宣传部2009-2010学年度第一学期工作总结

宣传部2009-2010学年度第一学期工作总结（精选5篇）

宣传部2009-2010学年度第一学期工作总结 篇1

机电系学生会宣传部2009-2010学年度

第一学期工作总结

一个学期即将结束，机电系宣传部在系团总支和主席团的领导和带领下，在包括部长和所有干事的共同努力下，基本上完成了本部门的工作及任务，发挥了宣传、组织及协调等作用，得到了团总支老师和主席团以及各职能部门的肯定，完成了学期之初制定的工作计划。

下面就宣传部在本学期开展的工作，进行总结：

第一 招新工作

一个部门的发展总是需要新鲜血液的注入，才可以更长久更富有生命力。通过招新实现新旧人员的交替，使各种力量实现优化重组，以发展壮大本部门力量，更好地为同学们服务。

为了能使新生更多地了解学生会，能够积极参与学生会招新的竞选，我们部在整个学生会的统筹安排下开展了如下活动：

1、为了扩大宣传力度，张贴出了海报及通知，并为本部门制作了招新公告。

2、在正式招新前的两周利用课余时间到大一各个宿舍耐心地讲解学生会招新流程、本部门的设置及日常活动。并通过交谈了解有宣传特长的新生。

3、准备了充分的问题，进行了两轮面试。工作反思：

本次招新虽然前期准备充分，但还是不到位。主要表现在有书法特长的干事招的不够，虽然在后来还是又补招了一次，但很多有书法特长的新生还没有加入到宣传部来。

第二 培养干事工作

进入学生会很重要的一个方面就是锻炼并提高自身的能力，所以我们部把对干事的培养看得很重。针对干事的培养我们做了如下工作：

1、完善考核制度

考核内容包括活动出勤，例会出勤，作出的特殊贡献等等。我们严格按照制度选拔干事，并做到了公开公正，大大提高了干事的工作积极性。

2、划分小组

为了更好的管理干事，根据学生会工作的实际情况，我们把干事划分3个组，并指定小组长，小组长实行每月选举制。这样使组员与组员之间存在竞争，组与组之间存在竞争。而当组与其他组竞争时又使组员之间有团队合作。这样的目的在于培养干事的竞争意识和团队合作意识。

3、例会制度

本部每周举行一次例会。例会更多的意义在于提供部长和干事交流的一个平台。为了使例会开的更有意义，我们精心准备，把自己的工作心得和经验分享给干事。工作反思：

划分小组的效果并没有像之前想的那么好，由于指定了小组长使得有部分干事积极性受到了打击。而且组员与组员的团队合作意识还是不足。

第三 展板、稿子及拍照工作

1、展板

宣传部在每次活动前都煞费苦心，积极调动本部成员策划展板方案，拓展宣传方案，力求让我们的活动成为同学们视野中的亮点，言谈中的热点，给同学们留下深刻的印象。如院学生会招新的海报、宿舍装饰大赛活动的展板设置、迎新篮球赛前期宣传等。

2、稿子

在每次活动前都会有个初步构思，活动完之后就及时上交稿子。平时多看新闻，积极准备素材，尽量提高写稿子水平。不足之处在于一开始稿子没有及时上交，工作上出现了一些失误。

3、拍照

本着有活动就拍照的原则，学生会的所有活动都留了影。因为不是专业摄影师，所以有时拍的照效果不是很好。但我们积极学习，不仅向书本学习而且还向周围有这方面特长的同学学习，提高了拍照水平。

第四 积极配合兄弟部门工作

兄弟部门有活动我们积极配合。例如体育部的迎新篮球赛，活动前做宣传板，活动中组织干事加油、维持现场秩序。通过许多活动，加深了与各部门干事的感情，扩大了彼此的合作空间，以实际行动支持兄弟部门的工作。

第五 特色活动

本学期以来我部开展了相当数量的活动。学期伊始我们就组织部内的练笔，大大提高了部员自身的书法、绘画水平；后来不定期的隔几周就举办一次部内书画比赛，提升大家的竞争意识；学期中旬，在主席团的帮助下我部成功组织了面向全院的明信片设计大赛，活动规模大，效果明显，彰显了当代大学生的风采。

第六 参与元旦的策划和筹备

十一月末时我们开始着手准备元旦晚会了，我们先后召开了五次全体会议，把大一大二的成员召集起来设计晚会的会场布置、舞台装扮和观众席的点缀等，经过激烈地讨论和磋商确定了4套比较好的方案交由团总支审核，最终定下了一套不说完美但可以说完整的方案并顺利实施，最终收到了相当不错的效果！

以上是宣传部对上学期工作的总结，对于好的方面做得出色，本部门会继续努力、在接在劢。而对于所存在的缺点和不足，宣传部会认真对待，查“漏”补“缺”找出解决问题的关键，不断的改进，不断地更新，为后来的工作做一个创新的准备，进一步提高本部门的工作效率，工作方法，工作质量，以井有序地做好宣传部各项工作及职责，有力的加强宣传力度。

2009

机电系学生会宣传部 年12月21日

宣传部2009-2010学年度第一学期工作总结 篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

宣传部2009-2010学年度第一学期工作总结 篇3

化学与生命科学学院学生会工作总结（2009－2010学年第一学期）

本学期院学生会积极响应团省委、校团委的号召，始终以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习十七大会议精神，全面学习实践科学发展观。以建国60周年为契机，结合新学年、新队伍、新特点、新方向、新要求，坚持自身的不断完善，在全新局面下团队建设、文化养成、特色发展等多方面齐头并进。始终以“推进学生思想道德建设、提升学生自身素质、加强学生自身技能”为目标，紧紧围绕团委工作要求、学院自身特点、学生发展需要，推进规范化建设和制度化建设，深化科研和环保工作品牌，在活动中促发展、在发展中谋进步、在进步求创新。现将2009—2010学年第一学期的工作总结如下：

一、紧抓新学年团队建设，营造队伍文化氛围，打开团建工作全新局面

1.加强团队建设，促进文化成型

经过上学期的学代会选举，共选出新一届全委会54人。在学期伊始，便开展了学生会的干事招新工作，并结合各部门工作特点，对干事名额进行精简化，共计招收干事160余人。考虑到新干事的相关特点，以及为以后工作做好打算，开展了符合干事自身的一次简单培训，并预计于下学期开学初进行第二次的团务、礼仪及文案写作等学生工作基本素质培训活动。

同时，再一次明确落实了各部门的相关工作职能，以促进部门间的相互协调与工作效率。各部门根据其工作内容，相继开展了符合自己部门特色的培训，例如宣传部的新闻写作、照片拍摄等的培训，策划部请学校阳光策划开展干事辅导等，使所有学生会干事在管理素质上、工作技能上及思想觉悟上都有了显著提升。各部门通过在组建之初的一次活动、一次例会、一篇心得以及长期的例会制度、值班制度、考核制度等，在部门内营造出归属感以及特有的文化，如纪检部自行整理编辑的刊物《纪忆》等，极好地丰富了学生会的文化内涵。

2.联合基层党支部强化理论学习，实践与特色中促发展

完善学生党员的教育、管理和考核机制。党员安全责任制度，发挥学生党员在维护校园安全稳定工作中的中流砥柱作用；党员评议制度，通过支部评议和班级评议，发挥党支部的战斗堡垒作用；党员考核机制，督促学生党员发挥先锋模范作用。严格按照组织发展的工作程序，把好党员发展质量关。实行党员课堂考勤制度，在实践中不断提高党员教育与自我教育、管理与自我管理的能力，不断提高我愿党员的党性修养和服务意识。本学期党支部依然沿袭传统的“政治生日”活动，以这种别具特色的文化赋予了党支部更多家的感觉。而以今年祖国60华诞为契机，学生会与党支部联合，及时搭建起理论学习素材与学习的平台，结合本学期的时事政治，开展相关学习工作，做好学院的相关宣传。同时，学生会组织开展了班级红歌会、红色手绘报大赛等契合时代主题的活动，带动了学院内部形成良好的理论学习与实践氛围。

3.强化班级基层阵地作用，以文化建设带动班级建设

完善了班长团支书周例会制度，及时反馈学工周报，通过电子信箱、短信系统、网络QQ等途径，构建班级信息交流平台。同时，以校班级文化PK赛为契机，学生会相继组织开展了班级方案设计大赛、班级文化PK赛等系列活动，一方面促进了各班级的组织凝聚力，另一方面也推进了班级文化体系的成型，使我院同学积极地结合学院、班级的特点和自身的实际需要有目标、有计划地去实现自我建设与发展，并全面带动了全院的学风建设。在校班级文化PK赛中，我院生科082班荣获银奖，生科071班荣获铜奖。

二、深化校园文化活动建设，活动中求发展、发展中求进步

1.传承迎新晚会，展现才艺

由于甲流形势严峻，所以今年的学院迎新晚会无奈取消，但我院学生会仍然组织十余名新生经过近4个月的排练，排出了战争题材的话剧《英雄儿女》，参与校迎新晚会的汇报演出，并最终取得了优胜奖的成绩。

2.新生书画大赛，妙笔生花

新生书画大赛，作为每年新生的一个比赛活动，今年也在新生来校不久有条不紊的开展起来。比赛设置了绘画组、钢笔组和毛笔组，充分了考虑的新生在书画上的各方面要求。报名相当火热，也许在比赛中成绩并不是最重要的，而是新生自身的一种体现，一种书画中体现出来的新生的风采。

3.演讲与辩论，唇枪舌剑

演讲赛、辩论赛是新生第一个学期中最早接触到的校级赛事，是新生自我表达能力的一种重要培养手段，也是结合师范技能、提早开始培训的有效平台，在我校的校园文化建设中起着重要作用，在我院也有着悠久的历史。院新生演讲赛由学生会学习部承办，于九月底展开，以“我和我的祖国”为主题。在院赛之后，我院新生叶军、邱士珍、褚京科三位同学出征校赛，最终叶军荣膺桂冠，取得我院新生演讲赛有史以来最好的成绩。

院新生辩论赛于十月中旬开展，涌现出了一批辩论人才。在之后的校新生辩论邀请赛中，我院新生代表队以优异的表现，一路过关斩将，获得季军。

4.新老生交流会，大学基奠

新老生交流会一直扮演着传承的桥梁作用，选拔优秀的学院学生对大一进行一次面对面的交流。在交流中认识大学内涵，在认识中体会前人的经验，在前人的经验中踏出大学坚实的第一步。今年的新老生交流会由于甲流的影响，学生适当做出调整，以专业为单位，在小范围内开展，邀请了科研、学习、英语、社会实践、学生工作等多方面的优秀学子为大一做报告，并在报告后，对现场大一的提问做了回答。新生在此次交流会中，初步的了解了相关情况，为以后的学习工作开了个好头。

5.开展体育赛事，强健体魄

为强健学生体魄，培养体育精神，本学期，学生会体育部面向全院学生组织了足球赛、排球赛等一系列体育赛事。十一月，我院体育部为迎接校运动会，积极开展了相关的培训工作；生活部、社团部、纪检部、科研部等几个部门联合开展入场式的彩排；院志愿者大队和本草协会在比赛的三天时间里不间断的开展了选手的服务工作。最终我院在校运动会上取得了团体第八名，女子团体第六的成绩，生科072班方钦乐获得优秀运动员。十二月，我院积极做好“阳光体育”活动的选拔工作，选拔了学院的体育爱好者，以及跑步特长同学，参与了此次活动。

6.计生男女共参与，标新立异

为宣传计生知识，扩大宣传范围，本学期我院学生会的计生宣传工作打破常规的小范围计生委员交流的方式，采用知识竞赛的形式，使计生的观念和知识深入学生之间，将这一敏感、严肃的主题变得生动化、形象化。活动要求以班级为单位按比例选派男女生若干参与，预赛阶段为笔试选拔，决赛阶段即为同台竞技，选手组队进行抢答、必答等方式在进行，是活动的影响范围大大扩大。

7.安全在我心中，树立校园安全观

通过音乐学院女生杏园女生公寓火灾事件，敲响了校园安全的警报。为了学生提高自身的安全意识，杜绝安全事故发生，共同创造一个和谐、安全、舒适的学习和生活环境，学生会生活部开展了寝室安全大检查。同时，学生会也组织各班级开展了“安全在我心中”主题班会，再次强调了寝室用电安全和火灾自救措施。

8.加强协会建设，凸显创新活动

我院现已有校级社团两个（环保协会、本草协会），院级社团六个（科协、演辩协会、艺术团、民族与文化交流协会、疯狂英语俱乐部、御膳房），其中不乏特色活动，如演辩的新生辩论赛、疯狂英语的晨读、民协的茶话会，但对于学员的整个协会体系而言，尚缺乏整合力度，相互间缺乏必要的交流，还需通过强化社团部的桥梁沟通和管理整合作用，来形成我院社团的合力，进而在活动上实现特色与实际相结合，取得活动意义和效果上的创新。

9.校园文化宣传阵地建设 积极运用网络、QQ群、手机短信等信息平台，建立宣传动员机制，同时结合上学期末的学院网站改版，加入班级板块，吸引更多的学生关注和参与校园文化活动。在开学初，学生会宣传部就编辑出版了院刊《溯源·新生导航》，在新生中引起不俗的反响。同时，全面有效的开展好新闻工作，并始终重视对外宣传。

10.基础文明建设，为学生工作提供保障

本学期，我院学生工作一如既往地抓好基础文明建设，认真做好卫生责任区、寝室内务检查、大功率检查、查夜等环节，开展以学生干部为表率、具体工作责任到人制度。通过点面结合，为促进学院学风建设、思想道德风气建设创造一个良好的外部环境。在查夜和大功率检查中，本学期在以往常规检查的同时，特别的组织了多次突击检查，强化了同学们的纪律观念。

三、立足学院特点，扎实推进品牌建设

1.做强科研品牌，营造“以学带赛、以赛促学”良好局面

本学期，我院王珂慧同学入围全国“挑战杯”课外学术科技作品竞赛。院学生会科研部组织了数次学院内的答辩活动，邀请众多老师进行点评，以完善相关作品和准备材料。最终，王珂慧所在团队获得第十一届全国“挑战杯”课外学术科技作品竞赛二等奖的佳绩。

为了备战明年的省“挑战杯”创业计划大赛，本学期举办了校“挑战杯”创业计划大赛，我院5支代表队经过院模拟答辩参与了校赛，最终获得一个特等奖，三个二等奖，一个三等奖的好成绩。

同时学院鼓励同学积极参加各类学科竞赛。在今年的首届浙江省生命科学学科竞赛中，我院陈夏荷、王伟兰等同学组成的两支队伍均获得二等奖，我院获得最佳组织奖。

本学期的校化学实验技能竞赛分为专业组和非专业组同时展开，吸引了来自化学与生命科学学院、初阳学院、数理与信息工程学院、行知学院、交通学院等几百名同学参加，通过理论预赛和实验操作的决赛阶段，最终评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖数名。大部分学生在比赛中都充分体现了扎实的理论基础、较好的实验技能和严谨的科学态度。

通过这一系列学科竞赛的开展，调动了同学们的学习积极性和科研热情，并为同学们提供了将科研成果具体展示和应用的平台，进而在比赛中查漏补缺，在总体上形成“以学带赛，以赛促学”良性循环。

为了浓厚我院的学术氛围，促使同学们自觉、有效地听相关专业学术报告，特出台了听报告的登记卡，由学生会办公室负责登记。此外，我院李洪军、陈庆渺获得“校学术之星”称号，王珂慧、郑艳萍获得“校科研积极分子”称号。

2.做精环保品牌，优势与压力并存 学生环境保护协会是我院校级社团，已有八年发展历史，并取得了一定成绩。学生会环保中心作为协会与学生会沟通的纽带，做好协会的管理统筹工作，中心与协会统一管理，统一开展工作，促进协会的协调发展及环保活动的有效展开。在本学期，中心尤其重视协会内部的建设以及协会干部选拔与培养工作。

作为校级社团，我院环保协会可以说是全校环保类社团的一面旗帜，对于把活动做大做开显然有绝对的优势。本学期，由学生会环保中心继续组织开展了师范技能节，并在师范活动中加入了环保的元素。内容主要包括绿色讲堂和师范技能培训两块内容。本次活动，结合当今世界环保时事和协会环保理念，让学生进入了金华各小学进行环保知识授课。本次活动得到了较多同学的响应，纷纷加入到了绿色队伍中来扩大环保实践队伍，提高了我院环境保护协会及浙江师范大学在金华的影响。

但在全校多个环保类社团竞争的大环境下，如何保持协会的活力和地位就是一大难点。可以说，要继续将我院环保品牌延续下去，唯有创新——观念的创新、活动的创新，不在做大而在做精，实现将环保与学院特色结合，与学校特色结合，与同学需要结合，与时代旋律结合，将是接下去协会的主要发展目标。

3．做好师范品牌，重视学院师范类人才储备

作为师范类院校，师范技能的养成始终是学生培养过程中的重中之重。而我院作为理科类学院，在师范技能中的语言表达明显较为薄弱。因此，在本学期，高年级班级自发组织开展讲课，在不断实践练习中提升语言表达等师范技能。同时，为了备战明年的校师范技能竞赛，学生会学习部组织各班级开展各项师范技能的比试选拔，为我院师范类人才的储备提供储备基础。

4．做大考研品牌，引导学生积极考研

作为理科类学院和科研大院，我院的考研率一直在全校名列前茅。在本学期12月下旬，学院举办了首次考研动员大会，学院各级领导出席了大会，并对我院07级同学做了考研动员。在动员大会上，院领导对为什么考研、怎样考研做出了鼓励和建议，同时全面、系统地分析了当下的考验形势。通过这次大会，扩大了考研在学院内的影响面，促进了学生中考研积极性，使考研也逐渐成为我院的一大特色。同时，本次大会也使更多同学树立起考研的意识，不少同学进一步明确了考研目标，并对考研有了更深刻的认识。

5.做出志愿者品牌，紧密结合学院特色

延续传统，开展“爱心信箱”、“晴雨表”等具有学院特色的校内青年志愿者活动项目；加强班级志愿者支队的建设，扩大志愿活动的影响范围，如在开学初以班级为单位开展的捐书活动；紧扣时代主旋律、试抓社会焦点问题、结合学院特色，有针对性地开展志愿者活动，如在各公寓宣传栏宣传如何紧急处理温度计打破后的水银；强化青年志愿者的服务意识和奉献意识，锻炼学生适应社会和服务社会的能力，从校园走向社会，如在甲流盛行期间到火车站为乘客送板蓝根冲剂等。

通过这一个学期的工作，学生会虽取得了一定成绩，但在工作实践中也清醒的认识到了许多存在的问题。在下一个学期，学生会将会开展相应的工作，切实有效的解决目前普遍存在的问题，焕发新的面貌。

化学与生命科学学院团委学生会

宣传部2009-2010学年度第一学期工作总结 篇4

上丰中心学校初中部：方宏伟

本学期我继续担任八年级2个班的地理课教学。但由于中途接手新的班级,在有限的时间里,我多方面了解学生情况,根据学生实际,认真钻研课程标准,结合备课组的教学计划,积极完成了本学期的教学任务。具体总结如下:

一、加强师德修养，提高道德素质

我认真学习政治思想理论，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强业务学习，提高自己的教学水平

在地理教学方面，我加强教育理论学习，提高教学水平。为了上好课，我做了下面的工作：

1、认真学习贯彻 义务教育地理课程标准，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施；考虑地理思维和学法，解决如何把已掌握的知识传授给学生。

2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、做好课后辅导工作。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

4、为了不断提高自己的教学水平，积极认真参加集体备课活动。在每两周定期参加集体备课，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

5、我努力去听其他老师的课，以向他们学习，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

过去的一个学期，我在担任八年级地理的教学。我积极投入到素质教育的探索中，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，为学生提供机会，培养他们的创新能力。

针对所任七年级不同班级学生的特点和学习基础，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术手段辅助教学，大大调动了学生的兴趣，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。严格执行课程目标和教学计划，抓好课堂常规教学。坚持参加校外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。积极参加公开课听课和评课，通过教师之间的交流，吸取众人之长，补己之短。及时总结教学中的经验和教训，认真撰写教学案例和教学反思。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的动态学习情况，以便在辅导和新课教学中做到有的放矢，为提高地理教学质量提供了科学依据。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，通过课内创设教学情景，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、说中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。课外经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好地理这门功课，并减轻了学生的课业负担。

四、远程教育方面

本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

(一)、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会制作小动画，有的学生学会了程序设计，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

4、辅导学生参加全省第十届“讯飞杯”中小学生电脑作品大赛。

(二)、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。

(三)、配合学校工作，做好网站工作和信息校产登记工作

本学期，我校网站搭建时间不长，经常辅导老师学生在学校网站注册和设计。在做好教学工作的同时，我利用闲暇时间学习一些服务器脚本知识，以增强网站安全性。同时，学习服务器的维护和保养理论与实践并掌握一定的能力。

学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。

(四)、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。另外，学校机房、各室和电子备课室的计算机的维护和维修基本上都由我来完成。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

五、学校及周边治安综合治理工作总结

为进一步贯彻落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》以及《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，切实维护学校和周边治安稳定，学校根据省厅、市局的要求，结合实际，深入贯彻落实公安部、教育部“6．16”电视电话会议和上级贯彻落实“八条措施”的有关通知精神，严格按照“八条措施”的要求，认真依照“打防结合、标本兼治，严格监管，确保平安”的原则，在上级党委、政府的统一领导和学校师生员工的密切配合下，采取针对性措施，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作。力争通过工作，实现校园及周边治安有较大改善，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的环境。现将学校所开展的工作做总结。

1、高度重视，全面动员，落实职责。

我校根据实际，学校校长室及全体教师成员，把加强学校及周边治安综合治理工作列为重中之重，积极配合当地公安机关认真落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。

校长明确提出：每一位教师必须思想到位，对该项工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，千方百计把该工作做得到点到位，确保每一位师生及学校所有财产安全。同时，学校校长还通过全体教职员工大会向每一位教职工全面动员，组织学习《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》以及《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识，要求全体教职员工特别是班主任老师一定要明确职责，始终把安全教育作为学生

思想工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。

2、教育为本，宣传到位，提高警惕。

针对学生人数众多，活动空间极其有限等实际情况，我们采取立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合，形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传教育网络。我校充分利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，利用学校广播站、安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。针对我校寄宿制的实际情况，特别是要以多种形式加强学生火灾的消防训练，提高学生自救自护能力。

3、强化值日执导制度，共创和谐平安校园。

为了使学生在校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了值日执导制度，从行政领导到教师、学生，人人参与执导、管理。分三线执导管理。①学生执导。设班务日志，记录常规管理情况；②教师执导。每位教师都得轮流参与执导，每周合计一天，分级分楼层进行管理，设值日执导手册，记录后每天都在年级公布栏上公布，每周一小结。③领导执导。设校务日志，记录当天学校大事、处理情况及值日导师、后勤人员的上岗情况，三线从不同角度共同管理好全校当天的工作。形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。学校每学期发关于接送车安全告家长书，严禁租用个人车辆接送学生，凡是用于接送学生的校车必须经交管部门审核合格。配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，落实夜班值班，巡查制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺。

4、积极开展教育延伸宣传活动。

学校一方面采取聘请法制副校长和法制辅导员为我校学生上法制课的集中学习与分散书写心得体会相结合的方式，不断提高学习的效率；另一方面，定期召开“家长会”，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有计划、有步骤、有重点的开展各项教育活动，力求从家长延伸上入手进行“以大促小”教育。父母是孩子最好的老师。孩子的教育，八小时内靠老师，八小时外靠父母。家教上不去就会出现“5小于2”的现象：学校一周5天的正面教育，抵不上周末在家两天的负面影响。抓住父母关键环节，从提高父母素质入手，通过“抓大手，带小手”来强化学生的思想道德建设。学校通过召开“家长会”，旨在为家长提供学习交流教育子女的机会和场所，让家长们进一步提高思想道德素质，转变教育观念，掌握教育知识，改进管教方法，为学生的健康成长创造良好的家庭环境。另外，充分发挥关工委的作用，学校与区关工委定期联系交流，建立以老一代队伍为主体的关心下一代工作。

5、防范为本、全面检修、防微杜渐。

为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强值日执导管理的基础上由校长室组织总务处等各有关部门对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整；另外，学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师在做好学生安全教育工作的同时，要随时了解．掌握学生安全动态，提高防患思想，做到—发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。

6、加强协作配合，完善长效机制。

维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，学校由校长室组织、政教处牵头，和派出所、交警部门、消防部门等密切联合参与，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。古城派出所在我校设立了民警值勤点，协同学校10位保安员做好保卫工作，如在学生上学、放学时间段学校组织值日领导和老师，配合交警进行定点定时的巡逻守候，维护了学校的正常教育秩序，交警部门在学校周边道路设置完善的警告、限速等交通标志及交通安全设施，在学校校门前的道路上施划人行横道线。注意对学校围墙边停放的学生车辆进行停放管理，落实保安人员全天候跟班巡逻。社区民警项义福同志非常认真负责，每个月至少两次到我校工作，及时指出问题和解决问题，学校由政教处负责收集掌握本单位贯彻落实“八条措施”的工作情况，并认真依时做好信息上报工作。

总之，“八条措施”的贯彻落实涉及方方面面，学校将紧紧依靠党委、政府的领导、支持，加强与有关部门的协作、配合，及时沟通有关情况，研究制定针对性措施，及时解决校园及周边安全管理工作中遇到的各种问题。确保我校校园内部及周边治安秩序的长治久安。

六、不足之处

(1)过程与方法的结合有待提高。在小组合作学习中角色的分工应细化,特别是组内的弱者应真正在其他同学的带动下有所提高,课堂不应总是尖子生唱主角,应使教学真正面向学生。

(2)师生的交流的平等性应加强。在提出问题时,应站在学生的角度,从学生的身心特点和实际出发,而不是一味把学生的思路往自己设计的路上引,问题的设计不宜太大,应站在学生的认知角度剖析。总之,在课程改革的今天,对老师提出更高的要求,教师只有在实践中不断学习和探索,运用符合学生自身发展特点的教育教学方法,才能取得较好的教育教学效果,才能适应当今教育的要求。

宣传部2009-2010学年度第一学期工作总结 篇5

作总结

本学期在紧张而有序的忙碌中又接近尾声了，回顾一学期的工作，在校长室的直接领导下，认真完成市局、教培研中心的工作要求，以办好人民满意的教育为宗旨，以师德建设为核心，以提高教育教学质量为根本，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，全面贯彻国家教育方针、政策、法规，坚持走内涵发展的道路，以与时俱进的姿态，谋求素质教育的新突破，不断增强服务意识，丰厚办学内涵，提升办学品位。

一、提高教师整体素质，大力实施“名师工程”

1、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

2、加大力度实施“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成，认真做好学科带头人、教坛新秀的培养和推荐工作，以及加大名师的辐射作用。大力抓好青年教师的培养，对青蓝工程要落实到位，定期评定。青年教师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教育教学的重担。在具体措施的落实下，教师迅速成长。本学期，在读研究生2名，新增太仓市学科带头人3名，教坛新秀1名。教师在各项教学比赛中，也有出色的表现。如赵玲琴老师在全国“社会与历史”评优课中获一等奖。青年教师也成长迅速，工作仅第二年的江舟老师上的音乐课，在督导中受到领导的啧啧称赞。

3、以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。

（1）继续做好教师现代化教学技术的能力培训。本学期重点是网络与课程的整合教学，扎实提高教师信息技术运用水平，探索课堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展网络环境下的教育教学改革，研究新型的教学模式，探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。随着每位教师配备电脑后，教师能自觉完成规定的网页、课件制作的任务。学校的信息技术与课程整合教学已初具特色，有龚辉老师获信息技术与课程整合教学全国一等奖，张春霞老师获息技术与课程整合教学苏州市二等奖，数学组获苏州市网络教学十佳团队比赛二等奖。

（2）除了开展好教师假期培训（网络视频点播）外，每月开展一次教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的专业理论培训（观看名师教学录象），做到计划翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师的教学理论水平和教学能力。

（3）做好教学观摩，推荐骨干教师上好校级教学公开课，要能体现新教材的理念。同教研组成员要全员参与听课，鼓励跨学科听课，及时组织好评课活动，互相学习，取长补短，促进广大教师对新教材的进一步理解和适应。

4、加强教科研管理，促进我校教育科研工作新突破，每个教师都进一步强化科研意识，挤时间自学教育教学理论，联系工作实际，制订教学计划，努力做到教学科研化，扎实推进教学科研工作，有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。教导处认真做好江苏省的“十五”滚动课题开展及研究实施工作，着力帮助、督促教师完成太仓市“十五”滚动课题的开展实施工作。出好学校科研简报，抓好论文的撰写与交流评比，确保学校教科研工作有序有效地推进，进一步提高广大教师的教科研水平。

二、实践新课改精神，不断提高教学水平

1、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。以教师角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程。以“自主——合作——探索”的模式组织教师学习和实践新课程理念，以“自主——合作——探索”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位教师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的教育教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期继续开展 “十个一”工程：研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进教师走上科研之路，以提升教师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。

2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生人格的培养、潜能开展、强调学生的可持续终身发展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成绩，让学生信服，家长满意。初一新生已适应新的环境，初三的学生进入冲刺中考的准备。但是抓教学质量不忘学生“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，潜心研究，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。我们反对盲目蛮干，主张埋头苦干的同时更要巧干、能干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢迎的教师。

3、进一步加强教导处——教研组——备课组——课改小组——教师之间的“网络”建设，网络建设是教学制度建设的需要，也是提高教学质量的有效途径。教研组活动实实在在地研究课堂教学中经常面临的问题，营造浓厚的教研气氛，教研活动在内容上已初步形成专题化、系列化，形式上推行全员参与制及相近学科间的互相渗透。积极探索，提高效率，杜绝内耗，减少无用功，不断优化学科教研。各教研组、备课组结合课改，确立各自的专题，有计划、有目标的定期开展活动，教研组每双周活动一次，备课组每周活动，教导处做好督促、检查，力求形成特色，争创市级先进。

4、加强北区教育集团的建设。为了响应教育局倡导的教育均衡化发展，我校积极开展北区教育集团活动，在前两年的德育教育联动的基础上，本学期，我们把工作重点放在学校的教学工作中，开展了“关注课堂，携手共进”系列活动，分别在我校、金浪中学开展了两次较大规模的课堂教学研讨活动。参与活动的教师受益匪浅，纷纷写了教学活动反思，有效的促 进了教师改变课堂教学的理念，提高了课堂教学的效率。

三、开展特色活动，提高学生综合素质

1、继续尝试双语教学活动，开创英语教学特色的新局面。本学期在继续聘请外教口语教学的同时，加大了英语教师培训的力度，力争在全校兴起讲英语、用英语的氛围。要求在英语教研组的带领下，以“英语角”、“英语沙龙”等各种形式，为全校师生学英语、用英语提供良好的机会和营造环境。使我校的“双语”特色逐渐形成。本学期，我校已正式被命名为苏州市双语实验学校。

2、继续重视劳动教育和文体卫生工作，重视提高劳技课的教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课、环境教育课，卫生工作专人负责全面抓。认真落实新一轮体质健康测试，加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉，本学期，我校的女子排球在太仓市中小学排球比赛中获第五名的好成绩。

3、充分发展学生的个性特长，真正全面提高学生的素质。对学科兴趣小组活动和各项课外活动精心安排组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。把指导学生的兴趣活动和课外活动作为考核教师实绩的一项内容。培优、补差工作真抓实干，教师既善于培养好的苗子，能在各项比赛中摘银夺冠，同时也不能放弃一名后进生。

4、科学、合理地安排学生在校时间和课余时间，每天开放图书室、阅览室、微机室、中午组织好中央台时事新闻的收看，组织开展各类文体艺大型活动，为学生提供展现自我的舞台，全面提高学生的综合素质。

本学期，在全校师生的共同努力下，学校通过了江苏省达标实验室的验收，苏州市德育示范学校的验收，苏州市优秀家长学校的验收，以及太仓市综合督导，并且在各级的验收和督导中，学校的各项工作都受到了领导和专家们的好评。XX年已圆满地划上句号，但学校的教学工作任重而道远，我们将以更高的热情来迎接新的学期的到来。XX、1