初二物理寒假作业

初二物理寒假作业（共7篇）

初二物理寒假作业篇1

初二物理寒假作业

完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇初二物理寒假作业，是查字典物理网特地为大家整理的，欢迎阅读~

一、选择题

1.关于平衡力，下列说法正确的是()

A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态。B.物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态

C.相互平衡的两个力一定是性质相同的力 D.平衡力一定是作用在同一物体上的两个力

2.物体受两个力的作用，由下面哪种情况可以判断这两个力一定是一对平衡力()

A.物体保持匀速圆周运动 B.物体保持速度大小不变的直线运动 C.物体保持方向不变的直线运动 D.物体保持速度大小、方向都不变的直线运动

3.直升机在空中悬停时，之所以相对地面静止不动：是因为直升机()

A.受到空气的举力 B.受到地球的重力 C.受平衡力的作用 D.受到的举力大于重力

4.重力相等的甲、乙两个物体，分别在拉力F甲、F乙的作用下以2米/秒和1米/秒的速度匀速上升，则有()。

A.F甲F乙 B.F甲=F乙 C.F甲

5.下列现象中，物体受到非平衡力作用的是()

A.停留在水中某一深处的潜水艇B.匀速上升的直升飞机

C.沿田径弯道在匀速奔跑的运动员D.在平直的高速公路上匀速行驶的汽车

6.在下列图示中，表示物体受到的力是平衡力的图是()。

7.如图所示的铁球，在被压缩的弹簧上面能保持静止不动的原因是()

A.重力的作用 B.弹簧对它的支持力 C.地面对它的支持力 D.平衡力的作用

8.一个物体受到大小均为10N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5N，则物体()

A.速度减小B.按减小后的速度做匀速直线运动 C.仍按原来的速度做匀速直线运动 D.停止运动

9.用两只手在竖直方向拉一个弹簧秤，一只手向上拉秤上端，另-只手向下拉秤下端，这时弹簧秤的示数是8牛顿，若弹簧秤本身重力不考虑，则下列判断正确的是()

A.两只手各甩4书顿的拉力 B.上面那只手用8牛顿的拉力，下面那只手没用力

C.下面那只手用8牛顿的拉力，上面那只手没用力 D.两只手各用8牛顿的拉力

10.一辆重4105牛的汽车，在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是5 104牛，则汽车受到的牵引力是().A.4105牛 B.5 104牛 C.4.5105牛 D.3.5105牛

11.起重机吊着5 104牛的物体，加速上升时，钢绳对物体的拉力()

A.大于5104牛 B.等于5104牛 C.小于5104牛 D.不可能作加速运动

12.一个物体在三要素完全相同的两个力的作用下，则物体将()

A.一定作匀速直线运动 B.一定静止状态 C.不可能做匀速直线运动 D.无法判断

13.用手握住瓶子的颈部使其悬空，瓶子不会掉下来，这是因为()

A.手对瓶的摩擦力与瓶的重力平衡 B.手对瓶的摩擦力与手对瓶的压力平衡

C.手对瓶的压力与瓶颈对手的压力平衡 D.手对瓶颈的压力与瓶的重力平衡

14.一物体重为800牛，当它从空中匀速下落时，它所受的空气阻力.f的大小()

A.f800牛 B.f800牛 C.f=800牛 D.无法确定

15.物体在平衡力作用下，将使它()

A.从静止开始运动 B.从运动到停下来 C.运动状态要发生改变 D.运动状态不发生改变

16.两架完全相同的直升机，甲机以5米/秒的速度匀速上升，乙机以4米/秒的速度匀速下降，不计空气的阻力，则()

A.甲机受到的举力较大 B.乙机受到的举力较大

C.甲、乙两机受的举力一样大 D.条件不足，无法判断 17.放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是 [ ]

A.书对桌面的压力与书所受的重力;B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力;

C.书所受的重力与桌面对书的支持力;D.书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力.18.用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是 [ ]

A.50.5牛;B.49牛;C.64牛;D.15牛.19、下列各物体中，受力不平衡的物体是()

A、地球同步卫星 B、匀速竖直上升的直升飞机

C、静止在水平桌面上的课本。D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车

20、下列说法中正确的是 [ ] A.物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用;

B.物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态;

C.两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的;

D一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡.21.重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是 [ ]

A.12牛;B.68牛;C.80牛;D.92牛.查字典物理网给您带来的初二物理寒假作业，希望可以更好的帮助到您！

初二寒假作业答案物理篇2

1、真空中不能传声2、B3、D4、505_100005、D6、折射、虚、火车、地面

7、A8、11.2689、吸、熔化、力、熔点10、惯性、力

11、同意，水滴就像一个凸透镜，把阳光会聚，使树林燃烧，从而引起火灾。

12、因为衣服只能反射它原本的颜色。

13、测得十分钟的路程，用V=S/T的公式求出速度

第六页

1、液化、汽化2、汽化、液化、液化、凝固、3、吸、不变、大、沸点、不同、增大

4、液化、放5、汽化、吸6、100℃、不变

7、(1)沸腾前，温度不断上升(2)沸腾时，温度保持不变

8、(1)98、不变(2)不是标准大气压9、D10、C11、B12、C13、D

苏教版物理初二寒假作业答案篇3

1、B、2.45 2、28.2 25.1 3、2.5 4、人、河岸 5、运动 6、地面、地面、椅背、车 7、A 8、c 9、C 10、C 11、A 12、D、13、B 14、B

1、长、短 2、每秒行驶5米 3、6.25 22.5 4、250 5/3 5、路程、时间、V=s/t

6、0.4 便于测量时间 7、100min 8、路程、时间、速度 9、6.25m/s 交接棒所用时间少 10、80 22.22 0.45 11、 8 6 大于

12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h (2) v=s/t=300m/2.5h=120 km/h

(3)t =t1—t2 =5h—2.5h =2.5h

1、振动、空气、山间铃响马帮来 2、不能、能 3、快 4、不相同、空气、耳朵

5、小于、波的、泡沫塑料屑在飞舞、在振动 6、C 7、C 8、C

9、音调、音色、音调、响度 10、频率、快慢、频率、高 11、次数 HZ 20---0HZ

12、强弱、振幅、振幅、大、远近13、分贝、90dB 14、慢、低、大、大

15、音色、响度 16、信息、能量 17、C 18、B 19、C 20、A

1、A 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 7、空气柱、空气柱、频率、空气

8、(1)能量 (2)音色、

9、(1)无法正常交流 (2)无法听音色 (3)感受不到声音带来的信息

10、(1)声音可以在固体中传播 (2)更好的接收声音 (3)听诊器

1、36.4、=、体温计有缩口，水银不会回流

2、A：没有水平放置 B：正 C：接触了容器底 D：没有接触液体

3、甲、38.5 38.5 4、(1)10 (2)是、有固定的凝固点

5、放、低 6、B 7、B 8、D 9、C 10、C

11、d a c b e 12、(1)温度保持不变、(2) 温度继续上升、(3) 图略

探究性学习

1、真空中不能传声 2、B 3、D 4、50 5*10000 5、D 6、折射、虚、火车、地面

7、A 8、11.268 9、吸、熔化、力、熔点 10、惯性、力

11、同意，水滴就像一个凸透镜，把阳光会聚，使树林燃烧，从而引起火灾。

12、因为衣服只能反射它原本的颜色。

13、测得十分钟的路程，用V=S/T的公式求出速度

1、液化、汽化 2、汽化、液化、液化、凝固、3、吸、不变、大、沸点、不同、增大

4、液化、放 5、汽化、吸 6、100℃、不变

7、(1)沸腾前，温度不断上升 (2)沸腾时，温度保持不变

8、(1)98、不变 (2)不是标准大气压 9、D 10、C 11、B 12、C 13、D

14、48 C 15、快、温度计、B、25 16、(1)0 继续吸热，执业药师，温度保持不变、固液共存状态 (2)没有加上盖子

1、熔化、升华、凝华 2、室内、凝华、放 3、升华、凝华、熔化、4、低、凝华、熔化吸热、 5、C、 6、A 7、B 8、D 9、C 10、B 11、B

12、液体的表面积、液体的温度、液体上方空气的流速 13、碘粉、碘粉、气体、气化碘、升华 14、液化、汽化 15、低、温度计、不同、冰箱、凝固

一、选择题

1—5、CBACD 6—10、ADCAD

二、选择题

11、超声波红外线

12、烧杯烧杯与水避免烧杯中水无法完全倒出导致所测质量偏小

13、(1)反射

(2)0.985kg 不变

(3)压缩气体体积放出

(4)静止运动

(5)9.2kg

14、近视凹透

三、作图题

略

四、实验探究题

17、音调用寒假作业答案 /

力大小不同

18、(1)准确确定像的位置

(2)到玻璃板的距离

(3)大小

(4)不能虚

1华考|zk1689、(1)向右调节平衡螺母

(2)①用手拿取砝码 ②右盘中放物体，左盘中放砝码

(3)向右移动游码或添加砝码

(4)47.4

20、(1)照相

(2)c

(3)e

初二寒假作业篇4

一．背诵默写

课外经典古诗词及歌词（共10首）背诵并默写，,开学进行“背诵大比拼”活动。

二．练笔

1、一年一度的央视春节联欢晚会千万不要错过，在吃年夜饭、要压岁钱之后，不要忘记用你的审美观去评判一下，今年的春节晚会哪些节目精彩，是自己喜欢的，哪些节目自己不大喜欢，然后写一篇观后感，400字以上，题目自拟。

2、关注时事新闻或中央10（科学教育频道）的一期栏目，把主要内容概括为一段文字（200字左右），另外加上自己的点评（100字左右）。

3、以《2010年，做个最棒的自己》为题，写一篇作文。（600字以上）开学后，作文课读、评。

三．综合性活动

今年过节“我”当家，大年初一的团圆饭我说了算。根据自己家庭经济状况，和父母一起采购、准备，亲自动手，为家人奉上几道“亲情菜”，煲一碗“孝心汤”。写团圆饭菜谱一份，附准备说明及制作过程。

四．读书

从以下书目中任选，每人看书不少于两本，多看会有更多收获。认真阅读：

1、写300字以上故事梗概。

2、写出《西游记》里面主要人物的名字，举例说明他们每个人的性格特点。

3、你还记得其中的哪几个故事，说出名字，写出故事。（至少4个）

4、精彩句段摘抄（1000字左右）

5、写两篇读后感（必须有《西游记》一篇），每篇不少于600字。开学后交流。杜绝抄袭！

必读书目：《西游记》（吴承恩）

推荐阅读：《契诃夫短篇小说选》、《哈姆莱特》（莎士比亚）、《比尔盖茨传》、《永远的乔丹》《毕淑敏散文精选》、《泰戈尔散文诗选》、《骆驼祥子》（老舍）、《把握有限的今生》（刘墉）

初二年级语文寒假作业篇5

1、选择初中阶段你最满意的作文加以修改（至少六篇，以记叙文为主），输入电脑，排版编辑，打印成文字。

2、本学期我们已走近了几位外国文学大师的文学精品，如：契诃夫、莫伯桑、欧亨利、莎士比亚等的经典名篇，选择至少一位作家的的小说集认真阅读，并列出读过的篇目标题。就你感兴趣的篇目写一些点评性文字。可以是大作文，也可以是几句或几段，但一定是自己思考的结晶。（总数字不低于800字）

3、下学期的语文课堂我们将“走近鲁迅”，请利用寒假的宝贵时间，读一些鲁迅的作品，或关于他的生平。写至少一篇读后感。（推荐阅读：散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》或《彷惶》）

提示：将要求完成的文章分门别类，列出目录，配上插图，设计封面，并为这本“初二语文寒假作业集”取一个有创意的个性化标题。

初二语文备课组

2010．1．16

初二年级数学寒假作业1、2、认真、独立、保质保量地完成《寒假作业》。优等生、中等生必须提前进行下学期的数学内容的预习自学工作。学习困难学生必须坚持不懈地做好拾遗补缺工作，抄写并熟背数学公式、几何定理。

3、报名参加“希望杯数学竞赛”的同学趁寒假大好时间积极复习迎考。

4、精心设计一份数学小报。具体要求如下：

主题： “数学史或数学家的励志轶事或经典数学题的解法等”。版面：特色班同学2张A3纸；平行班同学1张或2张A3纸。样式：手写或电脑打印皆可。

初二数学备课组

2010.1.16

初二年级英语寒假作业

1、每天跟录音朗读课文半小时，家长签名在《寒假生活》上(8A课本)。

2、认真完成《寒假生活》上的英语作业。

3、完成2套练习卷。

4、复习8A课本后的词汇，词组及动词不规则动词表并抄写2遍。

初二英语备课组

初二寒假作业及答案篇6

一、积累与运用(共26分)

1.下列词语中加点字，每对读音都相同的一项是【】(2分)

A.奇崛/倔强枯瘠/脊梁臆度/度德量力

B.充塞/塞责同僚/嘹亮逾时/忠贞不渝

C.重荷/荷花惦记/掂量倾倒/汪洋万顷

D.依偎/喂养淡泊/湖泊踌躇/一筹莫展

2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分)

A.飞窜迸溅纵横决荡以身徇职

B.伶丁热忱兴致勃勃饶有兴味C，消遣委屈下车伊始卷秩浩繁D.诺言斑驳黯然失色打抱不平

3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯，内容贴切。(2分)

工匠精神需要培育，一个企业、一个单位要将提升竞争力与培育工匠精神结合起来，因为两者是相辅相成的。竞争力强的企业，必然注重工匠精神;反之，___________________,_____________________________________。

4.请结合相关情节，分别简述《水浒传》中“神驹子”和“小华光”绰号的由来。(4分)

5.古诗文默写。(共8分)

(1)浊酒一杯家万里，_________________。(范仲淹《渔家傲》)

(2)__________________，门人弟子填其室。(宋濂《送东阳马生序》)

(3)__________________，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

(4)___________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

(5)用典使诗句更凝练，言近而旨远，含蓄而婉转。李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中用“______________,_________________”的诗句暗示自己要归隐江湖;刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“_________________,____________________”的诗句表达诗人怀念旧友、感慨时光易逝的情感。

6.阅读下面材料，根据要求回答问题。(共8分)

【材料一】高考，各地纷纷想办法提升考场作弊防控系统，启动“人脸识别+指纹验证”、增加监考力量、严禁带手表入考场，不少媒体都将今年的考场纪律称为“史上最严”。

每年高考前，不法分子通过网络、手机短信、QQ群、微博微信、校园小广告等方式，叫卖试题答案、作弊工具等违法诈骗活动十分猖獗。省招办提醒广大考生切忌不要上当，要靠诚实态度和辛勤努力去叩开高校的大门。

【材料二】

(1)概括两则材料的主要内容。(2分)

(2)材料一中画线句子有语病，请加以修改。(1分)

(3)阅读下面对话式主题班会发言实录，按要求回答问题。(5分)

甲同学：我方认为考试必须讲诚信，讲诚信有百利而无一害，只有诚信考试才有利于我们的学习，促进我们的健康成长。

乙同学：我们不懂装懂，抄袭偷看，在班中充当南郭先生，不但可以避免家长的棍棒教育，而且还能受到老师的表扬。

①本次主题班会的话题是什么?(1分)

②甲同学和乙同学主要分歧点在哪里?(2分)

③请你有针对性地发表自己的意见：____________________________________(2分)

二、现代文阅读(共34分)

(一)阅读《孔乙己》选段，完成7——11题。(共15分)

①孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。

②有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来?……他打折了腿了。”掌柜说，“哦!”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么?”“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢?”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢?”“怎样?……谁晓得?许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。

③中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

④自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。7.选段以时间为线索，请从文中摘录最能体现这一线索的词语。(3分)

8.自选一个句子，结合语境，从描写手法的角度分析其表达效果。(3分)(1)中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬。(2)他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

9.掌柜的一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢”有何作用?(3分)

10.请你以选文第③段为例，分析孔乙己的性格特征。(4分)

11.选文的字里行间，透露出作者对孔乙己怎样的态度?(2分)

(二)阅读《花儿为什么这样红》选段，完成12——14题。(共6分)

花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态;由粉红色创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有8个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。19世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。

12.本段的说明重点是什么?(1分)

13.文中画线句子主要运用了哪种说明方法，有什么作用?(3分)

14.下面句中的加点字有什么作用?请根据文意简要分析。(2分)

人工栽培的历史仅二三百年，却己有上千种形状、颜色不同的品种。

(三)阅读《科学家是快乐的》，完成15——19题。(共13分)

科学家是快乐的

①两次获得诺贝尔奖的科学家居里夫人曾说：”获奖与工作本身相比，前者令人兴奋的程度还不如后者的一半。”抛开她对名利的淡泊之心，这句话还表达了另一层意思：没有什么比探究未知并有所收获更令人开心了。居里夫人追求的，是科学家真正的快乐。

②再看当下，公众视野中的科研人员，似乎很难与快乐、轻松、喜悦这些词联系到一起，就连人们对居里夫人的关注，也是关注她数年有教职无薪酬的悲惨经历，以此反衬出这位女科学家在逆境中的隐忍。在很多人眼里，科研人员个性古板压抑，生活单调枯燥，常常为事业放弃兴趣和家庭。的确，科研人员要潜心钻研，需要付出更多艰辛，忍耐更多寂寞，有时候还要牺牲与家人相处的时间，但这与快乐并不冲突。

③实际上，当我们仔细翻阅科学家的传记时，快乐这个词的出现频率极高，很多科学家都愿意用快乐来描述自身的生活。他们快乐的源泉是什么?归纳起来大致有三种：对未知领域的征服、对科学之美的执着、对人文精神的追求。

④科学家的快乐首先源于他们对真理的追求。从兴趣出发，当攻克难题得出结果时，很多科研人员都有打通任督二脉般的畅快和欣喜。也正是这种快乐的心情，支撑着他们走向下一次研究。就像居里夫人所说的，一位科学家不仅是一个技术人员，他还是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。物理学家丁肇中被记者询问做基础研究是否要耐得住寂寞时说：“我没有觉得寂寞，不然我就不做了。”在他眼里，沉醉和寂寞是两回事。

⑤科学家的快乐也源于他们对科学之美的执着之心。在旁人眼里乏味复杂的数字、稀松平常的花草、遥远的卫星，在他们看来，都有着极致的美感和深厚的诗意。数学家张益唐说：“数学有很多美，数论可能是最美的一种，这些年来支撑我的，就是对美的追求。”航天专家李恒年眼中的卫星是优美地运行在轨道上的。不止一位科学家提到，研究物理学的人，从牛顿、爱因斯坦等人推算出的方程式中获得了美感、庄严感和初窥宇宙的敬畏感。

⑥科学家的快乐还源于他们对人文精神的追求。许多科学家有着极其广泛的兴趣爱好和丰富的业余生活。比如，数学家吴文俊喜欢看电影，物理学家黄昆爱读式侠小说和侦探小说，王选院士从京剧中得到了无与伦比的乐趣和慰藉。自由多彩的文化生活，为科研人员带来了轻松恬淡的心情，能够缓解科研给他们带来的焦虑，还能帮助科学家找到迸发灵感的火花，因为创新来自想象，想象又植根于博学和积淀。

⑦那些抱怨不快乐的科研工作者，大抵还是为名利所累，为世俗所驱，为外物所惑。而那些对未知领域充满探索欲望的人、那些对科学之美抱有执着之心的人、那些对人文精神尚有追求的人，就像梦想家一样，在事业的强烈吸引下，不是一味追求金钱和荣誉，而是在探索的过程中享受创造的荣耀和辉煌，最后由衷地发出快乐的感叹。但愿更多的人不仅记住科学家的贡献，更记住他们的`快乐。(刘诗瑶文，有改动)

15.本文的中心论点是什么?(1分)

16.文章第①段引用居里夫人的话有什么作用?(3分)

17.第⑤段中画线句子主要运用了什么论证方法?有什么好处?(3分)

18.请简述本文第⑥段的论证思路。(3分)

19，请简要分析文章结尾一段的作用。(3分)

三、古诗文阅读。(共20分)阅读下面两篇文言文，完成20——23题。(共14分)

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(韩愈《马说》)

【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”(刘禹锡《陋室铭》)

20.解释下面句子中加点词在文中的意思。(4分)

(1)故虽有名马________ 有仙则名____________

(2)才美不外见________ 斯是陋室___________

21.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)

(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。

22一个人成长需要内因和外因的共同作用。韩愈在《马说》中用“世有伯乐，然后有千里马”强调了_________________，而刘禹锡在《陋室铭》中用“斯是陋室，惟吾德馨”表达了_________________________________。(2分)

23.甲乙两文各抒发了作者怎样的情感?请简要概括。(4分)

阅读下面一首诗，完成24——25题。(共6分)

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

24.这首诗写了两种不同的时间和空间，请分别具体概括。(4分)

25.文中，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是虚写，请结合诗境分析其妙处。(2分)

四、作文(40分)

26.请从下面两个题目中任选一题作文。

(l)题目：牵手走向春天

要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)阅读下面哲理小诗，根据要求作文。

人生是条航船

让

风留给帆

方向留给舵

船长站的位置

留给我

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案

一、积累与运用(共26分)

1.B(2分)

2.D(2分)

3.示例：竞争力弱的企业根本谈不上什么工匠精神(一空1分，意对即可。2分)

4.示例：马灵素有妖术，脚踏风火二轮，日行千里，因此人称他做“神驹子”;(2分)马灵又有金砖法，打人最利害;凡上阵时，额上又现出一只妖眼，因此人又称他做“小华光”。 (2分)(每一个2分，不点明马灵扣1分。意对即可。共4分)

5.(1)燕然未勒归无计(2)先达德隆望尊(3)江山代有才人出 (4)枯藤老树昏鸦(5) 人生在世不称意明朝散发弄扁舟怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

(一空1分，每空多字、少字、错字均不给分。共8分)

6.(1)广大考生要诚信考试，考试作弊者可能承担刑事责任。(意对即可。2分)

(2)删除“切忌”或“不要”。 ( 改对即可。1分)

(3)①诚信考试吃亏吗?(诚信考试是否吃亏)(1分)②甲同学的观点：诚信考试不吃亏。乙同学的观点：诚信考试吃亏。(2分)③示例：对求学者来说，诚信考试，是真实反映学习中遇到的问题和困难、及时查漏补缺的一种手段，其目的为了真正获取知识和本领。我们要诚信考试，宁失分数，不失人格。(意对即可。2分)(共8分)

二、现代文阅读(共34分)

(一)(共15分)

7.中秋前中秋过后自此以后(一个1分，共3分。)

8.(1)(自然)环境描写(1分)，既交代了时令，又为孔乙己的最后一次出场渲染了一种阴冷、悲凉的气氛(1分)，从而暗示了孔乙己悲剧结局的必然性(1分)。(2)神态描写(1分)，传神地写出孔乙己受到别人戏弄时内心的痛苦(1分)，又无力争辩的无奈和辛酸(1分)。(意对即可。共3分)

9.含蓄地表现孔乙己的地位低下，全部身价还不如十九个钱。(1分)反映了世态炎凉，社会的冷漠，使小说更具有深刻的社会意义。(2分)(意对即可。共3分)

10、示例：①死要面子：腿被人打断却谎辩自己跌断;②好酒贪杯：仅有四文钱也要用手走来买酒喝。(一方面2分，写出两个方面即可，其中每个方面概括1分，事例分析1分。意思对即可。示例之外的分析概括合理也可。共4分)

11.鲁迅先生是“哀其不幸，怒其不争”或：孔乙己是一个深受封建制度毒害的读书人，是值得我们同情的。(意对即可。2分)

(二)(共6分)

12.说明人工选择在加速花色变化过程中的作用。(意对即可。1分)

13.作比较(1分)，把自然选择和人工选择相比较，(1分)突出人工选择的优越性。(1分)(共3分)

14.说明时间之短;突出人工培育的显著成果。(一点1分，意对即可。2分)

(三)(共13分)

15.科学家是快乐的(1分)

16.既可以引出中心论点，(1分)又可以作为论据来论证中心论点，(1分)还可以增加文章的可读性。(1分)(意对即可。3分)

17.道理论证(引用论证)，(1分)引用数学家张益唐的话，论述了“科学家的快乐也源于他们对科学之美的执着之心” 这一分论点(1分)，从而使论证更概括更深入。(1分)(意对即可。3分)

18.首先提出“科学家的快乐还源于他们对人文精神的追求” 这一分论点;然后，列举数学家吴文俊、物理学家黄昆、王选院士的事例论述“许多科学家有着极其广泛的兴趣爱好和丰富的业余生活”;最后，指出自由多彩的文化生活，对科学研究的重要作用。(一层一分，意对即可。3分)

19.①总结全文②与文题相呼应③运用对比论证，突出了文章的中心论点。(一点1分，言之成理即可。3分)

三、(共20分)

20.(1)名贵出名(2)同“现”，显现此，这(一个1分，意对即可。4分)

21.(1)想要它和平常的马一样尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢?

(2)苔藓痕迹碧绿，长到台阶上;草色青葱，映入竹帘里。(一个2分，意对即可。4分)

22.外因对内因的巨大作用个人修为的重要作用(一空1分，意对即可。2分)

23.甲文：抒发了作者怀才不遇的愤懑之情，对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满;乙文表达了作者追求安贫乐道、不慕名利、洁身自好的生活情趣。(一方面2分，意对即可。4分)

24.时间:分离的现在和会面的将来;空间:诗人独处的巴山与亲人团聚的北方(长安)。(一方面2分，意对即可。4分)

25.这两句是想像两人相逢后畅谈的景象(1分)，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。(1分)(意对即可。2分)

初二年级语文寒假作业答案篇7

八年级上语文过好寒假参考答案寒假第一天 1.①畅 ②溢 ③驰 ④茂 2 ．错别字蒂辩奇原改正谛辨其缘 3 ．《水浒传》关于人物的一切都由人物本身的行动去说明，作者绝不下一按语。4 ．本题选 B、E。5 ．庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻

八年级上语文过好寒假参考答案

寒假第一天

1.①畅 ②溢 ③驰 ④茂 2．错别字

蒂辩奇原

改正

谛辨其缘

3．《水浒传》关于人物的一切都由人物本身的行动去说明，作者绝不下一按语。

4．本题选B、E。

5．庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交错，原来是绿竹和翠柏的影子。

6．赏月虽自有其乐，但是作者的内心深处却并不得意。“闲人”既指作者“闲”官的现实，又表现他对安闲心境的追求。暗示了作者孤独、悲凉而又随缘自适、自我宽慰的特殊心境。7．本题选A。8．本题选A。

9．写了“我”对大哥的误解，为后文揭示人物性格作了巧妙的铺垫，很好地推动了故事情节的发展。10．“坐”一词形象而生动地把大哥要把家中的旧椅子破坏掉而又不露声色、不引起父母注意和怀疑的心理，很好地突出了大哥的心细和孝顺、对父母的疼爱。

11．一是使文章语言风趣生动；一是在常理中，损坏公物要赔偿，与大哥每每主动添置家中日常用品相照应。“我”第一次损坏了家里的“公物”则说明“我”在大哥的启发下，把对父母的孝顺和疼爱转化为切实的行动。既形象地突出了大哥对“我”影响和“我”的转变，也为文章营造了温馨甜美的氛围。12．不能。划线句刻画了父母的节俭，既勾画了两代人的不同特点，更为大哥不动声色地“破坏公物”做了相应的必须的交代和补充。

13．那把椅子真的快垮了，早晚会摔着人，更何况“爸妈”都七十多了，不能有什么闪失。以此为题可以形象地突出大哥孝顺而心细的特点，鲜明生动地揭示文章中心。

寒假第二天

1.①附 ②离 ③匪 ④具 2．错别字

班涣治栽

改正

斑焕制裁

3．拟人的修辞手法。文段(一)用“松柏反而更加精神抖擞”“自己一手弥补过来”等写出了冬天里“幽径”充满生机、令人喜爱的特点。文段(二)用“天儿越晴，水藻越绿”、“水也不忍得冻上”等写出了冬天的济南水清澈、温暖、温情的特点。

4．文段(二)中“水也不忍得冻上”一句通过拟人手法，生动传神地写出了冬天济南的水温暖的特点，赋予了水以人的特点，把水写得温情而富有情趣，余味无穷。

5．本题选C。6．本题选B。

7．“挂挂”形象地写出了那些发了财的生意人买字画的目的只是为了点缀、装饰和炫耀，是他们附庸风雅的工具。抒发了作者对此的蔑视和讽刺之情。8．①对唐伯虎恃才自傲，疏放不羁的含蓄的批评。②对唐伯虎大起大落的人生经历的深沉感慨。③对唐伯虎的悲惨命运寄予了深深的同情。

9．明代因为“市场经济”的萌芽，使得那些恃才自傲的叛逆文人除掉科举之外似乎又多了一条路。使得文人中出现了不少的名士，形成了一种风气，促进了文化的繁荣与发展。但也有一些挤不进科举大道的人就佯作颠狂，作狂士状，鱼目混珠。10．本题选C。

寒假第三天

1.①致 ②绚 ③潇 ④籁 2．

错别字

潦酿誊崖改正燎踉眷涯

3．苏州昆曲保护取得成效 “百戏之祖”将立法保护

4．全国人民万众一心，奉献爱心，支援灾区人民。(意思对即可)5．①从全文看，课文的标题是“背影”，文章的重点是写父亲的“背影”，父亲的慈爱、老态龙钟、步履艰难都集中在这个点上。父亲“抱了朱红的橘子望回走”是正面看到的形象，不是背影，因而要略写。②从详略安排的角度看，前面详写了父亲过铁道时的背影，这里也应该略写。6．这一处作者用朴实的语言来抒发胸臆，写得十分感人。望着父亲消逝的背影，离情别绪涌上心头。“混入”形象地表现出父亲的背影在人群中逐渐消失的情形，透过这个词语，我们似乎可以看见“我”一直在望着、找着，久久不忍离开。“再找不着了”，则更流露出一种怅然若失的痛苦。7．地理气候条件自幼生长的环境居住环境。

8.本题选C（刘三姐就比较像一个北方姑娘在文中缺乏依据；即便类似，选举用的是举例子和作比较的说明方法，旨在说明生长的环境对他的性格有着决定性的影响）。

9.长城是我国建筑史乃至人类建筑史上的一项奇迹，显示了我们的先民在极其贫乏的物质条件下以最原始、最简单的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和决心。

10.长城是我国建筑史乃至人类建筑史上的一项奇迹，显示了我们的先民在极其贫乏的物质条件下以最原始、最简单的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和决心。从爱护文物是一种爱国的表现这一角度讲，保护和维修长城的确是一种爱国行为。但是，在历史上，长城从来不是中华民族的共同象征。在中国正以改革开放的姿态走向世界的今天，长城更不可能成为中华民族的象征，我们不可以画地为牢，应该解放思想，为中国历史做出应有的贡献。11.本题选C。12．本题选C。

寒假第四天

1．①称 ②恬 ③殷 ④眷 2．

错别字辨做

糜汇改正辩作靡会

3．（1）中国人均读书数最低，犹太人读书最多。发达国家人均读书量高于发展中国家。

（2）答案不唯一，能引用名言或运用比喻修，表达出想法或建议，语言连贯即可。示例：“书犹药也，善读之可医愚”，多读书，读好书，提高国民素质，实现中华民族的伟大复兴。4．本题选B、D。

5．所以然者何？水土异也。6．南橘北枳

7．之所以这样的原因是什么呢？是水土不同啊。

8．准确而生动地描绘了楚王用笑来掩饰自己的难堪、窘迫，为自己下台阶找借口的心理。

9．相同之处在于：都机智善辨，沉着应对；都不畏强权，不卑不亢，维护了国家的尊严。

10．本题选C。

11．本题选B。

12．“透明”是指冬天一切晶莹透彻，玉宇澄清，视野开阔。

13．写南国的象牙红是为了赞美在酷寒中仍然不屈不挠，勇敢顽强的高贵品质。写冬天的水仙是反衬象牙红的高贵品质。

14．写孩子比试试履薄冰的胆量，使寒冬充满热烈的气氛。孩子身上寄寓着作者对未来的希望。15．《济南的冬天》通过对济南冬天景物的描写，抒发了作者对济南深深的喜爱和赞美之情。本文通过冬日见闻、感受，抒发了对美好希望的憧憬，并要人们保持清醒的头脑，脚踏实地，让美好的希望早日到来。

寒假第五天

1．①逶 ②咀 ③咽 ④毅 ⑤遨 ⑥畅 ⑦殷 ⑧矫 2．

错别字节州形俱改正栉洲型

具

3．本题选A。

4．可以扣住以下内容展开。①会徽像一个汉字的“世”字，表达 “世界”（“世博会”）之意。②会徽像三人相拥，表达了世博会是一个“大家庭”的聚会。③可理解为“你、我、他”组成的全人类，表达了世博会是一次全人类欢聚的和平盛会。④书法的“世”字与数字“2010”以及英文书写的“EXPO”、“SHANGHAICHINA”巧妙组合，表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境。⑤像舞蹈，表达了欢庆之意。⑥像父母拥着孩子，表现了世界大家庭的和谐。⑦像在招手，欢迎八方来客。⑧像托举希望，表达了对未来的美好憧憬。⑨数字“2010”像人的眼睛，意为放眼世界，表达了理解和沟通的理念。（不能只答“2010年在上海举办世博会”）5．本题选A、C。

6．为什么总听不到（子敬的）消息？这一定是他已经死了。

7．不矛盾。“了不悲”“都不哭”是说子猷自知不久于人世，到那时又将和子敬在九泉之下相见（或答子猷悲痛过度，一直压抑在心里）；“因恸绝良久”是因为子敬“人琴俱亡”，子猷悲痛万分，终于把自己压抑的感情发泄出来了，所以“恸绝良久”。

8．①琴弦已经不协调的客观现实。②包含了“人琴俱亡”的哀痛与悲凉。9．径入是指直接走入，给人以急切的感觉，表现了子猷的伤心和悲哀之情，为后面“恸绝良久，月余亦卒”作了铺垫。10．①中国的资源、地理环境、社会经济等特殊条件，都会影响中国的科技发展。②而许多青年人热心于世界科技的发展，有志成为世界学者、国际学者，对国际的重大问题给予极大的关注。11．本题选C。

12．（1）霍金来西湖赴荷花之约；（2）我们与如荷花般的霍金相会。13．（1）这个比喻生动、形象地写出了霍金面对荣誉时的从容（或实现人生价值后的无悔）。（2）形成对比，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观(或从容高洁)的精神品质。

14．示例1：经历了淤泥般的黑暗生活并将之淡远，所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。

示例2：付出无数个日日夜夜的心血与汗水，把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧，拥有这个过程的生命是美的。

15．示例1：简单即美。有一句歌词说“平平淡淡、从从容容是最真”。花开花落是最宁静的美；和谐相处是最质朴的美；笑看得失是最从容的美。生活的本质不在于浮华与繁复，而在于从最简单处感受真，于最平凡中体味美。

示例2：美的创造往往是曲折的，美的内蕴往往是丰富的。当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时，可曾想到它蕴含着柳宗元贬谪的心酸；当人们称颂《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时，可曾想到它源自于杜甫屋漏难眠的凄楚。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺，美才能绽放出永恒的华彩。

寒假第六天 1．①惶 ②输 ③嘹 ④炼 ⑤强 ⑥藉 ⑦眷 ⑧娓娓 2．

错别字

葆离嘹绩改正堡篱瞭迹

3．示例：随身听可能导致永久性听力损伤。或“常用随身听可能导致永久性失聪。”但不应写成“采取措施保护青少年不受随身听危害”之类。4．示例：（1）清代嘉庆、光绪年间建造的个园、何园，当初都是私家花园。（2）当初同属于私家花园的个园、何园，分别是清代嘉庆、光绪年间建造的。（3）个园、何园是清代嘉庆、光绪年间建成的两座私家花园。

5．示例：“寒”状写了红军征服万水途中所战胜的异乎寻常的艰难险阻，突出了红军克敌制胜、一往无前的大无畏精神。也蕴含着对死难烈士的无限哀思。6．有自己独特见解和感受，语言实在。7．漫长的地下生活和质数年法。

8．是寒蝉，因为诗中“非是藉秋风”，点出此蝉为“秋蝉”，文中说“寒蝉”到寒露时节才出现，在夏去秋来的日子里感伤哀鸣，可见，诗中之蝉为“寒蝉”。

9．本题选A。

10．外婆早晨时发现一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了，因而根据生活经验判断前边有一条小河。

11．从确信没有小河，到小河出现后的疑惑、惊愕。

12．第（1）句：对外婆的坚持，“我”在口头上作了妥协，其实内心并不认为小河真的存在。第（2）句：外婆的言外之意是“我说的没错吧，你还不信”，体现了外婆看到小河后的快乐和得意。

13.①印证了外婆的判断，小河确实存在；②交代了小河因树丛草丛的遮挡，不易被发现。

14．“小河”象征生活中美好而容易被忽视的事物。在固定的生活程式中，人们很容易变得麻木、自私，只有像外婆一样有一颗认真、好奇、敏感的心，才能发现生活中许多美好的东西。

寒假第七天

1.①谧 ②匀 ③寐 ④暇。2．错别字

宠年

迹蕴

改正

庞龄际孕

3.本题选D。

4.“惨白”不能换为“苍白”，因为惨白带感情色彩，多指白得厉害，可怕，很好地描绘了国土沦丧的残酷现实带给韩麦尔先生的极大痛苦；而苍白多指病容。

5.韩麦尔先生用祖国的语言表达对祖国的感情，表现了强烈的爱国心及对祖国必胜的信念。（“使出全身力量”：写字这一动作倾注了<集中了>韩麦尔先生爱祖国、恨敌人的全部感情和力量。“法兰西万岁”几个光彩大字，表达了他对祖国必胜的坚定信念，集中体现了法国人民的爱国精神和不屈的意志。）6.① “高大”指韩麦尔先生的爱国主义精神和形象在小弗郎士心中的崇高、伟大。很好地抒发了小弗郎士对韩麦尔先生的热爱和崇敬之情。

②面对“散学了”──以后他就不能上法语课了这种严酷的现实，面对国土沦丧的残酷现实，韩麦尔先生陷入极大的痛苦之中。这个悲怆的“镜头”深深地嵌在我们的头脑中，刻画了韩麦尔先生崇高的爱国主义精神和形象。作品也就在这悲怆的气氛中结束，有无穷的艺术魅力。【①这些动作逼真地表现了韩麦尔先生复杂的心理。②这些动作形象而鲜明刻画了陷入了国土沦丧的痛苦中的韩麦尔先生的爱国者形象。③这些动作表达感情更加深沉、真切，给读者心灵以强烈的震撼。④无声胜有声，给读者无限的回味空间，有无穷的艺术魅力。】

7．①“吸引”并“杀死”昆虫。②使动物迷失方向，无端消耗精力。

8．使用色彩柔和而自然的纸张，可以有效降低光的反射系数，减轻光污染引起的视觉疲劳，保护视力。

9.“目光越过一道道山粱”形象地表现了“我们”等待父亲归来的焦急心情；“裹挟着晚风”形象地表现父亲为全家生活奔波的艰难程度，亦奠定与寒冷抗争的全文基本调； “逐渐清晰”，按照从远到近、从模糊到清晰的顺序动态地表现了父亲归来的情景。10.参考示例：“温暖”指获得用助、关爱（接受帮助、关爱时而产生的幸福感、快乐感）；寒冷”指困苦的生活（或困境）。

11．勤劳、慈爱（爱子女）、忘我或克己（奉献）、主动关怀他人（善良）（有爱心）。

12.本题选A。

寒假第八天

1.①蜒 ②翘 ③骄 ④制 2．

错别字

弛

拜茶朝改正驰湃荼潮

3.古籍修复人才不足

4.①近三年来20个省市中学语文试卷现代文阅读所占的比重呈稳步增加趋势。②各省市之间语文试卷现代文阅读所占的比重有一定的差距，比重差达15%－18%

5．“原始”一词暗指动物与人曾和谐共处过，但那已成为历史，从而指出是人类使城市动物减少甚至灭绝，表达了对人类的谴责。（意思对即可）

6．人类必须提高意识，保护动物，与动物和谐共存，从而优化生活环境质量。

7．所有地方的野生动物正在长得越来越像。或：由于人类的流动，野生动植物也被追加人了全球化的行列，从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。8．①对物种地区差异威胁最明显的应该数物种人侵。②对生物多样性的更大威胁来自于人类对土地用途的改变。

9．示例：①“野生动物种群的基因资源正在不断减少”中的“正在不断”形象地说明了基因资源的减少正处在持续发展的的过程中，体现了说明文语言的准确性。②“这将严重危及生态系统的适应力”中的“严重’一词．强调了人类不恰当的做法对生态系统适应力危及的程度，体现了说明文语言的准确性。

10．引出下文，为下文写玫瑰和我的心理做了巧妙的铺垫。11．异国他乡，不是自己的故乡故土，不是自己生长的良好环境。

12．因为尽管我生活是安定了，但异国他乡，毕竟不是自己的故土。看到老钟顺拔草，突然明白自己也始终是异乡人。

13．在异国他乡，无论生活如何富足，始终无法割断对祖国的热爱和依恋，没有一个民族像我们这么依恋故土的。

寒假第九天

1．①褴 ②靡 ③雅 ④驰 2．错别字

迹奈籍籁[籁]

改正

际耐

藉簌[簌]

3．由于雪灾范围广、强度大、持续久、危害重；基础设施防雪抗灾能力的不足（或目前对建设项目进行气候可行性认证这一工作开展得不尽如人意。）4．本题选B。

5．运用比喻突出树木的无边无际、姿态各异、排列整肃。排比和对偶更突出了森林无边无际的气势。

6．准确而生动地描绘出了森林给人的美妙感受，也增添了文章的诗情画意，丰富了文章的境界，增强了全段的感染力。

7．南美洲的秘鲁和厄瓜多尔沿海地带、某些年份圣诞节前后、海水突然出现增暖。

8．热带地区火山喷发与“厄尔尼诺”现象之间的关系。9．本题选A。

10．参考示例：雨滋润了周庄，使周庄迷蒙恬静，风姿袅娜。既洗刷走世俗的味道，更营造了平静如水、恬淡如菊的意境，使人沉醉，引人回味。11．营造了江南恬静和平，充满诗意的意境。

12．这静穆的水乡古镇，给了我一个平静如水、恬淡如菊的意境，使我消解了心灵的压力、不快与羁绊，寻找到了一种精神上的寄托。13．本题选A（文中“我”的心情安逸、恬静、沉醉）。

寒假第十天

1.①哮 ②略 ③凋 ④荼 2．

错别字藉念澜嘻改正籍恋斓嬉

3．入选作品以“阅”字为主体视觉元素，并衬以流动的水纹设计，传达出“东方水城”苏州的城市特色，同时也象征着阅读活动的源远流长、细水长流；主体呈现飘扬动感的节奏，蓝色过渡色调，渲染出阅读给人的幽幽情怀和淡定心绪。

4．着眼于对“这”的理解，有个人的见解并言之成理即可。5．说明苏州园林在每一个角落都注意图画美。6．本题选A C。

7．表现了这条线贯串了四大文明古国，古代许多名城和建筑就在这条线附近。8．这条线的磁场、电场、重力场与地球其他地区不同，与太阳和其他行星的对应关系也很特殊。

9．能够围绕①句中“有记载的”“以上”②句中“最不平静的”“之一”所表示的修饰限制作用来分析。

10．性情倔强、爱子如命、亲近“恩人”。

11．不矛盾。“真实”是指百鸟世界确实存在过，“我”幼时世界到处都是鸟；“童话“是指现在百鸟世界已经不存在了，只能如童话般的想象其情形。12如“麻雀一动不动，静悄悄地，它那双月光般柔和的眼睛，一直悄然地注视着我。”一句通过对麻雀的神态的描绘写出了它对我的信任，人与自然的和谐。

13．表达了作者对现在鸟儿越来越少的怅惘之情，也是在提醒人们要爱护鸟类，保护环境。

寒假第十一天

1．①绚 ②殷 ③酣 ④制 2．

错别字印副傀决改正映幅瑰绝

3．①三军过后尽开颜；毛泽东 ②天涯若比邻；《送杜少府之任蜀川》③感时花溅泪；杜甫

④几处早莺争暖树；《钱塘湖春行》

4．如：与冬妮娅分手、筑路、著书等。5．本题选A。

6.(溪流)像北斗星那样曲折，像长蛇爬行那样弯曲，有的地方露出来，有的地方被掩没了，隐隐约约可以看见。

7．潭水清冽，全石为底，竹树环合。

8．动静结合，既传神地描写了鱼的活泼与灵巧，写出了鱼之乐，又巧妙地从侧面衬托出了潭水的清澈。

9．“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的环境流露了作者当时悲凉凄怆的心绪。

10．人类日益被环境恶化、人口膨胀、粮食短缺等问题所困扰，如不进行绿色革命，人类将无法摆脱“全球性饥饿”的困境。人类进行“绿色革命”，创造出丰产、优质的农作物品种，解决了全球性饥饿的危机。11．“绿色革命的副产品”是指新的农作物优良品种发明推广后，人们过度种植高产高效的品种，致使越来越多的农作物品种被抛弃以至消失。恰当。相对于带来生机的“绿色”，“黑色”预示着黑暗与危机，“绿色革命”使农业物种大幅度减少，有可能引发新一轮的危机，给人类带来新的灾难，所以称其为“黑色副产品”。

12．有必要。一方面一旦需要发生变化，或者气候发生变化，可以用野生原种植物救急；另一方面可以维持自然界物种的多样性，避免受到突发灾难性病虫害的威胁。

13．苏州具有将古典与现代兼收并蓄，韬光养晦的气质。具体表现在：其建筑不一样的美感与风度，古典园林的诗意，以水为灵魂。

14．苏州深厚的文化底蕴孕育、造就了无数历史文化名人，而苏州又因为这些文化名人的作品或影响力而更加声明远扬。

15．参考示例：陆游是忧愤的，于是他眼中的梅花也孤清：“已是黄昏独自愁，更著风和雨”。16．本题选D。

寒假第十二天

1．①驱 ②愠 ③眷 ④遨 2．

错别字劈生纹非改正辟身文匪

3．① 删去“为举办北京奥运会”中的“为” ②“这激发了我市两位作者——韩松宇、管春平创作长联的”后加“热情”或“灵感”等 ③“总字数与今年的奥运会一致”中的“奥运会”后加“年份”等 ④ 删去“再一次”或将“重现”改为“展现”等 ⑤“中华儿女”与“传承奥运”对调 ⑥“宣纸700 余张”前加“耗用”等动词。

4．寂静；文段(一)很地了表现了红军战士乐观、英勇、豪迈的精神，战胜困难的信心和对革命美好前途的憧憬。文段(二)表达了“我”对阿里山静谧世界的喜爱之情。

5．用了比喻、排比的修辞和以动写静的衬托手法。如“像春蚕在咀嚼桑叶”等比喻生动地描绘了声音的不可捉摸和繁复美妙，如“有如蝉、如蝇、如蚊的声音”则很好地衬托了阿里山的静谧。

6．不矛盾。“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”，这细腻入微的感受传神地描绘了夜宿雷公岩时听到的声音的不可捉摸和繁复美妙，而“有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、捕捉，却又没有”则通过声音的细小和若有若无很好地衬托了阿里山森林中的静谧。两段话都用声音来衬托当时场景的寂静的特点。7．本题选B。

8．目前发现了时钟基因，它可以帮助我们掌握身体从早到晚的变化；发现一种发生基因突变的果蝇的寿命比其他果蝇寿命延长了1/3。

9．发现一种发生基因突变的果蝇可以存活100天以上，比其他果蝇的寿命增加了1/3，而造成这种差别的只是单独的一个基因。这个发现给人类找到长寿的途径提供了极大的启示。

10．（上初中时）用贴小纸条的方式学英语 11．因为作者知道，孩子不是靠聪明而是靠努力、刻苦才取得这样的成绩的。12．结构上：前后照应。内容上：突出小铁一直是个勤奋刻苦的孩子，他在学业上取得的成绩，都是与他勤奋刻苦分不开的。

13．学生能够结合对短文的感受，从修辞、句意等角度谈出自己的理解即可。如第一句：用了比喻的修辞，把贴字条这种学习方法的实际作用和神奇功能形象生动地表达出来了。

14．漂亮的糖纸只是外表的好看，其实包裹在糖纸里面的东西——刻苦——才是最重要的。（人们常常给学业上取得成就的人戴上“聪明”光环，却往往忽视了这光环下面所付出的艰辛劳动。// 一个人即使聪明绝顶，如果不勤奋刻苦，学业上也不可能取得成就，这就像一张糖纸，如果里面包裹着的不是甜美可口的糖果，那么这张糖纸再精美，也是没有多少价值的。）

寒假第十三天

1.①矗 ②涯 ③其 ④禁 2．错别字

辩粼换夕

改正

辨鳞幻昔

3．音乐能陶冶人的情操。或“音乐能给人启示，使我们的心灵逐渐走向成熟”。

4．（1）美国、英国、德国、法国、加拿大等发达国家人均国民生产总值总体水平较高（或：超过世界平均水平较多），国家之间发展较为均衡。（2）印度、尼日利亚、巴西、中国、韩国等发展中国家人均国民生产总值总体水平不高（或：大部分国家落后于世界平均水平），国家之间的差异较大。（3）发达国家与发展中国家之间人均国民生产总值的差距较大。5．突出人与动物密不可分的紧密联系，强调作者的观点：人与动物应和谐相处。

6．环境保护非常重要，它关系到人类的生存、人与自然和谐发展等大问题，城市里没有鸟、鱼、兽，可以衡量人类意识的自觉程度，衡量生活环境质量的优劣程度。

7．“与狼共舞”就是与鸟、鱼、兽友好相处，实质上是城市环境优美、人与自然和谐发展的标志，表达了作者要求优化生活环境的愿望。

8．不能。“不完全”表示“不是全部”的意思，表示统计结论和数据没有经过精密的测量和计算，删去后就表示数字十分精确了，与原意不符。

9．⑴发现红外异常，显示出地热温度升级。⑵测到地震区地理位置的移动。⑶接收到与地球有关的超低频无线电波。

10．一是运用比喻的手法形象地写出了男生展开手掌，现出纸币的情景；二是写出了“我”由男生未能如约还钱的失望到男生连夜赶来还钱的望外之喜（惊喜心理）。

11．是指一个人在因为自己失信多了，诺言被当成戏言，人格被看轻的处境中萌生出来的那种无聊、倦怠的心态。

12．信守诺言、勤奋、善良（或是孝敬母亲、不怕困难、在逆境中奋进等）13．不好。写那两个少年风雨无阻如约会面的事与自己的朋友未能守信前来形成鲜明对比，能充分表达作者对“一诺千金”这种美德的肯定与赞美的态度。14．含蓄地表明“我”对那两个少年能够一诺千金的肯定与赞扬，对“我”那位不守诺言的朋友的不屑一顾。（如答“表明了作者对遵守诺言，讲信用这种品质的充分肯定与赞扬”也可）

寒假第十四天

1．①卉 ②钟 ③驰 ④寐 2．错别字

炫协篷唱

改正

绚谐蓬倡

3．①有心理问题的学生超过20%，健康状况令人担忧。②普通中学学生的心理问题大于重点中学。

4．①以小弗朗士为代表的学生理解了韩麦尔先生的良苦用心，心中激荡着强烈的爱国主义精神。通过孩子的心理感受，很好地烘托了教室里的爱国主义氛围，衬托了韩麦尔先生的伟大形象。

②比喻的修辞，形象而生动地写出了周副主席的话给红军战士的莫大的鼓舞、感染和影响。通过杨光的心理感受，很好地突出了周副主席对革命事业的无比忠诚和坚定信念，突出了他善于做思想工作，善于教育、引导、启迪红军战士的特点。

5．表达了“我”对普鲁士禁止阿尔萨斯教法语，只许教德语的愚蠢行径的蔑视和嘲讽。

6．①韩麦尔先生巧妙地通过习字课的字帖告诉学生：阿尔萨斯是法兰西不可分割的领土，激发学生的爱国之情。可谓用心良苦。

②周副主席自然地接过红军战士的抱怨，从草引申到革命面临的困难和窘迫的处境，自然、巧妙而深刻地教育红军战士正视困难，战胜困难，坚定信心，争取革命胜利。

7．说明树木年轮确实可以记录下火山爆发。另一方面也说明这次火山爆发程度很强烈，影响到距离较远的地方。