“组织部学期计划”学生会工作计划

“组织部学期计划”学生会工作计划（精选13篇）

“组织部学期计划”学生会工作计划 篇1

不知不觉中属于大一生活的那三百六十五天已经成为了记忆，我们在这秋高气爽的季节里迎来了新学年！这学期我们院组织部的计划主要有以下几个方面。

第一、我们院会积极配合校组织部，努力完成校组织部分配下来的各项工作。由于大一下学期才上任，对组织部的各项工作不是很清楚，所以感觉我们院上学年组织部的工作做得并不出色。但我想今年我们一定会出色完成任务！

第二、按时上交工作计划和总结，并从总结中不断改进自己的工作方法，提高自己的工作能力

要做到经常与校组织部和各院系组织部取得联系，切磋经验，相互学习，争取把我们组织部的工作做得更好！

在院系这边要定期向辅导员和书记反映情况，并谦虚听取他们的建议。

第三、我院准备在十月中下旬举办一次大型团员团日活动，具体计划现在还未拟出，到时我们会按照程序提交具体方案

另外近期我们将为大一新生办一次示范团组织生活会，让大一新生了解团组织生活会的程序及意义，以便以后更好的开展各项活动。这学年我们将对我们院的团组织生活会做一个小小的改变。结合我们院班级人数少，课外有实验等情况，我们的团组织生活会主要还以班级为单位开展，但我们会尽量安排多班合作开展团组织生活会，这样就避免了团组织生活会上气氛不浓厚，学生积极性不高等现象。

第四、我们院将参与校组织部举办的第78期业余团校

我们会吸取上次团校的教训，上报优秀学生名单，提高团校结业率。在团校开展期间全力配合校组织部工作，听从安排，争取把这期业余团校高效高质地完成。新晨范文网

最后，我们会继续去残联看望那的小朋友，这是我们化学院的老传统，我们会一如既往地坚持下去，给缺少关爱的小朋友送去温暖！

当一切走入正规之后，我们的任务就是把工作质量提高一个档次，相信在接下来的时间里，我们的工作会如鱼得水，我们有信心有能力完成好自己的任务！

范文网

“组织部学期计划”学生会工作计划 篇2

1 领导高度重视, 工作落实到位

学校领导接到文件, 立刻组织相关人员学习和领会文件精神, 使师生认识到, 参加新疆维吾尔自治区首届“医模杯”中等职业学校学生护理技能竞赛, 有利于培养特色人才, 有利于促进我区卫生职业院校又好又快的发展, 同时这也是为参赛学校提供的一个平台, 可以充分展示每个学校的实践教学成果, 全面提升护理人才培养质量, 提高学校的知名度和声誉。同时, 还为学生充分展示自己, 激发其学习热情, 提高学生的专业水平和实操能力提供了机会。最后, 师生高度重视并达成共识, 要积极迎接竞赛, 精心准备, 赛出水平, 赛出友谊。

2 明确任务和目标, 制订实施方案

2.1 成立有效的组织机构

我校成立了以教学副校长为组长、教务科长为副组长、护理教研组骨干教师为成员的组织机构, 及时召开会议, 认真学习参加护理技能竞赛的重大意义, 结合我校实际情况进行动员、分工, 明确任务和目标, 各方密切配合, 拟定出参赛前的准备方案。克服工作忙、人手少等实际困难, 抽调多名得力人员专门筹备竞赛, 制订细致的实施方案。

2.2 制订科学的训练方案, 统一训练标准

本着通过比赛促进教学工作、提高教学质量的思想, 根据比赛组委会的要求, 针对我校的实际情况, 精心制订科学正确、切实可行的训练计划, 统一训练标准, 并将竞赛的各项具体工作落到实处。确保各项工作均按计划有条不紊地开展, 圆满完成各项任务。

2.2.1 确定指导教师和参赛选手

指定1位教师总负责和协调所有工作, 3位教师为本次竞赛的指导教师, 每人负责一个竞赛项目, 并实行责任制, 以促使教师以积极主动的工作态度和满腔热情来对待这项工作。

在二年级护理班中, 引入竞争机制, 经过严格的选拔赛、初赛、预赛等过程, 最后确定参赛选手及后备选手共计8名。

2.2.2 有张有弛, 科学安排训练

文件规定竞赛包括理论知识竞赛与护理操作技能比赛, 总分100分, 理论知识成绩占30%, 内容包括:基础护理占40%;临床护理占60% (其中, 内科学护理占20%, 外科学护理占20%, 妇产科学护理占10%, 儿科学护理占10%) , 理论知识竞赛题型为单项选择题。护理技能操作成绩占70%, 比赛项目分为单项组和全能组, 单项组项目为:密闭式静脉输液技术、鼻饲技术、徒手心肺复苏技术 (成人) 。单项组限报3人, 每人指定1项, 不得重复。全能组项目为:包括以上3项单项项目 (限报1人) 。由于二年级护理班学生的儿科护理还没学完, 因此, 特请来教师补完课程。每个星期五的晚上进行模拟考试, 为体现公平、公正的原则, 考完后立刻改出试卷、公布成绩及正确答案, 建立易错题笔记本, 将易错题进行分析、改正, 放在训练室提醒每位选手。每2周进行一次末位淘汰制。

2.3 采用多种形式进行训练

每天早上进行1小时礼仪训练。包括站姿训练:背靠着墙, 使后脑、肩、腰、臀部及足跟均与墙壁紧贴;利用头顶书的方法练习, 颈部挺直, 下巴内收, 上身挺直;按标准要求站立, 要领是上提下压 (下肢、躯干肌肉线条伸长为上提, 双肩保持平下、放松为下压) , 前后相夹 (在腰部肌肉收缩的同时, 臀部肌肉收缩且向前发力) , 左右向中 (人体两侧对称的器官向正中线用力) ;膝盖挺直, 调平双肩, 微收下颌, 目光平视, 面带微笑。标准站姿:身体正直站立, 双臂置于身体两侧, 双腿自然并拢, 双膝靠紧, 脚跟并拢, 双膝靠紧, 两脚呈“V”字型或“丁”字型。走姿训练:在原地练习正确的躯干姿态, 全身伸直, 挺起胸部, 注意膝盖不能弯曲, 肩平、立腰、收臀;对着镜子练习自然地前后摆臂, 幅度不要过大, 肩部放松, 不僵硬, 不可来回摆动;行走时, 身体重心稍向前倾, 借用地上的砖缝, 用余光调整行走轨迹并使其富有节奏, 动作连贯。同时, 采用嘴咬筷子或笔杆的方式练习微笑启齿。安排每周、每天滚动式集中训练, 指导教师现场指导, 每人进行3项操作的强化训练, 保证操作熟练、规范, 每项操作必须达标。

2.3.1 加强体育锻炼, 保证身体处于良好状态

在准备参赛期间, 正值流感流行, 我们积极做好预防工作, 从自我做起, 养成良好的卫生习惯, 勤洗手、加强体育锻炼、开窗通风、避免到人群聚集处, 在训练室门口设立了体温测量点, 每天对选手进行体温测量, 加强训练室的消毒工作, 鼓励选手们每天多饮水, 笔者还购买了板蓝根冲剂发放给选手预防流感, 同时规定不得吃任何生冷食品, 要求每餐营养搭配合理, 每天必须摄入鸡蛋1个、牛奶1袋, 多吃益智食品。在积极备赛过程中, 不同民族 (汉、回、维) 的选手相互学习、相互帮助, 建立了深厚的友谊, 也为参赛营造了良好的团队氛围。

2.3.2 安排示范性表演, 模拟比赛场景

请曾经参加过护理技能竞赛的学生作示范性表演, 介绍参赛的体会和经验, 也让选手表演自己的操作强项, 取长补短, 共同提高。在训练过程中, 多次精心组织模拟比赛, 请有关校领导、教师观摩, 邀请临床护理专家现场指导、评分, 为选手创设竞赛的情景, 让她们不断适应环境, 为迎接正式竞赛做了充分准备。

2.3.3 加强心理素质训练

在比赛中, 平稳的情绪、良好的心理素质显得尤为重要。首先是了解学生赛前的心理状况, 主要有:一是对自己能否取得好成绩缺乏信心, 二是因对比赛的环境陌生而易产生焦虑感, 三是因对评判员及评分方法不了解而易产生畏惧感。学生在赛前出现紧张情绪, 通常与学生对自己要求过高、目标设置过高有关, 同时来自学校、教师的过高期望, 也会使学生产生较大的压力, 导致她们产生恐惧情绪, 甚至出现消极态度。对此, 笔者每天密切观察学生, 积极采取相应措施, 帮助学生调整自己的目标, 有针对性地对学生进行心理调适及疏导, 不过分强调胜负成败, 使学生正确对待来自外界的压力, 增强学生的自信心。帮助学生克服紧张心理, 树立自信心, 训练学生在操作过程中保持镇静, 不因为小失误而影响操作, 赛前注意放松与休息, 以良好的精神状态参加竞赛。

3 结果与体会

3.1 结果

竞赛如期举行, 全区共有14个代表队56名选手参加了竞赛。选手们严格遵守各项比赛规则, 各位裁判员也认真履行职责, 严格执行评分细则和各项规定, 以高度的责任心和公正、严明的态度担纲执法, 保证了竞赛的公平和公正。各参赛选手赛前苦练, 潜心钻研, 竞赛中满怀信心, 精神饱满, 以良好的状态沉着应战, 赛出了风格, 赛出了水平, 充分展示了各个学校的教学水平和学生良好的精神风貌。

3.2 体会

(1) 这次活动, 展示出我校学生精良的技术水平、优秀的个人素质、朝气蓬勃的青春风采。尽管很苦很累, 但没有人表示退缩, 所有选手都认为这些努力和付出是值得的, 竞赛对自己有较大的帮助, 通过竞赛增强了学生的自信心, 培养了学生的协作精神, 增强了其竞争意识, 提高了学生的综合素质。

“组织部学期计划”学生会工作计划 篇3

关键词：高职学生;职业生涯规划;导师制;登高计划

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）01-0059-02

为了实现全员育人、全过程育人、全方位育人，2015年深入推行以学生登高计划为载体的高职学生职业生涯导师制。所谓以学生登高计划为载体的高职学生职业生涯导师制，是突破现有的自然班/教学班界限，按照学生综合测评成绩、学生身份、高低年级等要素重新编排班级，各班安排一名指导老师，以学生登高计划为载体，组织学生实施职业生涯规划和登高计划，并对不同群体实施分类指导，同时可以实现不同类别的学生之间的相互帮扶、相互影响，共同进步。

一、职业生涯导师制的组织实施情况

经过多次论证，确定了“深入推行以学生登高计划为载体的高职学生职业生涯导师制的实施方案”，并组织实施。

（一）成立组织机构

为了使职业生涯导师制顺利开展，成立工作领导小组和工作执行小组。工作领导小组负责职业生涯导师制的全面工作，制定相应的活动方案、指导工作手册和组织评价考核等。工作执行小组以党支部/教研室为单位，以所管辖的学生为主，做好师生分配，组织、协调和监控所管辖的教师开展落实学生职业生涯导师制的情况，以及各项指导工作，并及时向系部汇报组织情况等。

（二）指导运行机制

1.规定开展活动次数。职业生涯导师每三周至少组织开展1次活动，每学期不少于6次，具体情况结合实际指导而定。

2.以党支部/教研室为单位，结合教科研工作和学生实际，组织安排好导师和学生。

3.运行原则：教师主导，学生主体，师生互动。

4.备课原则：老生被动备课、新生主动备课，分类指导。

5.导师组织学生填报《学生登高计划书》，并根据学生实际情况认真填写《学生职业生涯导师工作指导手册》，主要含《学生职业生涯导师指导任务书》（详见表1）和《学生职业生涯指导的工作进度计划表》（详见表2）等。

6.在指导过程中，导师要准备充分，指导形式灵活多样，载体内容健康向上，手段丰富多彩，尽量使用现代多媒体技术。

二、灵活多样的指导模式

在组织实施过程中，为了提高高职学生参与职业生涯导师制项目的积极性和热情，提升指导工作效率和效果，采取了灵活多样的指导模式。

（一）分类指导，针对不同人群，采取不同指导方式

就成绩而言，对于学习成绩比较差的学生，要培养他们的学习兴趣;而对于学习一般的学生，从学习方法方面加以引导;对于学习成绩好的学生，鼓励他们参与专业技术社团活动，进行专业引导、强化训练以及参加各级各类技能竞赛。

就不同年级而言，对于一年级的学生，要注重学生的角色转换，学习方法改变以及学习兴趣的培养，岗位的认知等;对于二年级的学生，要注重学生的专业知识和技能学习，岗位能力和职业核心技能的培养;对于三年级的学生，注重专业技能的拓展，岗位能力的实践，就业技巧的指导等。

（二）课内指导与课外指导相结合

所谓课内指导，是授课教师利用课前10分钟，与学生分享当前热门话题、专业动态、学生思想动态等;课外指导是指导老师利用课余时间专门组织学生按照职业生涯指导规划设计的内容进行指导。

（三）教师指导和学生之间相互指导结合

所谓教师指导是指每个班级安排一名教师负责，指导学生做好职业生涯规划;学生间的辅导可以实现高年纪辅导低年级，综合测评好的学生辅导综合测评差的学生，学生间相互取长补短，相互帮助，共同提高。

（四）座谈会、讲座、参观等相结合

根据不同的指导内容，采取座谈会、讲座和参观等灵活多样的指导方式。邀请一些专家开展当前专业动态的讲座;召开座谈会了解学生思想动态;组织学生参观实习、实训场所使学生了解实物设备、生产工艺流程等，提高感性认识。

（五）理论和实践指导以及其他辅导相结合

职业生涯规划辅导除了辅导专业理论知识和实践能力外，还要辅导学生感兴趣的领域，当然还要关注学生的思想动态、情感空间和生活等。

三、组织评价和分析

设计《职业生涯导师制的评价表》，如表3所示。组织学生填写《职业生涯导师制的评价表》，经过汇总，评价结果为：（1）对导师及其指导工作的评价，满意率为100%;（2）对导师制项目的评价，支持率为98%，不支持仅为2%;（3）学生自我评价，满意率为99.6%。从评价的结果来看，参与职业生涯导师制的学生对职业生涯导师制、导师、导师的指导工作以及自身评价都比较满意。

四、实施效果分析

（一）增进师生、学生之间的友谊

在学生学期总结中，提到最多的就是学生之间、师生之间的交流更加深入，敢说真心话，达到了相互学习、相互帮助、共同提高的效果。

（二）课堂纪律有所改善

个别学生愿意敞开心扉，特别是后进学生，愿意与导师深入交流，然后逐步改变：从旷课、迟到到按时上课，从上课坐后排逐步到坐到前排，从上课玩手机、睡觉到认真听课，等等。

（三）学生的学业成绩有所提高

有的学生登高目标很简单，就是从不及格到及格，提高学业成绩的及格率，而学习较好的学生则把提高学业成绩优秀率作为目标。经指导后，学生学业成绩的及格率和优秀率比上学期学业成绩都有所提高，有的课程学生学业成绩的及格率高达100%。

（四）开展职业生涯导师制，引导学生做好毕业规划

1.毕业后，你想干什么？你能干什么？针对这一问题大部分学生进行了深入思考，有的学生认为要认真学好剩下的专业课程，选择专业对口的工作;有的选择市场营销工作;有的选择从事会计助理工作;有的打算应聘关于画报设计与活动策划的职位;有的选择创业;有的参加专插本考试，等等。

2.指导学生到应届生求职网、校园招聘等网站了解职业岗位信息，有针对性地提高相关知识和技能，然后进行专业学习辅导，做好就业的知识储备。

3.指导即将毕业的学生如何制作个人就业简历，面授就业和面试技巧等。

（五）其他方面

指导学生阅读《苦难辉煌》《沧浪之水》等正能量书籍，并撰写读书心得体会，养成读书、学习的好习惯。还有部分学生坚持参加体育运动，积极锻炼身体等。

五、结束语

通过开展以学生登高计划为载体职业生涯导师制的项目，首先实现了全员育人、全方位育人、全过程育人目的;同时为师生和学生之间创造了深入交流、学习和相互帮助的平台，促进校风、学风、班风和舍风建设，为学生就业做好指导规划，实现学生、教师、系部和学院共赢的局面。

参考文献：

[1]詹训进.以学生登高计划为载体的高职学生职业生涯导师制的探讨[J].广东教育，2015（8）：24-26.

[2]金一南.苦难辉煌[M].北京：华艺出版社，2009.

[3]阎真.沧浪之水[M].北京：人民文学出版社，2003.

“组织部学期计划”学生会工作计划 篇4

作

计

划

学生会组织部2010年3月15日

新学期伊始，组织部将翻开崭新的一页，迎来新的旅程，以下为本学期组织部的工作计划：

（1）及时了解学生会成员的思想动向，做好学生会

成员与主席团老师之间的沟通，使各位学生会

成员积极工作，更好地完成系里交给学生会的各项工作！

（2）完成日常工作，如按时收发报纸，及时更新温

馨提示等。

（3）组织两次学生会成员的活动。（时间大概在四

月 六月）

（4）配合好其它部门的工作，把本学期系里各项活

动的宗旨融入到学生会成员中，通过学生会成员渗透到学生中去!

以上为本学期组织部的工作计划，各项工作以实际情况为准，我们将不遗余力地做好各项工作，希望可以做到更加完美。争取不辜负郭老师和主席团的各位学长学姐的期望。

组织部

“组织部学期计划”学生会工作计划 篇5

组织部

2010—2011学第二学期

工

作

计

划

政法学院团总支学生会组织部2011年3月2日

政法学院组织部2010—2011年第二学期工作计划 经过对上一学期工作的再三审视、回顾，组织部所有成员对本部工作做了深刻反思和总结。切实的总结使我们能够更加科学的规划，作出实用性和针对性更强的工作计划，使新学期的工作能够有条不紊的进行。本学期组织部工作主要分为党务、团务和部员培养三大模块。在党务和团务方面，我部将继续秉持认真、细心、耐心、创新的一贯作风配合校党委组织部、校团委、我院团总支学生会高效完成本学期的工作任务。此外，为更好的为我院团总支学生会选拔和培养出类拔萃的学生干部，能够使我部大一成员尽可能地挖掘出自己的潜能和潜质，在本学期我部还会针对每一位部员的不同优势有针对性的指导和训练。现将我部本学期工作计划陈述如下：

一、党务方面要以严谨的态度继续注重党务材料的完备和规范性，严格发展党员程序

从上学期工作中能够看出，我们在党务工作方面态度还没有达到足够严谨，对各党支部党员发展情况了解的不够透彻，各党支部支委成员对本支部情况不了解，并且党总支和各党支部没有建立一个有效机制，不能更好的配合，努力做好党务工作。针对这一情况，我部将竭力帮助新换届的各党支部深入了解支部情况，帮助各党支部成为一个真正能够团结各支部成员、学生党员共同努力共同学习和进步的平台。初步想法是希望各党支部能够在固定时间学习和讨论国家时政，或者能够以国内外重大事件为契机举办一些对当代大学生有现实意义或者教育意义的支部活动。具体计划在征得党总支和各党支部书

记意见后列出。

二、团务方面要在做好日常工作的基础上推陈出新，以新视角新心态看待主题团日活动联赛

总结了上学期举办主题团日活动联赛的感想，个人认为在上学期举办主题团日活动联赛过程当中，我们过于片面追求形式的新颖而忘记了团委开展活动联赛的初衷。虽然上学期我们很重视团日活动的开展，可是重视的角度不对，我们的重视限于把每一次活动都作为一次大活动在筹备在举办，这样浪费人力物力并且使各团支部对团日活动产生了厌倦心理。

针对这种现象以及对团委开展主题团日活动联赛初衷的理解，我部成员普遍认为，其实主题团日活动真正应该起到的作用是我们学习的形式，只是一各使团员多形式学习的载体，不是目的，其本身不是多么重要或者场面多么繁杂的活动。至于学习的内容才是我们真正要追求的标的，高中三年基本上同学们都是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，学到了知识，却欠缺了许多作为新时代大学生所应具备的其他必不可少的素质。我们应该做的是找到这些学生普遍欠缺却又需要的内容以团日活动的形式展现，给大家以提示和警醒。例如，我们学校各学院普遍女生居多，而女生一般对国家时政关心较少，我们可以通过团日活动的各种形式让大家重视对时政的关心和重视；再如，我们学院各专业理论性较强，在日常学习生活当中难以学以致用，我们也可以举办一些实践活动等等。所要强调的是，我们不能继续把团日活动当做大活动来筹备和举办，并不是不重视，而是我们应该在现实允许的情况下，用最合适最便捷的方式达到最大的成果。

三、针对我部大一成员不同特点和优势，有针对性的指导，帮助他们稳定心态、挖掘自身潜能

仅仅一个学期，大一学生对自己的大学生活还不能有一个科学、切实的规划，仅靠冲劲儿来决定自己的选择和行为，这就必然导致他们心理浮躁不稳定，易迷茫彷徨。经过一个寒假的休整和思考，大一学生很容易对自己原有的选择产生动摇，不能有一个稳定的、正确的心态来迎接新的学期新的工作。本学期，我部最重要的工作之一就是帮助大一成员稳定心态、挖掘自身潜能。

首先，要帮助他们稳定心态。以自身经历劝诫他们要保持“内心独立”，帮助他们不要过多的受外界影响而导致自己摇摆不定、迷茫彷徨。不过多的干预他们的思想和思维方式，让他们自由发展，寻找最适合自己的思维思考方式，可是对于帮助他们稳定心态是极为必要和重要的。

其次，要帮助他们在工作的过程当中尽可能的挖掘自身潜能，找到适合自身发展的平台。针对每一个人不同的特点和优势分派给他们不同的工作任务，帮助他们发现自己的优势优点，具体计划另列。

在本学期的工作中，组织部将以热情饱满和认真务实的工作态度完成列项本职工作，一定会以一个新的姿态在政法学院团总支学生会工作中作出自己的贡献。

政法学院团总支学生会组织部

组织部上学期工作计划 篇6

一，部门内部方面

为了进一步提高本部门工作人员的积极性，提高工作的责任感，本学期本部门内部计划加强管理和评优工作，制定出一套完整的评优条例和纪律，吸取其他部门经验，拟定开展“优秀工作人员”月评，进一步提高工作质量。

二,“团日活动”方面

“团日活动”作为本部门主要负责的大型活动，在新的学期，需要更多的重视。本学期，本部门拟定加强本学期各班”团日活动”的管理和宣传力度,增强该活动在同学中的知名度,努力将起打造为本部门的品牌活动。目前，本部门内部正在拟定针对大一，大二班级，旨在提高“团日活动”积极性的“团日活动竞标大赛”活动。

三，新生问题

1，08级新生由于刚刚步入大学生活，多余大学生活中的活动等问题都有一定疑问与茫然，对于08级各班团支部，组织学习是必要的，本学期本部门拟定在学期初组织08级各班团支部开展一次团组织生活，为新生明确班级团支部工作与职责，说明团日活动流程，目的，形式，并提供一些指导，使新生尽快融入到新学期的各项工作中。

2，对于08级新生，由于进入新的环境，各班级对于一些活动一般拥有较高的积极性，因此为了满足这种课余生活需求，同时有一定的教育目的，本学期本部门申请一个宣传栏，供各08级班轮流管理，每月拟定主题，让各班就主题组织宣传，希望能收到良好效果

四,对外联系

本学期本部门计划进一步巩固与各班团支书的联系,深化沟通渠道,，建立从部门到各班再到每个学生的信息通路,使部门活动或信息尽快下达到同学手中,加快意见的反映机制,提高工作效率。具体措施为：

1，建立交流QQ群，将各班班长，团支书加入，对于一些问题，可以在群中进行讨论并解决

2，在工作人员中设专人管理部门博客，进行定时更新，提升部门形象。

五，收集有关“挑战杯”的资料

本学期虽然没有“挑战杯”的比赛，但是对于同学们，尤其是新生同学，由于对该项比赛的陌生，一些介绍是必要的，本学期，本部门计划召开一次“挑战杯”专题讲座，位同学们讲解一下有关于“挑战杯”的一些流程与注意问题。

六，社会实践活动

为了提高同学们社会实践报告的质量，在每学期初，本部门计划在宣传栏张贴一些优秀的社会实践报告并计划开展一些交流活动，争取收到理想效果。

以上是本部门本学期的工作计划,相信,在新的学期,本部门会以”求实创新,润物泽人”为工作理念,在以往的基础上,开拓新的篇章!

生命科学学院学生会

计划组织类面试答题策略 篇7

辩证看待答题模板

计划组织类考题, 常规是按照“活动前做什么、活动中做什么、活动后做什么”的流程来作答。

活动前, 调查的准备。具体包括确定调查内容, 设计调查方案明确调查对象, 选取调查单位, 以及调查方式、调查问卷、调查时间参与调查工作人员等内容。

活动中, 调查实施, 包括采集调查数据、指导工作人员工作、协调调查进度及出现的其他情况。

活动后, 调查的资料整理分析, 包括数据审核、查询, 数据处理, 调查分析, 撰写并提供调查报告等。

模板只是提供了一个框架, 简单套用模板, 既会使答题内容干瘪乏味, 也会给考官“千人一面”的雷同感, 得分不高。考生更需要考虑的是如何展开联想、发散思维, 使答案有高度、深度、广度。

笔者认为, 模板必须用, 要把模板当作具有指导意义的绝对真理, 确保答题方向不错, 要把模板当作答题的纲要, 确保“骨架”有型。在这个基础上, 根据题干的个性特点, 对纲要和“骨架”进行丰富充实。

丰富充实的过程, 笔者认为有两个层面。第一个层面是把握活动的具体个性特点, 根据特点来答题, 做到“有血有肉”。第二个层面是灵魂进入活动现场, 答题如同身临其境, 做到“栩栩如生”。

有血有肉, 让骨架丰盈充实

如何根据活动的具体特点来做题, 做到答案“有血有肉”?通过对下面真题的分析, 能从中一探究竟。

【例题】

2014年6月27日安徽省公务员面试试题:单位要进行后勤服务改革, 领导让你做一项调查, 你会通过什么途径开展?若要写调查报告, 你会重点写什么?

这属于一道调查活动类题目, 可以用调查活动类答题模板搭建好答题的“骨架”。由于题目问的是“通过什么途径开展”, 而不是回答活动全程的组织, 所以应对模板进行取舍, 重点突出调查的方案和方式方法。

题干里给出的个性特点是“单位要进行后勤服务改革”, 这是题眼所在, 要围绕这个题眼来进行丰富充实。

我们知道, 凡是涉及改革, 都是之前存在弊端和问题。在调查弊端和问题时, 会不会存在一些不便直言的情况?调查中如何解决这种可能存在的“不便直言”的情况, 答题时必须给出相应的方案和措施。

【参考答案】

后勤服务是维系机关正常运行的重要组成部分。机关单位后勤服务改革, 对于解决长期以来存在的问题, 提高后勤服务的质量和效率, 加强对机关整体工作和建设的保障, 都具有重要意义。

如果由我来负责这项调查工作, 我会以实事求是的态度, 从单位实际情况出发, 围绕此次调查的目的、内容等来设计调查方案, 并通过调查问卷、召开座谈会、网络征集三种途径认真开展调查。考虑到后勤服务的对象是机关广大工作人员, 他们对后勤服务的质量感受最深、对后勤服务的评价最重要, 所以在调查的面上要普及机关所有工作人员。

在调查问卷设计上, 我将设计两类题型, 一类是客观选择题, 将初步梳理出的机关后勤服务中的问题和改革的具体措施列成题干, 请调查对象作出“是”与“否”的选择;一类是开放性的问题列举和建言献策。通过这两类题型的调查, 确保既能客观公正对后勤服务作出评价, 又尽可能全面详尽地收集各类信息。问卷设计定稿后, 立刻印发给机关各个部门的每名工作人员, 要求各个部门在规定的时间内将各自部门的问卷收集汇总反馈。

在召开座谈会方面, 首先确定座谈会的主题, 主要是对机关后勤服务存在的问题和今后改革的举措进行座谈。在出席会议人员的选择上, 请后勤部门和机关其他各部门的负责人出席。在座谈会上, 我将认真做好意见建议的记录。

在网络征集上, 我将充分利用好网络受众广、便于保护隐私的优点, 打消部分同事出于种种顾忌不便直言的顾虑, 在机关内部网站论坛上征集同事最真实的感受和想法。

通过以上调查问卷、召开座谈会、网络征集三种途径收集到的信息, 进行分类汇总, 整理撰写成调查报告。在调查报告中, 我将重点涉及当前后勤服务存在的问题、机关各部门对后勤服务的需求和建议, 以及今后后勤服务改革的方向与举措。

栩栩如生, 让答题身临其境

第二层境界, 让答题身临其境, 这也很关键。既能让自己深入其中全面思考, 又能吸引考官注意认真听答, 使得考官能及时抓取到答案中的亮点之处。现场感, 能让枯燥的答案, 呈现出生命力。

【例题】

2016年上半年江苏省省属事业单位招考, 省作家协会面试试题:你作为作家协会的一名工作人员, 领导安排你组织一场作家“深入生活、扎根人民”主题实践活动, 请问你将如何组织这一活动?

在计划组织类的活动模板里, 并没有作家采风活动的模板。采风是作家深入基层、了解民情、搜集创作素材的活动, 所以采风活动可理解为机关的调研活动。在解题时, 我们不妨借用调研活动类的模板来确立一下纲要和“骨架”。

题干里给出的个性特点是作家去基层“深入生活、扎根人民”, 答题时就要注重作家创作和人民群众的关系。

【参考答案】

习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中指出“社会主义文艺, 从本质上讲, 就是人民的文艺”。作家“深入生活、扎根人民”主题实践活动是坚持以人民为中心的创作导向的生动实践, 对于文艺服务人民、提升作家创作水平具有重要意义。

如果领导安排我组织一场作家“深入生活、扎根人民”主题实践活动, 我将紧紧围绕活动的主题, 结合我省地域文学发展的实际, 来组织好这次活动。

在活动前期筹备阶段, 我先做好活动方案, 包括活动内容、时间、地点、人员等。

在活动内容方面, 我设计作家采风了解民情、作家赠书给群众、作家创作宣传3个部分。

活动地点的选择上, 我会选择4个分别来自红色革命老区、重点扶贫地区、农村发展先进地区、经济转型示范地区等具有代表性的地点, 供领导决策。等最终地点确定后, 我会和对方单位进行联系, 希望对方单位在准备文字材料、推荐参观地点、组织访问座谈等方面予以配合, 并希望对方单位简化接待, 严格执行中央八项规定。

在活动人员的选择上, 我将在我省具有代表性的作家中进行选择, 并力求做到活动人员结构上的合理, 年龄上老中青三代作家都有;发表平台上既有传统作家、也有网络作家;创作体裁上小说作家、散文作家、评论家、报告文学作家、诗人等。将活动人员名单报送领导决策。等名单正式确定后, 将第一时间和活动人员进行联系, 将活动方案发送给他们。

在活动开展阶段, 我将做好随团服务工作和应急工作, 并做好和活动地点单位的联系协调对接工作, 尤其要注意活动的安全, 在每一次分散活动结束后都及时清点人数。在活动结束后, 将第一时间完成活动新闻信息的报送, 并继续和参加活动的作家保持联系, 将他们创作的宣传作品整理收集, 推荐报刊发表, 并及时汇编成册, 作为本次活动的成果。

最后, 我将做好对本次活动的总结工作, 分析活动取得的成效、存在的问题、改进的举措, 为今后开展同类活动提供经验。

从以上答题思路看, “栩栩如生”其实是通过众多细节体现。比如具有代表性的区域地点、参加活动的人员身份、整理工作内容等, 画面感强烈。

举重运动员年度训练的计划与组织 篇8

摘 要 年度训练计划是教练员和运动员组织训练过程的重要文件。由于适宜竞赛条件的出现具有明显的年度周期性特点，因此，人们通常以年度训练作为组织系统运动训练过程的基本单位。制定年度训练计划，是从事训练活动的教练员和运动员不可缺少的一项重要工作。

关键词 举重 年度计划

一、运动训练周期性安排的生物学依据

运动训练过程中的阶段性特征，是通过许许多多连绵不断的大小周期循环往复二表现出来的。包括运动员竞技状态的形成、保持和消失三个阶段的一个完整的训练过程，称为一个训练大周期。训练大周期是以参加重要比赛获得满意成绩为目标，以运动员竞技状态发展过程的阶段性特征为依据而确定和划分的。

运动员的机体对适应训练负荷会产生生物适应现象，从而使得机体的能力不断提高。运用专门的训练方法及训练手段可使运动员在心理和生理两方面都逐渐进入积极动员机体潜力并高度协调工作的状态。在这种高度动员状态下工作一定时间，机体的心理潜能和生理潜能均被大量消耗，机体的保护性机制便会发生作用，首先是提示性要求，而后是强制性地命令机体不再承受大负荷的训练和高强度的竞赛。运动员的竞技状态下降或消失，经过一段时间的调整和恢复，才能够再度投入紧张的训练。在机体的适应性机制、动员性机制以及保护性机制的交替作用下，通过训练、比赛和恢复三个阶段周期性地运行，使得运动员的竞技水平不断地得到提高。与运动员竞技状态的形成、保持和消失三个阶段相对应，分别组织准备时期（或称训练期）、比赛时期和恢复时期（或称过渡期）的训练，并把这一循环称之为一个训练的大周期。

二、竞技状态的阶段性发展与周期划分

（一）训练的准备时期

1.竞技状态发展过程：竞技状态的形成阶段。

2.生物学基础：适应性机制：机体对外界刺激的适应性现象。

3.主要训练任务：提高竞技能力，促进竞技状态的形成。

（二）训练的比赛时期

1.竞技状态发展过程：竞技状态的保持阶段。

2.生物学基础：运动性机制：心理/生理能力被释放动员，各系统高度协调。

3.主要训练任务：发展稳定的竞技状态，参加比赛创造好成绩。

（三）训练的恢复时期

1.竞技状态发展过程：竞技状态的消失阶段。

2.生物学基础：保护性机制：机体自动停止积极的应激反应。

3.主要训练任务：积极恢复，消除心理与生理疲劳。

三、不同数量大周期的安排特点

年度训练过程中包含的大周期，是反映年度训练过程结构特征的主要内容。通常包括单周期（包括单周期双高峰）、双周期和多周期等不同类型。不同的结构类型有着不同的总体规划、不同的比赛系列和不同的训练安排，分别适用于不同的运动专项。

（一）单周期

全年训练按一个完整的大周期组织实施，称为单周期安排，随着人们训练活动的效率不断提高，在现代高水平竞技体育活动中，单周期安排已经越来越少采用了，采用全年单周期安排主要特点是：

1.需要长达4—6个月时间才能做好充分准备或取得显著训练效应。

2.受气候影响，每年只能在集中的几个月内参加比赛。

由于在单周期年度训练过程中，准备时期和比赛时期延续的时间较长，容易出现生理负荷的过度累积，导致运动员竞技能力下降，所以在训练实践中，人们常常把每个时期又分成几个阶段，并常常在长比赛时期的中间加一个短时间的调整时期，这种安排就称为单周期双高峰安排。

（二）双周期

全年训练按两个完整的大周期组织实施，称为双周期安排，它包含两个准备时期，两个比赛时期和两个过渡时期，在现代竞技训练中，双周期安排仍是一种常用的年度安排模式。运动员可用两三个月的时间做准备，使总体经济能力或竞技能力的某一个方面（某一特定的素质，技术或战术）发生明显的改变；并在一个半月至两个月的时间内，参加一系列的比赛，把所获得的竞技能力集中到专项需要的方向上去，逐步从心里、生理，从技能、体能等方面培养最佳的竞技状态，在适应的主客观条件下，把已具有的竞技能力充分地表现出来；再加上半个月至一个月的恢复时期，总共大约5—7个月的时间完成一个大周期的训练过程。因此，一年便可安排两个训练大周期。

对于少年儿童训练的组织实施，更要考虑他们的心理和生理特点。在心理上，少年渴望较快地看到它们的训练效果，而对于长时间的训练则感到枯燥和难以忍受；在生理上，少年儿童的机体对训练负荷的承受能力较低，自我调节的能力也较差，训练中常常很快就感到疲劳。因此，时间过长的持续训练（特别是准备时期中），既易使少年儿童的机体难以承受，又会造成其心理上的过度负荷而失去继续训练的兴趣。同时，在组织少年儿童的课外训练时，必须妥善处理x训练与文化学习的关系，要把运动训练与文化课学习、假期安排协调好。

（三）多周期

按三个以上大周期组织全年训练的过程，称为多周期训练安排。实施多周期安排的基本条件是，运动员能在3—4月左右的时间内，有效地提高竞技能力，并在比赛中充分地表现出来，把提高了得竞技能力转化为运动成绩，这就要求有更为科学的训练方法，更为有效的恢复手段以及更为理想的比赛条件，否则就会如同农作物的培植，在条件不足的情况下片面追求多季种植，使总产量反而低于但季节或双季节种植一样，得不到理想的总体效应。

组织部学期个人工作计划 篇9

一、指导思想：

本学期我院将继续在共青团的带领下，组织大学生学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，坚定信念，开拓创新，锐意进取。同时结合我院发展的实际情况与学生成人成才的实际需求，认真做好团委组织部的日常性工作，组织和协助其他部门抓好基础和特色活动，同时注重培养部门成员，加强团队建设，将我系共青团的工作推向一个更高的高度。

二、工作目标：

在院党委和校团委领导下，强化使命感和责任感，全面完成院团委、学生会本年度日常工作，并结合外国语学院专业特点和实际情况，开展具有较强针对性的活动，重点加强学习、实践活动和制度建设，致力于提高同学们参与各类集体活动的积极性，扩大我院学生工作活动的效益和影响。

三、工作计划：

(一)认真做好团委组织部的日常性工作。

1.积极响应校部号召，健全部建设，提高工作效率。

2.新生团员信息登记和团组织关系转接：

团员证补办和发展新团员：团员证盖章，团费收缴，团籍注册

3.做好团委组织部每次会议的记录。

4.协助其他部认真完成日常性工作。

5.开展一些有意义的活动，丰富部门干事们的课余生活。

6.为了增强组织部与院团委及学生会的沟通交流，我部门会与团学青的其他部门共同举办小型的部门活动，比如部门间的联谊以及各部门副部级以上部长聚会等。

(二)组织和协助其他部门抓好基础和特色活动

上学期我们组织部相当成功的协助了团委其他部门举办了两个比较大的活动--职业生涯规划大赛和班级风采大赛。同学们在活动中知道了作为一个部门干事应该如何严格要求自己，如何同心协力的为一项活动做好准备，也学到了如何凝聚团队力量等一些受用的知识。

鉴于上次活动成功的经验，本年度我们将继续努力办好这两次大型活动，并且努力动员每一个部门成员都参与到活动中，以达到锻炼胆识培养能力的真正目的。在传承上学期的精华的基础上，弥补上学期的不足之处，展现我们团委组织部的风采。

(三)加强学生干部队伍建设和部和谐

为充分发挥学生干部在团委基础管理工作中的作用，调动学生干部的工作积极性，促进我院学生管理工作迈上一个新的台阶，我们要加强学生干部队伍的建设。具体工作如下：

1.经常召开学生干部工作会议，以学生干部的整顿和培养为目标，进一步优化学生干部队伍，提高工作效率，限度的发挥学生干部的自我管理作用，从而为我系加强学生基础管理工作打下坚实基础。

2.充分发挥团委组织部的职能，以老带新，多给干事一些培养能力的工作机会，做好工作的的交接。

3.为了真正走进同学们，定期开展部门会议，和同学进行交流，听取同学的意见，创造和谐系部。

4.加强部门的规章制度建设：

①请假制度：例会如无特殊情况不允许请假，部门活动请假要有特殊的书面申请，当天无法交齐的，事后必须补交详注

②干事在例行公事时，作为本部门干事应当时刻注意自身形象，要有恰当的言行举止

③思想偏激，无集体观念，无自我约束，工作懒散的成员，将取消干事资格;在任职期间，能够为部门出力尽心，提出有建设性意见的干事，给以特殊印象加分

5.部门活动：

根据实际情况，组织全体干事聚会。聚会主要是为了新老干事相互认识，培养部门成员之间的感情，方便日后工作学习的交流。(活动根据实际情况而定，比如天气好可以组织出去游玩)

四、结束语：

本学期组织部的工作计划 篇10

一、根据学校和院里的要求，努力做好我院民主评议工作（3、4月），本学期组织部的工作计划。

二、协助做好大四学生团组织关系的转出工作（5、6月）。

三、协助理论学习部宣传党团知识和开展党团知识竞赛活动。

四、按有关规定和院党委要求，负责优秀团组织，优秀团干部，优秀团员的评选表彰工作以及推优入党工作。收集各班团组织开展的团的组织生活主题，指导其开展，做好考核并及时组织交流总结（6月）。

六、协助团委老师处理团委办公室的日常事务，完成院党委、院团委交办的其它工作，工作计划《本学期组织部的工作计划》。特色工作：心理保健员为了做好心理保健员的工作，使之有效地开展活动，这学期的工作计划为：

（一）、1、加强心理健康知识宣传、强化心理保健意识。每月设定一个活动主题，并围绕该主题进行一系列活动内容，推进心理健康知识的宣传及普及工作。1）、心理健康宣传材料由各班级心理保健员搜集，并定期互相传阅，月底把它张贴在各班宣传栏上，方便同学翻阅，以增强同学们的心理健康意识，防患于未然。2）、各班开设心理板报，由各班组织委员和心理委员合作定期依主题的变更而更换内容。3）、提高心理保健员自身心理素质，心理保健员将三期在心理保健员培训班的一些知识精简出来，并发送至每位寝室长的邮箱，让他们每个人都了解一些心理方面的会谈技术和危机干预的技术。

（二）开展心理咨询工作，及时、主动解决学生心理上出现的问题，为同学提供帮助。利用学校的心理咨询平台和网络如班级QQ和飞信对同学的心理问题给予及时地劝慰、指导和帮助。

1、心理保健员定期开寝室长会议，了解每位同学的心理情况以及思想动态，每月月底按时上交心理情况排查表。

2、本学期要在此基础上开设心理健康信息邮箱。一方面，同学可对心理健康工作提出建设性意见；另一方面，同学们可把自己的心理困惑反映上来，以对其困惑和问题进行针对性的心理健康教育和帮助，帮助同学们解决困惑。

“组织部学期计划”学生会工作计划 篇11

关键词：基层团组织;西部计划志愿者;职业规划

基层团组织以了解当代青年成长成才需求，提高团组织自我完善和发展的能力，增强团组织的吸引力和凝聚力为服务宗旨，大学生志愿服务西部计划由共青团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部2003年发起实施，引导广大应届毕业生到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去进行为期一至三年的志愿服务，开展基层青年工作、支教、支医、支农、开发性金融和灾后重建等12个专项行动。2014年西部计划整体实施规模为1.83万人，比去年增长1000人。

一、西部计划大学生志愿者职业发展面临问题

1.就业长效机制不健全

大学生志愿服务西部计划虽从2003年开始实施了近十一年时间，但仍没有形成一套完整的长效机制。西部计划志愿者与服务单位之间只是一种临时关系，服务期满后，二次就业风险全部要让志愿者自己去承担。在实施过程中，国家政策上缺乏对志愿者稳定性和长期性等常驻机制的思考。

2.优惠政策落实打折扣

针对大学生志愿服务西部计划，国家先后出台了多项优惠政策，鼓励大学应届毕业生到西部基层建功立业。其中包括：服务期满1年考核合格，可以应届高校毕业生身份报考国家机关公务员（中青联发[2004]16号）;各专门项目高校毕业生的工作、生活补贴按照现在各专门项目毕业生所从事的岗位，可参照本地乡镇机关从高校毕业生中新录用公务员、事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后工资收入水平确定标准，按月发放（人社部发[2009]42号）。然而，这些政策并没有很好的落实，直接影响到志愿者投身西部实践的积极性。同时，针对西部计划专项招录公务员并没有制定出具体实施方案，加上专业要求等严格限制，取消加分实行专项招录对大部分志愿者并不能享受其中的优惠政策。

3.培养管理工作待加强

在西部计划实施过程中，大部分志愿者被分配到区（县）级部门和镇街政府机关。在政府机关办公室，不少志愿者成为”打杂工”，对自己的成长环境不满意。同时，部分服务单位没有对志愿者进行相应的工作指导和技能培训，致使志愿者不能尽快适应工作和完成任务。

4.二次择业观念需转变

国家在实施大学生志愿服务西部计划过程中，鼓励和引导大学生志愿者服务期满后扎根西部基层建功立业。但是，有不少西部计划志愿者的职业发展观念并没有真正真正树立扎根、奉献、建设、发展西部的精神。在二次择业时，大部分志愿者选择读书深造和考录公务员、事业单位。对到西部欠发达地区和基层就业发展缺乏正确的认识。

二、西部计划志愿者职业发展呈现的新特点

1.动机复杂并呈现多样性

西部计划志愿者来自于全国不同的地区，不同的高校，所以他们参加西部计划的动机也存在着一定的差异。大学生参加志愿服务西部计划的目的具有多样性，最大的动机是为了锻炼能力，增加工作经验和自我实现与发展，而团中央所提倡的响应国家号召，投身西部服务西部的目的并没有完全落实。

2.社会认可度相对较低

对于西部计划存在的问题，认可度低表现在如下三方面。一是志愿者多数在机关工作，直接与当地群众接触的机会少，部分志愿者素质较差，自我控制和调节能力不够，所以当地老百姓对志愿者缺乏直接的印象，很多群众并不知道西部计划志愿者;二是单位工作人员认为志愿者是来打杂的，是一种“替代劳动力”;三是志愿者与主管部门及服务单位沟通不够，部分志愿者服务单位的领导对志愿者工作不够重视。

3.就业期望较高，就业途径单一

对于正在服务期内的志愿者服务期满后，很多在机关服务的志愿者仍想能进如公务员系统、事业单位、学校和企业。再次深造和自我创业的同学较少，造成就业途径单一化，就业失业率增加。

4.自我控制和调节能力不够

部分志愿者由于当初报名参加志愿者时动机不纯，高校在把关上不严，让部分不符合志愿者要求的人进入了志愿者队伍，部分志愿者刚走出校园，自我控制和调节能力差，经不起在工作和社会上遇到的各种诱惑，从而走向了犯罪道路。

三、基层团组织指导西部计划志愿者职业生涯规划的意见建议

1.完善工作机制，落实优惠政策

鼓励和引导优秀志愿者扎根西部基层建功立业，应该尽快制定出具有可操作性的政策法规，建立健全大学生志愿者长效就业机制，使大学生志愿服务西部计划法制化、常态化。建立健全对志愿者的考核和激励机制，特别是对扎根西部基层的志愿者要制定出切实可行的激励政策或法律法规，让志愿者没有二次就业的后顾之忧。

2.加强制度管理、提升综合素质

为让大学生志愿者早日完成从学生到职业青年的角色转变，促使他们提前适应职业青年的工作要求，并在工作中养成良好的工作习惯和工作态度。基层团组织在加强对志愿者生活状况了解，帮助他们尽早适应异地生活环境的同时，还应制定严格的日常工作管理制度。使志愿者树立“双重身份”的意识，要以一个优秀志愿者的身份严格约束自己，做一个合格的单位工作人员。

3.搭建培养平台，助推就业创业

基层团组织加强对大学生志愿者的培养、管理和使用，鼓励优秀志愿者担任一定职务，在基层一线加强对大学生志愿者的培养和使用，有针对性地开展职业生涯规划教育。基层团组织应与毕业院校应加强联系，为服务期满志愿者提供相关就业信息服务;同时，利用大学生科技创业园、优秀校友和社会企业界等校内外资源，力助大学生志愿者创业就业。

4.转变就业观念，加强自身建设。大学生志愿者在志愿服务过程中要虚心向基层实践学习，在实践中进一步了解国情、市情，增进和人民群众的感情，提升解决实际问题的能力。同时，大学生志愿者要拓宽就业途径，努力做好职业规划设计，明确发展路径和发展方向，加强自身能力建设。

“组织部学期计划”学生会工作计划 篇12

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

大学团委组织部新学期工作计划 篇13

一、积极做好团委及各部门工作，及时整理汇总组织材料。

1、积极做好团委安排的各项工作，及时通知、紧密联系各个部门，在具体的活动中做好组织协调工作，使团委各部默契配合、协调工作，确保团委各部门人员能够分工合作，高质、高效完成工作。

2、整理好各班团支书的最新名单和联系方式（手机、短号、QQ等），做到及时更新信息，提高工作效率。

3、做好组织部内部常规会议的记录及考勤等常规工作。

二、努力做好自身建设。

1、明确部门工作方向，做好分工协作。对组织部人员进行分配，使之快速熟悉分管工作，内部人员做到多交流多沟通，全体成员形成一个有机的整体，快速高效的完成工作。

2、加强对部门干事的培养。组织部的干事都是10级的新生力量，从某一方面来说他们将是我院学生工作的主要力量，组织部要想做好学生干部的培养工作，首先则是要做好自己部门成员的培养工作。经过一学期的努力，部门成员已了解自己工作，并熟悉起来，接下来则是要培养他们独当一面的能力，给他们一个目标，让他们自由发挥自己的能力，找到最优的解决方式。加强成员团队协作的观念，培养他们在部门协作方面的能力，也可以将本部门形成一个整体，发挥最好的效率。

3、加强部门成员的理论修养。在交流的过程中相互介绍各自经验，争取在本学期进行几次共同学习的交流会，使部门成员的理论水平得到共同的提高。

三、这学期里，组织部的常规工作有：五四评优、换届大会等，为了保证组织部成员能够各司其职，我们将对部门成员早动员、早通知、早培训、早安排。确保组织部的成员能够顺利进行工作。

四、这学期要看学校的工作安排，如果时间允许，不和学习与工作发生冲突的话，组织部将会考虑举办一些活动，这学期举办的活动将由干事自己策划，让他们凭借自己的能力举办活动，根据部门干事所写的展望，这学期的活动计划有：团委交流活动、专业培训活动、为迎

接大运的晨运活动、辩论赛（上学期和信工、师院、数院的辩论赛团委没有参与，新的学期争取和其他院的合作，打开知名度）……

以上就是组织部本学期的工作计划与思路安排，在迎接评估的关键学期，我们更会把握好活动过程中每个环节的工作。在接下来的工作中，我们将以此计划为指导，将各项工作落实到实处，争取做出良好的成绩。同时，我们会及时吸取各项活动的经验教训，并且在工作中积极吸取各个方面的宝贵意见，健全完善制度和计划。同时也望团委老师和各部对我部的工作进行监督指导，并欢迎随时提出宝贵的意见，以促进我部顺利地策划开展各项工作，积极发挥我部门的作用。

附：上学期工作总结

在这个学期，组织部在做好部门日常工作的同时，协助其他部门做好了团委的各项工作。本学期中组织部主要的工作包括：招新、团员信息统计及团费收缴、团日活动、团员推优入党、中国移动MM创业 大赛及启动仪式等。以下是对本学期工作的具体总结：

一、基本工作的开展

（1）策划招新工作，为团委注入新的血液

学期伊始，我部就开始准备新学期招新的工作策划了。从部门的宣传单到最后的面试，在团副和其它部门的帮助下，顺利完成了招新的工作，为团委招进了新的成员。

（2）团员信息统计，积极开展团费收缴工作

本学期顺利完成了团员信息录入、团资料整理、团费收缴等常规工作。每学期的团费收缴工作可以称为组织部的“重头戏”。虽然工作看似简单，但整个工作过程却并不简单。从最初收取各个班级的班费，到最后汇总团费收缴情况，都需要有高度的细心和耐心。在工作过程中，部门干事工作态度认真，高效完成了团员信息录入系统工作，得到了许多宝贵的工作 经验，使我们的工作更加规范化，制度化。

（3）开展“学习贯彻十七届五中全会精神”之主题团日活动

部门积极配合学校工作，组织学院各班开展精彩多样的团日活动，不仅让同学们在学习之余体验精彩的课余活动，也让同学们在活动中学习和贯彻十七届五中全会精神，（4）开展本学期的团员推优入党

部门首先落实各班的通知工作，然后对申请推优入党的同学进行审核。从严格手续、规范程序入手，切实抓好对推优对象的审核工作，协助党委组织部门对推优对象的考察。

（5）举办中国移动MM创业大赛、启动仪式及相关讲座

这是本学期最大的一个活动，旨在宣传大学生创业思想，做好此次活动也有利于打响学院的名声。此次活动由组织部主要负责，其它部门协助。在团委全部人的努力下，此次活动圆满结束。

二、存在的不足和主要问题

（1）在招新工作中，由于未提前做好报名者资料的整理工作，也未提前做好面试分组时间的安排，因而导致面试时间通知晚到。此问题将会在下一次的招新工作以及相关工作中进行改正与改进。

（2）新成员由于工作经验不足，团员推优入党资料较多，最后没有把好关再审核一次，导致统计出来的名单出现一些小问题，此次问题已在部门会议中跟干事提出，大家已经吸取工作教训。

（3）几次团委开会或活动，因为刚好有干事有急事或是身体有恙而缺席，这多多少少影响了部门干事与其他部门的沟通与交流。

我部成员将正视缺点与不足，奋力拼搏，不断超越，相信在组织部全体成员的共同努力下把组织部工作推上一个新台阶，希望团委其他成员在督促我们的同时能够给予我们支持。

三、全力支持其它部门工作，协助开展各类活动

这学期以来，团委开展了各种丰富多彩的活动，虽然不是每个活动都是由组织部主要负责，但是作为团委这个大家庭来说，对于每一个活动，我们也义不容辞，在圆满落幕的优秀班集体评选、双休日社会实践表彰大会、团委交流会等活动中提供我们力所能及的人力资源调动和帮组，努力把每一个活动做到最好。