干部行风建设心得体会

干部行风建设心得体会（精选11篇）

干部行风建设心得体会 篇1

一、作风建设的基础在教育

把教育作为作风建设的基础，是我们党加强作风建设的一条基本经验。早在1942年，毛泽东同志就指出：我们要完成打倒敌人的任务，必须完成这个整顿党内作风的任务。学风和文风也都是党的作风，都是党风。只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学。为此，我们党进行了一次轰轰烈烈的马克思主义教育运动，反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风，进一步形成了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评三大优良作风，从而确保了新民主主义革命的胜利。延安整风的成功实践，使我们党不仅看到了加强作风建设的极端重要性，而且深刻认识到作风建设的基础在教育。毛泽东同志明确指出，掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不可能完成的。新中国成立后，我们党作为执政党，也是通过一次又一次的教育活动，使全党始终保持了良好的精神状态和工作作风，推动了建设和改革事业的发展。近些年来，我们党针对党员干部思想和作风方面出现的新情况新问题，适时开展了“讲学习、讲政治、讲正气”的集中教育和以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这两次大规模的集中教育活动取得了多方面的显著成效，其中就包括党员干部的作风进一步改进。实践反复说明，教育是作风建设的基础，有扎实的教育才会有良好的作风。

深入开展作风教育，是全面加强领导干部作风建设一项刻不容缓的重大任务。改革开放以来，我们党一直高度重视作风建设和作风教育，坚持把加强作风教育作为加强作风建设的重要内容。总的看，目前我们党的作风状况是好的，为我们党团结带领人民不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利提供了重要保障。但也应看到，在一些领导干部中还存在着突出的作风问题，如不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享乐，阳奉阴违、我行我素，独断专行、软弱涣散，以权谋私、骄奢淫逸，等等。这些问题，虽然发生在少数领导干部身上，但其消极影响和后果不可低估。如果不抓紧治理，听任不正之风侵蚀党的肌体，就会损害党群干群关系，就会影响党和国家的各项工作，就会干扰党和人民事业的发展进程。领导干部在作风方面出现问题，原因很多，其中重要的一点就是教育这个基础没有打牢。因此，全面加强新形势下领导干部作风建设，必须深入开展作风教育。

二、作风教育的根本要求是为民、务实、清廉

胡锦涛同志明确指出：“教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，真正做到为民、务实、清廉”。这是新的历史时期党中央对领导干部作风教育的根本要求。按照这一要求，当前应重点抓好以下几方面的教育：

科学发展观教育。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想，也是加强领导干部作风建设的指导思想和开展作风教育的核心内容。科学发展观是对经济社会发展客观规律的认识，是指导发展的科学理论，必须靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。领导干部作风问题不解决好，科学发展观就很难落到实处。因此，应深入开展科学发展观的教育，并把

1它同党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育结合起来，同党纪和国家法律法规教育、党的光荣传统教育、社会主义荣辱观教育、廉洁自律教育、廉政文化教育等结合起来，使各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，坚决纠正违背科学发展观的观念和做法，有效解决发展中面临的突出矛盾和问题，推动经济社会又好又快发展，不断开创科学发展的新局面。

立党为公、执政为民的宗旨教育。领导干部是人民公仆，其一切公务活动的最终落脚点是为人民服务。在领导干部作风教育中，第一位的要求就是牢固树立立党为公、执政为民的理念，增强公仆意识，实践为人民服务的宗旨。针对目前领导干部作风方面存在的实际问题，开展立党为公、执政为民的宗旨教育，应抓住这样几个环节：一是加强唯物史观教育。通过教育，使领导干部懂得人民是真正的英雄，是历史的创造者，从而把“为民”的理念牢固地置于科学基础之上；二是加强“权为民所用”的教育。教育领导干部在制定方针政策和决策时，始终坚持以人民答应不答应、拥护不拥护、满意不满意为根本出发点和归宿，切实作出顺应民意、维护民利、赢得民心的正确决策并付诸实践，努力取得人民满意的成效；三是加强“情为民所系”的教育。教育领导干部坚决克服做官当老爷、高高在上的作风，心系群众、深入群众，同群众打成一片，成为群众的贴心人。四是加强“利为民所谋”的教育。教育领导干部以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，坚持不懈地为人民办实事、做好事、解难事，不断为人民群众带来实实在在的利益。

求真务实的工作态度教育。工作态度反映工作作风。敢于讲真话、识真事、服真理和坚持重实情、办实事、求实效的人，一般都是作风优良的人。现在，有些领导干部面对涉及党的事业和人民利益的重大问题，处理起来不认真；对于党的路线方针政策和上级决策，贯彻起来不自觉；看到违背法律和原则的行为，斗争起来不坚决。解决这些问题，一应加强社会责任和岗位责任教育，使各级领导干部深刻认识到，党和人民把领导工作的重任托付给自己，就一定要认真对待、尽职尽责、不负重托；二应加强党的思想路线教育，使各级领导干部切实搞清楚在领导工作中为什么必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，怎样才能做到解放思想、实事求是、与时俱进；三是加强正确政绩观教育，使各级领导干部自觉做到真抓实干、务求实效，不搞形式主义、不做表面文章，真正把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，特别是在解决难点、热点、重点问题上下功夫，创造实实在在的工作业绩。

廉洁自律的人生习惯教育。首先，加强正确权力观教育。帮助领导干部想清楚，手中的权力从哪里来、应该怎样使用，而不能有了权力就忘乎所以、为所欲为，从而自觉做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，始终保持一身正气、一尘不染。其次，加强党的纪律和国家法律法规教育。不但要知道该怎么做，而且要知道不该怎么做，明了运用权力的底线，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，严守党纪国法。注重发挥警示教育的作用，使各级领导干部了解新形势下腐蚀与反腐蚀的特点和规律，对权力、金钱、美色的诱惑始终保持高度警惕。再次，加强正派生活、健康情趣教育。把倡导良好的生活作风和健康的生活情趣作为作风教育的重要内容，教育各级领导干部模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守、重品行，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀；保持高尚的精神追求，正

确选择个人爱好，摆脱低级趣味，决不沉溺于灯红酒绿、流连于声色犬马；慎重对待朋友交往，坚持择善而交，注意净化社交圈。

三、通过加强制度建设增强作风教育实效

加强作风教育，首先需要解决思想认识问题。目前，一些领导干部为什么不大愿意接受作风教育？一个重要原因在于他们认为作风方面有些不足无碍大局。这种思想认识是极其有害的。改革开放以来，每年都有一些党员领导干部因违纪违法被查处，其中有不少都是先从作风上出现问题的。因此，决不能以为自己是领导干部就可以不接受作风教育。越是手握大权的人，越是掌权时间长的人，就越应该接受教育。

加强制度建设对于作风教育真正取得实效极为重要。因此，应多层次、多方面健全有利于领导干部转变作风的制度。一是健全民主制度。党内民主是党的生命。充分发扬民主，是领导干部形成良好作风的重要途径和保证。应坚持和完善民主集中制，按照集体领导和个人分工负责相结合的原则，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善领导班子内部的议事规则和决策机制，既防止个人独断专行，又防止班子软弱涣散和各行其是；二是健全监督制度。权力失去监督，不良作风就会出现，直至产生腐败。应认真执行党内监督的各项制度，完善监督机制，加强对权力运行的制约和监督，加强对领导干部特别是主要领导干部的监督，促使领导干部正确行使权力；三是健全有关工作制度。理论联系实际，密切联系群众，是领导干部转变作风的基础。但在这方面，同样需要建立健全相应的制度，不断探索有效的办法。比如，在推进决策民主化问题上，应规定没有群众的参与就不能出台民生等方面的重大决策；在调查研究问题上，应作出硬性规定，确保领导干部有一定的时间深入基层，体察民情、了解民意，指导工作、解决问题；在联系群众问题上，应进一步完善和落实领导干部接待群众来访、建立固定联系点等制度，保持领导干部与人民群众有经常性、实质性联系，等等；四是健全作风教育制度。有计划地定期组织作风教育培训，充分运用党内外教育资源，形成作风教育的合力，确保教育计划得到落实、取得良好成果，以教育的成效促进各项制度的落实。

干部行风建设心得体会 篇2

政工干部素质是指其在先天察赋的生理素质基础上, 通过后天的实践锻炼、学习而成的, 在行政工作中经常起作用的智能和品德等内在要素的总和。政工干部素质的一般特征主要表现在以下几个方面。

综合性。是指政工干部素质由诸多因素组成的一个有机的结构体系。

阶级性。由于行政管理具有阶级性的特点, 不同阶级的行政领导者有不同的阶级性。对于我们国家的政工干部来说, 更要重视提高各级政干部素质, 加强无产阶级的党性。

层次性。任何政工工作都是一个系统, 不同层次有不同的职责, 对不同层次的政工干部应有不同的素质要求。

动态性。不同时期的客观环境为政工干部提出了不同的时代要求。领导者素质变动的动因就在于社会实践状况。

在新的历史时期, 政工干部素质应包括政治思想素质、知识素质、能力素质、心理素质等。行政领导者的素质往往左右领导者的领导方式、领导水平和领导效果, 并决定事业的成功和失败。因此, 进行行政政工干部素质建设具有非常重要的意义。

政工干部政治素质直接影响行政工作的发展。任何时候都要注重干部的素质建设, 教育和引导广大干部树立崇高的信仰、远大的理想, 这是我们事业立于不败之地的主要保证。政工干部素质建设是一项长期的历史性任务, 因此政工政治素质十分必要, 它关系到党能否始终保持对国家的领导权, 能否推动社会主义现代化建设进程。

政工干部素质建设是有效实施工作的重要保证。行政领导者在组织行政工作、参加社会实践、搞好社会服务中扮演着重要角色。他们具有执行着决策, 制定和实施战略, 制定与执行政策, 建立与健全组织机构, 选人用人等职能, 决定并影响行政工作的实施。

政工素质是影响群众、带动社会居民素质提高的重要因素。社会和群众要求他们具有更高的素质和道德水准, 他们的态度和行为起着重要的导向和示范作用, 自觉不自觉地影响着周围群众, 影响着周围环境, 也影响着社会公德、职业道德和家庭美德。

二、政工干部素质建设的重要内容

道德是调节人与人之间关系的行为准则, 而品行是道德品质、价值取向、理想信念、行为方式等在人身上的综合体现。一个人的品行如何, 必然影响到他所从事的工作。

在我们社会主义国家里, 党在治国中处于领导核心地位, 党的政工干部只有坚持不懈地提高自身的道德水平, 才能为“以德治国”提供重要保证;才能对整个社会的思想道德建设起着直接的示范和导向作用;党、国家机构以及广大公职人员代表人民, 是决策与执行主体。实施“以德治国”, 必须从严治党, 从严治政, 加强行政伦理建设和公民道德建设, 把加强各级干部的道德建设作为建设高素质干部队伍的重要内容抓好。

政工干部应当遵守与自己职务相联系的干部职业道德。要忠于职守, 勤奋敬业。牢记自己的使命, 忠于职守, 尽职尽责;要克己奉公, 无私奉献。用自己的政绩和良好的品格赢得群众信赖;要诚实守信, 办事公道。政工干部处理政务时, 必须主持正义, 办事公道, 平等待人, 为群众树立良好的人伦道德典范;要严以律己, 以身作则。按照共产党人应有的道德来要求自己, 经受公与私、是与非等各种考验。要自觉遵守社会公德。政工干部的一言一行都为群众所关注, 所以社会公德也是政工道德修养不可忽视的一个重要方面。

三、政工干部素质建设要提升文化知识素质和廉洁自律

如今, 人类步入了崭新的知识经济时代。知识已成为促进经济与社会发展的驱动力和决定性因素。因此, 政工干部必须掌握知识和具有知识创新能力, 接受教育和不断学习成为知识经济时代政工干部的终身任务。

一个合格的政工干部要有广博扎实的科学文化知识, 应该掌握多方面的知识, 包括社会主义市场经济基本知识, 现代科技知识和法律知识, 语言写作和作文历史知识, 人力资源开发和经济可持续发展知识等, 政工干部必须学会现代领导科学和现代管理知识, 只有这样, 才能把握世界发展的趋势。学习知识越多, 眼界就越开阔, 把政工工作做好。

要想提高政工干部的素质, 首先要加大政工干部廉洁自律工作力度。廉洁, 就是不损公肥私、不损公利己;自律, 就是自己规范和约束自己的行为, 纠正自己不廉洁问题。政工干部廉洁自律的本质是不以权谋取政治上、经济上在法律之外的利益。

政工干部廉洁自律是我们党的性质、宗旨和政工干部所处的地位决定的。它是巩固党的执政地位的必然要求。从新中国建国伊始, 反腐败斗争就随着政权的建立开始了, 在新的历史条件下, 各级政工干部带头廉洁自律, 是巩固党的执政地位的必然选择。政工干部廉洁自律是建立社会主义市场经济的必然要求。当前, 建立和发展社会主义市场经济体制是关系到全局的重要任务, 政工干部廉洁自律这有利于巩固社会主义制度, 有利于提高人民群众的物质文化生活水平。随着市场经济的形成, 违纪行为与经济关系将会更密切更直接。因此, 行政领导干部要保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风, 增强廉洁自律意识。

政工干部廉洁自律需要强化的几项工作。首先要以身作则, 做廉洁自律的模范。在政治上要同党中央保持高度一致;其次, 在工作上要做反腐倡廉的模范。政工干部要依法用权, 秉公办事。尤其在管理体制还有漏洞的情况下, 政工干部一定要严格要求自己, 继承和发扬我党艰苦朴素的优良作风。只有这样, 政工干部才能切实把各项工作做好。另外, 要加强制度和法制建设, 每个政工干部要严格约束自己的行为, 做到“有纪可依, 有纪必依, 执纪必严, 违纪必究”。

政工干部要不断加强世界观、人生观的改造, 牢固树立正确的世界观和人生观, 在改革开放和建立社会主义市场经济体制的伟大变革中能经受住严峻的考验。要充分认识反腐倡廉工作的重大意义, 树立持久作战的思想, 加大从源头上预防和解决腐败问题的力度。

摘要：新的世纪对我们的政工干部素质提出了更高的要求, 培养和提高政工干部的综合素质, 适应新形势, 把自己塑造成具开拓意识和作风民主、高效的干部, 是社会主义建设的需要。

关键词：政工,素质,要求

参考文献

加强干部队伍建设 篇3

作为组织人事干部,要有敏锐的政治嗅觉,充分发挥好职能作用,善于在实践中发现“根正叶旺”的好苗子,主动当好领导的参谋和助手,落实好党委的决策。积极发现,精心培养是造就优秀年轻干部的前提。

首先,对优秀年轻干部要加强理论武装。通过不同形式的理论学习,不断增强党性锻炼,提高思想政治素质,坚定理想信念。

其次,对优秀年轻干部要加强实践锻炼。让他们经风雨,在错综复杂的条件下开展工作,组织他们到兄弟单位去“取经”,开眼界,长见识,在实际工作中给他们压担子,出点子。有压力才会有动力,但压担子并非撒手不管,还要为他们当好参谋,出谋划策,培养他们的组织协调能力和解决实际问题的能力。

最后,主管领导要定期与他们交心恳谈,交流思想。对新提拔任用的干部采取跟踪“采访”的方式,由组织主管部门分别对上岗后六个月期间的工作情况排查摸底,掌握第一手资料。

心明才能眼亮。组织人事干部要树立起符合时代要求、有利于优秀年轻干部脱颖而出的新观念,以宽广的胸襟,满怀热情地支持和参与选拔工作,努力摒弃那种腐朽的、不利于年轻干部成长进步的旧观念,营造年轻干部健康成长的良好氛围。

二、举贤荐能,大胆选拔

古代祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”,其“心底无私天地宽”的精神,着实令人感动。我们在选人用人过程中,始终要严格按照组织程序,坚持“党管民选”相结合,即有充分的民主,又有高度的集中。在选拔优秀年轻干部时,我们要坚持德才兼备、以德为先标准,按照干部管理的要求,“不看资历重能力,不唯文凭重水平,不唯台阶重政绩。”本着“人尽其才,才尽其用”的宗旨,全面、客观地看待优秀年轻干部,在实践中发现好苗子,大胆提拔。在选拔优秀年轻干部时,要坚持做到:

(1)用人之长。人人有才,又无全才,扬长避短,皆可用才。常言说:“寸有所长,尺有所短”,要正确地选人用人,就要注意发挥其一技之长。具备什么样的才能,就安排什么样的岗位。要“有的放矢”,不能随意指派,让他们在最佳时期最佳岗位发挥最佳作用,实现任职时间、岗位和人员的最优组合。

(2)打破常规,不拘一格。出身、年龄、学历、专业等,都曾经是不可逾越的“格”,这些“金箍咒”紧紧的束缚着人们的手脚,极大地挫伤了人们的工作积极性,这些“格”改变或扭曲了人们的心理、眼光和看问题的角度。有时旧“格”虽破,新“格”又来,这就要求我们敢于冲破选人用人上的条条框框和求稳怕乱的思想禁锢,树立“识人看大节,用人看主流、看本质、看发展”的观念,抓住人的基本素质、业务素质、心理素质,重能力,更重品行,真正让想干事的有机会,能干事的有舞台,会干事的有职位,让更多的优秀年轻干部有脱颖而出的机会。

(3)信任提拔敢于提意见的干部。常言说,“不怕红脸关公,就怕抿嘴菩萨”,心直口快的人,往往事业心强,看问题比较尖锐,眼里容不得沙子,出于对领导的信任,他们动不动就“放一炮”。作为领导干部,要善于听取不同意见,善于团结那些持不同意见的人,甚至反对自己的人。而那些见领导点头哈腰,毕恭毕敬,开会不说,会后乱说,阴一套阳一套的人,才是最应该警惕的。真正做到“用人不疑,疑人不用。”

(4)在选人用人上,不能求全责备,以偏概全。“金无足赤,人无完人。”这是人所共知的真理。正确与错误是同时并存的,只有不干工作的人,才不会犯错误。对工作中犯了错误的年轻干部,作为领导要有容人之量。千万不可采取简单粗暴的态度,更不能一棍子打死。要正确看待年轻干部在工作中的过错、失误,真诚地与他们沟通思想、交流感情,帮助他们不断克服缺点,修正错误,在工作实践中完善自我,走向成熟。

选拔好优秀年轻干部,关系到我们的事业兴旺发达,后继有人。这是一项复杂细致的工程,主管领导和组织人事部门一定要进一步解放思想,更新观念,强化责任,切不可掉以轻心。

三、放手使用,管而有序

年轻干部年富力强,富有创新精神,放手使用优秀年轻干部,无疑为我们的事业注入了一股朝气蓬勃的新鲜血液。但放手使用并非撒手不管,而是管而有序。在管理使用年轻干部的过程中,为了少出差错,少走弯路,应采取以下措施:

(1)健全完善监督机制。有效实施政务公开。坚持对干部定期进行全面考察考核和年度考评,依靠党委、职代会、职工群众,上上下下层层把关,密而不漏。

(2)坚持民主生活会制度。充分征求职工群众意见,广开言路,“知无不言”、“言者无罪”,“有则改之,无则加勉”,同时,把开展批评与自我批评落到实处。

(3)加大培养力度,增强党性修养。要从年轻干部的实际出发,以提高思想政治素质,坚定理想信念为根本,以增强党性、改进作风为重要内容,以能力建设为关键,进一步增强教育培训的针对性和实效性。

干部作风建设心得体会 篇4

危险时已经无可挽回。由此可见，从“温水效应”看作风建设不难发现一个较有共性的现象，如果作风“小节”、生活情趣小事被干部个体所忽视，则会日益放纵自己，“慢慢”地在“温水”中越陷越深，难以自拔，甚至走向堕落。

时下，加强和改进干部作风建设是全面贯彻科学发展观、构建和谐社会的必然要求,是我们每个人应遵守的行为规范。当前，作风建设总体上是好的，但与新形势新任务的要求相比，不同程度地存在这样或那样的细节问题。主要表现在以下四个方面：一是“懒”字当头，做一天和尚撞一天钟。以工作忙为借口，不注重学习；二是“散”字当头，自由散漫有令不遵。上班迟到、早退、玩电游认为是 “小事一桩”；三是“虚”字当头，淡化责任华而不实。有的工作不尽职尽责，认为是“小失误，谁也难免”。四是“奢”字当头，拜金主义享乐思想蔓延。比房子、比车子、比位子、比票子，打牌赌博，认为是“小娱乐，没关系”。作风建设，事关干部队伍的整体形象和战斗力。其实，很小的一件小事，恰恰是基层央行干部修养的暴露，甚至有可能被陷入“温水效应”的危机。“合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。”作风需培育，更需积累。

干部作风建设心得体会 篇5

一、坚持以教育为主

机关作风建设要坚持教育为主，但不能简单的“说教”，需要“动一点真格”的，使教育事半功倍。一是有针对性地开展教育帮助工作;二是借鉴其他单位的经验，举一反三，变“间接”为直接，用他人的事例进行教育;三是严格执行制度、适度奖惩，用直接、扎实的方式开展教育。通过教育，使广大机关干部树立依法行政意识、责任意识和效率意识。

二、坚持集中整顿与长远建设相结合

作风方面存在的问题，有其复杂而深刻的思想根源和社会根源，解决起来不可能一蹴而就，必须着眼长远建设，树立持久作战思想。同时又要在一段时间里，抓住突出问题，重点问题，集中加以解决，使局面为之改观，使群众为之振奋。当前，应结合形势任务，在通过党性党风教育和机关效能建设，集中整顿机关干部作风的基础上，更应该通过干部制度改革，集中整顿机关干部作风。为此，在干部的选拔上，应坚持政治素质高低不一样、谋事和谋人不一样、团结配合好坏不一样、工作作风扎实与不扎实不一样、正确使用权力和滥用权力不一样等“五个不一样”的用人标准。

对政治素质高、干劲大、团结好、作风实、勤政廉洁的干部坚决提拔重用;对政治素质低、不干事、不团结、作风浮漂、私欲重的干部坚决不用;对问题严重的果断进行组织处理。看作风扎实不扎实，关键要看对上级党委、政府重大决策落实的好坏;看对上级党委、政府安排的重要任务完成的好坏;看解决实际问题的能力强不强;看是报实情、说真话、干实事，还是欺上瞒下、弄虚作假、做表面文章，看能否将对党、对上级负责与对人民群众负责真正统一起来。实践告诉我们，加强党的作风建设，必须把选人用人作为关键环节来抓。要坚持党的干部路线，深化干部人事制度改革，使干部的选拔、任用、监督和管理更加科学化、规范化、制度化;要严肃干部工作纪律，杜绝拉帮结派、跑官要官、买官卖官等不正之风，真正形成公开、平等、竞争、择优的选人用人机制，从用人机制上保证干部作风好转。

三、坚持领导带头

领导干部带头，既是我们党的优良传统和作风，也是经实践证明的行之有效的工作方法;领导干部带头，既是政治责任和历史责任，也是职务责任;领导干部带头，不仅要在“说”字上带头，更要在“行”字上带头。所谓“一打纲领不如一个行动”、“言教不如身教”，说的是行重于言。

为此，领导干部应着重从以下几个方面带头：

一是带头树立正确的政绩观、利益观、权利观，从源头上铲除滋生本本主义、形式主义、官僚主义的土壤和条件。

二是带头发扬党的优良传统，积极探索培育“适应”、“符合”时代要求的新作风。做到体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力。

三是带头解放思想，实事求是。做到“四要四不要”，即要与时俱进，不要因循守旧;要求真务实，不要虚假繁荣;要量力而行，不要大计划，高指标;要坚持对上负责与对下负责的统一，不要招实祸、落骂名的虚假政绩。

四是带头艰苦奋斗，廉洁勤政。从一线职工最满意的事情做起，从职工最不满意的地方改起。解决机关机构臃肿，人浮于事和官气十足的衙门作风。

开展干部作风整顿教育活动，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须始终保持先进性，充分发挥干部先锋模范作用。

深化干部作风建设心得体会 篇6

水阳工商所洪伟

根据区局的安排部署，在全局干部中开展深化干部作风建设活动。我通过积极参加作风建设集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风。

一、干部作风建设的重要意义

加强干部作风建设关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。是建设和谐美好新城的重要保证。通过作风建设，破除“官本位”意识，可以树立真心为民的干部形象。真心为民，是“三个代表”重要思想的本质，是我们一切工作的出发点和落脚点。人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，我们一定要珍惜时间，珍惜岗位，为民尽责、为国竭力、为党分忧。通过作风建设，破除“小集团”思想，可以树立团结协作的干部形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出人才，团结出干部，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查干部素质高低、党性强弱的重要标志。通过作风建设，破除“推靠等”思想，可以树立务实高效率的干部形象。实干就是水平，落实就是能力。解

1决好当前改革和建设中的难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件成一件。

二、对照要求，检查不足

通过学习，按照深化干部作风建设领导小组工作部署，对照干部作风建设相关文件，找准工作中存在的差距，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。通过对照检查，我感到自己存在理论学习不深入、工作作风还不够扎实、缺乏开拓创新意识等问题。作为一名基层一线执法干部一定要通过学习，进一步提高自身的政治素质、业务素质，执法水平，强化组织纪律性，确保工作做到精益求精。

三、明确方向，努力建设

一是要努力加强理论知识学习，提高理论素养与思想政治水平，坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，努力钻研政治理论、业务理论，学习法律知识、经济知识、科技知识、历史知识，夯实基础，拓展视野，坚定信念，提高素质。

二是强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为群众排忧解难。要按党员标准要求严于律己，始终坚持坚定的政治立场。要站在全局的高度思考问题，站在工商事业发展大局的高度思考工作，积极创新，更好地为经济发展服务。

三是不断改进工作，更好地为地方经济建设服务。牢固树立服务宗旨心、把提高服务和执法水平作为目标。同时在工作中进一步探索新的工作方法，努力形成工商事业与地方经济发展相结合。

干部行风建设心得体会 篇7

1 中职学生干部素质存在的突出问题

(1)对学生干部角色认识错位,官僚主义思想严重。部分学生干部不能摆正自己的位置,受特权思想影响,强化自己的“管理者”身份。他们仅仅希望在各方面获得特殊照顾,自我感觉优越于其他学生,把名利看得过重,在工作中常以个人名利为出发点,一旦个人目的未能如愿,便产生了消极情绪,工作中缺乏主动性和积极性。个别学生干部甚至凭借自身的特殊身份牟取私利,形成了特殊的“腐败”现象,严重偏离了“服务同学”的宗旨。

(2)学习成绩欠佳。学生干部首先是学生,其第一要务是学习,而学习成绩是衡量学生学习情况的首要标准。一些学生干部过分热衷于社会活动,而对学习不感兴趣;还有些学生干部在处理学习与工作关系时错误认为,自己由于工作的原因,学习成绩差一些也会得到老师和同学们谅解,从而放松对学习的要求,造成学习成绩欠佳,难以树立自身威信,导致学校及班级各项工作无法及时、有效完成。

(3)沟通能力不强。作为学生干部,沟通的能力尤为重要。学生干部既要向同学传达精神、分配任务,又要和工作伙伴讨论方案、决定议题,更要向上级汇报工作,良好的沟通能力是最好的润滑剂,可以促进工作的开展。真正称职的学生干部应是一位好的倾听者,但有些学生干部缺乏耐心,不乐意倾听别人的想法和建议,有些学生干部语言表达模糊,逻辑性不强,容易造成误解和冲突。

(4)解决问题的能力匮乏。部分中职学生干部不能自行制订工作方案;对问题的发生缺乏预见性;问题发生时束手无策或听之任之,不善于判断分析,未能及时找出应对方法,只能盲目等待或求助,办事效率低。

2 加强中职学生干部队伍建设的几点做法

2.1 选拔学生干部应遵循“三个原则”,这是加强中职学生干部队伍建设的关键

2.1.1 政治原则

这是选拔学生干部最基本的原则。就是要求学生干部要有政治敏锐性和政治鉴别力,有坚定的理想信念,有正确的世界观、人生观和价值观,永远跟党走有中国特色的社会主义道路。学生干部要牢固确立共产主义的理想信念,时刻保持清醒的头脑,用正确的立场、观点和方法去分析问题、解决问题,切实做到“政治性强”。

2.1.2 民主竞争与集中考核相结合的原则

学生干部的好坏关系到学生会、班级的未来发展。学生干部选拔采取民主竞争与集中考核相结合的形式,有利于加强学生干部自身的建设,把思想素质好、学习成绩优异、组织能力强、善于联系同学的学生选拔到校团委会、学生会、班级学生干部岗位,从而提高学生干部的整体素质,调动其工作积极性和创造性。新生入学后第一个月,班主任可以利用新生报到、搞清洁卫生、军训、组织中秋晚会等时机认真观察,了解哪些学生善于交流,哪些学生乐于助人,哪些学生活泼好动,哪些学生比较安静,并指定表现较好的学生为临时班干部。经过一两个月后,班主任先通过学生自荐或联名推荐、当众演讲、全班测评等程序产生班干部候选人,再让候选人组织一次集体活动,由班主任和全班学生观察其能力、特长、兴趣、责任感和奉献精神,最后再次全班投票产生正式班干部。

选拔学生会干部可采取如下方法:学生自愿提出申请,经班主任推荐,再进行公开演讲,经学生处综合考核后安排到学生会各个部门进行为期1个月的试用考察,能够胜任的将被留任,并充实到学生会各个部门工作。当然,竞选前教师必须要深入了解每名推荐者、竞选者的具体情况,并给予指导和支持,这样就给学生提供了公平竞争的机会,使学生干部在学生中树立了较高威信。

2.1.3“能上能下”原则

学生干部的选举基本上是通过民主选举的方式进行,但是民主选举在很大程度上说明不了一个人的能力和态度,有的学生因为人缘好被选上,但其办事能力较弱或者态度不积极。所以,对学生干部选拔不搞“终身制”,应遵循“能上能下”原则,实行动态管理制度及任期制,从而保持学生干部队伍的纯洁性,充分体现“能者上,平者让”,使学生干部的综合素质普遍提高,工作主动性、积极性明显增强,在学生中的威信也逐步提高。学生干部在服务意识、工作能力、身体条件等方面有明显不足,不能胜任工作的,应及时辞去或解除职务。而对学习成绩优秀又有较强的事业心和工作责任感,有能力、魄力及为同学服务愿望的学生,应为其创造条件让其当选学生干部。学生干部任职期间应明确自己的职责,要解决“当干部为什么,工作图什么”的问题。要有乐于奉献的精神,正确处理学习和工作之间的矛盾,正确对待个人苦乐得失等问题。学生干部每学期应争取办成几件实事,只有这样,在同学之中才有威信可言,才会获得同学的拥护支持。

2.2 悉心栽培,不断提高学生干部的整体素质

学生干部选拔出来后,老师必须对其进行悉心栽培。老师是园丁,学生干部是花朵,园丁需要给花朵浇水施肥,除草捉虫。这是一个循序渐进的过程,不能一蹴而就,需要系统进行。

2.2.1 责任意识和荣誉感的培养

要让学生干部在工作中逐步明白自己为同学所做的一切都是分内之事、应尽之责,使之树立工作的责任心与荣誉感。在学生干部任职的第一天起,就要加强这方面的教育,并在今后的工作中不断强化。要告诉学生干部,当干部要有吃苦、吃亏的思想准备,要牺牲个人大量的时间与精力;要遇到不少的困难与阻力。因而作为干部,要有自省自克的意识,处处做表率;要做好自己的工作不被同学甚至是老师理解的心理准备,既要任劳又要任怨。所有这些,没有一定的觉悟和毅力是难以做到的。实践证明,责任心与荣誉感缺一不可,仅用荣誉感激发学生干部,容易产生虚浮之风,正确的荣誉感必须落实到高度的责任心上。

2.2.2 自主意识的培养

学生干部不要认为自己是教师的助手而产生消极、依赖思想。学生干部要做自己行动的主人,要有主人翁意识,敢于提出自己的主张,自己寻找解决问题的办法,自觉把自己的想法付诸行动。要敢于做学生的代表,维护学生的正当利益,这样才能更贴近同学,受到同学的拥戴。

2.2.3 创新意识的培养

创新是一个民族的灵魂。作为服务同学的学生干部要有创新意识,并在服务同学的实践中不断创新。培养创新意识,就是要多思考问题,善于观察,注重调整和改变自己,切忌一味复制,为了创新而创新。学生干部的工作不是对传统的全部否决,而是在传统的基础上进行创新。

2.2.4 效率意识的培养

学生干部应讲究工作效率,要科学安排时间,合理制订计划,学会“一心多用”,逐步提高工作效率、学习效率。教师在学生活动中也要简明扼要、主题突出,用实际行动来增强学生的紧迫感和时间观念。

2.3 使用学生干部,要量才使用,扬长避短

干部行风建设心得体会 篇8

一要讲担当。能担当、敢担当、会担当，是国航对全体干部员工的基本要求。担当是一种思想境界，是一种政治责任，是一种能力，是一种职业操守。有职就有责，有责就要有担当。担当的大小，体现着干部的境界、勇气、格调和能力。各级干部要在其位、谋其政、负其责，敢于接受并肩负起组织的重托。

要大力强化担当意识、弘扬担当精神，引导干部员工善于站在企业的全局中思考分析问题，自觉将自身工作放到更高层面的大局中去把握、去落实，紧紧围绕全局工作主动负责，坚定不移地担起岗位赋予的职责，脚踏实地干好本职工作。各级干部遇到问题或困难，要多从主观、自身找原因，本着“需要决定兴趣”的原则，落实“在岗在位在状态”的要求，凝神静气， 抓好本职工作，做自己该做的事，不要做自己喜欢做的事，把岗位赋予的职责，做精、做细、做实、做出好的效果，为实现国航“十三五”战略发展目标贡献力量。

二要讲思路。思路决定出路。思路清晰打胜仗，思路不清打败仗，思路混乱打乱仗。思路清晰是干好工作的前提和基础。出思路要集领导班子和干部员工的集体智慧，要有明确的工作目标，清晰的实施路径和可操作的措施。

讲思路，要认真学习、深刻领会、准确把握上级的指示精神、指导原则和具体要求，只有这样才能确保思路不偏，方向正确。对执行上级的指示既要讲服从，又不能讲盲从，搞上下一般粗；既要讲因地制宜，又不能各行其是；既要依据指示精神执行，又不能被动应付，缺乏创意，从而使上级的指示真正成为自身正确决策的指路明灯。

讲思路，要坚持实事求是。唯有实事，才能求是，唯有知实情，才能出实招。对下情的准确把握是理清思路的一个重要基点。为此，各级领导尤其是一把手务必下真功夫、苦功夫、细功夫，深入调查研究，对所在的单位、岗位的情况做到了如指掌，对所在单位、岗位的优势和劣势、所长和所短、有利和不利等特点做到胸中有数，使决策思路既贴近实际，又富有创造性；既符合规律，又富有成效。

讲思路，形成明确的工作目标，清晰的实施路径和可操作的措施，必须进行深入的理性思考。将本单位的工作放到局部与全局、眼前与长远、历史与现实的大形势、大趋势中去思考、去研究，这是理清、定准决策思路的关键所在。为此，各级领导一定要善于把握推进工作的切入点——牵住推进工作的牛鼻子；善于扭住推进工作的侧重点——务求工作重点突出；善于锁定推进工作的创新点——注重打造特色品牌；善于紧扣推进工作的落脚点——要将设定的科学合理的工作目标落到实处，按照“吃透上头的、学习外头的、总结过去的、多听员工的、形成自己的”思维模式，进行深入的理性思考，提出破解难题的思路和策略，清晰职责界面，理顺交叉任务，明确关键任务项和衡量标准、完成时限，以理出一条“紧贴实际、上下认可、言简意赅、目标科学、重点突出、措施有力、富有创意、便于操作”的任务清单，从而使所在团队的各项工作始终沿着正确的航向一路前行。

三要讲方法。抓工作要抓重点。所谓抓重点，就是要善于抓住问题的主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面，学会运用主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理和方法论，坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法分析和解决问题。抓住重点，就能够“牵一发而动全身”，起到“四两拨千斤”的作用。

首先，要明确职责重点。围绕企业中心工作，党委领导的工作重点是抓党建、抓队伍，行政领导的工作重点是抓安全。安全的重点在飞行，飞行的重点在机长。同时也要抓好空防、站坪、地面交通及消防安全。在突出重点的前提下，整体推进各项工作。其次，要在全局中找重点。对领导干部来说，要统揽全局，深入调查研究，在工作全局中找到主要矛盾。第三，要提高抓重点的能力。要清醒地把自己从日常事务中解脱出来，通过努力学习和实践，不断提高能抓重点、善抓重点、抓好重点的能力。第四，要集中力量抓重点。根据所谓“二八”法则，就是要把80%的精力、物力用在20%重要的事情上。第五，要确保抓好重点。要在突出安全这一重点的前提下，将人、财、物等优势资源向安全管理集结，为开展安全管理提供充足的人力、财力、物力支持。

四要讲实干。践行国航发展战略、抓好各项工作落实，关键在于实干。“实”体现在从实际出发，出实招、求实干、见实效。“实”体现一种能力，是想法变成行动的能力，设想变成现实的能力，粗放变成精细的能力，半拉子的事做完美的能力，爱做表面文章、求短期效应变成打基础、提能力、谋长远的能力。

各级干部作为管理者，要经常深入基层开展调查研究，摸清、摸透本单位情况，使各项决策部署反映基层需求，体现单位实际；要发挥表率作用，主动到基层参与管理实践，帶头落实值班制度，确保在节假日值班、航延现场等情况下能够经常看到领导干部身影，真正实现领导干部指挥在一线，情况掌握在一线，措施落实在一线，问题解决在一线，成效取得在一线；要加强工作督导落实，对于布置的工作，要坚持一抓到底，加强持续跟进，抓好跟踪落实，确保各项措施能够细化落实、收到实效。

五要讲规矩。“矩不正，不可为方，规不正，不可为圆。”讲规矩是对领导干部的基本要求。重点是建制度、立规矩，并带头严格执行，坚守按制度、程序、规矩办事的底线。

讲规矩既要从大处着眼，讲大的规矩；也要从小处着手，讲具体的规矩；既要讲成文的规矩，也要讲不成文的规矩，讲经过实践检验、约定俗成行之有效的优良传统和工作惯例。党员干部特别是领导干部要带头讲规矩，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能拿规矩当“手电筒”，只照别人不照自己。要切实增强规矩意识，心里时刻装有规矩，时时处处遵守规矩，脑子里时刻有一盏“红绿灯”，清楚什么事能做什么事不能做，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

六要讲服务。领导就是服务，管理就是服务。要坚持“双服务、双满意”的工作目标，畅通服务链条，传导“领导为员工、机关为基层、上游为下游、全员为旅客”服务理念，推动对内服务与对外服务品质双提升。

各级干部、各级职能部门，想问题办事情、开展工作都要面向基层、面向一线。航班正点保障有内外两个资源可以利用，外部资源如航班时刻、交通管制、天气，只能努力改变，是一个长期的过程。在外部资源相对固定的情况下，正点工作的重点就是积极改善内部资源，通过内部优化资源，建立一系列制度，依托制度保障来化解外部限制，确保航班正常。这就要求各级干部在工作中摆正自己的位置，干部就是为大家服务的。同时，领导干部还要坚持从基层来到基层去的工作思路，不断转变工作作风。要真正沉下心、俯下身、到一线，传导企业要求，聆听基层呼声，解决工作难题，总结推广经验。

七要讲学习。学习是获取知识、提升认识的基础。提升领导干部综合素质与能力，要从加强学习开始，自觉成为学以致用、用有所成的表率，着眼于解决实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创新工作的能力，努力使自己的理论功底更扎实，视野更开阔，管理能力更高超，经营业绩更卓著。

干部作风建设心得体会（定稿） 篇9

文化旅游和广播影视体育局杨娟

县委、县府决定在全县开展为期三年的干部作风建设活

动，这是我县党建工作上的一个创举。通过开展干部作风建设，使我县干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。开展干部作风整顿教育活动，是按照“三个代表”的要求加强党员队伍自身建设，保持先进性与时俱进，是巩固党的执政地位、提高执政能力的必然要求，亦是发展经济构建和谐社会的根本保证。我县正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须始终保持先进性，充分发挥干部先锋模范作用。开展干部作风整顿教育活动，是加强干部队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。

通过局“开展干部作风整顿教育活动”动员大会上，并经过一段时间的“干部作风整顿教育”学习活动，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就必须加强自身作风建设，牢固树立服务意识和大局意识，以胡锦涛总书记提出的“六个坚持”为标准，认真落实省委提出的“五带头”，着重做好以下几个方面：

一、努力学习业务知识，提高自身提高素质

在今后的工作中，我会更好认真地学习党的政策、法规和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，向周围工作优秀的人学习，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。把学习当成自己的终身事业，从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。在学习中提高，在提高中学习，不断提高自已的采访报道水平。

二、提高标准，严以律己

高标准、严要求，严格遵守党的各项规章制度，外出采访坚决做到不迟到1秒，加强个人修养，提高报道礼仪，不给他人留下茶余饭后谈笑的把柄，不丢电视台人的脸。克服自满思想，扎实工作，要有强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把观众满意不满意，赞成不赞成作为采访报道的出发点和落脚点。

三、转变作风，积极工作。

在工作中要克服各种落后思想的干扰，脚踏实地地做好本职工作，在工作中，考虑问题三思而后行，尽心尽力把每个采访都做好、做细、做实。要树立高度的责任和敬业精神，一切都要以局台利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服自己的缺点，做老实人，办老实事，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务，素材能上报给州台的要在第一时间上报。

法治社会建设心得体会党员干部 篇10

有网络视频显示，2月5日，云南镇雄一刚上任派出所长在疫情卡点，对涉嫌违法超载的摩托车驾驶员连续狂扇3记耳光，并大声质问：“哪个喊你骑的?你还带那么多人，你带几个人?熄火!”其霸道作风令人咋舌。令人欣慰是，镇雄县委回应社会关切迅速，免去其派出所长职务，由县纪委监委对其立案调查。

近期，面对来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，各级党委和政府及有关部门在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，采取强有力的措施，内防扩散、外防输出，坚决防止疫情扩散，赢得到了人民群众的衷心拥护和支持。广大基层干部积极响应党中央号召，放弃春节假期，奔赴疫情第一线，展现了前所未有的“硬核”力量。他们走村串户开展宣传教育、设卡定点排查流动人员，做了大量艰苦细致的工作，收到了明显成效。网络上，晒出了各个地方在疫情防控阻击战中的“实招”和“硬招”，如“高音喇叭喊话”“硬核标语”“铲车封路”“铁锤砸麻将桌”等等，充满了浓浓的“火药味”，其紧张气氛不言而喻。一些“霸气村长”“霸气警察”成为“网红”，受到不少网民热捧。

疫情当前，我们不妨多些理性思考。庚子鼠年，一场突入其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，冲淡了新春佳节的喜庆气氛，人们谈“疫”色变，“宅”于家中寸步难行，绝大多数群众表示理解和支持，积极响应党中央号召，自觉遵守法令制度，产生了巨大的社会效应，彰显了中国特色社会主义制度优势，国际社会普遍认可，坚信中国一定能打赢这场没有硝烟的“战争”。然而，少数群众思想认识还不到位，自我保护意识不强，阻碍了疫情防控工作开展，一些基层干部和执法人员盛怒之下，出现了言辞过激、粗暴执法的行为，广大人民群众难以接受。

大疫必大治。习近平总书记主持召开中央全面依法治国委员会第三次会议强调，疫情防控越是到最吃劲的时候，越要坚持依法防控，在法治轨道上统筹推进各项工作，保障疫情防控工作顺利开展。疫情防控是一场大考，不仅检验各级党委政府社会治理能力，更对依法执政、依法行政提出了挑战。因此，广大党员干部和执法工作者要树立法治思维，积极开展疫情防控普法宣传，引导广大人民群众增强法治意识，依法支持和配合疫情防控工作，在“疫”线提高依法执政、依法行政水平。

论高校年轻干部队伍建设 篇11

[关键词]高校；年轻干部；队伍建设

[中图分类号] D262 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2013）12-0041-02

当前我国高校均处于一个新的高速发展时期，需要有一批党性强、素质高、业务精、视野广、能力全的管理人才和领军人才不断补充各级领导班子。与此同时，在今后五年内，将有大批20世纪50年代出生的干部面临退休。干部的新老交替以及年轻干部的培养迫在眉睫。

一、统一思想认识，营造开明包容竞争氛围

当前，加强年轻干部队伍建设首先应统一思想认识，破除观念障碍，同时要在机制上加以保障：

（一）完善选拔和培养机制，给年轻干部“压担子”。要贯彻民主、公开、竞争、择优的方针，完善公开选拔、竞争上岗机制，通过创新竞争性选拔干部的方式方法，建立和完善公平、公正、公开的干部选拔任用工作机制，使优秀年轻干部充分涌现、各尽其能、才尽其用。同时，通过挂职锻炼等形式，全方面地考察和培养年轻干部。

（二）营造开明、包容、竞争的氛围，鼓励年轻人更好更快地成长。为有能力、有抱负、品行端的年轻人提供“用武之地”，必要时也应破格提拔特别优秀的年轻干部，大胆选拔和使用德才兼备、群众公认、成绩突出、有发展潜力的年轻干部，努力营造有利于年轻干部成长的环境和氛围，同时也要对年轻干部更多包容，允许年轻人尝试和失败。

（三）重视中层领导班子结构和梯队建设，避免“清一色”的局面。构建“用好70后、选拔80后、培养90后”的工作格局。同时要关注干部的学历结构和成长背景，避免“清一色”的局面。

二、把握成长规律，以人为本培养年轻干部

年轻干部正处于建功立业的黄金时期，他们普遍学历层次和职称较高、知识面较宽、思想较活跃。我们应当创新理念、制度和方法，充分把握年轻干部的成长规律：

（一）深入开展调研，把握年轻干部思想现状。坚持谈心谈话制度，倾听年轻干部心声，通过帮助年轻干部制定职业发展规划和明确培养途径，进行思想和愿景激励，激发他们的创造力和内驱力；搭建交流沟通平台，加强思想沟通和情感交流，深入了解年轻干部面临的困难和压力，开展心理疏导，帮助他们解除后顾之忧。

（二）开展积极有效的培训，对年轻干部进行分类指导。根据年轻干部的个体需求，推广干部选学等培训方式。围绕新理念、新知识、新信息、新技能，兼顾党性锤炼、专业技能、实务操作、科学工作方法、处理人际关系等方面，给予年轻干部更多可选择的教育培训机会。通过创新培训形式，丰富培训内容，拓展培训的广度和深度，激发年轻干部参训的“内需”，为年轻干部提供“心灵鸡汤”。同时，为避免“学不学一个样，学好学坏一个样”，应将干部参训的综合表现纳入干部考核、晋升等环节的评价指标。

（三）倡导沟通交流，为年轻干部打造 “心灵家园”。年轻干部处于个人成长的关键期，工作和生活压力较大，学校应注重与各级干部之间的沟通联系，通过交流增进干部间的相互了解，消除隔阂，缩短磨合期，帮助年轻干部有效处理党政关系、正副职关系等问题，抓好年轻干部的思想政治建设，为年轻干部提供正能量。例如，通过校领导与新任处级干部的党风廉政谈话、与新任党政正职的任前谈话等，使年轻干部明确任务，增强使命感和对自身的要求；通过组织部长与新上岗干部谈心谈话，深入了解情况，疏导思想情绪，给予工作指导；通过发放调研问卷、召开年轻干部座谈会、建立年轻干部联谊会等方式，深入交流年轻干部的问题和困惑，收集意见和建议，并积极提供帮助。

三、打造实践平台，锤炼和考验年轻干部

目前高校的年轻干部普遍缺乏多渠道多层次的实践培养锻炼，尤其是挂职这一有效的实践培养方式在操作上存在着一定困难。一是受学科、专业限制，缺乏不同学科背景和思维方式的碰撞和互补，有些年轻干部缺乏世界眼光、大局意识，有些“双肩挑”干部将主要精力放在教学和科研上，对管理上的重视和投入略显不足，对自身的能力锻炼和素质培养内在动力不足；二是校内与校外能提供的实职岗位和挂职岗位数量有限，流动机会不多，校外岗位还存在着匹配性问题，有些岗位与高校干部的需求存在着一定差距，无法做到为年轻干部安排匹配性较强的挂职岗位；三是高校的编制问题是挂职无法全面开展的重要原因，“一个萝卜一个坑”，考虑到离开岗位较长时间会影响学校的工作、个人的发展以及对家庭的照顾，年轻干部即使有此想法也会存在一定顾虑，导致派不出人的现象时有发生；四是“小富即安”的校园传统文化的影响，使年轻干部缺乏“走出去”的勇气和魄力；五是对校外总体情况、岗位情况缺乏足够的认识和了解，使年轻干部对“走出去”实践锻炼诸多不确定因素存在疑虑。为此，我们要坚持年轻干部轮岗交流、挂职锻炼等多种实践锻炼和培养方式，努力为年轻干部的成长成才创造条件：

（一）建立流动机制，让年轻干部能上能下、能进能出。校内通过完善任期制、轮岗制、助理制，在暂不能解决编制问题的情况下，采取“加凳子”等措施，为年轻干部提供更多的岗位锻炼机会。同时，要拓展更多的社会资源培养和锻炼年轻干部。要坚持组织统筹的原则，通过全方位多渠道搭建平台，形成合力，提供更多的机会和岗位，并充分考虑岗位的适配性。此外，要拓宽视野，打破高校和社会的壁垒。高校干部有自身的优势，也有不足，但从整体上来看，这支队伍的综合素质和能力是优秀的，无论是从上海发展的需要、学校对社会的贡献需要还是干部个人的发展需要出发，应该选拔更多的高校干部为地方服务，只有“不拘一格降人才”，才能保证我们的事业后继有人，人才辈出。

（二）完善激励机制，鼓励年轻干部“走出去”。一方面要主动给任务，做工作，安排年轻干部进行多岗位多渠道锻炼，另一方面，在内需不足的情况下，要通过一定的机制，鼓励年轻干部到基层和艰苦地区锻炼，如援藏、援疆、援滇等，锤炼他们敢于负责、勇于担当以及善于处理突发事件和解决复杂问题的能力。要采取积极措施激励年轻干部走出去，给予挂职干部岗位待遇、职称职级、学习培训、思想心理等全方位的关心，全程跟踪培养，增强年轻干部的归属感和工作动力。同时，干部的实践锻炼经历应与教育培训一样，纳入干部的选拔任用、考核评价、管理监督、激励保障等综合机制，形成一定的示范效应。

四、实行分类管理，制定符合实际的长远规划

在加强年轻干部队伍建设的问题上，要在通盘考虑的基础上进行分类指导。要根据国家、地方、学校的长远发展规划，认真分析当前干部队伍结构，因材施教、有的放矢地培养和选拔年轻干部。

（一）培养统揽全局的“帅才”。重视培养选拔优秀正职年轻干部，从政治坚定、具有战略眼光和宏观思路、实践经验丰富、善于抓班子带队伍等方面有针对性地开展培养，为他们提供更多的岗位和平台。

（二）培养优秀“双肩挑”干部。注意选拔专业行政干部和学科带头人。选拔和培养一批专业强、党性强、素质优的年轻干部，充实到工作队伍中，同时为他们在业务发展方面解决后顾之忧，探索职称等方面的发展和激励机制。要花大力气培养和引进各方面的高水平人才，兼顾专业水平和管理能力，并给予一定的适应期和考察期。对“双肩挑”干部要强调管理工作上的投入，加大培养和管理力度。

（三）培养专职党务干部和管理干部。培养一批具备管理等相关专业背景、具有一定的管理工作经验、能力较强、素质全面的年轻干部，从待遇、职级等方面关心他们，鼓励他们走专业化、职业化管理干部道路。

培养选拔年轻干部是一项关系全局、关乎长远的战略任务。党的十八大报告指出，坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。我们必须深刻领会和把握党的十八大提出的新要求，以科学发展观为指导，切实抓好年轻干部队伍建设。

作者系上海外国语大学党委组织部部长