大英县蓬莱中心校开展科技特色教育情况汇报

大英县蓬莱中心校开展科技特色教育情况汇报

大英县蓬莱中心校开展科技特色教育情况汇报 篇1

大英县蓬莱镇中心校青少年科技创新活动

工 作 总 结

学校遵照《全民科学素质行动纲要》的精神，依照国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》的要求，认真制定学校科技活动计划，开展相应科技教育活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，把科技教育列入领导班子，任课老师的考核目标，综合推进学校的科技教育。

一、树立科技兴校的基本思想

我校结合社区和自身的特点确立了：从小激发学生科学兴趣，树立科学意识，培养科学精神和方法；训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格；切实提高教学质量，从而全面实施素质教育，提高学生整体素质的办学指导思想。

二、落实8项具体措施

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1、认识到位

学校领导认识到科技教育活动是传授知识，开发智力，掌握科学技术的教育。通过活动可以培养学生观察能力、动手能力、实际操作能力、创造能力。因此,学校坚持把科技教育工作纳入整个教学计划，在学校发展规划中把搞好科技教育工作作为学校发展的目标之一。

2、组织领导落实

学校确定两名老师主管此项工作，并成立由校长、副校长、教导、总辅导员、科技骨干教师组成的科技教育工作领导小组，建立一支以青年教师为主的科技活动辅导教师队伍。

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3、安排系统化

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科技教育作为学校的特色教育，我们在课程设置、兴趣活动、社会实践上进行了系列安排。每周一节科技活动课，培养学生的动手操作能力，每周四下午第四节全校性兴趣课，其中科技活动占了较大的比例，激发学生多方面的兴趣，并能训练一技之长，每学年的一届科技节，每学期组织学生到东方生态参与科技实践活动，参与面达到90％以上。

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4、科技辅导员队伍落实

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学校历来把高起点地组建科技辅导员队伍摆在重要位置，努力铸造＂爱生、敬业、进取、奉献＂的师魂。为了提高辅导员水平，帮助科技活动多出成果，我们的做法是：省里、市里学习和培训机会决不错过；每年给辅导员订一些科技报刊杂志；给辅导员学习、提高的机会，通过召开座谈会、研讨会、培训会、报告会等多种形式，吸收新教师参加科技辅导员队伍，辅导员平均年龄才30多岁。，

5、小组活动落实

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学校把落实上好科学课、科技活动课等课程作为重点，学校每学期组建了近30个兴趣小组，其中纯科技小组的比例逐年增大，科技制作、手工制作、科学摄影、科学DV、绘科幻画，吸引了不少学生参加，学校注意普及和提高相结合，对重点项目，需要时外请高水平辅导员进行辅导，成果显著。我们的科技小组对培养学生特长起了很好的作用。

6、科技节活动落实

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为了增强师生科技意识，每年科技节期间除学校领导作做动员报告外，学校要请校内外科技老师在全校范围作做科普报告。如：＂小发明、小制作、小论文报告＂等等，每学期国旗下讲话有＂科技＂内容，每年科技节开展丰富多彩的活动，如：科普知识竞赛、科普挂图展、科普征文、讲科幻故事比赛、科技小制作比赛、小发明小创造比赛、科幻画比赛、科技金点子等。

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7、活动场地，经费落实

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学校的科技活动经费逐年增加，在学校经费紧张的情况下，仍布置专用科技活动室，改造实验室，使得总面积达到近200平方米，并添加大量科技仪器，给同学们提供了良好的科技活动环境。

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8、全员参与落实

学校开展科技活动严格根据学生年龄特征遴选活动内容。低年级学生搞一些简单的动手操作，了解一些浅显易懂的科技知识，进行科学启蒙教育；中高年级学生安排小制作、小发明等制作内容，要求多读科普书籍，多做科学小实验，认识一些科学家，学习他们的科学精神。学生按照自己的兴趣特长，选择相应的科技实践活动。学校通过开展各种各样的科技教育活动，激发了学生的好奇心，使学生对科学知识、发明创造产生浓厚的兴趣，迸发出强烈的求知欲，促进了学生观察、思维能力。

三、参赛作品质量高

通过上述一些措施，全校征集到学生中有创意的金点子1560多个，经过科技老师的精心选择，最后确定31个能实施。在老师的指导下，学生31件作品送县参赛，其中24件作品获县青少年科技创新大赛一等奖，送市参赛后，10件作品送省参赛。

虽然学校在发明创新方面取得了较好成绩，但与成都、绵阳等地一些学校相比还存在较大差距。明年学校将继续努力，争取学校科技教育再上新台阶。

大英县蓬莱镇中心学校

2011年3月