秦皇岛自然地理调查报告

秦皇岛自然地理调查报告（通用9篇）

秦皇岛自然地理调查报告 篇1

秦皇岛自然地理调查报告 地理位置

秦皇岛市位于河北省的东北部，北纬39°24′~ 40°37′，东经118°33′~ 119°51′，南临渤海，北依燕山，东接辽宁省葫芦岛市绥中县，西接唐山，北接承德，近京津，位于最具发展潜力的环渤海经济圈中心地带，是东北与华北两大经济区的结合部。

气候特征

秦皇岛市的气候类型属于暖温带,地处半湿润区，属于温带季风气候。因受海洋影响较大，气候比较温和，春季少雨干燥，夏季温热无酷暑，秋季凉爽多晴天，冬季漫长无严寒。辖区内地势多变，但气候影响不大。2006年，市区全年平均气温11.2℃，平均最高24.9℃，最低零下4.3℃，全年降雨量551.7毫米。

地形地貌

秦皇岛市位于燕山山脉东段丘陵地区与山前平原地带，地势北高南低，形成北部山区－低山丘陵区－山间盆地区－冲积平原区－沿海区。北部山区位于秦皇岛市青龙满族自治县境内，海拔在1000米以上的山峰有都山、祖山等4座。低山丘陵区主要为北部的山间丘陵区，海拔一般在100－200米之间，集中分布于卢龙县和抚宁县，该区是秦皇岛市甘薯、旱粮及工矿区。山间盆地区位于秦皇岛市西北和北部区域的抚宁、燕河营、柳江三处较大盆地。水利资源

流域面积大于500平方公里河流6条，大于100平方公里河流23条，大于30平方公里的河流54条。滦河在秦皇岛市境内流域面积3773.7平方公里，地下水资源量7.45亿立方米，水资源总量16.40亿立方米（其中地表水12.54亿立方米、地下水7.45亿立方米、两者重复量3.59亿立方米）。兴建各类水库：含桃林口水库283座，总库容14.86亿立方米。不含桃林口水库282座，总库容6.27亿立方米。

矿产资源

秦皇岛市境内矿产资源较为丰富，种类较为齐全。目前，已发现各类矿产56种，已开发利用的26种，已探明储量的22种。优势矿种有金、铁、水泥灰岩及非金属建材，其中铁矿规模较大，储量达27515万吨，水泥灰岩储量达7.5亿吨，玻璃用白云岩1.5亿吨，青龙满族自治县为中国“万两黄金”县之一。

海洋资源秦皇岛海区地处渤海西部，辽东湾两翼。海岸线东起山海关金丝河口，西止昌黎县滦河口，总长162.7公里。所辖海区15米等深线海域面积1000平方公里。全市现有捕捞作业渔场1万平方公里，有适宜发展养殖的浅海80万亩，滩涂2万亩。

动物资源

秦皇岛地区的动物区系属温带森林——草原农田动物群，是迁徙动物途经地与停留地，尤其是候鸟迁徙的必经地，动物资源比较丰富，共有陆栖脊椎动物4纲29目85科417种，其中候鸟有369种，被誉为世界“四大观鸟基地”之一。列入国家一类保护的鸟类有白鹳、白鹤、金雕、丹顶鹤等7种，国家二类保护鸟类54种，省级保护鸟类28种；其它省级保护动物6种。

林业资源

秦皇岛市山区属燕山山脉东段，山区植被完好，有广阔林区。主要树种有油松、华北落叶松、侧柏、栎树、山杨等20余种。林业用地435951公顷，有林地面积267664公顷，森林覆盖率34.45%，在全省列第二位，高于全国平均水平。在有林地构成中，经济林111626公顷，用材林23972公顷，防护林125811公顷，特用林6255公顷。现有国营林场6个（海滨、渤海、团林、都山、老岭、山海关），总经营面积48.82万亩，有林地面积20.54万亩。全市果树种植面积达105万亩，其中，2004年发展优新果树面积 66.7万亩。昌黎、抚宁、青龙三县被国家林业局确定为全国经济林建设先进县；昌黎、青龙两县及山海关区还被国家林业局分别授予“中国葡萄之乡”、“中国苹果之乡”和“中国大樱桃之乡”的称号。

秦皇岛自然地理调查报告 篇2

系统采用计算机网络、通信技术、地理信息技术, 建立在网络系统平台上, 支持大型数据库系统。在系统平台上, 可以实现燃气管网的规划设计、输配管理、图档管理、抢修辅助决策、燃气用户管理及综合查询、统计等功能, 各管网相关部门可以实现在各自部门同时查阅管网信息。

1 技术路线

燃气管网地理信息系统的建立是一个复杂的系统工程, 其建设的好坏不仅影响系统自身的应用, 也将对整个秦皇岛市城市地理信息系统的推广产生深远的影响。为此, 在设计和建设中必须遵循以下原则。

(1) 规范化原则:城市建设地理信息系统须严格遵循国家、秦皇岛市有关城市规划、建设与管理的法规。数据的分类编码应该严格遵循国家和行业标准, 并符合秦市的具体情况。

(2) 先进性原则:软硬件平台的选用上考察国内外最新技术, 同时考虑系统的通用性及各部门现有的软硬件平台及应用水平。

(3) 完备性原则:系统的数据结构和功能体系应充分满足用户提出的合理需求。

(4) 适用性原则:系统应具有良好的人机交互界面, 易于使用。

(5) 示范性原则:系统的建立所积累技术经验, 同时也可以为其它城市建立管网系统提供宝贵的技术支持。

(6) 可扩充性原则:系统的要素、编码、功能和数据库结构必须易于扩充, 以满足系统进一步的发展和城市地理信息系统建设的需要。

2 系统的基本功能

(1) 海量数据管理:管理秦市全区域40平方公里1:1000地形图200幅, 管网及其种相关数据。

(2) 查询统计系统:对于管网图形和属性资料进行多种条件的查询统计, 生成统计图表。系统允许用户根据自己的需要“定制”组合条件, 不同的人员可设置不同的“固定条件查询”。

(3) 区域定位系统:在全区域范围内, 将屏幕显示快速定位到指定区域。

(4) 事故辅助决策系统:事件发生时, 系统自动搜索应该关闭的阀门, 并分析受影响的区域。当爆管发生后, 系统可快速制定关阀方案, 查找由于关阀而受影响的用户, 查询并打印阀门故障信息、抢修单等。

(5) 辅助编辑系统:提供多种多样的编辑方式, 是系统维护人员设计和录入的工具。

(6) 设计和回帖系统:提供独创的数据维护方式, 将新建区域图形裁出, 完成竣工图后回帖到系统。有了“裁出、回帖”技术, 使管网设计、施工和管理工作既保持各自独立的工作环境, 又彼此紧密关联, 使系统功能得以充分利用。

(7) 水力计算系统:当给出一定的参数, 系统可计算出管段流量和节点压力。

3 燃气管网地理信息系统的应用

以往, 公司的管网资料主要以纸质的竣工档案等形式存储, 无数字化管网信息, 因此系统主要工作是建立燃气管网数据库, 此项工作主要由属性录入子系统、数据管理子系统来完成。

3.1 燃气属性数据录入子系统

说明:在系统建立初期, 为了方便用户属性的录入, 用VB和Access相结合开发了属性数据录入子系统, 它主要应用于系统建立初期属性数据的大量录入, 系统建立以后, 不再使用此系统。

录入:通过拷贝、提供可选项等方式, 提高属性数据录入的效率, 录入过程中可以实现记录的各种操作。

查询:通过28种查询方式, 查询到满足用户条件的记录。

修改:高级用户可以实现属性数据的批量更新、恢复。

报表:可以实现条件报表、动态报表。

3.2 燃气数据管理子系统

说明:在系统建立初期, 为了实现数字化各工序的管理, 图形和属性数据的挂接, 图幅的拼接, 错误的检查等工作, 用VB和Maplnfo相结合开发了数据管理子系统, 它主要应用于系统建立初期。

管点分类:在拼接完成的1:5000区块上, 完成调压站、抽水缸、节点、罐站、阀门井的分离。

属性挂接:在拼接完成的1:5000区块分类表上, 实施点属性的挂接, 全市拼接完成之后, 完成点属性向线属性的抽取。

查错:查出各种图面错误 (符号用错、线端点无点符号、点符号不在线上、重复点、悬挂点、重复线、点号重复、点号为空)

拼图:完成1:5000范围内的拼图, 全市的拼图·转换:利用Maplnfo的转换工具, 将数据转换成Arclnfo的E00格式或CAD格式。

输出:查询结果报表, 总表报表、标准图幅打印。

4 燃气管网地理信息系统

说明:在ARC/INF08环境下, 以VB6.0作为系统二次开发语言, 实现燃气管网的专业化管理。

查询:快速查询、组合查询、关联查询、空间查询。

统计:快速统计、组合统计、关联统计、空间统计。

专题图:以字段为依据、生成各种专题地图。

标注:根据标注参数设置, 完成自动标注、扯旗标注。

分析:垂距分析、爆管分析、横剖面分析、纵剖面分析、两点连通分析开关测试、预警分析、水力计算、动态监控。

图形管理:开始编辑、拴点上图、捕捉设置、停止编辑、图幅打印、沿道路打印。

属性管理:单记录属性管理、多记录属性管理、更新维护次数、报表打印。

动态报表:查询、统计、分析结果的动态报表。

图纸输出:标准图纸的黑白打印、彩色打印、任意打印、沿道路打印。

数据转换:与Maplnfo或AutoCAD之间的双向转换。

系统的建立符合当前燃气管网管理发展趋势, 合理的软件配置, 具有较好的性价比, 通过系统运行期间的升级、维护, 保证在相当长的时间内不会落后。

5 结语

秦皇岛市燃气总公司从2000年使用燃气管网地理信息系统至今, 系统应用顺利。使我公司的燃气管网管理登上了新的台阶, 为了保证管网数据的准确性、一致性、完整性, 资料需要不断完善, 录入过程更加谨慎、仔细。

摘要：鉴于秦皇岛市燃气公司对燃气管道信息化的迫切需要, 我们选用地理信息系统实现了燃气管网的动态管理。该系统具有燃气管网的规划设计、输配管理、图档管理、抢修辅助决策、燃气用户管理及综合查询、统计等功能, 各管网相关部门可以实现在各自部门同时查阅管网信息, 提高了管网信息利用效率。

关键词：地理信息系统,燃气管网

参考文献

[l]中地软件.武汉中地信息工程有限公司, 2000.

[2]秦皇岛市煤气管网地理信息系统调研报告, 2000.

秦皇岛近岸海域浮游植物调查 篇3

关键词：海洋调查；浮游生物；定量分析

1秦皇岛近海概况

秦皇岛位于河北省东北部，南临渤海，是中国旅游城市之一。秦皇岛海岸线长达124 km，特产对虾、海蜇、海参等海珍品，海洋渔业资源极其丰富[1]。但近年来沿海地区生活污水处理不当、工业污水乱排放、旅游业的蓬勃发展都直接或间接地影响了近海海水环境的变化。近海海水污染对沿海地区人们的正常生活、经济发展、人与自然的和谐发展都产生了严重的影响。

2014年9月1日，在河北农业大学海洋学院赵海珍老师的带领下，对秦皇岛近岸海域的海水采样并进行浮游植物调查。

2实验材料和方法

2.1实验材料

2.1.1试剂福尔马林，一般使用4%的甲醛固定；碘液（鲁哥氏液），一般使用1.5%碘液固定，碘液固定的标本形态构造保存较好，但易挥发，最好再加入4%的甲醛固定。

2.1.2材料网具：浅海Ⅰ型浮游生物网；采水器：球阀采水器；透明盘（萨斯盘）。

2.1.3浮游植物定性样品采集将浅海Ⅰ型浮游生物网绑在船上，在水中水平拖取，为尽可能多采集到各种浮游植物，在拖动采集网时，注意采集网的上下移动。将捞得的浮游植物的采集网拉起，滤去多余的水，待只剩下网头中的水时，旋开活塞放入标本瓶中，加入福尔马林溶液固定，写好标有采样地点、日期、点号、时间的标签带回实验室。该水样用于浮游植物种类组成的鉴定，通常成为浮游植物定性水样。

2.1.4浮游植物定量样品采集该水样的采集是用球阀采水器采水，转移到1 L聚乙烯标本瓶中，按水样体积加1%～1.5%的鲁哥氏液固定，写好标有采样地点、日期、点号、时间的标签带回实验室。该水样用于浮游植物现存量与生物量分析，通常称为浮游植物定量水样。

2.2试验方法

2.2.1取样经度119°37.147′、纬度39°48256′，气温27 ℃，水温25.5 ℃，透明度129 cm ，水深平均13 m 采集三层水样，即表层0.5 m、中层6.5 m、底层12.5 m水样。

2.2.2室内分析方法工具：光学显微镜，0.1 mL定量吸管，0.1 mL计数框，台微尺，目微尺，普通吸管，载玻片，盖玻片等；浮游植物定性分析：对每一个浮游植物样品进行种类鉴定并记录；浮游植物定量分析：采用视野计数法：将静止48 h以上，浓缩后的浮游植物定量水样用0.1 mL的计数框在高倍镜下计数并记录。

3结果与讨论

由表1、表2可知：浮游植物中卵形隐藻、普通小球藻、端尖曲周藻为优势种。由表3、表4可知：浮游植物平均细胞密度为766 837.5个/L，生物量为7.674 951 mg/L，硅藻门的平均密度最大，以浮游植物生物量评价水域环境[2]。

4发展建议

水体富营养化，常导致水生生态系统紊乱，水生生物种类减少，多样性受到破坏，我们要采取措施对它进行保护，控制外源性营养物质输入，应从控制人为污染源着手，应准确调查清楚排入水体营养物质的主要排放源，监测排入水体的废水和污水中的氮、磷浓度，计算出年排放的氮、磷总量，为实施控制外源性营养物质的措施提供可靠的科学依据。减少内源性营养物质负荷输入到湖泊等水体的营养物质在时空分布上是非常复杂的。主要的方法有：工程性措施包括挖掘底泥沉积物、进行水体深层曝气、注水冲稀以及在底泥表面敷设塑料等；凝聚沉降和用化学药剂杀藻的方法；生物性措施利用水生生物吸收利用氮、磷元素进行代谢活动以去除水体中氮、磷营养物质的方法，这是目前国内外治理湖泊水体富营养化的重要措施。

参考文献：

[1]

安鑫龙，闫莹，赵艳珍.秦皇岛近海岸水质状况调查与评价[J].河北渔业，2005（5）：36

[2] 姚维志.以浮游植物评价金堂水库富营养化[J].重庆环境科学，1996（1）：15

[3] 况琪军，胡征宇，周广杰，等.香溪河流域浮游植物调查与水质评价[J] .武汉植物学研究，2004（6）：26

（收稿日期：2014-11-25；修回日期：2014-12-29）

秦皇岛桥梁实习报告 篇4

实习地点

秦皇岛市西部快速路工程第五标段

秦皇岛市先锋路南延跨大汤河大桥

秦抚快速路兴凯湖路上跨铁路大桥

工程概况

秦皇岛市西部快速路工程第五标段京哈铁路桥是一座转体施工桥梁，主桥采用45+48+40m的变截面的连续钢构桥，属于超静定结构体系。转体施工能够满足桥下铁路通车要求，最大限度的减少了桥梁施工时对列车的影响，结构形式、设计和施工经验均比较成熟。此桥梁按设计基准期为100年，设计荷载为公路—Ⅰ级提高30%进行计算。安全等级为1级，主桥设计时速为80km/h。

先锋路南延跨大汤河大桥主桥采用39+90+39m跨径双向预应力箱型断面主梁，中跨采用梁拱组合体系，放射状吊杆形式，边跨采用连续梁结构配孔，主桥中央分隔带宽4m，用于设置拱肋，主梁与中墩采用骨节形式，采用满堂支架法施工。该桥设计基准期为100年，设计荷载为公路—Ⅰ级，安全等级为1级。

兴凯湖路上跨铁路立交桥采用30+42+30m预应力连续箱梁桥桥梁分为四幅设计（人行道加机动车道）设计基准期为100年，设计荷载按不低于1.3倍的公路—Ⅰ级进行计算，安全等级为1级。采用满堂支架法木模板施工。

实习内容

一、施工项目的组织机构管理

施工项目部由项目经理负责，由施工技术人员、质量检查人员、安全人员、材料员等组成。管理内容包括施工项目质量管理、施工项目的成本管理、进度管理、施工项目安全生产与文明施工的管理。

二、施工工序

秦皇岛西快五标段跨京哈铁路桥是目前秦皇岛第一座转体施工桥梁，它的施工工序是桩基施工、基坑围护结构施工、下承台施工、桥墩施工球铰安装、上承台施工、上部结构施工、转体。其中桩基施工利用的是钻孔转施工方法。转体利用球铰加连续液压千斤顶。

先锋路南延段跨大汤河大桥和秦抚快速路兴凯湖路大桥两者都用的是高架桥满堂支架法进行主梁的现场浇注施工，支架采用碗扣式满堂支架，模板采用木搅拌。施工流程为：支架地基处理，支架搭设，预压，底板、腹板、翼缘板模板安装，安装绑扎钢筋，内侧模板安装，浇筑砼、顶模底模安装，绑扎预埋件钢筋，浇筑

砼，砼的养生，拆除模板和支架，桥面系施工。其中混凝土拌合采用厂拌，混凝土运输车运送，垂直运输采用水泥泵车。其他的材料采用吊车运输。

一、钢筋工程

1、基础承台钢筋

（1）按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。

（2）摆放混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小。

（3）底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。

（4）将桩、柱伸入承台的插筋绑扎牢固，插入承台深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。

2、钢筋绑扎

（1）清理模板上面的杂物，划分主筋，分布筋间距。

（2）按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。

（3）在钢筋的下面垫好砂浆垫块。垫块的厚度等于保护层厚度，应满足设计要求。

二、混凝土工程

混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。

（1）浇注前注意事项

浇筑前应对模板内及钢筋上的杂物清除干净，对模板和支架进行全面检查。并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好。木模板应浇水使模板湿润。

（2）搅拌车卸料前不得出现离析和初凝现象。

（3）混凝土浇筑一般要求混凝土自吊斗下落的自由倾落高度不得超过2米，如超过2米时必须采取措施。浇筑竖向结构混凝土时，如浇筑高度超过3米时，应采用串筒、导管、溜槽或在模板侧面开门子洞。浇筑混凝土时应分段分层进行，每层并行筑高度应根据结构特点、钢筋疏密决定。一般分层高度为插入式振动器作用部分长度的1.25倍，最大不超过500mm。平板振动器的分层厚度为

200mm。使用插入式振动器应快插慢拨，插点要均匀排列，逐点移动，按顺序进行，不得遗漏。平板振动器的移动间距应能保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘。浇筑混凝土应连续进行。如必须间歇，时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝之前，将次层混凝土浇筑完毕。间歇的最长时间应按所有水泥品种及混凝土初凝条件确定一 般超过2小时应按施工缝处理。浇筑混凝土时应派专人经常

观察模板钢筋、预留孔洞、预埋件、插筋等有无位移变形或堵塞情况，发现问题应立即浇灌并应在已浇筑的混凝土初凝前修整完毕。

三、支架

支架必须保证有足够的强度、刚度和稳定性，支架下部设置必要的基础。应设置施工预拱度并采取预压等措施以消除地基沉降所引起的非弹性变形，且预压重量不小于箱梁现浇重量。支架充分稳定达到连续3天累计沉降不超过2mm。主要施工步骤为：测量放样、布设立杆垫块、碗扣支架安装、顶托安装、纵横梁安装。安装过程尤其应注意尺寸和安全

四、模板

箱梁模板采用整体模板，制作要求精细，尺寸准确，箱体内顶模也可采用2cm厚的钢丝网水泥预制板，留在箱内，但箱内不允许留有永久性支撑。实习感想

秦皇岛地质实习报告解读 篇5

邯郸学院地理与旅游系

秦皇岛地区地质地貌野外实习报告

班 级： 学 号: 姓 名：

秦皇岛地质实习报告

一、前言

1、实习目的：野外实习是地理科学专业的重要组成部分，此次我们去秦皇岛实习的主要目的是让学生掌握调查研究地理的方法。这次实习是同学们理论联系实际，增长感性知识，培养综合动手能力和锻炼意志，增强体质，加强团结的良好机会。

2、实习任务：通过对野外地质现象的直接观察，认识，描述和分析，获得基本地质现象和感性认识，培养地质思维能力和时空观念

2、初步掌握了解一些野外地质工作的基本技能。熟练掌握罗盘、地图和野外记录薄的基本功能和作用，掌握野外定点，产状测量和描述记录等工作技能。初步掌握常见沉积岩，岩浆岩和变质岩的野外识别方法。

3、了解人与自然、环境和可持续发展的科学关系，增进人文和社会意识，增强地质环境意识和社会责任感。树立献身地球科学事业和建强强大祖国的人生观。

起止时间：2013年7月1日—2013年7月5日 行程安排：基地—砂锅店—潮水域

基地—山海关—上庄坨—傍水崖—吴庄垭口—花场峪长城

基地—鸡冠山—石门寨

基地—角山长城—老龙头

基地—鸽子窝

秦皇岛地质实习报告

二、实习区概况

柳江盆地内最高的山老君顶，海拔493.7米，南部大石河河谷内的南刁部海拔70米左右，盆地的中西部为火山岩分布区，是本区山高破陡的部分，一般都在海拔200-300米。

秦皇岛位于河北省东北部，北依燕山、黑山，南临渤海，东接辽宁，西与唐山市的迁安市、滦县、滦南县、乐亭县隔河相望。西南距省会石家庄483公里，西距首都北京280公里，距天津220公里。秦皇岛市地理位置坐标为北纬39°22′—40°37′，东经118°33′—119°51′。南起滦河口，北至青龙满族自治县大石岭乡小老岭村北，南北最大纵距127公里；东起山海关区孟姜镇顺山店村东，西至青龙满族自治县凉水河乡杏树岭村西，东西最大横距110公里。全市辖海港区、山海关区、北戴河区、抚宁县、昌黎县、卢龙县、青龙满族自治县。总面积7812.4平方公里，市区及昌黎县、抚宁县濒临渤海，海岸线长126.4公里。交通十分便捷，秦皇岛交通便捷，通讯发达，名列全国综合交通枢纽城市,秦沈客运专线、京哈铁路、津山铁路、大秦铁路四条铁路干线和京哈高速公路、沿海高速公路、承秦高速公路、102、205国道贯穿全境。从北京、沈阳、承德到秦皇岛只需2个多小时。民航开通了至上海、广州、哈尔滨、杭州、大连、黑河等航线。

地质史上的多次地壳运动造成境内复杂的地质构造，加之外应力的作用，逐步形成了境内形态多样的地貌地形。秦皇岛地形

秦皇岛地质实习报告

趋势是西北高，西南低，形成山地、丘陵、平原、浅海4个地带，呈梯形分布。地貌类型复杂多样，有山地、丘陵、平原、盆地等。除山间小盆地外，全市有三个较大盆地。抚宁盆地位于县城周围，南北长17公里，东西宽12公里。地势比较平坦，海拔由16米至50米，由东北向西南倾斜。燕河营—大新寨盆地位于抚宁县西北部和卢龙县东部，呈“U”字型，以丘陵为主，地势由北向南海拔由150米将至40米。柳江盆位于抚宁县东部，南北长5.5公里，东西宽约6公里，地层齐全，在中国北方少见，是现代地质学的发祥地之一。

秦皇岛处于中纬度亚欧大陆的东端，属温带季风气候，四季分明，但冬季漫长，秋季短促。冬季寒冷赶干燥，但无严寒，夏季高温多雨，但无酷暑。

秦皇岛内主要河流有滦河、青龙河、洋河、戴河、汤河、石河等，是华北地区水资源相对丰富的地区。本市水资源量主要由大气降水形成的地表水、浅层地下水构成。

全市植物共有138科1323种，以菊科、禾本科、蔷薇科、豆科、蓼科等为主，具有典型的暖温带植物区特点。植物类型以针叶林、落叶阔叶林、灌木、灌草丛、盐生草甸、水土植被、栽培植被为主，由北而南，由高而低,具有典型的垂直地带性分布特点。秦皇岛野生动物种类和数量比较丰富，是我国野生动物资源研究开发保护的重要基地。全市土壤面积1034.2万亩，具有多样性，其中，褐土是全市最大的土壤类型。

秦皇岛地质实习报告

三、地层

1、张夏组

张夏组在向斜两翼均有分布，在东部落西山318高地以北，揣庄至张庄以北出露较好，此外在赵家峪、上平山以西以两翼伍庄以北石门寨均有分布。张夏组岩性中层、厚层含海绿石鱼鲕状灰岩，迭层石灰岩夹少量黄绿色页岩为特征。该组与徐庄组分层以鱼鲕状灰岩连续出现为张夏组底部的标志。厚度为100米左右。

2、亮甲山组

分布于石门寨、小刘庄至驻操营等地，为一套灰岩沉积，下部为灰色中层、厚层花斑灰岩，中部花岗斑岩与纯灰岩互层，上部为白云质灰岩、白云岩。亮甲山组东冶里组划分岩性特征较明显。亮甲山组下部主要为花斑灰岩。本组厚度为167米。

3、马家沟组

本组分部与亮甲山组一致，以亮甲山及北部茶庄北山发育较好。属浅海相沉积，较深水环境。本组岩性以白云岩和白云质灰岩为主，底部具微层理、含角砾、含燧石结核黄灰色白云质灰岩。化石有：头足类和腹足类。与下伏亮甲山组为整合接触，界限十分明显。白云岩具“刀坎痕”。层厚 101m。

4、本溪组

中石炭本溪组在本区的东、西部分布都很广，发育和出露最好的是半壁店191高地、小王庄一带发育较好，小王庄剖面可作

秦皇岛地质实习报告

为本区的标准剖面。有2—3个由陆相到海相的完整沉积韵律。本组岩性特征与华北地区一致，是一套海陆交互相沉积。陆相粉砂岩中含植物化石：鳞木、科达、芦木等。下部为铁质砂岩、褐铁矿和粘土岩，平行不整合与马家沟组之上；上部为细砂岩、粉砂岩及页岩，夹3—5层泥灰岩透镜体。石门寨西门—瓦家山剖面地层厚度为70.7m。

四、构造

柳江向斜构造：柳江向斜位于华北地台山海关至遵化间的一个出古老变质岩系所组成的隆起构造区内，是一十由晚元古代至中生代岩层所组成的向斜构造．该向斜近南北向延伸．北起城子峪，南至上平山，长达 20公里，东起张崖子、黄土背，西达花场峪，宽约10公里．上元古界青白口系景儿峪组及古生界地层环绕向斜边缘分布，构成向斜的翼部。中生界侏罗系分布在盆地中部，构成向斜的核部．向 斜的基底为古老变质岩系，出露于向斜北、东、南边缘．向斜两翼极不对称，东翼产状平缓且稳定，西翼产状陡立，甚至倒转．向斜轴紧靠西冀，所以东翼的出露宽度约为西冀的五倍，向斜轴面西倾，倾角约为40度左右。至北部老君顶以北，受西部构造影响，向斜轴向偏为北北西向．向斜枢纽在南部埋藏深度较之北部要大。从下奥陶统顶面的枢纽来看，在南部秋子峪至山羊寨一线以东1～2公里处的埋藏深度于海平面以下约900米，而北部在纳子峪一带，其埋藏深度在海平面以下不足400米．向斜东翼构造简单，西翼受断层破坏严重，秦皇岛地质实习报告

北部有宽缓的次级褶曲——纳子峪向斜、教军场背斜、苏庄背斜等，西南缘有北北东向倾伏的上平山背斜与柳江向斜相邻。

柳江向斜东翼所占面积很大，约为整个向斜面积的三分之二强，构造简单，地层产状平缓，近似于一个地层南北走向，向西倾斜的单斜构造，岩层倾角10～30度左右，通常为10～20度．南端黑山窑一带，因接近向斜南部转折端，岩层产状急剧改变为东西走向。东翼区的寒武系出露地带有一系列的侵入岩株、岩墙，对于围岩并无明显扰动。而侵入于煤系地层中的岩浆岩，则使煤层受到破坏。

向斜西翼为一南北向狭长地带，地层产状陡立，倾角在70度以上，甚至在南段秋子峪至山羊察一带产状倒转。其西缘与燕山晚期的花岗岩岩基接触．接触带上变质作用明显，柔皱强烈．西冀受挤压强烈，产生下一系列逆断层，构造相当复杂。

五、地质发展史

从区域性地质背景来看，本区前中元古代处于地槽发展阶段。地壳大幅度下降，堆积了巨厚的沉积物，经历了五台运动和吕梁运动。特别是早元古代的吕梁运动，地槽回返，产生了漫长而复杂的褶皱运动，并伴有区域变质作用，混合岩化和花岗岩化作用，逐渐形成了一套巨厚的变质岩，混合岩和混合花岗岩，构成了华北地台结晶基底。结束了前中元古代地槽发展阶段。之后在元古代末期，柳江地区进入了裂陷槽沉积阶段，沉积了诸如长龙山组石英砂岩。本区晚元古代晚期震旦纪再度成为古陆剥削

秦皇岛地质实习报告

区。

从古生代起，本区再度下降，海水由北方侵入，接受沉积，随后海侵扩大，有大量的碳酸岩盐沉积。早奥陶世冶里期海进再度扩大，沉积环境逐渐变为正常浅海较深水环境，以大量的碳酸岩出现为特征。早奥陶世末发生太康运动，华北地台大面积抬升，海水退出。中石炭世早期，本区地壳又开始下降，海水侵入，本区处于滨海沼泽相沉积，形成一套富铝铁质碎屑沉积物。地壳升降频繁，滨海沼泽中有大量植物繁衍，以厥类为主，海洋中则以珊瑚，腕足和双壳类动物最多；晚石炭世地壳略趋稳定，海水时进时退，但以陆相沼泽为主，气候适宜大量植物生长，死后形成巨厚堆积，形成本区含煤地层。二叠纪本区以河流相，湖泊相和沼泽想沉积为主，气候温暖湿润，植物生长繁茂，气候转为干旱时形成一些红色碎屑岩沉积，这个时期也有海水侵入。本区在二叠系石千峰组地层沉积之后，曾发生过两次大的构造变动。从晚震旦纪至二叠系末，柳江地区总体以相对稳定沉降为主，沉积了近3000m的沉积岩系，成为燕山期区域构造运动和火山作用双重控制而形成的柳江火山一构造盆地的基底岩系。

古生代末期，由于海西印支运动的影响，基底岩系遭受南北向的挤压，形成近南北向展布的开阔型柳江向斜构造。从三叠纪末到早侏罗世，受燕山运动的影响，柳江向斜再次遭受近东西向的挤压而进一步褶皱，并在其西翼形成纵向逆掩断裂带同时，位于其向斜南缘和北缘的近东西向区域断裂带活化，从而形成北、秦皇岛地质实习报告

西、南分别由断裂围限的箕形断块，断块沉陷形成断陷盆地在断陷盆地中的柳江向斜近南北轴线方向的断裂破碎带，是本区早、中侏罗火山喷发的通道，是由多个岩浆喷发中心构成的裂隙一中心式火山喷发带。本区早、中侏罗世形成的火山岩系则分布于此裂隙一中心式火山喷发带中。三叠纪末的印支运动使柳江向斜初具雏形以岩浆活动和强烈的褶皱构造变形为主的燕山运动侏罗纪—白垩纪进一步奠定了柳江向斜的基础至白垩纪末大部分地区又处于剥蚀夷平环境。新生代始受喜马拉雅运动影响，本区生差异升降形成了现今的柳江盆地地貌景观，至第四纪地质初期(1.8-1.6Ma.B.P.),柳江盆地地貌格局已初步定型。

六、结束语

此次实习，虽然很累，但是我们痛并快乐着，野外实习锻炼了我们的意志力，不管山有多高，我们都会一如既往的坚持。同时，我们在旅途中，互帮互助，培养了我们的团队精神，我们相互鼓励登上山顶，在那一刻，我们的笑容是最灿烂。在实习中，我们同样学习到了知识，但是也认识到了不足，发现自己的知识太少了，还需要不断的充实自己，让自己的脑袋富有更多的知识。

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

秦皇岛自然地理调查报告 篇6

秦皇岛实习基地位于秦皇岛市北28公里，属于河北省抚宁县石门寨乡管辖，区内有柏油公路及铁路与秦皇岛市相通，交通极为方便。工作区坐落在柳江盆地为南北延伸的低山丘陵区。北、东、西三面为陡峻高山所包围。贯通盆地的大石河，是本区最主要的水系，出盆地为东南方向，再山海关南侧入渤海。

二

实习区地形、气候、水文及经济情况

1、实习区地形；

柳江盆地地处燕山山脉东段，北、东、西三面群山怀抱，山脉接近南北走向延伸，地势由北向南渐低。盆地内最高的山老君顶，海拔493.7米。南部大石河河谷内的南刁部落海拔70米左右，盆地的中西部的火山岩分布区，是本区山高坡陡的部分，一般都在海拔200-300米。

2、实习区气候；

实习区属温带大陆季风性气候，年平均气温为10。1℃，一月份平均气温为-5℃，七月份平均气温为24。5℃，本区年降水量为400-1000毫米，多集中于七、八月份。约占年降水量的70%。山洪也主要集中在这个时期内。

3、实习区水文情况；

实习区主要河流有大石河，西北东南流向。为独流水域，河源短、流急，流量随季节变化教大，平均水深0.5米左右，洪期水深可达2-3米。

4、实习区的经济情况。

实习区工业，以采煤及开采耐火粘土为主。煤矿开采的历史悠久，煤质一般为无烟煤，局部为贫煤。群众多以奥陶纪亮甲山组石灰石为原料烧石灰。

实习区农业，主要是北方干旱的农作物，以水稻、玉米、小麦、高粱、谷子、红薯等为主。山区盛产水果和药材。

实习区沿海产鱼、虾、蟹等，是我国北方主要水产基地之一。

第二节 岩石

一、岩体

1、岩床

张岩子——东部落路线中的一个鞍部（40°08′22.37″N，119°29′18.06″E），有一定宽度的典型闪长玢岩岩床，规模中等，顺层侵入。

2、岩脉

张岩子——东部落路线中的一个陡崖（40°08′28.53″N,119°39′34.01″E），下部的绥中花岗岩中可以看见一些直立的后期侵入的伟晶岩脉，约7.5~8.5亿年。具有明显的伟晶结构和文象结构。

吴庄西边的两座山的鞍部，西边山体上部有霏细岩脉，浅色，颗粒小,具霏细结构，由显微粒状、细粒状镶嵌的钾长石、斜长石和石英等组成。

3、岩墙

潮水峪附近。走向N55°W，花岗斑岩。

4、断层

在潮水村的的小路旁有一个大断崖，此断崖为一个逆断层的下盘，为冶里组，上盘为凤山组薄层页岩，因风化剥蚀基本看不到了（脚下所踩的）。断崖存在明显的白色横竖擦痕和圆形的透镜体。其产状与亮甲山的产状基本一致。

5、断裂

在潮水峪东的小桥下有一个明显的断裂构造，现象为断裂后的岩浆岩侵入体发生明显的断裂位移，出现辉绿玢岩与闪长玢岩。其原因：原有的凤山组石灰岩有节理，后期岩浆顺节理侵入，形成辉绿玢岩，后发生断裂挫动，辉绿玢岩产生明显的位移，后北西断裂的闪长玢岩将其切断。如图：

6．岩溶现象

在沙锅店东头有许多岩溶现象：溶沟、石芽、天生桥等。其原因是地壳运动抬升到潜水地表以下，潜水地表共同作用形成的岩溶现象。

二、岩性

1、岩浆岩

侵入岩：花岗岩、花岗斑岩、闪长玢岩

喷出岩：安山岩

⑴ 花岗岩

出露于东部张岩子村附近，沉积不整合在马岭组石英砂岩之下。岩石为肉红或灰白色，但岩体分布很不均匀，结构构造变化很大。其中有很多混合岩化的迹象和老变质岩的残留体或捕虏体。下元古界混合岩化片麻状肉红色钾长花岗岩，为绥中花岗岩（γ2）。主要成分为石英、黑云母、正长石、角闪石及少量斜长石，粗砾等粒结构，块状构造，节理发育。约17.5~18.2亿年。

刘家房村西及蟠桃峪地区等也有以长石为主的肉红色响山花岗岩，含黑云母和石英。⑵ 花岗斑岩

出露于潮水峪等地，岩墙状产出，侵入在晚寒武世至中奥陶世的地层中，常见被基质熔蚀的钾长石和石英斑晶。

⑷ 闪长玢岩

分布于张岩子西等地，呈岩床状产出。⑸ 安山岩

分布于柳江向斜核部的中侏罗统地层中。

2、沉积岩

砂岩、页岩、灰岩

⑴砂岩

位于张岩子的青白口群下马岭组至纯含砾石英砂岩，石英含量90%以上。色彩较浅，磨圆好，分选均匀。

位于上石炭统太原组地层的以长石为主的砂岩。发黄，磨圆好，分选好。有许多层层崩裂的球状风化，可以清楚地看到上面X型节理。

位于下二叠统山西组顶部与下石盒子组底部地层的石英、长石、岩屑杂砂岩，磨圆、分选都不好，层薄。⑵页岩

位于下马岭组的紫色页岩。底部由于岩浆侵入时的热接触变质作用而带有明显的角岩化性质。⑶灰岩

亮甲山组夹泥质灰岩含有砾屑，为盆地内生成的隐晶灰岩或微晶泥岩碎屑，是以方解石为主要成分的岩石.灰黑色、性脆，硬度不大。

主要分布于府君山组地层内豹皮状灰岩的。薄层夹白云质条带。岩石风化面上，常有虫孔和花斑共生，是豹皮灰岩的标志。

分布于下寒武统府君山组及奥陶统地层内的白云质灰岩，张岩子、瓦家山一带发育较好。层内构造均匀，一般为中厚层，形成于浅海深水环境。反映了当时的非正常海相。

柳江盆地碑旁边的饵状石灰岩。浅海环境碳酸盐沉积。被动荡的海水打碎、磨圆、再一圈圈粘连而成。张下组典型特征。

3、变质岩

断层角砾岩

岩石因构造作用发生破碎所形成的角砾状岩石，角砾大小不等，具棱角，岩性与断层两侧岩石相同，并被成分相同的微细碎屑及后生作用水溶液中的物质所胶结。同样在柳江盆地碑附近发现。

第三节 地质构造

一、工作区的构造位置

柳江盆地是由晚元古代到中生代的地层组成的向斜构造，故柳江盆地也称为柳江向斜。

该向斜北起板广峪大刘庄一线，南至上平山一带，长达20公里；东起张崖子，西至花场峪，宽约10公里。青白口系和古生界地层环绕盆地周缘分布，构成向斜翼部。中生界侏罗系地层分布在盆地中部构成向斜核部。

向斜西翼构造复杂，受南北向冲断层的影响，地层出露不会，东翼构造简单，地层出露齐全。向斜西翼地层产状陡立，局部发生了倒转，而东翼地层产状平缓稳定，倾角一般在10～30°之间。因此，该向斜为一轴面西倾的不对称向斜。在南部地区轴面倾角为40°左右。

向斜轴紧靠西翼，向斜东翼出露宽度是西翼的五倍多。

向斜的枢纽向南、北端仰起，呈上弯的曲线状，但在南部埋深较北部大。向斜的轴部大致在老君顶——傍水崖一线。因受西部构造影响，在老君顶以北轴向变为北北西延伸。

向斜内部次级构造很发育，如柳观峪秋子峪背斜，伍庄背斜，教军场背斜等；断裂构造主要有南北向的山羊寨——拿子峪逆断裂带，东西向的上平山——蟠桃峪逆断层，北西向的查庄——黄土营正断层

二、构造概况

本实习区出露地层属华北地台型（包括前古生界及古生界）。除较普通缺失中上奥陶统至下石炭统、下中三叠统、白垩系、第三系外，就华北型地层而言，该区地层出露较全，化石较丰富，各单位地层划分标志清楚，地层特征具有一定代表性。全区范围内所有出露的地层有元古界的青白口群，下古生界的寒武系，下奥陶统，上古生界的中石炭统至二叠，中生界的上三叠统至侏罗系、新生界的第四系。

本区的地层顺序见下表：

侏罗系 上

统

兰旗组（J2l）

下 统 北票组（J2b）

二叠系 上 统 石千峰组（Р

2sh）上石盒子组（Р2s）下 统 下石盒子组（Р1x）山西组（Р1s）石炭系 上 统 太原组（С3t）中 统 本溪组（С2b）奥陶系 中 统 马家沟组（О2m）下 统 亮甲山组（О1l）冶里组（О1y）

寒武系 上 统 凤山组（ε

长山组（ε 崮山组（ε 中 统 张夏组（ε

徐庄组（ε 毛庄组（ε 下 统 馒头组（ε

府君山组（ε 元古界 青白口群 景儿峪组（qj）下马岭组（qx）上古生界青白口系龙山组以角度不整合沉积在绥中花岗岩上，标志着华北地台经历了剧烈的吕梁运动，结束了早元古代地槽发展阶段，进入一个相对稳定的地质发展阶段。

新生代时期有明显的上升运动，全区遭受剥蚀，第三纪末因气候较热，有红2x3c3f））3g））2z）2m））1f1m）色土形成，其后继续上升．但南部的海岸区则下沉，遭受海侵。因此，山区河谷内有阶地形成，并普遍向南，即向海洋方向倾斜。至第四纪末，海水有一定撤退，因而在山海关至秦皇岛一带的海岸上遗田有砾石堤，并且有海蚀台出露水面。

三、主要断裂构造描述

潮水峪断层

在潮水峪一带，倾向N65°W，倾角80°。

上盘为凤山组泥质条带状灰岩；下盘为冶里组厚层灰岩。断层面近于直立。断面上镜面，垂直擦痕，阶步以及断裂带内挤压透镜体等特征明显。

第四节 路线剖面图

第五节 区域地质发展简史 本区在地质历史发展进程中，曾经历过的主要运动有五台运动，吕梁运动，蓟县运动，太康运动，海西——印支运动，燕山运动以及喜马拉雅运动。

一、元古代的发展

前中元古代地槽发展阶段（Ar——Pt1）

从区域性地质背景来看，本区前中元古代处于地槽发展阶段。地壳大幅度下降，堆积了巨厚的沉积物，经历了五台运动和吕梁运动。特别是早元古代的吕梁运动，地槽回返，产生了漫长而复杂的褶皱运动，并伴有区域变质作用，混合岩化和花岗岩化作用。逐渐形成了一套巨厚的变质岩，混合岩和混合花岗岩。构成了华北地台结晶基底。结束了前中元古代地槽发展阶段。

中元古代地台发展阶段（Pt2）

吕梁运动以后，华北地台进入一个相对稳定时期，初期地台边缘部位仍带有活动性特征，断裂活动比较强烈，断陷和隆起比较明显，地台北部出现了呈北东方向延伸的燕山海槽。

晚元古代地台发展阶段（Pt3）

晚元古代早期，华北地台由边缘凹陷转入整体下降。北部陆表海不断扩大，山海关古陆范围缩小。到青白口期本区已经成为陆表海的一部分。堆积了龙山组滨海相碎屑岩和浅海相泥灰岩，稍后堆积了景儿峪组滨海相碎屑岩和浅海相泥灰岩。本区晚元古代晚期震旦纪再度成为古陆剥削区。

二、古生代与中生代的发展

古生代地台发展阶段（Pz）

古生代伊始，本区再度下降，海水由北方侵入，接受沉积，随后海侵扩大，有大量的碳酸岩盐沉积。从整体上看，这一时期气候温暖潮湿；生物界无脊椎动物三叶虫开始出现，并发展起来。晚期浅水活动区形成球形隐藻灰岩。

早奥陶世冶里期海进再度扩大，沉积环境逐渐变为正常浅海较深水环境，以大量的碳酸岩出现为特征。早奥陶世末发生太康运动，华北地台大面积抬升，海水退出。

中石炭世早期，本区地壳又开始下降，海水侵入，本区处于滨海沼泽相沉积，形成一套富铝铁质碎屑沉积物。地壳升降频繁；晚石炭世地壳略趋稳定，海水时进时退，但以陆相沼泽为主，气候适宜大量植物生长，死后形成巨厚堆积，形成本区含煤地层。

二叠纪本区以河流相，湖泊相和沼泽想沉积为主，气候温暖湿润，植物生长繁茂，气候转为干旱时形成一些红色碎屑岩沉积，这个时期也有海水侵入。

中生代地台活化阶段（Mz）

本区在二叠系石千峰组地层沉积之后，曾发生过两次构造变动。大约在海西晚期本区经历了一次自西而东的挤压作用，产生了由龙山组至石千峰组组成的柳江向斜及南北向压性断裂和北东，北西两组扭性断裂。向斜西翼倾角略陡，东翼倾角较缓。由于柳江向斜向北扬起，地形北高南低，北端侵蚀层位较低，东翼区石岭以北侵蚀至二叠系下石盒，普遍不见下石盒子顶界。向斜北西端侵蚀至下奥陶统马家沟组。

本区在海西——印支运动以后，侏罗系北票组河流相沙砾岩层呈角度不整合覆盖在前中生界不同时代地层之上。

北票组沉积以后，本区燕山运动第一期构造变形仍以塑性变形为主，产生了本区北西向构造，并伴随有闪长玢岩浅成侵入体侵入形成岩墙岩脉等。

中晚侏罗世是华北地台极不平静的时期。兰旗组以角度不整合覆盖在北票组之上，频繁的构造运动伴随而来的是阵发式的火山喷发和岩浆侵位。本区兰旗组火山岩系受新华夏系北北东向构造控制。西翼区南北向走向断裂被新华夏系压性或压扭性断裂迁就，利用，部分新生断裂切割了北票组。

秦皇岛自然地理调查报告 篇7

近年来,以“原版教材、高科技软件、互动式电子白板教学、浸入式、学科英语”等关键词为代表的英语教学机构,如雨后春笋般迅速占领中国英语培训市场。我国很多幼儿园、小学也顺应形势,开展了很多相关的教学改革。这一系列的改革依托于新的科学技术的发展,互联网、移动互联网、电子技术以及其关联的教育设施的发展,使得上世纪八九十年代开始的包括“浸入式教学”的各种教学方法的革新更为快速和有效。目前我国的幼儿课外英语学习,主流思想集中于全英文环境的浸入式学习,或是以考试为目的的基础教育的补充学习。无论如何可以肯定的是,幼儿园、小学和英语培训机构都尝试把拼读(phonics)融入幼儿英语学习中。

拼读法是美国、英国、澳大利亚、加拿大等英语为母语国家适宜儿童学习英语语言的方法。它是针对儿童学习特点,适合儿童学习英语语音的注音系统的学习方法。拼读的基本原理是要求学生掌握代表英语40+ 个基本音的字母和字母组合(即这些字母和字母组合在单词中的发音,而不是它们的名称音,如在自然拼读法中,辅音字母b代表 /b/,而不是读 /bi:/;元音字母组合ai、ay等代表 /ei/),以及一些英语拼写和读音关系的基本规律,让学生看到一个英语单词,就能读出来;或者,想到一个单词,就能按照规律拼写出来,即做到见其形,知其音;听其音,知其形。拼读法是以英语为母语的国家教授本族语儿童识字、拼写和阅读的方法,是一套适合儿童学习英语语音的注音符号系统和标音的方法(冯冰倩,2010)。

二、秦皇岛幼儿英语 Phonics 课程现状及存在问题

目前,河北省秦皇岛市有近百家英语培训学校,其中包括金宝贝、红黄蓝等早教机构中的英语幼儿学习机构,绝大多数幼儿园都设有幼儿英语课程。小学从一年级开始进行英语学习。2014年教育部要求小学3年级以上开设英语课程,但很多小学还是把英语课程作为兴趣课开设,但不记入考试成绩。开设Phonics课程的学校都是培训学校,绝大部分名称为自然拼读课程。主要特点总结如下:

1“.阶梯英语”式“自然拼读法”,中式发音,进度缓慢。这主要存在于高收费小龄儿童适学机构,强调3、4岁小龄儿童可以开始Phonics课程学习。可以考证的最早开设“自然拼读”课程的是上海创办的“阶梯英语”,这一课程体系源自于分析拼读法,是通过把其中的初级部分中国化,并仅仅把字母同语音的关系、语音可拼读的部分保留。其特点是把拼读和字母相结合,利用肢体韵律操,让孩子记住字母和发音。优点是儿童能够被课堂气氛所感染,浸入式教学适应快,游戏趣味性强,小龄儿童可以融入教学。缺点是由于课堂大部分时间在游戏和跳舞,课程进度相对很慢;中式拼音联想式动作,导致发音容易出现错误;字母同语音同时授课,导致相当一部分的学生字母同语音相混淆;强调100%浸入式教学,很多小朋友无法通过肢体语言理解语义是会产生很多有趣的笑话。

2.短期密集式培训课程,很少有后续课程体系的支撑。针对我国学龄儿童寒暑假参加补习班的特点,很多低收费寒暑假培训类学校开设假期自然拼读课程,通过30天左右的密集式培训,小学各学年儿童很容易掌握拼读课程,并能够积累一定的词汇和句式用法。儿童对第二语言的理解、记忆和应用是一个递进的过程,是通过在有情景的、积极参与的语言活动经验中,随着语言感知频率的增高而逐步达到的(赵琳、强海燕,2002)。但是,这些培训学校的课程不具备后续支撑,往往是假期过后,孩子们参加下一个课程,如《新概念英语》的培训课程,老师会在课堂中偶尔使用或完全不使用拼读方法。这就导致孩子们很多在一段时间内忘记,甚至完全忘记拼读的方法。而这些学校的补救措施就是过早地开设音标课程。

3.盲目引进原版教材、电子白板适用教学软件,没有配套的学习方案。2007年以来,各类打着原汁原味、本土教学、学科英语的全外教或是高学历英语教师任课的连锁型教育机构层出不穷,英语教育市场乱象丛生。究其根源,一是强有力的需求,二是对英语教育的误解和误区严重。众多家长被高科技的设备和精美的装潢迷惑,对整个教学状况却一无所知;加盟商看到的是网络营销设定的美好愿景,不懂得教学和经营,而盲目投资。2007—2013年大型需百万元以上投资的英语连锁机构就有数十家,而没有权威地统计有多少分支机构,甚至于总部倒闭。这些培训学校的特点是:依托所谓的国际连锁总部,只有英美等国出版社刚刚出版的教材和软件。值得一提的是,这些教材千奇百怪,有些是出版了一部分,后续还在研发;有些是英美本土根本找不到任何学校在使用;这也就意味着,我国这些培训机构的总部除了提供模式化的课程步骤,并没有针对每一课或是每一阶段课程的详细规划和评估手段。

4.Phonics拼读课程同音标课程的冲突。这种矛盾突出体现为两种形式:一是对音标课程的完全否定,二是过早地开设音标课程。前者声称英语国家没有音标课程,后者强调第二语言Phonics不能解决所有语音问题,第二语言学习英语必须学习音标。二者说法都没有错,只是强调了对自己有利的部分,而没有真正说明二者在英语语言学习中的关系,同时也没有对如何使用二者进行深入的研究。首先,背单词,要掌握三大要素:读音、拼写、词义。自然拼读法,只能解决读音和拼写的问题,对词义的记忆问题却没有任何作用。其次,为学前儿童开设音标课程。音标是用另一种音码来表示语音,是为第二语言学习英语的人提供的语音方法。学习者需要学习一套附加的规律,并用这套规律同字母结合,记忆单词对幼龄儿童来说,这既容易混淆,又会产生挫败感,从而失去学习的兴趣。

5.没有完整、有效的 Phonics 拼读课程中国化的使用教学体系。目前,在我国传统英语培训类学校开发的自然拼读法、能量英语、表音密码,都源于分析拼读法。家长看到短期内儿童能够拼出单词,但是过了密集培训期,往往最终孩子们完全忘记拼读的使用。我们要强调“教学资源不等于教学方法,教学方法不等于教学效果”,资源和方法最终达到成功的教学,是需要科学的教学体系支撑的。我国现有的乱象丛生的幼儿英语课程,究其原因是没有完整的语音教学研究和教学体系。无论是以盈利为目的的培训机构还是基础教育,本土化的自然拼读课程是我国幼儿英语革新的迫切需求。

三、建立适应中国儿童的拼读教学课程

1.了解Phonics课程原理,合理开设课程。3岁以上儿童,基本掌握母语。3~6岁是儿童语言发展的关键期,同时也是儿童智力发展和性格形成的关键期,第二语言的学习有利于儿童发展。3~4的儿童的注意力和记忆力都是有限的,在这种条件下,达到培养兴趣、融入学习,并引导幼儿进入下一步有目标的学习阶段,从英文字母开始学习,都不是一个最佳方案。首先,建议在9~18个月的基础会话的基础上开设Phonics课程,使幼儿对英语语言具备了基本的概念,并形成一定的语言学习成就感。其次,在英语语言交流基础课程中、后期穿插学习26个字母,利用电子白板软件和实体小游戏相结合,让孩子在游戏的过程中反复复习字母,在不知不觉中使儿童牢牢掌握26个字母本身的发音,从而避免开始学习语音课程后的混淆问题。第三,开始Phonics课程前,要对儿童英语基础进行测评,同时要了解汉语拼音的学习情况,针对儿童的心理和学习能力的评估进行选课和分班,同时在开课之初就要开始记录儿童的学习情况。学习困难、注意力不集中、记忆力需要提高的儿童,要做好分阶段测评和辅导工作。最后,要强调的是在开始拼读课程后,要注意同家长的沟通,保证识音、辩音、拼读、书写同步发展。儿童5~6岁语言发展会出现明显的不均衡状态,原因是很复杂的,但是英语学习是在同一起跑线的,系统的语音学习,有利于提高儿童对语音的概念,这时学校和家长要加强合作,改善儿童语言发展困难的情况。根据对200名5~7岁的拼读课程学习的儿童的观察,有部分儿童在学习拼读课程后对汉语拼音的学习出现了学习积极和音准提高的表现。

2.利用原版软件,加强听音、辨音的练习,提高儿童语音感知能力。我国哑巴英语的根源在于基础教育对语音教学的疏忽,现阶段中小学大部分学校仍然延续数十几年前的教学方法,英语教师本身语音音准就有重大问题,这就是为什么很多中国学生“读、写一流,听、说三流”的原因。这就要求老师应用原版软件,有针对性地对重点、难点音,对长期以来我们存在错误发音的音进行强化练习。当然,我们必须保证教师的语音是正确、准确的,在开始语音授课前,教师的培训和语音测评也是十分关键的,课程中的督导也是必要的。值得注意的是,韵律操、游戏有利于活跃课堂气氛,但是拼音联想式韵律操会直接导致语音音准问题,英语语音从单音开始,就有很多相近发音,如、/a/ /e/, 英、美语音教学视频可以发现,他们会使用手势、肢体动作当时不会过于夸张,建议韵律操的采用需谨慎。游戏教学是儿童学习的必要武器,电子白板、iP ad游戏,近些年越来越多地变成了教学的辅助手段,加之以实体的室内拓展性游戏,使得课堂气氛非常活跃。但是语音的学习宜静、不宜动,同幼龄儿童注意力集中时间短是一个相互冲突的问题。在这个过程中,建议对时间的安排进行巧妙的构思,针对5~7岁儿童的注意力切入点,转换游戏和教学,转换整体教学,同个人课堂表现、回答问题等不同课堂关注内容。总之,听音、辨音是有意识、有目的英语学习的开始,也是英语学习打下坚实地基的关键,不仅是语音的学习,而且是学习习惯培养的基石。

3.分阶段教学,促进语音、词汇、阅读同步、均衡发展。英语语言的学习包括语音、语义、词汇和语法,除语法外语音的学习过程中,要贯彻语义理解和词汇扩充,当然扩大阅读是最终的目的。在各阶段的学习中,要注意相辅相成,不要为了强调某一项而忽略了另一项的学习。在先前的几周,了解辅音、单元音和双元音的基础发音后,就要扩充儿童基础拼读词汇和常用不可拼读词汇,尝试阅读简单绘本,并通过听音、辨音,进行简单词汇的书写练习。这个期间的重点是从趣味性、游戏主导教学,向目的性、针对性教学的转变,要注意循序渐进,引导儿童学习兴趣的转换。我国儿童课外阅读量较少,同我们的教学理念和应试化教学体系有很大的关系,儿童自然拼读课程阶段,就应鼓励家长和孩子扩大课外阅读量,在此阶段准确的英语语音发音、坚实的词汇拼写和理解,以及阅读习惯的培养,都将有利于未来的语言学习。

4.促进Phonics课程的本土化,完善语音教学体系。合成拼读法是适用于英语本土教学的方法,但是又同时被证明适用于母语非英语的儿童学习,并对非英语母语儿童的读、写能力有很大帮助。印度、意大利、西班牙、希腊等国的具体教学实践都证明了,Phonics课程适用于第二语言学习,并适合于幼龄儿童学习英语语音(Florian Hutzler,ets, 2004)。但是,上述学者对Phonics课程在非英语国家的第二语言学习过程中,出现的问题也进行了探讨。第二语言的学习,最大的困境就是语言环境,我们不具备良好联系的时间和空间。然而,儿童学习的最大特点就是遗忘,需要反复地重复。因此,Phonics课程的编排要考虑我国教学的具体情况,考虑学校教学进度和不同班级学生的学习能力、语言发展水平。教师的教学也要变通,在统一进度的前提下,考虑自身的教学特点,班级学生的个体区别,制定全班整体教学进度、个人辅导方案、家长沟通策略,以及学生测评计划。因此,对Phonics课程我们鼓励教师的创新和实践精神,但是如果应用于具体的教学实践,那么必需有专业的研发和师资力量,做整体的开发,应包括英、美已经完备的语音计划,配合语音各阶段学习的符合我国英语教学计划的词汇扩充方案,符合词汇扩充的阅读绘本、书籍,以及每一阶段的评估测评体系。

四、结语

幼龄儿童更适合学习Phonics拼读法,它可以覆盖70%的基础词汇。儿童从心理上对英语学习产生满足感,同时可以积累基础词汇。当语言的积累达到一定程度以后在用音标的学习作为进一步学习的工具,才是合情合理的安排。另一方面Phonics语音的学习对深入的英语学习也是非常关键的,英语的学习语音是很关键的一部分,Phonics学习者更能克服哑巴英语的问题,儿童在早期开始学习英语,不会产生学习陌生语言的负担感,能较为容易地融入新的学习环境。

摘要：以秦皇岛幼儿英语培训机构为研究对象,重点研究语言理论对语言学习的指导和理论应用性。发现目前秦皇岛的幼儿英语教育缺乏正确的理论指导和管理,教师素质有待提高。教学普遍以单一的教材和练习为主。在此基础上,提出了如何建立完整有效地适应中国儿童的英语学习体系的建议。

秦皇岛自然地理调查报告 篇8

【摘要】本文对河北省秦皇岛市三所高校英语专业外教的课堂进行了调查，发现外教课堂的特点和其中存在的问题。

【关键词】外教 课堂 调查

一、调查背景

笔者是英语专业在读学生，在学习生活中接触了不同类型的外教课，在外教课的学习过程中也发现了一定的问题，如课程内容简单、课堂效率不高、课程收获少等。这些问题是否具有普遍性？笔者通过对秦皇岛市三所高校英语专业外教课程展开调查，探讨其存在的问题。

二、调查方法与调查结果

笔者同时在东北大学秦皇岛分校、燕山大学、科技师范学院这三所学校展开听课，主要的课程是口语、视听实践课、英美概况课、写作课等外教授课课程。问卷调查和访谈对象是三所高校英语专业的学生以及其任课的外籍教师。听课主要对外教的课堂内容，主要课堂形式，课堂安排结构，同学的参与程度等采集信息。按照这些听课标准我们对外教的课堂情况进行了对比分析。结果如下：

对比三个院校：

共同点：外教课堂内容有两个方向，主题导向性和课本导向性。课程形式主要为提问、小组讨论、小组展示、分享等。课程安排结构中，更多的是外教进行讲授，学生自由表达的时间少一些。

不同点：课外的和外教进行交流的活动数量差异较大，包括讲座，音乐电影交流分享会等形式。外教授课课程的安排不一样，部分由外教教授有些则由中国教师教授。

对比三个年级：

均注意引导发言，但是对语言表达的准确性要求不高，对表达的思想不重视，只重视敢于说出自己的想法。高年级同学对课堂投入程度更高，并且希望获得更多的收获。授课内容越具有挑战性，课堂形式越多样化，课堂气氛越活跃。

采访同学的结果：

大一：觉得外教课很有趣，希望可以增加课时，增加更多的游戏活动，没有建议。

大二：喜欢上外教课，但是觉得外教课效率不高，希望能够丰富话题的多样性，学到更多的文化知识。

大三：外教应当注意适时纠正学生的错误，让学到更加地道的表达方法，讲授更多有关外国文化的知识、外国人的思维方式，而不是一味由外教来迁就我们的错误。

纵向：在对三个学校大一至大三的部分同学进行采访时，大三同学给出的建议总是最多的，而大一同学基本没有提出建议而觉得外教课堂很完美。由此我们得出的结论是年级越高，对于外教的课程教授水平要求越高。

横向：外教本身学历水平越高，学生对所希望学到的知识越多，学生对自己的要求越高，对外教课内容的丰富越迫切。

采访外教的结果：

外教期待学生可以更加自信流畅表达自己，对学生专业知识，听说读写能力的培养并没有过多的注重。

在课堂内容的设置方面，外教会选择学生有讨论兴趣，讨论空间比较大的话题，部分外教希望通过课后作业的完成培养学生的创新思维能力。

课程的安排设置调查结果：

口语是三所学校都会开设的外教课程，但是高年级外教课程的开设有很大差异，如写作、英美概况、跨文化交际等。

课时安排基本为一周一至两节，课外的活动开展主要由外教们自己组织，有咖啡屋、文化讲座、英语角等形式。

问题分析：

外教课堂效果不明显的原因是多方面的，最主要的矛盾就是学生课堂期待和外教课堂期待的不一致所带来的矛盾。主要分为六个方面：

1.不明确学生需求。由于对学生情况和学生需求的不了解，外教常常会使用过于简单的口语表达鼓励学生发言，但是结果常常适得其反，学生由于学习不到实质内容而丧失学习兴趣，不愿意积极地参与到课堂活动中。更高年级的学生希望了解更多关于西方文化，了解西方人不同的思维方式，全面的提高自己的语言运用能力，而不仅仅局限于表达自己的想法。

2.不注重语言表达。以英语为母语的外籍教师通常对学生的语言表达持宽容态度，不注重同学所犯的语音、语法、逻辑错误。外教只是希望学生可以表达自己的想法。

3.专业知识欠缺。有些专业性比较强的课程安排由外教进行教学，由于外教更加了解本国的实际情况，他们对于教授这些课程存在一定的优势，但他们对专业知识并不一定有系统的了解，有时并不能解决学生所提出的问题。

4.存在语言障碍。由于口语表达习惯的差异，外教与学生之间进行问题交流时并不能够很好地理解对方所需要表达的意思。这就需要平时外教与学生间多进行沟通，也需要外教更多的了解中国文化以及中文的口语表达习惯。

5.课堂安排过于紧凑。学生除了对自己的口语不够自信之外，也觉得整个课堂结构过于紧凑，问题的思考时间不够。这存在诸多方面的原因，比如外教对同学们思考时间的错误预估，或是教学方式上更多的安排了讲课的时间，使得学生讨论和自主表达的时间减少。

6.教学内容缺乏系统性。外教课程知识的安排缺乏系统性。每一堂课学习的主题非常零散，并没有形成一定的知识体系。

三、结论

外教资源在英语专业教学中的重要性不言而喻，然而在高校外教课堂中，的确存在着各方面的问题，如何进一步提高外籍教师在英语教学中所起的作用，合理利用外教资源，不断提高英语专业学生语言能力，在课程安排、跨文化沟通等方面需要做出的改进尤为必要。

参考文献：

[1]刘佳.从外教口语课堂特点重新审视交际法的运用[J].西安外国语大学学报，2010，01：108-112.

[2]刘旭亮.试论如何发挥外教在大学英语教学中的最大效益[J].海外英语，2010，06：38-39+51.

[3]龚彦知，何周春，杜平.外籍教师素质与教学现状抽样调查[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育），2007，03：30-35.

[4]王烨.论英语专业学生对外教口语课课堂活动的期望和感知[D].河北师范大学，2014.

秦皇岛自然地理调查报告 篇9

可行性研究报告

编制单位：郑州经略智成企业管理咨询有限公司

秦皇岛是国家首批沿海开放城市，也是全国优秀旅游城市。2010年又成为国家服务业和旅游综合改革“双试点”城市，旅游资源丰富，旅游市场巨大

一、秦皇岛是旅游资源条件

秦皇岛市是自然生态较优、环境质量较好的滨海城市。良好的自然条件、丰厚的历史文化积淀和独有的社会环境，为秦皇岛是提供了丰富的、高品位的、相对集中的旅游资源。

秦皇岛是自然环境优越，自然资源丰富，这为秦皇岛市的旅游业提供了类型丰富、功能多样的自然旅游资源。

秦皇岛市地势北高南低，成梯状分布，依次为山地、丘陵、盆地、平原、海岸及浅海海域，形成了多种多样的旅游地貌类型。秦皇岛市有石河、汤河、戴河、洋河、饮马河、青龙和、滦河等较大的河流7条，燕塞湖、天马湖、桃林口水库等中型水库（湖）3座。这些河、湖分布于群山峻岭之中，更增添了山的美丽。

秦皇岛市是我国北方地区主要的候鸟栖息地区之一，拒不完全统计，目前全市共有鸟类30目61科409种，其中拥有丹顶鹤等国家一类保护动物10种，国家二类保护动物58种，中日合作保护的候鸟200余种。祖山、七里海、赤土山、联峰山、秦皇岛滨海森林公园等都是这些鸟类的重要栖息地。

秦皇岛市拥有126.4公里的海岸线。其中80%的沙质岸、沙细、滩缓、水清、潮平、是我国北方地区最优秀的天然浴场与沙滩、海上活动场所；20%的岩质岸形象奇特，风光秀丽，具有极高的观赏价值。由于地貌、气象、水文等资源条件的组合优势，秦皇岛海上运动场成为全球最好的六大海上运动场之一。秦皇岛市历史人文积淀深厚，其中有记载的历史至少可追溯到两千多年前。孤竹文化、燕昭经营、秦皇求仙、汉武巡幸、魏武挥鞭、唐宗驻跸、明清鏖战、近代风云，这些为秦皇岛市留下了以明长城、北戴河别墅群为代表的历史人文景观。近年来，随着秦皇岛旅游业的不断发展，秦皇岛市又开发建设了一系列以历史文化、求知娱乐体裁为代表的主题公园。

万里蜿蜒的长城，自山海山的老龙头北行，横贯秦皇岛市北部山区，在青龙县小马萍乡出境，全长共245公里。建有山海关、三道关、九龙口、义院口、界岭口、桃林口、冷口、城子岭口等18个关口，77个烽火台，385个敌台，8座瓮城。在众多城防关隘中，最具代表性的是建在大海向大山过渡的狭窄平原上的山海关。

山海关：与居庸关、嘉峪关并称为明代万里长城的三大名关。由于地处要塞，故为历代兵家必争之地，有“山海关、关山海”之誉，更有“两京锁钥无双地，万里长城第一关”之说。自1893年英国人金达偶然间发现北戴河既可海浴，又可避暑以后，各国传教士、使馆人员以及国内的一些达官司显贵便纷纷在这里占地、建别墅、盖教堂。1898年，清政府正式将北戴河开辟为“各国人士避暑地”。许多中外人士在这里块带有殖民地历史色彩的避暑地上，修筑了娄百处风格各异的别墅，为北戴河留下了“洋里洋气”的别墅群。

秦皇岛市文物与古迹众多，除国家重点文物保护单位山海关、秦皇行宫遗址外，还有姜女祠与姜女坟、悬阳洞与紫阳宫、秦皇求仙入海处、观音寺、源影寺、宝峰禅寺、栖贤寺、韩文公祠、商代的“孤竹文化遗址”、辽代的“陀罗尼经幢”碣石山摩崖石刻、天马山石刻、张学良楼、将军台以及烈士陵园等比较著名的文物与古迹。其中：姜女祠、陀罗尼经幢等为河北省重点文物保护单位。

80年代以来，随着秦皇岛市旅游业的不断发展，秦皇岛市开发新建设了一毓以历史、文化和求知、娱乐为体裁的主题公园。其中以历史为体裁的主题公园包括秦皇宫、秦皇求仙入海处、中国长城博物馆等；以文化为体裁的主题公园包括西游记宫、环游世界宫、万博文化城、三教九流大观园、怪楼奇园等等；以求知、娱乐为体裁的主题公园包括野生动物园、新澳海底世界、百鸟园等等。

除中央暑期办公地和特色特产外，秦皇岛还拥有现代化港口（亚洲最大的能源港）、耀华玻璃工业集团（全国著名玻璃生成企业）、秦皇岛亚运村（海上运动中心、中国重要体育训练基地）、昌黎10里葡萄长廊、卢龙段家沟生态农业园、燕山大学等各具特色的社会旅游资源。

二、组建秦皇岛祥鑫国际旅行社有限公司的市场条件近年来，秦皇岛市不断加快旅游基础设施建设，固定资产投资逐年递增。特别是今年，秦皇岛市整合资源，加快高端旅游产品开发和旅游基础设施建设，投资41.31亿元，实施旅游项目26个，努力打造功能齐全、设施完善、产品丰富、环境优良、知名度高的休闲旅游城市。

八成以上的环京津旅游者和俄罗斯游客对秦皇岛市的阳光、空气、大海、沙滩等高品质度假休闲元素青睐有加。北戴河休疗养院、浴场沙滩到处是金发碧眼的俄罗斯游客，接待量达到1.94万人，同比增长近1倍，占全市入境旅游市场的五分之一。

持续不断的旅游产品开发和宣传促销，提高了秦皇岛市旅游城市的知名度。这个市采取“走出去、请进来”的促销战略，先后赴俄罗斯远东及满洲里、黑河等边境口岸城市深度促销。同时，环京津、出东北、下江南，组织一系列有针对性德国内市场促销活动，在巩固传统周边客源市场的同时，进一步拓展了长三角、东北等中长线客源市场。由于旅游持续“高温”，宾馆饭店、休疗养院住宿价格普遍看涨，地理位置较好、临海的酒店更是供不应求。北戴河家庭旅馆标准价格达到200多元，比去年翻了一番。许多北京游客自带帐篷在沙滩安营，黄金海岸帐篷星罗棋布，成为一道景观。

一、组建秦皇岛祥鑫国际旅行社有限公司的资金条件

公司注册资金30万元人民币，在公司团体的共同努力下能带来较好的经济收益和社会利益。

二、组建秦皇岛祥鑫国际旅行社有限公司的人员条件

秦皇岛祥鑫国际旅行社有限公司下设办公室、计调部、市场部、财务部等4部一室，员工5名，全部为大专学历。其中包括总经理在内3名公司中高级管理人员持有国家旅游局颁发的《旅行社经理资格证书》，公司的2名专职财务人员，分别持有中级会计师职称和助理会计师职称。

三、其他条件

公司地址位于秦皇岛市海港区红旗路繁华地段，交通便利，营业面积173.26平方米，拥有传真机、直线电话、电子计算机（可与省、市旅游局联网）、打印机等现代化办公设备，以及一辆业务用车。

四、可行性研究结论

以上分析结果表明，秦皇岛祥鑫国际旅行社有限公司将有良好的社会经济环境和经营条件。从旅行社的选址、目标市场需求来看，组建秦皇岛祥鑫国际旅行社有限公司是必要和可行的；从资金、人员等相关条件来看，符合设立旅行社的基本标准；从经济效益来看，收入前景可观，企业投资偿还能力较强；从社会效益来看，可为社会提供一定数量的就业机会，并能为秦皇岛市增添一个具备相当接待规模的旅行社，对促进秦皇岛旅游业的发展、壮大旅游经济具有积极的作用。