就不会太靠前，对我肯定是不利的，实际上我和同学并不是只有一个赢家的竞争对手，而是可以共赢的，这次你考得高，下次我考得高，你争我赶，互相帮助，互相激励，大家的水平不断提高，到高考时都能考上理想的大学。

(河北保定李志远)

与同学相处时的四忌

一忌人格不平等，同学之间在人格上是平等的，并不因为家境、相貌、学习、性格上的不同而有高低贵贱之分，彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能与其他同学人为地拉大距离，影响同学关系的正常发展。

二忌不正当攀比，同学交往，免不了攀比，关键看比什么，是比志气、信心，还是比虚荣，如果是比思想进步、学习进步，这当然好；但如果是比物质享受，就不可取了。

三忌说长道短，同学间相处要谨言慎行，不要在背地里说人坏话，听到别人说时，要认真分析真伪，不要轻信及盲从。

四忌说话伤人，良言一句三冬暖，要自觉培养尊重别人的修养，讲究语言美，不要出言不逊、恶语伤人。

(天津贾贝贝)

与同学友好相处的几个方法

1、宽容理解，同学之间能否友好相处，在很大程度上取决于相容程度，当同学之间出现矛盾时，虽然矛盾的双方都有责任，但要相信对方很少是出于恶意的攻击，所以，要能理解、容忍对方的一时之举，退一步海阔。天空。

2、关心同学，要热情地对待同学，把同学们都当做自己的兄弟姐妹一样，人在困境中最需要朋友的关心与帮助，如果发现别的同学有忧虑，有困难，就要看看自己能否帮助他们排忧解难，如同学学习跟不上，可以帮助补补课；同学生病了，可以和大家一起去看望，送去祝福……

3、学会赞美同学，适时赞美别人，不代表贬低自己，学会赞美别人，说明你发现了对方的优点，你在赞美别人的同时也会得到对方对你的好感，赞美别人应是发自内心的、真情实意的表露，不要无原则地恭维。

4、相互尊重，同学之间，性格、习性不可能完全相同，例如，有人喜早起，有人爱晚睡；有人喜安静，有人爱喧闹，在这种情况下，一方面要严格要求自己，事事注意，尽量不要影响别人；另一方面，要关心别人，谅解别人，给人以方便，不强求别人与自己的生活方式一致。

5、真心待人，在与同学的交往中要以诚相待，在平时的学习、活动、休闲中，与同学们多谈谈心里话，多交流、多了解、多帮助一下别人，让大家在一点一滴中体会到你的真诚，久而久之，同学们就会乐意与你交往，成为你的知心朋友，你也会深受大家的欢迎。

(河北唐山宋青竹)

与同学友好相处作文450字 篇3

在人生旅途中，友好相处是人与人之间加深友谊的关键，只有这样，友谊之花才会绽放。

今天中午，我刚进入教室，便把目光转移到刘慧慧那儿。看见毋子佩正倚在她的身边轻声地地说：“别哭了，别哭了。”我迫不及待地走向她们并向毋子佩了解她哭的原因。原来是我们班的同学不小心撞疼了她的胳膊，这位同学也连忙道了谦，可是刘慧慧却抑制不住自己的心情，眼泪向断了线的小珠子跟着流了下来，我非常理解她当时的感受，也不住地安慰着说：“不要哭了，他也不是有意的，既然他认识到自己的错误，就原谅他吧，只有这样做才能冰释前嫌，才能更加友好地相处，才能体现咱们班的`团体精神吗？”过了一会儿，她好多了，还主动向那位同学握手言和。看到这，我的心情不禁激动起来!我感到友谊之歌又一次回荡在我们每一个人的心田。

同学之间怎样友好相处 篇4

我是九年级十二班的宋子桓，很荣幸能站在这里进行国旗下演讲

带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，在庄严的国旗下欢聚一堂。此时我们都一样，心情是非常高兴的。

新的一学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我向同学们提几点希望和要求：

1、把精力集中到学习上来。新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习，服从学校以及老师的安排。

2、在行为礼仪方面，要严格要求自己。同学们，希望大家从今天开始从身边的小事做起，当好学校的主人，做好个人的清洁，勤洗澡，勤换衣，衣着整洁;爱护校园环境卫生，不乱扔，不乱画;节约一滴水，一度电，做个合格的环保小卫士。大家要遵守校规校纪，争做文明学生。

3、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，上楼下楼、出操、课间活动，放学回家等都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏以及活动，发现问题及时把情况告知学校或班主任。

4、在学习方面，人人都要弄清一个中学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”我相信同学们一定会满怀信心走向成功。

“讲文明树新风，争做文明济源人”是每一个市民义不容辞的责任。在这里，我向大家提议：

讲好“三句话”：与人相见说您好;被人帮助说谢谢;请人谅解说不不起。

做到“四个不”：不随地吐痰;不乱扔垃圾;不闯红灯;不乱停乱放。自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。创设一个文明有序的环境。

每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物;不欺负同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

同学之间和谐相处的问题与禁忌 篇5

——2017年心理健康辅导讲座校领导讲话摘要

社会是人的集合体，每个人都是社会的一小分子，应当具备社会属性。人的生活离不开与人的交往，每个独立的个体不能脱离社会而存在。一个人拥有什么样的人际关系，关系着他生活是否幸福。假如一个人拥有融洽和谐的人际氛围，无疑他是幸福的。相反，假如一个人生活在紧张的人际关系中，那么伴随他的必然是孤独、寂寞、自卑和疑虑。如果一个同学与周围的同学建立起和谐的关系，他就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平静和稳定。否则，就会感到孤独和压抑,从而影响学习、生活，影响心理健康发展。

许多同学在如何处理与同学的关系上存在这样或那样的困惑。主要集中在交友方面，因处理不好朋友之间的关系而苦恼。

有位学生讲到，他的一位好朋友总是对他不信任，怀疑他对朋友的友谊，认为他为朋友的付出不够多，使他十分苦恼，不知怎样做才能消除朋友的怀疑。

还有一位女生因两个要好的朋友发生了矛盾，她夹在中间十分为难，与甲交往怕乙不高兴，与乙交往又怕甲不理解，最后干脆两位朋友都不再交往，可内心又十分孤独，寂寞，想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。

此外，尚有个别学生因初中升到高中朋友越来越少，而怀疑世上没有真正的友谊，也交不到真正的朋友，进而想离世隐居的。良好的同学关系可以使人心情畅快，参加活动比较积极。但是当遇到相处问题时该怎样做才好呢？

建议不妨试试以下几点做法：

一、要热情交往。人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。

二、要理解尊重。每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。

三、要以诚相待。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。诚实是做人之本，无论是在任何时期任何社会任何地点，诚信都是受人尊崇的。诚信是对他人负责，更是对自己负责。信任可以拉近彼此的关系，架起沟通的便捷桥梁，得到他人的信任，自己的心灵也会豁朗起来，亦会变得自信。学会欣赏别人，懂得多看到他人的长处，真诚地对待并赞美他人，对方也会用真挚的情感来回应你。

四、要宽容谅解。俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求我们换位思考，能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。同学之间相处不免会发生争执，产生误会，如果误会加深，则很容易激起强烈的反应。年少气盛的我们是很冲动的，我们会因一时的冲动而采取错误的手段来解决事情，从而会不断地出现打架、斗殴的现象。错误的方法不能解决任何事情，对错误有不正确的认识是进一层的危险。在平时的相处中出现纠纷，一定不能耿耿于怀，喜欢嫉恨的人一直是心理劳累的。常言道“退一步，海阔天空。”如果每一个人都可以退后一小步，那么就有了使误会缓冲的空间，免去了任何一方的伤害，升华了每个人的心灵。大事化小，小事化了。我们应该了解事情的严重性后再作出决定，遇到交际问题，应该冷静思考处理事情的方法。

五、消除依赖感。在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。

另外在与同学相处时也要注意一些不应该做的事情，主要有以下几方面：

一忌人格不平等。同学之间在人格上是平等的，因此彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为地拉大距离。影响同学关系的正常发展。

二忌小群体。在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的朋友，但忌长时间地接触几位关系好的同学，而不和其他人相处。尤其是当小群体的利益与集体利益发生矛盾时，则应以班集体利益为先，舍弃个人小集体利益。

三忌不正当攀比。同学交往，免不了攀比，关键看比什么，是志气、信心，还是比虚荣。如果是比思想进步、学习进步，这当然好；但如果比物质，就不可取了。

四忌说长道短。同学间相处要谨言慎行，在背地里说长道短，这是同学间最忌讳的事情。正确的做法是，自己不传，不说。听到别人说，要认真分析真伪，不要轻信及盲从。

五忌说话伤人。良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。要自觉培养尊重别人的能力，讲话应温文尔雅，讲究语言美，忌自以为是、出言不逊、恶语伤人。在同学之间的交往中，我们应该平等对待每一个同学。我们应该学会尊重他们的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征，不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人，不轻视或歧视别人。

六忌不良效仿。同学之间交往要互助于双方的进步才是有益的往来。近朱者赤，近墨者黑。要善于交友，学会选择，真诚待人。

同学之间怎样友好相处 篇6

各位老师、各位同学：

大家好，我是七六班的xxx，今天我演讲的题目是《中学生怎样与老师、同学和谐相处》。

同学们你们知道一个人究竟能单独相处多长时间呢？

心理学家沙赫特在1959年进行了一项实验来回答这个问题。他设计了一个封闭的房间，他以每小时15美元的酬金聘人呆在一个小房间里，里面有一张桌子，一把椅子，一张床，一个马桶，一盏灯，此外就没有其他物品了。一日三餐有人来送饭，但就是不能和别人接触。实验的报酬十分丰厚，而且独处的时间越长获得的报酬越多。有5名大学生自愿参加了这个实验。其中，最短的只呆了2个小时就受不了了，而最长的也不过呆了8天。他出来的第一句话就是：再让我多呆1分钟我要疯了，在衣食无忧，还有丰厚报酬的条件下，为什么要放弃实验呢？一个人单独呆着就这么难受吗？其实我们每个人都需要与人交往，但到底如何跟人交往呢？所以说人生的美好在于与人相处！

同学们，一个人在22岁前，有三份之二的时间是在学校里度过的，要想有美好的生活和优秀的成绩，我们就应该与老师、同学和谐相处。

先说说我们与老师怎么和谐相处。大家都有这样的感受，与哪个老师能和谐相处，哪一科就能考高分，与哪个老师不能和谐相处，哪一科就一定考低分，由此可见，与老师和谐相处是多么重要，这关系直接决定我们的未来，怎样做到与老师和谐相处呢？我认为要做到以下三点：

1、尊重老师，尊重老师的.劳动。

老师把知识无私的，毫无保留的教给我们，就是希望看到学生早日成材，在知识的高峰上越攀越高。我们作为学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打招呼，上课认真听讲，把老师留的作业保质保量的完成这就是尊敬老师的表现。尊重老师，尊重老师的劳动，是学生的道德素质和个性成熟水平的综合体现，是师生和谐相处的基本前提。

2、勤学好问，虚心求教。

勤学好问不仅直接使同学们学习受益，还会加深同学和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离。经常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。

3、犯了错误要勇于承认，及时改正。

错了就错了，主动向老师承认，及时改正，老师一样会喜欢。相信我们的老师是会比较全面、客观地评价学生的。

与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使我们一生受益无穷。

接下来我们再说一说如何与同学和谐相处。

1、了解别人是群我之道：我们来自不同的地方，不同的学校，我们与人相处，最重要的是了解别人。所谓知己知彼，对于别人的性格、习惯、需要，我都能了解，才能成为知交。

2、宽容别人是和睦之道：人和人能够认识、相处，就是有缘，既然有缘，就应该和睦相处。和睦之道，在于一颗宽容的心。对于别人的不足，你能接纳他，就是一种体谅之心。另一方面，每个人都有自己的生活方式。所谓大事聪明，小事糊涂会让自己和他人都轻松许多。反思一下，或许我们也有类似问题，只是没意识到而已。尽量不要相互干扰，更不要指责别人不对。所谓包容他人，就是包容自己。

3、关怀别人是友爱之道：人都希望获得别人的关怀，尤其当失意、困难的时候，适时表达一句关怀的慰问、提供一个关怀的帮助，可以激发人的信心、重燃希望。关怀别人，就是表达善意，有问题要及时沟通，及时交流，让对方知道你的感受。很多冲突都是很小的事情，坦诚交流，不愉快就烟消云散了。