我爱家乡泉州主题班会

我爱家乡泉州主题班会（精选11篇）

我爱家乡泉州主题班会 篇1

美丽灵武主题班会

一、活动目的：

1、通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。

2、学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。学会访问、调查的学习方法。从而更好地培养了学生独立观察和分析、解决问题的能力。

二、课前准备

⑴全班分四个调查小组，调查了解家乡有哪些好的景点，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。分别介绍烟台的发展历史、改革开放三十年来物质精神文明建设的巨大变化，以及立志为祖国、为家乡的现代化建设添砖加瓦的远大理想。

⑵材料的收集：几组有对比的新老照片。

⑶小品《回家》，歌曲《在希望的田野上》

⑷《我爱家乡》知识竞答题目

一、引入

播放《谁不说俺家乡好》的背景音乐

师：古今之人都十分眷恋自己的家乡，因之，对“家乡”一词倍觉亲

切，并赋予许多高雅质朴的代称，且常见于文人雅士的名篇和诗作中，今人对家乡则统以“老家”二字呼之，尤显得亲切感，出门在外的时候，多么希望听到乡音。我们的家乡—灵武正处在一个和谐发展的新时代，正全力向小康社会迈进。作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。

师：说到对家乡的了解，让我先来考考大家对我们家乡的了解程度。

下面先进行《我爱家乡》知识竞答。

二、《我爱家乡》知识竞答

全班按计划分为四组。

师：知识竞答的试题分为两类，第一类是各组的三道必答题，每题分

值10分。第二类是抢答题，每题分值20分。„„

宣布知识竞答各组的得分情况。

师：看来同学们对我们的家乡是十分了解的，对烟台的发展现状及动

态是十分清楚的。现在让我们一起来看看我们家乡的发展。我们会因此而感到自豪。播放城市变化的一些照片。

师：看到我们城市的飞速发展，我们也应该做出我们的一份努力，同

学们对我们家乡的发展有什么好建议呢？下面进行“我为灵武献一策”活动，看看哪一组点子多，点子好。

三、我为灵武献一策

先由各组同学讨论再由各组代表提出点子。

师：大家的点子都非常好，因为大家都抱着把我们家乡建设的更加美

好这样一个想法，虽然作为二年级的学生，建设家乡的力量微不足道，但是我们不能脱离社会，要充分了解我们家乡的过去、现在和未来，要体会到家乡发展的美好前景，树立为家乡的明天而努力学习的自觉性。让我们家乡的水更清，天更蓝。

四、歌唱灵武

师：我们的家乡真的非常美丽，让我们一起用歌声来祝愿我们的家乡

更加美好，更加繁华。

五、结束

“我爱家乡山水美”主题班会纪实 篇2

“阳春布德泽，万物生光辉。”每到春天，我们感受着明媚的阳光，暖暖的春风，青青的嫩芽……大自然处处洋溢着春的气息。走近春天，同学们渴望拥抱大自然的心情就再也无法掩饰了：

“老师，今年我们去哪儿春游？”

“老师，带我们到黄河小浪底风景区吧？”

“老师，听说白云山风景区离我们很近，可惜我们还没看过呢！”

…… ……

课余饭后，耳闻同学们的议论，我分明听到了同学们对大自然的热爱和神往。面对同学们的春游热情，我决定抓住时机，因势利导，围绕春游做好育人文章。针对班级现状，我趁机召开主题班会——我爱家乡山水美。

二、主题班会的准备

班会前，我找来几位班干部，与他们一起交流了班级同学的思想现状，分析了“组织春游”与“不组织春游”的利与弊。通过分析比较，大家一致认为，与其让同学们“身在教室心在外”，不如通过春游，让同学们到大自然中去感受美丽，接受教育。在做出决定后，我把班会的整个筹备工作交给班委会。我事先还亲自带着两位主持人上网查阅相关资料，做了一份应急预案。在筹备会上，我把组织春游可能遇到的问题提出来让大家讨论。“该不该组织春游”“到哪里去春游”“春游的经费从哪里来”“在春游中该注意哪些安全问题”等被确定为班会上讨论的话题。

三、主题班会的过程

经过几天的精心准备，班会终于拉开了帷幕。

第一个环节：“谁不说咱家乡美”，谈谈家乡有哪些美好的去处，有哪些令人向往的地方，解决“春游去哪里”的问题。在两位主持人的精心主持下，同学们纷纷登台发言，讲述了各自熟知的风景名胜：栾川鸡冠洞风景区的青山秀水、奇石、幽洞；洛阳白云山国家森林公园里峻秀的奇峰、悠悠的白云；人类的文明瑰宝龙门石窟；中国第一古刹白马寺；巍峨壮观的关林庙；举世闻名的黄河小浪底风景区等。这些风景名胜无不以其独特的魅力和丰富的文化底蕴深深吸引着每一名同学。最后，大家一致同意游览洛阳白云山国家森林公园，去感受大自然的鬼斧神工。

第二个环节：讨论“春游的经费从哪里来”。针对班级同学的实际情况，为了既不增加学生家庭的经济负担，又要培养学生的节约意识，班委会提出倡议：从3月1日起，每人每天节约1元钱，“勤俭节约为春游”。这个倡议得到了广大同学的普遍拥护。事实证明，这次主题班会后的一个多月来，同学们变了，节约意识强了，能在大食堂吃饭的就不去开小灶，能喝白开水的就不去买饮料……经费问题很快解决了。

第三个环节：为了培养同学们的安全意识，主持人趁热打铁，让同学们讨论“旅游与安全”的议题。会上，同学们你一言我一语，各抒己见。班长列举出了春游中可能遇到的种种意外，让同学们讨论应采取哪些应对措施。心直口快的董伟伟同学突然提出：“没有缴保险费的同学不能去，免得有了事拖累大家。”一石激起千层浪，一句话引发了更为激烈的争论。未缴保险费的同学怎肯轻易放弃这次春游的机会，于是纷纷决定补缴保险费。这次班会顺便解决了保险费的缴纳问题，可以说是个意外收获。这一方面为同学们外出“系上了安全带”；另一方面，也解除了学校和班主任的后顾之忧。

四、主题班会的延伸

在一个阳光明媚的日子里，经领导同意，我们周密安排并顺利实施了盼望已久的出游计划。我们一起走出校园，拥抱自然，去感受春风的温柔，去倾听万物生长的声音，让那满眼的新绿温暖我们的视线。一路上，彩旗飞舞，歌声飘扬，同学们互相关心，互相帮助。步入白云山国家森林公园，听百鸟欢歌，观彩蝶翩翩，赏白云湖碧波荡漾，同学们无不慨叹：“真是风景如画，难得的人间仙境！”观白云山归来，他人问我“有何感受”，我笑答：“春游之意不在游，在乎寓教于游也。这不过是因势利导，巧借旅游之风，行好教育之船罢了。”

五、班会后的再思考

班会方案：主题班会：我爱我家 篇3

a:我宣布初三、六班 “我爱我家”主题班会现在开始.b:我们每个人都有一个家,当我们在家中得到幸福和满足的时候,家是乐园,当我们与家人发生冲突矛盾的时候,家又成了攀笼,无论怎样,家都是我们一生都难以割舍的地方,我们应该如何正确的面对家呢?也许经过这堂课的学习,我们会找到答案.c:家是我们爱的中心地,我们心中最美好的愿望都围绕着这个中心地,可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出,现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激,下面请听演讲: 《家是什么》演讲者d 凌香婷, e 王雷

d家是什么,家是一叶小舟，如果把人生比做一条长河，家正好长河中的一叶扁舟。

e未成年时，你借着父辈之舟遮风避雨。一旦长大，你就得自己另驾一舟，向烟波浩淼的江河。

d作家张抗抗这样描述自己的家，家是一辆汽车，可以送你去很遥远的地方，父母是轮换开车的司机，孩子是乘客。

e到了父母年后时候孩子就当上了司机，而父母则变成了乘客，开车是必须小心翼翼，不能违反交通规则。

d遵纪守法的人家，停车一样不容易出车故，车子要经常加油，所以一个家就需要多多的收入

e 作为家庭的成员，不能只用油不加油，因为油用完了，车子就走不动了。d家是蜗牛背上的壳，人生如蜗牛的缓缓爬行。

e 在爬累时，在夜晚到来时，在风霜雨雪时，不更不防把身体缩进去，躲在硬壳休息，躲避危险。

d待到清晨日出或风和日历，在探出头来，继续爬行。

e什么是家？目前再一些大城市里，有许多单身贵族。收入不错，也有自己的房子，但这能算作“家”吗？

d有房子不见得就是家，住在借来或租来的房子里，不见得就不是家。

e无论如何，要想成为家，就必须得有房子，哪怕它是借来的或是租来的或仅仅是马路旁边的一个小窝棚。

d哪怕家里只剩下一副席子，一个枕头，一条毛巾被，家显得空前大起来，也就舒服多了。

d．e只要有爱，他就是一个幸福的家，a：人生是一个大舞台，每个人都是演员，自己排开那你就成了围观的观众，你就可以在这个舞台上表演出惟妙惟肖的戏剧来。母爱深似海儿女怎表达。请看小品《这就是母亲》表演者：谭红 李月 关宇

旁白: 小红的妈妈是涂料厂打工的,每天面对涂料的气味,不止这些,每天需要大好几分工,他已经得了肺癌可是小红却不知情一天学校开家长会

老师: 小红你妈妈怎么没来

小红: 我妈妈是工程师,没空.旁白: 外面正下着雨

妈妈: 小红快点过来,不要让雨浇着

小红: 你怎么来了,看你穿的又脏又破的,我不是不让你来吗?

旁白：小红把雨伞从妈妈得手中打掉了,跑回了家.这时妈妈感觉很不舒服,倒下了.路人把妈妈送到了医院.小红得知后,连忙跑到了医院.小红: 妈,你怎么了,你醒醒.旁白: 这时妈妈漫漫的睁开了眼睛.妈妈: 孩子,你答应妈妈一件事,好吗?

小红: 好,妈,你说

妈妈：“你要好好学习，出人投地呀!”

小红: 好,我会的.c：有时在家中会有不快乐的事发生，但也有快乐的事，那么通常这些不愉快的事你是如解决的，看了这个小品同学们有什么感想不防说出来。。。。好了由于时间限制只能说到这了。其实我们应该从父母的一些角度来考虑一下，每当他们挣回钱时首先想的一定是自己的孩子，想为孩子做好吃的，买新衣服等，可却忽略了自己，所以我们应该善待我们的父母，好下面请听演讲《血爱》演讲者：f许志妍 g蔡佳

音f：朋友刚满月的小孩，生病住院，我前去看望，见他正把一个透明状的器皿罩在乳房上，并不停的挤压乳房，一开始挤出的还是乳汁，后来竟变成了血水，我大感惊奇，忙问这是怎么回事。

g朋友很平静的告诉我，因为孩子生病怕感染，医生嘱咐两个月内不准给孩子喂养母乳，可是这段期间她不把乳汁挤出来就会回乳，为了防止回乳，她必须用吸奶器把乳汁吸出来，吸的次数多了，导致乳房肿胀，并不时的有血流出。f那一定很痛吧

g傻瓜，血都流出来了，哪有不痛的道理。

f那就让他回乳算了吧

g回乳他睁圆了眼睛望着我，眼睛里渐渐的充满了泪水，全没了最初的平静。f我的孩子才刚满月，再过两个月，才三个月大，那么小就没了奶水吃多可怜啊

g他把目光移向孩子瘦弱的脸上，颤声道，泪水顺着脸颊流了下来，最初我只感觉到他的疼痛，却没有感觉到这疼痛在母性慈爱面前是如此般的微不足道。#p#副标题#e#

f触景生情，我不知道他里面包含了多少怜惜与无奈，我不敢再说什么，怕他会更伤心。合：血浓于水，我再也没有理由不相信。

g我记得有一种蜘蛛，在他出生之后要立刻把老蜘蛛吃掉，而老蜘蛛却毫无反抗之举，任小蜘蛛的咬食知道躯体变成小蜘蛛的美餐，于是小蜘蛛长大后又开始新一轮的繁殖。

f有一种爱是用血维系的，他存在于整个生物界，在这种爱面前，任何语言的描述苍白而无力的。

g由此我相信，如果需要我的朋友，我会毫不犹豫，用他的生命来还取他小孩子的健康。

f当时我对此颇感奇怪，现在我终于了解，生物界即有原本生物链的规律，又有母亲对幼子发自内心的伟大的爱。

合：沧海桑田变幻而生命常存不息，延续至今，那是因为有一种爱不会改变，那就是血爱。

主持人b家是一生难以忘怀的地方，我们从家里得到许多，可千万别以为这一切都理所当然，当我们的爸爸妈妈为我们全力付出的时候也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹不要吝啬对他们说出我们内心的感激，好

请看下面的两个小品《母爱》《父爱》首先请看母爱，表演者张丽媛，蔡佳音，刘伟，李博

旁白：母亲是伟大的，母爱更是伟大的，有这样的一位母亲，爱子可以牺牲命 蔡：妈妈回来了

张：回来了，来来来吃饭今天学习累吗？

蔡：还可以.张:今天妈妈要给别人家看孩子去，要等到孩子的父母回来才能走

蔡：妈妈你什么时候找到工作啊！

张：是前一天隔壁刘奶奶介绍的蔡：妈妈累吗？

张：还可以

蔡：妈妈你吃完饭再走吧！路上小心一点。

张：啊，你在家好好学习

旁白：第二天孩子上学去了可又被老师赶回家。

老师：怎么穿成这个样子那里有个学生样，回家把你妈妈叫来。

蔡：我妈妈不在家

老师：那我给你妈妈打电话

蔡：妈妈我回来啦

张：生病了吗？来来快让妈妈看看。

蔡：不是的我们老师找你

旁白:电话铃响了

老师：你是蔡佳音的家长吗？你的孩子上课迟到不穿校服请你明天到学校来一趟。

张:你看你家孩子怎么这样不听话，太让妈妈失望了(打了孩子一巴掌孩子一天没有回来)孩子你回来啦快急死妈妈啦，妈妈要去上班啦你要好好学习

旁白：其实母亲假扮男士背水泥（孩子跟着母亲来到了这）

刘：哥们新来的中午请你喝酒去（母亲摇摇头）看你那娘娘腔样就这样还能干活（过了一会孩子看了母亲背水泥大声喊妈妈）

蔡：妈妈

张: 我 孩子我是不是很给你丢人啊

蔡：其实不是的我全知道了妈妈，我在学校不听话不穿校服气老师不认真写作业与校外人员接触（孩子跪到了地下）

张：傻孩子过去的就让他过去吧！以后要好好学习妈妈为你付出什么都是值得的只要你能好。

c：下面请看小品“父亲”表演者：刘伟 李博 尚文卉

父亲：太不象话了这都几点了你怎么才回来？平常五点到家现在都已经五点六十了，你干什么去了？

儿子：没干什么！

父亲：不可能没干什么？没干什么这么晚回来？是不是上网去了？

儿子：没有

父亲；老实说（父亲打了儿子一扒掌，儿子到厨房去找母亲）

母亲：你平时老是这样不是打就是骂，哪有父亲的样子！

（母亲把孩子领到孩子的房间去）

父亲：太不象话了怎么我不是孩子的爸爸

旁白：第二天，父亲到学校接孩子回家，在无意中发现孩子与同学在操场上谈论问题，在顿时间父亲知道了自己的错误并且走到孩子的面前。

同学：东东是一个好孩子，他不想从家里要钱去补课,知道父母的辛苦所以让我晚上去帮他补课。

父亲：孩子我错了，爸爸不该打你，还疼吗？我们回家吧！

a：年轻的我们是祖国的希望，年轻的我们是清晨初升的太阳，下面请听演讲 《给同龄人的建议》 演讲者：韩锋

比起我们父母那个年代，我们周围的环境早是另一个模样，我们不在担心衣食问题，可是我们就更渴望精神上的富裕。你是否觉得与父母之间烦恼多多呢？其实你是否了解父母？

不要在抱怨他们对我们的了解，我们应试着敞开心怀与他们交流。不要嫌他们罗嗦，因为你是他们的孩子，你和你的父母，家庭的每一个成员，都有义务把家庭氛围营造的更好，并且在这样的环境中生活不是一件很愉快的事吗？不管你认为父母的思想有多落后。不可否认，在很多事情上，他们有远比你丰富的经验。想想吧，上大学后你将要远离父母，与其将来思念他们，不如现在与他们好好沟通，尽情享受亲情的温暖。

有一少部分同学与父母做的交流实在很少，原因可能是家长的言行举止有把握好尺度，但仍然有一定的问题是出在同学自己本身。我们现在都处在青春期，不可避免有些抵触情绪，而我们应该尽力去克服自身的烦造与不安，与家长多沟通，因为只有沟通，家长才能更好地配合你。我们先阶段的学习是很紧张的，琐碎的小事都可能使你分神，这就需要向别人倾诉，而家长则是比较好的了，因为他们是自己最亲的人，而且他们的阅历比自己丰富，我们应向他们多多的学习以免走多的弯路。同时，也可以在一定程度上改善家长与学生的关系。家长和学生的沟通是比不可少的，只有家长和你相互了解，才能更好地促进 关系的融洽，所以，希望同学们正确地认识到，和家长的沟通并不是一件难事，反而是一件高兴的事，如果家长对你的事毫不过问，我想你一定不会开心的，那么，只好加强、和家长的沟通，才会过得更轻松。#p#副标题#e#

相信很多同学和我一样感触良多：父母真的不易，要好好理解他们，孝敬他们。相信在这样的思想基础上，会让家长的沟通变得更容易！家长都认为与学生沟通很重要！

b:家是我们的力量，家是我们生活的动力，我爱我的家弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，充满快乐的家，请听歌曲《让爱住我家》 演唱：刘伟 王宇佳 尚文卉 尚：我爱我的家弟弟爸爸妈妈，碍事不吵架，常常陪我玩耍

王：我爱我的家儿子女儿我的他，爱就是忍耐，家中所有烦杂。

刘：我爱我的家儿子女儿我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏。

合：让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，让爱永远住我们的家。

合：让爱天天住你家，让爱天天住我家，拥有品平安，充满快乐，让爱永远住我们的家。

我爱读书主题班会 篇4

2016.0511

一、活动目的

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

二、活动主持人：孙俊怡 朱喆

三、活动准备

1、在黑板上写“我爱读书”四个大字，并配些图画。

2、准备一个小黑板，写上有关读书的名人名言。

3、准备一些名人读书的小故事，如: 《酷爱读书的李政道》。

4、准备一些有关读书的知识考题和红星。

四、活动过程

1、主持人开场白,合：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为 伴，在书的海洋里尽情遨游吧！二（1）中队，“我爱读书”主题班会现在开始！”

嘉达：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

孙俊怡：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍！

2、明确读书的重要性

朱喆：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。

孙俊怡：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧！（关于读书的名人名言。小黑板出示学习。）例：

1、书读百遍，其义自现。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、光阴给我们经验，读书给我们知识。

4、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

5、读书破万卷，下笔如有神。......朱喆：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。

孙俊怡：下面就请英雯同学来读读故事《酷爱读书的李政道》。

3、了解该读什么书

朱喆：记得一位名人曾经说过：“读书要有选择地读，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。

孙俊怡：哦，我知道了，我们小学生应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实呢，我知道我们班的同学也都十分爱读书，下面就让我们来一次阅读大比拼，看看谁能争当今天的“阅读之星”。

朱喆：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能得到红星。

（孙俊怡出题，朱喆指名回答，并分发红星）

孙俊怡：同学们，在这次竞赛中谁得到的红星最多？下面让我们用热烈的掌声祝贺他获得今天的“阅读之星”。

4、合：快乐的时光总是很短暂，班队课要结束了，希望大家通过这次班队活动，更加热爱读书，让自己变得更加富有知识！下面，我宣布：“二（1）班“我爱读书”主题班会，到此结束！下课！”

我爱祖国主题班会设计 篇5

二年级民族团结教育专题班会材料

活动目标

认知：

1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

情感：

愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

行为：

1．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

2．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

教学重点、难点：使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

活动时间：2010年12月

教学过程

一、听民族音乐，春民族娃娃，观察各民族照片，导入新课

1．播放民族歌曲联唱：

《延边人民热爱毛主席》（朝鲜族）

《解放区的天是明朗的天》（汉族）

《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）

《新疆好》（维吾尔族）

请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲？

2．谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？（出示政区版图）

边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃。

3．出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）

4．对，我们今天就来开专题班会——民族团结一家亲。（出示课题）

5．师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。

二、领悟道理

1．师：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。听配乐录音故事：文成公主进藏。

师：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。

板书：祖国的兴旺发达

2．师：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。

师：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。

板书：革命的胜利

3．在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？

小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

三、观看录像，加深认识

1．师：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。

下面我们就来看看电影《孔繁森》片段。

（风餐露宿了解民情，实地考察；卖血抚养孤儿；关心藏族老人；因公牺牲。）

师：刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢？（播放“灵堂拜祭”片段）

2．你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？

小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。

3．生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共

建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。

四、联系实际

1．师：各族人民不仅在生活上要互相照顾，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些？是怎样对待的？

2．小品：《蒙古包做客》

五、归纳总结，提出要求

1．在“民族团结一家亲”活动中，你懂得了什么？

2．课后活动：搜集少数民族为祖国做贡献的事例，以及表现少数民族地区发展的图片、邮票和歌曲。班会上展示。

活动目的:通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式:小品、模拟、演示、拍手游戏。

一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）

师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。师:同学们，看了这个小品，你想说什么？

生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

生2:这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

生3:急救要拨打“120”报警。

生4:我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

生5:我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

生6:我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。

师:对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？

三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。）师:如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？

（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。（接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。）

四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

师:在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全数第一。

你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。

你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三无产品要远离。

你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。

你拍十，我拍十，自我保护是大事。

我爱祖国主题班会设计

活动目的：

通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演讲、演唱。

活动过程：

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

四、辅导员讲话

我爱劳动主题班会教案 篇6

活动目的：

1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，培养爱劳动的好习惯。

2、减轻父母的负担，增强劳动观念。

3、通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。活动过程：

一、怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„）

②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出同学齐心合力，工作认真负责，积极主动„„）

③谈体会、明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

④辨是非升华认识

A、下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室； B、玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

C、小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

D、今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； E、手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

二、讲故事

1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？（2）不对的地方应怎么做？ 2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

三、判断：

1．央金帮助妈妈挤牛奶。（）

2．卓玛和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）3．妈妈不在家，小红自己做饭。（）

4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（）5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（）通过刚才的学习，同学们有什么感受？ 活动总结：

我爱我家主题班会 篇7

一、教学内容：

主体三：爱驻我家的活动3——我爱我家

二、教学目标：

1、理解家的含义；理解和体会亲子之情，为父母分忧。

2、感受家的温暖。

3、感谢父母的给予，从而爱家。

三、教学难点：

感谢父母的给予，从而爱家。

四、教学过程：

（一）说一说：

1、你知道自己名字的寓意吗？

2、家是什么？交流后，让学生知道家里有亲人，家中有亲情。【小学我爱我家主题班会】小学我爱我家主题班会。

（二）家的遐想：

1、请用一个比喻描述你对“家”的认识？

2、请用一种水果来描述你对“家”的感受？

3、读一读：

我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。

我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。我的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。【小学我爱我家主题班会】文章小学我爱我家主题班会出自http://，转载请保留此链接！。

我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。

4、我眼中的家：先让学生各自发表意见，再读下面的句子： 家是温暖的避风港#from 本文来自学优网http://。”

智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。“

读后懂得（学会感恩父母）

2、怎样看待我们的父母？ 我们的父母有哪些好的品质？我们的家庭 有哪些好的家风？

3、你知道家人在工作中有什么困难和委屈吗？你能说说家人在你成长道路上付 出的爱吗？

4、家庭小调查 调查内容：

父母的情况（生日、爱好、健康状况、喜欢吃什么、最高兴的事、最不希望发生的事……）

5、结论：

《我爱祖国》主题班会总结 篇8

目标设计:通过寻求爱国诗词并诵读,体会先人的爱国情怀；通过回顾祖国历经的沧桑,让学生体验祖国所经历的风雨,培养学生朴素而深沉的爱国情感.通过影视资料的视听,感悟爱国的深刻内涵:爱家如爱国,爱校如爱国,从而明确自己作为学生自己应承担的责任.

二、家校互动,引起共鸣

由于为了达到爱家如爱国的现实情景,再现班级张丁川同学,特邀请张丁川的妈妈现身说法,以一个妈妈的角度去谈谈自己女儿在家一贯的优异表现,获得了该家长的大力支持.在班会举办过程,张丁川妈妈虽然言语不多,但却感情真挚且极富感染力,孩子们深受感触,在班会后的周记中,很多学生表示:我也学张丁川在家里尽自己所能,帮助父母分担家务,让我妈妈也像张丁川那样感到自豪.

三、视频资料运用恰当,切合爱国主题

从开场背景音乐:《我的中国心》,到“诵读爱国诗篇,感受爱国情怀”中的背景mv《满江红》,再到各小组收集并整理的我国近代发生的一些有关爱国的资料或图片,以及反映汶川大地震一周年的视频《你的微笑》,于丹解读爱国主义（视频）,“如家如爱国,爱校如爱国”中的视频《让爱住我家》,但最后同学们齐声唱的《歌唱祖国》.本次班会课上运用较多的视频资料,取得了直观、富有感染力的效果,在此过程中他们自主的积累了深沉的爱国情感.

四、解决问题,有持久性

主题班会的教育作用不应该只是在四十分钟里,而应该贯穿在筹备、排练、举行及班会之后的一段时间内.在筹备这次班会时,历经寻找学生担任主持、引导学生进行策划,以及指导他们寻找与爱国有关的相关资料和分组朗诵等表演活动.孩子们在紧张又愉快的筹备过程中逐渐成熟起来,我欣喜地看到他们通过自我教育的进步.班会结束之后,我看到班级教室更家整洁了,同学间的关系更融洽了；家 长普遍反映孩子回去话多了、态度平和了,甚至连学习也更自觉了,还能主动帮他们做做家务.

五、不足之处,有待改进

本次班会主持人表现很不错,但在 “谈谈作为学生的你,怎样去体现你的爱国情怀吧”这一环节中,主持人可能担心时间不够,比较匆忙就结束了,导致讨论的仍然不够深入,让很多同学没有尽兴地将自己的想法与大家分享.不过,相信随着以后班会的更多开展,他们也会逐渐做的更好.

我爱红领巾主题班会 篇9

一、活动目的：

通过班队会活动使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，进而培养少先队员关心他人助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。

二、活动过程：

活动准备：全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。中队长：全体起立，整队，各小队报告人数

中队长：（敬礼）报告辅导员，我们中队应到人数33人，实到33人。中队活动一切准备就绪，请允许我们活动开始，报告完毕。辅导员：敬礼，接受你的报告，允许你们活动开始，并预祝你们活动取得圆满成功。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。

各小队回原座位。欢迎主持人上场。

(一)主持人宣布班会开始

甲 ：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！乙：想知道我们正在想啥？猜猜谜语就知道了！

甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边）

乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（示意黑板）

甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手，（起立）宣誓：“准备着，为共产主义而奋斗。” “时刻准备着。“ 合：二年三班中队“我爱红领巾”主题班队会现在开始。

甲：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的。大家对红领巾了解有多少？（台下踊跃举手，主持人指名回答）Xxx:我想用一段快板书来给大家讲讲红领巾。甲：请大家给她一些掌声吧！

xxx（表演）竹板这么一打呀 呱嗒 呱嗒响 红领巾，是象征 革命烈士血染成，虽然已是新时代

红色意义依然在。

红领巾，是榜样

雷锋精神，伴成长。

董存瑞，黄继光 邱少云，张海迪 个个都在我心上。

红领巾，胸前飘 伴我唱响《黄鹂鸟》

随我一路向前走

走近镰刀和斧头。

红领巾，是希望 火炬来给我照亮，少先队员携起手，肩并肩来向前走，向前走！

乙：红领巾来之不易，我们戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。然而，在我们的生活中，还有以下现象。请观看小品，《对谁不对》。（三个人表演）

乙：小红和小明都是新队员，（表演的两人先自己介绍一下。我是小红，我是小明。）

他们每天早上起来是这样做——

（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

甲：晚上睡觉前，他们是这样做——

（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了。

乙：课间的时候，他们是这样做——

（两人表演）小红见别人摔倒，马上过去把他扶起来。别人感谢她，她说：“不用谢，是红领巾叫我这样做的”。小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗。

乙：小红小明相遇了，看见小红胸前鲜艳的红领巾小明惭愧的低下了头。

甲：小明小明，你别难过今天我给你请来几个小帮手。请他们来给你做个示范。你们准备好了吗？（第一小队演出，准备好了齐应声背对大家，逐一转身做动作说口诀）1：披在肩上边 2：左肩压右肩 3：右肩绕一圈 4：圈里抽出尖

小明：哇，你们的红领巾好漂亮的是怎么维持的？ 1：要保持红领巾的清洁，经常清洗。2：要保持红领巾的平整。3:戴上红领巾前要先折叠好。

4： 放学后要把红领巾保存好，不能随手乱放。

小明：他们说的我都记住了，大家记住了吗？（演员退场）甲：鲜艳的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护她。

乙：一个合格的少先队员应行为规范，热爱学习，热爱劳动，关心集体，团结同学，才能为红领巾增添光彩。正是对红领巾的忠诚和热爱，驱使着每一个少先队员奋发向上！下面请欣赏诗歌朗诵：《我爱红领巾》（第三小队演出）我爱红领巾

1我爱红领巾，爱你耀眼的鲜红，2你是烈士的鲜血，你有鲜活的生命。3我爱红领巾，爱你无悔的忠诚，4你是国旗的一角 拥抱着五颗金星。5我爱红领巾，爱你无私的天性，6你让稻谷金黄 你让苹果透红。

合：爱红领巾，爱你纯真的生动 你飘洒在我的胸前 你引领我生命的里程。

甲：（跑上）好消息，好消息！乙：你有什么好消息啊？ 甲：我上电视啦！！乙：我才不信呢。甲：不信你看。录像播放：

主持人：欢迎大家收看《我问你答》节目，今天我们将走进校园征集一些关于少先队的问题？这位同学你想知道那些关于少先队的知识？

Q1：我爷爷说他就曾是个少先队员，爸爸和妈妈也都当过少先队员，那少先队今年几岁了？: A1“中国少年先锋队”成立于1949年10月13日，到现在有65岁了。

Q2：为什么少先队的队礼要高举过头顶？ A2：代表人民利益高于一切 Q3：是谁直接领导着少先队？ A3：中国共产党委托中国共青团 Q4：少先队队旗的图案是什么？

A4：中国少年先锋队的队旗的图案是五角星加火炬和写有“中国少先队

甲：快看今天《你问我答》的主持人就来到了咱们班。我们一起以热烈的掌声欢迎她。

主持人：大家好，今天我来采访一些，哪些同学能答出他们刚问的问题呢？

（屏幕再次出示问题，队旗，同学举手回家）

主持人：你们真棒井然都答出来了。那我再向大家提出一个问题，如何敬标准队礼，请大家一起来做。礼毕，请坐。退场。

甲、乙下面请让我们用歌声表达我们的心声，合唱《我爱红领巾》 甲：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。

乙：队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。主

（二）持人合：下面请辅导员为我们讲话。辅导员：

亲爱的孩子们，你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生。希望你们快乐学习，健康生活，我们相信，今天的红领巾必将是明天的主力军。辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！

（三）退旗，敬礼。

我爱家乡泉州主题班会 篇10

（爱的教育）

由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩，具体表现在：有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的养育之恩，对父母不会心存感激；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母，不会帮助父母做家务；有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，当得到父母的照料时不会说声“谢谢”；有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困；更有甚者做出忘恩负恩、伤害父母的事。针对上述现状，我们将“感恩父母”系列活动的目标定为：

1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

一、活动目的通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

二、活动准备

1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；

2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈

三、活动过程

（一）、引入

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布三（2）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！

（二）、学生诗朗诵《感谢你，父母》

让我怎样感谢你啊, 我的父母

当我走向你的时候

我原想捧起一片雪花

你却给了我整个雪山

让我怎样感谢你, 我的父母

当我走向你的时候

我原想拾起一朵浪花

你却给了我整个长江

让我怎样感谢你, 我的父母

当我走向你的时候

我原想拥有一丝阳光

你却给了我整个温暖的冬天

（三）、讲述感恩事件

主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报„„同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

（四）、唱感恩

主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

（五）、感恩方法大奉献

主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

（六）、主持人发言

同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢 父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。

（七）、班主任发言

班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

我爱星星火炬主题班会方案 篇11

2：星星金闪闪，火炬光灿1:我们集合在星星火炬之下。齐：五年六班“我爱星星火炬”主题班会现在开始。

2：同学们，红领巾是少先队的标志。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起鲜艳的红领巾。

1：无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

2：是呀，红领巾来之不易，等我们戴上了红领巾后，便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们五年来少先队丰富多彩的生活。下面请欣赏黄金雨同学的诗朗诵－《红领巾之歌》。

1、黄金雨同学朗诵的非常好。同学们，既然红领巾是我们少先队的标志，那么你们能够标准地佩带红领巾吗？下面让我们来做一个游戏，我们请出八名学，每两名同学一组，由其中一名同学给另一名同学佩带红领巾，比比看哪组同学带的又快又好。请大家踊跃参加。

2：做为一名少先队员，光荣的队史，是我们的骄傲!

我国第一个儿童组织是一个名叫“劳动童子团”的组织，吸收了大批重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来，它就是我们少年先锋队的前身。在1927年至1936年土地革命战争时期，党在革命根据地苏维埃地区，为少年儿童建立了共产儿童团，党委托共青团领导共产儿童团。

3：1937年至 1945年，是中国历史上波谰壮阔的抗日战争时期，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。在人民解放战争中，党领导的解放区的少先队、儿童团和国民党统治区的地下少先队，都做出了自己的贡献。2、1949年10月1日，鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起，中华人民共和国诞生了，中国人民从此站起来了！·新中国的诞生为少年儿童一代的健康成长开辟了道路，为少年儿童工作的顺利开展提供了条件。1953年6月，正式改名为中国少年先锋队。

3：同学们，了解了少先队的历史后，你了又解了多少少先队的知识呢?下面，让我们来赛一赛，争当“小先锋”。

1）我们的队名（C）。1号

A、中国少先队

B、中国少年儿童队

C、中国少年先锋队

2）《队章》规定的入队年龄是（A）岁。1号

A、七周岁到十四周岁

B、六周岁到十三周岁

C、六周岁到十四周岁

3）是否可以在队旗上印制或书写学校名称？（A）1号

A、不可以

B、可以

C、随便

4）中国少年先锋队的建队纪念日是（C）1号

A、1949年10月1日

B、1949年10月8日

C、1949年10月13日

5）少先队组织的标志是（B）1号

A、队旗B、红领巾C、队徽

6）少先队是由（C）直接领导。3号

A、中国共产党B、学校少先队部

C、中国共产党委托中国共青团

7）少先队的呼号是（C）3号

A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

B、“时刻准备着”

C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着”

8）中国少年先锋队的队旗的图案是（B）2号

A、火炬B、五角星加火炬和写有“中国少先队”

C、五角星加火炬

9）少先队的队礼表示（A）2号

A、人民的利益高于一切

B、祖国的利益高于一切

C、集体的利益高于一切

10）当升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家--此时，你会怎么做？（A）2号

A、立正敬礼B、装做没看见C、继续做自己的事情

1：今天的知识竞赛，大家表现非常好，对少先队的知识了解的非常准确。让我们再次以热烈的掌声祝贺！

1、现在，我国已有成百上千的少先队员在不断成长着，任何磨难都无法阻挡他们，少先队员们时时刻刻准备着为人民服务，新一代的少先队员长大后就成为祖国美好的建设者。

3：啊!他们是我们少先队的骄傲，2：他们是我们红领巾的自豪!齐：为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。

1：让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；齐：明日，我们是搏击长空的雄鹰。

齐：全体起立！让我们一起承诺：

1：请大家跟我读

全班合:（主持人齐：）我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱红领巾，勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的少先队员而骄傲！