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苏屯中心校扶贫工作总结(精选6篇)

苏屯中心校扶贫工作总结

2024-09-29

苏屯中心校扶贫工作总结(精选6篇)

苏屯中心校扶贫工作总结 篇1

苏屯中心校扶贫工作总结

颍泉区苏屯中心校

2016.12

苏屯中心校扶贫工作总结

一、基本情况:

(一)、中心校辖区有12行政村、人口数64062人、建档立卡2898户、人数4961人、建档立卡学生数123人。

(二)、辖区内有贫困村数7个,1678户数、建档立卡2795人、建档立卡学生数82人。非贫困村5数、建档立卡户1220户、2166人口数、建档立卡学生21人。

(三)、2016年出列贫困村数4个,对应的出列学校5所,分别是段庄小学、滑集中学、滑集小学、刘伏庄小学、苏屯小学。建档立卡户数882、人口数1828人、建档立卡学生数61人。

(四)、贫困村对应学校数7个,分别是段庄小学、滑集中学、滑集小学、刘伏庄小学、苏屯小学、大刘小学、李关小学。

1、学校的投入情况(基建、设备)

苏屯小学,是苏屯村所辖的一所小学。扶贫工作开展伊始,中心校率先考虑到苏屯小学的特殊情况,积极发挥自身的力量,并结合颍泉教育的整体发展规划,先后为苏屯小学争取了一栋1200平米的教学楼,一栋780平米的学生食堂,15台教师办公计算机和30台学生计算机。目前,食堂已经投入使用,教学楼即将竣工,计算机也先后安装到位并投入使用。

滑集中学、滑集小学是滑集村所辖的两所学校。因受当地经济条件的影响,这两所学校的发展一直比较缓慢。滑集中学教学楼系早年村民集资修建,结构老化,配套设施缺乏。尤其早期,学校老旧设施布局不够合理,为适应学校发展需求,几度对校园进行调整,致使学校许多配套设施残缺。

在扶贫工作的推动下,中心校多次帮助滑集中学与教育局申请协调,很快为滑集中学申请了一栋1800平米的综合教学楼,教学楼竣工使用,大大满足了滑集中学教育教学的需求。为解决滑集中学配套设施缺乏的问题,中心学校又积极努力,为滑集中学申请增建了一栋100平米的学生厕所,配置了60台学生用教学计算机。

在这次扶贫攻坚工作中,中心校承借扶贫东风,积极努力,先后为滑集小学申请了一栋100平米的学生厕所,一栋800平米的教学楼,15台教师办公计算机,45台学生用计算机。目前,计算机均已安装到位,学生厕所即将竣工,教学楼也已如期开工。

大刘小学早期校舍低矮狭小,后经过危房改造,建起一栋500平米的教学楼,但仍然不能满足教育教学的需要。

在这次扶贫攻坚工作中,中心学校为其申请了一栋1730平米的教学楼,一栋100平米的学生厕所,15台教师计算机和30台学生计算机。目前,教学楼、厕所正在建设中,且即将竣工。计算机已安装调试结束,并投入使用,2017年大刘小学地面硬化2000平方米,目前正在规划建设中。

刘伏庄小学,是苏屯中校辖区内最偏远的学校,早期的校舍低矮狭小,且布局不够合理,后经危房改造,建起一栋300平米的平房教室,但远远满足不了教育教学的需求。

在这次扶贫工作中,中心学校做出了很大的努力,为刘伏庄积极争取项目:15台教师备课计算机、30台学生教学用计算机均已安装到位,并投入使用;一栋1730平米的教学楼、一栋100平米的学生厕所正在施工,且竣工在即。为美化校园,中心校又为刘伏庄小学申请争取了1000平米的地面硬化工程,该工程2017年将破土动工。

段庄小学距离集市较远,为发展幼儿学前教学,校解决幼儿入园困难问题,扶贫工作开展伊始,中心校率先为段庄小学争取了一所乡村幼儿园。目前一栋400平米的幼儿园教学楼已竣工并投入使用。为改善乡村学校办学环境,中心校又为段庄小学申请了一栋100平米的学生厕所、10台教学用计算机。目前,计算机已安装调试结束,并投入使用,学生厕所也已竣工并投入使用。

2、强校对弱校(贫困学校)帮扶情况

为提高学区整体教育教学办学水平,苏屯中心校加大对贫困学校的帮扶,每学年对贫困学校派出学区教师数15%以上的人员进行帮扶支教,从2014年开始到2016年,中心校共派出108人次到贫困学校支教帮扶。

3、帮扶对接村的扶贫工作

刘小寨村,是苏屯教育帮扶对接的重点扶贫对象。刘小寨儿童的教育问题,孩子们家庭生活问题,时刻牵动着苏屯中心校领导的心。

为改善刘小寨小学的办学条件,在这次扶贫攻坚工作中,中心学校结合刘小寨新农村建设实际,通过各方努力,为刘小寨小学争取了“校园新规划”项目。该项目已投入实施,教学楼正在建设中,主体即将竣工,其他配套建设,也在运作中。为解处孩子们上学的后顾之忧,中心校领导带领刘小寨小学教师,深入学生家中,详细了解学生们的家庭生活情况,并根据学生家庭生活状况,采取拉手结对的方式进行帮扶。

为支持刘小寨村教育扶贫工作,中心学校领导陈铁良、刘佩校长,刘大伟主任分别深入学生家庭,重点帮扶家庭生活较为困难的学生,为他们送去必要的生活用品、生活费用,并经常探望,了解他们的需求,及时提供必要的帮助。

4、“贫困建档立卡户”学生教育的帮扶工作

“贫困建档立卡户”是这次扶贫工作的重心,它牵动着许许多多的家庭和孩子。为解决苏屯中心校学区内“贫困建档立卡户”的学生教育、生活问题,中心校组织各学校教师,详细了解学校所覆盖范围内的“贫困建档立卡户”学生入学情况,生活情况,采取“教师划片包保、手来手、一对一”的形式实施帮扶,为解决他们的生活问题献言献策,必要时,伸出援助之手,给予人力物力上大帮助。在学习上,对他们倍加关注,让这些孩子,生活无忧,学习有助。

为督促各校每一位教师做好这些贫困户学生的帮扶工作,中心学校不定期组织人员,深入这些学生家庭了解帮扶情况,掌握确切信息,以便针对性的指导解决。

5、中心校资料建设情况

中心校严格按照颍泉区教育局相关会议精神和要求,成立组织,完善扶贫所需的各项工作材料,专人负责,专人保管,努力做到有组织、有任务、有落实、有记录、有责任。

二、存在问题。

主要表现在:面对精准脱贫要求和众多新政策、新机制,还习惯于用老思维、老办法考虑、解决新问题,创新意识还不够强,创造性开展工作的能力不足;工作中存在点优面窄、发展不平衡的现象,扶贫攻坚工作的整体水平还有待提高。

三、下一步工作打算

1、以寄宿制学校建设为重点,推进教育扶贫拔穷根。完3所寄宿制学校建设,改善基础教育教学条件和水平。

2、大力发展苏屯成人文化技术学校教育,对苏屯学区贫困户,特别是对建档立卡的农户提供力所能及的技能培训和种植、养殖方面的资金扶植。

3、落实“雨露计划”生活补助,为贫困家庭孩子一切费用,并且给予孩子精神和物质最大化的帮助。

4、针对建档立卡的学生,各中小学、幼儿园将继续采取“教师划片包保、手来手、一对一”的形式实施帮扶,让每个孩子都能健康、快乐的完成学业,成为社会建设的有用人才。

中心校2017教育扶贫工作计划 篇2

计 划

一、指导思想

按照区政府、区教育局有关文件精神,努力构建社会主义和谐社会,全力营造关爱农村贫困学生的社会氛围,解除农村贫困家庭的后顾之忧,切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学。不断加大农村“贫困家庭”关爱力度,通过深入扎实地开展扶贫帮困活动,充分发挥学校师生的先锋模范作用,维护社会稳定。

二、目标任务

扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况,以帮助困难学生安心入学,解除他们学习的后顾之忧,树立良好的教育形象。

1、成立扶贫济困工作领导小组。学校校长亲自挂帅,德育主任、教务主任、各班主任负责具体落实,广大老师,特别是党员教师积极响应学校号召,各年级对贫困生进行摸底,摸清贫困生家庭状况,做好贫困生建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。

2、工作落实到人,温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人,必须做到每个贫困生都要有人关爱,每个贫困家庭都能感受学校的温暖。结合国家的“两免一补”政策,再发动广大师生积极献爱心,为贫困学生购买学习用品、书籍等,其次组织老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访,鼓励他们振奋精神,刻苦学习,报答社会和父母关爱。

3、争取各方力量,拓展扶贫助学途径。组织少先队员、党员同志在校园内开展爱心捐助活动,另外学校还将通过联系社会人士为贫困同学献爱心,解决贫困学生的后顾之忧,为贫困生争取各种奖学金,让他们通过自己的努力,取得奖学金等途径,从根本上解决贫困生的经济困难。

4、督促检查,严格考核。对学校各部门开展扶贫帮困的情况定期进行统计,并报扶贫帮困活动领导小组。扶贫帮困活动领导小组将定期对扶贫帮困活动进行检查考核、调度通报,对活动开展好的个人将予以表彰奖励。

总之,扶贫帮困关系到千家万户,关系到和谐社会的创建,任重而道远,我校力求在各级部门的领导下,在社会热心人士的帮助下,将这项工作做得更完善,让每一位同学、教师受集体的温暖,社会的关爱。

中心学校

中心卫生院健康扶贫工作总结 篇3

尊敬的*主任、各位代表:大家下午好。欢迎各位莅临我院检查指导工作,现我就健康扶贫工作开展情况做以汇报:

为全面贯彻落实县健康扶贫工作部署和要求,深入推进**镇2018年健康扶贫工作,根据《**2018年健康扶贫重点工作任务的通知》,我院高度重视,全体扶贫小组成员认真谋划,精心组织,全面完成因病致贫户摸底、宣传慰问、普查签约、访视体检、信息录入等工作。下面总结如下:

一、基本情况

**镇中心卫生院辖区内共有四个行政村,贫困户398户,贫困人口1331人。全镇因病致贫25户,44人。患慢性病302人(其中高血压132人,糖尿病14人,精神病25人,其他131人)。贫困户中大骨节病72人。

2018年1-5月份贫困户在我院住院病人146人,住院总金额275969元,报销金额254306元,比非贫困户贫困户提高了39420元。门诊就诊病人719人,花费总金额35738元,报销金额23622元,比非贫困户提高了3574元。

二、主要工作

(一)、成立健康扶贫领导小组 组

长:**

副组长:**

*** 成员:**

***

***

***

(二)、开展大宣传大慰问行动

领导重视 统一部署 我院领导十分重视开展走访慰问活动,专门对我院所有医护人员以及各位乡医对大宣传、大慰问对活动进行布置,决定开展形式多样的春节走访慰问活动。

本次活动我院联合乾县老年书画诗联学会在阳峪镇阳峪中心卫生院举办“新春春联义写义送”活动,罗俊杰、张文捷、马碧峰、马建民、董养国5位书法家现场为贫困户、阳峪村村民书写春联。

在春节前夕,以村为单位,院长亲自带队对所有建档立卡贫困户进行走访慰问;进村入户为每一户贫困户送春联及一次性口杯,并为贫困户进行健康扶贫知识讲解。

此次活动我院共送出700余副春联、12500余个一次性口杯。被走访对象纷纷表示感谢,感谢党和组织送来的深情厚意。

(三)、开展大普查大签约行动

以全县核准建档立卡贫困人口为基础,通过疾病普查,重点对贫困群众患病情况,重点人群进行筛查,实施健康管理签约服务,确定责任医生与每户贫困户签订《乾县家庭医生服务工作手册》,实现户户拥有自己的签约医生。

以村为单位,成立疾病普查小分队,进村入户,逐户逐人进行疾病摸底,摸清贫困人口健康基础信息,及时动态调整按人口健康状态分类管理,重点掌握65岁以上老年人、孕产妇、0--6岁儿童、高血压、糖尿病、精神重症、肺结核、16种大病患者等人群的健康信息、进行分类造册,本次对辖区内贫困人口按健康状态分类管理,重点掌握了辖区内65岁老人193人,0-6岁儿童55人,患高血压124人,患糖尿病14人,精神病33人,结核病1人。

(四)、开展大访视大体检行动

我院与村卫生室上下联动,村卫生室通过入户访视的形式,为辖区贫困人口居民发放体检通知单,同时告知体检时间和体检注意事项,并进行实名登记,确定组织预检对象。医院做好体检工作安排。

1、接待:有咨询台、有专职引导员、有宣传、有桌凳供应。进门问候,发放宣传资料,提供体检顺序单。

2、登记:体检对象凭身份证或体检通知单来登记,领取体检顺序单。

3、检查室:体检对象在引导员的引导下到体检科室进行体检。

4、主检室:主检医生对体检对象的各项检查结果进行逐一健康评估,提出复诊、转诊及健康教育指导意见,形成体检结论。

5、健康咨询:为贫困人口进行健康教育咨询,将健康宣教入到贫困人口体检中。

本次活动我院总共用时25天对辖区内398户贫困户,1331名建档立卡贫困户进行了大访视大体检,共访视、体检1105名贫困户,其中65岁以上老年人170人,(在卫生院体检130人,因行动不便在家体检40人),0-6岁儿童55名,高血压患者110名,糖尿病患者12人,精神病患者25人。一般人群733人次。通过本次大随访、大体检活动结合家庭医生签约服务,使得我院对辖区贫困户信息了解更清、更准确,通过随访、体检也和贫困户建立了良好的沟通桥梁,使贫困户对我们的信任增强。

(五)、开展贫困白内障患者复明工作

经**中医医院医疗集团与**中心卫生院的积极争取,确立**中心卫生院为乾县2018“百万贫困白内障复明工程”定点医院。在县卫计局的正确领导下,经过医疗集团的努力,全县有400余名眼科疾病患者参加筛选;经过筛选,共选出207名白内障患者,其中建档立卡贫困患者26名;对符合手术条件的106名患者成功实施了白内障复明手术,其中建档立卡贫困患者11名,让他们重见了光明,效果显著;合计患者总费用为323300元,合疗补偿金额为233200元,为患者减免费用共90100元。

今年我们为白内障患者实施免费复明手术这项民生工程,使106名白内障患者获得医治,让他们走出黑暗、重见光明,感受到了党和政府及全社会的温暖。

(六)、健康扶贫疾病预防控制八大行动

1、坚决贯彻十九大和健康扶贫疾病预防控制八大行动会议精神,查漏补缺、加压紧逼、苦干实干、赶超争先,确保辖区疾病“控增量、减存量”。

2、正确地利用健康扶贫体检、入户随访、政策解读等机会,对疾病控制、健康教育、慢病随访指导用药、传染病防治知识、儿童保健随访、孕产妇的产前教育随访同时对贫困群众的宣传教育和引导力度。紧跟卫计局工作安排步伐,坚实利用每一次我院健康扶贫工作安排的时间点,做好宣讲和讲解工作。

3、紧密结合实际采取多样化宣传,做到不落一人的进行宣讲。在辖区采用入户和座谈相结合;资料发放和解读相结合;义诊和健康指导相结合;随访和健康处方相结合等多样化的健康教育,使得每个人都能听懂我们的健康知识并结合自身实际情况加以应用。

三、存在问题

1、个别贫困户才在外出务工谋生,家中常住人口多为孤寡老人和小孩,健康扶贫政策知晓率低。

2、个别贫困户外出务工,导致人户分离,给随访造成了一定的困难。

3、现有乡村医生诊疗技术不过硬,职业人员医生年龄普遍偏大,日常工作效率低。

四、下一步工作计划

1、医疗扶贫工作日常化,规范化,充分发挥乡村医生第一线的主力作用,做好联络和政策宣传工作。

2、开展《**2018年健康扶贫重点工作任务》中下半年工作计划,将开展下乡义诊“减存量”行动、开展健康知识普及“控增量”行动、开展回头望补短板行动、开展标准化村卫生室建设行动等结合本院自身实际,夯实责任,强化措施,全力落实。

3、通过本院微信公众平台做好健康扶贫宣传报道工作。

4、卫生院设立专门的健康扶贫专线和接待处,进一步加强与扶贫对象的联络和交流。

5、将上半年健康扶贫中存在的问题进一步完善。

最后,虽然我院在健康扶贫中作出了一定的成绩,但是还有很多问题需要我们大家不断探索、认真总结和改进,在今后的工作中我们将按照上级的要求完成各项目标和任务。

苏屯中心校扶贫工作总结 篇4

精准扶贫结对帮扶取的成果总结

根据延安市安塞区教育局《关于在全区教师中开展结对帮扶贫困生活动的实施方案》的文件精神,为进一步贯彻落实总书记“扶贫先扶志,扶贫必扶智”指示精神。保障我校学困、贫困学生顺利完成学业并健康快乐地成长,现将我校至今开展精准扶贫,结对帮扶工作取的成效汇报如下:

一、加强领导,各负其责。

我校高度重视此项工作,并成立了砖窑湾镇中心小学精准扶贫工作领导小组,组长由祁卫东同志担任,组员由行政中层干部、教师、工会委员构成。办公室及工会具体负责此项工作的实施和协调工作,分工到人,各司其职,保障了各部门的全力配合与支持。

二、开展人员培训,提升工作效率。

由于精准扶贫的工作对象情况较为特殊,为避免在实施精准扶贫过程中对扶持对象造成一些心理或精神负担。学校安排专业教师对学生进行了相关心理知识培训,在实施过程中尽量考虑到帮扶学生的感受与心理变化,接近与学生间的距离。

三、深入内部,摸清情况。

为掌握较为全面、准确的帮扶学生情况信息,我校工作人员深入家庭,虚心听取村干部的相关意见和建议,并与帮扶学生交心谈心,拉近距离,掌握了较为全面的第一手资料,并针对每一位帮扶对象的情况制作了信息情况表。

四、有的放矢,对症下药。

发挥学校的优势,重点开展教育、文化等多种形式的扶贫。

1、学校提供专项资金,开展经济帮扶,送温暖、送爱心。2017年11月,我校全体教师为帮扶学生每人买了一件棉衣,让他们在寒冷的冬天感受到学校和党的温暖,并与他们进行了亲切谈话、交流,鼓励他们要坚定信心,相信在教育局和学校的帮助下,以后一定会越来越好。学校对他们也在进行了相应的经济帮扶,如:对部分贫困学生除受学生困难补助金、免除在校期间的就餐费用、联系其它社会力量进行经济扶持。

2、发挥学校专长,开展智力帮扶。学校在了解帮扶对象家庭中的在校学生情况后,组织其孩子所在班级的班主任及任课教师召开了专项帮扶会议,掌握其在校的学习情况,结合其家庭情况和教师的建议对学生的学习和心理进行定期的辅导,让其在校期间健康快乐成长,学有所成。在期中检测中,这些学生在学习及心理上均较以往有了明显提高,越来越有自信,学校的作为也受到了帮扶家庭、村社、镇党委政府的好评。

3、开展心理教育帮扶。由于帮扶家庭中较多学生为留守学生,学校非常重视他们的心理健康教育与心理疏导。班主任及科任教师定期或不定期与之交流,掌握其心理状况,适时调整与疏导。学校也组织这些学生开展一些课外活动,利用微信、QQ等网络工具定期让这部分孩子与在外务工的家长联系、沟通,这些活动的开展也让这些家长安心的在外务工,没有了后顾之忧。

在精准扶贫工作中,我校虽然取得了一些成果,但这项工作是长期的、持续性的,需要各方力量的共同努力才能取得更好成效,我们将继续努力,贯彻好党和政府的指示,将这一项民生工作抓好、做好、做出成效。

苏屯中心校扶贫工作总结 篇5

按照全县脱贫攻坚工作的总体安排,当地政府工作的布署,我校包保了两个村三户贫困户——开安镇三合村张中国、于利学,开安镇万来村宋子华。2015年1月25日,2016年5月9日,两次到贫困户家中进行对接,2016年5月9日下午,李校长再次主持召开调度会,进一步落实脱贫攻坚包保任务,为确保到2016年底前实现脱贫目标,现制定如下方案:

一、总体要求

深入贯彻县委县政府,开安镇政府的重要讲话精神,加快贫困人口脱贫致富为目标,组织动员各方面力量,充分发挥带头作用,出实招,使其劲,不脱贫,不脱钩,确保如期实现脱贫目标。

二、基本原则

因户制宜,精准施策。全面准确掌握贫困的基本情况,深入分析致贫原因,科学制定脱贫计划,按需配置力量,实行差别化扶持,精准化帮扶,提高帮扶实效。

三、组织领导

按照县委、当地政府的要求,成立了一把校长任组长,副校长为副组长,中层领导为组员的领导小组。

组长:李克俊 副组长:姜洪全 田海君 鲁振友

组员:王占红、刘伟、季广臣、贺振丰、张加民、王永江、王

红、张清艳

四、目标任务

按照上级的相关布置,科学的制定脱贫计划,精准化帮扶,力争2016年年前使三户脱贫。

苏屯中心校扶贫工作总结 篇6

主题教育方案

2011-2

苏屯小学“学规范、强师德、树形象”

主题教育方案

为了深入学习和贯彻《颍泉区“学规范、强师德、树形象”中小学师德主题教育实施方案》的精神,进一步加强教师职业道德建设,全面提升教师职业道德水平,并结合我校实际,特制定“学规范、强师德、树形象”为主题的师德教育活动实施方案。

一、成立“学规范、强师德、树形象”师德主题教育领导组 组长:陈明先

副组长:吴爱堂孟灵

成员:李传令刘昌喜刘贺臣陈玉梅高连云

二、活动方法及具体步骤

(一)宣传学习阶段(3月~4月)

1、广泛学习动员。召开“学规范、强师德、树形象”师德主题教育动员大会,统一思想,统一认识。并利用橱窗、专栏、横幅标语等广泛宣传,营造“学规范、强师德、树形象”师德教育活动氛围。

2、深入学习讨论。组织全体教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》(修订)、《中小学教师职业道德规范》、《阜阳市中小学教师十不准》等。学要态度端正,坚持理论联系实际,学以致用。与此同时,着力抓好教师自学,学习心

得、案例分析,并在学校讨论交流,使“学规范、强师德、树形象”师德主题教育开展的有声有色。

3、狠抓学习检查。为了确保活动顺利开展,在学习过程中,对教师的学习情况不定时进行检查,并如实记录,做到以查促学、以查促实,严禁搞形式主义、走过场,发现问题及时纠正。对学习过程中态度不端正、敷衍了事的教师进行严肃批评,限期整改。

4、进行全员测试。通过案例分析和测试,真正了解全体教师的学习真实情况和学习质量。并将案例分析和测试卷纳入教师个人档案。

(二)反思评议阶段(5月~6月)

1、问卷调查。学校精心设计问卷,对广大学生、教师或学生家长进行调查,找出存在师德师风方面存在的突出问题和不足之处。

2、反思自查。在认真学习的基础上,结合自己的工作实际和具体的师德表现,并对照要求,组织全体教师进行自我反思,找出差距和存在的问题,确定整改目标,撰写好分析检查报告,并制定切实可行的整改措施。

3、开展评比活动。以“五比五看”为主要内容,开展评比活动。比爱岗敬业,比关爱学生,比教书育人,比为人师表,比终身学习;看工作责任感和教学实际,看关心学生的态度和行动,看教书育人的思想理念和业绩成果,看文明守纪、无私奉献,看自己和教学研究的行为和实效。把“五比五看”当作评比标准,贯穿整个活动之中。

4、建立承诺制度。通过活动的开展,在教师反思的基础之上,实施师德承诺制度,教师向学校签订师德承诺书。

(三)总结提高阶段(7月~8月)

1、制定整改措施。领导组召开专题会议,针对活动中查找出来的普遍问题和突出问题,制定出符合学校实际,而又切实可行的整改措施并纳入到学校整体工作中去。

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