实习汇报发言

实习汇报发言（共10篇）

实习汇报发言 篇1

基本情况

带队老师：卓杰、黄修

小组成员：我们小组共9人，研究生３人，本科生６人，分别来自物理、化学、生物、历史、地理五个专业。

生活情况：学校为我们提供了优越的住宿条件，同时也提供了厨房灶具,因此我们吃饭很方便。另外我们每个月的补助也按时如数发放，使我们在经济上有了一定的保障，能够安心实习。

实习情况

实习主要包括见习，实习两个方面。

1．见习阶段：（前一个月）

内容：这段时间我们首先重点了解学校，熟悉学校教学、管理相关流程。学校领导介绍了相关的资料，同时也安排了各科最优秀的老师来指导我们的教育实习。接下来我们与指导教师进行了沟通交流，与所代班级的学会面。然后跟随指导老师听课，了解和熟悉课堂教学以及学生的基本情况。最后进行备课，请指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见。

心得：在见习过程中我们了解了学校在教学、管理以及科研方面的经验和特色，学习了优秀教师的教学经验，也领会了各位指导教师的授课风采，受益颇深。听取了指导教师对我们提出的建议和意见，并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等，这一过程的准备为我们的正式教学打下了良好的基础。

2．实习阶段：（接下的时间）

教学实习：提前备课，请指导老师检查，然后进行课堂教学，听实习同学的课并进行评议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。

班主任工作实习：写出了班主任工作实习计划，协助原任班主任管理班级，定期召开主题班会，组织其他活动等。

在接下来的实习时间里，我们将继续这些工作，进一步提高自己，力争上好每一节课，做好学校交给我们的每一件事，顺利完成本次实习工作，并有所收获。

师范生教育实习工作汇报发言稿 篇2

大家上午好!

我是级Xx师范大学物理学院学科教学(物理)专业的Xx。

今天很高兴也很荣幸能够代表Xx中的十位实习生同学在本次座谈会上发言。

首先，感谢Xx中学校的领导以及各位老师们对于我们实习生各方面的帮助与支持。从8月25号来到Xx中以来，我们便受到校领导和老师的热情款待。从到校第一天起，校办公室田主任为我们提前安排了学校附近的商务宾馆，为大家提供了很好的住宿条件。到入校后，又为我们每一位实习生发放了办公用品和个人生活用品，并特意为我们安排了专门的办公室，添置了崭新的办公室桌椅，还安排大家在教工餐厅免费就餐。可以说，从生活的衣食住行各方面，为我们每一位实习生提供了极大的便利，我们由衷的感谢学校为我们所提供的一切。让我们所有人感受到了家一般的温暖。

进入八中以后，高一教务处范主任先后组织大家召开了师徒见面会和师徒帮带会。在师徒见面会上，范主任先后介绍了学校的基本情况，宣读了具体的.教育实习要求，为我们每位同学配备了学校里最为优秀的学科指导教师;师徒帮带会上，我们举行了隆重的拜师仪式，郭校长和周校长对每位实习生提出了具体的标准与要求，表达了对实习生的殷切期望。可以说，从入校这一刻起，每位实习生都开始以一名准教师的身份严格要求自己，积极的投入到实习工作中。

在实习工作当中，我们每位实习同学均做到了认真负责，每天早上7点20到校，晚5点以后离校，认真备好每一堂课，认真讲好每一堂课，认真批改作业;课后，还积极向自己的师傅请教，认真的反思、积极总结。截至到昨天为止，我们每位实习生平均听课20节以上，上课8节以上，参与校内学科教研活动3次，Xx市大型教研活动1次，多次参与到班级管理活动，配合班主任老师完成学生管理工作。可以说，短短的一个月里，大家的教育教学能力均有了很大程度的提升，为成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

我们深知，在成为一名优秀教师的路上，我们只是刚刚迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我们都会以学生为本，以工作为重，把实习工作中所学到的一切融入到今后的教育教学工作中去。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们会不断努力，总结经验，吸取教训，学好知识，迎接新的挑战。请各位领导、各位老师放心，我们会以更高的热情，积极的投入到接下来的实习工作当中去，期待有着更大的自我转变与提升。

汇报发言材料 篇3

汇报材料是下级向上级领导进行工作汇报时的文稿,在实际工作中,下级向上级领导汇报工作是常有的事情,这就决定了撰写汇报材料是一个单位、部门从事文字工作的同志可能经常遇到的工作。本文是小编为大家整理的汇报发言的材料范文，仅供参考。

汇报发言材料范文篇一：

企业向政府工作汇报

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家上午好!今天，我谨代表XX茶业公司全体员工，热忱欢迎各位领导和各位来宾莅临我厂指导工作!承蒙国家政策的扶持和各位领导的悉心指导，公司成立4年来，均呈现良好的发展势头。我代表公司衷心感谢政策之好，感谢各位领导!

在此，我向各位简单陈述一下XXXX茶业公司的发展历程与运营状况、企业理念，以及公司的发展战略规划，同时也对我们的项目工作做一些简单汇报。

首先，介绍一下“XX的发展历程与运营状况”。

XX茶业成立于xx年，是一家集茶苗种植、茶叶加工、成品销售于一体的生产加工型企业。公司现在有产能XXXX吨的茶叶加工厂一座，无公害茶园XXXX多亩。

公司xx年的营业收入达3600多万元，向国家纳税240多万元，实现利润近300万元。公司现有正式员工45人，其中，大专以上学历人数19人，约占42%;专业技术人员12人，约占27%;中级以上职称2人，公司还特聘XX农科院茶叶研究所的专家和XX茶科所专家作为技术顾问。

通过公司全体员工以及周边农户的共同努力，公司先后研发出“XXXX”、“XXXX”、“XXXX”、“XXXX”、“XXXX”等绿色生态茶品。其中，多项品种已屡屡在国内茶展平台上斩获奖牌，比如：

xx年，在第三届香港国际茶展与名茶比赛中，“XXXX”荣获绿茶组“第三名”，为XX省唯一获名次的茶企;

xx年10月，XX系列的“XXXX”牌被中国中轻产品质量保障中心认定为“中国著名品牌”等等。

与此同时，鸿泰茶业公司也硕果累累，屡获殊荣与认证。比如： xx年被XXXX科学技术协会评为“xx全区科普工作先进单位”;

xx年，公司获得了“绿色生态优秀企业”荣誉称号;

同年，公司取得了“ISO9001质量体系认证”，还被认证为“省级扶贫龙头企业”;

xx年2月，被认定为“省级农业产业化经营重点龙头企业”等等。创业不忘政策好，致富不忘乡邻富。公司成立以来，在逐步做大做强的同时，从来不忘记国家政策的扶持，积极承担社会责任;也从来不忘记周边农户的致富问题，积极争取共同富裕。

公司每年照章纳税，直接吸纳几十位大中专毕业生就业，解决了当地2600多农户的务工问题，充分缓解了当地社会压力。同时，从农户手中流转土地，农户每亩土地能收取500元左右租金，而且，从土地中脱离出来，专门从事茶园基地的管理或劳务工作，每天能赚取70至200元不等的劳务收入。

正是如此充分的资源整合利用，鸿泰茶业公司不断做大做强的同时，和当地2600多农户结成了利益共同体，与他们并肩奋斗，共同致富。

其次，我阐述一下“XX的企业理念”。

XX创始人、总经理XXX带领团队进军茶界以来，始终坚持和贯彻科学发展观，秉持“一定要出好茶、出精品茶”的品质信念，拓展XX茶叶的品牌竞争力，力争茶行业先锋。

XX茶业公司始终坚持“XXXX，XXXX”的核心价值观，秉承“务实创新、志高气远”的企业精神，坚持以“发展责任型、贡献型企业”为企业宗旨，让员工安心、让茶农舒心、让社会放心，努力实现XX茶业公司成为“最受茶农欢迎企业、最受社会尊重企业”的发展目标。

最后，向各位汇报一下“XX的发展战略规划”。

公司始终以《XX茶业发展战略规划》为蓝图，坚持工艺与技术创新，带领茶农共同致富，带动裙带区域的经济发展，逐步形成具有“XX”典范的种植、粗加工、深加工、销售等于一体的茶产业布局链。

根据公司发展战略规划，坚定走“生态化茶园建设、标准化茶叶加工、品牌化茶叶营销”之路，着力拓展德江生态茶叶品牌，持续塑造属于XX的品牌形象。

根据县农业结构调整和公司规划要求，着力打造XX镇“现代高效农业茶叶产业示范园区”和XX乡“千亩高标准红茶基地”项目，重点建设XX“现代高效农业茶叶产业示范园区”。两个基地已在今年的3月份完成茶苗定植，将在2016年初产，2018年进入盛产。届时将直接带动2600户农户增收，促进地区现代农业发展进程。

根据公司发展战略规划，将于xx年底筹资8000万元建设速溶茶、茶多酚、茶粉等系列产品的茶叶深加工企业，厂房建设用地100余亩，6条深加工生产线，使茶叶产品向具备卫生、保健、方便等特性的高级商品发展，迎合世界茶叶加工的大趋势。加工厂大量收购茶成品或鲜叶作为原料，拓宽了周边区域茶农、茶企的销路;能充分利用茶叶资源造福人类，建成后，将增强XX茶业的核心竞争力，为推进茶产业链条式发展、为进军茶界先锋奠定坚实的基础;将持续稳定地带动全县茶农的茶产业发展，促进区域经济增长。

各位领导、各位来宾，当前的XX茶业就像一个刚进学堂的孩子一样，大不了考试成绩稍优秀一点，脱离不了老师家长的关心照顾的。尽管我们公司的发展势头良好，但仍旧需要政策的鼎力扶持，仍旧需要各位领导的悉心指导，仍旧需要广大茶农以及社会的广泛支持与关注。因为XX茶业有“XXXX，XXXX”的企业愿景与使命，因为XX茶业有艰巨的社会责任，因为XX茶业志高气远。

我的发言完毕，谢谢大家。

汇报发言材料范文篇二：

学习汇报发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

首先，我要感谢校领导能给我这个外出学习的机会。我本次 参加的“洪泽湖之声”著名小学语文特级教师论坛暨课堂教学展示活动，是由扬州大学文学院、江苏省教育学会、江苏省语文课程与教学论研究中心、宿迁市教育局教学研究室主办，泗洪县实验小学承办的。活动时间是11月29日和30号上午。地点就在泗洪实验小学。一共听了九节课，分别由七名特级教师和两名泗洪实验小学的青年教师执教。30位特级教师现场评课、议课。还听了江苏教育学会叶水涛副会长、扬州大学文学院徐林祥教授的两场专题讲座。可以说参加这样的活动，对我们每一个一线的语文教师来说都是一次很难得的学习机会，真的是收获多多。下面我先说说所听的这九节课的几个共同点：

一、是课前善于利用相关的内容和孩子们聊天，在聊天中不经意的切入课文。如无锡市洛社中心小学特级教师李勤执教《寓言二则》的课前热身活动是：读寓言，续结尾。其目的是让学生能把自己融入故事，成为一个故事的创编者，思考者，而不仅仅是一个读者。从而使学生明白，只有这样读寓言，才能长智慧。然后再让学生进入课堂学习。最让我印象深刻的是丹阳正则小学特级教师在上《云雀的心愿》前的热身活动。她先让学生做自我介绍，在介绍的过程中幽默、机智地抓住学生的注意力，让学生明白，连贯、有条理，生动地说话才是会说话。这也恰是这一堂课的目标达成：通过读云雀妈妈的语言，学习连贯、有条理、生动地说话。

二、是在引领学生在读书的过程中，教师都善于声情并茂地以身示范。对于情感性的文章，一般采用指名读，其他同学听读的方式，这种听读的方式的确更容易使学生领悟文章的情感。而且教师为了让学生读出情，读出美，读出感悟，采用了各种方式，有的通过选择表情头像，有的通过激发学生想象，还有的让学生通过角色表演......三、是让音乐走进课堂。或讲或读，每到情深处总会有音乐悠然响起，使教师的讲解或朗读充满了感染力。其实这也是我喜欢的一种教学情境，只是平时在教学中很少去用。

四、都有写话训练，并当堂点评。在所听的九节课中每一节课都出现拖堂现象，但尽管这样，教师都坚持让学生把想说的话写出来，然后去评议。我印象最深的是我们原东关实验小学王红梅校长执教的《记金华的双龙洞》。她这节课采用小组合作的方式，在讨论由外洞进入内洞所经过的孔隙是否属于作者看到的景物时，教师让孩子们展开辩论，就这一个教学环节就用了十分钟之多。当下课铃响起时，她这个“写”的环节才刚开始，本以为教师会匆匆做总结，把小练笔作为作业留给学生，但她还是让学生当堂完成并加以评议。当然对于拖堂是不值得提倡的，但我想教师既然这么做，起码是让我们明白了，“写”这个教学环节，在如今的语文教学中是必不可少的。如果我们能根据不同学段的特点去合理安排，就不会出现时间不够用的问题。比如低学段要让孩子多说，在说的基础上去写。高学段的学生已经有基础了，是否把说话的训练适当减少，多给孩子时间去写。

五、把课外阅读挤进我们的课堂。比如盐城第一小学的特级教师雷燕上的《渔歌子》。本来我很担心就这么短短的几句词，容量太小，教师会中没的讲，学生没的做。然而一节课下来，不得不让你惊叹于特级教师那丰厚的文化底蕴和在课堂上收放自如的名家风范。她能够用一个语文老师的魅力去影响每一个孩子，让孩子们在语文学习中幸福快乐地成长。其中最出彩的地方就是教者设计了词作者张志和和他哥哥的对话。教师让学生在感悟了词意以后，让学生再次走进词人张志和，让学生了解他因不得志而隐居的社会背景，然后插入张志和的哥哥张松龄的词《和答弟志和渔父歌》让学生阅读，词的内容是：乐是**钓是闲，草堂松径已胜攀。太湖水，洞庭湖，狂风浪起且须归。大意是劝弟弟能放弃隐居生活，重新回到官场。教师先给学生讲了词的大意，然后老师伴兄，学生伴弟，让学生试着用词中的话，回答老师的劝说。老师说贤弟呀：“太湖水，洞庭湖，狂风浪起且须归。”学生说贤兄呀：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”老师说：“且须归。”学生说：“不须归。”让后老师问：“为什么不须归?”学生齐说：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”从而一下子切入主题让学生体会张志和“不须归”的情感。最后让学生带着渔翁的那份悠然自得在优雅的古琴声中再次吟诵这首词。

上面所说的是教学环节上的共同点，那在教学方法上，他们的共同点则是先扶后放，抓重点，让学生在读中悟。

过去我总觉得名师的课，对于我们一线老师来说就像一幅油画，只能欣赏，回来却用不上，但这次学习让我感觉很受用。我的最大感触就是名家上课是老师跟着学生走，当一节课的目标确定好了，就放手让孩子们自己去读去感悟，老师就适当的时候进行一下点拨。他们的课如行云流水一般，看不出有任何刻意的安排，师生间的互动让人感觉感觉那么和谐。而且教师对孩子的表扬评议也让人感觉不生硬，不流于形式。而我们平时上课，是让学生跟着我们走。教学流程是那么清晰，先讲什么后讲什么都安排好好的。老师讲的多，学生悟的少。江苏教育学会叶水涛副会长在他的讲座中说，我们不要纠结教给学生多少知识，重要的是要引领学生学会学习。要抓文本中最有教学价值的东西，要有取舍。不能去力求面面俱到，不能把课讲完，讲满，要给学生留有空间。但保底目标要不折不扣地去完成(识字、写字、朗读、积累)。对于一节课来说，我们首先要搞清文本的主要思想，然后根据文本的形式采用不同的教学策略，最重要的一点，那就是要看目标达成的度。

此外，扬州大学文学院徐林祥教授进行的专题讲座，讲的是语文课程与其它学科有什么区别?还有进校语文和不进校语文有什么区别?由于时间关系我就不说了。

我的发言完毕，谢谢大家。

汇报发言材料范文篇三：

年终总结会发言材料

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!

过去的一年，东沙河司法所在市局党组和镇党委政府的正确领导下，按照要求和工作部署，不断加强工作力度，不断完善工作机制，不断规范工作流程，较好地完成了传统司法行政业务，为辖区提供了优质法律服务。展望xx，由于东沙河辖区面临高铁新区建设的实际，辖区所有村庄均被纳入规划区，其中有8个村庄被纳入拆迁区域，信访维稳形势将更加严峻，司法所的任务将更加繁重，对此，东沙河司法所按照市局要求，结合辖区实际，重点落实“一一二三”计划，所谓 “一一二三”，即坚持一条主线，发挥一项职能，实现两个目标，完成三项任务。

坚持一条主线：就是围绕公共法律服务体系全覆盖这条线，大力实施符合辖区经济社会发展的便民、惠民法律服务工程，号召全所干警树立新理念、新思路，在法律服务上有新作为，确保圆满完成上级部门的各项要求。

发挥一项职能：即充分发挥基层司法行政工作职能。业务是立身之本，只有业务精通，服务高效，才能树立良好司法行政形象，只有做好人民调解、社区矫正、普法宣传、法律服务等业务工作，才能在维护辖区社会稳定、服务党委政府、配合高铁新区建设中将做出应有贡献，今年将带领全所干警树立新常态，充分发挥好司法行政各项职能。

实现二个目标：一是东沙河司法所将在市局的领导下，按照上级要求，依据高铁新区管委会和镇党委政府的规划，积极协调到位，及时汇报到位，顺利完成司法所整体搬迁工作，同时布置好办公场所，配置好办公设施和办公设备，实现司法所规范化建设，达到验收标准;二是实现六五普法典型培植、法治社区样板建设，即以东湖花苑社区为点，以东沙河中心小学为青少年法制宣传教育基地，实现六五普法、司法行政工作典型建设。

完成三项任务：一是完成六五普法验收。按照市局出台的相关文件要求，早计划、早准备，认真开展自查，查缺补漏，制定检查验收方案，达到六五普法验收标准;二是严格完成社区矫正规范化管理。社区矫正管理方面，要严格根据管理政策，实施分类管理、分级处遇、分段教育制度，对辖区社区矫正和安置帮教工作，做到人员底子清楚、管理责任明确、帮教服务到位;三是完成重大矛盾纠纷及时化解的任务。面临辖区当前信访量不断上升，矛盾纠纷日益复杂的形势，司法所在党委政府的正确领导下，建议完善纠纷排查机制、分流机制和化解机制。

建议由信访部门利用优势地位掌握隐情，即通过各村一把手将矛盾隐患情况每周一次签字报总支书记，总支书记于每周一例会时汇总签字报信访办，由信访全面汇总，汇报分管领导召集信访、司法、公安部门会议，根据案情合理进行分流，需要司法介入调解的，司法所抽派力量进行化解，需其它部门办理的，各负其责，做到矛盾纠纷动态实时掌控，实现矛盾纠纷信息资源共享，合理分流，促进矛盾纠纷化解，为辖区社会稳定做出贡献。

总之，东沙河所虽然基础薄弱，相对落后，但有市局的正确领导、有兄弟单位的相互帮助，有全所干警的团结奋进和努力拼搏，相信我们xx年，能够圆满完成各项工作，不足之处，恳请领导和同志们指正。最后，我代表全所干警向各位领导、同事们拜个晚年，祝大家阖家幸福!万事顺意!

汇报发言稿 篇4

我是工商管理系物流管理专业的舒旭丽，今天能代表第五期青骨班学员上台做这一年的青骨班学习感受和体会，我感到非常荣幸。今天我将从以下两方面汇报我近一年的青骨班学习。

第一部分是：培训全过程缩影

1、学习安排有序。人事处徐莺老师每次的培训通知和安排都很细心，提前告知每次培训的主题和需事先完成的任务等等，这以便每位学员能做好“预习”这项重要工作。整个学习过程，通过“预习、学习、练习（即自己动手做设计）、复习（及后续修改）这几步，从而更好的理解“项目化教学”的理论精髓。

2、学习内容丰富。

第一次的素质拓展活动。通过各种团队游戏和小活动来释放出作为青骨学员的活力，使我们明白团队合作、多角度思考、不同处事方法等方面的显性效果。

贯穿整个学习过程中的课程设计演示。每位老师通过自己课程的整体设计、单元设计以及单元设计的上课录像设计和演示，不断探索项目教学法如何才能在本课程中释放出最大的魅力。

戴教授和周亚老师在培训前、中、后的不辞辛苦的辅导。导师们的这种有问必答、知无不言、虚心指导的场景也让我们深思我们应该如何对待这次这青骨班学习、对待学生乃至自己的教学事业。

学习过程中的导师点评和学员间的互评。通过这种交流和点评，很多观点一起抒发和碰撞，使自己开阔视野，设计博采众长。同时通过相互点评，使自己更进一步的理解这种教学方法设计的思路、步骤、要点、要求等，而且能够起到反思作用。再者，每次点评完的总结，能够使每次的集训效果明显，本次汇报的优点、缺点、亮点一目了然。

院校的学习交流。通过这次龙华科技大学的培训，使我了解到外面的世界。不管从课程设计、全人教育（素质教育）、校企合作等方面令我都有了很大的新认识，我想这对于我以后的教学等工作注入了新的能量。

以上这每一项项都使我们在学习和思考中不断成长和成熟。

3、学习目标明确。本次培训强化以职业活动为导向，项目引领、任务驱动、情境设计为主的教学设计，并且此次教学设计一定要真正实施。这从本次的设计

内容：整体设计——单元设计——单元设计的上课录像可以看出。

总体而言，本次青骨班学习进程紧凑，阶段性任务明确，具有较好的认知递进过程。

第二部分：培训所得所思

1、课程设计的收获和思考。本次培训于我而言最大的收获就是使自己重新梳理了《国际货运代理》课程的脉络，使自己更加清晰该门课程如何开展教学活动，如何做到以学生为主，当然这些还需要后续的验证，而我会在不断的实践、修正过程中完善自己的设计和实施过程。同时通过本次培训，使自己收获了友谊，也让自己明白了“他山之石，可以攻玉”，要学会与他人分享、交流，才能不断进步。

2、企业实践的收获和思考。本次课程设计过程中，最大一个要求是实现教学项目可实施、课堂教学和企业工作的无缝对接，无疑企业实践的重要性就显得尤为重要。而这些就需要教师先行。

本次课程设计过程中，我遇到了文科专业普遍存在的困难，就是课程的项目从何而来。作为文科专业，项目不如工科专业那么显性，用于教学的项目也是对于一些工作环节的整合而来。在设计初稿中，项目设计、任务设计、情境设计大部分来自书本和网络案例以及企业朋友，对我而言，设计出来的内容还是那么的苍白无力、内容空洞、缺乏说服力。为了使自己真正的融入这门课，在2012年寒假和2013年暑假，本人进入到对口的国际货代企业进行实习。实习过程中真实实现了轮岗，从业务员、客服人员、操作员（单证员）等相关岗位的实习。通过实习，了解了各个岗位的工作内容和流程、工作职责、专业技能、素质要求、证书要求等，同时也调研了货代企业对于实习生的入职要求等。通过实习，也了解了企业真实的任务、真实的情境、真实的操作流程和方法，而这些都是我设计本次课程项目、任务和情境设计以及单元设计的原型。同时我拿到了企业的第一手资料，这些都将是我宝贵的教学资源。

通过这次青骨班近一年的学习我认识到了了课程不是一次就做完的，它就像一个系统，需要不断的调试、完善才能达到最好的效果。而现在这门课程只是在设计阶段，后面的路还很长。

验收汇报发言致辞 篇5

在全市人民认真学习贯彻党的_届三中全会精神之际，我们欣喜地迎来了省政府对我区“双高双普”工作的评估验收，这是我县经济社会发展中的一件大事。在此，我代表县委、县政府向评估验收组的各位领导、各位督学、各位专家表示热烈欢迎!对长期以来关心、支持和帮助我县教育事业发展的各位领导、各届人士表示衷心的感谢和崇高的敬意!

教育是国家发展的基石，是社会进步之本。历届县委、县政府都高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略地位,积极实施“科教兴县”、“人才强县”战略，基础教育水平不断提高。1994年我县首批通过了全省“两基”验收， _年被命名为全省首批普及实验教学县，X_通过了省政府“两基”复查验收，被评为x_“两基”工作先进县， X_被省政府确定为基础教育课程改革实验县。近年来，我县以创建 “双高普九”县区和教育强县为目标，不断加大教育投入，改善办学条件，整合教育资源，深化教育改革，创新办学模式，推进素质教育，狠抓队伍建设，优化育人环境，教育综合实力大大增强，初步形成了各类教育横向贯通、纵向衔接、公办为主、公企民办共同发展的教育新格局为全县经济社会又好又快发展提供了强有力的智力支持和人才保障。这些成绩是省、市教育部门大力支持的结果;是各级领导的精心指导和关心的结果;是全县广大干部共同努力的结果。

今天，省政府教育督导团对我县“双高双普”工作进行正式评估验收，这是对我县教育事业发展水平的一次全面检查，对促进我县教育事业的持续健康均衡发展有着十分重大的意义。我们诚恳希望评估验收团的各位领导、各位督学和同志们对_县教育的现状和今后发展提出更多宝贵意见和建议。各有关部门要高度重视，紧密配合，主动为督导团提供真实可靠的数据，积极答复各类咨询问题，认真接受检查指导，对提出的问题及时研究整改。同时，我们要以这次评估验收为契机，不断开拓创新，扎实工作，努力推动我县教育事业再上新台阶。

最后，祝各位领导、各位督学和同志们在我县评估验收期间工作顺利，生活愉快!

禁毒工作汇报发言 篇6

三、抓好和建立禁毒的长效机制

一年来，我们按照省、州、县禁毒委的要求，坚持以整治促创建，以创建强化整治效果。建立各村委会禁毒联系员和派出所禁毒小组，加强整治防范。与此同时，我们坚持以整治促创建，以创建强化整治效果，将创建无毒社区工作纳入了全乡双文明建设和社会治安综合治理范畴，认真开展创建无毒家庭、无毒单位、无毒校园活动，初步建立了禁毒的长效机制。

四、广泛开展禁毒宣传教育活动，营造良好的禁毒氛围

一是在全乡及其家属中开展“不让毒品进单位”，“不许毒品进我家”的禁毒宣传教育及“平安奥运”为重点的形式多样的宣传教育活动，提高职工及家属的反毒、防毒、拒毒意识。

二是在3月的禁毒宣传活动上，精心组织，制订方案，选派人员开展宣传教育活动。按照禁毒委要求，通过在人多集中的场所进行宣传，通过悬挂禁毒标语、散发传单等方式，向广大群众宣传禁毒法律法规、禁品的危害等，号召全民提高对毒品危害认识，自觉抵制毒品，坚决同吸毒、贩毒作斗争。

党建工作汇报发言 篇7

2011年新市镇党建工作紧紧围绕“强化基层党建、健全科学机制、深化干部作风”的思路，全面强化基层党建工作，为移民迁建提供坚强的政治保证。

一、两项活动，切实强化基层党建。一是认真开展“三分类三升级”星级创评活动”，切实增强基层党组织的战斗堡垒作用。全镇两个社区、27个村党支部按照“团结协作星、队伍建设星、高效运行星、推动发展星（助推迁建星）、促进和谐星（移民村、非移民村）、群众满意星”六星考核标准对自身进行量化打分，由村（社区）党组织申报，镇党委审查核定的程序，评出先进党组织5个、一般党组织19个、后进党组织5个。本着“一类组织上水平、二类组织上台阶、三类组织”换面貌的工作要求，各村（社区）党组织量身制定出《星级创评升级转化方案》，将工作细化、量化、硬化，明确目标任务，突出班子建设和党员干部队伍建设重点，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。现时，镇领导分别联系3-4个党支部，对一般党支部和后进党支部分别落实一名党委委员和一名中层干部帮扶，促进各基层党组织提档升级。二是奋力推进“创先争优”活动，切实发挥党员干部先锋模范作用。积极引导全镇党员干部围绕中心创先争优，通过开展重温入党誓词、再学中国党史、亮身份、唱红歌、写征文、选树典型等大活动，全力营造立足岗位创先进、履职尽责争优秀的良好氛围。在今年创先争优征文中，我镇两名同志也分别取得了一等奖、二等奖的荣誉。在“七一”前夕，集中表彰宣传了一批先进基层党组织、优秀共产党员，进一步激发基层党组织和党

员创先进、争优秀的巨大热情。同时，各窗口和服务行业开展了创先争优活动，努力把创先争优活动办成群众满意工程。

二、以“文建明工作法”学习推广为重点，建立健全科学机制。紧扣加强镇党委科学化建设主题，进一步完善镇工作运行、干部管理、服务群众、全员教育和公共服务五大机制，锻造一支“文建明式”的优秀基层干部队伍。严格按照《新市镇党委政府机关规章制度》开展工作，有力促进全镇工作效率提质增效。将“三二”工作法切实融入工作，结合本镇实际，科学划分工作部门，打破事业、公务员身份，统筹安排。为“六大办三中心”，即：党政办、移民办、经济发展办、综治维稳信访办（移民信访接待中心）、群众工作办、安全城管办、农村经济技术服务中心、社会事务服务中心、计划生育服务中心。根据干部各有所长的特点，打破公务员、事业编制，把干部放在了最为合适的位置，切实发挥她们的才能。目前，全镇公务员、事业干部、大学生村官、顶岗干部、移民抽调干部110名，其中95岗名同志被安排在移民办，余下的15名同志相应地分到各个办公室及服务中心，承担着全镇各个版块工作。每一名同志一岗多责，工作量的增长却没有磨灭每一位干部昂扬的斗志，依然以饱满的热情努力工作。

三、以学习型党组织建设为抓手，在实际行动中深化干部作风。一是以开展建立学习型党组织为抓手，提高干部思想意识。采取集中培训、主题教育、专家辅导、领导讲学等多种形式，定

期自与不定期相结合、集中学与自学相结合，利用远程教育、网络平台、手机、专栏等形式，开展党性教育、反 腐倡廉教育、“十二五”规划等理论知识，以及公务礼仪修养、思想解压等课程的学习，使全镇干部在面对移民迁建纷繁复杂、困难重重、压力空前巨大的面前，能像雄鹰一样，有着坚毅、超凡的消化力、敏锐的洞察力、超强的适应力、负重前行，攻坚克难，迎接新机遇，接受新挑战，促进新发展。二是以开展“四个一线”为抓手，切实转变作风。与“挂、包、帮”活动相结合，将问题解决在一线、感情融合在一线、干部考评在一线、形象树立在一线。同时，切实贯彻落实各项强农惠农政策。坚持经常性检查与专项检查相结合，把对农民的补贴资金、农田水利等农业农村基础设施建设投入、农村社会事业投入作为检查重点，切实将各项强农惠农政策落到实处。

2011年，我镇圆满完成了党委换届选举工作。以换届为契机建选好配强乡镇党委班子，以文建明工作法为重点，建立健全了镇党委科学运行机制。加强大学生村干部选育管理，切实让大学生村干部得到多岗锻炼。加强了干部培训力度，全镇29名党支部书记、以及4名大学生村官等到市、县培训中心参加培训。积极开展党内帮扶活动，在7.28暴雨灾害以及近期旱灾严重的时期，对贫困党员、老党员开展进行了走访慰问，发放慰问金2万余元，进一步增强党员的归宿感、自豪感、成就感和幸福感。

在下一步的工作中，我们将重点以学习推广文建明工作法为重点，进一步完善科学机制，促进各项工作提速增效；以“三分类三升级”星级创评活动为抓手，切实发挥基层党组织的战斗堡

工作汇报发言稿 篇8

尊敬的蔡书记，尊敬的丁老师、刘老师、姚老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！今天由我代表学生分会办公室做中期工作汇报。（下一页）

在工作汇报中，我主要会从三个方面向大家介绍我们办公室的工作，）

卷首语 在2012年开学伊始，学生分会办公室成员进行了部分调整。开始

时由于一些原因办公室的工作并没有走进正轨，缺乏工作重心和方向。后来在学

工办老师的关心下，主席团的指导下，办公室才重新的清理了自己的工作思路，明确了自己的工作重心和方向，才真正的行驶起自己的工作使命。（下一页））

我们办公室成员来自不同的专业，不同的年级，大家在一起工作这么久了，相

信大家都互相认识了，我就不一一介绍了。（下一页）

这个学期以来我们在及时完成老师和主席团交代的各项任务的基础上，制定了

《土建学院学生干部值班职责》、《2012年上学期学生干部值班表》、《土建学院

团总支学生分会财务管理制度》，完善了《土建学院院干通讯录》、《土建学院主

录了 11级至09级《土建学院学生信息登记表》的电子稿和

种会议，对每次例会做好了的考勤和会议记录。（下一页）

室开始建立了相对完备的团总支学生分会档案，其中包括

与主要的电子档案，以尽最大努力的方便以后工作的开展，真

知，使信息能够及时准确传达到各部门，以使各项工作的

了与校学生会办公室、校团委办公室及各兄弟学院办公室

学习好的工作经验。（下一页）

学生分会办公室，规范了物品的摆放。把办公室的各类

（下一页）

同修订了《土建学院学生干部值班职责》、《2012年上学期

《土建学院团总支学生分会财务管理制度》。在接下来的工作

的完善我们团总支学生分会的各项体制。（下一页）b 团委办公室的统一安排下与资旅学院、音乐学院、计算

分为一组，进行一共四次的工作交流会。交流过程校团委与学 要班干通讯录》，收纸质稿。

准确及时的召集各这个学期以来办公了系统的书面档案正发挥资料的作用；及时的下发各类通正常开展。

这个学期我们加强的联系，向他们重新整理了团总支文件标明用途。

四、开学以来我们共学生干部值班表》、中我们还会将不断）、交流形式及目的我们土建学院在校机科学与技术学院团联负责人全程跟

踪。（下一页）

交流会我们主要从一下三个方面入手：

1、各学院交流自己办公室的工作内容和特色。

2、集中学习各学院好的工作方法，如音乐学院的“百分制”，以及学生信息库

的建设等。

3、各学院对办公室工作提出相关的建议和要求。(下一页)d、总结

通过此次交流不仅让我们对于办公室工作有了一个更好的、更清晰的认识，也互相学到了许多不可多得的宝贵经验，使我们能够共同进步，更好的服务于自

己学院，也促进了我们之间的感情，为以后更好的工作提供了基础。（下一页）

2、档案的管理一直是办公室最为重要的日常工作之一。以后我们继续不定

期的整理档案，并为给部门资料做好电子存档。

3、继续加强与校学生会办公室、校团委办公室以及各兄弟学院办公室的联

系，多与他们进行经验交流，多向他们学习先进的管理办法。

5、一而既往的配合各部门的活动，使各部门活动顺利开展。

6、完善各方面的工作制度。如《团总支学生分会办公室管理制度》（下一页）

未来的办公室将会以更高的效率、更高质量完成工作，让每个成员得到更好

锻炼和提升同时形成我们办公室的优秀文化与特色。（下一页）

结束语（下一页）

回顾和总结半个学期以来的工作历程，我们感触很深。要感谢学工办老师

和主席团一直以来对办公室支持与帮助。同时，我们的工作还离不开办公室每位

成员的智慧与汗水，离不开和我们风雨同舟的各个部门。

[工作汇报发言稿(共2篇)] 在今后的工作中，我们依然将会不断的努力与探索，扬长避短，使各项工作 逐步走向完善。（下一页）

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我们坚信：只要我们以积极的心态

主动工作，无悔的付出，我们办公室的工作一定会做的更好。

篇二：会议工作汇报发言稿

尊敬的各位领导老师和与会的各位学生组织主席、负责人：

下午好!我是来自日语081班的姚之琪，目前任外语系学生会主席一职。以下由我向各位领导老师汇报外语系2010年下半学期活动总结：

本学期在院各级领导老师和系主任与系书记的指导下，外语系团总支在团总支书记周旭老师的带领下开展了一系列丰富多彩的活动。在工作方法上，团总支学生会首次提出“家”的管理理念，不采用以往命令式的活动布置，而以部门为单位，各部门根据学期总计划主动承办并组织各项活动。在工作中，我们倡导自我总结与自我批评，从而收获并丰富各项活动经验，在今后活动中扬长避短，锻炼并提高自我综合能力；在生活中，每一位学生干事坚持融入到每个同学学习生活中去，切实为每一位同学们解决问题，关心同学，让每一位团总支成员在这个大集体中体验家的感觉，从而畅所欲言，创新发展。

在10年下半学期，我们本着“宁少而求精”的方针，严格完善并制定了系会议制度、人事制度、工作制度、赏罚制度等相关制度，在吸收10级新血液的同时也在08、09级老成员开展述职竞聘等考核活动，力求将每位成员发展成为独当一面的新时代大学生领导干部，以提高团总支学生会的综合素质。

在活动方面，在院、系各级领导老师的支持下，我们深化系高伟兰书记提出的“走出去，引进来”学习工作路线，时刻本着“理论联系实际”积极主张有想法见策划，然后付诸努力实践的宗旨的工作态度，积组织极参与并配合团委开展系列丰富多彩的大学生活动，并在各项活动中均取得优异成绩。孔子曰，学而不思则罔，思而不学则殆。我们在每次工作前后都应当认真的思考，想怎样把这次活动办好，也要想怎样让以后的工作做的更好。本学期我们成功举办了迎新晚会，外语言文化节，韩国饮食文化节等多项传统特色活动，均在院系内取得不错口碑。此外，我们高度重视“走出去”系列精品活动，先后与“明孝陵博物馆”、“真善美敬老院”、“明心益智培训中心”、“康力斯福寿院”、“梅山敬老院”、“南京义工网”、等多个社会青年服务组织合作，开展系列丰富多彩的活动。

时光转瞬即逝，不知不觉一个学期又将过去，在这一年的工作中，我们遇到过挫折，有过彷徨有过迷茫，也有过成功有过欣喜。在我们彷徨迷茫的时候是我院系党委团委的领导老师给我们了有效建议，大力的支持，当我们做的优秀的时候，也是领导老师们给了我们鼓励的赞扬，并提醒我们不要骄傲。并且我们也必须感谢我系各级辅导员老师，在各项年级工作活动中，他们给了我们大力的支持，给了我们很多建议和意见，让我们少走弯路并且不断地进步与发展。同时我系各级的学生干部在各项活动中积极配合，我们通力合作，及时对自身管理调整，才更便利的使各项工作有条有序的开展，良好地完成了各项任务，并取得优异成绩。在此，我仅向各位辛勤的台前幕后工作的学生干部与同学们表示最衷心的感谢。

如古语所说：金无足赤，人无完人。我们并不奢望我们的学生会能够瞬间完美。当然我们也看到自身工作中的缺点与不足。我们会更加努力，听取各方意见，虚心接受，反复求证，从而改进各项缺点与不足。我们会继续深化改革，做好工作计划，继续完善学生会的各项制度。包括会议制度、人事制度、工作制度、赏罚制度等相关制度，以便每一位成员在自己的岗位上各司其职。同时不断加强对委员工作能力的培养，加强各级之间在工作上的交流，加强各级对各自部门工作组织策划的参与，做好学生会工工作计划。相信在我们外语系每一个同学的努力下，会将我们的学生会建[工作汇报发言稿(共2篇)]设的更加美好。

以上是我系团总支本学期的工作总结。最后，我仅代表本系学生会全体成员，祝愿大家能够接下来的工作活动中取得更优异的成绩！谢谢大家！

学习汇报发言稿 篇9

各位领导、各位老师：

下午好！

首先，我要感谢学校领导给予我们的厚爱，让我们能有这么千载难逢的学习机会去深圳学习，这足以证明各位领导对我们的高度重视！同时，我也要感谢在座的各位老师，能把这么宝贵的学习机会让给我俩，让我们能快速地成长起来！

深圳，一个绿林环绕、人杰地灵的地方。在这里能够感受到浓烈的都市气息——高楼林立，行人步履匆匆，到处可以看到读书看报的人，他们勤劳、惜时、好学。在这样文化氛围浓厚的环境下，我们走进了深圳市福田区荔园小学。这所小学3000多学生，分4个校区，我们参观了其中两所小学——荔园外国语小学和荔园小学北校区。在荔园小学学习交流的几天里，我想用语言文字中的三种标点来表达我内心的感受。

一、无与伦比惊叹号

惊叹一 个性张扬

荔园小学特别重视学生的个性化发展，重视对学生的想象力、创造力的培养。我想列举一下几点来补充说明：

1.质疑的课堂

以一年级语文课《小蝌蚪找妈妈》为例，教师板书完课题后随机提问：“同学们，看到了课题你们想到了什么？”

学生提问：“为什么小蝌蚪要找妈妈？”“为什么小蝌蚪先长出两条后腿？”“小蝌蚪找到妈妈了吗？”以上几个问题看似没有什么，但对学生创造性思维的开发却起着潜移默化的作用！

2.智慧的作业设计

在荔园小学校园的各个角落都张贴着学生们的彰显智慧的个性化作业设计。数学手抄报，把学生所提的数学问题、所学的单位换算公式、几何图形等经过个性化设计，变为美的直观展示；英语海报，根据学生的所学单词，画一幅插图或写几个英语句子，做到活学活用；语文个性化作业设计，根据学生课外阅读的感受，积累好词好句再配一副图画、一段文字来表达自己对文本的理解。

3.显个性的手

一个普通的纸盘，一个不起眼的纸杯，一些再平凡不过的乒乓球、贝壳„„在学生们手中变成了惊叹的创作。

惊叹二 默契的自主、合作、探究

课上，语文老师让各小组找出词语盘点中易写错的五个词语，学生们开始用心的找啊圈啊，接下来各小组派代表汇报，老师板书词语，学生跟读，最后学生总结出易错的词语，再由组内讨论这些易错的地方后，组长听写词语。这充分反映出了小组合作探究的有效性，学生问学生，学生教学生，学生检查学生，学生引领学生的默契的自主合作探究。

惊叹三 小老师

给我撼动最大的是一个四年级学生用自己所做的动态课件向班内学生推荐自己读过的一套系列科普读物，从图书的版面设计、作者、书的内容一直谈到文章的表现手法，由浅入深，每一项都介绍的那么精细。随之，还有同班同学的提问，这位小老师都对答如流，在座的我们都为之惊叹。

二、赞叹差距打问号

疑问一 为什么他们的课堂充满和谐，学生也能不乱？ 通过深入课堂，我发现他们学校的一个普遍特点就是：他们注重对学生的评价。课上会对学生的坐姿给予评价，会对学生的课堂表现给予评价，不时的使用激励性语言进行鼓励表扬，充分调动了学生的积极性，整个课堂气氛活跃。虽然学生们讨论时会争得面红耳赤，喋喋不休，但老师轻柔的呼唤总能把他们带回到课堂中来。

疑问二 阅读教学如何开展？

通过交流学习，我们了解到荔园小学从一年级开始重视对学生阅读能力的培养。他们采取多种方式阅读：绘本阅读、班级读书交流会、主题阅读，以多种激励方式鼓励学生阅读，保证阅读教学的持续长久开展！

三、长久发展省略号

通过看、品、悟，给我深深的感悟是：井底之蛙，跳出井口除了惊叹还是惊叹！这种震撼驱使我想要改变，而且有

了改变的方向：1.建立适合我班级的课堂激励机制，对学生时时有评价，面面有评价，在评价中激励学生自主学习，自信展示自我。2.重视阅读，持久开展阅读活动，让学生好读书，爱读书！3.提高自身业务素养，尤其是现代计算机运用技术。

工作汇报发言稿 篇10

今天我为大家交流的话题是：“汗水铺就成功路，三尺讲台绘青春”。

教师是一个普通的职业，也是一个神圣的岗位。参加工作以来，我连续15年担任初中班主任工作，教学成绩突出，中考8次获得学科教学优胜奖。所任班级年年被评为“先进班级”，所教学生先后15人获得市县级“三好学生”、“优秀学生干部”。3次被评为“优秀教师”并获嘉奖，5次被评为“先进工作者”、“德育先进工作者”和“优秀共产党员”等荣誉称号。出色的完成了教学任务，受到社会各界人士的一致好评。

回顾我的班主任经历，我归结为以下四个字:爱、严、宽、放。

（一）爱是基础，爱是源泉。

没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道，爱之深才能恨之切。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。

近年来，农村“留守孩”的现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，这对他们的健康成长造成了影响。这些家长单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就可以了，忽视了与孩子的心理沟通与交流，导致亲情关系出现了障碍。对于这

些孩子，我经常想到这样两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使我对学生少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。

看到他们取得的一点点进步，我都非常高兴。殊不知，对别人的孩子付出多了，就忽视了自己的孩子。记着有一次，当我拖着疲惫的身体从学校回到家时，突然想起来孩子还在幼儿园里。我疯也似的往外跑，深冬晚上七点半了，幼儿园早关门了，我的孩子会在哪儿呢？这时丈夫也赶到了，面对丈夫的指责，我无话可说，这可是他再三叮嘱我的：今天你去接孩子。因为孩子上幼儿园两年了，老师还没见过孩子妈妈。尽管他再三提醒,我还是忘了,当我们千方百计找到孩子时，孩子哭了，我也哭了。的确，作为一个妈妈，我有愧于自己的孩子，但作为老师，我无愧于我的学生。

我所教过的学生都知道，我从来没有放弃过一个学生，也没有歧视过一个差生。xx届毕业生刘光，从小失去父母，只有他和年迈的奶奶一起生活，他的学习成绩一直很差。一天，他找到我说想退学，我经过调查得知他奶奶生病在床，没有人照顾。我二话没说，当天就和他一起来到医院看望生病的老人，并把班级学生分成小组轮流看护老奶奶。奶奶在同学的照顾下康复了，刘光很受感动，学习成绩也有了明显的好转。

每学期初，我都要深入学生，了解学生在学习、生活上的困难，思想和心理上的困惑，并给予帮助和疏导。这些工作也得到了家长和领导的充分肯定，xx年在中小学德育教育评比中，我荣获了德育教育先进个人奖。金奖银奖不如群众夸奖。每个新学年分班时，学生总是争着到我所带班级，“把孩子交给王老师，我们放心。”这质朴的话语就是家长对我教育工作的最大肯定，我想，再苦再累也值得。

所以，第二个我主要讲的活动就是读书交流会和文学采风。有个题外话，就是基于刚才提到的我们文学社的主要任务，我其实那时候想了一个办法，就是让他们在qq空间上发表的文章拿出来共享一下，只是后来失败了。所以才有了这个读书交流会。读书交流会就是让大家畅所欲言的地方。交流包括书籍名著、音乐电影等。上学期学校号召节约资源，不让用大屏幕播放电影，那时候我们文学社刚好要搞个看电影的活动，不让用大屏幕我们还觉得有些扫兴，就干脆十几个人在一间大课室里，用两台笔记本电脑，关了灯黑漆漆的在那里看。然后等到下一次读书交流会的时候，我才发现那

种情况不仅是非常适宜看恐怖片的，而且很能够激发他们的思维，所以那次交流会是比较成功的。另外就是文学采风活动，对我来说，这其实是一个幌子，在座有认识文学社的社员的千万不要告诉他，这是你们社长在骗你们的。因为这类活动的本意就是大家出去玩玩，互相认识认识，熟悉熟悉，不至于在大街看到一个熟悉的面孔，而产生这样的对话：“你好面熟啊，是不是文学社的？”，“是啊，我是文学社的啊”，“不会吧，我也是文学社的，你是哪个文学社的”“蓝草潭文学社的”，“啊，我也是蓝草潭的，真是太有缘了”。至于能不能写什么赞美祖国河山之类的游记出来那是另当别论，因为我们文学社的会员都不是余秋雨。

最后一个活动就是与校外机构的交流。上学期我们应华南理工大学文学社的邀请，参加了由华南理工大学文学社与广东外语外贸大学举办的征文比赛，并有会员获得了二等奖的好成绩。另外，上学期本社社长应学校团委要求参与了广东省作家协会的培训活动，在课上认真听讲，会上认真记录，并作了必要的发言，以及同众多院校文学社进行了交流。回来后认真做好汇报，及反馈了各种信息，交流的上课笔记等等。做到了与外界文学机构比较好的交流结果。这当然是有点自夸了。其实我认为与文学机构的交流这种东西，他是需要一个持续的过程，也是一个长期的过程，就像外交一样。所以说要说短短这一年的这些与外面的交流之后，就要我们文学社成员的创作水平有很大提高，这其实是不切实际的说法。比如，我的水平就是写写日记，写写短文，你却要求我去广作协培训一两天回来之后就可以写一个长篇小说给你，这对于我来说压力是很大的。就像我这么瘦，你突然给我吃一顿大餐之后说“你给我长五斤肉出来，理由就是你吃了我五斤米”。对于这样的情况，我只能说，请继续每天给我吃一顿大餐，如果我吸收能力好的话也许一个月后我能长一斤肉出来。

讲到这里，我想我的目的其实也是要宣传一下蓝草潭文学社。尽管我们文学社几度濒临破产的时期，但是我相信这些年来留下来的成员和干事都是秉着一股热爱蓝草潭文学社、热衷于文学的激情坚持下来的。我们也是为了让这么多届的师兄师姐的努力不至于白费，尽管情况不是那么乐观，我们这些人都一直没有放弃，也是尽量要把文学社带到一个比较好的发展方向。所以我们会继续努力的。谢谢大家！