小学学生文明用餐公约

小学学生文明用餐公约（共10篇）

小学学生文明用餐公约 篇1

龙西小学学生文明用餐公约

学生食堂是学生生活的重要场所，也是学校精神文明建设的重要窗口，为了维护食堂的公共秩序，加强食堂秩序的管理，以推进“文明就餐”的开展，特制定本公约：

1、学生严格执行学校规定的时间段，按时列队到餐厅就餐。

2、学生进入餐厅，以平常步履走向领餐处，严禁在餐厅内跑动。

3、遵守公共秩序，自觉按先后顺序依次排队打饭，做到不插队，不“加塞”，不敲击门窗和餐具，不起哄喧闹，文明有序。不得强行霸占就餐位置。

4、尊重食堂人员的工作和劳动，服从食堂人员和值班教师管理、调度。讲究文明礼貌，不当面指责，不恶语伤人。

5、学生一律在餐厅用餐，不准将饭菜带到餐厅外的其他场所。如有特殊情况（病号在宿舍等）须经值班教师批准。

6、就餐完毕要将剩菜剩饭倒入指定容器，不得倒在餐桌和地面上，保持饭桌地面整洁。

7、爱护餐厅的公共设施，不准将餐桌随意挪动位置或挪用，不准脚踏餐桌横梁就餐。损坏公物者，按价赔偿；故意损坏公物者或将公物带出餐厅者，按章罚款。

8、爱护餐厅墙面，不准乱写乱画。

9、自觉维护食堂卫生。不随地吐痰，不乱泼脏水，不乱抛脏物。

10、爱惜粮食，计划用餐，杜绝浪费，注意饮食卫生，不准到校外摊点买快餐，保证身体健康。

11、严禁将球类等带入食堂。

维护食堂秩序人人有责。对违反就餐公约、扰乱食堂秩序者，食堂人员、值班教师均有权加以劝阻。对不听劝阻、无理取闹者，将给予严厉批评教育。

小学学生文明用餐公约 篇2

一、健全机制,强化管理

1.制定各种管理制度。没有规矩 ,不成方圆。制度作为一种重要的管理手段,对于食堂文化建设同样具有重要作用。因此,东田中学制定了切实可行的管理制度,如《东田中学学校食堂炊事员管理办法》、《食堂工友工作细则》等完整的、行之有效的规章制度, 这些制度的建立和实施, 对规范学生的行为,增强学生组织纪律观念,起到了积极作用,同时保证了食堂就餐管理健康发展。

2.建设完善食堂膳食会。包括由学校值日校委组成的学校膳委会和只有学生组成的学生膳委会。 学校膳委会学校加强学生自我管理委员会建设,完善学生膳食委员会制度,发挥学生自我管理的作用, 通过他们协助总务处开展学生食堂卫生自检、就餐管理等活动,建立学生问题反映渠道,了解学生的思想动向,掌握学生对生活、管理、服务等方面的意见和建议,对广大学生切身问题进行跟踪处理,并及时传达和解释,协助学校在学生食堂就餐管理。

3.全员参与 ,齐抓共管。由于就餐人数多 ,工友人员少 (近400个学生就餐,只有3个工友),学校建立了全员参与的管理办法。首先,把同一个班级的就餐学生安排在对应的就餐桌上,男女错开排列,一组6人,便于管理。第二,建立行政老师值日管理制度,三餐到食堂督促管理。第三,建立三扫两评的管理制度,食堂安排固定班级值日生三扫(早上、中午、晚上就餐后),各学生膳委会成员平时要指导、检查、督促各宿舍的卫生。对每天的卫生等方面进行评比, 由值日校委和学生膳委会成员双线检查,对存在的问题及时通知学生整改。第四,把就餐管理一部分权力下放到学生膳委会当中,使就餐管理更有效、更民主。膳委会成员由责任心强、志愿加入者组成,推出组长一名和副组长若干名、膳委会成员若干名,主要有二年级学生和部分一年学生、协助值日校委做好平时的卫生检查、餐具排列等工作,不但减轻值日校委的工作压力,而且使管理更精细、到位。第五,学校总务处和食堂管理人员每月举行一次食堂管理反馈会,形成部门之间和管理者信息沟通有效机制。

二、精化管理,文明用餐

1.统一思想认识。学生食堂是学校精神文明建设的重要窗口,是开展学生日常教育管理工作的重要阵地,担负管理、服务、育人的重要责任,起到承接延伸课堂教育任务的作用。学校领导认识到“食风”的形成,会对学生学习生活和全面健康发展产生较大的制约、同化作用,要求全体行政干部和工友明确食堂的精神文明建设是整个学生工作的重要组成部分和重要内容,必须统一思想认识,在全校上下形成合力。把工作立足点和着力点放在启动学生的基础文明建设上, 充分发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”的积极性,调动学生参与食堂文化建设的积极性和主动性,自觉形成“我为食堂建设添光彩,人人参与食堂文化建设”的良好局面。要求全体教师对班级、就餐两头都要抓,相辅相成,使食堂成为思想教育、行为养成、学习生活咨询、心理辅导、校园文化建设等学生日常教育管理工作的重要阵地。

2.文化进食堂活动。学生食堂文化是校园文化的重要组成部分,食堂是学生最放松、最能体现其思想道德水准的地方。学生在食堂表现如何,直接反映学生文明程度高低。为充分发挥食堂文化在学生成长成才中的育人功能, 丰富校园文化生活,提高文化品位,引导学生自觉遵守学校就餐管理条例。

3.餐厅是我家。每个人都爱自己的家 ,爱家的每个地方 ,食堂是学生的用餐地,通过一系列教育、指导,学生已经养成了文明用餐,珍惜粮食,餐具排列整齐,爱护公共财物的良好习惯,使食堂这个“家”成为学生精神栖息的港湾。

此外,学校还利用墙壁张挂“米粒虽小君莫扔”、“餐厅是我家,清洁靠大家”、“学会吃饭,学会生活;学会生存,学会发展”等内容的文化标语、名人警句、艺术作品等,为食堂文化氛围点缀出几分典雅。

4.加强培训 ,养成习惯。东田中学的学生大都来自农村 ,虽然比较纯朴,但散漫、习惯养成较差。为此,学校每年新学期之初都会开展新生入学训练, 使之更好地与初中学习生活衔接。入学训练内容之一就是学习《寄宿生就餐管理办法》。教会学生如何吃饭,如何把餐具清洗干净、排列整齐,通过这些过细的要求,餐具排列整齐美观,使人赏心悦目,形成学校一道“亮丽的风景”,促进学生养成良好习惯。

几年来,食堂建设受到广大师生的赞美及社会各界的一致好评,得到了上级主管部门的高度评价和充分肯定,为提升学校文化品位,把我校建设成农村特色初中校作出了奉献。

摘要：学生文明用餐管理是一项直接关系教育教学工作正常开展的重要工作。如何渗透文明礼仪教育呢?本文从两个方面进行阐述。

小学生宿舍文明公约（范文模版） 篇3

1、尊重生活教师，虚心接受生活教师的指导和管理。

2、同学间团结友爱，互相关心，互相帮助，共同进步。

3、爱护公共设施，节约水电，损坏公物自觉赔偿。

4、遵守宿舍纪律，注意安全，不玩水、不玩火、不触摸电源；不在床上玩耍、打闹，不把玩具、刀具带入宿舍。

5、按时休息、就寝和起床，铃响熄灯，不说话，不影响别人休息。

6、搞好个人卫生。衣被叠放整齐，脸盆排列统一。不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不向窗外泼水，保持整洁。

7、上下楼梯轻声慢步，不追逐、不拉扯，注意安全。

8、不在宿舍吃饭、吃零食，不把零食带进宿舍。

9、不乱串宿舍，不乱翻弄别人的东西。

10、严格自律，言行文明，共同努力，共同保持宿舍的安静、温馨，努力创设良好的生活、休息环境。

11、认真做好个人值日工作，积极参加大扫除，注意厕所、盥洗室及走道的公共卫生。

12、增强防范意识，妥善保管个人物品，及时关好门窗。不带非本寝室人员进入；不擅自留客、留宿。

金庙小学

学生文明公约 篇4

1.严格遵守《中学生日常行为规范》。

2.统一穿校服，着装整洁得体，不得穿奇装异服。穿春秋装时统一打领带，上衣不能内长外短。不得戴任何饰物，不得穿拖鞋进入公共场合。发型标准：男生 不许留长发女生“齐肩发”。

3.使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。4.使用好体态语言：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

5.见到老师，问一声“老师好！”上下课时向老师行注目礼；课堂发言先举手；课余进入老师办公室或居室，喊报告或敲门，经允许后再进入；离校时与老师、同学道别。

6.对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手致意。7.上下楼梯、过小道有礼貌，不抢道，与师长相遇时，站在一边让道或右行礼让；递送或接受物品应起立并用双手。

8.参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

9.崇尚劳动光荣，讲究个人卫生，保持环境清洁。不乱扔垃圾，不随地吐痰。积极参加公共卫生区、宿舍、教室等大扫除。10.同学之间团结友爱，互相帮助，关心他人。

“文明教师”评比条件

一、坚持四项基本原则，自觉学习邓小平理论，有坚定正确的政治方向。

二、热爱学校，关心集体，具有高度的事业心，责任感和无私奉献的敬业精神，具有勇于改革的探索精神。

三、热爱学生，尊重和理解学生，不讽刺、挖苦或体罚学生，品德、言行堪为学生的表率。

四、积极组织学生开展各项活动，提高学生的整体素质，所教班级的班风、班貌、文明建设等方面得到学校领导、老师的好评。

五、谈吐文明，能运用礼貌用语，在办公室不大声喧哗。不在学生、同事、家长面前说粗话、脏话。

六、仪表整洁大方，不穿拖鞋、背心或袒胸露背的服装进教室、办公室。

七、遵守学校制度，严肃教学秩序，不在校内吸烟，不在会场、课堂内与同事或家长聊天。

八、在办公室坐姿端庄，举止文雅。

九、爱护公物，不损坏办公用具，教学用具借用后能及时归还。

十、同事间做到信任、尊重、友好、团结协作，互谦互让。

文明办公评比条例

一、端正教育思想，明确目标，全体室员热爱事业，积极向上，为实现学校既定前景目标努力工作，工作效率高，成绩显著。

二、全体室员之间建立良好的人际关系，同志之间互相关心爱护，一人有难，全室相助，真诚融洽，共同进行、无不团结现象。

三、室内形成既宽松和谐，又严肃认真的氛围。同志之间能经常切磋教艺，交流工作情况，取长补短。

四、人人遵章守纪，师表良好，师德高尚，无教育教学事故发生。

五、室内布置大方，环境整齐洁净，值日老师于上班之前打扫地面，整理桌椅，纸篓内无积余垃圾，卫生用具摆放有序。

六、办公室保持安静，不得大声喧哗，上班时间不得吃零食、玩电脑游戏或聊天等。

七、下班后关掉所有电器，关锁门窗。

教职工奖惩制度实施细则

进一步落实奖惩制度，发挥全体教职工的工作积极性和创造性，更好地促进教职工齐心协力、努力工作、认真教学、精心育人，对那些在工作中取得优良成绩的教职工，既要给予精神鼓励，也要给予物质奖励。在遵循“奖勤罚懒、奖优罚劣”原则的提前提下，经学校研究制定本细则。

一、奖励项目及其标准

奖励分三类，即单项奖、考勤奖、特别奖。

（一）单项奖

单项奖分为竞赛辅导奖、奖中考、教育科研奖、素质能力奖、通讯报道奖等6个项目。

1、竞赛辅导奖：竞赛辅导奖是指由上级行政部门组织（或参与）举办，经学校同意参加的各类学生竞赛。分为学科类、体育类、艺术类、其它等4类。经原任教师同意，教师可以跨班级、跨年级、跨学科辅导学生参加竞赛，所以奖金由辅导教师与原任教师按8：2分成所得，荣誉共有。奖励标准分别如下（单位：元）：

A、学科类：主要指江山市学科竞赛，全国初中数学、物理竞赛等。

镇（片）市（县）市（地）省级

一等奖 30 200（4人以上，50%）250（不超出8人）50% 300 二等奖 —— 100 100 150 三等奖 —— 50 70 100

说明：①同一系列竞赛，只按最高奖奖给。

②省级、国家级竞赛如果分片区取奖，则按片区等级对奖。

B、体育类：主要指镇、市、地学生田径运动会、田径对抗赛、举重比赛、各种团体赛（如篮球赛、广播操比赛）等。名次 田径运动会（团体）其它团体赛 举重赛 镇 省 县 地 县 地 1 15 1000 500 1000 10 30—— 500 200 500 —— 10 3 —— 300 100 200 —— —— 4 —— 100 —— 100 —— —— 5 6 —— 100 —— 100 —— —— 6 —— 100 —— 100 —— ——

C、艺术类：主要指市元旦会演、书画比赛、各种工艺与科技制作等。

●文艺比赛节目： 团体 县级 地级

省级 说明：

一等奖 500 800 1500 单人节目则按本标准的30%奖给。二等奖 200 500 800三等奖 100 200 500

●书画及工艺与科技制作比赛：

现场比赛的则按学科类奖的50%奖给（设奖人数超出，则奖25%），作品选送的则按30%奖给（设奖人数超出，则奖15%）。设奖人数规定如下，县级不超过15人，地级不超过45人。

D、其它：主要指读书征文、演讲、法律知识等的竞赛。团体 镇 县 地

省 说明：

单人参赛则按本标准的30%奖给。一等奖 150 300 500 800二等奖 150 300 5002、中考奖：

中考奖：以每年中考成绩为依据，上江中线人数（含正式特招生）达标则施行奖励，否则不奖。奖励方案另定。达标人数的计算，初三班级数×2%×江中计划招生数。

2、教育科研奖：教育科研奖是指由上级教育行政部门或正式的教育学术团体、教学业务主管部门等组织举办（或创办）的各种评比获奖及发表的文章。主要包括教育教学论文评比、教具与课件制作比赛以及科研成果等。

校级 镇（片）级

县级 地级 省级 国家级

一等奖 50 100 150 200 400 600

三等奖 100 150 300 二等奖 30 50 100 150 200 400三等奖 20 30 50 100 150 200计。

说明：①同系列的不同层次的评比（发表），只取最高奖，不重复累

②由县、地、省级科委（科协）组织评比的，奖励标准提高一档。

③在报刊上发表的论文，有正规的“领取稿费通知单”的，奖给稿费的2倍的奖金，省级及其以上按稿费的3倍奖给。

④一稿多投、多奖或多处发表的，只取最高奖。

4、素质能力奖：主要指教育教学大比武、五比劳动竞赛、各类创优课、优秀教案评比、各项素质技能（如演讲、书法、绘画）等。

校级 镇（片）县级 地级 省级 说明：①同一系列的只取最高奖，不累计。

②教案及各种单项素质技能的评比，按50%奖给，且一年至多给予奖励一次。

一等奖 50 100 200 300 500二等奖 30 50 100 200 300三等奖 20 30 50 100 2005、通讯报道奖：凡宣传学校或师生事迹的文章在报刊上发表，奖给5倍稿费的奖金。如属工作量不足兼职于通讯报道工作的，由学校下达通讯报道任务，超额完成任务的部分，按本项标准奖给。本市教委内部刊物的，每篇10元。

（二）出勤考核奖

（另行专文执行）。

（三）特别奖

是指为学校为师生作出重要贡献但又不在上述

（一）、（二）、款奖励范围的，如合理化建议、见义勇为、拾金不昧等，视具体情况，经学校研究商议给予特殊奖励。

二、奖励实施

奖励实施以谁分管谁负责为原则，单项奖、特殊奖与考勤奖不跨学期。学校教务处专门设立奖励发放登记册，以备查核。

三、处罚范围与办法

1、凡有下列情况之一者，岗位考核即为不合格，并扣30%的年终岗位奖：

①违犯计划生育国策被查处的当年；

②经查有赌博等违法乱纪行为，造成不良影响，受到党纪政纪处分的；

③所分管的工作领域内出现重大失误或造成事故者；给学校财产或学校声誉造成严重损害的直接责任者。

④体罚学生造成严重后果者；

⑤旷工1天以上者；

2、与同事、与学生家长吵架者，每次处罚100元，如有学生在场，则处罚加倍。

中学生文明公约 篇5

为树立良好兴华人形象，增强文明意识，培养文明行为，特制定本公约：

1．热爱祖国，热爱人民，忠心报国，无私奉献。2．爱校如家，爱护公物，热心公益，充满爱心。3．崇尚科学，自强不息，拼搏向上，全面发展。4．热爱劳动，勤俭卫生，远离烟酒，爱护环境。5．尊敬师长，文明礼貌，诚实守信，言行一致。6．团结有爱，热情大方，互尊互助，互让互谅。7．遵纪守法，服从管理，蓬勃向上，弘扬正气。8．锻炼身体，强健体魄，陶冶情操，志趣高雅。9．遵守公德，尊老爱幼，孝敬父母，助人为乐。10．举止得体，服饰整洁，谈吐文雅，自尊自重。

一、就餐要求

1．放学后学生以班级为单位排队前往餐厅，按照规定的路线及顺序就餐。

2．必须安静、有序的进入餐厅，在餐厅内不要快跑，注意地面湿滑避免摔伤。

3．排队就餐，不插队，不喧哗、不打闹、不拥挤，按规定的餐位就餐。

4．文明用语，对餐厅工作人员要有礼貌，尊重其劳动成果。5．讲究饮食卫生，做到饭前洗手、饭后漱口。不挑食，不偏食，不浪费饭菜。

6．就餐时文明就餐，就餐完毕后应自觉主动的将残渣倒入规定的垃圾桶。餐具轻拿轻放，放置有序。就餐后在餐位就坐，全部就餐结束后以班级为单位离开。

二、晚寝要求

1．服从生活教师的安排，自觉遵守校规校纪。2．服从老师的管理，自觉维护全寝室成员的利益。3．按时起床，不早起、不做影响他人休息的举动。4．上课期间不得随意回寝室，如有必要，须有班主任签字，并在生活部登记，生活老师陪同下方可进入宿舍。

5．按时就寝，熄灯后，不准在寝室外活动，不准在室内谈笑，不许窜宿舍及楼层，更不准在寝室内说粗话、争吵、打架。

6．寝室内未经老师批准，不准擅自外出，不准在床上蹦跳和打闹，不乱动电源开关、注意安全。

7．除携带面包、牛奶、水果外不得携带零食、电子娱乐设备、课外书等进入公寓。

8．宿舍内文明用语，团结友爱，互帮互助，爱护公物，节约用水用电。

三、午休要求

1．午饭结束后同学第一时间进入宿舍休息，不再进行洗漱活动，更不允许洗衣洗澡等活动。

2．睡觉时保持安静，不做有影响他人休息的活动。3．起床时间一到要按时起床，不懒床不在宿舍逗留第一时间列队由班长带队回教学楼上课。

4．午休期间若有补课、参加活动等不能正常午休的，由班主任告知生活老师。

四、路队要求

1．放学铃声响后，各班迅速走出教室到指定位置站队，要求行动迅速、下楼靠右行，不拥挤，不喧哗、不影响正在上课的班级，在楼梯口遇到同行班级时相互谦让，有序下楼。

2．在体育委员核实班级人数全员到齐后，由班主任老师带队前往餐厅。

3．民族餐厅就餐同学跟随班级一同前行，到达民族餐厅就近位置时，告知带队老师后方可离队前往餐厅。

4．各班做到路队整齐：不离队、不掉队、队伍中无推搡、打闹现象。

5．晚自习放学后各班走读生由走读生带队班长带往指定地点，由体育老师组织带队带往校门口，与家长做好交接。住宿生由体育委员清点班级人数，当面向班主任老师报告，班主任老师带队进入宿舍。

五、洗手间要求

1．文明如厕，洗手间内不拥挤、不打闹、不喧哗 2．规范如厕，大小便到指定位置如厕

3．保持小便池的清洁，勿将杂物投进小便池内 4．便后洗手，规范使用药皂，不玩弄、损坏药皂 5．将擦拭手、脸的纸巾带回教室，不得随意丢在洗手池内

六、课间要求

1．下课后及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品。

2．迅速做好生活上的准备，如喝水，去洗手间等。3．值日生及时擦黑板，保洁员做好保洁工作。

4．上下楼靠右行，相互礼让，遇到老师或外来人员，要主动问好，同时让老师或外来人员先行。

5．进教师办公室前先敲门喊报告，得到允许方可进入。

6．课间休息可以极目远眺，放松视觉，轻松大脑。

7．不以大欺小，不到其他班级串门，不乱抛乱扔。严禁在教室、走廊、楼梯上打闹追跑。

8．师生之间、同学之间互相尊重，礼貌用语挂在口边；要热情关心和帮助有困难的同学，不能对他人评头论足，议论别人的短处；不给同学起侮辱性的绰号，不伤害别人的自尊心，同学忌讳的话题不要去谈。

学生寝室宿舍文明公约规定 篇6

制作人：重庆·水精灵

学生宿舍是学生在校生活的重要场所，为使学生在文明、整洁、有序的生活环境中自觉养成良好的生活习惯，培养学生良好的社会公德，特订立以下公约，望全体同学遵照执行，相互监督。

一、待人友善，和平共处

1.谈吐文明，举止得体，不开低级玩笑，不谈庸俗话题，不乱动用他人物品，不偷拿他人财物。

2.室友之间要讲文明礼貌，团结互助，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评，其他同学应及时劝导。

二、严于律己，遵守秩序

3.尊重理解宿管老师、寝室长、值日室友，听从管理安排，自觉遵守和维护宿舍规范秩序。

4.严格遵守学校的作息时间，晚自习后及时洗漱，尽早休息，禁止打狂，窜寝伙混；熄灯后保持安静，不得制造声响，影响他人睡觉；按时起床，避免早起贪睡。

三、勤整内务，保持清洁

5.自觉养成良好的个人卫生习惯，勤换洗衣服、鞋袜，不随地吐痰，不随意丢垃圾，不在墙上乱写乱划、乱涂手印、脚印、乱贴纸画，更不往窗外丢杂物或泼污水。及时清扫整理个人物品，早起叠好被子，保持个人内务整洁。

6.人人有责任维护房间内务环境卫生的整洁，认真履行卫生值日义务，做到做到干净整洁，物品摆放有序。

四、爱物公务，注意安全

7.自觉爱护寝室内的门窗、床铺等公共财物，如有损坏，应及时报告宿管老师以便及时抢修，不应故意损害公物，损害之物照价赔偿。

9.树立风险防范意识，妥善保管个人物品尤其贵重财物，人离开房间或睡觉时应关好门窗，防止与杜绝盗窃行为。

守规矩是美德，坏规矩最缺德。人人遵守公约寝室整洁有序，人人任性而为寝室脏乱不堪。讲文明的人是最时尚的人，希望在同学们的共同努力下让我们八（4）班的寝室“风景这边独好”。

2017

中学生寝室文明公约 篇7

三、勤奋学习，刻苦钻研，形成良好的学习气氛。

四、遵守作息时间，无夜不归宿现象，未经允许不留宿外人。

五、爱护公物，保证宿舍门、窗、玻璃、桌椅等公物完好无损。

六、物品摆放整齐，床铺、被褥叠放整齐。

七、保持地面、桌面、门窗、玻璃干净整洁。

八、讲公德，不向窗外、走廊、水房、卫生间等公共场所乱扔杂物。

九、注意安全，防患未然。不使用明火，不私拉电线。不得随意乱窜其它寝室，不在寝室留宿他人，放假期间按时回家，不在寝室逗留。

十、勤俭节约，不浪费水、电。

十一、严禁赌博，不吸烟，不酗酒，不观看、不传播反动书刊等。

文明用餐理性消费 篇8

亲爱的同学们，节约是一种美德，节约是一种智慧，更是一种责任，一种品质。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

古有传奇皇帝朱元璋，这位布衣天子在打江山和坐江山时，规定自家的餐桌上每日上的是三菜一汤再加一碗白米饭，就是在他生日的晚宴上，其岳母自作主张多加了几道菜，也得到了他的批评，席间小孩洒了几粒米，他瞪着眼睛，自己以身作则夹起掉的米粒，并吃掉，他说：“一粥一饭当思来之不易。”今有受我们爱戴的周总理，周总理向来饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜要留到下顿再吃，从不浪费一米一片菜叶。总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔在桌子上掉一粒饭粒马上就捡起来吃掉。

勤俭节约是我们中华民族的传统美德，而这种美德就在我们浪费的一粒粒粮食中丢失了。在我们的生活中，每次吃饭都会不喜欢吃的扔掉，与别人攀比要过多的菜，盲目的跟从别人力求奢侈„„很多人觉得自己浪费的那点粮食不算什么，当每一个人都有这种思想的时候，人人都浪费一点点，这个浪费的量是多么的巨大啊！我们是幸福的孩子每天都有吃不完的好吃的，但是，同学们，知道吗，现在世界各地，都是成千上万的人吃不饱，甚至连一口饭也吃不到。一张张饥饿的面庞，一双双骨瘦如柴的双手的时候，看着你浪费的那些粮食，难道不会有一种深深的罪恶感吗？据资料显示，世界上每年都有近几千万个孩子因吃不上饭而死去了。和我们一样可爱天真，聪明活泼的孩子，就因为这样离开了人间......先不说世界，据统计，我国每六秒就有一位儿童因饥饿死亡，这可真是所谓你的挥霍伴随着别人的饥饿。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！倒掉的是剩饭，流走的是血汗啊。这些粮食都是从农民伯伯长满老茧的手中辛苦的种出来的，一碗小小的米饭，要经过播种、浇水、施肥、收割等等很多道程序才能端上饭桌呢。也不知道每天有多少只浪费的手，将他们无情倒入垃圾箱。

一滴水可以折射太阳的光辉，一粒米也可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待节俭的态度。我们青少年，正应该为广大群众起模范带头作用。在此，想对同学们发出几点倡议：

1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费.2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻.3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜..4、不偏食，不挑食。

5、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。

6、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

文明用餐 篇9

餐前知文明。活动前期，利用周一晨会、班队课组织学生学习文明就餐的相关规定，比如低年级学生排队到食堂，吃饭的时候保持安静坐在自己位置上等。同时就餐细则以纸质的形式，下发到各个班级让学生学习。同时，校区还以出一期黑板板、宣传橱窗展示等形式，使文明就餐这一关键词深入学生心中。

餐时习文明。就餐过程中，到食堂吃饭的一年级学生，由第三节课老师带领，排队到食堂就餐，在食堂分饭菜、用餐的时候，要求学生整齐排队等候并安静用餐。在教室用餐的年级，做到有秩序地排好队伍，做到快、静、齐，不拥挤，不喊叫，不敲饭碗，有秩序，懂得相互礼让。特别注意的是，我们要求学生在座位进餐，不能端着饭碗在教室走动跑动。

餐后守文明。学生餐后，以前也存在着一系列的.问题，比如边吃遍到食堂洗完，洗碗池乱倒饭菜等现象。此次文明就餐教育活动，我们要求学生遵守以下规则：用餐完毕，把餐桌擦拭干净，如有需要还要清洁地面;洗碗节约用水，水龙头随开随关;饭后半小时，坐教室里安静休息。

经过一段时间的教育活动，以前存在的一些就餐不文明现象逐渐消失，取而代之的是一种文明的就餐秩序。学生们在就餐过程中，也懂得了知文明、懂礼仪，而这个，其实也是学校德育的一个重要内容。

世界粮食日三

俗话说：勤能补拙，省能补贫;精打细算，油盐不断。在日常生活中，随处可以见到浪费粮食的现象。

同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌时，我们心中充满了自豪和幸福。但同学们有没有想到，我国是世界上人口最多的国家，这么多人的吃饭问题已成为我国的第一大问题。所以，我们每个同学要拿出实际行动为党为国家分忧，爱惜粮食、节约粮食，从身边做起，从现在做起!

俗话说：勤能补拙，省能补贫;精打细算，油盐不断。在日常生活中，随处可以见到浪费粮食的现象。然而，当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上还有许多人正在为一餐饭而辛苦奔波?还有许多人正因饥饿而在死亡的边缘上挣扎?以前我总是没有意识到自己在浪费，认为浪费这一点点算不了什么。所以吃东西常常挑三拣四，吃不完就随手扔掉。可是自从我在电视里看到了很多非洲难民因饥饿瘦骨嶙峋、饥不择食，最终饿死在街头那惨不忍睹的情景时，我才突然觉得我们的生活是多么地幸福：有爸爸妈妈的疼爱，有大房子住，上学放学都有汽车接送……正因为生活条件太好了，所以我才养成了不节约粮食的坏毛病。每次吃饭都会掉很多的饭粒，吃不完也觉得无所谓，爸爸妈妈批评我，我还找很多的理由来狡辩。想到这里，我感到非常惭愧，我真是太不应该了!从现在开始，我一定要改掉这个缺点，节约每一粒粮食，再也不浪费了!

日省一把米，月节一斤粮。凡事贵在坚持，节约从点滴做起。

小伙伴们，让我们积极行动起来，尽自己的一分力量，从小养成节约的好习惯。吃饭时吃多少盛多少，不乱扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，不浪费、不摆阔，若有剩余的要打包带回家。

联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，就是要我们把节约变为自觉、成为习惯。

文明用餐标语 篇10

2、为了你和他人健康不要在饭堂内吸烟。

3、有序用餐，礼貌用餐。

4、您戒了一手烟，我们才能戒二手烟。

5、良好的卫生习惯是身体健康的保障。

6、我愿做一条RNA，即使单链，也要拥有U——致光盘。

7、病从口入，请讲卫生。

8、文明有序，节俭卫生。

9、文明有序、节俭卫生、安静就餐。

10、饭菜已摆上，用餐讲礼貌。

11、吃多少，拿多少，食物在那跑不了。

12、与人方便，与己方便。

13、优势互补，共建餐厅服务师生互惠双赢。

14、尽力尽责，将心比心，相亲相爱，共存共赢。

15、健康关系你我他，食品安全靠大家。

16、远离垃圾食品，珍惜健康生活。

17、粒粒皆辛苦，浪费最耻辱。

18、小份菜光盘族，节俭风健身心。

19、说话轻一点，动作快一点。

20、磁卡售餐，杜绝现金。

21、我乐于助人，由于客人是朋友。

22、学节俭之行，做美德之人，创文明校园。

23、学生要健康，食品要安全。

24、增强节约粮食，爱惜粮食的意识爱情过后。

25、自觉排队，文明就餐自觉排队，礼让待人。

26、有菜有饭不落下，有筷有碗不重扔。

27、食品安全无小事，法律法规要牢记。

28、以餐厅文化塑造人，以优质服务感染人。

29、小餐桌，见素养，你我他，讲文明。

30、一粒粮食一粒汗。

31、勤俭节约，文明用餐。

32、盘中粒粒都辛苦，当知血汗皆难得。

33、合理点餐，厉行节俭。

34、不要在我脸上吐，人家不是槽啦。

35、高校食堂也是育人重要的阵地。

36、餐厅清洁，人人有责。

37、自觉排队，礼让待人。

38、食为天、礼为先。

39、吃多少，打多少!

40、创新、创业、创辉煌。

41、合作跨越南北，共谱餐厅文明。

42、倒掉的是米饭，丢掉的是修养!