描写外公的小学作文500字

描写外公的小学作文500字（共11篇）

描写外公的小学作文500字 篇1

雨中的外公 海曙外国语学校 蒋奕扬

那天下午，风雨交加，正好是放学的时候，外面的道路早已汇成了小溪，我的裤管早已被水浸湿了，慢慢融入到里面，就像是从水池里拎出来一般，也许一拧就会拧出来许多雨水，别人的家长早已把孩子接走了，但我的外公却迟迟没有来接我。

我穿的是一双球鞋，而不是套鞋，还有通气孔，雨水正好顺着气孔流下去。袜子湿了一大半，慢慢缩小，紧紧的，很不舒服。路上有人带伞的赶紧撑伞开溜，没有雨伞的匆匆忙忙地找了一家小店的屋檐下躲屋檐上的水，雨水落在地上便发出“滴滴答答”的声音。我正在想心事。突然，我听到有个阿姨在说：“马路上的车子都堵得不能开了，我们要不坐地铁回去吧!”听到这里，我怀疑外公被堵住路上了。

大约又过了一刻钟，外公迟迟没有到来，我已不再等待了。我下定决心自己冲回家。突然，我看到了一个不能再熟悉的人，啊!是外公，外公撑着一把伞，衣服已经全湿透了，就像是穿了衣服在水里游了个泳似的。回家的路上，外公和我共撑一把伞，他把雨伞尽量都靠我这边来一点，但嘴里却说：“我不会淋到。”其实，外公的后背已经淋湿了一大块了。

回到家中，我已经在沙发上休息。看到外公脱下鞋子发现已经起了好几个水泡，我连忙帮助外公把水泡里的脓水挤掉。

外面的雨继续在下，却点燃了我的心……

公众号:阳光小语工作室

描写外公的小学作文500字 篇2

一、留心观察,积累素材

小学生的生活可谓多姿多彩。在学校里,有多种多样的活动,如学习、文体、课余兴趣等活动;在家里,有生活、家务等各种形式活动;在社会上,正逢盛世,气象万千,繁荣的市场经济,奇异的家乡变化等,这些都充满着时代特色的新鲜材料。要丰富学生的写作材料,必须借助于对周围事物的仔细观察,让学生把自己的所见所闻、所思所悟,随时记录下来,因为作文教学不光培养学生的写作能力,还要培养学生观察事物和分析事物的能力。观察是说话的前提,是思维的基础,没有细致的观察,学生是不能把话说清楚,把文章写具体的。因此,教师要有目的、有计划地引导学生留心观察生活,接触社会,接触自然,用自己的眼睛留心观察周围的人、事和景物,用耳朵听取大众语言,听取生活中种种声响,用心去感受生活脉搏;训练学生通过多种感官认识世界,从客观世界中摄取多种营养,不断充实,丰富知识,陶冶情操。这从根本上说,就是让学生捕捉素材,开启学生的写作源泉。

二、巧借教材,感悟写法

如何用好这些生活的积累?怎样进行细节描写?教材就是很好的借鉴。

(1)认真观察,选择经典细节

如《临死前的严监生》一文中,严监生临死的经典动作描写:严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

这是作者对严监生咽气前的一段描写。此时,严监生已气息奄奄,而就是在这种情况下“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”,为的是什么?为的是并不重要的两茎灯草。如果严监生这时还能说话,他可能会说:不要点灯草,要点最多只能点一茎灯草,费财啊!在这个经典的细节描写中,一个爱财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上。

(2)准确用词,表现人物特点

如课文《我的伯父鲁迅先生》中的一段细节描写:“他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。”这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。“于细微处见真情”。这段细节描写丰富了人物的形象,使人物有血有肉有灵魂,而且把人物与众不同的个性凸显出来,从而使人物形象更鲜活。

三、及时交流,学会修改

俗话说得好:“一人计短,二人计长。”学生各自的观察,是按照各人的观察能力和观察习惯进行的。这样获得的观察素材有着鲜明的个性色彩,但不乏粗疏或片面。因此,教师要引导学生定期进行交流,相互补充。每一次专门的细节描写练习或作文之后,教师都应该及时组织学生进行这种交流。

一方面,将学生中的得意之作在班上朗读、传阅、张贴,以起到榜样的作用。另一方面,就是指导修改该用而不用细节描写的地方或者修改不成功的细节描写。

如在学习了《金钱的魔力》后,学生已深刻领会了托德“笑”中的含义,我让学生在此基础上仔细观察生活中人物各种各样的“笑”,并让他们练习进行细节描写。课堂上,我选择了几个写得比较有特点的典型片段让学生主动交流,并且帮助同学运用所学到的细节描写的方法进行修改润色,学生积极参与,课堂气氛更活跃了。

学生(描写微笑):

我拨开重重的眼皮,映入眼帘的是妈妈一脸放心的微笑,“烧退了”这句话犹如轻松的音符,一直追随着她。(原文)

我拨开重重的眼皮,映入眼帘的是妈妈一脸雨过天晴的微笑,像那朝晖照亮黎明般热烈,像彩虹悬挂晴空般轻盈。“烧退了”这句话犹如轻松的音符,一直追随着她。(改文)

第二句的描写显然精彩多了,用一连串形象的比喻写出了妈妈慈爱的笑容,以及这笑容带给“我”的温暖。

在学生书面训练“细节描写”的基础上,引导阅读欣赏有关著作中描写“笑”的文章片段,如马克·吐温《金钱的魔力》中多处描写托德的“笑”的精彩语段,曹雪芹《红楼梦》中有关刘姥姥逗笑的精彩片段,范进中举时的“狂笑”片段。通过这些阅读,使学生进一步体会细节描写的重要作用,从中感受语言文字的无穷魅力。

我的外公小学生500字作文 篇3

我最佩服我外公了。他是一位和蔼可亲的老中医，稀疏的头发都已花白，经常戴着眼镜，一派学者的模样。他身上的优点可多了。

外公医术高明，在地方上很有名气。每次我生病，吃几副外公开的“灵丹妙药”，都能药到病除。什么疑难杂症，经过他精心治疗，总能很快地恢复健康。再加上外公的医德高尚，对病人十分关心，从不乱开很贵的`药方，也不收别人的红包，所以深受病人的爱戴。外公家里，还有许多病人送的锦旗。在我们那里，只要一提到外公的名字，谁都会翘起大拇指。 外公的渊博知识也让我佩服。他工作之余喜欢看书看报，家里有很多中外名著，再加上地理、医学、百科知识的书，把书柜装得满满当当。自然，他脑袋里的“天文地理”也是满满的。他能把梁山一百零八将的绰号倒背如流，成语、对联、历史故事更是信手拈来。外公教给我了许多知识，让我懂得不少做人的道理。我现在被班上同学封为“成语大王”，外公是功不可没。

外公还是个热爱生活的人。 后院就被他改建成了一个世外桃源。外公在院中养了米兰、菊花、兰草、月季花等等。工作之余，就给花儿们施肥、修枝剪叶，所以他养的花四季常开、香飘十里。我还跟着认识了不少花草呢。他还喜欢饲养小动物。养了一只可爱的小鹦鹉，整天叽叽咕咕地说着它们的“鹦语”。还养了两条狗，一条是看门的赛虎，另一条是看守花园的爱虎。院子里有一大池五颜六色的金鱼，外公每天给它们喂蛋黄。最有趣的是外公那两只乌龟。这两只乌龟是我出生那年妈妈买来送给外公的，我现在十岁，外公就养了两只乌龟十年，乌龟同外公都有了感情，每当听到外公的脚步声，它们就爬出来吃外公手里的东西，真让我眼红。

描写外公的作文300字 篇4

我们提着箩筐来到外公的菜地里，菜地里长着一株株绿油油的蔬菜，有青菜、萝卜、花菜和玉米。外公说：”花菜和玉米还没成熟，今天我们只能割些青菜、拔些萝卜。“

外公先教我怎样割青菜，他让我左手拿着青菜的叶子，右手拿着小刀去割青菜的根，我割了几刀，整株青菜就轻易地被我割了下来，然后我把它放进箩筐里。我用这个办法割了好几株青菜。

接下来我开始拔萝卜了，我发现萝卜地里有些萝卜露出了半个身子好像在对我说：”我已成熟了，小朋友快来帮我拔出来吧，我想看看外面的世界!“看到这样的萝卜，我连忙伸出双手去抓住萝卜的叶子，使劲一拉，萝卜就从泥土里蹦了出来。我把萝卜的叶子摘掉，萝卜的身子被我扔进了箩筐里。不一会儿，箩筐就被装满了。

描写我的外公作文600字 篇5

外公的手，有蒲扇那么大，每一个指头都粗得好像弯不过来了，皮肤皱巴巴的，像树皮一样饱经风霜。外公的脸上布满了皱纹，横竖交错，浓密的双眉下一双铜铃般的大眼睛炯炯有神。外公虽然已经年过花甲，但是身体依旧硬朗，他那饱经风霜的脸上，积蓄了他几十年的风风雨雨。

我的外公当了一辈子的农民，他勤劳朴实，无论是严寒还是酷暑，总是风雨无阻，不知疲倦地干着地里的活儿。

有一次，我去老家童家村游玩。一路上游山玩水，清新的空气令我们神清气爽，忘却了人世间的一切烦脑!外公提议去挖笋，我们欣然同意。外公扛起了锄头和布袋，一马当先地走在前头为我们开路，虽然扛着沉重的东西，脚步却是那样的轻快，真是苦了我们这些缺乏运动的人了，只得在后面不停地叫苦喊累，我也打起了“退堂鼓”，可是山里空气很新鲜，四周云雾缭绕，仿佛走进了天然大氧吧，经过一段路的行走，突然，外公停下了脚步，把目光落在了一棵碧绿如玉的竹子旁，只听他大喝一声：“笋，大伙儿闻声而来，纷纷在附近找起笋来，东挖两下，西挖两下，不是空手而归，就是伤了竹根，弄断了嫩笋，而外公找起笋来都是百发百中，而且三下五除二就能把笋从泥土里挖起来。真是令人佩服!

描写外公的七年级作文800字 篇6

外公很爱看书，所以他一生中买了许多书，堆起来有半间屋子那么多，外婆曾一边皱着眉头收拾外公的书籍，一边说道：“我看，你这书当废纸那价钱卖，卖完了钱也可以买一个卫生间喽!”外公听完总鄙夷地说：“说你不懂，你就是不懂。书哪能卖了呢!”边说着边摇头，还抽上几口烟斗……

而我对书山印象总徘徊在童年。

那时，我总和表哥在一起。我俩养在外公外婆那儿，很野，总爱出去做坏事。时间久了，外公觉得这样不好，便拎着我俩到书架跟前，指着最下层的儿童书籍，道：“挑一本，自己看吧。”便坐在太师椅上闭着眼睛，轻摇椅子假寐了。我和表哥总是大眼瞪小眼，不看书，比赛瞪眼睛。外公一瞧，然后又半眯着眼，老神在在地坐着，也不制止。等着角逐出胜负了，趁着输的那个垂头丧气时，伸出长长的钢烟斗，在头上来一下，胜的那个则笑着揉眼睛时来上两下——我们都老实了……

时间久了，我们终于识字了，才不觉看书无趣时，外公却半眯着眼，丢给我俩各一本故事书，不让看那些幼儿启蒙了——阳光下，一个鬓发半白的老爷子轻摇太师椅，抽着烟假寐，两个孩童趴在书上苦恼得看书识字，心想，没画的书真难看!

外公不仅看书，更爱写字。紫毫一浅触浓墨，外公手一挥便在书桌上舞出一片“活色生香”，在宣纸上一洒，便晕出一抹墨色的旖旎……

外公写字极认真，放下烟斗，毛笔便是一个小精灵：一点，似秋实;一横，似遒枝;一撇，如飞云;一捺，如轻风……“啪!”毛笔一放，一同幅带色的美景便闯入眼帘，墨色的字体整齐地罗列在纸上，如星斗密布让人拍岸叫绝……

描写外公的七年级作文800字 篇7

外公已年过七旬，但用他的话来说就是“我的身子骨硬朗的很!”他很高，原本乌黑的头发经过岁月的洗礼，如今已是白发苍苍。他有两颗圆溜溜的小眼睛，鼻子在冬天时总会冻得发红，滑稽的样子就像是“蜡笔小新”。两根粗长的眉毛总是快活的舒展着，仿佛是不知愁为何物的小孩子。他很善良，有一颗水晶一般剔透晶莹的心，他收养了一条流浪狗，并给它取名叫“乐乐”。为此，外婆还跟他闹了矛盾，他只是大大咧咧的说：“嘿嘿，你不养它，我养它，把我的那份饭让给它吧!”外婆被他那半是认真，半是玩笑的话都得苦笑不得，只得答应了。

有一次下大雨，我们一个村的孩子三两成群的结伴上学。我隔着人群，老远便看到了外公，便把手举得老高老高地招呼他过来。他不服老的跑着过来，虽已是气喘吁吁，但仍然倔强的跟我自夸着：“比起你们这些年轻人，我也不差呢!”我只当没听见，便径直往前走去。走着走着，前面的“大队伍”戛然而止了，原来有一个溢满水的大水坑，走不过去。一分钟、两分钟……孩子们很不安分的交谈着，大人们则急得像热锅上的蚂蚁，但仍没有人想出解决水坑的问题的办法。

这时，一个熟悉的背影站了出来，用他那特有的大嗓门说道：“不要急，来，上我的背上来，孙女，来呀。”我乖乖的走了过去，趴上他那宽宽的肩膀。他背着我，慢慢的走过了水坑。不知道有多少位家长也效仿起了外公的做法，一个背着一个的走过了那水坑……

趴在外公背上的我分不清是梦境还是现实，油然而生的是一种无名的安全感。有那么一霎那，我觉得那水坑就是我人生道路上的坑坑洼洼，而外公就是我的铺路石，让我平稳安全的走过一坑又一坑，一坎又一坎……

后来，外公跟外婆随舅舅去上海了。从此，我再也没有听过那如孩子一般爽朗的笑声，再也没有见过在紧急情况第一个冲出来自告奋勇的背影了。

我的外公作文500字 篇8

外公的家在萧山，家中的椅子、桌子、架子、柜子和沙发都是他制作的，甚至连住的三层小楼都是他一手设计和建造的。

外公的院子里五米高的杨梅树和两棵六米高的李子树，树龄都在十年以上。他还种过小番茄、猕猴桃、无花果、柚子、蓝莓、枇杷、橘子等等水果，应有尽有。在果子成熟的季节，为了不让鸟儿偷吃，他还辛劳地为果树罩上大网。

每年李子和杨梅丰收的时候，他会发起李子节和杨梅节。我就参加过好几次李子节。李子节那一天，外公会邀请很多亲朋好友过来，一起摘李子、吃李子、做李子酱。每个人回去的时候都满载而归。

摘李子最有意思，有的摘，有的爬树摘，有的用长长短短的摘果器摘。可李子实在太多了，这么多人还来不及摘。外公就想了个好办法：找一个力气大的人爬到树上，用竿子猛敲树枝，树下四个人用一块大布兜住，李子像下雨一样洒下来，都落在大布里。每次敲打都能收获好几筐李子。我的任务就是把一筐筐李子运回家。当我运完最后一筐李子的时候，我都累得气喘吁吁了。

外公对我十分温和，总是笑眯眯的。一有机会就请我吃大餐，还带我出国玩。有一次我不小心把他名贵的茶杯摔坏了，但他不仅不怪我，还没有告诉妈妈。

外公的“迷你花园”作文500字 篇9

我的外公非常热爱植物，他有个后院，按常理应该建成现代化的露天茶室，但外公却把它改造成了一个美丽的“迷你花园”。除了夏天蚊叮虫咬，其余的时间里，这里就成为了我的乐园。

在院里，最美丽的当然是荷花。七月来临，美丽的荷花也有了花苞。清风阵阵，花骨朵儿也轻轻地摇着，仿佛一位柔弱的少女在微微点头。八月到了，花骨朵儿也将花瓣大胆地张开，不再害羞。金黄色的小莲蓬露了出来，可爱极了。此时的荷花俨然是一位优雅的姑娘，亭亭玉立，婀娜多姿，花瓣是那样的娇嫩光滑，我对她的喜爱真是难以言说。

而对于“谦谦君子”这一称号，兰草当之无愧。它的草叶是墨绿色的，还有着深绿色、淡淡的纹理。叶片光滑，越往上越尖。它的生命力在所有花草中是最旺盛的。

而“迷你花园”里，还有种非观赏的植物，那就是蔬菜。蔬菜的代表无疑是黄瓜。初夏播种，大概过两个星期就能长出苗了。之后，成长的速度加快，便需要竹竿的支撑。看着外公乐呵呵的插竹竿，我仿佛已经看见了蔬菜成熟的`景象。到了立秋，娇嫩、有皱纹的黄瓜花儿谢了，在那些花儿的上方，取而代之的是可爱的小黄瓜。再过几个星期，黄瓜便像商量好了似的争先恐后地成熟了。它们满身是刺，带着皱纹，尾端还有枯掉的黄瓜花。每每在这个时候，我就会拿起大剪子，站上小板凳，开心地将长大的黄瓜一个个地摘掉。

描写爷爷的小学作文500字 篇10

爷爷干事情虽然很慢，但却一丝不苟。比如他叠被子要花十几分钟，但你走过去一看，却非常整齐，棱角分明，几乎找不出一点毛病，活像一个豆腐块，因为爷爷当过兵，还有过参战经历呢!

爷爷很关心国家大事。什么国家推进改革、金融危机、银行行长贪污之类的事，都是他茶余饭后聊天的话题。为什么爷爷不出门就能知世界呢?原来他订了许多报刊、书籍，像《皖南晨刊》、《宣城日报》、《益寿文摘》……最近，他还迷上了捣腾电脑，想把自己一生经历的事写下来，输入电脑，留给我们做纪念。

爷爷还喜欢研究药物。什么治病的、养生的、保健的、益寿的，都是他研究的范围。因为他有糖尿病，想很快找对药方，我想等我长大了用我学的知识把他的病治好。

爷爷很关心我的学习和生活，经常问我有没有考到一百分?总是把好吃的留给我。可是吃饭时他总爱用筷子戳我，叫我吃菜，害得我总是躲着他的筷子，怕被戳到。

描写冬天的小学作文500字 篇11

我们迫不及待地出发，到达目的地后，只见天上飘起鹅毛大雪，冬天给大地铺上一条雪白的地毯，显得格外美丽。在周围有一大片的松树林，本来松树林穿着翠绿的衣裳，冬天却给它套上了雪白的棉袄，还在枝头上雕着晶闪闪的冰花。周围还有许多小朋友在堆雪人、打雪仗，到处洋溢着欢声笑语。这时爸爸突然用雪球扔中了我，遭遇偷袭的我不甘示弱，于是双方展开一场雪战，好不激烈。渐渐地爸爸累得筋疲力尽，精力旺盛的我抓紧战机乘胜追击。他不得不投降，我大获全胜。紧接着我和爸爸一起堆雪人，我费了九牛二虎之力才在雪地上滚了一个大雪球和一个小雪球，我累得满头大汗，气喘吁吁。小手冷得像紫姜芽儿，爸爸赶紧用大手握住我的小手连哈了几口气，“冷不冷啊?剩下的我来做吧?”我倔强的说：“不，我要自己堆。”

我用大雪球做雪人的身体，小雪球做脑袋，用树枝做手，用黑扣子做眼睛，再用胡萝卜做鼻子。雪人终于做好了，白白胖胖的萌爆了!正朝我调皮地眨眼睛。哈哈，我又交到一个好朋友。