大学有哪些课程名称

大学有哪些课程名称（共11篇）

大学有哪些课程名称 篇1

端午节有哪些名称

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《端午节有哪些名称》的内容，具体内容：五月初五是端午节，那么，你知道端午节还有什么别称吗?下面我跟大家介绍一下，欢迎大家阅读。端午节都有哪些名称?据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，...五月初五是端午节，那么，你知道端午节还有什么别称吗?下面我跟大家介绍一下，欢迎大家阅读。

端午节都有哪些名称?

据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。如有端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、浴兰节、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。

1、女儿节：明沈榜《宛署杂记》：“五月女儿节，系端午索，戴艾叶，五毒灵符。宛俗自五月初一至初五日，饰小闺女，尽态极研。出嫁女亦各归宁。因呼为女儿节。”

2、端礼节：在湘南地区沿古俗，于在在夏日来临之时的“五月初五”，在门上挂艾叶，用艾叶洗澡驱蚊的一个洗礼。人们认为经过洗礼，可以驱走疟疾，能够安全的渡过这个夏日多蚊的季节。

3、菖蒲节：古人认为“重午”是犯禁忌的日子，此时五毒尽出，因此端午风俗多为驱邪避毒，如在门上悬挂菖蒲、艾叶等，故端午节也称“菖蒲节”。

4、端阳节：据《荆楚岁时记》载，因仲夏登高，顺阳在上，五月正是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳天气好的日子，故称五月初五为“端阳节”。

5、重午节：午，属十二支，农历五月为午月，五、午同音，五、五相重，故端午节又名“重午节”或“重五节”，有些地方也叫“五月节”。

6、天中节：古人认为，五月五日时，阳重人中天，故称这一天为“天中节”。

7、浴兰节：端午时值仲夏，是皮肤病多发季节，古人以兰草汤沐浴去污为俗。汉代《大戴礼》云：“午日以兰汤沐浴”。

8、解粽节：古人端午吃粽时，有比较各人解下粽叶的长度、长者为胜的游戏，故又有“解粽节”之称。

端午节还有许多有趣的活动。如赛龙舟，挂香囊，挂艾叶、菖蒲等，在端午节这天要记得吃粽子、去看龙舟哦。

端午节来历及传说

一说端午起源于春秋时，为纪念晋人介子推。春秋五霸之一的重耳(晋文公)曾落难逃亡，介子推跟随。没有食物了，介子推割自己的股肉煮食予重耳。重耳复国后，赏赐随从，介子推独无所得，与母亲隐居绵山(今山西介休东南)。重耳请他出山，他终不肯出。于是重耳烧山，介子推抱木而被烧死。于是重耳为纪念他，规定晋国以五月五日为寒食(不用火)之节。

东汉邯郸淳《曹娥碑》则说，端午节是起源于吴人纪念伍子胥：“五月五日，时迎伍君。”伍子胥尽忠于吴，反被吴王夫差杀害，抛尸于江，灵

魂不死，化为钱塘江江涛之神。故吴越人民以其死之“五月五日”为纪念节日。

《会稽典录》则记浙人之俗，认为端午是为了纪念汉代之孝女曹娥：“女子曹娥，会稽上虞人，父能弦歌为巫。汉安帝二年五月五日于江沂涛迎波神溺死，不得尸骸。曹娥年十四，乃缘江号哭，昼夜不绝声七日，遂投江而死。”浙人为纪念曹娥，乃称端午为“女儿节”。

但是流传影响最广的，自然还是端午节纪念屈原说。此说始见于梁吴均《续齐谐记》：“屈原五月五日投汨罗水，楚人哀之。至此日，以竹筒子贮米投水以祭之。”

大学生创业途径有哪些？ 篇2

途径一：大学课堂、大学图书馆与大学社团

创业者通过课堂学习能拥有过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷；大学图书馆通常能找到创业指导方面的报刊和图书，广泛阅读能增加对创业市场的认识；大学社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业者积累经验必不可少的实践过程。

途径二：媒体资讯

一是纸质媒体，人才类、经济类媒体是首要选择。例如比较专业的《21世纪人才报》、《21世纪经济报道》、《IT经理人世界》

二是网络媒体，管理类、人才类、专业创业类网站是必要选择。例如《中国营销传播网》、《中华英才网》、《中华创业网》等。此外，从各地创业中心、创新服务中心、大学生科技园、留学生创业园、科技信息中心、知名的民营企业的网站等都可以学到创业知识。

途径三：与商界人士广泛交流

商业活动无处不在。你可以在你生活的周围，找有创业经验的亲朋好友交流。在他们那里，你将得到最直接的创业技巧与经验，更多的时候这比看书本的收获更多。你甚至还可以通过电子邮件和电话拜访你崇拜的商界人士，或咨询与你的创业项目有密切联系的商业团体，你的谦逊总能得到他们的支持。

途径四：曲线创业

先就业、再创业是时下很多学生的选择。毕业后，由于自己各方面阅历和经验都不够，能够到实体单位锻炼几年，积累了一定的知识和经验再创业也不迟。

先就业再创业的学生跳槽后，所从事的创业项目通常也是在过去的工作中密切接触的。而在准备创业的过程中，你可以利用与专业人士交流的机会获得更多的来自市场的创业知识。

途径五：创业实践

真正的创业实践开始于创业意识萌发之时。大学生的创业实践是学习创业知识的最好途径。

间接的创业实践学习主要可借助学校举办的某些课程的角色性、情景性模拟参与来完成。例如积极参加校内外举办的各类大学生创业大赛、工业设计大赛等，对知名企业家成长经历、知名企业经营案例开展系统研究等也属间接学习范畴。

直接的创业实践学习主要可通过课余、假期在外的兼职打工、试办公司、试申请专利、试办著作权登记、试办商标申请等事项来完成：也可通过举办创意项目活动、创建电子商务网站、谋划书刊出版事宜等多种方式来完成。

大学课程预习的方法有哪些 篇3

“清空大脑”由大卫·艾伦提出，旨在排除一切占据你大脑的琐事，将它们写下来，列为一张清单。

工作的时候，立刻写下任何干扰你的想法，它们就从你的大脑中离开了，给了你放松神经的机会，并专注于你所需要专注的事情上。在你的清单上，将事情按优先顺序分入这些分类：今天要做的事、委任的事、这周要做的事和需要放弃的事。艾伦将它们命名为：执行、授权、延期、终结。

如果你发现有件事一直残留在你的清单上，它可能接受了错误的定义，因此无法激发你的执行力。比如说，你写了“今年是否买新车”，更好的写法是将它分为一些小任务，像询问车价、养路费、油价等等。

大学有哪些课程名称 篇4

大学生有哪些重要的道德素质要培养？

【摘 要】我国是一个有着优良道德文化的文明古国，以“礼仪之邦”而闻名于世，我国人民素来就十分重视培养个人道德、提升个人修养，大学生作为中华民族的精英代表，更应当走在时代的前端，培养个人修养。因此，道德教育作为大学思想教育的基础课程，在大学教育体系中有着举足轻重的地位，且意义深远。当前，学校德育工作面临严峻的挑战，提高大学生的道德素质，使其具有较高的道德操守和良好的道德风貌是当前高校德育的重要任务。对当今大学生而言，有哪些重要的道德素质要培养呢？我认为，最重要道德素质有四点，分别是思想道德、职业道德、恋爱道德、网络道德。因此，高等院校道德教育应从这四方面着

手，将大学生培养成高道德人才。

【关键词】道德；大学生；培养

一 思想道德

所谓思想道德就是指一个人的政治观、世界观、人生观、价值观、道德观、法制观等一系列内容，是一个人的思想以及心理所形成的准则。大学时代是一个人思想最活跃的时候，他们求新，想法多，而当今精神文化复杂多样，这会造成大学生迷失自我，在成长中形成不良的思想道德，是非不分，黑白颠倒，追求利益，并且滋生很多消极因素，如拜金主义、享乐主义等。这时候，如不对大学生及时做出引导和教育，那后果肯定不堪设想。当代大学生道德素质主流是健康且积极向上的，大学生们努力学习新知识、新科技，热情满满准备将来贡献社会，回报祖国。但是，其中也存在着一些思想道德缺失现象，比如，责任感缺失，自我意识明显，基本道德素养差，做事功利化等等。

当今社会一直有一个吵得沸沸扬扬的事情，同时也是一个问题，就是老奶奶摔倒了，到底要不要扶起来。记得小时候造句的时候经常会写：老奶奶摔倒了，我连忙去把她扶起来。但是随着2006在南京发生了一件事情后，扶老奶奶成了一件大学生畏惧的事情。06年早晨，彭宇看到老太太摔倒后将其扶起，却被反

咬为撞人者，老太告到法院索赔13多万元。这样的事情对大学生的思想道德是一个巨大的冲击，这可能会改变一部分大学生的思想道德，对他们产生负面影响。因此，有一些大学生见到老奶奶摔倒后便无动于衷，冷漠的走开了，错过了救援的最佳时间。一个大学生人情如此冷漠，真叫人心寒。从前，我们都主张向雷锋、焦裕禄等榜样人物学习，但是现在这只成为了一句空头白话。试问当今大学生还有多少人以雷锋同志为自己的偶像？所以，大学生应在大学时期培养自己的思想道德，自觉抵制不良思想入侵，保持自己的做人原则。

在政治方面，大学生要正确认识个人与社会、国家的关系。大学生是国家的下一代，是民族的希望，热爱祖国是每一个人所必须具备的思想道德，但是很多大学生都无法理解爱国的真正内涵，每天睡觉前唱国歌就是爱国吗？上街游行，砸毁他人的私有财产就是爱国吗？当然不是的。爱国是源于你内心的，不是看你每天做了什么，真正的爱国是理性的，不是冲动的。在生活方面，大学生应从心里想着多为他人着想，有些大学生在捐款时不惜大把掏钱，而目的仅仅是为了满足自己的虚荣心，在大会上得到表扬，当他们在没有认识的人的时候，面对捐款箱却把自己的钱攥得紧紧的，这样的行为也是缺乏思想道德，真正的为他人是从心里发出的。

如今，网络盛行，消息传得比风还快，很多腐朽的思想道德很快就会在大学中流传开来，影响大学生的道德建设，使他们产生怀疑，甚至改变自己。子曰：“吾日三省乎吾身。”作为大学生的我们，在这样的社会中，更要对于思想道德的修养进行检讨工作，在检讨中认识，在认识中学习，不断追求高尚人格，完善自身。同时培养健康的审美情趣，树立正确的审美观、以及人生观和价值观，将来为国家建设出力。

二 职业道德

现在的就业市场对当今毕业的大学生有很多不满，有些大学生进入企业后，常常会表现出对工作环境、同事和老板的种种不好的情绪，而且责任心不强，能力不够但却总认为自己受到埋没，而因此给同事和老板形成了一种不好的印象。有的大学生工作时不能专心，吃着碗里的望着锅里的，当遇到一个工作待遇更好的时，就会毫不犹豫的跳槽，给原来的单位造成了很大的损失。举一个发生在大学生身上的例子:某餐厅老板招聘了几个大学生给自己洗碗，要求每个碗必须洗5

次，一开始，大家都认真工作，每个碗都洗的很干净，但是随着时间过去，他们发现洗2次就已经很干净了，于是逐渐偷工减料，到最后洗1次就不洗了，终于有一天被老板发现，全部都被辞退了。这就体现出大学生所缺乏的职业道德。这些人不仅错失了应有的机会，而且损害了大学生的就业信誉。因此，加强大学生职业道德建设，意义不仅仅是一种空谈，对大学生以后的就业发展有着很大的意义。

所谓职业道德，是指同人们的职业活动紧密联系的并具有自身职业特征的道德准则和道德规范的综合，是行业范围内的特殊道德要求。现在，很多大学生认为自己现在还没有上岗，关于培养职业道德的问题离我们还很遥远，等到了工作岗位，再慢慢学习也不迟。这种想法当然是不对的。职业道德不是一朝一夕就能养成的，就像你不是生来就会写字一样，得学习和培养。因此，我觉得只有在校期间培养和维持自身的职业道德，将来走入社会才更容易被接受，才能更自觉的在工作岗位保持良好的职业道德，给企业、给自己带来巨大的收益。

尤其是作为师范生的我们，遵守职业道德就更加重要了，因为我们所影响的是祖国的未来。在电影《看起来很美》中，李老师虽然是在家长眼中是一位优秀的人民教师，但是在真正的教育工作中却缺乏职业道德，平时对学生就有偏见，压抑学生个性，心胸狭隘，甚至联合同学进行孤立行为，但是当面对局长和家长时，却笑脸相迎，马上变成一位善解人意的优秀教师，时阴时晴，严重缺乏教师道德。不仅电影中，在当今社会缺乏职业道德的教师仍存在，有在地震来临之际只顾自己逃生弃学生的生死于不顾还振振有词的“范跑跑”；有在讲台上当看客，眼睁睁的看着学生在课堂之上打架，一不劝说二不制止三不报警，直到闹出人命的“杨不管”。这些人的行为都是缺乏教师职业道德的表现，如果教师都像“范跑跑”，“杨不管”那样，那么我们教育出来的下一代将会出现什么样的后果？如果人人都崇尚自私，没有职业道德，缺失责任感和勇于为社会现身的精神，那将会是一幕真正意义上的悲剧。各行各业皆如此，如果行行都缺乏职业道德，那真的是民族的悲哀了。

因此，对大学生进行职业道德教育是很重要、也是当务之急的一件事情，我们不能只把重点放在学生的学习上，当一个学生成绩很高，专业知识丰富，技术以及创新水平都很高时，若是他的职业道德素质不好，那么将来他进了企业也必

将给企业带来损失。复旦校长杨玉良曾说：“如果学校教育只注重知识，不重视德性培养，那么培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害。”①由此可见，现在的大学生的职业道德发展是多么重要，而且一些重点高校也在加大职业道德建设的力度。

良好的职业道德，不仅可以让人们养成良好的道德习惯，而且可以促进社会生活的稳定发展。目前，我国正在努力建设社会主义市场经济，职业道德建设面临着新的挑战和许多新的问题。尽管如此，职业道德修养对于个人道德品质的形成和发展都具有重要的作用。现在的社会需要高素质劳动者，而作为当代大学生我们更应身先士卒，从我做起，从小事做起，不断提高自己的职业道德修养水平，向更高的职业道德水准迈进，为国家建设出一份力。

三 恋爱道德

“生命诚可贵，爱情价更高。”随着时代的发展，大学生恋爱的现象越来越普遍了，而且，很大一部分同学早在高中的时候就对爱情产生过很多美好的向往 和憧憬，但是这种朦胧的情感还未萌芽就被学习、老师、父母等的压力扼杀在了摇篮之中，只能将其放在心底的小角落中。但是，当他们进入大学以后，生活环境相对宽松和自由，这种懵懂的情感就会迅速发芽，不久便如猛然冲开了闸门的洪水一般四处弥漫了，青春的激情使大学生充满了对于爱情的向往与追求,希望了解异性和被异性了解。

大学生对待爱情都有自己的看法，如果能理智地对待爱情，并且能较好的处理爱情与其它各个方面的关系，那就是很好的一件事情；但是如果不能很好的对待爱情，并且做出什么缺乏理性的行为，那可能会影响两个人的一生。对于学校来说，在大学生谈恋爱问题上,学校既不能一味压制干涉,也不能过于放纵，不闻不问。因此，学校应该在大学期间用正确的办法来引导学生树立正确的恋爱观,加强学生恋爱道德的教育。

现在有些大学生恋爱还存在很多不利的影响。有些同学对待爱情并不认真，还存在着与其年纪不相符的功利主义的私念，恋爱中的投机取巧对大学生的身心健康成长是极为不利的；有些同学会在恋爱的时候产生攀比心理，甚至做出一些违法校规的事情，尤其其中一些家庭经济困难的学生，在恋爱期间还要高消费，① 张小燕.复旦校长：无道德的学生越有知识越祸害社会[N].北京:人民日报,2010-9-20(9)

不仅给自己的生活带来了很多困扰，也给家人造成了很大的经济负担，而且有时候还会旷课、上课交头接耳等，做出很多违反校纪的事情；还有些同学在失恋以后无法调整自己的心理，对爱情、对人生失去信心，引发了巨大的心理问题。因为，这段时间，大学生心理还未真正成熟，一时间不能接受这些苦难与挫折，可能会做出偏激的行为，给自己、家人、学校都带来了很大的困扰；当然，还有一些大学生对“性”有很多错误认识，不仅损害了当事人的利益，而且破坏了爱情的圣洁，给校园文化环境以及大学生健康发展带来了很多不利。

因此，大学生加强自身恋爱道德是一件当务之急的事情。作为学校，首先，应当积极帮助和引导大学生树立正确的恋爱观，教育大学生增强恋爱的道德责任感。而高校老师，尤其是班主任要积极主动与大家交流，化被动为主动。还可以邀请专家定期开展专题讲座等。其次，还要开展大学生心理咨询工作，主动深入学生群体，为他们的恋爱提供咨询，并在他们遇到挫折后进行正确引导，以免误入歧途。还可以开设恋爱专栏，或者创建校园报刊，发放给同学，为学生提供恋爱心理方面的咨询机会和条件。除此之外，还要加强大学生性健康教育，开设性健康教育课程，纠正大学生们在恋爱与性问题上存在的错误认识，学会自爱也学会爱人。而作为大学生的我们更要自觉，积极响应以高尚的情操和健康的心理进行交往,用道德理智来控制自己的感情，与他们进行健康交往举止得体、行为有度。慎重选择恋爱时机，以纯洁的动机、高尚的情操、文明的行为审慎对待自己的爱情，用学业的目标去引导爱情的航向。

大学生恋爱是一种必然的趋势，关注和引导大学生树立正确的恋爱道德是高校工作的重点之一，大学生若能拥有正确的恋爱观，这将对他们认识自我、丰富人生、促进发展、共同成长带来积极影响。爱情在大学校园中一直是一道美丽风景线，但是这要在树立正确恋爱道德的基础上。因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。

四 网络道德

当今社会，网络以它特有的优势和发展速度，成为了大学生活中不可或缺的一部分，逐渐改变着大学生的生活和学习。但是，它在给大学生带来利益的同时也在索取我们所珍贵的东西，我们应该清醒地看到任何一项科学技术都是一把

“双刃剑”，同学们可以利用网络进行学习，也有不少大学生因整日沉迷于网络的虚拟世界而荒废学业，甚至做出缺失道德的行为，影响着自身的身心健康的同时也给学校、社会带来严重危害。面对这来袭的网络热潮，大学生应当培养良好的网络道德，使用绿色网络，清醒头脑，提升自我道德素养。

大学生沉迷网络，放弃学业的案例已经屡见不鲜了，有的学生因为过分投入而染上“网络毒瘾”，上网亢奋，下网倦怠，导致身体素质直线下降，还有同学为了拿钱上网吧甚至不惜做出伤害家人的行为。同时，利用网络弄虚作假的情况也数不胜数，现在很多同学都不愿意自己写论文了，当老师布置作业后，大部分同学都是到网上搜索拷贝来就敷衍了事，还有一些同学连自己的毕业论文，参赛论文都是到网上下载拼凑起来的，完全丧失了学术精神。而且当今网络道德缺失的情况十分严重，黑客的攻击、黄色信息的传播、虚假广告泛滥，很多人在网络上散布电子谣言,宣扬反动、迷信、色情、暴力等。由于天然的隐蔽性，互联网成为一些犯罪分子欺骗大学生的一种工具，正如人们所说“在网上，没有人知道你是一只狼。”

因此，大学生培养自身网络道德素养是很重要的事情。作为当今大学生的我们应当自觉遵守网络规范，首先我们不能利用网络去做损害他人利益的事情，比如欺骗他人、窥探或泄露他人隐私、诽谤或恶语中伤他人、侵害他人知识产权、干扰他人计算机等。也不要在网络上浏览并发布黄色、暴力、不真实信息，对于他人的不道德行为，我们要通过正确的方法加以制止，不要让自己也成为其中一员；其次，我们要正确利用网络资源，比如与亲朋好友相互交流沟通;了解国内外的新闻、最新动态。同时也可以在网上认识很多良师益友，通过网络课程，提高自身知识水平，利用网络资源，查看资料，提高自身的学习。而作为高校，首先，应当关注网络、正确引导学生网络心理并且制定网络规范、约束学生网络行为，还可以开设网络讲座，通过主动引导的方式，使同学们自觉形成意识，学校还可开设电脑学习，教授大学生网络运用，是同学们深刻认识网络的正确运用方法，切忌不闻不问；其次，学校应当丰富大学生课外活动，开设兴趣小组，举办竞赛活动，开发同学们的潜能，将时间多用于有益的事情上，也可以使他们利用电脑资料查询有用的资料。还有，对于已经有网瘾的同学，学校也不能放弃，要

对他们进行心理辅导，多加关心和劝道，让班委和班主任多观察身边同学，若发现应及时对他们采取措施，而不是任由发展到不可挽回的地步。

网络就像一座蕴含宝藏的森林，充满未知之数却令人向往，但是里面也充满诱惑和凶险，因此，作为当代大学生的我们，不能辜负学校、父母以及国家对我们的信任和寄予在我们身上的希望。在学校期间，要培养自己的网络道德，只有这样我们才能真正利用好网络，并在网络上得到最大的收益，并且也能给他人带来一个良好的网络环境，利人利己。

五 总结

康德曾经说过：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，他们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德法则。”②而作为大学生的我们更不能在道德方面有所懈怠了，因为这不仅仅只关系到我们的未来，而且关系到民族的发展。即将踏上社会的我们应该在思想道德、职业道德、恋爱道德、网络道德上为自己把好关。思想道德的建设是大学生的道德基础，是大学生道德涵养的具体体现，只有拥有高尚的思想道德，才能成为德智体全面发展的人，才能肩负着人民的重托、历史的责任；职业道德关乎到我们进入工作岗位后能否真正发挥我们的作用和技能，给自己以及单位带来收益，拓宽我们的发展之路；恋爱道德也是关系到我们的一生的，如果大学生能找到一位优秀伴侣，两人共同勉励，创造美好未来的话，那么就会创造双倍价值，但是如果我们处理不好，那将会自毁前程，甚至还会损害我们的生命；网络道德是我们必须遵守的，网络具是有双面性的特点，如果利用的好的话，那它给我们的学习和生活都会带来很大的收获，但是如果处理不好，深陷其中不能自拔，那么所带来的灾难是无法预计的。总之,高校教育工作者必须拓展学校德育内涵,把具体道德教育纳入进来,提高大学生的道德水平。这既不是应时之举,更不是权宜之计,而是一项长期的艰巨任务。

参考文献：

大学有哪些课程名称 篇5

TOP1

哈佛大学

毕业率：97%

在校生总数：28147人

哈佛大学采取的是学期制教学，本科生在每个学期（也就是半个学年中）需要完成四门指定的科目，且每个学期都要维持这个报读率，才能保证自己作为全日制本科生的资格。此外，每个主修科目均提供基础课程及高级课程供学生选择。另外，每个学期第一礼拜为shopping period，在这段时间内学生可以随意听课，一个礼拜后再确定自己的class。

TOP2

耶鲁大学

毕业率：96%

在校生总数：11906人

耶鲁大学非常重视本科教育，因此耶鲁学院是耶鲁的教育核心，所有的教授都开设了本科生的课程。虽然耶鲁十分尊重传统教育，但并未对学生设置特定的课程要求，也没有所谓的核心课程，取而代之的是一种更宽松的选课制度。耶鲁要求学生的学习既有深度又有广度：有深度，即学习专业课；有广度，即需要进行三个领域（人文艺术、自然科学、社会科学）和三种技能（写作、定量推理、外语）的学习。

TOP3

普林斯顿大学

毕业率：96%

在校生总数：7975人

受老牌名校威廉玛丽学院的荣誉制度影响，普林斯顿大学也传承了这项伟大的制度，普林斯顿大学的本科学生都要签署被称为“荣誉规章”（Honor Code）的学术诚信的保证。因为实行无人监考，所以学生在每一次考试时都被要求写下“我以我的人格保证我没有在这次考试中违反荣誉规章”的誓言。课外作业虽说不在荣誉规章的管辖范围内，但学生也经常需要在作业上写下绝无作弊行为的保证。

TOP4

宾夕法尼亚大学

毕业率：96%

在校生总数：24725人

宾夕法尼亚大学自创立之日起便以勇于创新、善于开拓而著称于美国高等院校，创下了众多“第一”。学校拥有大量不同种族与文化背景的学生，在近年录取的新生里有39.2%为亚洲裔、西班牙裔、非洲裔或印第安人。宾夕法尼亚大学用于资助本科生的助学金预算即便是在金融危机时也并未因此缩减。该校目前仍在不断增加助学金和奖学金项目的投入，以实现让更多国际学生受益的长远目标。

TOP5

达特茅斯学院

TOP5毕业率：96%

在校生总数：6277人

达特茅斯学院实行一种叫“达特茅斯计划”的学制，一年分四期。学生可以任选三期在校学习。这就使得许多学生可以更灵活地安排自己在校或到外校，甚或外國去短期学习的时间。

达特茅斯的本科人数是常春藤盟校中最少者之一，这也意味着小班授课更能够与教授建立起亲密的关系。

英国篇

TOP1

剑桥大学

毕业率：98.9%

剑桥大学的辍学率到现在仍是全英国最低的，在它的课程设置中有3个重要概念，即Triposes、Parts和Modules。Triposes即三年制或四年制的本科学位教育，与学科专业有关。每个Triposes包含不同层次的两个部分（PartⅠ和PartⅡ），每部分包含数个模块（Modules，亦称options或papers）。每个模块包含井座（Lectures）、课堂（Class）、研讨（Serminar）及其他一些学术活动。一般课程模块的容量是每学年54个讲座，或每周三个讲座上三个学期（第三学期只上前两周）。学生想要拿下某一个Tripods的学位需要分别从第一部分（PartⅠ）和第二部分（PartⅡ）中选择2-10个课程模块，某些专业可供选择的模块可达70个。

TOP2

牛津大学

毕业率：98.9%

牛津教学的最大特点是“导师制”。学生的导师由品学俱佳或在一定领域卓有建树的研究人员担任。导师制要求学生每周与导师见一次面，把自己一周内研究和撰写的论文向导师宣读。此外还有许多讲座，每个讲座不论是导师还是学生，不论是高年级还是低年级，都可以自由发言，平等讨论，当然讲座结束后还要以作业形式提交。在向导师宣读一周内研究和撰写的论文时，如果论文质量不行，答辩结果不理想，将会对学生的成绩甚至毕业造成直接影响。

TOP3

圣安德鲁斯大学

毕业率：98.9%

圣安德鲁斯大学的新生一般会遵从一个独有的传统，即从高年级的学生中寻找一位作为引导自己学术和社交事务的非正式的导师，这些导师一般是从三年级的学生中进行挑选。如此一来，不同年级的学生之间更容易建立紧密联系的情感纽带，这样友好的关系往往能持续整个学生时代乃至毕业之后的人生。

TOP4

帝国理工学院

毕业率：97.1%

帝国理工学院在英国可以说是和剑桥牛津三足鼎立，“文科牛津，理科剑桥，而工程当属帝国理工学院”。当然，它授予一等学位的比例和每年的淘汰率也是十分引人瞩目。在这里上学，你会发现你的导师可能就是这个领域数一数二的专家，你刚看过的某篇建树性的论文可能就是给你上课的老师所写的，你会经常看到UBS、麦肯锡BCG等知名企业的CFO、CTO、CEO来做guest lecture。

TOP5

伦敦政治经济学院

毕业率：96.3%

目前，伦敦政治经济学院的每门课程都主要以“专题讲座（lecture）+课堂教学（class）”或“研讨班（seminar）+课堂教学（class）”的方式开展，具体选择哪一种方式取决于每门课程的特点。讲座开始前，教师会列出讲授提纲，包括需要学生阅读的书目、章节、相关的政府研究报告和学术论文等。在讲座中。教师主要讲授关键的概念、理论、方法和研究进展，引导学生思考关键问题和疑难问题。如果学生事先没有认真阅读参考书目和论文，就可能根本无法理解讲授内容。课堂教学配合专题讲座开展，是对讲座主题和疑难问题的拓展。在课堂教学中，教师与学生围绕这些问题高度互动。老师提问，学生回答，学生的表现将会计入期末成绩。学生要想顺利通过一门课程，必须在课下花大量时间阅读文献和撰写研究报告。研讨班发挥着类似专题讲座的作用，但主要是针对选修学生较少的本科课程和研究生课程，教师与学生的互动程度也比专题讲座要高。

电力大学有哪些学校哪些是211 篇6

学校1958年创建于北京，原名北京电力学院，长期隶属于国家电力部门管理。1969年，学校迁至河北邯郸，1970年迁到保定，更名为河北电力学院。1978年经国务院批准为全国重点大学，同年更名为华北电力学院。1995年，华北电力学院与北京动力经济学院合并组建为华北电力大学。3月，学校由原国家电力公司划转教育部管理，正式成为教育部直属高校。10月，经教育部批准，学校校部由设在保定变更为设在北京，分设华北电力大学保定校区，两地实行一体化管理。

截至10月，学校占地1600余亩，建筑面积100余万平方米，有教职工3千余人，全日制本科生为24503人，全日制硕士生8186人、博士生1216人，外国留学生1004人。

无锡有哪些大学 篇7

无锡市位于长江三角洲平原腹地，江苏南部，太湖流域的交通中枢，京杭大运河从中穿过。无锡北倚长江，南濒太湖，东接苏州，西连常州，构成苏锡常都市圈。

无锡自古就是鱼米之乡，素有布码头、钱码头、窑码头、丝都、米市之称，是中国国家历史文化名城。无锡是中华民族工业和乡镇工业的摇篮，是苏南模式的.发祥地。

临港大学城有哪些大学 篇8

研究院位于在宜宾科技创新城(地址为宜宾临港经济技术开发区)，占地面积约为120亩，建筑面积约70000平方米，工程于月份开工建设，2018年9月正式投入使用。

中德工程学院(德语Chinesisch-Deutsche Hochschule für Angewandte Wissenschaften,CDHAW)是中德两国政府为了加大文化科学交流，在上海同济大学成立的.新型跨文化交流平台。该院教学以工科为主，采用中西结合的工程师培养模式，课程多，难度大，学习英语和德语两门外语，外语授课超过60课时。大多数学生大四留学德国，留在国内的大四进行全英文授课。

学美甲培训具体有哪些课程 篇9

学美甲培训具有最齐全的三类具体课程，分别是：

一 美甲快速就业班

课程内容：

1、理论：指甲的外形与结构；美甲概论，美甲起源于发展；

2、手（足）部护理：手部自然甲修护和抛光；蜡的使用；手法式修甲；.足自然甲修护；足法式修甲；

3、指甲油：甲油的选择与涂法；甲油彩绘；甲油幻彩；贴花；镶钻；吊饰、甲油拓印；

4、贴片甲：贴片甲制作；贴片水晶甲制作（各种镭射贴片水晶甲制作）；法式贴片水晶甲制作；

5、水晶甲：单色水晶甲纸板练习；水晶甲专业打磨；专业卸甲；

6、美甲实操考试

结业成果：完成所学课时，学员可根据所学科目掌握与美甲师小工上岗相关的专业技能，了解和掌握手、指甲的结构知识，熟练掌握初级美甲的工具、材料及必备的正确使用及维护方法。各类贴片人造指甲的再植及修复技术.。

二 美甲全能精英班

课程内容:

1、理论知识：美甲基本概念、美甲起源发展趋势、.美甲师职业道德及礼仪规范、指甲结构、指甲失调与疾病、美甲产品的分类及使用方法、沙龙的卫生与消毒。

2、自然甲操作：自然甲各种形状的修整、自然修甲、手法式修甲、手部皮肤护理、干裂手护理、足部皮肤护理、足法式修甲、手部自然甲修护和抛光、蜡的使用、甲油的选择与涂法；甲油、彩绘、甲油幻彩、贴花、镶钻、吊饰、艺术勾花、甲油拓印。

3、彩绘知识：新产品工具介绍、工具材料的准备、手绘工具材料的介绍和使用方法、色彩的重要性、概念及色彩不同的分类方式、色彩混合、色彩的搭配、色调的组织及调和原理、初级彩绘知识、手绘的技能技巧、点、线、面、各种花瓣、图腾、色块、整体彩绘组合。中级彩绘各种花型的绘制、色彩分类混合构图种类、色彩元素运用要诀、图案与甲片的结合、情景写意彩绘、颜料底色的制作、绘制各种花卉、植物的彩绘技巧。

4、贴片甲操作：贴片甲材料、工具知识简介、甲片的选择、修整、粘贴方法、全套贴片甲制作（包含全贴、半贴、法式浅贴）、单色水晶甲贴片制作、打磨、半贴水晶甲制作、各种镭射贴片水晶甲制作；法式贴片水晶甲、干花、贝壳在水晶甲上的应用、贴花、镶钻、吊饰、甲油拓印、图片拷贝。

5、水晶甲操作：水晶甲的认识及分类、水晶笔的结构，保养及使用、指托板的种类和使用方法、纸托板的佩戴技巧、自然水晶甲的制作、单色水晶甲纸板练习、假手制作、打磨、单色水晶甲制作、法式水晶甲纸板练习、法式水晶甲、镭射水晶甲色彩、色块搭配、色彩过渡技巧、水晶甲内镶嵌镭射亮片、贝壳粉、贝壳贴等、残甲修复、水晶甲修补、水晶指甲的卸重庆元素化妆美甲培训地址: 重庆市南岸区南坪福天大厦A座-

15、16楼

除、打磨机的使用及维护。

6、光疗树脂甲操作：光疗树脂甲理论知识及产品工具介绍、贴片光疗甲的制作、贴片琉璃光疗甲、法式贴片光疗甲、光疗树脂甲的自然甲的加固、镭射光疗甲的制作、光疗琉璃甲、贝壳及装饰物在光疗甲制作中的应用、透明延长光疗甲的制作、单色过渡、双色过渡、制作中的疑难问题、可卸光疗甲、彩油胶的使用、光疗甲注意事项、光疗树脂甲修补卸除、相应配置产品的使用。

7、水晶雕花知识：雕花理论知识及产品工具介绍，理论色彩、用色技巧、构图、过渡色的应用、雕花笔法的运用和练习，雕花构图，外雕花卉：五瓣花、紫荆花、叶子、玫瑰、3D雕花双甲酯的运用、卡通动物、水晶甲内雕：玫瑰花、结合光疗甲和水晶甲的雕花制作技巧实例。

8、店面管理：美甲店制度与顾客沟通技巧，美甲店促销方法。

三 高级美甲师高端深造班

课程内容:

1、理论知识

2、自然甲操作

3、彩绘知识

4、贴片甲操作

5、水晶甲操作

6、光疗树脂甲操作

7、水晶雕花知识

8色彩的重要性、概念及色彩不同的分类方式、色彩混合、色彩的搭配、色调的组织及调和原理、各种手镯、项链、耳环、戒指、眼镜、服饰、工具箱、工艺摆件、首饰盒、装饰画框的制作与应用。个性化项链吊坠的制作、戒指的制作、手机吊坠的制作、镶钻设计技巧、饰品搭配与配色、手绘在饰品上的设计、国际彩绘五瓣花、玫瑰花在饰品上的应用、雕艺在饰品上的应用、饰品设计DIY指导、饰品配饰组合、毕业作品展示；特点：采用美甲材料装饰，发挥个人DIY创意、独一无 二的设计，可增加美甲店盈利和提升美甲店技术展示。

本文由重庆元素美甲培训整理发布

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大学迎新标语有哪些 篇10

2.最马屁的标语:不管你们将来是谁的女入，你们现在都是我们的女神!

3.最娱乐的标语:新生是理工最美的云彩，管院用心把你留下来

4.最文化的标语:喜洋洋出家门欲穷千里目，乐融融进科大更上一层楼

5.最应景的标语:2014某大依旧很忙，电子电气工程系只愿为你转身～～～

6.做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅姿态去摸爬滚打——你好，丹青;

7.做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏——你好，丹青。

8.鸟去藩篱，虎归山林，屌丝岂是池中物;激流独上，龙门鱼跃，粪土当年高富帅。

9.亲们，军训要hold住哦!

10.南岭无妹纸，搞基请谨慎。

11.小妖精们，你们终于来了!

12.学弟们，我们等的好辛苦!

13.学妹 倾国倾城又如何 满室狼藉 怎堪真巾帼;学弟 玉树临风又怎样 一屋不扫 何来大丈夫。

14.亲，报到不丢行李，军训不丢链子，请跨好大学第一步哈!

15.笑看学长提行装，当时只道是寻常;怒啃大书三百卷，不愁嫁得好儿郎。

16.你们是0，我们是1.你我携手编世界。(适合软件、计算机学院)

17.一壶清咖，一卷手札，一口洋腔，外文为家。(适合外语系)

18.我们不能解放全人类，我们能让您上网不受罪。(适合电信、移动、网通)

19.您辛苦了，歇歇脚喝口凉茶吧!

20.Hold住你的行李，不要让父母操劳。

985大学有哪些学校 篇11

序号	学校	加入时间
1	北京大学	5月
2	清华大学	195月
3	中国科学技术大学	7月
4	南京大学	197月
5	复旦大学	年7月
6	上海交通大学	1999年7月
7	西安交通大学	1999年9月
8	浙江大学	1999年11月
9	哈尔滨工业大学	1999年11月
10	北京理工大学	9月
11	南开大学	月
12	天津大学	年12月
13	东南大学	2月
14	武汉大学	202月
15	华中科技大学	年2月
16	吉林大学	2001年2月
17	厦门大学	2001年2月
18	山东大学	2001年2月
19	中国海洋大学	2001年2月
20	湖南大学	2001年2月
21	中南大学	2001年2月
22	大连理工大学	2001年8月
23	北京航空航天大学	2001年9月
24	重庆大学	2001年9月
25	四川大学	2001年9月
26	电子科技大学	2001年9月
27	中山大学	2001年10月
28	华南理工大学	2001年10月
29	兰州大学	2001年12月
30	西北工业大学	1月
31	东北大学	201月
32	同济大学	年6月
33	北京师范大学	2002年8月
34	中国人民大学	9月
35	中国农业大学	9月

什么是985大学985工程是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，“985工程”正式启动建设。11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。

211是邓小平批的项目，目的是在中国建100所名校。

985是江泽民批的项目，目的是建设30所的名校.

这不仅是政策支持，更是有资金投入的。

985工程选中的院校，仅中央就给予8000万~2个亿的资金投入，主要用于科研，其次就是校园建设。随着国家富裕了，追加了好多211，985大学。

现211已过百所，985有40多所。

985院校中80%都是教育部直属的高校，百年名校也是比比皆是。如：

清华，北大，浙大都100零几岁

四川大学110多岁

中国矿业大学99岁

211就是比较重点的大学(注意：是比较重点的大学而不是重点大学!很多人以为211就是重点大学，重点大学就是211，这是不对的!其实一本里很多不是211，211大学也并非全是一本)，而985就是重点中的重点(全是一本，而且都拥有很强的实力)。

211工程是中国政府在1990年代中开始策划和实行的、针对国家高等教育的一项战略性政策。「211」的含义是「21世纪的100所重点大学」。

211工程的目的在於将中国的高校系统化。随著工程的实施，许多过去被国家其他部门管辖的高等院校被纳入教育部的管辖，许多高校被合并，从全中国各地挑选出约100个高等学校被设立为重点高校，这些学校在资金中获得优先对待。

目前「211工程」有和「省级」的区分。部分学校只进入了所在省的省级「211工程」建设名单。

以下是「211工程」建设的高校列表。截止1月5日，「211工程」名单共有各类高校112所，其中普通院校109所，军事院校3所。

以下名单按照省区排列。

省区名数目院校名称

北京24北京大学中国人民大学清华大学北京理工大学

北京航空航天大学中国农业大学北京师范大学中央民族大学

北京交通大学北京工业大学北京科技大学北京化工大学

北京邮电大学北京林业大学北京中医药大学北京外国语大学

中国传媒大学对外经济贸易大学中央音乐学院中国地质大学(北京)

中国政法大学中国石油大学(北京)华北电力大学(北京)中央财经大学

天津4南开大学天津大学天津医科大学河北工业大学

河北1华北电力大学

山西1太原理工大学

内蒙古1内蒙古大学

辽宁4东北大学辽宁大学大连理工大学大连海事大学

吉林3吉林大学东北师范大学延边大学

黑龙江4哈尔滨工业大学东北林业大学哈尔滨工程大学东北农业大学

上海10复旦大学同济大学上海交通大学

第二军医大学上海大学东华大学华东师范大学

上海外国语大学上海财经大学华东理工大学

江苏11南京大学东南大学南京航空航天大学南京理工大学

河海大学南京农业大学中国药科大学南京师范大学

江南大学中国矿业大学苏州大学

浙江1浙江大学

安徽3中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学

福建2福州大学厦门大学

江西1南昌大学

山东3山东大学中国海洋大学中国石油大学

河南1郑州大学

湖北7武汉大学华中科技大学武汉理工大学中国地质大学(武汉)

中南财经政法大学华中师范大学华中农业大学

湖南4湖南大学中南大学国防科学技术大学湖南师范大学

广东4华南师范大学华南理工大学暨南大学中山大学

广西1广西大学

海南1海南大学

重庆2重庆大学西南大学

四川5四川大学电子科技大学西南交通大学西南财经大学

四川农业大学

贵州1贵州大学

云南1云南大学

西藏1西藏大学

陕西8西北工业大学西安交通大学第四军医大学西北大学

西安电子科技大学长安大学西北农林科技大学陕西师范大学

甘肃1兰州大学

青海1青海大学

宁夏1宁夏大学

新疆2新疆大学石河子大学

985工程是中华人民共和国中央政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。以下是「985工程」重点建设的高校列表，其中共有39所院校

省区名数目院校名称

北京8北京大学中国人民大学清华大学北京理工大学

北京航空航天大学中国农业大学北京师范大学中央民族大学

天津2南开大学天津大学

辽宁2东北大学大连理工大学

吉林1吉林大学

黑龙江1哈尔滨工业大学

上海4复旦大学同济大学上海交通大学华东师范大学

江苏2南京大学东南大学

浙江1浙江大学

安徽1中国科学技术大学

福建1厦门大学

山东2山东大学中国海洋大学

湖北2武汉大学华中科技大学

湖南3湖南大学中南大学国防科学技术大学

广东2华南理工大学中山大学

重庆1重庆大学

四川2四川大学电子科技大学

陕西3西北工业大学西安交通大学西北农林科技大学

甘肃1兰州大学

基本上有985工程的大学同时也是211工程,因此985是39所,211是112所