初三青春的作文600字

初三青春的作文600字（共10篇）

初三青春的作文600字 篇1

就像天上的恒星，地上的洪流。青春是美好，羞涩，幻想的季节；同时有些无助，苦闷，迷惘......

她时而温顺，时而明媚，时而热情，时而忧伤。这是我们的青春，我们的年华。

记得几句歌词，歌叫做《皇帝的青春》：“我不要什么大臣，我不要什么江山，我不要什么子民，我只要我的青春，皇帝的青春，冲，冲，冲，有了青春我就天下无敌.....皇帝的青春......”我坚信，我们的青春都是皇帝的青春！但我们的青春要自己把握！

正如皇帝有数不清的奏章要批阅，而我们有背不动的“书之山”；正如皇帝有忠心耿耿的大臣，而我们有循循善诱，外加威逼利诱的老爸老妈；正如皇帝有拥护他的子民，而我们有陪伴我们的同伴；但皇帝的青春总是眨眼间弹指而逝，而我们的青春年华却是无限！我们的青春像皇帝的青春，华丽，张扬，，忧伤，迷惘......我们有皇帝的青春，但我们要演绎不一样的青春！

皇帝的青春，我们要自己把握！篮球场上有我们挥洒的汗水；里有我们的琅琅书声；室中有我们的欢声笑语；游泳池里有我们矫健的身资，我们开心，快乐；我们热情，好胜；我们要自尊，爱自信；同时我们忧伤，郁闷......

我们是皇帝，随心所欲；我们有青春，无所不能！我们文化运动两不缺，我们玩得开心，过的快活；我们想笑就笑，想哭就哭，爱咋地就咋地！

我们是皇帝，我们要演绎不一样皇帝的青春，这是一个张扬的季节，这是一个成长的季节，这是一个叛逆的季节，这是一个学习的季节，我们有皇帝的青春，我们要就把握我们的青春！学习是我们的责任，爱玩是我们的天性，自由是我们的渴望，解放是我们的希望！虽然有很多忧愁，很多烦恼，很多希冀，很多快乐！但我相信，每个人心中都有一个华丽的舞台，上演着自己的青春，舞台上交织着我们的酸甜苦辣，爱恨情仇，我们有皇帝的青春，我们要演绎不一样的青春！

我们有皇帝的青春，我们要掌握自己的青春！皇帝的青春！

青春的名义作文600字初三 篇2

时移

“看樱花漫天，悲伤流转，却掩饰不住，斑驳流年”。是啊，时光匆匆，人的一生能有几载春秋，更别说这短短的几年的青春年华了。看着路边开着的小花，开得那么茂盛、那么美，但他的生命不也就是这短短的一个夏季吗!到了秋天，还不是一样的凋零，正如我的花季，

让我挥霍的时间显得那么短缺，如果当初我好好把握。我相信现在会是另一番景色。可现在后悔有什么用呢?世上没有后悔药，因为我的叛逆，我伤了家人和老师一次又一次;就像那次早恋，因为青春期的叛逆，因为一时贪玩，我和一个男孩“恋爱”了，不过，纸里终究包不住火，我们的恋情很快就被班主任知道了，老师给我做了很多思想工作，我才得以从“悬崖”，边上被老师拉了回来。虽然这件事过去了很长时间，但是，即使时光可以流逝，但那些发生过的事，会永远埋藏在心底。

事异

时光已悄悄流逝，物是人非。时间可以带走一切，但同时，它也能带走人的生命，我的太姥姥，在去年的某个夜晚，它永远的离开了我，太姥姥生前最疼我了，我也很喜欢她，而当他不在了的时候，我的脑海浮现出了她为我做鸡蛋饼时的身影，在昏暗的灯光下为我缝补衣裳时的身影，每当这时，我的心里总感觉失去了些什么，那个时候，我整天以泪洗面，过往眼前浮现，难道太姥姥对我们的曾经没有一点眷恋，她怎么可以就这么走了，一句话也没留下，这剩下一张照片来做最后的诀别。

时光匆匆，韶华易逝，惟愿岁月静好，青春难留，但求无怨无悔。人生难免经历一些挫折、失败，但带给我们最多的还是成功，在以后的日子里，我一定要战胜挫折，飞得更高….

以青春为题的初三作文600字 篇3

青春充满朝气，充满活力，它使人充满着渴望和并富有探索精神。奋斗的青春没有遗憾，只有辛勤、惜时、坚持、搏击，青春的朝气和热血才可以绽放绚丽的未来。

青春像天上的流星，一闪而过，短暂而美好。青春就是如此，似乎在我们抱怨学习忙碌的时候，在我们午后一边学习一边说着闲话的时候，在一次又一次雨后欣赏草长莺飞的时候，时光就悄然远逝。所以，要珍惜这美好的青春年华。当然，人生匆匆，青春也不仅仅是易逝的一段岁月，青春应是一种永恒的心态。

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。这两句话其实是一首五言小诗，就是由清代袁枚所写的《苔》。在灿如星海的`诗词中，它并不惹眼，更不为人所熟知。然而，在央视《经典咏流传》的舞台上，当乡村老师梁俊和大山里的孩子把它唱出来时，却猝不及防走进亿万中国人的心里。

对许多人来说，这首诗歌所以动人，是因为在孩子们身上看到了曾经弱小却不停奋斗的自己。

“还记得为什么要唱《苔》吗?”

“因为要让我们像牡丹一样勇敢地开放。”

这是乡村教师梁俊与孩子们的问答，同时也道出了千千万万出生于普通家庭的孩子们的心声：纵然我们如苔藓般渺小和平凡，也要有牡丹一样的姿态，绽放出自己的风采。

“千千万万普通人最伟大”，生而为苔，也会有尽情绽放的一刻。

珍惜青春初三作文600字 篇4

老师说：古代的封建科举制毒害了当时的读书人，使得他们的精神崩溃，消耗了青春，但我认为现在的学生不也一样吗?

从生下来至五岁就开始上学，然后到小学、初中、高中，或许有的人会在高中停留一下，因为没及格会补考，但是谁有想过，这消耗了我们一年的青春时间，一年的时间，对快逝去的人是多么宝贵，但我们却浪费了，这是多么可恶。即使成功补考过关，但是大学可不是高中那样，可以让老师让我们过关，大学是踏踏实实的考，认认真真的考，考不过再来，考不过再来，直到你考上为止。

但谁又想过你的青春呢?在读书时，青春已经从你身后悄悄走过;在玩耍时，青春已经从你身后悄悄飞过;在行走时，青春已经从你身后悄悄逝过。没有人能够捕捉到，也没有人能够看到，只有人能够感受到。

如果人没有梦想，或许就不会这样消耗青春了;如果他没有梦想，或许他会快乐、会开心、会无忧无虑;如果没有梦想，或许他不会遭受学习的痛苦、难受、心烦;如果没有梦想，或许他的青春将会红红火火的度过。青春是我所想要的，也是难以得到的。有些人以为读书便是青春，有些人以为玩耍便是青春，有些人以为恋爱便是青春。但在我看来，每个人所追求的不同，那么他对待青春的态度也不同。

读书的人浪费了青春，因为他只知道读书，没有儿童玩耍的心灵，玩耍的`人也浪费了青春，因为他已经深入了玩耍的深谷，恋爱的人就是浪费青春，因为爱情不可能是十全十美的，会伤害到你，而且你也失去了知识，浪费了你的晚年

为青春着色初三作文600字 篇5

走过田野，被一串串金黄吸引，一片片小麦，驻立在面前。这正是一代代农民用自己辛勤的双手，为这黯淡的荒土着上了一抹抹金色。它代表农民辛苦奋斗后的收获，代着汗水滴灌的果实。

走在曾是黄沙漫布的戈壁上，现在却充满生机。曾经干燥的黄土己悄然隐退，取而化之的，一片片生机蓬勃的绿色。这片绿色为戈壁带来一道亮丽的风景线。这也正是人们靠着自己的双手，勾画出一道道生机。

仰望天空，发现曾经被人类亲手涂成灰的蓝天，变得更蓝。曾因人类的无知，天空曾伤心地褪下了蓝色，灰色则取而代之。如今人类的醒悟，终于意识到了蓝天褪了色，于是再用自己的双手，把天空涂抹得更蓝，白云更白。让鸟儿更愿意在天空中飞翔。

有人说，河水色泽单调，于是，各种带有不同颜色的垃圾，河水的颜色不断增多。人们反省到了错误，于是开始为小溪河流“减色”，为了让河水保持“单调”，保持它那原始纯粹的自然之色。

青春初三记叙文600字作文 篇6

青春，一段目中无人的岁月。

青春，一段桀骜不羁的岁月。

青春，是花季，亦是雨季。

不知怎的，我的青春似乎总是在世界外的世界流浪，我也总是寻不到她的踪迹，她亦找不到我的身影。

青春。好美的向往。

所以，我只能一层层剥开迷雾，试图寻找我遗落的青春，可就当我每次快要触碰到她的裙角时，一个酷冷的声音总是出现在耳边 ……掷地回声……萦绕于心……

我只能看着她孤独的走远，看着她拐过一个街角，然后，消失、不见。

我们永远不会孤独，却总在喧闹中落寞。

是从什么时候，我一点点、一点点偏离了一个轨道，步上了另一个轨道。

是从那个时候吗?

亦或又是这个时候?

那又是从什么时候，我的字典里被谁撕走了乐、哭、暖、情，撕去了与青春挂上边的一切。

花开花落，花无悔;缘起缘灭，缘无泣。

午夜梦回，我曾扪心自问，我后悔吗?

不过，我好像连悔的资格也没有吧?

风花雪月的日子里，我在年年成长。带着一路我无法抛弃的印记，踏过我似水非水的年华。

我无悔亦无怨。

我自己选择的路，哪怕跪着，我都要走完。

青春，不是像茶，苦尽甘来;青春也不是像糖果，纷繁耀眼;青春，亦不是像一片叶子的汁液，苦至骨髓。

抬头望着头上的空，一如当时。

我知道，这一回，我是彻彻底底的长大了。长成了这个世界所需要的那种人。从此，我要孑身去面对一切。

在这场青春的蜕变中，我是赢家，因为我明了了青春的蜕变，亦接受住了原本不属于这个年龄所应接受的一切。可我也是输家，输得一塌糊涂，输掉了这个年龄所应有的一切。

这一刻，我真正明了了青春，抑失去了青春，永远的失去，永远的不再拥有。

初三青春的作文600字 篇7

青春，多么美好的名词，有人说，如果人生是一本书，那么拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页。这美好的青春我们应该怎样度过呢？当有一天我们回忆往事的时候，我们不能因为曾经的选择而报憾终生。然而，有多少同龄人，他们虽然有不错的条件，却不是将青春交会给汗水，为了事业而奋斗；不是将青春交会给心血，为了前途而奔波，而是将青春交给了婚姻，洞房花烛，花前月下。殊不知，青春不是一张永远不老的容颜。

当我们有一天忽然发现，我们的行囊空空如也，而别人都已满载而归时，我们将做何感想？后悔？懊恼？人生不售“改正液，正所谓“一失足成千古恨，再回头已百年身。走错的一步将是我们一生的遗憾，我们不可能将它轻轻地抹去。

也许你会说，滚滚红尘，芸芸众生，各自的追求有所不同，“立业与“成家没有绝对的先后。可是，这人生中的黄金时代我们都不去珍惜，还有什么是值得我们珍惜的呢？

站在人生的十字路口，我们面临众多的选择，一念之差，可能会带来天壤之别。正确的一步，我们的前途可能无限光明，等待我们的可能是荣誉、地位，实现自身价值的绝佳岗位；错误的一步，可能会使我们前面是一片黑暗，甚至是成为社会的负担，他人的包袱。路就在脚下，就看我们如何去走好。

青春的初三作文400字 篇8

少年，没有成年人的那种成熟，少年狂，也真是因为这种狂，我们才有了“闯四方”的幻想。

不懂，我们不懂的太多，不懂亲情，不懂友情，亦不懂爱情，今日，我们错把友情当成爱情，在老师父母看不到的地方玩耍，多少年后，当我们回首，才发现，那时的我们是多么的单纯和幼稚，但就是这种单纯与幼稚，我们才能有无比丰富的少年时代。

少年逆，处于青春期的我们往往追求独立，耳畔缠绕着父母的唠叨，这令我们不悦，什么事该做什么事又不该做，我们都清楚，只是，身处在这个活力四射的年纪，我们怎能安分？

如果我们都是在风中舞动的风筝的话，那么我就是其中最不显眼的那枝，但不是最差的一枝，或许我飞不高，或许我的姿态不唯美，但我依旧在空中飞行，尽我所力。

打开青春的天窗初三作文450字 篇9

打开青春的天窗，一切都变得多思，一切都变得神秘，一切都变得美丽。

青春的脚步就像不经意撕去的日历，偶然翻阅往事，留下一纸淡淡的痕迹。打开青春的天窗，意味着不再为落红憔悴、花谢伤情，不再叹流水东去太阳西沉，不再羡慕夸父逐日嫦娥奔月，不再迷恋于席绢琼瑶千篇 一律凄美纯情的.爱情陷阱，不再佩服金庸逍遥浪子走马迷阵的刀光剑影，不再沉醉于古龙风流女侠扑朔迷离的神奇传说……

打开青春的天窗。空闲时分，品幽幽绿茗，携朗朗清风，我喜欢独自走进郝思嘉的生活世界，去聆听这位“乱世佳人”意乱情迷的内心独白;我喜欢与海明威笔下的老人一起出海捕鱼，去欣赏人鱼相搏鱼击海水的瞬间精彩;我喜欢随卡特琳?温索尔(《琥珀》的作者)去体味17世纪伦敦那个尔虞我诈、人欲横流的丑恶社会……阅读生活，享受生命，珍惜情感，我会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下的爱的灵光里，我会感动于闻一多怒对反动派拍案而起的义愤，我会激动于鲁迅发自心灵“救救孩子”的呐喊……

气质，在感动中蕴藏;情感，在激动中酝酿;理智，在陶醉中升华。

打开青春的天窗，为前行的风景定格，用执着的信念、年轻的激情、青春的力量去叩开理想的宫殿;打开青春的天窗，给未来一个承诺，用真诚的心灵感激地微笑、用关注的目光去珍惜生命的阳光。

初三青春作文800字 篇10

什么是青春呢？是跑过800米，停留在跑道上的汗水，是考试前夜紧张跳动的心脏，或是研学旅行时大巴车上的欢声笑语提起青春，总有一群无话不谈的同学，一道又一道的几何题，一圈又一圈的长跑联系在一起，一片一片拼满我整个青春。

夏日里的课间跑操是必不可缺的课间运动。“123跑步走”，伴着阵阵哨响，同学们端起手臂，迈着双腿，有力向前奔跑。或是有节奏地跑步声唤醒了炎夏里急着避暑的夏风，三五乱窜进整齐的.队列里，抚过女孩儿的发烧，掠过男孩儿的肩膀，为这燥热煎熬的跑操带来一丝清爽畅逸吹过同学手中的班旗，“八年五班”几个鲜艳的大字在风中舞动，望着他们早已被汗水濡湿的碎发，眼神中闪耀着一种无懈可击，蓬勃向上的冲劲，那一颗心好似涌动一股清泉，冲走了疲劳，睁开双眼，意气风发地向前奔跑着！

“这道题太难算了”，我低着头，皱着眉，嘴里嘟囔着公式，这时同学便看出了我的困惑，摇身一变“解疑小达人”，只见她一手拿着笔，一手指的错题，熟练地写在纸上，正确的计算过程，短短三分钟便解决了我的问题。我揉了揉眼眼睛瞪得像铜铃，一双手不由自主的向他比起一个大拇指，而冷酷又“爱面子”的他，只留下一个“满屏智慧”的背影消失在喧嚣的人群中。

此刻，坐在桌前，握起笔，想到青春。脑海中回味起的总是校园生活的点点滴滴，课堂上争先恐后的发言，是你们教会我勇敢；操场上挥洒的汗水，是你们教会我坚持；一次次名次的竞争，使你们将会为奋斗；慢慢的五班这个大家庭，已渗透我的青春，编织着我对青春无限的憧憬。