2011—2012第一学期宣传部制度

2011—2012第一学期宣传部制度（共3篇）

2011—2012第一学期宣传部制度 篇1

2011/2012学第一学期期末教学工作总结

转眼间，这个学期就要结束了。静心思考这一学期的工作，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作。本学期,我担任八年级4、5、6、7、8班的教学工作并负责学校心理辅导室的工作。现将这一学期的情况做一个总结：

一、思想政治方面

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，根据素质教育的要求和义务教育新课程改革的三维目标，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。

在这学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以一个中共党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，认真学习“三个代表”的重要思想和党的十七大、十七届六中全会精神，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教育教学方面

在教育教学工作方面，我坚持上好每堂课。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。上课积极调动学生的主动性，课后还及时巩固复习。

1、课前准备——备好课:认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、上课:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

3、教学方式:积极学习先进的教学方法和方式,利用现代化的教学工具----多媒体,以提高教学效率和充分利用教育资源。使得课堂教学更加生动形象,也开阔了学生眼界。

三、转化后进生和组建兴趣小组。

很多基础差的学生抱着一种无所谓的态度,成绩提高不上去。针对这种情况,本人针对不同情况的学生进行有侧重点的辅导,鼓励后进生,落实优生,不段提高学习成绩。同时组织各种学习兴趣小组,利用课下指导活动并取得可喜效果。

四、业务学习方面

本人克服课时多时间紧,又经常发生课时冲突的困难,积极参加听课、学习教学方法博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断进步。

21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。

五、其他方面

在平时的工作中，除了教育教学任务之外，我还参与学校心理辅导室的工作。并配合学校德育处开展相关工作。

六、成绩与反思

在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不认真听课和思考,不做作业;有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感并且有点蔓延的趋势。由此,导致部分同学学习成绩很差从而自暴自弃破罐子破摔,经本人和班级其他教师的认真细致的谈心和大量有效的思想工作,这些学生的学习成绩和行为表现已经有了明显的改变。

通过一学期来的努力,在一定程度上调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法,自学探究能力得到了进一步的提高。

总之，在这一学期的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。并被提名为镇人大代表候选人。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

二〇一二年一月

何红海

2011—2012第一学期宣传部制度 篇2

心理健康教育工作计划

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部、卫生部、团中央《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神，依据《广东省高等学校心理健康教育与心理咨询工作标准》，围绕我校心理健康教育中心的工作重点，结合国际合作与交流学院的实际，加强我院学生的人格健康发展，引导他们积极参加校园文化建设和心理健康教育宣传活动，挖掘学生的心理潜能，优化心理素质，促进人格成长。现特制定2011-2012学年第一学期的心理健康教育计划。计划如下：

一、通过入学教育对11级新生进行入学心理健康教育。针对大学前后学习中的巨大落差、生活需要完全自理、人际交往上的障碍、与异性交往的困惑等常见心理问题，通过开展专题讲座、主题班会、走访宿舍、个别谈心等活动，克服学生心理障碍，进行有效的教育辅导。

二、通过具有特色的“体验式”课程培训，加强11级新生间的沟通、融合与认识，加强团队合作意识。尽快为新生班集体打造一个关系融洽、协作共进、团结友爱，具有较强凝聚力的班级团体。

三、通过团体心理咨询或训练，针对大二学生进行受挫教育，让学生在模拟的或现实的挫折情景中锻炼和学习，战胜挫折，实现目标，1

提高处理挫折和适应社会的综合能力，铸就过硬心理素质。

四、做好毕业生就业前的心理健康辅导工作。通过就业指导课程、专题讲座等形式教育学生树立正确的就业观念，先就业后择业。要有吃苦的思想准备，在实践中磨练自己，克服过高的欲望，以免错过机会。同时，择业时要有安全心理准备，不要被陷阱蒙蔽，以防上当受骗。

五、做好国际合作与交流学院贫困生的心理健康教育。开展“贫困的家庭无法选择，人生的价值可以创造”为主题的贫困生座谈会。通过座谈会、个别谈心以及班级帮扶等形式鼓励贫困生正确认识和对待贫困，调整心态，树立战胜困难的勇气和信心。

六、积极组织、开展与心理健康教育相关的特色活动。凡学校举办的心理测试、咨询、专题讲座等活动，都积极做好宣传、组织学生按时参加。同时，要联系国际合作与交流学院的实际，开展“感恩教师节”、“十大感恩家信”的感恩教育活动，开展新老生交流会、“电影文化周末”等活动来丰富学生课余生活，提高学生的心理健康素质。

七、及时了解和掌握学生的心理状况。认真组织学生参加各种心理测试。特别是对新入学学生，对有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同学及时发现，做好心理咨询和沟通，并有针对性的开展心理健康教育活动，帮助学生走出心里困境。同时注重建立学生的心理档案，将心理咨询、谈话记录、家长来访等记录在案。

八、11级各班选举产生心理委员，并进行新老生班级心理委员的工作交流会。并定期召开工作例会，及时从心理委员那了解掌握学生的心理动态，及时解决有关问题。

九、指导各班级有计划地开展好心理健康教育主题班会。

国际合作与交流学院

2011—2012第一学期宣传部制度 篇3

总结

贵州师范大学教育科学学院2011-2012年第二；在院党委的正确领导和院团委的精心指导下，我院20；团日活动，通过各种丰富的形式学习领会国家和党的要；的文化，体育活动，丰富同学们的课余生活，受到了同；们团委学生会、青分会的整体工作了解；总结人：李聪聪2012年7月；

贵州师范大学教育科学学院 2011-2012 年第二学期团委学生会、青分会工作总结

在院党委的正确领导和院团委的精心指导下，我院 2011 级 团委学生会、青分会克服了工作条件艰苦的重重困难，取得了院 团委学生会、青分会工作的阶段性成功。团委学生会、青分会坚 持“民主、务实、创新”的原则，坚持“全心全意”为同学们服 务的宗旨，充分发挥团委学生会、青分会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，开展了一系 列卓有成效的工作，并取得了显著的成绩。在学期即将结束之际，就前阶段的工作汇报如下： 一、工作总体回顾（1）立足常规，做好本分工作 稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工 作有条不紊地进行，因此，过去的一学期我们始终坚持立足本分 工作，在细微处见真章，按质按量地完成学校和学院各级交办的 各项工作。（2）真诚交流，学习经验 3 月 2 日下午，我院在白云校区综合楼 106 教室开展了两校 区团委学生会、青分会交流活动。宝山校区的部分成员和白云校 区全体成员参加了此次交流会。此次交流会不仅加强了两校区团 委学生会、青分会之间的沟通，端正了学生干部对自我角色的认 识，还提高了院干成员的凝聚力和战斗力，也为今后学院顺利开 展团学工作打下坚实的基础。（3）加强学风建设，推进同学们的政治思想道德教育 为响应学校的学风建设活动，提高我学院的学习氛围，提高 政治觉悟，我们按照院团委的要求开展了一月两次的双学和主题

团日活动，通过各种丰富的形式学习领会国家和党的要求，使我 院 2011 级同学在思想觉悟上更上一层楼。（4）举办特色活动，丰富校园生活 一学期时间匆匆而过，但各部门的活动可以说是有条不紊、紧跟步伐，且越发丰富多彩,我院一批高品位、高层次、高文化 含量的校园文化活动的推出，从不同程度上丰富了广大同学的第 二课堂生活，繁荣了校园文化。如：心理素质拓展活动、学前儿童手工作品展、趣味体育和 教学技能大赛，这些特色活动丰富了我院学生的课余生活，提高 了我院学生的综合素质，增强了我院学生的集体凝聚力，展现了 我院学生积极向上的风貌。（5）取得优异成绩，攀向更高山峰 辛勤的耕耘换来丰硕的成果，这一学期，我院参加的各项比 赛都取得了优异的成绩，尤其是体育部。体育部本学期带领我院 篮球女队在校级的“共进杯”篮球赛中取得第二名和“阳光杯” 篮球赛中获得第七名的好成绩，我院辩论队在校级辩论赛中取得 优秀奖。这一学期取得的成绩有赖于我院全体同学特别是全体干部的 共同努力，我们将继续保持不骄不躁的作风，期待取得更好的成 绩！

二、工作的经验与不足 经验： 在过去的一个学期的工作中，我院 2011 级团委学生会、青 分会的各部门的工作在很多方面都有了突破和提高：

1、加强了 政治理论的学习，不断完善自身的政治素养，能够主动按照上级 组织的要求认真学习各种学习文件，组织自己的理事共同学习，讨论，加强了对理事的培养。

2、改善了团委学生会、青分会的形象，通过不断提高我们 自身的工作水平和服务能力，为同学维权，解忧，举办各种类型 的文化，体育活动，丰富同学们的课余生活，受到了同学们的广 泛好评。

3、继续贯彻三自方针，不断加强“自我服务，自我管理，自我教育”。

4、对团委学生会、青分会的宗旨“为同学服务”深入领悟，能从一名普通同学的角度考虑我们的团委学生会、青分会组织应 该如何建设，建设怎样的学生组织。能够考虑到不同同学的需求，组织各种活动时思考同学喜不喜欢，能不能为同学的成长成材服 务，提供锻炼的机会。

5、责任感，使命感加强。所有的学生干部，从副部长到委 员的工作积极性，责任心都特别强，工作时积极负责，勇于奉献，体现了一名学生干部的自身素质和政治素养。

6、团委学生会、青分会内部氛围团结，友好，大家紧密团 结一起，为了一个共同的目标而不断努力奋斗，在同一个集体工 作的同时也建立了深厚的个人友谊，使我们的组织更具凝聚力和 战斗力。不足之处： 但是在我们取得了一些成绩的背后也存在着几个问题，需要 我们努力改正，为以后工作的不断提高和团委学生会、青分会组 织的进步打好基础：

1、时间观念，组织纪律性等还需加强。各 种文字性工作的写作方式方法还需改进。在工作中总结的比较及 时，但是对于文字资料的留存，整理，书面文件的上交还存在很 大问题，很多部门不能按时按质按量上交计划，总结等资料，影 响了团委学生会、青分会的整体工作。本学期各部门的总结我已 经基本看过，除了个别部门的总结相对来说比较正式以外，很多 部门在格式上，内容上还都需要重新整理改进，最近也会给各部 门发一份总结的范文，供大家参考，改进。在参加各种集体活动 时，出勤率，参与效果还需加强。

2、各部门之间的沟通还有待加强。我们在每一次例会的时 候各部门都会对自己部门的活动作一介绍，这样做的目的不仅仅 是向老师和主席团汇报，所有部门的所有活动老师和主席团都基 本了解，这样做是为了能让各部门之间能互相了解，进而能对我

们团委学生会、青分会的整体工作了解。在以后的工作中要求大 家要对各部门的工作都要有一个大体的了解，部门之间加强沟 通。尽管各部门的分工不同，但是我觉得还是可以互相学习，共 同进步的。这样也利于团委学生会、青分会整体的发展。

3、活动的参与性还有待加强。组织活动要针对不同班级，不同同学需要组织活动，提高同学的参与度，让更多的同学能够 得到锻炼。

4、个人综合素质还需提高。各位干部的工作能力都不用置 疑，但是有些同学的学习成绩还相对较差，学生的本职工作是学习，学生干部作为同学的代表更要不断完善自己，为同学做好榜 样作用，我们不能因为工作而影响了学习，更不能出现有人把工 作作为学习成绩不理想的理由，团委学生会、青分会给大家为同 学服务的机会，给大家锻炼自己的平台，但是也要求大家能努力 进步，做最好的自己。要求我们所有的学生干部必须加强学习，个别成绩不理想的同学应该更加注意。总体来说，本学期的工作在郭腾飞老师指导下，大家的共同 努力下还是比较成功的，继承了以往的优点，也在以往工作的基 础上有所突破。成绩属于过去，奋斗成就未来。我们将会一如既 往地做好本职工作，以新的姿态展现我们的品牌与特色，自强不 息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用 心做好每件工作，精益求精，为实现创建一流团委学生会、青分 会的目标奋进。