物理老师的寒假寄语

物理老师的寒假寄语（精选10篇）

物理老师的寒假寄语 篇1

“前世的500次回眸才换得今生的一次擦肩而过。”在各位同学的求学路途、人生的关键时期，能够携手相牵，共渡一段“艰难创业”的美好时光，实为一种缘份!值得彼此珍惜。“时光飞逝，日月如梭”，通过一学期的相处，同学们的活泼好学，课堂上的专注与配合，生活中的宽容与支持……都给我留下的深刻的印象，师生间的“磨合期”已悄悄过去，逐步达到了一种默契!假期既是我们前期学习的“休整地”，更是后续学习的“加油站”，在此寒假来临之际，在首先预祝同学们新的一年里，身体健康，学习进步!并对每一位同学身后默默付出、含辛茹苦的家长致以最诚挚问候的同时，再和各位同学聊两句——物理老师支两招：

第一招——“他山之石，可以攻玉”。利用寒假与近两年刚刚考入大学的大哥哥、大姐姐交流，与物理学科优秀的同学交流，这样可以使我们了解近两年山东高考物理命题的考查特点，通过他人在高考中的得失，使后续的学习更有针对性;借鉴他人物理学习的成功经验，为我所用，使后续学习更具实效性，提高学习效率;共同探讨学科知识，可以加深理解，完善知识，进而达到互助相长的目的……

第二招——“自查优劣，持强扶弱”。利用假期，冷静思考、明察秋毫，反思一学期来的自身发展实况，找出强处与弱势，“知强知弱，学而不殆”。对于物理学科优秀者，可以提高标准，适当进行知识拔高，或搜集物理相关的科普资料，特别是物理在生产、生活中的实际应用，拓宽知识面、激发物理学习兴趣，注意物理与实际的联系更是近几年高考命题的一大特点;对于物理学科薄弱者，深入挖掘弱势之处，利用自身努力或寻求处援，多种形势，首先扎实物理基本知识，形成基本题型及方法，然后把物理假期作业作为巩固、应用，认真完成……一份耕耘，一份收获，待到学期开始时，猛回头，你已不再是弱者!

缔造物理神话的老师 篇2

余校长教育我们说：“一个人的QQ上线率越高，表明他越寂寞。往往逛贴吧的，都是不留言的。所以大家还是不要把时间浪费在上网这档子事上。”我一直对此深信不疑。可今夜，贴吧里热闹的场景，完全颠覆了我的惯性思维，甚至连平时那一成不变的留言板，都如自由落体一般，“噌噌”地往下刷。

让我们来看看，这个缔造了龙高物理神话的男人，在这个石破天惊的帖子里，都写了哪些让人趋之若鹜的高谈阔论吧，可事实是，一个字都没有！倒是同学们笔墨颇重，如同久旱逢甘霖，肆意地撒欢。

“杨老师，听说，上次你在班级里为同学们‘请来满天星辰’，让同学们对着许愿，可同学们对你似乎没有感激之情，连你主动提出的补课都没去，四张补习意愿表，就这么一尘不染地来，一尘不染地收回去，你不感到失落吗？”

“怎么会啊。杨老师可是一名优秀的心理辅导老师，有丰富的心理辅导经验，精湛的专业技能，这点小事，怎么可能难倒他。”

“是啊，是啊！杨老师很乐观的，上节课，还给我们亲自示范人體小球是怎么相撞的呢。当时，他不知道笑得多开心！当时他那夸张的表演，真是让我毕生难忘，真后悔当时没有用相机拍下来。”

“楼上的，你只看到了表面，杨老师其实没有那么乐观。上次大家物理考砸了，我看他饭都吃不下。他那么爱吃的一个人，居然会如此食不下咽，让人看了好心酸。”

“嘿，你怎么知道杨老师爱吃？”

“你看他那体型不就知道了吗？”

“杨老师以前代表龙港，获得过辩论赛的冠军哦！”

“杨老师以前上学的时候，大部分时间都是靠自习的，考县中的时候，高出录取线30多分呢！”

“杨老师上课喜欢摸肚子，好可爱的。”

“喜欢杨老师浑厚的男中音。”

当一个为家人、为学生、为生活奔忙的中年男人，辗转于这些夸耀的评论之中，我不知道他能否做到心静如水，但我知道，他为学生而无心吃饭是真的，鼓励大家勉励自学是真的，面对众人的冷嘲热讽依然腆着发福的身躯，极尽真性情地大笑是真的。

每个人的生活态度不同，对生活的见解也不同，或许一如共振现象，交集越少，振幅越小，而交集越多，振幅越大，甚至会超出个人所能承受的范围。所以人们总是不愿被共振，却又不可避免地共振起来。或许，杨老师是以一种特殊的方式在避免这一共振，因为他早已预见共振所带来的不幸，抑或他天性使然，非要做出一些令人难以欣然接受的事来。我想，这会是个永远无法得证的命题吧。

其实我们都清楚地知道，那个言辞浮夸的帖子，绝非出自老师之手，因为我们了解他。

我们都清楚地知道作为一个丈夫，一个父亲，他要爱他的家人，为了让家人生活得更好，他要努力工作。而他与备课本相处的时间远多于他的妻子，与学生相处的日子远多于孩子。作为老师，他不能让自己打瞌睡，不能让学生发觉自己的无奈，他只能选择损毁自己，以略显怪异的声调和表情，迫使所有人打起精神。年复一年，他似乎愈发娴熟，以致大家难辨真假，于是大家对他的误会便习以为常。以致当这个言辞浮夸的帖子赫然于眼前之时，我们极尽所能，希望还原一个真实的他。可无奈，杨老师美名远播，只好以一种近乎完美的口吻去丰满这个孤立无援的中年男人。

这个可怜的中年男人，这个我们了解却又陌生的男人。当我们毕业离去，而他，是否依然？

寒假老师寄语 篇3

2、衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

3、你用热爱集体的举动热情为大家服务的行为，回报了老师和同学们的期望。相信在今后的学习生活中能经常看到你灿烂的笑容;看到你高高举起的小手;看到你更加工整的作业和出色的表现!

4、在我心目中，你是一个坚强又有求知欲的孩子。长期的病痛一直折磨着你，但你没有向病魔低头!只要感觉稍微好一点，你就会坚持到校。虽然你耽误了一些课，但成绩却没有下降。令我感动的是：家庭生活并不富裕平日生活异常节俭的你，竞在“抗非典”活动中带头捐出元钱，成为同学们的榜样!衷心地祝你早日康复!希望你加强锻炼，有一个健康的体魄!

5、有两样东西，我们愈是经常而持久地加以思索，它们就愈使我们的心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：我头顶上的灿烂星空和我心中的道德法则。――康德

6、人不立志，行动就无方向;确立志向，就是定位人生;为志向而奋斗就是充实人生;实现志向，就是升华人生。

7、丹丹，老师从你那明亮的眼睛里，看到了你的机灵聪悟。你语言表达能力强，课外知识丰富，这源于你喜欢读书。“书是人类进步的阶梯”，愿高尔基这句名言一直陪伴着你，老师在这要提醒你一句：选书和择友一样要慧眼识珠，因为坏书给你错误的观念荒谬的知识，甚至把你引入歧途。

8、你甜美的声音充满了教室的每一个角落，一双水汪汪的大眼睛时时闪现出智慧之光。老师很喜欢你谦虚的性格。如果你聪明的小脑袋里再多吸取一些知识的营养，你一定会发现自己还有更大的潜力。你愿意试一试吗?

9、鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。

10、聪明的你亦如你的名字一样令人钦佩，课上你总能提出不同的解题方法，课下你总是热心地给学习困难的同学讲解，老师们欣赏你，喜爱你;同学们佩服你，喜欢你。但“计算”上的粗心大意，让你一次次感到遗憾。老师想告诉你：世界上怕就怕“认真”二字。只要你做题仔细认真，就能消除粗心带来的烦恼。相信你一定能成功，

11、不妨碍他人，只要没有损害到他人的利益，一个人就应该有自由去追求自己的口味，并自己承担自己行为的后果。

12、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定??这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

13、听他们叫你“大帅”，这是同学们送你的“雅号”吧?挺好听的。你是个乐于助人的孩子，记得那次放学晚了，是你陪胆小的女生走下楼去，嗯，还挺有大帅气度;你是个爱劳动的孩子，在卫生大扫除中，总会看到你忙这忙那，干完自己的还帮助别人，嗯，还真有大帅风度，如果你在学习上也能一展大帅风采，一定会令同学们刮目相看。大帅，在学习上投入更大的热情吧，努力学习，别怕吃苦，不做语言的巨人行动的矮子，你就会成为名副其实的“大帅”。

14、永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。

15、你那轻盈的脚步;你那动听的声音;你做事情那敏捷的动作;你待人那热情的态度，真让老师欣赏，同学称羡。现在你已成功地踏上学习之路，在这条路上只要你继续大胆实践，勇于探索，你一定可以成功地到达希望的彼岸。

16、为理想而战，其乐无穷;为击败对手而战，其乐无穷;为实现目标而战，其乐无穷。

17、阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。

18、鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。

19、做人以德，德高人敬;学习靠勤，勤能取胜。

20、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

21、我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。

22、乐观不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改变。

23、决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败。

24、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

25、你黑亮的大眼睛里装满了智慧，你宽广的胸怀洋溢着热情，你拥有永不退缩的克服困难的劲头，因为有了你，班集体才更加充满朝气。现在的你，就像一块璞玉，一旦被精心雕琢成器，定会焕发出灿烂的光辉。老师家长对你的严格要求，甚至严厉批评，正是在刻金琢玉。

26、活泼好动心直口快使你做起事来雷厉风行，你是一名合格的班干部。但是，课上偶尔的窃窃私语却成为你学习上的制动器，望你在新的学习环境里克服这个缺点，你的潜力将会发挥得更加淋漓尽致。诚实守信

27、孩子，树立起必胜的信心吧!因为现在的磨砺就是将来成功的资本。你应该再开朗一些，活泼一些。十多岁的少年对生活本应充满热情，你应该再主动一些，积极一些。学习光有自觉性还不够，还要有坚强的毅力和拼搏精神。因为前进的道路是坎坷的，只有无畏的勇士才能采撷最美丽的花朵!愿你把美好的理想转化为实际的行动，从每一件小事做起，脚踏实地地做人，才能取得不断进步!

28、成功是你的人格资本。这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改变你的人格和尊严，自负是愚蠢的。

29、在老师的眼中你是个朴实天真活泼可爱文质彬彬的男孩。比大海更广阔的是人的胸怀，对同学多一分宽容，少一分计较，会使你成为一个真正的男子汉。你聪明好强，爱唱歌，爱学习，这些都是你的优势，老师相信优势加上持之以恒的努力，你一定会更出色!

30、山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。

31、尽管在我们前进的路上，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。

32、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。――苏轼

33、坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。

34、适应生活。生活是不公平的，要去适应它，而不是让它适应你，命运掌握在自己手中。

35、新学期，新思想，新形象，新的开始;抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。

36、做人以德，德高人敬;学习靠勤，勤能取胜。

37、惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。

38、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

39、生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。

40、一对会说话的大眼睛闪烁出你的聪明与机灵;一双勤劳的小手挥动出对集体的热情;一颗善良的心中总能装着他人。为此大家都非常喜欢你，继续努力吧，我们等着看到你更骄人的成绩!

41、从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的求学精神，仍需我们代代相传。

42、勤奋是通向成功的必要条件。

43、“百川归海，有容乃大”。宽容是一种理解，一种基于人类共同情感之上的包容，是悟透人类苦难的觉醒，是对人类的爱和信心。

44、与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。

45、活泼开朗是你的性格，热情大方是你的本性，聪明智慧是你的天赋，这些都是你走向成功的“软条件”，但如不用“勤奋”催化，也不会生出成果。老师真诚地希望你能勇敢地面对生活的磨砺，不懈地拼搏进取，做一名自强不息奋进不止的坚强少年!

46、你很秀气，心灵同你的外表一样美丽。同学们遇到困难，你总是热情主动地去帮助。我们干净整洁的教室洒下你滴滴的汗水。老师总忘不了课堂上你那双求知的大眼睛，回答问题时那落落大方的仪态和悦耳洪亮的声音。有成就的人无一不是利用时间的能手，希望你把握住每分每秒，提高学习效率，老师坚信你会取得成功。

47、有时你让老师有些猜不透，休息时总是在饶有兴趣地“涂鸦”，时而走笔，时而沉思，老师很想知道你在想些什么;有时你又爱说爱笑，让每一个接近你的人走进快乐的世界。有机会和我们说一说吧，把你的奇思妙想告诉大家，让我们一起畅想未来。你已经是一名光荣的少先队员了，读书写字都会让你找到快乐的。

48、相信新学期你的表现会更好，加油吧!

49、运动场上你是“铿锵玫瑰”，身手不凡;但在学习上，你还缺乏一种克服困难的勇气和韧劲。困难，勇者视为攀登的阶梯;弱者视作前进的障碍;相信你会做出明智的选择。努力吧，风雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。

50、一副精致的眼镜戴在你白哲的脸上，看上去是那样文气，而你总能热情地为遇到困难的同学雪中送炭。长期以来，你的行动在默默地告诉老师你进步了，老师多么为你高兴啊!此时此刻，我最想告诉你的一句话就是：你很聪明，若再加上滴水穿石的精神，成功的花朵一定会为你绽放!

51、成功需要拼搏，拼搏就是努力，。就是付出，就是与一切消极因素进行斗争。

52、别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。

53、诚实其实所有人生智慧中最大的智慧和无与伦比的财富，没有比诚实的人更值得尊敬的了。

54、当你的特长不被别人认可时，那是因为你做的还不够出色。换句话说，你比别人出众一点点，别人就会用嫉妒的目光鄙夷你，而当你超越别人一大截时，别人只会羡慕你。想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到!

55、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

56、泛舟书海和攀登书山，不仅要有聪明的头脑，还要有踏实的学习态度和不畏艰辛的精神以及持之以恒的毅力。临渊羡鱼，不如退而结网。愿你鼓足勇气，从现在做起，在理想的天空下结网，在知识的海洋中畅游。老师相信你定会成为有心的“渔人”，德识双收，满载而归。

57、有人认为你有些调皮好动，可在老师心目中你一直是个好学上进的孩子。有人说：“兴趣是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。”望你要持之以恒，把学习的热情融入每时每事，静下心来，认真思考，勤学好问，你一定会非常出色，努力吧!

58、理想是罗盘，导引人生方向。从小确立人生目标，善于确定目标的民族也比其他民族有更多成功的机会。

59、尽管在我们前进的路上班主任寄语，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。

寒假给学生的寄语 篇4

1、寒假，放下学习的压力，和一个好心情，把校服的规则，飞自己的人格，无限的乐趣，让青春在空中飞行的节日，我祝你一个愉快的假期，在假期见到珍贵的`好时机！

2、寒假来得容易，时间自己来。睡到太阳升起，玩到太阳升起。祖国的美丽山城到处都是，你可以选择。友谊在身边，聚会在身边。寒假生活丰富多彩，祝你快乐每一天！

3、寒假，抛开烦恼，微笑；投下忧郁，心情凉爽；抛出压力，全身放松；尽情享受假期，无拘无束。祝你有一个快乐舒适的寒假！

4、寒假通知：禁止独自享受给我，禁止游戏娱乐完全忘记我，禁止大鱼大肉饮食不规律，禁止有空却不联系我。寒假临近，上面记着！

5、寒假到了，沉重的学习包裹，烦恼的学习邮件，只留下一份轻松愉快的心情，让自由的心在灿烂的阳光下飞翔！祝你寒假快乐，烦恼不在，烦恼消失，轻松愉快！

6、炎炎夏日迎来了寒假，用快乐的心情送走了忙碌的考验，让快乐和好运遍布生活的各个角落，让快乐溢满心田，让你快乐幸福无忧！

7、寒假三不允许：不允许借口不陪我，不邀请我吃饭，不允许介意不想起我。记得要严格遵守哦，寒假快乐！

8、寒假已经来临，转眼间，发条短信手表手表关注事项：合理安排工作和休息时间，注意工作和娱乐的规律，闲暇时间记得多锻炼，祝你寒假快乐！

9、寒假到了，快乐悄悄地挂在脸上，心轻轻地走进心房，轻松总是围绕在身边，一声问候送出快乐的工具包，寒假到了，祝你快乐，舒心！与朋友分享快乐时光！

10、盼寒假，盼寒假，随便寒假；睡懒觉，微笑，没有人打扰；关于朋友，去旅行，快乐无止境；玩得开心，慢慢来，好好生活。把你的烦恼和你的快乐永远不会停止。

11、寒假，看电视剧，无论是白天还是晚上；听一段摇滚乐，不管它是高的还是低的；寒假是丢掉烦恼，丢掉压力的时候，祝你有一个假期，寒假快乐！

12、寒假来了，放下紧张的心情，拾起幸福；失去学习的压力，就会轻易被俘获；让微笑飞翔，让快乐飞翔；冬天愿你：肆意洒脱，微笑每一天！

13、寒假悄悄地来了，快乐已经发酵了，带着轻松的心情，和田野来个拥抱，什么也看不见蓝天，什么也比小鸟跑得快，什么也做不成娱乐，就像鱼儿开心地泡着。顺便给你捎个信：祝你寒假快乐！

14、我请幸运打你一棍，说我想你；让幸福给你一根棍子，说我一直都在想你；财神又打了你一个锤子，说我要见你；寒假，记得请客哟！

15、生活是一道风景，幸福是一种心境，春有桃，夏有柳，秋有菊，冬有梅，愿幸福快乐伴你左右；月圆是一首诗，缺一幅画，日子灿烂，夕阳浪漫，祝你寒假快乐。

16、寒假里，你想去吃点东西，享受一顿开心饭。在月光下畅饮，在鲜花中升华友情。愿我们每一次碰杯，都能离友谊更近一步。

研究性学习物理中老师的角色要求 篇5

一、转变教学理念 实施教育创新

目前，研究性学习的实践有两种方法：一是以小组合作学习和研究为主要形式，并做到个体研究与班级集体探讨相结合；二是实验操作、社会调查、现场观摩、体验学习、问题讨论、资料查寻等。与传统的教学法相比，学习方法更为丰富多样，社会性、实践性更加突出，在教学中主张学生全体参与。因此，教师必须确定面向全体学生的教学观念。长期以来，受“应试教育”的影响，广大教师施教的目光大多集中在少数尖子生身上。而研究性学习是问题解决的学习，学习者面临着许多复杂的综合性的问题，需要依靠全体学生的集体智慧和分工协作。每个学生有各自的长处，有的擅长实验操作，有的擅长社会调查，有的善于组织管理，有的善于材料整理等，教师要把目光放在全体学生身上，在实践中培养他们的志趣和才能，塑造他们的创造个性。因此教师必须全面关注他们的发展。

在研究性学习中，教师应对学生的认知能力、情感体验、行为培养等进行全面的关注。在制定教学目标时，不仅要考虑学生的认知水平，还要考虑学生在获得知识过程中其价值趋向、情感态度、行为调节等变化；在教学过程中，不但要关注学生在现实情况下应达到的水准，而且还要关注对其未来发展产生深刻影响的素质和能力，如学习兴趣、创新意识、探索精神、合作态度、感受和欣赏能力、科学态度和思维品质等：这就要求教师不是把目光停留在知识的表面，而是要在教学中深入挖掘学生的潜能和审美价值，把教学同学生的发展联系起来，为学生的终身发展服务。

二、坚持教学民主 鼓励学习自主

教师是课程实施的组织者和领导者，在研究性学习中，教师扮演的角色是 “指导” 和 “帮助”，而不是“传授”和“教导”。这就要求教师在思想上必须摒弃传统的“师道尊严”的师生观，教师要努力营造一个民主的教学氛围，鼓励学生以独立的角色、建设性的姿态对教师做出科学性的批评，形成师生相互交流、教学民主的现代师生关系。学生是学习的主人，培养自主学习能力是学生个体发展的需要，自主学习能够促进学生对所学内容的深度理解，能提高学生在校学习的质量。同时，自主学习能力是个体走出学校后采取的主要学习方式，而如果没有自主学习能力，个体的终生发展会受到极大的限制。因此教学应为学生创设良好的自主学习的情境，确保学生心理的适应度，在尊重学生的个体差异的基础上，鼓励学生选择适合自己的学习方式，强化学生自主学习的意识和习惯。教师要通过多种形式，尝试用多种手段调动学生的主观积极性，使学生在教师的引导下主动、有序、合理地参与到学习的全过程中来，按自我导向、自我激励、自我调节、自我反思、自我发展的轨迹螺旋式上升。教师在组织教学时，允许学生出现错误，错了可以重新回答，不完整可以补充，不同意见可以争辩；教师提出问题后，学生可以提出不同意见。教师与学生以平等的姿态进行教学，做到教学相长。

三、优化教堂方法 激发学生潜能

1.提高学生的问题意识

在过去教学中，教师只关注自己如何提问，却很少顾及引导学生如何提问，从而使学生养成了被动、消极的学习习惯。因此，在教学中教师应注重培养学生的问题意识，科学地引导学生提出问题，使课堂提问更切合学生的个性特征与学习实际，充分发挥他们的潜能和创造性，使他们真正成为学习的主人。善于引导学生发现并提出问题，这是研究性学习的基本要求。首先，教师要认真思考学生在学习中往往会遇到那些问题，然后，教师要鼓励学生提出问题，提示他们可以就教材提问，也可以就教学过程提问，并可将问题延伸到课后或后续课程。

2.经常开展专题讲座

教师在教学中应从教学内容和学生的实际出发，可以打破教材原有的章节次序，结合社会现实问题，开展专题讲座，做好研究性学习的示范作用。例如，可以结合有关章节，开展“走进太空”“光的利用与开放”“新科技发展”等知识讲座，开拓学生的视野，培养他们的环保意识和创新精神。

3.不断加强学法指导

研究性学习归根到底是学会学习方法的学习，因此，教师在教学中应始终对学生进行学习方法的指导，使学生学会学习。教师在备课时要备学法指导，在教学的各个环节中要做好学习方法的示范，使学生及时把学习方法内化。具体要做好以下两点：一是提出明确的目标，帮助学生恰当地确定各科的学习目标和各科学习的一般方法；二是指导学生自我反思，不断提高自己的行为意识。在教学中，教师可以指导学生写学习日记，建错题档案，做章节知识整理等，使学生对自己的学习进行回顾和反思，及时解决学习中遇到的问题，不断改进学习方法，养成良好的学习习惯，提高自己的学习能力。

4.培养合作精神

研究性学习任务，往往是通过合作和协作完成的。合作学习时，群体性的互补式竞争能激发学生发挥出自己的最大潜能，能促进学生间在学习上的互相帮助，能增进同学间的感情交流，改善他们的人际关系，从而提高学生学习能力和效率。在“导学设计”的引领下，学生先个人学习理解，然后小组交流讨论，有争议的问题在师生辩论中得以明晰，挑战性的问题在师生交流中得到解决，整个教学过程，教师只起指导、辅导和引路的作用，教师在创设合作学习的过程中，要从学生主体观的角度，设计选择利于学生全程参与的教学过程，让学生通过自主学习、合作交流，让学生在参与的过程中，学习知识、形成能力，使学生真正成为教学的主体。

5.探索新的评价方法

传统教学中教师对学生的评价主要是通过书面作业和考试，而研究性学习则可以采用多种评价形式和方法，如小论文、设计方案展示、制作成果展示、口头答辩等。对学生的评价，看看学生在学习过程中进步了没有，重在考察学生获得解决问题的能力，因此，教师在教学中探索评价方案和方案的具体操作就显得非常必要。

四、加强业务学习 促进专业成长

在研究性学习中，教师将从单纯的知识传授者变为学生学习的组织者、指导者和促进者，提高教师的综合素质是十分重要的。

1.提高把握和驾驭教材的能力

长期以来，教师习惯于以本为本、以纲为纲的教学思想，教师的教仅仅是为了更好地向学生传授课本知识，而研究性学习要求将所学到的知识加以归纳总结、综合分析，并应用到实践中去。例如，“物质的状态”这节内容，为了更好地提高教学效果，教师可以把研究性学习的方法引入课堂。运用冰块、酒精灯、温度计等，让学生按照教材去探究，教师对学生的结论做出评价。这样，学生不仅能更好地理解状态的变化与吸热和放热好的关系，还能提高学生根据已有知识解决新问题的能力，更能激发学生的求知欲，培养他们善于思考、乐于思考的学习品质。这就要求教师在教学中应从更高的层面和更广阔的视角把握教材，根据实际情况将教材做出新的构思和处理。

2.提高知识的广度和深度

随着研究性学习的开展，学生所选取的课题或专题可能触及深层次的学科专业知识，甚至是本学科研究的前沿和其他学科知识。例如，“能源的开发和利用”这一课题，除了物理学科能量、能量转化、能量计算以外，化学学科原子能、化学反应；生物学科光合作用、微生物发酵；政治学科石油资源与国家、石油与经济关系：历史学科人类开发利用能源的过程；地理学科能源发布、能源的分类、核电站建设等，涉及面广大，还要了解当代能源开发的先进方法和技术。只有这样，才能回答学生在研究性学习过程中提出的各种问题，并提出建设性的建议。教师具有多元化的知识结构是时代发展的要求，我们必须摒弃“隔行如隔山”的陈旧观念，争取一专多能。

总之，现代教师只有全方位更新角色，提高自身素质，才能主动适应新形势，适应学生的需求，适应以培养学生创新精神和实践能力为特征的研究性学习。

班主任寒假寄语-班主任寄语 篇6

同学们：

愉快的寒假之旅即将开始。就像小鱼，从波澜壮阔的大海，一下子来到平静安闲的港湾。喝一口清凉的海水，吻一下招摇的水草。生活真美好。

初二，是同学们飞速成长的一年，上学期，是同学们渴望成熟的一学期，你们开始睁大眼睛认识世界，张大嘴巴说出心声，你们开始有思想，有见解，有创意，有看法。这是人生的必经阶段，这是成长的关键时期。祝贺你们。

因为是开始，于是难免遗憾与困惑。不必难过，青春无罪，一切都已成过去，只要今天我们已经懂得！挥一挥衣袖，不带走一片云彩。短暂的阔别，老师，同学，温暖的班级，美丽的校园，有些眷恋，有些不舍，走进寒假！

这将是一个不平凡的寒假，一个养精蓄锐，秣马砺刃的寒假，一个整装待发，严阵以待的寒假，所以，我建议，让我们过一个愉快，充实，积极向上，阳光亮丽的寒假！

于是，真诚的向同学们提出以下几点建议：

1、盘点过去的一学期，乃至一两年，做一个详细的学习生活总结；

2、做一个简单的假期计划（注意可行性，不可三分钟热血）

3、按时起床，按时休息，保持房间、书桌整洁；（班主任工作）

4、适当运动，哪怕是简单的俯卧撑，适当做家务，哪怕是简单的扫地；

5、精选几本课外书籍，闲暇时间、零散时间在书中度过（世界上最美的表情是读书的神态）；

6、作业要认真完成，不可应付、突击，作业是过程，不是结果；

7、对学过的单词、短语，（其次是古诗词，数学公式，知识点）进行系统、集中复习（这应当是每个假期都应该有的）；

8、对下学期内容做必要的、不同程度的预习；

9、电脑电视，在家长指导下适当运用，不可过度，不可贪恋，游戏和无意义的电视剧对成长毫无疑义（成年人消磨时间似乎可以理解，青少年浪费时间纯属慢性自杀）；

10、尽量不要与同学，尤其是品行不端之人进行过多沟通，远离损友，是走向成功之捷径；

11、时刻注意书写，争取下学期初，你的书写让人刮目相看；

12、假如外出，假如短暂的旅行，不要浪费观察、思考的机会，及时将内心所感写在日记本上。

寒假寄语 篇7

同学们，时光荏苒，岁月如梭!你们已经完成了四年级第一学期的学习任务，迎来了2015年的寒假!紧张忙碌的学习暂时告一段落，假期是我们修养身心、为下学期的学习生活做好准备的日子。老师给大家作如下建议：

一、首先利用这个假期好好梳理一下自己的知识体系，还有哪些知识缺漏，给自己定出切实可行的计划，好好提升一下自己的学习成绩。

二、静下心来认真思考一下自己的学习目标和努力方向，下个学期时间短，任务重，一定要做好预习工作。留着疑点难点，开学后再重点解决。

三、注意劳逸结合，愉快学习，既收获知识又收获快乐，这才是一个充实而又有意义的假期。布置的寒假作业：

1、完成《寒假生活指导》上的作业。

2、每天坚持练半张字（用田字格本）,共30张,参照四年级下册语文课本词语盘点的词语,每天练字时写上日期.3、至少阅读一本课外书籍.(学校已为每位学生从图书馆借阅一本)热爱读书的同学可参照一下数目阅读.《爱的教育》、《草房子》、《童年》、《窗边的小豆豆》、《在人间》、《我的大学》、《汤姆叔叔的小屋》、《鲁宾逊漂流记》、《绿野仙踪》

下学期3月8日（正月十八）上午10点返校，请记住带好作业等。

预祝同学们来年取得更加优异的成绩，过一个有意义的寒假!最后向尊敬的家长道一声：为了孩子，你们也辛苦了。如果您对下学期我们班的工作有好的建议，您对孩子的教育有好的心得或者衷心的期望，请您贡献给我们：

寒假寄语

同学们，时光荏苒，岁月如梭!你们已经完成了四年级第一学期的学习任务，迎来了2015年的寒假!紧张忙碌的学习暂时告一段落，假期是我们修养身心、为下学期的学习生活做好准备的日子。老师给大家作如下建议：

一、首先利用这个假期好好梳理一下自己的知识体系，还有哪些知识缺漏，给自己定出切实可行的计划，好好提升一下自己的学习成绩。

二、静下心来认真思考一下自己的学习目标和努力方向，下个学期时间短，任务重，一定要做好预习工作。留着疑点难点，开学后再重点解决。

三、注意劳逸结合，愉快学习，既收获知识又收获快乐，这才是一个充实而又有意义的假期。布置的寒假作业：

1、完成《寒假生活指导》上的作业。

2、每天坚持练半张字（用田字格本）,共30张,参照四年级下册语文课本词语盘点的词语,每天练字时写上日期.3、至少阅读一本课外书籍.(学校已为每位学生从图书馆借阅一本)。热爱读书的同学可参照以下数目阅读： 《爱的教育》、《草房子》、《童年》、《窗边的小豆豆》、《在人间》、《我的大学》、《汤姆叔叔的小屋》、《鲁宾逊漂流记》、《绿野仙踪》、《三国演义》、《狼王梦》、《老人与海》。下学期3月8日（正月十八）上午10点返校，请记住带好作业等。

寒假校长寄语 篇8

美国《新闻周刊》在对世界的学校做大规模调查后评出十所最好的学校，其中：新西兰特卡波湖学校注重对学生阅读能力的培养特色、意大利迪亚纳学校显著的学前教育效果、荷兰格雷达莫斯学校出类拔萃的数学教学、日本东京四谷第六小学科学教育强调创造性的特色、荷兰埃克纳顿学校成功的外语教学、德国安克库敦考勒中学崇尚工艺的特色等，对我们的办学都是很好的借鉴。

形成办学特色是学校可持续发展的坚实基础，发展中具有独特风格，是学校强劲生命力的体现。愿教育科研为青小的发展拓宽道路，愿全体教师致力于“为学而教”,让从青小走出的孩子们插上会学、能干的翅膀，飞向美好的明天!

送教师朋友“两面镜子”：

“最后唤起教师生命力的是教师自身，唯有教师本人才能为自己描绘出真实的形象。”(苏霍姆林斯基著、赵玮等译《帕夫雷什中学》教育科学出版社1983.2.第29-32页。)

上班之前照镜子，把您端庄、儒雅的形象送给孩子们。希望他们通过喜欢您，而更加喜爱您所给予她们的知识，并能在愉悦的学习过程中形成能力。

以书为“镜”学而不已，修养身心。追求德高为师，身正为范的不言自教的境界。

希望这“两面镜子”能帮助我们用教育智慧开启思维，用教育创造力开拓未来，用美丽的教育炼就幸福的我——教师!

寄语我亲爱的孩子们：

前苏联教育家苏霍姆林斯基在他学校的大门口写了这样一句话：“爱你的妈妈!”。

我喜欢这句话，它浅浅的，但讲出了教育的真谛——播撒爱心的种子，培育健康的心灵。

只有热爱生活的人，才会有顽强的创造力;只有热爱大自然的人，才会有宽广的襟怀;只有热爱生命的人，才可能感受到人类的伟大。希望所有的孩子从爱身边的人开始，去爱生活中一切美好的事物;树立远大理想，修养一身正气，增长智慧与能力，在促进人类文明进步中实现自身的价值!

送给教育的伙伴——学生家长：

昨日学校的辉煌，写满您真诚的帮助。

今日学校的进步，倾注您无私的奉献。

明日学校的发展，承蒙您依旧的关爱。

寒假新学期寄语 篇9

愉快的寒假过去了，我们又迎来了新学期。欢迎全体师生回到学校，开始新的工作和学习。

在20多天的寒假里，同学们体验了充满民族特色的春节文化；我校许多同学还参与或组织了许多丰富多彩的活动，表现出卓越的才华。

20xx年1月14日，xx大学中学生标准学术能力测试于在我校进行。在本次测试中，我校取得了优异成绩，其中张xx、张xx等同学取得了特别优异的成绩。

中央电视台、中国科协，教育部中国首届中学生科学素养大赛总决赛。天一中学项国、虞淼2名学生入选全国总决赛。

李听雨、虞协青两同学代表天一中学参加了 “中国少年微星计划” 特训营，此项活动计划发射一颗由全国中小学生广泛创意、动手设计、参与制作的立方体纳卫星，命名为“少年星”。

1月11-15日，王xx参加xx大学首次举办的20XX“工程科学创新挑战营”，约200名全国优秀中学参加了此项活动。

1月18日，天一中学学生处胡xx、卫xx老师，带领高一钱xx、蒋xx等20位同学慰问了安镇敬老院。

1月20日，徐xx同学参加“登峰杯”全国中学生学术科技创新大赛——结构设计竞赛初赛，获二等奖的第2名。

1月22日—25日，模拟联合国社团的8位成员在苏州参加了由星海国际课程中心主办的主题活动。

1月24日、2月6日、2月7日，在高三（15）班许xx等高中三个年级的13位同学冒着严寒，在校园的窨井盖上作画，为美丽天一出一份力

2月4日—2月8日，在厦门大学举办20XX年英才计划“走进计算机世界”冬令营活动。高一吴煜青同学获优秀奖。

2月10日，22位同学参加了北京大学自主招生考试。

少年部同学开展了丰富多彩的社会实践和志愿者服务活动

国际部高一周xx、徐xx等3名同学赴孟加拉国开展支教活动

AP高一（1）班志愿者开展“抗霾大作战，我的young力量”宣传活动

AP高一（3）班周谌凯、赵文翰发起“山水涯”杯首届天一公益篮球赛

AP高一（3）班的同学在崇安寺二泉映月广场举行了爱心义卖慈善活动。

寒假虽然短暂，但我们天一的学生过得丰富多彩，相信凡是参与的同学们都会留下深刻的印象，成为人生的重要经历。

现在，我们又进入了新学期，这是一个充满挑战和十分繁忙的学期，也是一个收获的季节。高二同学将参加“小高考”；高三学生将参加高考；少年班的高年级的同学也将经历中考的检阅；国际部的同学将经历全球AP考试、全球SAT考试以及托福考试。

这些考试是同学们必须经历的人生历练，是人生进步中必须迈过的坎，也是人生进步的阶梯。人生中的考试无处不在，关键在于我们以何种心态去面对。勇者无惧，面对困难，要对自己大声说：“冲过去！”相信同学们会在学业上达到新的高度。

在新学期开始之际，我向同学们提出四点希望：

一、要有胸怀祖国的济世情怀。人生的高度绝对是和自己确立的目标境界相关的，古人提出“修身、齐家、治国、平天下”的人生目标；诸葛亮说“志当存高远”；周*来年轻时立下“为中华之崛起而读书”的宏愿。重点中学学生的人生目标绝对应该跳出个人的层面，“天下兴亡，我的责任”，要用这样的情怀去勉励自己好好学习，为将来报效祖国打下坚实的基础。

二、要有积极乐观的人生态度。人生不可能一帆风顺，遇到困难挫折的时候，要积极面对，学会应对和解决的办法；也可以积极争取家长、老师、同伴的帮助；要相信办法总比困难多，没有过不去的坎，明天会更好。

三、|要养成文明健康的生活习惯。做人做事要讲诚信、懂礼貌，学会与人和谐相处；要养成文明健康的生活习惯，做好个人卫生，维护公共环境；要不断提升自己独立生活的能力。要相信，有好习惯才会有好人生

四、要有投入专注的学习态度。相信勤奋是大智慧，专注的投入可以取得令自己都感到吃惊的成绩。尽管我校的教学质量处于高位，但我们要看到，周围学校赶超的势头很猛。苏北的许多学校寒假在补课，有的直到大年夜。无锡有一所高中，2月6日高三已经开学。我们没有补一天课，但大家都清楚，时间是个常量，我们唯有更加专注，更加投入，提高学习效率，才能立于不败之地！

初中寒假寄语 篇10

提前放假，真是一件高兴的坏事!

今冬的`阳光，格外明媚，想推开窗，让温暖走进来，与我撞个满怀才好。自由呼吸，尽情高歌，寒假，真好!

又一个寒假即将开始，首先祝你有一个愉快、幸福的寒假!

生活首先应该是愉快的，一切才有所附丽，以乐观，阳光的心态去面对苦与痛，当然，愉快不一定挂在脸上，哼在嘴里，不一定陶醉于游戏的浅层欢乐里，不一定沉浸于电视的虚无情节中。

愉快是一种沉甸甸的的快感，是一种悠然见南山的安适，是一种独钓寒江雪的惬意，是一种蓦然回首的惊喜!

当然，这愉快亦可以是沉于心底的忧思，是一种望断天涯路的高远，是一种一樽还酹江月的感叹。

把愉快静静的、稳稳的放在心底，开始我们的寒假之旅吧!

初中阶段的最长的一个假期了，回首往事，有充实，有虚无，有神不守舍的躁动不安，有信心满满的勇往直前。太多的风雨已经走过，剩下的只有阳光灿烂!老师深为对你们的多次批评甚至冤枉感到不安，也为你们巨大的进步深感欣喜，一个卓越的教师应当永无止境的追求最好，让教育之遗憾减为最小，虽然我尚不够卓越!那么，就让这个假期成为我们彼此的沉淀和飞跃吧!

我常常因为我们的梦之队有王湛渤，郭泽阳，王瑞思，刘瑞秋，王预，邢晨阳，王露凝，王淼，这样的优秀无比的人才而感到高兴，有姚志豪，朱兴达，王中正，史浩新，李继峰，梁奥，温馨这样极富责任感，兢兢业业，踏实勤勉的全面人才而感到兴奋!我们的队伍里的优秀人才，何止这些?姜梦溪，稳健，车场，潘莹竹，江月……还有精灵一样聪明的梅家瑞，李尚，财源，李伟杭，张天威……

真的让我难以计其数……

同学们，其实你们每个人都是一朵美丽的花朵，只是有的在春天绽放，有的则是在夏天，秋天，冬天——只要是花朵，就不必匆忙绽放!我和你们的父母也都是曾经的花朵，只是我们正在逐渐凋零，于是，我们多么羡慕你们，羡慕你们的青春年少，羡慕你们的生机无限!

于是，我多么希望你们，不必在意成绩的高低，不要在意家庭的贫富，不要在意昨天的成败……从现在开始，阳光、乐观、通达、宽大、勤勉、严谨，细致，为多彩的人生做最充分的准备，向梦想出发!