对小孩子成长的祝福语

对小孩子成长的祝福语（精选15篇）

对小孩子成长的祝福语 篇1

 

父母对孩子的成长祝福(一)

在即将到来的六岁生日里，你骄傲的对我们说：“爸爸，妈妈，吃完生日蛋糕后，我以后就自己冲凉、自己睡觉!”那时，窗外六月的阳光正明媚，树上的蝉叫得正欢快!满满六年的回忆在心头茵茵漫起---洋洋第一声啼哭，第一次吃奶，第一次爬行，第一次叫爸爸妈妈，第一次恶作剧和第一次被打屁股。。。许许多多的回忆都幻化成关于你的成长的美妙故事!这些故事和你从不停歇的快乐笑声，以及今天你那一声骄傲响亮的宣言，都让爸爸妈妈对这只6岁的羊充满了成长的喜悦!

曾经，妈妈为洋洋的未来设计了很多内容，并试图引导着你按照路线前行。但现在，妈妈不这样想了。现在，爸爸妈妈希望 洋洋是一个身心健康的孩子，因为在未来的社会里，一个身心健康的人一定是个能处处感到幸福的人;还希望洋洋是一个勤奋的人，因为不管在什么样的时代，勤恳地做人，勤勉地工作，勤奋地学习，勤劳地积累，勤俭地生活，这样，即使她不是一个成功的人，也绝不会是一个失败的人。我们还希望洋洋应该懂得感恩，并知道她的生命是爱的结晶，她生活在各种爱里，知道敬畏，明白有所为而有所不为的道理。

也许，现在我们给你的挫折教育还太少，让你感觉不到现实的很多辛酸无奈;也许，我们每次总是夸大你的进步，让你感觉不到失败的失落。只是啊我们相信，在成长的路上，你会因为有了更多的快乐而愈懂得放下并更加坚强!孩子，爸爸妈妈真心的祝愿你健康快乐地成长!

也祝愿天下所有的孩子健康、快乐!

父母对孩子的成长祝福(二)

妈妈为你骄傲!

虽然，在学业上你不能算是最好的，但在妈妈眼里你是很棒的。别的孩子都是靠着家长的引导、督促才有他们的成绩，可你不同，你的成绩都是你自己一个的努力得来的，你自觉，你用心。妈妈说，一个人做事有心就成。现在，你已经养成了学习上的好习惯--独立思考、善于思考的好习惯，妈妈相信，在这样的前提下，你的学业肯定会有好收成的。

你爱妈妈，爱爷爷奶奶，你更能孝敬他们。这是一个人做人的基本。百善孝为先，孝敬长辈历来就是我们中国的传统。你看，平时你很主动地帮奶奶、爷爷做事，帮妈妈做事，你知道有好东西要分着吃，每次妈妈买回来的东西，你在吃到自己的嘴巴之前总会往妈妈的嘴巴塞上口，然后自己才开心地吃起来;看着妈妈拖地等打扫卫生，你也总是会放下手里的作业，和我一起整理，现在每个星期你总会自己先把地拖一遍，再让妈妈稍微地打扫。一年里妈妈的节日你更是牢牢记住，一张张独有的、创意的卡片就在你的用心下诞生了。

也许妈妈给不了你最富足的生活，但是，妈妈一定会给你最完整的爱。我将因你而重生，从现在开始，我将检查自己，将所有不利于你的坏习惯一一剔除，我想让你见到一个趋于完美的女人。这个女人，不仅仅是会保护你、教养你的妈妈，还是会跟你一起学习、一起玩耍的伙伴。

我是如此期待这个时刻的到来，期待亲吻你的蔷薇面颊。宝贝，我是这样小心翼翼的呵护着你在我腹中为期九个月的生活，不敢趴在被窝里看书写字，怕压坏了你;不敢吃对你不好的食物，不管我有多爱吃。不敢上网，不敢用手机，怕这些辐射对你不利。这漫长而短暂的九个月，是我们母女真正意义上的相依为命啊!

时间在不断的流逝，我亲爱的宝贝也在慢慢长大，在未来的日子里你还会经历好多好多有喜、有乐、有悲、有痛的事，希望你能永远保持一个快乐的心境健康成长，我也会永远握着你的手同你一起去战胜困难!

父母对孩子的成长祝福(三)

亲爱的孩子，我们的傲云：

时光荏苒，转眼间你已踏入学校一年了。在这一年中，在辛勤的老师的教育下，在周围同学们的帮助下，在你所有爱你的亲人和朋友的关怀下，你由一个淘气、任性、内向的学龄前儿童成长为了一个懂事、善良、爱学习、有礼貌、充满爱心与责任感的一年级的好学生，在品德、学习、身体等方面都取得了长足进步的小男子汉，作为家长，我们感到非常的欣慰，在此，我们要深深谢谢你的老师和学校对你的关心和教育，同时也为你自己的努力和付出感到骄傲。

小学时光，应该是人生最美好、最快乐的一段时光，因此，作为家长，我们最希望你能天天健康、快乐。

小学时光，也是一个人初步形成自己的人生观、世界观的关键时期，在此，希望你能快速成长为一个具有远大理想和抱负，具有高度社会责任感和历史使命感的好孩子。

小学时光，还是一个人塑造良好的品质、形成良好习惯的重要时期，在此，我们希望你能通过自己的努力，在老师和同学们的帮助下，逐步塑造出诚实、守信、乐观、善良、勤劳、勇敢、自信、博爱的好品质，养成爱学习、有礼貌、有恒心、有毅力、尊重他人、帮助他人的好习惯。

小学时光，更是一个人学习文化知识，为将来贡献社会、实现自己报负打下良好基础的最重要的时段，在未来的日子里，希望你能养成良好的学习习惯，善于开动脑筋，成为一个具有旺盛的求知欲和创新精神的好孩子。

世界上的每一个人都不是最完美的，作为一年级的小学生，在你的身上也有目前看来欠缺的地方，就是你身体缺乏锻炼，没有良好的饮食习惯，希望在未来的日子里你能够克服上述两项不足，成为一个爱运动、具有良好生活习惯的好孩子。

孩子，作为家长，我们对你的关心和爱护还不够，有时候对你的态度不够好，在此向你道歉，希望你能原谅。

孩子，作为家长，我们还想成为你的朋友，希望在未来的日子里，我们能多沟通、多交流，让家长成为你学习生活的好伙伴。

孩子，最后还希望你能感知或理解父母对你深深的爱，这种爱可能是无法用语言来表达的，可能仅仅是一个眼神、一个动作、一句呵护你的话语，这种爱更是一种付出不求回报，深如大海般的关心与爱护，我们希望你能成为一个学会感恩的好孩子，感恩你的老师、感恩你的同学、感恩你的所有的亲人与朋友，最重要的是要学会感恩社会。

一切美好的祝福都送给你，我们亲爱的孩子，我们的傲云!

对小孩子成长的祝福语 篇2

一、青少年心理问题出现的家庭根源

1. 家庭教育是青少年心理发展的基础。

家庭教育的重要功能是发展人的心理, 这是因为:首先, 家庭是个人最早接受教育的场所, 父母是孩子的第一任老师。家庭对一个人的智力、体力的成长, 道德品质的发展, 个性特征的形成产生全方位的影响。第二, 孩子的生活大部分是在家里度过的, 他们最初的道德观念、价值观正是在家庭中形成的。个人的各种心理态度、心理品质、心理特点、性格以及行为习惯的形成与家庭环境和家庭教育有着直接的联系。第三, 家庭中教育的观点、方式和方法, 家庭成员的作风、习惯、品德修养, 家长的心理品质、心理发展水平和个性、性格特征都深深地影响孩子的心灵。人的心理发展是有其客观规律的, 先天遗传和生理发展是人的心理发展的物质前提, 而后天的环境和教育是人的心理发展的关键。

2. 家庭关系对青少年心理的影响。

中国目前的家庭关系主要表现为夫妻关系和亲子关系, 这是当今中国最为普遍的家庭关系。这两种家庭关系的好坏, 对于青少年心理的正常发展有着极为重要的影响。夫妻间的人际关系, 他们之间的合作水平在很大的程度上就预定了家庭的基础特征, 特别对孩子的个性形成会产生多方面的影响。

二、孩子的成长离不开家庭和谐

一个社会需要和谐, 一个家庭仍然需要和谐。一个健康、和谐和融洽的家庭关系对未成年人的心理健康发展是必不可少的。孩子生活在一个和谐、融洽的家庭中, 才会感到快乐, 才会积极向上, 才会感到身心愉悦。否则, 家庭的缺失和成员间的关系恶化或多或少地会影响到子女的健康成长。所以, 家庭成员间应当搞好关系, 父母要为孩子做出榜样, 要为孩子创造一个在关爱中成长、在愉快中学习、在欢笑中生活的好环境。

1. 亲子和谐。

和谐的家庭关系对孩子的成长至为重要。在亲子关系上, 有的家长望子成龙心切, 不能正确了解孩子的需求, 教育方式不当, 容易引起他们对父母的反感。和谐的家庭关系应该是家庭成员相互尊重, 彼此体贴、关心、爱护, 这种和睦、民主、愉快的家庭生活有助于孩子的身心健康地发展。家长要努力营造这样融洽的家庭关系, 教育孩子热爱自己的父母, 孝敬自己的父母长辈, 关心父母长辈的健康和冷暖, 体恤父母的辛劳和苦心, 尊重父母的权威, 配合父母的教育和引导, 力所能及地为父母分忧解难, 通过这种亲子情感教育激发孩子积极的情感体验。当然作为家长对孩子要多一些平和, 少一些苛刻;多一些引导, 少一些高压;多一些民主, 少一些一言堂, 要理解尊重孩子的相对独立性, 可以适当给予孩子一定的自主权利, 给孩子以充分表现自我、表达意愿的自由和机会, 多与孩子进行平等地对话和心灵沟通, 努力走进孩子的内心世界, 做孩子的知心朋友。家长应该给予孩子所需要的, 而不是孩子想要的。

2. 人际和谐。

学龄期孩子的社会人际关系主要是亲友关系 (家庭的亲子关系、与亲戚朋友的关系) 、学校人际关系。良好的人际关系有助于孩子的健康成长。有些孩子因为学校老师教育方式不当, 不能公正处理问题, 造成孩子的消极抵触情绪, 使孩子对学习丧失信心, 造成孩子自卑、孤僻等不良心理反应。有些孩子由于自身心理较封闭, 比较害羞, 不能和同学友好相处, 他们感到孤独, 容易产生偏激行为。要教育孩子与老师、同学们建立和谐的学习关系。家长要告诉孩子老师是天底下最崇高的职业, 老师是人类灵魂的工程师, 他们就像春蚕一样奉献自己的青春, 像蜡烛一样燃烧自己照亮学生的前程。一日为师, 终身为师。无论你身处江湖之远, 还是身居庙堂之高, 都永远不能忘记老师的恩德。要尊重老师的智慧和劳动, 配合老师的教学, 积极地按质按量地完成自己的学习任务。而同学是自己人生之中最难得的朋友, 如同自己的手足弟兄, 应该要相互学习, 相互帮助, 相互支持, 取长补短, 共同进步。还要相互团结, 互谅互让, 相互关心, 相互照顾。

3. 德智和谐。

智力固然重要, 而品德尤为重要。智力超常、学识渊博、能力非凡的人, 如果没有良好的道德修养和高尚道德品质, 可能会自私自利、惟利是图、目光短浅、倒行逆施、凶残暴戾, 因而不仅不能成就一番伟业, 甚至危害国家、社会和人民。只有具备良好道德修养和品格的人, 才可能心系社会、胸怀祖国, 才能对别人对国家对社会充满深厚的情感, 才能甘愿为国家为社会为人民贡献自己的一切聪敏才智。家庭教育虽然可以在文化知识、思想品德、生理心理、生活技能等诸方面都能所作为, 但家长应该而且必须重在培养孩子的良好品德, 不宜也不应把学校和社会教育的内容和任务完全转移到家庭里来。

4. 身心和谐。

家庭关系对孩子成长的影响 篇3

在家庭中，夫妻关系是第一位的，其次才是孩子和妈妈、孩子和爸爸的关系。在一个家庭中保持这样的序位，孩子才能感受到安全，感受到被重视。

正常的家庭关系应该是这样的：夫妻俩手拉手，孩子站在父母的前而中间位置，这是最正常的家庭关系。因为小朋友要受到爸爸妈妈的呵护才有安全感。妈妈是情感的代表，爸爸是理性的代表，孩子靠情感来滋养他内在的生命，靠理性来发展他外在的世界，两者必须是同步的。但大部分的夫妻关系和家庭关系是有问题的，这类问题是家庭关系的无序出现的问题，主要有两种情况。

一种情况是：如果爸爸很喜欢女儿的话，家庭关系就变成爸爸拉着女儿的手，妈妈站在父女的后面。在这种关系中，女儿就代替妈妈成了爸爸的心灵伴侣。无形之中，这样的关系对孩子会有一个沉重的生命压力。因为这个女儿从小就会觉得，我必须代替妈妈承受爸爸生命中的一部分。等她长大以后，她也永远没有办法来正常面对她的爸爸。因为她觉得她有责任使爸爸幸福，她代替了她妈妈的位置。由于她代替了妈妈的位置，她就把妈妈的责任背在了自己的肩上。另一种情况是：妈妈跟孩子手拉手。爸爸站在后面。这种情况下，儿子就代替爸爸成了妈妈的心灵伴侣。那么，妈妈从心理上就会一切依赖于他，这样。孩子就成为妈妈的“丈夫”，妈妈的幸福与一切就由孩子负责了。

这就是家庭关系的秩序混乱。这种混乱导致夫妻其中一方被排除到家庭的归属之外。这就会带来家庭的不稳定、关系的纠葛以及同外在关系的问题。同时，也会造成孩子未来的婚姻问题。

祝福孩子成长成语 篇4

祝福孩子成长成语

1、茁壮成长

【拼音】： zhuó zhuàng chéng zhǎng

【解释】： 健康地成长。

2、无忧无虑

【拼音】： wú yōu wú lǜ

【解释】： 没有一点忧愁和顾虑。

3、一帆风顺

【拼音】： yī fán fēng shùn

【解释】： 船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。

4、一往无前

【拼音】： yī wǎng wú qián

【解释】： 一往：一直向前；无前：前面什么也挡不住。一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。

5、勇往直前

【拼音】： yǒng wǎng zhí qián

【解释】： 勇敢地一直向前进。

成语祝福语句

1、希望你俩：规规矩矩，举案齐眉，眉开眼笑，笑口常开，开门见山，山高水长，长命百岁，岁岁平安。

2、祝友扬名，名满天下，下笔成文，文治武功，功德圆满，满面春风，风华绝代，代代相传，传为美谈，谈笑风生，生生世世！

3、祝福送你，你唱我和，合而为一，一帆风顺，顺风顺水，水到渠成，成功在握，握手言欢，欢天喜地。

4、祝福孩子：喜笑颜开，开卷有益，一举成名，名声大震，震古烁今，今非昔比，比翼双飞，飞黄腾达！

5、祝福学生：学习进步，不离不弃，气度恢弘，宏图大展，展翅高飞，飞黄腾达，达官显贵

6、祝福孩子：学习刻苦，苦中作乐，乐于助人，人见人爱，爱国如家，家国情深，深明大义，义薄云天！

7、祝福祖国，国运昌盛，盛况空前，前赴后继，济世安民，民富国强，强兵富国，国泰民安。

8、愿朋友每天工作顺利，利国利民，民和年丰，丰功茂德，德才兼备，倍道兼行，形具神生，声名鹊起！

9、祝福情侣：生活幸福，福孙荫子，子孙满堂，糖舌蜜口，口吻生花，花好月圆。

10、祝福情侣：一见钟情，情投意合，合合美美，美轮美奂，焕然一新，欣欣向荣，容光焕发，发家致富，富贵荣华。

11、朋友爱情历程：寝食难安，暗送秋波，拨云见日，日久生情，情不自禁，尽善尽美，美满幸福，福禄寿喜，今生今世。

12、祝福妹妹，美丽富有，有才有德，德才兼备，闭月羞花，花好月圆，圆圆满满，满心幸福，富贵平安，安康吉祥，祥和大顺，顺心如意。

家长对孩子的成长感言 篇5

亲爱的孩子，你长大了!昨日襁褓中粉嘟嘟的小人儿，今时的个头已直抵我们的胸口;昨日尚跌跌撞撞、蹒跚学步，现今已奔跑如飞、骑车溜冰样样在行;昨日还呀呀学语、口齿不清，如今已是伶牙俐齿、头头是道

亲爱的孩子，你长大了!你不再处处依赖别人照料，学会了独立自主照顾自己;你告别了幼时的任性，学会关爱长辈，尊敬师长，友爱同学;你克制了贪玩的天性，如饥似渴地学习知识，学习本领鼓励孩子，母亲寄语**，妈妈一直希望你成为一个聪明活泼、充满爱心、知书达理、独立自强的人。当你每天都能用阳光般的微笑离开家里去迎接你的学习生活时，妈妈感到特别的欣慰。因为妈妈知道你喜欢学校、喜欢老师、喜欢班级和同学、更喜欢这个世界，妈妈还知道你记住了妈妈跟你说的话：学习不是为父母、为老师，而是为了你自己，将来你想成为一个有作为的人，就必须具有真才实学。科学家爱迪生说过：“世间没有一种具有真正价值的东西，是可以不经过艰苦、辛勤的劳动而得到的。”但妈妈还要告诉你的是不要害怕失败，要有勇气和自信，失败并不可怕，只要你能总结教训，再接再厉，成功的大门就一定会向你敞开。

如果有什么困难、想法，尽管和妈妈商量、讨论、说说悄悄话哦。添加名字孩子健康成长，父母寄语**，你是爸爸妈妈最疼爱的宝贝，我们希望你能健康、快乐的成长。爸爸妈妈会用全部的爱带给你温暖、快乐和健康，世界上的爱都是以结合为目的`，只有父母对子女的爱，是以分离为目的。如果真的到了那一天，我们不会束缚你，我们会放开牵着你的手，让你飞的高高的，在自己的天空中任意翱翔。

成长的路上你要学的东西很多，虚心会使你进步，理解他人会使你长大，帮助他人会使你快乐，给他人带来快乐会让你幸福!我们希望你是一个踏实的人。人生太过短暂，而虚的东西又太多。希望你坚持做有意义的事，长大后你会知道，做好一件事太难，但决不要放弃。不管人世间有多少痛苦和无奈，我们都希望你：正直、勇敢和独立，成为一个优秀的人!孩子成长感言短语

父母对孩子成长的寄语 篇6

相信这个寒假你一定过得很愉快吧!带着春节留给我们的喜悦，也带着龙年的喜气，你又和老师和同学们相聚在一起，面临崭新的中班下学期生活，宝贝你在适应幼儿园生活之后，在生活自理、语言表达能力、行为习惯等方面都有了进一步的提高。妈妈相信宝贝会更加快乐与自信!也会获得更多的进步!

过了一个寒假，亲爱的宝宝又加入到快乐的集体生活中，开始了正常的集体生活，大多数小朋友能很快适应，我相信你也能尽快步入正常的生活轨道。妈妈会调整你的作息时间，帮助你早睡早起，按时送你入园。宝贝又长大一岁了，妈妈希望你在新学期继续努力，争取更大进步!

我想你说：妈妈相信你，也会精心呵护、悉心照料、耐心培养你，让你在摇篮中茁壮成长。

对小孩子成长的祝福语 篇7

中国青年报: 听说芬兰的教育很宽松,是吗?

黄洁瑜:在东芬兰大学时,我去旁听了教育学系的课。芬兰很多大学都和当地中小学有合作,教育学系 的学生会 去中小学 实习, 中小学生也可以共用大学的很多设施。芬兰的中小学不给学生排名,不会让他们留级,不硬性规定功课。学生上课时间短,课外没有补习班。芬兰人不会以分数高低衡量一个孩子, 他们的理念是“发挥每一个孩子的潜能”,培养“健康的社会成员”。

中国青年报: 那学生的竞争力从何而来?

黄洁瑜: 芬兰小学一个班也就20多名学生,老师都是硕士及以上学历。每个班都有一名班级教师,小学生从一年级到六年级,都是这名老师教。班级教师要教语言类、科学类、艺术类等多门课程, 偶尔才会有一些走堂老师协助教学。在他们看来,孩子教育的连贯性更重要, 更注重老师对孩子的成长陪伴。班级教师会记录每个孩子的行为、想法,对孩子行为、思想上的变化给予引导,老师就像妈妈一样。

芬兰人更希望把孩子培养成全能型人才。小学生会在学校里学习织毛衣、烤蛋糕。我的不少芬兰同学做菜很厉害, 他们告诉我就是在中小学里学的。芬兰老师还会带着学生到处跑。我曾跟着林学院的同学上过几堂课, 老师在零下20多摄氏度的天气,把同学们带到森林里,砍倒一棵树,让同学们辨认树干上虫蛀的路径。

芬兰图书普及率很高, 很多孩子去公共图书馆看书。即使是在上课, 只要有孩子完成了课堂任务,老师就会说“去读书吧”。他们教室外面的走廊和大堂, 就摆放着书架和沙发, 书架上的书大多是历史、艺术、文学类的。

中国青年报: 芬兰人给你的印象是什么?

黄洁瑜:他们永远不会“赶”时间。比如,约恩苏的巴士,每条线路都是一小时一班, 人们如果赶不上,就到巴士站附近的咖啡厅坐一小时; 芬兰的银行朝九晚四,周末超市中午12点开下午6点关; 学校上课时间是上午10点到下午两点, 还有近1小时的午饭时间,学生们可以在餐厅里悠闲地进餐……

中国青年报:如此不紧不慢,他们工作效率怎么样?

黄洁瑜:他们工作效率很高。在芬兰办事从来不会看到排长队的景象。一来他们信息化程度很高,另外也是因为人工成本太高。比如,在银行接受人工服务,手续费就要5欧元(约合人民币42.96元),工作人员都会尽量让人们使用自动柜员机。如果忘了带钥匙,找物业帮忙拿钥匙开门,就得15欧元。

中国青年报: 微软的一份报告说, 芬兰在预防恶意软件感染电脑方面居世界领先水平, 是这样吗?

黄洁瑜:2003年, 芬兰制定并实施了《国家信息安全战略》,提高公民、公共机构和企业的信息安全意识。随后,芬兰提出“国家信息安全日”倡议,指导所有电脑使用者和小型机构, 维护电脑安全并安全地浏览互联网。在芬兰, 大家都会很自觉地维护互联网安全。尽管重装一次电脑的价格都能买半台电脑了, 但大家还是会自觉使用正版软件。

中国青年报: 芬兰是高福利国家,他们有什么烦恼吗?

黄洁瑜: 芬兰人不工作靠失业救济也能拿到80%的工资,所以人们几乎没什么压力。但是,约恩苏地区的自杀率也很高, 也许他们觉得生活太无聊了吧。我的不少亚洲 同学最后 都回国找 工作,就是觉得在芬兰太安逸了。

现在,芬兰人也在调整生活方式,公共活动非常多。组织者希望通过召集大家外出,鼓励更多人回归自然、寻找生活的价值。他们有各种各样的集体活动:高二学生公开舞会、冰球比赛、冰雕展、美食嘉年华……他们还会“赶集”。

论家庭教育对孩子的成长 篇8

【关键词】家庭教育；学校；孩子成长

近年来，很多家长抱怨学校和教师是导致孩子的学习成绩下滑的主要原因。他们并没有考虑到家庭因素在孩子的成长过程中扮演着很重要的角色。我认为影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

一、家庭和睦会对孩子的成长带来积极影响。一个家庭和和睦睦其乐融融，自然是一个很好的氛围，这对一个孩子的成长肯定会带来好的因素。如果家庭出了问题，孩子受到的影响最大，在学校学习时会不安心，心情也会郁闷，精神负担过重导致学习成绩迅速下滑，性格也随之改变，变得暴躁、粗野，丧失生活的信心。认为父母都要离婚了，我还能有希望吗？这样就成“问题儿童、问题少年”了。

我曾经带过的班级就有这样一位同学，她在班里原本是一个乖巧懂事的孩子，在班里各方面的表现都很优秀，学校组织的各项活动她也都积极参加。但是在她小学五年级的时候，她的父母二人因家庭琐事产生了矛盾，由小的争吵到大的争吵，到天天打骂闹离婚。给这个女孩的心理造成了严重的创伤。有一天她居然和我说她要跳楼。我当时特别不理解，于是我仔细询问她为什么会有这种想法，她哽咽的对我说“父母每天争吵，不再让她活下去的信心。”这么小的孩子不该有这种想法呀我听后赶紧和她的家长取得了联系，告诉她的家长孩子目前的状态，她的家长听后非常震惊。经过我的劝说，孩子的家长决定为了孩子不再争吵。没过多久，孩子又恢复到了从前，开始好好学习，奋发图强，最后以优异的成绩考入北京的一所大学。

二、“溺爱是真爱吗？”我从事多年的班主任工作，经常和各种各样的家长接触。我发现中国父母的最大的特点，就是对孩子的溺爱。俗话说“惯子如杀子”，这句话说得非常正确。由于家长的溺爱，让孩子变成了无人能管的地步。孩子从牙牙学语到蹒跚学步，都应该受到健康的教育，对事物的是非分辨不清时，对孩子应该有正确的引导。孩子都10多岁了，对孩子就不要过分的溺爱了。溺爱导致孩子从小娇生惯养，什么事都不想做，一切都由父母代劳。因此变得懒惰、自私、无情。

最近我带的班级里就有这样一位学生，由于父母的溺爱，年仅15岁的他不在学校好好接受教育，却跑到一些不该去的场所去，和社会上的一些混混在一起，接触一些本不该青少年接触的东西，变得很不可理喻。在学校上课的时候不仅不学习，反而脏话连篇，辱骂同学。弄得班级没法上课。我无奈把他的家长找到，没想到他见到他的家长不但不害怕，反而破口大骂，还动手打他了父亲。我和他的父亲交流，他的父亲哭着和我说：“这我都是我的错呀从小只要他想要的，我一定会想尽一切办法满足他。他说什么我就做什么，没想到长大后他却越来越不听话，我已经管不了他了。”这就是溺爱的后果，所以千万不要溺爱孩子。

三、关注“留守儿童”的教育。俗话说的好，家家都有本难念的经。由于各家的生活状况不一样，有很多家庭的父母仍然需要外出打工来养家糊口。孩子只能交给爷爷奶奶外公外婆抚养。由于上一辈人年龄偏大，文化程度不高，对孩子过分溺爱，遇到事情时不能用正确的方法引导教育孩子。导致孩子养成了很多不好的生活习惯。因此呼吁大家关注“留守儿童”的教育问题。

我觉得作为父母如果想培养个优秀健康的孩子，至少应该做到以下几点：（1）不过分溺爱孩子。（2）不应该当着孩子的面大吵。（3）不应该只在乎孩子的学习成绩。（4）父母应该尽量给孩子一个完整的家庭，不應该让孩子感到世界没有希望。（5）父母应该多与孩子沟通，更好的去了解孩子的内心世界。（6）不要给孩子太大压力，孩子只要尽力就好。

最后，我想说的是父母对孩子的教育是无可替代的，是最影响孩子身心健康的。家庭教育决定孩子的性格，决定孩子的命运，决定孩子的一生。家庭教育很重要，让我们多关注下我们的孩子，让他们都能健康快乐的长大。

【参考文献】

[1]乐善耀主编：《让孩子健全人格》，文汇出版社，2002年1月第1版。

[2]王宝祥主编：《今日做父母》，同心出版社，2000年9月第1版。

[3]贻祥编著：《诺贝尔奖得主家长们的21个教育方法》，中国纺织出版社，2005年2月第1版。

[4]周弘著：《赏识教育丛书》，兰州大学出版社，2002年2月第1版。

父亲对孩子成长的重要意义 篇9

父亲的作用。

孩子的种种行为与父亲的关系非常之大。男孩从父亲那里模仿学习男子汉的气概；女孩从父亲那里学习怎样跟异性接触和交往的经验。父亲对孩子最大的影响在于成就感的培养。没有父亲的孩子成就感就要相对差的多。很多项研究证明，取得成就的名人他们往往跟父亲的关系非常密切。成就比较低的人与父亲的关系比较疏远。孩子在学校的学习成绩和学习能力也与父子关系有关。父子关系比较冷淡，孩子在数学和阅读理解方面就比较低，在人际关系上有不安全感，自尊心也比较低，常常表现出焦虑不安，不容易和别人相处。

英国有一个哲学家穆勒。他的父亲从小对他进行坚持不懈的个别化教育。不到三岁的时候就开始艰难地制定作业，很小就肩负起教育的责任。迪波尔的父亲是一个军事工程师，他启发儿子，与儿子讲故事，做游戏，以及演奏音乐。经济学家亚当斯也是从小在父亲的教育下养成严格的好习惯，所以教育孩子决不是妈妈一个人的事。现在家长们都很忙，但是在这方面千万不要太吝啬。

对孩子成长教育的心得与体会 篇10

随着孩子的降生，孩子就在一天天地长大，对孩子的教育问题也就摆在了我们每个家长的面前。当今大都是独生子女，都是家长的掌上明珠心肝宝贝，都是家里的小皇帝，如何教育好家里的小皇帝？长期以来，一直是家长们共同探讨的话题，也是每一位家长最头疼的事情，更是社会、学校所关注的大事。那么，究竟如何才能教育好自己的孩子，使之成为对社会的有用之才呢？面对这个问题，每个家长都有自己不同的答案，网上也有许多相同相异的答案，这是因为我们的学识有限，因为我们各自的家庭环境不尽相同，更因为我们不是资深的教育专家，难免在教育孩子成长的过程中出现这样那样的偏差。下面我就谈一谈自己在教育孩子方面的心得体会，与大家共勉。

一、要注重身教重于言教

俗话说：父母是孩子最好的老师，但我觉得孩子更是父母最好的模仿秀，父母的一言一行将直接影响着自己的孩子。孩子出生以后是什么都要学的，首先要学的就是自己的父母和家人。父母的言行和举止直接的影响着孩子的发展，孩子在年幼的时候还没有是非与对错观念，前期的无意识的模仿真的是我们应该注意的，一件事情做的时候就应该在考虑对错的同时考虑它到底能够影响孩子到什么程度。是不是对自己孩子的成长不利。无论是家长还是老师，要想教育好孩子，要想让他们服气，让他们从内心里觉得你身上有要学的东西，就要从我做起，以身作则，努力起到一个带头作用；孩子的模仿性是很强的，同时孩子的接受性也是很强的，只要有打动他内心的地方，他就会很快吸收学习，并付诸到实践中去的。记得孩子两岁左右的时候，我的战友经常逗孩子玩儿，教他骂人、吐唾沫，后来孩子一见人就吐唾沫、说脏话，为此我很是头疼，好在童言无忌，别人不计较，经过我好长时间的纠正孩子才改掉了这个坏习惯。所以要想使孩子养成良好的生活习惯；要想使孩子具有较好的思想品德；要想使孩子树立正确的人生观、世界观，作为家长就要注重学习，时时处处做孩子的榜样！

二、要锻炼孩子的独立自主能力

锻炼孩子的独立自主能力，往往是家庭教育中被忽视的角落。一个人的成长都是坎坎坷坷的，孩子在他的成长中一定会遇到这样或那样的问题，家长也不可能陪孩子一辈子，所以家长要多培养孩子的独立自主的能力，引导孩子多做力所能及的家务劳动，给孩子讲述勤劳是良好的美德，懒惰是万恶之源的道理，不要学习古代的一屋不扫，何以扫天下的的陈蕃。还要培养孩子树立勇于面对挫折的信念，学会随机应变的能力，只有不畏风暴的海燕，才能在广阔的海洋上自由地展翅翱翔。这些道理我们家长都懂，但真正做到的又有多少呢？

当然了，我也不例外，有时候觉得让这么小的孩子干这干那，是不是对孩子太苛刻了！记得2005年春天，那时候他刚满八岁，他妈妈有事回河北老家了半个多月，当时我工作也很忙，有时候连做饭的时间都没有，孩子放学回来也见不到我，只好到邻居家里吃饭。这让我觉得孩子挺可怜，但同时我也发现了他的独立能力提高了，有一天中午回家，我发现孩子没到邻居家里吃饭，竟然自己在家里炒了个鸡蛋还煮了碗面，虽然味道不怎么样，但我看他吃得很香，很有成就感。我虽然有些担心孩子做饭会烫伤，但我还是表扬了他。还有一天晚上他在院里和小朋友玩儿，不小心把衣服弄脏了，回家后他可能是怕我吵他，就不声不响地把衣服洗了。接下来的几天中我发现他不仅学会了铺床叠被子，而且还主动帮我收拾房间。半个月后我爱人从老家回来，看到孩子的变化很是高兴。通过这件小事，使我深刻认到了培养孩子的独立能力的重要性，作为家长我们不应该把属于孩子的东西都自己包了，这样对孩子的成长是有害而无益的。

三、要加强与孩子的交流与沟通，和孩子做好朋友

孩子是一本书，许多家长都只顾往后翻，但真正读懂他却十分不容易。作为家长要与孩子勤交流、多沟通，以好朋友的身份去关心、帮助孩子。家长要用孩子的眼光去看孩子，设身处地地为孩子考虑，随着孩子的成长，孩子读懂了这个世界，家长也读懂了孩子，那么家长也自然走进了孩子的心灵世界。家长要多与孩子交流，体验孩子的真实感受，多一份理解，少一份责骂，面对责骂许多孩子都有逆反心里和情绪。记得孩子上三年级的时候，孩子问我一道题，我给孩子讲了半天，他好像都没明白，我觉得这个问题很简单，但孩子就是听不懂，我当时越讲越急，我认为他是不认真听，情急之中我就打了他，骂了他。事后，我爱人在和孩子的沟通中使我了解到孩子当时真的没听懂，所以我们大人要用孩子理解方式方法去教孩子。还有，每当我看到孩子坐姿不端正时，就拍桌子骂他，久而久之孩子反而使孩子对我产生了逆反心里和情绪，后来，当我认识这点时，主动找他谈心，和他沟通，孩子和我说：爸爸你在吵我骂我的时候，我最担心的就是你打我，我哪还有心思考虑问题呀！我当时就一惊，现在的孩子不比我们小时候了，不能再用这些简单粗暴的方式教育孩子了，所以作为家长我们要耐心细致地与孩子进行心与心的交流和沟通，只有这样，我们才能成为孩子的知心朋友；只有这样，家长才能把正确的思想和经验灌输给孩子；才能有效地防止孩子逆反心理的产生。尤其是对男孩子的教育，更应该注意方式方法。

四、要逐渐培养孩子的求知信心

首先，要使孩子养成良好的学习习惯。家长要善于利用各种时机让孩子知道学习习惯的重要性。家长要多关心孩子的学习，不要不闻不问，不要责怪孩子坏的学习习惯，应去引导他改正，重新树立好学习习惯的信心。家长要教育孩子养成不耻下问的习惯，独立思考，善于分析难题的良好习惯。教孩子学习知识要灵活运用，举一反三，不要死记硬背，读死书，死读书的学习方法是不可取的。从小养成的学习习惯对人的一生和事业的影响是巨大的，孩子只有在良好的学习习惯的氛围中才能茁壮成长。为此，我也看了不少关于这方面的资料。为了使孩子养成坚持学习英语，学好英语的习惯，我坚持每天早晨起床后就打开录音机，利用十到二十分钟的时间，反复播放他所学过和将要学的英语录音，不管他听不听我都坚持这样做，时间久了就成了习惯，而且对他学习好英语还有一定的效果。

其次，要激发孩子的好奇心。热爱是孩子最好的老师，好奇心是孩子的天性，是孩子求知的一种反映，家长不仅要尊重和正确引导孩子的好奇心，而且主动挖潜孩子的好奇心。对孩子提出的问题，家长们要耐心、确切、简单地给予答复，并引导孩子通过读书、思考去寻找完美的答案。随着知识的积累，孩子就渴望去认识新的事物，逐步激发孩子去探求新的知识，久而久之孩子的好奇心就演变成强烈的求知欲。我的孩子也是这样，有强烈的求知欲，见到什么都要问个究竟，有时候他的问题，凭我所学的知识还很难找到他所能接受和理解的答案，为此，每当我遇到回答不了的问题时，就上网查书，查资料，或求助于他人，给孩子以最简单最正确的答案，我从不搪塞孩子的问题。

再者，要培养孩子的广泛兴趣和学习毅力。孩子的兴趣广泛了，他的求知范畴也就扩大了，知识经验也随之增多了。家长要引导孩子在确实学好课内知识的同时，还要设法培养孩子的广泛兴趣和爱好，如上兴趣班，或教他学习各种球类、棋类等，对其进行全面的素质教育。帮助孩子妥善安排好做作业和课外读物时间，选好书籍指导阅读，逐步提高读书的兴趣。家长要创造条件让孩子多看、多接触大自然和社会，扩大生活范围，增长见识。学习是需要付出艰苦劳动的，家长要严格要求，培养学习的毅力，不断激发孩子的学习动机。学习必须要有恒心，重要的不是一两天能学习多长时间，而是天天如此，要坚持不懈。

记得孩子上学前班时，有一天孩子从邻居家回来，问我：爸爸‘萬’是什么？我当时就感到很吃惊，原来我邻居家里经常打麻将，孩子耳濡目染地也知道了一些，我意识到得给孩子培养个爱好，于是我就买了副象棋，教孩子下象棋，虽然我棋下得并不好，但我却是他的启蒙老师，孩子也渐渐地爱上了象棋，有时候见到别人下棋，他就非要看个究竟。后来，孩子还学会了五子棋、军棋、跳棋等。在体育方面他还喜欢上了游泳、爱上了乒乓球，球打得还算可以，还经常给我讲一些乒坛名将。这次五一期间他还爱上了数码摄影，拍得几张照片还真有点意思。在正确使用电脑方面，我有时候也很担心，怕孩子沉迷于网络游戏，但又不能不让孩子接触电脑，接触网络，为此我经常有意无意地给他布置一些有关电脑使用方面的作业，这样不仅提高了他的电脑操作水平，而且还有效地减少了他玩游戏的时间。通过对张俞《蚕妇》这首诗的学习，激发了他养蚕的兴趣，通过养蚕使他了解了不少有关‘蚕’的知识。今年，他养的蚕有一千多只，长得白白胖胖的，可爱极了，等等。通过这些不仅培养了他的爱心、兴趣、能力，还使他增长了知识和见识。

还有，如何正确对待孩子的学习成绩。我现在的做法是多表扬鼓励，少批评指责。对孩子的微小进步也总是给予肯定和表扬，使他深受鼓舞，提高了兴趣，增强了信心，当然了这里面还有一个‘度’的问题，那就是不要过分夸奖，要适可而止。孩子考试考得很好，家长既要肯定成绩，也要指出不足，引导孩子找出不足的原因，并进一步提出新的要求，谦受益，满招损。当孩子考试考得不好时，要和孩子一起找出其原因，帮助孩子总结教训，增强孩子的信心，促使孩子进一步提高自己学习成绩。

大部分孩子在考试的时候都存在‘马虎’的问题，我的孩子也不例外，每次考试出错的地方总是他认为最简单的地方，而其它地方都做得很好，尤其是难题。我觉得这是个重视与不重视的问题，不是会与不会的问题。去年期末考数学时由于老师的重视和他的认真，考了个满分，当时连我都不相信，但他考完后就很有信心，结果还真考了个满分。高兴之余，我也帮他分析了原因，除了鼓励和表扬之外我还给他提出了新的要求。

五、要在培养孩子的竞争意识的同时培养他建立良好的人际关系

培养竞争意识和建立良好的人际关系并不矛盾，充满竞争和快节奏的现代社会，要求人们具有较强的应变能力和适应本领，因而应从小培养孩子的强者气质。珍惜并鼓励每一个小小的进步，让孩子善于发挥自身优势，把充分肯定与信心刺激相结合，进行自我感觉良好训练。一步一个脚印制定切实可行的计划。一位美国著名的心理学家认为当今孩子最需要培养的性格是：自信心、热情、富有同情心、灵活性、希望。这些对一个孩子的成长是很重要的，我们有些家长在教育孩子时，总是怕孩子在外面吃亏了，怕孩子在劳动时多干活了，教孩子做一些自认为对孩子有好处的东西，但我不这么认为，我觉得孩子多锻炼一些，对孩子的成长有好处，俗话说：吃亏是福，所以我总是鼓励孩子多锻炼，不要计较这些小事。只有这样才能增强孩子的自信心，才能使孩子在锻炼中成长，才能磨练孩子的意志，树立远大的理想，增强竞争意识。当然这些也是培养良好人际关系必不可少的。

敢于迎接挑战从小就要教育孩子尊重老师团结同学，老师是全社会都尊敬的人，同学之间互相尊重、互相学习，加强团结，可以取长补短，共同进步，共同提高。外国有一句谚语能力在孤独中培养，品格在社会中形成。在培养孩子独立学习思考能力的同时还要教育孩子融入集体，团结友爱，热爱集体，处处有爱心，培养良好的人际关系，这将使孩子受益终生。在这方面我经常教育孩子，要和老师同学搞好团结，要尊重老师和同学，要虚心学习他人的长处和优点，克服自身的不足，不断提高和完善自己。

六、要做到正确配合学校和老师

在教育孩子问题上，家长还要经常和老师保持密切联系，了解孩子在学校的表现和情况，和老师一起讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题和情况，也要及时和老师取得联系，交换意见，以便学校、老师、家庭配合教育。另外，家长配合教育要有信心和耐心。在和老师保持联系和沟通方面，我觉得自己做得还不够，这可能是由于工作的原因吧。今后，在这方面我要进一步加强，但对学校和老师的工作我们还是非常配合的。还有我们作为家长，要不断提高自身的修养，学习和掌握一些教育孩子的理论和方法。孩子是祖国的未来，是父母的希望。古人讲养不教，父之过，教不严，师之惰。要想把孩子培养成才，学校、老师和家庭都负有重大责任，只有家长重视和做好与老师及学校配合教育孩子的工作，才能把孩子培养成对祖国有用的现代化人才。

浅议学前教育对孩子成长的影响 篇11

【关键词】学前教育；健康成长；家庭教育

中图分类号：G610

一个人的幼年是在家庭和幼儿园度过的。孩子的身心健康成长，幼儿园老师的教育和家长的教育十分重要。教人要从小教起。幼儿犹如幼苗，培养得宜方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成才。当孩子入了园家长要和老师全力配合对孩子进行引导，让孩子向着有益于身心健康方向发展。在引导幼儿成长的过程中难免遇到种种不利于孩子成长的因素，有孩子自身的因素：有的孩子活泼大方，爱动爱跳；有的孩子性格内向、柔弱，稍不慎就伤了他的自尊。也有外在的因素，孩子的成长环境、教育环境等方面的影响，下面谈谈给孩子成长造成影响的因素。

1.家庭教育对孩子成长的影响

"人之初，性本善"。人刚出生时都是善良的，但是，这善良的幼苗如生存在良好的家庭教育环境里，他就会慢慢地成长为有用的人。但如果生存在不良的环境中他的本性就慢慢变化，从而变成了所谓的"坏孩子"。

其实，孩子学坏不是他本身的错，在成长过程中他们对事物的认识是模糊不清的，只有靠成人的正确引导，他们才会慢慢明白什么是对，什么是错。有的家长没有给予孩子良好的言传身教。而当孩子犯了小错，家长动辄打骂，甚至使用过激行为挫伤孩子的自尊心和自信心，把孩子说得一无是处。我亲眼目睹了某家庭，生了一个活泼可爱的男孩，该男孩首先乖巧听话而且也爱学习，表现为聪明伶俐。可就是有着一个成天酒醉的父亲，他父亲喝了酒回家不是和母亲吵架、打架就是揪着孩子拳打脚踢！让孩子在不安和焦虑中生活，从小得不到家庭的温暖和爱。孩子有小错父亲就会当着别人的面滔滔不绝的数落，把孩子说得一无是处、一文不值。可孩子在幼小时没有反抗能力，等他读初中，就开始用逃学来换起自尊。凡是老师、父母不让做的他都去做，比如抽烟、玩电子游戏等。不愿上学，更不想回家。尽管他父母后来想尽一切所谓的挽救办法，又是转学、又是送封闭学校，可最终还是没有使孩子爱上学习，他父亲粗暴的教育方法损害了他的自尊心，同时也沉重打击了他的上进心，使他原本美好的灵魂失去了重心！这就是家庭教育不良的悲剧！由于家长没有良好的言传身教，不是做孩子的"镜子"，而是高高举着"训兽师"的鞭子，从而扼杀了孩子的聪明才智。同时，父母望子成龙的美好希望也破灭了！

2.幼儿园教育对孩子成长的影响

一个人的成长关键期就是启蒙教育。陶行知先生说："在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运"。孩子在幼儿园是否健康快乐，将决定他以后一生的成长。而孩子的幸福、快乐起决于教师育人素质。因此，幼儿老师应具备以下品质：

2.1幼儿老师要有爱心。因为爱是教育的根基，爱孩子是老师的天职，没有爱就没有教育。如果一个孩子入园后，得到一个具有爱心、责任心极强的老师关爱引导，他就会越来越聪明、有礼貌。就拿我班的小星星来说，刚入园时，老师觉得他太顽皮，就没有太关注他，于是他就变本加利，一天比一天更难管了。后来，我们只好和他交朋友：亲近他、了解他、关心他，并看到他的优点。比如：他爱劳动，请他当小助手，做力所能及的事。慢慢地，他改变了顽皮的性格，变得有礼貌、爱动脑筋、爱学习了。对幼儿来说，老师一个轻柔的抚摸，一个真诚的微笑，一句由衷的贊语，都会感动他们的心，让他们感到无比的快乐。幼儿教育虽不是惊天动地的事业，但就是日复一日的点滴小事，不厌其烦地做着良好示范的言行，用自己的言行举止影响幼儿，做幼儿的知心朋友，关心幼儿的身心健康。当幼儿犯错时给予正确的引导；当幼儿哭泣时，给予安慰；当幼儿失败时，给予鼓励。做幼儿的良师益友，和幼儿建立良好的沟通关系，了解他们的内心世界，呵护其自尊，维护其权利，孩子们才会在幼儿园这个温馨的摇篮里幸福快乐的成长。

2.2幼儿老师要有宽容之心。宽容是教师的基本素质，也是师生心灵沟通的桥梁，而宽容所释放出的爱更能体现教师对幼儿的博大胸怀。如果我们老师不具备宽容之心，遇到幼儿的不当行为就不顾其自尊，不问青红皂白，当众加以责骂，从而导致幼儿在同伴面前没有面子，也严重地损害了幼儿的自尊心。一个孩子首先他的内心就是一张白纸，当他们与周围世界接触后，就或好或坏地受到不同程度的影响，我们老师引导得当，孩子就会积极乐观向上。如果我们老师没有宽容之心，抓住孩子的错误不放，并加以指责就会导致孩子破罐子破摔，最后害了孩子的一生。因为孩子一般都具有逆反心理，你越不让我这样做，我越要这样做。这是孩子们保护自尊心的一种表现。为了保护孩子的自尊心我们老师必须具有宽容之心，让每一个孩子都能抬起头来走路，让骄嫩的幼苗在充满雨露的阳光下茁壮成长。

2.3老师不要吝啬赞扬孩子。有的老师总是把"你是笨蛋"这样的话挂在嘴边，虽然是老师一句不经意的言语，但就因为这句话会给孩子作上"我不行"的标签，使孩子失去自信心。曾有人对全班40个孩子做过这样的试验，他们悄悄在三分之一的孩子耳边说："你将来是科学家"。对三分之二的孩子只在纸上写了一些简单的记录，事隔20多年后，试验者把当时记录的情况进行对照发现，那些被赞扬的三分之一的孩子个个大有作为，而其余的三分之二的孩子都是平平而生，这就是赞扬的力量。因此，我们老师不要吝啬多给孩子赞美和鼓励，用一颗充满责任的爱心为孩子撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光、享受生活的快乐。那么，我们的花园将会开出朵朵鲜丽的奇葩。我们老师切忌用"你真笨"，"你不聪明"......等类似的语言定格孩子的人生；应该说"你有进步，再努力一下就更棒了"，"你真聪明"，"你能行"......等鼓励的语言，幼儿在听到鼓励后就会信心百倍努力向着好的方面发展。如上述的某家庭，如果其孩子做不好事时能得到正确的引导和鼓励，肯定他的优点，看到他的闪光点，不要揪住缺点不放，帮助孩子树立自信心，那么孩子的前途是不会被毁掉的。

一切为了孩子的成长 篇12

发达国家残障儿童教育的方向是, 尽量把有残障的孩子安排在正常孩子中间, 鼓励他们像正常人那样学习、生活。北京市海淀区把有轻度发育障碍的孩子分散安排在普通小学, 同时借助北京师范大学, 组成专家组对残障儿童的教育、矫正和康复进行指导。实践证明, 这么做的效果优于把残障儿童集中教育。

学前教育列入国民教育系列之际, 公众给予高度关注。据报载, 沈阳一家幼儿园年收费近5万元。幼儿园高收费的“道理”是因为有英语教学, 还开设儿童高尔夫、东西方礼仪等课程, 据说还设有“氧气室”, 每天孩子有15分钟的吸氧时间。另据报载, 因为市县两级教育局领导来观摩, 河南汝南幼儿园近百名孩予不能来园。一名不许进门的孩子哭着说:“我也很听话, 就是有时好动。”老师说, 不让孩子来, 不光是因为一些孩子课堂上爱动、爱说话, 还因为大班超员厉害, 让领导看见不好。园长说, 对于这些小朋友, 星期天已经补了一天课, 没有影响他们学习。

过年对拜年小孩子的简短祝福语 篇13

2、愿欢快的歌声，时刻萦绕您;愿欢乐年华，永远伴随您;愿欢乐的祝福，永远追随您。

3、愿你留下你的心事，带走你的祝福，2023一起加油!

4、从现在做起迈出勇敢和坚定，祝新的一年里有更大的进步。

5、新年的钟声终于响起，节日的思念藏在心底，美好的新年夜，祝福送给你。祝愿你在新的一年里心想事成，好运连连，财源滚滚，快乐依然!

6、每年的这个时候，祝福就会象海洋涌向你，希望我的.祝福象一叶轻舟，给你带来新年的气息，多谢您一年来的支持和帮助，在这里和你说声：新年快乐!

7、新年要来到，祝福声声来报到：愿快乐常伴你左右，好运平安在前后，幸福甜蜜绕心头，成功紧紧握在手，烦恼忧愁都赶走。祝新年快乐!大丰收!

8、新年快乐!恭喜发财!愿君生龙活虎年年如意，事业兴旺步步顺利，生活美满时时幸福，工作顺利节节高升，爱情甜美有滋有味!

9、新的一年，人生旅程又一个新起点，愿你与小青们跑得最快，最成功!新年追梦，梦想花开!

10、预祝你在新的一年，快乐幸福也依然，健康平安永相伴!

11、我愿：新年的第一颗露珠因你而美丽晶莹，新年的第一个黎明因你而惬意宁静，那新年的第一缕阳光因你而温暖舒心情。衷心祝愿，新年快乐!

12、零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发。它驮去一个难忘的岁月，迎来了又一度火红的年华。祝你新年快乐!恭喜发财，财源广进!

13、新的一年了，除了暴富也可以抱抱我喔。

14、你好，新的2023年!我会用笑脸来迎接我每一个敌人。

家庭环境对孩子的成长议论文 篇14

我对孙老师的这段话，非常赞同，特别是家庭环境因素十分重要。家庭是孩子成长的第一环境，从小就生长在家庭中。孩子成长的家庭环境会影响他的一生，行为、习惯、性格、脾气，兴趣，爱好，读书和做人等各方面，都是影响孩子学习成长的重要方面。

就说我孙子誉腾来说，他有多种爱好，最重要的一个爱好是，喜欢书，爱读书。从一年级开始，在学习上，基本上不用操心，各门课都比较好，尤其语文突出些，特别是写作文，一般都写的比较好。多次参加作文比赛都能获奖。他喜欢读一些历史书籍，如《明朝的那些事儿》、《上下五千年》、春秋战国和唐宋的故事等。有的书读过多遍，因此，曾经连续两年，代表桓台县小学生参加全市国学达人挑战赛，两次获得二等奖的好成绩。这都与他喜欢读书有关系。他还坚持学着几项特长，如国画、机器人教育、蓝球和游泳，现在上中学了，兴趣班仍不愿放弃。

仔细想想，孙子的学习和读书，与我们的家庭环境有关。我理解的家庭环境有两个方面，一是硬环境:我们家里的各房间，都挂有健康向上的书法作品，桌上，床头，几案上一般多是书籍，家中每年都订阅几种报刊。家中虽不富丽堂皇，但是可以到处闻到书香，十分方便孩子随时开卷和阅读。二是家庭软环境，所谓软环境就是家中爷爷奶奶，爸爸妈妈的以身示范的作用。在家中，所有成员闲下来时，不打牌，不下棋，不泡电视，不玩手机。家庭成员，和睦相处，尊老爱小，团结礼让，有和谐的家庭氛围。给孩子一个学习和读书的良好环境。陪孩子时，自己读书看报，弄弄古钱币，有时也写文。这样，日日月月，坚持数年，养成好习惯，孩子在这种环境中成长，就比较健康，养成了好的学习和读书的习惯，长期养成了不易改变的行为方式。好习惯形成是家庭环境长期影响，和孩子学习的结果，是条件反射的建立、巩固并臻至自觉的良好行为。

“近朱者赤，近墨者黑”。古代的孟母三迁的故事，人人都知晓，为什么孟母坚持要三迁，最后搬迁到学堂旁边居住，归根到底就是为孟子创造一个好的学习成长环境，连古人都懂的道理，现在的家长的我们应该认真的向孟母学习。家长的一言一行，孩子都会象复印机一样，如法复制出来。所以，作为孩子的家长，我们深感责任重要，不能把孩子交给学校就万事大吉，应该家校联手，向老师多请教，家校多沟通多交流，共同努力教育我们的孩子。

如何激发孩子的成长潜能 篇15

1.设定目标, 激发学生潜能

学生潜能的开发和培养不是朝夕就能完成的事, 所以要分时段制定近期目标、中期目标和长远目标。设定目标, 引导集体或学生个人为达到这个目标而做出定向的努力, 从而提高学生的积极性、主动性和创造性, 激发他们的潜能。作为一名教育工作者, 在潜能开发的过程中, 学生一旦表现出发展倾向, 要善于通过目标引导, 及时指导并帮助其发展。当然在实际工作中, 我们也深切地体会到目标设置并不是越重要越有价值, 越有激励作用。行为科学理论告诉我们, 激励作用 (用F表示) 取决于目标的重要性即价值 (用V表示) 和实现目标的可能性 (用P表示) 两个因素。三者之间的关系可用公式表达如下:F=V×P。也就是说, 假如我们只重视了目标的重要性, 忽视了实现目标的可能性, 那么, 激发作用不会很大。因此, 教师在进行目标引导时既要注意目标的重要性, 又要注意它实现的可能性, 要善于对不同年级、不同个性的学生有针对性地进行。同时在确定目标过程中, 要善于把个体目标与群体目标有机结合起来。例如为了让每位学生都能认真遵守校纪校规, 尽可能降低不及格率, 在为学生制定个人目标时, 也确定班级的集体目标, 如争创校先进班级等, 并让每位学生感到自己的行为与集体的荣誉紧紧联系在一起, 这样大家在实现集体目标的过程中, 也实现了自己的个人目标, 形成了比学赶帮超的良好氛围。实践证明, 这种结合可以培养学生的集体荣誉感和相互协作的团队精神。

2.优化教学环境, 开发学生潜能

首先, 建立民主平等的师生关系。激发学生潜能是一个外在诱发内在, 又转化为现实的过程。这个外在因素就是环境气氛。课堂教学过程是师生双边的互动过程, 教师起主导作用, 学生起主体作用, 共同参与。但是在师生关系紧张的情况下, 师生之间缺乏情感的传递, 教师对学生的引导不能深入人心, 学生对教学的反馈也不能传递给教师, 双方就陷入盲目的教学状态:教师的因材施教无法实施, 学生的个性发展和自主学习也受到抑制。而从实际来看, 只有让学生天天带着愉快的心情学习, 其潜能才能得到发挥。所以, 只有热爱学生、了解学生, 优化师生关系, 建立相互信任的关系, 激发学生的学习热情, 才能充分发挥学生的想象力, 为教师引导学生开发潜能创立良好的教学环境。因此, 在教学中, 教师要允许学生敢于提出与教师不同的观点, 利用学生好表现、好向上的特点, 提供多种途径和办法, 促使学生体验成功, 使其潜力得到充分的发挥。

其次, 优化课堂纪律。传统观念下的小学课堂纪律, 通常学生只要认真听讲, 不讲笑话, 不开小差, 就算良好了。实际上, 这种纪律下培养出来的学生不善于思考和质疑, 也不勇于表达自己的意见。国外的一些小学课堂里, 学生就是自由化的状态, 可以自由发表意见, 甚至可以随意活动, 不受统一的纪律标准的束缚。与之相比, 我国的教育模式大不相同, 这也对学生的发展、人才的培养造成了一定的影响。所以对于学生的培养, 需要给他们机会展露个性, 才能使教师发现学生身上的发展优势, 并开发其潜能。那么, 在促进学生发展的前提下, 就应该建立一种不阻碍学生发展的纪律, 制定符合学生自由发展需求的纪律, 从让学生自由表述、自由思考做起, 探寻更适宜学生释放个性和潜能的纪律。

3. 搭建课改平台, 激发学生潜能

黑板、讲台和学生的课桌椅一直是传统的课堂教学场景。近些年来, 伴随着多媒体等现代教学手段的加入, 课堂教学相对丰富起来。结合使用与课题有关的录像、CD、幻灯片和照片等, 给学生的学习增添了乐趣;引用学科方面的新成果、新进展或引用与课题有关的小故事, 使学生感觉耳目一新, 增加其对课堂的兴趣。课堂教学环境的改善一方面依赖于硬件设施的更新和使用, 另一方面也离不开教学改革。对于激发学生潜能, 笔者认为可以采取学案导学式教学。学案导学式教学就是按照“知识问题化、问题层次化”的原则, 将问题以学案形式呈现, 学生采用独学、对学、群学、展示、提升的方式进行学习。这样的教学注重师生互动, 尤其注重发挥学生的主体性。教师在教学实践中, 对学生多加爱护, 多加鼓励, 尊重学生的人格, 承认学生的个体差异, 重视人的全面发展, 并引导学生充分发挥主动性与能动性, 从而激发学生的潜能, 创造性地完成学习任务。