父母总是这样的小学作文

父母总是这样的小学作文（共12篇）

父母总是这样的小学作文 篇1

父母总是这样的小学作文

我想像一只一样能在属于自己的天空中翱翔；能像一条金鱼能在水里自由自在地吐泡泡，玩耍；能像翩翩起舞的蝴蝶在芬芳的花香中舞蹈。我多么想我自己像小鸟、金鱼、蝴蝶。可是父母总是发对自己的意见。

自己想和好朋友一起去滑冰，可是父母却说：“滑什么滑，哪里面有那么多大孩……”父母说了半天。自己也挺烦的。父母不让我去，我偏要去。星期五，自己和朋友到了滑冰场开始痛痛快快的滑了起来。开心了，一想到回家就要挨骂，就干脆等会儿再回去。一直到了下午6点我才屁颠屁颠的.走回去。回到家，妈妈问我去了哪里，我就如实说了。她抽我一耳光，我一哭就往卧室跑。不再出来，妈妈使劲敲门，我就是不肯开。

自己不是想让大人伤心，可是自己也有尊严啊！父母不管自己的心情，只知道依照自己的意图干事，从来不想想自己。父母总是这样。

自己希望像小鸟一样自由，像鱼儿一样快乐，像蝴蝶一样没有压力……

父母总是这样的小学作文 篇2

笔者最近听了一节课, 颇受启发。课堂上开展了几个有趣的作文游戏, 教师教得生动, 学生学得快乐、玩得开心, 效果非常好。

游戏一:突然变“老”的老师

教师:大家看看老师这形象, 猜猜老师多少岁?

学生: (学生们仔细观察, 纷纷猜测) 40岁左右。

教师:完全正确, 你从哪些方面得出老师40岁左右的结论?

学生: (七嘴八舌) 头发还是黑的, 已经有了一些白发……眼睛炯炯有神, 眼角却有了鱼尾纹……腰还是笔直, 却发福了……

教师:同学们把老师的特点都抓住了, 观察很仔细。现在就来写写老师, 但写的是80岁时的老师。大家想想看, 那时老师的头发、眼睛、身材, 都变成啥样了?

学生: (争先恐后地说) 满头白发, 像冬天草垛上积满了雪……眼睛浑浊, 目光呆滞……背佝偻着, 像一张弓……

教师:当然, 你们也可以玩玩“穿越”, 到过去或者未来去看一看老师的尊容。给你们5分钟, 把各个年龄段的我外貌写下来。哼, 看谁敢把老师写得“老态龙钟”?

【点评】很多教师教学生写人物时, 喜欢拿自己作为学生的观察对象。然而, 教师不会“七十二变”, 学生容易写得千篇一律, 也难有多次写的兴趣。本课例中, 教师根据学生“喜欢反其道而行之”的心理特点设计了这款“游戏”, 使学生的写作兴趣倍增;同时, 以“壮年”的教师作参照写各年龄段的外貌, 也很好地培养了学生的想象能力。同理, 这个游戏也可以运用到场景等的描写上, 如让学生把眼前的“阳春三月”, 想象着写成大雪纷飞的“寒冬腊月”, 也能取得很好的效果。

游戏二:吃不到嘴的方便面

教师:嘘!现在是中午, 教室里静悄悄的。小鹏没回家, 正在吃泡好的方便面。我们有什么办法, 不让他吃到面呢?

生甲:小鹏刚把面送到嘴边, 突然, 窗外有人“扑哧”一声笑了……原来是好朋友朱红, 他已经吃过饭了, 约小鹏到操场上去玩。

教师:哦, 安排得真巧妙。可小鹏拒绝了他。朱红走了, 他又夹起面送到了嘴边……

生乙:这时, 门口传来急促的脚步声。小刚闯了进来:“小鹏小鹏, 陪我到街上去买文具吧!”

教师:糟糕, 面又没吃到。小鹏又拒绝了小刚, 准备吃面了。这下你们没辙了吧!

生丙:小刚刚走, 小兰进来了。她看着小鹏碗里的面, 嘴嚅动着。原来她被后妈赶出来了, 肚子饿着呢!小鹏看了看小兰, 把面端到了兰兰面前……

【点评】过于强调真人真事, 是造成学生作文障碍的主要原因之一。小学生写作文, 容易写得平铺直叙, 情节过于简单。有的教师单纯地认为, 这种现象是学生观察生活不够深, 积累素材不够多的缘故。其实, 生活中的事大多是普普通通、平淡无奇的, 必须经过“加工”才行。这款“好事多磨”的游戏就是对学生这种能力的培养, 游戏中, 学生是编剧, 故事由他自己来安排;是导演, 所有的角色由他自己来确定。他们发挥想象, “编造”出有趣的情节, 故事环环相扣, “无巧不成书”, 却又贴近生活, 把各个片段连接起来, 就是一篇情节曲折的作文。多做这样的游戏, 学生自然就知道怎样把作文写得“一波三折”了。

游戏三:随意膨胀的爆米花

教师:同学们看见过“爆米花”的过程吗?

学生:一小把米, 放进“爆米花”机里, 下面烧火, 爆米花机不停转动, 过了一会儿, “砰”的一声, 爆成一大袋“爆米花”。

教师:好, 现在我们也来个“爆米花”游戏。 (教师在黑板上书写句子——老师说:“你真不像话!”) 这里一共几个字呀?

学生:不包括标点8个字。

教师:好, 现在把它“爆”成16个字。

学生:在教师指导下写成16个字的句子———老师皱起眉头, 生气地说:“你真是不像话!”

教师:写得真好, 现象把这16个字“爆”成32个字, 你们行吗? (32个字的句子写好后, 又接着写成64个字的句子……)

【点评】文章写不具体, 细节描写不生动, 是小学生作文的通病。这个游戏就是针对这一问题而设计, 通过一次次字数翻倍的练习, 切切实实地培养了学生把句子、段落写具体的能力, 解决了很多学生写作文“字数”凑不够的问题。游戏中, 有一个特别的问题———教师严格规定学生写的字数, 这种做法究竟好不好呢?乍一看, 似乎这教法太死板, 限制了学生的思维, 其实, 在游戏中, 偶尔采用这种做法是非常科学的, 它不仅训练了学生“精修细改”的能力 (通过为改动一个字、去掉几个字而大动脑筋) , 同时也激发了学生的兴趣与好胜心。

先认输的总是父母 篇3

母亲嫁给父亲那会儿,差点就跟外公吵翻了。那时父亲家里穷,温饱都成问题。外公对着母亲吼,你要是嫁给他,就永远不要回来。母亲没屈服,还是收拾包袱,嫁给了父亲。跟着父亲,母亲的日子过得苦,风里来雨里去,跟在牛后面,种豆子,收麦子,可是她从来不抱怨,忍饥挨饿,把我们几兄妹一一养大成人。

母亲常常给我们讲她与父亲的爱情故事。她与父亲是在春节对歌的时候认识的。那时老家的春节,邻村邻寨的小伙和姑娘们都会聚集在山梁子上对歌,父亲的歌唱得好,母亲听到,就悄悄喜欢上了父亲。她在人群里使劲地鼓掌,父亲也注意到了人群中一脸阳光的母亲。

后来,外公把母亲许配给了一个富裕的人家,男方是当兵的。母亲死活不干,便和父亲坐火车出去打了一年的工,算是私奔。母亲讲着这些,嘴角露出一丝甜蜜的笑容。可我知道,母亲对外公一直怀着深深的愧疚。因为就在母亲生下我后的第三年,外公去世了,他在母亲跟了父亲后就一病不起。在此之前,母亲只回过一次家。依稀的记忆中,母亲伏在外公的床前大哭,任谁去拉都拉不开。每年春节,母亲都要带上我们几兄妹到外公的坟前烧香磕头。

我长大后,心里就暗暗发誓,无论什么时候,我都不会扔下母亲不管的。可是,没想到,母亲经历的事在我身上重演了。我是在高三的时候谈恋爱的,那时我喜欢邻座的一个女孩。女孩高考没有考上大学,选择复读。我鬼使神差地也放弃了去外地读重点大学的机会,又和她坐在了一个教室里。

我记得我说要复读时,母亲抱着妹妹哭得天昏地暗,因为对于我们这样的家庭,复读是一个无法承受的风险。可我就是跟母亲犟着,即使母亲气得晕了过去。大学开学那天,父亲拖我上车,我逃掉了,之后一两个星期没回家。

所幸的是,第二年,我们都考取了同一所大学,大学四年的时光异常缤纷甜蜜。可是,四年里,我几乎没给母亲写过一封信,只是偶尔父亲打电话来,我会问问她的身体。

大学毕业,我和女友又在同一个城市找了工作。不久,我们结婚了。我记得我要买房子那年,到处借钱,甚至还向父亲开了口。父亲开始时对我说,儿啊,爹实在对不起你,眼看就要种庄稼了,化肥钱都没有呢。可是过了两个星期,父亲又来电话,说,儿子,我和你娘商量过了,你结婚要紧,我把钱给你打过去了,你去看看,五万块,是这个数不?

结婚后,我更是很少回家,有时一连两三年春节都不回家一趟。直到父亲给我来电话,说,儿子,你快回来看看吧,你娘快不行了,我才意识到,我真的把母亲忘了。

母亲走的那年,父亲告诉我,母亲的病是几年前就查出来的,医生说要几万块动手术。而那时我正忙着买房子结婚,所以母亲就把给自己治病的钱给了我。我跪在母亲的墓碑前,千呼万唤着娘,可是,再也听不到她答应我的声音了。

当我的儿子上了高中,开始早恋,任我怎么教育、感化,甚至以脱离父子关系相威胁都无济于事的时候,我终于明白了,人间的亲情总是要输给爱情的。上一代输给下一代,亲情总是先退出,退到很远的地方去,退到时间的背后,默默地为那新的情感祝福着。而最终,我们会发现,我们是在用一种爱,依附在另一种爱的深深的寂寞里,甚至是最爱你的那个人的灵魂深处。

老师总是这样对我说作文 篇4

家住小区有数年了，也算是个名副其实的钉子户了。据此而言，我对这儿的人情世故也颇有了解，因此，对于那个同样住了多年的邻居，我暗地里便私称他叫“怪老头”。

曾记得初一时数学不好，回回徘徊在及格线上。母亲便爱拉着我去找他分析。一边上楼一边如老和尚般念叨着“那可是教了几十年的老教师，你可给我好好听着，还有啊……”。支支吾吾的答应着母亲，心中压抑着满心不情愿，敲开了那扇门，那“咚咚”的声音似乎也敲击着我的内心。

“吱～”一声，门开了。我怯怯的望着他。在母亲向他絮叨着我的情况时，我细细的打量着他。那是个年纪颇大的老师，据母亲说已经退休几年了。他不像其他老年人一样，每天打牌遛鸟，倒像是一个与世格格不入的怪人。平日里经常是一身纯黑的打扮，手中夹着半截香烟，每每经过总会有浓郁的烟味。母亲让我没事就去请教数学，我不肯，心中暗自念叨：“我才不会去找他问题呢!”

“好了，你来说说你都那些地方有失误”。他沙哑的嗓子将我从发呆中拉回来。我慌张的点了几道题，他便开始细细的.开始给我讲。我在一旁像模像样的点着头，也不知道自己听懂了没。末了，他撇了我一眼，吐出几个字，“你这孩子，要把态度放端正了。”我敷衍的点了点头，逃也似的离开了那里。

这个老头有点儿怪。

那是我初三的夏天，百般无聊的在家里画画。一边听歌，一边画画。一道道用笔勾勒出优美的线条交织重叠，耳边环绕着轻灵的乐曲，悠闲的下午最令人舒心了。恰此时，那老先生来家中借工具，母亲忙着给他找，他便在一旁伫立着看我。临出门，他竟指着我，略有不平的说：“你这孩子，做事不能三心二意的，一定要把态度放端正。”他瘦削的脸庞似在打着颤，眉眼中带着几分不平。我虽也觉的我并未做错什么，但，他那神情在脑海中打着转，挥之不去，之后学习做事似乎都有了些谨慎。

你的父母说这样的吗作文 篇5

在我们这个21世纪中，每个家中都有这样两位角色，一是你的父亲，二是你的母亲，是他们给了你生命，是他们给了你成长的一生。

可现在他们更多给我的却是厌倦。我不得不说一说，他们没有给我足够的时间，在相处中没有给我思考的时间。记得在四年级的时候放学回家，原本就被老师批评，又加上同学们对我的嘲笑，搞得我更不开心。于是，摆出了一副愁眉苦脸的`样子，可当我进家门的时候，就看见父母用异样的眼光盯着我，并不停的询问我不开心的事。这是我十分讨厌他们，连一点自己的时间也没有!

当然，还有许多令人头疼的事，如：报各种补习班 想让我快速的成长。嘴上说着立刻改正错误，可根本就不给我们时间。当我们恋爱的时候，他们就会说我影响学习，要求我们立刻分手。可我想，再当我们长大时不想恋爱的时候，他们肯定会让我们马上成家。

可是他们现在的做法根本就没有缓急的节奏。甚至还无视了一些人跟人之间交流的原则。只是期待我们能够马上见效，立刻搞定一件事，可这样是不可能的成功的!就如同树上结了个果子，从酸到甜，还要几个月呢。而我们就好比这树上的果子，是需要一段艰苦的磨练，才能成长。而不是那拔苗助长得来的软弱。

我认为现在的我们更需要的是你们对我的鼓励与支持，而不是做错事挨打，更应该给我们改正错误的时间，而不是一味的着急。

真的希望他们能改正现在的观点，能给我一个温馨的家。但……

父母总是这样的小学作文 篇6

文/沈韩

那时的我，正处于叛逆期，自信心爆棚，还交了女朋友，当着老师的面，拎着女友的小包，和女友手牵手在校园里闲逛（明明已经逛烂了），觉得自己酷得不行（现在想想不免怀疑自己当时精神失常）。

渐渐地，我站到了老师的对立面，作为反面教材而“红”遍整个年级。隔壁班的同学见到我，或许叫不上我的名字，但第一反应都是“哦，那个拎着包牵手的家伙”，后来传着传着不知怎么变成了“那个拎着手的家伙”，“脑补”之后，我自己都被吓了一跳。

有一次模拟考试，学校自己出题，题目难度不小且题量大，对于我这种“渣”选手，掌握好答题时间就显得比较重要了。因为去考场时比较匆忙，进考场后我才发现忘了戴手表，不过因为交了女友的关系，手机我是有的，并记着时刻带在身上，便拿出来看时间。

其实考场里禁止带手机，这一点我也明白，我的确是违反校规了，但是我想，我只是看个时间，手机里一点与考试相关的资料、信息都没有，只有些傻乎乎的自拍照和肉麻的短信，总能说得清的。

然而，在考试快结束的时候，监考老师忽然朝我走来，在我的卷子上用红笔写了一个“0”分，并没收了我的手机。

“注意你很久了，使用手机作弊，零分处理。”监考老师说。

“我只是看看时间。”我说，“老师，你判我零分我接受，毕竟是我违规带手机入考场，但我没有作弊。”

“我看到你作弊了。”监考老师说完没有再理我。考完试已是傍晚，我就收拾东西回家了。

第二天早晨，我到教室刚坐下，就被叫去了办公室。

包括教导主任在内的五六位老师围着我，和我谈话，目的只有一个：要我承认作弊的事实，并写一份检讨，写完马上就可以回教室上课。

我把事情的经过和老师们说明，但他们并不相信我。我留在办公室写检讨，因为我只承认违规不承认作弊，检讨被要求反复修改（到最后我还是没有承认）。后来，我的班主任于心不忍，允许我回去上课，那时候已经是中午了。

“我真的没有……”回教室的路上，我和班主任说，希望她能相信我。

“可是，有老师说她看到了。”班主任也有些无奈。

“老师，我不明白，大家到底是为了弄清事实真相，还是从一开始就已经下了结论，需要的只是我承认。”我说。

事情并没有过去。

因为我始终不承认作弊，上课时，我有时会突然被叫到办公室或者政教处。我被告知，如果再不承认，就只能告知我的家长了，让家长来管教我。而且，政教处已经做了决定，要把我作弊的事情在全校通报批评，以儆效尤。

那个时候的我叛逆不羁，又是最爱面子的年纪，而考试作弊事关诚信，真的是一件丢死人的事情。

通报批评过后的那些天特别难熬，常听到有同学在议论我，隔壁班的死党还会笑着吐槽我的作弊技术，说如果是他们，老师绝对抓不到。

“我没有作弊。”一开始，我还尝试着辩解，后来也就麻木了，不再反驳。

“要不，承认算了？”我自己对自己说，反正大家都这么认为了。

我像被困在黑暗中的迷失者，茫然而无措。我所说的话，也像遭遇了强效隔音板似的，永远传不到别人的耳朵里。放学回家，我又得装作没事人一样面对父母。父母都生于书香门第，对老师的话很看重。不敢想象，得知我在学校作弊、顶撞老师，他们会有多伤心。

最担心的事情还是发生了。

一个周末的下午，教导主任打电话到我家，将最近发生在我身上的事情和他们下的结论，全部说了出来。

“你们做家长的要好好管管孩子，作弊可不是小事，还死不悔改……”电话里，教导主任这么说。

那次是我妈接的电话，一开始她有些惊讶，后来恢复了平静。

“老师你好，我知道了。”我妈说，“但是我儿子是不可能作弊的。”

“啊？”教导主任可能没料到我妈的反应。

“因为他即使考了最后一名，我们也不会怪他，他何必作弊呢？”我妈说着看了我一眼，“我了解他。”

到现在，我仍然记得我妈说这话时自信的眼神。

是的，她信任我。

感恩父母我应该这样做 篇7

人生在世应该学习的东西很多，但首先要学会感恩，这是做人做事的基点。“羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”。作为自然界万物之灵长的人，更应该有情有义、知恩图报。我们国家历来就是一个讲道德、重情义的礼仪之邦，几千年来流传的知恩感恩的佳话不胜枚举。

伟大的思想家罗曼·罗兰说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现。”由此我想说：生活中不是缺乏让人感动的人和事，而是人人应有一颗感恩之心。在人生旅途，个人能力再大也只是沧海一粟，古今中外，概莫能外

感恩父母，这是做人之本。父母给了我们生命，给了儿女毫无功利的挚爱，儿女用一生回报都不为过。父母辛辛苦苦把我们养大成人不容易，想一想我们自己在生活中又该如何感恩父母?对父母感恩并非一定要给老人家锦衣玉食，平时多替父母做点小事，作为学生的我们认真学习也是对父母的感恩，生活上多给他们一些关心，多理解他们，少让他们因我们而生气，他们就会备感荣耀，十分满足。

从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。

可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞!有些人不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为我们 1 付出那么多精力和心血啊!当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。

当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。

当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母?要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。

感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生。

感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。

中学生感恩父母的做法如下：

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

父母总是这样的小学作文 篇8

现在的家长都非常注重孩子的教育，都希望望子成龙，望女成凤，一旦孩子的学习成绩有所下滑就显得特别的担忧。

其实，孩子学习成绩下降了，他自己本身就挺难受的了，作为家长就更不应该斥责加抱怨了，聪明的父母都会选择理智地面对这个问题。

首先不要在孩子成绩不好的时候，还给孩子施加压力。

其实每一个孩子都希望自己在考试中得到一个良好的成绩，以期得到老师的认可和家长的鼓励，但是人有失足，马有失蹄，某一个阶段的学习状态并不是特别好，导致学习成绩下滑。作为父母，你需要帮助孩子树立学习的信心，告诉他可以做到，并且可以做的很好。

学习成绩下滑是每个学生都会出现的现象，作为父母要找出孩子成绩下滑的原因。

当你意识到孩子的成绩一直下滑时，先不要训斥你的孩子，而是应该先找出来成绩下降的原因在哪里？是因为你的孩子学不会还是最近没有努力学习，或者是有一些其他的客观原因。

如果你的孩子是因为近期的课程难所导致的成绩下降，你可以给你的孩子找个补习班，针对他的弱点进行补习，只要把不会的学明白了成绩自然就上去了。

其次就是不断地辅助孩子寻找适合他的学习方法。

比如说孩子在上课的时候阶段性的无法集中自己的注意力，你可以给他购买拼图之类的物品；比如孩子在这段时间对于知识的掌握上出现了欠缺，你就可以针对孩子给孩子买几本适合的`练习册。

只要孩子有心提高自己的学习成绩，他就会竭尽全力的配合你，对于自己的学习方式和学习方法做出改变。

最后就是为孩子营造一个学习的氛围。

环境是一个重要的因素，我们回想曾经的“孟母三迁”，孟母就是觉得孩子处的环境不好，所以不断的换学习的地方，这个在今天也是具有重要的意义。

假如你的孩子身边有很多诱惑：像网络游戏，手游，学习的环境嘈杂等。这样孩子是无法专心学习的。本来就是自控力不高，现在肯定是无心学习。

父母总是这样的小学作文 篇9

孩子的成长离不开家庭教育。当我们还是孩子的时候，我们父母教给我们的有可能就是影响我们一生的东西。如果家庭教育得不好，严重的可能会毁了孩子的一生。

01

不要轻易打骂孩子

有人说，小孩子就是要打要骂才会听话，其实这是不对的。在这种教育方式下长大的孩子会很容易产生叛逆心理。小孩子的心灵是很脆弱的，如果稍有差错，对小孩的`影响可能就是一辈子的伤疤。

02

对孩子多一些表扬

人无完人，我们每个人都会有或多或少的不足，小孩子也一样，做父母的不能老盯着小孩的弱点，这样只会打击他们的自信心。

让他们从小就会有自卑心理，做事畏畏缩缩，而是要多对他们的优点进行表扬与鼓励，这样才可以帮助他们更加健康地成长。

有句话说，好孩子都是夸出来的，这也不无它的道理。表扬的话，我们听了会有进取心，会更加卖力地去做好接下来的事情。所以，在家庭教育里，要多肯定孩子，而不是否定孩子。

03

鼓励孩子去探索

小孩子的好奇心的很强烈的，世间的万事万物对于他来说都是谜。如果孩子们喜欢去探索，做父母的就应该去鼓励他们，而不是去阻止他们。

04

父母要以身作则

父母往往是孩子效仿的榜样，好的家庭教育要求父母要做一个好的榜样。

因此，父母教导孩子从小事做起，并且自己要带头一步步的去影响孩子，帮助孩子树立一个良好的世界观，引导孩子去朝着学会理解帮助他人，这样的思想教育会使得孩子积极向上，善于发现生命中的美好，同时也要让孩子养成良好的日常生活规范。

父母总是这样的小学作文 篇10

猪年春晚上，一条有关“岳云鹏笑场”的新闻登上了微博热搜。

爆笑之余，让人想起来岳云鹏那些年的不容易。

出生在农村家庭的岳云鹏，14岁那年去北京打工，做过保安，干过洗碗工，洗过厕所，学过电焊，做过服务员。

但，因为是童工，每次都被人欺负，不但工资低，还动不动就被人开除。

最终，他意识到：“要学一门手艺。”

他在一家炸酱面馆做服务员期间，有客人听他声音好，便说可以介绍他去郭德纲那学相声。虽然当时的岳云鹏还不知道郭德纲是谁，然而却动了心。

他跟家里人打电话说：“我想去学个技术，不想做服务员了，给我两年时间吧。这两年我就不往家里寄钱了，如果学不出来我就回家种地。”

19岁那年岳云鹏从服务员改行开始说相声，经过数年摸打滚爬，终于成了众人喜欢的小岳岳。

拾遗上有这样一句话：“人生这场戏的最终结局，其实就是一个个选择和坚持叠加起来的总和。”

深以为然。

岳云鹏能从一个农村穷小子，成为相声界的一颗闪耀之星，这固然离不开他的选择和坚持，但更重要的是他身体里蕴含着一股力量。

那是一种潜在的生命动机。

动机是很重要的学习要素，在一个人的一生中起着关键性的作用。

为人父母，帮孩子找到目标和动机，就是帮他们找到了通往成功的秘密武器，可以助力孩子在人生的塞道上加速前行。

01

美国斯坦福大学研究所教授威廉·戴蒙通过长期、大规模的研究访谈，他发现造成这一代年轻人普遍面临浮躁不安、不想做任何承诺的现象的原因是，动机的来源和目的感的缺失。

他在《迈向目的之路》一书中说：目的，是驱动我们每天大部分行为背后的一个动机。而目的的厘清，在于清楚回答“为什么我正在做这件事?”“为什么这件事重要?”“为什么它对我和我以外的世界都很重要?”

戴蒙看到，有目的感的孩子，都有高度动机，会自动自发的学习为达到目的所需要的技能和知识，也展现少见的务实效率。

目的会影响人的一生。

那么为人父母，在孩子做事没动力和目标时，该如何引导孩子，帮孩子迈向目的之路呢?

赋予孩子使命感

《正面管教》中说：“所有人的首要愿望都是感觉到归属感和自我价值感。”

我的一个朋友，在教育孩子方面就很得心应手。

自孩子三岁开始，她没有把孩子当做孩子，而是把他当做家庭成员的一份子参与到家庭建设中来。

每半个月，他们家要进行一次家庭会议，孩子来做主持人，并且负责维持会场纪律。虽然只有他们一家三口参加，但孩子却非常认真负责地对待这件事。

她说，召开家庭会议是让孩子感觉到民主，让孩子做主持人是为了让孩子有一种价值感。

当孩子感觉自己是被别人需要时，他的使命感便会强，就会自动匹配一种主人翁思想。

赋予孩子价值和使命感，让他感觉自己被需要，然后给出预期目标。

这方面我也深有体会。我家孩子开始上英语辅导班时特别排斥，但自从我和她说，她一个人去学习，回来可以做老师，教爸爸爸爸和弟弟，这样花一份钱可以4个人一起学后，她就变得特别积极了。

孩子是个独立的个体，赋予他使命感，让他有一种归属感和价值感，就会激发起孩子内心的生命力量，让他朝着目标奋进。

教会孩子负责任

儿子幼儿园期间，老师布置了这样一个作业，每个小朋友需要种植一种植物，等到植物长出叶子的时候，带到学校去。

当时我们给儿子种了一头大蒜。并告诉他说，养育大蒜的任务就是他自己的了，这是一种责任。

儿子很郑重其事地点头。

从把大蒜种植到土里，到它发芽、生根、破土、长叶子的过程，我和孩子爸爸都没有参与，而是只负责提醒，“你的大蒜该浇水了。”“照顾大蒜是你的第一任务，做完了才能跟朋友出去玩。”

最终，在儿子自己的照顾下，大蒜破土而出，变成了蒜苗。

教孩子负责任，可以从小事做起。比如有的小孩喜欢宠物，要养猫养狗的，这时候我们可以和孩子建立规则，告诉他，可以同意他养，但需要他来清理卫生，或者负责为小动物洗澡。

一旦孩子不遵守，家长也不要干预。而是要让孩子看到这种不负责任的后果。植物不浇水会枯萎，卫生不清理会有异味……

好孩子是教出来的，好习惯是培养出来的，目标和动机就是在这种点滴教育中慢慢建立起来的。

适当“逼”孩子一把

电视剧《家有儿女》中有这样一个片段。

妈妈数落刘星说：“小时候给你报这班那版，想让你学，自己不学。”

刘星反驳说：“我不愿意学，你就不让我学啦!那时候我还小，我还不懂事，您就应该从小培养我、教育我，从小您就逼着我学呀……”

刘星的遗憾，我深有体会。

当孩子不想坚持时，要打退堂鼓时，爸爸妈妈一定要再给孩子一次机会，多些鼓励，多分析一下利弊，去推孩子一把，甚至适当“逼”孩子一下。

养育孩子，就像等待一朵花开，父母要多些耐心，慢慢引导，当孩子内在动机被驱动，孩子就会生出自律的翅膀，朝着目标自己加大马力前行。

父母需要拿出匠人精神，精心雕刻这樽世界上独一无二的作品，帮孩子设立一个踮一下脚尖就够得着的短期目标，再引导他们设定一个长期目标，一步步朝着目标迈出理想的脚步。

02

蔡康永说：“15岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁遇到一个你喜欢的人约你游泳，你只好说我不会。

18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说我不会。

人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你心动的人和事，错过新风景。”

美国的一项研究发现：决定孩子未来的并不是智商，而是坚持。

而动机和目标则是坚持的源动力，只有动机满满、目标明确，孩子才能朝着理想一路奋进，并坚持到底。

坚持的惊喜，就藏在你今后的路里。

孩子，不要让你人生的第一次放弃，就来得这么早，请多些耐心，曙光就在前面。

父母用宽容心教育孩子，将影响孩子一生

教育孩子是一件需要长期学习和坚持的事情，所有父母都希望自己的孩子有一个健全的人格，学会宽容别人、欣赏别人是具有键全人格的一个方面。

宽容是一种理解和体谅别人的做法。宽容的人能够对别人不同看法、思想、言论、行为都加以理解和尊重。他们不轻易把自己认为“正确”或者“错误”的东西强加给别人。他们也有不同意别人的观点或者做法的时候，但是他们会尊重别人的选择。

所以，家长们在日常生活中就应该注意培养孩子宽容、理解别人，告诉他们每个人都有自己的想法，都有自己的情况，不能把自己认为是对的强加给自己的伙伴们，不能以自我为中心，要求小伙伴们按自己说的去做。不要因为朋友对自己做了一点错事，就去怨恨，就去报复。

为孩子建立一个和谐宽容的家庭环境，对孩子来说是一件很重要的事情，这已经被越来越多的人认同。

提高家长素质是创设良好家庭环境的关键，家庭教育要做到平等、尊重、信任。父母首先要做孩子的朋友,有一颗尊重孩子的心，有一颗宽容的心。要求孩子对别人宽容，自己也要以身作则，对孩子犯的错误也要适当地给予宽容，对侍别人也要宽容，给孩子做出最好的榜样。

家长之间要互相尊重，互相理解，不当着孩子的面争吵，打骂，以身作则，互相包容彼此，对孩子做到言传身教。父母之间宽容相待，在这种家庭环境下成长起来的孩子，更容易学会宽容。他们在家庭的爱中感受宽容，在宽容中学会爱和理解。

父母之间要真诚相对，彼此有什么事情要及时告诉对方，做错了事情要真诚地请求对方的原谅，另一方也不要过于斤斤计较。对于孩子做错了事，也要及时教育沟通，让孩子既认识到自己的错误，又理解父母永远都是爱他的，严厉的批评教育，是对他负责任的表现。

家长们在日常生活中，要教育孩子不能只看到别人的短处，不能看不起别人，不要斤斤计较。比如说，当孩子抱怨：“我的那本《格林童话》小红都借了快两星期了，她还不还给我。”父母可以这样回答：“没关系的，她可能看书比较慢呀，对不对?上次她把网球拍借你玩了那么久呢。你还有很多书可以看呢，别着急呀。”当听到孩子抱怨：“我恨死别人了。”家长们要注意了，这是个危险的信号，要适当地开导孩子：“为什么呢?”要教导孩子多看看别人的好处，不要把别人的缺点牢记在心里，要宽厚地对待别人。因为只有宽厚待人才能获得别人的爱戴与敬重，才能赢得更多的朋友，才能很好地和别人沟通和交往，才能使人际关系协调。

父母要经常对孩子进行宽容教育。告诉他们，宽容不是软弱畏缩，而是一种默默的克制，是一种无声的等待，是优秀人格的表现。日常生活中难免有冲突和矛盾，你宽容了别人，别人也会宽容你，大家彼此宽容营造出一种和谐的氛围。在这种氛围中学习，心情该是多么的舒畅，好像走在春天的阳光下。

当然，宽容也不能丧失原则，姑息纵容，不能无限度地容忍别人教育孩子平时要多和自己的伙伴们聊天，知道对方在想些什么，让矛盾还没有激发就消灭了。

如果你的孩子表现一般，或者比较差，和其他孩子相比，在学习能力上，不管怎么努力，成绩都不会特别好。但是，这样的孩子在其他方面有一定的优势。父母就可以采取宽容教育，努力培养孩子自己喜欢想做的事情。孩子面对喜爱的事情时，也会越来越有兴趣，在具体做事时投入更大的热情。

家长对孩子所做的事情，要宽容理解，孩子在这种情况下成长，就会很清楚做事时的对错。所以说，教师对不同的孩子，要一视同仁，对每个人的态度都要相同。在这种自由的气氛下，孩子都会去的很大进步的!

小学作文：一个这样的老师 篇11

我的班主任，一个平凡的老师，她虽然没有惊天动地的伟业，也没有如雷贯耳的名声，但在她身上，我发现了令人感动的闪光点。

我们班是一个特殊的班，男生人数是女生的2倍，常常“大闹天宫”，把班里搞得乱七八糟的。这天早上，我刚要进教室，门口横倒在地板的扫把挡住了我的去路，我心想：这一定是他们“大闹天宫”的杰作，老师来了肯定会骂的，到时候可有好戏看了！我没有把它立起来，而是若无其事的跨过去。接着，同学们陆陆续续的来到教室，看到扫把也都置之不理。

这样的我小学作文 篇12

我的性格和其他同龄人不一样。我有一个短粗的。我一生气，班里的人都怕我！有一点让我觉得很奇怪！为什么我总是比我要打女生的时候少施加数倍的力量？我花了一个月才想明白原因。因为男生打女生很不好，男生打男生没什么，但是男生打女生会被别人骂；“一个男人，一个男人，去和一个控制不住自己的弱女子战斗！

要说我的爱好，我爱看书。每天早上起床的时候，我都会轻轻的把床头柜上的书捡起来，趴在床上，一句话不说的看完。一个小时过去了，妈妈走过来，轻轻咳嗽了一声。我听见了，说：“谁来了？”妈妈也回答；“你妈也”。我再说一遍；“你是骨头太太，先吃个老孙子吧。”我妈听了，大怒，拧我耳朵说：“让你尝尝我佛掌的厉害！”