师德的颂歌演讲稿

师德的颂歌演讲稿（共10篇）

师德的颂歌演讲稿 篇1

各位评委：

上午好！我是选手，来自

中心小学，今天我演讲的题目是――《师德的颂歌》！

在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-――学高为师，身正为范！这是我第一次理解师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。

之后，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自我的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：

领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；

同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；

一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！

而此刻，经历了与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！

师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！

师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！

说不完，道不尽的感怀；

举不尽，列不完的方方面面。

师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。

师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！

师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！

师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我的是一种担当与承受！

其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！

谢谢大家！

颂歌献给党演讲稿 篇2

我是一名职高在读学生，出身于90后，沐浴着党的雨露春风快乐地成长，享受着和平安宁的幸福生活。虽然作为90 后的我们对生活的理解还显稚嫩，但我们知道今天的幸福生活是来之不易的，“没有共产党，就没有新中国。”这句话早已深深地烙印在了我的脑海。今天，在党90岁生日来临之际，我用自己稚嫩的语言表达我的心声——《我把青春献给党》。

从小我就对伟大的党充满了敬仰之情！从我懂事时起，许多革命先烈的故事就伴随着我的成长。我们从书本上学习并熟记了许多革命先烈为了祖国的解放和人民的幸福，英勇奋斗、不怕牺牲的可歌可泣的故事：年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命；战斗英雄董存瑞为了开辟祖国解放的胜利道路，舍身炸掉敌人的碉堡；邱少云为了革命的胜利，烈火烧身一动不动，用生命换来了战斗的胜利。从这些烈士们的身上我们认识到共产党人的浩然正气。每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，一种振奋、一种激昂、一种骄傲、一种自豪的心情便会油然而生。这高高飘扬的国旗这样的鲜艳！这冉冉升起的朝阳这样的鲜红！这就是--血染的风采！

今天，中国共产党已经满怀豪情的走过了89个春秋。89年的时间对于人类历史的长河来说，只不过是短暂的一瞬，可对于中华民族来说却是天翻地覆的89年。回顾历史的长河，从“九·一八”的战火，到卢沟桥事变；从南京大屠杀，到皖南千古奇冤。外强内患、村村遗骨、处处狼烟。“夜漫漫，路漫漫，长夜难明赤县天”，中华民族，危在旦夕！在这民族危亡的紧急关头，中国共产党领导着千百万革命志士，赶走了帝国主义，推翻了蒋家王朝，拯救了灾难深重的中华民族，唤醒了四万万中国的劳苦大众，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。天安门城楼上的庄严宣告，响彻了大江南北、震撼了整个世界。中国人民从此进入了一个当家作主的新时代！祖国发生了日新月异的变化：工农业生产蒸蒸日上、人民生活普遍改善、科学技术突飞猛进、改革开放蓬勃发展。原子弹、氢弹、洲际导弹、核潜艇、神舟载人火箭……人家有的我们有了，人家还没有的，我们也要有。无数事实证明：在中国共产党的领导下，中国人民不但能够摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新世界。

还记得，1998年夏正当我国人民沿着改革开放的道路奋勇前进的时候，长江、嫩江、松花江流域发生了历史上罕见的大洪水；2008年5月12日的汶川地震、2010年4月14日的玉树地震，给国家和人民群众的生命财产造成了前所未有的重大损失。如果是在旧中国，将有多少人妻离子散，家破人亡。然而在当今的新中国，“洪水无情人有情”！从共产党到广大的人民群众，从公安干警，武警官兵到人民解放军，一双双热情的手，一颗颗炽热的心，纷纷涌向抗洪救灾第一线；一批批赈灾捐款，一车车救灾物资，寄托着海内外同胞的情意，满载着各族人民的心愿，源源不断地送往灾区。受灾群众眼含热泪，无限感激地说：“天大地大，不如党的恩情大；千好万好，不如社会主义好！”历史证明：社会主义制度的优越性是其他制度不能比拟的！只有中国共产党，只有社会主义才能救中国！

跨入新世纪的中国，焕发出勃勃生机，三峡工程的建设，西部大开发的实施，载人宇宙飞船的成功升空，都预示着新中国有一个更广阔的前景。今天我们

凝望着五星红旗，倾听着激昂的国歌，我们已在心中筑起了一道新的长城。那就是：树立社会主义、共产主义的坚定信念，用一个中职学生的热血青春为祖国的灿烂明天做出奉献！

我们满怀激情的高歌：颂歌献给党

你是东方升起的一轮朝霞，晨曦中我们沐浴着你明媚的霞光！

鲜红是你不尽的追求，金黄是你永远的辉煌！

世界在你面前展开无边的天地，中华腾飞的宏愿使你豪情万丈！

当世纪的钟声敲响，当未来的精灵翱翔，征途上你是导航的灯塔——火红的党旗永远飘扬！采纳我的！

七月，中国共产党，满怀豪情的迎来了90岁生日，在神州大地，人们都会以自己的方式，为党的生日祝福。90年艰难拨涉，90年风雨兼程；在共和国闪光的史册上，记载着中国共产党为寻求真理和发展的伟大历程。

中国共产党经历了风风雨雨，一步一个脚印的走向今天！中国共产党经过了浴血奋战，一年又一年从弱小走到强大。今晚我想为您唱首歌

七月，蓝天如洗，鸽哨嘹亮；七月，江山如画，鲜花怒放；七月，彩旗飘扬，笑语欢唱。美好的七月，的党也迎来了她八十九岁的生日。

忆往昔峥嵘岁月，百年史浸满多少屈辱的泪水，数十年抗争又流尽了多少儿女热血满腔。八十年前，一艘南湖上的红船从黎明中驶来，革命放射出缕绚丽的曙光。从此，革命的航向。党以七月的名义，呼唤八月的南昌风暴，呼唤秋天的井冈星火，呼唤长矛、大刀和红缨枪。八十九年风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑；八十九年风云巨变，道不完的伟业辉煌！忘不了，太行山下抗日的烽火，忘不了，微山湖畔的凯歌嘹亮。在无数先烈们用鲜血染红的党旗上，翻卷着的是**日本帝国主义的怒涛，流淌着的是为保卫祖国而澎湃的血浪。八十九年，是党带领斩关夺隘，历尽风险夺取胜利；八十九年，是党带领艰苦奋斗，建设家园，奔向小康。

九十年代的改革风景线，引来了八方惠风，四海春光。的祖国从未有过的发达兴旺，繁荣富强。当品尝到改革的果实时，忘不了抗日的小米加步枪；当欣赏开放的风景图画时，忘不了旧的贫穷落后，遍体鳞伤。，团结在下，发扬传统，艰苦奋斗。学习，永保先进性、经得住风浪，带领全国各族富强、民族振兴、社会、幸福；学习与时俱进，热爱祖国，心系，勤政廉政，用生命和热血，为党旗争光。

团结起来，又辉煌；千言万语，心中的颂歌献给党。弹指一挥间，悠悠八十九载。每当站在鲜红的党旗下，我的血管中仿佛流淌着革命前辈的鲜血；我的胸膛中燃烧着对祖国的热爱。仰望着飘扬的党旗，我读懂了夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的从容与坚决；读懂了徐特立“救亡曾断指，入党在危时”的崇高信念；也读懂了孔繁森“青山处处埋忠骨，一腔热血撒高原”的豪迈誓言。我“金戈铁马，气吞万里如虎”的气魄；“我以我血溅轩辕”的飒姿，更“大江歌罢掉头东”豪迈，时此刻年轻的我立下庄严的誓言：我是一块砖,我要去构筑祖国繁荣昌盛的大厦；我是一颗螺丝钉，我要去铺设民族走向辉煌的路轨；我是一棵小草，我要为祖国的春天奉献生命的绿色。

八十九年的风风雨雨，铸就了您的信念，八十九年的坎坎坷坷，使的步伐迈的坚强。在中找到了闪光的，在追求中铸造出新的辉煌。于是您数以万计的英雄儿女，在鲜红的党旗下前进，再谱风流之歌，重写英雄篇章！万众一心，紧跟方向；披荆崭棘，的脚步迈向远方……

八十七年的征程，一路风雨；八十七年的业绩，灿烂辉煌。是啊，每一圈年轮，都记载着激越；每一首歌曲，都颂扬着辉煌。镰刀和铁锤的炽热，将信仰刻在了波涛之上。从遵义会议，到两万五千里长征；从八年抗战，到枪林弹雨横跨长江；从建立新中国，到改革开放；从解决温饱，到建设小康……多少险峻的山敢于攀登，多少坎坷的路无畏勇闯；雨雪风霜练智慧，急流暗礁磨胆量。八十七年，沧桑巨变，唯有我们伟大的中国共产党还是这样自强不息、朝气蓬勃、与时俱进！

当雨雪冰冻的魔爪伸向祖国南方的时候，当八级地震让一座座房屋瞬间倒塌的时候，当狂风暴雨吞没了村庄、农田的时候，我们看到了，一个个党徽在闪光，一面面党旗迎风展，一名名党员冲锋在前。雨雪冰冻、山摇地动、暴雨狂风，丝毫不能动摇我们共产党人“为人民服务”的信念。

颂歌献给党小学生演讲稿 篇3

沐浴党的光辉 豪情迈向未来

尊敬的各位领导、各位同学：

大家好！今天我演讲的题目是《沐浴党的光辉，豪情迈向未来》。

历史只是一个过往，是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映，是国家和人类的传记。历史的选择太多，远到尧舜禹，近到当今人才的选拔。都是历史选择的每一份诠释，成王败寇，历史的选择扑朔迷离。我最喜欢杜牧的《赤壁》：折戟沉沙铁未销，自将磨洗看前朝。东风不与周郞便，铜雀春深锁二乔。这是历史的选择，冬天的东南风少之又少的几率，却是周瑜大败曹操的必备条件，或许冥冥之中有一个选择、有一个定点。人生太长，一世之间有千千万万不计其数的选择。选择时我们也只能看见它几天内引发的事情，而真正的结局是在经年后的一次意外或重逢中，这便是历史给予你的选择，人类之所以平凡是因为我们总是做错事，常常会后悔。而历史就象一道选择题，它只给你一次机会，破败的满清贵族选择陷人民于水火之中，使人们颠沛流离不得温饱，这是历史的错误，我们个人太渺小，往往在选择后只能后悔。而党是旧社会一道新生的光芒，她伟大，她带给人们希望，所以历史选择了她，她开始行动。，于是，在百年黑暗历史中衍生这样一个党派:她点燃残破中华民族希望，她在万恶的旧社会里照亮前途的光明，她就是我们共产党——我们永远的母亲。历史为她营造了一个不可缺少却无比艰难的背景，乱事建国，难中之最难。她，在一次次失败之后总结经验，为人民咬牙挺住，她在一次次灭顶之灾过后，挺起身姿，鸣起锣号又一次次蹒跚立足站起。历史给了她选择给了她机遇，那共产党——我们的母亲，粉身碎骨也要紧紧抓住，万里长城在狭隘的起步之路艰险启程。她创造机遇，只因，她选择，她坚持。八年抗战，力量危弱。她努力，她等待。她始终怀着必胜的信心，哪怕抛头颅，洒热血，也在所不惜，她坚信，终有一天历史会给她更多的选择。

二十八年此起彼伏，二十八年风起云涌，二十八年艰苦奋战。她抓住一次次机会，抓住难得可贵、险而难走的机遇，这条路，她走的比谁都难，比之我们的母亲，周瑜是幸运的，历史给他的机遇太多，而给母亲的真的不多！

今天，建党九十周年，九十年来党带领中国各族人民艰苦卓绝的奋斗，战胜了各种艰难险阻，获得了伟大成就。看如今，城市中高楼林立，车水马龙，经济迅速发展，她终于迎来了祖国繁荣昌盛的局面。我们胜利举办了奥运会，又圆满结束了举世瞩目的世博盛会，我们的国力跃居世界前列，我们的国际地位也日渐提高，党——我们的母亲，是她带领我们一路走来，她带着新中国走向世界的舞台。

让我们铭记党母亲所受的苦，歌颂党母亲所受的苦，她值得我们铭记，值得我们歌颂。历史的接力棒传入我们新一代人手中，历史给了我们足够的选择，过平平坦坦的生活。我们应把这交付于我们手中的祖国带向更昌盛富强的时代，让我们用生命，来创造历史的另一个辉煌！这也正是我们年轻一代的使命。我相信我们一定能完成这个使命，让我们充满豪情，在党的光辉沐浴下，迈向未来！创造更美好灿烂的未来吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

党是阳光我是花

尊敬的老师，敬爱的同学们：

今天，我演讲的题目是——《党是阳光我是花》

高山仰首，大海扬波，大地溢满了新世纪的朝晖。在这百花争艳，风景怡人的季节，踏着时代节拍，穿越岁月时空，我们又走进火红的五月。它是这样令人心潮澎湃，它是这样令人充满希望。

回想中国近代史，几多沧桑、几多磨难、几多屈辱、几多抗争。1912年，中国成立了资产阶级共和国，但仅仅三个月便夭折，黑暗笼罩着中国，中国的出路在哪儿？人民的希望又在哪里？漫漫长夜里，人们盼望着、等待着。1921年7月，浙江传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神洲大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归一，有了值得托付的导航人——中国共产党。给灾难深深的中国人民带来了光明和希望，在中国的大地上驱赶着黑暗，卷起改天换地般的红色浪潮。

沧海桑田，神州巨变，九十年征程岁月峥嵘，九十年征程金光灿烂。如今，北京奥运会成功举办，上海世博会举办成功，和谐世界走向国际。请问，世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹？我们走出南方雪灾，走出汶川地震，走出云南干旱。请问，世界上还有哪一个政党能够带领我们走出困境？

历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌、幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络。这便是我们的党上下求索的过程，我常常在心里重复着这几句话，每一次都热血沸腾，胸膛里燃烧着对祖国的热爱。作为一名中学生，我深深地为国家欣欣向荣而感到自豪，为我们不断求索的政党感到骄傲。我无数次重申自己的誓言：努力学习，勤奋向上，励志成才，报效祖国。

如果说党是黑暗中的一盏明灯，我们就是黑夜里的行路人；如果说党是沙漠中的一股清泉，我们就是饥渴的旅行者；如果说党是温暖的阳光，我们就是沐浴着阳光的花朵。是党，把一代人从黑暗引向光明；是党，把关怀给了我们新一代，让我们幸福地生活，快乐地学习。小学时，我们光荣地加入了少先队，成为一名少先队员，戴上鲜艳的红领巾，在五星红旗面前，敬上一个神气的队礼，多么兴奋呀！中学时，我们加入了共青团，多么自豪啊！长大了，我们就能入党，当上一名真正的共产党员了！那时的我们，就会成为祖国大厦的真正栋梁！同学们，努力吧！朋友们，奋斗吧！科学发展令人鼓舞，和谐号角催人奋进。让我们挽起手来，立志拼搏，为祖国的繁荣昌盛，为家乡的富裕文明，奉献自己的力量！

我的演讲完了，谢谢大家！

颂歌献给党

———记我的小事

一声“呱呱”，我落地了，出生在一个幸福的小山村里，也许幸福总是短暂的，妈妈走了，没有留念，走得那样匆忙、刚毅。那是一个灰暗的周岁，没有了母爱也没有了幸福。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝…….”也许它不曾属于我，我只能告别孩提对母爱的可求。留给我的只是苍老的爷爷和失聪的父亲，对于母亲，我不知道我该不恨她，或许我还爱着她；我不知道几时爷爷会变得蹒跚（pánshān）；我更不敢去想我的明天最后会不会是一片黑。

童年使我变得不能天真，童年让我灰暗迷失，童年让我变得失群，就像遗失的大雁在田空跌（diē）跌撞撞，盲目而又努力的翱翔，一切只为寻找本该属于我的童真，本该属于我的幸福，但一切却显得遥不可及。我就像野鸭在长长的跑道上吃力的助跑着想拥有自己的天空，但是天空并不留念我，理想变得很矮稍纵即逝。

大雾喜欢眷（juàn）恋这本不风光的打靶期，那样的灰暗与低沉，使原本孤单的我，失去了更宽更广的视野，心也跟着压抑，我想放声大哭，但我不能流泪，那不仅仅是眼泪，更是三代人坚守的期盼，天空似乎读懂了我，读懂了一颗想要童真但又饱经磨练的心，淅沥的雨下着，仿佛也在为我哭泣。

一次偶得，我走出了大山，这也是我对生活憧憬的开始，我满怀期待去欣赏我向往的卡房，卡房并没有向我向往的旖旎（yǐní），但它却让我迷惑，让我流连，让我一次次期待。我不禁问自己：“卡房如此，个旧呢？那些大城市呢？”回来后，我期待向往更高更远，我憧憬属于我明天之后的憧憬。

“我要飞得更高，狂风一样舞蹈挣脱怀抱…”激励着我，努力、努力、再努力。在家里，我要做孝顺的孩子，在学校里，我要做班上的佼佼者，因为这是我的出路。尽管很累，但是走出去的信念支撑着我，鼓舞着我。

当一次次成绩通知单下来时，爸爸笑了，爷爷也笑了，邻居的夸奖让他们觉得骄傲，让他们更加欣喜，但谁又知道笑容背后的份无奈。

我生在小山村，不知道什么是党，也不知道党好在哪里，为什么要感谢党，更不知道为什么人人爱党。只是听爷爷说过没有党，就没有新中国。我读书后了解了党，懂得了党，并爱上了党，也许我没见过党的轰轰烈烈；也许我没经历过党的光辉历程，更没见过井冈山的星星之火，延安窑洞的灯光，长征路上的烽火，遵义城头的霞光….我只知道是党给了我希望，给了我走出大山的机会，要是没有党，像我这样的孩子是读不起书的，我不能给党什么，也报答不了党什么，我只能深深的鞠上一躬，对党说一声“谢谢您”

我的演讲结束，谢谢大家！

我爱党，我爱国

尊敬的老师，敬爱的同学：

晚上好，今天我演讲的题目是《我爱党，我爱国》

风一更，雨一更，九十年风雨历程。

思一生，念一生，想着你热血沸腾。

哦！中国共产党，一缕缕情丝紧系着民心，一滴滴热血染成了风景。

日一轮，月一轮，新世纪和谐为本。

情一腔，爱一腔，跟你走步伐坚定。

啊！中国共产党，你是中华腾飞的灵魂，你是民族团结的象征。

带领人民走向繁荣昌盛，未雨绸缪造福万代子孙。

这首诗献给党，作为党90周年的礼物，祝党生日快乐，万事如意！

高山仰首，大海扬波，大地溢满了新世纪的朝晖。在这百花争艳，风景怡人的季节，踏着时代节拍，穿越岁月时空，我们又走进火红的七月。它是这样令人心潮澎湃，它是这样令人信心倍增，它是这样令人充满希望。我热血沸腾，浮想联翩，回想中国近代史，几多沧桑、几多磨难、几多屈辱、几多抗争。1912年，中国成立了资产阶级共和国，但仅仅三个月便夭折，黑暗笼罩着中国，中国的出路在哪儿？人民的希望又在哪里？漫漫长夜里，人们盼望着、等待着。1921年7月，浙江传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神洲大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归一，有了值得托付的导航人—— 中国共产党。给灾难深深的中国人民带来了光明和希望，在中国的大地上驱赶着黑暗，卷起改天换地般的红色浪潮。

沧海桑田，神州巨变，九十年征程岁月峥嵘，九十年征程金光灿烂。如今，北京奥运会举办成功，上海世博会正红红火火的举行，和谐世界走向国际，请问，世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹。我们走出南方雪灾，走出汶川地震，走出云南干旱，请问，世界上还有哪一个政党能够带领我们走出困境？

历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌、幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络。这便是我们的党上下求索的过程，我常常在心里重复着这几句话，每一次都热血沸腾，胸膛里燃烧着对祖国的热爱。作为一名少先队员，我深深地为国家欣欣向荣而感到自豪、为我们不断求索、不断前进的政党感到骄傲。走在滔滔赣江边，站在巍巍庐山下，我无数次重申自己的誓言„„努力学习，勤奋向上，励志成才，报效祖国。

同学们，小朋友们，科学发展令人鼓舞，和谐号角催人奋进。让我们共同努力，在党的关怀下，努力学习，茁壮成长。为祖国的繁荣昌盛，为家乡的富裕文明，为祖国的和谐发展奉献自己的力量！

七月颂歌

弹指一挥间，悠悠90载。在绿色涌动的七月，在鲜花开放的七月，在彩旗飘飘的七月，我们伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。凝望鲜红的党旗，我们心中的热血沸腾，默念着曾经在党旗下的誓言，我们时时感到肩上责任的重大。

至今我们永远不会忘记1921年7月1日的那一天，不会忘记浙江嘉兴的南湖上，还有南湖上那条小游船，因为我们伟大的中国共产党就诞生在烟雨迷蒙的南湖红船上，诞生在那个让人充满希望的七月。

也许是中国选择了七月,抑或是七月选择了中国。今天，当我们沐浴在和平温暖的阳光下的时候，我们不会忘记无数的共产党人在血与雨的战争中奋斗的身影。从中国共产党第一个小组成立开始，无数的共产党员为了民族的事业不惜抛头颅、洒热血。我们年轻的一代虽未亲身经历曾经的枪林弹雨，可是从电视里、从电影里，从太多的镜头里，我们目睹了英勇的共产党人为了国家的未来，为了对党的神圣信仰而做出无数的英雄壮举。八十八年啊,一路上披荆斩棘，一路上风雨兼程,一路奋力拼搏，一路上高唱凯歌.流尽了血和泪,我们获得了坚强与成熟,咬碎了困难和艰辛,我们获得了共产党人钢浇铁铸的特殊性格.正是共产党人这样的特殊性格，才让曾经千疮百孔的中国迅速崛起。回忆起六十多年前，日寇侵略者制造了中国人民的悲剧，他们在中国人自己的土地上肆无忌惮地侵略，任意践踏中国人民的尊严。1937年12月13日，日寇攻陷中华民国首都南京之后，6个星期就杀害我们的同胞20多万人，这是怎样的残忍！中国人民在痛苦的深渊里找不到反抗的方向，只能任人宰割。遥望尸野满地的中华大地，我们除了痛心就是奋恨。可是，不屈不挠的中国人民没有就此放弃解放自身的意志与信念，他们在寻找重新站起的力量与方向。在这样选择反抗还是就此放弃的重要时刻，是党，是我们伟大的中国共产党，高举抗日统一战线的大旗，挽救民族危亡，用共产党人钢浇铁铸的身驱保护了祖国的神圣土地。今天当我们共产党人的后继者重新掀开这段烽火漫天的历史，我们为生活这样的阳光下而感到幸福与自豪。

中国革命的胜利不但使中国从此走向发展的轨道，而且中国革命者的精神也对中国历史的进程产生积极而深远的影响。新中国成立以后，特别是1978年十一届三中全会之后，改革开放的春潮席卷全国，我国经济实力显著增长，对外经济交往和国际贸易发展迅猛，随着科技进步和经济发展，战略军事实力也不断增强。中国作为发展中国家唯一的联合国安理会常任理事国，在联合国中正确地利用自己在联合国的影响和否决权，力争使联合国摆脱霸权主义和强权政治的控制，为世界和平发展做出重要贡献。尤其是我国社会主义制度和我国现行的内外政策得到全国人民的衷心拥护，在中国共产党的领导下，全国各族人民紧密团结。这一切使得我国在国际舞台上的地位不断提高。

国家实力的增强，国民素质的提高，终于在2011年，我们向世界展示力量。2011年是改革开放三十周年，经济上，国民生产总值gdp从3000多亿人民币增加到25万亿，经济总量从占世界1.8 ％上升到6 ％；政治上，奥运会成功举办，“神七””遨游太空，辉煌与壮举接踵而至，令世界刮目相看。

师德的颂歌演讲稿 篇4

七月，蓝天如洗，哨声嘹亮；七月，江山如画，鲜花怒放；七月，红旗飘扬，欢声笑语。在这美好的七月，我们伟大的党也迎来了她九十岁的生日。

忆往昔峥嵘岁月，百年史浸满多少屈辱的泪水，数十年抗争又流尽了多少中华儿女热血满腔。九十年前，一艘南湖上的红船从黎明中驶来，中国革命放射出 自己生命的绿色。

九十年的风风雨雨，铸就了您的信念，九十九年的坎坷荆棘，使我们的步伐迈的更加坚强。我们在探索中找到了闪光的目标，我们在追求中铸造出新的辉煌。于是您数以万计的英雄儿女，在鲜红的党旗下前进，再谱风流之歌，重写英雄篇章！万众一心，我们紧跟党的方向；披荆崭棘，我们的脚步迈向远方，未来我们的路会走的更快更广。2018年庆祝教师节暨教师表彰大会讲话稿

尊敬的各位来宾、老师们、同志们：

在这个收获的金秋时节。我们在这里欢聚一堂，共同庆祝我们自己的节日——第31个教师节，首先，我代表学校向辛勤工作的全体教职工致以节日的亲切慰问，向受表彰的先进集体和优秀个人表示热烈祝贺！向今天莅临表彰大会的白校长和各位领导表示衷心的感谢！

上学，在校党委、行政和白校长的正确领导下，在各职能部门的大力支持下，我校教师发扬求真务实、无私奉献、努力拼搏的精神，使学校教育教学工作再上了一个新的台阶。办学条件得到了进一步改善，师资队伍建设得到了进一步加强，办学水平和质量在逐年提高。今年中考成绩再创辉煌！参加中考的72名学生中，达一类重点高中分数线的有4人，有2名学生被太原五中录取，4名学生被省实验中学录取，2名学生被一外录取。600分以上共有20名，占毕业人数的x.8%，达到省示范高中录取分数线的共有40人，占x.6%，总均分546分，创历史新高，在太原市220所初级中学中排在十名左右。在此，我代表学校向上一届的初三全体教师表示衷心的感谢！

老师们，我作为一名长期在附属学校工作的老教育工作者，深感学校的发展离不开教师，学校发展的点点滴滴的成绩来自每一位教师的辛勤付出。一年来，老师们忘我工作的一幕幕常常浮现在我的眼前，令人激动不已。苏芝兰任初一年级组组长兼班主任，为了分班的公平、公正，她自己的孩子分到了其他班级，她没有向学校提任何要求，毫无怨言，微笑面对；其实，她是把全班的学生都看做是自己的孩子来培养。郭xx在这次评选优秀党员的过程中发扬风格、主动谦让，把荣誉让给了别人。李xx牺牲假期休息时间，坚持在校工作，任劳任怨，以校为家，守望着学校，为学校条件改善出力和操心。陈秀云身患疾病，却毅然勇挑重担，工作在教学第一线，为学校分忧解难。张xx是外省的一所省重点高中的语文老师，今年调入我校，为了加强小学部的工作，安排到小学部担任小学四年级一个班的语文教学和班主任工作，她没有抱怨，没有后悔，而是虚心向小学教师请教，积极探索小学生的管理办法，认真学习小学语文教学方法。有的老师创新管理方式，从细节上关注后进生，有力地促进班级和谐发展；有的老师创设育人环境，走进学生心灵，在学生的眼中他虽不是亲人胜似亲人。有的年轻教师，他们经受得住挫折、磨练和考验，不放弃、不气馁，认真反思虚心学习、潜心钻研，教学水平突飞猛进，表现出可贵的进取精神，赢得了家长、学生的好评和同事的称赞。有的老教师积极向上、老当益壮、坚持工作、发挥余热，深入课堂听、评课，苦口婆心指导青年教师的成长，充分反映了他们对教育事业的执着和对学校的热爱。像这样令人感动的实例在我们的团队中可谓不胜枚举。

亲爱的老师们，你们用辛勤汗水构建知识的殿堂，多少个不眠之夜，无数次灯光长明，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。你们爱岗敬业，把标准立在课程标准的要求上，把眼睛盯在教学质量上，把功夫花在备课上，点子出在课堂上，把子弟教育的蓝天托举得更高更美。这次教师节共表彰38名优秀个人和两个先进集体，他们是全体附属学校教职工的优秀代表。希望受表彰的个人和集体再接再厉、再创佳绩，不断发挥示范和模范带头作用。

新学年伊始，学校的各项工作已全面铺开，下学年的工作我们已在9月4日的全体教职工会议上进行了安排部署，新的目标和任务等待我们去完成，我们要拿出自信的热情围绕谋求学校下一阶段如何发展，凝聚大家的共识，探索一系列科学合理的管理办法和措施，努力实现真正意义上的“争一流，创名牌，出特色，育英才”的办学目标，继续把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，以优异的成绩回报家长和各级领导对附属学校的信任和支持。

最后，祝大家教师节快乐！工作顺利，家庭幸福，身体健康！

师德的颂歌演讲稿 篇5

大家好!

一提起师德，便会让想到那种崇高的、遥不可及的教师形象，其实作为一个一线的老师，我眼中的师德就是踏实地做好每份工作，不忽视任何细小的环节。当每天早晨来园工作时，以精神的面貌、微笑的容颜面对同事、孩子和家长，让他们从我的身上感受到一个老师积极的状态来面对一整天的工作时，这也是老师的一种师德，能让家长更加放心地把孩子从这一刻开始交到老师的手上，而我手上托付的是家长对老师的一种信任!

当孩子在活动中有了进步的表现时我能及时地发现，并把每个孩子的闪光点扩大化，让孩子们在老师的赞许声中获得自信和满足时，这也是老师的一种师德的体现，因为这时我们正培育着每个孩子心中那自信的小苗，需要我们的精心呵护，才能面对以后的风浪，健康地成长!

当组织教学活动前我能认真地思考和准备每个内容，能在每个活动过后有自己的深刻的反思，这也是作为一个老师的基本师德。因为只有在不断地反思中老师才能有不断地提升，只有渴望学习新东西，扩展自己的知识基础，才能尝试更好的方法来获取成功。

当面对个别家长的片面的质问与疑惑时，我作为一个老师能够以正面的角度去看待问题，不逃避，一同去解决问题，这个也是点滴的师德体现。因为这时我们老师需要与家长之间增强彼此间的信任，共同面对，只有这样彼此间的隔阂才能慢慢地消除，取而代之的是家长与老师间的互相信任与支持，因为我们共同的目标都是让我们的孩子健康、快乐的成长!

师德的颂歌演讲稿 篇6

很小的时候就听过《长大后我就成了你》这首歌，当时只是觉得旋律很好听，很多人在唱，我也就跟着唱， 歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，盼望成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，终于登上了三尺讲台，圆了我的教师梦。我时常会想起我的老师，多少年后，他们的笑容依旧灿烂，他们的叮咛依旧萦绕在我的耳边，就象歌里所唱那样“长大后，我就成了你， 才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己”。是啊，当我真正成了角色中的你，我才知道我要用爱撑起学生的天空，用责任护送我的学生驶向美好的未来!

也许老师们都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们热情不高，眼神不够专注，当我们投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素，曾经我的心一点点冷却下去，但学生们又会让我觉得欣慰和感动。前段时间，我因感冒嗓子沙哑了，上课之前，我用小声伴着手势告诉学生，老师的嗓子暂时不能大声说话了，希望同学们能自己管好自己，没想到平时爱说话的朱耀义同学主动粘起来帮我管纪律，其他同学也表现得很懂事，一听到声响就发出“嘘-----”的声音互相监督提醒。那一刻，感动已溢满我心头，我深深体会到，教师只有付出了爱，才能与学生长生心灵的`碰撞，只有用爱心才能教会学生去爱身边的每一个人，爱身边一草一木。教育家马卡连柯曾经说:“ 爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”“如果我的学生是辛勤的蜜蜂，我甘当任其采蜜的花朵，如果我的学生是娇艳花朵呢，我一定做好护花的一片绿叶，如果我的学生是茁壮成长的幼苗，我一定当好称职的辛勤园丁，如果我的学生是等待升空的火箭兵，那我一定当好一名火箭兵，用我热情的臂膀顶着他们登上辉煌的前程。”

回眸我身边的老师，他们都在自己的岗位上默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样无怨无悔。我感动于我们办公室的洪主任和鲁校长两位前辈，他们每天早早到校，到校后的第一件事就是到班级巡视，不是班主任但和班主任一样心系班级;办公室或走廊上哪里脏了，他们主动拿起抹布，拎起拖把整理卫生，把学校当自己的家一样爱护;课间他们又在循循善诱我们的学生，认真而耐心，孩子们脸上从疑虑到眉头舒展，理解后露出的灿烂笑脸，那是师者传道、授业、解惑中最动人的情景。

还有我们学校的男老师，本学期他们不仅带主课，还兼职带了体育课。上过体育课的老师都知道，正规上体育课是很辛苦的，不仅以身示范，带领学生操练，眼睛还得时时关注学生，以防安全事故的发生。但老师们没有怨言，每每我走在操场锻炼时，都看到他们领着整齐的队伍到操场，进行跑步、跳远等体育基本技能的训练。不是专职体育老师，但一样在认真组织体育课，一样让学生们学有所获。这些老师身上平凡中透露出的伟大情操，都值得我好好学习。

师德的颂歌演讲稿 篇7

大家好！今天我站在演讲台上心情有些激动，我演讲的题目是《修师德、强师德、促发展----我的成长故事》。

教师被称为太阳底下最崇高的职业，当我在13年前第一次踏上三尺讲台，面对着一双双渴望知识的眼睛，我就暗下决心，一定要做一个优秀的人民教师。回想十几年的教学生涯，工作的·生活的·学生的·教师的，一幕幕闪现在脑际，禁不住心潮澎湃。如何做一个好老师，如何做一个学生喜欢的好老师，这个问题好难，的确，应该怎样做好一个老师呢？我想可以从以下几个方面考虑：

第 一·要有高尚的师德修养

人这一辈子，当你选定了一个职业，也就有了自己的事业，也许你在踏进这个领域的时候有着许多的无奈与反感，在这里我想说的是，既然你已经选择了这个职业，就应该抛却之前的种种因素，全心全意热爱它！你会从中发现，这份职业带来的，不仅仅是含辛茹苦，还有辛苦背后收获的那份喜悦。当孩子露着漂亮的笑脸，甜甜地喊着你“老师”，张开双臂扑向你的时候，你的体会是不言而喻的！

如果你为人师，当然要具备的个人素养，就是具有高尚的道德情操，也即师德，亦称师魂，它有一个永恒的主题：那就是奉献·爱生。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱是每个学生都应充分享受的权力，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我也有孩子，也许是因为我做了母亲，我特别能体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们差而去放弃，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有，有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍为他们讲解。让这些后进生不断取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。看到他们的点滴进步，我的心里真像比吃了蜜还要甜，此时，我体会到了教师的一种成功感。

纵观中国的历史，走在时代前列的总是爱学生的教师，精神境界至高无上的也是爱学生的教师，而一个为师者，有了高尚的师德修养，才能做一个好老师。

第二·要有深厚的文化底蕴

教师的职业特征是传道·授业·解惑，教师是人类文化知识的传递者，教师本身所具有的知识，是从事教育教学工作重要的前提条件。在当今教育实践领域中，知识在解决问题中有着至关重要的作用，专家和新手的最大区别就在于他们头脑中所具有的知识结构组块有所不同。教师专业发展的内容是多方面的，在新课程理念下，小学教师专业发展最基本最重要的内容之一，就是要具有从事教育教学工作所必备的知识，并形成最佳的知识结构，教师的文化底蕴就是一个人长期的文化积累，犹如春蚕吐丝，厚积才能博发。我认为一位好教师应当储备四类知识三个关注。四类知识：古代诗词、经典名著、教育学理论、学科专业知识。三个关注：关注当前教育发展形势、关注名师、关注读书。只有这样，作为教师才不会落后于时代，才会是最具成长力的老师！

第三·应当求实创新，开拓进取

常常听到这样一句话：对教师的知识要求从过去的“一碗水”到“一桶水”的转变，甚至应该成为源源不断的自来水。“一桶水”与“长流水”之间有共性，也有不同。前者讲的是知识的储备，后者讲的也是知识的储量，但是两者是有区别的：一是前者与后者相比，储量的多少是不同的；二是对前者来说，所储备的知识是相对静止的，有的是传统的经典，有的陈旧过时，而后者所储备的知识是全新的，具有时代特征，是不断被刷新的。作为一名好教师，在知识的储备上不仅应从“一桶水”到“长流水”转变，而且要在师生关系上从过去的获取知识的主宰者向获取知识的合作者转变。

知识的传递方式是非常重要的。教师应当灵活地处理教学活动，关键是教学活动能否增加学生的知识生成、学生的参与度与创造。作为教师应当在课堂上承担着组织者、引导者、合作者、帮助者的角色。

教师应由教书（传输知识，以教师为主体）到教学（学生求学，以学生为主体）的转化，由教学生知识到引导和启发学生运用这些知识去探索他们未知的实践，再到帮助学生学习寻找“水源”的方法和培养“取水”的能力。

教学改革的主阵地在课堂，课堂教学改革起决定作用的是教师，每一位教师必须认真反思自己的课堂教学理念和教学行为，研究学生学习的规律和方法，探究先进科学的教学模式·教学策略和课堂结构，把课堂的主体地位和学习过程还给学生，真正体现课堂教学改革的价值和作用，构建自主·高效·优质课堂教学，建设科学先进的课堂文化，让教学活动焕发出生命的活力。

教育是充满智慧的劳动，它的技巧的全部奥秘，就在于如何爱护学生。面对天真无邪的孩子，我们必须为人师表，我们必须以身作则，我们必须默默奉献，我们必须辛勤育人，我们必须与时俱进。否则，我们就愧对了学生，愧对了未来，愧对了教师这个光荣称号。

颂师德的演讲稿 篇8

言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等。

虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。

教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。

有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，由于你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是由于他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。

师德的颂歌演讲稿 篇9

尊敬的老师们、同学们：

早上好!

又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节菊桂飘香。XX年的今日老师，在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，在您深夜的台灯前，又一个教师节将悄然而至。同学，在你躁动的音符间，在你懵懂的记忆里，在你成长的里程中，又一个期待的九月祝福满堂。在这个令人敬慕的节日里，请允许我代表全校学生向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了!祝您们节日快乐!

同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望;是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：老师您辛苦了!老师谢谢您!

感恩老师，并不需要我们去完成惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的

“老师好”，这也是感恩;我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。

爱的教育(师德演讲稿) 篇10

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作为班主任,我认为班主任是学生的老师，但在人格上是和学生平等的，所以在教育学生时要真诚对待每一个学生，充分信任每一个学生，建立和谐的师生关系，师生之间能敞开心扉，心情舒畅的教与学。几年的班主任工作以来，我忙碌着紧张着，同时也充实着，快乐着！经过几年的不懈努力和探索，我总结了以下几点体会：

一、用爱去温暖和包容学生

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。

都说爱是无法平均分给每个人的，但是作为一个班主任对待班里的这群孩子必须得让他们都感受到你的爱。也许有时我们会无意间忽视或者冷落某个孩子，但是待到察觉时一定要及时调整，及时送出关爱。不管是学困生还是学优生，不管是家庭富裕者还是家庭贫困者，不管是活泼外向者还是斯文内向者，我都尽力做到一视同仁，尽量让每个孩子感受到我对他们的爱，我希望他们进步，期待他们提高。

要用爱去努力培养学生良好的道德修养和意志品质。学生良好的道德修养和意志品质是素质教育中重要的一环。班主任是学校进行教育工作最直接的参与者和组织者，要教育学生树立远大的理想，树立正确的人生目标，培养他们的自觉性与坚韧性，离不开对学生的情感教育。要用充满友爱之心关注学生，做学生的倾听者。传统观念认为小学生还是孩子，应该多管教，不顾及他们的想法。其实爱学生的一个重要内容就是要有足够的时间，让学生充分发表个人的想法和意愿，使学生能够自信地成长。

二、善于发现学生的闪光点，激发学生的积极性。

陶行知先生曾经告诫我们说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”如果教师随意怀疑学生，损伤学生的自尊心，就会引起学生内心的愤怒和反抗，造成师生之间的情感对立，那么教育就无法奏效，尊重学生，才能满足和保护学生的自尊心。

我班有个男孩学习不努力，上课不守纪律，随便说话，做小动作，下课打闹，同学们总告他的状。但他聪明伶俐，特别爱劳动，每天不管是不是值日生，早上一来，下午放学他都主动拿起笤帚扫地，拿起拖把拖地。有一天课间我和他闲聊，我说：“你是个爱劳动的孩子，你又那么聪明，如果能自觉遵守纪律、爱学习那多好啊！你一定是一个品学兼优的好学生。”没想到从此以后他劳动更积极了，课堂纪律、学习都有明显的进步，在他的带动和影响下，经常和他一起玩耍的调皮学生都有了进步。

其实，每个学生都是一个完整的生命体，每个生命体都有闪光的地方。我们应抱着“每个孩子都是一座宝矿”的心态去热心地发现学生潜在的优势，并想法设法创设条件，提供机会，鼓励孩子战胜自我，大胆实践，使这种潜能转化为孩子现实的能力，并逐渐增强、扩大……教师是孩子成长路上的帮助者，鼓励者，在一路的共享欢乐，共渡难关中，老师的心和孩子的心就紧紧地连在了一起。

三、不断地学习修善自我提高班级管理水平。

班主任的工作许许多多，很重要的一个方面就是对班级的管理工作。

1、要培养学生良好的习惯

好习惯成就好人生，良好的习惯对一个人的成长是非常重要的。班里一部分同学好说脏话，打架，违反班级纪律，不能积极完成作业，自制力差等。我充分利用班会课时间或抽出专门的时间提醒学生哪些地方做的不好，应该怎样改正。在课后注意观察他们的行为，根据学生的表现及时的表扬学生，并树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业。下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、加强与家长的联系。

教育不仅仅是教师的事情，它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。社会机制尚未启动，作为老师，我们能启动的也只有家长了。只有唤起家长对孩子教育的重视，让他们与我们同步，我们的工作才能起到事半功倍的效果。

开家长会的时候我让学生每人给家长写了一封信，说出自己的心里话。要求家长看完信后给孩子回信。让家长更多的了解孩子，知道孩子心里的真实想法，拉近了父母与孩子的距离。我经常与家长电话交流,尤其是一些同学出现异常变化的时候，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况。

3、加大对学生自治自理能力培养的力度。

通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。

班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。