坚持五个结合

坚持五个结合（共11篇）

坚持五个结合 篇1

五个坚持结合

1、坚持政策宣传与温馨提示相结合

一方面深入宣传政策，不断创新宣传方式，不失时机地向农民传达党的政策。补贴政策下达后，局长都要在县电视台做一期农机补贴专题言谈节目；在县政府网站公布农机补贴政策；在补贴大厅悬挂补贴政策、纪律宣传版面；农机购置补贴操作流程图；农机装备分布图；公布补贴受理、监督、投诉电话；在县城各经销商、分销补贴产品点悬挂县农机局统一制做的农机购置补贴政策宣传版面一志；利用元宵节、3。15消费维权日，检审验、项目演示会散发农机购置补贴政策宣传单。另一方面，在补贴申请窗口张贴温馨提示：“享受农机购置补贴是您的权利，出借身份证虚假购机会为您带来不必要的麻烦”、“农民农机购置补贴须知”、“当前农机购置补贴资金使用情况”等等，凡前来申请者，提示利用一分钟观看一下文件、纪律、规定，以消除农民的麻痹心理，糊涂现象，科学选机、明白购机。

2、坚持规范操作与优质服务相结合

实施好农机购置补贴工作关键要在透明、真实、优化上下功夫。一方面坚持按照项目实施方案和实施意见，一个环节都不漏地操作和实施。严格操作程序，在申请购机补贴时农民必须到场；补贴申请信息不允许有涂改现象；补贴档案留存联系方式必须真实准确；申领补贴指标确认书必须本人到场；购机核查时必须见人见机；另一方面，对到局办理补贴的农民实行首问引导办理制度，谁先接触到农民谁负责引导办完全程；为农民提供优质、高效、廉洁的服务，对手续齐全的限时办理，不全的一次性告知，对正正办理中的业务到下班时间保证延时办结。让农民体会到政策是严肃的，工作人员是亲和的。

3、坚持购机补贴与安全监管相结合

补贴政策效益最大化体现在：不仅是补贴到位，而且管理要到位，更要服务到位。芮城县农机局紧抓补贴政策实施调研服务工作，在“春耕”、“夏收”、“秋收”农忙后，分季节组织局装备站、监理站、经销企业、生产厂家对国补机具进行机具核查、售后回访、维修保养、挂牌上户，做到进村入户、见机见人、解民忧、听意见、填资料。一方面保证农机监理“三率”提升，安全生产；另一方面面对面检查，杜绝空套国家补贴资金、虚报冒领、报大买小、倒卖补贴机具等违规行为发生，再者进一步摸清农户享受补贴情况，机具所有权，机具质量状况，经销商和厂家售后服务，补贴机具开展作业服务及培训情况等进行调查，及时反馈解决实际问题。

4、坚持监督检查与信息公开相结合

为了能切实管好用好农机补贴资金，将规范操作纪律要求和监督管理贯穿于购机补贴实施的全过程。首先，积极与纪检、监察、财政等有关部门密切配合，联合下发《县2012年农机购置补贴政策落实监督检查方案》的通知，邀请监察局领导参与农机购置补贴监督检查工作。然后，阳光、透明、及时将补贴政策、文件、及详细补贴名单向县农廉网报送，实行网上公开，并同时在局大门口政务公开栏宣传公示。坚持天天QQ在线，接受群众咨询、监督、投诉；最后，对投诉事件，局监察室组织检查组到村到户调查，并将处理结果以文件形式亲自下发到投诉者，并面对对征求意见，将矛盾处理在基层，让农民满意。

5、坚持内部控制与廉政风险相结合

始终把廉洁自律、防范风险放在首侠，深入排查权力行使风险，岗位管理风险和人员素质风险，实行明确严格内部控制制度，成立农机补贴监督检查组，成员由局监察室、装备站、办公室、安全股、生产股、市场管理股及县纪委农廉室、县财政局农财股等有关人员组成，各股站室各负其责，各履其职，建立了有效防控廉政风险的长效机制，践行了补贴工作公开、公正、高效、阳光的原则。

坚持五个结合 篇2

一是农机推广要与产学研销用相结合。联合农机科研教学、农机生产企业、农机经销企业、农机大户及农机专业服务组织，把农机推广与农业产业化、农机服务产业化融为一体。

二是农机推广要与农机购置补贴相结合。利用国家购机补贴政策，制定科学合理的农机装备推广计划，引导农民或农机专业服务组织合理整合资源，优化装备结构，充分发挥补贴农机在农业生产中的示范作用，提出具有前瞻性导向性的建议。如结合我省实际，重点推广玉米收获机械化技术、保护性耕作技术、复式机械化作业技术、“两深一精”机械化技术等，逐年提高农机化新技术在农业生产中的比重，力争每年在质和量上有新的突破。借助购机补贴政策推动农业生产力快速发展。

三是农机推广工作要与培训相结合。农机技能培训是农机推广不可忽视的一个重要环节，也是推动未来农村经济发展的一项重要措施，农机推广部门要把此项职责承担起来，为农村未来建设和发展培育农机人才。

四是农机推广要与农艺相结合。加强对测土配方施肥、土壤深松、精量播种、保护性耕作等方面知识的学习与研究，在推广工作中实现农机和农艺的有机结合。可聘请农艺专家举办讲座，加强与农艺部门的沟通和协调，发挥农机化的作用，保证农艺要求，提升农机作业质量，提高土地的产出率，推动现代农业的发展。

五是农机推广要与各级政府的项目规划相结合。只有紧密配合国家、省、市、县各级相关项目规划的实施，才能快速、有效地实现现代化农业和农机推广工作的科学发展。利用项目的带动作用，壮大农机推广部门的实力。当前要积极组织人员制定项目计划，加快农机科技示范园区建设，力争在每个县市区建成两个以上规模化的高标准农机示范园区，实行多元化的园区投入机制，以农机专业服务组织和农机推广技术人员为主体，进行产业化经营，标准化生产。

坚持五个结合 篇3

一、注重思想政治工作同医院管理相结合

在全院上下形成一级抓一级、一级带一级和分片包干、责任到人的运行机制，并建立经常性的分析制度，健全指导约束机制，使责任“纵向到底，横向到边”，真正落到实处。为了提高党员干部的思想素质，夯实管理基础，我们结合在党组织和党员干部中开展的“五好五带头”创先争优活动，认真查找自己在思想上、工作上、管理上等存在的不足和根源，找出影响和制约管理水平提高的因素，然后制定措施、改进工作方法、提高管理水平。通过活动的开展，促使各级管理干部带着对员工的深厚感情去做工作，将思想政治工作贯穿到医院管理年、等级医院复核评审、“无红包医院”创建、医疗质量万里行等中心工作中，渗透到各个环节、各个领域，真正实现思想政治工作与日常医院管理的有机结合，　做到中心工作转到哪里，思想政治工作就跟到哪里。努力提高员工的思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念，把医院建设成为精神风貌健康向上、医德医风高尚优良、干部队伍勤政廉洁，广大员工爱岗敬业，学术思想严谨活跃，人际关系团结和谐，文化氛围浓厚高雅，院容环境整洁优美的社会主义精神文明窗口。

二、注重思想政治工作同提高医疗质量相结合

在当今社会主义市场竞争条件下，要使医院立于不败之地，一靠质量，二靠服务，质量是核心，服务是支撑。为此要通过深入细致的思想政治工作，增强医护人员的医疗质量意识和医疗安全意识，时刻绷紧医疗质量这根弦。强化医疗质量的管理，进一步完善质量控制体系，实行医疗安全工作责任制；强化医务人员的继续教育，以“三基”训练为基础，通过各种形式，定期组织“三基”知识、操作技能、急救能力的培训，强化医护人员的理论考试和实践考核；采取“送出去，请进来”的方法，选派医护人员到上级医院学习深造，邀请专家、教授来院讲学，以提高医护人员的医疗技术水平；严格执行医疗核心制度，按照《医院管理评价指南（试行）》要求，认真抓好各项指标的落实，做好医疗文件的书写，完善各项记录，提高病历质量。做好安全防范工作。安全重于泰山。

三、注重思想政治工作同激励政策相结合

激励政策是激发员工奋发图强努力实现组织既定目标和任务的有效手段，俗话说，院长经营员工的希望，员工经营患者的希望。有满意的员工才有满意的服务，员工身心愉快是病人的福音。为了调动员工积极性，我院将各种激励融合在一起。坚持以人为本，善于寻找员工的共鸣点；充分发挥每个员工的优点和特长，善于发现员工的闪光点；及时了解和掌握每个员工的愿望和要求，善于抓住员工的感情点；挖掘并抓住员工感兴趣的地方，善于挖掘员工的兴趣点。去年，我们有计划地组织员工观看上海世博会，今年菜花节期间，又分批组织员工观看缸顾菜花，同时分批组织相关人员到沈阳、桂林等地观光旅游，大大激发了员工的工作热情。同时，努力培育典型，挖掘典型，宣传典型，树立榜样，充分发挥典型的示范引领作用。近年来，我院先后开展了突出贡献人物、优秀管理干部以及好医生、好护士评选活动，除物质奖励外，并将他们的事迹做成戗牌在院内向社会公开进行展示。通过这一活动，医院绝大多数员工都希望有朝一日能榜上有名。

四、注重思想政治工作同解决实际问题相结合

员工的思想问题往往是与他们遇到的实际困难联系在一起的，因此，在做思想政治工作时，既要向员工讲清道理，又要为员工办实事，倾听员工的呼声，关心员工疾苦，做到理解人、尊重人　、关心人、帮助人。坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，把员工最关心、最直接、最现实的利益作为重点，采取切实措施，做好得人心、暖人心、稳人心的工作。一定要了解和把握好员工的情感和心理状态，关心职工的实际处境和实际需求，对于能解决的问题要主动去解决，难以解决的问题，创造条件解决，无条件解决的问题，向员工说明情况，做好解释工作，争取员工的谅解。尊重员工正常的志趣和个性，对于不同的个人理想、追求、爱好、只要是积极向上的，符合法律规定和谐社会要求的，都要给予肯定、尊重、支持，并为之创造条件，引导他们自我实现。积极地营建新型人际关系，努力开发人的潜力，最大限度地调动员工的积极性、主动性、创造性，尽可能使员工以更大的热情投入和谐医院建设中去。使员工切实感受到党组织的温暖，增强思想政治工作的凝聚力、吸引力。

五、注重思想政治工作同医院文化建设相结

医院文化是医院长期发展过程中所形成的，是为医院全体员工认同并自觉遵守和奉行的基本信念和行为准则。它包括医院的优良传统、医院精神、服务理念、人际关系、学术氛围、医德医风等方面。通过医院文化建设营造和倡导积极健康的文化环境和价值观念，引导和解决员工的思想认识问题，教育员工重新认识新形势下医务人员的责任，及其对医院所起的作用和对社会的影响。医院文化是新时期思想政治工作的新载体，二者互相渗透、互相作用　，加强文化建设为思想政治工作任务落到实处，找到了一条新的有效途径。抓主题活动，提高员工素质；弘扬医院精神，塑造卫生形象；寻找最佳活动载体，培育团队精神；加强员工职业培训，让员工恪守共同的价值观及行为准则。今年8月，我院举办了2011年新入院职工岗前培训，不仅让新职工了解医院的历史、现状、发展目标，医院精神、服务理念、医院愿景，更让他们明确了各自的岗位职责、规范要求和今后努力的方向，各位参培人员都撰写了学习心得，效果很好。同时重视满足员工精神需求，寓教于乐，通过举办掼蛋比赛、球类比赛、棋类比赛、猜谜等各种文体活动，活跃员工的业余文化生活，增强了医院的凝聚力和向心力。目前全院职工都清楚，医院精神：诚信、厚德、精业、创新。医院愿景：全力打造病人信任、员工自豪、同行尊重、社会满意的综合性中医医院。我们的使命：积极倡导以人为本的服务理念，本着对人的生命安全高度负责的精神，以提高医院综合服务能力为核心，愿与同行通力协作，共同为全市百万人民提供专业、规范、优质、方便的医疗、保健、康复服务。我们的目标：将医院建成一个家庭，成员之间相互理解，相互支持；将医院建成一所学校，人人学习，个个进步；将医院建成一支军队，人人技术过硬，个个能战能胜。让我们的员工充满安全感，怀有使命感，获得成功感，享有归属感。

坚持五个结合 篇4

长效机制的始终。各级党员干部对照“八荣八耻”的要求，进一步开展分析评议，进一步找准自身存在的问题和与社会主义荣辱观不相符合、不相适应的地方，从思想根源上找差距，从具体行动上找不足。在树立社会主义荣辱观的过程中体现先进性，在保持先进性的行动中进一步树立社会主义荣辱观。对胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述做到“真学、真懂、真信、真用”，切实把“八荣八耻”的要求体现在行动上，体现在工作中，体现在推动和促进思想道德建设和精神文明建设的各项工作中。板桥乡郝家湾村党支部在全体党员中组织开展“知荣明耻作榜样、勤劳致富做模范”主题实践活动，动员和激励全体党员在建设旅游新村的过程中积极主动发挥带头作用。

二是把树立和落实科学发展观与全县改革、发展、稳定的各项工作结合起来。通过深入全面地树立社会主义荣辱观，脚踏实地地落实科学发展观，全县党员干部共产主义理想信念更加坚定，为全县社会经济的快速、健康、有序发展的思想基础更加坚定，参与全县经济发展、社会稳定的各项工作的行动更加坚定。全县各级党组织和党员干部以高昂的热情，饱满的精神投入到当前的各项工作中，积极服务“三农”。东华乡各涉农部门党支部和党员将服务“三农”的承诺事项及具体服务措施编印成服务指南，分发到全乡各村各组和广大农户。结合当前春耕生产中群众的需求，落实“政策宣传到户、信息传送到户、技术服务到户、良种推广到户、资金帮扶到户”的“五到户”服务措施，为广大农民群众更及时地抓好春耕生产提供了方便。县信用联社强化职工党员服务意识教育，实行信贷政策宣传上门、信贷手续办理上门、信贷资金发放上门、信贷项目管理上门的“四上门”优质服务活动。许家坝镇各村党支部针对青壮年劳力大多外出务工的实际情况，动员党员牵头，在各村分别成立了“老年互助协会”、“妇女互助协会”、“生产互助小组”等村民互助组织。通过党员在相关互助组织中发挥带头和带动作用，激励群众发扬互帮互助精神，变“人单力薄”的劣势为“团结互助”的优势。县农业局以塘头、许家坝等8个乡镇为中心，分片开展“农机助耕”服务活动；县扶贫办、畜牧局在东华、板桥、张家寨等乡镇围绕畜牧产业发展，开展“良种良法进万家”宣传服务活动，通过大力扶持群众发展优质畜牧业，帮助农民增收致富。孙家坝、塘头、许家坝等乡镇以能人党员牵头，组织“养牛协会”、“养猪协会”、“中药材种植协会”等新经济组织，从发展种植业和养殖业等方面谋求发财致富之路，拓宽了为群众服务的渠道和途径。

三是把学习贯彻社会主义荣辱观与加强青少年思想品德教育相结合。各级党组织和党员干部把全面树立社会主义荣辱观作为党员干部加强思想修养、陶冶道德情操、体现精神风貌的重要方式和重要内容，认真学习，深入贯彻，全面落实，综合体现。在具体工作中，结合关心下一代工作的开展，从关心青少年成长进步抓起，从小事做起，帮助广大青少年树立正确的人生观、价值观、道德观和荣辱观。三道水乡柏杨小学安排骨干老师制作社会主义荣辱观的学习课件，分班级进行辅导式集中学习，把“八荣八耻”作为思想品德课的必学内容。

四是把树立社会主义荣辱观与加强全社会精神文明建设相结合。各级党员干部在带头树立社会主义荣辱观的基础上，动员和帮助广大群众从坚持“八荣八耻”的要求入手，加强精神文明建设，树立爱国守法、诚实守信、团结互助、勤劳致富、艰苦朴素的优良作风，从不同的角度、以不同的方式体现出良好的精神风貌。许家坝镇党委利用远程教育资源，直接把社会主义荣辱观宣传到户。该镇将胡锦涛总书记社会主义荣辱观的重要论述及相关精神下载并制作成学习宣传资料，印发到各村及全体党员；镇远程教育中心将“八荣八耻”的具体内容全天候以滚动式新闻的方式播放。镇党委并通知各村党支部组织党员和集中收看并开展学习讨论。板桥乡郝家湾村党支部、村委会组织召开村民代表大会，对照“八荣八耻”的要求，修改村规民约，制定“十星级文明户”考核评比方案，把社会主义荣辱观的主体内容体现在对“十星级文明户”的具体要求之中。通过党员干部的带头和带动作用的发挥，加强群众教育，促进群众文明程度的提高。“中央提出要加快建设新农村，我们农村人高兴。现在胡总书记又要求我们大家知荣知耻，这个要求对国家重要，对我们这些老百姓家庭教育子孙后代也很管用”。许家坝镇蒲家寨村65岁的老党员勾宗强在参加村党支部组织的社会主义荣辱观学习讨论活动时如是说。

五是把树立社会主义荣辱观与推进社会主义

新农村建设相结合。树立社会主义荣辱观，是共产党员保持先进性的具体体现，是推进社会主义新农村建设的前提。没有正确的荣辱观作保障，建设社会主义新农村就缺乏动力源泉、缺乏精神支柱、缺乏信念支撑、缺乏道德标准。塘头镇芭蕉村党支部把学习贯彻社会主义荣辱观与制定和实施新农村建设规划相结合，组织党员和群众对照“八荣八耻”的要求，修改完善新村建设

坚持五个结合 篇5

工 作 总 结

按照乡党政联席会议精神要求，乡政法委要始终坚持“平安

”为目标，坚决杜绝特大刑事案件和治安事件的发生，进一步统一思想，明确工作责任，落实工作措施，对局部的突出治安问题进行了重点整治，维护了全乡大局稳定。我们的做法是：

一是进一步明确了组织领导和工作职责

为了遏制治安事件的抬头，我乡成立了以党委书记为组长，政法书记为副组长，政法委成员以及相关职能部门为成员的工作领导小组，各村各单位也相应地成立了以支书为第一责任人的领导班子。负责打击、防范工作，并实行“一票否决”机制。

二是进一步加大了宣传教育的力度

根据上级会议精神，层层召开会议，充分利用广播、电视、宣传车进村入户走访、宣传、座谈、现身说法形式，进一步对群众进行普法教育，学习《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》等法律法规。共书写永久性标语20余条，共发放宣传资料2000余份。

三是全面开展严打专项行动

在全乡范围内组织力量进村入户全方位摸排，对重点治安隐患及高危人群进行摸底调查，然后一个一个地走访。如今年3月10日—4月10日，4月15日—5月10日，9月10日—10月10日三个阶段安全生产隐患大排查，对我乡境内的石料厂、河沙场、烟花爆竹销售点汽油代销点以及车辆运输安全进行全面整改，杜绝安全事故的发生。

还有2月18日—28日进行枪支、管制刀具的摸排（欧阳宏秋将自己的鸟铳主动交到乡政法委）；5月—8月为期3个月的圩场整治，对一些经常到圩场滋事的年轻人进行集中学习，分别谈话，杜绝了治安事件的发生。

四是建立长效机制

因地制宜，结合实际建立预防机制，强化工作措施。一完善情报信息机制，加强综治校网络建设，每村至少1名情报信息员，随时掌握动态，完善巡逻队，定时不定时地到圩场巡逻；二是完善责任机制，进一步完善办案责任制，群众举报奖励制，做到群防群治。

“五个坚持”征文 篇6

时间可以荡涤一切，但总有些东西是无法动摇的，比如人性的真、善、没，比如忠诚、无私奉献和廉洁自律，比如面对局部与全体的大局观念，在人生短暂的历程中，总有些东西要坚持到底的，总有些东西是需要自我完善的，只有每个人的完善才能促成人类整体的进步。

一、唯有努力尽忠诚

忠诚是比黄金更加宝贵的品质，我们灵魂的所在取决于我们忠诚所向。多元的思想带来多元的世界，多元的世界带来多元的信念，当有些人还在疑惑何为忠诚，忠诚向谁时。总有个强有力的声音向我们召唤：忠于内心，忠于信念。坚定的信念是意志行为的基础，是坚持到底的动力，我们的信念是什么，决定了我们是走在康庄大道上，还是泥泞难行的弯道中。选定正确的理想、信念，并永远忠诚于它，这对大部分人来说应该是常识更是结果，但现实中却罕见，私利、诱惑、贪婪都是这条路上的拦路虎，内心飘飘摇摇，信念形同虚设。

忠诚是一个过程，忠诚首先是信任，信任你所从事的事业是一项伟大、不可或缺的工作，信任你的同事，信任你的选择。这是个多元的时代，已没有“为君尽忠”的说法，但仍需为事尽忠、为国尽忠，波谲云诡的历史已无数次告诉我们，中国曾经在无数救国理想、无数仁人志士的爱国口号中沉沦，历史更加告诉我们，现在的选择是正确的，忠诚于它是国家走向民主富强的唯一选择。

二、顾大局

中华民族历来是顾大局的，这点从围棋对弈中能清楚的看到，放弃小地盘，赢取最后的胜利。生活中的“舍得”让人深思，舍小家顾大家，舍局部利益得整体利益，在工作中顾大局极为重要。

绝对的公平是不存在的，部门内部，也有先后、强弱之分，总有人所得多些，有人少些，这是正常的，要牢固树立大局意识，个人的成长取决于部门的成长，只有大家齐心协力让部门好起来，大家才能乘风而上。同样的，国家的发展也要求我们要有大局意识，让每个人的发展契合国家发展的脉搏，我们才能发展的更好。

三、凡事就怕“认真”二字

世上无难事，只要肯登攀。认真负责是在工作中的基本品质，部门工作特别是办公室工作细而杂，必须有极端负责的精神才能做实、做好，来不得半点马虎。

对工作“极端”负责，要做到“两有两不”：有殉职精神。这是“极端”负责的最高境界。无论是从古代名臣诸葛亮，还是从开国总理周恩来，或是当代焦裕禄——沈浩身上，都能看到对工作全精贯注、矢志不渝，甚至以命殉道、死而后已的精神，他们也都成为了勤政敬业、极端负责的典范。有担当态度。大事业敢做，大困难敢碰，大责任敢担，多谋善断，持之以恒，一日无为寝食难安，有一分光发一份热，为官一任造福一方。不作秀。精于务实，不要虚伪的表演，不要虚弱的表态，不要华而不实的布置，而要说实话，做实事，出实招，见实效。不渎职。这是极端负责的最低要求。精于业务，坚持原则，不玩忽职守，不滥用职权，不降低工作标准，时刻忠诚于党的事业。

四、甘于奉献是“快乐之源”

胡锦涛同志说过：“奉献精神虽然很高尚，但做起来也不是高不可攀，奉献就在身边，奉献就在眼前，人人都可以为社会，为他人做一些奉献，一个人在年轻的时候，多讲些奉献，少讲些索取，多为他人着想，少考虑个人得失，才能成为品德高尚精神充实的人。”

一位哲人说过：奉献是快乐的，它将美丽的人生拉长、扩大、巩固。是的，快乐来自于满足，来自于成就感，来自于尊重。甘于奉献的人是可敬的，他们内心充实，道德高尚，勇于担当，常常成为受人尊敬的人。

五、“廉”字当头，心方能安

中国的百姓可说是全世界最好的百姓了，他们对官员的要求很低，一般就是“做点实事，少贪点就行了”，对这种观点，官员们也甘之若饴，反腐风暴掀起以来，这种想法遭到了当头棒喝，廉洁已成为官员的底线。

公务员的收入都来自于纳税人，食俸禄者理当廉洁。“打虎拍蝇”的一个个触目惊心的案例告诉我们，这种常识并不在每个人心里扎根发芽，反而贪欲、不满、急功近利占据了头脑，廉洁成了千呼万唤的品质。

看到一些案例，说某官员贪了多少钱，花尽心思藏钱，食寝不安，惶惶不可终日，贪的钱并没带来满足，反而是不可负荷的心理负担，那要这些东西有何用处呢。拿心安的钱。做心安的事，才是正途。

坚持五个结合 篇7

一、坚持传统美德教育与科学教育相结合

学科课程是传统美德教育的主渠道。要结合学科教学实际, 认真组织学习和研究那些在中国历史发展中长期形成的优秀道德思想和行为准则, 中国人民革命斗争和社会主义建设实践中形成的新的道德规范。对优秀的民族传统美德和优良革命传统要进行系统的整理, 并编成通用性、可读性强的教材, 用具有中华民族特色、体现时代精神的价值标准与道德规范教育要求学生。首先, 要抓好学科教师队伍的建设, 充分发挥他们在“传道、授业、解惑”中的主导作用。高校教师除了必须具备的专业理论知识外, 还要给学生传马列主义和传统美德之“道”, 授现代科学文化之“业”, 解学生在学习和现实生活中遇到的各种困“惑”。实践证明, 建立一支政治坚定、业务精良, 有强烈的爱国主义情感的教师队伍是搞好传统美德教育的重要保证。其次, 要抓好教师的培训, 找准教学的“结合点”。要求教师在备课时要找准学科知识与传统美德教育的结合点, 上课时要找准传统美德教育的切入点, 集趣味性、知识性、科学性、教育性于一体把课讲好, 使学生听起来有趣有味, 入情入理, 情理交融, 达到“润物细无声”的效果。再次, 要建立学科教育评估体系。主要抓好对优秀课程、优秀教师、优秀论文的评比, 把它作为评职晋级的重要内容。每年学校都应设立优秀教师、优秀论文、优秀教育成果奖, 大力表彰先进, 充分肯定在传统美德教育工作中优秀教师的工作。

二、坚持传统美德教育与实践活动课程相结合

社会实践活动课是青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观, 提高认识世界和改造世界能力的重要途径, 通过实践的锻炼和教育, 有利于大学生们把理论和实践结合起来, 把对传统美德教育的认识提高和转化为自己观察和处理各种问题的能力, 提高自己的思想道德水品, 以规范自己的行为。在实践活动课中, 一是要从实际出发, 积极创办校外实习基地, 开辟联系社会的渠道, 采取走出去、请进来、专业实习、社会实践等多种形式相结合, 使学生了解社会, 认识社会。学校应当充分利用当地有纪念意义的教育基地和人文景观:如杨家岭、枣园、凤凰山、延安革命纪念馆等, 对青年学生进行生动的民族美德和革命传统教育。二是要把传统美德教育与科技教育相结合, 通过创造科技学术气氛, 提高学生的科技意识。如开展以“科技兴农”为目标的暑假社会实践活动, 组织学生深入农村, 走村串户, 了解社情、民情, 进行广泛的科技服务活动。经验证明, 社会实践活动之所以能受到学生的普遍欢迎, 吸引众多学生积极参加, 关键是它能有效地提高学生的自身素质和创造力, 加强他们社会化的进程。

三、坚持传统美德教育与行为规范综合训练相结合

良好的品德和行为习惯的养成, 要通过平日经常性反复不断的教育和训练才能实现。因此, 学校应把传统美德教育与贯彻学生日常行为规范训练有机结合, 坚持以理导行, 注意养成。在行为训练中, 从大学生的思想实际出发, 把“追求人格、立志成才”、“谦和礼貌、助人为乐”、“严于律己、宽于待人”、“诚实守信”、“言行一致, 知行统一”等基本内容作为训练的目标。各教学班都按照教学内容、目标要求开展各种教育活动。使学生从中吸取知识、得以锻炼和提高, 为促进学生的全面成才创造良好的外部条件。学校可以开展以提高学生道德修养水平和培养良好行为习惯为目标的操行量化评估活动, 把学生的思想品德和文化修养同评比先进、推优入党、毕业鉴定、推荐就业等挂钩。通过建设文明班级、创建文明宿舍、加强个人道德修养的“三位一体”的教育体系, 促进学生良好思想品德的形成。此外, 学校党团组织应紧密配合, 积极开展各种新颖活泼的活动。例如, 组织学生开展青年志愿者活动, 与驻军、地方干休所开展文明共建活动, 参加便民服务劳动, 在实践中树立劳动观念, 培养为人民服务的思想和艰苦奋斗的作风。通过开展群众性的评选“优秀青年志愿者”、“十佳共青团员”、“校园十佳歌手”等活动, 营造积极向上, 团结和谐的氛围, 让学生得到情感的体验, 并内化为良好的心理品质, 形成良好的行为习惯。

四、坚持传统美德教育与家庭社会教育相结合

家庭教育是青少年生活的第一课堂, 其长辈是其第一任老师。他们的一言一行、一举一动, 都对下一代产生潜移默化、耳濡目染的影响。社会教育, 是学教、家庭以外的社会团体和组织, 通过社会舆论、社会交往、社会活动等途径, 运用社会力量进行的教育。[2]社会因素对人们的思想影响极大, 良好的社会教育和社会风气, 有利于人们的思想修养。因此学校传统美德教育, 必须与家庭、社会教育紧密结合, 构建校内外立体化教育网络。学校班主任教师是实施学校、家庭、社会系统教育工程的组织者和指导者, 应根据学校不同时期的教育重点, 通过召开家长座谈会和家访等多种形式, 了解情况、互通信息、交流意见, 使学校与家庭教育同步。学校要注意发挥社区的教育功能, 结合学生毕业作业指导, 以社区实习基地为依托, 组织学生深入工厂、车间、街道、农村进行广泛的社会调查, 采集在社会上、在劳动人民中的良风美俗, 受到生动、具体的传统美德教育。实践证明, 学校与家庭、社会工作单位进行教育上的合作, 是落实传统美德教育的重要环节, 它能使学生提高自身的素质, 获得新知识, 接受新思想, 树立新观念, 加速他们的社会化进程;能激发学生的学习热情, 增强学习动力, 提高成材意识, 使学生个性发展与社会发展相协调;能使学校、家庭、社会教育同步, 形成合力, 增强教育的针对性和有效性。

五、坚持传统美德教育与校园文化建设相结合

远古有“孟母三迁”的故事, 说的是环境育人的重要性。社会学研究成果表明, 青年人的思想最直接地受到他们工作、学习和生活环境的影响。这种影响往往可以改变青年人对大环境以至对事业、人生和整个社会的看法。校园文化作为学校传统文化的长期积累和沉淀, 它对生活在其中的人们, 起着感召、内化、凝聚的作用。如果这种文化氛围更多的具有积极健康的因素, 就能推动学生爱党、爱国、爱校、爱专业的高尚情感。因此, 传统美德教育必须同校园文化建设有机结合, 努力抓好校园文化的硬件和软件建设, 充分发挥其导向、育人、娱乐、服务的功能。学校应增强校园文化建设的投入, 改善学生开展文化活动的设施和条件。如植树种花、栽种草坪、改造学生食堂、维修教室宿舍、办好图书馆、实验室、俱乐部、活动中心等, 大力营造健康向上的校园文化, 使师生置身于优美的校园环境和良好的文化氛围中。在抓硬件环境建设的同时, 要重视软件环境的建设, 抓好校园学风、教风和考风。校园文化建设, 必须坚持弘扬主旋律, 向学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育, 帮助学生树立正确的价值观、人生观。同时要提倡多样化, 不仅要活跃文化体育活动, 也要积极开展科学技术咨询和学术性的研讨活动。为满足“90后”校园文化主体对信息多层次、多样化的需求, 学校要以校报、广播、电视、宣传栏为阵地, 举办校内电视新闻和“校园之声”广播站, 定期播放校内新闻, 宣传传统美德知识, 宣传新人新事新风尚。要建立和完善各种校园规章制度, 是养成良好校风、学风的法制保证。学校要结合内部管理体制改革, 制订文明校园的各项措施。实践证明, 传统美德教育与校园文化相结合, 发动学生广泛参与, 有利于课堂知识和抽象的思想教育变成具体的实践, 加速学生的自我约束、自我教育、自我管理机制的建立, 增强德育工作的力度。

参考文献

[1]苗天宇“.90后”大学生民族精神的弘扬与培育[J].教育教学论坛, 2010, (19) .

坚持五个结合 篇8

[关键词] 知、行、情合一 幸福感 需求 思想品德 对策

思想品德课是一门特殊的课程，不仅传授知识、提高能力，尤其关注学生的心理，可以说它显性的德育课程。特别是素质教育背景下，思想品德教师在关注学生的知识掌握和能力培养时，更应思考如何提升学生的幸福感，让学生发自内心地感受到幸福在课堂，幸福在课外，幸福在同学们的交往中，幸福在老师的关怀下。

针对调查结果的分析，依据马斯洛理论对需求的划分，思想品德教师在课堂内外提升学生的幸福感，可以从如下几个方面采取措施：

一、满足学生的生理需求

生理需求包括对食物、水、空气和住房等物质资料的需求。一般情况下，对物质资料的需求自然由学生的监护人负责或由学校的食堂、住宿管理员、班主任负责，思想品德教师除非是班主任又能做些什么呢？其实并非如此，关心学生的物质需求是否得到满足是班主任的责任，也是每一位老师的责任。班级里有一名学生小Q，上午第四节课结束后，其他同学都蜂拥去食堂吃饭，只有他依然坐在座位上。我经过教室时发现了这种情况，作为思想品德老师，即使不是班主任，也应关心学生的思想动态和异常行为。我耐心询问了解了情况，原来他的饭卡丢了，学校为防止学生之间出现强借他人饭卡的行为，禁止相互借用饭卡，加上他为人比较内向，不好意思告诉同学和老师，于是准备中午饭不吃忍耐过去。我告诉他，如果再有这种情况，一定要告诉老师，寻求老师的帮助，我当即把自己的饭卡给他，让他去吃饭。虽然他拿了饭卡之后什么也没说就去食堂了，但我依然从他那转瞬的一眼中看出了对老师的感激。相似的事情有很多，教学生整理床铺、送生病学生去医院、冬天拿衣物给忘记带衣服的同学御寒，这些都是很多老师生活中真切的事实。思想品德老师从生活细节关注学生的衣食住行，学生“亲其师而信其道”，老师是快乐的，学生则是幸福的。

二、满足学生的安全需求

近几年来，社会上层出不穷的学生安全事故给社会、家长、学校、学生敲响了警钟，如校园伤害事件、校车事故等。新媒体技术的发展，电视、网络、手机等媒介很容易让学生获得相关信息，使学生对自己的安全能否得到保障产生忧虑，对提升学生幸福感产生很大的消极影响。营造安全的校园安全环境，加强学生的校园安全教育和交通安全教育，并将其常态化尤其重要。思想品德教师由于学科特点，理所当然地首先担负起实施安全教育的任务。初中教材中有专门内容涉及学生安全教育，如七年级下册《法律护我成长》、《护佑生命安康》《筑起防火墙》，八年级《消费者的权益受法律保护》、九年级《公民树立法治观念》等课。在复习这些内容时，思想品德老师不应仅考虑中考复习的要求，而且应结合社会实际，对学生再次进行安全教育，普及安全救护知识。我在复习相关知识时，除了中考考试要求的正文之外，对课外活动部分也进行指导，模拟社会场景，如火灾、漏电、救助他人等情况下，如何保证自身安全，在此前提下，如何去救助他人。学生关注自己的生命健康安全是正常的，他人的生命重要，自己的生命也同样重要，在保护自己安全的前提下救助他人，符合未成年人的身心特点，符合未成年人保护法的要求，思想品德老师应合法合理的加强教育，有理有据，站在学生立场说话，学生才能感受到幸福。七年级下册《护佑生命安康》一课有一句小字名言“人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上，才能建立起来。——欧文”，不正证明了这一点吗？

三、满足学生的社交需求

“有那么一个人，她对我很好。

我难过，她安慰我，告诉我没事的没事的，一切都会好起来的；

我冷了，她会把自己的衣服脱下来给我。

可是为什么呢？你们都说她是坏孩子，

无论是父母，还是家长。

可是她对我多好你们不知道，

你们让我和那些所谓的好学生在一起，

你们以为我和那些好学生在一起就会好了？

只是被人看不起而已。

我知道你们是为了我好，

可是真的不知道该怎么办。

前途和快乐，该选哪个？”

上面这段诗一样的文字，是我班上的女生小S通过email发给我的，最后的署名是“失梦者”，可能是“失去梦想的人”的意思，或许是她的内心想法吧。事情的起因是她是初三学生，她有一个好朋友小Y是本校初二的学生，小Y性格比较孤僻，不怎么合群，向她的班主任了解，小Y心理问题比较严重。但小S与她关系比较好，她们两人经常在课间来往，偶尔导致上课迟到的现象。我出于维护校纪校规以及担心影响小S初三中考，就劝小S尽量少跨年级交往。小S每次都答应，但往往隔几天又发现她们在一起。于是一次谈话之后，小S给我发来这么一封邮件。看过之后，我当时真的惊出一身冷汗，我很后悔自己的武断，我想象不到小Y对朋友的友情如此真挚，小S的内心是如此苦闷。小S她是单亲家庭，和母亲相依为命。母亲非常关心女儿的学习，女儿又有自己的想法，平时也不愿意与母亲沟通，小Y是她不多的朋友之一。我突然想明白了，同龄人之间的正常交往是再平常不过的了，既是培养交际能力的需要，也是丰富情感的需要。只要老师及时关注引导，完全可以促进学生的学习和成长，而并非是洪水猛兽。于是我当即给她回了一封两千字的邮件，针对她的邮件中暴露的一些偏见进行疏导纠正，尊重她与朋友正常交往的权利，希望她正确对待老师善意的提醒。不久之后，收到了她的回复，她表示收到我的长篇回复很惊讶很感动，她会处理好交往与学习的关系，事实上，后来她的学习成绩确实进步很大。

当今社会，社交媒介越来越多，QQ、微博、论坛、邮件等等，学生之间的交往手段也呈现多样化，作为思想品德老师，一方面应掌握新兴交往媒介，贴近学生生活，了解他们的喜怒哀乐，另一方面尊重他们的正常交往需求，给他们发泄负面情绪的渠道，获得朋友的正面心理疏导，而且师生之间、家校之间可以利用新媒介如QQ、email、微博、家校路路通，增进相互间的信任与沟通，家、校、生三位一体，为学生打造幸福网。

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四、满足学生的尊重需求

生活中经常有这样的场景：场景一：妈妈对5岁的宝宝说：“宝宝你去哪里？”宝宝：“我到小朋友那里玩。”场景二：妈妈对15岁的儿子说：“儿子，你去哪里？”儿子：（警惕且不耐烦）“要你管！”父母对孩子的关爱并无恶意，甚至可以说是十几年如一日的关爱好像有了惯性，总不知不觉的想要了解孩子的一切信息，怕他们做不好事情而去代劳。但是父母们没有认识到，随着年龄的增长，孩子的身心越来越成熟，心理特点由依赖性向独立性转变，青春期的他们渴望独立，渴望自由，渴望尊重。父母感觉是天经地义的事情，但从孩子的角度，他会觉得独立性被干涉，自由被限制，人格不被尊重。

教师的角色很多时候与父母很相似，但是教师都受过专业的教育和培训，了解学生的心理特点及其变化，一般情况下都能平等对待学生，但是教师之间素质的差异，受学生、家庭、工作等因素的影响，教师的情绪也会出现波动，有时也会做出不理智的事情，简单、粗暴地对待学生，使学生对某老师产生厌恶等负面情感，更不要谈老师课堂上的幸福感了。思想品德老师由于专业特点，在日常工作中往往特别留意自己的言行，对待学生时时时提醒自己的角色身份，努力做到与学生平等相待。班级里一位学生小W，与同桌上课经常讲话，影响周围同学学习，我便将他的同桌调走，换一个不太爱讲话的同学。结果，调完座位后自习课做试卷，他当着我的面趴在桌子上，一个字也不写，显然他在向我发泄不满。开始时我也一肚子火，因为他的行为习惯很不好，经常违纪。但我很快冷静下来，多想想他的优点，他平时对待老师态度还是不错的，于是我请他到走廊外其他同学看不到的地方私下里和他交流，温和而有条有理地给他分析，老师是怎么想的，了解他的想法。他的表情开始慢慢缓和下来，也有一些不好意思的神色。谈话结束后，他回教室后开始做起作业来。

青春期的青少年，虽然还有儿童的一些幼稚和不成熟，但毕竟逐步向成年人过渡，具有了成年人的一些特点，加上现在的学生营养丰富，视野开阔，比较早熟，甚至有些想法，成年人也自愧不如。而且时代在进步，民主法制不断健全，青少年的权利意识也越来越强烈。青少年不仅需要法律上的平等，同样需要人格上的平等，他们感受到被尊重，才会感觉到自己是幸福的。

五、满足学生的自我实现需求

自我实现需求是指自我理想的实现的需求。每一位学生都有自己的理想，不管是远大的崇高理想，还是近期的低层次理想。不断进步，实现个人价值，赢得他人的认可与赞扬是每个学生梦寐以求的。作为一名思想品德教师，我经常在上课时讲，不管你学习怎么不好，只要你努力了，上次考试你倒数第一，这次考试你倒数第二，那我都应该表扬你，因为你付出了努力，取得了进步，涓涓细流汇成大海，只要你踏踏实实，一小步慢慢会变成一大步，就算学习依然不好，但你学会了做人，那也是非常了不起的，老师、同学、家长都没有理由嘲笑你、批评你。思想品德教师不仅要关注优秀生的进步，更好看到后进生的进步，毫不吝啬地给予他们以鼓励和表扬，适时地对他们进行学习指导，指出不足与差距，让他们有机会体会成功的喜悦，感受被老师表扬的幸福、被同学羡慕的幸福、自己价值实现的幸福，从而产生积极的求知欲望，为进一步的学习打下情感基础。

五年级小学语文课本里有一篇课文《幸福是什么？》讲述三个小伙子在女神指引下寻找自己的幸福，三个小伙子从事各种各样有益于他人的工作，自己也获得收获，他们都找到了自己的幸福。我们的教育不正在回到满足学生基本需求的本源吗？我们思想品德教师不正是在帮助学生寻找幸福吗？让教育返璞归真，让学生感受幸福，其奥秘就在于老师们努力进行创造性的工作，满足学生需求，引导学生通过实践活动，感受自己的成长，实现自己的价值，做有益于他人和社会的事。

参考文献：

[1] 百度百科http：//baike.baidu.com/view/3496.htm

[2] 郑楚彬.如何成为适应新课标要求的新型中学政治教师[J]思想政治课教学2008（12）

[3] 商俊.新课改形势下如何做一名合格的中学政治教师[J].吉林教育，2009（36）

[4] 曹红菊.中学政治教师要在德育中唱主角[J].中国教育技术装备，2010（07）

[5] 李秀梅.中学政治教师应具备的基本素质[J].河南教育（基教版），2010（Z1）

落实“五个坚持”之我见 篇9

在学习总书记《办公厅工作要做到‚五个坚持‛》的讲话后，我更加深刻了解到作为党办人工作的重要性，党办是党的综合办事机构，居于承上启下、协调左右的中枢位臵，各级各单位的党办在党的工作全局中具有特殊重要的地位和作用，作为党办人要增强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识、团结意识、廉洁意识，做到‚忠诚、严谨、自律、奉献‛。习总书记提出的‚五个坚持‛高屋建瓴的指出了党办人应有的道德规范和行为准则，我们应当自觉把‚五个坚持‛作为立身之本、衡量标准和境界追求，体现在工作水平的提升上、体现在责任使命的担当上、体现在作风形象的塑造上，体现在党办工作的点点滴滴之上，使‚五个坚持‛成为党办人的最鲜明的精神特质。作为一个气象局党办上的新兵，我思考了许久，我觉得应该从以下几个方面去落实工作。

第一，坚持绝对忠诚的政治品格是灵魂。‚根红而树壮，根烂而树朽‛，没有对党中央的绝对忠诚，党员干部就会丢了‚魂‛，就迷失了正确的方向。‚忠诚是一个党员干部的必须的基本品格，党办作为党的重要办事机构，起到宣传党的政策和了解民意、倾听民声的重要作用，因此必须由绝对忠诚于党、绝对忠诚于党的事业的人坚守。品德和才能的

也就说说要做到胸怀大局，登高望远，因势而谋；把握大局，明辨方向，应势而动；服务大局，切中要害，顺势而为。党办的工作主要是服务性的各类工作，比较繁复琐碎，但是如果只满足于‚当一天和尚撞一天钟‛，得过且过的仅仅干好琐碎的事务之中，而没有全局意识，只知道该干什么而不知道目标是什么、意义是什么，只知其一不知其二，那么谈何服务大局？谈何在党办的工作中发挥自己的作用？如果无法让自己所做的各项工作满足党的要求，满足全局和单位要求，又谈何能做到坚持高度自觉的大局意识？因此，坚持高度自觉的要树立全局工作一盘棋的思想，要有‚身在兵位，胸为帅谋‛的超前谋划的通盘考虑，敢于为领导献计献策。古人都有‚躬耕从未忘忧国‛哪怕‚谁知热血在山林‛的思想境界，我们党办人就更该如此。不仅如此，在党办的实际工作中，也不能光‚埋头拉车‛，还必须‚抬头看路‛，必须把工作和全局的宗旨和职能结合起来干，否则小者会事倍功半、偏离了主线，大者就会南辕北辙，背道而驰。所以必须要从大局出发做好自己的工作，把本部门的工作同上级部门的事业联系起来，在繁杂的工作中要分清主干枝叶和轻重缓急，紧抓主线、狠抓重点，以更好地为大局服务。

第三，“坚持极端负责的工作作风”是保障。习总书记指出‚责任成就事业、决定成败、推动效率‛、‚天下大事必作于细‛、‚慎易以避难，敬细以远大‛。党办的工作都

强的重要标准。党办工作人员应该勇于求真，敢于较真，不容一丝马虎，不放一个疑点，不留一个漏洞。极端负责是一种坦荡胸怀，对事不对人，对事极端严细，对人宅心仁厚。极端负责是一种牺牲精神，是在关键时刻，在困难面前，在重担面前，在辛苦疲劳面前，甘于付出心血、智慧和汗水。极端负责是一种优良素质，为党和人民站好岗、放好哨，必须具备极端负责的态度和高素质的能力，只有具有极端负责的态度和过硬的本领，才能独当一面、把好关口、守住阵地，才能干出实绩、干得出彩、干得让人放心。

第四，“坚持无怨无悔的奉献精神”是动力。奉献，是一种人生追求，是一种崇高境界。对于我们党员干部来说，奉献就是敬业心，是职业道德。倡导奉献精神，我们更要在认认真真、踏踏实实做好自己岗位工作的基础上，充分发扬奉献和牺牲精神，树立‚舍小家、顾大家‛的服务意识，牢固树立奉献精神，养成‚计利当计天下利‛的胸襟，做到虔诚而执着、至信而深厚，守护好共产党人的精神高地。同时围绕党办工作主线，全力投入工作，用心解决实际问题；积极向社会提供气象预报服务、积极开展志愿者服务工作，深化服务，呈现亮点特色。我们应致力于把奉献精神落实到具体行动中，始终坚持脚踏实地的精神，坚韧不拔的意志，以攻坚克难的智慧，以‚服务于人民、回馈于社会‚为工作宗旨，全力投入到党的气象事业的工作中去。我们党员干部要

个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。一个人战胜不了自己，制度设计得再缜密，也会‘法令滋彰，盗贼多有’。‛我们作为党办人，一定要坚持廉洁自律、克己奉公。以案为鉴警钟常鸣，勤奋做事廉洁做人；吸取他人地教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么，俗话说：一失足成千古恨。然若真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚矣，党办人如何立身做人，不仅是个人修养问题，更是关系为政办事、事业发展的重大考验。立身以德为本，从政以民为基，坚守信念防线、道德防线和法纪防线，不仅自己要在任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住清白，对身边群众、社会风气也是一种很有说服力的积极引领。反之，如果忘记做人之本、抛弃从政之基，“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大”，不仅毁了自己，更会贻害党和人民的事业。对此，不可不时刻自重、自省、自警、自励。坚持廉洁自律的道德操守的关键在于廉政自觉，重点是守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的道德操守，守住正确的人生价值观，并做到慎独、慎初、慎微、慎交友。

五个坚持学习心得感悟 篇10

坚持旗帜鲜明讲政治。自觉承担起维护习近平总书记核心地位、维护党中央和集中统一领导的特殊使命和重大责任，督促全体党员干部牢固树立“四个意识”、自觉做到“四个服从”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。合署办公后的纪委监委要共同接受同级党委领导，确保党中央始终牢牢掌握反腐败工作的领导权。

坚持依纪依法严履责。在监督对象上，既要强化党内监督，用纪律管住党员干部;又要依据宪法、监察法和相关法律，对所有行使公权力的公职人员实施监察。在监督方式方法上，既要审查违纪问题、又要调查违法犯罪问题，既要考虑纪的因素、又要兼顾法的内容，既要用纪言纪语、又要用法言法语。要完善工作流程，健全工作规则，建立统一决策、一体化运行的执纪执法权力运行机制，实现执纪审查和依法调查有序对接、相互贯通，使执纪执法同向发力、精准发力，实现政治效果、纪法效果、社会效果相统一。

坚持彰显价值为人民。人民群众反对什么、痛恨什么，就要坚决防范和纠正什么。要聚焦扶贫脱贫等涉及民生民利的领域，聚焦形式主义、官僚主义、奢靡浪费之风等群众深恶痛绝的问题，坚决整治群众身边腐败，坚决纠正损害群众利益的行为，切实增强正风肃纪、反腐惩恶的精准性实效性，让群众在全面从严治党中有更多获得感。

坚持拓宽视野全覆盖。盯住“关键少数”，重点是各级领导干部特别是一把手，还有处于关键领域、关键岗位的领导干部。管住“绝大多数”，督促推动各级党组织落实主体责任，把握运用“四种形态”，共同教育好、管理好、监督好全体党员;积极探索监察职能向基层延伸的有效途径，强化对基层组织中履行公职人员的监督，消除监督空白和死角，确保所有公权力的行使都在严密监督之下阳光运行。

矢志不渝五个坚持，当好县委书记 篇11

一、矢志不渝坚持对党忠诚

习近平总书记指出，县委是我们党执政兴国的“一线指挥部”，县委书记就是“一线总指挥”，对党忠诚是县委书记的重要标准。当好县委书记，第一位的要求是必须对党忠诚、政治坚定。把忠诚融入血液、浸入骨髓。只有在思想上、政治上忠诚坚定，才能在行动上自觉践行党的根本宗旨，做出经得起实践、历史、人民检验的业绩。因此，作为一名县委书记，无论在任何时候、任何地点、任何情况下，都要把对党忠诚、政治坚定作为立身之本、为政之基，一刻也不能放松，一刻也不能懈怠，确保跟党一条心、跟人民一条心。一是坚定信仰。就是要始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系，武装头脑、指导实践、推动工作。二是站稳立场。就是要坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇，坚持三个自信不动摇，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，在思想上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。当前，要切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，真正把思想统一到中央对国内外形势的科学判断上，把行动统一到贯彻落实中央的决策部署上，不动摇、不懈怠、不折腾，使各项工作朝着既定目标坚定不移地向前推进。三是严守纪律。我们党是按照民主集中制原则组织起来的统一整体，严守纪律是党的凝聚力和战斗力的重要保障。对每一名党员领导干部而言，纪律不仅是不能踩踏的“红线”，更是应该自觉遵守的行为准则。

二、矢志不渝坚持亲民、为民、惠民

习近平总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。衡量县委书记是否合格的一把标尺就是全心全意为人民服务，做到立党为公、执政为民，为人民群众美好的生活不懈奋斗。县委书记要把群众的呼声作为第一信号，把维护人民利益作为第一选择，把保障改善民生作为第一追求，切实做到思想上亲民、行动上为民、发展上惠民。思想上亲民，就是对老百姓要讲感情。用句通俗的话说，你得跟群众贴得近，身子沉得下，能听到真实的声音，了解到真正的社情民意。要进一步增强宗旨意识，始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘。行动上为民，就是要时刻注意关注民生、倾听民意、服务民众。为了群众、依靠群众来不得半点虚假，必须真正落实到制定和实施政策的工作中，落实到关心群众生产生活的行动中。县委书记必须坚持一切为了群众、一切依靠群众，迈开双腿、扑下身子，深入到基层中去，深入到贫困落后、条件艰苦的地方去，深入到矛盾多、问题大、群众有意见的地方去，话向着群众利益说，事照着群众心坎干，多做打基础、利长远的事，多做雪中送炭的实事好事。发展上惠民，就是要为群众谋取实实在在的利益。要了解群众生产生活中的各种困难和人民群众提出来的各种要求，多做一些能够促进社会事业发展的事情，多搞一些能够直接改善群众生产生活条件的项目，多解决一些群众迫切需要解决的实际问题，要胸怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，切实做到民有所呼我有所应，民有所盼我有所办，让更多的发展成果惠及人民群众。

三、矢志不渝坚持敢于担当

敢于担当是共产党人的政治本色和价值追求。正如习近平总书记所指出的，看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。县委书记岗位是一个磨练人、能干事的岗位，是一个必须肯担当、能成事的岗位。如果做不到这一点，就愧对十几万、几十万甚至上百万父老乡亲。人民群众期望什么样的县委书记？笔者认为，简单的讲，就是忧国为民能干事。忧国为民是德，是觉悟，是担当；能干事是才，是能力，是水平。作为领导干部要坚持以德为先，为人民服务，对人民负责，同时还要德才兼备，有想干事的境界、敢干事的魄力、会干事的水平、干成事的追求、不惹事的底线，这样才能成为一名优秀的县委书记。一要有强烈的事业心。以钻劲和韧劲推动工作，绳锯木断，水滴石穿。习近平总书记多次强调，抓工作要有韧劲。在工作中一旦目标确定，就要紧盯不放，以锲而不舍的毅力咬住目标持续发力，即要甘于久久为功，牢固树立“功成不必在我”理念，不贪一时之功，不图一时之名，要千方百计见成效。二要有创造精神。习近平总书记指出，为官一任，造福一方。不能干一年、两年、三年，还是涛声依旧，全县面貌没有变化，每年都是重复昨天的故事。县委书记的职务有任期，但县域发展却是永无止境的接力赛，每一任领导都应该有所进步、有所创造，干出属于自己的好成绩。要把解放思想作为推动一切工作的“总开关”，坚决冲破妨碍科学发展的思想观念，树立开放意识、创新意识，跳出传统发展模式的路径依赖，以更宽的视野深化县情认识、走出发展新路。三要有胆有识。1992年，邓小平同志在南方谈话中指出，改革开放胆子要大一些，不要像小脚女人，看准了的就大胆地试，大胆地闯。20年后的今天，我们重温这句话仍感到振聋发聩、受益匪浅。当前，改革开放和现代化建设已经站在新的历史起点上，在增速换挡、结构优化、动力转化新常态下有许多问题和困难需要解决，有许多矛盾和难题需要破解。作为县委书记，既要多谋，又要善断，有一种敢于负责、勇于作为的气魄，对工作不敷衍，对难题不回避，对责任不推卸，以超凡的胆识和过细的工作攻坚克难，努力闯出一片新天地。

四、矢志不渝坚持团结和程序

懂团结是大智慧，团结是大本事。许多任务要大家一起来完成的，一个人的本事再大，如果离开了大家，搞不好团结，事情根本无法做成。反过来，即使自己的本事不大，但能够团结人，把大伙的积极性、创造性都发挥出来，同样能做好工作。众人一条心，黄土变成金。县委书记的一个重要责任就是把县委一班人团结起来，把四大班子团结起来，把全县的干部团结起来，把全县人民的力量凝聚起来，把方方面面的积极性都调动起来，向着同一个目标前进。一要讲程序，以良好的制度保证团结。县委处于全县的核心领导地位，是政治核心，是领导核心。各方面各部门都是在县委的统一领导下分工承担各自的任务。县委书记必须带领一班人加强集中统一领导，协调各方面关系，唱好“将相和”，演好“群英会”。要加强民主集中制建设，贯彻好党的这个根本组织原则，对“三重一大”等事项必须按原则、按程序集体讨论决定，充分发挥每个成员的积极性。二要讲包容，包容是一种境界、一种精神、一种领导艺术。要用人之长、容人之短，多看看别人的优点，既虚心学习、择善而从，又要为大家发挥长处创造必要的条件，把潜力发挥到最大，把合力凝聚为最强。作为县委书记，要做到总揽而不独揽、领唱而不独唱、果断而不武断，有从善如流的气度和闻过则喜的胸襟，善于听取意见尤其是反面意见，做到不以人废言、不以言废人。出了问题不推不卸，有了成绩不争不揽，真心让与你共事的同志虽然受累，但却安全，只有这样，大家才心情舒畅，无后顾之忧，愿意跟着你干。三要讲感情，以自身的人格魅力维护团结。毛主席说过，谅解、支持和友谊，比什么都重要。大家来自不同的地方，为了共同目标走到一起来了，既是工作的需要，又是一种难得的缘分。作为县委书记，要切实解决现实生活中存在的原则性不够、同志感情也不够的问题，在原则问题上不能“和稀泥”，但在对待同志上则要以更加宽广的胸怀，诚恳待人、一视同仁。要互相尊重、互相信任、互相谅解、互相支持，到位不缺位，排难不推难，补台不拆台，真正做到“各炒一盘菜，共办一桌席”。要善于抓班子、带队伍，以想抓愿带的意识、敢抓能带的气魄、善抓会带的本领，带出一支政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的干部队伍。

五、矢志不渝坚持清正廉洁、从严治党

县委书记要切实增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，始终保持共产党人的纯洁性，努力做到自身正，身如劲松，不失一足；自身净，人如荷莲，不染一泥；自身硬，心如石坚，不妄一念。一要正确对待权力。权力与责任是相连的，权力越大，责任则越大，决不能把权力同责任分割开来，光用权不尽责，必将是滥用职权，甚至以权谋私。领导干部要树立正确的权力观，做到公权不为自己私用、不为家属借用、不为亲朋好友利用。二要树立高尚品格。时时以“两个务必”砥砺自己，始终保持高尚的道德情操，无论是在任还是离任，都要留得精神美德在，留得功劳政绩在，留得廉洁党纪在，做一个高尚的人、一个有益于人民和社会的人。政声人去后，民意闲谈时。群众心里都有一本账，干部在任时修的“官德”有多大，离任后在老百姓心中的分量就有多重。要把好权力关、金钱关、美色关。要不贪财，不为金钱所动；不贪色，不为“灯红”所迷；不贪杯，不为“酒绿”所醉；不贪玩，不为娱乐所误；不贪吃，不为嘴馋所伤。“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。廉则吏不敢欺，公则民不敢慢。公生明，廉生威。”“清风两袖朝天去，免得间阎话短长。”在这些方面，一定要管住自己，耐得住寂寞，经得起诱惑，做到清清白白做人，干干净净做事，坦坦荡荡为官，引导全县形成健康向上的社会风尚。三要履行党要管党、从严治党第一责任人职责，把抓党建作为最大政绩。要在党言党，把党的建设放在心上，扛在肩上，抓在手上。要牢固树立抓好党建是本职，抓不好党建是失职，不抓党建是不称职的理念，坚持党的建设和改革发展两手抓、两手硬。要主动履行党风廉政建设党委主体责任，做到重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要案件亲自督办。严格责任追究，强化执行监督，着力营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛围。