好家训8226好家风

好家训8226好家风（精选12篇）

好家训8226好家风 篇1

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(2014-05-11 20:41:31)转载▼

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我的家规家训

我出生和生长在农村。我们村是个小山村，一共不到100多户人家，父母是地地道道的农民，父亲读过几年私塾，也算是有知识的，就在我的老家当了几年教书匠。每到过年，村里的乡亲就找我父亲为他们写春联，村里谁家的孩子结婚，都请我父亲为他们写喜字、喜帖、喜榜，我父亲也乐意，有求必应。父亲教给我：诚信、正直、自立、务实、助人，我母亲也读过几年书，顶多就算初小文化程度，我那文化不高的母亲，对我的教育感受最深的是，做人要诚实，过日子要勤劳勤俭。几十年过去，父亲常说：“家和万事兴，亲情、友情、爱情缺一不可”。

每一个家庭都有淳朴的家风，每一个家长都会以自己体悟出来的处世之道教育自己的孩子。家是孩子成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记，可以说，家风就是文化和道德的言传身教，是智慧和处事方略的潜移默化。

记得小时候，每到节日，特别是春节，年三十，一家人在一起看春节晚会，吃年夜饭，我父亲就开始给我们讲他小时候的事：他爸爸（我的爷爷）是一个大家庭20多人，吃饭的时候，我爷爷先给我太爷盛饭，太爷动筷了，他们才敢吃饭，我太爷就把好吃的给我爸吃一口，这就体现了我们“尊老爱幼、孝敬长辈”的家风。每到节日，农闲时节，村里的有些人就聚在一起赌博，父亲就告诫我禁止参与赌博，赌博能造成妻离子散、家破人亡，不准吸烟：烟有百害，无一利，酒少喝怡情，喝多伤身，我就养成了不吸烟不赌博，少饮酒的习惯。母亲每天都讲：养成讲究卫生的好习惯；吃饭时不能说不吃或不想吃什么什么菜，不剩饭，不浪费；尊老爱幼，不能顶撞父母，从小养成懂礼貌的好孩子;不说谎话、不爱占小便宜，做一个诚实的孩子… …小时候，每次上学校之前，总爱叮嘱我几句:“孩子，到学校千万别惹事和同学打架。”生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在她的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。父母身传言教的教导我们，“和为贵、孝为先、勤为宝、俭为德”“知足常乐，待人以善”……这些至理名言今天正以“家训”的形式出现在我们的生活中。

家风是做出来的，不是说出来的。好的家风都来自言传身教，自己孝顺父母，孩子们将来也会孝顺你。我们经常说环境育人，近朱者赤，近墨者黑，什么样的环境出什么样的人，孩子在一个好的家庭环境中成长，那么将来孩子必然能有所成就。周恩来的侄女周秉德女士说：“伯父要求我们要和全国老百姓一样过简朴日子。”这些伟人家风，都有一个共同的特点，那就是要求家庭成员做到低调、清廉、普通、守法、自立、诚实、正直……读古代名人的家风，无不令人心生感慨。在这些千差万别、流芳千古的名人“家风”里，或许从我们能得到一个启示——完全可以找到“家风”特征，那就是：“家风”的精髓必须是“健康的、积极向上的

中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字” 等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

好家训8226好家风 篇2

家风, 通俗地说即家庭风气, 它是一种由父母 (或祖辈) 所提倡并能身体力行和言传身教, 用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风。[1]好家风经过数千年的发展, 其特点基本上可以概括为以下两点:

1.1 重身教与轻言传

中国向来以礼仪之邦著称于世, 原因在于中国是以道德为本位的国家。所谓以道德为本位, 指的就是以道德立邦, 以道德立人。传承好家风过程中, 中国人重身教, 轻言传与中国人的思维方式和生活方式有关。思维方式说的是在中国人感性思维、整体思维、辩证思维。生活方式主要说的是中国人对家的情感和对土地的依赖。梳理中国文化, 关于家风、家训的典籍数量很少, 但影响却很深远。

1.2 重共性与轻个性

中国传统文化博大精深, 源远流长。好家风是中国传统优秀文化的精髓, 对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有强大的推动作用。但值得注意的是, 好家风在中国古代的培养是有阶级性的, 社会底层的人大多数是通过考取功名改变个人命运。社会顶层的人成长方向则是自由的, 个性很少受到约束。这种体制下的人才缺乏创新, 但却对社会稳定起了巨大作用。

2 好家风涵养社会主义核心价值观的功能

2.1 发挥主体功能, 坚定理想信念

在主客体中的交流过程中, 主体对自身的地位和作用有了一定的意识, 我们称这种意识为主体意识。体现在社会实践过程中是主体对自己所处的环境能够积极认识, 做出自己的行为选择。主体在传承好家风的过程中, 主体道德在不同程度地朝着社会的要求发展。主体内在道德往往通过个人领悟, 外在道德则是通过家训家教文化的影响。习近平总书记在中央政治局第十三次集体学习会上指出, “一种价值观要真正发挥作用, 必须融入社会生活, 让人们在实践中感知, 领悟。”[2]不难发现, 社会重视好家风, 就是对社会主义核心价值观的践行, 是读懂了社会主义核心价值观的内在要求。

2.2 发挥认识功能, 追求真善美

传承好家风的过程中, 主体对客体所传递的内容并不是全部吸收, 而是具有选择性的吸收家风文化中的精髓。封建社会, 男子讲究“学而优则仕”, 女子讲究“三从四德”。今天, 品德和才能的衡量标准由单一化转向多样化。社会需要的人才是全面型人才, 有品德没才能, 有才能没品德都是不行的, 要德才兼备的同时还要学会如何践行。细观, 好家风中尊老爱幼、与人友善、遵纪守法、和气诚信、勤俭持家和知恩图报, 更加贴近生活, 更加符合社会要求。在这种氛围中, 人们对真善美的内涵认识也更为具体化、生动化。好家风从古至今, 主要内容是独特而法定的思想观点、情操和作风。就主体而言, 对真善美认识的统一就是使每个主体从自在自发的不成熟状态, 转化为自为、自觉的成熟状态。

2.3 发挥实践功能, 培养创新精神

传承好家风的过程中, 传承内容不是一成不变的, 而是不断发展的。主体在传承好家风的过程中, 主体创新精神不断得到培养。好家风之所以能充当思想政治教育的载体, 就在于它能被主体所运用, 能传播主流社会所传递的正能量。邓小平说:“不讲多劳多得, 不重视物质利益, 对少数先进分子可以, 对广大群众不行, 一段时间可以, 长期不行。革命精神是非常宝贵的, 没有革命精神就没有革命活动。但是, 革命是在物质利益的基础上产生的, 如果只讲牺牲精神, 不讲物质利益, 那就是唯心主义。”[3]因此, 在传播好家风的过程中, 要重视道德实践, 善于从好家风中汲取精神养料, 培养创新精神。

2.4 发挥价值功能, 实现人的全面发展

传承好家风, 也就是对中国传统优秀文化的不断弘扬。以儒家思想为例, 其影响下的家风具有明显的等级制、对道德的追求、对善恶的辨别都不同程度打上了时代的烙印。主体在传承好家风的过程中, 实现着人的全面发展。国民要时刻谨记习近平总书记在2015年春节团拜会上的提出的, “不论时代发生多大变化, 无论生活格局发生多大变化, 我们都要重视家庭建设、注重家庭、注重家教、注重家风, 紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观, 发扬光大中华民族的家庭美德。”[4]作为祖国大家庭中的重要一员, 无论我们是何种身份, 我们都要传承好家风, 弘扬好中国精神。

3 结语

好家风对于实现个人梦和中国梦的有机结合提供充足条件。但我们也要深刻认识到传承好家风, 除了先辈们的言传身教, 还需要自我道德感悟。只有这样, 中国人的信仰大厦的才会真正构建起来。

摘要：好家风, 凝聚的是社会好风气, 传递的是社会正能量。重新认识好家风的内涵和特点, 重视好家风所蕴含的四大功能, 即主体功能、认识功能、实践功能和价值功能是培育和践行社会主义核心价值观的内在要求。

关键词：好家风,大学生,社会主义,核心价值观

参考文献

[1]罗国杰.论家风[N], 光明日报, 1992-05-21 (5) .

[2]习近平.社会主义核心价值观要在落细、落小、落实上下工夫[EB/OL]. (2014-02-26) .http://news.Xinhuanet.com/mrdx/2014-02-26/c–133143867.htm.

[3]邓小平文选[M] (第一卷) , 人民出版社, 1994:146.

好家风，好家训 篇3

我家很民主，尊重每一个人。凡是涉及全家三个人的事时，都会征求每个人的意见和建议。如果意见不一致，还要投票表决呢。

去年给新房子买家具时，爸爸妈妈在朋友的介绍下看中了一套，其中包括三个大床。他们不仅把实物照片带回来了，也谈好了价格。但我很想买一个上下层的儿童床，这种床我在别人家里看到过，很喜欢。当爸爸妈妈征求我的意见时，我毫不犹豫地说出了我的想法。最后，爸爸妈妈不但没有强求我买大床，还特意为我网购了一个儿童床。

我家的节约意识也很强。小时候，我特别爱玩水，尤其是夏天，我总爱在浴室里拿着水龙头冲来冲去，觉得水冲刷的声音很好听。

有一天，我又偷偷开始水上大战。不巧妈妈进来了，被淋成了“落汤鸡”。我以为妈妈肯定会怒发冲冠，因此吓得不敢出声。没想到妈妈只是心平气和地对我说：“如果你浪费一点，我浪费一点，那得浪费多少啊！”我不屑一顾地调皮地回答：“浪费了两点。”

妈妈没说什么就走出了房门。我想继续玩水，发现水龙头不出水了。我问妈妈，她说是我把水浪费完了。我不太相信，但也没有办法，只好去玩别的。玩累了渴了，我要水喝，妈妈又说水已被我浪费完了，没水喝。我终于彻底崩溃，大哭起来。

这时，妈妈把我拉到电脑前，让我看了很多干旱地区的图片，边看边给我讲解。我慢慢地理解，水是生命之源，而且绝大部分的水不可回收，应该节约每一滴水。如今我的资源节约意识变得越来越强。

好家训好家风对联 篇4

1.書香門第 勤儉人家 2.世俗錢財貴 家風翰墨香 3.世盛千般好 家和萬事興 4.認認真真行事 堂堂正正做人 5.唯誠唯信行世事 克儉克勤踐家風 6.寬以待人和鄰里 嚴于律己振家風 7.唯讀唯耕行正路 亦忠亦孝繼真傳 8.忠孝仁和承祖訓 詩書禮樂構家風 9.讀書識禮家風好 知恥明榮胸臆寬 10.相親相愛家庭和睦 互諒互幫鄰里溫馨 11.禮儀忠孝傳承良好家訓 誠信和諧營造清新世風 12.戳破窗紙容易補，敗壞道德最難修。13.勞逸妥安排健康多福，油鹽休浪費勤儉持家。14.孝子賢孫須先愛國，志士仁人最重澤民。15.甯為真白丁，不做假秀才。16.創業難，守業亦難，明知物力維艱，事事莫爭虛體面； 居家易，治家不易，欲自我身作則，行行當立好楷模。17.知足知不足，有為有弗為。18.向陽門第春常在 積善人家慶有餘 19.綿世澤莫如行善 振家聲還是讀書 20.忠厚傳家久 詩書繼世長 21.人和春光美 家和喜事多

22.粗衣淡飯好些茶，這個福老夫享了； 齊家治國平天下，此等事爾曹任之。23.子孫若如我，留錢做什麼？賢而多財，則損其志； 子孫不如我，留錢做什麼？愚而多財，益增其過。24.父母為先立好樣； 子女隨後爭自強。25.富貴無常，勿忘貧賤； 聖賢可學，但讀詩書。26.師友背臨容膝地； 兒孫莫負等身書。27.少讀書，便是低天分； 行刻薄，真乃大糊塗。28.一粥一飯，當思來之不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。

29.拙因知事少； 老悔讀書遲 30.咬定幾句有用書，可充飲食； 養成數竿新生竹，直似兒孫。31.莫學芙蓉空有面； 應效芬芳發自心。32.好讀書，不好讀書； 好讀書，不好讀書。33.勿以惡小而為之； 勿以善小而不為。34.澹泊以明志，寧靜以致遠。35.財也大，產也大，後來子孫禍也大。若問此理是若何？子孫錢多膽也大，天樣大事都不怕，不喪身家不肯罷。

財也小，產也小，後來子孫禍也小。若問此理是若何？子孫錢少膽也小，些許產業自知保，儉使儉用也過了。36.至樂無如讀書； 至要莫如教子。37.心術不可得罪於天地； 言行要留好樣與兒孫。38.教兒不嚴父母過； 教兒不改兒之錯。39.種田不好一年荒； 養子不教一世蒼。40.吃苦是良圖，做苦事，用苦心，費苦勁，苦境終成樂境；偷閒非善策，說閒話，好閒遊，做閒事，閒人就是廢人。41.家庭無小事，事事為教育； 父母無小節，處處做楷模。42.知識變力量，能移山填海； 恒心化動力，可水滴石穿。

好家风好家训作文 篇5

俗话说：“无规矩不成方圆”，我家的规矩好像天上的.繁星，数也数不清。

“要把碗端起来吃，这样才礼貌。”我不情不愿地把碗端起来，慢慢悠悠地吃起来。“不要干什么都磨磨蹭蹭的，珍惜时间，要干净利落，像你做事这么慢，怎么可以呢?我像你这么大的时候，什么活都会做了，在我们那个年代，女孩子??”妈妈一说起来就没完，真不知道妈妈那个年代都经历了什么。

“应该把腰挺起来，一个小孩子，一点儿精神都没有，女孩子应该坐有坐相，站有站相，这样子才可以。”唉，妈妈总给我各种各样的要求。

妈妈常在我耳边说：“百善孝为先。”“无论做什么，都要讲究一个孝字。”妈妈这句话我常记心中，因为我知道孝顺老人是一生中最大的事情，老人们默默付出着，忙了一辈子，到年纪大了，儿孙满堂，承欢膝下，这才是他们最大的幸福，老人们的付出也值得了。

妈妈还对我说：“要学会节约，在我们那个时候，一元钱比现在值钱多了，可以买许多东西。”妈妈是想让我做一个勤俭节约的人。

好家训好家风格言 篇6

2) 男人是一家的栋梁，要能明理，有志气，领妻不管妻。

3) 好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

4) 孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。

5) 人悔不要埋怨，人羞不要数说。

6) 勤俭不是一时节约，而是一世的坚持与努力。

7) 做人要做老实、诚实、善良人，多做好事,终有好事。

8) 饮食约而精，园蔬愈珍馐。(治家格言)

9) 尊师而重道，爱众而亲仁。

10) 毋以己长而形人之短，毋固己拙而忌人之能。

11) 子女的事不要干涉，放手让位给后辈来当家，不摆老资格。

12) 不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，常劝他们多休息。

13) 勿妒贤而嫉能，斥邪恶，教子要有义方，受恩莫忘、居身务期质朴

14) 赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。

15) 夫妻闹矛盾，一是违背天地赋予的恩;二是违背父母赋予的情;三是违背自己本命多生多劫本分的因缘。违背生命本分的因缘，生命就失去正报的依靠。夫妻分裂，就是生命的分裂。

16) 人生最大的秘密和财富是健康，快乐。

17) 劳动造就美好家园。

18) 百年容易过，青春不再来。

19) 休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。

20) 许人一物，千金不移。

21) 颓惰自甘，家道难成。(治家格言)

22) “管”是父母任着自己的性子，找儿女的错处，拂逆他的性子，所以往往越管越管不好。因为用脾气管儿女，不但管不好，反把儿女的脾气激起来，碰起性来，甚至父子成仇，都是父母不明白道的缘故。

23) 族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内先行整治。

24) 勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。

25) 女人要柔和，安祥笑容，和一家的人缘。

26) 拥有好的家训，才能练就优秀家风。

27) 活到老学到老躺在棺材里不算巧。

28) 老人是一家的天德星，以德为根。 “ 德 ” 是担当一家的过，和平一家的过。

29) 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

好家风好家训格言 篇7

2.富贵是无情之物，你看得他重，他害你越大。(《增广贤文》)

3.媳妇的意思是平息一家的不和，做和睦一家的吉祥使者，对人人平等、和气，齐满一家的福气。

4.汉之袁氏累世忠节，吾心所尚，尔等宜以之为师，时时训诫自己。

5.女人要柔和，安祥笑容，和一家的人缘。

6.远山难救近火，远亲不如近邻。(《增广贤文》)

7.整个家庭的建立都是以爱为根，没有爱无法建立的家庭，爱是成家的第一条件。

8.书山有路勤为径，学海无边苦作舟。

9.人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

10.女人多事，男人无声;女人不柔，家财不旺。

11.智大心劳者狂，力小任重者踣。

12.传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。

13.为人妻，自要先从 “ 三从 ” 上定住位，才能助夫成德。 “ 三从 ” 是指性从天理，心从道理，身从情理。怎样才是 “ 身从情理 ” ?应做的事，亲自去做。上孝公婆，中和妯娌，下教儿女，全都是自己的本分。不怕苦，不怕难。做后也不生气、不埋怨、不后悔。 “ 心从道理 ” ：指除去争贪搅扰的私心。所思所想的都是如何报老人之恩?如何和睦妯娌，如何教导儿女?心存全家的好处，所行之事，自然处处合道。“ 性从天理 ” ：以不动秉性为主，还要化除禀性，圆满天性，方能厚德载物。

14.成家后，男人若不能把女人领到道上，不能上孝公婆，中悌兄弟姐妹，下慈儿女，就是自己十分尽孝，老人也不放心。女子婚后若不能助夫成德，就是自己孝敬公婆，老人也不安心。

15.凡是不 爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。

16.汉之袁氏累世忠节，吾心所尚，尔等宜以之为师，时时训诫自己。

17.亲贤者、远小人;重礼仪、讲诚信。

18.与肩挑贸易，毋占便宜;见贫苦亲邻，须加温恤。(冶家格言)

19.爱的标准：真爱无私，觉爱无架(价)，博爱无条件，实爱无成见。真爱无私：尊重对方，不给对方添麻烦。

好家风好家训活动总结 篇8

经历了一次有意义的活动后，我们通常会学习到一些做人的学问，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？那要怎么写好活动总结呢？下面是小编为大家整理的好家风好家训活动总结（精选10篇），欢迎大家分享。

好家风好家训活动总结1

家风是家庭或家族的传统风尚或作风，家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲，“好家风好家训”是一个家庭或家族更好地向前发展的重要保证。古往今来，许多名人贤士都在一定程度上受到了“好家风好家训”的熏陶，他们的一言一行、一举一动成为大家争相学习的典范。可以说，“好家风好家训”推动了社会发展。

我市十分重视家庭教育建设，通过征集家训家规、家风故事以及开展道德讲堂等一系列主题活动，积极弘扬中华民族优秀的传统美德，引导广大市民重视家庭美德建设，很多家庭和个人纷纷加入到“好家风好家训”活动中，总体而言取得了强烈的社会反响，“好家风好家训”正深入广大市民的内心，令人欣慰。事实上，通过开展“好家风好家训”活动，为我市社会经济发展注入了强大的精神动力。

为此，相关部门应充分利用好这次机会，做好“好家风好家训”相关评选工作，结合实际并且点面结合，大力推广我市在“好家风好家训”中的优秀代表和典范。通过有效载体，比如道德讲堂、媒体宣传、成果展示等形式，让更多的市民充分认识到“好家风好家训”的重要作用，并引导家庭和市民积极主动加入到“好家风好家训”队列中。

而对家庭和个人来说，把家庭“打理”好、让家庭更温馨，彰显家庭教育的“亮点”，离不开向“优秀”学习、取长补短。诚然，每个家庭都会有各自的家风家训，都会对个人的成长有所影响；一个好的家风家训可以让个人更能发挥聪明才智，从而获得更多成功。但是，一些优秀的成功的家风家训也是我们每个家庭可以从中汲取精神力量的源泉，值得我们好好学习。我想，以建设美好家庭、改善社会风气为出发点，家庭和个人都需要自觉与时俱进，在弘扬传统文化的同时，努力构建文明家庭，塑造好家风好家训。

好家风好家训活动总结2

为大力弘扬中华传统美德和优秀文化，深化家庭道德建设，树立优良家风家训，教育引导广大干部群众讲道德、守规矩、重家风，引领时代文明新风，推动社会主义核心价值观落细落小落实，我县开展“传承好家训，培育好家风，建设好家庭”活动。

活动内容包括：“立家训，树家风”，努力形成户户立家训、人人传家风的良好局面；开展“好家风好家训”评选展示；组织“好家风好家训”进校园；利用道德讲堂、民生政策宣讲站等阵地，组织形式多样的“好家风故事会”；评选“最美家庭”；创建家风家训建设示范点。

活动从7月份开始将一直持续到年底。活动期间，各镇（街道）、教育部门要加强家风家训建设示范村、示范社区、示范学校创建工作，通过总结和推广好的工作经验，推动家风家训建设活动深入开展。

好家风好家训活动总结3

为深入推进“责任教育”，推进社会主义核心价值观融入小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用，根据局文件要求，经学校研究决定在全校组织开展“家风助我成长”主题队日活动。现将本次活动总结如下。

通过这一活动，整合学校教育和家庭教育的共育效应。明确家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过主题活动，让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识。积极引导广大家长学习先进的教育理念、掌握科学教育方法，建设文明的家庭文化，树立良好家风，传承家庭美德。

这次“家风助我成长”主题教育内容丰富。利用升旗仪式、集体校会等形式启动主题教育。在全校范围内组织所有班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我……”等为内容的班队会，讲述家风小故事，营造良好氛围，推动活动开展。在本次活动中低年级组大多数班级以“讲讲家风小故事”为主，尤其是一（1）班在张伟伟老师的引导下，有多名学生上台讲述家长教育自己的小故事，学生积极踊跃，班会开展得丰富多彩；中年级组以“说说我家家风、家风助我成长”为主题；高年级组以“谈谈我理想的家风、父母教会我……”为主题，各班在开展队会后还组织学生进行作文赛，演讲比赛等，进一步深化“家风”教育。

本次活动各班都能围绕主题，精心策划，通过校园网、板报、校信通等形式在校内、校外深入广泛宣传，让学z生、家长充分了解主题活动的意义和要求，把工作落到实处。

好家风好家训活动总结4

为进一步践行社会主义核心价值观，推进中华传统美德——孝亲敬老为基础的家风家训建设，传承家风家训的好榜样，传递向上向善的正能量，万兴街三潭东里社区为了在社区中更好地传承好家训、培养好家风，达到人人以家有“好家风、好家训”为荣，以多种形式弘扬“好家风、好家训”的宣传活动。社区利用黑板报、橱窗、家庭文化展示等多种方式积极宣传“好家风、好家训”的意义。

社区杨丽珠家庭是有着“好家风、好家训”的平安家庭示范户。她家几十年如一日，夫妻恩爱，婆媳关系和睦、相互关爱，子孙孝顺。她和爱人50年金婚的时候，儿媳早早的就给他们预订了一套婚纱照，让老人幸福的庆祝50年金婚。她们不仅家庭和睦，而且团结邻里。杨丽珠老人全家非常关心社区的建设，爱人洪大爷是社区党员志愿者巡逻队的队长，为社区的平安、稳定、和谐作着自己的贡献。杨丽珠老人的“好家风、好家训”在社区大力宣传，希望每个家庭向她们学习。

家庭能够始终和睦幸福，社会能够和谐进步，与良好的家风是分不开的。20xx年9月24日，社区活动室举办了“好家风、好家训”的联欢活动。活动以弘扬家庭美德，征集家庭优秀文化作品为目的，动员了社区的广大妇女和社区的优秀文化家庭踊跃参与。此次活动主题鲜明，内容新颖，形式多样，富有特色的家庭文化活动。活动中展示了家庭文化成果，秀美好家庭生活。另外，社区还邀请了十对金婚老人分别给我们讲解了她们的“家风、家训”，同时也让大家感受到了她们家庭的幸福和美满。

好家风好家训活动总结5

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，传承文明家风家训，落实在全县中小学中开展好家风好家训，营造注重家庭、注重家教、注重家风的氛围，现将我校开展的实践活动总结如下：

一、本年度活动征集的“好家风、好家训”作品紧紧围绕活动主题，既能够反映我国传统美德，又符合社会主义核心价值观的要求。有的是代代相传的家风家训家规，有的是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，或是家庭对孩子的期待和希望等。内容健康、语言精练、内涵丰富。有利于形成积极向上、健康文明、和谐进步的社会风尚。

二、家风是一个家庭或一个家族的家文化。好家风对好学风起着重要的促进作用。开展手抄报展评活动，让同学们在传承家风之时，更好地把优良家风发扬到学习生活中，营造“明理、崇德”的学习氛围，形成“正言、正行”的育人环境。

三、讲自己的家庭故事，晒自己的家庭生活。一张张照片记录一家人相聚时最幸福的画面，更让人感动的是照片背后的温暖故事。家长向孩子讲述自己的家风家训，补拍全家福，将这份爱传承下去。

通过本次活动，有效引导广大同学从优秀家风家训中汲取培育道德的养分。许多同学一致表示：今后将用实际行动践行家风家训。

好家风好家训活动总结6

家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成部分，是一代又一代人健康成长的保证。家风家训中的精华融入新的道德建设中，是社会主义核心价值观的良好补充。光启小学根据上级的文件精神，从开学第一天起，开展了为期一周的“承家风，记家训，知荣耻，学做人，家风家训伴我成长”主题活动。本次活动的目的是让学生明白好的家风是推动社会文明进步的正能量，让学生接受一次传统美德教育，激发他们向好、向善的本性。现将本次活动情况小结如下：

学期初，学校根据上级文件精神，学校德育领导小组积极讨论，制定了以“承家风，记家训，知荣耻，学做人——家风家训伴我成长”的`主题活动方案。开展了“八个一”的系列活动。

学校号召全体班主任利用板报、微信等平台，做好宣传工作，扩大社会影响力。全校师生协同家长在学校德育处的倡导下，开展了“我的家风家训”的征集活动，本次共征集到优秀家风家训60条。开展了“赛家风、扬家训”电子小报的制作，同学们通过图文并茂的形式将“我的家风”和“优秀家风”小故事进行展示；中高年级开展“我的家风”征文活动，孩子在了解家风家训的基础上抒写出自己对家风家训的认识，优美的语言中无不蕴含着真挚的情感。；在这些活动的基础上，全校开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家训家风”等评选活动。

学校还通过“国旗下讲话”，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，积极倡导家庭、学校、社会三位一体教育网络，促进全校师生良好行为习惯养成教育；通过主题班队会的召开，引导学生从小事做起、从自身做起，发奋向上，做一个有道德的人，做一个守道德的参与者和践行者。班会课上，孩子们用自己稚嫩的语言讲述了自己理解的家风家训以及历史名家家风家训小故事。通过系列活动的开展，广大师生明确了当今社会我们需要的家风家训应该是体现尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、诚信友善的，有了良好的家风，整个社会才会更加和谐。

后期，学校德育处将对各年级“家风家训伴我成长”活动情况进行汇总，整理了部分优秀作品，并对各年级展现出的优秀学生及家长进行表扬，优秀作品进行展示。

家是我们生活的温馨港湾，家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。好家规带出好家风，好家风培育出好儿女，愿我们共同传承优良家风，传承中华民族的传统美德。

好家风好家训活动总结7

“中国上下五千年，素有“礼仪之邦”之称，向来重视家风和家训，古人常说：“无规矩不成方圆”，于是家家之训形成家家之风，良好的家风，不仅是有形的模仿，更是无形的塑造。

当天下午，来自该校的24名参赛小选手围绕“家风家规家训”这个主题，分别演讲了《春风化雨话家风》、《家风，传承的力量》、《弘扬中华美德，传承良好家风》等以家训为题裁的文章。

参赛选手围绕家族、父辈和自己的亲身经历，以饱满的热情，感人的事迹，朴实的语言，声情并茂地讲述了一个又一个感人的家风家训故事，赢得了在场评委和观众的阵阵掌声。活动评选出一等奖10名，二等奖14名。该校负责人为获奖的小选手颁发荣誉证书并做活动总结发言。

据悉，此次杉溪学校开展家风家训系列活动，旨在弘扬中华民族优秀传统文化，积极传播好家风家训。本次“家风家训伴我成长”主题活动的开展，也让全校师生进一步了解了家风家训的内涵，收到了良好的育人成效。

好家风好家训活动总结8

为大力培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘领悟传统文化蕴含的思想精华和道德精髓，霞浦县第五小学开展了“家风家训进校园。伴成长”的活动，使同学们潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。现将本次活动进行总结。

x月7日，1—2年段各班以“传承好家风，发扬正能量”为主题开了一节主题班队课，在队会课上同学们学习了优秀的家风家训，并明确了我们需要的家风是什么！

x月9日，学校大队室向3—6年段各班家长发放“致家长一封信”，收集学生的家风家训，并对优秀家风家训进行统一排版，制作成家风家训展示卡在学校内展览。

x月21日，校德育处组织学生参加了“我说好家风”征文比赛，并对优秀作品进行了展览。

x月30日上午，在我校美术室举行了“家风家训进校园”书法比赛。下午，在我校梯教举行了“秀家风”演讲比赛。

通过本次“家风家训进校园。伴成长”主题系列活动，进一步弘扬了中国优秀传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断发芽，向上、向前发展。为学校文化发展注入新的活力。

好家风好家训活动总结9

为营造党风正、政风清、税风优的良好氛围，汶上县地税局积极开展“传承好家风好家训”的系列活动，以好家风为税收事业护航。

一是家训家规广征集，家事家风助宣传。自6月中旬，汶上局下发了开展家训家规及家风家教征集活动的通知，认真收集整理、总结提炼税务干部家庭的家训、家规，创作自己家庭的家风、家教故事。县局择优选择家训家规及家教故事，在内外网站宣传展示。重点以税语清风微信公众平台为载体，开设“家事家风”栏目，以“讲税官家事 传最美家风”为主题，先后推送张贞南同志撰写的《父亲的“四老”“四宝”》、贾维菲同志撰写的《百岁奶奶的琐事》、刘翠华同志撰写的《奶奶的幸福守则》等汶上地税干部自己的家庭故事。贴近税干生活，传递税干真情，弘扬新风正气，引起了汶上地税人的共鸣，受到全体地税干部职工的一致好评。

二是廉洁自律树家风，干部家属齐参与。家庭教育对人的影响伴随一生，广大党员、干部带头树立良好家风，传承良好家训，以好的家风带动好的税风，为税收事业保驾护航。为此，汶上局开展“致税务干部家属一封信”活动，先后向全局干部家属发出120余份信件，并巧妙地将“妻贤夫祸少，家和万事兴”、“家风纯正，雨润万物，家风一破，污秽尽来”及“勤政廉洁”等思想融入信件当中，积极引导干部家属充分发挥“家庭助廉”的作用，即当好“廉内助”，枕边常吹“廉政风”，饭前常敲“廉政钟”，营造良好的内外环境，使好家风带动好税风，好税风促进好作风成为汶上地税人的常态。

三是优良传统星火传，勤俭持家显风骨。为学习身边感人家训家规，汶上县局在七一、八一及中秋期间带领部分地税干部职工拜访老税务干部，听他们讲述好家风好家训，学习他们艰苦奋斗、为民收税的光荣传统。通过拜访老税干，每一位干部都收益颇深，以身作则，勤俭持家，传承优秀传统，彰显了汶上地税人特有的风骨。

好家风好家训活动总结10

“俭以养德，德由俭来”，把乐于节俭作为培育良好家风的行为准则。崇尚节俭是中华民族的传统美德。在古代，就有“勤于持家，俭以养德”之说。节俭，是一种生活态度和价值取向，是一种催人奋进的精神力量，唯有从小就接受艰苦朴素、勤俭节约的教育，才能真切懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，防止产生优越感，自觉克服骄娇气。节俭既是一种美德，也是个人健康成长的护身法宝。现实中，有的党员干部就是从追求奢侈生活开始，逐渐走上违纪违法道路的。要自觉远离奢侈欲的诱惑，始终保持艰苦奋斗的思想，不仅自己要以俭为荣，还要让子女过过穷日子、苦日子，使他们真正把节俭作为一种意识，嵌入灵魂深处，作为安身立命之本，成为生存智慧的理性选择。

“堂前教子，枕边教妻”，把严于管教作为培育良好家风的重要环节。家庭给人以归属感，成为人们内心情感最柔软的一部分。正因为此，家庭容易成为人性弱点的避风港，原则易在亲情面前变通，底线易在亲情面前突破。对家属子女管理不严，常常导致家庭不幸。党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中，经常向家人宣传政策法规，帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限，对枕边风善而从，恶而弃；对子女的不正当要求，要坚决予以拒绝。同时，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情专一；要求家人洁身自好，自己首先要远离低级趣味。只有这样，才能把家庭打造成一个追求进步的家庭，一个经得起风浪考验的家庭，一个和谐幸福的家庭。

传承好家风好家训作文 篇9

规则是让社会有序运转的良方。每个家庭必定少不了规则。它如参天大树的根部，使大树牢牢扎根在泥土，历经风吹雨打，不轻易倒下。它就像一幢高楼的地基，支撑楼的结构，使它不会轰塌。家规，维持着这一个家的秩序，使家不会杂乱无章，支离破碎。

家风，是一个家庭成员的作风素质和行为习惯所集中体现出的风气。家风是耐心的老师，教育我;是严厉的长辈，提醒我;是一位亲切的朋友，感染我。家风教我了诚实守信，每次与朋友的约定，妈妈总要求我早点到场，因为“言必行，行必果。”当我遇到道德抉择时，家风提醒我要诚实，因为人在做天在看，做人做事要对得起良心。

家训，家中的每个人都需牢记并遵守的核心价值。它无形地塑造家中的每个人的品行。我家的家训是“严以律己，宽以待人。”它告诉我：对自己要严格，对他人要宽容。家训里包含了祖辈治家的理念和祖辈对后代的殷切期望。它如同一位指路人，指引我成长的方向。

传承好家风好家训征文 篇10

家庭是社会的核心，家庭幸福是国家安定的基础。古人说：“家道正，而天下定。”当前，在全面实现小康社会奋斗中，每个家庭都应立好家规，努力做到遵纪守法、敬老爱幼、和睦相处、奋发向上，这对实现小康社会和中国梦，具有重要意义。我家是个大家庭，祖孙四代十多口人，分别从事教育、经济、工业等工作，多年来在党的教育和家庭传统思想的影响下，坚持清白做人，孝敬父母，关爱儿孙，研究进取，自强不息，作出了一定的努力，主要有以下方面：

一是廉洁自律，清白做人。我是离休干部，在职时从事党政工作几十年，主持过一些部门工作，始终牢记党的教诲，坚持理想信念，努力为人民服务，不贪不腐，将“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”当座右铭警惕自己。同时还不断告诫从事经济工作的儿女，一定要清白做人，切实做到“常在江边走，永远不湿鞋。”为此，我们获得了一些“优秀”、“先进”荣誉，大红证书鼓励我们不断前进。

二是敬老爱幼，和睦相处。父母是精神的故乡，生命的绿洲，孝敬父母是做人的`最少原则。我和老伴多年来一直奉养两家的双亲，使他们安享天年，直至辞世。现在我们老了，但爱在连续，儿孙们对我们很孝敬，常常嘘寒问暖，买衣送食，关怀备至，使我们取得很多慰藉。同时我们也关爱长辈，以自己的情感和知识，助其成才，为社会效力。

传承好家风好家训作文 篇11

常言道勤俭节约好持家。

有一次，我看见妈妈把洗完衣服的水拖地，再用拖地的水冲厕所，我看见了，觉得很不以为奇，就跑过去问妈妈：“妈妈，为什么水总要重复用呢？”妈妈语重心长地说：“我们中国十三多亿人口，假若每个人都少浪费一滴水，那么大自然的水土就不会流失，大自然就会变得更美，人们也就有了更好、更健康的身体。”我听了，恍然大悟。从那起，我们改掉了哗啦啦用水的坏习惯，成为了一个勤俭节约的好孩子。

初三好家风好家训征文 篇12

家风是一个家的一种道德标准，是一种必不可少的成分。在我家里，家风，它教会了我勤俭节约。

依稀记得那天爸爸妈妈带我去看望爷爷奶奶，在吃饭的时候，很多米粒都从我手中落荒而逃，衣服上，桌子上，地上，遍布我接触的每一个角落，但身为罪魁祸首的我却视而不见。

吃完饭后，我就在院子里晒太阳，当我回屋拿水喝时，无意间瞥见了奶奶在把我中午吃饭时掉落的米粒捡起来放在盆里，我不满的说到：“奶奶不就几粒米吗，捡那个干什么，直接扫走不就好了吗，真小气。”“孩子，粮食来之不易，我们要节约啊，况且……”不等奶奶说完，我就出了门，不再听她“唠叨。”

时间很快，转眼日暮，我看到奶奶拿着一盆东西去喂了鸡，但并未多想，当我再次出来去屋外看晚霞时，无意间发现鸡吃的正是中午我掉落的饭粒，瞬间心中便有些惭愧，“看吧，奶奶可不是小气，她只是不想浪费食物罢了，农民伯伯那么累才耕种出来的果实不能轻易浪费。”妈妈看到我这种样子笑着说到。爸爸也来到了我身边继续说：“你知道吗，有很多山区里的小朋友至今还填不饱肚子，每天只能饿着肚子上学，你想不想让这些小朋友能和你一样每天吃饱肚子好好去学习呢？”我用力的点点头，回答：“想，我想让他们和我一样吃饱肚子再去读书，那样才能好好学习！”爸爸高兴地用手敲敲我的脑袋，然后对我说：“好，我们一起做节约粮食的好花朵吧。”

玫红色的余晖照在奶奶身上，身影拉的很长，我望着她，心中多了几分感慨。