《说骥》阅读答案及翻译

2024-09-29

《说骥》阅读答案及翻译（通用12篇）

《说骥》阅读答案及翻译篇1

伯氏佐戎于朔陲，获良马以遗予。予不知其良也，秣之稊秕，饮之污池。厩枥也，上痹而下蒸;羁络也，缀索而续韦。其易之如此。予方病且窭，求沽于肆。肆之贾亦不知其良也，评其价六十缗。将剂①矣，有裴氏子赢其二以求之，谓善价也，卒与裴氏。裴氏所善李生，雅挟相术，于马也尤工。睹之周体，眙然视，听然笑，既而抃②随之。且曰：“久矣吾之不遇于是也。是何柔心劲骨，奇精妍态，宛如锵如，晔如翔如之备邪!今夫马之德也全然矣，顾其维驹藏锐于内，且秣之乖方，是用不说于常目。须其齿备而气振，则众美灼见，上可以献帝厩，次可以鬻千金。”裴也闻言竦焉。遂儆其仆，涓其皂，筐其恶，器其溲，饲以美荐，秣以芗③粒，起之居之，澡之拭之，无分阴之怠。斯以马养，养马之至分也。居无何，果以骥德闻。

客有唁予以丧其宝，且讥其贸也微，予洒然曰：“始予有是马也，予常马畜之。今予易是马也，彼宝马畜之。宝与常在所遇耳。且夫昔之翘陆④也，谓将蹄将啮，抵以挝策，不知其蹑云耳。昔之嘘吸也，谓为疵为疠，投以药石，不知其喷玉耳。夫如是，则虽旷日历月，将至顿踣，曾何宝之有焉?由是而言，方之于士，则八十其缗⑥也，不犹逾于五羖皮⑤乎?”客谡而竦。予遂言曰：“马之德也，存乎形者也，可以目取，然犹为之若此。矧德蕴乎心者乎?斯从古之叹，予不敢叹。” ——(《说骥》刘禹锡)

【注】①剂：古买卖时用的契券。②抃bià n：鼓掌。③芗xiā nɡ ：一种香草。④翘陆：举足跳跃。⑤五羖(gǔ)皮：春秋时，秦穆公知百里奚贤名，用五张黑色公羊皮将其从楚人手中赎回。⑥缗(mí n):古代计量单位, 一般每串一千文。

10.下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是()

A.其易之如此易：简易

B.予方病且窭，求沽于肆沽：卖

C.客有唁予以丧其宝唁：慰问

D.抵以挝策以：介词，用

11.下列各组句子中，分别属于“予常马畜之”和“彼(裴氏子)宝马畜之”的一组()

A.秣之稊秕，饮之污池睹之周体，眙然视，听然笑

B.评其价六十缗须其齿备而气振，则众美灼见

C.且夫昔之翘陆也，谓将蹄将啮饲以美荐，秣以芗粒

D.则虽旷日历月，将至顿踣，曾何宝之有焉起之居之，澡之拭之，无分阴之怠

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项()

A.我不知道朋友伯氏送给我的是一匹好马，而以常马待之，提供的居住环境很恶劣，喂养的方法也不对，后来也只能“以常马”卖之。

B.裴氏子看出这是一匹好马，就出高价买了它，用养马的最高境界饲养它，后来，这匹马果然以良马著称。

C.我虽然失去宝马，但仍能以洒脱的心态对待，是因为我清楚这一匹马即使在自己手中，最终也很难实现其宝马的价值。

D.文章名为《说骥》，实为借“骥”说人，阐明“宝与常所在遇也”的道理，同时也抒发了因伯乐难遇而常导致人才埋没的感叹。

13.将文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。(10分)

(1)裴氏所善李生，雅挟相术，于马也尤工。(3分)

(2)今予易是马也，彼宝马畜之。宝与常在所遇耳。(3分)

(3)夫如是，则虽旷日历月，将至顿踣，曾何宝之有焉?(4分)

参考答案：

10.A(易，轻视。)

11.C

12.B(并不是裴氏子看出这是一匹宝马，“八十缗”相对于宝马而言也不是高价。)

13.(1)与裴氏交好的李生，颇有看相的本领，对相马特别擅长。(“善”“工”各1分，翻译为“交好”“擅长，善于”;句意正确1分。)

(2)如今我卖了这马，他当宝马养它。宝贵还是普通，就在于它所遇到的人啊。(“宝马”1分，名词作状语;“常”1分，翻译为“普通”;句意翻译正确1分。)

(3)像这样，即使它能熬一段时间，也将会仆倒在地。我又哪曾拥有宝物呢?(“虽”1分，翻译为“即使”;“顿踣”1分，翻译为“仆倒”;“曾何宝之有焉”反问语气1分;句意翻译正确1分。)

参考翻译：

伯氏在北方边陲协助军务，得到一匹良马送给我。我不知道它是良马，用稗草秕谷喂它，在不洁净的水池让它喝水。马厩和马槽呢，是上面气闷下面郁热;马笼头和缰绳呢，是连接绳子和牛皮做成的。我就像这样轻视它。我正生病而又贫穷，正要在市场把它卖掉。市场上的马贩子也不知道它是良马，估的马价是六十串钱。就要签买卖合同了，有个姓裴的人加了二十串钱要求购买，(我)认为是个好价钱，最终卖给了裴氏。与裴氏交好的李生，颇有看相的本领，对相马特别擅长。(李生)察看了马的周身形体，瞪着眼睛瞧，张着嘴巴笑，然后跟在它后面鼓掌。并且说道：“我很久没有见过这样的马了。这马心性多么柔顺，骨骼多么强劲，精气奇拔，姿态美妙，关节屈曲，马步铿锵，毛色光亮，奔驰轻快齐备啊!现在马的优点它全都具备了，但它还只是匹马驹，锐气蕴藏在体内，何况喂养的方法不对，因此平庸的眼力不看好它。等到它的牙齿长全气势奋发，那么各种优点(都会)鲜明地显现，上可以进献给皇帝的马厩，次可以卖出千金之价。”裴生听了肃然起敬。于是督告他的仆人，除去马身上的黑色污渍，用筐装垃圾，用器物装运粪便，喂美味的草料，吃软香的小米，起也服侍，睡也服侍，又是洗，又是揩，一分一秒都不懈怠。这样来养马，是养马的最高境界了。过了不久，这匹马果然以良马著称。

有客人因为我失去了宝物慰问我，还批评卖得那么便宜。我洒脱地说：“当初我拥有这匹马，我当普通马养它。如今我卖了这马，他当宝马养它。宝贵还是普通，就在于它所遇到的人啊。况且过去它要跳跃，我以为是要踢要咬，就用鞭子抽打来对付它，不知道它能上蹑浮云。原来它的嘶鸣，认为是瑕疵是犯病，给它吃药扎针，不知道那嘶鸣是美好的声音。这样的情况，那么经过长年累月，必将使它疲顿趴倒，那又那来的什么宝啊?这么来说，卖给一般的人，就算八十串铜钱，不就是超过五只黑公羊的皮吗?”客人(马上)起立肃然起敬。我于是说：“马的优点，存在于它的形体之中，可以凭眼睛看见，但是还会是这个样子。何况德行蕴藏在心中的人呢?这是自古以来令人感叹的啊，我不敢说什么的啊。”

《说骥》阅读答案及翻译篇2

英语常见的基本句型有5种:(1)主语+谓语(不及物动词),如:Time flies.(2)主语+谓语(及物动词)+宾语,如:He made cakes.(3)主语+连系动词+表语,如:The flower is dead.(4)主语+谓语+间接宾语+直接宾语,如:He gives me some seeds.(5)主语+谓语+宾语+宾语补足语,如:We should keep the plants in the shade.英语中的长难句是指在主干句中嵌入很多较长的修饰成分、并列成分或者从句,从而使句子结构变得尤为复杂,导致理解困难。对于长难句,只要掌握其基本句型,对句子成分进行仔细分析,找出句子主干部分,就可以迎刃而解了。长难句大致可分为复杂简单句、复杂并列句和复合句三类。

2. 长难句理解策略

(1)复杂简单句:找出主干,去除枝叶。复杂简单句指的是含有较多修饰成分的简单句,如插入语、分词作定语、分词作状语、介词短语等。对于此类长难句,我们可以先去掉修饰成分,找出主谓结构,确定主干部分。这样一来,长句就变为短句,难句就变成易句了。

例如:Having chosen family television programs and women's magazines,the toothpaste marketer,for example,must select the exact television programs,stations and the specific women's magazines to be used。此句中的修饰成分有:现在分词短语having chosen family television programs and women's magazines作时间状语,for example为插入语,the exact和to be used作定语,分别修饰television programs和the specific women's magazines。此句的主语为toothpaste marketer,谓语动词为must select,主干部分为the toothpaste marketer must select the television programs,stations and the specific women's magazines。在对句子进行分析整理后,我们可以将句子理解为:牙膏经销商在对家庭电视节目和女性杂志做出选择后,必须选择准确的电视节目、电视台以及要使用的特定女性杂志。

(2)复杂并列句:找出并列连词,理清它们之间的关系。复杂并列句是指含有多个简单句的并列句,由连接词将简单句合并,常用的连接词有and,but,so,not only…but also等。对于此类长难句,我们可以先找出连接词,再判断简单句个数及它们之间的关系。

例如:In the 1970s he was a surgeon at Yale,had a wonderful wife and five beautiful children but he was terribly unhappy.此句中的并列连词有and和but,由三个简单句合并而成,分别为In the 1970s he was a surgeon at Yale,(he)had a wonderful wife and five beautiful children和he was terribly unhappy。

此句可以理解为:在20世纪70年代,他是耶鲁的一名外科医生,虽然他拥有优秀的妻子和5个漂亮的孩子,但是他并不快乐。

(3)复合句:找出关联词,分析从句类型。复合句是指句子中除主句外还有从句,主句和从句之间由关联词来连接,甚至有时候还会出现从句套从句的复杂复合句。这些从句主要有名词性从句、形容词性从句和状语从句。面对此类长难句,关键是要判断从句的类型,理清主从句关系。

例如:Great writers are those who not only have great thoughts but also express these thoughts in words which have powerful effects on our minds and feelings。此句的主句为great writers are those,也是全句的核心内容,关联词who引导了一个定语从句,仔细分析后不难发现定语从句中还嵌有一个由which引导的定语从句。它的句意为:伟大的作家是那些不仅拥有伟大的思想,而且还把这些给予我们心灵和情感巨大影响的思想用文字表达出来的人。

3. 长难句翻译策略

(1)顺译法。如果英语长难句所叙事件或动作的逻辑顺序与汉语表达习惯一致,那么就可以按照原文顺序进行翻译,这种翻译方法即为顺译法。

例如:If parents were prepared for this adolescent reaction,and realized that it was a sign that the child was growing up and developing valuable powers of observation and independent judgment,they would not be so hurt,and therefore would not drive the child into opposition by resenting and resisting it.

该句为主从复合句。其基本结构为if parents…,they would not be so hurt…,and therefore…。If引导条件状语从句,从句中有两个并列谓语were prepared和realized,其中realized后接宾语从句that it was a sign…,且宾语从句中又含有一个定语从句修饰sign。they would not be so hurt…,and therefore…为句子主句,其译文为:如果父母亲对青少年的这种反应有所准备,且意识到它是孩子正在成长和发展其宝贵观察力以及独立判断力的标志,他们就不会感到受伤害,因此也就不会因为愤恨和反对而将孩子推到对立的一面。

(2)逆译法。中英文思维方式以及表达习惯的不同,导致重心位置出现差异:中文重心在句后,而英文重心在句前,因此翻译时要对句子进行处理,采用全部逆译或部分逆译的方式来处理。

例如:He had flown in just the day before from Georgia where he had spent his vacation,basking in the Caucasian sun after the completion of the construction job he had been engaged on in the south.通过句中时间短语the day before以及介词after的使用,我们很容易看出此句动作发生的时间顺序非常明显,且把发生在后的事情放在了前面,发生在前的事情放在了后面,与中文表达习惯完全相反。因此在翻译时,我们需要将原文中的表达顺序颠倒过来,进行逆译。其译文为:在南方结束一个建筑工作之后他就去了乔治亚度假,享受了高加索的阳光后,就在前天乘坐飞机回来了。

(3)综合法。有些英语长难句由于结构复杂,层次较多,这时候就不能绝对使用顺译法或逆译法来进行翻译,而需要根据句子的实际情况进行顺逆结合,这就是综合法。

例如:For a family of four,for example,it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home,with almost unlimited entertainment available,than to go out in search of amusement elsewhere.句子主干为一个含比较状语从句的主从复合句,it is more…to do sth.than to do sth.为该句主体结构,其中it为形式主语,真正的主语为不定式to sit comfortably at home,并与不定式to go out in search of amusement elsewhere作比较。For a family of four在句中作条件状语,for example以及with almost unlimited entertainment available为插入语,其中with almost unlimited entertainment available作伴随状语,修饰to sit comfortably at home。

根据以上句子分析,我们可以对该句采用综合法进行翻译。插入语for example和条件状语for a family of four,以及真正主语to sit comfortably at home,with almost unlimited entertainment available部分采用顺译法,而it is more convenient as well as cheaper…than to go out in search of amusement elsewhere部分使用逆译法。译文为:譬如,对一家四口来说,在家舒服地看电视就能看见无数的娱乐节目,这比外出去寻找地方消遣便宜又方便得多。

参考文献

[1]刘俊子.英语长难句的翻译[D].武汉:华中师范大学,2012.

[2]彭秀林.英汉长句的翻译[D].青岛:中国海洋大学,2006.

《说骥》阅读答案及翻译篇3

阅读表达(共5小题；每小题3分，满分15分)

(1) The word addiction usually makes you think of alcohol or drugs，but in modern-day society we are seeing some new kinds of addictions. Some people are compulsive(难以自制的) shoppers. Others find it impossible to pull themselves away from their work. Still others spend countless hours watching TV or playing computer games.

(2) Over the years，shopping has become a very common activity. Many people enjoy going to stores more and more every day，but its more than a common hobby for some of them. They have turned into shopaholics. They are people who simple enjoy shopping and walking around spending money without being able to stop doing it. They are hooked on shopping and usually buy things that they dont need. Even though they dont have enough money，they buy everything they want.__(3) The question is，why do they have this addiction? There isnt a specific answer. Some people go shopping when they are sad，worried，upset or lonely，and they want to feel better. They use this activity as a way to forget their problems. Shopaholics say that they feel more important and better after they buy something. They also tend to have this addiction when they feel guilty.

(4) Shopaholism seems to be a harmless addiction，but it can__________________ . Some of them can be psychological. If this is the case，people addicted to shopping should go to a support group to help them break this habit. However，the process，like for most addictions，is long，and they suffer a lot. It can also cause financial problems. They just think about satisfying their feelings，so they spend money they dont have. They get deep in debt，and they can even go bankrupt and get sent to prison.

76. List three activities that might develop into addictions based on the text. (Please answer within 8 words.)

①____________________________________

②____________________________________

③____________________________________

77. Whats the main idea of Paragragh 3? (Please answer within 8 words)

____________________________________

78. Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words. (Please answer within 6 words )

____________________________________

79. Which sentence in the text is the closest in meaning to the following one?

Accordingly，these shopaholics should turn to a certain organization for help so that they can stop compulsive shopping.

____________________________________

80. Translate the underlined sentence in Paragraph 2 into Chinese.

____________________________________

【答案解析】

76. 答案：drinking，taking drugs，shopping，playing computer games，working，

watching TV ( 答出其中三个即可，不根据原文回答者不给分)

解析：这是一道封闭式问题，考查考生对文段的理解能力和对语言的总结概括能力。

文章第一段阐述了当今社会中存在的种种沉迷、上瘾的现象。从文段中我们可以找出重要细节“... alcohol or drugs ... compulsive shoppers ... . impossible to pull ... from their work ... spend countless hours watching TV or playing computer games.”。其中的关键词可以依次对应： drinking，taking drugs，shopping，playing computer games，

working，watching。

77. 答案：The reason why some people /shopaholics have shopping addiction.

The possible reasons for shopaholism/shopping addition.

解析：这是一道段落主旨概括题，考查考生把握文段主题的能力和高度概括的能力。

确定主题句(Topic sentence)是获取段落主旨大意的一个有效方法。第三段的第一句“The question is，why do they have this addiction?”的表达具有概括性，结构简洁明了，本段中其它句子都是以此句为中心层层铺开的，它符合主题句的特点。所以本段的主旨是阐述购物成瘾的原因。

78. 答案：cause/bring about/result in many problems

解析：这是一道补全句子题，考查考生语篇衔接和综合归纳信息的能力。第四段位于本文最后，相对独立地阐述购物成瘾的危害。要补全的句子位于本段的首句，是本段的主题句。首句是一个由but连接的并列句，前后句呈转折关系。前半句Shopaholism seems to be a harmless addiction.说购物癖似乎无害，下半句应与其意义相反，强调购物癖的危害。下文涉及购物癖者会遇到精神和财政方面的问题和麻烦，都是对其危害的阐述。另外，本段中“Some of them can be psychological”和“It can also cause financial problems.”对补全的句子的结构进行了暗示。

79. 答案：If this is the case，people addicted to shopping should go to a support group to help them to break this habit.

解析：这是一道释义对照题，考查考生的综合理解能力和对英语句子释义的能力。

所给句子的意思是：因此，这些购物狂们应该向某个援助团体寻求帮助，以便能够停止这种难以自制的购物行为。在本文的第四段第三句与题中给出的句子意义相符。其中，If this is the case 对应 Accordingly；people addicted to shopping对应these shopaholics；a support group 对应 a certain organization for help；break this habit 对应 stop compulsive shopping。提取出关键实词的信息对应点是解答这道题的关键。

80. 答案：他们购物成瘾，而且通常买的都是用不着的东西。

《题画》的阅读答案及翻译篇4

余家有茅屋二间，南面种竹。夏日新篁初放①，绿阴照人②，置一榻其中，甚凉适也。秋冬之际，取围屏骨子，断去两头，横安以为窗棂③;用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖，冻蝇触窗纸上④，冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱⑤，岂非天然图画乎!凡吾画竹，无所师承⑥，多得于纸窗粉壁日光月影中耳。

注释：①新篁(hu ng)初放：新竹刚刚长高。②绿阴照人：绿色的竹荫照上人身。阴，同“荫”。③窗棂(l ng)：窗上雕花的窗格。④冻蝇：秋冬受凉的苍蝇。⑤于时：那时，当时。⑥师承：受过老师指教，有相承的师法。

(二)

江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏技密叶之间。胸中勃勃①，遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相②，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先③者，定则也;趣在法外者，化机也。独画云乎④哉!

导读：《题画二则》用两篇小短文将作画的真谛淋漓尽致的揭示出来。“凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗粉壁日光月影中耳”。“意在笔先者，定则也：趣在法外者，化机也”。

注释：①勃勃：旺盛貌。这里解作情感冲动，画意突发。②倏(sh )：忽然，迅速地。变相:样子改变。③意在笔先：作画、作文，在下笔之前先立意，先构思。④云乎：语末助词。

练习题：

一、解释加点的词

1.置一榻其中( ) 2.无所师承( )

3.皆浮动于疏枝密叶之间( ) 4.趣在法外者( )

二、翻译

1.于时一片竹影零乱，岂非天然图画乎!

2.意在笔先者，定则也。

三、第二则短文谈到了“眼中之竹”、_____、_____之间的关系。

四、作者通过这两则短文告诉我们“师承”并不是最重要的，______更重要。

参考答案：

一、1.放 2.没有什么 3.都 4.情趣

二、1.这时窗纸上映出一片零乱的竹影，岂不是一幅天然的图画吗?

2.作品的立意在落笔之前产生，这是确定的法则。

三、“胸中之竹” “笔中之竹”。

《西堤》阅读答案解析及翻译篇5

水从高梁桥而又西，萦萦入乎偶然之中。岸偶阔狭，而面以阔以狭，水底偶平不平，而声以鸣不鸣。偶值数行柳垂之，傍极乐、真觉诸寺临之，前广源闸节之，上麦庄桥【1】越之，而以态写，以疏密致，以明暗通。过桥，水亦已深，偶得濆【2】衍，遂湖焉。界之长堤，湖在堤南，堤则北;稻田豆场在堤北，堤则南。曰西堤者，城西堤也。

堤，官堤，人无敢亭，无敢舫，无敢渔。荷年年盛一湖，无敢采采。凡荷，藕恶石及水，芊恶泥，蒂恶流水，花叶恶水而乐日。故水太深以流，泥太深浅者，不能花也。西堤望湖，不花者数段耳。荷，花时即叶时，花香其红，叶香其绿。荷，风姿而雨韵。姿在风，羽红摇摇，扇白翻翻;韵在雨，粉历历，碧琤琤，珠溅合，合而倾。荷，朵时笔植，而花好偃仰，花头每重，柄每弱，盖每傍挤之。菱砌芡铺，簪之慈菇。鹥步鶂投，浮鹭没凫，则感荷而愁鱼矣。

堤行八九里，龙王庙。庙之傍，黑龙潭。隔湖一堤，而各为水。又行一里，堤始尾，湖始濒，荷香始回。右顾村百家，上青龙桥，即玉泉山下也。万历十六年，上谒陵还，幸湖，御龙舟。先期，水衡【3】于下流闸水，水平堤。内侍潜系巨鱼水中，处处识之，则奏举纲，紫鳞银刀，泼剌水面，上颜喜。

(取材于《西京景物略》)

注释：

【1】麦庄桥：即今日麦钟桥。

【2】濆(pēn)衍：水势汹涌漫衍。

【3】水衡：管理池苑之官。

7.下列句中加点词的解释，正确的一项是(2分)

①傍极乐、真觉诸寺临之

A.面对

B.降临

C.到

D.统管

②朵时笔植

A.栽种

B.直立

C.植物

D.建立

8.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是(2分)

A.萦萦入乎偶然之中

浩浩乎如冯虚御风

B.遂湖焉

则牛羊何择焉

C.故水太深以流

故临崩寄臣以大事也

D.堤始尾

千呼万唤始出来

9.下列对文中语句的解释，不正确的一项是(3分)

A.岸偶阔狭，而面以阔以狭

河岸时宽时窄，河面也随之或宽或窄

B.前广源闸节之

前面有广源闸调节水流

C.鹥步鶂投，浮鹭没凫

鸥、鹭等水鸟时而浮游漫步，时而入水捕鱼

D.则奏举纲

就上奏列举出要点

10.请把最后一段画波浪线的句子译为现代汉语。(4分)

11.本文在写景记游中折射出当时怎样的社会现实?请结合文意简要说明。(3分)

12.荷，亦称莲，向来为文人墨客所钟爱，周敦颐《爱莲说》与本文都对其进行了描绘。相比之下，两篇文章所写荷(莲)在形象、写法上有何不同?(5分)

13.在横线处填写相关作品原句。(6分。限选其中6处。)

信步闲游的刘侗笔下有“风姿而雨韵”的荷。其实，在古代诗文作品中，花草树木一直扮演着重要角色，折射出人的不同境遇与追求：陶渊明的理想境界在一片“中无杂树，①，②”的.茂盛桃花林尽头;欧阳修陶醉于滁州“山间四时之景”，与花木相伴：“③，④”;满怀羁旅乡愁的范仲淹面对野草则有“⑤，⑥”之叹，国破家亡的李清照眼中的菊更是“⑦，⑧，如今有谁堪摘”，一派孤寂落寞之感。

参考答案

7.A B

8.D

9.D

10.万历十六年，皇上拜谒先帝陵墓回来，到了此湖，乘龙舟游览。在此这前，管理池苑的官员已经在下游关闸蓄水，使湖水与堤齐平。

曾巩《咏柳》翻译及阅读答案篇6

(2)这首诗题为“咏柳”，实际上托“柳”表达了诗人怎样的用意?

(讽刺得势而猖狂的小人，警告他们最终没有好下场。)

(3)第四句的“天地”如果改为“秋后”也通顺。你觉得哪个词更好?为什么?

(“天地”好。“天地”着眼于空间，有立体感，“秋后”与“清霜”语意上重复。)

(4)用现代散文的语言表达后两句的.含义。

“左光斗”阅读答案及翻译篇7

文言文阅读(8分)

左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，巡视中城。捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚。

杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星、攀龙、大中，次将及涟、光斗。光斗愤甚，草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪，拟十一月二日上之，先遣妻子南还。忠贤诇知，先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争应之。得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。

光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。及忠贤定《三朝要典》，“移宫”一案以涟、光斗为罪魁，议开棺僇尸。有解之者，乃免。忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。已，再赠太子少保。福王时，追谥忠毅。

(节选自《明史·列传第一百三十二》)

注：①左光斗(1575—1625)，明朝官员，因对抗大宦官魏忠贤，入狱后被迫害致死。后平反，谥为忠毅。②诇(xiòng)：刺探。

4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(2分)

A.除中书舍人除：拜官授职。

B.拟十一月二日上之拟：打算。

C.复构文言狱狱：监狱。

D.疏趣之趣：催促。

5.以下四组句子中，分别表现左光斗“嫉恶如”和“受人爱戴”的.一组是( )(2分)

A.①捕治吏部豪恶吏 ②辇下震悚

B.①又与攀龙共发崔呈秀赃私 ②父老子弟拥马首号哭，声震原野

C.①草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪 ②福王时，追谥忠毅

D.①冀下法司，得少缓死为后图 ②倡议醵金，诸生争应之

6.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是(2分)

A.左光斗在京城担任御史时，采取了治恶打假行动，取得了很好的效果，整个京城都为之震动惊悚。

B.左光斗和杨涟谋划弹劾魏忠贤，结果被魏忠贤预先侦知后抢先下手，魏忠贤提前两天将两人免职。

C.孙奇缝和鹿正认为左光斗有德于京城辖区人民，倡议帮助左光斗，但最终还是未能救出。

D.左光斗死后，魏忠贤还对他的同族兄弟子侄进行了迫害;直到魏忠贤被杀后，朝廷才对左光斗平反昭雪。

7.下列对文中句子翻译，不正确的一项是(2分)

A. 光斗愤甚，草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪。

左光斗非常气愤，草拟奏疏，弹劾魏忠贤与魏广徽有三十二条当斩的罪行。

B.谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙。

(他们)商量要代光斗等服罪，来缓解他们的讼事，但左光斗已经与杨涟在同一天被狱卒杀害。

C. 长兄光霁坐累死，母以哭子死。

长兄左光霁因被牵连治罪而死，母亲因哭泣儿子悲伤而死

D.已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。

后来他们害怕因为不承认就会被严刑拷打而死，希望被送往司法，可以缓死，以后再作打算。

参考答案：

4.C〔狱：案件〕

5.B〔A②写京城之人对左光斗治恶打假行为震动惊悚。C②写朝庭追认左光斗溢号。D①说杨涟等人受到严刑拷打后的打算〕

6.B〔从原文第二段可知，并非左光斗和杨涟“谋划”时被魏忠贤免职〕

《雨晴》阅读答案及翻译赏析篇8

雨晴(王驾)

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

译文：

下雨之前鲜花初开可以看到花蕊，下雨之后绿叶中间再也不见鲜花。蜜蜂蝴蝶就纷纷飞到墙的那边去了，我真怀疑春色在隔壁人家的院子里。

赏析

这首即兴小诗，写雨后漫步小园所见的残春之景。诗中摄取的景物很简单，也很平常，但平中见奇，饶有诗趣。

诗的前两句扣住象征春色的“花”字，以“雨前”所见和“雨后”情景相对比、映衬，吐露出一片惜春之情。雨前，春天刚刚降临，花才吐出骨朵儿，尚未开放;而雨后，花事已了，只剩下满树绿叶了，说明这场雨下得多么久，好端端的花光春色，被这一场苦雨给闹杀了。诗人望着花落春残的小园之景，是多么扫兴而生感喟啊!

扫兴的不光是诗人，还有那蜜蜂和蝴蝶。诗的下两句由花写到蜂蝶。被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴天气，它们怀着和诗人同样高兴的心情，翩翩飞到小园中来，满以为可以在花丛中饱餐春色，不料扑了空，小园无花空有叶;它们也象诗人一样大失所望，懊丧地纷纷飞过院墙而去。花落了，蜂蝶也纷纷离开了，小园岂不显得更加冷落，诗人的心岂不更加怅惘!望着“纷纷过墙去”的蜂蝶，满怀着惜春之情的诗人，刹那间产生出一种奇妙的联想：“却疑春色在邻家”。院墙那边是邻家，诗人想得似乎真实有据;但一墙之隔的邻家小园，自然不会得天独厚，诗人想得又是多么天真烂漫;毕竟墙高遮住视线，不能十分肯定，故诗人只说“疑”，“疑”字极有分寸，格外增加了真实感。这两句诗，不仅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神态，写得活灵活现，更把“春色”写活了，似乎“阳春”真的“有脚”，她不住自家小园，偏偏跑到邻家，她是多么调皮、多么会捉弄人啊!

“却疑春色在邻家”，可谓“神来之笔”，造语奇峰突起，令人顿时耳目一新。这一句乃是全篇精髓，起了点铁成金的作用，经它点化，小园、蜂蝶、春色，一齐焕发出异样神采，妙趣横生。古人谓“诗贵活句”(吴乔《围炉诗话》)，就是指这种最能表达诗人独特感受的新鲜生动的诗句吧。

一：

①诗的前两句扣住象征春色的花字，以雨前和雨后情景相对比(或映衬)，表达了一种惜春之情。

②第三句明写蜜蜂、蝴蝶纷纷过墙去，实际上表达了诗人在怎样的心情?

答：扫兴、失望、怅然若失的思想感情。

③第四句是“神来之笔”，你如何理解?写一段话，谈谈你的看法：

答：疑春色在邻家，也十分在理，不然那蝴蝶怎会对自家毫无眷恋而“纷纷过墙去”呢?其实一墙之隔，那春色是不会如此“厚彼薄此”，偏偏钟爱邻家!诗人只不过是借此抒发欲留春色而不能的叹惋之情罢了。

4、诗歌的前两句用怎样的手法，吐露出一种什么样的感情?

答：紧扣象征春色的“花”字,以“雨前”所见和“雨后”情景相对比、映衬,吐露出一片惜春怨雨之情。

5、前人评论此诗的三、四两句，奇趣横生，尤其是“却疑春色在邻家”可谓神来之笔，造语奇峰突起，你是否同意此观点?为什么?试结合全诗加以分析。

答：同意。望着残红及纷纷过墙去的蜂蝶，诗人懊丧、怅惘，这时突发奇想，“却疑春色在邻家”，诗人的想像似乎小、真实有据又天真烂漫。“疑”字极有分寸，增加了真实感。这两句诗不仅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神态写得活灵活现，更把春色写活，末句起了点石成金的作用，经他点化，小园、蜂蝶、春色一齐焕发出异样神采，妙趣横生。

二：

(1)本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感?

答:对比。用“雨前”所见和“雨后”情景两相对比，表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情。

(2)后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。

答：蜜蜂、蝴蝶见此残景,也大失所望,纷纷绕墙而去，它们相信春色正在邻家院子呢,这也让作者也不由地怀疑“春色在邻家”.作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。

3.分析本诗前两句使用的修辞手法及作用，并揣摩其中隐含的`情感。(3分)

答：对比。用“雨前”和“雨后”景象形成对比，凸现雨对花的摧残，隐含诗人面对雨后花落春残的叹惜之情。(写出手法得1分，能分析作用得1分，能写出惜春之情，意思接近得1分。)

4.这首诗妙趣横生，诗评家司空图评价王驾的诗“长于思与境偕”，请说说本诗后两句写了什么景象，引发作者怎样的想法，并说说这 “境”与“思” 两者的和谐之妙。(4分)

答：本诗后两句，描写蜜蜂、蝴蝶纷纷过墙而去的景象，让作者产生春色在邻家院子的“误会”。作者内心伤春惜春的心情和眼前自然景象巧妙接合，既赋予蜜蜂蝴蝶以人格精神，又暗暗流露作者的内心感触，两者神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。(写出景象内容得1分，写出作者想法得1分，能对“境”与“思”的和谐提出看法的，得2分)

三：

《争雁》的阅读答案及原文翻译篇9

——刘元卿《贤类编》

又称《兄弟射雁》

注释：

1.睹：看见。

2.援：拉。

3.烹：烧煮。

4.舒燕：栖息的大雁。

5.宜：应该。

6.燔（fán）：烤。

7.竞斗:争吵；争吵。

8.讼（sòng）：裁决。

9.社伯：古代二十五家为一社。社伯是一社之长。

10.索：寻找。

11.昔：以前，昔日。

12.翔雁：飞翔的大雁。

13.燔：烤

（1）解释下面加点词。

①将援弓射之（）②竟斗而讼於社伯（）

（2）翻译下面句子。

①昔人有睹雁翔者。

②已而索雁，则凌空远矣。

（3）从一个角度概括这则寓言的思想意义。

参考答案

（1）①拉。②竟然，居然。

（2）①过去，有看到大雁飞翔的人。②等他们再去找雁，雁已经高飞远走了。

（3）做事要掌握时机,当机立断。

译文：

从前，有个人看见一只正在飞翔的大雁，准备拉弓把它射下来，并说道：“一射下就煮来吃。” 弟弟表示反对，争着说：“栖息的大雁适合煮着吃，飞翔的大雁适合烤着吃。” 两人一直吵到社伯那儿。社伯建议把大雁剖开，一半煮食，一半烤食。等到兄弟两个再次去射大雁时，大雁在空中早已远去。

故事梗概

寓言中两兄弟望着空中的大雁，为如何吃雁而争论不休，错过了射雁的时机，以至大雁飞得无影无踪。

道理

不要一味无休止去争论做一件事的方法，而错过完成它的机会。

引申其意是完成一项事业，实现一个理想，就像舒雁烹宜一样，不但有阶段性，而且还有时效性。不完成前一个阶段的任务，是无法进入下一个阶段的；不把握时机即使条件具备了，同样无法达到目的。

寓意

文言文阅读答案及翻译篇10

阅读下文，完成第8～10题。

王冕，字元章，绍兴诸暨人也。父力农。冕为田家子，少即好学，长七尺余，仪观甚伟，须髯若神，通《春秋》诸传，尝一试进士举，不第，即焚所为文，益读古兵法，有当世大略。着高檐帽被绿蓑衣履长齿木履击木剑行歌会稽市或骑黄牛持汉书以读人或以为狂生。同里王公止善甚爱重之，为拜其母。王后为江浙检校，君往谒，衣敝，履不完，足指践地。王公深念，遗草履一緉，讽使就吏禄，君笑不言，置其履而去。时高邮申屠公酮新任绍兴理官，过武林，问交于王公。公曰：“越多传先君子，非所敢知。吾里人有王元章者，其志行不求于俗。公欲与语，非就见不可。”駉至，即遣吏以自通。君曰：“我不识申屠公，所问者他王先生耳。”谢不与见，吏请不已。君斥曰：“我处士，宁与官府事!毋扰乃公为也。”君又善写梅花竹石，士大夫皆争走馆下，缣素山积。君援笔立挥，千花万蕊成于俄倾。每画竟，则自题其上，皆假图以见意。为歌诗，雄浑跌宕，以古豪杰自居久之。复游金陵，诸御史虽新贵，皆加敬待。遂北上燕蓟，纵观居庸、古北之塞。至正戊子南归，过吴中，谓予言：“黄河将北流，天下且大乱。吾亦南栖以遂志，子其勉之。”于是择会稽山九里买山一顷许，筑草堂，读书其中。服古衣冠，或乘小扁舟日“浮萍轩”，自放于鉴湖之曲，好事者多载酒从之。岁己亥，君方昼卧，适外寇入，君大呼曰：“我王元章也。”寇大惊，重其名，与君至天章寺，其大帅置君上坐，再拜请事。君曰：“今四海鼎沸，尔不能进安生民，乃肆虏掠，灭亡无日矣。汝能为义，谁敢不服；汝为不义，谁则非敌?越人秉义，不可以犯，吾宁教汝与吾父兄子弟相杀乎?汝能听吾，即改过以从善；不能听，即速杀我。我不与若更言也。”大帅复再拜；终愿受教。明日，君疾，遂不起，数日以卒。众为之具棺服，敛之。葬山阴兰亭之侧，署曰“王先生墓”云。

（选自《稗史集传》，有删节）

8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．有当世大略当：掌管

B．讽使就吏禄讽：规劝

C．公欲与语，非就见不可就：前往

D．我处士，宁与官府事与：结交

9．以下六句话分别编为四组，全部表现王冕“志行不求于俗”的一组是

①仪观甚伟，须髯若神，通《春秋》诸传

②不第，即焚所为文，益读古兵法

③君笑不言，置其履而去

④谢不与见，吏请不已。君斥曰

⑤每画竞，则自题其上，皆假图以见意

⑥服古衣冠，或乘小扁舟曰“浮萍轩”，自放于鉴湖之曲

A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥

10．下列对原文的理解和分析，不准确的一项是

A．王冤在乡里颇为知名，申屠駉上任绍兴理官时曾经过杭州，虚心向王冕请教问题，并请求和他交往。

B．王冕擅长画梅花竹石，他的画作在当时便备受追捧；他喜欢画梅花竹石，与其高洁傲岸的品行有着密切的关系。

C．王冕虽有当世大略，但怀有归隐之心，在北上游历之后，选择南归，在山水之间过起了放逸自适的隐居生活。

D．在危急关头王冕自报家门而免于杀身之祸，可见其名气之大；寥寥数语而让敌寇大帅心悦诚服，显示了他非凡的口才。

参考答案：

8． D/与：参与。

9． C/①写其长相与才华，非“志行”；⑤作画题诗抒发情怀，不是“不求于俗”。

10．A/申屠駉是向王子善询问可以交往的人，非向王冕请教。

文言文参考译文：

《旧唐书》阅读答案解析及翻译篇11

郭孝恪，许州阳翟人也，少有志节。隋末，率乡曲数百人附于李密，密大悦之，谓曰：“昔称汝颍多奇士，故非谬也。”令与徐勣守黎阳。后密败，勣令孝恪入朝送款，封阳翟郡公，拜宋州刺史。令与徐勣经营武牢已东。其后，窦建德率众来援王世充，孝恪于青城宫进策于太宗曰：“世充日踧月迫，力尽计穷，悬首面缚，翘足可待。建德远来助虐，粮运阻绝，此是天丧之时。请固武牢，屯军汜水，随机应变，则易为克殄。”太宗然其计。及破建德，平世充，太宗于洛阳置酒高会诸将曰：“郭孝恪谋擒建德之策，皆出诸人之右也。”

贞观十六年，累授金紫光禄大夫，行安西都护、西州刺史。其地高昌旧都，士流与流配及镇兵杂处，又限以沙碛，与中国隔绝。孝恪推诚抚御，大获其欢心。俄又以孝恪为昆丘道副大总管以讨龟兹，破其都城。龟兹国相那利率众遁逃。孝恪以城外未宾，乃出营于外，有龟兹人来谓孝恪曰：“那利为相，人心素归，今亡在野，必思为变。城中之人，颇有异志，公宜备之。”孝恪不以为虞。那利等果率众万余阴与城内降胡表里为应孝恪失于警候贼将入城鼓噪孝恪始觉之乃率部下千余人入城与贼合战。城中人复应那利，攻孝恪。孝恪力战而入，至其王所居，旋复出，战于城门，中流矢而死，孝恪子待诏亦同死于阵。贼竟退走，将军曹继叔复拔其城。太宗闻之，初责孝恪不加警备，以致颠覆;后又怜之，为其家举哀。高宗即位，追赠安西都护、阳翟郡公，待诏赠游击将军，仍赙物三百段。孝恪性奢侈，仆妾器玩，务极鲜华，虽在军中，床帐完具。尝以遗行军大总管阿史那社尔，社尔一无所受。太宗闻之曰：“二将优劣之不同也。郭孝恪今为寇虏所屠，可谓自贻伊咎耳。”

(选自《旧唐书》，有删改)

10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.那利等果率众万余/阴与城内降胡/表里为应/孝恪失于警/候贼将入城鼓噪/孝恪始觉之/乃率部下千余人/入城与贼合战

B.那利等果率众万余/阴与城内降胡表里为应/孝恪失于警候/贼将入城鼓噪/孝恪始觉之/乃率部下千余人入城/与贼合战

C.那利等果率众万余/阴与城内降胡/表里为应/孝恪失于警/候贼将入城鼓噪/孝恪始觉之/乃率部下千余人入城/与贼合战

D.那利等果率众万余/阴与城内降胡表里为应/孝恪失于警候/贼将入城鼓噪/孝恪始觉之/乃率部下千余人/入城与贼合战

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)

A.乡曲：古代居民组织的基层单位，引申为家乡、故里、乡亲、同乡等义。

B.中国：有“中原地区”和“国都之中”两种含义，文中指代“国都之中”。

C.贞观：唐太宗的年号，年号是指中国历代帝王即位后用以纪年的`名号。

D.追赠：加封死者官职、勋位，主要有实物追赠和名称职位等精神追赠。

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)

A.郭孝恪少有志节。隋朝末年他率领乡曲数百人归附李密。李密失败后，徐勣派他入朝送金钱贿赂，被朝廷封为阳翟郡公，井被任命为宋州刺史。

B.郭孝恪善于谋略。窦建德率众支援王世充，他向太宗建言献策，“请固武牢，屯军汜水，随机应变”，太宗采纳他的计策，打败了窦建德，平定了王世充。

C.郭孝恪屡建功勋。任安西都护、西州刺史，于高昌旧都推诚抚慰，深得人心;任昆丘道副大总管讨伐龟兹，大破龟兹都城。

D.郭孝俗生活奢侈。家中妻妾和仆从穿着光鲜，器具务求华贵;在外行军打仗，床帐也一应俱全。后来，郭孝恪把这些东西送给阿史那社尔，社尔拒不接受。

13.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)世充日踧月迫，力尽计穷，悬首面缚，翘足可待。(5分)

(2)二将优劣之不同也。郭孝恪今为寇虏所屠，可谓自贻伊咎耳。(5分)

参考答案

10.B(那利等果率众万余，阴与城内降胡表里为应。孝恪失于警候，贼将入城鼓噪，孝恪始觉之，乃率部下千余人入城，与贼合战)

11.B(文中指中原)

12.A(“勣令孝恪入朝送款”送款非送钱财贿赂，款是上表表忠心)

13、(1)王世充日益困迫，力尽计穷，被俘获斩首的时刻，翘足可待。

(2)二将优劣是不同的。如今郭孝恪被寇虏所杀，可以説是咎由自取。

参考译文

郭孝恪，许州阳翟人，年轻时就有志向和气节。隋朝末年，他率领乡里数百人投奔李密，李密非常高兴，对他説：“过去人称汝、颍一带奇士多，果然不错。”让他和徐勣防守黎阳。后来李密失败，徐勣派郭孝恪入朝送表投诚，被封爲阳翟郡公，拜授宋州刺史，命他和徐勣筹划谋取武牢关以东的地区，攻占的州县，委托他们自行任用官吏。后来，宝建德率军来援助王世充,郭孝恪在青城宫向太宗献计説:“王世充日益困迫，力尽计穷，被俘获斩首的时刻，翘足可待。窦建德远来助恶，粮运断絶，这是上天让他败亡之时。请坚守武牢关，驻军氾水，随机应变，就可轻而易举地彻底消灭他。”太宗赞同他的计策。等打败窦建德、平定王世充以后,太宗在洛阳设酒宴大会众将説：“郭孝恪谋划的活捉窦建德的计策，王长先在龙门截夺敌粮的战功，都高于衆人之上。”

《吕氏春秋》阅读答案及原文翻译篇12

原文：

夫传言不可以不察。数传而白为黑，黑为白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。

闻而审，则为福矣；闻而不审，不若不闻矣。齐桓公闻管子于鲍叔，楚庄闻孙叔敖于沈尹筮，审之也，故国霸诸侯也。吴王闻越王勾践于太宰嚭，智伯闻赵襄子于张武，不审也，故国亡身死也。

凡闻言必熟论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风。而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：“夫乐，天地之精也，得失之节也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣’。故曰‘夔一足’，非‘一足’也。”宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。夫己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而问之，则曰，晋师己亥涉河也。

辞多类非而是，多类是而非，是非之经，不可不分，此圣人之所慎也。然则何以慎？缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。

[注]乐正，乐官之长。夔，人名。

11.对下列句子中加点的词的理解，不正确的一项是

A.乐正夔[注]一足，信乎信：相信

B.乃令重黎举夔于草莽之中而进之进：进用

C.夫乐，天地之精也，得失之节也节：关键

D.宋之丁氏家无井，而出溉汲汲：打水

答：A

解析：这是考察学生理解文言实词的能力。做这样的题，一定要结合语境，可以把选项给出的解释代入原文推敲。

12.下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是

A.闻而审，则为福矣

三人行，则必有我师

B.齐桓公闻管子于鲍叔

天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王

C.有闻而传之者曰

凡四方之士无有不过而拜且泣者

D.宋君令人问之于丁氏

阙秦以利晋，唯君图之

答： B

解析：这是考察学生对常见文言虚词的掌握情况。 A项的“则”是“副词，就”的意思。 B项第一个“于”是“介词，从”，第二个“于”是“介词，向”。 C项的“而”是“连词，表承接”；根据“结构相同，用法相似”的原则也可推断。 D项的“之”是“代词，这件事”。

13.下列各项中每句话都能体现本文主旨的一项是

①夫传言不可以不察。

②闻而审，则为福矣；闻而不审，不若不闻矣。

③凡闻言必熟论，其于人必验之以理。

④求闻之若此，不若无闻也。

⑤是非之经，不可不分，此圣人之所慎也

⑥缘物之情及人之情，此圣人之所以慎也

A.①②⑤ B.①③⑥

C.②④⑤ D.③④⑥

答：B

解析：这是考察学生对选文的理解能力和信息筛选能力。一般用排除法，先确定自己不符合要求的两句，再看选项，答案就出来了。本文主旨是要具有“察”的精神，对人对事要仔细分析、推究事理。

14.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是

A.第二段通过齐桓公、楚庄王、吴王、智伯的故事，说明对别人的话要仔细分析，认真核查。

B.第三段与夔、丁氏、子夏有关的文字，说明不结合语言环境，不推究事理，就会造成误解、误传。

C.本文分别以生活事例、历史事实和寓言故事作为论据，夹叙夹议，深入浅出。

D.文中有的事例“类是而非”，有的事例“类非而是”，分别从正反两方面进行论证。

答：D

解析：这是考察学生对选文的理解能力和信息筛选能力。这样的题一般有一定难度，需要考生比较审慎地排查每一项的信息。 D项，有的事例“类是而非”，有的事例“类非而是”，说法很含糊；“分别从正反两方面进行论证”的说法也欠准确，除了文章开头几个事例有明显的正反论证外，后面提及的孔子辨“一足”、丁氏之井、子夏辨豕等几个事例似乎同时蕴含着正反两个方面。

15.把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（8分）

（1）此愚者之所以大过也。

（2）故曰‘夔一足’，非‘一足’也。

（3）有读史记者曰：“晋师三豕涉河。

答：（1）这是愚蠢的人犯大错误的原因。

（2）所以说“夔一个人足够了”，不是“夔一只脚”（一条腿）。

（3）有读史书的人说：“晋国军队三头猪渡过黄河。”

解析：这一小题考查学生对文言语句的理解能力。翻译句子，一要弄清句式，二要字字落实。

第一句是个含有“……之所以……也”的因果判断句，一般要翻译为“……是……的原因”。第二句是个含有“非”的否定判断句，一般翻译为“……不是……”；再者，要根据上下文理解两个“一足”的含义。第三句，“史记”的翻译可能会有些难度，这是个古今异义词，其语境义为“史书”，而不是现在所说的司马迁的《史记》；另外，“豕”是“猪”的意思，“涉”是“渡”的.意思。

参考译文:

传闻不可以不审察。经过辗转相传，白的成了黑的，黑的成了白的。所以狗似玃，玃似猕猴，猕猴似人，人和狗的差别就很远了。这是愚人所以犯大错误的原因。

听到什么如果加以审察，就有好处；听到什么如果不加审察，不如不听。齐桓公从鲍叔牙那里得知管仲，楚庄王从沈尹筮那里得知孙叔敖，审察他们，因此国家称霸于诸侯。吴王从太宰嚭那里听信了越王勾践的话，智伯从张武那里听信了赵襄子的事，没有经过审察便相信了，因此国家灭亡自己送了命。

凡是听到传闻，都必须深透审察，对于人都必须用理进行检验。鲁哀公问孔子说：“乐正夔只有一只脚，真的吗？”孔子说：“从前舜想用音乐向天下老百姓传播教化，就让重黎从民间举荐了夔而且起用了他，舜任命他做乐正。夔于是校正六律，谐和五声，用来调和阴阳之气。因而天下归顺。重黎还想多找些象夔这样的人，舜说：‘音乐是天地间的精华，国家治乱的关键。只有圣人才能做到和谐，而和谐是音乐的根本。夔能调和音律，从而使天下安定，象夔这样的人一个就够了。’所以说‘一个夔就足够了’，不是‘夔只有一只足’。”宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井，他告诉别人说：“我家打水井得到一个人。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”都城的人人纷纷传说这件事，被宋君听到了。宋君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道，“得到一个人使用，并非在井内挖到了一个活人。”象这样听信传闻，不如不听。子夏到晋国去，经过卫国，有个读史书的人说：“晋军三豕过黄河。”子夏说：“不对，是己亥日过黄河。古文‘己’字与‘三’字字形相近，‘豕’字和‘亥’字相似。”到了晋国探问此事，果然是说，晋国军队在己亥那天渡过黄河。

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