爱护环境五年级作文500字

2024-10-09

爱护环境五年级作文500字(共10篇)

爱护环境五年级作文500字 篇1

爱护环境五年级作文500字

我家在水起苑小区,小区里绿化很好,风景如画。

清晨,小区里的空气清新甜润,小花园的树林里,鸟儿在叽叽喳喳地歌唱。绿油油的草地一块接着一块,像地毯,像绿布……傍晚,小花园里可热闹了。孩子们有的在草地上打滚嬉戏;有的在小道上,脚踩滑板车自由滑行,一个不小心,哈哈,跌倒在小路旁的的草地上;还有老爷爷、老奶奶们,坐在草地上边的石凳上,聊聊天,看看报,真悠闲啊!

可是,有一天,我放学回家,发现绿油油的小草歪在一边,上面还有 一些车轮印和脚印呢! 原来,停车场位不够用,有人就把车停上了草坪。我看着那些残忍的脚印,心想:人们也太不爱护环境了!如果这样下去……

回到家,我和爸爸商量怎么样解决这个问题。在爸爸的鼓励下,我决定做一块环境保护小木牌。说干就干,我找来了小木块,爸爸帮我用锯子锯成大小合适的几块,然后在上面刻上我想的.环保口号:水起是我家,美化靠大家。小草在哭泣,请别踩踏它。最后,我在刻好的字上精心的涂上醒目的红色。

我扛着小木牌,来到草地上,把木牌插在路边泥地上。我擦着腰满意地看着。心想,这样大家一定不会再伤害小草了吧!

一个月过去了,那些被踩踏的小草抬起了头,又回到了从前盎然的样子。草坪上再也没有脚印和车轮印了。

爱护环境的500字作文 篇2

我怎么想到要画这幅画:画这幅画之前我去借鉴了一些关于保护环境的新闻、文章、电影,发现很多人不爱护环境,把污水到入海中海底的动物很多感染上了病毒;把垃圾倒入海中,很多动物在海中游玩时,被垃圾给困住或者把垃圾给吞噬,然后害死了很多动物。

这幅画每个事物的意义:越过被污染的地球的大海豚,他不想生活在一个被污染的地球下,所以他下越过被污染的地球去一个更美好的地球,而他身上有很多伤口是他在被污染的地球下,受过的许多伤,他流的泪,是他对这个地球以前美好的向往;而这些红白色的是污染空气的主要来源,他把废气排入天空,让天空不再蔚蓝;而这个正在砍树的人和旁边的树桩是为了警醒,人们世界上最后一棵油油绿绿的大树,即将被砍倒;而沙滩上,这些鲸鱼,海豚,垃圾,死鱼,也是为了警醒人们再这样下去必将自食其果……而美好的地球,这些大树,小花,小草,丛林,云朵,天空,是为了告诉人们,只要保护环境环境,也会给我们带来美丽的向往和新鲜的空气;而这里的沙滩是和被污染的地球的沙滩做了一个非常鲜明的比较,让人们知道保护环境和不保护环境的区别;而这里的鱼,海豚也是和被污染的地球做了一个比较保护环境,不仅我们会很开心,动物们也会很开心……

画完这幅画我的感想:保护地球多么的重要,只有从我做起,从大家做起,从一点一滴做起,从小事做起,地球才能一直美好,世界才能一直美好。

爱护环境从我做起作文500字 篇3

有一天,地球姑娘拖着沉重的身体来到急诊室,小兔医生和小猴医生赶忙把地球姑娘扶上了病床,两位医生就赶紧给地球姑娘做了检查。太阳哥哥和月亮姐姐听说地球姑娘病了,也赶紧来到急诊室看她。等待两位医生出来,他们就拉着医生问长问短。小兔医生说:“地球姑娘病情非常严重,不容乐观,有生命危险。主要存在三大病因:一,缺乏营养,面黄肌瘦;二,身体到处是伤痕,连她漂亮的头发都快要脱光了;三,体质非常虚弱。造成地球姑娘生病的原因是由于人类的乱砍滥伐,造成了荒漠化。地球上的植被越来越少,沙漠越来越大,她绿油油的茂密头发也快要落完了。而且地球姑娘的血液——水源也被污染了,人们在河水里乱扔垃圾,乱排废水,导致水越来越脏造成地球姑娘缺水的现象。地球姑娘的病情非常不乐观。

“爱护环境,从我做起。”为了让地球姑娘快点好起来,需要大家的力量。从身边小事做起,节约用水,节约用电,节约用纸,不乱扔垃圾,爱护花草树木,减少使用一次性的物品,尽量少开私家车,多乘坐公交车,或者骑自行车。

爱护环境二年级作文300字 篇4

森林里举行了一个”环境保护大会“,看,小动物们都在热火朝天地讨论呢!我们也来凑凑热闹吧。

先是主持人狮子来说话:”亲爱的动物们,大家好,原来我们的家河水湛蓝深远,树木郁郁葱葱,空气清新甜润,但是,环境被人类破坏了。树木被人类随意砍伐,小河变得臭哄哄的......“小动物们听见了,纷纷议论起来。小鸟飞飞说:”我们的家被人类砍了,我们无家可归了,只好寄住在人类的屋檐下。“小牛灰灰连忙说:”对啊对啊!以前森林多美啊,可是现在森林里堆满了垃圾,臭死了!“主持人狮子说:”那该怎么让森林恢复原样呢?“老山羊一本正经的说:”我们应该让人类吧森林恢复原样。“大家不约而同的问道:“怎么让人类吧森林恢复原样呢?”老山羊继续说道:”那我们就在森林里立几个牌子,上面写上保护环境的标语吧!“”好!“大家异口同声的说道。

于是,大家在森林里立了许多牌子,上面写着:请您爱护绿色,绿是生命之源,请大家爱护环境。

爱护环境小学二年级作文300字 篇5

我们周围的环境中,一片片绿色的草坪上,开着美丽的花,但我们可以看到乱扔在草坪中的塑料袋和果皮;夏天还有许多小虫子在草坪上飞来飞去,不但影响了小草的美丽,还对人们的健康产生了不利的影响。

记得有一次,在我们的社区里,许多人随地乱扔垃圾,到处一片狼藉,空气中还弥漫着一股臭味。社区的工作人员来为我们清理垃圾时,很累很辛苦,我真心疼他们。在上学的路上,也有许多环卫工人在打扫大街、马路,为我们美好的生存环境做出贡献。我心想:要是人人都从身边做起,不乱扔垃圾,保护环境卫生,那么工作人员就不会这么辛苦了!

爱护环境五年级作文500字 篇6

这几天,地球妈妈浑身上下都很不舒服,又是咳嗽,又是发烧,她准备去宇宙医院看病。

第二天,地球妈妈到了宇宙医院,宇宙著名神医水星给她做了仔细地检查,之后神态严肃地告诉她:“你病的非常严重,其它星球可承受不了你这么厉害的病。”“那怎样才能治好我的病呢?”地球妈 妈焦急地问道。水星摇了摇头,表示一脸的无奈,说:“这个病我没办法治好你,可是你的子民只要愿意,靠他们的自觉性,就能治好你。这是因为,你生病的原因就是地球上的人们随地吐痰,随手扔 垃圾,这还是小事呢,他们还乱砍伐树木,乱排放污水废气,把保护你的东西毁坏了,造成泥石流、沙尘暴、全球气候变暖等……所以我说,靠地球上人们的自觉性,保护环境,你的病才可以自然恢复 。”听了水星大夫的话,地球妈妈伤心地想:我的病什么时候才能好呢?

人类啊,你们为什么要破坏生态环境?你们知道自己在干什么吗?那可是在破坏自己的家园呀!如果你们有所醒悟,那就让我们一起行动起来,保护环境,保护自己的家园吧!

爱护环境五年级作文500字 篇7

生命,一个多美好的词啊!

在庞大的大自然中,可谓是生命无处不在。

今天,我在空间看到了一篇说说,一些可恶的人乱杀害小动物,我想说每一个小动物都是生命啊!更可恶的是这些可恶的人竟然还把一只狗的头割下来拿在手里照相,这些人有没有人性啊?小狗,它和你一起久了,你对它会产生一种感情,它就像你的家人一样。

一个个可爱的生命在这个世界上活了几十天,或几年,就失去了生命。小动物也像人一样想多住在这个美丽缤纷的地球上的时间多一些。

一只小小的蚂蚁,一只小小的金鱼,一棵小小的树,哪怕是一只小小的虫子它们也是生命啊!我们要保护爱护它。每一个生命都需要。

生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富,地球因为有了生命才美好,才精彩。

所以我们要保护、爱护每一个生命。不管他是大还是小。

让我们一起吧,一起保护需要我们的小动物。

五年级爱护生命的日记300字2

你有没有思考过,生命意味着什么?我以前总是喜欢用水把蚂蚁圈在一个圈中,看着它们在里面团团转的样子,觉得挺有趣。但是我现在不会这样了,因为有一次,我发现一只蚂蚁它勇敢地冲向那些水,拼命挣扎着,想要回到陆地上,我不由自主地把它放了,因为我看见了,它那颗想要生命,想要自由的心!

有一只小虫子,在我的书桌上爬来爬去。我无意间用橡皮把它压在了底下。我本来觉得,它如果不是死掉就是疼得不再动弹。但是我错了,它迈着沉重的脚步,艰难地向窗户爬去。我心里涌出一丝惭愧,用手指把它送了出去。过了一会,它不在了,我想,它一定是回到温暖的家里面了吧!

在一朵玫瑰上,停着一朵漂亮的花蝴蝶,我一伸手捉住了它,万万没有想到,它舞动着双翅,一股生命的力量从指尖传来,我感受到了它渴望的自由!

我忽然明白了,生命意味着你是否有勇气,去追求你的自由!

五年级爱护生命的日记300字3

我在电视上看到了这样一条消息:在一条宽阔的马路上,一辆超载的大卡车正吃力的前进着,司机见了红灯也不停车,随意乱闯,只是为了早点到达目的地,赚取一笔钱。就是为了这么一笔钱违反交通规则,一刹那就可能有生命危险。而生命是金钱可以买到的吗?唉,这场悲剧终究还是上演了:鲜血染红了车轮,受害者的亲人悲痛万分

又是一场悲剧:人行道上,一辆摩托车疾速行驶,将一个8岁的小孩撞倒在地。小孩立马气绝身亡。我不明白,摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢?只是图方便,图省事?却使又一个宝贵的生命离开的这个世界。而这又会使多少人为受害者伤心流泪!

每天,在马路上,不遵守交通规则的行人、车辆到处都有。例如:非机动车遇红灯时越线、在车道上逆行、违法载人载物、行人不走人行道、任意跨越护栏、乱穿机动车道等等。这些不文明的交通行为,极大的影响了正常的交通秩序,出行安全,不仅关系到自己的交通安全,同时也是尊重他人生命的体现。

最后,我想说:让我们一起遵守交通规则吧!

五年级爱护生命的日记300字4

夏季,是溺水事故的高发期。为切实加强安全教育,防止发生溺水伤亡事件,6月15日下午的校课,我们凤小604班组织同学们开展以“珍爱生命,预防溺水”为主题的自护自救活动。

班主任吴老师为同学们做了切实提高同学们的安全意识的课件。讲述了我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域,讲解了溺水自救、他救的注意事项,并以实际操作引导学生掌握一定的救护方法,并以典型的案例警示和教育同学们不能下水,游泳必须到规定的场所,由家长带领。活动使每一个同学在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。

此外,班主任吴老师利用校训平台与家长联系沟通,要求家长重视对孩子进行防溺水、交通安全、防火防电、饮食卫生等安全教育工作,提高同学各方面的安全意识。

我们相信,通过家校的共同努力,我们定能安然度暑期,健康成长。

五年级爱护生命的日记300字5

我们应该珍爱生命,注意交通安全。据公安部门表示:,全国共发生交通事故450254起,造成98738人死亡、46911人受伤、直接财产损失18.8亿。这是一个多么可怕的数字啊!

记得有一个人给我讲过这样一个真实的故事:有一个小学生起床太晚了,他妈妈骑电动车送他上学,在路上,他们要过一个红绿灯,走到那里的时候是红灯,还有近60秒,他妈妈闯了红灯,可是,左边突然一辆大卡车,大家都不愿看到的一幕发生了,小男孩滚到了卡车下,他妈妈只有一点擦伤。救护车赶到的`时候,小男孩已经离开了人世。他的家人伤心极了。之后的每天,小男孩的妈妈都抱着小男孩的书包坐在十字路口叫着他的名字。这一幕,让每个路人都情不自禁地留下了泪水。

听了这个故事,我也留下了泪水,这泪水,是激愤的泪,是感动的泪,是惋惜的泪……我们应该珍爱生命,注意交通安全,安全伴我行。

五年级爱护生命的日记300字6

清晨的太阳暖洋洋的照在大地上。

妈妈一早就喊我起床说要回老家,帮姥姥把菜地的杂草锄掉。

来到老家,姥姥就领着我们来到菜地,放眼望去,一片绿油油的,菜地的角落里还有一些含苞待放的小野花,时而还有蝴蝶在上面飞来飞去,我很是着迷。妈妈开始忙着锄草,而我则去追赶那些美丽的蝴蝶。

“呀,我抓到了,我抓到了。”我高兴地叫着。我紧紧地捏着抓到的蝴蝶,跑过去让姥姥和妈妈看,谁知小蝴蝶拼作文命的挣扎着,妈妈赶紧说“快把它放了,蝴蝶的寿命是很短的,最长的可以活11个月,最短的只可以活2周左右,而热带地区的蝴蝶才有15天左右。”听了妈妈的话,感觉自己很残忍,看到它还在我的手里拼命的挣扎着,这时我突然感到一股生命的力量在我的手中跃动,我不由得放了它,小蝴蝶渐渐飞远了……

我突然觉得生命是那么的短暂,那么的脆弱,那么的渺小,如果我们每个人都去关爱生命,那我们的生活会更加美好!

五年级爱护生命的日记300字7

生命诚可贵,我们不仅要珍惜人类的生命,也要珍惜小动物的生命。但是我们人类在许多时候却漠视动物生命。

前几天,我在网上看到了伤感的一幕:在一条车来车往的马路上,一只小狗正吃力地将一只已被车撞死的小狗拖向人行道,他不时有前爪推那只死去的小狗,好象在呼喊:“你快醒醒!你快醒醒!”他还不时用无助的眼神望着穿梭的车辆和过往的行人,好象在乞求帮助。他费了很大的劲,却无法拖动,但他却不愿离开,一直在那只狗身边围着转,守护着那只小狗。

有位好心人见了,便帮他把那只狗抬到人行道上,他一直不愿放手,紧紧跟在后面。好心人给他一根香肠,他竟然将香肠咬成两半,将一半放在了那只狗嘴边……

后来好心人帮他把那只狗埋葬了,并且将他送进了狗狗收容所,可第二天他便不见了,人们发现他竟然趴在那只狗的坟前。

看完这个片断,我不禁流下了眼泪,被他们真挚的感情深深打动,同时我也为那些无视小狗生命的司机的行为而愤怒。他们结束了一条小狗的生命,也结束了一段感人的爱情故事。我想对那些开车的司机说:“有多少小动物死在了车轮下啊!希望你们开车时不要开那么快,请珍惜生命,关爱生命!”

五年级作文500字 篇8

姥姥的手(一)

有一双手,使我终生难忘,有一双手,给我无限的爱抚与温暖。这双手,是姥姥的手。

我的姥姥今年六十多岁,她退休在家好几年了。听姥爷说,姥姥上班时是单位里最心灵手巧的一位。

我小的时候,姥姥用她的双手,抚摸我,抱着我,推着婴儿车,扶我学走路,轻轻拍着我进入梦乡。

我的一件件衣服,也是姥姥用她那灵巧的双手做的,漂亮的毛衣、暖和的手套、合身的衬衫、舒服的袜子,都是姥姥一针一线给我做的,穿在身上,我时刻都感受到姥姥的爱。

每天上学前,姥姥总会用灵巧的双手给我变花样梳理头发,今天梳个麻花辫、扎个马尾辫,明天别个蝴蝶结,每天都让我漂漂亮亮的去上学。

每天中午和晚上,姥姥用她能干的手,为全家人做可口的饭菜:手擀面、蒸面、包子、饺子、酱牛肉、红烧肉、红烧带鱼、清蒸虾,姥姥样样都会,每天吃着姥姥用勤劳的双手做的丰盛的饭菜,我感觉多么幸福。

姥姥爱养花,每天她用勤劳的双手给花修枝、施肥、整形,阳台上的花和草在姥姥双手的呵护中茁壮成长,争相绽放。

姥姥的手,是一双灵巧的手,是一双能干的手,更是一双充满慈爱的手!

我的座右铭(二)

和大多数人一样,我也有座右铭,我的座右铭是:知恩图报。换一句话说就是别人怎样对我,我就怎么对别人。关于我的座右铭还有一段小故事呢!

那年夏天,天气酷热,我躲在屋里,看着电视,突然间看到一个小广告演的是一个好心人,帮助了一个被亲生父母抛弃的孩子,当那个孩子上了大学后,才知道帮助他的好心人是一个半身不遂并且生活贫穷的老人。那个孩子并没有因为老人的家境而嫌弃老人,()而是到老人身边帮老人做家务……当他的亲生父母要人他回去的时候,孩子拒绝了,记者问他为什么,孩子只说了:“做人要知恩图报,当我上不起学的时候,是老爷爷帮了我,因此我要报答他。”记者又问那他为什么还给他的父母寄钱呢?他的父母并没给他什么啊?孩子说:“不对,父母给了我生命,给了我肌肤,给了我许多东西。”

是啊!禽兽不会知恩图报,往往别人救了它,它却伤害救他的人,而我们不是禽兽,所以我们要知恩图报,并且懂得知恩图报。

跳绳比赛(三)

今天,我们参加了跳绳比赛。我以145个名列前茅。

上午第二节课,鹿老师履行诺言,让我们参加跳绳比赛。我们班的李杰晟把大家召集过来,告诉我们:“我们先练习一下。正式比赛中,谁要跳不过100个,我就找他算账”刘子茹让我们测一次。开始,每一个同学都奋力地跳着,就怕输了。刘子茹喊了一声停,每一个人全停了。李杰晟跳了126个,我跳了127个。李杰晟生气地说“唉!就差一个。”

正式开始比赛了。老师说:“预备,开始。”我就开始跳了。刚开始跳的还行,浑身轻松,可越跳越累,最后,我甚至都要放弃。我想:我不能给班级丢分。这种意识让我重新有了信心。老师一声令下“停。”才使我长长地松了一口气。我问康雅凝我跳了多少个?她说:“154个。”我这才放心。可王萌瑶却惨了,因为她只跳了57个。我觉得有一桩惨不忍睹的事情要发生了。唉,可怜的王萌瑶。

一场激烈的`比赛终于结束了。今天好高兴。

读书的乐趣(四)

我爱读书,读书给我增添了许多的乐趣,所以我爱读书。

生活中没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿失去了翅膀。读书是一种快乐,也是一种享受。

每当我读到一本好书,就像驾着一叶扁舟在海上乘风破浪,扬帆前行。那些好词佳句像阳光一样洒满我的心灵。读书时,我会随着作者的感情,在书的海洋中遨游,随着作者的心绪,经历着智慧的波动。我的视野,在读书中不断开阔,我的写作水平,也在读书中不断提高。如果世上没有了书,我的生活将会变得贫乏单调,所以我总是如饥似渴地寻找着好书。

小时候,妈妈总是给我讲 《钢铁是怎样炼成的》,我被书中保尔的成长历程与坚强意志所感动,可惜妈妈不能完完整整地将书中故事情节讲给我听。去年,我和妈妈到书店时,我意外地发现了梦寐以求的《钢铁是怎样炼成的》,我立刻让妈妈给我买下来。我马上进入了狂热的读书中,那种激动和喜悦真是难以言表啊。

作文五年级500字 篇9

每当我走在林间小道,或是坐在湖边,我总是会被周围的美景所吸引。那种宁静、祥和的氛围总能让我忘记所有的烦恼。这就是大自然的魅力,它深深地吸引了我。

大自然的美丽是多种多样的。它赋予我们碧绿的草地,繁茂的树木,以及清澈的湖水。每一种颜色,每一片叶子,都让我感到无比的惊喜和欣赏。在春天,万物复苏,樱花盛开,一片片粉色的花瓣在空中飞舞,如同梦境一般。夏天,蝉鸣鸟语,百花争艳,小溪潺潺,好一派生机勃勃的景象。秋天,果实累累,枫叶如火,落叶铺地,宛如一层金黄的地毯。冬天,白雪皑皑,湖面结冰,一切都显得那么宁静,那么安详。

大自然也是我们的课堂。它教会我尊重每一个生命,珍惜每一片绿色。我们应该保护环境,让我们的后代也能欣赏到这美好的景色。它还教会我耐心和毅力,只有坚韧不拔,才能看到大自然的全貌。

大自然的美,让我心旷神怡,让我感受到生活的美好。每一次走进大自然,我都能感受到生命的律动,感受到世界的美丽。我愿意亲近大自然,享受大自然,更愿意为保护大自然付出我的努力。

在大自然中,我找到了生活的乐趣,找到了生活的意义。我希望每个人都能像我一样,热爱大自然,保护大自然,让我们的世界更加美丽。我期待每一次再次走进大自然的时刻,期待每一次看到新的景色,体验新的感觉。

五分钟作文500字_五年级作文 篇10

人影――一个四十岁左右的女人,穿着大衣,目光犀利,那分明是班主任。可同学们并没有意识到危机的来临,仍然热火朝天地说笑着。头号“傻子”还有声有色地表演着,两眼瞪地大大的,让全班同学体验了一场视听“盛宴”。

老师的脚步不紧不慢,走到班里,优雅地坐到了讲台旁。刚才的一切她已尽收眼底。然后嘛,“傻子”便被叫了去,招了他所有的“罪行”,领着罚回去了。同学们也都安静地写起了作业。

可是就在五分钟之前,班里是这个样子的……

“啊~啊~五环,你比四环多一环~……”刘笑笑深情地唱着《五环》,同学们在聊着天,“今天中午作业是什么呀?”“你看,外面天气多好,我们却只能如同笼中鸟一样,在这一片小天地里,跳过来跳过去。”……

他们的声音就像苍蝇一样乱哄哄的,令人心烦意乱。我也心不在焉,心烦地想大喊:你们能不能不要说话了,老师布置地作业都没写完呢。老师一走,你们就炸开了锅,每一次都是这样。已经六年级了,还是这么乱,唉!老师呀,你能不能快点回来?

转念一想,不是还有班长吗?让他来管管呀。可我想说,又不敢说,班长的名字在我口中徘徊着。我小心地看看门外,想要站起来,却又好像听到了脚步声,赶紧惊慌失措地坐了了下去。

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