坚持三个结合

坚持三个结合（精选14篇）

坚持三个结合 篇1

南宫市人力资源和社会保障局

坚持三个结合在市委、市政府的正确领导及上级部门的指导支持下，我局深入贯彻落实科学发展观，坚持三个结合把各项工作目标顺利开展。

一是与加强队伍建设相结合。在加强队伍建设工作中坚持两项标准：看群众满意度、看工作实绩；增强三种意识：大局意识、服务意识、政策意识；促进五个提高：在责任上明显提高、在工作标准上明显提高、在工作效率上明显提高、在规范程序上明显提高、在纪律上明显提高，全面加强自身建设，使全局的队伍素质明显提高，工作作风明显转变，全力建设一支适应服务发展要求的高素质队伍。二是与推动工作相结合。对照所制定的工作要点和任务目标，扎实开展工作，通过各科相互学习，找差距、看不足、查问题、找原因，使交流活动与推动工作紧密结合，以工作实绩检验活动成果，以活动成果促进工作开展，做到两不误、两促进、两提高。截至目前，人事人才、社保工作有序开展；为下岗失业人员发放小额担保贷款，有效促进了就业再就业工作等。三是健全高度相结合。通过各科相互学习，完善了学习制度、会议制度、考核制度、值班制度等多项规章制度，并进一步修订行为规范、服务承诺和工作流程，以制度规范工作人员的行为，使交流活动融入日常工作。

坚持三个结合 篇2

一、耐心灌输体育文化知识, 提高兴趣

初中学生, 文化素质不高, 特别是体育文化素养欠缺。有的认为体育是简单的身体活动, 是纯粹的一种竞技运动, 对体育课看得很轻, 认为是可上可不上的课。针对这种模糊认识, 上第一节课就应给学生讲体育文化, 使他们明白体育对经济和科技发展的推动作用, 经济发展与体育事业发展的正相关关系, 体育与我们每一个人、每一个家庭的关系及与我们生活质量的关系等。通过体育文化知识的讲解和宣传, 使学生明白, 体育不仅是一门专业学科, 而且还是二门发展潜力很大的边缘科学, 从而提高其体育的认识, 增强对上好体育课的兴趣。

二、耐心讲解体质与文化学习的关系, 使学生明白增强体质对促进文化学习的重要性, 提高上好体育课的自觉性

懂得健康的体质是学好文化知识的物质基础, 特别是在功课日益繁重的情况下, 没有健康的体质是不能适应和完成繁重的学习任务的, 而良好的身体素质只会对提高文化学习质量起到极其重要的促进作用, 充沛的精力是提高学习效率的关键。健康的体质不仅来自于先天的素质, 更重要的是来自于后天体育锻炼。上好体育课不仅是锻炼身体的需要, 也是调节身体, 促使精力旺盛, 学好文化知识课的需要。

三、让文化成绩好的学生, 现身说法, 激励其他学生上好体育课

在体育课中, 应特别注意引导和培养文化学习成绩优良的学生的体育兴趣, 提高他们的体育成绩。然后, 让他们对其他的同学现身说法, 说明加强体育锻炼, 上好体育课, 提高身体素质, 保持良好、充沛的精力对学好文化知识的促进作用。实践表明这种做法效果很好。

初中学生一方面有较强的表现欲和冲动, 另一方面, 又爱面子、害羞、自尊心较强, 但又缺乏一定的自信心。因此, 体育教师在上体育课时, 要用极大的耐心讲解、示范, 还要注意对学生多鼓励, 少指责, 特别是对那些性格内向的学生和他们做那些动作难度大、技术性强, 又要求单独完成的体育项目时, 如果体育教师不耐心进行讲解、示范, 一味地指责和批评, 自然就会使学生失去信心, 即使对有一定体育基础和爱好的学生也要坚持正面教育与鼓励。

1.坚持知识性趣味性相结合。初中学生, 对自己行为的控制力和约束力还不强, 而好奇、贪玩的性格特点比较突出, 同时求知欲较强。作为初中体育教师就应该注意掌握学生上述各种心理特征, 在上体育课时, 要充分利用这些特点, 使教学内容的知识性和趣味性紧密结合起来, 以激发他们的体育学习兴趣。

一是注意在基础课的素质练习中, 坚持知识性和趣味性的结合。基础课一般是指身体素质的练习, 如短跑、变速跑、跨步跳、越野跑、高抬腿跑、原地摆臂、立定跑远、蛇形跑、引体向上、俯卧撑、后蹬跑等, 这些基础项目的练习, 对初中生来说无疑是枯燥无味的。为了活跃体育课的学习气氛, 体育教师就应该坚持知识性和趣味性的结合使他们乐学乐练。

二是注意体育课内容的交叉安排。体育教育尽管注意了知识、趣味性的结合, 但如果不注意各类体育项目交叉进行, 也会使学生感到乏味, 失去兴趣。一般来说, 上了一至两节身体素质的基础练习课以后, 应该换一至两堂学生喜欢的球类课或者将素质练习与球类课搭配进行。同时也要注意室内外交叉和田径、球类、武术、体操项目的交叉。

三是注意多变性和多样性。在身体素质基础训练的体育课中, 要注意娱乐项目的多变性和多样性, 不能千篇一律。在一节体育课中, 还要注意体育项目的多样性, 不能一个训练项目安排到底。同时每堂体育课都最好安排十几分钟的自选项目时间, 让学生自由选择, 自由练习。

2.坚持竞技性和娱乐性相结合。初中学生, 一方面贪玩、好奇, 另一方面也喜欢争强好胜, 虚荣心较强。因此, 体育课上应适当增加一些竞技性和娱乐性项目。这样做一是可以起到调节作用。二是可以增强凝聚力。三是可以增强竞争意识。四是可以检验学习效果。

参考文献

[1]李小平.体育教学中如何培养学生的体育兴趣[J].陕西教育 (教学版) .2011.

[2]李树样.培养体育兴趣发展体育运动[J].启迪与智慧 (教育版) .2012.

[3]韩金磊.浅谈体育教学中体育兴趣的培养[J].石家庄职业技术学院学报.2009.

[4]温俊, 黄永飞, 涂运玉.学生体育兴趣培养的探讨[J].江西理工大学学报.2005.

[5]许书生.培养学生体育兴趣的研究[J].中国新技术新产品.2009.

坚持三个结合 提高作文能力 篇3

现代社会的发展，对我们的写作能力提出了更高的要求，人们必须具备适应生活、工作和学习需要的写作能力。就是说不仅要会写，而且要写得快、写得好。而传统作文课常常要求学生写一些实际生活和工作中不大用的东西，或者写一些不着边际的东西。新的课程标准则要求我们在日常作文训练中要把写作训练与学生的实际生活及将来工作需要结合起来，培养学生具备处理生活和工作中的实际问题的写作能力，并逐步训练学生的快速立意、快速构思、快速作文的能力。教学实践使我体会到，在我们日常的作文训练中，阅读与写作、口头表达与书面训练、课外练笔与课堂作文等三个结合，是提高学生写作能力的基本做法。

一.阅读教学与写作训练的结合

人们常说，阅读好比吸收，写作则是输出。古人也讲：“读书如销铜，作文如铸器”，只有“劳于读书”，才能“逸于作文”，这就是说阅读是写作的基础。因此，要提高学生的写作能力，就必须重视阅读教学，就必须把阅读教学与写作教学有机地结合起来。

首先是重视课内阅读与课外阅读的结合。在指导学生学习课文时要有意识时跟作文教学结合起来。除了介绍有关知识常识，从内容、语法、修辞等角度进行分析外，还要从写作的角度进行分析，既要把握住一类文章的共性，还要剖析出一篇文章的个性。根据“学习语言的一般过程是模仿——变化——创造”的特点，教师在语言教学中要注意模仿的重要性。“教师的任务是指点学习模仿什么，怎样模仿”（吕叔湘语）。在阅读教学与作文教学结合的过程中，教师要循序渐进，引导学生在写作练习中，确定明确的训练目标，有倾向地模仿课本上的文章。有时可从结构角度模仿，有时也可从表现手法上模仿;有时模仿全篇、有时模仿局部;甚至有时也可以仿照课本上的文段做些词语连缀性的练习。总之要力图在教学过程中逐步形成适合学情特色的以课本为依托的写作训练序列。

在指导学生阅读课文的时候要实实在在地真读，而非心不在焉、囫囵吞枣似的读，更不是为了完成老师布置的预习任务，先去翻看教辅寻找所谓的正确答案的那种功利的读。请我们注意新课程标准中“积累”、“理解”、“感悟”等字眼，这一些的前提是你自己，而非老师或所谓的专家，老师讲的是老师对文本的理解，教辅上印的那是编书者东拼西凑来的“杂烩”，其中不乏正确的标准答案，但是对文本的理解要受读者的阅历层次限制，“一百个读者心中有一百个哈姆雷特”，所以，你可千万不要迷信教辅甚或老师，你要根据你的知识积累、根据你的理解，勇敢的发表你的见解，谁有不同意见，你就跟他辩论，你觉得他说得对，那你就接受他的意见，你若不同意他的观点，那么你就坚持下去！

其次是重视课外阅读与写作的结合。古人训：“书多读胸中自富，文勤作笔下生花。”欧阳修说：“唯勤读书而多为之自工。”这些话都说明了读与写的辩证关系。新的语文课程标准对我们的课外阅读是有明确具体的要求的，初中要求“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料”和“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。然而我们实际的阅读量并没有得到切实的落实，大部分学生的课外阅读量远远达不到课标的要求，更谈不上有高质量的课外阅读了。如果我们按照新课标的要求有计划的进行课外阅读，并能做到跟写作训练的有机结合，对促进我们作文水平的提高肯定是十分有益的。

二.口头表达训练与书面表达训练的结合

随着现代化进程的飞速发展，随着科学技术的日益进步，语言传播的手段越来越广，手机、电视、电脑的普及，通讯业的发展，市场经济的繁荣，人与人之间的直接对话日益增多，口头表达能力越来越重要了。再者，传声技术的发展突飞猛进，使声音语言可以“不依靠文字”传到过去无法想象的远处;第五代电子计算机诞生以后，人们可以不用程序语言而用自然语言指挥生产和工作，人机可以对话，中文打字机应用“拼音自动变换汉字”的技术研制成功，下一代的“语词处理机”将是“语言输入、文字自动输出”的智能化电脑。这就是说，随着科技的飞速发展，传声技术、人机对话、“说写”方法将有更大的变化，这就对人们的口头表达能力提出了更高的要求。所以学校语文教学必须把口头表达训练与书面表达训练结合起来，把口语教学纳入有计划的教学过程。重视培养学生使用规范、简明、连贯、得体的口头语言的能力，不断提高学生的口头表达能力。

另一方面，说是写的基础，口头表达能力提高了，可以很好地促进书面表达能力的发展。因此，在日常语文学习中我们还要把口头表达训练与书面表达训练结合起来，把口语训练纳入有计划的语文学习过程中。

其实，口语表达是无处不有、无处不在的。同学之间的交往、师生之间的对话、家人之间的沟通的最直接的形式就是口语表达，不需要刻意地去做一些口语的训练。平时在学习的过程中只要注意培养自己的口语兴趣，激发起自我锻炼口才的欲望就行了。如非要指出一些方法的话，也无非这样几个方面。从形式上可以采用传统的课前两分钟说话练习的做法，也可以召开有准备的演讲会、辩论会、朗诵会等。从内容上可以结合课文内容，也可以结合班级生活，还可以综论时事、热点话题、开心话题、生活扫描等。总之，要根据具体情况，积极思考，勇于发言，不放弃任何发表自己观点的机会，敞开心扉、真诚合作、取长补短、共同提高。拿到一个作文题目，可以与同学先辩先讲，然后再写，有些作文题目则可以自主先写，然后再读再讲、与同学交流，倾听同学的建议，然后再作修改。

通过说的训练，逐步使我们的口语交际：说话规范，语言顺畅;说话连贯，条理清楚;说话简明，表达准确;说话得体，用语恰当。这样做的结果无疑会促进我们书面表达能力，即写作能力的提高。

三.课外练笔与课堂作文的结合

课外练笔不受课堂命题的限制，形式灵活自由，容易引起学生写作的欲望和兴趣，学生写作起来也容易做到言之有物、言之有理、有真情实感，学生的写作能力、写作水平容易得到充分地发挥。因此，恰当地持之以恒地指导课外练笔，可以弥补课堂作文的不足，可以巩固提高课堂作文的效果。也就是说，课外练笔与课堂作文的结合，同样是提高学生作文能力的重要手段。

值得注意的是，课外练笔不能绝对地放任自流，任其所为，而应当与老师的常规教学进程相统一。具体说来，我们可以结合课文有目标地练。如学习游记散文的记游方法时，就可以练移步换景、定点观察、定景换点的几种写法;学习议论文的结构时，就可以练并列式、对照式、层进式、总分式的几种结构方式。也可结合实际，有组织地练，飞禽走兽、花鸟草虫、天地阴阳、风霜雨雪、人物对话、外貌肖像、社会场面、自然风景都可以纳入课外练笔的范畴。我们还可以结合时事有重点地练，读书笔记、读报有感、生活随笔、一事一议都可以在教师的统一引导启发下成为我们课外练笔的内容。从形式上办报纸、出专栏、写日记、周记等等。只要坚持，既注意写作素材的积累，又注重方法技巧的训练，课外练笔定能促进课堂作文的提高，有效地提高学生的写作能力，从而提高语文素养。

坚持三个结合 篇4

为了进一步创新社会管理，转变工作作风，推动司法行政各项工作落到实处。垫江县司法局坪山司法所坚持“三个结合”，深入开展“三下三清”活动，取得良好效果。

一是坚持与人民调解工作相结合。切实加强对人民调解工作的指导，深入基层，认真指导各调委会履职、充分发挥各村专职调解员（综治专干）作用，守好维稳“第一道”防线。

二是坚持与矛盾纠纷回访排查工作相结合。将矛盾纠纷回访排查工作作为服务民生，解决群众困难的具体实践，通过下基层调查、走访、座谈等多种形式，既利于对己解纠纷履行情况进行回访，进一步做好当事人说服教育工作。同时，也利于更好地了解掌握矛盾纠纷、社情民意，将矛盾苗头化解在基层，消灭在萌芽状态。

三是坚持与“刘玉美工作法”的学习宣传相结合。学习宣传践行“刘玉美工作法”，学以致用，努力将“热情贴近群众、柔情化解纠纷、衷情转化危顽、真情解决困难、倾情创新思路”的刘玉美“五情”工作法运用于基层司法行政各项工作中。

近年来，坪山司法所按照“三下三清”活动的有关要求，共走访了2个社区、14个村，走访困难群众5户，开展法制宣传7场次，发放普法宣传资料400余份，解答法律咨询40余人次，回访化解各类疑难复杂矛盾纠纷7件。

坚持三个结合 篇5

做到“三个始终”活动心得体会

当前，为进一步牢固树立烟草行业“两个至上”行业共同价值观，深入践行“利国惠民、至爱大成”核心价值理念，始终保持“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的良好精神状态，持续推进昆明烟草商业企业科学发展、跨越发展、和谐发展。市局（公司）统一部署，深入扎实地在全市公司系统开展坚持“三个全心全意”努力做到“三个始终”专题教育活动。我认为：开展坚持“三个全心全意”努力做到“三个始终”专题教育活动体现了市局党组高屋建瓴的大手笔、充分体现了以人为本的理念，完全符合科学发展观的要求，开展好“三个全心全意” 努力做到“三个始终”是烟草行业立企之本、强企之路。以下是我对此次专题教育活动的几点心得体会:

一、全心全意为烟农服务、始终把维护烟农利益放在心上

烟农、烟区、烟叶是烟草行业持续健康发展的基础和保障，是烟草产业赖以生存的条件和基石，烟农不稳、烟区不稳，烟叶生产就没有保障，卷烟原料就没有保障，“卷烟上水平”就会成为“无米之炊”、空中楼阁。烟叶生产主体是烟农、实体是烟农、载体是烟农，烟农不稳定、烟区不稳定，烟叶生产的质和量就没有保障。全心全意为烟农服务、始终把烟农利益放在心上，是烟草行业的责任人，更是烟草人应尽的义务。胡锦涛总书记指出：只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。烟草人的责任和使命就是要始终把群众的利益放在心上，落实到行动上，体现在成效上，想烟农之所想，急烟农之所急，做烟农之所盼，成烟农之所愿。始终把烟农利益放在心上，就是要认真落实国家局有关政策，坚持普惠制、广受益，确保烟农普遍受益。始终把烟农利益放在心上，就是要增进同烟农的感情，深切了解烟农的需求，努力满足烟农的愿望，真正让烟农轻轻松松种烟，放放心心种烟，高高兴兴种烟，清清楚楚种烟，简简单单种烟。

二、全心全意为零售客户服务、始终把为零售客户提供优质服务作为流通企业的根本任务

卷烟零售客户是卷烟销售的终端，是烟草产业链上非常重要的环节，是反映卷烟市场的晴雨表。是烟草产业持续健康发展的义务宣传员、送货员、销售员、服务员，是消费者的代言人。可以说“谁拥有了零售客户，谁就拥有了市场”。全心全意为零售客户服务，就是要高度重视零售客户终端建设，烟草行业与广大零售户是相互联系、相互依存的有机整体，在卷烟经营中，双方以满足消费需求为共同目标，以培 育知名品牌为共同责任，以规范经营管理为共同准则，以提高经营效益为共同追求。保障零售客户的合理利益是烟草行业的责任，要通过货源保证、明码标价、合理布局、打假打私等措施维护零售户的利益，要通过快速的物流配送、准确的信息反馈、便捷的资金结算，降低零售户经营成本，确保零售户获得更加满意的收益，动摇了零售户的利益，就会从根本上动摇商业企业、工业企业甚至整个行业的利益。

三、全心全意为地方经济社会发展服务，始终把调动全体员工积极性、主动性、创造性作为一切工作出发点

把握三个坚持 壮大县域经济 篇6

王玉玺

2012-9-27 10:19:59来源：《彝州经济研究》2012年第3期

“郡县治，天下安”。县域经济是国民经济的基本单元，是综合经济实力的重要体现，在国民经济发展中具有基础性和关键性的作用。去年，省委书记秦光荣同志在楚雄州调研时指出：“抓县域经济就是抓全省经济，没有县域经济的大发展，就没有全省经济的大跨越”。云南省第九次党代会提出了“四个翻番”、“两个倍增”的奋斗目标。禄丰县必须深入贯彻落实省第九次党代会精神，紧紧抓住西部大开发和桥头堡建设的重大历史机遇，紧扣科学发展、和谐发展、跨越发展主题，结合实际，坚持抓好四项工作，处理好四种关系，解决好四个认识，发展壮大县域经济，奋力推动禄丰科学发展新跨越。

一、突出重点，坚持抓好四项工作

(一)把培强产业作为县域经济发展的支撑。产业发展是壮大县域经济实力的核心和关键。要把产业发展作为经济工作的重中之重，作为转方式、调结构的重要抓手，加快资源优势向产业优势转化，推动优势产业聚集发展。要按照“一核三带”的区域布局，围绕资源优势和产业发展基础，继续培强壮大冶金制造产业，以钢铁、钛材、民用钢构等生产加工为主，积极发展金属制品和装备制造，努力打造全省重要的现代冶金基地、高新技术产业区和钛产业基地；大力发展能源化工产业，开发利用县境内丰富的风能、太阳能和煤炭资源，积极发展新能源产业，重点发展煤化工、磷化工和石油化工，提高能源化工业的整体发展水平；继续巩固提高现代烟草产业，全力构建规模化种植、集约化经营、专业化分工、信息化管理的国家级现代烟草核心示范区；稳步提升建筑建材产业，强化建筑队伍建设，开拓建筑市场领域，做大建材产业；加快发展绿色食品产业，打造一批名牌产品

和无公害产品，提升绿色食品产业竞争力；突出特色推进文化旅游产业，整合文化旅游资源，加快推进世界恐龙谷二期项目建设，打造文化旅游精品，提升文化旅游品质。加快形成结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业集群，以强势产业推动县域经济跨越发展。

(二)把实体经济作为县域经济发展的重点。实体经济直接创造物质财富，是社会生产力的集中体现，也是社会财富和综合实力的物质基础。只有壮大实体经济，筑牢经济的根基，县域经济才能实现平稳较快发展。要把工业强县作为推动跨越的第一战略，扎实抓好省级禄丰工业园区建设，加快金山、罗次、土官3个片区和广通、一平浪2个工业小区的建设步伐，吸引大企业、大集团、大项目入驻园区发展。要继续实行领导挂点联系重点企业制度，积极做好协调服务工作，全力支持云南新立公司海绵钛和钛白粉生产线、禄丰工投公司炭质还原剂、云南钛业股份公司钛锭生产线、云南昆钢钢结构公司钢结构二期、云南锦润数控机械公司铣床光机生产线等一批项目建设，力争茅粮集团健康新型木瓜酒品、明宇建筑公司钢结构加工厂、奕标公司水泥粉磨及新型干法熟料生产线等项目开工建设，加快推进土官低丘缓坡综合开发利用项目，完善工业发展要素，积极创造条件确保重点项目尽快竣工投产，不断壮大实体经济，为加快发展县域经济奠定坚实基础。

(三)把招商引资作为县域经济发展的动力。招商引资是促进生产力水平提升直接而有效的途径，是推动禄丰科学发展新跨越的强大动力。要把招商引资作为党委、政府抓经济工作的重中之重，依托省级禄丰工业园区建设，以新型工业化为重点，实施园区专题产业链招商，纵向拉长产业链条，横向壮大产业规模，重点引进龙头型和基地型项目，提升园区核心竞争力，引导和吸引更多大企业、大项目向园区集中。推行重点项目推进落实工作责任追究制度，建立健全领导联系

重大项目、领导与重点客商对话、部门联动等招商引资工作机制，提升招商引资项目跟踪服务水平。要强化“事事关系发展、人人都是形象”的意识，不断优化政府服务，切实转变政府职能，整顿机关作风，搞好主动服务、超前服务、全程服务，提高办事效率，创新运行机制，加强县人民政府政务服务中心建设，为企业和投资客商营造文明开放、宽松舒适的环境，使禄丰成为物流、商流、资金流、信息流的汇集之地和投资热土。

(四)把统筹城乡作为县域经济发展的基础。统筹城乡协调发展是实现科学发展、和谐发展、跨越发展的必然要求，也是促进人民群众安居乐业、提高幸福指数的重要保证。要紧紧围绕城镇上山、工业上山的战略部署，加快适建山地、坡地和未用地的前期开发，全面提高城镇综合发展质量和承载能力。紧扣禄丰撤县设市目标，加强城镇基础设施建设，不断完善城镇功能，提升城镇管理和服务水平，努力形成以县城为中心、小城镇为重点的层次分明、特色显著、功能协调的城镇体系。按照“放宽城镇户籍、同享城乡待遇、自愿有偿转变、分类协调推进”的原则，完善城乡互为支撑的发展体系，有序推进农村人口向城镇梯度转移。加快土官统筹城乡发展试验示范区建设，典型引路，示范带动，着力推进全县城乡协调发展，构建以工促农、以城带乡、城乡经济社会发展一体化新格局。要扎实抓好城乡基础设施建设，加快推进西河水库、老青山风电场一期、县城第二自来水厂等项目建设，积极配合做好楚广、武禄、县城至长田、安丰营至东邑村高速公路建设前期工作和县境内国道、省道提升改造，认真抓好通乡油路、通村硬化路项目建设，不断夯实县域经济发展基础。

二、统筹协调，坚持处理好四种关系

(一)处理好“质”与“量”的关系。发展县域经济，既注重量的扩张，更要

追求质的提高。诚然，没有一定的速度就不可能实现县域经济的跨越发展，但如果不注重发展的质量和效益，也不会有实实在在的发展速度。改革开放以来，各地大力发展县域经济，GDP得到了大幅增长，但也出现了很多问题，增长的背后常常伴随着资源浪费和环境破坏。显然，这样的发展方式已远远不适应当今社会的发展要求，我们必须认真贯彻落实科学发展观，坚持好中求快，切实转变经济发展方式，促进县域经济协调全面可持续发展。

(二)处理好“大”与“小”的关系。大企业是壮大县域经济总量、增加财政收入的重要推动力量，是强县富民的有力支撑；小企业是增加就业、活跃市场、增强经济发展活力的源泉。两者对于县域经济的发展都十分重要。因此，我们必须坚持大小并重、多业并举的原则，促进大中小企业合理布局和协调发展，对市场前景广阔、发展潜力大的企业，要通过资源整合和资产重组将其培育成规模大效益好、抗风险能力强的企业集团，使之成为县域经济的“火车头”，财政收入的“台柱子”。同时，也要采取有效措施，全力支持中小企业发展，通过延伸产业链条，细化分工协作，着力培育中小企业梯队，促使它们由“小”向“大”转变。

(三)处理好“内”与“外”的关系。在县域经济的发展中，一方面，要跳出县域、放眼全国，积极实施“外向带动”战略，坚持“引进来”与“走出去”相结合，通过扩大开放，把招商引资作为实现县域经济新跨越的突破口。当前，尤其要紧紧抓住桥头堡建设的有利时机，主动承接发达地区产业转移，加强与省内外大集团、大企业的经济技术合作，吸引大集团、大企业在禄丰落户。另一方面，也要努力调动县域内部各方面的积极因素，充分激发自我发展的内在活力。

(四)处理好“远”与“近”的关系。既要立足于当前，也要着眼于长远。立

足当前，就是要认真解决目前县域经济发展中存在的突出问题，坚持开发与节约并举，发展经济与环境保护同步。着眼长远，就是要以科学发展观为指导，树立正确的政绩观，不仅要把目光盯GDP、基础设施规模的大小上，还应该站在时代前沿，坚持以人为本，在科学、民主决策的基础上，认真落实“十二五”发展规划，保持县域经济发展的连续性和可持续性。

三、把握实质，坚持解决好四个认识

(一)解放思想是县域经济发展的关键。思想是行动的先导。胡锦涛总书记提出：“解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义的灵魂，是我们适应新形势、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。”解放思想的过程，就是统一认识、寻求出路的过程，就是解决问题、推动发展的过程。没有思想的大解放，就不可能实现县域经济的大发展。思想解放的程度、观念转变的程度，直接影响到县域经济发展的质量和速度。因此，要推动县域经济加快发展，必须始终坚持解放思想，勇于变革、敢于创新，不断冲破阻碍发展的思想观念和体制机制束缚，以思想的大解放推动县域经济的大发展。

(二)实事求是是县域经济发展的条件。“知己知彼，百战不殆”作为一种决策制胜方略，同样适用于县域经济发展。唯有求县情之真、务县情之实，充分认识自身的优势和劣势，才能真正把劣势转化为优势，把优势转化为胜势，实现县域经济的跨越发展。在县域经济发展中，各地区的区位特点、资源禀赋、经济结构不尽相同，追求同一发展模式显然行不通。要客观全面地分析本县经济社会发展的实际，突出特色，因地制宜，实事求是地制定区域发展的重点和政策措施，才能在县域经济发展中彰显特色、抢占先机。

(三)真抓实干是县域经济发展的要求。发展县域经济，归根到底靠真抓实干，干才有一切，不干一切都没有。加快县域经济发展，必须强化“干一流工作、创一流业绩”的意识，树立“每年都有新进位”的决心，把发展的参照标准定位于先进水平，赶超的目标面向先进县市，以更大的决心和勇气推动工作。面对困难问题，要能够稳得住、看得准、有办法，不能见硬就回，避重就轻，真正做到关键时刻敢于负责，重大问题勇于担当，复杂局面善于驾驭，积极化解各种复杂矛盾；当工作出现失误时，决不能怨天尤人，推诿塞责，要鼓起勇气，勇于担当，树立争创一流的勇气，树立坚韧不拔的意志，扎扎实实地推动工作。

坚持三个结合 篇7

一是综治工作向服务对象延伸, 突出沟通引导。我局坚持开展税收宣传和上门优质服务, 推行办税公开, 全面落实税收优惠政策, 尽量争取纳税人的理解和配合, 避免引发征纳争议等不稳定因素。二是综治工作向安全防范延伸, 突出平安创建。我局以鞍山市开展新一轮“争创全国综治工作先进市”活动为契机, 不断加强对重要部门的安全预防和办公楼的环境建设, 对办公楼的电脑机房、档案室、办税大厅等重点部门加强安全防范, 对来访人员出入登记、车辆停放、垃圾处理等日常工作加强管理, 努力创造整洁、和谐的内部环境。三是综治工作向文化建设延伸, 突出教育防范。我局一直把综治工作理念纳入创建学习型单位的范畴, 不断规范税务服务行为, 优化竞争激励机制, 大力培育“服务大局, 依法征管、同铸平安、共创和谐”的地税文化。

我局常年坚持不定期对分局各科室进行安全检查, 对综合治理存在隐患的科室, 严格按照综治工作责任制、目标管理责任制和一票否决制等制度进行考核, 确保综治工作落到实处。

作文教学要坚持“三个观念” 篇8

一、作文教学的价值观

在作文教学中，教师应关注学生的写作现状，关注学生写作发展动态，思考提升学生写作水平的方法，找到有效的教学途径，从而促使作文教学达到有效与高质。我们必须认识到，写作教学是一个长期的过程，不可能一蹴而就；教师的指导固然能使学生的作文水平迅速提高，但归根到底，培养学生的写作能力才是最为重要的。

二、作文教学的发展观

《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”作文教学意义非常，注重“实际情况”和关注“发展过程”，是教师在建设作文教学的课程资源和开发新资源时必须关注的重点。

对学生作文方法的指导也要注意课程观，从课程观出发，抓好对学生的写作素养的培养，例如：我们平时写得最多的是记叙文和议论文，对这两种文体的结构安排可以作如下的指导：

记叙文以记人叙事、写景状物为主，它最突出的特点是“以事感人，以情动人”，即通过具体地记叙事件、形象地描写人物来表现文章的中心思想和作者的情感立场，使人受到感染和影响。记叙文选材广泛、形式多样、结构复杂，通常在安排文章结构时采用如下几种形式：按时间先后顺序安排结构，按人物的活动、地点的转移安排结构，按情节的发展过程安排结构，按事件的特定关系安排结构。另外，前后的衔接、照应、过渡等，也是不可忽视的。特别是过渡句，大多起承上启下的作用，过渡自然能使文章浑然一体、结构层次清晰可见。

议论文一般采用的结构有：

对照式：文章的主体部分采用正反对比式。

并列式：几个分论点之间是并列关系，一般以三到四个分论点为宜，每个部分可以采用“论点+论据+论述”的模式。

递进式：主体部分之间是递进关系，可以是深度上也可以是广度上的递进。

片断式：片断的选择既要求同，也要求异。同，在于材料之间要有一种内在的联系，表达同一个主题；异，在于所选片段要从不同的角度和不同的方向表现主题。

当然，新课程改革强调学生的参与，让学生充分讨论，充分内化为自觉写作的意识；强调“活动”，强调“操作”，强调“实践”，强调“考察”，强调“调查”，强调“探究”，强调“经历”；从课程上要把学生的个人知识、直接经验、生活世界看成重要的课程资源；尊重“儿童文化”，发掘“童心”“童趣”的课程价值；鼓励学生的自我解读、自我理解，尊重个人感受与独特见解，使学习过程成为一个有个性的过程；直接经验与间接经验相互转化，成为儿童素质的重要组成部分。

三、作文教学的生态观

朱慕菊在《走进新课程》中说：“作为课程要素来源的课程资源，即使是贫困地区和薄弱学校，其课程资源也是丰富多彩的，但缺乏的是对课程资源的识别、开发和运用的能力。”“我们有大地，有小草，荒山、黄土坡、茅草棚，它们的教育价值，它们对于实现课程目标以及发展学生感受和表达美的意义和功能是同质的。”这种教学中的生态，不论是学生已有的作文发展状态、写作水平，还是身边的作文现状：书籍，写作习惯，乃至对一草一木的观察感悟的能力、审美的情趣，都呈现出作文教学的生态。呵护、利用、开发、培养这种作文教学生态，能使学生储备更多的写作资源。

例如以“你听∕看，多美”命题作文的教学为例。作文的形式是命题作文，题目是“你听/看，多美”，文体不限。从作文题目看，我们的学生就必须储备一定的作文素材，才能写好这类文章。审题的关键是“听/看”和“美”。“听/看”引入文章要表达的对象，“听/看”也是一个感受的过程；而“美”是文章要表达的中心，是需要突出的主旨。文章重在表达审美享受的过程：即什么美，为什么美，美在何处。同时对美的感受应该是深刻的，有感染力、能打动人的。叶圣陶先生曾经说过：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”

写文章，无论写什么文体，总是要根据表达的需要，将掌握的材料加以剪裁，按照一定的思路去安排写作素材，在文章中体现清晰、合理的层次结构。文章的层次布局体现了作者的思路，精心构思的目的是为了更好地表现主题。因此，文章层次的确定、叙述的先后、开头、结尾、过渡、照应和文章的线索等均应由主旨来确定。

坚持三个结合 篇9

在十二届全国人大一次会议闭幕式上，总书记提出：“全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。”实现民族复兴的伟大中国梦，是近代以来中华民族肩负的历史使命。回望历史，实现这个梦想，极为艰辛、来之不易，无数中华儿女为之前仆后继、上下求索。中国共产党登上历史舞台后，坚定“三个自信”，终于走出了中国特色社会主义道路，逐步实现了我们民族伟大复兴的中国梦。

首先是对中国特色社会主义道路的自信。道路是实现路径，选择不好就会偏离目标甚至和目标背道而驰。但道路有千万条，找到一条顺应规律、符合国情、切合实际的道路又何其艰难。封闭僵化的老路让我们付出了很大的代价。改旗易帜全盘西化的邪路，旧中国也走过没走通，如果重新回去，只会把中华民族带向新的灾难，更是对国家和民族极大地不负责任。是历史选择了中国共产党，是人民选择中国特色社会主义道路。

其次是对中国特色社会主义理论的自信。理论是行动指南。重视理论思维，善于和敢于进行理论创新，正是我们党的特色和优秀品质，这是其他政党不可比拟的。我党两大理论创新成果，一是毛泽东思想，它成功解决了民族独立自主问题，二是中国特色社会主义理论体系，它成功解决了民族富强问题。这里都是我们坚持和发展马克思主义理论路线的的结果。理论自信源于我们党对马克思主义理论路线的坚持和发展，源于我们党对“人民群众是历史的创造者”的尊重，源中国人民几十年的成功实践取得的伟大成就。

最后是对中国特色社会主义制度的自信。制度是根本保障，道路、理论最终都要靠制度来落实。人民代表大会、党领导的多党合作和政治协商、民族区域自治以及基层群众自治等政治制度，既吸收了中国传统政治文化的精华和人类政治文明的有益成果，又克服了其中的弊病和不足，是我们国家实现民主团结信心之源。把市场经济与社会主义基本制度结合起来，既注重发挥市场在资源配置中的基础性作用，又注重加强国家的宏观调控，适应了我国现阶段生产力发展水平，有利于调动各方面积极性，解放和发展了社会生产力，是我们实现民富国强的信心之源。

三个坚持建设社会主义新农村 篇10

诸暨历史悠久、经济综合实力位居“全国农村综合实力百强县（市）”第**位。我自1999年5月起担任村党支部书记，在此之前曾任三届村妇女主任。几年来，我带领村两委干部一班人和全村群众大力开展新农村建设，把**村建成了一个远近闻名的“富裕村’、“文明村”，人均纯收人超过一万元，先后被授予

为“五星级治调”、“市人口与计生示范村”。

在实际工作中，我主要做到了“三个始终坚持”

一、始终坚持加强村级班子建设，把村级班子建设成团结、务实、心系群众、能够造福一方的战斗集体。

上任伊始，我重点是通过建章立制、树榜样来调动班子成员的积极性，和村两委会成员一道研究制定了一整套符合**村实际的严格的规章制度，又处处以身作则，带头遵守执行。我任村支部书记多年，廉洁奉公，不滥用手中的权力谋取私利。这几年我们村的村级经济收人逐年增加，我做到从不多拿集体一分钱，坚持实行村务公开和民主决策，坚持民主集中制，自觉接受群众监督，村里重大事项都由集体讨论来决定，村的经济帐目，日清月结张榜公布，交由群众监督。这样一来我们村班子成员的公信力、凝聚力、号召力大大提高，深受群众的加护。

二、始终坚持因地制宜，大力发展村级经济

根据我们村的特点，我提出要立足本地资源，艰苦创业，走兴农致稳，兴商致活之路的决策。

首先见抓住农业不放松，大力调整农业产业结构，走优商农业的路子，进行大规模的土地整理工作，新增农田200余亩，同时也增加了村集体经济的收人。其次是积极引导群众办家庭式个体企业，把剩余劳动力、多余资金集中兴办家庭个体企业上，目前我村80％的户都拥有自己的织布机。与此同时，我们还积极合理开发矿山资源，利用沙滩地进行开发，仅此一项使村增加收入近百万元，使集体经济更加充实。

三、始终坚持“两手抓，两手都要硬”，建设社会主义新农村

我们坚持以群众呼声为第一信号、群众利益为第一追求、群众满意为第一标准。为此，我着重抓好几个方面的工作。从2004年开始着手进行新农村示范村的创建，投资60多万元，对全村所有道路实行硬化、亮化、绿化，建造公厕、垃圾站、建立专业保沽人员。设立报刊室、活动室，活跃群众文体生活。全村村民合作医疗参保率连续三年达100，每年对困难妇女、家庭户进行照顾。

最近几年村民收人虽然增加较多，但是农民收人增长困难依然是最为突出的矛盾，我现在思考的是我在今后的工作中应该做什么，怎样做？

首先我们要努力构建和谐农村。和谐是新农村建设的主题，我们要继续加强民主法治建设，保护农民的合法权益，让农民群众享有广泛的权利和自由，围绕民主选举、民主理财、民主议事三个重点，坚持村务公开公示制度，保证农民依法参与管理公共事务和公益事业。

第二是要促进农民持续增收，要拓宽农民的就业空间和增收渠道，积极寻找繁荣农村经济的路径。

第三是要坚持“两手抓”，推进农村精神文明建设。我的家乡现在已经跨人了基本小康，精神文明建设成了当务之急，要建立长效机制，要建立阵地。

第四是要充分发挥农村基层党组织的领导核心作用。一是切实按照政治强、作风正、业务精的要求，选好配强两委班子；二是用党的创新理念武装党员干部，使之成为贯彻执行党的农村政策的模范；三是严厉整肃基层组织中的不良风气；四是努力把基层组织的各项活动纳人规范化的轨道。

六种精神创业，三个坚持育人 篇11

五年时间，能在竞争如此激烈的广州取得这样巨大的成绩，“冰山”之下这八分之七的东西值得总结，对兄弟学校的管理也能提供一些借鉴。

我认为，根本原因在于学校依靠“六种精神”创业，始终“三个坚持”育人，抓点织网，八破八立，构建出新学校办学的新模式。

一、构建办学新模式的灵魂——六种“精神”三个“坚持”

办学伊始，一切均从零开始。我们凭着下列六种精神和三个坚持，迈出了我校腾飞的第一步。

（一）六种精神：

1、迎难而上，奋发图强的创业精神；

2、各显其能，团结拼搏的奉献精神；

3、工作认真，追求卓越的敬业精神；

4、顾全大局，通力协助的合作精神；

5、锐意进取，积极探索的创新精神；

6、热爱生活，笑对人生的乐观精神。

五年来，这六种精神伴随着每一个广外人，渗透到全体教职工的工作、生活的方方面面，逐渐形成了广外文化的根基。

（二）三个坚持：

1、坚持全人教育的办学理念；

2、坚持走内涵式的发展道路；

3、坚持特色育人的教学模式。

五年时间，三个坚持，走出了我们自己的办学路子。

二、抓点织网，八破八立，构建出新学校办学的新模式

新办的学校，挑战和机遇同在，困难和优势并存。我们始终抓住“全人教育”这个基本点，有效织好安全、德育、教学、服务这张网，破除老学校固有的怪圈，立好我们先进、科学的内部机制，让全人教育的理念步入内涵式发展和特色化建设的良性轨道。

（一）全人教育——我们的基本点：

“全人教育”的内涵十分丰富，概括来讲，包括两个方面：一是我们的培养目标是，培养走向世界的现代中国人，既是中国的，也具世界眼光；另一方面是我们的培养手段是全方位的，既要符合自然人的成长规律，又要与中国传统文化的传承相匹配，还要适应国际视野的要求。

到如今，在“六种精神”的感召下，我们已经初步达成了“全人教育”的行动纲领：“以崇高的理想激励学生，以高尚的师德感染学生，以严格的要求规范学生，以多样的课程发展学生，以科学的方法指导学生，以优美的环境熏陶学生，以优良的校风影响学生”。

（二）安全、德育、教学、服务——我们的基本面：

1、在办学方向上，破应试教育的怪圈，立素质教育的观念。

现代社会需要的人才应该具有广阔的视野、全面的发展、突出的品质和创新的精神，唯有素质教育才能实现这一需求。因此，我们培养人才的目标就是，培养走向世界的现代中国人。具体来说，就是“一专多能三合格”。即，有突出的外语专长；有较强的社会适应能力、独立学习能力、竞争发展能力；品德习惯、文化知识、身心健康合格。培养目标的提出，以及对该目标达成的手段，就从根本上否定了应试教育的弊端。

2、在办学内容上，破重智育、轻德体能的模式，立协调发展的两大主阵地。

明确的办学方向，一定要有与之相匹配的办学内容，才能落到实处。为此，我们大胆尝试，勇于探索，在德育和教学两大领域尝到了甜头。

德育工作，初步形成了三个系列：习惯养成通过59个养成教育点形成系列，学生活动通过“五大节”的举行形成系列，学生自主管理通过少、团活动形成系列。

教学工作，我们不遗余力地推行“六步三查”教学模式和导学案的制作与应用，改变了以往课堂的“满堂灌”现象，真正把学习的自主权还给了学生。课堂活，学生才有活力；课堂活，学校才有生机。

3、在办学特色上，破为特色而特色的肤浅做法，立脚踏实地的“主+辅”特色。

我们着力打造学校外语特色。学校外语教学使用主辅相结合的多版本教材；开设核心课+外教课+视聽说课+活动课；采用“情景式+应用型”教学模式；开展丰富多彩英语校本课程活动。现在，我们的英语校本课程已经投入试验验证阶段，很快就能够以物化成果的方式固定下来，传承开去。

我们不忘培育其他特色。艺术教育率先开花，得到了省市区各级教育主管部门的高度认可；科技创新紧随其后，硕果累累，捷报频传。

4、在办学途径上，破封闭自守的观念，立开门办学的思想。

封闭自守如同盲人骑瞎马，开门办学可以开阔视野，挖掘更为广阔的教育资源。

（1）定期开好一年一度的教职工代表大会。从历届教代会代表的提案来看，无论从思想还是实质都体现了学校开明的开门办学的思想。

（2）坚持开好一学期一次的家委会会议。

（3）不定期地组织好与大学基础教育集团的学校、诺亚舟控股集团的学校的联谊活动。他山之石，是可以攻玉的。

（4）用好教师培训经费。有选择地、有重点地培养各方面的人才。

5、在办学手段上，破单一运用传统媒体的意识，立充分运用现代教育技术的观念。

现代化的教育思想决定了运用现代化的教育手段。我校多媒体进入每个教室，每个老师熟练运用多媒体，这是教育手段的一次飞跃。语音视听室，为外语教学的听、说、读的训练，提供了很好的技术支持。陶艺室，为学生亲手制作、切身体验提供了难得的物质保障。

6、在办学力量上，破消极埋怨情绪，立自我开发观念。

一个新学校，各方面的人才都缺乏，并且不稳定的因素也如影相随。消极埋怨，于事无补；唯有发展内涵、自我开发才是正道。

（1）加强校本培训，提升“造血”功能。

从培训的时间来看，集中培训和专项培训相结合；从培训的对象看，全体教职员工都参加；从培训的内容看，涵盖教育、教学、管理、服务的各个方面；从培训的效果看，为统一教育教学思想、传授教育教学技巧、沉淀学校优秀文化起到了不可或缺的作用。

（2）积极引进人才，借势“输血”补充。

严把人员进口关，又不拘一格求人才。我们前后引进特级教师2人，高级教师和骨干教师若干人。形成了老中青的教师梯队。

7、在办学规模上，破传统的单一教育结构，立集团教育结构的观念。

从长远来看，一所外国语学校的生源和培养出来的毕业生应该有异于普通学校，才有前途。因此，建立集团化的教育结构势在必行。目前，我们跟广外大学及其属下的基础教育学校建立了较为常态的互动，跟诺亚舟控股集团旗下的学校也建立了横向的联系纽带，集团教育的结构已成雏形。

8、在办学保障上，破办公室“衙门”作风，立优质服务的理念。

坚持三个结合 篇12

企业是社会的重要构成, 是文化建设的重要阵地, 社会的各种思潮无不在企业有所体现, 这些体现又无一例外地会对企业经营哲学、管理理念、职工的价值观和价值取向产生影响。企业文化建设是社会主义优秀文化建设的重要组成部分, 加强企业文化建设不仅是企业自身发展的要求, 也是企业实现社会职能的责任。

对于石油和化学工业的各类企业来说, 我们的文化建设还有一层特殊的考验。石油和化学工业生产连续性强、高温高压、易燃易爆, 而社会和公众的安全、环保意识越来越强, 企业内外对企业社会责任的要求也越来越高。实际上, 责任关怀不仅是一项自律性管理制度, 而且也是一种文化理念。它的特点是对化学品及其上下游化学品有可能涉及的安全、环保和健康问题的关照, 是对化学品研发、生产、储运、使用、废弃等全部生命同期的关照, 是对直接接触人员到周边社区乃至与产品有关各方人员的关照。要全面实现这些“关照”, 对企业家和全体员工的价值取向和职业操守都是一种考验, 特别是对于企业领导班子来说也是一种“德政建设”。中华民族崇尚“厚德载物”, 也就是说“德政”的厚度决定着企业能走多远, 在民众意识空前觉醒的今天尤其如此。所以, 对于石油和化工企业来说, 实施责任关怀是履行社会责任的重要组成部分和独有形式, 是基本的品德操守要求, 也是自身生存发展的必由之路。

企业文化建设必须适应宏观经济发展趋势, 必须适应行业发展目标和工作重点, 必须适应企业发展战略和经营特点, 以提供应对困难、促进发展的文化力量。因此, 当前和今后一个时期, 企业文化建设的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻科学发展观, 全面贯彻落实党的十七届六中全会精神, 紧紧围绕石油和化学工业“十二五”发展规划目标, 突出科学发展主题, 以结构调整、科技创新、节能减排为重点, 推进发展方式转变、推进科技创新、推进责任关怀, 以人为本, 与时俱进, 建设具有丰富文化内涵、鲜明时代特色、广阔国际视野的企业文化, 促进石油和化学工业又好又快发展。目标是到2015年, 基本形成与社会主义市场经济相适应、与现代企业制度相符合、与企业和员工共同发展需求相一致的企业文化建设新格局。

三个着力四个坚持心得体会 篇13

三个着力四个坚持心得体会

用看齐意识和发展理念 指导推进纪检监察工作

总书记春节前夕来到江西视察，对江西工作提出了新的希望和“三个着力、四个坚持”的总体要求。党的十八大以来，在总书记领导下，我们党着眼于新的形势任务，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，党风廉政建设和反腐败斗争取得重大成效。如何在纪检监察工作中深入贯彻落实总书记对江西工作提出的的总体要求，从而更好地落实全面从严治党的各项要求，实现南昌四个强起来的目标，我对总书记讲话中的看齐意识、发展理念等方面进行了一些思考：

一、看齐意识是看齐什么？习总书记指出，“人民把权力交给我们，我们就必须以身许党许国、报党报国，该做的事就要做，该得罪的人就得得罪。不得罪腐败分子，就必然会辜负党、得罪人民。”这蕴含着习总书记对党、国家和人民的深厚感情，体现着忧党兴党的责任担当、人民利益至上的价值追求，充分表明我们党与腐败斗争到底的鲜明态度和坚定决心。特别是以总书记为核心的中央领导集体以身作则、以上率下，这种正人先正己的崇高风范和政治品格为全党作出了示范和榜样。今年的市纪委十届六次全会上，市委书记龚建华还专门从认识、立场、力度等方面对看齐意识进行了阐述，旗帜鲜明表明了市委铁心硬手、重拳出击，深入推进党风廉政建设和反腐败工作的信心和决心。看齐就是要向党和国家领导人以身许党许国的示范和榜样看齐，向党中央和上级党委看齐，自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来，持续深入地把党风廉政建设和反腐败斗争工作进行到底。

二、发展理念是发展什么？习近平视察江西的讲话，全面涵盖了党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是我国经济发展进入新常态的指路明灯，也是全面建成小康社会、向着第一个百年奋斗目标迈进的理论指导和行动指南。党中央持续不断的释放出全面从严治党，深化标本兼治，越往后执纪越严的信号，坚持无禁区、全覆盖、零容忍的态度，鲜明地诠释了作风建设永远在路上、党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上。发展的理念要求在监督执纪问责工作中，要同时做到保护与惩治并重，树立正确执纪导向，鼓励干事者、支持改革者、宽容失误者、惩治腐败者。让想干事的有机会、会干事的有平台、干成事的有地位，真正实现“治病树、拔烂树、正歪树、护森林”。

三、推动工作是推动什么？作为派驻食品药品监管部门的纪检监察机构，必须按照党章要求，时刻跟上中央精神和形势任务发展变化，不断增强尽职履责的政治责任感和历史使命感。核心工作是协助驻在部门党组加强党的领导，保持党的先进性和纯洁性，维护中央权威。重要工作内容是全面提高监督执纪问责能力，深化“三转”，狠抓“八项规定”，把握运用好监督执纪“四种形态”，坚持问题导向落实“监督责任”。通过持续深入推动驻在部门的党风廉政建设和反腐败斗争的有效开展，构建风清气正的政治生态，从而推动食品药品领域损害群众利益问题的有效治理，保障群众饮食用药安全，促进食品医药经济发展。

三个坚持,推动亮剑行动深入开展 篇14

第二期

保定市涞源县审计局办公室 2012年4月11日

涞源县审计局“三个坚持” 推动执行力亮剑行动深入开展

涞源县审计局深入开展执行力亮剑行动，把“三自”“六不”要求作为检验工作的标尺，狠抓学习，强化责任，转变作风，提高效能，推进各项工作扎实开展。

一是坚持以学习强素质。把学习作为提高全体干部职工能力和素质的有力抓手，坚持周五学习制度，坚持集中学习与自学相结合，组织全体干部职工对省委“三自”“六不”要求、市委书记许宁等五位领导在全市执行力亮剑行动动员大会上的讲话和县委书记赵志栋在十二届三次全会上的工作报告进行系统深入学习，以讲话精神统一全体干部职工思想，迅速投入到亮剑行动中来。同时，结合审计工作实际，对《审计法》、《审计法规》等基本知识进行系统学习，全面提高干部职工开展审计工作的能力和素质。截止目前我局共组织集体学习10次，撰写学习心得25篇。

二是坚持开门搞行动历作风。结合坚持开门搞行动，全方位亮剑，结合“差短板、找差距、促整改”工作，组织全体干部职工深入群众，查找工作中的不足，通过调研走访、召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛征求群众的意见和建议。通过查找

差距，制定了具体措施，强化整改，进一步转变了作风，提高了执行力，有力促进了我局各项工作落实。

三是坚持强化责任促落实。开展执行力亮剑行动的落脚点是促进各项工作落实。为此，在开展活动中，我局坚持把落实“三自”“六不”要求，开展执行力亮剑行动与整顿思想作风纪律、加强党风廉政建设、提高审计质量相结合，增强全体干部职工的战斗力。

在整顿思想作风纪律活动中，开展“亮剑行动”专题学习活动。每名干部职工根据岗位职责，对标一名优秀领导干部，分析自己不足，制定改进措施。通过集中学习、团队学习、交流心得体会，不断提升思想认识，坚持正确的事业观、工作观、政绩观；树立学习典型，评比亮剑标兵，让学先进、赶先进、当先进、比业绩成为全体干部职工的自觉追求；

在加强基层建设年活动中，增强为人民服务的能力。审计人员在开展工作过程中，要增强紧迫感和责任感，保持清正廉洁的作风，广泛听取群众意见，把敢办大事，多办实事、愿办小事作为工作的出发点，提升为民服务的水平；