毕业实习报告环艺

2024-09-16

毕业实习报告环艺(共9篇)

毕业实习报告环艺 篇1

一、 实习目的,任务:

通过在茁壮的学习,了解建筑环艺室内的基本工作程序,工作方法,职业素质要求,毕业后能更好地适应市场的发展和社会的需求。同时,也是检验学生在校的学习下的成果,弥补课堂学习的不足,提高综合设计的技能已达到专业培养的目标。

1、 了解室内设计的工作程序,设计师的基本工作内容和工作方法。

2、 了解设计中相互组合的方式,学习室内设计师的职业素质及协调能力。

3、 结合实际工作,学习运用计算机绘图,进行室内设计方案和室内施工图的绘制。

二、 实习内容:

1、 了解室内设计的工作和程序,设计师的基本工作内容和合作方式。

2、 了解有关室内设计的法规,规范,标准。结合实习工作,在实习单位指导老师的安排下,学习运用计算机绘图,进行设计方案和施工图的绘制。

3、 指导老师检查指导实习工作。

三、 实习日期:

20xx年10月21日——20xx年11月21日

四、 实习地点单位:

地点:青岛市市南区香港中路169号

单位:青岛太奇环境艺术设计工程有限公司

五:实习经过:

大三上学期,我有幸来到茁壮公司实习,在为期一个月的实习期里,我进一步了解了室内设计的深刻内涵。从书面理论水平攀开到与实际相结合的新高度。同时,对具体设计流程,平面图,剖面图以及的效果图的要求规范都有了更深层的体会。空间概念也逐渐明朗,对未来有了新的定位,相信这段实习时间的经历在我未来的工作生涯中将发挥不可替代的作用。

以下是我的实习经验与体会:

实习第一天,当我来到公司,端详那些即将陪伴我度过一个月实习时光的新同事们。环顾着那全然不同于学校的新环境,看着办公桌的一叠叠图纸与演示的效果图。心情用激动万分来形容一点不为过。强烈的表现冲动涌上心头。我下定决心,把这里当作人生的新战场,走好人生的关键一步,证明自我,超越自我。

来这里的前几天里,不知道该做些什么,什么也插不上手。只是在这里看看,那里逛逛。有的时候看看书,看看别人画画什么的,给自己找一点事做。公司的李师傅告诉我一些简单的要求让我用CAD软件画一个两层的办公室的平面图和立面图。说实话我以前在学校的时候经常画图。速度和质量相对我来说还可以。可是当我以很快的速度完成后,李师傅指出了很 就多规范上的不足。然后他就耐心的告诉我设计的流程和不同室内种类的设计规范要求。

首先是对室内设计师的整个流程的了解。

室内设计根据室内的进程,通常可以分为设计准备阶段,方案设计阶段,施工图设计阶段和设计实施阶段。

1、方案设计阶段

主要是接受委托任务书,签订合同,或根据标书要求参加投标。明确设计期限并制定设计进度安排。考虑各个有关工作的配合与协调。明确设计任务和要求。如果室内设计任务的使用性质,功能特点,设计规模,等级标准,总造价。根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围。文化内涵和艺术风格等。熟悉设计有关的规范和定额标准,收集分析必要的资料和信息,包括对现场的调查踏勤以及对同类型实例的参观等。

2、方案设计阶段

是在设计准备阶段的基础上,进一步收集分析运用与设计任务有关的资料与信息,构思立意,进行初步方案设计,深入设计,进行方案的分析与比较,文件通常包括有:

a.平面图。常用比例1:50/1:100

b. 室内里面展开图,常用比例1:20/1:50

c.平顶图或仰视图,常用比例1:50/1:100

d. 室内透视图。

e. 室内装饰材料实样版面。

f. 设计意图说明和造价概算

初步设计方案经审定后,方可进行施工图设计。补充施工所需的有关平面布置。室内立面和平顶等图纸。还需包括构造节点详细,细部大样图以及设备管线图,编制施工说明和造价预算设计人员应向施工单位进行设计意图说明和图纸的技术交底。工程施工期间需按照图纸要求核对施工实况, 结束时,会同质检部门和建设单位进行工程验收。最后是对室内区域进行装饰和布置。家具的选购和摆放。装饰品的选购和摆放。室内环境的绿化。

对这些方面有了大致的了解后,我们进行了实际操作——绘图。先对功能进行了解:轴线——墙线——门窗——楼梯——屋内布置——标注。还有一边绘制一边修改。刚刚开始画一些简单的房屋平面图。学习用快捷键作图。在绘制的过程中遇到一些困难。如弧线与直线的交接,图形的闭合。楼梯的绘制。有时出现错误就会影响下一步的操作。在这些操作就需要有足够的细心和耐心去修改。

在以后的日子里,进入了上班的模式,帮助别人干一点小活。自己参与了几个小型的方案设计。但我的方案还处于现实与理想的交融处,也就是不切合实际。但这可以锻炼我的思考能力。积累更多的经验为以后的道路作为铺垫。方案的设计是一个漫长的过程。好方案的出炉,需要更多的思考和经验做后盾。而我是一个刚刚从学校出来的学生,对一切都不是那么的熟悉,所以就要从实践中吸取经验。

在实习的过程中,除了要对所学的理论和知识进行实践之外,还要学会处理人与人之间的关系。在现实的社会中,纷繁复杂的人际关系就像是一张张网连接着这个社会的每一个人。而当你能够把这张网不断的进行扩张,并且保持其完好的状态,就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。也许我们不必将这个关系看得太过复杂和国防重要。由于这次实习实践短暂。因此并没有多少实践让我和同事进行祥尽的交流。除此之外,在我学习的这段时间里,还要两次聚会和一次集体活动的机会。我也参加了这多少会增加我与同事之间的交流。能在短时间内认识到了一批涉及人员,相信这是我在实习中获得的宝贵的人际关系资源。但是对于自己在交流的不够积极主动以及他们交流的有限性,成为了我在这次实习过程中失败教训的一部分。不够,公司有很多书,闲暇实践可以用看书来提高自己。

六.实习心得

其实,一个月下来,才发现自己大学两年学的知识太少了,专业知识性的知识只接触了皮毛。我突然发现我的未来,我的希望,我的曙光。我要努力学习,充实每一天,每一天都有心得收获和进步。

在公司的这段时间内,充分的让自己了解的更多,更全面。通过与其他同事的交流。间接的了解一些规范方面的内容。以前只是理论上的研究。现在在公司通过图纸,实际的工程区接触别有一番味道。

总体来说,我觉得这次在实习的实习还算是比较满意的。首先,这次实习达到了我设定给自己的最低要求。初步了解到设计工作的构架设置和工作流程,工作环境。设计人员的日常工作开展情况。以及认识一些从事设计工作的结构师。设计师等等。其次,我还要提高自己对电脑制图软件的应用水平。并学到了一些从来没有深入的知识。让我加深了解了对设计的认识。不过我觉得不满意的地方还有很多:在日常的交流中不够积极主动,引致在工作时产生困难。此外,自己的 电脑操作水平有限。在进行工作的过程中往往遇到了相当大的难度。在通过不断的学习之后,相信我能够充分吸取这次实习中的经验和教训。在日后的工作中能够完善自我,尽自己最大的能力成为一名合格的年轻人。以后的工作学习中,不能只能有在学校的自我情绪。社会就是一个大集体,要把自己融入进去才能更好地适应社会。才能减少自己作为新人的阻力。所以,加油吧,未来。

毕业实习报告环艺 篇2

【关键词】职业教育 高职本科环艺专业 毕业设计

一、毕业设计教学过程中存在的问题及分析

(一)设计作品只注重外在效果忽视内在品质,作品流于表面

一个好的设计方案必须具备好的设计主题及好的平面、立面、环境场地等多种分析图。但从我院近几年的布展情况看,出现了把大量精力花费在设计作品的现场布置与展览方案布置上的情况,导致最后的展览乍一看外表光鲜好看,实际作品却缺少内涵,经不起仔细推敲。

(二)没有发挥学生在毕业设计中的主体作用

毕业设计是学生的设计,在毕业设计的整个过程中学生应该处于主体地位。但从近几年毕业设计的过程看,由于学生长期缺乏积极主动性,从选题到中间设计过程,再到后期制作展示,整个设计过程每个环节都由指导老师找选题、定方向、想构思、拿方案,学生只是具体制作设计作品,最重要的选题、创意、构思、创新的过程学生完全没有参与。

(三)学生选择设计方向有逃避心理,设计带有盲从性

学生毕业设计由教研室根据设计方向进行分组,每个组指定指导教师。由于指导教师的毕业设计任务标准不同,学生往往会选择最省事、最简单的方向,具有一定的逃避心理。另一方面,在选择毕业设计任务时,许多学生盲目接受,缺乏探索精神和创新意识,抱着应付的态度,部分同学以找工作等理由拖延设计进度,在毕业设计创作中毫无热情可言,有些学生甚至到了最后无力完成,把别人的作品稍加修改来应付。

(四)教师对毕业设计的重视不够

部分教师选择一个长年不变的既定题目,对设计整体进度及设计质量要求不严,辅导积极性不强,个别指导教师甚至缺乏指导毕业设计的基本业务能力,导致学生得不到有效的指导。另一方面,院系对毕业设计缺乏监控,对于设计的质量及成绩没有提出明确的要求,指导教师仅凭自己直观感觉指导学生,各个辅导小组中存在差异性。

(五)设计布展没有彰显学生特色

毕业设计展览布置涉及一定的选材用料,应考虑学生及家庭的经济承受能力,在设计毕业展示方案以及选择材料时,都应尽力遵守价廉、易得、环保等基本原则。这样,既能为学生节约成本减少不必要的浪费,同时也能凸显出学生展览与普通社会商展的区别,从而彰显学生的特色,凸显创意思维的优势。

(六)毕业设计制作过程时间偏长

以往我院毕业设计的时间是从前一年的第二学期到来年的第一学期结束,近一年的时间基本全部用来做毕业设计。但从实际的操作效果来看这种模式存在很多问题,前一个学期学生课程没有学完,缺少一定的专业能力,等到第二个学期学生有时间有能力时,却又临近毕业设计展览,时间紧、任务重,留下很多遗憾。

(七)只注重结果忽视中间制作过程

毕业设计是对学生四年专业学习生活的一次大检阅,也是师生展示专业实力的一个大舞台。教师应该在这一年的时间里充分引导与调动每一位学生的潜力、积极性与才华,通过毕业设计的过程让学生体会到团队合作精神,得到专业的锻炼与自我身心的成长。完整的毕业设计制作过程能让每一位毕业设计组员充分参与其中,并在锻炼中得到快乐。

二、改革措施与意见

(一)转变观念,提高认识

提高毕业设计质量的前提是要充分认识毕业设计在提高教学质量中的重要性。毕业设计的功能首先是教学与教育的功能,它是高等院校教学计划的重要组成部分,是进行设计科学教育、培养探索真理的科学精神、强化工程意识、进行工程训练、提高科学研究与工程实践能力的重要阶段,是培养优良的思想品质、进行综合素质教育的重要途径。同时,毕业设计成果具有直接或间接为经济服务,为生产、科研服务的社会功能,所以毕业设计工作应得到教育行政部门、领导、教师和学生的充分重视,从而以严肃认真的态度去努力完成这一阶段的培养任务。提高认识、统一思想是提高毕业设计质量的前提。

(二)制定制度,明确质量要求

根据人才培养目标和各专业教学的特点,制定有我院特色的毕业设计教学质量评估细化方案,从选题、师生双向选择、填写任务书、中间过程检查、答辩、成绩评定等各个环节制定相应规章制度,对指导教师和学生提出具体要求。

(三)抓好选题,规范任务,加大实践类题目比例

在毕业设计前一学期召开全体学生参加的毕业设计动员会,对教师填报的题目逐一审核,对题目的类型、深度、广度、难度等提出要求;积极鼓励学生自主选题,扩大与社会、企业合作开发毕业设计的比例,提高新增题目的比例,使题目难易适中、合理。这样,不但满足了有创造能力的学生投入科研的愿望,也使一些能力稍差的学生在理论研究方面达到一定的水平。

(四)提高教师自身业务水平

指导教师整体水平和精力投入直接影响学生毕业设计的质量。可以尝试聘用外部人力资源,从科研院所和企业聘请相同专业领域的高级专业人员担任导师,参与指导毕业设计;对已落实工作的毕业生,应鼓励他们从其就业单位选聘符合条件的高级专业人员参加指导工作。这样可进一步了解用人单位对毕业生能力与素质的要求,完善人才培养计划,增强适用性。为保障外聘人员指导到位,学校要向外聘人员明确任务、要求、职责、质量标准,邀请他们参加选题、开题、答辩、评分等环节,同时配备专人进行联系沟通和监督检查。

(五)加强软、硬件设施的建设,做到真题真做

加大图书、计算机等硬件设施的投入,拓宽毕业设计实践环节的投入,健全校内实训和校外实训的机制,充分利用实训基地,真正从实验中获得数据,从实践中获得经验和体会,充实到毕业设计中去,为将来的工作积累经验。

(六)实现规范的过程管理,严格把好打分关

要组织好毕业设计的初期座谈、中期检查等工作。要求教师和学生分别制订毕业设计的进度计划,按期检查,实现进度汇总。定期走访学生,了解学生的需要,及时发现问题、解决问题。制定规范的毕业设计评分标准,严格把关,聘请具有丰富实践经验的业内专家和有较高学术水平的外聘教师参与打分,真正实现对学生创新思维、创新水平、创新成果的评价和对教师创新意识、科研能力的检查与检验。

【参考文献】

[1]陈教斌.艺术设计专业工作室教学探讨[J].艺术百家,2012(2).

[2]王铁,张月.四校四导师实验教学联合指导环境艺术毕业设计[M].北京:中国建筑工业出版社,2009.

[3]朱金华,杨建生.艺术设计专业毕业设计联合教学模式初探[J].美术大观,2009.

[4]李森,和家胜.艺术设计教育论文集[C].昆明:云南大学出版社,2008.

[5]赵霞.浅析高职毕业设计环节存在的问题及对策[J].黑龙江科技信息,2008(10).

环艺设计毕业论文开题报告 篇3

在现实生活中,报告的使用频率呈上升趋势,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的环艺设计毕业论文开题报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

选题意义和目标:

我选择的课题设计为小居室室内设计。

现在社会,小居室已经成为一种潮流,新生代年轻人无力购买大套房,小居室自然而然的成为了首选。

虽然空间变小了,可是现代的年轻人对装修的质量、档次的要求却越来越高,装修已经不仅仅局限于满足客户的居住,还要满足客户的审美与理念,装修俨然已经成为了一种时尚的代名词。

随着客户档次的提高,对设计师品位的要求也越来越高。小空间居室完全能够反应一个设计师的设计理念与审美水平。

我希望通过这次设计能够对小居室有一个更详细的了解,可以把握好对空间的规划布局,合理利用空间,划分空间,巧妙的运用空间作为收纳,注意细节处理,能够让客户感觉到既温馨又大方。

尽量满足客户的合理要求,并在客户要求的基础上对设计进行更大的提升,让之看起来既美观又能突出品位,并且符合客户的审美。

对不同层次、不同年龄段的客户所提出的设计方案也不同,同一居室设计可以尝试不同风格的.装修理念。

从实际出发,为客户着想。尽量做到节能减排,用最简单的办法达到最根本的目的,不浪费客户的每一分钱,在细节上突出重点,奢华而不奢靡。

设计思路:

设计步骤:

1、到施工地进行精确的量房,初步对此居室进行认识。

2、与客户沟通,了解客户的想法与理念。

3、拿出自己的初步想法与客户交流,初步确定大的设计方针。

4、在短时间内作出初步方案与客户交流,并改其不足。

5、当客户认可方案后进行施工。先进行水电改造。

设计过程中的难点在于了解客户的想法与理念,并及时拿出应对方案。为解决这一难点,必须先做好充足的准备工作。

应在量房的时候就对居室的布局作出初步的规划,并画出草图。尽快赶回公司做好CAD原始平面图图纸,先将整个居室做一下初步的调整(比如:多余的墙体可以打掉等等),然后对整个居室做统筹规划,合理布置好每个房间。接着单独对每个房间进行小范围的修改。

要求设计要在符合客户正常需求的情况下出现亮点。

遇到不懂的地方向公司的资深设计师求教。

进度安排:

20xx年12月——20xx年2月准备调查阶段。此阶段主要查阅参考资料,了解城市市场与文化、消费水平,为设计做好基础工作。

20xx年2月——20xx年3月方案筛选阶段。此阶段主要寻找、筛选合适的方案,并最终确定。

20xx年4月——20xx年5月方案制作与方案完成阶段。此阶段主要是完成与客户的交流、方案的具体制作与完结。

参考资料:

1.梁思成全集.北京:中国建筑工业出版社,20xx

2.郑曙阳绿色设计之路——室内设计面向未来的唯一选择建筑创作第十期20xx

3.郑曙阳室内设计资料集北京:中国建筑工业出版社,1993

4.韩冬青建筑形态建构方式的比较和探索新建筑第三期,1994

5.布正伟自在生成论黑龙江科学技术出版社,1999

6.张世礼中国现代室内设计研究散记中国室内第三期,20xx

7.(德)盖罗冯·波姆著林兵译贝聿铭谈贝聿铭文汇出版社,20xx

8.《室内设计资料集》张绮曼主编中国建筑工业出版社1998.5

环艺专业选题参考(毕业论文) 篇4

10、浅谈基于生态的环境景观设计

11、商业空间动态展示设计方法的分析与应用

12、浅谈城市滨水绿地景观设计

13、浅谈室内设计中空间的分隔

14、浅谈可持续发展与人居环境设计

环艺设计毕业论文参考文献 篇5

[1]于金阳.艺术玻璃在环艺设计中的工艺制备[J].国际公关,(05):164-165.

[2]李一鸣,李岩斌.环艺设计“空间”的感知与界定[J].戏剧之家,2020(03):212.

[3]陈祉音.浅析环境艺术设计的发展研究[J].福建茶叶,2020,42(01):71-72.

[4]肖昶.高校环艺设计专业的人才培养模式对比分析[J].福建茶叶,2020,42(01):87.

[5]肖昶.建筑设计中的环艺设计理念的开发创新[J].居舍,2020(03):111+123.

[6]张海兰.论数字绘画艺术对环艺手绘效果图教学的影响[J].建材与装饰,2020(01):202-203.

[7]周帆扬.三维虚拟VR技术在环艺设计中应用探析[J].南昌师范学院学报,,40(06):52-54.

[8]张悦.经济转型视角下环境艺术设计的新思路[J].现代营销(信息版),2019(12):97.

[9]李爽.环艺设计中实用与审美的结合研究[J].居舍,2019(32):110.

[10]毛悦.探讨室内设计的文化环艺理念[J].居舍,2019(31):107.

[11]王生权.传统色彩元素在现代环艺设计中的应用研究[J].普洱学院学报,2019,35(05):85-86.

[12]韩晓明.“工匠精神”融入高职环艺专业毕业设计教学的研究[J].美术教育研究,2019(19):138-139.

[13]王菲,王桂锋.基于环艺专业不同方向的工程图学与AutoCAD教学融合设计探究[J].科技视界,2019(27):188-190.

[14]唐丹.设计学环艺效果图[J].中华民族博览,2019(07):13.

[15]崔晨馨.<老街区改造设计>环艺[J].大众文艺,2019(13):267.

[16]刘颖.建筑空间思维在环境艺术设计中的应用[J].居舍,2019(20):96.

[17]李爽.虚拟现实技术在环艺设计教育中的创新应用[J].地产,2019(13):62.

[18]王生权.室内环艺设计中的.人文意趣探究[J].普洱学院学报,2019,35(03):76-77.

[19]刘佳男.环艺室内设计中的材料美探究[J].建材与装饰,2019(17):81-82.

[20].我校艺术学院学生优秀作品选登[J].柳州职业技术学院学报,2019,19(03):2.

[21].武汉科技大学城市学院艺术学部[J].装饰,2019(06):146.

[22]周帆扬.非线性设计在环艺中的应用创造[J].艺术科技,2019,32(06):234+253.

[23]李茂泉.浅析生肖图案在现代设计中的应用[J].艺术科技,2019,32(06):41-42.

[24]彭云群.<工业风餐厅设计效果图>环艺[J].大众文艺,2019(10):7.

[25]孙欣怡.钢笔速写在环境艺术设计手绘中的重要性分析[J].美术教育研究,2019(09):84-85.

[26]黄友慧,陈雪.四川省高职院校环艺专业教育现状与发展研究[J].文化创新比较研究,2019,3(12):171-172.

[27]王瑾文.试论当代美学在室内环艺设计中的应用[J].河南建材,2019(02):262+265.

[28]王默.简析环艺设计中古典美与功能的适合[J].艺术科技,2019,32(03):211.

[29]范丽慧.环艺专业人才培养存在的问题与对策思考[J].国际公关,2019(03):138.

[30]黄鹏.基于虚拟现实的环艺建模设计研究[J].电子设计工程,2019,27(05):44-47.

[31]程龙.环艺室内设计的现代化发展要求[J].建材与装饰,2019(07):107-108.

[32]高俊晓.景观造型元素在环艺设计中的应用[J].居舍,2019(02):85+189.

[33]朱雯慧.环艺设计中传统元素的作用及适合性探讨[J].艺术科技,2019,32(01):222.

[34]金林彩,张志辉.区域文化基础上的高校环艺课程体系研究[J].农家参谋,2019(02):161.

[35]周丽霞.手工印染饰品在现代环艺设计中的应用[J].染整技术,,40(12):72-73.

[36]刘闰双.从<红楼梦>看家庭环艺设计对学生诗情的涵养功能[J].中国校外教育,2018(33):22-23.

[37]梅文兵.“互联网+”背景下高职环艺设计专业创新创业教育模式的研究[J].美术教育研究,2018(19):138-139+142.

[38]王怀忠,唐姣.环境艺术设计专业实践平台搭建探究[J].经贸实践,2018(19):269.

[39]韩明玥.浅谈高职环艺专业实训项目的应用与实施[J].课程教育研究,(10):213.

[40]陈虹宇,凌宝玉.文化的逻辑:不止于设计——以环艺专业博物馆展陈设计为例[J].建筑与文化,2018(09):119-120.

[41]段晶晶.数字技术影响下的环境艺术设计方法研究[J].现代交际,2018(16):86-87.

[42]陈晔.现代环境艺术设计与生态文明观[J].艺海,2018(08):94-96.

[43]徐欣怡.浅析我国高校环艺设计教学中存在的问题及策略分析[J].美术教育研究,2018(15):135.

[44]郑毅.设计成本自动跟踪分析系统在环境艺术中的应用[J].湖北第二师范学院学报,2018,35(08):62-65.

[45]权凤.浅析非茶场所环艺设计中茶文化装饰的融入策略[J].福建茶叶,2018,40(09):116.

[46]翟宇.基于环艺设计教育中的创新性研究[J].美术教育研究,2018(14):155.

[47]李继侠.传统茶文化美术元素在现代环境艺术设计中的运用[J].福建茶叶,2018,40(08):106.

[48]孙薇.环境艺术设计融入茶元素的造型结合[J].福建茶叶,2018,40(08):111.

[49]张悦.浅谈废渣陶艺在环境艺术设计中应用问题[J].农家参谋,2018(13):262.

[50]祁铁英.论古典元素在现代环艺设计中的应用[J].中国住宅设施,2018(06):24-25+21.

[51]刘洋.中国传统色彩元素在现代环艺设计中的应用[J].辽宁科技学院学报,2018,20(03):68-69+79.

[52]张枞.我国茶文化在环艺软装中的运用[J].福建茶叶,2018,40(07):351.

[53]张怀强.基于茶文化的现代建筑环境艺术设计思路分析[J].福建茶叶,2018,40(07):109.

[54]杨旭东.室内环艺设计中的人文意趣分析[J].当代教育实践与教学研究,2018(05):240-241.

[55]彭金奇.论环境艺术对现代茶馆设计的重要性[J].福建茶叶,2018,40(06):488.

[56]申泽,杨瑛.论优秀的现代环艺设计师素质的几点思考[J].西部皮革,2018,40(08):134.

[57]高峰.环艺专业家具设计课程实践教学模式探索[J].美术教育研究,2018(07):133.

[58]苏莉.现代环境艺术设计中的传统文化研究[J].建材与装饰,2018(13):118.

[59]刘义付.生态理念视野下环境艺术设计研究[J].黑河学院学报,2018,9(03):167-168.

[60]雷祯祥.环艺设计中数字技术的应用[J].美术教育研究,2018(05):75.

[61]谭茗洋,朱晓青.论古典元素在现代环艺设计中的应用[J].现代交际,2018(04):123-124.

[62]冉临春.探讨古典艺术在当代环艺设计中的应用[J].山东工业技术,2018(04):245.

[63]解丽洁.关于环艺设计与空间的研究[J].戏剧之家,2018(05):139.

[64]刘旭.BIM技术在高校环艺设计专业教学中的应用研究[J].艺术科技,2018,31(02):158.

[65]杨帅.北欧高校图书馆环艺设计理念分析研究[J].价值工程,2018,37(06):214-215.

[66]周耀,关圣锡.艺术玻璃在环艺设计中的工艺制备[J].设计,2018(01):142-143.

[67]施锋.关于环艺设计与空间的研究[J].湖北函授大学学报,,30(24):110-112.

[68]张岩.环艺设计中传统元素的作用及适合性[J].建材与装饰,2017(50):121.

[69]王楠.地域文化在环艺设计中的应用与价值[J].艺术科技,2017,30(12):349.

[70]周耀,关圣锡.分析环艺设计中艺术玻璃的应用形式[J].设计,2017(23):68-69.

[71]杨军.试论环艺设计的安全环保意识[J].美与时代(城市版),2017(11):59-60.

[72]邓后平.景观造型元素在环艺设计中的应用[J].智库时代,2017(15):48+50.

[73]宋妮.茶元素与环艺景观设计的结合点分析[J].福建茶叶,2017,39(11):280-281.

[74]陈虹宇,黄韵,周健.“设计的表现”与“表现的设计”——环艺专业设计表现课程研究与创新[J].建筑与文化,2017(11):185-186.

[75]周耀,关圣锡.艺术玻璃在环艺设计中的表现形式分析[J].设计,2017(21):150-151.

[76]董玥,孟梅林.对生态性环艺设计的分析和思考[J].普洱学院学报,2017,33(05):68-69.

[77]康凯.手绘效果图在环艺设计中的重要性初探[J].艺术科技,2017,30(06):297.

[78]王庆伟.环艺设计对改善雾霾污染的手段与效果论证[J].戏剧之家,2017(20):139+141.

[79]黄红春.基于地域文化传承的环境设计教育研究[J].大众文艺,2017(16):266.

[80]董雨.古典艺术在当代环艺设计中的应用分析[J].大众文艺,2017(15):142.

[81]康凯.探究环艺设计中的古典美与功能的适合性[J].大众文艺,2017(14):64.

[82]杨桦.试论茶树在城市景观园林环艺设计中的应用[J].福建茶叶,2017,39(07):104-105.

[83]徐启春.传统建筑装饰在现代环艺设计中的传承与应用[J].大众文艺,2017(13):56-57.

[84]任鹏程,张小茜.传统建筑装饰在现代环艺设计中的运用探讨[J].艺术科技,2017,30(03):314.

[85]唐力.浅议室内环艺设计中的人文元素设计[J].大众文艺,2017(12):77.

[86]张媛.废品陶瓷的美学意义及其在环艺设计中的运用[J].美术教育研究,2017(10):59.

[87]冉临春.分析环艺设计素描教学中存在的问题及解决措施[J].才智,2017(14):37.

[88]蔡清.陶瓷环艺设计中的生活元素浅析[J].陶瓷学报,2017,38(02):281-283.

[89]程辉.有教无类师生情缘——怀念我的导师杨文会先生[J].雕塑,2017(02):71.

[90]徐晓宇.回族传统图饰纹样在环艺设计中的应用[J].山东工业技术,2017(07):202.

[91]万若妍.简析环艺设计中的古典美与功能的适合性[J].山东工业技术,2017(07):215.

[92]尤毛毛.谈家居配饰在环艺设计中的运用[J].山东工业技术,2017(07):221.

[93]赵晓路.关于环艺专业家具设计课必要性及发展的探索[J].美术教育研究,2017(05):132-133.

[94]刘续威.浅谈室内设计中家具的分隔作用[J].课程教育研究,2017(10):239.

[95]王刚.浅析高校环艺课程中传统元素的应用[J].课程教育研究,2017(07):24.

[96]陈庆福.浅谈环艺设计的创作方法[J].大众文艺,2017(03):74.

[97]何方园.VR技术对现代环境艺术设计的影响[J].美与时代(城市版),2017(01):69-70.

[98]熊清华.人类学视域中的环境艺术设计[J].武汉理工大学学报(社会科学版),2017,30(01):33-37.

[99]栾宇,郭佳.环艺展示空间中灯光的运用探究[J].美与时代(城市版),(12):95-96.

环艺实习报告 篇6

实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会.实习是我们了解社会的第一站,这两周我们来到学校为我们联系的青年职业学院实习楼进行实习。

一、实习目的:

配合学校教学制度,完成学校要求的实习工作;锻炼自我,了解行业知识。

二、实习内容:

室内设计、cad平面和立面施工布置图、室内效果图、工程结构学、平面设计等内容。

三、实习遇到的问题及解决方法。

在整个实习设计过程中,开始的时候,觉得难题不多,对于一位大三的环境艺术设计的学生来说,设计一个三室一厅的房子是没有特别困难的,但是等开始设计了以后才发现,在以前的设计中,忽视了大量的细节,如:材料种类、结构、材质、施工细节等都没有足够的了解,只是停留在理论中。

在此次实习接触到的项目中,在设计上来说不是特别新颖,但是都强调轴线的运用。突出景观轴线,我想这主要是由各地区的文化决定的。至于设计本身,学术上我们可以通过各种不同的方法来论证什么样的设计才是好的设计,但是在面对甲方时,很多时候只有甲方认可了的设计才是可以实施的设计。比如,一个时尚、现代、富有前瞻性的设计想法,会因为没有考虑到风水问题而被全盘否决。在学术上,为了开拓学生的思维,可以漫无边际,但是在实际设计中,要考虑更多实际的因素,尤其是规划、城市设计、景观、建筑等领域,更多要考虑当地的传统文化、工程造价、时间、可实行性等现实的问题

我们在学校所学习到的专业知识必须与具体实践紧密相连,在这次实践中充分证明了这一点。在学校里我们应该多学习一些理论知识,这对以后做设计是非常有帮助的,理论知识丰富了我们的大脑,为我们的设计带来灵感,并且培养我们综合的知识构成与发散性思维,这一点是非常重要的。而对一些材料及施工工艺、工程预算等了解的太少,这与我们接触的实际工程少,经验不足有关,而这些也是装饰工作中非常重要的因素。

在这种情况下,我虚心向老师请假·从各类书籍中查资料,从网上下载学习各类成功设计,终于一一克服了困难。

四、实习的收获与体会。

一眨眼的时间,两周的实习生活结束了。这两周时间我感觉过的紧张且充实,从中学到的东西,是我在大学课堂上永远也学习不到的。

通过本次实习,我对室内设计与装修,以及工程造价有了直观地认识,增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识,并综合运用自己所学过的知识,对建筑装修的各方面和角色有了更切实际的了解,深刻体会到做室内装修中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题;亲眼所见了设计师的辛苦,以及他们在设计中各种手法的巧妙性和实用性。

激发了我对本专业的热爱和憧憬,也深深体会到要在室内设计这个行业上有所作为必须付出更多的努力,不仅仅是在理论上,更是在实际的应用中,与此同时,我也深深的体会到一份责任,希望能够通过自己的努力,实现自身的价值。

通过实习的体验,我认识到了自己知识能力的不足之处,在以后的日子里我会自觉将其弥补,我感谢学校和公司给了我这次实习的机会。

环艺实习考察报告 篇7

1.实习考察设计调研部分…………………………………………………………………4 1.1 南京调研部分„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 1..2 南浔和苏州博物馆调研部分………………………………………………

….6 1.3 苏州留园、乌镇和西溪湿地调研部分………………………………………………6 1.4西湖和中国馆调研部分………………………………………………………7 1.5城隍庙和南京路步行街调研部分...............................................................实习考察设计调研部分

1.1南京调研部分

一、中山陵调研部分

中山陵位于南京市东郊钟山风景名胜区内,东毗灵谷寺,西邻明孝陵,整个建筑群依山势而建,由南往北沿中轴线逐渐升高,主要建筑有牌坊、墓道、陵门、石阶、碑亭、祭堂和墓室等,排列在一条中轴线上,体现了中国传统建筑的风格,从空中往下看,像一座平卧在绿绒毯上的“自由钟”。

中山陵各建筑在型体组合、色彩运用、材料表现和细部处理上均取得极好的效果,音乐台、光华亭、流徽榭、仰止亭、藏经楼、行健亭、永丰社、永慕庐、中山书院等建筑众星捧月般环绕在陵墓周围,构成中山陵景区的主要景观,色调和谐统一更增强了庄严的气氛,既有深刻的含意,又有宏伟的气势,且均为建筑名家之杰作,极高的艺术价值,被誉为“中国近代建筑史上第一陵”。

二、玄武湖调研部分

玄武湖位于南京市城中,是紫金山脚下的国家级风景区,中国最大的皇家园林湖泊,当代仅存的江南皇家园林,江南三大名湖之一,是江南最大的城内公园,被誉为“金陵明珠”。巍峨的明城墙,秀美的九华山,古色古香的鸡鸣寺环抱在右。

玄武湖方圆近五里,分作五洲(环洲、樱洲、菱洲、梁洲、翠洲),洲洲堤桥相通,浑然一体,处处有山有水。环湖有玄武晨曦、北湖艺坊、玄圃、玄武烟柳、武庙古闸、明城探幽、古阅武台等众多景点。

三、总统府调研部分

南京总统府建筑群组,作为一座中国传统建筑群,其中的每一栋单体建筑功能相对比较单一因此需要多功能需求用房时,就会采取多座单体建筑的组合方式,形成了在功能上相互联系的建筑群组。南京总统府建筑群组就包括一千余间建筑单体空间的复合型,多义型建筑空间,整体建筑层次前低后高,中密旁疏,建筑肌理较为丰富,层次深浅变化,单体建筑大都为规整的矩形分布并相互串联在一起,建筑功能的组织流线较为清晰。

1.2南浔和苏州博物馆调研部分

一、南浔调研部分

嘉业堂藏书楼,隔溪与小莲庄毗邻,系刘镛孙刘承干于1920年所建,因清帝溥仪所赠“钦若嘉业”九龙金匾而得名。该楼规模宏大,藏书丰富,原书楼与园林合为一体,以收藏古籍闻名,是中国近代著名的私家藏书楼之一。

二、苏州博物馆调研部分

在整体布局上,新馆巧妙地借助水面,与紧邻的拙政园、忠王府融会贯通,成为其

建筑 风格的延伸。新馆建筑群坐北朝南,被分成三大块:中央部分为入 口、中央大厅和主庭院;西部为博 物馆主展区;东部为次 展区和行政办公区。

这种以中轴线对称的东、中、西三路布局,和东侧的忠王府格局相互 映衬,十分和谐。新馆与原有拙政园的建筑 环 境既浑然一体,相互借景、相互辉 映,符合历史建筑环境要求,又有其 本身的独立性,以中轴线及园林、庭园空间将两 者结合起来,无论空间布局和城市机理都恰到好处。

新馆正门对面的步行街南侧,为河畔小 广场。小广场两侧按“修旧如旧”原则修复的一组沿街古建筑,古色古香,成为集书画、工艺、茶楼、小吃等于一体的公众服务配套区。

1.3 苏州留园、乌镇和西溪湿地调研

一、苏州留园调研部分

留园为中国大型古典私家园林,占地面积23300平方米,代表清代风格,园以建筑艺术精湛著称,厅堂宏敞华丽,庭院富有变化,太湖石以冠云峰为最,有“不出城郭而获山林之趣”。其建筑空间处理精湛,造园家运用各种艺术手法,构成了有节奏有韵律的园林空间体系,成为世界闻名的建筑空间艺术处理的范例。现园分四部分,东部以建筑为主,中部为山水花园,西部是土石相间的大假山,北部则是田园风光。

二、乌镇调研部分

乌镇古名乌墩、乌戍。乌镇处于河流冲积平原,沼多淤积土,故地脉隆起高于四旷,色深而肥沃,遂有乌墩之名。距乌镇9公里处有一村叫红墩,其镇志上说:“红墩在镇西,地脉坟起,厥土赤壤,村以是名。”又旁有一村名紫墩,就是因为多紫色石土的缘故。

乌镇历史渊源流长,根据镇东“谭家湾古文化遗址”出土的陶器、石器、骨器、兽骨等的鉴定,该处属于马家浜文化类型,处于新石器时代。可见,六千多年前,乌镇的祖先繁衍、生息在这里。

三、西溪湿地调研

西溪湿地以独特的风光和生态环境,形成了极富吸引力的一种湿地景观旅游资源。湿地内河流众多,水渚密布,温度适宜,雨量充沛,植被繁多,大面积的芦荡,众多飞禽走兽,到处鸟语花香,空气清新,景色怡人。在西溪,你可以泛舟湖漾港汊,可以垂钓河塘柳荫,秋风中可以观柿听芦,冬日里可以探访梅花,也可以在初春时踏青漫步,在夏日下采菱赏荷,其中的野趣妙意,真是令人流连忘返。

1.4西湖和中国馆调研部分

一、西湖概况

西湖古称“钱塘湖”,又名“西子湖”,古代诗人苏轼就对它评价道:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖形态为近于等轴的多边形,湖面被孤山及苏堤、白堤两条人工堤分割为5个子湖区,子湖区间由桥孔连通,各部分的湖水不能充分掺混,造成各湖区水质差异,大部分径流补给先进入西侧3个子湖区,再进入外西湖;湖水总面积

5.593平方公里;,总容积1.10亿立方米,平均水深1.97 米;西湖底质是一种有机质含量特别高的湖沼相沉积,属于粉砂质粘土或粉砂质亚粘土,最上层皆为

藻骸腐泥层(黑色有机质粘土),中层泥炭层或沼泽土,最下层为基底粉砂层;入湖河流部是短小的溪涧,主要补水河流为金沙涧、龙泓涧和长桥溪泄流。西湖,是一首诗,一幅天然图画,一个美丽动人的故事,不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人,无不为这天下无双的美景所倾倒。阳春三月,莺飞草长。苏白两堤,桃柳夹岸。两边是水波潋滟,游船点点,远处是山色空蒙,青黛含翠。此时走在堤上,你会被眼前的景色所惊叹,甚至心醉神驰,怀疑自己是否进入了世外仙境。而西湖的美景不仅春天独有,夏日里接天莲碧的荷花,秋夜中浸透月光的三潭,冬雪后疏影横斜的红梅,更有那烟柳笼纱中的莺啼,细雨迷蒙中的楼台------无论你在何时来,都会领略到不同寻常的风采。西湖十景形成于南宋时期,基本围绕西湖分布,有的就位于湖上。苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月,西湖十景个擅其胜,组合在一起又能代表古代西湖胜景精华,所以无论杭州本地人还是外地山水客都津津乐道,先游为快。新西湖十景是一九八五年经过杭州市民及各地群众积极参与评选,并由专家评选委员会反复斟酌后确定的,它们是:云栖竹径、满陇桂雨、虎跑梦泉、龙井问茶、九溪烟树、吴山天风、阮墩环碧、黄龙吐翠、玉皇飞云、宝石流霞。其它景点还有保叔挺秀、长桥旧月、古塔多情、湖滨绿廊、花圃烂漫、金沙风情、九里云松、梅坞茶景、西山荟萃、太子野趣、植物王国、中山遗址、灵隐佛国、岳王墓庙.二、中国馆概况

中国馆,共分为国家馆和地区馆两部分,国家馆主体造型雄浑有力,犹如华冠高耸,天下粮仓;地区馆平台基座汇聚人流,寓意社泽神州,富庶四方。国家馆和地区馆的整体布局,隐喻天地交泰、万物咸亨。中国馆以大红色为主要元素,充分体现了中国自古以来以红色为主题的理念,更能体现出喜庆的气氛,让游客叹

为观止。

设计理念东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓。表达了中国文化的精神与气质。主体构思

中国馆建筑外观以“东方之冠”的构思主题,表达中国文化的精神与气质。

中国馆位于世博园区南北、东西轴线交汇处的核心地段,东接云台路,南邻南环路,北靠北环路,西依上南路,轨道8号线在基地西南角地下穿过国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合,场地西侧、北侧和东侧为地上两层高的地区馆,其南侧为中华广场。形成以南北向主轴的统领空间,构筑壮观的城市空间序列,可谓独一无二的标志性建筑群体。

中国国家馆的建筑面积为105879平方米,其结构体系为钢框架剪力墙结构体系,所用

钢材达2.3万吨。中间以四个混凝土核心筒作为主要的抗侧力及竖向承载体系,核心筒结构标高为68米。每个核心筒截面为18.6米×18.6米,相邻核心筒外边距约70米,内边距33米;屋顶边长为138米×138米。·国家馆居中升起、层叠出挑,成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠;地区馆水平展开,以舒展平台基座的形态映衬国家馆,成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场;二者互为对仗、互相补充,共同组成表达盛世大国主题的统一整体。

1.5城隍庙和南京路步行街

一、城隍庙概况

道教庙宇。位于今豫园商场内。传说系三国时吴主孙皓所建。明永乐年间,改建为城隍庙。前殿祭祀金山神霍光,正殿供城隍神秦裕伯,后殿乃寝宫。近百年来,城隍庙由庙市嬗变为商场。现门前存有1535年所建的牌坊,戏台为1865年建。而前殿、正殿等于1922年遭到火灾,1926年重建,外貌虽仍为殿宇形式,结构却是钢筋水泥。此外,曾扩建了阎王殿,星宿殿等。现庙内已无神像,房屋内设工艺品商店。

上海城隍庙坐落于上海市最为繁华的城隍庙旅游区,是上海地区重要的道教宫观,始建于明代永乐年间(1403-1424),距今已有近六百年的历史。

上海城隍庙,追溯历史已有600多年,从明代开始始建到当代历经沧桑,上海的城隍庙已成为上海著名的旅游景点,作为道教宫观,上海城隍庙可谓历史悠久,在国内外享有盛名,随着经济的发展,已经成为上海小旅游圈,城隍庙道观、城隍庙小吃、豫园环在周围。呈现出上海城隍庙文化底蕴。城隍又称城隍爷,是古代汉民族宗教文化中普遍崇祀的重要神祇之一,大多由有功于地方民众的名臣英雄充当,是汉族民间和道教信奉守护城池之神由于上海城隍庙内供奉的上海城隍神在上海地区的特殊地位,在近六百年的发展历程中,上海城隍庙道观的建设和发展得到了上海地区百姓的热心支持。从明代永乐(1403-1424)到清代道光(1821-1850)上海城隍庙的庙基不断扩大,宫观建筑不断增加,最为繁盛时期,总面积达到49.9亩土地,约三万三千多平方米。作为上海地区重

要的道教宫观,上海城隍庙在“文革”时期,自然也遭受了重大的打击,神像被毁,庙宇被挪为它用。1994年,随着宗教信仰自由政策的逐步落实,上海城隍庙得到恢复,重新成为由正一派道士管理的道教宫观。在各级领导的关心下,在道教信徒的支持下,上海城隍庙在六年的时间里,基本完成了一期修复工程。2005年,在市、区政府的关心下,在上海市豫园商城股份有限公司的支持下,上海城隍庙大殿前厢房的使用权得以归还,随即开始了二期修复工程。上海城隍庙,包括霍光殿、甲子殿、财神殿、慈航殿、城隍殿、娘娘殿、父母殿、关圣殿、文昌殿九个殿堂,总面积约二千余平方米。

二、南京路步行街概况

南京路和淮海路是上海最繁华的街区,素有“中华商业第一街”之誉,东起外滩,西至静安寺与延安西路交汇,全长5.5公里,两侧商厦鳞次栉比,云集着约600多家商店。西藏路以东称南京东路(原称花园弄,1865年改名为南京路),以西称南京西路(从前称静安寺路)。1840年鸦片战争以后,上海被迫辟为通商口岸,后成为帝国主义公共租界。二三十年代,南京路既是帝国主义者耀武扬威的“十里洋场”,又是一条富有革命传统的马路,著名的“五卅惨案”就发生在南京路上。

近年来南京路发生了巨变,新的商厦群体及宾馆拔地而起,大型商厦与百年老店、名店、特色商店交错林立,互为衬托。老介福商厦、电器商城、曼克顿广场、海伦宾馆、丝绸商厦、新世界商城、华联商厦、一百商厦、广电大厦、轻工大厦、上海商城、锦沧文华大酒店等现代化的大型、高层建筑使南京路更加雄伟、繁荣,据统计,南京路每天客流量在170万人次以上,连续多年蝉联全国零售商业企业前三名的上海第一百货商店、上海华联商厦、上海新世界商城都在南京路。

南京路商厦群内名品荟萃、琳琅满目。各地的名、特、优、新产品,以及进口的名牌商品,不下数十万种。几家老字号特色商店的商品,尤为名声卓著。

南京路的夜景分外迷人。火树银花不夜天,霓虹灯一条街是上海的一大景观。许多海外游客称赞说:这里的灯彩不亚于东京、香港、曼谷等任何一个闹市地段。南京路步行街一期工程东起河南中路,西至西藏中路,全长1033m,路幅宽18~28m,总用地约3万平方。根据人群购物行为特征分析,方案采用不对称的布置形式,以4.2宽的“金带”为主线,贯穿于整条步行街中,“金带”上集中布置城市公共设施,如坐椅、购物亭、问讯亭、广告牌、雕塑小品、路灯、废物箱、花坛、电话亭等。“金带”位于道路中心线偏北1.3m处,处于阳光的照射面,强烈地标志步行街的休憩空间,反映步行街的静态特征。而两侧步行区平坦开阔,无任何障碍物,直接通向商店,反映了步行街的动态特征。另外,“金带”采用抛光

印度红花岗岩,夜幕降临,“金带”折射出两侧的霓虹灯光,流光溢彩。

为了创造良好的购物环境,南京路步行街开辟出黄金地段的土地(批租土地价格约1万美元/平方),在河南路和浙江路分别设计了休闲绿化广场。河南路是步行街的入口,结合地铁二号线河南路车站出入口,布置了600平方的立体花坛。而浙江路的世纪广场占地近900平方,正处于步行街的中段,成为人流的集散中心。步行街狭窄的空间到这里豁然开朗,空间的变化丰富了步行街的景观。、调研总结

一、调研的感受

通过这次考察,在设计方面我感觉自己有了一定的收获。调研实习是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解更多的知识。增强我们今后在社会竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。这次调研实习我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,有些东西在书本上是不能真实感受到的,要有理论联系实际,还需要我在平时的学习一点一滴的积累,不断丰富自己的经验才行。要把所学的知识具体应用到实习当中的重要性,需要不断的努力和奋斗。我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我今后的学习中将不断的得到经验,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。这次实习一方面完成了实习,另一方面给我们增长了更多的专业知识和对学习的认知。亲身经历和熟悉了设计思想和理念,开阔了眼界。为今后的学习打下了坚实的基础。

二、几点体会

通过对南京、苏州、杭州、上海的考察,我有很深的体会,总结如下:

第一、这次的实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.让我在这其中打开了眼界,明白设计思想理念的来源需要我们多出去看看。

第二、从南京、苏州、杭州、上海,让我们看到了独有的建筑风格,知道了这些建筑的不同时期不同的历史和总体布局的理念。知道了这些不同风格建筑的特点,对南京、苏州、杭州和上海的考察极大的丰富了我们的视野以及审美能力。

第三、特殊的历史进程和地理位置造就南京、苏州、杭州和上海这些具有异国情调的美丽都市,每个建筑最大特色就是要有自己的特点,建筑风格别具风韵。它不仅展现了各个城市的历史文化、背景,而且融合了中外文化。不同的特色景观,对我们以后学习和创作奠定了基础。

环境设计调研与实训实习报告书

系 别: 环境艺术设计系

年 度: 2014-2015第二学年 考察时间: 2周

考察地点: 南京、南浔、苏州、乌镇、杭州、上海 指导教师: 张文瑞 学生姓名:

王文杰 学 号: 201308327 班 级: 环境设计1301班

环艺专业实习心得 篇8

通过这段时间在公司的实习,让我学到了很多在学校学不到的东西。在学校里学的都是书本上原封不动的文字,一些最基本的东西,对于社会实践远远不够。社会相对于学校来说是一个永远都无法毕业的学校。无论是专业知识、人脉关系,都需要不断的学习,人际关系是所有专业的垫脚石。

相对于最近在公司的实习,就让我学会了好多为人处事的道理,这些都是在学校无法学到的东西,社会中的人形形色色,要学会与每一类人去相处,更要学会包容,如果对人对事不懂得包容,那就无法在社会中立足。

环艺实习周记 篇9

(一)篇二:环艺实习报告 环境艺术设计实习报告

(一)概述

1、实习时间:

2、实习地点:

3、实习单位:

4、单位性质:xxxxxxxxx有限公司成立于2011年,具有国家设计施工双二级资质,中国建筑装饰协会会员单位,是一家集专业设计、精确预算、精湛施工、完善售后服务于一体的正规化装饰工程公司。主要从事办公楼、宾馆酒店、商业设施和公寓住宅别墅等工程项目设计与施工等相关业务的一家大型装饰公司。公司成立以来,始终以“高起点,高标准”、“信誉第一,顾客至上”为企业标准,以精湛的设计、坚实的技术、优良的工程、合理的价格、规范的工程管理、完善的售后服务,收到良好的社会效益,获得客户的信任和赞赏。

公司本着“崇尚自由,追求完美”的设计理念,凭借超前的设计构思、合理的预算报价、精良的施工工艺,真诚的为每一位顾客量身定制全新、优雅、舒适的居家生活文化空间。

(二)实习目的

1、了解国内市场的设计方向和动态及前景。

2、认识并了解各种新型设计制作的材料和工序、性能、应用和做法。

3、尝试把学校里学习的设计相关理论运用到实习过程中。

4、了解当前设计工序和制作工序。

5、进一步掌握计算机设计软件的运用,如ps,3dmax,cad等。

6、培养人际交往与社交能力,为日后相关工种作准备。

(三)实习经历及心得

xxxx年的寒假我怀着无限的憧憬和期盼去了xxxxxxxx公司实习。第一次踏上工作岗位将我所学的理论知识运用到实践当中。我所生活的环境也发生了很大的变化,没有三点一线的课堂生活了,而是踏上了上班族的行列,每天在规定的时间上下班,身边接触的人也完全换了角色,老师变成了老板,同学变成了同事,与他们的相处之道也完全不同。在这样的巨大转变中,我迷茫,惧怕,担心无法马上适应新的环境。俗话说:实践出真知,我实习的时间虽然不长,但是我从中学习到很多的知识,不仅仅是专业上的,更有关于做人,做事的知识。初进公司,项目经理便安排我跟着师傅学习。先前的几天,我在办公室看图纸,抱着学习的心态,认真的看他们的设计,规范,这些对我有很大的帮助。过程中我还不断熟悉工作环境,了解每项材质的具体报价及具体样子,并了解工人施工一平米的单价以及一个项目的单价。通过熟悉报价并看书学习巩固了不少知识,了解装修的整个流程,懂得要在实践中慢慢积累经验才有所收获。终于有机会出去量房并陪同设计师与客户谈项目,我主要负责排尺,然后画房型图,学习怎样做预算,并向客户报价。同时我一有机会就去工地上熟悉各个施工环节,虚心的请教,学到很多珍贵的经验。

在这段其间,我除了做好我本职的工作,还学习了更多书本上没有的知识。首先是,我进入这个行业初步的了解了这个行业的基本情况及未来的发展状况。其次,我的思想受到了洗礼,意识到了自己能力的欠缺和知识的匮乏。最后,我顿时发现我在学校的时间太少了,很快我就要结束四年的读书生涯,我要珍惜在学校的每一寸光阴。

回首这一个多月的点点滴滴,心中顿时生出了许多的感触。这段时间中经历的每一天,都在我心中留下了永久的印记。每天都要拼命的挤公交,生病也得坚持上班,没有学生时期的自由了,也只有在此时,我才体会到了父母的辛苦劳累。在这繁忙的一个多月中,我不断的学习各种知识和为人处事,一直在为了不被时间丢下而拼命的追赶着,美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟,或许这正是成长的代价。

经过了这段时间的实习,我了解了自己的不足,也知道了自己应该努力的方向了。在未来的日子里,我将努力做到以下几点:

1、不断提升理论素养,培养全面的综合素质

学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。我更应当不断学习专业理论知识,用先进的理论武装头脑,用精良的专业知识提升能力,以广博的知识拓展视野。还要不断提升审美能力,要具备广博的知识和阅历,培养全面的综合素质才可能创造出感动人的空间。

2、要有敏锐的洞察力,细致入微的追求

对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力,站在一个高度上讲,设计师担负着引导时尚的责任。设计师所面临的是环境中各个不同的细节,对细节的处理,关系到整个室内空间设计的成败,越是简约的设计,细节越重要,要注意室内外空间角色互换。

3、培养很强的表现能力及丰富的表现手段,要有准确把握材料信息和应用材料能力

设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思想,让业主能够很容易的理解。市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现,及时把握材料的特性、探索其实际用图,可以拓宽设计的思路,紧跟时代,在市场中占居先机。

4、重视概念设计,风格定位 概念设计是对项目的设计思路,它是一个综合结果。它是一个总的思路,包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑,有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征,是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下,独特个性的植入。所以不要形成固定的风格,但可以形成固定的思路。

5、培养良好的人际交往与社交能力

设计是服务性行业,是服务于大众的,不是做艺术品,设计要求由业主说了算,与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了业主的要求,设计才有方向——正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了一定人群的需求。

6、重视对市场的调查

在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设,同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如:流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色彩和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。

7、形成自己的风格

作为一个设计师,创新是非常重要的,在设计中要提高警惕,不要丢掉个性,要凭独创打开局面。设计毕竟是一个造型艺术,设计的发展有一个画图的过程,对个性化的要求是设计师毕生的追求,要不断的在工作中磨练。形成自己独特的符合设计规律的风格。

(四)、发新问题与建议

在实习过程中我还是发现设计市场存在很多弊端:

1、公司为了谋求暴利把廉价材料运用到工程中,损害了消费者利益同时降低公司诚信度,对公司未来发展很不利。因此,需要工商局等部门对装饰装修公司进行整顿,质检部门应本着对消费者认真负责的态度对工程中运用的材料进行彻底检查。

2、为了创建些形象工程,本来在设计中可以用最便宜的材料来做这个项目的设计,而且完成后效果会非常理想。然而,领导要的是金子贴在脸上,你就不得不去搜寻昂贵的材料,而这时候的设计师充其量是在堆集材料而已,不要说环保,就是日后维护都很麻烦,本来有的政府大楼可以重复使用很多材料和设备,为了照顾关系,设计师便肩负起帮其找到充分的理由用一些使用成本昂贵却又没什么好的效果的材料和设备。

3、市场上很多设计师素质不高,实践经验少,独立完成工程的质量有待提高。有些没经过培训就上岗,有的只学过电脑,手绘方面一塌糊涂。之所以出现以上弊端也是因为这里室内设计起步晚,市场体系还不成熟,不过映射出有利的一面,那就是发展空间比较大,高素质设计师处于相对不饱和状态,只要经过各方不懈努力相信设计市场辉煌未来不会遥远。

(五)、结论

总体来说,我觉得这次在设计公司的实习还算是比较满意的。首先,这次实习达到了我设定给自己的最低要求。其次,我还提高自己对电脑制图软件的应用水平。除此之外,在多次的修整制图的过程当中,让我加深了对设计的认识。相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训,在日后的工作中能够完善自我,尽自己最大的能力成为能够对社会做出贡献的年青人。这是在校期间最后一次实习,我的这次实习生活也已画上圆满句号,我很珍惜这次机会,在这个过程中也学到很多本领,相信这笔财富会在我未来的职业生涯中起着举足轻重的作用,它将成为我人生的指南针,激励着我前进。篇三:实习周记

院校:诚毅学院

专业:08环艺(2)班 学号:2008930068 姓名:黄葭莉

手机号码:*** 家庭电话:0595-86903915 家长电话:*** 实习单位:广州华浔品味装饰水头分公司 电话:0595-86665533 负责人:聂学兵

手机号码:*** 2011年7月18日——23日

找了很多的实习单位,最后还是选择华浔品味装饰,来到华浔第一天,总监安排我先了解公司的历程以及近几年的成就,看到好历历在目的方案,就觉得自己没有选错。

实习的第一周基本没什么事做,就先了解公司是迚程,了解公司设计师得风格,以及招呼客户,了解每个客户的想法,帮他们介绍合适自己的设计师。然后,在旁边陪同设计师与客户沟通,观察设计师应该如何与客户沟通了解。这样一周下来才了解就连接电话也不容易!想要掌握技巧就要多与人沟通,锻炼自己的口才能力,多多争取锻炼的机会,相信接下来的实习会越来越好,做得越来越得心应手。2011年7月25日——30日

上一篇:读绿山墙的安妮读后感下一篇:一职学习心得体会