物理老师求职信

2024-09-21

物理老师求职信（精选11篇）

物理老师求职信篇1

graduated from the physics Department of Fudan University in Shanghai in XXXX and passed with honors in mathematics. I am of the opinion that he is qualified to carry on postgraduate studies in physics in general and electronics in particular in your university. I know him to have been a promising student of intelligence and ability. I strongly recommend him in his application. It will be greatly appreciated, if you will give Mr. X a chance to study in your university.

Truly yours,

(Signature)

物理老师是奇葩篇2

物理老师裴老师，虽然已到知天命之年，却不似他年龄那般庄重沉稳，仍是一副老顽童模样，再加上他的长相就不太严肃，说起话来又带着厚重的鼻音，不免让人忍俊不禁。裴老师长得极饱满，活像一只摇摇晃晃的企鹅。但用他自己的话说：“我胖吗？那得分跟谁比！要是跟日本的相扑运动员比，那是很瘦很瘦的啦！”边说还边意犹未尽地指指自己的肚子：“哎呀，能吃是福啊！”

裴老师浑身都是“幽默细菌”，上课的时候稍有不慎就有笑话喷涌而出。前些日子，我们正学到运动学中的难点，大家都晕晕乎乎的，不知道什么时候该用什么公式，什么时候该画图。结果裴老师嘿嘿一笑：“我告诉你们什么时候该画图。哎呀，该画图的时候就画图啊！”“那什么时候该画图啊？”我们又异口同声地问道。他做出一副为难的表情，焦躁不安地在讲台上踱步，半晌恍然大悟般地拍拍脑袋：“这就得凭自我感觉了。就好比打仗，啥时候该打枪，啥时候该上刺刀，这你能不知道吗？哎呀，你要是感觉不好，敌人都冲到面前了，你把手榴弹弦一拉，轰隆隆……该画图的时候就得画图啊！”

嘿，乍听起来跟没说一样呢，虽然听着语言怪高大上的。

某日上课，裴老师晃晃悠悠地上了讲台：“哎呀，这个近期啊，有些同学不注意深入思考，结果你看看，这么简单的问题，出错了吧？问题出在哪里呢？啊，问题……”他正说得兴起，手舞足蹈的，没留神脚下一个趔趄，“扑腾”一声掉下了讲台。幸好裴老师算是个“灵活的胖子”，及时用手扶住了多媒体台，他的脸上露出“痛苦”的笑：“哎呀，你看看，问题出在脚下啊。你们可得扎扎实实地走好每一步啊，可别像你们老师一样啊！”他一边嘟哝着，一边发扬“轻伤不下火线”的精神，继续上课。

为了给我们讲明白每个力都能够单独产生加速度，裴老师又开始幽默了。“来来来，我给你们举个例子。这是个受气包，就是经常挨打的那种。”裴老师一边解释一边随手在黑板上画了一个火柴人，“小胳膊小腿的。今天有三个人来找碴，一个人打鼻子，把鼻子给打凹进去了。还有一个人捶胳膊，把胳膊给捶青了。还有一个踢腿，把腿给踢折了。你说说这三个力相互影响吗？当然不影响了！”

此时，便有好事者忍不住说道：“老师，不对！一个人打鼻子，格外疼！如果是三个人打不同方位，就是三个地方疼，疼得稍微輕一点。”裴老师庄重地摇摇头：“非也！你那是心理因素，你要是不相信，下课就找几个同学，让他们在你身上试验试验。咱们班五大三粗的男生可不少啊！”“那算了吧。”那位同学果断拒绝了裴老师的提议。

“哎呀！你看看你看看！”一听到这“大惊小怪”的声音，便知道是裴老师驾到了。有他在，每节课都能充满十足的欢乐，睡觉的也不睡了，走神的也不走了，都生怕漏掉下一秒的笑话。

指导教师杨红梅

（编辑/张金余）

老师求职信篇3

您好!很感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职信。

我叫严艺燕，是四川省绵阳师范学院20xx届的毕业生，我的专业是数学与应用数学。我渴望能在贵学校找到一份合适的工作，为贵校献一份力。恳请贵校能给我一个机会。

在大学四年的学习期间，我深知理论知识与实践能力的重要性，所以我努力地系统的学习了数学于应用数学的相关专业课程的理论知识和基础，各科学习成绩优良，并熟练掌握教学技巧。课后还自学教育学，心理学，能很好的把握中毕业生心理，从而对他们进行教育辅导。有两年以上的家教经验，并取得了不错的成绩。我相信我有能力能够做好贵学校的工作!

我严格的要求自己，遵守学校的规章制度，从未有过违纪现象。在课余时间，我积极参加学院、社团的活动。在班上作为班干部的我对工作认真负责，能积极配合其它班委开展活动。我尊敬老师，团结同学，关心热爱班集体，有着强烈的集体责任感。强烈的集体荣誉感和奉献激情又使我积极、热情、务实地投入到一些有益的社会活动中。在假期中，我认真参加了社会实践，多次在校外参加各种兼职(业务员、课后辅导老师)，家教、志愿者工作等不断地丰富我的业余生活。使我学到了在书本上学不到的知识，尽管时间很短，但体会颇深，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。

20xx年9月到11月，我在福建省漳州市龙文区龙文中学顶岗实习三个月的高一数学老师。实习期间，我积极的向其他数学老师请教，做好班级的教学工作，并取得了不错的.成绩。在此期间，我还实习了班主任工作，在配合原班主任工作的同时，积极了解每个毕业生，对个别毕业生做好思想工作，取得了不错的效果，得到了学校领导，老师的一致好评。

昨天，已经过去;今天，需要您给我机会;明天，我自信将会更好。盼望您的答复能圆我心中的梦，您的任何形式的答复我都视为关怀!

如蒙贵校录用，给我一个在贵校工作的机会，我将以兢兢业业的精神在贵校努力工作，并以实际行动来报答贵校的知遇之恩，不辜负贵校对我的期望和厚待。最后，衷心祝愿贵校的教育事业发达、成绩蒸蒸日上!

此致

敬礼!

老师求职信篇4

您好!感谢您阅读我的求职信!今毛遂自荐，来应聘贵校的数学老师，诚待您的指导。

我叫张xx，是江西省九江市人，20xx年我顺利地考取进入到广西师范大学数学科学学院攻读硕士学位，学习基础数学专业，研究方向是代数及其应用。在这三年期间，我勤奋学习，刻苦钻研，取得了比较优秀的学习成绩，并且现已分别向《工程数学学报》、《广西师范大学学报》投了稿件(目前还在审理当中);赢得了导师和其他任课老师的赞许。在导师邓培民教授的辛勤指导下，通过自己的努力，不但认识了解了如何做科研，而且锻炼了自己的科研能力和进一步提高自己讲课水平。我将于20xx年6月毕业，即将踏上工作岗位，盼望有机会成为贵校中的一名数学教师，为贵校贡献自己一份力量。

20xx年9月至20xx年10月本人担任05级年级长，协调辅导员老师处理本年级的事务;组织并参加20xx年数学科学学院迎新中秋晚会; 组织并参加广西师范大学第四届研究生运动会; 组织并参加20xx年广西师范大学研究生元旦晚会，本人的独唱节目荣获优秀奖。还组织并参加了其它许多院、校活动,得到了老师和同学们的好评。

我喜欢书法、民族唱法、喜欢集体生活，有强烈的集体荣誉感，具有良好的语言表达能力和比较好的组织管理能力。在中学任教期间，我担任了五年的班主任工作，认真负责地工作，细心地与同学交流，综合同学的课堂感受和学习效果，及时把意见反馈给家长。从而，加强了师生、学校与家长的合作，提高了课堂效果，最终所带的班级在每次考试中都取得了优异的成绩，得到了校领导和老师们的肯定。

此致

体育老师求职信篇5

时间过得飞快，又到了求职找工作的时候，现在这个时候，写好一封求职信就十分有必要了！相信写求职信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的体育老师求职信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育老师求职信1

尊敬的领导：

我叫XXX，是一名即将毕业于XX省XXX大学XX级体育教育专业的学生。毕业将至，面对这个不断发展的社会，我已经做好了进入社会的准备。尽管呆在“象牙塔”我还缺乏很多社会经验，尽管我自身还存在很多不足，但面对将来，我信心百倍。我相信只要有激情，有信心，谦虚的在社会中不断汲取经验，不断充实自己，不断的努力进取，定会成为一名合格的、优秀的社会所需人才。

作为学生，在学校的主要任务就是学习。大学四年中，我基本完成了我的学习任务。考试成绩无不合格课目，平均成绩80分以上，并且在XX—XX学年获得三等奖学金、XX—XX学年获得国三等奖学金。在学习课本知识的时候，我阅读各类书籍、杂志，同时提高自己的实践能力。XX年暑假，我赴农村进行“三下乡”社会实践，进行了新农村建设试点调研，在认真完广泛成学习任务的同时，我还注重自己思想的提高和自身能力的提升。多次参加院系组织的各种活动，比如演讲赛、辩论赛、运动会等，并在其中屡屡获奖。除了参加院系活动以外，还积极参加国家、省面向大学生举行的活动，在一次次洗礼中我学到了好多。在实习期间。在实习中，我认真听导师的话，耐心讲解每节课，我彻底明白了“台上一分钟，台下十年功”这个理。

我不但加强自身素质修养，在大学中还注重提高自己的服务意识，有较强的组织能力和集体荣誉感及团队合作精神。身为一名共产党员，更应该时时谨记“为人民服务”的宗旨。我工作扎实，团结同学，深受老师、同学好评，无论学习还是工作，我本着诚信做人，踏实做事的原则，在不断成长的过程中，我将时时的严格要求自己，谦虚的向别人学习，不断的完善自己。无论成功与否，我都会及极大的热情、饱满的信心、不懈的努力迎接每一个挑战。谢谢领导对我的指导，我都会怀着感恩的心，感谢你百忙之中对我的关注，继续努力。

此致

敬礼！

求职人：xx

XX年XX月XX日

体育老师求职信2

尊敬的校领导：

您好！

衷心感谢您在百忙之中审阅我的材料。

欣闻贵校要招聘一名体育老师，我为拥有一个向你推荐自我的机会而感到高兴，同时也请接受我对贵校未来美好的祝福。

我是来自XX大学的一名毕业生，所修的专业正是体育教育，在体育的教育方面我有着丰富的经验和心得。我从高中就开始学习体育方面的知识，在大学期间到中小学进行了实习，并得到学校的认可与好评，在实习期间我能很好的完成教学任务并能与学生进行良好沟通。

我所就读的教育学专业本着培养德，智，体，美全面发展教育的目的，重视及积极培养具有良好的教育素养，适应新时代要求的骨干教师。在大学的几年里，我一直注重对自己综合素质的培养。处处严格要求自己，在大学几年的学习期间，我立足本专业，认真学习，努力拓广自已的知识面，具备了扎实的专业基础知识和较强的实践能力。同时也注重自己在其它各方面能力的培养。

自强的我爱好广泛，有诚挚的合作精神和敢为人先的开创精神。诚信，热情是我做人的基本原则，完善自我是我矢志不愈的追求。当然，因为初涉社会，缺少工作经验，我深知自己现在的能力与你们的要求在某些方面还有一段差距，但是我相信给我一方舞台，我将用自己的才智，毅力，执著及踏实肯干的`务实精神去描绘自己最为亮丽的青春风采，写就事业的华丽篇章！

我是一个来农村的孩子，我拥有农村孩子特有的品质——吃苦耐劳。如若贵校能录用我，我将非常高兴，也请贵校放心我一定会发挥出我吃苦耐劳品质好好工作，为教育事业尽一份力量。

无论录用与否都很感激贵校给我这个机会，希望能得到贵校的垂青使我能有机会为教育事业添砖加瓦，敬盼回音！

此致

敬礼！

求职人：XXX

20xx年XX月XX日

体育老师求职信3

尊敬的领导：

您好!

感谢你在百忙之中阅读我的自荐书，下面请允许让我向你自我介绍，让你更深入的了解我!谢谢

我是湖南师范大学体育教育专业xx届本科毕业生，xxx，xx岁。大学四年间，我一直树立勇于进取、乐于奉献、热爱集体的观念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面对社会选择的时候，具有良好的思想素质的我一定能赢得一个优秀的集体，所以冒昧向您自荐。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，取得了良好的成绩，使得我的专业基础扎实，有良好的理论知识背景和较强的动手能力。四年的寒窗苦读让我对本专业所涉及的篮球、排球、网球、田径等等体育教学有了深刻的认识和扎实的基础。在主修篮球的同时充分发挥想象力与创造力，把篮球与时尚连接起来自学花式篮球并受到长沙晚报、湖南教育频道等社会媒体的关注与好评。在文化上具有良好的英语听、说、读、写能力，并熟练掌握了计算机基本理论和应用技术，能熟练运用Windows系列操作系统、Office20xx、PF语言、幻灯片制作等。并且在本院毕业生多媒体课件制作比赛中荣获二等奖。

大学生活让我成长为一名自强、自立、自律的大学生，母校湖南师范大学的优良传统教会了我严谨的治学态度，体育学院更是给了我一个展示自己、发展自己的舞台。在学校我一直勤工俭学。每年我都利用课余时间在外兼职各种工作而且在校也和同学组建大学生创业团队来充实我的校园生活。这些不仅体现了我做为一个体育人应有的团队合作与自强不息的精神同时还培养了我组织管理的能力。暑假更是在长沙开办了一个篮球培训班检验了我扎实的专业理论与实践基础也进一步培养了我良好的组织管理能力。在岳阳云溪第一中学的教学实习培养了我严谨的教学态度和务真求实的工作作风。在岳阳的教育实习中由于我平时良好的表现，岳阳市教育局领导以及院领导下来做检查慰问时我被全队推荐上公开示范课，并且展现出了我们做为新时期的体育教师应具备的素质。同时也基本做到了在教学中“扮演”主导，充分发挥学生的主体作用。也体现出适应时代的发展，社会的进步。因此这节公开课也受到领导一致好评。在校园外的这些实践，我学到了很多课堂上学不到的东西，开阔了眼界，丰富了知识，也使自我日趋成熟。

自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。尊敬的领导，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与;但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水!“十年磨砾锋利出，宝剑只待君来识”。期待您的答复!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼！

日期

体育老师求职信4

尊敬的学校的领导：

您好！

首先，非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料，这是我的荣幸。其次，请容许我简单

地介绍自己。

我叫xx，今年27岁。xxxx年6月毕业于华中师范大学，体育教育专业。毕业后一直在学校从事体育教学工作，现为中教二级教师。大学4年中我作为一名体育专业的学生，我认真学习并掌握各项专业，如：篮球、排球、足球、武术、羽毛球等专业技术、技能和理论知识。还系统的学习了教育学、心理学等教师职业技能课程。在校期间我也注意自己综合能力的培养和整体素质的提高，课余时间我曾多次参加各种文体活动，并多次担任学校运动会裁判工作。

在毕业后在南关外国语学校担任体育教师工作，xxxx年12月辅导的校园集体舞获曾都区首届中小学生艺术节三等奖，xxxx年4月参加随州市第三届中学生运动会获优秀裁判。在校期间，我注重与同事之间的人际交往，平时帮同事做一些力所能及的事情，与同事之间关系良好。现在广州汕尾市海丰松正学校担任小学体育教师工作。在教学方面，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。课堂中我坚持以发现学生个人喜好为主，从而不断引导学生学习正确的技术、技能。在新运动项目的教学上，我通过一系列的教学方式，让学生在快乐中学习该运动，培养学生正确的运动方式和安全运动的意识。鉴于4年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好贵校的体育教学工作。如果给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。我期待着能为成为贵校的一名体育教员！

此致

敬礼！

求职人：

体育老师求职信5

敬的校领导：

您好！

据悉，贵校正招聘一名体育教师，我希望申请这一职位。XXXX年XX月，我将从XX师范大学毕业，并获得体育专业学士学位。大学的专业，使我获得许多体育专业知识，全面系统地掌握了体育学科中各专业的基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的实际操作能力，我坚信，自己能胜任一名全面而优秀的体育教师。“勤奋创新，为人师表”，作为师范大学生的我，时刻牢记这一校训，为培养良好的个人修养，我不断磨练自己，积极参加校内外各项活动，自觉培养各方面的能力。20xx年9月初，我们进行了为期四十天的实习，通过实地教学，使我不断在实践中完善自己，并结合当地的实际情况，自己创新了一种教学方法，受到许多老师的认可和赞扬。知识就是力量，随着社会的高速发展，在大学所学的东西已远远不能满足社会的需要，为充实自己、完善自己，我以满腔热情、积极进取的创业精神，为成为一名优秀的人民教师而奋斗着。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好，我能用我出色的表现证明我的能力，证明您明智的选择。如果您对我的申请感兴趣，在您方便之时与我联系，我正期待您的答复。

此致

敬礼

物理老师求职信篇6

首先,作为一名农村老师,我们的心态要放下,目标定位要现实合理。为什么这样说呢?因为我们农村中学的老师现在面对的学生与正常意义上的有点不同,他们的成绩不是正态分布的。里面极少有尖子生,中等生偏少,学困生特别多。所以我们就不能如平常老师那样对他们提要求,对均分和优生率有很高的期望。更不能以成绩的高低来为一位同学在心里打分。如果那样的话,我们就不会再有信心工作下去了。我们要以正常的心态来面对这一切,切不可灰心失意,以至于最后形成“学生差,老师糊”的状态,这样就不仅耽误了学生,也最终会使我们自己的良心不安的。面对这种现状,我们教学的目标就得改变,我们应当将重点放在学生物理常识的增长和学习习惯的养成上,而不是天天盯着分数。我们的目标应当是:当学生初中毕业时,能养成良好的学习习惯,具有日常生活所必备的物理常识和进行进一步(普高、职高)学习的物理基础,而不是高均分,高优生率。

第二,我们应当具有足够的耐心,对学生充满爱。古人云:亲其师,才能近其道。当我们刚走进他们的课堂时,面对的绝不会是一群规规矩矩的倾听你上课的乖孩子,而极有可能是一个很混乱的课堂。这个时候,就要我们有足够的耐心,更要有一颗博大的爱心。我们在通过自己的行为逐渐让学生体会到老师是在为他们作想,是为他们的成长在呕心沥血。这样他们才能渐渐的迷上你的课,才能随着你走入多彩的物理世界。否则,既使你的开场白再精彩,你的前几节课弄再多有趣的东西,他们也仅仅是几天的热情,两个星期一过,必然回归本位:上课时东倒西歪,该睡的睡,该玩的玩,不再理会你讲些什么了。当然了,也有的老师一开始就以暴君的面孔出现,让上他课的时候孩子都胆战心惊。他的目光投向谁的时候,谁就会发抖。面对这样的老师,学生当然不敢淘气,就是背也将他教的东西背出来,以后的考分必然不会太低。可是,这样记住的东西忘记得也是很快的,当他们走出校园后,可能很快就连物理两个字就也忘了。这样的课堂就更别说养成什么习惯了。只怕孩子的心智都会受到影响。因此,本人不赞成这类课堂上的“冷面君子”。我们还是应当用爱心和耐心将孩子们引回课堂,而不是用暴力将之押回来。

第三,我们要真正具有因材施教的本领。农村初中的孩子的个体差别非常大,班级之中也会有个别特别聪颖的,如果按正常的教学内容进行的话,他们往往是吃不饱的。那么我们在课堂就要适当关注他们,又不能冷落其他的孩子。当然我们可以更多的利用课后的时间来照顾他们,在课堂上要更多的关注那些一般的学生,让他们能学习一些东西,掌握一些技能。至于那些学习特别吃力的孩子,我们也不能放之不管,那样他们就会变成什么都不会的“木头”了,对于这类同学,我们同样要予以关注,而且是特别的关注。我们可以教给他们一些最基本的知识和技能,让他们了解一些生活中用得上的物理常识。只有这样,让各个层次的学生都能学有所得,都感觉到物理课堂有意思,我们的课堂才能充满生气,才能和谐,学生才能喜欢上物理课,我们的付出才会有回报。

第四,我们还得具有让物理走进生活的本领。正因为我们面对的孩子知识基础都比较差,学习的兴趣都不太足,我们的一个重要任务就是要激发他们学习的兴趣,让他们的心重新回到课堂上来。怎么样才能做到这一点呢?有句话说(下转第180页)(上接第179页)的好:人只会对有用的东西感兴趣。怎么样才能让学生觉得物理有用?最好的办法就是让物理走进他们的生活,让他们体会到他们天天学习的东西就在自己的身边,这样孩子们学习物理的兴趣就会倍增。这就要求我们老师上课时不能照本宣科,书上怎么说我们就怎么说,书上做什么实验我们就做什么实验。这样做下去只能让学生远离课堂,因为书上的表述和实验往往离农村的生活比较远。那么我们老师就得学会将书本的知识用学生喜闻乐见的形式表现出来,实验尽可能用农村孩子见过的东西来做。比方说,学习杠杆时我们可分析很多农具的使用过程(比方说铁揪挖地,独轮车载物,活塞式抽水机提水等);学习汽化时我们就以晒粮食为例来分析影响蒸发快慢的因素。这样他们有兴趣了,因为从这些例子中他们真真切切的体会到了物理是有用的。在上课时我们要有对农村生活中的事例能随手拣来的本领,这样的课堂孩子们才觉得轻松,才会真正的喜欢。

总之,作为一名农村的物理老师,首先要解决的问题就是怎么样将这群不太爱学习的孩子的心拉回到课堂上来,重新激发他们学习的兴趣。兴趣是最好的老师,只要有了兴趣,无论是教还是学,都将是一件很轻松愉快的事。教学的效果自然就会好起来了。

幼儿老师求职信篇7

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出时间给我一个自荐的机会。

我是XX师范学院学前教育专业的一名学生，即将面临毕业，感谢您在百忙之中看我的个人求职信。

大学四年来，在老师的严格教导和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识;系统的掌握了《幼儿心理学》《学前教育管理》《学前儿童科学教育》《逻辑学》等方面的有关理论;兴趣爱好广泛，在篮球、乐器、写作方面有一定的特长;能熟练操作应用计算机和办公软件。同时，我利用课余时间，学习了一定的电工技术，电器修理基础。

此外，我还积极参加各种社会活动，抓住每一个机会，提高自己。大学四年，我深深的感受到，团队合作的力量是巨大的，也是必须的，我热爱贵公司的工作，喜欢这里的工作氛围，殷切的希望能够在您的带领下，在员工的共同合作努力下，为这一光荣的事业添砖加瓦。

我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。在校期间我积极参加院校组织的各项活动，被校评为“优秀团员”等奖。在学习方面，我更是认真刻苦，成绩优秀。并充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。而在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。实习期间，看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。

尽管在众多求职应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵单位给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵单位满意，让客户满意。

期盼能得到您的佳音!

此致

敬礼!

求职人：

美术老师求职信篇8

您好!

我叫xxx，是XX省xx师范大学XX专业的应届毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对对教育工作的执著追求，拟此自荐书，下面是我简单的自我介绍。

成为一名优秀的人民教师是我从小的梦想，因此在高考填志愿的时候，我毅然选择了师范专业。大学期间，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”的标准去锻炼发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的各种专业基础课，如心理学、教育学、教材教法、教师口语等课程，每门学科的成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。在专业技能方面除了必修的素描色彩外，在学校开设的各种专业技能课如篆刻、书法、陶艺、版画、民间艺术、室内设计等课程的学习上收获了很多经验，相信这些知识为我成为一名合格的小学美术教师打下了坚实的基础。

初此之外，我的绘画作品受到老师的一致好评，多幅工笔花鸟、人物作品被学校展览收藏。在学好课程的同时，我还担任班级的考勤班长、宿舍舍长的职位。通过和老师和同学频繁沟通，使我的人际交往能力和处理公务的能力得到发展，为老师和同学提供很多便利!

此致

敬礼!

求职人：xxx

物理老师求职信篇9

站在讲台上从教物理三十多年了，在这三十多年的教学生活中，和学生打交道，和新老师交流，持续对毕业学生的关注与跟踪调查，于是就有了很多的想法！再加上新一轮的教学改革中的理念的冲击！通过和我的学生陈可伟老师多次成绩比对，多次课堂研磨，多次的经验分享，多次参加区、市、省等物理研讨会等等，渐渐有了许多的想法，就教师角色的转变的角度整理出来几个心得，以求同仁们的斧正，获得进一步的发展！

1.由知识的传授者变为学生发展的引导者

传统的教育是以“知识”为核心展开的，教师角色的扮演也是围绕知识来进行的，传统教师是课程知识的“传递者”，但在新课程理念下，要求教师由知识的传递者向促进学生全面发展的引导者转变，教师即学生的促进者是新课程下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突变。知识的传授者仍然是新课程中教师角色之一，但却不再是教师唯一或常规的角色。

第一，由重教学向重发展转变。传统的物理教学中知识传授重视对“经”的传授，忽视了“人”的发展。新课程改革要求教师以人为本，要求学生的学习方式由传统的接受式学习向探究式学习转变，这就要求物理教师不仅仅是传播知识，更应该为学生提供舞台、指出方向、关键时刻给予指导和支持的“导师”，要变“牵着学生走”为“推着学生走”，要变“给学生压力”为“给学生动力”，用鞭策、激励、赏识等手段促进学生发展。

第二，由统一规格教育向差异性教育转变。在信息化社会个性化教育的背景下，物理教师必须能够根据学生的不同个性特点进行教学，要让学生全面发展，但并不是让每个学生、每个学生的每个方面都按统一规格均衡发展。因为学生千差万别，一刀切的统一标准教育既不符合学生实际，又不利于人才的培养。

第三，由重教师“教”向重学生“学”转变。新课程提倡，教是为了学生的学，教学评价也应该以关注学生学习的过程为主。信息化社会终身教育的今天，作为物理教师不可能也没有必要将浩如烟海的知识尽可能多的交给学生，帮助学生掌握学习的方法，特别是终身学习的方法才是教师聪明的选择。

第四，由重结果向重过程转变。“重结果轻过程”是传统课堂教学中一个十分突出的问题，也是一个明显的教学弊端。在新课程中，尤其是研究性学习课程，物理教师在教学中把重点放在过程，放在提示知识形成的规律上，让学生通过感知——概括——应用的思维过程去发现真理、掌握规律。

2.由课堂的主宰者变为民主关系的建立者

我国长期以来形成的传统师生关系，实际是一种不平等的关系，教师是绝对的权威，学生始终处于被动服从的地位，在课堂上教师拥有绝对的话语权，因而课堂教学成了教师的“个人秀”。

第一，课堂活动的人人参与。在传统的独白式的教学中，物理教师把自己置于课堂的中心，以知识权威者的身份说话，忠于科学知识，却背弃了学生，忽视了学生的反应与参与，新课程下的课堂不再是物理教师一个人的舞台，而是应该在教师的带领下全体学生积极参与进来，在彼此的碰撞与交流下不断探寻新的途径，将学生带入对真理的日益深入的理解中。

第二，课堂活动中的平等对话。新课程要求物理教师从传统的课堂独白者转变为教学活动的对话者、参与者，赋予学生一定的课堂话语权。现代的物理课堂教学正在从“传递中心教学”向“对话中心教学”转换。即教学定位于交往，把教学过程变成一种师生共同对话、互动和研究的过程。

第三，新型平等民主师生关系的建立。现代教育强调师生是学习的共同体，教学过程是师生之间、生生之间在知识、经验、情感、态度、价值观等方面的互动交流共同发展的过程。这就意味着需要建立全新的师生观念，即转变传统教育中“为师是从”的专制型师生观，构建教学双重主体之间相互尊重、相互信任、相互理解的新型平等民主师生关系。

3.由严格的管理者变为自主发展的激励者

在传统的物理教学中，物理教师扮演着“教育教学管理者”的角色，这种角色是建立在以对象化“主体——客体”二元对立模式的教育观基础上的。教师作为主体对客体——永远处于主动和管理的状态，其表现在两个方面，一是学生的领导者，二是纪律的制定者。这样教师就处于至高无上的位置，拥有至上的权威，使得师生的交往互动造成了障碍。

新课程强调，教师要成为学生发展的引导者、激励者。物理教师不再只是关注学生的成绩，而是要更加关注学生的个性成长、人格发展和道德养成；关注学生的本学科知识与技能、学习过程与方法、情感、态度与价值观等方面的整体发展与提高。这就要求教师对学生的管理要由教学统一化向个性化转变。根据不同学生的特点注重培养学生的独立性和自主性，引导学生自主学习、合作学习；根据学生的个别差异满足不同学生的合理需要。具体方法有：

首先，指导与帮助。帮助学生确定适当的学习目标，激发学习动力，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略和发展认知能力。

其次，设计与促进。精心组织各类行为活动，关注每个学生的差异，引导学生主动认知、质疑、探究、协作的能力，培养学习兴趣。

再次，组织与情感支持。给学生以心理支持，建立一个支持、宽容、平等的课堂氛围，培养学生的团队精神。

4.由课程的执行者变为课程活动的研究者

在我国的传统物理教学中，物理课程作为系统的学科知识是由课程专家设计的，教材也是由国家统一编订的，物理教师虽然处于物理教学的中心，但只是表现为课程的执行和使用。被固定在国家既定课程标准传递者的角色上，是各种物理教学参考资料的简单照搬者。物理教师丧失了开发课程的意识，也丧失了建设课程的能力。

按照新课程理念，物理课程要通过教学活动來实施。物理教材只规定了活动原则、方式以及注意事项和案例，具体的物理教学活动要由教师来设计。设计教学活动与传统的备课有很大差别。传统的备课基本是“照本宣科”，把教学大纲，教材作为进行课堂教学的惟一依据。教学活动设计则不同。它要求：（1）教学目标的多重性，不仅是知识，而且包含过程、技能、情感、态度和价值观；（2）教学资源的构建性，要根据教材提供的资源和建议，重新组织课程资源；（3）教学过程的生成性，要考虑到教学过程中的创新成分以及不可预见的成分；（4）教学内容的开放性，提倡求疑、创新。

物理教师在由传统课程执行者向课程活动的研究者转变的过程，在进行实际教学活动时要注重以下几点：

第一，注意情感态度价值观目标的实现。主要关注学生的参与态度。学生对教学活动的参与程度既是物理课程目标实现的决定性因素，又是形成正确价值观的必经之路。

第二，质疑物理教育资源的开发和利用。特别是要重视课外、校外、隐形资源的开发。

第三，注意师生的交流。教学过程的本质就是师生的平等交流，不但是信息的交流，还包括情感的交流。

大学老师求职信篇10

我是从互联网上知悉贵校招聘大学老师的消息的。如果要招聘一位精力充沛、经验丰富而又理论基础扎实的老师，我自信可以胜任。

按照我的理解，教师作为人类的灵魂工程师，不但要有深厚的专业理论知识，而且要有高尚的师德修养以及诲人不倦的育人精神。大学老师作为大学教育的活的载体和媒介，是大学教育成功与否的关键。他们不但要给予学生进行专业知识传授，而且我认为，更为重要的是要有一种孜孜以求的耐心精神，以平易近人的姿态，深入与学生交流与互动，解决学生内心的困惑，给予学生以理性的启迪，教给学生正确地认识和改造世界的方法，使大学成为一个大学生接受理性指导和规训的重要场所。所谓理性，在我看来，就是一个人能够以一种冷静、客观、全面而正确的观点和视角去看待一切问题、分析问题、解决问题。大学教育阶段正是广大学生个体社会化即从自然人转变为社会人，逐步学习、理解和掌握大量社会规则规范的重要阶段，也是大学生世界观、人生观和价值观逐步成形、走向定型的关键时期，这一时期所接受的教育熏陶理性与否对于大学生以后的人生道路具有重要而深远的意义和影响。因此，一个好老师的选择对于大学的育人事业以及大学自身的发展至关重要。

本人曾任教于初中四年，期间从.09-20xx.07连续三年担任过初一至初三的班主任，并在此期间担任过校团委宣传委员和校内教研组长，经常与学生深入交谈，关怀学生身心健康，了解学生内在心理活动和需求，引导学生树立正确的人生观和学习态度，组织和带领学生进行诸如春游、联欢会和参加公益劳动等多项活动，培养学生的参与能力和团队精神，具有丰富的学生工作经验和娴熟的学生工作组织能力，深受学生爱戴和领导与同事的褒奖。

在读研期间，我努力学习专业课及其相关课程，查阅和研读了大量的文献资料，较为全面地掌握了本专业的基本知识理论，并深入地把理论与现实结合起来，思考和解决实际问题，研习和发表了多篇学术论文，深受同学和老师的好评和赞扬。在此期间，本人还一直担任本专业的班长，平时认真做好本职工作，努力团结和帮助同学，并时常组织本专业同学进行诸如专题讨论活动、与其他专业同学的交流联谊活动等集体活动。且从研二开始一直在苏州电大、苏州职业大学以及本校材料工程学院等院校兼职教授大学政治公共课，熟悉大学教学程序，并在教学实践中开始联系所教学内容进行理性教育探索，培养大学生正确、理智地认识和思索世界的方法，深受学生欢迎。在长期的学习和教学中，本人积累了丰富的专业知识和教学工作经验，自信能够胜任大学政治老师一职。

应聘老师的求职信篇11

时光在流逝，从不停歇，我们又将打开新的篇章，寻求新的工作机会，此时是不是该好好写写求职信呢？好的求职信都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的应聘老师的求职信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

应聘老师的求职信1

尊敬的招聘领导：您好！

冒昧打扰，敬请原谅！首先感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。当您亲手开启这份自荐信时，这将是对我过去的检阅；当您合上这份自荐信的时候，将决定我人生新的起点。我是韩山师范学院陶瓷学院学前教育专业11级的学生，名叫陈璐，我渴望加入贵园，希望能为贵园的明天添瓦加砖，更愿为贵园贡献自己的青春和智慧。

我的家乡在美丽的安徽黄山。在师友的真诚帮助和个人努力下，三年远离故土的大学时光里，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了幼儿英语，乐理视唱练耳，幼儿美术，幼儿卫生学及幼儿心理学等理论学习与教育实践实习，性格较开朗，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，爱好是舞蹈和手工制作，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。

“良禽择木而栖，贤臣择主而事”。我慎重选择贵园，热切希望能成为贵园的一员。作为青年学子，团结和学识是我的根本；勤奋和歉逊是我的追求；热情和守信是我的最大特点我更有胜任工作的信心。若为惠纳，我将歇尽全力，与贵园同呼吸，共命运，一起创造美好的明天！

您一刻的斟酌，我一生的选择！

谨祝贵园兴旺发达，全体职员工作愉快！

此致

敬礼

求职人：

年月日

应聘老师的求职信2

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信，本人欲申请贵校音乐舞蹈教师一职。

本人xx年8岁在内蒙古包头市少年宫学习舞蹈，xx年曾以全省第二名的成绩考入内蒙古艺术大学中专部（学制五年），并担任班长，所学课程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功为主。其中还包括毯子功，少数民族民间舞，蒙古族舞，排练课等课程。

在校期间刻苦认真，努力学习，虚心求教，不懂就学，不会就问，由于成绩突出。xx年获得内蒙古文化艺术节集体舞一等奖，xx年荣获贾作光（中国舞蹈家协会主席）奖学金一等奖，xx年以优异的成绩毕业。同年考入中央民族大学舞蹈系大专班（学制两年），所学专业包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、xx舞、蒙古舞、傣族舞、汉族舞，现代舞和其它各少数民族民间舞。在校期间刻苦训练，尊重师长，处处严格要求自己，得到师生一片好评。同年被选为团支部书记，并于1998年荣获该校第七届《萌芽杯》舞蹈大赛第八名。在校期间曾多次参加中央电视台、北京电视台的晚会演出。

xx年进入福建省厦门市小白鹭民间舞蹈团，担任舞蹈演员一职。（该团是以汉族民间舞为主国内首个公办舞蹈团，在艺术界享有盛誉）。在该团工作期间曾参加20xx年中央电视台春节联欢晚会、心连心艺术团、山东省国际风筝节、云南世博会和省市级的各种演出。在团期间表现优秀，虚心学习，曾经担当过舞蹈队副队长一职。因此同年被聘为厦门市曲艺舞蹈学校排练课、民族舞教师。

20xx年因为工作需要进入广东省深圳市歌舞团。参加了舞剧《拓》和《深圳故事》的排联和演出。

为了进一步提高舞蹈水平20xx年，本人来到乌克兰的基辅进行一年语言学习，次年考入基辅国立文化艺术大学。（该大学是乌克兰著名的以舞蹈为主的学校）学习现代舞与现代芭蕾舞编导，（学制四年、本科）。所学专业包括，现代芭蕾、现代舞技法、舞蹈即兴、古典芭蕾、代表性舞蹈、东欧民间舞、和HIP—HOPj街舞等。在校期间曾多次参加乌克兰电视台，乌克兰国家大剧院的演出和编创。在20xx年基辅国立文化艺术大学校庆演出中由本人创作的当代舞《军港水手》，受到了高度的好评。于20xx年圆满毕业。

同年考入乌克兰基辅国立德拉高曼诺夫师范大学（硕士），学习舞蹈理论、舞蹈教育心理学、舞蹈表演。除专业以外，本人兼学的主要课程还有：和声、视唱练耳、曲式分析、装饰音学、心理学、教育学、合唱指挥、指挥分析、现代音乐、高校管理、艺术史、俄罗斯音乐史、乌克兰音乐史、二十世纪音乐文化等，均以优异的成绩毕业。

乌克兰是一个有着深厚浓郁音乐氛围的国家，不仅是在乌克兰基辅国立德拉高曼诺夫师范大学，还是在整个基辅，国际性的演出和比赛非常频繁。对此，我耳濡目染，加之业余时间与乌克兰学生密切相处，相互交流，为自己以后舞蹈的教学和编导积累了一定的经验，受益匪浅。

20xx年下半年，在乌克兰基辅东方语言学院任教，我的乌克兰学生们均以优异的成绩全部通过考试，深得学院领导的肯定和赞赏。

本人热爱舞蹈，热爱于舞蹈教育事业。如能录用，定当全力以赴，做到最好。

承蒙审阅，深表感激。本人能随时前赴面试。

此致

敬礼！

应聘老师的求职信3

尊敬的领导：

您好!据闻贵校招聘历史老师一职，我怀着一颗热忱的心真诚的推荐我自己，以下是我的个人简单介绍。

我出生于xx省的一座山城，走出大山，我如愿以偿的踏入了培养教师的殿堂。在xx师大的四年学习期间，我打下了坚实的专业基础，掌握并深入探求了各种教学方法及学生心理，努力寻求历史学科与中学教学的结合点，为了适应现代的教学要求，我自学了相关的计算机知识，现已能利用POWERPOINT、AUTHORWARE、PHOTOSHOP等多媒体开发工具，制作简单的课件，并通过了计算机国家二级。十几年的知识积累和四年的专业培养使我逐渐接近了一名合格教师的要求，实习的成绩与实践的成果也充分证明了我对教师职业的胜任。我自信，在我结束学子生涯，踏上了讲台的第一天，我就将会是一名合格的历史教师，合格的班主任。

久闻贵校教师队伍实力雄厚，对员工要求严格，但我深知这正是教学质量高的源头，同样也是我仰慕贵校的重要原因应聘历史老师。一个管理体制合理，教师竞争激烈，学生素质好的学校正是我四年苦读的向往，也正是我理想中的释放热情与施展才能的天空。我相信，投书于贵校将是我开始工作生涯的无悔抉择。

经年苦读，矢志教育，唯愿学有所成，恳请您给我一个展示自己的机会;鲲鹏展翅，桃李天下，诚谢知遇之恩，我必将回报您一个前所未有的惊喜。

随信附上个人简历，我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐!我相信，热忱开朗伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩!

此致

致敬!

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

应聘老师的求职信4

尊敬的学校领导：

您好!真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职信。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。

我叫XX，毕业于XX学院历史学教育专业，获史学学士学位。参加工作以来，我努力做好历史教师工作。连续六年一直被评为校优秀教师，被评为先进工作者。

从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、省的表彰。在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在国家获奖。

开始担任班主任工作以来，所带班级学习成绩优秀，连续两年被评为优秀班主任。我积极指导学生参加各种课外竞赛活动，在全国中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖。

参加工作以来，积极参加科研课题的研究。被聘为XX重点研究课题组成员，承担课题的研究。参加编写了校本教材，现已出版，获学生好评。参加了XX研究中心的科研课题，科研成果论文被XX出版社出版。现在正参加另一国家级课题。

鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

在这个充满竞争与挑战的社会，我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定，如果觉得我符合要求。我期待着能成为贵校的一名历史教员!请关注我的未来!

后附个人简历表，盼面谈，诚祝贵公司事业蒸蒸日上，精英满天下。

此致

敬礼

应聘老师的求职信5

非常荣幸能在某某招聘网这一平台得知贵园的招聘信息，我对幼教这个职业具有一定的专业基础，而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好这一职业，我希望园领导能够给我一次证明自我的机会。

我是一名即将毕业的大学生，我将于****年**月毕业幼教专业，根据我的自身情况，我认为我对从事幼教也具有一定的优势。首先，就社会现状而言，当今的幼儿教师普遍都是女性，这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展，从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外，我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间，我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出，并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。在思想上，我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园，其实质就属于寄托班，缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实，但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例，所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础，根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要，我会详细的说明我的想法。

当然，对于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我自身也有很多的不足，我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，专业不对位。这些我都能够清楚的看待，我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能贡献出自己的一份力量，因为我怀揣着对幼教事业的理想。

最后，我真诚地希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我最大的贡献。

应聘老师的求职信6

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间审阅我的自荐书，希望这份自荐书能为一位满怀信心、满腔热情即将走向社会的大学生开启一扇希望之门，更希望能为你带来一份喜悦!我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因为我的生活环境，铸就了我坚忍不拔、吃苦耐劳的性格。漫漫的求学路也教会了我为人处事的道理。这数年的求学历程，也是我不断总结自己、提高自己的过程。

在小的时候我就对音乐产生了浓厚的兴趣，当我学到中学时，自学笛子、洞箫，后在师从xx老师系统学习笛子，从此我就开始学习正规音乐课程，在指导老师的细心指导下，我的专业成绩有了明显的提高。

当我xxxx年进入xxx师范学院音乐系，声乐师从于于xxx老师，后又跟随xxx老师学习;钢琴师从于xxx老师;舞蹈师从于xxx老师。在老师们的辛苦教导下，我的专业技能有了更进一步的提高，其它专业课程在任课老师的指导下都取得了优异的成绩，曾被学校评为“优秀学生干部”。其选修乐器手风琴，经过三年的学习有了明显的进步。在取得这些成绩的同时，我深深明白这些都是老师辛勤培育的成果。实践出真知，那么在近两个月的实习中，让我深刻的体会到了“学高为师，身正为范”的内涵，并积累了宝贵的育材经验，使自己更为成熟，也更有信心。

在大学三年里，我参加了许多的社会实践，如参加学校的文艺演出，受到学校的表彰。在此过程中我体会到了专业实践的重要性，以后的路还长，我还会继续在工作中不断学习、提高自己的专业知识技能。

大学三年里，我在学习音乐课程的同时，还辅修了美术课程，学习了素描、色彩、图案等，并取得了较好的成绩，相信在以后的教学中，将音乐与美术完美结合，可以达到良好的教学效果。

三年的大学生活转瞬即逝，我相信机遇和挑战并存，有付出就有收获，年轻的我渴望挑战，勇于拼搏!我对自己的未来充满了激情和信心。但我的未来需要你的支持和厚爱。恳切盼望您的详考、慎虑，使我与贵校共进步、求至善。我坚信您的正确领导和我的努力奋斗会使贵校的明天更加辉煌!殷切期盼您的佳音。

祝愿贵校桃李满天下!

此致

敬礼！

自荐人：**

应聘老师的求职信7

尊敬的领导、老师：

您好!我是湖南师范大学数学与应用数学(师范类)专业20xx年本科应届毕业生，我叫xxx。我的求职意向是贵校小学数学老师。以下，我简要地介绍一下我的情况：

一、教师素养：

成为一名教师是我一直以来的理想。大学期间，我也为此而努力着。我普通话标准、粉笔字工整漂亮，教态自然大方。获得高级中学教师资格证，通过了国家计算机三级，普通话水平测试也取得二级甲等的好成绩，并获得过“三笔字三等奖”、“8分钟赛课二等奖第一名”等奖项。

家教、教育实习等更是让我坚定了理想。我欣喜的发现，我对教师工作具有独特的天赋。家教经历让我以老师的身份重新学习了中学课程，对之有了全新的透彻的认识。在我的讲解下，学生们表示不觉得数学难了，成绩上也取得了显著的进步。

二、大学表现：

在学习上，我勤奋刻苦、不断充实自己，成绩一直保持在专业前30%左右，并获得过三等综合奖学金。复杂抽象的专业课学习，使我养成了自学的好习惯，并形成了我细致、严谨的数学思维，这些都将使我受用终生。

在工作上，大一时我就担任班级团支书，并成为班级第一名党员，后来，又担任班级党支部书记。我曾积极参加并组织过多次活动，具有一定的组织能力和领导能力。先后获得过“最佳组织者”、“优秀班级干部”、“优秀共青团干部”等称号。大四临近毕业，因四年来表现优异，获得“优秀毕业生称号”。

我在长沙百年名校长郡小学一年级实习，期间上过七堂课，我很喜欢这种上课的感觉。指导老师对我的评价是“讲课很老练、课堂效果非常好”。实习期间很累，但我觉得很开心。我喜欢笑眯眯的看着他们，希望把自己所学传授给他们，陪他们度过充实的中学生涯。我真心喜欢这种在学校工作的感觉，我很期待能早日踏上工作岗位，成为一名优秀的数学教师!

最后，感谢您能从百忙中抽空看我的求职信!，我相信我能胜任贵校的工作，期待与您的当面交流!

祝贵校教育事业蒸蒸日上，再创辉煌!

此致

敬礼

求职人：xxx

xx年xx月xx日

应聘老师的求职信8

尊敬的领导：

您好!据闻贵校招聘历史老师一职，我怀着一颗热忱的心真诚的推荐我自己，以下是我的个人简单介绍。

我出生于xx省的一座山城，走出大山，我如愿以偿的踏入了培养教师的殿堂。在XX师大的四年学习期间，我打下了坚实的专业基础，掌握并深入探求了各种教学方法及学生心理，努力寻求历史学科与中学教学的最佳结合点，为了适应现代的教学要求，我自学了相关的计算机知识，现已能利用POWERPOINT、AUTHORWARE、PHOTOSHOP等多媒体开发工具，制作简单的课件，并通过了计算机国家二级。十几年的知识积累和四年的专业培养使我逐渐接近了一名合格教师的要求，实习的成绩与实践的成果也充分证明了我对教师职业的胜任。我自信，在我结束学子生涯，踏上了讲台的第一天，我就将会是一名合格的历史教师，合格的班主任。

久闻贵校教师队伍实力雄厚，对员工要求严格，但我深知这正是教学质量高的源头，同样也是我仰慕贵校的重要原因应聘历史老师自荐书范文应聘历史老师自荐书范文。一个管理体制合理，教师竞争激烈，学生素质好的学校正是我四年苦读的向往，也正是我理想中的释放热情与施展才能的天空。我相信，投书于贵校将是我开始工作生涯的无悔抉择。

经年苦读，矢志教育，唯愿学有所成，恳请您给我一个展示自己的机会;鲲鹏展翅，桃李天下，诚谢知遇之恩，我必将回报您一个前所未有的惊喜。

随信附上个人简历，我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐!我相信，热忱开朗伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩!

此致

敬礼

应聘老师的求职信9

尊敬的HR：

您好！

我叫xx，是xx职业技术学院20xx届工程测量技术专业的一名毕业生。十分感谢您在百忙之中抽出时间来翻阅我的这份求职信，看到贵公司的招聘信息，特地呈上此求职信，应聘贵公司测量员一职。

对于测量这一职业，我认为测量不是个人可以完成的一项工作，必须需要大家相互协作，要有高度的团队精神、奉献精神，人与人之间必须相互谦让，这样才能保证工作能定然有序地保质保量完成。其次，吃苦耐劳勇于创新的精神也是必不可少的，在以后我们的工作当中，遇到的环境条件可能很恶劣，然而作为一个认真负责的人，就必须去克服这些条件限制，提在工作中遇到的问题也是多种多样的，在有些特殊的时候还要大胆地去勇于创新，用更优越的方法去解决问题。

最后，没有娴熟的技能也是不行得，如果你条件再好，但是没有掌握牢固的文化知识，没有熟练的仪器操作能力，那么，说去干测量也只是无稽之谈。来自农村的我，年龄很小的时候就开始参加农业生产，初中以后假期还要参加社会劳动，所以自小就练就了吃苦耐劳的精神。在以往学习实习中，我很注重团队协作，有时候让自己“吃点亏”，小组成员都会理解，所以跟小组成员合作很融洽。在以往的学习生活中，学校对实操要求很严格，这样练就我对仪器的操作能力，能熟练的使用，水准仪，经纬仪，全站仪，GPS等。

另外我担任班内的宣传委员，积极参加班内的活动，并组织动员同学参加活动，我的性格决定了我与班内的每个同学都相处得很融洽，在课余我还积极地参加社团活动，让我在大学的生活中得到了锻炼，懂得了如何很好地与人相处。

通过对贵公司的认真了解后，我热爱贵公司所从事的事业，很希望能够在您的领导下，为这一光荣事业添砖加瓦，并且，在实践中不断学习进步。祝愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩！

此致

敬礼！

求职人：XXX

20xx年XX月XX日

应聘老师的求职信10

尊敬的校长：

您好，我的名字叫xx，我是毕业华南师范大学化学师范类专业的一名准应届毕业生，看到贵学校正在招聘初中化学代课老师这一职位，于是我写了这封求职信，希望贵学校可以给我一次就职的机会。

我是一名理科生，高中的时候就很热爱化学这么课程，但是我又想当一名老师，去教育好我们下一代的孩子，所以我选择了当一名化学老师，考入了华南师范大学的化学师范类专业。大学的四年，我主要学习的课程跟化学和师范类的有关的课程，跟学到自己感兴趣的东西，我觉得我的大学生涯很快乐，很充实。

对于学习，我的看法是这样的，首先作为一名老师要让同学们觉得这么课程很有趣，引发他们的兴趣，他们学习起来才会更开心，更认真。而化学这们课程确实是一名很有趣的课程，看着各种各样的化学实验，一杯透明的液体，滴一点东西下去，就可以令这杯透明的液体变成另外一种颜色，究竟是什么原因呢，而我对于化学的兴趣，就是从这一杯透明的液体开始的。因此，我想将来有机会，我想让我教育的学生也能感受到这种奇妙，激发他们发自内心的好奇，我觉得这是作为一名化学老师所应该做的。所以，恳求校长可以给一次这样的机会我，让我有机会投身到教育事业之中，教育好我们的下一代。

最后，感谢校长在百忙之中抽空阅读了我的这封化学老师求职信，祝校长身体健康，工作越快，桃李满天下。

此致

敬礼!

求职者：

应聘老师的求职信11

求职人：

年月日

应聘老师的求职信12

尊敬的xx各学校领导：

您好!

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份个人求职信。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。

我叫***，1997年7月5日，我毕业于四平师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在吉林省首批办重点高中延边二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。

参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。20xx年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

一、教学方面：

从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的`精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：

20xx年12月，在吉林省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。

20xx年9月，在吉林省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：

1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。

1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在吉林省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。

1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

2xxx年，制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。

2xxx年，制作的英语课件《BritainandIreland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。

2xxx年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站，在K12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。

1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。

二、教育方面：

2xxx年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，20xx年、20xx年连续两年被评为优秀班主任。同时，在延边二中网站论坛上任“大牛论坛”的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。

积极指导学生参加各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖20xx年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。

三、教研方面：

1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。

1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。

1998年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。

20xx年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。

20xx年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。

1999年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员，承担《延边德育教育资源的分布及开发利用》课题的研究。20xx年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。

20xx-2002年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。

四、继续教育：

20xx年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。20xx年7月——20xx年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。20xx年11月，考取东北师范大学历史系教育硕士(学科教学)。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员!若承蒙赏识，请拨打电话(0433)123456，或用电子邮件*******@sina.com与我联系，查看下面网址，您可以进一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：**

应聘老师的求职信13

尊敬的领导：

您好!

衷心感谢您在百忙之中翻阅一位满怀期待的学子的求职信!我是广东体育职业技术学院体育艺术专业20xx年应届毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。悉闻贵校有良好的环境，任人唯贤。因此，我郑重地选择贵校作为我的发展之地。下面请允许我向您介绍我的个人情况。

作为一名体育艺术专业毕业的大学生，我热爱自己的专业，并为其投入了巨大的热情和精力。三年里，我认真学习并掌握各项专业，如：篮、排、足、体操、羽毛球等专业技术、技能及理论知识，还系统学习教育学、心理学、教师口语等教师职业技能课程，我深知当今社会需要的是复合型人才，因此在学好专业的前提下，我更重视计算机和外语水平。在校期间，我不仅掌握了扎实的理论知识，同时注意对自己综合能力的培养和整体素质的提高。积极向党组织靠拢，参加党团校学习，课余时间我曾多次参加院系组织各种文体活动，积极锻炼身体。

三年里扎扎实实的理论学习，为我今后从事教育工作打下了坚实的基础;各类社会活动和丰富的社会实践经验培养了我的团队精神和组织协调能力，同时也增强了我胜任教育教学工作的信心。因此，我希望能够加入贵单位，成为其中的一员，我会踏踏实实地做好领导交给我的工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，用能力来证实自己。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我真诚地希望加盟贵校，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音!

此致

敬礼!

自荐人：岑启荣

20xx年03月16日

应聘老师的求职信14

尊敬的领导：您好！

我叫ｘｘｘ。是ｘｘ美术学院ｘｘ届本科毕业生，申请贵校的美术教师职位。

经过四年认真学习和不懈努力，我已经具备了系统的专业知识和一定的教学实践能力，现在正准备以高昂热情和所学的知识投入到社会中，服务与教育事业，实现自身的价值。

贵校良好的管理机制，浓厚的教学氛围和积极的进取精神使我将其作为自己首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我一个施展才华的机会！

我家乡在吉林省ｘｘ市，辽阔的东北平原塑造了我开朗大方的性格，淳朴乡情给予了我善良的品质，艰苦条件培养了我知难而上，乐观向上的精神，也正是这样的地域，使我讲一口流利标准的普通话。这些都令我受益良多。

我自幼爱好美术，十一岁开始学习素描，中学后，师从于ｘｘ师范大学的ｘｘｘ教授。在老师悉心的指导下，我具备了扎实的基本功。

20ｘｘ年，我以优异的成绩考入ｘｘ美术学院，和ｘｘｘ、ｘｘｘ等多位教授学习，从而掌握了扎实的基本功和逐渐形成个人风格。

大学四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习，在学习专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面书籍，计算机基础及计算机操作也具有一定水平。在教师技能方面我勤学苦练，不断提高自身整体水平，并在教师实习中取得优异成绩。我兴趣爱好广泛，善于在兴趣中发现美，并能在我的课堂上加以应用，使我的课堂更加多彩与生动。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面，我积极向党组织靠拢，关系集体，团结同学，并加入油画社团及“先锋英语”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加了新年的文艺汇演，运动会等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！

我相信命运之神会垂青有准备的人，回首过去深感母校培育之恩，我将以“为人师表，求实创新。”的校训来警醒自己，实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。

最后，诚挚希望贵校能够垂惠！并祝贵校再创佳绩！

此致

敬礼

XXX

20xx年X月XX日

应聘老师的求职信15

尊敬的领导：您好！

我叫ｘｘｘ。是ｘｘ美术学院ｘｘ届本科毕业生，申请贵校的美术教师职位。

我家乡在吉林省公主岭市，辽阔的东北平原塑造了我开朗大方的性格，淳朴乡情给予了我善良的品质，艰苦条件培养了我知难而上，乐观向上的精神，也正是这样的地域，使我讲一口流利标准的普通话。这些都令我受益良多。

我自幼爱好美术，十一岁开始学习素描，中学后，师从于东北师范大学的郭晓光教授。在老师悉心的指导下，我具备了扎实的基本功。