干事培训大会总结

干事培训大会总结（共12篇）

干事培训大会总结 篇1

干事培训大会总结

此次干事大会于2012年11月16日结束。

从前期准备情况来看，从在以下几点不足，首先是教室的申请，没有考虑到实际上会来参加培训的人数，导致整个会场比较空旷而且未考虑到多媒体教室的音控箱的问题，由此引发了突发状况。其次场地布置，其中以座位分布图为最，由于此次培训的面向的对象比较广，各个部门及社团人数，相差较大，这就直接增加了分配难度，而在完成分布图后，在会场没有及时安排人员进行引导，导致现场秩序较混乱，另外在干事发言环节，现场参与度不够，干事未能真正集中注意力，整体培训效果有待提高。然而就培训内容而言，相比去年，增加了通讯稿的培训和礼仪培训，同时在时间上也大大缩短了，没有出现太多干事中途离场的情况。

总体而言，此次培训准备工作不足，有待提高。

干事培训大会总结 篇2

2008年6月, 为全面贯彻落实科学发展观和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 (以下简称中央7号文件) 精神, 通过培训全国体育传统项目学校体育师资, 提高体育传统项目学校体育教师的教学训练水平, 进而带动全国各级各类中小学体育教师培训工作, 推动全国学校体育工作的深入发展, 国家体育总局和教育部共同颁布《2008年～2012年全国体育传统项目学校体育师资五年培训规划》, 拟在五年期间, 通过在北京 (首都中培训、讲师团赴西部12省区巡回培训和东中部19省市的各省分省培训三种形式, 完成三万多人的培训体育教师的任务。五年来, 无论国家集中培训与巡回培训还是分省培训, 均获得了一系列丰硕的成果, 在基本完成国家体育总局、教育部分配的培训任务的同时, 创新完善了培训内容与形式, 初步构筑了全国体育传统校师资培训的基本框架和模式, 形成了各自的培训经验和特点。

在本次总结大会上, 全国体育传统项目学校体育师资培训中心——首都体育学院, 及西部12省区、东中部19省市的部分代表进行了大会交流发言, 展示了他们在过去五年中所取得的经验和成绩。

全国体育传统项目学校体育师资培训中心:制订完善课程体系, 配备一流师资队伍, 落实体育师资培训质量与效果

全国体育传统校体育师资培训中心设在首都体育学院, 由周登嵩教授领衔培训工作团队, 主要承担全国体育传统项目学校体育师资国家集中培训任务, 承担组建国家讲师团赴西部省区送教上门巡回培训任务。五年来, 培训中心以科学完善的课程体系、一流的师资队伍建设、专业规范的项目团队管理和重效果与实效性的态度, 总计完成12500余人的培训任务, 积累了丰硕的成果。

以科学完善的课程体系为基础:在课程内容设计上, 培训中心的设计思路体现了“三个根据”, 即以中央7号文件精神为根据, 以我国中小学体育课程改革的现状和学校课余训练的实际需求为根据, 以短期集中培训只有6～8天的实际为依据, 统一设计了“统一加特色”的培训模式。其中, 统一模式为国家集中培训中心统一设计的“一半理论课, 一半技术课”;特色培训为各省培训基地自行开设的有地方特色和学员要求的选修课程及交流参观实践。此外, 在培训的教学模式与环节上, 改变过去传统培训的以理论讲授为主的模式, 除了一半时间的运动技术实践课之外, 还设置了专项班研讨交流, 全国学员大班交流发言的多层互动学习模式;增加了去当地体校参观训练课学习的环节。

以一流的师资和管理为保障:培训中心聘请了校内外40余位高水平的专家教授, 他们既为北京的集中培训班学员授课, 其中多数教师又担任讲师团成员赴西部省区完成巡回教学任务。这些教师来自北京体育大学、首都体育学院, 大部分有15～30年教学经历, 在本学科专业领域已是本校和全国公认的权威和优秀教师。他们大多数人参与过不同地区的体育教师培训教学任务, 具有丰富的经验。

此外, 培训中心采用了项目负责人制的团队管理方式, 组建了专业的管理团队, 全程参与培训与日常教学管理事务。为了更好地做好管理与组织培训工作, 管理团队对自身提出了严格要求:一是要加强对相关政策、文件的学习, 做好前期调研工作;二是对课程教学计划进行精心设计、反复论证, 并组织编制教学大纲和教材;三是制定针对任课教师和学院的规范与守则, 严格明确地规定了成绩考核与获取结业证书的资格;四是加强科学管理, 及时与学员沟通并调动学员的积极性。

积极开展追踪调查确保培训实效:每期国家集中培训班教学结束后, 培训中心对全部学员发放调查问卷, 每年还对西部部分省区培训班学员进行抽样调查;另外, 还组织调研组对前期培训部分学员进行追踪调查。这些工作的开展, 确保了培训中心能够及时检验培训班的教学效果、参训学员的变化及在回校后对所学知识应用的情况, 为后期的培训提供参考。

五年培训工作积累的成果与获得的效果:全国体育传统校体育教师国家培训中心, 在五年的培训工作中, 开发积累了多项成果, 包括在调查听取学员意见的基础上, 组织近10门任课教师, 在2009年6月完成了以理论课为主要内容的综合性培训教材, 并于2011年对前三年使用的教材重新做了修订, 保证了教材的前沿性、新颖性和实用性等特点;组织任课教师开发研制了“校园集体舞蹈”、“体育游戏”、“健美操”3门公共技术课的教学录像光盘, 为广大学员既能提供培训期间的课程学习指导, 在学员回到工作岗位后的实践中可提供专业帮助与参考;针对课程教学大纲, 每年会在教学前进行及时修订与完善;此外, 还制作了学院优秀论文集和培训照片集。

江苏省:以传统项目学校培训为契机, 推进实施“江苏省万名中小学体育教师培训工程”

为贯彻落实中央7号文件, 根据国家体育总局和教育部《全国体育传统项目学校体育师资培训五年计划》的要求, 结合江苏省体育教师培训工作实际, 江苏省体育局、教育厅联合组织实施了“江苏省万名中小学体育教师培训工程” (以下简称“培训工程”) 。“培训工程”的基本任务是, 为全省各级各类中小学及中等职业学校各培训1名体育教师, 其中, 省级以上体育传统项目学校各培训2名体育教师, 全省共计划培训约1万名体育教师。所有培训经费由省体育局和省教育厅承担, 学员培训合格后颁发由两个部门印制的证书, 并计入学员继续教育学时。

自2008年开始, 培训工程先后组织实施了两轮, 第一轮培训共完成了8322名体育教师的培训任务, 其中, 省级以上体育传统校教师344名。第二轮培训于2012年3月份启动, 目前已顺利完成全省4328名小学体育教师、126名体育教研员和283名省级以上体育传统校教师的培训任务, 其他培训工作计划于2013年完成。“培训工程”主要呈现了以下四个方面的特点。

周密的组织实施:为尽量贴近体育教师的教学实际, 保证培训质量, 切实提升体育教师特别是体育传统校教师的执教能力, 每轮培训前, 省体育局和教育厅都组织相关学科的专家和教育部门资深教研员对教学大纲内容、培训的重点、培训方法手段等进行多次细致的研讨, 编写了统一的培训教学大纲, 并制作了教学光盘供各培训基地参考。各培训基地根据全年的培训任务, 直接与有关市教育、体育部门进行沟通协调, 确定培训学员名册, 编制具体的培训工作方案, 并上报省有关部门, 由省教育评估院对培训过程进行全程跟踪调查, 对培训效果进行客观评估。

创新的培训形式:此次培训在讲师团备课形式上大胆改革, 设计了一个“大平台、多模块、小专题”的立体模型。其中, “大平台”是培训内容的资源库, 每位授课讲师按照教学计划选取授课具体的内容;“多模块”是指建立在大平台基础上, 以各专项为模块结构形式出现的一个个小组合;“小专题”是课程模块的具体呈现形式, 即每个专项模块分若干专题进行教学。

优化的师资结构:本次培训组织了涵盖全国培训课程的省级专家讲师团。各培训基地除经审核同意的本单位授课教师外, 必须聘请一定数量的省讲师团专家授课, 以保证整个培训工作的质量。

严格的培训考核:为了保证培训效果, 本次培训对考核提出了高要求, 除日常的考勤要求外, 还对学员进行了理论综合考核和实践组织技能考核, 考核合格方能发放培训证书, 计入教学教育学时。此外, 还制订了优秀学员的评选细则, 对每期培训的优秀学员都按照一定比例给予奖励。

此外, 在总结两轮的培训工作时, 省教育厅和体育局还表示, 短期的集中培训只能从理论层面上为学员提供一定的指导和帮助, 而真正的“培训”还要靠教师们自己在岗位上锻炼成长。作为培训机构, 应加强对学员进行跟踪, 使培训者在遇到问题时能够在第一时间内得到解决, 真正建立培训的长效机制。

体育师资培训甘肃基地兰州城市学院:明确培训指向, 按需组织培训;创新培训模式, 提高培训质量

为了做好全国体育传统项目学校体育师资培训工作, 甘肃省体育局、教育厅给予了高度重视, 成立了专门的培训工作领导小组, 全面负责培训工作, 并将培训基地设在兰州城市学院, 由兰州城市学院负责培训项目的具体实施。在过去的五年中, 共培训全省14个市、州体育传统项目学校体育教师、主管校长、业余训练骨干共800名。其中, 体育传统项目学校主管校长56名, 体育教师704名, 市县青少年体育管理干部和少儿体校校长、教练40名。

在培训实施中, 相关机构认真组织开展调研活动, 掌握全省体育传统项目学校中小学教师队伍的现状, 分析教学实施中存在的困惑、疑难与问题, 掌握对有关项目的意见与要求;及时制订了符合甘肃省实际的体育培训工作实施方案和管理办法;结合甘肃省实际、制订了培训教学计划及任课教师、学员管理办法, 印制了《甘肃省体育师资培训班培训指南》和《培训日志》。此外, 为了做到按需施教, 培训之前还设计了培训需求调查表, 调查了解了传统体育项目学校基层体育教师的培训需求, 增强了培训的针对性。

一个好的培训方案, 是培训活动有效开展和顺利实施的行动指南, 也是保证培训达到预期效果的有力保障。兰州城市学院针对调研结果, 最终确立了“三、三、四”培训实施方案。即三个原则:理论与实践相结合、研究与反思相结合、把握规律与促进发展相结合;三个模块:理论与技能、实践与考察、对话与交流;四种方式:专题讲座、经验交流与成果分享、观摩与研讨、问题研讨与网络服务 (学校为每个学员提供了一个专用博客, 鼓励学员积极参与网络学习和交流活动, 以博文的形式发表培训感言、培训总结、实践经验交流、分享课程资源和提交建议) 。

此外, 为了提高培训质量, 更好地做好培训工作, 除了由全国体育传统项目学校体育师资培训中心选派并组织的西部讲师团之外, 兰州城市学院还精心遴选了甘肃省在体育训练和学校体育教学方面具有丰富经验、在省内体育教育和训练方面有一定影响力本省教学一线的教授、优秀教练和优秀中小学体育教师作为讲师团的部分成员。

安徽省:以“四个一”为工作思路, 扎实开展体育师资培训工作

2008年以来, 安徽省共有690名体育教师先后参加并完成了国家级和省级体育师资培训, 覆盖全省12所国家级体育传统项目学校、136所省级体育传统项目学校、34所省特色学校的体育教师, 有效提高了基层体育教师的业务素质和执教水平。

《全国体育传统项目学校体育师资培训五年计划》出台后, 安徽省体育局、省教育厅高度重视体育师资培训工作, 确立了“成立一个领导小组, 制定一份培训计划, 划拨一笔专项经费, 确立一个培训基地”的工作思路。即, 2009年, 省体育局、教育厅共同成立了省体育传统项目学校、体育专项特色学校体育教师培训工作领导小组, 并共同制订了《安徽省体育传统项目学校、体育专项特色学校体育教师培训五年计划》, 计划从2008～2012年每年选派20名左右的体育教师参加国家集中培训, 并从2009年开始由省体育局和教育厅联合举办省级体育教师培训班;该计划还对培训的形式和内容、培训组织与管理等作了明确规定, 并给予参加培训人员计入继续教育学时 (学分) 的政策, 有效调动了体育教师参加培训的积极性。此外, 从2009年起, 省体育局将体育教师培训列入年度经费预算, 每年从体育彩票公益金中拿出30万元左右的专项经费用于举办体育教师培训班;并与省教育厅共同确定了安徽体育运动职业技术学院作为培训基地, 负责全省集中培训日常工作。

体育师资培训四川省基地成都体育学院:立足实际, 突破难点, 关注未来发展

根据国家体育总局、教育部《全国体育传统项目学校体育师资培训五年规划》和2012年3月“全国体育传统项目学校国家集中培训准备工作会议”的精神和要求, 成都体育学院在承办全国体育传统项目学校体育师资培训西部项目暨四川省四期体育传统项目学校体育师资培训的基础上, 调研了体育传统项目学校的教育发展现实和需求, 结合体育传统项目学校体育师资的特点和要求, 立足体育教师的现实状况与未来发展需求, 为保证高质量完成好国家体育总局下达的“2012年全国体育传统项目学校体育师资国家集中培训850人”培训任务, 特制订了2012年全国体育传统项目学校体育师资国家集中培训实施方案, 并按此方案比较圆满地完成了三期国家集中培训。

在实施过程中, 组建教学团队时充分考虑了传统校体育教师们的现状和需求, 尽量做到选派熟悉传统校教学情况、有一定培训经验、认真负责且具有副高以上职称的专业教师进行讲授。教学中, 又根据所开设的课程将授课教师分为若干小组, 推选小组长, 并由小组长负责组织该小组授课教师集体备课, 集中学习培训大纲、研制教学计划和编写教案等, 并在每一期的课后进行总结, 及时改进完善和提高。期间, 面对“培训人数较多, 技术课授课时要考虑体育教学的特殊性, 分小班教学, 无形中给课程安排和教师选派增加了难度”的问题, 采取了分大班轮换授课结合小班教学的形式, 从而既解决了暑期请教师难的问题, 又妥善解决了场地、器材和人数的协调问题, 取得了明显的教学效果。

体育师资培训重庆市基地西南大学:以100%为目标, 创新模式推进培训工作

自2008年为期五年的“西部地区体育传统项目学校体育教师培训”启动以来, 重庆市体育局和西南大学培训基地积极与西部体育传统项目学校体育师资培训北京中心配合、协作, 全面实施培训计划, 提高了体育传统项目学校体育教师业余水平, 为增强青少年体质打下了坚实的基础。

西南大学作为培训基地, 主要负责了“专项术课实践模块”的教学, 在培训中, 探索出了“突出两个中心、坚持三个开放、做到六个结合”的培训模式。其中, “两个中心”, 即以提升学员的理论素养和体育训练技能为中心;“三个开放”, 即开放的课程内容、开放教师资源、开放的教学主体;“六个结合”, 即集中研修与小班教学相结合、专题学习与案例研讨相结合、个人学习与团队合作相结合、交流研讨与反思评价相结合、观摩与经验分享相结合、理论诠释与课例教学相结合。具体做法是:一是国家讲师团专题讲座;二是课例分析;三是参与式培训;四是反思交流。

干事培训大会总结 篇3

对于这两次我们建工学院的召开了学生会干事培训大会，我觉得这是我上大学来的第一堂非课本性的课，受益匪浅。学长们的演讲很是丰富我们这些刚入世的新生们的思想，他们的阅历与成功是成正比例的，足见我们干事的拙略，和处事做人等等方面的羽翼未丰。真的，我们干事需要去磨练，去大胆的说话并且把话说清楚，能在一年后的再次干事培训大会上能交流下自己的成长历程。从开学以来，我们填了那一张表以后，我们的大学生活就注定和其他人不会一样。因为我们的身上担负着他人没有的责任，作为学生会中的一员，能够担负的责任。

在我们填了自我推荐表以后，我们的路，就注定不一样了，和那些没有参竞选的人相比。我们当时就应该已经做好了思想准备，准备好好的为学生会工作，准备比别人付出更多的时间和精力来平衡我们的学业和工作，准备在学生会中发挥自己所能，更好地为学生会、为学生服务。

作为一名学生会的成员，首先就是一名志愿者，志愿为学生服务，为学校工作服务。

学生会新干事以来的第一次培训。确实是本着紧张的心情而参席，尤其是有关青马工程的新概念，从而能重新定义我现在所身处的学生会。

这次的讲座里，作为一个青雏，对学生会的机构设置，部门功能等都

有了最起码的应有的常识，也对自己所处的位置，应尽的责任都有了

基本认知。我也详知了作为学生会干事的素质和能力，我深记一句话

“人不轻狂枉少年”，我愿用我的这份热忱和觉醒，来为校团委下的组织尽自己的一份力。

老师介绍了很多即使是学生会工作也是必须具备的艺术。学习、社会、宽容、思考、大学、机遇、包装、视野······

老师介绍了很多关于校园文化活动的概况和工作的艺术，校园文化活

动的基地，等等。校园文化活动是促进学生全面发展素质提高的根本

途径，以及它的指导思想、原则······了解到各种主题鲜明的、精彩丰富的、蓬勃发展的、有声有色的校园活动。特别是在看完了阳

光杯五周年的DV时，各个照片，视频，所带给我们的视觉冲击和震

撼，不得不对文化活动有了更深刻的体会。也会对以后自己即将接受的校园文化活动有了更多的期待和坚定。

学生会干事一职不仅是在校园里的一种担任，同时也是我们学会为人

处世的一种途径，便是所谓的工作的艺术。

我会在以后的工作中，努力搞好各种校园文化活动，并且在工作中

“成人”。

“大学生青春故事会”活动里有学业之星、创业之星、志愿之星、文体之星等等。

时间就像海绵里的水，挤挤就会有了。我们必须抓紧每一分每一秒，时间那么宝贵，错过就成了永远，要解决当天的事，温顾一天的知识，永远提前，永不落后!

创业，对于大学生，是一个暧昧的字眼。80后，90后谁不想尽早的拥有一片属于自己的天地，一个炫耀我们梦想的天堂。但他对我们也

言之过早，就像沙漠里的海市蜃楼，近在咫尺，却是须臾飘渺的···坚持自己的梦想，不忘记，一直努力的走下去！

志愿之星：自己当除没有报青年志愿者协会是我的一个遗憾，我没有

抓住机会让自己成为这个高尚的组织中光荣的一员。Volunteer，一

个美丽的词语。穿上红马甲，带上微笑，怀着感恩，去帮助所有需要的人。我们自愿，因为我们是志愿者···在学生会里也一样，全心

全意的为学生服务，为组织服务，为学生会服务，为学校服务。不求

回报的，尽心尽力的！

听完这次的大学生青春故事，心情跌宕起伏，青春，是一首诗。我也

要，好好地握住自己的青春，编撰成一个美丽的故事，并且，在学生

会的工作，也将是我青春里绚丽的一章！

结束了所有的培训，心里面又是不安又是放松。不安是因为，在历时

差不多一学期以后，从一开始的报名到现在，这一个漫长的过程终于

结束了，这就意味着，校学生会中的老师们，以及校学生会的前辈们

对我们的指导算是告一段落了，以后我们就必须尽量的自己着手进行

工作，独立面对各种事件和组织活动了，这让人不安。我们能做好吗？

我们能行吗.?我们能保证学生正常的运行吗？。。放松是因为，是的，经过漫长的培训，我们终于算是学生会中正式的一员了，能够

独当一面了，正式的接受很多学生会中的工作了。终于能够实现我们

一开始报名时的梦想，经过填表，笔试，面试，如愿以偿的加入了学

生会。

我在学生会中的科协办公室工作，负责文档及外联。虽然说起来这个

工作似乎有点空的感觉，感觉没有什么实质性的工作性质。一开始，我也是这么觉得的。但是，已经有了一段的工作时间，我对我的工作，以及我对我所在的机构组织，都有了很深刻的认识。我喜欢自己所在的机构，我希望我在我自己的岗位上面，踏踏实实的工作，为组织进

一份自己的力量。虽然力量是薄弱的，但是，我只要做好自己的工作，做好办公室的记录工作和资料筹备等等，就足够了。

我，希望自己在学生会的这段时间，能够收获自己想要收获的东西。

我不能够因此落后自己的学业，相反的，我还要更努力的是自己的学

业优秀，这样才能，才有资格协助学生会的工作。与此同时，我要凭

借自己的实力和热情，做好学生会的工作，只希望，因为自己的努力，能够使学生会更加的丰富，更好地为学生为学校服务！

社团协会干事竞选大会总结 篇4

在主持人宣布竞选大会开始后，喻崇武会长首先上台发言，他向会员们介绍了“干事”的含义及职责，“希望在场的会员们都积极主动参与到竞选中来，多多锻炼自己，发挥出自己的热情。”随后，各部门部长也先后上台发言，鼓励本部门会员积极参与，通过心协这个平台锻炼提高自己。听完学姐、学长们的加油打气后，会员们跃跃欲试。

在同学们热烈的掌声中，竞选大会正式拉开帷幕。参加竞选的同学依次上台发表演说。大家的自我介绍异彩纷呈，充分表达了自己希望成为干事的愿望。这些人中也不乏言语幽默的，惹得台下笑声连连，还有同学现场唱起了歌。其中，有一名叫王梦兰的同学有幸被会长亲自介绍，她便是今年打破运动会跳远记录的选手，可见这些干事竞选的同学中也不乏多才多艺的。同时，各部门部长踊跃提问，也考验了同学们随机应变的能力，整个活动现场气氛热烈而融洽。

历时3个小时的竞选活动终于在和美的灯光下落幕。副会长邱纨对此次活动做了最后的总结，并感谢今天一直在现场坚持到最后的同学。同学们说来参加竞选的目的是为了锻炼自己，同时也是对心协的一种热爱。他们表示如果有幸竞选成功，将会努力协调各部员之间的关系，争取做到自己和社团共同进步。会后，喻崇武会长告诉记者，干事应具备高度的责任感和热情。他表示今年参加干事竞选的人很多，他感到很欣慰。但美中不足的是有些同学没有完全投入，连社团的全称都无法快速、准确地说出来，他希望这点能够引起重视。同时，作为前辈和领导者，他希望通过记者告诉全体社员，只要全心全意合作，就会得到你想得到的。

干事培训(计划、总结) 篇5

工作总结：是工作进行到一定阶段或者告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便今后进一步做好工作，把这些用文字表达出来的文件。具体写法：

年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》

正文一般分为如下四部分表述：

1、情况回顾

这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议

2、经验体会

这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。

运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。结语部分：主要写明今后的打算，也只用很短的一段话说明就可以。

3、今后打算

这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标

4、落款

正文完成后，在征文的右下方协商总结单位的名称和总结的年月日。

工作总结文字表述的要求

1、要善于抓重点

总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但出有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。

2、要写得有特色

特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。

3、要注意观点与材料统一

总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。

4、语言要准确、简明

总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。

撰写总结应注意的问题

（一）首先要有实事求是的态度。工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结的特点之一“回顾的理论性”，正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。

（二）总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。

（三）总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。例文：

2008年学生会运动会工作总结

经过两天紧张激烈的比赛，我校第十五届届运动会在田径场隆重闭幕。在此次运动会上，我院取得团体总分：男子第四的成绩，女子第九的成绩。

再次荣膺“道德风尚奖”，这次体育盛事是我院两委会组织工作较规范的一次运动会。本届运动会在院领导的大力支持与全院师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了我院师生良好的精神风貌，成为学院工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动学院今后的工作，取得了更大意义上的成功，唱响了一曲集体主义的赞歌。综观本届运动会，作为直接参与者的两委会，我们在全院各部门的配合下，全程负责了本次运动会归结起来主要有以下几个特点：

一、领导重视、组织健全

在运动会筹备阶段，院领导就给予了高度的重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了以院长为主任、相关院级领导为副主任、各处室、分部负责人为成员的运动会组委会，形成了一个强有力的领导核心。老师们还一手抓起了运动会的前期筹备工作，几次主持召开了运动会动员会议，落实、布置、检查筹备情况。大会还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了后勤服务组、宣传组、场地器材组、精神文明小组、教师比赛组这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届运动会成功的首要条件。

二、准备充分、分工落实

运动会的前期准备工作是一项重要且艰巨的任务，而且前期准备工作头绪繁多、内容繁杂，我院贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使千头万绪的筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各部门各司其职、分头落实，几次召开副部长以上会议；通过统一安排、集中训练，为开幕式隆重举行做好了充分的准备；我院在开幕式方正队中取得喜人成绩。后勤组提前落实大会所需的饮水、饮食、交通及所需物资的采购、制作等。为了运动员能及时的参加比赛以及保护运动员方面考虑，我们采取一对一的服务方式，即专门安排一位熟悉比赛流程的同学联系一位运动员，从运动会开始到结束做好他们的后勤保障工作，保证运动员们能以最好的状态专心投入到比赛中去。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

三、组织严密、协调配合

比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。各部门之间各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，每位组长与成员及时沟通，各班级领队与运动员密切联系，使各个组、各个点贯穿成一线，这样就形成了一股强大的力量。班级管理员负责啦啦队按时到场，保证学生的安全、维护现场秩序，宣传部负责广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。特别值得一提的是校运会期间我院团委宣传部首次采用面向各班选拔宣传员的方式，在运动会各类比赛紧张进行的同时，拉拉对为我院运动员呐喊助威，也为本届校运会提供了一份“文化大餐”。

四、全员参与、屡创佳绩

此次运动会得到了各个班级和广大学生的重视和积极参与。各个班级都相当重视，每天提前20分钟时间统一排队入场，并且为展示我院道德风貌进行精心安排、使运动会开幕式达到了一定的质量与水准。在为期三天的比赛中，我院全部运动员和来自全校各个不同院系的运动员经过激烈的角逐，广大运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩，创造了团体喜人的成绩。本届运动会同时获得了比赛成绩与道德风尚的双丰收，道德风尚的再一次获得，从而又一次树立了经管的良好形象，使校运会取得了更大意义上的成功。

回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方：

1、对运动员的组织与培训工作尚欠加强，运动员整体素质水平有待提高。

2、离学院提出的总排名在全校前三有一定的距离，由于部分运动员在比赛过程中的失误，我院此次运动会并没有取得理想的成绩。

3、查漏补缺，虽然我们比较顺利地完成了本次运动会工作，但还是在工作中暴露了些问题，有待今后改进。如前期准备不足，有些问题还未考虑到，导致运动会刚开始有些混乱；前期宣传力度不够，导致各部门对运动会支持有些不足。

4、通过此次校运会，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。

总之，在学院领导、老师的关怀下，在同学们的大力支持下，做了充分准备和拥有良好后勤保障的运动员以顽强拼搏的精神加上不怕苦不怕累的劲头投入到比赛中去，展现了良好的精神风貌，为学院增添了光彩。相信通过这次运动会所积累的经验，我们有信心在以后的工作中做得更好！

学生会体育部 2008年9月30日

工作计划

计划内容的范围是“做什么”、“怎么做”和“做到何种程度”三大项。

计划的内容和写法要求具体、深入、正规、细致、简明、集中、阔展、概要。

计划的具体写法：由于计划大多是以一个单位的工作内容为范围，只在单位内要求执行，所以一般不以文件形式下发，因而除标题和正文外，往往还要在标题下或文后标明“×年×月×日制定”字样，以示郑重。

一般包括以下几方面内容：

一、开头，或阐述依据，或概述情况，或直述目的，要写得简明扼要；

二、主体，即计划的核心内容，阐述“做什么”（目标、任务）、“做到什么程度”（要求）和“怎样做”（措施办法）三项内容，既要写得全面周到，又要写得有条不紊，具体明白。全面工作计划一般采取“并列式结构”（任务、措施分说）。

情况分析（做什么）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

工作任务和要求（做到什么程度）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

三、结尾，或突出重点，或强调有关事项，或提出简短号召，当然也可不写结尾。

工作计划的四大要素：

工作内容（做什么：WHAT）、工作方法（怎么做：HOW）、工作分工（谁来做：WHO）、工作进度（什么时间做完：WHEN）

缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的。

工作计划写作注意事项

计划在写作中必须要注意掌握以下五条原则：

第一，对上负责的原则。要坚决上级的指示精神。

第二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。

第三，集思广益的原则。要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。

第五，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发生的偏差，可能出现的意外，要有必要的防范措施和补充办法。

制订好工作计划须经过的步骤：

1．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。

2．认真分析本部门的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

3．根据上级的指示精神和本部门的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

4．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

5．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

6．计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

7．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。例文：

趣味运动会计划

一． 活动主题：

心动不如运动 二． 活动宗旨：

为了丰富常州工程学院学生的校园生活，更好地展示常州工程学院的精神风貌，增进情谊，锻炼身体，增强体质。近日，将由常州工程学院心理健康协会联合常州工程学院体育部组织举办2009年常州工程学院第一届趣味运动会。三． 活动对象：

常州工程学院体育部干事 常州工程学院心理健康协会干事、会员

常州工程学院各系心理健康协会干事、会员

常州工程学院大

一、大二身体健康的在校生 四． 活动时间，地点：

时间：2009年11月28日 下午1：20 — 5：00 地点：院田径场 五． 活动流程：

（一）前期准备：

1.宣传： ①宣传部将海报于11月21日早上张贴于教学楼和大学生活

动中心大厅

②馨心部于11月21日前完成宿舍楼板报的书写。

③活动部于11月21日至23日三天晚自习跑班宣传。2.院体育部负责裁判及主持人的联系，体育器材的租借（如音响，眼罩，跳绳等）

3.院心协宣传部负责参赛人员的组织安排，活动部负责一些装饰物及活动道具的筹备

（二）活动的主要内容及具体安排：

开幕式： 1：20 — 2：00 1）主持人介绍到场嘉宾：

2）院心协会长讲话（介绍举行运动会的意义）3）院体育部部长讲话（作动员讲话）

4）院心协宣传部做前期筹备工作小结（对上级领导，合作

部门以及赞助商的感谢）5）各方正代表队入场式（各班以方阵入场，负责人手持班

号牌）6)心协会长及院体育部部长宣布运动会开始

比赛具体内容： 2：00 — 4：20 1)运乒乓球20M赛跑 2：10——2：30（个人）2)背夹球跑 2：30——2：50（团体）3)骑慢车 2：50——3：10（团体）4)踩气球 3：10——3：30（个人）5)仙人指路 3：30——3：50（团体）6)八人九足走 3：50——4：10（团体）7)团体跳绳 4：10——4：30（团体）

颁奖仪式: 4：40 — 5：00 1）根据比赛成绩，宣布比赛名次 2）获奖团体或个人上台领奖

3）院心协会长及院体育部部长宣布本次运动会圆满结束 六． 秘书部对物资，经费进行统计、清算

注： 赛后场地卫生由院心协负责打扫清理，器材由体育部负责撤出归还

请假条格式

1.标题。2.称谓。3.请假原因。4.请假起止时间。5.祝颂语。6.请假人签名。7.请假时间。

例文：

请假条

XXX老师（称谓）你好：

我是某某，因为某某原因（请假原因），今天上午（请假起止时间）不能参加活动，特此请假。祝：老师身体健康

请假人：某某（请假人签名）

干事培训大会总结 篇6

2月6日下午,集团公司在青云路四楼会议室隆重召开2014年度总结表彰大会。集团公司领导韦国祥、陈兵、林静、唐齐斌、刘开贵、杨彦奇出席大会,集团公司所属各单位干部职工代表200余人参加大会。

大会首先由主持会议的集团公司党委副书记、工会主席林静宣读《关于对二〇一四年度先进党组织和优秀党员进行表彰的决定》;随后,总会计师杨彦奇宣读《关于表彰二O一四年度先进工会、先进基层工会、优秀工会干部、工会积极分子、特邀工会之友的决定》、《关于表彰二O一四年度“先进团总支、先进团支部、优秀共青团干部、优秀共青团员”的决定》;副总经理刘开贵宣读《关于奖励二〇一四年度“共产党员”车组、“三八红旗”车组、“青年文明号”集体(车组)的决定》;副总经理唐齐斌宣读《关于表彰二〇一四年度先进集体、标兵、先进生产(工作)者的决定》。

集团公司总经理陈兵在表彰会上致新年贺词。陈总向2014年兢兢业业、辛勤工作的全司干部职工,向为集团公司发展默默奉献的离退休老同志表示了亲切的慰问和新春的祝福!他在回顾了2014年我司所做工作及取得成绩的同时,对2015年寄予了新的希望。

在充满掌声、欢笑声的热烈气氛中,集团公司领导分别为获奖的标兵、先进集体、先进党、团组织以及部分先进生产(工作)者和优秀党员代表颁发了奖状、证书。

干事培训总结 篇7

在成员相互认识中，我与他人打招呼的方式多半是握手，而委员则是拥抱，这让我很是不解，他们怎么这么放得开，而当这短暂的认识过后，主持人的一句话深深地印在我的脑海里，他说：“如果自己都不能敞开自己的怀抱，那么需要帮助的人又怎么会向你们打开自己的心扉，你们又怎样去帮助他们。“这让我认识到青志的个人行为会影响到他们需要帮助的人。

而在接下来的`几个游戏中，我从中学会了做好一件事情，首先有大局观，要看到全部而不是局部，这是一位组织者所应该拥有的。而我当天作为小组的组长，深深认识到自己在这一方面的不足，在系一次的游戏讨论时间里都不能主动地去组织好组员的行动，使得在时间上有点不够用。其次就是在行动中自己带头犯了错误，在当时觉得很是懊恼，而现在想起，却觉得犯错是不可避免的，毕竟人无完人，我所要做的是避免犯错，在犯错中总结，提醒自己不能再犯，这也是我的另一种体悟。

第三次干事培训总结 篇8

继前两次团学联集体干事培训后，调研部于周三晚上七点在老院办进行了第三次干事培训，除了两名干事（陈天南，姜国峰）因为晚上有基础化学实验请假外，所有人员均参加了。

培训的主要内容主要分为两个部分：一﹑对刚设计出炉的网络版问卷在部门内进行详细的说明介绍；二﹑对前期干事们工作中出现的问题进行指导。网络版问卷在我们三个部长及问卷设计组的成员的共同努力下，在奖助学金调研中正式投入使用，由于之前纸质版问卷调研中涉及的步骤很多，为了加快效率，将干事们根据调研步骤分为了三组，因而各个小组联系不多，对于本次网络问卷，其他组的成员对网络版的问卷的具体细节不是很了解，培训中，对网络版的问卷的具体工作流程做了详细的阐释：点击链接相应的网址就可进入网络版问卷，选择题只用点击选项即可，问答题用键盘输入，填完问卷后提交就完成了问卷的填写工作，每份问卷填完后会自动进入统计阶段，在网络终端，我们可以看到每题的选项的比例，自动生成了饼图，问答题的答案也会显示出来，一些有雷同的问卷也可以及时删掉，不影响问卷统计结果的准确性。经过说明后，干事们认为网络版问卷不仅省了成本，还避免了统计问卷的繁重工作，其他组员都愿意积极配合问卷设计组设计并大力宣传网络版问卷的链接网址。

前期工作发现干事们对工作中的细节问题不是很重视，最为显著的是没有及时回复通知或者工作任务短信，在培训中，让他们换位思考，每个人都会发短信通知部门任务的，这次是别人，下次是你，你通知时别人不及时回复你会怎么想？当我们部长要名单时有人还未回复你该怎么处理？再比如你朋友发短信找你有事，而你不回复，你还好意思面对你朋友吗？既然大家有幸聚在调研部甚至团学联这个大家庭里，希望大家能真正做到，回复的意义不在于你回复的内容有多精彩，而是你简短的回复告诉了发短信的人你知道了这个消息，发短信的人好根据你的回复安排下一步，可能这是一个很小的事情，但可能会给别人工作带来麻烦。除此之外，部分干事存在拖拉的习惯，不能按时完成任务，在调研部制度中早已说明，工作虽然分工，但任务只有一个，你一个人拖拉，不仅影响了你们小组的工作进度，还会影响整个任务进度，你一个人的拖拉的习惯，会让别人以为我们部门有拖拉的习惯。

干事培训大会总结 篇9

票五届挂g#itl Sgi Afflgilllgl闞g®S穴g麗票-S至醆员g K任西SSR全军医学计量科学技术委员会副秘书长、全军医学计量中心孙志辉主任讲话全军医学计量技能认证培训专业委员会陈景元主任委员讲话由全军医学计量技能认证培训专业委员会主办, 第四军医大学承办的第五届全军医学计量技能认证培训专业委员会成立大会 (以下简称“专委会”) 暨第一次全体委员会议于2014年10月14日在西安召开。来自全军相关单位的40余名专家及委员参加了会议。全军医学计量科学技术委员会副秘书长、全军医学计量中心孙志辉主任出席会议并结合我军医学计量认证与培训工作的现状和发展趋势作了专题报告。专委会主任委员、第四军医大学训练部陈景元部长参会并讲话。会议宣布了专委会成立及机构组成, 审议通过了《医学计量技能认证培训专业委员会章程》, 讨论了本届专委会的工作计划。全军医学计量技能认证培训专业委员会是全军医学计量科学技术委员会下设的专业委员会, 主要负责计量技能认证培训的组织和研究工作。会议的成功召开, 必将对全军医学计量人才队伍建设规范化起到积极的推动作用。 (张毅摄影/报道) 全军医学计量科学技术委员会李懿副主任委员主持会议全军医学计量科学技术委员会江鹰副主任委员主持会议

竞赛培训部优秀干事工作总结 篇10

转眼间，在科创中心任职已经一学期了。在这一学期里，在部长们的协助下，我和其他伙伴共同策划举办了很多场活动。有些活动虽然繁琐，但让我开心的是举办每一场活动都有新的`收获。像T计划培训，虽然活动周期很长，前期准备很繁忙，但是，这次活动教会了我很多东西。

首先是学会了一门画图软件的使用，其次我学会如何去寻求老师的帮助，我知道了什么时候去找老师才是最佳时间，然后就是更清晰团队的重要性。一个人能把事情做完整，但一个团队能把事情做完美。团队的潜力是无限的，相信团队里的每一个成员，任何问题都会有解决方法。然后，做任何工作都要谦虚谨慎，否则可能会引起不必要的麻烦。做任何事情都要礼貌待人，不管是老师还是同学，都需要互相尊重。

自己的工作还有很大的提升空间，像有时候不能全身心的投入到工作中，工作就做得不是那么完美。要想把工作做完美，不仅要用力，更要用心，然后就是要有始有终，有责任心。以后的路还很长，我的工作也还有很多要改进的地方，继续加油吧。

新老干事表彰大会 篇11

通过新老部长的介绍和鼓励，使新干事更好地了解党员之

家，同时提高干事的积极性，使之更好地为党员之家服务。活动对象：

党员之家全体成员

活动时间：

9月23日（星期五）18:30-20:30

活动地点：

学术报告厅一楼

活动内容：

前期准备：

1． 准备邀请函请老师参加培训大会。

2． 申请好场地-学术报告厅。

3． 确定各个部门来的人数，要求全部都到。

4． 请广宣部做好前期打板宣传工作。（9月19号星期一前放出去）请广宣部确定好现场拍照人选，ppt制作和操作人员。

5． 请外联部确定迎宾人选，2个，旗袍

6． 拿到各类获奖名单.（即各部门的先进工作者,优秀干事）

7． 根据名单，确定数量，办公室帮忙买好聘书（11个）

和各类证书（35份）和小礼品（ktv优惠券）。（买

好后写好获奖者的名字）.8． 教育培训部确定主持人选-朱勤超。确定主持稿，服

装。

9． 确定并联系好各环节发言人代表，确认其发言稿情

况。（新干事代表，先进工作者代表，优秀干事代表，菁英班优秀学员代表）

10． 各部长提前通知部门人员准时到场，在指定位置就

坐。

11． 教育培训部成员提前40分钟到场，参加会场布置

（布置党旗，矿泉水放置，桌签，椅贴放置，麦克

风及工作证分发）。

12． 各部门的负责人负责各组的人员签到，会议结束后

把名单教给教育培训部。

13． 大会期间教育培训部安排人员负责维护会场秩序。

中期流程：

1.大会开始前10分钟，主持人提醒各部门部长点到部门

成员。

2.指导老师讲话，进行学年展望。

3.活动开始，由副秘书长简要介绍党员之家发展历程，组

织结构。（张建芳，ppt展示）

4.节目（朗诵）

5.各部门部长发言，介绍自己的部门并陈述本学期的工作

计划及部门期望。（结合各部门实际，可以用视频展示，实物展示，场景表演，不一定是纯粹的ppt展示，增加新

干事对其的理解）每个部门7分钟左右。（顺序：邓读会 组

织部 广宣部 外联部 办公室 教培）

6.新秘书长发言。(杨曾)

7.提问环节，提一些跟党有关的小问题，六个问题左右，有小礼品（ktv优惠券）赠送。

8.为优秀干事颁发证书。

9．为上学期先进工作者颁发证书，先进工作者代表讲话。（俞舒芸）

10.为优秀学员颁发证书，菁英班优秀学员发言。（庞海丽）

11.新干事代表发言。（徐璐璐）

12.唱歌表演（邱雯川）。

13.老师为新部长，秘书长，副秘书长，秘书处助理颁发

聘书，并合影。

14.各获奖者，部长秘书长，副秘书长。秘书处助理和老

师合影留念

活动后期：

由教育培训部做好会场整理。

注：9月23日下午三点半大致流程彩排一遍（教培届时有空的都要

到）浙工大青年学生党员之家 教培人员工作安排：

各副部负责并确认各小组成员任务完成情况，务必圆满完

成交代的所有任务。

策划组（何磊）：

朗诵，何磊负责彩排，确定人员。

准备提问的问题附答案：简单一点的（每人准备5个）（9月17日（周六）12:00前交至副部何磊处，何磊9.17

日晚上八点前整理好后发到我邮箱。）

李聪裘言周张颖芳叶雅红杨佳微

联系好各发言人确认其发言稿情况并确定就位（彩排和

正式都要通知）（先进工作者代表，新干事代表，优秀

学员代表）：倪燕萍

安排两人写通讯稿：魏春妙童颖春

会议组（杨睿思）写主持稿（星期天中午之前发给我）

打印桌签，椅贴（老师名字，六个部门，先进工作者，优秀干事，优秀学员）： 金俞强

购买水：吴丹霓（问外联拿经费）

现场摆放桌签，椅签（根据各部门人数）：

章亦雯张颖芳（注意各部门顺序，准备好双面胶等物品）

工作证分发：张梦佳

布置党旗：阮晗煦欧仁杰

麦克风确认：徐耀婷

领各部门的部门成员进场，在指定位子就坐：阙宏霖

李聪裘言周叶雅红杨佳微

常务组（刘鸯）：（负责写好打板申请表交给广宣部吴灵燕（511831）

确定其他部门所需帮忙的事务完成情况。

维持现场秩序，积极参与答题：边佳宁，厉佳俊 何瑶

外联礼仪确定： 陈珊珊（彩排三点半到场，不需穿旗袍。

通知礼仪要五点四十点就位，服装是否到位等情况，鞋子）

拍照（协助广宣）：杨建伟

《黄种人》演唱：邱雯川

副秘书长的ppt制作： 边佳宁

获奖者的证书打印 ： 杨睿思

主持人：朱勤超

迎宾名单：吴欣乐（540665），温莉莉（540966）

与会老师：王霄红

各获奖名单：（注明的为发言者）

先进工作者：戴皓 陈燕路（办公室）俞洪伟 吴娜莉 王宝华 朱伶俐（组

织）钱煊仁 谢丽萍（外联）杨青青俞舒芸（教培）

徐国镇 陈敏（广宣）柴可昀姚斌（邓读）

优秀干事：毛英颖、夏梦依（办公室）叶嘉健江炎凯 余天武 吴宁（组

织）吴志英顾林峰（外联）何磊倪燕萍（教培）王凯琳 李敏君（广宣）王彦吕明杰（邓读）

菁英班优秀学员： 庞海丽（外联）（512376）

应露萍王彦（邓读）

姚扬，胡峰豪（办公室）

杨建伟（教培）

先进工作者代表：俞舒芸： 522354

新干事代表：徐璐璐：541146

菁英班优秀学员代表：庞海丽：512367

各部门顺序：邓读会 组织部 广宣部 外联部 办公室 教培

问题：朗诵的文件夹，服装。主持人服装

护理部干事的一天 篇12

今天路上顺利, 7:35就到了医院门口, 买了杯豆浆, 两个包子, 回办公室可以好好把早餐吃了。有时遇上堵车, 来不及的话就只能不吃早餐了。7:50穿戴整齐, 8:00准时参加中风专科的护理业务查房。中风专科的病人住满了, 中风的病人, 神志不清和偏瘫的多, 一级护理的病人就有几十个, 和护理部主任一起巡视了全部的病人, 发现了一些护理中的缺陷和问题, 和护士长作了交流。现在医患关系紧张, 可不能让病人找到漏洞, 上个月内科那个肿瘤病人跳楼的事情还在打官司, 可不能再出什么纰漏了。

9:15回到科里, 赶紧把早上沏的那杯茶喝了一口。今天有一批护理专业的学生来院见习, 定了9:30在医院门诊大厅集合, 宣讲实习纪律。快10:00才搞完, 本来只安排了15分钟的培训, 但学生们第一次来医院, 都很生疏, 拖着她问了一大堆问题。看着她们略显惊恐的眼神, 想到自己当年第一次进医院时的那份担心, 只得耐心地给她们一一解答, 等到把同学们分组送到各科室, 已经到了10:15了。然后抱着电话机给每个护士长打电话, 一是通知她们见习带教相关事宜, 二是明天下午有关临时护士季度考核的事。打电话很费神, 她也最怕打电话发通知, 很多护士长都是年资比她大的前辈, 总得先客气两句, 再谈正事, 有些年纪大点的护士长, 还得重复两三遍, 并详尽解释。工作方法和态度都要注意, 虽然护理部是管理部门, 护士长们都比较尊重她, 但很多实事都还得靠护士长落实, 不能让她们觉得是在下命令。全院共二十多个护理单元, 发完通知, 见习马上结束, 又集合了所有同学, 清点人数, 并送她们上车, 上午的时间也即将结束。

快中午了, 主任临时又叫她写一份报告, 主任下午要去卫生厅争取继续教育的项目, 要求把医院的情况写清楚, 尤其要突出优势, 这个继续教育项目如果能够拿下来, 可以为全院的护士提供一个很好的拿继续教育学分的机会。现在职称晋升规定每年要有几个继续教育的学分, 护士可不像医生有那么多参加学术会议的机会, 所以主任很重视这个项目, 当然得把医院的优势在报告中充分体现了。

中午到食堂已经12:20, 中餐进入尾声, 只剩下几个菜。她虽然学医懂得营养, 却没有时间过多讲究营养。端着有些冷却的饭菜默默吃完, 回到办公室。很想躺下来休息一下, 可是不行, 医院是教学医院, 她还兼着大学护理教研室的秘书, 最近正赶上教研室工作评估, 教研室的资料后天无论如何要交, 上班时间总是有各科的护士来办各种琐事, 无法处理这些事情, 只能赶中午的时间做一点。她打开电脑, 整理昨天开了头的教研室工作总结。13:00点, 闹铃又响起来了, 下午在大学有课, 该出发了。自从大学搬到市郊的新校区以后, 从医院到大学上课的路程之远, 让老师们望而生畏, 大家接课的积极性都不高, 只得带头, 以身作责, 多接了一些课。挤在公交车上, 摇晃了近一个小时, 居然还在车上打了个盹, 下车时感觉精神好多了。

下午3节课。她带了一大瓶泡着参须、麦冬和枸杞的开水。课上多了嗓子又干又痒, 有时还说不出话来。尽管如此, 每次走进教室, 她总是着装整齐, 精神振奋, 面带微笑, 充满激情。为了备好这周的新课, 她花了一个周末的时间。从课堂整体设计到多媒体课件的制作, 40分钟时间的把握, 如何提问, 哪些部分用板书, 都有周密的思考。她的课上得很好, 学生很爱听她的课, 每次下课时都有学生围着她交流, 舍不得她走, 这让她很欣慰。学生是国家的未来, 不能误人子弟。

下午16:30下课赶大学的班车。班车上不少人打招呼, 她微笑不语, 站着上了3节课已经没有精神聊天, 只想静静地在椅背上靠靠。

17:10到老校区下车, 她没有回家。实验室做科研用的小白鼠还没有喂, 她正在读大学的在职研究生, 现在医院对护士的学历要求越来越高, 她不想落伍, 但大学还没有护理专业的导师, 就考了一个医学类的在职研究生, 导师要求很严格, 科研实验得亲自做。40多只小鼠喂完后已是18:00, 她在学校门口的小摊上随便吃点, 当做晚饭, 然后坐车回家。

回到家有些疲惫, 靠在沙发上, 有点想女儿了。女儿一直是她的骄傲, 刚上小学, 是寄宿制的, 因为实在没有精力每天接送。老师说她在学校表现很好, 只是一直担心这么小就让她独立, 缺少和女儿的交流, 不知对她的心理是不是会造成伤害。为这事也没少挨同事和长辈的骂, 说她心狠, 其实她也很无奈。丈夫到北京做青年访问学者去了, 他的事业正在起步, 也很忙, 她不想耽误他的前程, 但一个人确实没有精力早送晚接的。一通乱想, 倒在沙发上迷糊过去了。

一个小时后醒来, 精神复原。晚上还有事。明天要报省教育厅的科研课题, 护理部最近想做点课题成绩出来, 才能对得起三甲医院、教学医院的这块牌子, 主任雄心壮志, 她当然得鞍前马后了。夜深人静最适合查资料, 做科研。她们起点低, 科研不是一蹴而就的, 要靠长期的积累。报了课题不代表中了, 需要总结整改, 下次再报。所以凡是报过的内容她都要分门别类, 保存备份。

工作完成时已是零点。她站起来伸伸腰。窗外的星星在眨眼, 仿佛说:该休息了。她洗了个澡, 渐入梦乡。

日复一日, 平淡无奇。护理部干事的一天就这样度过。