民族团结教育月活动的安排方案

民族团结教育月活动的安排方案（精选12篇）

民族团结教育月活动的安排方案 篇1

通风区进一步加强民族工作实施方案

根据《灵新矿煤矿进一步加强民族工作实施方案》的通知神宁灵矿[2012]24文件精神。2012年是深入持久地开展民族团结进步创建活动，推动各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展、进一步加快区队安全生产又好又快发展”为进一步巩固和发展民族团结进步创建活动成果，深入推进区队民族工作，保持民族区队长治久安，结合我区队实际，现将2012年民族团结工作进步创建活动安排如下：

一、指导思想

今年五月是自治区第30个“民族团结教育月”。灵新煤矿通风区深入贯彻落实科学发展观，围绕“热爱神宁，建设绿色和谐矿区”这一主题，针对少数民族职工占在全区队总数60%以上的生源构成情况，积极稳妥地开展民族团结工作教育系列活动，把经常性的民族团结教育贯穿于安全生产全过程，努力维护民族团结氛围，全力构建民族和谐区队，进一步增员工的民族团结意识，牢固树立“共同团结奋斗、共同繁荣发展”思想。

二、成立组织，抓好指导，有效落实。

成立了以区队长、书记为组长,班组长以上成员为民族团结教育工作领导小组,形成了书记总责亲自抓，区长直接抓，副区长、区队管理人员同抓的良好格局，保障民族团结工作活动落到实处。

三、活动目标

通过深入开展民族团结工作，宣传民族团结教育的重要意义，使员工了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结工作与区队安全生产等各项工作结合，提高安全生产。

四、活动主题

共同团结奋斗、共同繁荣发展

五、活动内容

（一）充分发挥周二、周五学习会主要作用，扎实推进民族团结进步教育培训，让民族团结工作活动进员工头脑。

（二）利用区队板报，开展“国家民族政策”宣传、让员工了解“少数民族人物故事”活动。

（三）组织开展“挖掘少数民族先进事迹，向先进人物学习”活动。

挖掘集团公司及各矿内民族团结先进典型、先进事迹，以身边的人、身边的事，教育人、感染人，发动区队干部、员工将身边看得见、摸得着的民族团结先进感人事迹写出来、说出来并将先进事迹在矿区内进行宣传。

（四）开展“倡导低碳 变废为宝”班组修旧利废活动。以废旧风筒、水管、阀兰盘、等井下通风设施的废旧物品为原材料制作而成。

（五）团支部开展“弘扬五四精神，争做优秀团员”主题团会活动。以宣传“五四”精神为主题，进一步加强团员职工对团的历史、团的章程等知识的了解，不断增强同学们的团员意识，使广大团员切实起到团员先锋模范作用。

（六）开展“五心”教育，争当“四好”活动。在全区队生中开展“五心”（“忠心献给矿区、爱心献给区队、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”）教育系列活动，以增强员工对矿区责任感、培养员工的文明礼仪为重点，在区队内营造良好的氛围，要求员工广泛参献爱心活动与并努力争当“四好”（热爱矿区，理想远大的好员工、勤奋拼搏，追求上进的好员工、品德优良，团结友爱的好员工、创先争优，技术创新的好员工）员工。

（六）开展“团结、互助、幸福、和谐”教育主题征文活动。

（七）开展民族团结教育活动。

以牢固树立“共同团结奋斗、共同繁荣发展”思想，坚定同呼吸、共命运、心连心、维护民族团结思想开展民族团结。通过推荐身边的民族团结典型、讲述民族团结故事，大力宣传身边的好人好事，形成“人人都讲民族团结的事”的良好局面。

（八）开展“我们都是一家人”对困难员工献爱心活动。

（九）开展班组以上管理人员观看民族团结教育影片。在教育月活动中，找准与群众的结合点、契合点、共鸣点，了解群众的所思所想、所忧所盼，把活动开展和解决实际问题结合起来。要在出实招、求实效上下功夫，把民族团结教育月活动成果转化为各族人民同呼吸、共命运、心连心的浓厚感情，转化为各族人民团结互助、同心同德、携手奋进的实际行动。

通风区进一步加强民族工作实施方案

通风区 2012年5月

民族团结教育月活动的安排方案 篇2

一、通过开展知识类活动开展民族团结教育

通过举办主题班会、竞赛、讲座等方式为主的知识类活动开展民族团结教育。在知识类的活动中, 开展主题班会是最行之有效的方式之一。在对各少数民族预科生的教育中, 预科部充分利用班会这一阵地, 通过开展“民族情, 中国风”、“中华知多少”等系列与增进民族团结有关的主题教育活动, 让预科生了解56个民族只有相互依赖, 互帮互助才能实现共同进步。另外预科的学生参加了大连民族学院举办的汉字听写大赛, 这场比赛不仅仅是知识积淀的交锋, 更是让学生们感受中华文化的博大精深, 通过汉字听写使得少数民族的学生能够互相合作, 彼此深入了解, 在努力的过程中实现文化的共荣。同样还开展了民族风情展示, 讲述民族英雄人物事迹的讲座。整个活动各少数民族的师生踊跃参加, 这不仅仅激发了大家的学习兴趣, 同时也增进了各民族师生间的深入了解, 更大意义上加强了对学生的民族团结教育。

二、通过开展文体类活动加强民族团结教育

在歌舞表演、体育竞技等形式的文体类活动中加强民族团结教育。我国的大部分少数民族都喜欢载歌载舞, 为了展现各民族的特色文化及实现民族的融合与交流, 预科部每年都举办一场以“心系中国梦, 携手民族情”为主题的班级风采大赛。活动以班歌轮唱和各民族才艺展示两大模块展开。会上各民族的同学既展示了本民族的歌舞特色同时又融入到其他民族同学的队伍中, 学跳不同于本民族的舞蹈。班歌比赛中老师与学生有着多次的互动, 这增进了师生之间的友谊。在这种民族大联欢的比赛中既提升了各民族师生对本民族历史及文化的认同, 又实现了跨文化的交流, 创造和谐、积极的校园文化环境, 为高校民族团结教育提供良好的软环境。同时学校还举办了男子篮球比赛, 在球场上队员之间配合默契, 场外的拉拉队与场上的比赛交相呼应。这种形式把一种单一的体育形式变成了充满力量与激情的文化活动, 增强了彼此之间的团结意识, 更使得协作、互助、交流等正确的价值观得到强化, 同时在宏观意义上增强了民族与民族之间的凝聚力。这是一种团结教育的鲜活展现, 让预科生在较短的时间内懂得了团结一致的重要性。因此通过在预科生中开展文体活动, 让他们感受到民族团结教育是一种奋进勃发, 是一种融合追求, 这对凝聚人心有着不可磨灭的整合作用。

三、在重大节庆类活动中渗透民族团结教育

各少数民族都有着属于自己本民族的重大节庆, 如侗族的花炮节、藏族的沐浴节、彝族的火把节、维吾尔族的古尔邦节等。每当盛大节日的时候学校给予学生一定的时间并提供适当的场地, 来庆祝他们的重大节日, 同时也鼓励其他民族的学生参与其中, 感受不同民族气氛。节庆上欢歌载舞, 吃肉喝酒, 其乐融融。这样一来就把单一的民族庆祝活动变成了各民族的文化大联欢, 让各民族的学生充分感受民族关系的团结融洽。让少数民族的学生们了解不同民族节日的含义、来源及意义, 使各民族的同学增进友谊, 使文化平等、文化融合的观念得到培养和强化。在欢快的氛围中渗透民族团结教育。

四、在社会交际活动中深化民族团结教育

少数民族预科生由于种种的原因很难快速适应大学校园的生活。在这里预科生辅导员就担任着十分重要的角色。辅导员不仅仅要关注预科生的学习情况, 更要关注他们的身心发展, 所以在课外时间, 辅导员尽可能多抽时间与少数民族的学生呆在一起, 同他们谈心, 及时了解学生的情况, 在预科生生活遇到困难, 生病住院的时候, 老师就要深切关心他们, 让学生们在异乡感受到温暖与舒心, 只有这样, 少数民族的学生之间, 不同民族的师生之间才会消除不必要的隔阂与矛盾, 让他们愿意融入到集体中, 感受团结的炽热力量。同时也要尽可能为少数民族的学生创造良好的环境, 开学之初在分班分寝时, 预科部尽量在每个班级寝室都安排不同民族的同学, 在每一个小单位中体现民族多元化的特点, 增加不同民族的同学的交流机会。学校和大连很多周边乡镇单位进行民族团结教育创建活动, 学院也尽可能让学生走出校园, 以一种联谊的方式深化预科生的民族团结教育。预科部就组织预科生到大连市朝鲜族文化艺术馆进行参观与学习。在馆内学生们请教有关的专业人员, 感受历史的厚重与辉煌, 进一步交流探讨, 让学生们有了更加强大的使命感与责任感, 在潜移默化中受到爱国主义教育, 增强了学生们热爱中华、振兴中华的信心, 从而进一步深化了民族团结。

综上所述, 民族团结教育是高校教育的重要组成部分, 是一项艰巨而又长期的工作。开展学校的民族团结教育, 要立足引导, 重在教育。遵循各族学生的认知特点和身心发展规律, 注重理论与实践的结合, 有重点、分层次、有针对性地进行教育。教育学生树立正确的三观, 推动学校的素质教育, 让学生在今后的学业与择业及人生规划中点亮一盏民族团结、民族融合的绚丽彩灯。只有做到汉族离不开少数民族, 少数民族离不开汉族, 各少数民族之间相互离不开, 才能团结好民族关系, 才能巩固和发展社会主义和谐社会, 才能为实现中国梦而团结一颗民族心、展现中华魂!

参考文献

[1]奔厦·泽米, 吴宇.新时期的高校民族团结教育及其路径选择[J].西北民族研究, 2011 (3) :233—236.

[2]孟庆珍, 曾剑.在丰富多彩的活动中渗透民族团结教育[J].潍坊教育学院学报, 2006 (4) :58.

[3]李大东.民族预科教育应重视的几个问题[J].中国民族教育, 2009 (11) :21.

民族团结教育月活动的安排方案 篇3

关键词：民族团结教育创新载体和方式共同体意识

一、现状分析，确定研究内容

管庄学区地处朝阳区城乡结合部，所属6所学校、8个校区，两所农村校。教师367人，回、满、壮、蒙古族4个少数民族教师42人，占教师总数11.4%；学生4662人，回、满、蒙古、锡伯、俄罗斯、壮、朝鲜、苗、土、土家、鄂温克、阿昌族12个少数民族学生共347人，占学生总数的7.4%。

由于校际之间跨度大、办学规模和办学水平不均衡，在对民族团结教育的重要性和紧迫性以及推进民族团结教育、培育中华民族共同体意识等方面有差别，总体存在民族团结教育概念化、模糊化、形式化、口号化的普遍现状。

为落实习近平总书记提出“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培育中华民族共同体意识。”的精神，管庄学区面向全体，针对实际，以社会主义核心价值观引领民族团结教育，坚持立德树人，不断创新载体和方式，增强民族团结教育的针对性和实效性，培育中华民族共同体意识，推进区域均衡发展。

二、强化管理，保障推进顺畅

（一）加强管理

为落实社会主义核心价值观要求，教育引导使广大师生牢固树立“五个认同”“三个离不开”的民族团结和国家统一的思想意识，即认同伟大祖国，认同中华民族，认同中华文化，认同中国共产党，认同中国特色社会主义；即：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开。学区成立民族团结教育领导小组，负责指导、培训、组织、开展区域民族团结教育工作。

（二）创新机制

民族团结教育工作是一项长期的系统工程，为了持久、深入、持续、实效性地推进工作，学区完善和创新如下机制：

1.队伍建设机制。定期对党员干部、骨干教师、青年教师、全体教师分层开展民族团结教育专项培训。

2.宣传教育机制。树立人文化理念，针对区域和学校实际，开展“滴灌式”宣传教育，使民族团结教育润物无声、潜移默化地融入到学校的教育教学等各项工作之中。

3.创新交流机制。建立巡回型-观摩式考察交流机制。区域内巡回组织干部和骨干教师下校观摩学习，促进校际之间的交流和资源共享。

4.专项评比机制。开展学校、班级、教师、学生层面的评比活动，提高积极性和主动性，发现、树立和推广典型。

三、创新载体与活动，提高教育实效

（一）主渠道育人

1.学科课程。学区定期开展民族团结教育学科课堂教学评比展示活动。以此调动教师的积极性和主动性，深入挖掘学科特色与民族教育的结合点，遵循学生身心发展的客观规律，发挥学科优势，在教案设计、课堂育德、知识传授、资料搜集、能力考查等各环节自然融入、润物无声。并对评选出的优秀课例进行展示。

2.特色课程。借助市区课题研究项目，学区成立以综合实践教师为主体，研制《综合实践活动学生实践与评价手册》（现已出版全区使用）；作为北京市社会大课堂课程开发项目研究实验单位，积极开发并出版《社会大课堂课程开发成果集》《中国农业博物馆导学手册》做为学区特色课程指导资料。

（二）文化育人

1.核心文化。以核心价值观为引领，将民族团结教育融入到校园文化中。从学生入学开始，以《“做儒雅小学生”～新生入学习惯培养指导手册》《原创少数民族童谣》等为载体，引导学生从小建立祖国意识、中华民族意识、民族平等团结意识，明白汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开。

2.特色文化。各校教师发挥教育智慧，将民族特征、民族风俗、民族礼仪、民族文化、民族英雄等的学习与班级文化有机结合，通过丰富多彩的班级活动将学、写、唱、演、舞、画、评等方式体现在班级精神文化、制度文化、物质文化、行为文化的创建上，营造出平等、团结、和谐、进取的班级氛围，例如：传媒附小“尚美文化”、兴隆小学校园剧创编、高碑店中心小学一班一课程等，呈现出班级文化与学校特色相辅相成的良好局面。

3.网络文化。为适应社会信息化持续推进的新形势，为充分运用新技术、新媒体，多渠道、的开展宣传教育，引领全体师生和家长牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，借助校园网站、公共微信号、班级微信群等载体，不留死角地做好民族团结宣传教育工作。

（三）活动育人

丰富多彩的教育活动是推进民族团结教育的有效载体。学区利用各种资源，创新性地开展各种活动，切实提高民族团结教育实效。

1.民族团结歌曲创编、传唱活动。学区开展原创民族团结歌曲创编征集活动，发动广大师生积极参与，遴选出两首优秀歌曲《金色童年》《践行核心价值观》，作为朝阳区小学民族团结教育现场会主题歌，在朝阳区小学优秀班主任工作室表彰及展示会上进行展示，并在学区范围内学习、传唱。

2.“做儒雅教师育文明学生”才艺展演。学区搭建展示平台、促进文化交流，每年组织开展师生才艺展演，各校师生们发挥集体智慧，通过表演唱、舞蹈、校园剧、朗诵、民乐、书画、剪纸等多种形式，展示优秀灿烂的民族文化和民族教育成果。

3.优秀少数民族文化进校园系列活动。学区总体策划，覆盖各校，深入开展“优秀少数民族文化进校园培育和践行社会主义核心价值观”主题活动。少数民族非物质文化遗产传承人走进学区的每一所学校，为师生们讲解优秀的少数民族知识，介绍非物质文化遗产传承历史，开展丰富多彩的实践体验活动，进一步深化正确的祖国观、历史观、民族观。

4.学区、区级层面展示活动。为进一步扩大宣传，营造氛围，今年5月28日，朝阳区少工委组织开展“红领巾相约中国梦”庆六一活动中，做民族团结教育经验介绍和成果展示；5月30日，学区组织开展“传承优秀民族文化践行核心价值观”主题活动。

（四）实践育人

1.推进学校特色。在推进民族团结教育工作中，在注重发挥学区引领作用的同时，更倡导学校结合地区和学生实际开展特色活动。例如，半壁店小学开展“红领巾心向党”心理关爱等系列活动；定福庄一小开展民族体育项目活动；高碑店开展对少数民族文化的研学实践，收到显著成效。传媒附小金帆民乐团、兴隆小学金帆话剧团体现了民族团结教育与学校特色发展的与时俱进，提升了办学影响力。

2.利用地区资源。学区指导各校积极开发和利用地区资源优势，将课内外、校内外教育有机结合。例如，高碑店中心小学不仅将国粹苑、励志堂的民族文化引入校园，还多次与社区合作在民族传统节庆日展示民族团结艺术教育成果。传媒附小金帆民乐团、兴隆小学金帆话剧团也多次与社区合作，学校教育对周边地区的精神文明建设、稳定和谐发展起到了一定的作用。

3.拓宽社会资源。为使学生从小强化祖国意识、民族意识、平等团结意识，践行社会主义核心价值观，学区引领学校有效开发和利用社会资源，开展丰富多彩的主题教育和社会实践活动。学区与北京市联合国教科文组织协会建立合作关系，开展“优秀民族文化进校园”进校园活动，将非物质文化遗产传承人请进学校，与学生一起学习、体验优秀民族文化，从而增强民族自尊心、自信心和向心力、凝聚力。传媒附小与传媒大学、第二外国语学院建立合作关系，共同开展“大师讲坛”“媒介素养”“英语夏令营”“美德教育”等系列活动，收到良好的教育效果。

四、研究效果

（一）学区

学区承办朝阳区“和谐杯”民族团结课堂评优课活动、朝阳区小学民族团结教育现场会，朝阳区第二届优秀班主任工作室表彰和展示会、朝阳区小学学校、家庭、社区协同教育现场会、北京市“美德在我心”课题推进会并介绍经验、朝阳区“庆六一”优秀民族文化展示等。学区精品课程在平台上供各校共享。

（二）学校

1.形成协同教育良好氛围。各校注意挖掘家长、家属、社区志愿者等的自身优势和专业特长，为民族团结教育工作的有效推进出谋划策、贡献力量。如：传媒附小家长利用专业特长为开办家长大讲堂；兴隆小学教师家属积极参与课本剧创编；高碑店小学与社区密切合作，形成了协同教育的良好氛围。

2.骨干教师数量呈现上升趋势。通过加强培训，教师们的专业素质、综合能力得到培养和提升。

（三）学生

通过民族团结教育的有效推进，学生们充分认识到：中国是各民族人民的共同家园；中华民族是中国56个民族的总称，是经过长期交往融合形成的相互依存、多样统一的民族共同体；汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开。各民族平等友好、相互尊重、团结合作的意识初步形成。各校学生全面发展，健康成长，在体育、艺术、科技、器乐、书画、朗诵等方面获奖率逐年上升。上年度全国市区级学生获奖三百余项，上万人次。

（四）物化成果

1.《润物无声—民族团结教育特色项目成果集》；

2.《加强民族团结 共享金色童年—少数民族童谣汇编》；

3.《传承优秀文化 实现中华梦想—世界级非物质文化遗产》；

4.《传承优秀文化 实现中华梦想—国家级非物质文化遗产》；

5.《“做儒雅小学生”新生入学习惯培养指导手册（修订版）》；

6.《朝阳区基于社会大课堂资源课程开发与实践阶段性成果集》；

7.朝阳区改革创新项目成果集——《校本课程开发与管理实践研究》；

8.《导师带教品德与生活（品德与社会）学科系列成果丛书（上下册）》；

9.管庄学区教学立项成果系列（五册）。

参考文献：

[1][美]彼得.德鲁克.卓有陈晓的管理者.北京：机械工业出版社，2009.

[2]熊梅.校本课程开发的行动研究.北京：教育科学出版社，2009.

[3]国家民族事务委员会.中央民族工作会议精神学习辅导读本.民族出版社，2015.

民族团结教育月活动方案 篇4

工作总结

本学期，我校根据县教育局《关于深入开展第二十八个民族团结教育月活动安排的意见》文件精神，结合我校实际，深入开展了“第二十八个民族团结主题教育月”活动。进一步引导学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生民族自豪感。现将开展工作情况总结如下：

一、成立以校长为组长，学校中层领导及各班班主任为成员的专项领导小组。传达上级文件精神，落实工作任务，制订实施方案，扎实有效的开展民族团结教育活动。

二、切实增强做好民族团结教育工作的责任感和紧迫感 加强民族团结教育，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。新中国成立60年来的实践证明，国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。我校就拉萨“3•14”和乌鲁木齐“7•5”严重暴力犯罪事件，在全体教职员工中开展专场讨论活动。使全体教职员工更深刻的认识到拉萨“3•14”事件和乌鲁木齐“7•5”事件的危害性，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。

三、开展师资培训，确保民族团结教育的科学性和实效性 根据教育局文件精神，我校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，纳入教师继续教育培训系列。今年春季开学后，我校全体教师学习《学校民族团结教育指导纲要（试行）》。通过学习，增强全体教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。

四、利用教材，引导学生了解民族历史文化。

我国是一个多民族的国家，每个民族的历史，文化，宗教，风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让他们的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会、队会、晨会时间，积极民族团结教育工作，主要做法是：

1、低年级学生以《中华大家庭》教材为主，通过教师引导学生阅读教材，让学生从《中华大家庭》读本中认识各民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道各民族的历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱。

2、高年级学生以《民族常识》教材为主，通过教材的阅读，让学生从《民族常识》读本中了解中华民族的构成，掌握了解我国国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族精神。

五、开展主题系列活动，提高学生民族团结意识。

了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：

1、各班利用班会课，开展“少数民族人物事迹”演讲活动。

2、利用“五·四”活动为契机，开展“国在我心中”征文活动。

3、开展“知我中华，爱我中华”的黑板报评比活动。

4、开展“爱我家乡，爱我中华”的主题班会。

民族团结，祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

沙湾四小民族团结教育月活动方案 篇5

活动目的：

根据沙湾县党委下发的文件精神指示，为了深入开展民族团结教育，旗帜鲜明地反对民族分裂，维护祖国统一，维护民族团结，营造稳定、和谐的社会环境。根据沙湾县教育局的要求，特制订以下活动方案：

活动领导小组 组长：李军 副组长：郑学英

成员：李英、罗雪芬、张志明、颜磊、吴晓娟及各班班主任 活动时间

2015年4月2日——5月31日。活动内容与安排

一、在教师中开展民族团结教育

1.提高认识:利用全体教职工大会集体学习,向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神,了解掌握民族团结教育的目标和任务，提高对开展此项工作意义的认识。

2.学习、掌握相关业务知识:

(1)组织相关学科教师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。

(2)组织德育处、大队部工作人员,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。

二、在学生中开展民族团结教育

1.在学生中开展国情教育:让学生了解祖国的传统文化,增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解,开展国情讲座。

2.扩宽课堂教育渠道:结合思品、科学、语文、音乐、美术等学科课程,强化民族常识教育。了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、发

展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献,增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，让民族教育走进课堂。

3.开展民族团结教育系列活动

(1)举行民族教育主题的升旗仪式。在国旗献词后，邀请本校的哈萨克族教师木拉力别克，带领全体师生学习哈语的“你好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等文明礼貌用语。

（2）利用红领巾广播站宣传民族知识和身边的民族团结先进典型事迹。

（3）各年级开展民族团结教育主题班会，每班上交图片资料和纸质版教案一份。

（4）各年级开展“民族团结爱满校园”主题黑板报比赛活动。

（5）

一、二年级开展经典诗文朗诵会。朗诵内容可从：三字经、弟子规、千字文等书中选取。

（6）三年级开展“民族团结一家亲”主题手抄报活动。每班上交10份主题鲜明，画面整洁的学生作品。

（7）四年级开展“我身边的民族亲人（朋友）”的演讲比赛。每班上交10份学生演讲稿及2张图片资料。

（8）五年级开展“好朋友 互相帮”民汉同学结对子活动。结对子的小伙伴相互帮助对方做一件事，互相到对方家至少做一次客，了解对方的民族风俗习惯，帮助对方解决困难，共同进步。

（9）六年级开展民族团结知识竞赛。每班抽取10份试卷，进行打分、评比，以此考量该班的学习情况。

三、有关要求

1、在当前形势下开展中小学校民族团结集中教育，是我少先队的一项重要政治任务。学校一把手是活动的第一责任人，必须高度重视并做好组织工作。

2、本次集中宣传教育活动以学生为单位，分层实施。

3、集中教育要有力度，要采取有力措施，不留死角。因故未能参加集中教育的学生，学校要组织补课，保证本次集中教育不遗漏一名学生，不走过场。

4、信息员及时将学校活动开展情况进行收集和上报。

民族团结教育月活动的安排方案 篇6

活动实施方案

今年5月，是自治区、自治州第32个民族团结教育月。为进一步加强学校民族团结工作，切实落实《新疆维吾尔自治区民族团结条例》，不断提高民族团结工作在学校常规工作中的地位，按照《阿克陶县教育系统“热爱各民族、建设美好新疆”暨第32个民族团结教育月活动实施方案》的安排部署，结合我校实际，特制定本实施方案：

一、指导思想：

深入贯彻党的十八大、十八届三中全会。全面落实自治州党委九届四次全委（扩大）、阿克陶县党委十届五次全委会会议精神、紧紧围绕社会稳定和长治久安总体目标，以现代文化为引领，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，大力营造“加强民族团结、反对民族分裂、维护社会稳定”的浓厚舆论氛围，弘扬民族精神和时代精神，认真学习自治区、自治州民族团结模范先进事迹。通过组织开展一系列活动，扎实做好民族团结的宣传教育，切实强化我校师生的民族团结意识，牢固维护民族团结的思想防线。

二、活动内容

按照根据上级党委、教育局的要求，我校以“热爱各民族、建设美好新疆”暨第32个民族团结教育月活动与党的群众路线教育实践活动有机结合起来开展。

1、召开动员大会

定于5月10日，召开我校开展第32个民族团结教育月动员大会，1对广泛深入地开展第32个民族团结教育月活动进行动员和安排部署。

2、开展民族团结教育系列活动。

一是利用每周三教职工政治学习时间，以讲座、观看电教片等形式

组织广大教师深入学习贯彻党的十八大精神、中央新疆工作座谈会和自治区第八次党代会精神，学习宣传党的十八大精神特别是中央新疆工作座谈会召开两年以来发生在自己身边的新变化；深入学习宣传马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开” 及新疆历史、民族发展史和宗教演变史（新疆“三史”）等民族团结宣传教育内容，进一步增强各族干

部群众反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定的自觉性和坚定性。

二是开展纪念民族团结教育月３2周年系列活动。积极参加全州组

织的 “第32个民族团结教育月知识竞赛”活动，在全校挖掘和宣传一批民族团结模范师生和先进事迹。

三是举办一期以民族团结为主题的黑板报比赛

四是开展民族团结教育主题班会课

五是组织开展以“热爱各民族、建设美好新疆”为主题的文体活动。

三、工作要求：

1、加强组织领导，落实工作任务。

积极组织，周密安排，将民族团结教育月活动与学校教育教学工作

有机结合起来，全面安排部署，确保各项工作落到实处、见到实效。各处室各尽其能，相互配合，形成合力，共同把民族团结教育月活动引向深入。

2、突出思想内涵，营造舆论氛围。

要围绕重点宣传教育内容，把教育月活动与党的群众路线教育实践活动结合起来，通过运用讲座、校园广播及网络、图片展览和宣传栏等多种方式，对全校师生进行生动活泼、形式多样的普及教育。进一步激发干部群众的爱国热情，打牢干部群众反对民族分裂、维护祖国统一、维护民族团结的思想基础，营造民族团结教育良好舆论氛围。

阿克陶县职业高中

民族团结教育月活动的安排方案 篇7

关于印发《阿瓦提县司法局第29个民族团结教育月活动

实施方案》的通知

各股、处、所、室：

现将《阿瓦提县司法局第29个民族团结教育月活动实施方案》印发你们，请结合实际，认真贯彻执行。

中共阿瓦提县司法局支部委员会

2011年4月29日

阿木提毛拉吾提（副局长）

陈 建（普法办专职副主任）

成 员：蔺文清（办公室主任）

艾尔肯艾买提（基层办主任）依明江艾沙（公证处主任）艾克拜尔艾合买提（调解室主任）艾合买提江（律师事务所主任）各乡镇司法所所长

领导小组下设办公室，办公室设在党政办公室，办公室主任由阿木提毛拉吾提同志兼任，具体工作由蔺文清同志负责。

四、活动内容

（一）召开动员大会，迅速安排部署此项活动。根据县委的统一安排部署，我局及早谋划，认真准备，狠抓落实，依据县第29个民族团结教育月活动实施意见，结合本单位实际认真制定活动实施方案，并组织全局干部职工召开司法局第29个民族团结教育月活动动员大会，对活动进行全面的安排部署，进一步分解任务，细化责任，明确目标，确保活动的顺利开展。

（二）组织开展主题宣传活动。各股、处、所、室要牢牢把握‚热爱伟大祖国、建设美好家园‛和‚民族团结是各族人民的生命线‛这个主题，紧紧抓住‚团结稳定是福，分裂**是祸‛这一群众共识，加大学习和宣传力度，切实奠定维护民族团结和社会稳定的思想基础。

一是开展民族团结理论学习教育活动。局党支部将结合中央新疆工作座谈会召开一周年和建党90周年，采取集中辅导、领导授课、座谈讨论等形式，积极开展以中央新疆工作座谈会精神、‚六史‛、《自治区民族团结教育条例》等内容的学习教育活动，并通过谈体会、问卷测试、知识竞赛等多种方式，提高学习质量，深化教育效果。

二是积极选派骨干参加县委举力的党史培训班。5月中下旬，县委将在党校举办以‚回顾中国共产党成立90年来的风雨历程和辉煌成就‛及‚六史‛为主要内容的教育培训班。我局在认真抓好本单位干部职工党史学习的基础上，还将积极选派优秀骨干到党校参加培训活动，培训结束后，由选派骨干担任辅导员，进一步从历史和现实、理论和实践、成就和经验相结合的高度，对全局党员干部进行一次系统的教育和培训。

力选树、广泛宣传司法行政系统中涌现出来的民族团结模范和感人事迹。用身边的典型教育身边的人，使民族团结更好地渗透到平时的工作学习中，做到人人讲团结、各方面促团结，以榜样的力量感召和凝聚人心，努力构筑民族团结和谐的桥梁和纽带。

（三）组织开展主题文化活动。

一是开展观看红色电影活动。精选一批弘扬民族团结和爱国主义精神优秀影视片，通过网络、电视等平台组织干部职工观看，在潜移默化中凝聚和谐力量，升华民族团结情感。

二是开展‚法制六进‛活动。以‚第八个宪法宣传月‛活动为契机，组织法官、律师、法律援助工作者等人员，在深入企业、学校、社区、军营和农村开展法制宣传教育活动的基础上，大力宣传‚六好‛、‚六史‛教育，增强各族群众对党、对祖国、对人民对社会主义的深厚感情，激发广大群众科学发展、共建美好家园的壮志豪情。

三是组织开展“第9个扶贫周”活动。今年地区继续把5月的第3周定为‚第9个扶贫周‛，我局作为拜什艾日克镇拜什力克一村的对口扶贫单位，要积极开展形式多样的扶贫帮困活动。一是开展一次与贫困村座谈、联谊等活动，畅谈中国共产党成立90周年以及改革开放30多年来的伟大成就，展望发展前景，激发爱国主义精神。二是深入扶贫点，帮助贫困群众搞好生产生活。三是开展一次为贫困户、贫困村献爱心捐款捐物活动，从贫困村当前生产生活急需出发，开展有针对性的扶贫捐款捐物献爱心活动。四是开展一次慰问困难劳模、先进人物活动，帮助他们解决实际困难，真心实意为群众多办好事、多办实事，促进社会和谐稳定。

五、工作要求

民族团结教育月活动的安排方案 篇8

一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代 表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以中央新疆工 作座谈会的召开和新一轮对口援疆工作为契机，围绕“热爱伟大 祖国，建设美好家园”为主题，积极引导学生毫不动摇地高举中 国特色社会主义伟大旗帜，毫不动摇地坚持中国特色社会主义道 路，毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系，毫不动摇地坚 持民族区域自治制度，毫不动摇地反对民族分裂、维护祖国统一 和各民族团结，为实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展营造 良好的社会氛围。

二、活动目标

通过深入开展民族团结教育活动，宣传民族团结教育的重要 意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将 民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，提高教 育教学质量，将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，切 实提升全校各族师生的民族团结意识，筑牢维护民族团结的思想 防线。

三、民族团结教育月活动领导小组
组 长：阿依夏木古丽·图尔洪（阿热买里小学书记、校长）副组长：图尔逊江·买买提（阿热买里小学副校长）成 员：阿迪力江·托合提（阿热买里小学教务主任）哈尼克孜·亚森（阿热买里小学沙伊瓦克教学点教务主任）阿依夏木古丽·阿布拉（阿热买里小学德育主任）阿卜拉江· 卡德尔（阿热买里小学沙伊瓦克教学点德育主任）

四、活动时间 民族团结教育贯穿全年，5 月为集中教育月

五、活动安排 1.“我身边的变化”演讲比赛

活动主题： 讲述中央新疆工作座谈会召开两周年和开展新一 轮对口援疆工作以来克州经济社会各方面取得的成绩，谈感受、说事实，讲述身边发生的变化。活动时间：2012 年 5 月 11 日 活动地点：本校 主要负责人：阿依夏木古丽·阿布拉 2.“六史”知识竞赛 活动主题：深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开 放史、和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的教育，大力宣传 必须坚持中国特色社会主义道路不动摇，必须坚持共同奋斗、共 同

繁荣发展不动摇，努力营造人人讲团结、促团结的浓厚氛围。活动时间：2012 年 5 月 13 日 活动地点：本校 主要负责人：库尔班江·阿卜杜热依木 3.红歌比赛 活动主题：庆祝建党 90 周年，唱红歌，忆党恩。活动时间：2012 年 5 月 18 日 活动地点：本校 主要负责人：买吾丽旦·艾力

4.反对邪教宣传教育活动 活动主题：弘扬科学精神、认清邪教本质、坚定理想信念、坚决抵制邪教。活动时间：2012 年 5 月 20 日 活动地点：本校和沙依瓦克教学点 主要负责人：阿依夏木古丽·阿布拉、阿卜拉江·卡德尔 5.读书比赛 活动主题：认真了解党的历史和光辉历程，大力宣传党的丰 功伟绩，激发学生爱党、爱祖国、爱家园的信念。活动时间：2012 年 5 月 25 日 活动地点：本校和沙依瓦克教学点 主要负责人：阿迪力江·托合提、比力克孜·卡斯木 6.观看电影《乌鲁木齐的天空》 活动主题：看电影，学知识，促团结。活动时间：2012 年 5 月 27 日 活动地点：本校和沙依瓦克教学点 主要负责人：臧宝莹、阿卜拉江·卡德尔 7.困难师生帮扶活动

活动主题：帮扶困难师生，奉献一片爱心。活动时间：2012 年 5 月 30 日 活动地点：本校和沙依瓦克教学点 主要负责人：阿依夏木古丽·图尔洪、图尔逊江·买买提

民族团结教育月活动的安排方案 篇9

公司综合办发„2014‟12号签批：刘红英

关于公司开展第32个民族团结教育月活动的实 施 方 案

白杨河煤矿党委、各党支部：

今年5月份是自治区第32个民族团结教育月。为了全面贯彻落实总书记视察新疆和兵团时的重要讲话精神，进一步深化民族团结教育月活动，夯实各族干部职工群众共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，推进兵团为建设成为安边固疆的稳定器、凝聚各族群众的大熔炉、先进生产力和先进文化的示范区，根据兵党办发电„2014‟52号《关于深入开展第32个民族团结教育月活动的通知》和新百股发„2014‟12号《关于开展民族团结教育月活动的通知》的统一部署，结合公司实际，现制定出《大黄山豫新公司关于开展第32个民族团结教育月活动的实施方案》如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三 个代表”重要思想、科学发展观为指导，大力弘扬兵团精神、1积极培育和践行社会主义核心价值观，围绕“深化改革创新，聚力长治久安”这一主线，巩固深化“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育成果，以“民族团结，从我做起”为主题，结合目前公司正在开展的党的群众路线教育实践活动和“访民情、惠民生、聚民心”活动，广泛动员公司广大干部职工积极参与，着力在密切民族关系、党群干群关系和最大限度争取民心、凝聚民心上取得新进展。着力在促进各民族交流交往交融和推进各民族相互信任、相互理解、相互包容、相互欣赏上取得新成效；着力在以先进文化引领、促进民族和谐、全力以赴“去极端化”上取得新突破；着力推动民族团结宣传教育活动常态化，教育引导各族干部职工群众牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想，忠实履行屯垦戍边使命，自觉维护民族团结、增进兵地融合发展，奠定共同推进新疆科学发展、社会稳定和长治久安的坚实思想基础。

二、着力抓好“两学习五教育”

1.深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神。结 合公司开展党的群众路线教育实践活动，力争做到“再学习，再提高”，认真学习、深刻学习领会总书记系列重要讲话精神，特别是深刻理解习近平在“12.19”中共中央政治局党委会会议上关于“新疆问题，最难最长远的还是民族团结问题”。“新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐”等重要论述。坚持以群众工作为统领，切实做好新形势下民族宗教工作。教育引导公司广大干部职工“**遭殃，稳定安康”，树立一个观念：民族分裂势力越是企图破坏民族团结，我们越要高举民族团结的旗帜，筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。

2.深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神。白杨河煤

矿党委、各党支部在公司干部职工中广泛深入地开展党的十八届三中全会精神学习宣传，引导公司广大干部职工把思想统一到“抓改革、保安全、强管理、重科技、提效益、促民生，创建国家质量标准化矿井”的总体思路上来。凝聚公司各方面力量，结合创建和谐新型矿区、强化公司“平安建设”，以确保企业稳步发展和矿区社会长治久安为目标，推进2014年公司确立的“十件惠民实事”的落实，不断提高和改善公司职工群众生产生活的条件和环境。通过促进企业健康稳步发展，不断提高公司富民固边的能力。

3.深入开展中国特色社会主义和中国梦的教育。白杨河煤矿党委、各党支部采取多种宣传教育形式，深入开展中国特色社会主义宣传教育，增强公司各族职工群众“三个认同感”（即：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同和对中华文化的认同）。中国梦的宣传要引导公司干部职工群众坚定不移地走中国特色社会主义道路。立足本岗位工作，爱岗敬业，结合公司目前开展的“制度落实年”活动，自觉遵守各项规章制度，立足岗位创佳绩，为兵团成立60周年献礼。以实现中华民族伟大复兴的中国梦和实现企业不断发展壮大为共同用力方向，不懈努力奋斗，做到科学发展，稳疆兴疆，富民固边。

4.深入开展弘扬和践行社会主义核心价值观、兵团精神、“亮剑”精神和企业精神的宣传教育。白杨河煤矿党委、各党支部，通过运用上党课、职工学习教育等形式，组织本单位干部职工学习《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，将兵团精神、六师“亮剑”精神同公司的“真诚、同心、感恩”的企业精神相融入、相贯通，引导公司各族干部职工群众“感恩党、感恩祖国、感恩企业”，感恩于心，回报于行，保持良好的精神状态。使其内化于心，成为企业职工群体意识；使其外化于行，形成为共同推动企业稳步发展的文化动力和精神动力。

5.深入开展“三史”教育。白杨河煤矿党委、各党支部要在干部职工当中，利用班前会、职工每周学习等机会，组织一次“三史”（即：党史、新疆史和兵团史）的教育，帮助干部职工树立正确的“五观”（即：马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观），及时纠正错误观点，尤其是扎实抓好“去极端化”的教育，结合深入开展“三非”专项整治行动，揭穿“三股势力”的反动本质，戳穿“圣战殉职进天堂”的荒谬言论。

6.深入开展民族团结进步和兵团进步事业成就前景教育。大力宣传中央新疆工作座谈会以来新疆和兵团发生的历史变化，大力宣传公司在各族干部职工团结和谐、共同奋斗，共同建设“和谐新型矿区”的成果，引导广大干部职工增强信心，共同建设我们更加美好的豫新公司、共同建设我们更加美好的“家园”。

三、开展“六项活动”

（一）组织一次“我说民族团结”大讨论活动。白杨河煤矿党委、各党支部，组织党员干部积极开展“我说民族团结”大讨论活动。结合目前公司开展党的群众路线教育实践活动中认真学习贯彻总书记考察新疆时的重要讲话精神，努力促进“科学发展、稳疆兴疆、富民固边”，立足本单位和本岗位实际，就如何团结各族职工为建设和谐新型矿区而做出新贡献认真展开讨论。党员干部要将学习讨论心得写入个人的学习笔记中，白杨河煤矿党委和各支部书记带头写出参加本单位组织的“我说民族团结”大讨论活动的心得体会。在5月30日之前，将电子版和纸质版报送公司综合办公室。公司将各支部书记、副书记撰写的“我说民族团结”大讨论活动心得，要通过《黄

山人报》、公司开展教育实践活动OA网络论坛进行发表。

（二）开展一次“党员义务巡诊”活动。由公司医院党支部牵头，在医院设立“民族病房”，并且做到病房为少数民族职工群众和周边上户沟乡哈萨克族农牧民做好医疗服务。在5月份，结合开展教育实践活动、民族团结教育月活动和“访民情、惠民生、聚民心”活动，开展一次“党员义务巡诊”活动。医院党支部要制定出活动计划，组织党员医务人员到上户沟乡黄山村、白杨河村贫困少数民族农牧民家中进行义务医疗巡诊服务，促进民族团结，促进兵地团结，做到“自选动作有创新，自选动作出精彩”。

（三）开展一次“心系民族兄弟，登门访贫入户”活动。白杨河煤矿党委、各党支部制定出活动计划，结合公司开展教育实践活动，落实好公司挂钩单位、联系点制度。同分管本单位的公司领导、区队（单位）领导，深入本单位贫困少数民族兄弟家庭，了解实际困难，关心疾苦，解决实际难题。

（四）开展一次典型人物、事迹评选活动。紧密结合兵团开展的“善行义举四德榜”、“我推荐我评议身边好人”、“第四届兵团道德模范评选活动”，深入挖掘身边和本单位的先进事迹和典型人物。以先进典型为引领，以先进人物为带动，促进公司民族团结工作。

（五）组织开展民族团结教育月影视剧展播活动。公司在自办台电视节目中，集中一个月的时间播出民族团结红色连续剧《阿娜尔罕》和《冰山上的来客》。通过开展民族团结教育月影视剧展播活动，扩大民族团结教育宣传效果。

（六）组织开展一次民族团结教育月写一篇好稿活动。白杨河煤矿、各党支部组织本区队、本单位基层通讯员结合公司开展教育实践活动、民族团结教育月活动和“访民情、惠民生、聚民心”活动，开展写一篇好稿活动。要求5月份各党支部向公司广播电视站报送2篇好稿件，公司广播电视站通过矿区广播、矿区电视新闻、《黄山人》报等，及时刊登基层通讯员撰写的好稿件。同时，广播电视站要在兵团和师市电视、广播、报纸、网络等媒体，刊用和播出1篇稿件。

四、工作“四个要求”

一是加强组织，抓好落实。白杨河煤矿党委、各党支部结合本单位实际，及时制定出活动计划与措施，及时报送公司综合办公室。

二是创新形式，突出特色。各党支部结合本单位特点，切实抓好民族团结教育月活动，要做到“自选动作有创新，自选动作出精彩”，要突出特色，工作有创新、有亮点。

三是迅速及时，报送信息。公司开展教育实践活动领导小组办公室宣传组，要将开展民族团结教育月活动的进展情况、动态信息和新闻报道等及时进行报送，力求取得很好的宣传效果。

四是及时总结，推广经验。各单位在5月28日之前，将本单位开展民族团结教育月活动总结及时报送综合办，公司综合办将进行汇总，总结成功作法和经验，及时报送师市党委办公室。

公司综合办公室

民族团结教育月活动总结 篇10

西山农牧场热力公司深入学习宣传贯彻党的十八大精神，围绕自治区党委提出的“七个深刻领会”和“八个落实到”要求及场党发

[2014]20号文件《关于开展第32个民族团结教育月活动通知》的要求，扎实开展了第32个民族团结教育月活动。通过宣传民族团结进步事业的显著成就和美好前景，引导各族职工充分发挥主动性、创造性，总结了第32个民族团结教育月取得的成绩，进一步增强了推进西山农牧场建设、开放、发展的责任感、使命感。

一、深入开展主题教育宣传活动公司开展了 “民族团结，从我做起”主题教育宣传活动。同时，通过网络、展板、座谈会等多种形式，积极做好“六好”和“三个不忘”宣传教育。让广大干部职工讲述身边的生动事例，谈变化、谈感受、谈发展、谈未来，共商公司发展，共叙新疆变化，共话祖国新貌。

二、做好民族政策宣教工作西山农牧场地处民族区域，做好民族宗教政策的宣传教育有利于进一步推动企地和谐建设。热力公司更是一个少数民族过半的单位，公司通过座谈会、内部培训、黑板报等多种形式积极开展宣贯工作。大力宣传党的民族宗教政策和国家的相关法律法规，引导职工群众树立正确的民族观、宗教观，引导信教群众自觉遵守法律法规，自觉抵制非法宗教聚会和非法传教活动

三、积极准备有统战民宗科组织的民族团结教育月活动宣传板报展和民族团结先进个人事迹演讲比赛。在演讲比赛中安乐精彩的演讲和生

动丰富的演讲稿的到了现场领导的肯定。

四、认真开展了新疆“三史”宣传教育，把新疆“三史”融入职工教育，贯穿到工作实践中。通过组织各种形式的活动，引导各族职工正确认识了新疆历史、民族发展史、宗教演变史。有针对性地揭露和批驳了种种歪曲和杜撰新疆“三史”的谬论，正本清源，澄清模糊认识，使各族保安人员不断提高了维护祖国统一、反对民族分裂的思想觉悟，引导各族保安人员以实际行动维护了国家最高利益和中华民族的根本利益。

五、开展了民族团结进步创建活动，把民族团结宣传教育融入各项群众性创建活动中，深入开展了民族团结进步模范创建活动。热力公司借个民族团结教育月活动的契机，推动民族团结宣传教育活动常态化，教育引导各民族干部和职工牢牢树立马克思主义“五观”、“四个认同”和三个离不开“思想，忠实履行屯垦戍边使命，自觉维护民族团结，共同推进新疆科学发展社会长治久安的坚实思想基础。

热力公司

民族团结教育月活动的安排方案 篇11

共创和谐校园

——化隆第二小学开展民族团结宣传教育活动小结

刚刚过去的9月是我县中小学民族团结宣传教育月。为深入扎实的开展好民族团结教育月活动，进一步强化全校师生的民族团结意识、反对民族分裂的思想观念，将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，确保校园保持持续和谐发展，全面提高教育教学质量，我校开展了一系列以民族团结为主题的活动。现将我校民族团结教育月活动小结和今后的工作思路汇报如下：

一、提高认识，加强领导

按照省、市、县统一部署所提出的面向儿童大力开展民族团结进步宣传教育活动的要求, 紧紧围绕立德树人根本任务, 紧密结合未成年人的思想实际、生活实际和学习实际, 学校在月初成立了民族团结进步宣传教育领导小组，召开了以“十八大精神为指导、加强各民族大团结”为主题的民族团结进步宣传教育活动动员大会，对全体师生从思想上进行了动员，并对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署，使广大的师生增强了民族团结意识，进一步认清“三股势力”的反动本质，充分认识到只有加强民族团结、反对民族分裂，才有社会的安定和谐，只有共同团结奋斗，才能共同发展。

二、创设活动载体，寓教育于活动中

1、充分利用学校的资源，通过板报、手抄报、广播站、宣传栏以及班队会等多种形式，大力宣传改革开放30多年的伟大历程、光辉成就和宝贵经验，展望未来发展的美好前景。把“三个离不开” “四个高度认同”、“五个维护” 用通俗化的语言进行解释, 帮助儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。学校开展 读书征文、讲故事、演讲、知识竞赛等活动，让师生了解

中国各族人民的奋斗历史，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园

2、结合“三风”建设，认真落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，把教育内容融入到课堂教学之中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的意识。学校以年级为单位组织师生开展生动活泼的宣讲活动，如五十六个民族、民族节日、服饰、语言等。通过本次宣讲活动使全校师生领会到只有加强民族团结、反对民族分裂，才有社会的安定和谐。

德育办、团队、年级组负责组织开展学生结对开展“八个一”活动，即：读一本民族团结题材的好书、唱一首民族团结的歌曲、学跳一支民族舞蹈,看一部民族团结电教片、开一次民族团结教育座谈会、组织开展一次民族团结作文比赛活动、办一期民族团结教育板报或墙报、开展一次少数民族优秀人物事迹故事会。

大队部结合团委和学校民族团结教育月要求，组织开展“ 一颗童心爱家乡”征文和绘画比赛，共同书写各族学生在家乡生活的点点滴滴。在整个校园内营造各族少年儿童之间和睦相处、和衷共济、和谐稳定的舆论氛围和亲密无间的和谐环境。

大队部还联合各年级组共同开展各项民族团结教育活动，如六年级“各族少年一家亲”现场书画赛、五年级年级“民族团结”趣味活动、四年级“发现美丽新化隆”观影活动和小报制作比赛、三年级“我的未来不是梦”理想书写活动、一、二年级画国旗、画家乡等。还在3—6年的学生中开展了民族团结知识竞赛，让学生认识到青海是祖国领土不可分割的一部分，感受到祖国大家庭好和民族团结好。

3、进一步加强学校党建工作和学校思想工作，加强教师师德建设和学生德育工作是上级教育部门对我们提出的新要求。为此，我校党支部高度重视，进一步充实了学校德育办、工会、少先大队的力量。

我校在德育工作中，首先重视教师队伍的建设。我们建立健全规章制度，注意加强政治学习和教师职业道德教育，规范教师服务意识。不断提高教师思想道德素质。学校每学期都召开教师经验交流会，经常利用例会、班主任会在教师队伍中弘扬正气，树立良好的师德师风，促进了党的教育方针的全面贯彻。

4、为进一步做好安全、维稳教育及矛盾纠纷排查工作，第二小学按照（化教【2013】167号、183号文件精神，切实加强了对校园安全工作的领导，安排做好了迎接教育部九月中、下旬“校园安全隐患排查大检查”的准备工作。学校把安全排查工作列入了重要的议事日程，不定期召开宣讲会，以排查消防安全、交通安全、食品安全、防汛安全、校园治安安全、校舍安全、实验室化学品安全、集体活动安全为重点，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，切实保障师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。目前学校通过《班级日志》、《晨午检登记册》、《学校工作日志》、《“一日常规”检查表》等每天进行常规检查，门卫24小时值班，实行第二小学进出人员、车辆登记制度。成立了第二小学护校队。利用国旗下的讲话和红领巾广播站宣读安全、民族团结宣传稿，全校师生对“八个一”的知晓率为100%。每个班级放学站路队，每位同学头戴小黄帽。近期学校专门治理学校周边环境，与各小卖部签订了安全责任书，和有私家车的教师也签订了安全责任书。给每个班级观看由青海省教育厅、青海省地震局联合编制的安全教育光盘《中小

学生防灾减灾应急避险》，利用课间时间开展工作应急演练，力求每一位学生增强安全防范的意识，每一位教师增强贯彻落实党的民族宗教政策，提高了运用党的民族理论分析和处理问题的能力，加强了全校师生的民族团结意识，在全校上下形成个民族心连心、同呼吸、共命运的良好氛围。

5、在十一来临之际，开展了“迎国庆”歌咏比赛，比赛以“六好”为主题，唱响了“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”的主旋律。学校少先大队开展“红领巾相约中国梦——手拉手民族团结一家亲 ”为主题的实践活动，组织高年级学生结合形式畅谈了改革开放以来我县以及国家发生的翻天覆地的变化，并通过联谊活动互相认识、交不同民族的朋友。

三、今后的工作思

在创建民族团结进步先进区的活动中，我校要与时俱进，创新形式，进一步做好以下工作：

1、领导小组成员高度重视，切实制定可行方案并进行落实。

2、活动形式力争创新，体现时代性，通过不同形式教育学生，让学生感受到民族团结的重要，加大教育感染力、影响力。

3、求真务实，多办实事。要将创建民族团结进步先进学校与办好事、办实事结合起来，创造性地开展工作，着力解决一些少数民族师生最关心、最直接、最现实的问题和困难。

4、采用多种形式, 歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”, 引导广大儿童自觉把个人成长与祖国未来发展联系在一起, 树立远大理想,从小立志为实现“中国梦” 而奋斗。

5、要认真总结活动所取得的成效、做法和经验，注意文本和图片资料的

收集，并将活动方案和总结及时报送教育局党委办。

2015民族团结教育月活动计划 篇12

动计划

大宛其九年一贯制学校

2015-3

大宛其九年一贯制学校民族团结教育月活

动计划

今年５月，是自治区第33个民族团结教育月。在全区上下学习贯彻党的中国共产党第十八次全国代表大会的精神，全面推进自治区经济社会发展的新形势下，为继承和发扬民族团结的优良传统,进一步巩固和发展民族团结的大好形势,以奋发有为的精神面貌迎接党的十七大胜利召开,围绕”爱党、爱国、社会主义”这个主题深入开展第32个民族团结教育月活动具有十分重要的意义.根据新形势和新任务的要求，第33个民族团结教育月活动作出如下安排。

一、指导思想

自治区第33个民族团结教育月活动，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以“ 唱响三爱”为主题,大力宣传新疆、伊犁州在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各民族人民同甘共苦、不断增强各民族人民的向心力和凝聚力,为构建社会主义和谐社会,全面营造良好的社会舆论氛围，提供强大的精神动力。

二、主要内容

本次教育月活动中我校加大宣传“一条道路”，“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育，进一步把“三个离不开”教育贯穿整个教育教学活动中，开展以下活动。（1）5月初全校开展一次“四个认同”，“三个离不开”为主题的主题班会。

（2）组织一次民族团结黑板报比赛。

（3）举行一次关于民族团结的唱歌比赛。

（4）看一部关于民族团结的电影。

（5）5月下旬我校少先队员里组织不同民族的30名学生和县小学举行一次“手拉手”活动，通过此活动学生理解县城孩子的生活，学习方式。

（6）让学校学生，老师主动参加其他单位，上级部门组织的各种比赛活动。