参观科技馆的社会实践报告

2024-05-26

参观科技馆的社会实践报告（通用10篇）

参观科技馆的社会实践报告篇1

参观华硕科技有限公司实践报告

专业：应化1203 姓名：周林学号:1050112332

实践单位：华硕科技有限公司-

实践时间： 2013年1月4日至 2013 年1月5日共2天

一、实践目的：在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

二、实践内容：参观华硕科技有限公司，从报到，到新职工培训，再到观看工厂运作以及工人工作模式。既拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，又增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力。

三、实践结果：了解了工厂的运作以及工人的工作模式，工厂是一个像学校的地方，各种设施齐全，但工作实在劳累，工资待遇很低，社会保障也不太好，总之工人很辛苦。

四、实践总结或体会：

一:挣钱的辛苦

一整天在工厂辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的很无聊啊!此时，我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二:人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交

际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

四:自强自立

俗话说:“在家千日好,出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

五:认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。

在实践的这段时间内，我们接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面

昌吉国家农业科技园参观报告篇2

5月2日，我们一行赴新疆昌吉农业科技示范园区进行了参观学习，此次参观活动借助昌吉国家农业科技园区主办的主题为“游园赏花，放飞梦想”，活动内容共分为花卉展示、航模表演、风筝放飞、婚纱摄影、亲子植树、果蔬采摘等六个板块，分为农业会展、农业博览以及农业观光旅游三大功能区。我们先后参观了昌吉农业科技示范园区花卉基地、蔬菜大棚基地、有机蔬菜和工厂化育苗生产车间等。此次参观，开阔了眼界，更新了观念。1新疆昌吉国家农业科技园区基本概况

新疆昌吉国家农业科技园区于2002年经国家科技部批准，是全国第二批国家级农业科技园区试点单位,全国36个国家级农业科技园区之一，是新疆地方第一个国家级农业科技园区。园区地处准噶尔盆地南缘、天山北麓的昌吉市，距新疆首府乌鲁木齐市35公里，距乌鲁木齐国际机场18公里。位于新疆经济发展最具活力的天山北坡经济开发带的前沿，是天山北坡经济带和乌昌都市经济协作圈的核心区，北疆铁路、乌奎高速公路、312国道穿境而过。园区的总体布局分为核心区、示范区、辐射区。核心区以昌吉市为主，示范区以昌吉州为主，辐射区以天山北坡为重点，辐射南北疆各地。总规划面积49.8万亩，其中核心区3.6万亩（集体土地和部分国有土地），示范区46.2万亩（国有土地）。2004年园区实现国内生产总值4.5亿元，完成出口创汇70万美元。2新疆昌吉国家农业科技园区园区定位

政府引导、企业运作、中介参与、农民致富。园区发展理念建设新疆现代农业的绿色“硅谷” 发展思路按照自治区农业结构战略性调整的基本要求，围绕昌吉州农业产业链的实施，充分发挥昌吉地区的资源优势，以市场为导向，以社会化服务为手段，突出昌吉特色，加强农业技术的组装集成和科研成果产业化快速发展，以改革创新为动力，完善运行机制，吸引和培养一支高水平、高素质的农业科研和营销队伍，促进体制创新和科技创新，把农业科技园区建成集科研、试验、示范、推广、培训、旅游观光于一体的多功能的农业现代化基地。功能和任务通过科技创新和技术集成与示范、推广，充分发挥昌吉特色农产品资源优势、科技优势，发挥园区农业科技示范与技术辐射功能，现代化农业科技产业的孵化功能和新型农业科技人才的培训功能，促进农业、畜牧业、林业、水利、农机、加工等整体发展水平，实现优质农产品生产标准化、专业化和产业化，提高农产品加工的附加值和国际竞争力，提高农业整体效益，增加农民收入，改善生态环境，带动自治州乃至全疆农业结构调整和区域经济快速发展。3新疆昌吉国家农业科技园区发展目标

结合昌吉州及全区的实际，根据区、州农产品资源优势的特点，大力发展一批科技含量高、国际竞争力强的农产品。努力把昌吉国家农业科技园区建成农业技术组装集成的载体，市场与农户连接的纽带，现代农业科技的辐射源，人才培养与技术培训的基地，建成适合昌吉特点的高新科技农业种植及示范基地、适合新疆特点的农副产品加工中心，为提高昌吉乃至全疆农业的整体效益，加速农业产业化与现代化进程做出积极的贡献。 4新疆昌吉国家农业科技园区总体布局

园区总体布局分为：核心区、示范区和辐射区，以昌吉市为主建设核心区，以昌吉州为主建设示范区，以天山北坡经济带为重点，辐射全疆各地。以核心区为技术依托，通过核心区，示范带动昌吉州周边县市农业科技的延伸发展，以昌吉为轴心，以天山北坡经济带为重点，辐射带动南北疆各地，引领全疆农业发展高新技术，使昌吉国家农业科技园区的先进技术和农业示范区发展模式在全疆得到推广，促进新疆农业产业结构的优化升级。5此次参观的感受

农业科技园区是我国农业现代化进程中出现的一种富有特色的新的农业发展模式.其基本特征是：具备技术开发、引进、转化及示范辐射等科技创新功能。近年来，随着我国农业生产方式逐步由传统型向集约型过渡，作为现代集约型农业示范窗口的农业科技园区应运而生，并呈现快速发展的势头。农业科技园的出现对农业与科技的紧密结合、现代化农业的发展都产生重大影响。

参观人才市场的实践报告篇3

2013年3月23日，星期六。我们一组八人来到上海体育馆，参观人才市场招聘会。以前，没有去过任何一个人才市场，所以在我的印象中，提起人才交流大会，脑海中总是出现熙熙攘攘的人群，拿着自己的求职简历，等待，等待着。实际上，我们今天参加的交流会，也许因为去的时间早，却没有多少人，走进展厅，就看见格子铺似的一家家的公司，巨型海报上是公司的简介和招聘信息。

我们几个人边走边浏览这些信息，公司的分类可谓五花八门，涉足的领域相当广，他们大多数要求一定的学历，有经验者优先。参观了解后，我还有这样的感受：工作是好找的，但找到一份满意的工作是难的。有些人把工作的薪酬作为第一选择要素，我是不认同的。大家也许都知道，有些高级酒店的服务员一个月就可以挣到三四千元，而自己在公司辛辛苦苦，兢兢业业好长时间才得到同样的酬劳。但我们却忽略了环境因素，处于不同的位置，接触到不同的人事物，就会有不同的发展潜力，未来是有迹可循的。

参观革命遗址社会实践报告篇4

为了纪念中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争胜利70周年，7月至8月，光电学院光之翼小分队赴卢沟桥地区开展了一系列关于《卢沟桥地区红色旅游产业发展现状》的社会调研。整个实践活动包括参观抗日战争纪念馆和卢沟桥、问卷调查、访谈法，分析问卷以及得出结论后向有关部门反馈。

7月11日，光之翼小分队前往卢沟桥进行第一部分的活动—参观抗战纪念馆及卢沟桥。一大早，实践团成员从学校出发，乘公共汽车前往卢沟桥。到达后，实践团成员首先参观了极富历史古韵的宛平城。随后，成员们排队进入抗日战争纪念馆，开始了一系列的参观。在参观过程中，成员们进行了热烈的讨论并仔细地听了讲解员的讲解，成员们都觉得收获颇深。参观结束后，成员们又以北京理工大学实践团的名义在留言薄上写上了自己的感受以及对祖国的美好祝福。

紧接着，实践团成员参观了在中国人民抗日战争中具有重要地位的卢沟桥。站在卢沟桥上，成员们感慨万千，仿佛能看到当年战争的场景。参观完卢沟桥，实践团成员对周围环境进行了初步考察，为之后设计调查问卷奠定了基础。

7月12日至31日，实践团成员通过开讨论会，网上讨论等方法研究出了调查问卷的基本内容，经过不断地修改和讨论，实践团成员最终确定了调查问卷的`内容。

8月1日，实践团成员第二次赴卢沟桥开展第二部分的实践活动—发放问卷并且和附近居民游客进行访谈。上午，实践团成员在抗战纪念馆门前的休息地区向许多游客发放了调查问卷，虽然也遇到了一些挫折，但是成员们相互鼓励。为了提高效率，成员们又分散地向卢沟桥方向分发调查问卷。在这个过程中，实践团成员遇到了许多在参观完卢沟桥地区后有很多想法的游客，并与他们进行了深刻的交谈，为得出最终的建议奠定了基础。

在发完问卷后，实践团成员联系了卢沟桥文化旅游办事处的工作人员，但由于工作人员十月前都不在卢沟桥地区，原计划进行的当面采访改为电话交流，负责人孙涛在电话里告诉我们可以把相关建议发送到办事处的邮箱里，并对于我们反馈建议表示感谢和欢迎。

接下来，小组成员把调查问卷进行统计汇总，得出了一些结论。根据这些内容，实践团成员写了《给卢沟桥文化旅游办事处的一封信》，并期望得到相关部门的回应。

参观博物馆社会实践报告篇5

河南——黄河流经的这片沃土，是中华民族最为重要的发源地和发祥地。我们这些生长在河南的中学生，有必要深切了解家乡悠久的历史文化，进一步激发自小热爱家乡、长大报效祖国的壮志豪情。为此，我们商定，暑假期间，集体参观河南博物院。

1参观目的

实现伟大中国梦，既是父辈们的光荣职责，也是我们这一代中学生的神圣使命。了解历史，才能更好地继承发扬中华民族的光荣传统，激励我们更加茁壮成长。

1.1观瞻古代器物，温故知新

在七年级，我们已经学习了从旧石器时代至清朝的中国历史知识，知道了上下五千年中华民族的奋斗和发展。然而，这都是课本知识，需要有具体的感知来强化。而河南博物院，是我国博物院(馆)的佼佼者，收藏河南境内的历史文物达十万余件，足以让我们徜徉在历史长河，重温学过的知识。

1.2探寻先辈智慧，奋发动力

历史告诉我们，中华民族的许多伟大创造都出自河南。像新石器彩陶，商周大型青铜器，两汉冶铁和灌溉技术，等等，都是历代河南人民的杰出贡献。而上述典型文物，河南博物院应有尽有。我们浏览其间，定能探寻到先辈的智慧，奋发自己努力学习的动力。

1.3梳理灿烂文化，继承发扬

河南在历史上出现过许多文化名人，如中华民族的共同祖先黄帝，道家的创始人老子，墨家的创始人墨子，法家的代表人物韩非子、商鞅，发明地动仪的科圣张衡，著《伤寒杂病论》的医圣张仲景，唐代的著名诗人杜甫、韩愈、李商隐，西行取经的玄奘，编撰《资治通鉴》的司马光，南宋抗金名将岳飞，明代抗倭名将戚继光。而作为国家级爱国主义教育基地的河南博物院，恰是灿烂的河南历史文化的浓缩。去那里亲眼目睹，定能增强为振兴中华贡献力量的使命感。

2参观过程

2014年7月31日上午10时，六名同学如约在河南博物院大门口集合。大家先以这座“戴冠的金字塔”为背景，挨个照相留念。然后到领票口，凭学生证，领取免费的参观磁卡。穿过广场，踏上台阶，刷卡走进展厅，开始参观河南博物院共有八个展厅组成的《中原古代文明之光》。

2.1原始社会展厅

起初展现眼前的只是一些形状不一的石块。我们知道，粗糙的是旧石器，已经像斧头、锄头模样的是新石器。往里走，我们看到了白衣彩陶钵和彩陶双连壶。最让我们感兴趣的是贾湖骨笛，讲解员说，这是用飞禽的翅骨制成，距今已七、八千年，是我国最古老的乐器，也是竖吹管弦器的鼻祖。

2.2夏商展厅

这里有夏代文物群、郑州商城青铜窖藏坑文物群和安阳殷墟妇好墓文物群，摆放着各式各样的陶器、青铜容器，还有大型方鼎。其中，有一件文物不属于这三个文物群，标牌上写着它的名：兽面纹铜罍。讲解员指着上面一个好似乌龟的图案说:“这应该是商代前期的。有研究者认为这是族徽，也有研究者认为这就是‘龟’字。如果真是‘龟’字，那它就是我国发现的时代最早的青铜铭文了。”

2.3西周展厅

这里主要陈列两个地方出土的文物，一个是鹿邑太清宫的长子口墓，另一个是三门峡虢国墓地的2001号墓。最耀眼的文物有两件，一是“保尊”，上有46个字的铭文，虽然我们看不懂，但已感觉很珍贵;二是“柞伯簋”，底部有一喇叭形支座，上部有点像圆口锅，据说上面的铭文记录着周王的一次射猎活动，只可惜我们还是一个字也不认得。

2.4东周展厅

这里陈列的，一是郑国社稷祭祀遗存文物，二是固始县侯古堆吴国勾吴夫人墓出土的文物。我们顾不上仔细观看王室礼器和陪葬物件，目光都射向一件著名的器物——莲鹤方壶，因为我们在画册上见过。讲解员介绍说：这是郑国的物件，非常珍贵，国家规定禁止出国展览。这壶共有一对，另一件收藏在北京故宫。我们看着遍布壶身的精美的花纹，还有站在壶顶正中的一只展翅的鹤，不禁臆想：北京故宫的那件与这件一模一样吗?

2.5两汉展厅

这里陈列的，主要是永城西汉梁王陵出土的文物，有神秘色彩浓浓的墓室壁画，有电视上曾经见过的金缕玉衣。我们中的大多都学过书法，所以对展厅内竖立的袁安碑特感兴趣，异口同声说，这碑上写的是篆书。

2.6汉晋展厅

这里陈列的，多为汉代建筑的明器(古代陪葬的器物)和北朝的白瓷。我们发现一个小物件特有意思，有两个陶俑在做着一种古代的赌博游戏，脸上闪露着紧张和兴奋。一看标牌，才知道这物件名叫“绿釉陶六博俑”。

2.7隋唐展厅

在这个展厅里，如果说安阳张盛墓出土的白瓷，如围棋盘、文官俑、伎女乐俑，证明了隋朝陶瓷业的兴盛，那么使用了西方进口原料的蓝釉陶瓷瓶，更是说明了唐朝陶瓷业的发展。当然，诸多陈列品中最靓丽的是武则天金简。讲解员说，它以96%的纯黄金制成，武则天命人投于嵩山，祈求长寿和福祉。我们感觉，这位中国历史上的女皇帝，挺迷信呢。

2.8宋元展厅

在这里，见到了非常熟悉的清明上河图，我们知道这幅名画的作者是张择端。我们也知道，这里陈列的不会是原画，应当是仿制品。不过，这丝毫没有减弱我们的兴致。画的后面摆放着许多实物模型，有人物，有楼阁，有拱桥，绝对是一个立体版的清明上河图。我们选了几处比对了一下，还真是丝丝相扣、不差毫厘。

我们还顺便参观了明清珍宝展厅。一看展名就知道，这里陈列的一定都是珍宝。果不其然，精美绝伦的瓷器、织绣、牙雕、漆器、珐琅器、金银器，真让人目不暇接。我们比较过来比较过去，竟然都最喜欢那个象牙雕刻的萝卜。颜色很自然，跟真的一样。上面还爬着一只栩栩如生的蝈蝈，正在啃着萝卜皮解馋。

3参观收获

参观之后，每位同学都写了一篇观后感，抒发自己的体会、感受和收获。限于篇幅，都只摘录了部分语段。

3.1王艺冰的感想

我们参观了河南博物院，观看了很多历史文物，有铜器、陶瓷器、造像、碑刻、货币、画像砖、骨蚌器、金银玉器、铁器、绘画、书法等。这里既有中原文化绵延悠久的博大精深，又有时代建筑的崭新魅力。参观过后，让我深刻感受到中华历史的灿烂辉煌，感受到中华民族的聪明才智。

3.2李昊的感想

河南博物院里的每一件文物都是古代能工巧匠精雕细琢而成，是古代人民智慧的结晶。我感觉，古代的工匠都能把每件器物造得没有瑕疵，我做题也要运用所学的知识来解决。这里展出的文物都是精美华丽的艺术品，我相信，我也能让自己做的东西成为当前时代最棒的。

3.3高重九的感想

河南博物院里，精品荟萃，难以尽数。由造型独特的彩陶双连壶可以看出，古代劳动人民充满了创意和智慧，他们将美好的意愿与艺术融会在了这个壶中。这次实践活动，让我们能够静下心来欣赏古代人民智慧的结晶，不仅给了我们视觉上的享受，更给了我们心灵上的震撼。

3.4査博群的感想

进到河南博物院，见到了很多文物。首先看到了人类祖先打磨的粗糙用具，接着看到了青铜器，让人叹为观止。然后又看到了唐宋时期的艺术品，了解到当时手工业的发达。此次活动让我对中国历史有了更深刻的了解，也增加了我判断和处理事情的能力，让我受益匪浅。

3.5翟晨凤的感想

正对河南博物院大门，放置着两尊鎏金象，一个鎏金人在象的中间。这个图像就是河南的简称“豫”。宏伟的河南博物院藏有几千年的历史。作为一个中学生，我们要记住那辉煌而不朽的历史;只有记住自己国家的历史，才可以更好地发展，骄傲地向别人展示自己国家的文化。

3.6康哲析的感想

河南博物院是展示中原灿烂文化的地方，陈列着我们家乡——河南古代劳动人民的创造和科技发展的结晶。这些，都是我们了解家乡历史的重要依据。历史的脚步不会停止，社会的进步也不会停止。我们生活在一个新时代，就一定要通过自己的努力来回报新时代给予的幸福。

结束语

参观药品仓库实践报告篇6

###年#月##日下午，在###老师和##老师的带领下，我们来到了生产基地位于通州兴东路口的综艺集团对面的南通三越中药饮片公司。

公司简介

南通三越中药饮片有限公司由原南通中药饮片厂及南通三越医药保健品有限公司改制而成，已有五十年专业生产中药饮片的历史。加入江苏综艺集团，基地搬迁至通州，投资新建了苏北地区最大、南通地区唯一的一家通过国家GMP认证的中药饮片生产企业。公司拥有生产车间(含毒性中药饮片生产车间)、仓储、质检用房面积约8000平方米。生产及检测设施设备齐全，技术力量雄厚，拥有一批专业技术职称的技术人员及丰富中药饮片生产经验的技术工人。

公司为全国五十家重点中药饮片生产企业之一，国家中医药管理局向中医医疗机构推荐的72家中药饮片生产企业之一，严格遵守“精选药材、遵方炮制”的原则，在地道药材的选购和传统加工炮制工艺方面积累了丰富的经验，生产过程严格按照GMP要求管理，充分保证了中药饮片的高品质。

公司拥有自己的品牌及注册商标“三越”牌，主要产品包括普通中药饮片、各类精制中药饮片、参茸制品、各种规格定量包装的小包装中药饮片。拥有固定合作单位800余家，各大医药公司、医药连锁药店及各大医院已成为公司的主要客户，三越中药以“专业、品质、服务、诚信”享有良好的市场信誉。

生产管理

公司生产范围内所有产品都有法定的质量标准(《中国药典》版、《江苏省中药饮片炮制规范》版)和企业内控质量标准、工艺规程，各岗位有经批准的相应的SOP。工艺规程及SOP均严格执行并不准随意修改，一切生产活动均按生产指令进行。

在生产过程中每批产品都进行物料平衡计算，如有异常情况立即停止生产，查明原因，采取有效措施。对于生产过程流转的物料和中间产品必须依公司内控质量标准进行检查和检验，保证不合格的物料、中间产品不流入下一道工序。生产所用的物料按程序进入车间，每批药品生产前要求检查生产场所和设备，不符合要求的，不准生产。生产结束后及时清场，并经检查合格挂上明显标志。生产过程中各种物品、物料、设备、设施有明确标志，以杜绝污染和混药事故的发生。生产过程中的所有操作、检查均要求及时记录、整理、归档备查。

质量管理

为保证药品质量，公司建立了上自总经理，下至生产操作人员的质量责任制度，同时建立了公司、生产车间、班组三级质量保证体系。在生产过程中生产车间严格按工艺规程、岗位SOP、生产指令及各项制度进行，质管部的检查员在每一个与质量有关的岗位进行现场监督检查，质量检验部门对所有的原辅料、包装材料、中间产品、成品进行严格检验，充分保障质量建立在产品的生产全过程中。

公司设有质管部，直属总经理领导。检验人员的数量、检验场所、仪器、设备均与生产规模、品种、检验要求相适应， QC主要负责原料、辅料、包装材料、成品、中间产品的检验，QA决定物料和中间产品的使用，审核不合格品的处理程序。

质管部负责制订和修订物料、中间产品和成品的企业标准及各项检验操作规程。制订了设备、仪器、试剂、试液、标准品、中药标本室的管理办法。审核饮片放行前的批生产记录。建立了留样观察室，制订了留样观察制度，QC定期对工艺用水监控并有记录。现场监控人员对生产全过程实施巡回监督控制，监督控制有记录，该记录与批生产记录一起，由质管部负责人或授权人审核，做为评价批生产质量成品放行的依据。质管部定期召开质量分析会，对产品质量水平进行分析评价，审核提高产品质量的实施措施。专人负责用户访问工作，及时处理用户投拆及不良反应报告并有详细记录。

仓库管理

参观科技馆的社会实践报告篇7

2012年3月28日，湖南文理学院法学院法学09级与10级全体法学学子，在学院领导与老师的带领下，分批次对湖南省武陵监狱的监狱工作进行了实地考察与学习，这是学院领导慎重研究之后的重要决定，其意义在于两点：一是通过司法实践调研活动，激发同学们对学习法学专业知识的兴趣，学会将法学理论与司法实践联系起来；二是通过对监狱的参观，让同学们对我国监狱现状有初步的认识与了解，争取为以后的监狱改革工作建言献策。

本人参加的的是第二批次的学习考察，在李进平老师以及监狱工作人员的带领下，先是参观了监狱内的宿舍区与劳动改造区，然后参加由武陵监狱监狱长的所做的一个活动报告。感受很深，以下就个人感受与相关建议汇报如下：

思考之

一、我国监狱在罪犯人权保障方面取得了哪些巨大成绩？

（一）在罪犯人身权利方面

第一，高度重视对罪犯生命、人身安全的保障。据统计，我国罪犯的死亡率，只相当于我国社会人口死亡率的50.85％，其中非正常死亡只占死亡罪犯总数的17.66％。据相关调查显示，不仅罪犯的死亡率呈逐年下降的趋势，尤其在罪犯自杀、其他罪犯行凶致死、民警违纪致死等方面，更是呈大幅下降态势。武陵监狱监狱长在座谈会上也和我们分享了武陵监狱在保障罪犯人身权利方面所取得的巨大成绩与经验。第二，正常生活的权利得到基本保证。据罪犯调查资料反映出，他（她）们中的绝大部分人都对监狱提供的饮食、饮水、居住、被服以及零用钱方面的供应或服务感到较为满意，不满意的人数不足10％，只有饮水的一项不满意程度较高，达到了18.4％。

第三，罪犯的人格受到尊重和保护。调查显示，有92.1％的监狱民警回答说在最近半年里本监狱基本没有发生过民警刁难或歧视侮辱罪犯人格的事情，只有6.6％的民警回答说在最近半年里发生了此类事件1~2起。

第四，在罪犯劳动以及劳动保障权利方面，监狱基本保障了罪犯在劳动过程中获得安全与健康、拥有必要劳动条件、承受适当劳动强度等方面的权利。

第五，在罪犯奖惩合法性与合理性方面，当被问及监狱民警有无向罪犯或罪犯家属索要时，罪犯回答“有”的占比15.4％，回答“无”的占比84.5％。以上数据表明，就其总体状况来看，我国罪犯的人权是得到切实保障的。监狱在将罪犯改造成为自食其力、遵纪守法、能够适应社会生活新人的之一根本问题上，其责履行是较到位的，基本达成了自己的目标。

思考之

二、我国监狱在罪犯人权保障方面存在有哪些主要问题？第一，劳动改造理论上存在缺陷，致使罪犯超时、超强度、高危险性作业成为当然。

第二，罪犯的部分非主体权利被忽视，罪犯人权保障方面存在值得关注的软肋。

第三，部分监狱执法人员在罪犯考核、行刑等问题上缺乏实质上的公平公正与公开。

第四，现行法律与司法实践中队罪犯的减刑、假释和保外就医等方面的操作程序上，公允性和透明度欠缺。

第五，在其他罪犯特别保护方面存在的问题。注入未成年犯、女性罪犯、少数民族罪犯、艾滋病罪犯、外籍罪犯等。无论从立法还是从执法的角度上看，迄今仍未制定出系统、详细的法律法规。

思考之

三、我国监狱在罪犯人权保障方面存在问题的原因分析。

第一，监狱法律体系不完善，立法上存在缺陷。相关法律之间没有实现对接，出现了监狱对罪犯人权保障等方面的法律性缺口。从全局上看，我国加入国际人权公约组织较晚，再加上我国对监狱罪犯人权保障法律体系的时间不长，以《监狱法》为标志的罪犯人权保障及相关法律法规的建立，迄今只有10多年时间，整个罪犯人权法率保障体系至今仍处在探索和初创阶段，这与我国目前尚处于社会主义初级阶段的时代特征相吻合。上述历史的和时代的烙印，直接或间接地诱发出操作层面上的一系列问题。

第二，监狱民警对罪犯人权保障观念淡薄。监狱司法活动主客体强弱碰撞必然产生偏离吕泽主题的问题。第三，我国社会主义初级阶段欠发达的经济状况，造成监狱物质保障严重滞后，并由此带来监狱内部管理安排上的种种弊端。

第四，监督机制和法律救济机制不健全。《监狱法》等先关法律规定了罪犯的基本权利，这在行刑实践中无疑是一种进步。但是，在我国法制建设进程中，监狱罪犯人权保障却形成了实际的盲点，未引起足够的重视，对罪犯的人权保障缺乏监督，甚至被遗忘。

第五，罪犯自身维权意识较弱。在守旧的强势监管面前，不少罪犯虽然明知自己享有某些权力，但是仍然不愿意去触动维权那根弦，表现出对维护自身权力信心的缺乏。

思考之

四、解决监狱人权保障问题的对策。

第一，大力加强对罪犯人权保障方面的研究、学习与宣传，着力改变行刑观念，切实增强罪犯的维权意识。把国际人权公约的相关内容和监狱法等相关法规作为学习内容，分别组织监狱民警和服刑人员学习。

第二，将涉及罪犯权利的各项制度逐条落实到实处。执法无小事，监狱要从一点一滴做起，强化罪犯权利保障意识。

第三，改革监狱管理体制，完善监狱监督机制。要切实解决目前监狱中包括罪犯人权保障方面存在的种种问题，其捷径依然在于从改革监狱管理体制、完善监狱监督机制入手。

注：武陵监狱的前身是 “五厂一矿一所”（即原常德改进机械厂、改进修配厂、改进印刷厂、改进织布厂、改进综合加工厂、改进石膏矿、省少管所）合并组建的澧县盐井农场。湖南省武陵监狱是国家刑罚执行机关，属正处级单位，主要对受到国家刑罚处罚、被判处15年以下有期徒刑的罪犯进行惩罚和改造。参考文献：

1、《中华人民共和国宪法》

2、《中华人民共和国刑法》

3、《中华人民共和国监狱法》

4、《罪犯与改造研究》

2004.6

参观科技馆的社会实践报告篇8

不忘根本，方能始终记福州大学材料暑期实践队参观华侨博物馆

8月2日下午，福州大学材料科学与工程暑期社会实践队走进华侨博物馆。大家通过参观博物馆的展品，在工作人员的详细介绍下，了解华侨当时的生活，深刻地认识到他们不忘根本的坚持和报效祖国的热情。展馆工作人员热情地带领队员们分别到展厅的五个部分进行参观，并向队员们介绍了各个部分背后的历史。

大家齐聚于世界地图前，工作人员介绍到：图上圈圈点点的地名表示了华侨从流寓到定居的地点，他们的落地开拓之处。到华侨创业海外的部分时，队员们参观了博物馆里展出的仿制亚答屋和铁皮屋它们目睹了华侨先辈们投身蛮荒、开发土地、采矿筑路的艰难历程。华侨们不仅谨记本源，不忘根本，还吸收了西方文化中的精华。

参观常州博物馆实践报告篇9

实践参与者：

实践地点：常州博物馆

实践时间：

实践主题：参观常州博物馆

现将此次实践活动的有关情况报告如下：

博物馆是一个国家一个民族历史文化的缩影，是一座城市的文化橱窗和精神象征，更是社会经济发展和文明程度的标志。所以，当我们要走进一个城市，就必然要走进它的博物馆。5月22日下午，我与舍友一同前去参观了位于常州市新北区民广场西侧的常州博物馆。馆正面巨大的落地石柱与馆前方一片清澈、波光粼粼的水域相映衬，宛如倚靠在水边的竖琴一般，典雅却又新颖，有种任人思绪飘飞的建筑设计美感。如果要用什么词汇来形容新博物馆的话，就是开阔、大气、敞亮，它的设计既能让你体会到新北区的新鲜时代气息感，与此同时，又有一种文化厚重感将你融入其中。

据了解常州博物馆创建于1958年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆。馆藏文物2万余件，其中国家一级文物27件、二级文物166件、三级文物3129件，国家一、二级保护动植物、化石标本103件。其中良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。第一站常州历史文化陈列作为反映常州历史文化的基本陈列，运用1288件珍贵文物，结合现代化的设计理念和展示手段，将丰富多彩的常州历史科学准确完整地呈现出来。远古的常州曾经是荒无人烟的水乡泽国，是历代常州人用辛劳和智慧把她开发成富饶美丽的鱼米之乡，把这里变成了人们丰衣足食的理想家园。同时也伴随着文化的兴盛，这里人文荟萃、名士辈出，涌现了季札、萧统、唐荆川、赵翼、盛宣怀、瞿秋白等一批英才人杰，这里又成了人们仰慕的一方热土。我还了解到延陵、毗陵、晋陵、兰陵是不同历史时期常州的称呼。龙城则是常州的别称，是由六朝萧梁时的六龙城引申而来，而腾飞的龙正是常州的历史发展、社会进步的最好象征。

接下来我又来到了谢稚柳艺术馆。当代著名书画艺术大师、古书画鉴定家谢稚柳先生所画的工花鸟、山水、人物设色明雅、用笔隽秀、清丽静穆，曲尽其妙。书法方面，清秀飘逸，风姿奇丽，潇洒出尘，气势恢宏。其诗词同样是造诣深邃，诗

画交融，格调天成，清新可诵。谢稚柳先生非常热爱自己的家乡常州，数次将自己的书画和他珍藏的钱名山书法等作品捐献给常州家乡，1992年在博物馆内建立了这个谢稚柳艺术陈列馆，展示谢稚柳走过的艰辛道路和取得的艺术成就以此缅怀乡贤,激励后学、鼓舞同人、增辉乡梓。

刘国钧捐献红木家具陈列主要向大家介绍中国著名的爱国实业家刘国钧先生和他所捐赠的红木家具。馆内按照明清时期江南典型民居的布置样式，复原了厅堂、书房、卧室三个生活场景。红木是质地优良的硬木树种，在清朝中后期开始受到国人的偏爱。刘国钧先生捐赠的这批红木家具做工非常精湛，纹饰十分优美，材质以老红木为主，大多为清末至民国初的产品。常州文物精品展集中展示了常州地区发现或珍藏的文物精品170余件，其中一二级品占多数，上自新石器时代，下迄明清，几乎涵盖了常州地区历史发展全过程。这一切都构建了常州地区丰富的文化遗存和厚实的文化积淀。

新建的规划馆充满现代与科技的气息。常州近年来加速和加大了对城市的建设,从BRT的运行到大型开放式公园的开张,以及常州博物馆对外开放。这些年翻天覆地的变化中，市民是最大的受益者。

参观广州黄埔军校实践报告篇10

--从黄埔军校看祖国统一

摘要：八十年“黄埔”凝聚了中国几代人的情感，争取祖国早日统一是黄埔人一直以来的心声。从黄埔军校的建校、曲折发展我们看到了共产党和国民党合合分分、分分合合的关系的缩影，祖国统一还有很长的路要走。实现祖国统一，是我们每个公民的责任，为了把思想政治理论课程的理论知识付之于实践，提高社会实践能力，我们小组8人组织参观了广州黄埔军校的历史遗迹，从黄埔军校的渊源与深远影响来探讨祖国统一大业的前景，为祖国统一提出一些建议。

一、导言

（一）调研目的与意义

为响应我校提高思想政治理论课程的实践教学水平的理念，学习祖国统一大业的知识，我们小组八个人组织参观了广州黄埔军校的历史遗迹。

（二）调研主题

缅怀革命人物，学习黄埔军校的历史，探讨祖国统一大业的前景

二、研究设计

（一）调研对象概述

此次调研活动的选择对象是广州黄埔军校，一间中华民国的军事学校，建立于国共两党第一次合作期间，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官，这为我们探讨祖国统一大业的前景提供了历史资料。

（二）调研时间

2010年5月20日-2010年6月10日

（三）调查形式与内容

1、实地考察法：通过我们小组成员实地参观，近距离地感受历史遗迹

2、文献查阅法

三、广州黄埔军校之旅

黄埔军校是国父孙中山在大革命时期，借鉴学习苏联的建军经验而建立的一所新型军事学校。黄埔军校作为中国第一次国共合作时期两党培养军事和政治英才的摇篮，先后招生办学6期，秉承“创造革命军，来挽救中国的危亡”的办校宗旨，和“亲爱精诚”的校训，在战火纷飞，硝烟弥漫的年代勇敢而顽强地生存，坚持为国家革命事业输送革命军事人才。

众多有志青年为共同的理想来到黄埔并同时加入了国民党和共产党，后来随着两党的彻底决裂，和彼此不同的理想分道扬镳，甚至从同学变成敌人。如今，黄埔校友为了实现“亲爱精诚”校训，实现祖国统一，依然在不断奔走努力。

黄埔军校的一行则让我们领略了当年黄埔师生的风姿和黄埔军校的渊源与深远影响。

（一）第一站—中山纪念碑

在黄埔军校的后山上，我们看到了孙中山纪念碑，碑顶塑有的孙总理铜像，与石碑两边交叉而上的阶梯，构成了一个“文”字形。在碑座的正面刻着“亲爱精诚”四个大字，这就是黄埔军校的校训。我们都知道在中国，一般的纪念碑多是坐北朝南，但这座纪念碑却坐南朝北，它表达出了孙中山先生北定中原、统一中国的遗愿。

岁月已经在黄埔军校上留下了历史的痕迹，沧桑与古老的黄埔军校在今天看来是如此的安宁。但在这份安宁的背后，有着中华民族以武力反抗帝国主义侵略和封建历史压迫的壮丽诗篇。生活在今天的我们，不仅要珍惜这份安宁，更要以实际行动来继承和发扬黄埔精神，为人民做我们力所能及的事情。

（二）第二站—孙总理纪念室

孙总理纪念室，俗称中山故居，因民国6年(1917年)孙中山曾在此憩宿和办公而命名。现该处设有《小楼昨日－粤海关黄埔分关及其旧址变迁》展览和《孙中山、梅屋庄吉于黄埔军校》展览，陈列了黄埔军校校史和孙中山在广东革命活动的照片。

中山故居，向我们展示了伟大的爱国主义者和民主革命先驱者孙中山为中国的独立、民主、富强而鞠躬尽瘁，奋斗终生的事迹。他给我们留下了许多宝贵的精神遗产，特别是他的爱国思想、革命意志和进取精神，值得我们永远学习、继承和发扬。作为祖国未来的接班人，我们将继续发扬孙总理的爱国主义思想，秉承孙总理的遗志，为“统一祖国，振兴中华”而不懈地努力。

（三）第三站—参观黄埔军校校本部

黄埔军校展览馆主要为“黄埔岁月”，“军校变迁”，“情系黄埔”三个系列展览，不仅 2 重现了黄埔军校的辉煌历史，同时让我们看到黄埔军校群英荟萃，名将辈出。为了挽救民族的危亡，拯救人民大众于水深火热中，国共两党仁人志士，从四面八方走到一起，同窗学习同校共事，并肩作战同仇敌忾，不分彼此，为共同的目标而奋斗，不屈不挠；这里曾有周恩来和蔼风趣的讲授，聂荣臻的博学，叶剑英的开明„„这里人才辈出，烈士们独领风骚，彪炳青史的赫赫战功让我们敬仰！同时也让我们的炎黄子孙看到---战争年代，黄埔军校同民族兴衰和时代变迁紧密地交织在一起，它是国共两党合作的见证人，黄埔精神不仅仅是牺牲的精神、奉献的精神，也是同时团结的精神；和平年代，黄埔军校是连接大陆和台湾两岸团结统一的纽带和桥梁，携手为祖国和平统一大业是21世纪这座谱写这中国铁血春秋的军事院校的一大使命！

（四）第四站—黄埔军校海军烈士陵园

披着熹微的阳光，迈着庄重的步伐，怀者对烈士的无限敬仰，我们小组成员一起来到了黄埔军校海军烈士陵园。烈士陵园里寂静肃穆，宁和安详。陵园是为了纪念在万山群岛海战牺牲的海军。万山群岛海战是指中华人民共和国建国后的第一次大型海战。对象则为国共内战的中华民国海军。随著中华民国成立，万山群岛也改由国民政府管治。但于1946年开始爆发国共内战，国民政府节节败退。随著广东省大陆地区被解放军攻占，台湾国军于万山群岛等沿海岛屿集中兵力。1950年5月25日，解放军展开对万山群岛的攻击，强行抢滩登陆，同年6月27日，中国人民解放军成功占领万山群岛主要岛屿。

万山群岛的胜利解放为祖国领土统一完整做出了贡献。中国人民解放军强悍的海军为中华民族祖国统一国格尊严神圣不可侵犯义无反顾、义不容辞。战士的爱国主义精神热情洋溢、奋不顾身。

（五）第五站—北伐烈士纪念碑

北伐烈士纪念碑高7米多，是为纪念1929年北伐中阵亡的将士而建。上面有军校代校务何遂撰写的碑文“平冈之石齿齿兮，黄埔之水浣浣；屹立丰碑以万世，将以垂纪于无穷”。碑的正面刻着“国民革命军军官学校学生出身北伐阵亡纪念碑”，背面刻着“捐躯救国”。碑座的东、西、北面刻有北伐阵亡的355位黄埔军校学生的名字。

北伐战争，是国共两党携手合作领导，由国民革命军北进讨伐北洋政府的战争，使得中国大陆地区统一在由中国国民党领导之国民政府旗下。此纪念碑记载了黄埔军校师生为北伐战争做出的卓越贡献。黄埔师生以献出热血和生命凝结了爱国革命的黄埔精神，在那些炮火连天的岁月里，在轰轰烈烈的战场上，实践了自己 “决志于广东统一之后，更努力于全国统一” 的誓言。

80年前的北伐战争虽然成果卓著，但因为国共合作破裂而没有取得完胜，统一的愿望终究没有实现，留给后人无限的感慨和惋惜。但是黄埔师生为祖国统一做出的努力和伟大成就将永垂史册，他们的战斗史将鼓舞包括黄埔师生及海内外每一个中华儿女继续发扬爱国革命的黄埔精神，遵循孙中山先生的遗训，以大局为重，携手共建一个统一富强的大中国。

（六）最后一站—东征烈士墓。

东征烈士墓位于珠江之滨，烈士墓右前方有一座凯旋门式的纪念坊，即是“东征阵亡烈士纪念坊”。纪念坊庄严壮观的让人肃然起敬。两侧遍植常绿乔木，各建1座绿色琉璃瓦顶凉亭。拾级而上，我们径直来到东征史迹陈列室。这座虽算不上宏伟的陈列室以其特有的视觉效应带给我们难以言喻的心灵震撼。在这里，我们清楚地了解到了军校师生在两次东征等战役中的光辉业绩。陈列室正中央陈列的是东征四大战役的沙盘，四面的墙壁的图文则依次向我们详尽描述了二次东征的前因后果及其一波三折的过程。图文并茂，加以沙盘的立体效果，对东征的坎坷历程和先辈们的浴血奋战，前仆后继，我们感同身受。

东征作为国民革命的重要组成部分，它的胜利巩固了革命政权，使广东革命根据地基本趋于统一，为北伐奠定了较为可靠的后方基地。在东征的战斗中，国共两党的黄埔官生团结一致，并肩作战，前仆后继，不怕牺牲的黄埔精神是值得我们后辈尊崇和敬仰的。没有前辈们的浴血奋战，就没有我们今天的幸福生活。我们应该好好学习，秉承先辈的爱国、无畏、团结一心的精神，为祖国的统一和繁盛做出贡献。

黄埔军校，这个培育了一批批时代的精英，创造了一个个历史的辉煌的地方，为建立和平，民主，统一的新中国立下了赫赫战功。黄埔军校的学生更是为了民族的存亡，南征北战，戎马一生，为了祖国的繁荣富强，奋斗不息，百折不挠。这次黄埔军校之旅让我们见证了那个动荡时代里英雄们的足迹，重温了当年的历史。我们将继续继承和发扬黄埔精神，为祖国的统一大业做出自己应有的贡献。

五、从黄埔军校看祖国统一

在和平盛世的今天，黄埔精神一直在延续---黄埔军校仁人志士的子嗣后代和大陆领导人都在为促进祖国和平统一，振兴中华的目标共同努力奋斗着。

（一）祖国统一，黄埔率先行

黄埔军校同学会作为推动祖国和平统一事业的一支重要力量，自1 9 8 4 年6 月1 6 日成立至今，已走过了26年。这26年来，它始终贯彻“发扬黄埔精神，联络同学感情，促进祖国统一，致力振兴中华”的宗旨，积极开展交友、联谊工作，为促进党中央对台方针政策的落实发挥了重要作用。这个由海内外黄埔同学组成的爱国群众团体，一直遵循孙中山先生 “惟以国家统一、民族强盛为己任，抛嫌释怨，携手合作，为统一祖国、振兴中华贡献余力，为中国革命和自己的历史增添光彩”的教导，以主人翁的姿态，为推动海峡两岸经济、文化、体育等方面的交流，做出了积极的贡献。2004年6月16日，黄埔军校建校80周年，海峡两岸的黄埔校友积极组织开展各种庆祝纪念活动。同时也共同表达了“祖国尚未统一，同学还需努力”，争取祖国早日统一的心声。

（二）携手黄埔，圆历史遗梦！

新中国成立以来，中国共产党为了维护祖国统一，捍卫领土完整，从各方面做出努力。1990年5 月，邓小平会见了从台湾来访的黄埔一期学生邓文仪；1991 年4 月，江泽民会见了台湾“中华黄埔四海同心会”谒黄帝陵、祭中山陵访问团；1 9 9 4 年，胡锦涛等参加了黄埔军校建校7 0 周年纪念活动„„ 党和国家领导人对黄埔人的这些无微不至的关怀和支持，让广大黄埔人深受感动，台湾回归，祖国统一的政策更加深入人心，越来越多的台湾和海外黄埔同学及其亲友来祖国大陆投资、经贸洽谈，为文化交流引路搭桥。

（三）根的情怀，不变的誓言！

黄埔军校，这个镌刻历史印痕，国共两党共同谱写过曲曲荡气回肠的战歌的军事瑶篮，是今天海峡两岸人民共同的记忆。黄埔精神是海峡两岸人民共同的文化遗产。当今，海峡两岸的退役将领通过书画展等形式开展文化交流，促进祖国统一。2005年8月8号，由中华炎黄文化研究会和北京市黄埔同学会共同主办过一次“海峡两岸百名将军书画展”。2009年7月5号在上海开幕的“纪念戴安澜将军诞辰105周年——海峡两岸书画交流邀请展”和2009年7月28号，在深圳开幕的“海峡两岸百名将军书画展。海峡两岸民间军旅文化交流，是推动两岸全面沟通交流，增进彼此的相互了解，缅怀共同历史情怀，血浓于水---祖国统一，是历史不可阻挡的潮流！

六、对实现祖国统一的建议

（一）经济上：两岸加强合作，促进两岸的商业往来。

（二）政治上：坚持“和平统一，一国两制”原则。

（三）文化上：加强两岸学术、旅游、文化的研讨和交流，每年举行一次“文化交流节”。

（四）民间：传统节日，两岸尽量减少通行的关卡与繁琐的手续。

（五）国际：争取最大限度的国际援助。努力发展“中美关系”，“中日关系”；加强与欧盟国家的合作；增强与俄罗斯的战略伙伴关系；与东南亚、非洲、拉丁美洲的友好往来与互助互惠，赢得第三世界国家的支持。

六、活动心得

通过此次活动，我们认识到：团队合作在团体活动中很重要。团队分工合作有利于提高效率。同时，还有利于增进友谊，有利于对彼此的了解。在和小组成员一起商量讨论，出谋划策，参观黄埔军校的过程中，大家都收获了快乐和感动。快乐源于一群有趣的伙伴，感动于我们的互助与彼此的关怀。

但在收获硕果的同时，我们也看到了一些不足之处。

1、事先没有考虑周全，队员身体出现不适，导致部分队员提前回校。

2、在参观的行程中，由于先前没有实际了解过路线，只是上网大致了解了一下情况。而实际活动中我们进行的不是很有次序，而且回来时坐车、坐船路线不太了解。

对以后活动的建议和想法：