茂名卫生学校创建安全文明校园工作情况

茂名卫生学校创建安全文明校园工作情况（精选12篇）

茂名卫生学校创建安全文明校园工作情况 篇1

茂名卫生学校

创建安全文明校园事迹材料

茂名卫校成立于1987年，是一所全日制普通中等专业学校。20多年来，学校经历了艰苦创业、发展壮大、充实提高几个阶段，向社会输送了大中专卫生专业优秀技术人才逾10000人。学校现在是国家级重点中等职业学校，‚国家级护理专业紧缺人才培养培训基地‛,省‚全科医学继续教育培训基地‛，‚广东省农村劳动力技能培训转移就业定点培训机构‛。2009年被评为是‚茂名市安全文明校园‛。学校一直重视校园的安全文明，把它列入重要议事日程，坚持按照‚预防为主，标本兼治，重在治本‛的原则，认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，开展了一系列丰富多彩、行之有效的创建活动，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的安全文明校园。

一、加强领导，落实责任，构建安全文明校园创建活动工作格局

1、成立机构，加强领导，创建工作协调有序开展。学校高度重视安全文明校园创建工作，成立创建工作领导小组，校长亲任组长，副校长、副书记任副组长，相关科室的负责人、班主任任组员。安全文明校园创建办公室设在学校办公室，配备有校园安全信息员，负责创建活动的日常工作。在校办的协调下，各科室之间相互配合，共同作好安全文明创建工作。

2、制定方案、明确责任、落实措施，形成齐抓共管的工作格局。结合实际，学校制定了《茂名卫生学校开展创建安全文明校园活动的实施方案》。对照《广东省中小学（中等职业学校）安全文明校园创建评估指标体系》，结合我校创建活动开展的实际情况，总结成绩，寻找差距，进一步将创建任务细化分解，规定了各职能科室的具体任务、职责，签订责任书，明确责任人，落实‚谁主管、谁负责‛的原则。构建了主要领导重点抓，分管领导具体抓，科室领导合力抓，全校师生齐参与的工作格局。

3、建立健全工作制度，深化学校内部安全管理。结合学校实际，修订并完善了校园安全文明建设管理的有关规章制度，如《用电安全管理制度》、《门卫值班制度》、《宿管员值班制度》、《环境卫生管理制度》、《学生宿舍管理规定》等，同时，要求班主任签订《班级安全责任书》、学生和学生家长签订《暑（寒）假安全责任承诺书》，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件等方面的应急处理预案，增加安全管理人员，给前后大门配备12名门卫，学生宿舍楼配备宿舍管理员，责任到人，并实行昼夜24小时治安巡查制度，严格落实出入大门登记、验证制度，车辆及外来人员未经允许一律不让出入大门，进一步规范日常管理，建立健全突发事件处置工作预警预案体系，认真落实应急反应机制，建立定期检查制度，有关工作日志及各种记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全。

二、夯实基础，创新机制，努力做好学校综治保卫工作

1、加强安全保卫工作专业队伍建设，构筑警校共建的校园治安工作新机制。学校与站前派出所开展了扎实有效的‚警校共建安全文明校园‛活动，制定共建章程，成立共建领导小组，在我校设立警岗，长期派驻治安员；派出所还为我校配备了校外法制辅导员，经常性来校了解情况，加强对学校综治工作的领导。学校学生科成立一支由15人组成的护校队，坚持每天3人在校内外流动式管理，校外巡查、掌握、疏导、处理周边环境对学生交通、饮食等构成的隐患及不良青年对学生的干扰，如有问题，及时上报协商处理解决，校内指导督查学生文明作息、广播操上下楼梯的安全等，如有问题及时教育处理。护校队的建立使校园周边环境大为好转，学生的安全得到了保障，较好地维护了学校和师生的安全。另外，警校共建成为了校园治安工作的坚强后盾，提升了学校保卫工作的执法水平，加强了校园治安的执法力度，为做好学校周边治安工作发挥了积极的作用。

2、完善物防、技防、人防制度。学校在物防和技防两方面加大投入，增强物质装备，在电脑房、多媒体教室、财务室等关键部位设置了防盗门、防盗窗、保险柜等，努力构建现代化的安全技术防范体系。学校在校门口、宿舍区出入口、教学楼、实训楼等重要地方都装有摄像头，形成威力强大的电子检测网络；在门卫设立校园报警点，并与公安110和站前派出所民警构成校园治安的防控体系。学校又投入资金在围墙边架设了铁丝，保证了学生不受外来人员的侵扰，使学生的安全得到了保障。学校又设立了安全保卫组，每月组织力量对学校各科室、实验室、电脑 3 房、食堂等设施设备进行安全检查，同时对每次所作的检查作好记录，发现问题及时解决，确保无隐患事故的发生。

3、积极主动，常抓不懈，推进校园周边环境的整治工作。我校周边环境比较复杂，设在校园周边的超市、餐馆、流动小摊贩等经营摊点多达十余家。面对这种情况，一方面，我们进行调查摸排，建立档案，做深入细致的防范工作；另一方面，学校经常与站前派出所、市卫生监督、市城管执法大队所保持联系，对学校周边的流动小摊点按有关法律法规的要求进行彻底的清理、整治，严厉打击危害学校正常秩序、侵害未成年人学生的各类违法犯罪活动，保障学生有一个安全、和谐、健康的学习环境。同时在校门岗设有举报电话，严厉打击侵害未成年人合法权益的行为。学校还重点开展了‚让未成年人远离‘一厅两吧’活动，教育、引导未成年人自觉远离游戏厅、网吧、酒吧等不宜进入和涉足的营业性娱乐服务场所。同时，学校与学生及家长签定了‚安全‛协议，使学生家长也配合起来抓安全工作。

三、加强班主任队伍建设，加大学生安全管理的力度。

（一）物色合适人选，培养班主任骨干。

要做好学生的维稳工作，班主任是关键的一环。在考虑班主任人选时，我们挑选了师德高尚、业务精良、责任心强、具有奉献精神的教师担任班主任工作。对班主任进行岗位培训，定期检查和督促班主任的业务理论学习，让班主任树立正确的人生观、价值观和无私奉献精神。此外，定期开展班主任经验交流、主题班会公开课、组织班主任外出学习4 等活动，有效促进了班主任能力和水平的提高，加强了班主任自身道德修养，建立了一支素质高、责任心强、品德好的学生管理队伍。

（二）加强安全教育，增强防护意识。

安全责任重于泰山，安全是学校一切工作的基础，安全问题关乎到我们每一位同学的身体健康，关乎到我们每一个同学的人身安全，也关乎到每一个家庭的和谐与幸福。在新生入学和学生日常管理工作中学校有计划地加强学生的安全法制、交通安全意识、防火用电安全、饮食卫生、财物安全、人身安全等方面知识的教育，严禁学生带管制刀具回校，教育学生与人为善，和睦与人相处，要珍惜生命，保证人生安全。

（三）建立‚问题生‛档案，注意跟进和转化。

新生入学后，班主任积极深入学生中，及时发现有‚问题生‛：如单亲家庭学生、性格内向不合群学生、性格偏激固执学生、有暴力倾向学生等，然后遵循教育学、心理学原理，根据学生的个性特征，施以不同的引导方法，注意跟进和转化，引导学生积极向上，把各人分散的内动力凝聚成班级的整体动力，防止‚问题生‛出现安全问题。

(四)加强对学生去向管理，消除安全隐患。

为了防止学生缺课或周末离校后出现安全隐患，我校严格把关学生的考勤和请假制度，班主任及时跟进缺课学生的去向，加强校家联系。周末学生回家要登记，到达目的地后要及时给老师打电话或发信息报平安，班主任及时确认学生的去向。

四、学法守法，增强素质，有效预防违纪违法行为

1、学校以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《茂名卫生学校学生手册》各项管理制度，以及《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《交通管理规则》、《关于禁毒的决定》等法律法规为主要内容开展学习，同时邀请市司法局、公安局、站前派出所等校外法制辅导员作生动的法制教育讲座，通过用典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育，以案释法、以史为鉴，提高了学生的法律意识和素质，有效地预防了未成年人的违法犯罪行为。

2、充分利用校园广播、橱窗、班级黑板报、升旗仪式等阵地宣传法律法规条文，每一学年学校要求每班出好以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的黑板报，另外在校园教室内张贴格言、警句，悬挂名人画像、禁毒标语等，在学生中开展警示教育，充分把校园文化建设和道德法制宣传有机结合起来，形成了浓厚的校园育人氛围。

3、发挥了德育政治课主渠道的作用。思想政治课是对学生进行系统的思想政治和法律道德教育的课程，因此学校思想政治课教师针对学生思想实际对学生进行思想品德和法律常识教育，加强教学的针对性，使他们受到初步的、系统的民主与法制道德教育，培养知法、懂法、守法的思想意识。

几年来，我校在创建安全文明校园的活动中，做了一些工作，取得了一些成绩，现在校园校风正、学风浓，师生精神面貌良好，学校校园安全事故为零，这些都与上级领导的重视关怀分不开。今后，我们将进一步从维护社会稳定和办好人民满意的教育的高度出发，充分认识深入 6 开展安全文明校园建设的必要性和重要性，切实增强参与平安建设工作的责任感和紧迫感，努力把安全文明校园建设作为一项长期性工作抓紧、抓实、抓好，为创建和谐茂名、和谐社会作出更大的贡献！

2010.12.16

茂名卫生学校创建安全文明校园工作情况 篇2

1. 以精细化管理为目标, 强化学校安全管理体制

(1) 健全制度, 强化责任。我校以“强化学校管理, 培养良好习惯, 铸造健全人格”为管理理念, 以“提高教育质量, 提升办学品位”为管理目标, 实施精细化管理, 修改和完善了一系列安全管理规章制度, 如《安全目标责任制》《一日校长值勤制度》《安全工作责任追究制度》《门卫、保安值班制度》等, 其核心意义在于强化安全意识, 明确责任, 积极有效地做好安全工作。并要求本校教职工主动把安全与实际工作相结合, 学校与分管领导、各部门责任人和班主任层层签订《安全目标责任书》, 强化责任, 形成齐抓共管安全第一的工作局面。

(2) 加强组织, 统一认识。我校成立了安全工作领导小组, 实行安全工作校长亲自抓, 分管领导直接抓, 全体教师共同抓, 少先大队协助抓, 使校园安全工作有了强有力的组织保证。

为了树立“人人都是安全工作者”的思想, 我校狠抓教职工的思想教育, 让大家明确时刻强调安全是为了预防和减少突发事件的发生, 维护校园安全和正常的教育教学秩序。学校要求全体教师做到居安思危, 警钟长鸣!

2. 以安全教育为重点, 培养学生良好安全意识

(1) 以活动为载体, 开展安全教育。我校定期与兰州市消防支队联合举行消防疏散演练, 演习前干警们对师生进行了技术指导, 全校学生在校领导和老师的引导下, 用毛巾捂住口、鼻, 弯着腰、低着头有秩序地逃离“火灾”现场, 并迅速跑到空旷的操场集中。通过这次演练, 广大师生的消防安全意识得到了提高, 对于应急疏散及火场自救有了感性认识, 达到了预期的效果。学校聘请了东岗交警大队警官和派出所管段民警为法制副校长, 通过组织安全知识讲座、观看影片等, 切实增强了学生的交通安全意识。为纪念“5·12”汶川地震, 我校举行了“为了明天青少年平安自护教育行动”主题大队活动, 学校邀请兰州市地震博物馆的老师讲解抗震救灾知识, 开展防震自救逃生演练, 使师生们接受了一次生动、有意义的安全教育。

(2) 制定行为准则, 加强安全养成教育。一方面, 我们认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》, 使他们懂得什么事能做, 什么事不能做。另一方面, 结合学生年龄特点, 制定了低、中、高年级学生行为习惯养成教育目标, 出台了相应的评价细则。引导学生从我做起, 从小事做起, 讲文明、讲安全, 学会关心他人、关爱自己, 使日常行为规范深入到每个学生的心田。

(3) 利用校本课程, 开展安全教育。兰州市城关区教育局非常重视学生的安全教育, 组织专家和一线教师开发了校本课程资源包《生命生活社会》, 内容非常贴近小学生的生活实际, 具有很强的针对性, 如:《预防踩踏事件》《应对可疑陌生人》等。通过校本课程的实施, 教会学生应对突发事件的技能和技巧, 掌握自救自护的知识。市、区教育局领导来我校检查指导安全工作时, 对张永红老师执教的《预防踩踏事件》一课赞不绝口。课堂上, 老师生动地讲解、认真地示范, 学生积极地演练, 给人留下了深刻印象, 领导们高度肯定了我校的安全教育工作。

3. 以构建家校联动为网络, 形成安全教育合力

我们在对学生的道德品质教育中从大处着眼、小处着手, 坚持不懈地抓好学生校内外的行为习惯教育。同时学校向每个家庭发出了《致学生家长的一封信》, 信中内容从家庭教育、家长自身修养、学生校外安全的防护措施等方面, 做出了具体的指导和要求, 增强了学生家长重视子女身心安全的自觉性和防范意识。学校还与社区紧密联系, 就校门口环境、交通等问题及时提出建议, 得到了社区的大力支持, 积极派综治员加强了对校外环境的治理。

4. 加强常规安全检查, 排除安全隐患

我校定期对校园设施进行全面的安全检查, 如教学楼设施、操场设施、体育器械、消防设施等, 确保设施安全、器材到位。摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的问题, 发现隐患及时解决, 真正做到防患于未然, 把事故消灭在萌芽状态中。教室内醒目位置张贴有紧急疏散示意图, 楼道内保证应急疏散通道的畅通, 满足师生应急疏散的要求, 有效地防止学校安全事故的发生。

茂名卫生学校创建安全文明校园工作情况 篇3

关键词：技工院校 学生管理 校企合作 文明校园

淄博技师学院学生管理工作在学院党委的直接领导下，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十八大精神为指针，切实贯彻、落实学院提出的“以学生为中心”的办学理念，为提高学生的综合素质，实现学生全面和谐发展的目标，针对社会对人才的客观要求和学生思想特点，始终注意研究新情况，解决新问题；转变观念，充实内容，改进方法，加强队伍，提高实效；深入、扎实、有效地开展学生管理工作。学院学生管理工作紧紧围绕学院的工作中心，围绕高等技能人才培养水平评估工作这一中心，围绕文明校园建设活动，在弘扬学生管理工作优良传统的基础上，解放思想，改革创新，强化载体，不断增强学生管理工作的针对性、有效性、主动性，为学生综合素质的提高、健康成长提供导航和服务，取得了良好的效果。

一、突出学院办学特色，坚持“以人为本”的学管理念

学院学生管理工作分为两部分，一是硬件建设，二是软件建设。硬件和软件对学生管理质量的影响是辩证的关系，硬件对学生管理质量的提高起决定性作用，软件也不是被动的，而是起着积极的推动作用，所以必须两手抓、两手都要硬。通过学院读书会学习，认真领会学院领导工作报告精神，按照贯标复评工作的要求，学生管理工作处以学院年度工作意见为指导，坚持学生管理工作以“学生是中心，管理是手段，服务是纽带，育人就是根本”和“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为指导思想，贯彻“一个协作、两个合并、六大活动、三个教育”的工作路线，继续完善并实施《学生质量考核标准》，与学院教学改革同步，和学分制改革同步，使学生管理工作更加规范化，呈现新局面。

1.班主任津贴和课时津贴合并使用

学院实行课题式模块化教学改革以来，课题组承担了学生日常教学和教学期间的管理工作，为了实现全员管理学生、教育学生的目标，做到，处处有人负责，事事有人管理。要求课题组聘任班主任应从本课题组选聘，须报系审核，经学生管理工作处批准后备案。根据班主任教学和管理两项工作的比重，分配津贴，充分利用经济杠杆作用，调动教师的工作积极性。

2.教师日常工作表现与学生各项检查结果合并考核

实施院系两级具体考核，学生管理工作处将按照《系、教研室考核细则》，系、教研室按照《课题组考核细则》和《班主任考核细则》，实行层层考核，各负其责的考核管理办法。

六大活动：“倡文明，树当代技师学院学生新形象”系列活动，培养学生爱护公物、维护校园环境的优良习惯；入车间、进课堂，“手拉手、心连心”活动，增进师生之间的了解和情感；学生干部培训活动，提升学生干部素质，发挥学生干部在学生管理工作中的重要协助作用；学生心理健康教育辅导活动，解决学生在成长、学习和生活中遇到的心理困惑和心理行为问题；丰富的文体活动，创建积极向上的校园文化生活；专业技术比武活动，倡导爱专业、练技能、争当技术能手的学习氛围。

（1）加强公寓管理、提升宿舍文化建设。开展宿舍文化活动，发挥学生特长，营造和谐的宿舍文化环境，让学生从宿舍文化氛围中感受集体的凝聚力，增强集体荣誉感。

（2）深入学生公寓，掌握学生思想动向。从事学生管理工作的老师要坚持每天深入学生公寓，与学生谈心，了解学生的思想、心理、个人需求情况和出现的问题，做到学生每刻的变化都在老师的掌控范围内。

（3）注重培养学生干部，发挥学生干部在学生管理工作中的协助作用。学生干部是学生管理工作中老师和学生之间的桥梁和纽带。着力培养学生干部，让他们积极参与学生管理工作，不仅可以锻炼学生干部各方面的工作能力，更重要的是可以提高学生自我管理、自我教育、自我发展的能力，让全体学生融入到学生管理工作的氛围中。

（4）开展学生心理健康教育活动，培养学生积极向上、乐观团结的良好心理品质，使学生树立正确的人生观和世界观。配备专业心理辅导老师，通过课堂教学与课外辅导，引导学生向着健康向上、乐观团结的方向发展。

（5）组建学生篮球队、排球队，成立各种兴趣小组，举办各种比赛、展览，积极推进校园文化建设。制定学期学生活动计划，按照计划开展文体活动，培养发展学生特长，提高学生各方面素质，创建健康、安全、积极向上的校园文化环境。

（6）组织技能比赛或比武。引导学生爱专业、学技术，掌握社会、企业急需的技能，树立技能学习榜样，提高学生学习的积极性。

二、举办精品活动项目，开拓学管新思路

1.暑期班主任培训班

班级管理是学校管理工作的一个重要组成部分，是学生管理工作的基础。班主任工作实际就是班级管理工作。班级管理工作的好坏，从一个侧面也可以反映出一个学校的管理水平。为了把学生管理工作落到实处，应对班主任开展培训，进一步加强和规范班级管理工作，提高学生管理工作的水平和质量。

2.学院、各系教研室定期召开学生家长代表大会

本着学校教育与家庭教育相结合的原则，学院、各系教研室定期召开学生家长代表大会，深入了解学生各方面的情况，同时让学生家长了解学校的教学理念、教学风格以及学生在学校的表现，双向结合，相互理解，相互配合，相互支持，共同教育好学生。

3.社会实践活动

围绕学院培养高技能人才的办学目标，以“三下乡”活动和深入企业、深入行业为重点，坚持“受教育、长才干、办实事、做贡献”的指导思想，深入开展学生社会实践活动，增强学生的实践能力。

4.学院设立爱心帮困助学基金

以“伸出你的手，献出你的爱”“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为主旨，对因家庭经济困难难以完成学业的特困学生实施经济救助，帮助他们摆脱困境渡过难关，进而激励他们发愤读书，学有所成，为社会输送更多的优秀技能人才。

三、提升办学品味，构建文明校园

文明校园建设是高等学院的一项基础工作，是学院优化育人环境、促进良好校风形成的有效途径，也是学院整体办学水平、综合管理水平的重要体现。为贯彻落实全市大学生思想政治教育工作会议精神，为了使学院文明校园建设在原有基础上进一步规范化、制度化，我们结合学院实际，制定了以下措施。

1.建设目标

学院文明校园建设的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，高扬爱国主义、集体主义和社会主义主旗帜，紧紧围绕学院教育教学改革这个中心，营造安定、文明的优良育人环境，形成蓬勃向上、催人奋进的精神文化氛围，保证社会主义意识形态在校园里始终占主导地位，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新青年。实现文明校园的具体目标是：坚定正确的政治方向、严谨良好的教风学风、高尚文明的行为习惯、健康浓厚的文化氛围、整洁安全的校园环境。

2.基本任务

（1）加强教学管理，稳定教学秩序。在文明校园建设中，要始终把教风、学风建设放在突出的地位。要针对当前教学工作中存在的新情况、新问题，重新审定并完善有关考勤、考试、学籍管理等规章制度和教学评估检查制度，稳定教学秩序，切实加强教学过程管理和质量管理，使教风和学风得到根本性的好转。教师要以身作则，为人师表，忠于职守，教书育人，全面执行《教师教学工作规范》。

（2）加强道德规范，开展修身教育。道德建设是文明校园建设的主要内容之一。加强道德规范，提高道德修养水平和培养文明的行为习惯，对于净化校园风气、优化育人环境、改善人才素质和融洽人际关系都具有重要意义。在文明校园建设中，要以社会主义集体主义精神为准则，发扬中华民族优秀道德传统，特别注重进行养成修身、社会公德和教师职业道德教育。在道德建设中，还要经常地嘉奖、表彰尊师爱生、敬老爱幼、关心集体、热爱学院、忠于职守、见义勇为等好人好事，果断地批评、制止校园各种不文明现象，逐步形成良好的道德风尚和强大的道德舆论。

（3）加强文化建设，提高娱乐品位。校园文化包括学术、科技、体育、艺术和娱乐活动。其重要功能就在“化”人，提高师生的科学文化素质。要大力提倡读书活动，经常推荐爱国主义影视片、读物和歌曲；要对学生进行优秀传统文化的教育；要进一步加强领导和管理，引导社团活动健康开展。

学院正在实践中摸索行之有效、具有特色的思想政治工作之路，但是在新形势下，依然存在问题，面临许多困难，因此在各级领导的正确领导和亲切关怀下，我们将以坚定的信心和饱满的热情在思想政治工作中建功立业。

参考文献：

[1]苑国栋.政府责任：实现校企合作的必要条件——来自现代学生管理启示[J].职教论坛，2009（6）.

[2]董纯奇，顾金孚，俞幼娟.“工学结合、校企合作”高职教学模式下的订单班教学现状及对策分析[J].经济研究导刊，2012（9）.

[3]樊陈琳.现代学徒制——我国教师培训的重要途径[J].中小学教师培训，2003（2）.

茂名卫生学校创建安全文明校园工作情况 篇4

实施方案

一、指导思想

为进一步强化学校安全卫生工作，优化校园育人环境，提高师生安全、文明、卫生意识，培养师生良好的文明、卫生习惯，构建安全、文明、卫生、和谐校园。根据“县教育局2010年关于在全县中小学开展清洁卫生大评比”活动精神，结合我乡小学实际，经中心小学研究，决定在全乡小学开展“安全、文明、卫生校园”创建活动。

二、组织领导

为确保创建活动落到实处，收到实效，成立创建活动领导小组，其组成人员如下：

组长：杨再培

副组长：滕建学、杨建平

成员：李启明、杨和明、卢俊、龙德升、侯志英、李召成、贾运珠、李京凡

三、创建活动内容

（一）安全工作

1、领导重视，机构健全，职责明确。各校要高度重视安全工作，牢固树立“安全至上，预防为主”的原则，要成立安全工作领导小组，加强对安全工作的领导，校长为安全工作第一责任人，对安全工作负总责，分管领导为安全工作直接责任人，负责抓好方方面面的安全工作，学校对安全工作要做到全员、全面、全程管理。

2、计划、制度以及各种预案齐全。每学期，各校要根据上级要求并结合学校实际制定出切实可行的安全工作计划，安全管理制度和各种安全事故应急预案。

3、认真开展安全教育活动。各校要充分利用安全教育周、安全教育月、集会和安全课等时间认真开展安全教育活动，增强学生自我防护能力，教育活动要有计划、有方案和翔实的资料记载。

4、定期开展安全隐患排查，消除安全隐患。各校要根据季节有针对性地开展安全隐患排查，做好各种传染性疾病的预防，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，消除安全隐患和传染性疾病对师生生命安全和健康造成的威胁。

（二）文明工作

1、张贴文明用语，营造文明氛围。各校要在教室、走廊等公共场所张贴文明礼貌用语，营造文明、和谐校园氛围，熏陶学生。

2、发挥师表作用，规范学生言行。教师在校要做到语言文明，举止文雅，起好表率作用，规范学生言行。

3、加强学校宣传文化设施和对外窗口建设和管理；规范校园内宣传横幅和文化墙、宣传橱窗的管理。

4、坚持正确引导、健康向上、文明高雅、寓教于乐的原则，有计划地开展文体娱乐活动；坚持开展艺术节等活动，营造良好的校园文化氛围。

5、积极开展文明单位创建工作，争创各级文明单位。

（三）卫生工作

1、领导重视，计划、制度齐全。

2、加强教育，培养师生良好的卫生习惯。

3、狠抓落实，重视保持。

4、强化检查评比，落实奖惩制度。

5、具体要求及标准：

（1）校园地面上无纸屑，无痰迹，无瓜皮果壳，无包装袋等各种垃圾，无卫生死角。

（2）花坛的瓷砖洁净，花草无踩踏现象。

（3）教室干净整洁，桌椅无刻痕（新刻痕），清洁工具堆放整齐。

（4）教室内外墙面整洁，无球印、脚印等各种污点。

（5）天花板、墙壁上无蛛网，窗台、玻璃上无灰尘。

（6）寝室内地面、门窗干净，蚊帐挂齐，被子叠方，衣物用品置放整齐成一条线，无臭味。

（7）厨房餐厅地面干净，物品摆放整齐，天花板、墙壁上无蛛网，炊具上无油渍，无蚊蝇、蟑螂、老鼠，定期对餐具进行消毒。

（8）宿舍楼洗漱间、厕所干净卫生，无臭味。公共厕所地面干净无积尿、蝇蛆，坑口无粪便，挡板无污渍，无明显臭味。

四、奖惩办法

1、安全、文明工作纳入年度工作目标考核予以奖励。

2、卫生工作设专项奖，中心校按全乡学生总人数（含学前班）生平提取2元作为奖金，奖励卫生工作先进单位及个人。

3、对出现安全责任事故和卫生工作差（中心校和上级检查点名

批评）的单位的校长和相关责任人予以处罚，每出现一次处罚校长50元，安全事故责任重大的交上级或司法机关处理。

五、具体考评细则另行制定。

三胡乡中心小学

学校创建“文明校园”工作总结 篇5

一、深入学习贯彻xx大精神，践行科学发展观，不断增强广大党员干部和师生的学习意识。教育和引导广大教职工正确认识社会发展的规律，坚定建设中国特色社会主义信念，进一步增强教职工的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。认真学习现代教育理论，学习教育的法律、法规。把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合起来，深入分析经济、社会、教育发展走势和学校现状，进一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理念，以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准，精心打造南岛品牌。

加强学生的思想道德教育。融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，精心组织活动，帮助学生树立远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导我校的精神文明建设，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。

二、进一步巩固我校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到各项工作之中。

1、坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校风、学风”建设为落脚点的创建工作思路，把“四风”分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为精神文明建设的示范区。

2、建立健全创建工作领导小组，校长担任组长，副校长为副组长，教导处、政教处、团支部主要负责人为成员，分工负责，责任到人，把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容，进一步健全齐抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。

3、创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。

（1）加大法制宣传教育的力度，加强以《宪法》为核心的“五五”普法宣传，通过学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规，进一步提高广大教职工的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校的稳定发展。

（2）注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明组室、争创文明班级、争创文明个人活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。

（3）以主题教育为抓手，推进创建工作深入开展。通过争做文明学生、“希望工程”捐助等活动，提高学生的精神文明素质。（4）注重舆论导向作用，发挥我校精神文明示范辐射作用。充分利用黑板报、橱窗等对学校先进事迹及时表彰。通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明，倡导积极向上、健康文明的行为。

（5）积极开展精神文明共建活动。继续和交警大队、消防大队等开展共建活动，养成学生良好的交通意识和安全意识。

三、建设高素质的队伍

1、抓好班子建设，发挥整体功能

（1）抓好思想政治理论的学习，牢固树立科学发展观，坚持学以致用。努力提高领导班子的思想素质、决策水平。继续加强党员先进性教育，以主题教育为抓手，切实增强党员的先进意识、模范意识，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。

（2）建立健全党风廉政建设工作责任制，建立健全民主决策机制。充分发挥党支部在学校的重大决策事项上的政治参与和民主监督作用。坚持民主生活会制度，定期交换思想，开展批评与自我批评，增强领导班子的团结和和拒腐防腐的能力。

（3）抓好中层干部队伍建设，进一步健全选拔任用、培养教育、民主评议、定期考核的管理监督机制。中层干部要加强指导，做好思想工作，提高工作实效。坚持上课，带头参加课题研究和教改实验，积极承担培养青年教师的任务。大力提倡大局意识，服务意识，艰苦创业，务实创新，追求卓越，争创一流，努力提高干部队伍的整体素质。

2、建好教师队伍。

（1）政治上关心鼓励教师进步。以主题教育为载体，加强师德教育。积极倡导的“务实、创新”的优良教风。要求教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。

（2）积极启动名师工程。从教事业发展和教育教学需要出发，坚持业务培训，在学 术建树、教学成就、社会声望等方面为造就骨干、名师创造有利条件。采用多种办法，有组织有计划地安排教师进修深造，增强自身的造血功能。

一是送出去进修，通过课程进修、本科函授、短期专题培训等多种形式，提高教师学历层次和知识水平。

二是认真实施“结对子”活动，充分发挥校内教学能手、教学新秀的优势，开设专题讲座、拜师结队，做好传、帮、带的工作。

三是定期举行“示范课”、“评优课”等活动，促进青年教师尽快成长。

四是大胆选拔使用优秀青年教师担任年级组长、课题组长等，在重要岗位上培养锻炼。

四、加强建设校园，优化育人环境

1、加大内部管理体制改革的力度，建立工作规范。进一步修订各部门工作职责、岗位职责和管理制度，建立科学高效的管理机制。坚持党务、校务公开和教代会制度，完善民主管理的各项规章制度。增强教职工和主人翁意识，坚持校内重大决策事项由教代会讨论通过。依靠工会深入做好教职工的思想政治工作，努力创设进取、民主、愉悦、和谐的工作环境。

2、充分挖掘教育资源的优势，通过创设环境、进行班级布置等，营造浓郁的校内文化氛围。

3、提高校绿化档次和品位，真正做到四季有花、四季飘香，建设园林化校园。

4、加强综合治理和安全卫生工作。签订安全目标责任状，健全治安管理制度。加强对师生员工进行安全、文明、卫生等教育。坚持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度（防火、防电、防盗、防毒），安全、卫生包干值日制度。进一步办好家长学校，健全学校、家庭、社区的教育，健全与民警的共建制度，不断优化校园外育人环境。

茂名卫生学校创建安全文明校园工作情况 篇6

向阳小学在办学工作中始终将校园安全工作作为基础工程来抓，为学生营造一个健康、安全的学习成长，为教师营造一个和谐、舒适育人环境是学校工作的重中之重。为此，我校成立了以校领导为首的安全文明校园建设工作领导小组，将该项工作列入学校重要议事日程，每个学期将安全工作列入学校工作计划，分派行政领导主抓两个校区的安全工作，做到有制度、有岗位、有落实，技防与人防相结合，并且常抓不懈。学校治安安全工作得到上级主管部门的高度评价，与徐汇公安分局、天平派出所、交警中队等长期共建，携手维护社区安全。

一、抓组织、步步落实到位

针对我校安全文明校园建设的实际情况，学校一方面成立了“安全文明校园建设工作领导小组”，为把相关工作落实到位，由洪雨露校长亲自担任领导小组组长，由朱艳平副校长分管安全教育工作，总务主任许菊英、张杨负责总务后勤方面的安全工作，教导主任夏彬老师负责行政工作，德育主任黄之颖老师负责学生工作，每个年级由各年级组长负责，班级的责任人由班主任担任，做到层层分工，级级到位，事事有人管理，件件有责任人。

学校不断更新完善安全工作的各类责任制度，在原有的基础上根据客观环境、社会形势的不断发展变化，更新完善了各个岗位的安全责任制度，进一步完善向阳小学安全工作细则、向阳小学突发事件应急预案、向阳小学突发事件应急疏散预案，形成了向阳小学紧急疏散演习序列实践活动，每月开展一次全校规模的紧急疏散演习，起到了防患于未然的效果。我校为落实安全校园的各项措施，提高预防、控制和处置能力，并进一步完善安全工作责任制，层层签订安全工作责任书，配备专职安全保卫人员，并配备一名安全信息员，定期对班级安全进行检查，坚持做到“一日一小查，一周一大查，一月一汇报”，常抓不懈。还将安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容，加强全体教职员工的安全责任感，形成创建工作的合力。完善日常安全工作环节责任落实制度。每天除门卫值岗外，还有领导班子的一名成员、二名教师、四名值日岗干部早晚在校门口值岗。课间、午休开展校园巡逻。对门卫值班和消防检查工作进行落实，健全安全管理、门卫管理等各类制度、台帐;电脑室、网络中心、仪器室、食堂等重点处室有专人负责，钥匙专人保管。教学楼楼梯上无杂物堆放，上下畅通，对于一些不安全因素及时进行整改，消除治安隐患，从而杜绝了事故的发生。

我校为落实安全校园的各项措施，提高预防、控制和处置能力，并进一步完善安全工作责任制，层层签订安全工作责任书，配备专职安全保卫人员，并配备一名安全信息员，定期对班级安全进行检查，坚持做到“一日一小查，一周一大查，一月一汇报”，常抓不懈。还将安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容，加强全体教职员工的安全责任感，形成创建工作的合力。完善日常安全工作环节责任落实制度。每天除门卫值岗外，还有领导班子的一名成员、二名教师、四名值日岗干部早晚在校门口值岗。课间、午休开展校园巡逻。对门卫值班和消防检查工作进行落实，健全安全管理、门卫管理等各类制度、台帐;电脑室、网络中心、仪器室、食堂等重点处室有专人负责，钥匙专人保管。教学楼楼梯上无杂物堆放，上下畅通，对于一些不安全因素及时进行整改，消除治安隐患，从而杜绝了事故的发生。

二、抓宣传，提升综合素质

以全面育人为核心，学校开展形式多样、内容丰富的安全教师，尤其是注重针对学生的安全教育工作，以学生发展的阶段模式为主轴，开展切实有效寓教于乐的教育活动。

为了进一步加强我校师生消防安全意识和抵御灾害事故的能力，加强全体师生居安思危的意识，增强学校处置校园突发事件的应急反应能力，建设“和谐校园”，我校邀请徐汇区吴兴消防支队、徐汇区公安局天平警署、上海市轨道交通公安局警犬大队与的战士和民警与学生们进行交流，为学生们讲解防范各类突发事件的要点。我校邀请交警通过大量的实例作交通安全教育，并定期举办交通安全片展，让师生们通过大量的感性认识上升为理性认识，提高学生遵守交法的自觉性。我校邀请司法所的同志和法官到我校作法律讲座，以提高师生的知法守法的意识。

结合学生的身心特点，我校开展多层次、多形式的安全教育和普法教育，重视加强阵地宣传，在校内积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。我校结合安全日开展安全教育，每期要开展安全教育周系列活动，结合“6.26”禁毒日，组织学生参加禁毒知识的宣传。坚持不懈地开展“校园没有迷信”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。及时妥善处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映，认真落实教师群体师德创优活动中的各项措施。积极发挥家长委员会的监督作用，虚心吸收家长对学校办学的意见和建议，邀请在安全管理方面有一技之长的家长为学校的安全工作出谋划策，邀请在相关单位工作的家长为师生进行安全教育。

我校努力做好各种传染病的预防工作，有效保障师生的生命安全和身体健康，最大限度地防控儿童常见传染病在学校中的发生和扩散，我校做到：成立领导工作小组，制定防控方案，落实防控工作责任，规范预防工作，在传染病高发季节在全校实行晨检制度、报告制度、消毒制度，重视上好每周一节专题健康教育课;整治学校环境卫生等。

三、抓监管，做实校安工程

20__年，在区教育党工委、区教育局的指示下我校将开展“校安工程”，对两个校区进行全面的加固维护，这是关系到师生家长等各个方面的大事，为此我校成立了由校长挂帅的工程领导小组，由总务主任符合与教育行政部门和工程方的具体联系接洽。20__年9月，向阳小学的校安工程正式竣工，校舍质量经官方权威部门审查符合标准。

我校成立了校安工程领导小组，由洪雨露校长任组长，总务主任许菊英、张杨，教导主任夏彬，工会主席王婷等行政领导长期扑打在工程第一线监督工程质量、检查安全措施、督促工程进度，联系协调工程方，他们放弃暑假的休息，全身心投入到学校的建设中来，为校安工程的如期竣工立下汗马功劳。

校安工程期间，我校多次召开全体教工大会，向全体教工介绍校安工程的意义和重要性，引导广大教工重视该项任务、做好该项任务。教导处汇同德育部门多次召开家长会，向家长做好解释工作，疏导家长情绪，排摸特殊情况，为校安工程的顺利有序进行奠定了基础，创造了良好的校园氛围。为了保证校安工程期间学校的设备设施不受损失，我校对全体门岗人员进行了专项培训，对学校的各类设施、财产进行了全面的清点，做好了装箱搬运和打包封锁的准备，对于学校的网络设施和光纤器材也由专人负责管理。为了保证校安工程期间学校正常的教育教学秩序，学校教导处和大队部分别多次利用教工政治学习和班主任工作例会的时间对全体教工开展专项培训，对全体班主任进行专题学习，统一思想，形成共识，研究方法，全力以赴做好相关工作。

整个校安工程，我校严格按照时间节点完成工作，在学生进入修葺一新的校舍之前，校舍已经经过了长期间的透气、净化处理，因此学生、家长对校安工程的反响普遍很好，而且在整个施工中学校工地没有发生过任何意外事故，校安工程名符其实。

四、抓培训，力保校园安全

做好安全文明校园创建工作，向阳小学注重人防与技防相结合，明确人力资源是第一资源的理念，一切工作要落实到人。要做到这一点，最重要的是不断加强对教工创建校园安全文明的培训工作。学校定期组织教职员工学习《治安工作条例》、《岗位职责》等一系列规章制度。组织全体教师学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等文件精神，并对各部门的安全指标进行考核，考核结果与责任人见面并与月评、期末奖金挂钩，从而调动了全体教职工做好治安安全工作的积极性，使学校的安全文明创建工作呈现出人人参与，齐抓共管的良好局面，保证了学校的和谐稳定。

学校不断加强硬件设备建设。为了提高对学校及周边治安的综合治理，提高学校保安员的工作效率及反应速度，我校在财务室、电脑专用室等主要地方设置监视设备并安装报警器与110报警中心连接;在主要的围墙安装了电缆和红外报警设备，在关系着师生饮食安全的校园食堂中安装远程监控设备直接与区总监控相连，一系列的投入和举措大大提高我校保安员的工作效率。

安全文明校园建设，学校做了大量的工作，保证制度的建设、执行常抓不懈，保证师生的学习、演练常抓不懈，保证各单位的共建、协作常抓不懈。在各方面的齐抓共管下，我校取得了一定的成绩，获得了上海市文明单位十四连冠的荣誉。

创建安全文明校园工作计划 篇7

为了进一步推动学校综合治理工作的深入开展，促进社会主义精神文明建设，结合“创建安全文明校园”活动，按照预防为主，标本兼治，重在治本的原则，认真落实校园治安保卫的各项措施，努力创造一个管理有序，防控有力，环境整治，校风良好的安全文明校园。结合我校实际，制定本工作计划。

一、总体要求：

进一步明确校长为学校安全文明创建工作第一责任人，层层落实社会治安综合治理目标管理责任制，大力开展调查研究，认真分析可能影响我校安全稳定的各种不安定因素，及早预防，掌握工作主动权。以整治校园及周边治安状况为切入口，消除各类治安安全隐患。及时打击处置侵害师生权益的各种违法犯罪行为，创造良好的校园秩序和校园环境。搞好校园安全防范基础建设，规范重点要害部位防范措施和考核要求，建全保卫台帐内容；充分发挥法制副校长的作用，构建校园治安防控体系。进一步加强法制教育，有效遏制青少年违法犯罪。把创建安全文明校园活动与群众性精神文明创建活动有机结合，不断优化教书育人的良好环境。

二、工作任务及措施：

（一）切实维护校园政治稳定

1、要从实践“三个代表”思想的高度，充分认识维护校园稳定工作的重要性和必要性，进一步增强全体师生的责任感。

2、建立一支高素质的信息员队伍。及时掌握师生的思想动态。严

格情况信息报告制度。及时处置可能影响学校稳定的各类不安定因素。努力把不安定因素化解在萌芽状态。

（二）建立和完善责任制，规范校园安全防范基础建设

1、学校要把创建工作纳入年度工作的重要内容，结合实际制定创建计划，落实具体工作措施，及时进行总结。校长要切实担负起工作第一责任人的职责，层层签订管理责任书，把工作落到实处。

2、规范重点要害安全防范建设：针对学校贵重教学仪器、设备现状，设置并完善必要的技术防范设施，配齐配强人防力度，力争做到万无一失。

3、完善各类规章制度，落实责任，长效管理，并建立健全学校安全保卫工作综合台帐。

（三）开展校园及周边治安环境的重点治理，积极打击影响学校正常教学秩序和侵害师生权益的违法犯罪行为。

1、继续深入开展校园及周边治安环境的重点治理工作。及时掌握和分析影响本校及周边安全稳定的不良因素。确定今年整治工作的重点和措施，学校要经常性的加强与有关部门的联系，取得支持，认真发挥职能部门的作用，积极指导学校开展创建活动，为落实我校各项整治措施，确保整治工作真正真情为学校排忧解难，解决深层次问题的作用，保证创建工作有序进行。

2、要认真学习宣传，增强安全意识，落实安全责任。加强制度建设和规范管理，保证学校各项设施设备和物品符合安全要求，科学开展各项教育教学活动。要积极做好学生伤害事故的预防和学生安全

保护工作，妥善处理校园伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序，为学校创造良好的教育环境。深入开展“四五”普法教育。认真履行教育、管理和保护的法定职责。采取有效措施，真正把学生的安全工作放到重要位置，切实把保护学生安全和预防学生伤害工作落到实处。

3、充分发挥法制副校长的作用，使他们能积极参与学校有关治安综合治理工作，配合学校抓好法制教育，帮助学校开展校园及周边地区治安秩序专项整治，优化学生成长环境。

（四）深化安全文明校园创建活动措施：

1、加强领导、健全组织。学校党政领导要高度重视创建安全文明校园活动，把它作为加强社会主义精神文明建设的一项重要内容，与道德风尚，环境优美、便民服务等各项建设有机结合起来，认真布置，落实责任。

2、实事求是，制定规划。学校要全面调查，在掌握情况的基础上结合实际，因地制宜，实事求是，制定本校的创建规划。

3、广泛宣传，深入发动。学校要结合“四五”普法宣传等工作，采取多种形式如广播、黑板报、宣传栏等广泛宣传创建活动的意义、目的和要求，争取全校师生人人参与，推动学校创建工作的深入开展。

小学创建安全文明校园工作总结 篇8

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一、统一思想，提高...根据中央综治委、教育部、公安部《关于在全国开展安全文明校园创建活动的通知》和xx年区综治委、文明委的有关文件精神，我校党政高度重视，深入开展了安全文明校园创建活动。

基本情况

一、统一思想，提高认识，确实提高加强校园安全工作的紧迫感和责任感

营造安全、稳定、文明、健康的育人校园，既是我校“以人为本，求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要，又是实践“三个代表”重要思想的需要，更是加强党的执政能力的具体体现。xx年10月11日全国中小学及幼儿园安全工作电视电话会议及区教育局集中整治校园周边治安环境动员大会之后，学校对全体教职工进行会议精神的传达，要求全体教职工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，不仅要有安全意识，更要具备安全能力。同时对学生进行安全知识教育，结合“安全教育日”活动，学生自护自救安全防范周活动和国旗下讲话等契机，提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。结合宣区教[xx]69号《关于进一步做好校园安全专项整治工作的通知》，区政府《宣州区中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动方案》，等文件精神，针对安全问题，对体育器材设施、教学设施、建筑物等，进行了全方位检查，并利用寒暑假进行了维修，对存在的安全隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患，多次与对方进行了协商，现已基本达成消除安全隐患的协议。

学校综合治理领导组与各处室和各班级签订安全责任书，明确了安全职责，抓好了校园内部的安全工作。分管安全的副校长经常与鳌峰办事处和鳌峰派出所联系，使得我校周边治安环境得到较好的整治。

二、健全制度，强化责任，确实把学校安全管理工作落到实处。

制度健全：制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，是创建活动内容之一，我校严格执行校园准入制度，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位管理制度、危

爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。我校共制定各类安全制度8种。

责任落实：根据“谁主管、谁负责；谁主办、谁负责”的原则，学校各部门相继与安全责任人签订了安全责任书。与宣州区鳌峰办事处签订安全生产目标管理责任书，与校内各部门签订水电安全管理责任书，财务安全管理责任书，班主任安全管理责任书，办公室安全管理责任书，微机室管理责任书，食堂饮食卫生安全责任书，年级组长安全责任书等8类。

措施具体：定期进行安全大检查，发现安全隐患及时整改，制定“三定”方案，同时落实应急预案机制。

经费落实：在学校快速发展中，我校在安全经费投入中每年都在增加，xx年年投入45000余元，占杂费用总收入的15%以上，大大超过上级规定的5%的比例。专款专用，如维修屋顶，更新体育器材，添置新桌凳，照明设备的增添，校园文化建设，聘请专职的卫生保洁人员，缴纳区环境卫生管理费等等。

三、齐抓共管，群策群力，安全文明校园呈现蓬勃生机

在创建安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境优美，得到了各级领导的充分肯定，学校管理方面的经验也多次在会议上交流，多次接待兄弟学校的参观考察。学校安全规章制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度的责任感，学校防范措施严格，使我校的创建安全文明校园活动工作取得了可喜的成绩。我校一直是区级文明单位，市安全文明校园，宣城市交通安全示范学校，宣城市卫生学校，安徽省青少年道德教育示范学校，历年区教育系统安全量化考核中获得优秀。

茂名卫生学校创建安全文明校园工作情况 篇9

根据中央综治委、教育部、公安部《关于在全国开展安全文明校园创建活动的通知》和有关文件精神，我校党政高度重视，深入开展了安全文明校园创建活动。

基本情况

周寨小学建于1985年，自创办以来，我校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，培养的学生在全面发展的基础上均学有所长，形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风；“敬业、爱生、严谨、优教”的教风；“尊师、守纪、博学、善思”的学风。逐步形成了自己的办学特色，社会影响日益扩大。

一、统一思想，提高认识，确实提高加强校园安全工作的紧迫感和责任感

营造安全、稳定、文明、健康的育人校园，既是我校“以人为本，求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要，又是实践“科学发展观”重要思想的需要，更是加强党的执政能力的具体体现。要求全体教职工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，不仅要有安全意识，更要具备安全能力。同时对学生进行安全知识教育，结合“安全教育日”活动，学生自护自救安全防范周活动和国旗下讲话等契机，提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。结合有关文件精神，针对安全问题，对体育器材设施、教学设施、建筑物等，进行了全方位检查，并利用寒暑假进行了维修，现已消除安全隐患。

学校和各班级签订安全责任书，明确了安全职责，抓好了校园内部的安全工作。分管安全的副校长经常与派出所联系，使得我校周边治安环境得到较好的整治。

二、健全制度，强化责任，确实把学校安全管理工作落到实处。

制度健全：制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，是创建活动内容之一，我校严格执行校园准入制度，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。责任落实：根据“谁主管、谁负责；谁主办、谁负责”的原则，学校各部门相继与安全责任人签订了安全责任书。

措施具体：定期进行安全大检查，发现安全隐患及时整改，制定“三定”方案，同时落实应急预案机制。

经费落实：在学校快速发展中，我校在安全经费投入中每年都在增加占总收入的15%以上，大大超过上级规定的5%的比例。专款专用，如维修屋顶，更新体育器材，添置新桌凳，照明设备的增添，校园文化建设，聘请专职的卫生保洁人员等等。

三、齐抓共管，群策群力，安全文明校园呈现蓬勃生机 在创建安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境优美，得到了各级领导的充分肯定，学校管理方面的经验也多次在会议上交流，多次接待兄弟学校的参观考察。学校安全规章制度健全，管理系统严密，学校防范措施严格，使我校的创建安全文明校园活动工作取得了可喜的成绩。

我们将继续努力，保持全体师生零犯罪记录，并充分利用创建安全文明校园活动的契机，把我校社会治安综合治理工作推上一个新台阶。

孙庙学区周寨小学2014、12、2

孙庙学区周寨小学创建安全文明校园

工 作 总 结

创建安全卫生文明宿舍工作方案 篇10

为了响应学校创建“安全卫生文明宿舍”号召，深入推进我院安全文明院院创建活动，整治我院学生宿舍“脏、乱、差”现象，使我院全体学生养成一个文明礼貌和卫生的良好习惯。我院决定全院开展创建“安全卫生文明宿舍”活动，具体策划方案如下：

一、指导思想

以学院关于创建“安全卫生文明宿舍”策划方案为直接导向，以加强学风建设活动为契机，紧紧围绕学院中心任务，动员、组织广大学生，特别是学生党团组织和学生干部，自觉地投入到“安全卫生文明宿舍”的创建活动中，使广大学生养成“良好的卫生习惯，严谨的生活作风，互助的团队精神，健康的审美情趣”。通过评比竞赛，树立“安全卫生文明宿舍”先进典型，开展声势浩大的表彰活动，督促脏、乱、差的宿舍及时整改，营造良好的院系整体环境，实现发奋学习，和谐友好，安全卫生文明型的院系目标。

二、工作步骤

1、策划发起物理与电子工程学院“建设安全、卫生、文明宿舍”活动

2、做好“建设安全、卫生、文明”活动的工作衔接和成果保持。

三、成立组织机构

1、成立物理与电子工程学院“建设安全、卫生、文明宿舍”督察队。负责检查督促学生做好安全、卫生、文明工作。

2、成立物理与电子工程学院“建设安全、卫生、文明宿舍”先锋队。先锋队要求各成员在“建设安全、卫生、文明宿舍”活动中起积极模范带头作用。成员主要由学生会成员、入党积极分子、各班班长、团支书组成。

四、工作方法

1、制定详细明了全面的发起方案和各种检查评比规则，并且通过主题班会、海报、宣传栏和条幅等方式进行充分的宣传。

2、由“建设安全、卫生、文明宿舍”督查队从活动发起日开始，每周按照《宿舍安全、卫生和文明评比规则》（见附表）,对宿舍进行多次常规和突击检查评比并打分，将检查问题和成绩当天进行通报处理和备档

3、每周集合各班长、宿管委员、各宿舍长召开总结会议，公布本周检查问题和成绩，安排下周任务，并要求各班长开班会对本班宿舍出现的问题及时进行整改。

4、将每月的检查问题和成绩进行归纳汇总和备档，结经验吸取教训。

5、力打造一个积极、进取、庄重、公平作为的检查评比团队。严格按要求执行工作，务必做到有功必奖有过必究。

五、工作进程

（一）宣传动员

由团总支老师对学生会副部长以上干部、各班班长、团支书、宿管委员、各宿舍舍长发起动员和教育，端正工作态度，严格约束之，杜绝因私人关系存在的庇护、隐瞒、说情等行为，一旦发现，必定从严从快处理。

（二）检查评比

由“建设安全、卫生、文明宿舍”督查队按照《宿舍安全、卫生和文明评比规则》（见附表）进行打分，每月进行汇总，每学期进行总结。

（三）名次评定和表彰评比

1、每月由“建设安全、卫生、文明宿舍”督查队根据各宿舍综合成绩评选出“物理与电子工程学院星级宿舍”以及“物理与电子工程学院脏、乱、差宿舍”。并利用宣传板块对星级宿舍张榜表彰和物质奖励；对脏乱差宿舍通报批评。

2、每学期末，由“建设安全、卫生、文明宿舍”活动督查队认真总结本学期的主要做法、基本经验、实际成效。根据本学期各宿舍综合成绩评出本学期先进宿舍和个人，利用宣传板块张榜表彰并进行物质奖励；对出现问题较多的宿舍进行通报批评和追究责任，由“建设安全、卫生、文明宿舍” 督查队按规定进行通报和扣除个人量化分，并督促班长落实。

物理与电子工程学院学生会宿管部

茂名卫生学校创建安全文明校园工作情况 篇11

——川底中学创建平安校园工作纪实 学生安则家长安，学校安则社会安，这是我校从领导到老师的一条坚定信念。近年来，学校始终把安全放在首位，积极打造创建平安校园工作品牌与办学特色，得到了社会各界的肯定与赞誉，连续5年被乡、县评为“安全管理先进单位”；2011年6月被市综治委、市教育局、市公安局评为“校园安全稳定工作先进单位”；2013年11月经省督导组验收被评为省级平安校园。

我校创建平安校园工作做法可概括为“细、严、实、新”四个字。

学校平安创建工作做的细

俗话说“细心行的天下路”就是说只要心细，行事谨慎、处处细心，就能杜绝一切隐患，具体体现在以下三个方面：

学校安全工作管理制度定的细：我校每学期初，都结合学校实际,不断完善《川底中学创建平安校园工作实施方案》、《川底中学校园周边环境整治方案》、《川底中学治安巡逻制度》、《川底中学安全责任追究制度》、《川底中学矛盾纠纷处理制度》、《川底中学安全隐患排查制度》，等。并根据谁主管、谁负责的原则，将安全工作责任细化，层层分解，责任到人。

学校安全工作一岗双责分的细：结合学校安全管理细则，学校和各处室层层签订安全责任状，并实行领导包班制，同时把学校安全工作与教育教学工作有机的结合起来，做到无缝链接，安全工作到边到点，不留空白。用具体的管理制度和管理流程，做到落实到人，达到安全工作千斤重担众人挑，人人身上有指标，真正实现安全工作全员化。

学校安全工作隐患排查查的细：进行细致的隐患排查是确保安全的关键。根据《川底中学安全隐患排查制度》，要求校园设施管理人员隐患排查必须每天一次，宿舍及班级管理人员隐患排查每周至少一次，学校全员隐患排查每月一次，做到仔细排查、及时报告，迅速整改。

学校平安创建工作管的严

从细处着手，将工作做细，从常规抓起，将制度落实。多方管理，“严”字当头。

门卫和协警值班管理的严：我校制定和完善了《门卫制度》、《保安人员工作细则》、《进出人员登记制度》、《夜间巡逻值班制度》等一系列规章制度，并组建了一支由校中层领导为组长的夜间教职工巡逻队。严格控制社会闲杂人员进入校园，严查学生无故出入校园，严禁将不安全食品带入校园等，确保学校正常的教育教学秩序。

校园周边交通管理的严：由于学校地处陵沁路边，学校十分重视师生的交通安全，就此做了大量的工作。一是在路边树立了警示牌；二是每天上学、放学时间，安排值周教师在校门口和学校附近有安全隐患的地段巡查;三是每学期初对学生进行交通安全考试，提升学生的交通安全意识；四是学校就安全问题及时与家长联系，并同家长签订交通安全责任书，真真让家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣。

校领导值班管理的严：多年来，学校坚持实行领导和教师昼夜值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，学校每天有3名领导带领2名教师、校保安、门卫、宿管员在校24小时值班巡逻，督促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

防灾自救演练管理的严：学校定期进行防灾自救模拟演练，促使师生掌握各种自救知识和技能，以提高突发公共事件应急处理能力，提高预防、发现、控制和处臵能力，努力消除学校周边各种不安全隐患。

三防措施管理的严：我校十分重视预防工作，始终坚持“以防为主，防治结合”的原则。同时根据“人防、技防、物防”并重的要求，配臵了多种防御器具，在学校主要部位增设了红外线监控探头，并作好值班记录。

食品安全管理的严：严格执行后勤从业人员工作管理条例的相关规定，定期对所有工作人员进行体检和业务考核，严格食品运送人员及车辆管理，非后勤管理及工作人员，任何人不得进入食品加工场所。护校队安全护航管的严：护校队成员每天在学校大门及周边执勤，做到每日“三巡查”，早上到校巡查，中午校园巡查和夜间宿舍巡查。发现意外情况，及时果断处理，作好记录；对校园周边停放的车辆进行整治，确保学校教育教学工作正常进行，为打造平安校园提供了有力保障。

学校平安创建工作抓的实

管理工作做得细，管理工作管的严，即使措施再细致、再周全，也是落到实处方能见效，为此，我校把相关措施实实在在的落实在一条自上而下、环环相扣的安全管理工作线上，管理机制中，评价考核里等。

学校安全教育抓得实：落实安全工作，教育必先行。为此，学校每学期都利用各种载体，开展活动，拓宽渠道，提高学生防范意识。一是经常利用各种会议强调安全工作，做到安全工作逢会必讲，警钟长鸣，不断强化全体师生安全意识和责任意识。二是利用主题班会，黑板报，图片展，校园广播、国旗下的讲话等形式对学生进行安全教育。三是开展安全知识讲座，把安全知识寓于教学中，多渠道向学生输送安全知识。四是以活动促养成，开展安全逃生演练，从而提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

学校安全考核体现实：没有规矩，不成方圆，我校通过相关制度，明确规定责任人及相关人员的工作职责，并与奖罚制度相结合。对因工作失职造成损失的，按照规定追究责任，并与责任人的绩效考核挂钩，做到相应惩罚；对工作负责并做出突出贡献的，学校给予奖励；因工作玩忽职守，造成重大影响的，实行一票否决。

学校安全责任落的实：明确责任，层层落实，学校与每位教师签订安全目标责任书，强化了责任意识和岗位意识；对全校每位教师和班主任落实安全责任，明确安全目标，实行“谁主管，谁负责”“一岗双责”、“包班负责”等责任制，形成一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实，人人想安全的安全责任体系。

学校安全隐患整改实：定期检查，及时整改。严格按照“认真排查，各负其责，及时整改”的原则，对存在的问题和隐患，及时解决和整改。如在一次排查中发现我校监控覆盖有死角，于是我校及时进行整改，由原来的16个探头，增加到现在的121 个，使学校重点、关键部位均以安臵到位，实现了校园全覆盖的要求。

学校创建平安工作要创新

要构建和谐的师生关系，让学生在这个温馨健康的校园里幸福地成长，学校教育管理要与时俱进，推陈出新。

学校教育形式立足新：近年来，学校把法制教育纳入正常的一日教育活动中，积极开展“法制伴我行”牵手活动和法制方面竞赛活动。利用多种形式，加大宣传力度，让家长和全校师生了解法律相关知识。学校教育场所立足新：根据当前学生心理特点，学校设臵心理咨询室，配备一名心理咨询教师，各班有一名心理咨询员，经常开展学生心理辅导，及时化解矛盾。同时根据学生心理爱好，自办了心理小报，消除个别学生心理障碍，深受学生喜爱。

学校评价机制立足新：多一把尺度就多一个好孩子。学校创造性地推出“新三好”多维阳光评价机制，即对一个学生评价，内容分好学生、好子女、好公民三方面十个指标，评价形式主要从自评、互评、小组评、班级评、家长评。学校评，通过评比，从彼此身上找到自信的闪光点，使“校园之星”不断涌现。

尽管基于多方面努力，我校建立了切实可行的安全防范体系，学校的安全工作也做到了经常化、制度化、实效化，并收到了一定效果，但学校的综合治理工作仍需改进和完善，学生的安全意识和行为习惯仍有待于提高和改善。

创建卫生文明校园策划书 篇12

一、活动目的响应国家号召，创建卫生文明校园

二、活动对象

学院各教学楼、各栋宿舍

三、活动背景

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。同学们“天下大事，必行于细”让我们高度重视讲卫生，让我从自己做起，从身边的一点一滴的小事做起，把保护环境卫生落实到一言一行中，让我们共创卫生校园，争做卫生学生。在这个特殊的日子里，全中国都弥漫着文明卫生的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承卫生的使命，不负于未来，无负于教育我们的校园。当你漫步在校园的小路上，你希望它是一条洁净且花香的幽径吗？当你为学业而静坐于教室的课桌前时，你希望面对的是一张无睱的课桌吗？当你课后走出教室放松身心时，你希望自己处于象征未来主人的清洁走廊吗！优美的环境能让我们赏心悦目，更加愉悦；优美的环境能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境能让我们学会谦让，更加高尚；优美的环境，更需要我们懂得珍惜，学会爱护。因此，我协会积极响应国家号召，积极打扫学院各教学楼和宿舍楼。

四、活动目的1、让成员自觉维护公共秩序和城市形象，多做实事，多做好事，用实际行动为创建文明卫生城市做出自己的努力，共同建设我们美好的家园。

2、在实践中培养自身的爱心、责任心，以及学会为人处事。

3、深化成员大局意识，进一步锻炼培养自己。

五、活动时间

2012年11月2日

2012年11月15日

六、活动地点

广西经济管理干部学院

六、活动要求

1.每位参与会员都怀有饱满的热情以及认真负责的态度对待此次活动。

2.在活动中讲文明、懂礼貌，体现当代大学生的风貌。

3.参加活动的会员必须服从安排，不得擅自离开岗位。

七、活动人员

广西经济管理干部学院全体成员

八、注意事项

1.会员在活动开展期间应当服从管理。

2.注意个人行为，注意维护社会形象和协会形象。

3.会员要佩戴好会员证，穿戴会服并且整洁。

4.合理分配好每位会员的工作，到法院的同学们必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。

5.行为举止要大方得体，注意措辞用语，切忌在工作中大声喧闹。

6.活动前的宣传要到位，活动中对我们的活动记录文字，还有相片记录也一定要切实做好，活动后要跟进，进行总结，汲取教训，在今后的活动改进并且加强。

7.如有原因无法参加者，请提前告知组织者。

8.若天气等原因改变计划，我们将及时通知。

九、活动预算

待定

十、负责人联系方式

会长：覃海***

黄剑锋***肖雪梅***

策划人：

组织部长：

曾裕