王霞简介

王霞简介（共3篇）

王霞简介 篇1

个人总结

本学年，我担任高一（1）、（2）、（7）、（9）、（10）五个班的政治教学工作，为人师表、教书育人是一名教师最基本的职业素养，半年来，在领导、师傅、班主任和同事的帮助下以及通过个人的努力，基本顺利完成教育教学工作，现就我的工作总结如下：

一、教育教学工作

1、备课

作为一名新教师，由于缺乏足够的经验，学校组织开展师徒结对的蓝青工程，这给我们青年教师提供了很大的帮助。备课方面，广泛搜集各种资料，力求做到细致深入，备完课后再给师傅看，在师傅的指点下，我也很快地了解了教学的重难点知识和教学中需要注意的一些事情。为了上好一节课，我经常上网查阅各种视频资料，看一些优秀教师上课的优点并吸取经验来确定自己的教学风格。为了吸引学生的注意力和提高他们学习政治的积极性，我花了很多的时间来制作多媒体课件，并在课堂上注意结合视频、图片等辅助手段来帮助学生扩大视野，让学生认识到政治课其实是一门开放性的课程，理论和实践有效结合的一门课程。

2、上课

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，并做到精讲精练。综合运用多种教学方法，从高一学生的实际情况出发，注意调动学生学习的积极性和培养学生的学习兴趣。提问时注意针对不同的学生提出难度适中的问题，尽量做到让每一位同学都参与到课堂当中来，这样才能做到发挥学生的主体性。

3、练习

作业和师傅精挑细选，对于课程比较难的，还会有针对性地选一些作业来作为预习资料。对学生的作业仔细地批改，认真书写评语，批改过后看一下集中问题存在哪，然后下节课对存在的问题再进行集中的讲解。

3、辅导

针对新课中个别学生存在的问题，会利用晚自习时间帮助他们进行个别辅导，找他们谈心，给他们提一些好的学习方法。而且在上课的时候，会经常提问他们问题，不放弃每一个学困生。

二、展望未来

1、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

2、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

3、加强教学反思，加大教学投入。

总之，教育是一份良心活，面对朝气蓬勃的高中生，我有义务提升自己的业务素质，做好自己的本职工作，一份耕耘，一份收获，我相信只要在教书育人的道路上用心、尽心地付出，收获的不仅是成绩，更是一份情感。在今后的教育教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心学习，踏踏实实地干出一番成绩，交出一份满意的答卷。

2017主任经验交流材料王霞 篇2

——五四班班主任经验交流稿

领导老师们大家好：

能够和大家一起探讨、交流班主任工作，我感到非常荣幸和高兴。说到班主任的工作经验，在座的老师都非常丰富，也给我提供了一个学习提高的机会。

作为一名小学语文老师，尤其是班主任，必须要有爱心和耐心。有了爱心，就有了耐心，尽管工作繁忙，累得无暇休息，无暇娱乐，甚至逛街购物都挤不出时间；尽管教育孩子十分操心，而且操碎了心，有时让你哭笑不得，有时让你气得发疯，但你必须忍耐、忍耐、再忍耐。静下心来，想一想，他们才是个不懂事的孩子，就不必大动肝火，一切风平浪静，一切都会水到渠成。下面，我就班主任工作的一些做法和体会向大家汇报一下。

一、班级管理要勤

勤劳是做好班主任工作的基础。俗话说得好，勤能补拙。要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与科任教师交流，勤督促，勤记录。班主任经常到班里走走，也可以随便问问学生昨晚或星期

六、星期天的一些事情，也许是这么不经意的走、看、问，或许会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理，避免不和谐“音符”的随意跳动。只有这样，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。在班级管理过程中，发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时我们因为闲杂事情过多，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛,那一颗颗纯洁的心灵。学生有自尊心、上进心、表现欲，要多激励学生的上进心，要充分利用学生的表现欲，要发现并抓住学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬，这样不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生的优点得以充分表现。比如，我班的付鑫越同学，原来是表现较差的一名学生，作业不能按时完成，上课不好好遵守纪律，有时放学留下他改错他就逃跑经常受到老师的批评。开学一个星期后，我发现他比以往在学习和纪律方面都有了很大进步，了解后才知道，是同桌张培林同学的认真学习影响了他，抓住这个机会我便在班里及时对他和张培林进行了表扬，奖励他了一颗星。过后我发现这名学生之后上课时注意听讲了，作业也能按时完成了，尤其一下课就能主动找老师改错题，不会的问同学，学习的积极性有了很大提高。每位任课教师都反应说他有了很大进步。我想，老师的鼓励和表扬，犹如黑夜的一盏明灯，寒冬的一缕阳光，将给学生带来无穷的力量，引导他们积极向上。

二、建立强有力的班级管理班子

在现代教育的新形势下，倡导生本管理，所以本学期我放手由班委会全面领导、管理、督促，层层落实责任，以他们为班级管理的核心，培养好的小助手，放手让班委干部去管理，班主任只是从旁引导他们，发现问题及时去点拔，处理他们处理不了的问题，本学期我将本班学生分成三大组，每个大组推选好大组长，各个大组配备适当数量的班委干部，这些干部协助大组长做好组内工作；然后再由各大组组建立三、四个合作小组，推选小组长，让他们负责领导、管理小组成员，直接去处理班级的日常活动与班级的常规管理，这样就形成了分线负责，直线渗透的管理体系。班级班规制定完善之后，进行班级工作分配时，我要求负责人做到仔细认真、严谨务实，因此我的分工很细，根据学校“一日常规检查和要求，采用“班级包产到户”的原则细到学校检查的每一个项目任务，本班都有对应的专人负责检查、监督和补救，班级室内外卫生（由王承泽、王宇翔负责），个人卫生，桌椅的摆放（由张舒婷、李馨荣负责）、小黄帽、红领巾的佩戴（由梁彩、吴乾昌负责）、有没有穿校服、集队是否整齐（由赵庆阳、闫啸涛负责）、早读的安排等每天常规检查两次，大课间补救一次，下午到校补救一次。班队会、学校的各项活动安排、布置、管理也有专人负责（许婧瑶、王雯慧负责）、黑板报（杨帅、贺鑫祁）。“班级承包责任制”，即调动学生主动参与的意识，让班级处处有人管，事事有人干，也培养了学生的管理能力和集体荣誉感，从而增强班级凝聚力和团体合作意识。

三、优化组合能达到事半功倍的效果。

一个班级学生都有好中差，所以我把学习成绩、个人能力、行为习惯好的同学和处于低层次的同学调配在一组，把调皮、自制力差的与稳重、自制力强的同学排为同座，将班干部与普通同学安排在一起，把学习成绩优异的与成绩差的排在一起，将性格内向、胆小的与大胆、活泼、善表现的同学排在一起。这样构成强弱搭配、性格互补，使不同层次的学生相互影响，相互帮助，团结协作，共同进步，这就有利于班级总体素质的快速提高，更有利于好班风的形成。本学期这样的安排部分学生有了明显的转变，如我班的王志轩同学在梁彩同学的影响下语数都有了很大的进步。

俗话说：“物以类聚，人以群分。”让学生自由组合的排列方式也很重要，对小组的编排和组员的调配要科学，要讲究艺术。本学期我让学生自由组合六人一组，组内人员分工明确，而且本学期的所有班会活动都由各小组负责。并在小组内进行比拼，每月评出优秀小组。这种方式排列常常是志趣相投、习性相近、相处亲密的同学在一起，有利于发挥他们的主动性，激发他们的集体上进心，达到一看十，十看百的效果，增强其凝聚力。

这样的编排既减轻了班主任的工作压力又教会了学生的“四会”即“学会学习、学会做人、学会做事、学会共处”，充分体现了“以人为本，全面发展”的生本理念，为学生自我教育和全面发展开辟了道路，创设了和谐的环境，营造了浓烈的竞争氛围。

四、用爱去温暖和包容学生

对学生要爱，有人说：没有爱就没有教育，没有爱就没有责任感。一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。爱是教师教书育人的动力基础。作为班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。要把自己的爱撒向每一位学生使每个学生都在爱的阳光下健康成长。

我班的安贞基础薄弱，回答问题自信不足，记得上学期期末语文测试前，我和她约定如果她在考试中能进步10分，我就奖给她的一张奖状并安排奖品。后期的复习中他明显认真多了。最后她得了52分，这个成绩在我班是倒数第三，然而同学们都说这个成绩他已经进步不小了，上学期他才考二十多分，而且我也发现他的学习劲头比以前高了，对此在颁发奖状的时候，我给她一个进步奖的称号，她开心的流着泪说：“谢谢老师，这是我念书以来第一次领奖”班里顿时想起了热烈的掌声，当时的我也眼睛湿润了。下午她的妈妈也打来电话一个劲的感谢我对孩子的鼓励。说孩子一下午都开心的拿着奖状说个不停，还把奖状挂在最显眼的地方。是呀，发一个奖状难道就那么难吗，在我们的眼里可能不算什么，可在孩子的心里那就是成就，就是自信！以后的学习中，她变得比以前更有信心，更认真了，课上回答问题，读课文更积极了。“爱的力量是无穷的”，学生在师爱的沐浴下会轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才严格要求„„„这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口、“忠言”不逆耳。精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教会了孩子们如何爱别人。

五、做好学生家长的沟通工作

教育的成败，家长起着决定性的作用，本班学生单亲孩子、农村孩子、个体户家庭的孩子较多，没有一个很好的学习氛围，学习只是老师的事情，家长该做的事情就是挣钱供孩子读书，供他们吃喝穿戴，至于孩子学好学坏那是老师的事情。正是由于这种偏激看法的影响，许多孩子在学习上、在行为习惯上，很容易出现一些问题。为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了每学期必开的家长会，我还利用校信通和班级微信群与家长沟通，抓住任何一次与家长见面的机会进行交流。

班里的马适，学习成绩不错，但总是在班里捣乱，和同学的关系很差，有时不管上课还是下课，生气了就大声叫喊，从来不在乎别人的感受，也不管有没有影响到别人。为了能够改变这种状况，我先后与其家长通过几次电话，告诉他孩子的这些情况，最初家长只是回家简单谈一谈，没有起到任何作用，这种现象反而更加严重，有时甚至发生和同学打架的现象，无奈，我将家长来请到学校，与其家长共同寻找原因，帮助其分析孩子的思想现状，并为家长支招，教授一些教育孩子调动积极性小策略，在我和家长的配合下，近期这位孩子有了明显的改变，和同学的争吵少了，有时还能主动和同学一起玩耍，并帮助一些同学指导作文，和同学的关系有了明显的改善。自己也变得快乐了许多。针对他的这一变化，我及时利用班会课，开展《宽容别人、快乐自己》的主题班会，希望通过活动学生能够和睦相处、学会宽容、快乐成长。发现同学们也受益不小，对他有看法的几位同学也主动与他交流、探讨一些问题。看到班内的同学能融洽相处，作为班主任的我感到无比的欣慰。

六、治理班级要严

对于学生，爱和教育是两把不同的钥匙。如果用两手抓来比喻，爱是左手，教育是右手。如果用另一种比喻的话，爱是阳光雨露，教育却是暴风雨。仅仅有阳光雨露而缺少暴风雨的学生，难以长大。

在教学工作中，我将两种方法交替使用，收效甚佳。我刚接手这个班是四年级，成绩在年级中排名较差，学生们的错别字特别严重，总是不认真写。再看平时的纪律卫生，大错误没有，小错误不断。教育，没有效果，怎么办呢？于是，我和同学们约法三章：第一次出错，属无意识犯错，老师提醒，不做处罚。第二次出错，老师警告，稍做处罚。第三次出错，交给同学们处理。结果，班里犯规的同学明显少了。这也是爱心另一只飞翔的翅膀。“严”是我的治班之道。在治理班级、维持班级稳定中，“严”确实是有一定作用的。我的“严”体现在两个方面：一方面表现在“严己”，这是针对班主任而言的。班主任是一班之主，平常与同学们接触最多，所以要严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己要首先做到。另一方面是要“严纪”。这是针对班级和学生而言的。“严纪”首先表现为班级要制定严明的班级纪律，因为只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使班级稳定。“不以规矩无以成方圆”。

有了严明的班纪，并不是百事无忧，因为学生毕竟年龄小，自控力差，有时难免会控制不住自己而违纪。对于违纪的同学千万不能听之任之，一定要严肃地进行批评教育，直至改正为止。在严格的班级管理中，当然还要培养一批得力的班干部。提高班干部威信。让班干部轮流值勤管理纪律。同时让学生们监督班干部。这样管理班级的效率越来越高。

在班主任工作中，我是在摸索中成长，在成长中摸索，班主任工作既有规律可循，但又没有固定的模式。凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我愿 “丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”有不足之处请指正！谢谢

2017五四班班主任工作

经验交流材料

北马路小学 王

霞

暑假政治学习心得体会 王霞 篇3

暑假领导组织全体教师进行了为期五天的政治学习，学习的内容主要包括八个专题，即：总书记系列讲话精神专题、党的十八届五中全会精神专题、社会主义核心价值观教育专题、党章和党规专题、马克思主义哲学原理专题、十三五规划专题、形势政策教育专题和安全教育专题。这八个专题是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。通过学习，对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

1、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

2、热爱祖国，爱岗敬业 热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。我们应以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。

3、以身作则，为人师表

勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。

二、坚定理想信念，保持自我先进性

习近平主席指出：青年最富有朝气、最富有梦想。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。作为新时期的一名教育工作者，我们必须做到如下几点：

1.坚定信念，做一名充满责任与爱的教师。作为一名幼儿教师,强烈的敬业意识、对本职工作的责任感和使命感,是从事教育工作不可或缺的。一名敬业的幼儿教师首先要爱自己的事业，爱自己的幼儿，用爱撒播希望,用爱浇灌智慧，才能真正地成为幼儿的良师益友，幼儿健康成长的引路人。

2.练就过硬的本领，做一名勤奋学习的教师。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。只有加强学习，勇于实践，自觉把学习当做一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，才能掌握科学理论，增强自身的各种修养和能力。

3.要勇于创新创造，做一名拥有创新精神的教师。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。幼儿教育要充分发挥幼儿的特长，通过各种教育手段来发展幼儿的创新思维，从培养新一代人的创新精神上来重视创新教育。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，通过学习不断获取新知识，增长自身的才干。