学校民族团结月活动总结

2024-12-16

学校民族团结月活动总结（精选12篇）

学校民族团结月活动总结篇1

良种繁育场子女学校民族团结月活动总结

今年的民族团结教育月，为在全校范围掀起民族团结的宣传教育热潮,切实唱响“社会主义好、祖国大家庭好、民族团结好”的主旋律，我校以抓学习、求团结、树典型、结对子“为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施”得民心工程“，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，各类活动丰富多采。

一、教育形式多样、内容丰富大力开展”学英雄，见行动“活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。以这次教育活动为契机，利用板报的形式和方法，使民族团结教育贴近学生、贴近学习，在全校范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。

二是各班级广泛开展了民族团结教育座谈会、以及互学语言、互通思想等交流活动，进一步体现了”三个离不开“思想。

三、深入开展”四认同“宣传教育在民族团结教育月活动期间，我校把民族团结教育月的集中教育同经常性教育结合起来，在全校教职工中掀起了学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《”三个代表“重要思想关于民族问题的理论学习纲要》的热潮，进一步提高各族人民的宪法意识和法制观念，使教职工牢固树立起”三个离不开"思想。

良种繁育场子女学校

2008.6

学校民族团结月活动总结篇2

为促进民族团结教育进课堂、进头脑, 有效推进我省学校民族团结教育活动的全面幵展, 省教育厅、省民委将于2014年11月至2015年11月, 在《云南教育》和《今日民族·中小学版》幵展云南省学校民族闭结教育征文活动。一、活动意义通过活动, 教育引导广大学生深刻认识习近平总书记给中央民族大学附属中学全校学生的回信和李克强总理批示的重要意义;深刻理解我同是一个统一的多民族国家这一基本国情和各族人民同呼吸、共命运、心连心的奋斗历程;更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围, 树立建设伟大祖S的远大志向, 学习建设美丽家乡的知识技能, 投身民族团结的伟大实践, 同全国各族人民一道, 实现全面建成小康社会的发展梦、%个兄弟民族一家亲的团结梦。二、征文内容及要求O学生作品 (反映民族文化、民族团结的作品) ·文章类1000字以内·绘画类类型不限, 可是单幅作品也可是系列作品, 配作品说明, 100字以内·摄影类配照片说明, 300字以内©教师作品 (民族团结教育巾的小故事、经典教学案例、教学心得体会等) ·文章类3000字以内·绘画类类型不限, 可是单幅作品也可是系列作品, 配作品说明, 100字以内·摄影类配照片说明, 300字以内©i己录性作品 (记录教师在民族团结教育中的感人事迹, 记录学校在开展民族团结教育中有特色、有亮点的活动) ·文章类3000字以内·绘画类类型不限, 可是单幅作品也可是系列作品, 配作品说明, 100字以内·摄影类配照片说明, 300字以内三、征文作品刊登及评选O优秀作品刊登。师生反映民族丨才丨结的优秀作品将刊登在《云南教育》和《今曰民族·中小学版》上。©征文作品评选;为表彰先迸, 活动结朿后, 省教育厅、省民委将组织评选出“优秀组织奖”和“优秀作品奖”。四、投稿方式投稿请发电子邮件至:728970638@qq.com或邮寄到:昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·视界》编辑部邮编:650223;联系人:张金灿;联系电话:087丨一65844725

学校民族团结月活动总结篇3

通知指出，在学校全面、深入、持续地开展民族团结教育，引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，是加强和改进未成年人思想道德建设、大学生思想政治教育，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求，是不断增强中华民族凝聚力和向心力，确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。

通知要求，各级各类学校要立足当前，认真研究制定有针对性的活动方案，在今年秋季开学后立即开展“民族团结教育”主题活动，抓住课堂教学、社会实践、校园文化等重要环节，把教育活动开展到每一个班级、覆盖到每一个学生。要建立完善学校、家庭、社会相结合的民族团结教育网络，推动民族团结教育制度化、经常化。要充分利用报刊、广播、电视、互联网等媒体，做好学校民族团结教育活动的宣传报道。

(《中国教育报》2009年8月25日)

北京：温家宝强调努力提高教学水平做一名合格的人民教师

9月4日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到北京市第三十五中学调研，看望全校师生并在学校主持召开北京市教师代表座谈会。温家宝向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的问候。温家宝肯定，长期以来，广大教师牢记自己的神圣使命，兢兢业业，默默耕耘，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业和现代化建设做出了突出贡献。

温家宝指出，当前，我国教育改革和发展正处在一个关键时期，必须树立先进的教育理念，冲破传统观念和体制的束缚，在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等多方面进行大胆探索和改革。一要符合教育自身发展规律的要求；二要符合时代发展的要求；三要加强爱国主义和理想信念教育，努力培养创新型、实用型和复合型人才；四要符合以人为本的要求。尊重学生、关爱学生、服务学生，为学生成长创造自由活泼的氛围，培养学生独立思考、勇于创造的能力，塑造学生大爱、和谐的心灵。

他还强调，广大教师应当成为善良的使者、挚爱的化身，做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。他对广大教师提出三点希望：一要充满爱心，忠诚事业；二要努力钻研，学为人师；三要以身作则，行为世范。广大教师要加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

(《中国政府网》2009年9月6日)

江苏：规定教师绩效工资与师德挂钩

江苏省教育厅出台了义务教育阶段教师绩效工资的考核办法，明确了绩效考核与师德挂钩。据介绍，义务教育阶段教师绩效考核，重点考核工作实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。师德考核中明确规定，教师要自觉抵制有偿家教，不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责，不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。

绩效考核结果将作为教职工绩效工资分配的主要依据。对履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务的，全额发放基础性绩效工资；对没有履行岗位职责、没有完成规定的教育教学任务、在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的，酌情减发基础性绩效工资。

民族团结教育月活动总结篇4

根据教育局2011年初主题教育月活动的安排和辅导站的方案，将11月份定为“民族团结教育月”，我校历来高度重视民族团结教育工作，将民族团结教育摆在十分重要的位置，针对学生的年龄特点，联系我校实际，坚持用马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想教育学生，学习新形势下开展民族团结教育的重大意义，强化师生民族团结的意识，巩固民族团结教育的成果。强化宣传教育，精心组织，积极开展民族团结主题教育系列活动，使广大师生在学习中增强了民族的自豪感，提高民族团结的意识。

十一月初，学校制定了“民族团结教育月”活动方案，落实“民族团结一家亲、共建和谐新校园”为主题，组织开展了以下活动：

1、动员大会：明确意义，深入学习，强化宣传，精心组织，积极行动

校长利用升旗仪式国旗下讲话，进行民族团结月活动动员，在会上学校领导作了动员讲话，学生代表作了“民族团结”为主题的激情演讲。学校还利用周一例会，要求教师认真学习民族理论政策，使广大教师切身体会到团结进步发展的重大现实意义。要求政治教师通过课堂教学，向学生正确宣传我国的民族历史，用大量的史实说明自古以来我国的领

土就是不可分割，进一步提高了学生对民族团结重要意义的认识，从而正确把握对民族团结理论和实践的认识问题。利用校园广播系统，宣传党的民族理论和政策常识。播放民歌、爱国主义歌曲，增强了同学们对民族文化的喜爱之情。

2.歌声嘹亮：“热爱伟大祖国，歌颂民族团结”百首爱国歌曲播唱

为了进一步开展民族团结教育，丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，要求全体学生在音乐课上学唱爱国歌曲，在课外活动时间学校利用校园广播播放经典爱国歌曲，使《歌唱祖国》、《我爱你中国》、《保卫黄河》、《我的祖国》等爱国歌曲响彻校园。

3.主题班会：人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事

为深入开展民族团结教育活动，在11月份根据政教处的安排，各班都以各种形式召开了“民族团结教育”主题班会。通过这次活动，使全体师生都受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识，更进一步认识到国家的稳定，民族团结是国家各项事业得到发展、进步的根本和基础，增强树立“三个离不开”思想，同时增强各民族同学之间的友谊和感情。

民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，民族团结

是国家稳定和发展的生命线，民族团结教育是关系国家前途命运的重大问题，牢固树立起“团结稳定是福，分裂**是祸”和“三个离不开”的思想，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让各民族相互尊重、民族团结意识深入人心，促进各民族之间的平等团结，树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力，共建和谐稳定的大家庭。

2011年10月31日

民族团结教育月活动总结篇5

一、精心组织，周密安排为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，镇党委、政府十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组，由一把手任组长，分管领导具体负责，宗教、民政、计生部门为成员，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，使教育月活动早计划，早安排、早部署。

二、教育形式多样、内容丰富大力开展“学英雄，见行动”活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。以这次教育活动为契机，利用板报、举行知识竞赛、悬挂横幅、张贴标语等多种形式和方法，使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活，在全镇范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。进一步激发了***镇干部群众深入学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《“三个代表”重要思想关于民族问题的理论学习纲要》的热情。宣传月期间，共发放宣传单180xxxx份、出板报7块、悬挂横幅12条、举办《宪法》知识讲座5期，受教育群众达80xxxx人次，为进一步巩固和发展民族团结的大好局面奠定良好的基础。同时，我们以社区居委会为依托，转变定向宣传方式的格局，走区串户，详细了解民族贫困户的情况。一是大力实施得民心工程。在镇党委、政府的安排下，各社区、村要把民族团结教育与为各族群众办实事、办好事结合起来，从解决各族群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所谋。组织开展了送温暖、献爱心等活动。共送去衣物200xxxx件、为孤寡老人做好事3xxxx次，让他们感到了党和政府的温暖；

二是城镇各小学广泛开展了民族团结教育报告会、座谈会、以及互学语言、互通思想等交流活动，进一步体现了“三个离不开”思想。三是利用“百日文化广场”文艺晚会活动为载体，教于乐，把民族团结教育月活动推向了高潮。通过这些活动的开展，进一步营造了民族团结教育活动的良好氛围，扩大民族团结教育月的影响力和感召力。

三、深入开展“四认同”宣传教育在民族团结教育月活动期间，我镇把民族团结教育月的集中教育同经常性教育结合起来，在全镇领导干部中掀起了学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《“三个代表”重要思想关于民族问题的理论学习纲要》的热潮，进一步提高各族人民的宪法意识和法制观念，使干部群众牢固树立起“三个离不开”思想。同时将民族团结教育活动同加强爱国主义教育、贯彻《公民道德建设纲要》，深入开展“四认同”宣传教育以及为各族群众办实事、办好事、扶贫帮困等结合起来。

民族团结教育月活动工作总结篇6

活动工作总结

为进一步认真理解和正确贯彻民族团结政策及其理论，并确实做好民族团结教育工作，大张旗鼓地宣传新疆经济发展，社会稳定的大好形势是我校民族团结教育活动的重要内容之一。为此，我校始终在日常教学教育中加强了对本单位广大师生的思想教育，牢牢树立“三个离不开”的民族团结原则，端正了思想态度，以实际言行有效地促进了民族团结，打击民族分裂活动，使民族团结的工作有内容，见实效，有计划，有声势。

我校是一所由汉、回、维、等民族师生组成的学校，多年来党政领导贯彻执行党的民族团结及有关政策，极其重视民族团结工作，认为搞好民族团结是维护新疆安定团结的重要工作。因此，把具体做好民族工作列入党政及教学工作的议事日程。经过铁的事实，全校师生已逐渐形成共识，认为做好民族团结工作如同保护自己的生命一样重要，如同做好自家人的工作一样重要，一家人能亲密无间地相处才能齐心协办做好各项工作，正因为把这项工作放在社会安定、稳定，民族关系和谐进步的高度来认识，因此学校做到了坚持不懈地进行民族团结的宣传教育工作，进行有效的政治思想、文化交流、业务学习、文艺汇演、互帮互助互学等活动，让民族团结工作深入人心，成绩显著。

一、具体加强民族团结工作的组织领导

重大工作必须做到领导高度重视，经校委会研究决定：魏校长担任“民族团结教育”活动领导小组组长，并有专门领导成员，定出具体计划，长期坚持做好民族团结工作，通过集体讨论研究，共同制定各项措施方案，精心组织安排，具体分工做好民族团结教育的宣传工作。

二、具体加强政策学习，提高正确认识

充分利用电影、录相、报刊、橱窗等宣传媒介让广大师生明白稳定社会秩序，正确执行民族政策的重要性，只有各民族艰苦奋斗，模范执行党的各项方针政策，团结奋斗，经济才能发展，才能使民族团结工作落实到实处。

三、具体开展多种形式的民族团结工作

校党政领导十分重视民族团结工作，认为它是促进社会主义两个文明建设的具体工作之一，校委会定出领导小组后，制定具体措施与计划，并由具体的部门专门落实实施计划，领导亲自参加，指导督促，力求让民族团结活动有步骤、有计划、有行动，并能做到有实质性的成绩。

1、五月学校党政领导带着由全校师生、少先队员捐献的课外书籍、学习用具前往贫困少数民族学生家，为这些贫困少数民族送去关怀、送去温暖。

2、五月份各班出民族团结专题板报，利用板报加强学生的民族团结观念，并且三年级各班级开展以民族团结为主题的主题中队会活动，在全校取得了较好的效果。

3、在5月19日，学校组织五年级学生与一校五年级民族同学举行“手拉手民族团结文艺汇演”第27个民族团结活动月。

四、通过课堂教学、班会、团会课，正确认识祖国的历史，用大量的史料说明新疆的历史从古以来就是祖国的神圣领土，解放以来新疆的逐渐繁荣富强是党和政府领导各族人民艰苦奋斗而取得的。通过事实说明国外反华势力与国内民族分裂势力破坏新疆各族人民的团结，目的是分离肢解社会主义这个大家庭，破坏祖国统一，对此大家信心十足，立场坚定，表明坚决反对民族分裂，维护社会主义祖国的统一。

五、学校党支部组织全校教职工在政治学习当中用正确的方法，用马克思、列宁、毛泽东、邓小平等伟人的观点，正确地解释党的宗教政策、民族政策，对广大师生进行加强民族团结的教育。让大家牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族相互离不开”“三个离不开”思想，教育少数民族学生正确理解党的民族宗教政策，正确处理民族习俗与宗教活动的关系，全校无一人参加非法宗教活动。

在民族团结教育活动月里，学校加大宣传力度，通过教育教学、板报主题班会、学校政治学习等媒体坚持正确舆论导向，以学习马列主义、毛泽东思想的民族观，学习邓小平理论为指导全面贯彻十五大精神，宣传党的民族理论与民族政策，进一步宣传科学及无神论教育活动，高举民族团结的旗帜，加强民族之间的大团结，维护社会主义大家庭的团结和谐气氛，为全面实施素质教育，营造气氛，共同为我市的政治稳定，经济发展，做出应有的贡献。

温宿县第二小学

xx镇民族团结进步月活动总结篇7

为认真贯彻省第十二次、州第十一次、市第十三次党代会精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导各族群众牢固树立“三个离不开”思想，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，我镇以创建“两个共同”示范镇为契机，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，紧扣发展为第一要务、稳定为第一责任，大力开展了民族团结进步月活动，推动了“两个共同”创建工作不断深入。

一是加强了宣传月活动的组织领导。镇上在4月5日召开了全镇第九个民族团结进步宣传月活动动员会议，专题安排部署全镇宣传月工作，制定了活动方案，成立了示范镇建设义务宣传员、宗教界慈善救助、志愿者队伍，开展了以“两个共同”创建为主题的宣传活动。成立了民族团结进步月活动领导小组，进一步加强了组织领导，明确了责任。二是营造了宣传月活动的浓厚氛围。镇上在辖区主干道、村社主要路口、各宗教场所门前悬挂宣传了横幅26条、张贴了标语500余份、书写了专栏18期。并利用“主麻日”聚礼、法会等宗教活动之机，开展“两个共同”主题演讲

5次，引导、动员广大信教群众关心支持镇上项目建设，促使信教群众积极参与到“两个共同”创建工作中来。同时，对全镇各族各界中涌现出的促进民族团结、密切民族关系、维护国家统一等方面做出重要贡献的个人和集体，进行了广泛的宣传，充分发挥模范的带头和示范引领的作用，积极引导各族干部群众参与到新农村建设中来，为建设平安、文明、绿色、幸福的xx镇营造了良好的氛围。

三是全面开展了学习教育活动。组织镇班子成员集中专题学习了省、州关于宣传月活动通知精神和“两个共同”示范市创建知识1次；组织离退休老干部、党代表、市人大代表、政协委员、宗教界人士、村民代表开展了一次全镇重点工作观摩学习；采取集中培训、以会代训、分片培训、联合培训等形式，在宗教界人士和宗教教职人员中集中开展国务院《宗教事务条例》、《临夏回族自治州宗教事务管理暂行办法》等民族宗教政策、法规的学习培训活动8期；开展了以民族团结进步为主题的主题宣讲、普法宣传等群众性文体活动5期；深入开展了“双关”活动、“和谐寺观教堂”、“星级宗教场所”评定等各个领域的创建活动。协调组织部、团市委等单位组织开展了一次科技、文化、医疗“三下乡”活动；对全镇的环卫工人开展一次免费体检，对各宗教场所教长、当家人、主持开展一次免费体检。

四是积极为各族群众办实事、办好事。

1、大力发展富民产业。一是慈王、苟家、大庄等村150亩的高效日光温室均已开工建设。投资100万元为产业园区配套了渠系工程。二是帮扶群众搭建拱棚520亩，带动群众种植大田蔬菜100亩。拱棚内种植了番瓜、茄子、辣椒等10个品种的蔬菜，均已上市销售，预计每亩拱棚年收益可达1.2万元，总收益可达650万元。同时投资2万元开展了拱棚蔬菜种植、病虫害防治为主要培训内容的实用技术培训7期，培训870人次。三是投资10万元成立了xx镇家政服务公司。投资3.2万元开展了5期以家政服务、电工电焊、挖掘机、装载机为主的劳务技能培训，参训161人次；劳务输出2040人次。四是计划投资2160万元高标准谋划、高起点实施独具特色的东乡族民俗文化村寨，目前第三版规划图、鸟瞰图、设计图正在修订完善之中。

2、全力实施整镇推进和整村推进建设项目：一是投资120万元硬化了5.74公里的祁牟、苟家、大庄三村村社道路；投资40万元衬砌了2.1公里的苟家至祁牟村渠道；拓宽硬化了xx村全长2.5公里的村社道路；全长2.8公里的渠道正在衬砌当中。二是投资37万元在甘费、大庄、苟家三村新建抗旱机井4眼。三是250座太阳灶已发放到户。四是以综合整治突击月活动为契机，开展了以清渠道、清垃圾、清路障为主的“三清”活动，有效地制止了乱摆乱放、乱搭乱建现象。五是91户群众正在原址改造农村危旧房。

3、大力落实各项惠民政策：建今年1—5月，因东区项目征地，核销了6户、19人的农村低保资格，新增了农村低保15户、60人，实现了惠民政策的动态管理。截至4月底，全镇共发放各类惠民资金164.6万元。

五是集中排查民族宗教领域矛盾纠纷。镇上在活动期间对民族宗教领域矛盾纠纷集中开展了一次排查调处，及时了解掌握一些潜在的、带有苗头性、倾向性的问题，调处了矛盾纠纷2起，做到抓早抓小、及时化解，切实将各类矛盾隐患消除在萌芽状态。

学校民族团结月活动总结篇8

开展“第29个民族团结教育月”活动总结

根据城西区教育局《关于认真开展第29个民族团结教育月活动的安排意见》的通知精神，兴海路小学在深入学习贯彻中央少数民族地区工作座谈会精神、认真开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育和迎接中国共产党成立90周年的新形势下，扎实开展好第29个民族团结教育月活动，大力宣传各民族兄弟姐妹团结互助、维护民族团结的先进典型和生动事例，在校内形成人人争当民族团结好同事的良好风气，不断促进兴海路小学和谐稳定，努力开创兴海路小学民族团结教育工作新局面。现将我馆开展第29个民族团结教育月活动开展情况总结如下：

一、认真组织、充分动员，明确活动目的和重大意义。

1、为了深入开展第29个民族团结教育月活动，兴海路小学成立了“民族团结教育月”活动领导小组，组长由兴海路小学党支部书记担任，副组长由兴海路小学校长担任，成员由党支部委员、主任组成，主要负责“民族团结教育月”活动的日常工作。领导小组主要负责兴海路小学“民族团结教育月”活动的组织安排部署，检查落实，使任务层层分解和落实，确保兴海路小学开展第29个民族团结教育月活动取得好成效。

2、兴海路小学党支部召开专题会议，安排部署民族团结教育月活动工作，组织全校职工认真学习学院《关于认真开展第29个民族团结教育月活动的安排意见》的通知精神，在专题会

议上强调了搞好民族团结，反对民族分裂，维护祖国统一的重大意义，要求全校干部职工正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策，切实提高维护民族团结的自觉性并注意将这种思想贯穿于学生服务工作之中。以高度的责任感，在各自的工作岗位上为民族团结做实事、见实效。兴海路小学党支部结合兴海路小学实际，制定了民族团结教育月活动计划。

二、加大宣传教育力度，把民族团结活动落到实处。

1、兴海路小学党支部紧紧围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，以“民族团结是各族人民的生命线”和“谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹”为主线，以“三个增进”（增进互信、增进感情、增进团结）为抓手，以“人人都讲民族团结的情、人人都讲民族团结的话、人人都做民族团结的事” “三个人人”为载体，把民族团结教育月活动与加强马克思主义“五观”（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观）、青海“三史”（青海历史、民族发展史、宗教演变史）和“四个认同”（对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同）宣传教育结合起来，教育引导全校干部职工牢固树立“团结稳定是福、分裂**是祸”、“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间互相离不开）和“两个共同”（共同团结奋斗、共同繁荣发展）的思想，大力营造和谐相处、和衷共济、和谐稳定的良好环境，大力营造抓住机遇、团结奋进的浓厚氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力，为兴海路小学的发展夯实了思想基础。

2、组织全校职工认真学习了《中国特色社会主义教育读本》、《青海省“三史”教育简明读本》等内容。并进行了学习交流座谈。

兴海路小学还制作了民族团结教育宣传板报，并通过校园网络进行民族团结宣传教育。

3、为进一步丰富校园文化建设，发挥图书的宣传、教育作用，激发大学生享受阅读的乐趣，创建学习型学校，展现学生的精神面貌，培养学生的审美情趣，增强学生的文化底蕴，倡导全校师生“多读书、读好书、会读书”，兴海路小学与团委4月23日-5月23日联合举办“我读书、我成长、我快乐”为主题，学生“读书月”活动。通过读书月活动的开展，极大地丰富了学生的精神文化生活，增强了同学们的读书意识，阅读在校园蔚然成风，爱读书已逐步成为学生的价值观念，成为学生们的生活方式，达到了预期目的，取得了明显成效。

三、民族团结教育活动中的亮点和成果

1、兴海路小学的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，兴海路小学领导班子坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，在全校干部职工中广泛开展“五观”教育，党的民族政策教育，“四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，做到了个个通晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过民族教育月以活动为载体，使干部职工积极参与，各项活动丰富多彩。

2、通过第29个民族团结教育月活动的开展，使兴海路小学干部职工进一步认清了，“谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹”，牢固树立了“三个离不开”、“团结稳定是福、分裂**是祸”的思想，为进一步做好兴海路小学的民族团结工作夯实了思想基础。密切了干群关系，进一步增进民族团结，提高了为学生服务的意识，促进了廉政建设和精神文明建设。

今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以五月促全年，不断为兴海路小学三个文明建设做出新的更大的贡献。

兴海路小学

学校民族团结月活动总结篇9

今年5月，是自治区第29个民族团结教育月，为深入开展中国特色社会主义教育，深化民族团结进步创建主题，牢固树立“三个离不开”思想，切实推进“四个认同”，不断增进互信、增进感情、增进团结，使“民族团结是生命线”观念深入人心，大力营造各民族“共同团结奋斗、共同繁荣富强”的氛围，为迎接新疆新一轮大建设、大开放、大发展提供强大的精神动力和思想保证，根据博教党字【2011】61号文件的安排部署，博湖中学扎实有效地了开展民族团结教育活动。现将有关活动总结如下：

一、充分动员，强调民族团结活动的重大意义。

在自治区第29个民族团结月中，博湖中学党总支认真执行党和国家的方针、政策，认真落实博教党字【2011】61号文件《关于开展博湖县第29个民族团结教育月活动的通知》，开展了民族团结一系列活动。首先，召开了动员大会，强调了搞好民族团结，反对民族分裂，维护祖国统一的重大意义，要求全体教职员工正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策，切实提高维护民族团结的自觉性并注意将这种思想贯穿于教学和学生管理工作之中；以高度的责任感，在各自的工作岗位上为民族团结做实事、见实效。会后各处室教研组又进行了中央关于新疆工作的重要指示精神及有关文件的学习和讨论，根据我校教学实际探讨了如何进一步做好自己的各项工作以及注意避免不利于民族团结的言行。通过学习、动员和讨论，使全体师生在搞好民族团结的思想认识方面有了进一步的提高。

二、宣传教育与办实事相结合，把民族团结活动落到实处。

1、重视理论学习，提高理论水平。

认真学习了实践科学发展观，学习了新疆发展史和各族人民甘苦与共、建设保卫边疆的典型事迹；以及博湖县的发展变化和民族团结的优良传统和先进经验，为搞好博湖中学建设出大力、尽责任，学习了“唱响‘三爱’，和谐发展”，学习了《宪法》为基本内容的“六五”普法教育活动，创建和谐校园。看变化，论发展，谈成就，坚持不懈地开展了反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定、维护民族大团结的宣传教育，开展了“五观”、“三个离不开”与“四个认同”教育，为学校各项工作的开展，营造出团结、和谐、稳定的校园环境。

2、组织师生进行“四个认同”教育和形式多样的教育活动。

根据上级工作要求，学校组织全体师生进行“四个认同”教育（即对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对社会主义道路的认同）学习，使师生员工增强爱国主义意识，充分认识新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，是国家最高利益之所在；充分认识56个民族是中华民族大家庭的一员，中华民族利益高于一切；充分认识中国各族人民共同创造了辉煌的中华文化；充分认识中国特色社会主义道路是实现各民族共同繁荣的必由之路。

“四个认同”教育的核心是进行爱国主义教育，使爱国主义精神体现在各族师生员工旗帜鲜明地反对民族分裂主义，维护祖国统一，维护民族团结，维护新疆稳定的斗争中。

今年是自治州德育师范校建设关键的一年，学校汉族教师和民族教师之间团结协作，无论民族老师还是汉族老师，都不辞辛苦，加班加点努力把校园民族团结教育活动，教师们相互沟通，相互交流，充分体现出了民汉教师之间的团结精神。

按照自治区开展的第29个民族团结教育月活动安排，为加强感恩伟大祖国，反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定等一系列宣传教育活动，体现民汉团结的重要性，博湖中学学生也组织了相应的民族团结活动，高一6班与高一7班开展的以“民族团结”为主题的特色班队会，为校园各项工作的开展营造出团结、和谐、稳定的校园氛围。在此次活动中充分体现出了民族间的团结精神，无论是从同学发言还是互动游戏都是由民汉结合，营造出了民汉一家亲的美满氛围。通过此次特色班队会，使我们对“三个离不开” “四个认同”有了更深刻的理解。同时也为我校创德育示范校做出应有的贡献！

3、加强民族班级教学管理，提高少数民族师生的教学水平和文化素质。

教务处安排经验丰富的教师承担民族班的教学任务，任课教师针对民族班的学习特点及民族学生在学习中存在的困难，精心组织编制民族班的教学计划，调整教学内容，加强实践性教学环节，使抽象枯燥的教学内容与实际相结合，既生动又容易理解。

狠抓少数民族教师和少数民族学生教学水平和文化素质的提高。注意培养民族学生文化素质和提高其学习成绩。各教研组民族教师和汉族教师常组织学术交流，互帮互助，一起进步。结成民族团结模范对子：吾麦尔—刘美静、艾米拉-薄力挽、牙生-臧明林、吐汗—桂二满、艾斯卡尔——刘家景。

民族班学生普遍存在学习积极性不高，学习成绩偏低的现象，这与学生自身素质偏低有很大的关系，我们在组织教学过程及班级管理中，注重对民族班学生文化素质提高的培养，要求学生在课余时间多看些有关道德与修养方面的书籍，通过班级团支部组织学习，提高了民族学生自身素质的同时，学生也摆正了学习态度，学习积极性也大大提高。

4、组织教师民族团结座谈会，多种形式加强对民族团结重要性的认识。

五月底组织全体教师召开了民族团结座谈会，在会上民汉教师畅所欲言，气氛热烈。大家针对目前学校民族教学质量尚不令人满意的现实，提出了各自的见解和建议。交流了一些教师成功的民族学生教学经验和体会。通过座谈大伙对于加强民族团结要落到实处、落实到自己的工作中去，有了进一步的认识。

三、组织形式多样的民族团结教育活动。

1、博湖中学党总支结合“五心”教育活动的内容，于5月3日，在全校启动了开展以“心存感恩、成就未来、快乐生活”为主题的感恩父母教育活动。学校活动的形式，主要有“致家长一封信”、“做一天父母”体验活动、学唱“感恩的心”、学做感恩手语操、在班级间开展“感恩父母”主题班会等。

2、在纪念“五·四”运动92周年之际，博湖中学团委于5月4日下午6点30分，在校阶梯教室组织500余名师生参加了纪念“五·四”运动92周年暨18岁成人宣誓、新团员入团仪式和表彰大会。3、2011年5月9日上午11点，庄严肃穆的博湖县人民法院第一审判庭正在审理一起刑事案。旁听席上坐着一群特殊的观众，他们是来自博湖中学的120多名民族学生。在县法院的大力支持及学校的精心组织安排下，同学们零距离接受普法教育，直面法律的尊严。

4、为增进河北-博湖两地的了解、增进小伙伴感情、增进民族团结，5月9日，博湖中学少数民族青少年120余人向远方的朋友寄出了满怀深情的第一封信。今后，博湖中学还将开展通信、通话活动，促进两地各族青少年融合发展，共话感恩，使两地各族青少年在“心连心·手拉手”活动中互相交流、互相学习，互帮互助、共同成长。

5、为庆祝建党九十周年，深入开展“创先争优”活动，在校园营造争当先进，争创优秀的良好氛围。5月9日，博湖中学党总支部选派青年教师刘广凤同志，参加了博湖县宣传部组办的建党90周年暨“创先争优”演讲比赛。学校组织部分师生到场观看。博湖中学青年教师刘广凤同志以“中国的脊梁”为题，脱颖而出，获得比赛一等奖。6、2011年5月12日，上午11：27分，博湖中学全体师生在学校操场集合，举行“汶川地震”三周年纪念活动，沉痛悼念地震中死难的同胞。全校师生进行了安全疏散演练。全体师生向汶川地震死难者默哀一分钟。高三学生代表徐涛同学通过朗诵诗歌《春天的翅膀》，来悼念死去的同胞，祝福祖国更加繁荣富强。7、2011年5月13日，博湖中学组织部分高中年级学生参加自治区综治办主办，《新疆法制报》、新疆平安网联合举办的纪念两个《决定》颁布20周年有奖知识竞赛活动，有500余人参加了此次竞赛活动，并将答卷报送上级教育行政综治办，活动圆满成功。

8、为提高学生的环境保护意识，创建和谐文明的绿色校园，在“6·5”世界环境日来临之际，博湖中学组织学生开展“6·5”世界环境日演讲比赛活动。博湖中学获得比赛优秀组织奖，初二7班王婉莹获得中学组第一名。

9、今年５月，是自治区第29个民族团结教育月，为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，博湖中学领导十分重视此项工作，及时调整了民族团结教育活动领导小组。为使教育月活动早计划、早安排、早部署，开展的扎扎实实、富有成效，学校根据县委宣传部、教育局党委的实施意见，结合实际，制定了博湖中学开展民族团结教育活动的实施方案。10、5月24-25日下午，博湖中学围绕“魅力校园”、“红心向党、爱我中华”、“谱写时代旋律、展示青春风采”等为主题，组办了第二届校园文化艺术节。全校近3000名师生参与到了此次文化艺术节活动当中。博湖县教育局、宣传部、团委、关工委、妇联、文体局等各单位领导应邀参加了此次文化艺术节的开幕式并观看了学生精彩的文艺演出。学校将继续总结经验，不断开拓创新，不断丰富校园艺术节的内容，创新活动形式和组织方式，让更多的同学和老师融入到校园文化艺术节的各大主体活动中来，把校园文化艺术节打造成博湖中学的文化品牌活动，为全力培养和提升广大师生的综合素养构筑一个有效的平台。11、5月25日上午，巴州安委办宣讲团到博湖中学进行校园安全专题宣讲，博湖县安委会成员单位分管领导、教育系统安全管理负责领导共300多人参加了宣讲活动。12、2011年5月27日下午,博湖中学工会、德育处和团委组织教师开展了主题为“热爱伟大祖国，建设美好家园”的演讲比赛。学校工会主席、德育副校长、团委书记、河北援疆教师、教研组长、班主任、教师等150余人到场参加。教师们以“感恩伟大祖国、畅谈美好家园”、“我身边的民族团结故事”、“优秀共产党员教师”为主要内容，通过说事实、讲故事、谈感想，大力宣传了我县各族干部群众中涌现出来的创先争优活动和民族团结先进典型及全县各族人民互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解的生动感人事迹。选手们语言生动、富有真情实感赢得了观众的阵阵掌声。

13、为了适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的需要，根植廉洁文化，促进青少年健康成长，5月26日，博湖中学党总支联合举办以“廉洁风进校园”为主题的书法、征文、绘画比赛。本次比赛以廉洁的人与事、古今廉文和廉洁警句为主要内容。经过激烈角逐，共评出初中组一等奖3名，高中组一等奖2名，另有20人分获初、高中组二、三等奖。

14、与学生会一道，着手研究学生会执勤考评新方案。经讨论修改，现已将“两操”“清洁卫生”“规范升降国旗”等方案重新制定并发放到各班。确定每天升、降国旗，组建国旗班。

15、在中国共产党成立90周年暨喜迎 “六·一”国际儿童节之际，为引导和教育广大队员牢固树立热爱党的思想和信念，培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心。博湖中学德育处、团委、少先大队积极组织我校的团员青年参加县团委组织的“红领巾心向党”—庆“六一”少年儿童红歌赛，我校的师玉霞老师及高一（3）班的张程同学分别获得青年组三等奖、少年组二等奖的优异成绩。

16、积极参加博湖县民族团结运动会，我校师生取得喜人的成绩。组织师生开展民族团结体育竞赛，丰富校园文化生活。

17、组织教师开展民族团结知识答卷活动，以此营造民族团结宣传教育活动氛围。

四．提高民族学生汉语水平

为进一步提高少数民族师生的汉语表达和书写能力。组织师生参加我校组织的“环保知识”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”演讲比赛。

我校自开展民族团结教育活动以来，给学校的德育工作注入了新的生机和活力，迎来了一片生计盎然的蓬勃景象，学生的爱国主义情感进一步加深，学生的民族政策常识水平明显提高，参加社会实践，不仅激发了大家热爱家乡的感情，更重要的是学生学习增长了见识，了解了社会，提高了社会适应能力，通过开展民族团结教育实践活动，使班级成为积极向上、团结战斗的集体，增强了班集体凝聚力及师生之间、同学之间的互助互爱的集体主义精神。

五、存在的问题

尽管我们取得了一些成绩，收到了一定的效果，但我们注意到，仍有许多问题和困难需要大家共同去思考、去实践、去解决。1.由于客观上的升学压力，民族团结教育活动在毕业班往往难以有效地开展。

2.个别教师的民族团结意识还有待加强。

此外，民族团结教育活动如何做到内容与形式的统一、课内与课外的结合，如何对此项教育活动的质量进行评价，如何改进教育手段和方法等一系列问题都还有待我们共同去探索和实践。

总之，开展民族团结教育活动，对青少年从小进行党的民族政策的教育，可以使青少年逐步树立起科学民族观，不断增强民族团结意识，具备正确处理民族关系和解决民族问题的基本素质。只要我们抓住重点、突出特色，博湖中学必然会走出一条符合校情的民族团结教育之路，学校民族团结教育之花的绽放必将更加绚丽多姿。

博湖中学

学校民族团结月活动总结篇10

月”活动总结

今年5月是自治区第32个民族团结教育月。我校紧紧围绕“深化改革创新，聚力长治久安”为主线，巩固深化“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育成果，以开展“民族团结，从我做起”为主题的第32个民族团结教育活动，不断强化各族干部及师生民族团结意识。坚持不懈地开展民族团结教育活动，对于筑牢全校师生团结奋斗的共同思想基础，巩固改革发展稳定的大好局面，坚定抢抓机遇、迎接新一轮大建设大开放大发展的信心，努力实现吐鲁番市教育工作跨越式发展，具有十分重要的意义。我校在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓教育教学工作”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我校各民族大团结的政治局面。

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，学校党支部十分重视此项工作，精心安排布置民族团结教育工作，结合实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。教育月期间通过召开动员会、座谈会、宣讲、板报、讲座、观看影片、“手拉手”结对子唱红歌等活动，学习宣传党的民族宗教政策，学习自治区和教育局党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。

二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮

(一)召开动员大会。各校召开了民族团结教育月动员大会，校党委阿书记分别对教职工和学生做了动员讲话，对深入开展民族团结教 1

育月活动进行安排部署。学校党支部召开会议，研究民族团结教育工作，对有关工作提出安排意见，并制定了民族团结月活动计划。(二）加强学习，提高学校管理人员的理论素养。在民族团结教育月期间，组织学校教师学习了马克思主义“五观”和党的民族宗教政策，并了解“4·30”暴力恐怖事件、“5·22”暴力恐怖事件，开展了“揭批爆恐分子残忍行径宣传教育活动”引导师生进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干师生进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。并在5月26日，地区党校教师对我校师生开展了“强烈声讨‘5·22·’暴恐事件，坚决抵制宗教思想向校园渗透”的讲座。会上师生通过发言表明态度，要坚决反对民族分裂，维护民族团结。还举办了以“崇尚科学精神，践行现代文化，维护祖国统一”为主题的教育宣传活动，会上校党委刘书记做了宣讲。

（三）在整治“三非”专项活动中，分别召开了老师以及学生专题宣传会议，签订责任书，讨论并人人发言表明态度，学生进行承诺，对师生进行了排查，并在学校宣传栏进行专题展板宣传。

（四）（四）我校党支部带领工会到少数民族退休教职工家中走访，送慰问品，通过交谈进一步增强了安全稳定，民族团结意识，坚决抵制“三非”活动，做到“两个不得”“四个严禁”，并与学校签订了维护社会和谐稳定责任书。

（四）5月16日，我校与椿树路社区一起举办了“第32个民族团结教育月、群众路线实践活动”的活动，教师按年级组进行民族团结爱国歌曲合唱、舞蹈表演，中间穿插民族团结、群众路线应知应会知识竞赛，在一片欢声笑语中，结束了此次活动，并对民族团结以及群众路线的学习和认识都有了进一步的认识。

（五）各班班会课上，在班主任的指导下各班学生围绕“维护民

族团结，创建和谐校园”主题在班里开展主题班会，结合主题班会各班进行了民族团结主题板报的评比，进一步推动民族团结宣传教育月，使民族团结思想真正融入到广大师生的血脉里。5月21日地区政法委赵清波主任对我校高二学生进行“反邪教，抵御宗教向校园渗透”讲座。5月28日各班组织学生看民族团结影片《真爱》，学生深受感动，很多学生当场留下了眼泪，民族团结意识深深的扎进了学生的心中。

（六）我校于5月23日举办了以“弘扬五四精神，唱响爱国旋律”为主题的红歌大赛，民汉班级手拉手，结对子演唱，增进了民汉班级学生的友谊，也使广大师生加强感恩伟大祖国的思想。

三、取得的成效

今年我校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，学校党总支坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织；二是学习宣传到位，在全校师生中广泛开展“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”，推动民族团结主题教育进学校，让党的民族理论和民族政策深入人心；三是活动落实到位，通过民族教育月以活动为载体，使全体积极参与，各项活动丰富多彩，在全校形成促民族团结、保平安稳定、增和谐共事的氛围，不断提高教育教学工作的有效性和贡献率。

今后，我校还将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以五月促全年，把民族团结教育月活动成果转化为各族师生同呼吸、共命运、心连心的浓厚感情，转化为各族师生团结互助、同心同德、携手奋进的实际行动。

吐鲁番市第二中学

学校民族团结月活动总结篇11

轮台县第三小学是全县第一所民汉合校小学，近年来通过全体师生不懈的努力，学校先后被授予州级 “民汉合校先进单位”、“综合治理先进单位”、“课改实验先进学校”；获县级“民族团结先进集体”、“民族团结进步模范单位”、“德育达标学校”、“两基”工作先进集体，连续三年获得“教学质量先进单位”等多项集体殊荣。2014年我校继续发扬优良传统，积极组织学生开展丰富多彩的民族团结教育月系列活动。

一、加强领导，建章立制，提高认识保稳定

第三小学领导班子通过学习马克思主义民族理论和党的民族政策，认真领会各项文件精神，总结过去的经验教训，充分认识到新的形势下开展民族团结教育活动和师生思想道德建设的重要意义。学校将民族团结工作列入学校重要议事日程，成立了以党支部书记为组长，校长为副组长，分管校长、各有关科室主要负责人、支部书记及年级组长为成员的民族团结领导小组，加强了对民族团结工作的领导。学校领导干部以身作则，带头搞好民族团结，校领导班子一班人从自身做起，经常检查班子在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的问题，开展批评与自我批评。

二、加强教育，严格管理，共创和谐促发展

学校紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教育，着重坚持了“三抓”：

一是抓经常性的教育。把民族政策纳入学校中心组学习计划和党员干部政治学习计划，根据当前形势的发展，坚持不懈地在广大教职工中开展民族政策的学习，采取教职工大会、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，对广大

教职工进行比较系统的马克思主义“五观”教育民族理论和党的民族宗教政策教育，宣讲民族发展和宗教演变的历史，引导教职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

二是抓民族团结教育月活动坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。学校坚持开展五大特色主题活动：

活动一：为了拉开民族团结教育月活动序幕召开5月第32个民族团结教育月活动启动动员大会全体同学聚集在学校主席台前。首先学校党支部书记阿里木阿卜冬同志作动员讲话动员同学们从小懂得“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各个民族间相互离不开”的道理，树立民族团结意识，做民族团结的宣传者和实践者。接着学校校长刘咏梅同志对我校民族团结教育月活动方案做了具体要求。接着请学生代表四（4）班古丽孜巴同学做了鼓舞人心的表态发言。然后全体学生互动活动，四（2）班学生上场领唱表演，全体同学一起在音乐的伴奏下齐声歌唱并跳起了《爱我中华》。最后各班代表上交了各班学生签订的《轮台县第三小学“学生不信教、维护民族团结”承诺书》。德育主任宣读了本学期结对子班级的名单后，结对子班级的班主任意义上台还签订了《轮台县第三小学2014年民族团结“结对子”活动协议书》。

活动二：我校广泛开展民汉师生“结对子”活动。教室相邻，情感相通，开展同做一份报、同唱一首歌、同跳一支舞，同诵一首诗，加强相互的交流，增进彼此的感情。5月15日还组织开展了一系列热闹而有趣、师生喜闻乐见而大家广泛参与的民族团

结月系列活动。活动在德育处人员的精心组织和周密部署下，紧紧围绕轮台县第32个民族团结教育月的活动要求，从我校学生实际出发，针对不同年级的学生的兴趣爱好，身心健康发展的需要出发，凝聚了团结力量、提振了民族之间友谊。一年级结对子手拉手，互赠书，读书活动。笑声、读书声在一年级教室回荡着。二年级结对子手拉手，同唱一首歌活动。在节奏感超强的“爱我中华”伴奏乐下，同学们手拉手，举过头顶，齐声高歌。三年级结对子手拉手，你跟我学秧歌，我跟你跳麦西莱普活动。各结对子班级拉成圈，积极的同学走进圈内，跳着麦西莱普和秧歌舞。大家又蹦又跳，积极踊跃，兴奋不已。四年级结对子手拉手，折纸活动。手折着千纸鹤，折好的彩色千纸鹤被同学用线串在一起，在用小铃铛和小珠子装饰一番，即表达着同学们寄托着友谊，放飞民族团结的千纸鹤，有充分显示着民汉合作的硕果。五年级结对子手拉手，趣味竞技比赛活动。场上比赛同学紧张激烈，参赛的同学齐喊口令，步伐一致，你超我赶，非常热闹.最后，各年级各项活动都评出了“手拉手最佳小伙伴”奖，这次活动充分展示了我校寓教于乐、形式多样的民族团结教育活动，让学生们从中感受到了中华大家庭的团结和睦。同学们参与面达到９０％以上，取得了良好的教育效果。

活动

三、5月20日下午四年级年学生一同聚集在三楼多功能厅开展了 “民族团结教育月”小学生演讲比赛活动。分校还为同学们带来了热情洋溢的《新疆山水美》舞蹈，小选手们精心打扮，有的民汉组成搭档进行演讲，有的脱稿演讲熟练、有的语速流畅抑扬顿挫，有的声情并茂，博得了评委和同学们的陈阵掌声。活动结尾公布了一等奖一名、二等奖并列两名、三等奖并列两名，最佳组织奖一名的获奖成绩，并为获奖选手颁发了奖状和奖品。此次活动的开展激发了少先队员争做民族团结好少年的积

极性，通过聆听选手的演讲，同学们结合实际，身体力行，决心时时刻刻践行民族团结。

活动

四、意识形态和社会主义较之核心体系教育。开展形势政策教育、马克思主义“五观”教育、“四个认同”教育、“崇尚科学、无神论”教育、法制教育等活动。结合重要节日、纪念日，开展各类专题教育，教育内容丰富。观看爱国主义影片、“弘扬和培育民族精神”的系列活动、举办民族团结知识竞赛,唱红歌大合唱比赛比赛、利用校园各种宣传栏、在全校师生中间形成了学习民族团结知识营造了良好的民族团结教育氛围。

三是抓舆论宣传。学校利用电子屏，横幅、橱窗、宣传标语、校报、黑板报、广播、校内网站等宣传工具，广泛地宣传党的民族宗教政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹。尤其是学校为加强民族团结教育，从2013年开始建立学校、班级、家长QQ群，通过各种形式的宣传使广大师生和家长在自觉与不自觉中受到了民族团结教育。

三、开拓创新，夯实基础，民族团结花满楼

学校通过坚持不懈地努力加强“双语”教学，提高民族学生汉语水平。年年有新突破，取得了突出成绩。汉语班和双语班结对组成联谊班，学生每人找一名语伴，促进学生进步。民汉学生联合排练节目，都用汉语表达，增进了全校各班的友谊。为了全面检测学生汉语综合水平的提高情况，学校一直坚持每学年对学生的汉语水平进行依次综合测试。

四、校园里处处盛开民族团结之花

学校为大力加强民族团结教育，开展了许多丰富多彩、行之有效的活动，涌现出了一大批民族团结先进个人，他们的事迹深深的感染和鼓励着身边每一个人。今日，我校通过层层选报，评选推荐出一名优秀学生申报了自治区民族团结好少年，五对自治

州级民族团结手拉手好伙伴、十个县级民族团结好少年。评选推荐一个年级组、一个教研组申报了民族团结县级集体。

第三小学象这样一些民族团结先进事迹层出不穷，在这个大家庭里处处荡漾着同学情、兄弟情、师生情、民族情，民族团结之花绽放在“实中”的每一个角落。多年的实践，使我校深刻认识到抓好民族团结能有效地促进学校的发展，通过一系列长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，民汉学生相互学习、相互帮助，共同进步。全校民族学生和民族教职工，没有一人信教，没有一个封斋，没有发生一起破坏民族团结的人和事，全体师生水乳交融，融为一家，有效地促进了我校教育教学工作。

轮台县第三小学