关于成功的英语演讲

关于成功的英语演讲（共11篇）

关于成功的英语演讲 篇1

success, as is known, is the pursuit of many ambitious people.it requires much of a person.in my above all, one should be a person of strong perseverance.rome was not built in a day.on our long way to success, there are undoubtedly many difficulties standing in the way.if we lose heart and give up halfway, nothing can be achieved.throughout history, we havehad many famous successful people in the world, of whom no one is weak-minded.take the great american scientist edison as an example, he tried experiment after experiment and had one failure after another before he finally invented the bulb, which lighted up the whole world.so we can conclude perseverance can surely be one of the secrets of success.furthermore, one needs to work hard to realize his dream just as the famous saying goes “hard work leads to success”.look at these around us and we’ll find diligent people are always the favor of our society.they usually achieve more than expected.why do so many of our classmates of average intelligence go far ahead of others? hard work is definitely supposed to be the answer.and still, i hold that one must keep in pace with the informative world.there’s no denying that our world is changing every day.so one can never be locked alone inside his own room, doing his research work and dedicated to book knowledge how can an isolated person be well-informed enough to go ahead of others? if so, that could be ridiculous.success is what one desires.so long as one is perseverant, hard working and up-to-date, i am sure success is near at hand.2...success is what？what is success? this is an old topic.however,however, everyone’s understanding of success is quite different.some people think that having money, house, car, a woman is successful.some people think that success is doing something that you want to do.some even deny the existence of success, he thinks this world is not successful, only the endless pursuit.so i want to make a new definition of success: success is something that people are very eager to do good things gained a sense of satisfaction and excitement.therefore, we do things, no matter big and small, as long as you want to do, and through your efforts made, and you happy, then you succeeded.do not look too far successful, they should not be too easy to see success, success requires your effort.those who believe that successful people do not exist, in fact, continue to define new goals, they will from what they have done to get happy, they succeeded.(each other.if you follow these principles, you will certainly achieve remarkable success in thefuture.in my opinion, success means achieving brilliant results in ones work, that is, making outstanding contributions to the development of the country and bringing happiness to the people.so my conclusion is that even if one has made great progress in what he does, i don’t think there’s any reasons for him tobeconceited.3.uccess 大学英语作文

谈到成功时，对于实现成功的原因不同的人有不同的看法。有些人认为勤奋是成功必备的素质，而另一些人则相信聪明人会实现成功。从我的角度来看，我认为毅力和勤奋对于那些想要成功的人是必不可少的。

首先，毅力让人离成功越来越近。大多数人都想用不同的方式证明自己的价值。设定自己的目标，向着目标走，就可以使梦想成真了。然而，有些人设立了目标，却在困难面前妥协了将以失败告终。我认为成功与失败之间的差别是毅力。如果我们有毅力，即使我们不聪明，我们也会有很大的不同，但是如果我们没有毅力，我们注定是要失败的。我们都知道，爱迪生是一位伟大的发明家。但是，在他发明电灯泡前，他试了为数千次去找一个合适的线。让我们想象一下，如果他在第九百九十九次放弃了，那么他就不可能变得如此成功。因此，我强烈认为，坚持就会成功。

其次，还有一种人是天生聪明的，他们是幸运的。然而，如果他们没有在实现目标之前努力工作，他们当然也会成为失败者。无论我们是否有天资，我们都应该努力工作以获得成功。我认为勤奋是成功的一个有效的方法，因为我相信的“付出和收获”。对于那些不努力工作的人最后是失败的了。在古代，有一个聪明的男孩，在他能说话的时候就可以作优秀的诗歌。当他的父亲发现他孩子的聪明时，他只是让孩子到处作诗歌来炫耀，却从不让他儿子学习别的知识。孩子长大后，人们把他遗忘了，因为他失去了创作能力，成为了普通人。从这件事中，我们可以看到，只有通过努力工作才能获得知识，拥有一个好的 anyway, i think perseverance and hard-working are both important in our way to success for they enhance us and produce success 不管怎么样，我觉得毅力和勤奋在成功路上都是很重要的，因为他们提升我们并获得成功。

4.、cease to struggle and you cease to live.—— thomas carlyle 生命不止，奋斗不息。——卡莱尔

you have to believe in yourself.that’s the secret of success.—— charles chaplin 人必须有自信，这是成功的秘密。——卓别林

33、man struggles upwards;water flows downwards.人往高处走，水往低处流。

、the people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them.—— bernara shaw 在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。——萧伯纳

5.篇二：英语演讲：成功是什么

my what is success? definition of success what is success? nowadays, in the modern society, people always identify the concept of success with having a large sum of money, achieving fame, having a great career, possessing all the things they ever wanted.and for us, success is getting high marks in exams, winning games, making new friends, and things like that.however, when we’ve gotten all the things above, we begin to think about the same question: is there supposed to be more to life than all those things? ? but there’s one thing i believe, the real and ultimate definition of success is to realize our ideals and dreams, which are always inside our deepest hearts.? as far as i’m concerned, one of the most important reasons for us to chase ideals and dreams is that they are eternal while money, high positions or fame are not.in the process of realizing our dreams, we get both our body and souls tempted, meanwhile, we’re also enlightened by the most precious qualities of human-beings — love, patience, perseverance and the sense of responsibility.so this is what success really means, and this is why success really matters.i believe, everyone here has his own interpretation of success, anyway, please believe in our dreams and ideals, please believe in ourselves, we, every one of us, can lead a bright future and obtain success!? 我国成功的定义是什么成功?如今，在现代社会中，人们总是确定的概念，成功了一大笔钱，实现了名气，有一个伟大的事业，拥有所有的东西都想要的。而对于我们来说，成功是获得高分的考试，赢得比赛，成为新朋友，等等。

? 然而，当我们已经得到所有的东西上面，我们开始思考同样的问题：是否有应该更多的生命比所有这些东西? ? 事实上，成功有不同的形式和定义。这取决于您所搜寻的项目在您的生命。运动员可能会发现成功的第一个达到的目标，一个音乐家可能会发现成功的最热门的安打，一个演员的成功可能会发现作为一个赢得奖项。但有一件事我相信，真正的和最终取得成功的定义是要实

现我们的理想和梦想，它总是在我们最深切的心中。? 至于我而言，最重要的一个原因，我们追逐的理想和梦想是，它们是永恒的，而金钱，高职位或没有名气。在这一过程中实现我们的梦想，我们得到我们的身体和心灵的诱惑，同时，我们也开明的最宝贵的素质的人存在-爱，耐心，毅力和责任感。因此，这就是成功的真正含意，这就是为什么成功的真正问题。? 我认为，这里的每一个人都有自己的解释获得成功，无论如何，请相信我们的梦想和理想，请相信自己，我们，我们每个人，可能会导致一个光明的未来，并取得圆满成功!篇三：英语演讲：如何成功 success success 我相信成功是多种因素结合的结果，其中有些因素对于成功是不必要的。拥有越多对你有利的因素，你就越有可能成功，积极的态度只是其中之一。以下因素也很重要。

knowledge: a strong body of knowledge about the area in which you wish to succeed is often one of the key building blocks of success.you can push yourself by reading and trying out the foundational materials.知识。对你希望涉足的领域有充足的知识储备往往是成功的关键基石。你可以通过阅读或尝试基础性的东西使自己前进。

clear goals and planning: much like a trip, it’s a lot easier to get where you want to go if you know where you’re going and spend the time to plan the route you’ll take to get there.think about what your definition of success exactly is, then identify some of the things that need to be done to help you move towards it.明确目标和计划。就像旅行一样，如果你知道自己的目的地并花时间去计划路线的话，达到目的地会很容易。想想你对成功确切的定义是什么，然后明确一下那些能助你朝目标迈进的事情，并完成它们。

passion: an intense, burning desire to dig deep into a particular area is often a sign that you’ll find success there.much as with your natural talent, the way to find your passion is to touch on a lot of different areas and see what resonates for you.激情。想要深入某一特定领域的强烈愿望通常是你将在这一领域有所建树的迹象。象寻找自己的天赋所在一样，找到自己的兴趣所在的方式也是通过涉足不同的领域，看哪些能和自己产生共鸣。专注、始终如一的努力。努力是成功的另一关键。没有每天的训练不可能成为冠军。如果想在某一领域成功，那就在这一领域努力吧，而且要比其他人更努力。

合作、支持。伴随着好运一起来的是合作---别人是通过不显著的方式助你成功。

关于成功的英语演讲 篇2

又要上课了!想到又要走进课堂, 我顿时像个泄气的皮球, 可以想象等待我的肯定又是这样一幅画面:任你在讲台上讲得多么天花乱坠, 学生始终是无动于衷, 一脸茫然。他们或则睡觉看课外书, 或则讲话, 做小动作, 甚至在有的班级他们根本无视你的存在。他们甚至动不动来反问你:老师, 我们职高生为什么要学英语?他们不仅仅是不想学英语, 事实上, 他们什么也不想学!他们没有学习目的的约束, 枯燥而困难的事情, 他们大多数没有兴趣做。

二、背景

我所在的学校是一所规模较小的职业学校, 坐落在南京市的郊区。对于职校而言, 生源是立校之本, 所以在录取新生的时候, 我们基本上没有分数线的障碍, 只要是应届初中毕业生, 只要你报考了我们学校, 基本上都能顺利入学。我所教的班级又是电子专业, 电子专业的学生有个普遍的特点, 那就是男生多, 学习困难的学生多, 行为习惯差的学生多!职校英语教师往往有这样一个共同的认识, 男生越多的班级英语越难教。我所教的高一新生中甚至有为数不少的学生连英语26个字母都写不全, 问他们初中是怎么学的, 他们说初中时老师根本不管他们, 只要他们不影响老师上课就行了。我不禁又从心里同情他们起来:他们是一群可怜的被忽视的群体, 是当下精英教育下学校一味追求重点中学录取率所淘汰下来的“产物”!

三、问题

难道就让他们继续这样下去?他们睡他们的, 说他们的, 而我继续在课堂上对“牛”弹琴?答案是否定的, 这样的课堂别说学生怕上, 就连我这个做老师的听到上课铃响都怕进课堂。但怎样才能改变职校英语课堂的现状呢?我想, 最关键的首要问题是吸引他们的兴趣, 让他们关注课堂, 积极主动的参与到课堂中来。

四、解决方法

本着吸引学生兴趣的目的, 我选用了江苏省中等专业学校试用教材《英语》第一册的Unit 11 Pop music作为尝试, 因为流行音乐这个话题本身对他们就具有一定的吸引力。整个课堂教学由一场竞赛贯穿, 增加课堂的挑战性和不可知性。

教学过程:在上课之前, 我用多媒体放了周杰伦的一首歌, 看来学生很感兴趣, 因为我发现很多人跟着哼唱。看来, 第一步还不错。我问学生:Do you know the nameof this song?What’s its name?Do you know the singer ofthis song?Who’s he?学生几乎是齐声回答出来的。我进而又问:There are many famous singers in the world.Who do you like best?学生有的回答喜欢周杰伦, 有的说喜欢蔡依林, 有的说喜欢Michael Jackson等等。于是我说既然大家都那么喜欢音乐, 那我们来场比赛看看谁最懂音乐, 怎样?我把你们分成A、B两组, 输的组要为赢的组出个节目, 行不行?同学们大声的回答:“OK!”我看出他们的脸上有着期待和好奇。

我们的第一个任务是要听一个有关Rich Martin的对话, 要求学生听后回答一个问题:Who do they like best?我在幻灯上展示了Jordan, Michael Jackson, Rich Martin, Jay Chou四个人的图片, 请他们选择。录音刚放完, 我看到B组有位女生第一个举起了手, 但举手的人并不太多, 我请她回答了这个问题:They like Rich Martin best.我热烈的表扬了她:Excellent!You can choose a person you like best from these four pictures.这位女生选择了Jay Chou, 我点击了Jay Chou的图片, 银幕上出现了我事先超链接好的一行文字:Go forward 5 steps!学生此时还不太明白怎么回事, 当我拿起B组的旗子在《蛇与梯子》的游戏图上朝前走了五步插在数字5上时, 全班沸腾了。我的第二组问题一抛出, 学生们都争先恐后的纷纷举手, 每次发言后, 他们都能使所在小组的旗子或多或少地朝前走几步, 他们的成绩呈你追我赶地胶着状态。

第二个任务的问题由歌手向音乐类型过渡, 要求在图片的帮助下, 说出所听音乐的音乐类型。当我放了一段Country road, take me home之后, 我发现了A组的班上有名“觉狮”也举起了手。这个学生整天上课睡觉, 任课老师, 班主任, 家长怎么说也没用, 以前上课时我的声音大点, 他都会不耐烦的抬起睡眼惺忪的脸朝我翻翻眼, 那样子就象是在说:吵死了, 还让不让人睡了?大家都觉得, 除了睡觉他什么都不会。咦, 太阳从西边出来了, 他居然会举手?我好奇的请他来回答, 他给出了完全正确的答案:country music, 真是太好了!我请他在四种音乐类型中进行选择, 他选择了hip-hop, 超链接的图片显示他所在的小组朝前走四步。当我拿着A组的旗子朝前走了四步之后, 戏剧性的场面发生了:旗子正好落在梯子的下面, 于是A组直接从23跳到了33, 全场一片哗然, A组雀跃, B组叹气, 气氛一下子达到了高潮。这位“觉狮”骄傲地环视了一下四周, 绅士般地优雅落座, 惹得同学们笑倒了一片。

成功演讲的秘密 篇3

作为TED推出的一个项目，TEDx可以共享TED的很多资源，而TEDx的组织者，最大的收获大概就是能够与团队以及演讲嘉宾建立友谊。以我为例，我和很多演讲嘉宾成为了朋友。

事实上，不论是TED，还是TEDx，嘉宾的演讲质量都是良莠不齐的。那么如何打造一场成功的公开演讲呢，我有以下几个建议：

在内容上，成功演讲的秘诀是，所有表述都聚焦于一个观点。我在指导TED和TEDx演讲者时，会建议他们按照“什么—为什么”的格式来表达。“什么”，指的是你期望听众做出的响应或期望他们相信的观点。“为什么”，指的是听众这样行动或接纳观点后，所能获得的反馈。遵循这样的表述方式，可以避免演讲者最常犯的错误——观点过于模糊，内容过于宽泛。

太阳底下无新事。这话说起来倒也没错。但对演讲而言，虽然某一话题未必是新的，但每个人围绕这一话题展开的个人故事，却总是独一无二的，而且往往是引人入胜的。寻找好故事的最佳方式是，回忆人生过往那些曾让你反思顿悟的经历。比如，你曾经做某些事情遭遇了失败，后来从良师益友那里得到了中肯建议，这就是一个好故事。另一类好故事是，你去做了一件向往已久的事情，现在打算拿出来和大家分享整个过程。

在演讲技巧上，要避免俯视灌输，而应平等交流。只有诚恳真挚，才能引起听众的共鸣。在我看来，实现这一点的关键是，要把听众和自己置于平等地位，就像平时与家人朋友聊天一样。这样一来，你的演讲就不会太做作。

舞台恐惧在演讲者中很常见。出众的演讲者会想方设法让自己在舞台上冷静下来。我认为，与其研究如何克服演讲恐惧，不如换个思路，比如将这一恐惧视为在学习演讲的过程中产生的焦虑，而将这一学习性焦虑转化为演讲时的热情和能量，实际效果会更好。当然，要想真正克服舞台恐惧，最好是不断练习，并逐步增加台下听众的数量。另外，我建议，演讲者在上台之前先深呼吸。

大多数演讲焦虑，源于过度期望，比如演讲的成败对自己的工作和生活将产生哪些影响等。我要说的是，演讲就是演讲，仅此而已。我鼓励演讲者放下这些期许，将舞台上的每一刻竭尽所能发挥好就够了。

我也曾看到过一些经验丰富的演讲者在台上不知所措的样子。这大多是因为他在回忆稿件内容时突然卡壳了。因此，应避免背稿子，代之以讲故事——我是这样做的，也建议大家这样做。因为你准备讲述的故事就是你的亲身经历，当然容易记住，而故事的铺陈需要有一些“如果这样，那么那样”式的起承转合。

即便如此，仍可能会忘词。对此，我的建议是：第一，深呼吸；第二，缓步走到演讲台的另一端，一边走一边重拾思绪。有一位很了不起的演讲者也曾遇到过类似情况。当时他对台下听众说：等一等，这点很重要，我需要看看我的笔记确认一下。应对非常机智。

一个成功的演讲，是内容选择、表达方式、工具运用三方面的成功组合，而吸引和保持听众兴趣的另一秘诀是多用对比，以便让演讲富于变化：在内容上，从一部分转到另一部分时，应注意呈现这一变化；在表达上，可以通过声音的高低或姿势的变化实现这一效果；在工具使用上，比如在播放幻灯片时，也应强调这一变化。

有趣的是，TED和TEDx规定，演讲者不能直接和现场听众互动——因为这会影响录像的效果。但演讲者依然可以通过身势语、反问句等调动听众兴趣。当然，在其他演讲场合，向听众提问则是保持关注度的重要方式。

关于成功的方法演讲稿 篇4

我们先从大的方面谈起，就拿我们最关心的禽流感开开刀。目前禽流感肆虐地流行，在中国的部分地区，乃至大半个世界。世界卫生组织曾提出过中国已摸索到一套控制禽流感的有效方法，为何中国会受到世界卫生组织的青睐呢?那么首当其冲的就是我们伟大的中华民族精神，一种不屈不挠、无坚不摧、勇往直前，树立起人定胜天伟大旗帜的精神。抗击唐山大地震与洪水的军民与如今站立在抗击禽流感前线的医护人员，病魔顽强斗争的中国人们不就是它最有力地见证吗?

再让我们来看看小的方面。如果把上面提到的民族精神的领域缩小，缩小，一直缩小到东中的范围，那么这就转变成为我们最熟悉的也是东阳一种最古老的精神力量——霉干菜精神。如果用这么一个公式来描述成功，它就等于，从这个公式我们可以进行理性的分析：要想成功，只有一个途径，那就是努力增大值，而这值又是直接取决于本身的智力因素与非智力因素，且非智力因素是起着基础性作用的。因此，成功的秘诀也就是在所谓“霉干菜”精神的支持下，通过不断地努力，利用非智力因素来不断强化智力因素，把一切不可能变成可能。而这关键又在于如何树立这种信仰的问题。这其实很简单，就是把复杂问题简单化了，用单纯的思维解决问题。在碰到困难时，不要去考虑战胜不了的种.种客观因素，换句话说就是在追求灵活的基础上死缠烂打;碰到大山，你只想着把它夷平;碰到大树，你只想着把它砍断了;碰到大海，你只想着把它填平了;碰到拦路虎，你只想着吃掉它，红烧、清蒸自便，而不是被它活剥。所以我们也要有人定胜天的信念。不要想着不可能，只要记着一句脍炙人口的广告词：我的一切皆有可能。也有一种特殊的情况，就是上面的条件都具备了，也付出了努力，但却收效甚微。那么我会对你说：“同志，不要急，也不要放弃，成功拐个弯就看见!”也就是说，成功它来得会很突然，而且它与努力之间会有一段过渡期，长短与否因个人而异。

成功的秘诀——励志英语演讲 篇5

I can’t thank you guys for the opportunity.Let me tell you something.If tomorrow wasn’t promised-What would you give for today? Forget everything else.Forget everything else.Forget that there was any sunlight left.What would you spend today......Thinking about? Yourself? Or the man that’s beside you? Or the man that you know you’d give everything in your heart for? We get one opportunity in life.One chance at life.To do whatever you are going to do.To lay your foundation and to make whatever mark you’re going to make.Whatever legacy you’re going to leave.Leave your legacy.And it’s found through effort.Win and losses come a dime a dozen.But effort, no body can judge effort.Because effort is between you and you.Effort ain’t nothing to do with nobody else.So that team that think they’re ready to see you.They think what they have seen on film.They ain’t saw what films shows.Because everyday is a new day.Every moment is a new moment.So now you have got to go out and show them that I’m a different creature Now that I was five minutes ago.Because I’m pissed off for greatness.Because if you ain’t pissed off for greatness that means you are okay with being mediocre.And ain’t no man in here okay with being just basic.So let’s do what we do.Tonight.

3分钟关于成功的演讲稿 篇6

大家好!

在我看来，每一个成功人的身上都有一种品质——意志坚强。

意志坚强的人，能够以顽强的毅力和百折不挠的精神战胜挫折和困难，实现自己的理想。

赫赫有名的大哲学家柏拉图就是这样的。有一天，柏拉图的老师苏格拉底对他的学生说：“今天我们只学一件最简单也最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。从今天起，每天做300次，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的?

过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持了?”90%的学生骄傲地举起了手。一年过后，当苏格拉底再一次发问时，整个教室只有一个人举起了手。这个人就是柏拉图。

我想，柏拉图之所以能成为鼎鼎有名的大哲学家，就是因为他具有坚强的意志。否则，柏拉图就和其他学生一样，成不了赫赫有名的哲学家了。可见，坚强的意志对成功的重要。

不仅柏拉图如此，大凡杰出的人物都是如此。因病魔而只能在轮椅上生活的张海迪和霍金，他们就是以坚强的意志挑战病魔，面对不幸，他们不消沉，不放弃，最终成为杰出的社会学家和科学家。为社会、为人类做出了巨大的贡献。音乐巨人贝多芬，他在双耳失聪的情况下，依然坚持自己的音乐之路，以坚强的意志创作了《命运交响曲》等优美的旋律，给世界留下了珍贵的艺术瑰宝。法国大作家巴尔扎克，从小喜欢文学，生活很艰苦，年轻时事业一事无成。但是，他始终没有动摇对文学的信仰，以坚强的意志追求自己的目标，终于以火一样的激情创作了《高老头》等不朽作品。

现实生活中我们这些身体健全、生活优越的人和他们那些身体残缺、生活贫困的人相比，表现又如何呢?师要求我们每天写一篇日记，有几个人记在心里，并坚持完成了?老师让我们跑步三圈，有几个没有怨言踏踏实实地跑到了终点?我们做作业的时候，有几个没有被外界的诱惑干扰呢?这些都是我们意志薄弱的表现，也是阻碍我们前进的绊脚石。

坚强的意志，是人们进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

关于成功的英语演讲 篇7

首先我们需要认识到, 每个班级的具体教学情况都要取决于授课班级的专业, 性别构成比等多种因素。但有两点是在任何班级授课之前都必需要教师考虑和准备的:第一点是教师必须要考虑每个授课班级的具体情况而准备教学内容。第二点是要以学生的利益为核心来准备教学计划和策略, 以便使教学内容有效的传授给学生。为此, 任课教师自己必须要充分理解精读课文的内容。这不仅是要求教师对课文内容本身的掌握, 更要掌握与课文内容相关的背景知识, 和根据课文内容设计相关课堂活动, 以及鼓励学生使用何种相关的策略来学习。背景知识介绍方面, 教师应该向学生提供相关的文章背景介绍和写作背景介绍。同时对文章中出现的专有词汇和名称也该给予必要而精炼的解释。

二、教学方法

对于在大学英语精读课上应该使用何种教学法, 笔者认为这应该取决于教师所期望达成地教学目的。例如, 在英语口语课中, 教学目的是提高学生的英语交际能力, 因此交际教学法就需要在口语课中使用。以此类推, 英语精读课所期望的教学目的有如下几点:首先是保证学生理解精读课文中的词汇意义和其引申的语意。其次帮助学生理解生词在整个文章组织中的作用而进一步掌握整个文章的结构。更为重要的是通过课文的讲解帮助学生理解英语国家的文化以期望提高学生学习英语的热情。显而易见由于精读课涵括多种教学目标, 所以单一的教学法是不能完成精读课教学目的。为此一堂精读课要综合运用多种教学法, 对此笔者就一堂精读课教学所学要的几种常用的教学法加以解释说明。

首先交际英语教学法作为当今二语教学中主导的教学法是一堂英语精读课所不可或缺的, 其宗旨是通过教师综合和系统的努力来提高学生对英语语言的功能性和结构性的认识。这一教学法要求整个的课堂教学重点是集中在提高学生交际能力相关的各个方面上, 相比之下对于学生语法和语言学方面的掌握要求较少。在这一教学法中, 教学框架的搭建并不是课堂教学的主导, 而是需要根据教学功能目的而搭建起来。其次这一教学法强调通过语言的交际来传播一条语言信息的意义要远远大于语言传播过程中本身的准确性, 最终的目标是通过学生之间的语言交际来传播和接收语意。学生在课堂中需要做的就是在生疏的语言环境中, 有创造性的使用英语进行交流。

除了交际教学法以外, Direct Teaching Approach也是精读课中经常使用的一种教学法。其特点就是教师要尽可能的在课堂中营造英语语言环境, 使用英语授课, 迫使学生在英语学习中抛弃母语的影响而使用英语进行思维。教师通过英语解释来代替直接的翻译。当然这种教学法的使用程度和强度要取决于学生本身的英语程度, 以做到因材施教, 避免拔苗助长。

Grammar-translation teachingapproach虽然被认为是一种陈旧的教学法并且已被许多高校教师所摒弃, 但在一些课堂中尤其是精读课堂中还是具有起不可或缺的作用。虽然如我们所述教师应该尽可能的使用目标语言进行教学, 但这一规则并不是一成不变的而是要根据学生的实际语言面貌进行取舍的。尤其是在精读课教学中。例如, 实际教学中我们会发现在某些特殊情况下用母语解释目标语言会使教学效果更加明显, 不但能够使学生理解目标语言的语意还能掌握其使用方法。

Suggestopedia teaching approach教学法也被笔者使用于精读课教学中, 这一教学法的特点是以词汇和词汇翻译为中心而取代传统教学法中把音素和词汇置于上下文中进行教学的方法。从此教学法的名字我们就可以看出该项教学法强调以建议引导的方法来鼓励学生在一个放松和舒适的环境中通过联想的方式来猜测生词的含义, 这样做可以激起学生的想象力和学习的兴趣。教师可以通过此教学法来进行词汇方面的教学。例如当学生在文章中遇到一个生词的时候, 教师应该通过举例说明这个生词的用法来鼓励学生猜测其意义而不是直接给出解释。

虽然说“工欲善其行, 必先利其器”但辩证法告诉我们主要矛盾和次要矛盾是相对的并且是可以相互转换的。“器”的好坏是要靠“行”来证明的。因此课堂设计和教学步骤这两个属于教学实践范畴方面的概念在精读课教学中也起着至为重要的作用。教师执行他们的好坏直接影响到教学理论是否能够起到其预期的作用。

三﹑课堂设计和教学步骤

如我们前面所述, 教师在授课之前要考虑学生的年龄如何, 他们学习英语的时间和程度。由于是大学英语精读课, 根据学生的实际情况, Communicative teaching approach是教学中的主要教学法, 这也就意味着学生是课堂的中心, 因此课堂设计中就要极尽可能的组织以学生为中心的课堂活动。例如, 在课文讲解之前, 教师应该鼓励学生根据文章的题目发表自己的想法, 或者根据文章的内容向学生提出一些问题并通过班级讨论的方式来帮助学生更好的理解课文中的内容。虽然学生在教学中是主角, 但这并不意味着教师就是被动的旁观者。他们只是从传统教学法中的指导者变为协助者和组织着, 为学生在课堂自主学习中提供帮助。

课前准备, 教学法的选定和课堂设计都是为了教学步骤能够顺利的实施。无论何种教学目标, 课堂活动设计都要依靠合理的教学步骤来实施。对此我将就对我的课堂教学步骤进行介绍。首先, 学生将以小组为单位针对老师对课文内容所提出的问题进行讨论。小组讨论的目的就是鼓励学生有意识的采用Corporate Learning Strategy进行小组合作学习。在小组讨论之后教师将会向学生提供更多的关于作者和文章的背景知识介绍, 并鼓励学生介绍他们所知道的相关内容。此项步骤之后, 就进入教师对文章的细节讲述, 但这并不意味着学生在这一阶段的学习过程中是被动的, 因为填鸭式的教学方法在教学过程中的任何阶段都是要尽量避免的。例如在教学过程中, 鼓励学生使用Strategy of inferencing学习法。其目的是通过教师对生词使用的举例来帮助学生推测其意义。对于句子的讲解则是通过引导学生对于句子的分析来理解而不是通过教师简单的翻译来达成的。但这不并意味着Grammar-translation teaching approach在课文讲解过程中被完全抛弃, 一些学生难以通过英文解释来理解的句子则会同过教师的直接翻译来完成。但是对于词汇和句子的讲解只是教学过程中最基本和最浅层的目标。更为重要的是对文章结构和内涵的理解。最为重要的使学生通过学习课文来了解西方的风俗文化, 这对于开阔他们的视野, 提高他们学习英语的兴趣都有很大帮助。

四﹑课后活动

在课文讲解结束之后, 课后问题将会提供给学生以便对课文的内容进行思考, 同时通过此项活动来引导学生对课文的内容进行提问, 以便对所学的内容更好的消化和理解。

以上是我对如何上好一堂英语精读课的拙见, 笔者认为一堂成功的英语精读课涉及到教学法, 课前准备, 课堂设置, 教学步骤及课后练习等各个方面, 每个环节都层层相扣, 相互影响。这就要求任课教师要考虑周全, 同时要拥有丰富的二语教学经验和足够的理论知识。一言以蔽之, 一堂成功的英语精读课是任课教师厚积薄发, 精心准备下的结果。

摘要：本文将着重从教学法, 课堂设计, 和教学步骤三方面来论述如何设计一堂成功的大学英语精读课。同时文章认为教学法, 课堂设计, 和教学步骤三方面是紧密相连的, 能把这三方面紧密的结合起来并能够成功的运用到教学实践中的教师, 是一名成功大学英语精读课教师。

关于成功的演讲稿三分钟 篇8

“冰冻三尺，非一日之寒”，无论做什么事都不能随随便便成功，当我们遇到挫折时，唯有像梅花一样巍然矗立在寒冬中，坚持到底，才能战胜挫折，赢得胜利。

爱迪生因为发明电灯而闻名于世，而他发明电灯的过程是十分艰辛的。爱迪生为了寻找耐用的灯丝做了上千次试验，但都失败了。有人劝他放弃，但他坚持说“我失败了一千次，但说不定第一千零一次就成功了。”他的确做到了，大约试用了6000多种纤维材料，在经历了六千次失败后，终于找到了一种耐用的灯丝。爱迪生如果没有这种坚持不懈的精神，恐怕我们还在用煤油灯照明呢!

一个人尽管天资一般。只要有“坚持”的优秀品质，则必出成果。相反，一个人天资再高，如果不坚持努力，绝干不成大事业。

方仲永富有天赋，有着超人的智慧，但却不坚持学习，其行为扼杀了他原有的闪光的天赋，最终导致“泯然众人矣”。

如果没有坚持，哪能有水滴石穿，如果没有坚持，愚钝的乌龟怎么能跑过活蹦乱跳的兔子，如果没有坚持，哪来的千年磨一剑。

但是坚持也不是盲目的，要学会分是非，不要像一个莽夫，错了还冥顽不灵，不撞南墙不回头，所以，我们应学会判断，明辨是非。

坚持是成功的基础，是事业的奠基石，只有坚持不懈才能取得成功。

成功的定义英语演讲稿 篇9

today i am very glad to be here to share with you my ideas of success. what is success? it is what everyone is longing for.sometimes success would be rather simple. winning a game is success; getting a high grade in the exam is success; making a new friend is success; even now i am standing here giving my speech is somehow also success.

however, as a person’s whole life is concerned, success becomes very

complicated. is fortune success? is fame success? is high social status success? no, i don’t think so. i believe success is the realization of people’s hopes and ideals.nowadays, in the modern society there are many people who are regarded as the successful. and the most obvious characteristics of hem are money, high position and luxurious life. so most people believe that s success and all that they do is for this purpose. but the problem is wether it is real success. we all know there are always more money, higher position and better condition in front of us. if we keep chasing them, where is the end? what will satisfy us at last? therefore, we can see, to get the real success we must need something inside, which is the realization of people’ hopes and ideals.

different people have different ideas about success; cause people’s hopes and ideas vary from one another. but i am sure every success is dear to everybody, cause it is not easy to come by, cause in the process of our striving for success, we got both our body and soul tempted, meanwhile we are enlightened by the most valuable qualities of human beings: love, patient, courage and sense of responsibility. these are the best treasures. so now i am very proud that i have this opportunity to stand here speaking to all of you. it is my success, cause i raise up to challenge my hope.

what is success? everyone has his own interpretation as i do. but i am sure every success leads to an ever-brighter future. so ladies and gentlemen, believe in our hopes, believe in ourselves, we, every one of us, can make a successful life!

把兴趣和成功的快乐带进英语课堂 篇10

当今世界正处在信息时代, 科学技术迅猛发展, 计算机的普及运用、网络的连通, 正在使人类社会越来越成为一个相互依存的世界, 英语则是这一世界的最有用的交流思想的工具。可以说英语已经成为了进入21世纪的通行证。英语教学要有目的性, 要有学习目标, 可以让学生明确一个时期内或一节课的主攻对象, 克服学习中的盲目性。使学生对英语产生浓厚的兴趣和强烈的学习愿望, 坚定学生学好英语的信心和决心, 从而使学生端正学习动机, 明确学习目的, 以利于培养持久的学习兴趣。

二、教学方法要灵活多样, 充满情趣

单一的教学方法是枯燥乏味的。教师要认真钻研教材, 根据教学内容的不同采用不同的教学方法, 如:新授课、巩固复习课就不能使用一种方法, 这就要求教师要不断探索、创新, 不断追求。在教学中, 这应该是教师大有作为的地方。在平时的教学中, 教师多用英语组织教学, 开辟英语语言环境, 再配以大量的感性材料和电化教学手段, 多给学生提供英语对话、表演、朗读的机会和时间, 使学生在语境中学好英语, 始终保持浓厚兴趣。

三、营造课堂氛围, 激发学习兴趣

活动是学生感兴趣的学习方式之一, 为了进一步激发学生的兴趣, 提高英语教学效果, 根据教学内容的特点, 可采取一些活动方式:游戏或顺口溜。如:义务教育课程标准实验教科书七年级上册中, unit2, 涉及到人体部分的一些单词:face, eye, nose, head, mouth, shoulder, toes等, 在教这些单词时, 为了给学生加深记忆, 可采用念顺口溜的方法熟练掌握这些单词, 如:点点你的head, head, head, head.摸摸你的face, face, face, face, 眨眨你的eyes, eyes, eyes, eyes, 跳跳你的toes, toes, toes, toes等, 在老师的指导下, 边念边伴着动作, 这样, 学生在乐中学, 学中玩, 就不再会感到枯燥乏味, 而会兴趣倍增, 便可达到教学目的。

四、融洽师生关系, 诱发学习兴趣

教师应该注意全面关心和爱护学生, 多给他们鼓励和帮助, 使他们由喜欢老师而喜欢学习英语, 从而对英语产生兴趣, 在课堂上把目光撒向全体学生, 有时教师的一个眼神, 一个微笑, 一句激励的话语, 都能给他们树立自信心。另外教师对学生要公平、公正, 特别是学习较差的学生, 要善于捕捉他们的“闪光点”, 有点滴进步就给予表扬肯定, 多给他们回答问题的机会, 多接近他们, 学生自然会亲近我们, 有问题就会主动找老师沟通, 这样学生学习英语就会兴趣盎然, 为学好英语迈出成功的一步。

五、用爱心感动学生, 以自己的行为带动学生

培养学生学习兴趣时, 教师要尊重学生, 爱护学生的自尊心, 使学生对教师有亲切感、信任感, 增强学生的学习积极性。在课堂教学时, 教师做到精神焕发, 情绪饱满, 创造引人入胜的情景, 创造一种对学习起推动作用的活跃气氛, 使学生处于一种跃跃欲试的状态。这样学生学习情绪也会为之一振, 并会以高度集中的注意力去听讲。长期坚持下去, 学生才会“亲其师, 信其道”。只有这样, 学生才会形成稳定的、强烈的学习兴趣, 产生学习英语知识、提高英语听、说、读、写、译能力的内驱力。学习英语再也不是负担, 而是一种娱乐、一种休息。每天课前, 都会从教室里传出动听的英文歌声;每天一上课, 都会有一名同学落落大方地走上讲台, 给大家讲一个令人捧腹的笑话或一个令人难忘的故事;每天一上课, 黑板上都会写有班内五个学英语小组选出来的最佳谚语或名人名言供大家欣赏。每一次活动, 无论大小, 学生们都跃跃欲试, 各显神通, 人人有用武之地, 个个有机会体验成功!

六、鼓励实践, 激发兴趣

关于成功的励志三分钟演讲稿 篇11

大家好!

我们生活中总是不断的提到要创新，那么何为创新，简单的来讲，创新就是改变，就是把已有的事物向更好的方向发展改变。

创新是企业的生命，能够使企业走向成功。在德国有一家大服装厂，每年的手套销量十分平稳可观。但就在，距离它们不远的地方又建了一家小的手套厂，起初它们并没有把它放在眼里，但是后来发现自己生产的手套并不吃香了，那个小手套生产厂几乎占据了80%的市场。原来是这个厂的设计人员发现人手左右并不一样大，右手比左手大约百分之四，于是手套左右大小设计的并不一样，人们带起来也非常舒服，成功抢占了市场虽然对左右手大小只是做了一个微笑的改动，却是一个巨大的创新。对于我们个人来说也是一样，不断的创新才能使我们走向成功，墨守成规只能导致失败，多少科学家因为质疑自己的研究成果结果让他人夺得先机，错过了扬名的机会。