干事的月度工作总结

干事的月度工作总结（通用8篇）

干事的月度工作总结 篇1

“凡是预则立，不预则废。”五月，我将继续努力，为本部门贡献自己的一份力量。为了完成本月工作任务，为了更好地充满激情投入到工作。为了加强锻炼、培养能力，使自身在不断实践中得到提升以至进一步飞跃，为此，需抓好以下几方面的工作。

一、工作目标

1、在海报宣传推广中加强练字功夫，“世上无难事，只怕有心人。”通过自己不断磨练，得到质的飞跃。

2、

在5月20日之前尽自己最大能力配合部长们顺利完成t恤大赛活动。

3、积极主动地配合部长布置的工作任务，增强为广大同学服务的意识，尽力做好团干联谊大型活动工作帮忙。

4、有问题及时提问，通过自身虚心求教，向部长和成员们学到更多工作经验，希望自己更好地与与成员们和睦相处、学习到一些为人处事的方法。

二、工作措施

1、首先努力做好手绘t恤的策划书工作，在活动的筹备中积极配合部长交待的事情，使自身尽美完成。

3、尽量多表现自己，提高胆量，与他人相处要以礼相待，真诚坦荡，在生活中不断学习、不断提高。

4、做到每次开例会都到场，认真记录每次的工作任务，积极主动努力完成，提倡奉献精神。

三、步骤程序

1、t恤大赛在5月7日之前完成，积极听从部长的工作布置，努力做到尽善尽美。

2、每次开例会不迟到，态度积极与成员们坦诚相待，和睦相处。与成员们坦诚相待，和睦相处。

干事的月度工作总结 篇2

一、高职院校系学生干事的工作职责和角色定位

作为高职院校政工干部队伍的重要组成部分, 系学生干事工作的主要内容、要求在一定程度上和秘书工作类似, 明确工作职责是做好系学生干事工作的前提, 总结归纳个人几年来高职院校系学生干事的工作实际, 其主要工作职责为:

(一) 文书工作。

如负责系学生管理规定、工作计划的起草, 调查分析和研究学生的思想和行为动态, 完善学生行为管理机制;负责系违纪学生的处理意见和文件起草, 上报, 处理决定公布;学生园地网站的建设、维护等工作, 负责系年度工作计划、工作总结、通知文件、申请报告等一系列对内、对外稿件的草拟、审校、打印和通知;负责各种会议记录与会议纪要的整理和摘要;负责各种公文上传下达和图文信息资料的保存, 各种统计报表的填写和上报工作, 以及评估材料的整理、上报、工作。

(二) 日常学生工作。

负责系学生的“奖、助、贷、勤、减、免”等学生资助工作的组织开展;负责组织贫困生的申报、认定和档案建立工作, 准确地掌握贫困学生的情况, 做好资助预算;负责国家和地方政府奖学金、助学金的资格审查、上报等工作;负责国家助学贷款的申请、审查、报批、发放等工作, 配合财务处协调好与银行之间的关系, 做好学生还款、还息的思想教育工作;负责每学年系学生综合素质评定, 学院奖学金、优秀学生的名单、评审、上报、表彰等评优评先工作。负责学生档案材料的收集、鉴别、分类、整理、登记和归档, 以及指导各系部新生档案的接收、整理和毕业生档案的转递工作。负责学生电子注册和学生休学、退学、转学、开除等学籍异动的处理, 学生档案保管、调档、移交和发放等工作。

(三) 日常行政工作。

负责做好与其他系及学院各职能部门的协调和沟通等外联事务;负责辅导员队伍和学生干部队伍的管理与建设, 做好检查、指导、培训、考核、总结与表彰工作。负责部门员工的考勤记录, 部门设备、物品、资料的购买、发放、保管和财务报销以及上级文件的收发、传阅与存档工作;负责本部门印章的使用和保管工作以及各种会议安排及筹备;负责在院系行政管理层的授权下, 审核有关文件资料并签署意见, 出具院系行政证明等。

二、高职院校系学生干事工作中存在的主要问题

虽然高职院校系学生干事在系部工作的开展中发挥着不可替代的重要作用, 但其仍旧是尚未引起足够重视的群体, 其工作中存在的问题直接影响工作效率和积极性, 制约着整个高职院校人才培养质量的提高。

(一) 学生干事工作缺少交流和互动机制。

高职院校系部学生干事平时工作任务繁重, 院内各系之间的学生干事只知一味苦干实干, 缺少交流沟通, 更别说高职院校间学生干事工作的取长补短。长此以往, 不利于系学生干事工作水平的提高和创新点的发掘。

(二) 人员配备不足, 工作效率不高。

在不少高职院校中都存在着一个拥有几千名学生的系仅配备两到三个专职学生干事的现象, 繁重的工作量和有限的精力矛盾必然导致工作效率低下的不良结果。

(三) 缺乏系统培训, 业务水平和素质有待提高。

系学生干事工作事务杂, 范围广, 同时具有很强的专业性, 而目前高职院校对系学生干事工作重视程度不够, 由学院安排的包括文书写作, 外联接待礼仪等相关业务水平的专门培训寥寥无几, 往往是和辅导员培训“一锅烩”, 系学生干事工作缺乏专业指导和系统培训是造成系学生干事工作能力低下的直接原因。

三、高职院校系学生干事工作的优化策略

高职院校系学生干事在执行系学生工作中起着承上启下、上联下达的中介枢纽作用。提升其工作水平对于高职院校逐步推行、落实二级管理, 辅助高职人才培养具有重要意义。高职院校系学生干事工作优化策略应从两方面着手制定:

(一) 高职院校系学生干事应注重自身素质培养。

1.以自学为手段, 提升理论修养和业务水平。

在当今信息化社会和知识经济社会, 高等职业教育发展呈现出新的特点和趋势, 系学生干事要结合工作需要有选择地学习和更新专业知识。

2.全面熟悉本系各项工作。

高职院校的系学生干事要对学院和本系的发展历史, 发展规划、现阶段的中心工作和规章制度了如指掌, 对各种基础数据熟记于心。

3.熟练掌握现代化办公设备的操作技能。

随着我国教育、科技、经济、社会的高度发展, 整个行政政领导和行政管理工作的科学化、现代化要求越来越高。如无纸化办公已成趋势, 文书写作的重点转向电子文稿的生成, 系学生干事应熟悉操作各种现代办公电子设备。

(二) 高职院校应为系学生干事的发展提供良好的外部环境。

1.建立不同学院间、学院内系学生干事工作经验交流平台和互动机制。

现行机制下, 各高职院校应加强各系学生干事之间工作交流, 为他们提供更好的交流平台, 如定期举办系学生干事工作成果汇报会, 经验交流座谈, 建立系学生干事公共群, 设立系学生干事信箱等, 鼓励他们在交流中完善, 进步, 创新工作方法和工作思路。实行各系学生干事工作联动机制, 各院校, 各系间的工作紧密配合形成合力。

2.加强人文关怀, 实行量化考核。

缺乏向心力和凝聚力的团队必然导致队伍不稳, 效率低下。在构建和谐社会、和谐校园的今天, 学校和系部应加强对系学生干事这个群体的人文关怀。如对系学生干事的业务水平开展定期培训、具体指导;对系学生干事的晋升和发展做好安排和规划, 鼓励其进一步深造;对系学生干事的工作绩效实行阶段性考核, 做到奖惩结合。针对系学生干事工作繁杂, 琐碎的特点, 在对其工作全部进行量化考核时可以选择一些重要指标进行考查。如对于工作方面, 可以规定系学生干事每年必须撰写一定数量的工作计划、总结和若干篇有关所在学院的通讯报道投稿, 根据文稿的数量和质量定出不同等级;对于学生干事形成的高质量的调研报告, 研究论文, 或参加计算机培训、文秘培训等都可赋予一定的分值进行评分和考核。

总之, 高职院校初试两级管理的新形势对系学生干事工作提出了更高要求, 系学生干事应明确自己的工作职责和角色定位, 全面提高自身综合素质, 高职院校应为其营造良好的外部发展环境, 不断提高系学生干事工作水平和工作效率, 创新工作方法, 为高职院校的发展注入新的活力。

参考文献

[1].胡虹.谈高校院系系学生干事执行力的提升[J].秘书之友, 2007

[2].[美]伯顿·R·克拉克著.王承绪等译.高等教育系统[M].杭州:杭州大学出版社, 1994

[3].盖燕芳.浅谈如何做好二级学院行政秘书工作[J].中国科技信息, 2007

干事的月度工作总结 篇3

关键词：新时期;学校;人事干事;工作

学校的人事工作本身是一项政策性非常强的工作，主要致力于向学校的全体教职工提供必要的服务，因此，做好人事工作的管理就变得非常重要，这关乎着学校每一个工作者的自身利益，同时对于确保校园的长期稳定同样具有重要的意义。对于从事学校人事工作的人来说，在新时期需要提升自己的工作，要坚持贯彻国家提出的科学发展观，同时还要注重三个代表的指导意义，在进行管理工作时要坚持以人为本的理念，对学校的教育改革也要进行更加深刻的理解，帮助学校整体管理者将学校向着更加健康的方向进行建设。本文就针对这项工作从三个具体的方面进行以下的研究。

一、促进教师能力的发挥

（一）编制的教师培训计划需要贴合学校的实际发展需求

人事干事的工作不是一成不变的，应该随着时代的发展进行管理方法的调整，从事这项工作的人要能做好校长的协助工作，这就要求他们能够及时地掌握行业的发展、变化，制定出适合自身学校发展的人才培训计划，这样才能顺应时代的发展潮流培养出适合的人才。通过这种培训计划的实施，能够有效地保障教师团队的建设，使教师队伍的业务能力和素质得到有效的提升。在进行人才的选拔上，人事干事要保证一定的公正性和客观性，大胆选拔那些能力优秀、有干劲的年轻教师，在进行青年教师的选拔时要积极听取一些经验丰富的年长教师的意见，从而实现教师团队的有效扩充。此外，人事干事还需要根据每一个教师的特点和个性将他们从原有的普通教师岗位发展到年级组长、教研组长甚至是学校中层干部的各个岗位中，这在一定程度上能够提升学校工作开展的效率和活力。

（二）尊重教师个体存在的差异，保证人尽其才

对于教师而言，每一个教师都存在个体的差异，人事干事在面对不同的教师时应根据其各自的特长爱好、能力、学识和个性的不同分别为他们建立档案，这能够更好地区分出教师自身的长处和优势，干事可以根据教师的特点来对他们进行不同岗位的人才分配，真正做到最大程度地挖掘教师的能力，使他们的聪明才智得到最大程度的发挥。

（三）建立完备的教师资源信息库，为教师的人事调动提供必要的决策依据

学校的师资力量是一部无形的资源和财产，是每一个学校赖以生存和发展的宝贵财富，因此，对于那些能力优秀、教学经验丰富的骨干教师，学校应该为他们多提供一些传授经验和工作方法的平台，将他们的教学手段和教学方法整理起来形成一个完善的资源信息库，其他的年轻教师通过这些信息库中的资料，可以向这些经验丰富的骨干教师进行学习，这在一定程度上也能够带动学校整体师资力量的稳步提升。同时，根据信息库中对于每一个教师的记录，可以根据他们荣誉的多少以及为学校做出的具体贡献来作为人事调动的重要依据，为他们的付出提供必要的回报。通过以上这些举措，提升这些骨干教师的整体使命感和荣誉感，同时对于其他的年轻教师也能起到一个标榜的作用，鼓励他们向这些前辈们学习，使学校拥有具备自身特色的良好教学

传统。

二、尊重教师的人格，肯定教师体现出的价值

（一）尊重教师的人格

教师作为知识群体，相比于从事其他职业的人来说有着较高的敏感度和对事物的洞察能力，人事干事能够经常对他们的生活、身体情况以及情感方面进行关注，这样能够提升教师本身的幸福感，使他们感受到自己的人格受到别人的尊重，这样他们就会投入更多的积极和热情在教学工作中。对于教师因为日常生活引起的不良情绪，人事干事要给予充分的理解，从人文的角度对其尽心关怀，这样能够有效消除教师存在的不良情绪，作为知识分子，教师相比于从事其他职业的人更加通情达理，因此给予他们适当的关怀能够帮助他们对不良情绪的有效控制。

（二）肯定教师体现出的价值

价值的体现是支撑一个教师工作者维持高热情进行工作的重要动力源泉，因此，更少地打击教师的积极性，肯定教师的价值也同样是人事干事在进行管理工作时需要注意的问题。所谓人孰无过，作为教书育人的教师有时也可能会犯一些错误，对此，除非性质非常恶劣，人事干事在进行这一类事件的处理时要给予教师充分的理解，尊重他们的自尊，在实行教师的奖惩措施时尽量做到只奖不罚，这样可以使教师在不失颜面的情况下认识到自己所犯下的错误，同时也能领会上级领导的良苦用心，从而以更加积极的心态投入到新一轮的教学工作中，以此来作为领导信任的回报。

三、加强情感上的管理，提升教师的归属感

（一）通过关怀和鼓励调动教师进行工作的积极性

通常来讲，情感因素对于一个人的人际关系和工作的积极性都会产生非常大的影响，教师也不例外，因此，为了使教师以一种愉快、轻松的心情来面对学生的管理工作，保持心情舒畅投入到自身的工作中，就需要人事干事在日常的管理工作中营造出一个自主、和谐的良好工作环境，同时还要注意观察每一个教师在情感上出现的细微变化，在进行教师的管理工作中，时刻关注每一个教师的实际心理需求，这样就能使教师感受到温暖，在感情上感受到关怀，进而自身的工作积极性也会进一步提升。

（二）在进行人事管理时要做到“以情动人”

新时期的社会是一个和谐的社会，这更强调人与人之间的交流要投入更多的真实感情，人事干事在进行教职工的管理工作时同样要讲求以情动人，具体表现为在日常的工作中要对教师真正做到耐心扶助、全心依靠、诚心关怀、细心体察以及真心呵护，这样就能够使人事干事在开展思想工作时能够动之以情，开展起来也更加容易。

（三）保证人事管理工作的与时俱进

和社会上的许多工作一样，人事管理工作同样要做到与时俱进，作为人事的管理工作者，人事干事需要积极学习国家阶段性制定的方针和政策，同时依循科学的发展观和社会发展规律，自觉服务和服从改革发展所带来的稳定大局。对于时事热点人事干事还需要积极地正确解读，以顺应时代发展的要求来管理学校的人事工作，同时找好教育事业的发展着力点和结合点，保证自己安排的每一个教职员工都能够在各自的岗位上发挥重要的作用。

结语：综上所述，教师是一个学校进行管理工作的主要载体，是一个学校进行知识传授的执行者和驾驭者，因此，充分发挥教师的积极性、创造性和主动性对于学校的发展和进一步建设具有积极的意义。而实现以上这些点，都离不开人事管理工作者的努力，对此，人事干事需要注重管理工作的有序化和科学化，同时还需要顺应和谐社会的响应，强调以人为本，多关注教师的日常行为和心理变化，这样才能最大程度地发挥教师自身的潜能，同时在保证学校环境和谐发展的基础上在教学成绩等其它方面进行更好的提升。

参考文献：

[1]巢居鹏.高职高专辅导员工作方法的探索——从“刀刃”之意谈“查与察”、“刚与柔”的关系[J].湖南工业职业技术学院学报，2013（02）.

[2]刘文，陈昌涛，王林.基于工作方法的课程体系研究[J].教育与职业，2011（03）.

[3]杨银娣.突出高职院校学生特点的辅导员工作方法初探[J].文教资料，2011（14）.

[4]葛荣亮.高职院校学生特点与辅导员工作方法探索[J].常州信息职业技术学院学报，2013（02）.

[5]谭子文.浅谈学校人事干事的工作方法[J].卫生职业教育，2012（06）.

组织干事的个人工作总结 篇4

每个人的大学时光一生中也许就一次，而对大部分在学生会工作的干事来说，在学生会工作也许就大一这一年，不把握好，将来自己必须会追悔莫及。于是，在经过一番深思熟虑之后，我决定总结这半年来在学生会的工作。首先就是配合学生会其他部门的日常工作，查课查寝查卫生，和我们组织部的主要工作，检查团组织生活。再就是学生会开展的一些活动，如：欢送会，hf演讲比赛，管院广播体操比赛，素拓，拔河比赛等。

从我们进入学生会的那刻起，就成为了一名学生干部，务必理解大众的监督。无论是在哪个部门里，我们都就应付起相应的职责，而作为一名干事，需要做的也不仅仅仅是学习。欢送会给我的印象很深，因为我们组织部的干事来自不同的班级，课程安排的时间不同，所以我们只能挤出时间来排练，这时我们开始认识开始交流开始培养感情，在欢乐中排练，很认真。虽然那天表演时唱的不怎样好，但那个过程已成为我们每个人宝贵的财富。欢送会上大家的情绪都很高，从节目到颁发聘书，我明白了什么是团结，什么是创新，什么是一家人。再就是hf演讲赛，关于这部分，在上个月的工作总结中已经作了比较详细的说明了，就不多说了。然后就是管院的体操比赛，这个我只想对体育部的干事们以及其他部门配合着一齐查操的干事们说你们真的辛苦了，个性是之后的几个星期，天变冷了，这些查操的干事们依然坚持早起站在自己的岗位上。

这学期，我们组织部主要负责的团组织生活顺利完成，就团组织生活而言，是我以前没有接触过的活动形式，一开始不明白该如何检查，每个班各具特色，感觉给我们的检查工作增加了一点难度，从评分标准到具体的细节都得思考得很详细。经过这几个月的检查工作，我也学会关注细节上的问题，例如检查时就应从_进，小声询问，时刻注意自己的态度等。因为我们在工作时，胸前挂着的工作牌是身份的证明，也是职责的所在，代表的不光是组织部，更是学生会所有人的形象。在学生会的工作中不仅仅积累了相关的工作经验，更多学会的是如何在生活中提高自身素养。

干事的月度工作总结 篇5

一月份

(1) 苗木移栽:适宜一月份移栽的苗木主要有几乎所有落叶树种, 常绿树种以开春后移栽较为适宜。 (2) 苗木修剪:所有的落叶树种和常绿树种都应在休眠期进行修剪, 但是常绿树种应适当推迟至春季萌芽前修剪更适宜。 (3) 防冻抗冻:做好抗冻性较差苗木的防冻抗冻工作, 主要是常绿树种如香柚、香泡、含笑等, 防冻措施有:寒潮来临前圃地浇水灌水、树干包裹、土球覆膜等。 (4) 防雪灾:在大雪降临时, 及时组织人工对常绿树如香樟、广玉兰、香柚、香泡、含笑等进行打雪摇雪, 减轻雪灾为害。

二月份

(1) 苗木移栽:主要是落叶乔木, 也可以在二月下旬开始, 移栽常绿树种。 (2) 土地整理:为下一步移栽乔灌木做好准备。 (3) 管网维修:对给排水系统进行维修养护, 保持给排水系统的畅通使用。 (4) 修剪:对几乎所有的落叶树和常绿树都可以进行修剪。 (5) 施肥:对所有树木追施春肥, 春肥以氮肥如尿素等为主, 注意:新移栽苗木不得土壤施追肥。

三月份

(1) 苗木移栽:所有的落叶树种和常绿树种都可以进行移栽。 (2) 施肥:对原有在圃的苗木进行春季施肥, 春肥以氮肥如尿素为主, 新移栽苗木不可土壤施肥。 (3) 除草:清除冬草和春草, 以人工除草为主。 (4) 病虫害防治:春天温度回升, 树木开始萌芽展叶, 各种病虫害也开始活动为害, 这是防治病虫害最好时机, 病虫害防治应以预防为主, 防、治结合;主要病虫害及其防治方法:A、蚜虫, 几乎可以危害所有树种, 危害树木的新梢嫩叶, 防治方法:可以在蚜虫发生期以吡虫啉等药物喷杀。B、蛾类:以夜蛾、蓑蛾、刺蛾、尺蠖等为主, 主要为害新叶, 防治方法:以菊酯类药物喷杀即可。C、红蜘蛛:以香泡、香柚为害为主, 主要为害叶片, 防治方法:检查叶片, 如叶片有3-4只红蜘蛛时, 用杀螨剂喷杀。D、苗木病害:主要有叶斑病、炭疽病、根腐病, 细菌性穿孔病等, 针对不同树种和不同病害采取相应的防治措施, 做到预防为主, 防、治结合。

四月份

(1) 除草:及时做好杂草清除工作。 (2) 水分管理:及时对新移栽苗木进行合理的水分管理。 (3) 整形修剪:以摘心除萌为主, 对移栽树中下部的无效萌蘖及时进行除萌, 保证养分集中有效供应。 (4) 苗木移栽:主要移栽常绿树种, 如香樟、广玉兰、桂花等, 也可以移栽部分落叶树种。 (5) 病虫害防治:此期温度湿度升高, 系病虫害发生高峰期, 必须及时进行病虫害防治。主要害虫为:蚜虫、蛾类、红蜘蛛, 主要病害有炭疽病、叶斑病、根腐病、穿孔病等。防治方法同三月份。

五月份

(1) 除草:及时清除圃地杂草。 (2) 苗木移栽:主要是香樟、广玉兰、雪松等常绿树。 (3) 水分管理:及时对在圃苗木进行合理的水分管理, 在雨天做好苗圃的排水工作, 防止苗圃积水。 (4) 整形修剪:主要还是摘心和除萌。 (5) 病虫害防治:主要害虫有蛾类、红蜘蛛、天牛、介壳虫等, 蛾类、红蜘蛛防止方法同上, 天牛防治以人工捕杀为主, 结合药物防治。介壳虫在五月下旬至六月上旬孵化高峰期用速扑杀等药物进行防治。

六月份

(1) 水分管理:做好苗圃在圃苗木的水分管理, 包括土壤灌水和树冠喷水, 同时在雨季做好抗洪防洪工作。 (2) 除草:及时清除苗圃杂草。 (3) 管网清理:及时清理给排水系统杂草杂物, 保证给排水系统畅通。 (4) 施肥:对上年留圃的苗木追施肥料, 促进苗木的恢复和生长, 肥料以尿素以及三元复合肥为主。 (5) 病虫害防治:主要害虫有:蛾类、天牛、红蜘蛛、介壳虫等, 病害主要以炭疽病、黑星病等为主, 防治方法同上。

七月份

(1) 水分管理:做好在圃苗木的水分管理, 包括土壤灌水和树冠喷雾。高温季节的树冠喷雾对移栽苗木, 特别是大规格移栽苗木显得尤为重要。同时在梅雨季节做好抗洪防洪工作。 (2) 管网清理:及时对给排水系统进行清理和维修, 保持给排水系统畅通。 (3) 防台风工作:七月份开始进入台风季节, 在台风发生季节, 做好苗圃的防台风工作十分重要, 要求做好抗台防台预案, 提早做好防范措施。 (4) 除草覆盖:及时清除苗圃杂草, 有条件的圃地进行土球割草覆盖或秸秆覆盖, 以减少土壤水分蒸腾, 降低地表温度。 (5) 树木遮阴:对部分生长不良、高货值的苗木搭设遮阳网, 减少阳光直射, 以利于苗木的恢复和生长, 提高苗木的成活率。 (6) 病虫害防治:主要是做好蛾类、天牛、介壳虫的防治, 防治方法同上。 (7) 修剪:主要是及时清除苗木的中下部无效萌蘖, 以及徒长枝、枯死枝的修剪等。

八月份

(1) 水分管理:主要是做好土壤水分管理和树冠喷雾保湿措施。 (2) 抗台防台工作:继续做好抗台防台工作, 最大限度减少台风可能造成的损失。 (3) 修剪:继续做好修剪工作, 主要是针对徒长枝、内膛枝、病虫枝进行修剪。 (4) 遮阴:对生长不良的高货值移栽苗木继续采用遮阳网遮阴。 (5) 病虫害防治:继续做好病虫害防治工作, 重点做好天牛、红蜘蛛、潜叶蛾、蛾类等害虫的防治。潜叶蛾主要为害香泡、香柚等芸香科植物新叶和新梢, 在秋梢抽发期, 用有机磷农药以及其他内吸性农药进行喷杀。其他害虫防治措施同上。 (6) 施肥:对上年留圃的苗木以及当年移栽时间达六个月以上的苗木进行施肥, 施肥以三元复合肥为主。 (7) 除草:及时清除苗圃杂草。

九月份

(1) 水分管理:继续加强在圃苗木的水分管理, 包括土壤水分管理和树冠喷雾措施。 (2) 除草:及时清除苗圃杂草。 (3) 抗台防台:继续做好苗圃的抗台防台工作和措施。 (4) 修剪:剪除徒长枝、病虫枝、内膛枝、萌蘖枝, 使苗木保持优美树形。 (5) 施肥:对留圃苗木和当年移栽时间六个月以上的苗木进行施肥, 促进苗木的恢复和生长。 (6) 病虫害防治:主要害虫有蛾类、红蜘蛛、潜叶蛾、介壳虫等, 防治方法同上。

十月份

(1) 苗木移栽:进入新一轮苗木移栽季节, 可以移栽落叶苗木以及常绿的桂花、杨梅、茶花、红叶石楠等。 (2) 除草:及时清除田间杂草。 (3) 施肥:对留圃苗木以及当年移栽六个月以上苗木进行施肥, 以复合肥为主, 促进树势生长和新梢新叶老化。 (4) 水分管理:重点对新移栽的的苗木水分管理, 同时对其它在圃苗木进行合理的水分管理。 (5) 病虫害防治:主要害虫有蛾类、红蜘蛛等, 防治方法同上。

十一月份

(1) 苗木移栽:可以移栽几乎所有落叶树种以及桂花等常绿树种, 香柚、香泡、广玉兰、含笑等春季移栽更合适。 (2) 水分管理:加强对新移栽苗木的水分管理, 同时继续对其它在圃苗木进行合理的水分管理。 (3) 土地整理:结合冬耕, 对所有在圃苗木进行松土, 改良土壤, 消除土壤中越冬的病虫害。 (4) 病虫害防治:此期主要害虫是蛾类、红蜘蛛等, 防治方法同上。 (5) 整枝修剪:对所有的落叶树种, 在落叶后, 根据苗木的生长特性以及景观要求, 进行相应的整枝修剪。

十二月份

谈干部干事创业能力的提升 篇6

一提升干部干事创业能力的重要意义

1坚持科学发展观的必然要求

作为领导干部，科学发展能不能上水平、党员干部能不能受教育、人民群众能不能得实惠，是衡量其有没有真本事的标尺。领导干部是科学发展的引领者、正确思路的决策者、实践行为的示范者。领导干部必须要切实担当起领导科学发展的重要使命，就必须要自觉、坚定地贯彻落实科学发展观。要及时转变不适应、不符合科学发展观的思想观念；对影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，要下大力气解决；科学发展观应贯彻落实到经济社会发展的各个方面，这也要求必须构建有利于科学发展的体制机制，要求领导干部具备提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，充分调动全社会的积极性，以适应科学发展。

2某些领导干部较为落后的发展理念需要变革

不容否认，当前，某些地区和部门的某些领导干部的发展观念与科学发展观的要求还有较大差距的现象确实还存在。“发展是硬道理”简单地理解为“增长是硬道理”、“以经济建设为中心”成了“以速度为中心”……这种观念和做法确实还不少。更令人痛心的是，有的地方或部门不惜以牺牲资源、环境为代价单纯追求增加产值，大肆搞“政绩工程”、“形象工程”。“官出数字”、“数字出官”的现象还在一定程度上存在。值得注意的是，有的地方打着科学发展观的旗号、借“统筹城乡”、“城乡一体化”之名搞新的形式主义，起来一片楼倒下一批官的现象在某些地区也存在。以上这些做法与科学发展观的真正内涵背道而驰。这些情况表明，转变发展观念的任务仍然十分艰巨。

3干部干事创业科学发展能力的高低直接关系到建设社会主义和谐社会的成败

干部干事创业能力的高低，直接关系到社会主义建设事业能否朝着科学的方向发展，关系到领导干部整体的队伍建设和管理能否顺利推进，关系到行政管理体制改革和政府职能转变能否加快，关系到小康社会能否全面建成，关系到社会主义和谐社会建设全局的成败。

二干部干事创业能力的培养

1坚持党管干部的原则

因为我国的干部队伍庞大而复杂，主要有公务员干部、企事业单位干部、基层干部等。其中不乏民主党派和无党派人士。中国是以工人阶级为领导阶级，以中国共产党为执政党的人民当家做主的国家，中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中华民族的先锋队，它是工人阶级队伍中最先进的分子组成的党，是以科学的理论———马克思主义武装起来的党，它代表了最先进的生产力、最先进的文化发展的方向、最广大人民群众的根本利益，坚持党对干部的领导，才能保证现代化建设的正确方向，把握历史大势，勇立时代潮头，引领社会进步，推动科学发展。

2建立科学的干部考核评价机制

严格执行《体现科学发展观要求的党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》，科学的干部考核机制能引导干部树立科学发展观和正确的政绩观，使干部领导和推动科学发展的能力得到提高。

在考核的内容上决不能再以经济指标作为干部考核的唯一标准，建立包括工作实际业绩、人民满意度等在内的多元化的干部考核机制，建立综合绩效评估体系，既要看“显绩”，又要看“潜绩”，除了德、能、勤、绩、廉等指标外，加强过程跟踪考核、过错责任考核、单位与个人考核相结合的考核方式。重点参考统计部门统计的人均生产总值及增长状况，这涉及一个地区的富裕程度及对于贫富差异的克服程度，人均财富占有的人际公平，还要看资源环境状况，是否坚持了可持续发展，是否以损害资源共享的代际公平和平等参与的区际公平为代价。地区的安全生产、基础教育、审计部门的经济责任评审结果、民意调查机构的意见反馈都是重要的参考。要抓紧建立对工作实绩进行考核评价的新的指标体系，不应仅仅考察GDP的增长，还要同时考核城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入、环境保护和生态建设、扩大就业、完善社会保障等其他指标，引导各级干部树立正确的政绩观。

考核方式上发挥党委、政府、督查室、纪检、审计、政法、统计、绩效管理办公室等相关部门的联合作用。实行上级考评、同级别之间互评，扩大下级对上级测评的比重。扩大民主评议，利用新闻媒体公开干部的任期目标和完成状况，通过群众留言等方式看群众的反映。也要不断地到实地考察，听取关联度高、知情度深的群众的评议，因为群众满意不满意是工作做得好不好的重要评价尺度。充分利用现代通讯和信息技术，提高测评的效率和准确度，运用计算机技术、光电信号采集技术、自动化技术，启动计算机数据分析系统、自动读卡系统等现代技术细化量化考核内容。对于自觉坚持发展、善于引领和推动发展的干部要予以表彰，对于那些完不成任务、瞒报虚报的干部责令其引咎辞职，实行能者上，庸者下的干部考核方式。

3建立严格的干部管理制度

干部的考核、奖励、职务升降和任免等工作应坚持公开、平等、竞争、择优和法制原则，某些职位的晋升可以实行干部根据自身实际填报志愿，竞选一两个职位，并公开宣讲，人们全面考察干部发展理念是否长远，发展思路是否合理，驾驭市场的能力是否具备。在干部的选拔任用上实行两推一述，即两次民主推荐，一次述职，要提高民主推荐的真实性、科学性和实效性。依据《领导干部选拔任用工作条例》，在干部的晋升和应考更高级别的职位上，应为其疏通道路，尽量变硬性的地域和时间限制为柔性的人才流动，破格提拔优秀、政绩卓越的干部，减少提拔人才的隐形台阶。

制定明确的行政问责机制，明确干部的职责和相应的责任，坚持分级管理问责的原则、奖惩分明的干部管理制度，加强监督管理，完善立法监督、党内监督、群众监督、社会监督等多元化长效机制，深入推进政务公开、信息公开。加强报刊、媒体的宣传力度，将干部的职位目标与完成状况、奖惩情况，特别是关于民生的重大项目进行公示，通过网上留言等方式，接受群众的评议、监督。endprint

4优化领导班子配备和干部队伍结构

目前我国正处于全面建设小康，基本建成创新型国家的攻坚阶段，粗放型的生产方式仅能解决第一、第二阶段的问题，已不再适应第三阶段的发展要求，这就要求领导干部牢固树立科学发展观，不断增强干部素质，包括政治素质和驾驭市场经济的能力，这就要求领导干部学会弹钢琴，用不同年龄、知识层次、实践经验丰富的工作人员充实班子，使其结构更合理。建立严格的决策程序，发挥群体智慧，实现由经验决策到科学、民主决策转化，尽全力降低决策的失误率。领导班子的配备要坚持革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，坚持德才兼备，注重实绩，任人唯贤。加大培养选拔年轻干部力度，重视培养选拔女干部和少数民族干部。

5完善干部学习制度

要坚持以领导班子和领导干部为重点，以提高思想政治素养为根本，以建设学习型党组织为抓手，大力推进马克思主义学习型政党建设。十八大提出要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。我们要在全党上下形成一级抓一级，层层抓落实的学习局面。

学习内容上，熟练掌握思想政治理论知识，熟悉市场经济的基本知识，如市场经济条件下的企业制度、市场体系、宏观调控政策，了解当前高新技术领域，特别是生物、信息、新材料、新能源等高新技术领域的知识，拓展自己的视野，保证决策的科学有效。《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘要》等学习资料需要学习，主要解决学习实践科学发展观中的现实问题。中央文献出版社、中央文献音像出版社出版了《学习实践科学发展观中的现实问题解读》音像和图书产品，用来解决各级党政机关、部队、企事业单位学习实践科学发展观中所遇到的现实问题，要加强关于这些方面资料的学习。

在学习形式上，要不断创新，开放党的文件和资料的数据库，进行网上学习。加强影视媒体等多种路径传播党的政策，比如实景拍摄的十集电视理论文献片《重托———深入学习实践科学发展观》，是目前唯一一部用视觉语言展示马克思主义中国化最新成果、理论与实践紧密结合的经典影视教材。

对于干部的培训，要进行培训需求调查，了解干部工作中遇到的问题，聘请专家有针对性地给予指导。

6始终坚持惩防并举，不断健全完善惩治和预防腐败体系

改进教育方式方法，注重贴近中心、贴近生活、贴近干部职工的思想及工作实际，丰富“三会一课”内容，创新示范教育、警示教育、岗位廉政教育和主题教育形式，把运用传统手段教育与运用现代信息传媒手段教育结合起来，通过请进来和走出去等方式，增强宣传教育的渗透力和感染力，在网站上设立反腐倡廉专栏，加大反腐倡廉宣传教育力度，增强教育的针对性和实效性。

建立健全党组集体领导、成员分工负责、权责边界清晰、决策体系科学的领导体制和运行机制。加强领导班子情况沟通以及监督检查民主集中制执行情况等方面的制度建设。健全党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见制度。

进一步完善领导班子议事制度，规范决策程序，提高决策科学化、民主化水平。建立和完善决策监督机制，逐步建立健全决策纠错改正机制和决策失误责任追究机制。

中国基金的周内效应与月度效应 篇7

“日历效应”（calendar effect）是现代金融学研究中一种奇特的现象，是金融市场微观结构理论研究中的重要发现，数十年来一直是国内外众多学者的重要研究课题之一。它一般是指股票或相关衍生品收益率与时间有关，即在不同时间周期里，投资的收益率存在明显的系统性差异或者共同的特征。包括季节效应、月度效应、周内效应以及假日效应。

本文主要针对周内效应与月度效应展开分析。

20世纪30年代，Fred C.Kelly首次提出纽约股票市场周一的收益率异常偏低的现象后，关于季节性、月度性的研究成果就不断出现。Theobalc等在1984年对英国FTO、FTAS指数进行同类研究，发现周一的收益率明显为负。Jaffe与Westerfield在1985年对日本、加拿大、澳大利亚等国股票市场分析均显示明显的周内效应。还有Cross在1973年、Coutts在1999年以及Choudhry在2000年，也都在研究“周内效应”后发现周一的收益率异于其他交易日。

而对“月度效应”的研究也同样引起了广泛关注。Wachtel在1942年发现纽约股票市场一月份会出现异常的收益率与交易量；同样，Rozeff与Kinney在1976年提出纽约交易所在1904-1974年的一月份比其他月份有明显更高的收益率；Mills和Coutts在1995年、Coutts在1999年得出了相似的结论。此外，Pettengill在1989年、Vergin与McGinnis在1999年对“假日效应”进行了研究；Ken Holden等对泰国在1997年亚洲金融危机前后的股票市场进行了“日历效应”研究。

国内相关研究起步于20世纪90年代。1994年，俞乔对沪深股市1990-1994年数据研究发现，存在周末效应。1999年，戴国强与陆蓉两位科研工作者运用ARCH模型发现深市周一收益率显著为负，而周五收益率最高，沪市无明显周末效应。奉立城在2000年、任燕燕等在2001年、范钦等在2002年均做了相关研究，2003年刘彤在数据分析研究后得出沪市存在周二、周五效应。同期，张喜华等运用1993-2000年的数据也得到了类似的结论，并发现与国外市场的研究有较大不同。2008年，人民大学的吴武清老师等通过对时变贝塔、时变特雷诺比率和交易量的分析，指出上证指数收益率有明显的周四效应。

笔者查阅了大量资料，发现国内外相关研究多数集中在股票市场，而对于市场中数量庞大，对市场交易和价格反映有重要影响力的机构投资者相关研究较少。目前开放式基金投资者与开放式基金的数量在不断高速增加，其在市场中的地位也不断提升。而“日历效应”是否在基金波动有显著作用，将对投资者行为产生重要的指导意义。2004年李凌波等研究了中国基金市场中较早的7只开放式基金的周内效应，以及26只封闭式基金的月度效应，并得出结论：部分基金存在周一的收益率超额现象；封闭式基金在3月有超期收益，而在8月明显低于其他月份。但由于当时基金运行时间较短，其数据样本的时间段跨度较小，所取的基金样本量也不足，不能完全反映基金市场的整体普遍情况。

本文中，笔者将研究中国开放式股票型基金的“周内效应”与“月度效应”，并将深入研究不同市场阶段的“日历效应”。同时运用Matlab商业数学软件，进行大量的数据测算和数值分析，对国内外相关研究相互印证、比较。

二、样本选取与数据处理

基金数据样本时间段的选取首先考虑代表性与时效性。我们将时间起点定为2006年01月01日，将时间终点定为2013年06月30日，时间跨度为7年6个月，其中包含了2006-2007年股指从1190点一路高歌到6124点的大牛市、2007-2013年股指从6124点经历几轮震荡下跌最终跌至1849的大熊市，以及这些年较长时间的震荡市。基金样本的选取，采用全部股票型开放式基金作为样本（取自Wind资讯分类数据），截至2013年06月30日，开放式股票型基金共有350余只，其中全时间段均有数据的为26只。同时，选取了沪深300指数作为反映整个基金市场的情况。

各开放式基金与指数的日收益率计算均为“当天复权净值* /前一交易日复权净值-1”，月度收益率计算为“当月最后一个交易日复权净值/前一月最后一个交易日复权净值-1”，保证数量不受分红、除权等客观因素的影响。

三、“周内效应”检验

“周内效应”也被称为“星期效应”，即为一周内各交易日的收益率存在明显的差异。对于分析周内效应，主要有两类模型。

French（1980年）提出的模型：

R =β + βd + βd + βd + βd + ? （1）

其中R 为t日收益率，d ，... d为虚拟变量，d为1当且仅当当日为周i，β 为周一平均收益率，β，...β为其他时间与周一平均收益率之差，? 为随机误差项。

Connolly（1989年）提出的单天模型：

R = β+ β d + ? （2）

假设需要检验周一是否与其他日期的收益率不同，则其中d 为虚拟变量，如果当前为周一，则d =1，否则为0；β为周二至周五的平均收益率； β 为周一与其他日期平均收益率的差异；R 和? 与模型（1）中一致。

由于模型（2）属于分段检验，检验精确度不如模型（1），所以本文采用模型（1）。

1.全数据段周内效应检验

首先对沪深300指数进行周内效应检验，得到检验结果如下表。可以看出，中国A股市场的周一正向效应较明显，而周二与周四有较强的负向效应，周三与周五不明显。

我们对全数据段进行周内效应检验，为保证检验“周内效应”的样本数量，要求最短时长不低于6个月，故合格基金数量共有279只，将周内每日检验结果汇总如下表。

nlc202309020911

表中数据说明在显著性水平为1%的条件下，279只基金中周一的系数为正，且通过检验的个数为26只，占整体比例的9.32%。

从第一张表可以看出，全数据段能通过检验的比例并不高，即不能说明基金整体有明显的“周内效应”。其中周一与周五的正向效应相对较强，周二、周四的负向效应相对较强。与沪深300指数的“周内效应”检验结果比较，周一的正向效应与周二、周四的负向效应较一致，而周五的基金表现较为正向而市场较负向，呈现相反结果。

2.分段数据周内效应检验

根据2006年01月01日至2013年06月30日之间的A股整体表现，我们根据上证综合指数将数据段分割为三个阶段：牛市阶段，2006年01月01日至2007年10月16日；熊市阶段，2007年10月17日至2008年10月28日；震荡阶段，2008年10月29日至2013年06月30日。在三个不同阶段中，分别验证是否存在周内效应。

牛市阶段

首先对沪深300指数进行牛市阶段检验，所得结果如下表所示。检验结果与沪深300指数全数据段检验结果相似，周一呈现较强正向效应，而周二、周四呈现较强负向效应。

此阶段符合基金样本数据要求，即至少有6个月以上数据的基金共有65只，周内效应检验结果如下表所示。

以周一数据为例，在显著性水平为1%的条件下，65只基金中，周一的模型系数为正且通过检验的基金个数为54，占整体比例的83.08%。

从表中数据可以看出，在牛市阶段，基金收益率存在明显的周内效应。其中周一的平均收益率具有强烈的正向效应（83.08%的基金极其显著，p<0.01；86.15%的基金非常显著，p<0.05），而周二至周五无一基金存在正向效应；周一的平均收益率不存在负向效应（无基金通过检验），周二至周五存在较明显的负向效应，其中周二、周三最为明显。与同时期沪深300指数检验比较，结论高调一致，周一呈现一致的正向效应，周二至周五均呈现强烈负向效应。

熊市阶段

对沪深300指数进行熊市阶段检验，所得结果如下表所示。其中周一呈现弱负向效应，周三呈现弱正向效应，其余日期无明显倾向。

此阶段符合数据要求，即至少有6个月以上数据的基金共有95只，周内效应检验结果如下表所示。

表中数据表明，在熊市中基金收益率存在较明显的周内效应。其中周一的平均收益率存在明显的正向效应（在显著性水平为1%的条件下，48只基金通过正向检验，占50.53%；在显著性水平为5%的条件下，51只基金通过正向检验，占53.68%），且周二至周五没有基金通过检验；周一的平均收益率不存在明显的负向效应（仅在显著性水平为5%的条件下，1只基金通过检验），周三至周五存在一定的负向效应。与同阶段沪深300指数比较，有较大的差异，周一、周三的收益率倾向相反。

震荡阶段

对沪深300指数进行熊市阶段检验，所得结果如下表所示。其中周二呈现弱负向效应，其余日期均无明显倾向。

此阶段符合数据要求，即至少有6个月以上数据的基金共有279只，周内效应检验结果如下表所示。

从表中可以看出，周内效应在震荡阶段整体表现不明显，均没有太多基金显现较显著的周内效应。其中周一、周五的平均收益率较为正向，周二、周四的平均收益率较为负向，周三的平均收益率较为平衡。

综合以上检验结果，整体基金周内效应检验效果不明显的主要原因是在震荡时期，而在牛市与熊市阶段多数基金呈现了明显的周内效应。其中周一整体呈现正向效应，即平均收益率高于其他日期；周二整体呈现负向效应，即平均收益率低于其他日期，在牛市阶段与震荡阶段表现较为明显；周三在牛市、熊市阶段呈现较明显负向效应，在震荡阶段较为平衡；周四整体呈现较为强烈的负向效应；周五在牛市、熊市阶段呈现弱负向效应，而在震荡阶段呈现弱正向效应。

四、月度效应检验

投资市场中的月度效应一般可以理解为各月份的收益率有较明显的差异。由于月度效应检验的样本量不足，我们将采用分月检验的方式，将模型（2）修正为月度效应检验模型（3）。

RM = γ+γ M + ? （3）

其中RM 为t月收益率；M 为虚拟变量，如果要检验t月收益率情况，且当前为t月则M =1，否则为0；γ为除t月以外的平均收益率，γ 分别为t月与其他月份平均收益率之差；? 为随机误差。

由于数据段中的牛市、熊市的时间较短，无法分段检验，故只验证整体是否具有月度效应。同时，为保证相应的样本数量，只采纳具有全数据段的26只股票型开放式基金。我们列出效应检验结果，如下表所示。

从表中可以看出，基金平均收益率6月有较弱的负向效应，而12月有较弱的正向效应。虽然2月、4月、7月的平均收益率均为正数，但并不统计显著。而沪深300指数的平均收益率检验无一显著。

五、结论

本文通过较长时间段的基金数据，主要检验了中国开放式股票型基金的“周内效应”与“月度效应”，并对“周内效应”进行了分阶段检验。实证研究显示，中国开放式股票型基金市场存在一定的日历效应，主要结果如下：

“周内效应”结果

由沪深300指数的检验可知，中国A股市场整体显示出明显的“周内效应”，即周一的平均收益率显著高于其他日期，而周二、周四的平均收益率显著低于其他日期，但开放式股票型基金并未能整体如此表现。

本研究表明，不同阶段“周内效应”是不同的。在分阶段“周内效应”检验中，牛市阶段中沪深300指数呈现周一平均收益率显著高，而其他日期显著低，与开放式股票型基金整体表现一致。熊市阶段中周一平均收益率显著低于平均水平，周三平均收益率显著高于平均水平；而开放式股票型基金则相反，周一呈现较多的显著高收益，其他日期呈现一定的显著低收益。震荡阶段中，沪深300指数只周二呈现出较显著的低收益率，其他日期不显著；而开放式股票型基金则依然是周一、周五有较多的显著高收益率，而周三有较多的显著低收益率。

“月度效应”结果

沪深300指数虽然在2月、4月、7月、12月呈现平均收益率为正，6月呈现平均收益率为负，且绝对收益率并不小，但无一统计检验显著，而开放式股票型基金则只有3只基金显示6月负向效应显著，而1只基金显示12月正向效应显著。

此结果与国内外同类研究结果有较大的差异，可能由于样本量还不够大，进一步的原因还有待确认。

我国的开放式基金市场在近几年中飞速发展、不断成熟，而规避风险的手段也不断增多，且根据本文中的研究结果，A股市场的波动与基金波动有较强的联系，但也有较大的不同。在不同阶段的基金表现不尽相同，可以初步根据结果进行相应操作，一定程度上提升收益率。

*注：复权净值是将分红加回单位净值，并作为再投资进行复利计算。

我国A股市场的月度规律研究 篇8

关键词：A股市场,月度规律,时空动态发展,研究

一、经典证券市场分析理论

自证券市场建立以来, 为了发现和掌握证券市场的运行规律, 研究者们陆陆续续建立了一系列的、各种各样的证券市场分析理论, 以指导人们的投资行为。其中, 有些分析理论比较经典, 被人们沿用至今。

1. 基本面分析理论

通过对国家经济与公司的基本情况分析, 来预测证券市场的变化。主要包括宏观经济分析、投资者心理分析、公司所在行业分析、公司财务分析等。宏观分析是指研究一个国家的财政政策、货币政策、国家经济形势与经济环境;投资者心理分析是指要善于把握投资者的心理, 在证券市场上往往是少数人盈利, 多数人亏损;行业分析主要是指要研究上市企业所在行业的景气度、发展状况等;公司财务报表及其数据是研究证券市场行为的重要依据。

2. 技术分析理论

通过对市场行为本身的分析来预测市场的变化, 主要是通过价格变动、交易量等资料, 按照时间顺序绘制成图形或图表, 或形成一定的指标系统, 然后根据这些图形、图表或指标系统进行分析研究, 以预测市场的发展变化。技术分析理论的运用包含三大假设, 即市场行为包容消化一切, 历史会重演, 价格以趋势方式演变。技术分析理论包括许多流派, 经典的有K线形态分析、量价理论、指标分析、道氏理论、波浪理论、江恩理论等。

二、时空动态发展理论

在研究证券市场, 特别是股票市场的运行规律的时候, 理论指导是十分重要的, 但所用的分析理论如果没有经过自己的消化和吸收, 这种理论对投资者本人来讲, 只是镜中月、水中花, 很难起到有效作用。我们在长期研究经济与产业的过程中, 逐渐归纳、创立出了时空动态发展理论, 并以此来指导对股票市场的研究。

所谓时空动态发展理论是从经济发展场概念延伸而来的。在研究大自然的过程中, 科学家们建立了“场”理论。物理学家认为, 场是物质存在的基本形式之一, 是一种特殊物质, 它是无形的, 但它确实存在, 比如引力场、电磁场等等。场是弥散于全空间的, 场具有能量、质量和动量。场的物理性质可以用一些定义在全空间的量描述, 例如电磁场的性质可以用场源、场力、场强和场势等场量来描述, 这些场量是空间坐标和时间坐标的函数, 它们随时空的变化而变化, 是具有连续无穷维自由度的系统, 是可以相互叠加的。

1. 经济发展场

我们借助自然科学的“场”理论, 在经济与产业发展方面, 提出了“经济发展场”的思想和理论。我们认为, 在经济发展过程中, 一个国家、一个地区的产业和区域经济发展的诸多现象, 仍然可以用电磁场、引力场等经典物理场的“场理论”来解释, 它们都具有“场源”、“场力”、“场强”、“场势”等相互作用要素, 都是空间和时间的函数, 随时空的变化而变化, 是具有连续无穷维自由度的系统, 是可以相互叠加的;它们都具有相互作用、连续性等主要的特性, 并通过相互作用, 形成作用网络, 形成“场”的一体化, 且处于持续不断的变化之中, 构成动态场或时变场, 我们称之为“经济发展场”。

2. 经济发展场的空间性

我们认为, 经济发展场的空间特性具体体现在产业与区域经济发展的地域性上, 也就是所说的区域经济学或经济地理学。经济发展首先体现在城市上, 称为增长极, 增长极具有极化效应和扩散效应, 在地理空间上一般表现为某个经济实力强大的中心城市或区域中心城市, 中心城市带动周边城市不断发展, 在其周围吸引、集聚了一批城市, 形成城市群落, 构成了一个较大的空间区域范围, 称为经济圈或城市群, 不同的经济圈或城市群通过陆、海、空等各种交通带连接在一起, 这些交通带, 又称为经济带或产业带不仅具有空间长度, 还具有空间宽度, 它通过自己的传动作用, 把不同的圈 (群) 联接成一个相互影响、相互作用的共同区域, 这样, 经济增长极、经济圈、经济发展带等相互作用、相互联系, 连成一片, 形成一个区域、一个地区或一个国家产业与经济的全面发展。

3. 经济发展场的时间性

经济发展场是时空变化的函数, 时间是经济发展场的自变量之一, 运动是绝对的, 静止是相对的, 随着时间的变化, 经济发展场也在不断地变化着。我们认为产业与经济社会的发展是人类社会经济活动结果的体现, 它应该服从人类生命周期规律和人类活动周期规律的制约。

人的生命周期一般可划分为出生、幼年、少年、青年、壮年、中年、老年、衰亡等8个阶段;人的活动周期一般也对应划分为几个基本阶段, 人的幼年、少年、青年阶段主要是努力学习, 掌握本领;人的青年、壮年阶段主要是安生立命, 繁衍生息;人的中年阶段一般是思维理性, 事业有成;人的老年阶段一般是遵纪守法, 安享晚年。人类社会的变迁和经济的发展往往受人的生命周期和活动周期规律的影响制约, 经济发展场是由人的活动形成的, 同样受到人的生命与活动的时间的约束。

综上所述, 我们借助自然科学的“场”理论, 提出了经济发展场的概念与思想, 并进一步提出, 经济发展场就是经济发展的时间与空间共同作用的结果, 表现为经济发展的空间维度与时间维度, 并随时空的变化而变化, 我们把这个理论概括起来, 称之为经济与产业发展的时空动态发展理论。

三、我国A股市场的月度变化规律

我们把时空动态发展理论运用到股票市场, 凭此来分析、研究股票市场的运行规律, 就形成了股票市场的时空动态分析理论。笔者认为, 在众多投资者的参与下, 股票市场是不断发展变化的, 也是时间与空间共同作用的结果。从时间角度看, 股票变化的时间点有分时线、小时线、日线、周线、月线、季线、年线等, 从空间角度看, 股票的空间包括国家宏观、微观经济发展、国家政策、企业发展状况等所导致的股票价格上下涨跌的空间。

我们根据上海证券交易所的资料, 从月线的角度出发, 运用时空动态分析理论, 对我国上证A股市场的月度运行规律进行了研究。我们从我国股市成立的1992年起, 一直到2012年, 把这20年的每年1月到12月的每个月涨或跌的幅度统计出来, 得出下表, 然后对该表的数据进行统计分析, 得出下图。

资料来源:上海证券交易所 (注:负号代表跌)

资料来源:上海证券交易所

由于我国股市不太成熟, 做空机制不太健全, 个人投资者一般只能通过做多来获得盈利, 因而, 我们从做多的角度来分析。从上图来看, 1月到5月, 股市上涨的概率达到了50%以上, 特别是2月、3月、4月上涨概率超过了60%, 适合进行投资;6月到12月, 下跌的概率达到了50%以上, 特别是7月与10月超过了60%, 不适合进行投资。11月有点特别, 上涨的概率超过了60%, 可能是前几个月跌得过多, 超跌反弹导致了上升。投资股市的人常说的“五穷六绝七翻身”似乎不太准确应改为“五穷六绝七翻不了身”。

从每月的均涨幅或均跌幅来看, 涨跌的幅度都比较可观, 波动的幅度在5%-10%之间, 投资正确, 盈利多, 投资不正确, 损失也大。概言之, 1、2、3、4、5月份, 即上半年, 是投资的黄金时间, 值得投资, 6、7、8、9、10、11、12月份, 即下半年, 是投资的暗淡期, 投资要谨慎。随着月度的变化, 股票市场也变化着, 我们的投资行为要随时空的变化而变化。

我们再把1月、5月、12月的数据与每年的年度涨跌数据对比分析一下, 发现1月份如果月线收阳线或收阴线, 年线也同一地收阳或收阴的概率为90%, 5月份如果月线收阳或收阴, 年线也同一地收阳或收阴的概率为70%, 12月份如果月线收阳或收阴, 年线也同一地收阳或收阴的概率为85%, 这样, 我们就可以根据月线的表现, 来预测股市年度的变化。

我们研究的上证A股的月度变化规律是以概率为基础的研究。既然是概率就有例外的情况出现, 管理学中也有个例外原则, 因此, 月度变化规律不能生硬地使用, 要防范意外情况的出现。按照我们的时空动态分析理论, 股市是随着时空的变化而变化, 而时空是随时变化的, 变化是绝对的, 不变是相对的, 面对以概率为基础的规律, 我们要具备随时应变的思想, 对于我们的预判, 要随时进行调整。可能, 证券市场里, 最大的规律就是“变化”。

参考文献

[1]谢百三.证券投资学[M].北京:清华大学出版社, 2005

[2]罗伯特D爱德华兹, 等.股市趋势技术分析[M].北京:机械工业出版社, 2010