以千古风流人物为题目作文

以千古风流人物为题目作文（精选10篇）

以千古风流人物为题目作文 篇1

岁月烟波荡接天河，历史巨浪贯通地脉。往事越千年，萧瑟秋风今又是，换了人间。遨游在历史长河之中，历数历史风流人物，他们皆以担当以航，驶向大江东去的滔滔岁月中

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心

东汉末年，三国鼎立。刘备白帝城撒手人寰，只留下他一个人负起这重任。诸葛亮，一代风流人物。手持羽扇，头戴纶巾。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，南阳隐居生活由三顾而终，他无端卷入这场割据之战，从此便鞠躬尽瘁，死而后已。收二川，排八阵，六出七擒五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾;取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。他时时刻刻铭记着三顾茅庐的恩情，只求滴水之恩当涌泉相报。蜀汉的兴衰与他个人的荣辱密切相关。他身为蜀相，义不容辞地挑起了这副重担，以勇于担当的精神扶狂澜于既倒，高风亮节何不使人泪满襟?

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血

身负“精忠报国”重担，直面金国雄兵。岳飞，一代抗金名将，历史风流人物。立志“从头收拾旧山河，朝天阙”。身率岳家军，在战场上所向披靡。宋朝山河即将倾倒之际，他用双手撑住半边天，力挽狂澜。国家的兴衰荣辱，他早已看的比自己生命更加重要。心怀天下，万念俱抛，**亭前的“天日昭昭”，那是他面对青天，由衷感叹对国家的忠诚与担当!

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

虎门升起的滚滚浓烟还在历史的天空中飘荡，随风云变换，书写着卫我中华的诗篇。林则徐，一代风流人物。铁血热场，义无反顾。深感国家日趋衰落，他心中不忍。被倾倒进石灰池，他终于长舒了一口气。回京，等待他的却是降职、处罚，贬至何处?摘下官帽，一蓑烟雨任生平，但他不曾后悔，依旧吟咏着爱国的诗篇。他坚守着国家兴亡，匹夫有责的信念，他矢志不渝，勇于担当，亲手描摹着未来的壮丽图景，只待日久天长!

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。拨开历史云雾，依旧可见历史风流人物的勇于担当。俱往矣，历史已去，而那些精神却挥散不去。王孙兮归来，漫漫人生路，数风流人物，还看今朝!

千古风流人物作文训练 篇2

岁月的烟波荡接天河，历史的巨浪贯通地脉。千古风流人物任凭说，悠悠往事动我心。屈原的愤投泪罗江，诸葛亮的瘁死五丈原，陆游的梦回大疆场……无不深深镌刻在我们心底。历史文化名人的“滚滚长江东逝水”，汇成今人的“千古风流之东海”，滋养着我们，震撼着我们，激励着我们。请以“不倒的丰碑”为题，写一篇不少于600字的文章。

写作指导

写作训练点：镜头剪接法、提升哲思味

一、镜头剪接法

审题立意以后，根据表达主题的需要，把本来没有直接联系的生活片断（如几个典型生动的人物或事件或景物片段）巧妙地加以连接，组合成文的写作技法叫“镜头剪接法”，又称“蒙太奇”式手法。这是一种易于操作又行之有效的快速作文构思法，它条理清晰，形式简洁，行文明快，能充分展示作者的联想、想像能力，使文章的内容丰富多彩，同时增强作品内容的广度和深度。在选择“镜头”时，思维纵横驰骋，机动灵活，主题一旦确定，表达主题的镜头就不难找到，构思速度也异常快捷。

镜头剪接法在结构形式上一般有五种方式：

一是直接用“一””二””三”的形式将文章分为三到五个部分；二是给各部分加上一个简明醒目的小标题，对各部分内容进行简要概括；三是用第X幕表示；四是运用综合式，即用序号﹢小标题；五是什么都不用，只让画面一个接一个地展示出来。

使用镜头剪接法应注意以下事项：

一是主题是文章的灵魂，是串联文章全部内容的思想红线。因此，所选的镜头片断，无论是人物生活片断，抑或是景物描写片断，甚至是故事、抒情片断，都要服从表达主题的需要；二是画面的展现不能只停留在一个层面上，选材须多角度，具有代表性，力求立体地、全方位地反映主题；三是根据主题的需要，在表达时，各片段在内容上须有所侧重，即所有材料各从某个侧面表现主题，而且要层层拓展，或纵向以体现深度，或横向以体现广度；四是材料数量要恰当，表现技法要避免单一化，善于加以综合运用，力求使行文富于变化，摇曳生姿。

二、提升哲思味

1、尽量让自己的语言显得意味深长。记叙文的语言除了具备准确通顺的要求之外，要力求“美”起来，力求蕴藉、凝练、含蓄，以有尽之言达无尽之意，给人回味与思考的余地。可多积累历史人物各自的名言警句，用到表现他们的文章中，能起到恰到好处的效果。如着力表现曹操这位历史人物的人老志不短时，我们不妨引用他本人《龟虽寿》中的“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的警句；写诸葛亮时，为了表现他一生的为人时，可引用《后出师表》中的“鞠躬尽瘁，死而后已”来形容他，这样会更耐人寻味。

话说千古风流人物作文 篇3

三十功名尘与土，八千里路云和月。你精忠报国，视功名为粪土，你带兵抗金，气势可谓前无古人后无来者，你惨遭奸人陷害，含恨屈死。你是一代英雄，是抗金的功臣。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟你未出茅庐已知天下三分，你躬耕陇亩，隐居隆中，你苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。你辅佐刘备，兴复汉室，你作八阵图，为天下奇才。你被众人评价，是两汉以来无双士，三代而后第一人。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。你是抗元名臣，民族英雄。你是臣心一片磁针石，不指南方不肯休的爱国名臣。你在抗元被俘，誓死不屈。你不畏XX，英勇就义。是儒家所说仰不愧于天，俯不怍于人的代表。

话说千古风流人物作文 篇4

我欣赏他英雄的性格。他能够在项羽把他独自放在南边时欣然前往，他能够在鸿门宴中安然脱身，他也能够在占领城池时与百姓约法三章，他还能够在入关后不称王，对之后的项羽毕恭毕敬。

也许，没有几个是他心甘情愿的，但他能够为了大业着想，而把自我的本性隐藏。他用张良而不疑，坦诚相待才会使那么多人效忠他。

人无完人，这样的刘邦也会有缺点，他好酒及色，不事生产，他的嗜酒，无赖，都让人所不喜欢，但他知错就改，明白顾全大局。

描写千古风流人物的作文 篇5

人有才不难，有德也不难，难得的是德才兼备，而曹孟德曾东征袁绍，路经一片麦地，他下令不得践踏麦子否则将要问罪。自己却因马受惊而踏坏了不少麦子，他便要自行问罪，却因手下众将力劝，最终，他还是割发代首，以减轻其罪行。千古流传，吾动之!

曹孟德还曾为迎接一位谋士的投靠，而赤脚相迎。这样的行为所体现出的仁德，也并不亚于刘备那样泪水似的仁德。仁义之至，吾动之!

曹孟德非常看重人才，这一点刘备与孙权远不及他。庞统曾先后投靠孙权与刘备，但因庞统貌丑，孙权竟不任用，而仁德美名远扬的刘备也只是封庞统一个芝麻大的官。可庞统在赤壁之战前夕，诈降曹孟德之时，曹孟德却重宴相待，封其大官，不以其貌丑而嫌之。极具领导风范——爱才!吾动之!

曹孟德不但是三国时期的著名政治家、军事家，更是著名的文学家。他的诗歌气魄雄伟，慷慨悲凉。就在我读了他的《蒿里行》后，对他更加敬佩，“白骨露于野，千里无鸡鸣”这句诗，深深体现了曹孟德对遭受到战乱的百姓的同情。爱民之心，吾动之!

记得我读《三国演义》时，总希望曹孟德能赢，这样一位德才兼备、任人唯才的人不赢，真是天理不容。但是他每次在战场上遇见诸葛亮，总是大败而归。他虽然输了，在他有生之年没有完成统一中国的宏愿，但是他的千古风流却让我感动!

话说千古风流人物的之屈原作文 篇6

屈原具有卓越的政治才能。目光长远的他一下子就察觉到秦国是导致楚国灭亡的潜在隐患，他也经常与楚怀王共商国是，参与法律的修订。

可是在一次变法中，屈原的改革侵占了某些旧贵族的势力，贪婪狡猾的奸臣们自然对屈原心有怨气，于是在楚怀王面前谗言屈原夸耀自己的本领无人能比。被谗言蒙蔽了双眼的楚怀王居然相信了奸臣的话，之后“王怒而疏屈平”。出身于贵族的屈原天生便带有不羁和高傲的气质，绝不与奸臣同流合污，但他却因此被贬官，再也无法得到楚王的信任与重视。

连君主都被小人的谗言冲昏了头脑，天下的百姓何来清醒?于是便有了江边的那位渔夫：“何不哺其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜?”屈原感叹小人的阴险，更感叹世人的无知和愚昧，他说：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”

这个混浊的世界是屈原想要改变的，但他却无力改变，他能做的也只是在世人都被蒙蔽的时候擦亮自己的双眼，保持着自己的贞操。

可是那满腔的热血和愤懑向谁诉说?于是，屈原大笔一挥，站着自己的热血和壮志，写下了《离骚》。

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”你听见我悲恸的痛哭了吗?“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝”那些小人是在诽谤和污蔑我啊!我有满腔的热血却无处可洒。“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?”屈原就是一个从来不会低头的人，就算死，他也不愿意改变自己的志向。

屈原是中国最早的大诗人，也是楚辞的创立者。可是屈原无心当一名诗人，他是优秀的政治家，只是生错了时代。

以千古风流人物为题目作文 篇7

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮奈若何?”项羽，一位，令山河色变、草木含悲的历史人物，他气宇轩昂，战无不胜，叱咤风云，显赫一时，更享有西楚霸王之美誉，在推翻秦王朝的统治过程中，立下了不朽战功。

看呐!尘埃四起，蹄声阵阵，他胯下一匹乌骓疾走快追，那战旗肆扬，鼓声震天响，当之无愧一代枭雄!战场上，他是高高在上纵横吟啸的楚霸王，面对伊人，他却柔情刻骨。刘邦可以为了江山社稷抛弃所有，算计利用任何人，可是他项羽做不到。如此有情有义的一位英雄应当被后人敬仰，可他性情暴虐，狂妄不羁，在新安击杀秦朝降兵二十多万人，战争胜利后还下令屠城，残暴之举尽失民心，正所谓得民心者得天下，这也许就是他失败的原因之一。

鸿门一宴，项羽本来可以杀了刘邦，一举夺得天下，但是他没有，有人说他此举优柔寡断，但是我却认为这恰恰说明他光明磊落，但放走了的刘邦无疑是放虎归山，刘邦有谋士张良，更是善于用人，项羽面对范增的`苦苦劝说却刚愎自用，执意不听。面对忠心耿耿的范增，由信任到了冷淡，再到怀疑，最后逼的范增自动辞去职位，病去在回乡的途中。

楚河流沙几聚散，日月沧桑尽变幻，谁曾巨鹿踏破了秦关?千里兵戈血染，终究也不过是云淡风清。后来项羽兵败垓下，垓下一曲离乱，楚歌声四方，虞姬一曲舞罢拔剑自刎，只留下一首“大王意气尽，贱妾何聊生?”霸王的霸王，你虽兵败，但已经杀出一条血路，若是那时你渡过乌江，重整兵马，东山再起，你便还是那意气风发的霸王，但你却自刎于乌江，杜牧在诗中说“江东子弟多才俊，卷土重来未可知?”说的便是这个道理，但我心里明白，霸王项羽是多的自尊自强?他骄傲了一世，战无不胜，怎么可能低头因兵败而逃，他身为一个有血有肉的汉子，宁愿死的有骨气，死的铁骨铮铮!

以千古风流人物为题目作文 篇8

千古良相诸葛亮的研究报告

一、研究目的

诸葛亮,一个富有神话色彩的人物,在《三国演义》里,他未出茅庐已知三分天下,舌战群儒,草船借箭,空城退敌,具有呼风唤雨的本领,可谓智圣。但是在现实中,他又是一个怎样的人?

二、研究方法

1、查阅有关书籍

2、观看百家讲坛

3、询问老师、父母、同学等

4、阅读他的文章

三、研究内容

1、隆中高卧定三分

诸葛亮相貌、出身:

《三国志》记载:“身长八尺,容貌甚伟。”《三国演义》中如此描写:“纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱;眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。”由此看来,无论是史料还是小说,对诸葛亮的定义均为身长八尺、气度不凡,可见其才气。

诸葛亮出身官吏之家,为汉司隶校尉诸葛丰之后,父亲名叫诸葛圭,字君贡,汉末为太山都丞。

躬耕陇亩:

诸葛亮3岁丧母,8岁丧父,与弟弟诸葛均随叔父诸葛玄居于荆州。叔父去世后,他们就隐居隆中,耕田为生。诸葛亮与徐元直、崔州平等为好友,常自比管仲、乐毅。后娶襄阳名士黄承彦之女黄氏为妻。

隆中对策:

建安十二年,刘备在数败之后依附与荆州刘表,屯兵新野。徐庶前去投奔,并向刘备举荐诸葛亮,称其为“卧龙”。于是刘备亲自登门拜见,三国志记载为“凡三往,乃见”。而后诸葛亮向刘备分析了天下局势,规划了三分天下的蓝图,这便是著名的《隆中对》。自此,诸葛亮踏上了征程。

2、鱼水相随永安梦

赤壁大战:

建安十三年,荆州牧刘表之子刘琮听信佞言,闻听曹操南下,便遣使投降。刘备在樊城得到消息,率领百姓、军队南逃,曹操派五千精骑兵追赶,在长坂坡大破刘军。

刘备败走夏口,又正值鲁肃前来打听曹军情况,诸葛亮便自荐到柴桑做说客。到达柴桑后,诸葛亮智激孙权,孙刘结成联盟,在周瑜的指挥下,孙刘联军用火攻打败曹操。

演义中又加了许多使人津津乐道的故事,如舌战群儒、智激周瑜、草船借箭、巧借东风等,虽然不是事实,但都体现了诸葛亮足智多谋的特点。

三分天下:

赤壁战后,刘备平定荆南四郡,任命诸葛亮为军师中郎将。建安十六年,刘备占领益州,任命诸葛亮为军师将军,署左将军府事。诸葛亮在率军入川时,曾告诉荆州守将关羽:“东和孙权,北据曹操。”入川后,每逢刘备出征,诸葛亮就留守后方,负责后勤保障工作。延康元年(2),曹丕篡汉自立,次年,刘备登基,任诸葛亮为丞相、录尚书事,假节,同年张飞被害,诸葛亮领司隶校尉一职。

永安托孤:

章武二年(222年),刘备在V亭之战中战败,撤回永安。次年,刘备病重,召诸葛亮来永安,与李严一起托付后事。刘备对诸葛亮说:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”诸葛亮则回答:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”刘备又命刘禅兄弟三人父事丞相。刘禅即位后,封诸葛亮为武乡候,开府治世,领益州牧。

3、出师未捷身先死

攻心为上,攻城为下:

蜀汉建兴三年(225年)春天,诸葛亮为平息南蛮叛乱,率兵南征。《三国志》中写道:“亮率众南征,其秋悉平。”裴松之注引《汉晋春秋》:“亮笑,纵使更战,七纵七擒,而亮犹遣获。”

出师北伐:

建兴六年至建兴十二年,诸葛亮先后六次北伐,出祁山两次,与魏国将领司马懿展开了一系列智斗。造出木牛流马、诸葛连弩等军事器物。却因操劳过度病重。

长使英雄泪满襟:

建兴十二年八月,诸葛亮病故五丈原,享年54岁。谥号忠武侯,葬于定军山。墓葬极为简朴。

4、赢得生前身后名

开拓农田,兴修水利:

诸葛亮在汉中休士劝农期间,利用汉中的经济条件,因地制宜地采取了一系列发展生产的得力措施,使北伐军资基本上就地得到了解决,诸葛亮死后,蜀军撤退,魏军还在蜀营中“获其图书、粮谷甚众”。

经诸葛亮“踵迹增筑”的.“山河堰”等水利工程至今还是汉中地区灌溉面积最大的水利工程。据李仪祉先生考察而知,“山河堰尚灌褒城田八千余亩,灌南郑县田三万零六百余亩,灌酒县七千余亩,共四万六千余亩。”汉中市的六大名池,至今仍被利用。

治国严明,公开公平公正:

作为蜀国丞相,诸葛亮安抚百姓、遵守礼制、约束官员、慎用权利,对人开诚布公、胸怀坦诚。通过“挥泪斩马谡”可以看出,在法律前面,无论对方是谁,他都会毫不留情,依法处置。同时他自己也谨遵法律,不利用职位去得到一些利益。蜀国在诸葛亮的治理下,民风淳朴,路不拾遗。用易中天教授的话说就是:“绝对公开公平公正。”可谓一名杰出的政治家。

军事成就:

诸葛亮是个军事家,这在历代兵家也得到了认可。唐太宗多次与李靖提到诸葛亮的治军之法和八阵图。唐朝时将诸葛亮评选为武庙十哲之一,与张良、韩信、白起等九位享同等地位。

诸葛亮也写了许多军事著作,如《南征》、《北伐》、《北出》、《武侯兵法》等。他还推演阵法,作八阵图,改良连弩,造木牛流马。受到后世极高的评价。

艺术造诣:

诸葛亮在书法、绘画、音乐方面都有研究。南朝陶弘景的《刀剑录》记载:“蜀章武元年辛丑(公元2),采金牛山铁,铸八铁剑,各长三尺六寸,……并是孔明书作风角处所。”虞荔《古鼎录》记载:“先主章武二年(公元222年),于汉川铸一鼎,名克汉鼎,置丙穴中,八分书又铸一鼎于成都武担山,名受禅鼎;又铸一鼎于剑山口,名剑山鼎。并小篆书,皆武侯迹。”

唐朝张彦远在《历代名画记》中写道:“诸葛武侯父子皆长于画。”东晋史学家常璩的《华阳国志》记载:“南中,其俗征巫鬼,好诅盟,投石结草,官常以诅盟要之。诸葛亮乃为夷作图谱,先画天地日月君长城府,次画神龙,龙生夷及牛马驼羊。后画(原文来自苹果教育网HttP://WwW.PeQuiP.CoM.cN/，请保留，谢谢!)部主吏,乘马幡盖,巡行安恤。又画夷牵牛负酒赍金宝诣之之象,以赐夷,夷甚重之。”从记载可以看出,诸葛亮的确具有非凡的绘画才能。

《三国志》中写道:“亮躬耕陇亩,好为梁父吟。”《舆地志》记载:“定军山武侯庙内有石琴一,拂之,声甚清越,相传武侯所遗。”

四、生平总结

诸葛亮(181年-234年),字孔明,号卧龙(也作伏龙),徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,汉族。三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、书法家、文学家。在世封为武乡侯,死后追谥忠武侯,东晋时因其才能封他为武兴王。诸葛一生“鞠躬尽瘁,死而后已”,是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

诸葛亮精于战略规划,未出茅庐已知三分天下,为之后蜀汉政权的发展做出了重要贡献。而他更是尽忠尽责,被后人称为千古良相。陈寿评价他:诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣。然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!

五、作品评析

接下来我就浅谈一下自己对诸葛亮作品的理解。《诫子书》是我非常喜欢的一篇,原文如下:

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

《诫子书》是诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书,是修身立志的名篇。全书围绕“静”字加以论述,最后把失败归于一个“躁”字上。这篇文章告诉我们修身治学的精髓:要从淡泊宁静处着手,用俭朴节约使自己保持清醒的头脑,清心寡欲才能志向坚定,切忌怠懒险躁。此可谓诸葛亮对其一生的总结。本文虽篇幅短小,却意味深远。

六、研究收获

丞相祠堂仍在,隆中旧梦已远。三顾之恩,是你后半生的全部;“兴复汉室,还于旧都”,是你永不改变的目标;“鞠躬尽瘁,死而后已”,是你生命的精华。

空城观景,胸藏精兵百万;轻摇羽扇,已成天下三分。上方谷顶,一道天雷,击碎了你的梦想;五丈原中,一阵秋风,化作了一声叹息。

君虽已离去,可是历史不会埋没你的姓名。当天下大乱,你悄然规划了三分的蓝图,手指轻点,便把矛头指向西川。可叹浮生一梦,永安塌前,君臣相望,泪满衣裳;六出祁山,屡次战败,数番午夜梦回之时,月光冰冷,你心的依然滚烫。

然“出师未捷身先死”,孤忠一片,可叹蜀道寒云。江流石转,千古成败,亦随着那杯浊酒,付诸笑谈。

只是,你的执着,你的公平,你的忠心,将被后人刻在脑海,永不会磨灭。

学习总结:

演义中的诸葛亮,鲁迅先生说为:“状多智而近妖。”通过对现实中诸葛亮的研究,发现历史上的诸葛亦不缺乏睿智精明之处,明白了做人应该公平、公正地对待身边的人和事,执着是成功的垫脚石。

另:附上有关武侯的几篇文学作品:

《出师表》、《诫子书》、《诫外甥书》、《隆中对》

以夏天为题目作文 篇9

星期四，老师就告诉我们要做水果拼盘。回家后，我捧着脑袋思考着，家里只有桔子。葡萄。可以把它们做成什么呢?小动物?不行，只有小动物，太单一了;做花朵?不行，做那么多花，挤在一起不好看。不如把它们合起来，那一定就很美丽。说干就干，我马上把桔子皮扒了，用刀把它切成一片片的，接着把每一片上扁的一面斜着切上几刀，做成花瓣;再把桔皮切成小鸟的形状，上面摆上几瓣桔子，当成了大雁，然后把它们装进保鲜膜，放进冰箱。

第二天，我带着水果，觉的很满意，但是看看别的同学，他们做的更漂亮，金黄金黄的，有的红通通的，我在他们的水果拼盘比，差多了，但是水果不够怎么办呢?于是，我下课去向同学借水果，终于有了收获，我有了一片柠檬，几颗石榴、两块火龙果和苹果，把柠7当成太阳，把石榴放进桔子里，当成花蕊，又把苹果刻成五角星，最后把火龙果拼成了城堡。大功告成，我看看作品，它水露露的，真像一幅画卷，就叫它“美丽的夏天”吧，我越看越喜欢，心里可高兴了。

以文明为题目作文 篇10

今天我们要共同面对一个严肃的话题：文明。也许你听了无数次的这个词，但请耐心听我说。

文明是文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合。

外国眼中的中国人。在国外的一些公共场合出现着熟悉字体“中国人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要随地吐痰”……这种仅以简体中文标出的警示牌，“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词。面对强烈的讽刺，我们扪心自问是否真的确实如此。我们以学校生活为例，每次下雨的放学过后，地上总是留着雪白白的纸张;每次使用资源是否有意识地在浪费;每次对话中是否超越了文明用语;每次面对不和谐的事情是否拒绝用暴力的手段解决……这些都是我们确凿存在的问题，针对这些问题，身为祖国的未来的我们，民族的向日葵，应该绝地反击与文明相冲突的陋习。因为明日的文明是今天的积累。

谁说我们“中国人”这三字是不文明的`代词?谁说我们中国人不能改变?谁说我们不会努力?抗日战争我们熬了过来，洪涝我们熬了过来，地震我们也熬了过来，最终天不灭有心人。难道克服不文明的现象就有这么难吗?我们是新时代的代表，我们千万不能好逸恶劳，我们千万不能背弃信义，我们千万不能知错不改，我们千万不能不知耻而后勇。只要我们做到：1、热爱自己的祖国，愿意为祖国而献身，不做有辱于国格和人格的事。2、遵守国家的法律法规，遵守集体的纪律。3、自觉维护公共场合的良好秩序，爱护公共财物，不损害集体利益和他人的合法权益。4、对人诚实、有礼貌，孝敬父母，尊老爱幼，团结同学，乐于助人。5、注意个人卫生，爱护公共卫生。6、注意语言美，说话有礼貌，对人说话态度温和，不讲脏话、粗话。7、衣着得体，举止得当。我们就是个文明人。