英国大学参观考察

英国大学参观考察（精选7篇）

英国大学参观考察 篇1

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英国大学参观考察

2012年伦敦奥运会 ：

2012年7月27日，第三十届夏季奥林匹克运动会将在英国伦敦拉开帷幕。伦敦由此成为历史上首座三度举办奥运会的城市，前两次分别是1908年第四届奥运会、1948年第14届奥运会。能够三次成功申办奥运盛会，与伦敦的历史文化及经济发展分不开。

伦敦是大不列颠及北爱尔兰联合王国的首都、第一大城及第一大港，与美国纽约、法国巴黎及日本东京并称世界四大世界级城市。两千多年前，罗马人建立了这座都市，自18世纪起，它一直是世界上最重要的政治、经济、文化、艺术和娱乐中心之一。这是一座历史悠久的城市，同时又是一座朝气蓬勃的城市，2011年，伦敦击败巴黎和纽约，被选为全球时尚之都。伦敦是世界最重要的经济中心之一，也是欧洲最大的经济中心，金融业是伦敦最重要的经济支柱。伦敦是一个多元化的城市，其居民来自世界各地，城市中使用的语言超过300种。同时，它也是一座驰名世界的旅游之都，拥有数量众多的名胜景点及博物馆。2012年夏季奥运会，使伦敦再次成为世人瞩目的焦点。

伦敦奥运会将于2012年7月27日-8月12日举行，共设26个大项，总计300个小项比赛。主体育场坐落在伦敦东部的奥林匹克公园内。奥运林匹克公园占地250英亩，计划中包括4座巨大的足球场，赛后将成为分配式花园，当地人可在此种植水果和蔬菜，这也是英国生态发展的一个趋势。永久性的林地上将种植4000棵树木，从斯特拉特福德城过来的步行桥上设置了大型的悬挂花园。这座维多利亚风格的公园为人们和野生动物创造了优越的公共空间和栖息地，再加上世界一流的体育设施，这里将成为英国人倍感骄傲的地方。作为一个大型的国际性商业运动会，2012年奥运会不仅给伦敦带来了巨大的商机，也使英国焕发出新的生机。俄塔社预测，2012年伦敦奥运会将为英国带来超过80亿美元的额外收入。同时，奥运会的举办将极大提高就业率，拉动消费需求并刺激旅游业的发展，对英国经济发展的积极影响是长期的。

随着全球化程度的不断发展，世界已经实现了多层次的、深远的网络互联，各国经济、人文、地理、气候等多个系统间进一步相互融合，世界经济发展环境呈现前所未有的不确定性。在IBM第四次全球CEO调查中，受访的CEO们认为全球大环境日益脆弱、复杂和不确定。他们承认，迅速升级的“复杂性”是企业面临的最大挑战，且预计未来几年“复杂性”将加速蔓延。同时，大多数CEO认为自己的企业并未做好充分的准备来应对全球环境的复杂性。伴随中国企业走向全球市场，中国的CEO们同样需要面对日益复杂的全球大环境，再加上中国经济增速放缓，企业外部驱动力下降，因货币通胀、用工荒等不确定因素导致的各种成本波动不定，中国企业经营环境的复杂性在不断加剧。

如何驾驭全球复杂动荡的经营环境？如何做好战略和策略预判，把握变革中的新商机？如何领导企业在复杂环境中脱颖而出，成为全球CEO思考的共同主题。为帮助中国企业CEO向卓越企业“取经”，提升CEO领导力水平，增强企业应对复杂环境的能力，华制国际精心设计了《英国牛津大学全球CEO课程》。

英国市场经济发展完善，是近代工业革命的发源地，拥有其他国家无可比拟的优势。

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牛津大学是世界顶尖的高等学府，它拥有一流的学术环境、独一无二的文化背景、900余年厚重的优良传统，培养了53位总统和首相、11位国王、47位诺贝尔奖获得者、10位香港总督以及无数的商界精英、各国政要。《英国牛津大学全球CEO课程》致力于在卓越而传统的环境中为CEO提供高质量的培训，通过牛津大学教授、欧洲著名企业高管等资深的理论教学和案例分析，并通过对英国著名企业、机构的参观访问活动，使参加者了解卓越企业的管理理念，学习卓越企业经营管理的成功经验，成为具有国际化视野、超强应变力的企业领袖。

课程受益

开拓国际视野，认清复杂多变的全球大环境，提高应对复杂环境的能力；

倾听专家学者深度专题培训，提升企业高管应具备的竞争意识和战略思维；

参观卓越的国际化公司，零距离体验其运作模式，学习其成功经验；

深度体验英伦及牛津文化；

近距离体验伦敦奥运盛会；

获得牛津大学颁发的结业证书

行程安排

第一天 伦敦希思罗机场

（英国与中国时差8小时，全程约14小时20分，以下为伦敦时间）

入住机场酒店：London Heathrow Airport Terminal(四星级)第二天乘坐巴士从机场酒店前往牛津大学

开学典礼：致欢迎辞，介绍行程安排

课程培训：《品牌化英国——酷不列颠》

讲师：艾伦•；哈德森（Alan Hudson）

地点：牛津大学赛德商学院

牛津大学历史介绍

讲师：安格斯•；霍金斯 博士（Dr.Angus Hawkins）

地点：牛津大学赛德商学院

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第三天

课程培训：《信贷危机下的全球经济》

讲师：Prof.Terry O’Shaughnessy

地点：牛津大学赛德商学院

参观：宝马-库柏工厂（MINI BMW）

第四天 课程培训：《商业创新》

讲师：史蒂夫•；克莱沃勒 博士（Dr.Steve Cleverly）

地点：牛津大学赛德商学院

参观：阿斯顿-马丁豪华跑车工厂（Aston Martin Luxury Car Manufacturer）晚餐，体验英国酒吧文化

第五天

参观：参观杰西博（JCB）

地点：杰西博公司

第六天

课程培训：《战略创新》

讲师：理查德•；勋伯格博士（Dr.Richard Schoenberg）

地点：克兰菲尔德管理学院（Cranfield School of Management）

牛津文化体验

拉德克利夫广场（Radcliff Squre）、Bodleian 图书馆

圣玛丽大学教堂（University Church of St.Mary the Virgin）

第七天 牛津文化体验 游览莫德林学院（Magdalen College）、牛津基督堂大草坪（Christ Church Meadow）

课程培训：《供应链管理发展趋势》

讲师：马丁•；克里斯多夫 教授（Prof.Martin Christopher）

地点：牛津大学赛德商学院

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地

点：牛津大学赛德商学院

巴士前往伦敦，入住酒店：The Trafalgar Hotel(四星级)第八天

参观游览：格林公园、国会大厦、唐宁街、白金汉宫、威斯敏斯特教堂（西敏寺）、伦敦证券交易所

参观游览：大英博物馆

第九天

参观游览：大本钟、伦敦塔桥、海德公园

参观游览：伦敦奥林匹克公园

第十天 集合，乘坐巴士从伦敦酒店前往希思罗机场

课程内容

第一部分：《品牌化英国-酷不列颠》

一、不列颠之颠

1.文化力量胜过政治和经济力量？ 2.不列颠的民族特性及风格

3..不确定性与不列颠的民族主义精神

二、不列颠危机下的反思 4.英格兰在哪儿？

5.不列颠精神元素的消失

6.超越传统的左翼和右翼政治哲学

三、酷不列颠：品牌化承诺 第二部分：《信贷危机下的全球经济》 1.什么是信贷危机 2.信贷危机的根源 3.信贷危机的表现

四、信贷危机对全球经济的影响 1.国际经济失衡 2.国际货币体系扭曲 3.国际游资攻击

五、信贷危机对中国的影响

伦敦希思罗机场乘坐飞机 杭州华略管理学院/行课网

六、如何应对信贷危机

第三部分：《商业创新》

一、商业创新

1.什么是商业创新？ 2.商业创新的特点

二、如何进行商业创新

1.重新定义行业中的竞争方式

2.重新划定势力范围：我要做什么业务 3.重新定义谁是真正的客户群体 4.重新定义你为客户提供的服务

三、商业创新落地 1.发现新的客户

2.提出新的价值解决方案 3.建立新的价值链

第四部分：《供应链管理发展趋势》

一、全球化供应链管理

二、敏捷化供应链管理 1.速度优势

2.顾客资源优势 3.个性化产品优势

三、供应链管理发展趋势 1.绿色化供应链管理 2.柔性化供应链管理 3.集成化供应链管理 4.虚拟企业化供应链管理

第五部分：《战略创新》

一、战略创新的压力

1.传统产业分析的局限性 2.产业主流逻辑的约束性 3.战略趋同

二、创新战略的途径 1.价值落差分析

2.超越产业主流逻辑 3.依靠核心能力的支撑

三、欧洲战略创新案例

四、战略性思考：竞争定位 1.战略分级

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2.3.4.5.6.7.顾客矩阵

顾客矩阵是一个探讨竞争策略的工具

顾客矩阵的两个维度：预期使用价值和预期价格 预期使用价值反映了顾客真正的决策标准 欧洲国家顾客行为的多样化 竞争策略的选择

【核心师资】 马丁·克里斯多夫 教授（英）Prof.Martin Christopher 牛津大学客座教授

克兰菲尔德管理学院营销与物流学名誉教授

《国际物流管理杂志》创始人之一2005年获得美国供应链管理专业协会颁发的杰出贡献奖，2007年被任命为英国特许学院采购与供应研究院基金会教授，2008年被该研究院授予终生成就奖

出版图书有《物流和供应链管理》、《营销物流》

安格斯·霍金斯 博士（英）

Dr.Angus Hawkins 牛津大学成人教育学院国际项目部主任

牛津大学皇家历史学会研究员，牛津大学凯洛格商学院总务长兼研究员

作为国际项目部的主任，主要负责牛津大学与各国政府和机构的合作，如牛津大学与中国政府在公共政策改革和公共管理方面的研究、牛津大学与非洲非政府组织在人权法律方面的工作等

理查德·勋伯格博士（英）

Dr.Richard Schoenberg 克兰菲尔德管理学院（Cranfield School of Management）战略管理高级讲师

曾任剑桥大学法官管理学院和伦敦帝国理工学院田中商学院教授

曾任职于英国化学工业公司和欧洲福特公司

具有十多年MBA和执行课程教学经验，并被伦敦帝国理工学院授予卓越教学称号

在企业并购方面有深入研究，近期研究项目有：组织因素如何影响收购效果、跨国收购的创造机制评估 瓦内

萨·罗西（英）

Vanessa Rossi 伦敦查塔姆研究所国际经济学资深研究员

曾任瑞士银行公司研究室主任、美国普林斯顿大学讲师

1994年起担任牛津大学经济研究院国际经济学主任，主要负责银行业宏观经济发展模型与分析、金融以及一些新兴市场经济体的研究，特别是包括中国、香港、台湾、印度、巴西、土耳其以及其他主要新兴市场经济体

在国际经济学与金融市场分析领域具有丰富经验，著有《国际金融市场》一书

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史蒂夫·克莱沃勒 博士（英）

Dr.Steve Cleverly 亨利管理学院MBA，于2011年1月加入伊西斯企业

在销售、市场和产品开发方面具有丰富经验，同时具有丰富的公司组建和中小型企业管理经验

曾在赛弗吉公司工作五年，主要负责建立和辅导一个现场应用科学家团队并推出多项产品进入欧洲

艾伦·哈德森 博士(英)

Dr.Alan Hudson

牛津大学继续教育学院社会与政治科学系总监及该系中国项目总监

牛津大学社会科学系会员，凯洛格学院研究员

英国皇家艺术学会会员

教授多种课程，如社会科学、国际政策、现代史、国民统一性、工人阶级经验等

【标杆企业】

1、牛津大学

牛津大学（University of Oxford）成立于1214年，是英语世界最古老的大学，位于英国伦敦西北93千米处的牛津城内，大学与小城融为一体，街道就从校园穿过，牛津大学不仅没有校门和围墙，而且连正式招牌也没有。它由一个中央学校，38个学院以及7个永久私人公寓(Permanent Private Halls，PPHs)组成。著名学院有默顿学院、万灵学院、耶稣学院、林肯学院、圣约翰学院等。

2、宝马-库柏（MINI BMW）汽车公司

MINI是BMW集团一个独特、独立的品牌。老MINI诞生于英国，精巧可爱、极富朝气与自由，是20世纪60年代英国社会变革的标志之一。40年累积生产540多万辆，成为英国销售记录最佳单一品牌轿车。1994年，德国宝马(BMW)集团从它原来的生产商Rover接手过来并开始进行迷你车的改良。2000年，新MINI带着突出的产品特点、强大的品牌形象和高科技、高工艺诞生，且大受追捧。MINI所有车型都产自英国牛津工厂，目前该厂的产量能满足世界各地的需求。

阿斯顿·马丁豪华跑车厂

阿斯顿·马丁（Aston Martin）是英国一家豪华汽车生产商，品牌始建于1913年，以生产敞篷汽车、赛车及豪华跑车闻名，公司总部坐落于英格兰沃里克郡的戈顿。1994年，该公司被美国福特汽车公司收购。2007年归入Prodrive旗下。阿斯顿·马丁汽车标志为一只展翅飞翔的大鹏，寓意该公司像大鹏一样，具有从天而降的冲刺速度和远大的志向。

杰西博公司（JCB）

JCB公司是世界最为著名的工程机械制造商之一，成立于1945年。建立60多年来，JCB一直致力于对研究开发的投入，永远处于技术革新的前列，从最初的一家小企业，发展到目前拥有18家工厂，1800多个销售网点和300多种型号的工程机械、农业机械、工业设备和园艺设备的大型全球化公司。

5、伦敦证券交易所

伦敦证券交易所（London Stock Exchange）是世界四大证券交易所之一。作为世界上最国际化的金融中心，伦敦不仅是欧洲债券及外汇交易领域的全球领先者，还受理超过三分之二的国际股票承销业务。伦敦的规模与位置为世界各地的公司及投资者提供了一个通往欧洲的理想门户。在保持伦敦的领先地位方面，伦敦证券交易所扮演着中心角色。

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注：上述标杆企业为预订，行程以实际预约情况为准。

【著名景点】

1、白金汉宫

白金汉宫(Buckingham Palace）是英王寝宫，是一座四层楼的正方形围院建筑，坐落在西敏市，是国家庆典和王室欢迎礼举行场地之一，也是一处重要的旅游景点。历史上每逢英国欢庆或是危机时刻，这儿也是不列颠人民一处重要的集会场所。

2、威斯敏斯特教堂（西敏寺）

威斯敏斯特教堂在英国享有至高无上的地位，它是英国王室专属礼拜堂。1066年以来几乎所有英国国王的加冕、王室婚礼、王室的一切重大仪式都在这里举行。在16-18世纪，威斯敏斯特是与牛津、剑桥齐名的学术中心，英文版的《圣经》就是在这里翻译完成。教堂墓地中埋葬着英国历代国王和历史上各个领域中最杰出的伟人，因此威斯敏斯特教堂也被称为“荣誉的塔尖”。1987年，威斯敏斯特教堂被列入世界文化遗产。

3、大英博物馆

大英博物馆（British Museum）又称不列颠博物馆，是一座位于英国伦敦的综合博物馆，与纽约的大都会艺术博物馆、巴黎的卢浮宫并称世界三大博物馆。成立于1753年，1759年1月15日起正式对公众开放。目前博物馆拥有藏品1300多万件。博物馆包括埃及文物馆、希腊罗马文物馆、西亚文物馆、欧洲中世纪文物馆和东方艺术文物馆。其中以埃及文物馆、希腊罗马文物馆和东方艺术文物馆藏品最引人注目，而中国的藏品则是占据了绝大部分。

4、海德公园

海德公园（Hyde Park）位于伦敦西敏寺地区，是伦敦最大的皇家庭园占地160万平方米，十八世纪前这里是英王的狩鹿场。公园被九曲湖（Serpentine Lake）分为两部分。公园内的名胜包括演说者之角（Speakers' Corner，位于东北角靠近大理石拱门）和骑马道（Rotten Row）。东南是海德公园角。九曲湖以南是戴安娜王妃喷泉，一个椭圆形石头环形喷泉，开放于 2004年7月6日。

5、特拉法尔加广场

特拉法尔加广场是英国伦敦最著名的一个广场，建于1805年，是为了纪念著名的特拉法尔加海战。广场南端是政府办公区白厅，通向国会大厦，西南是水师提督门，背后是通往白金汉宫的仪仗道林荫路。广场北面是国家美术馆，广场中部是两个花形喷水池。广场最突出的标志是南端的纳尔逊纪念柱，高53米。该广场是当地交通枢纽，查令十字车站即位于其附近，有巴士及5线地铁经此。当地人喜欢在特拉法尔广场欢度重大节日或政治示威。

6、唐宁街

唐宁街（Downing Street）在过去200年来，都是英国首相及兼任第二财政大臣的财政大臣的官邸，因此，“唐宁街”和“唐宁街10号”是英国首相或首相办公室的代名词，而“唐宁街11号”代表财相或其办公室。唐宁街位于伦敦市中心的白厅，在骑兵卫队阅兵场和圣詹姆士公园的一角，距离西敏宫只有数分钟的路程。

7、大本钟

大本钟（Big Ben)，即威斯敏斯特宫钟塔，英国国会会议厅附属的钟楼（Clock Tower）的大报时钟的昵称。坐落在泰晤士河畔，是伦敦的标志性建筑之一。钟楼高95米，钟直径9英尺，重13.5吨。每15分钟响一次。在英国，大本钟是人们庆祝新年的重要地方，收音机和电视都会播出它的钟声来迎接新一年的开始。但在阵亡将士纪念日，大本钟钟声的传出表示第11个月的第11天的第11个小时及2分钟默哀的开始。

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课 程 费 用

人套餐：568000元人民币

5人套餐：289000元人民币

3人套餐：176400元人民币

1人费用：59800元人民币

费用包含：

培训费、参观费、邀请函费、翻译费、教材费、场地费等

海外期间餐饮、住宿（标准双人间）及计划内交通费

上海 — 伦敦往返机票费（国际航班经济舱标准）

境外人身意外伤害保险费：最高赔偿额可达80万人民币

指定景点观光旅游费：门票、导游及小费

费用不含：

中国境内（包含台湾、香港、澳门）的交通及食宿费用

签证办理费用及签证辅导费用

行程列明以外的所有私人费用及个人原因引起的额外费用

英国大学参观考察 篇2

为搭建企业和高校对接桥梁,进一步拓展荐才渠道,5月16日,德化县人社局、经信局、工商联联合组织县内18家陶瓷企业及泉州工艺美术学院,由德化县人社局局长陈琴堂带队,赴江西景德镇陶瓷大学,开展“福建省德化县陶瓷企业现场招聘会”活动。德化县各陶瓷企业提供了包括总监经理、技师、设计等岗位57个,需要人才149人。时值毕业季,吸引了大量在校毕业生前来咨询,现场初步达成就业意向60多人。招聘活动结束后,他们先后到江西极具文化底蕴和发展内涵的红叶陶瓷股份有限公司、法蓝瓷公司、康舒陶瓷等大型企业进行实地参观考察,就两地的陶瓷文化展开交流。参观考察后,大家纷纷表示,景德镇、黎川县陶瓷企业在陶瓷设计、生产工艺、创新等方面为德化县陶瓷的生产和发展提供了很好的借鉴作用。

参观考察台湾小学有感 篇3

一是台湾小学重视感恩教育，且注意在潜移默化中影响学生。我们前去讲授和作讲座的老师都会得到校方颁给的一份精美的感谢状。在台中市北区立人小学，我们看到校园内不同地方醒目位置的墙面上，都镶嵌着有不同的感谢状的牌子，以表达学校对社会热心人士善举的感激之情。学生每天在这种环境下耳濡目染，自然学会了心存感恩。

二是家长委员会和志工团是学校的鼎力后援。我们到访的屏东县五沟小学，是一所村小，学校仅两百多名学生，办学条件一般，但学校家长委员会积极参与学校工作，组织学生家长和社会热心人士成立志工服务团，当学校需要帮助的时候他们会积极参加，把学校工作完全当作己任，自觉自愿，尽心尽力做好，对学校的教育工作帮助很大。

三是在台中市北区立人小学邂逅了全人教育理念下的阅读思考特色课程。全人阅读思考特色课程的基础是全人教育。所谓全人教育即健全的教育、完整的教育，也就是德智体美各方面兼筹并顾、均衡发展的教育。阅读能力的培养是其核心。阅读能力的培养是学习知识最基本的要素。全人发展的特质是具备深层思考，需要环境及学习，尤其要大量的阅读。立人小学对阅读课程进行了全方位的规划。阅读课程的主轴包括爱朗读、多元思考、图书馆课、阅读理解、国际阅读、名人阅读、主题阅读、自主学习。在这条主轴上，每个年级再分层实施，目标明确而具体。从这条主轴来看，阅读涵盖了各学科，而且注重生活运用及能力的培养。图书馆课就十分有特色，是生活最直接的反映与运用的阅读课。多元思考直接指向思考能力的培养。的确，重视思考力教育已是全球趋势。一位会思考、会应变、能够解决问题的人，才是未来所需要的人才。立人小学的教师就是用这些极具特色的课程教学，用生命感动生命，以人影响人使之成为人。

立人小学的全人阅读思考特色课程为我们的教育提供了新的思考。回看我校的教育，每一位教师正走在阅读点灯人的行列，逐步将全学科纳入阅读的范畴。尽管长路漫漫，但每个仓小人的心中都有一个共同的呼声——“做最好的自己，创成功的未来！”“最好的自己”不就是一个个独具特性的生命本身吗？海峡两岸的同胞们用各自的教育特色描绘着一个共同的教育愿景，一同书写中国的教育梦。

台湾社会各界人士共同关心教育，视教育为己任，真正做到了“大爱无疆，润物无声”，确实值得大陆借鉴和学习。台湾行，确实不虚此行啊！

参观考察学习报告 篇4

**县**学区----**

2017年6月26日，我有幸参加赴**、**和**县地区义务教育均衡发展工作的实地考察学习活动，听取了创建义务教育均衡发展工作措施和工作经验、查看各类档案资料、标准化学校管理体制、办学特色、校园文化、各功能室建设情况等。一路行程充实，受益匪浅，所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动，我们所参观学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采，给我留下了深刻的印象，让我有以下几点体会：

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军，所以我深刻认识到真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。

首先，我们参观考察的学校，都是集中优势教育资源、办优质教育、着眼于学生德、智、体、美、劳五育并举、学生的实践能力与创新意识兼顾并取得了显著成效的学校。在考察中我觉得这些学校更关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向，对学生养成教育的做法常抓不懈。这些对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木。每所校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围特别浓厚，具有教育性、激励性、启发兴趣等作用。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等琳琅满目，非常吸引眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供了广阔舞台，体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。如果我们在这些方面也进入一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。我们王格尔塘小学为全面实施素质教育，把“寓教于乐、面向全体、提高素质，为每个学生全面发展奠定基础”作为办学理念，挖掘课程资源，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生的个性健康化发展，培养学生良好的行为习惯，提高师生整体素质，以创建“乐教乐学”的校园氛围为目的。自2014年来，学校结合德育教育开展形式多样、内容丰富的少先队活动，每周二和周四下午师生全员参与的“大活动”课，结合少年宫在每周一和周三下午开设社团活动，选拔有特长有爱好的学生对其进行专业辅导。目前我校已全面推进了素质教育，社团活动逐见成效，并延伸到课堂教学，深化新课改理念，促进学生对所学知识的综合运用。相比之下，我们在育人方面还缺少创新和实践，在教育教学管理和为学生德育发展方面创造的条件还不够。

其次，通过考察我深刻感悟到我们所参观的学校都注重校本培训。特别是金塔县，从提高教师的综合素质方面来说，他们采用“1+1”的教学模式（即：一个教师在代一门主课的同时要能代一门艺术课），学校里并非都是专业的音体美教师，反之他们的艺术社团课却开展的扎实、颇有成效。通过这点我深悟到学校要认真组织实施好校本培训，努力提高教师的综合素质和学校的办学水平，让“校本”走进学校，贴近教师，成为教师继续教育的基础。在时间上，校本培训作为学校工作的一部分，机动性大，节约了一定的时间和经费，减轻了经济和精力上的负担；在内容上，根据学校和教师中存在的问题和实际需要而定，切实可行，富于实效，避免了走过场；在组织上，是自己任职学校开展的，容易管理。因此，这种培训比较务实，提高了继续教育的效益。还有，校本培训是在实际的教育工作中，在学校的现实环境中进行的，培训的目标、内容、实施，都立足于学校各自的实际工作，围绕着学校发展的目标和规划，能够将学校现有的人力、物力、财力、信息资源整合起来，有效地开发、激活和充分利用，有利于学校教育教学工作及质量的改进和提高，也有利于形成学校的优势和特色，深化学习风气，促进教师的交流和合作，促进学校的发展。所以，我们学区要认真完善校本培训计划，要用现代教育思想指导工作实践，紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心，探索符合学校发展特点的校本培训模式，为教师专业化发展提供广阔的空间。

第三，我觉得我们所考察的学校教育都突显出了艺术教育工作在学校教育中的重要性，这方面，我们学区也在狠抓落实。回顾过去的三年，从教师到学生，从社会到家长都对艺术教育有了新的认识，经过师生共同的努力，我们的艺术教育工作有了新的起色，学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。我们王格尔塘学区将继续重视艺术教育工作，充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美、劳五育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育。

这次考察学习的时间虽然较短，但收获甚大，实实在在推行的全面发展与特色办学相结合的新课改理念，引发出我们许多新的思考，也使我在以后的学校管理体制、办学特色、校园文化建设方面有更加明确的思考和指引。目前，我校义务教育均衡发展40项指标已基本达标，各功能室已建设完成并正常使用，各项档案资料比较全面，校园文化建设设计方案已完成，准备实施。

今后，我们学区要以新的理念去提高教师综合素质，进一步实施好校本培训，提高人文素养。我相信只要我们教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校的教育教学、艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，开创出王格尔塘学区教育的新局面。

谢谢大家！

教师参观考察体会 篇5

一、校园环境的创新

该校面积不大，共有三幢教学楼，环绕在学校三面，中间即是活动区又是操场，共有两千多名学生。校址位于市中心，是寸土寸金的宝贵地段，没有向外延伸的扩建可能了。

就是这么一个小小的校园，它的文化建设却处处体现了依靠创新而发展的格局。

饮用水的水龙头一字排开，镶嵌在墙上，不见机身。而是把饮水机放置在房间里，用水管把机身和水龙头连接起来。这样，学生随时都可接到热水和凉开水，也保护了饮水机。

没有操场，就在活动区正中央，按两排篮球架，有高有低，使大小孩子都能够练习篮球。

校园北边有一排大树，每棵树上，用金属制成桶装的框架，然后，用喷绘材质绕在框架上，把各种知识张贴于上，形成真成的文化林地。

进入餐厅，只见有桌子，不见有凳子，原来把桌子下面焊接一些挂钩，凳子都挂在下面了，这样，打扫卫生时方便极了。

除了以上所说的还有活页展板的合理摆布：每当一个大型的教学活动，我们都会做好多宣传版面，用过后，就放置在仓库里睡大觉了。他们却能想出一招，合理利用。靠墙制作一面墙长的框架，顶、低两端是上下对称的槽，把版面放置槽中，能前后推拉，一面墙就能放置几百块版面。

二、学习环境的创新（折叠式知识库）

他们把楼道，拐角，树上等地，能用上的都用上了，把知识版面设计成折叠式的，合起来是一个平面图，打开是一层层的版面，储存的各式各样的知识，让人感受到文化气息的氛围，让你处处都能感受到文化知识的熏陶，利用一切可以利用的空间，创造出许多令人意想不到的折叠式知识库。

“小空间，大利用”的向阳小学，给我的感悟是“发展中求创新、创新中谋发展”！

英国大学参观考察 篇6

下面就美国玻璃、门窗展概述、美国市场情况及取得的成果进行总结。

一、美国玻璃、门窗展览会情况介绍

一年一届的美国国际玻璃门窗展览会(GLASSBUILD AMERICA)是全美最大的专业玻璃、门窗展览会。该展览会是由美国玻璃协会(NGA)主办,该协会成立于1948年,由美国本土4000多家玻璃、门窗行业制造商组成。该展览会每年在亚特兰大和拉斯维加斯两个城市交替展出,是一次全方位交流贸易的专业展会。展会致力于展示玻璃、门窗行业的最新流行趋势和发展动态,是整个玻璃、门窗行业生产,加工和供应企业展示形象的最好平台,曾于2003年度被列为全美最大200商贸展之一,此外还是仅有的16家被刊登在商贸周刊上的展会之一。

本届展览会展出面积达26,000平方英尺,出席的参展商数量500个。较之上年度展会面积有所缩小,观众人数也不如去年多。这主要是受美国经济衰退的影响,很多企业都减少了参展的费用,甚至直接取消了参展计划。不少美国企业表示:由于美国大陆市场越来越萧条,他们愿意到中国市场发展。所以说,经济危机对有些人来说是危险,但对我们既是挑战也是机遇。我们还发现今年展会玻璃企业减少了,但是门窗和五金企业增加了不少,包括中国去参展的10来家门窗、五金和胶企业。这一点在我们后来拜访美方主办单位时得到了证实。美国展会主办方已经决定将向门窗相关领域扩张,以弥补其玻璃企业减少参展的影响。虽然经济不景气,但参展企业反映市场还不是他们想象的那么差。另外,美国市场在北美和南美的辐射力不容小视。在展会现场,我们了解到有不少南美的观众来美国参观展会,选购产品。

该展览会与协会主办的Fenestration China中国国际门窗幕墙博览会同为GFA国际门窗幕墙展会联盟的发起者,双方一直保持着紧密的合作关系。

二、拜访主办单位、了解美国市场、加强相互合作

9月12日上午,协会联络部主任孟凡军、副主任彭庆芝、白新、米兰之窗董事长马俊清一起拜访了美国玻璃协会副会长大卫.A.沃克先生。孟凡军主任介绍了中国建筑金属结构协会的机构和主要工作,表达了希望两协会之间加强合作的愿望,并邀请美国协会1 1月份来北京考察。大卫.A.沃克先生介绍了美国协会及美国市场的的情况。

1、NGA-美国玻璃协会成立于1948年,为美国最大的玻璃行业组织。NGA拥有全美3000多会员,主要服务于建筑玻璃、汽车玻璃和门窗行业。NGA的主要工作是:(1)为会员企业提供各种细分专业和长短不一的培训项目;(2)产品认证:NGA玻璃产品认证在全美是最佳产品质量的标识。产品认证是NGA协会的最重要工作;(3) NGA出版的行业杂志是玻璃及门窗行业最重要的信息平台。

2、沃克先生还告诉我们:美国市场目前仍然很萧条。过去4年门窗市场一直是负增长,2011年情况稍微好转,但是也只是在民宅方面既有建筑门窗改造的增长也只有3%,而新增建筑的增长只有1%。商业建筑方面依然没有起色。而民用住宅使用的主要是塑料门窗(双玻,中空,上下开启),这主要是因为美国大部分住宅都是轻型房屋,且塑料门窗优质优价,节能性强的原因。

塑料门窗在欧美的市场占有率很高,中国的情况虽然有所不同,但节能性能好,性价比优良的塑料门窗在国内住宅建筑中将会有更大的发展空间。

三、参观门窗行业企业

2011年9月13日代表团一行12人在中山市格兰特实业有限公司总经理郦江东和美国富乐公司中国总经理段立业的安排和带领下,来到了亚特兰大城外的PLYGEM门窗厂参观。该公司是一家具有50年历史在门窗、玻璃制造行业具有很高的影响力,同时也是目前北美地区市场占有率最高的美国GED公司的Intercept系统。

富乐公司是全球最大的专业中空玻璃密封胶供应商,拥有130年研发、生产和制造化学粘合剂产品历史的专业公司,是PLYGEM公司的战略合作伙伴,在世界中空密封胶行业居领先地位。目前富乐公司在中国的市场占有率也同样很高,中国众多的玻璃深加工企业如南玻集团、耀皮集团、信义集团、圣戈班加工商俱乐部等都是富乐公司的客户。

GED公司是目前全球最大的门窗中空玻璃解决方案Intercept系统的供应商。该公司的INTERCEPT间隔框制造系统是全球最广泛应用的间隔框制造系统之一,其在北美住宅中空玻璃市场占有率约为65%,已经累计生产出10亿个以上的门窗间隔框单元。据公司负责人介绍,该系统同我国目前广泛使用的铝槽式二道密封中空系统相比较具有6大性能优势:(1)使用寿命更长:专利的U型设计,提供了最大的弹性,降低了对密封胶的冲击,彻底避免了密封失效;(2)优良的暖边性能:其暖边效果达到或超过所有的要求规范;(3)最佳的惰性气体保留率:根据著名的罗森汉测试,其氩气年平均损失低于0.1%;(4)最长的湿度蒸汽传递路径,提供了最长久的密封;(5)最受欢迎的间隔框系统:根据市场调查分析,INTERCEPT系统是目前北美地区最受消费者喜爱的间隔框系统;(6)角边强化:专利的QUAD—CORNER系统提供了优良的四层保护。

通过本次现场参观,我们能够感受到北美地区先进的门窗制造工艺和方法所带来的各种优势,符合我国目前“十二五发展规划”中提出的低碳、节能、减排的环保要求,既能降低我们企业的成本又能提高产品的竞争力,同时还能降低广大消费者的购买和使用成本,对广大门窗制造企业来说,也是一个新的投资方向。

展览会期间,主办方美国玻璃门窗行业协会给与我们很大的支持。不但配合我们对“第九届中国国际门窗幕墙博览会”进行了卓有成效的广泛宣传,而且还以组委会的名义设立了专门展台,大大提高了“第九届中国国际门窗幕墙博览会”的国际知名度。未来Fenestration China中国国际门窗幕墙博览会将会与该展会互换资源,互相组织观众、参展商,进行更加深入的合作。针对中国门窗幕墙行业参展企业展位都不大、展区也不很集中等实际情况,和主办方进行了沟通,争取在下次展会中单独设置“中国参展企业展区”。

英国大学参观考察 篇7

上午，在中关村管委会的精心安排下，大家先后参观了中关村科技园的生命科学园、国际孵化园和西区。听取了中关村管委会有关情况的介绍。中关村科技园成立于1988年，是全国最大科技智力资源密集区。经过十几年来的发展，园区形成以电子信息产业为主导，结构合理的高科技格局，园区主要经济指标年均增长超过30％，从业人员近50万人，其中大学本科毕业生和毕业研究生超过50％。

在听取园区领导关于园区基本情况的介绍后，大家来到中关村生命科学园，实地参观国家生物芯片北京研究中心。生命科学园以生物领域重大产业化项目为依托，是集科学研究、企业孵化、国际交流和人员培训为一体的国家级生物产业化创新基地。驻区企业追踪国际前沿，开展形式多样的教育培训和学术交流，为企业发展增添活力。

随后，大家来到中关村国际孵化园。该园发挥企业、政府、高校和社会的资源优势，创造条件为园区企业提供经营管理的解决方案，与北京大学、清华大学等高校联合开展国际MBA教育。正在开发建设中的中关村科技园西区是现代化的商贸中心，园区先进的管理理念和企业文化给大家留下了深刻的印象。