重温中华传统文化活动策划书

重温中华传统文化活动策划书（共13篇）

重温中华传统文化活动策划书 篇1

寻历史足迹,扬中华文化策划书

一、活动主题：寻历史足迹，扬中华文化

二、活动目的：

桂林山水文化历史悠久，具有深邃的文化内涵。在绵延的历史中，桂林山水文化影响了一代又一代的人，它融入了中国古代文人、士人、画家、隐士等人的思想观念。各种民间神话传说、宗教文化思想、民族风情融为一体，形成了独具特色的桂林山水文化，这也是中华民族传统文化的一大瑰宝!而桂林市博物馆就是桂林历史文化名城形成和发展的一个缩影。一个国家或地区的博物馆，是反映该国、该地区民族文化的重要“窗口”。同时，它也是十分丰富而生动的校外“辅导课堂”。历史是人民创造的。博物馆折射着前人的脚步，预示着未来的远景，大大小小的博物馆，就象一部部百科全书，向人们展示着自身的风采。为了进一步了解了桂林的历史，品味桂林深厚的文化底蕴，体会中华文化的博大精深，丰富我们的历史知识，开拓同学们的视野;也为了更好的保护桂林这座历史文化名城，继承和弘扬民族传统文化，提升我支部成员的思想觉悟和认识，增强民族自豪感;更为了让同学们在知识的海洋中认清自己的位置，发现自己的不足，在无形中使同学们对自己有一个正确的定位，增强继承和弘扬民族传统文化的信心和毅力，并为继承和弘扬民族传统文化而刻苦学习和努力奋斗，我团支部决定组织本支部全体成员去参观桂林市博物馆，并在那里开展以“寻历史足迹，扬中华文化”为主题的特色活动。

三、活动意义：

桂林市博物馆是桂林历史文化名城形成和发展的一个缩影。这个缩影折射出了桂林的昨天，它的明天还需要我们年轻的一代去谱写。桂林这座悠悠历史文化名城，物华天宝，人杰地灵。历史留下了桂林的昨天，历史还将展示桂林美好的明天。参观博物馆是一次很好的与历史文物接触和了解的机会，使我们能更方便的学习历史，学习更多从书本上学不到的知识。通过这次活动，我们可以增长很多知识，并在增长知识的过程中成长。

从更深一层来说，这次活动还有以下深刻意义：

(一)了解人类文明历程

对于我们来说古老的人类祖先只是意识上的一些人，他们早已经消逝，而我们可以通过参观桂林博物馆中的考古研究人员发现的历史文物来加深对先人的了解，了解他们怎样生产劳动进化，这对我们来说有重大意义。在这次的活动中，我们可以看到很多历史文物，由此想象原始人类在燃烧的篝火旁进食的.场景，了解到他们能够生火、捕捉猎物，过着群居的生活。我们还见到一些陶器的残碎片和骨器，说明那时的文明已经起步，人类开始征服自然，用智慧满足生活的需要。我们可以参观少数民族的服饰、生产用具，从那里可以看出各个民族在生产活动、民俗风气的差异，但是不管是精美繁杂的苗、瑶服饰，还是简朴大方的黑、白壮服，可以看出他们热爱生活的共同之处。参观桂林博物馆，有利于我们更进一步了解人类文明的历程，感悟了我国各个民族的智慧与美丽!

(二)弘扬中华民族传统文化

桂林山水文化历史悠久，具有深邃的文化内涵，是中华民族传统文化的一大瑰宝!通过本次活动，有利于进一步了解了桂林的历史，品味桂林深厚的文化底蕴，体会中华文化的博大精深，丰富我们的历史知识，开拓同学们的视野;也有利于更好的保护桂林这座历史文化名城，继承和弘扬民族传统文化，提升我支部成员的思想觉悟和认识，增强民族自豪感;更有利于让同学们在知识的海洋中认清自己的位置，发现自己的不足，在无形中使同学们对自己有一个正确的定位，增强继承和弘扬民族传统文化的信心和毅力，并为继承和弘扬民族传统文化而刻苦学习和努力奋斗!

(三)增强支部凝聚力

在活动前期，为保证活动有序开展，我们需要做很多准备工作，需要收集桂林博物馆的相关资料，需要了解天气和交通信息，需要派代表去踩点等等，班干根据同学们的不同特点对同学们进行合理分工。同学们在完成交给的各项任务中共同协作，互相帮助。提高了同学们的协作能力，增强了支部凝聚力。

(四)提高沟通交流能力

在参观博物馆的过程中，同学们在遇到疑问的时候，需要虚心地向博物馆中经验丰富的工作人员询问和学习，并大胆地和他们交流与沟通，而且工作人员总是能用幽默风趣的语言回答同学们提出的各种问题，可以让我们在轻松愉快的氛围中学到很多宝贵的学习经验。在交流过程中，同学们也融入到这种幽默风趣的语言氛围中，跟着工作人员的思维走，学习他们与人沟通的技巧，并且大胆提问、积极沟通。这就大大提高了我支部成员的沟通交流能力。

四、活动时间：XX年12月16日12:30—16:00

活动地点：桂林博物馆

五、人数：26人

活动参与人员：XX级商务英语第二团支部全体成员

六、活动流程：

(一)活动前期准备工作：

1.针对此次活动召开班干部会议，班干商量活动开展的时间、地点和具体活动流程。

2.召开班会，征求支部同学的意见和建议。

3.对同学们进行合理分工，第一组负责收集桂林博物馆的相关资料，第二组了解天气和交通信息，第三组派代表去踩点。

(二)活动中的具体流程：

1.12月16日12:30支部全体成员在校门口集合，然后搭车到桂林博物馆。

2.在工作人员的带领和解说下，依次参观《桂林历史文物》、《广西少数民族民俗》、《国际友人礼品》、《明清梅瓶》这四个陈列馆。

3.同学们讨论刚才的参观过程中有哪些收获并分享心得。

4.团支书对本次活动作简单总结。

5.合影留念。

6.搭车返校。

(二)活动后期相关工作：

1.宣组委负责照片整理和海报制作。

2.团支书负责写活动总结.

七、活动中应注意的问题和细节：

1.同学们需要带上学生证，并自备零钱搭公车。

2.出发和返回的路上都要注意安全。

3.在博物馆中要听从工作人员的安排，不能大声喧哗，参观时要遵守规则，不能随意触碰和破坏馆中历史文物。

八、经费预算：

项目

单价

数量

总计

车费

4元/人

26人

104.00元

海报

2.0元/张

1张

2.00元

总计

106.00元

重温中华传统文化活动策划书 篇2

在具体的实施过程中,我们通过课程的设置,结合我校的师资力量,以音体美为切入点,以开展丰富的主题活动为中心,开展传统文化教育,并搭建学生活动平台,让学生从教师让我学,转变为我想学。学生从自己的兴趣出发,爱上它,使之成为生活学习中的一部分。同时,引导学生积极主动参加活动的全过程,也给学生们提供更多展示的舞台。

本学期,我们以中队辅导员为实施者,参与策划主题班会的内容,在一年级开展了《我爱汉字》的主题班会,激发了学生对学习汉字的兴趣,更让学生们爱上学习,学生们也更重视自己的书写,大大提高了对学习书法的热情。

重温中华传统文化活动策划书 篇3

关键词：传统文化；幼儿教育；实施

中华民族的传统文化是我国人民数千年文明智慧的结晶，博大精深，是我们的文化母体。如何充分发挥幼儿教育的特殊功能，弘扬民族传统文化，让孩子们在潜移默化中得到传统文化的熏陶，使中华文化传统得以光大，从而达到弘扬中华民族优秀传统美德和优秀传统文化的目的，这是一个必要的课题，幼儿园教育是基础教育的基础，有着传承中华文明的使命与责任。

一、实施传统文化教育的意义

首先，可以激发幼儿对传统文化的兴趣。如设计教学活动“有趣的汉字”，通过活动让幼儿了解汉字的起源，知道象形字，知道汉字与人们的生活是密不可分的，由此也可以激发幼儿对中国传统文化探索的兴趣。另外，通过对古典文学、经典故事、成语故事、传统节日以及民间游戏活动的接触和学习，幼儿对中国传统文化的兴趣明显增强。

其次，可以萌发幼儿的民族自豪感。可以在日常生活中，幼儿非常愿意诵读千字文、三字经、唐诗等古典文学，对中国的一些经典动画片也逐渐地喜欢了。他们开始对中国的民间游戏和活动有了一定的接触和了解，并由此感受到中国传统文化的博大精深，萌发民族自豪感。

再次，在活动中可以很自然地扩大幼儿的识字量。幼儿早期识字有利于右脑开发，能够极大地促进幼儿的智力发育，开发幼儿的潜能，培育和提高幼儿的综合素质。

最后，通过对传统文化的学习可以增强幼儿的记忆力。一个人记忆力的发展在6―13岁时是黄金时期。利用幼儿时期的记忆力去记下这些永恒的、最有价值的东西，对一个人的终身学习与可持续发展的价值是不可估量的。

二、实施传统文化教育的途径

（一）在绘画活动中实施中华文化教育

绘画活动是引导幼儿运用各种绘画工具和材料，如蜡笔、油画、彩色铅笔、彩色水笔、毛笔、纸、布、绢、水粉颜料、墨等等，通过线条、色彩、形状、构图等美术语言来表达幼儿的所思所想，创造出多样的视觉形象。绘画活动是幼儿美术教学活动的主要部分，幼儿绘画只是手段和方法，画画本身并不是目的，而是通过绘画这一活动培养幼儿的观察力、记忆力、创造性，培养美的情操和陶冶美的人格。幼儿教育工作者应激发幼儿主动观察，给予幼儿自我表达的机会，使绘画活动成为幼儿表达自己情感的有效途径。幼儿的绘画并非要求幼儿真实地将事物的逼真形象再现于纸上，而是将画纸作为幼儿表达自我的舞台，任由幼儿发挥。通过丰富多样的绘画活动，幼儿能从中认识这个美丽的世界，陶冶情怀，从而热爱大自然、热爱生活。

（二）在手工活动中实施中华文化教育

手工即运用各种手工工具和材料，如剪刀、尺子、胶水、纸、泥巴、橡皮泥、石头、竹片、果壳、木块等物品，通过剪、粘、刻、织、捏、折等方式，用一些素材塑造一个完美的形象。广博的中华文化中蕴藏着许多古老的人们留给我们的宝藏，他们凭借自己的智慧创作、传承下来了丰富的手工艺术，这些手工艺术融入我们生活的各个角落，使得我们的世界更加美丽多彩。幼儿教育工作者应从这些丰富的手工艺术中寻找一种容易被幼儿接受的切入点与方式，寓教于乐，锻炼幼儿的动手操作能力和创造能力。

（三）在美术欣赏活动中实施中华文化教育

幼儿美术素养的提高来源于其美感的逐步升华，而幼儿美感的形成与提升则是在感受和欣赏美术作品、自然景物和生活中美好的事物中逐步发展起来的，在感受形式美和内容美中丰富审美经验。中华民族历史悠久，积淀了许多优秀的美术作品，教师可从丰富的传统文化中选取适合幼儿身心发展的优秀作品，借以促进幼儿健康发展。教育工作者选取的美术作品应符合幼儿的年龄特点、心理发展阶段。

（四）在日常生活中渗透中国传统文化教育

在日常生活中，可将中国传统文化教育渗透到幼儿一日生活中的各个环节，使幼儿从一点一滴中感受中国传统文化的多彩。饭前、教学活动之间、午睡前、离园前等小块时间也可以对幼儿进行传统文化的熏陶。如：玩猜谜游戏、手指游戏《五指歌》和《手指一家》等，说童谣《排排坐》、《丫头丫》、《颠倒歌》等，讲童话、传说、美德故事《嫦娥奔月》、《盘古开天辟地》、《大禹治水》、《牛郎织女》、《卧冰求鲤》、《黄香暖席》、《孔融让梨》、《司马光砸缸》等，使传统文化逐渐影响到幼儿。

三、实施传统文化教育的关键点

（一）传统文学内容的选材是教育开展的关键

传统文学是在古老历史沉淀中形成的，具有较强的时代性，其中一些传统事物随时代不断发展已消失，幼儿难以有相关经验，在教育思想中，也难免有些消极、封建的思想混杂其中，且个别内容学习难度较大，对幼儿不具有意义且难以接受。因此教师在教学中，必须合理选材，辨证的扬弃，选择传统文学内容中的精华对幼儿教育。要适当对一些难懂文言文、成语合理改编、缩写、扩写等，从幼儿兴趣、情感体验出发，确立适宜的内容，这样才会通过传统文学把灿烂的文化思想进行传承，让孩子们受益非浅。

（二）教师良好素质是传统文学课程实施的保证

要使传统文学释放出魅力，课程获得成功，要求教师必须有良好的音乐、美术、文学修养，有把握分析教材的能力，能选用有效的方法深入浅出的教学，要有改编教材为其注入新活力的能力，有良好的情感表现能力，能自如的应用语言、表情达意的传递作品的内涵，优美的语言可以使幼儿耳醉其音、心醉其情，愉悦的接受教育，我们注重提高教师的教育素质，努力建立一批观念新素质好的教师队伍，是教育实验顺利开展的有力保证。

（三）注重幼儿的体验与感受是传统文学教育的重要理念

开展传统文学教育的目的是激发幼儿的民族自豪感，对民族文化的了解与喜爱之情，在学习的过程中发展他们的记忆、认知、注意等多种潜能，因此我们必须要注重引导幼儿体验，让幼儿在快乐中学习，不以会背诵多少诗歌，会说多少成语作为衡量幼儿发展的唯一标准，而是关注其纵向的成长，这应该成为教师的基本理念。

弘扬中华武术活动策划书 篇4

承办单位：西安工业大学北方信息工程学院精武双节棍协会

西安工业大学北方信息工程学院太极苑

西安工业大学武术协会

一、活动背景：

中国武术博大精深，是中国历史上是一道光辉的亮点。它有着悠久文明的历史，为了迎接2011中国世界园艺博览会，发扬全民健身，全校健身精神，让爱武者找到知音，巩固有基础者，发扬团结互助精神，特举办一场“迎世园，齐健身”的武术展演。

二、活动地点：

西安工业大学未央校区校食堂门前

三、活动时间：

2011年4月10日中午12：00

四、活动形式：

1、活动当天，精武双节棍协会，太极苑，武术协会成员先进行团体的各类武术表演，以及个人武术表演和对战。

2、固定节目表演完后，武术协会成员可以即兴表演武术动作或是一套棍法，拳法、刀法等。

3、观众可以在武术协会表演即兴节目时，向其他武术协会成员学习一些基本的武术动作和自卫方式，用做强身健体。有兴趣的同学也可以现场报名参加社团。

4、有奖知识问答，问答有关武术类问题，回答正确者赠送小礼品一份！

2011

重温中华传统文化活动策划书 篇5

为了更好的使贫困家庭子弟（限小学、初中）提高学习文化成绩，培养他们的个人兴趣爱好，同时为山区教师分忧解难，共同提高教学成果，陕西交通职业技术学院组织部特别策划本次公益活动----把知识送回家。本活动主要目的是为了帮助我区贫困家庭子弟中学习成绩较薄弱，有上进心且对学习充满激情却因家庭经济困难等原因而请不起家教辅导的中小学生开设，希望通过我们免费大学生家教实践活动为更多这类同学提高学习成绩提供帮助。

二．活动目的：

1.帮助本区贫困家庭外来务工人员子弟（限小学、初中）提高文化成绩。

2.鼓励我院同学参与社会公益活动，在参与中锻炼自己，实现自己，超越自己。

3.提高我院同学社会责任感和提供大学生回报社会的平台，共建和谐社会。

三．活动时间：

xx年7月1日~xx年8月1日

四．活动地点：

陕西交通职业技术学院

五． 活动人物：

在校大学生

六．服务对象：

地区贫困家庭及外来务工人员子弟

七．活动开设家教科目：

主办方将开设英语、数学、语文、物理、化学，五个科目。

每个学生可报一科，志愿者选择一科为其服务

八．活动前期内容：

1.本次活动为纯公益性的活动，院广播宣传通过学院广播为本次活动作宣传，吸引更多的同学关注本次活动。制作活动宣传海报，粘贴于学院宣传栏上，宣传本次活动。通过组织班会团活动进行志愿者报名。

2.在本地区，街区组织宣传。横幅宣传，让更多的学生家长了解活动。提高宣传力度。

3.电话报名，设定宣传点定点报名，建立相关网站进行网上报名。

4．邀请学生家长光临我院参加由主办单位召开的活动交流会，收集家教对象信息，双方交流意见，配对好志愿者和学生及确定各组志愿者家教地点。

九．活动开展方式：

1.家教将采取一对一的教学方式，即一个学生对一个志愿者

2.本次家教每周一次，时间为双休日，具体情况志愿者与学生家长协商约定，报主办方处。

3.针对家教报名的对象主办方将审查其提供的资料、家庭经济等与活动相关情况进行审核、通过者正式成为服务对象，享受 免费志愿家教服务。

4．家教地点为学生家庭，即志愿者将亲自到家教对象家中为小学生做义务家教。

5.家教时间为2小时一次，志愿者应注意安全。

6.在家教过程中，主办方将不定期电话采访或上门拜访部分家教学生和志愿者，以了解家教进展情况。

十．志愿者解释部分：

1．志愿者产生办法：志愿者可以报名参加本次活动或者通过主办方邀请参加，但须通过主办方安排的笔试考试和面试。

2．志愿者要求：

（1）志愿者必须是志愿参与本次活动，本着服务社会的原则。

（2）志愿者不得以本次活动主办方名誉、活动品牌进行任何商业活动。

（3）志愿者可以选五个科目中的任何一个科目，但其所选科目的学习成绩必须达到优良。

（4）志愿者在自主选择家教地点和对象的基础上，同时也应服从主办单位的合理调剂。

（5）志愿者参与本次活动应坚持到活动结束，因特殊情况有任何变动应提前通知主办单位，以便其更好的安排。

（6）服从并遵守国家法律、学院制度及活动规则。

3．志愿者义务：

（1）用心尽力做好家教工作，能切实的提高家教对象的学习成绩。

（2）保证自己人身、财产等的安全，对于突发事件或其他不能处理的事件应及时报告主办方，寻求帮助。

十一.家教对象解释部分：

1.家教对象的产生办法：

教对象可以报名参加本次活动，但须经过主办方的考察以确定是否符合活动对象要求。

2.家教对象要求：

（1）家教对象学习刻苦，有很强的上入心,学习态度认真。

（2）家教对象家庭经济相对较低或比较低，无能力或基本无能力负担孩子的家教费用。

（3）本着诚实信用的原则，接受主办方的考察和审核，对弄虚作假或不符合条件的对象主办方有权不予安排志愿者，不得有异议或报复行为。

3.家教对象的权利：

（1）符合主办方规定的家教对象有享受主办方志愿者提供的免费家教服务的权利。

（2）对象可以对活动中出现的问题和家教效果提出个人意见，要求主办单位给予解释的权利。

4．家教对象的义务：

（1）认真填写登记表，服从主办单位合理调剂。

（2）配合志愿者做好家教辅导工作。

（3）为志愿者工作尽可能的提供便利条件，如家教地址、家教环境等。不得无故刁难志愿者或实施对志愿者人身、财产等方面的伤害。

（4）在家教活动期间，应将容易丢失的贵重物品收拾妥当，不宜放在公开的地方，以免丢失而引起对志愿者和主办方的误会。

（5）国家法律规定的其他义务。

十二.活动展示：

活动展示主要是展示志愿者风貌和活动过程中的一些照片，并附合适的文字说明。另外、主办单位将对志愿者拍摄家教过程的短录像，并挑选合适和有代表性的做为活动必要的宣传。

十三.活动总结：

为了更好的总结活动经验，为下个学期开展本活动积累经验。并且鼓励和感谢志愿者辛勤工作。主办单位将视具体情况和志愿者的个人的对活动的贡献评出优秀志愿者，并给予精神上和物质上的鼓励，重要的是通过活动鼓励更多的师生参与公益活动。主办方将在活动结束后开办总结会，总结活动成功和不足之处。主要内容有：

1．学生成绩的进步情况。

2．学生对家教活动、志愿者个人和工作的意见等。

3．学生及其家长的配合情况。

重温中华传统文化活动策划书 篇6

策

划

书

主办单位：物理与电子电气工程学院团委承办单位：物理与电子电气工程学院太极社

物理与电子电气工程学院首届科技文化节系列活动之——

扬太极精神 品中华武术活动策划

一、活动背景

为响应淮阴师范学院社团拉力赛的号召，物电学院太极社团积极开展各项活动丰富2010届新生的课余生活。

二、活动目的锻炼同学们的体能，提高身体素质，培养同学们的团队合作精神，同时提高校园文化氛围，加大太极社团的影响力，加强与校外太极拳爱好者的交流，发扬和继承我国的传统文化从而对我们社团以后的工作开展有促进作用，也是为了更好的响应全民健身的号召。

三、活动目标

激发全校广大师生对太极的热情和兴趣，对太极有更加深刻的理解，加强太极社团的影响力，让本社团有更大、更快、更好的发展空间，带动学院文化氛围，实现太极社团全校知名化。

四、前期准备

场地：a教室b操场c老年人俱乐部及社区（向阳社区、新村社区）时间：2012年10月17日至2010年11月15日

主办单位：物电学院太极社团

协办单位：物电学院团委、校社团联合会

负责人：总负责：任杰、陈晨、张青

文秘部（通知、材料）——张霞云等

宣传部（海报及外联）——孙灿、孙诗裕等

生活部（后勤）——倪婷婷等

技能部——袁夏婕、魏尹、李厚喜等

摄像：倪婷婷、黄昌盛

五、活动开展形式

讲座、文艺演出、文体竞赛、视频欣赏、知识宣传。

六、活动内容

（1）、联合学生会心理部开展一次关于太极文化的知识讲座

a、由老师给我们讲解太极拳的发展历史和太极文化知识。

b、以图片、视频等方式展示太极社团过去一年的成果。

c、进行心理测试等一些小游戏，来洞察大家的内心，给予些积极的鼓励与指导，帮助大家更好地融入大学生活。由学生会心理健康部部长袁夏捷主持。

d、与大家进行经验交流，增进对社团的了解及对社团的归属感。由太极社团团长任杰主持。

（2）、在校举办一次太极拳竞友谊技赛

a、主持人致开幕词及介绍评委

b、选手表演太极拳，评委评分

c、评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干，公布比赛结果

（3）、开展“太极进社区，健康到你家”活动

a、联系社区（向阳社区，新村社区）

b、普及24式简化太极拳并表演太极功夫扇

c、与老一辈人交流太极精髓，在社区宣传健康知识

（4）、对社团成员开展自我防身术活动

a、由学长表演防身术

b、由学长一一示范并教会大家

七、活动经费预算

宣传单，海报，横幅，水，车费，总计200元左右

八、活动总结：

在太极拳交流活动结束后，由团长组织，召开社团活动总结工作，由各部长推选在活动过程中的优秀个人，并予以奖励、表扬。强调此次活动出现的一些好的地方和不足处，重点突出改进的地方，吸取经验教训，以此促进今后的工作的不断进步。

物理与电子电气工程学院太极社团宣

重温中华传统文化活动策划书 篇7

Arrisala Highh School for Boys是喀土穆大学孔子学院去年10月份设立的教学分点，汉语课程是本校的必修课程。喀土穆大学孔子学院帮助该校设立了汉语课程体系，并提供教材、教具、文化用品等教学必需品。在汉语教学的同时，还为该校年级学生举办了太极拳、书法、剪纸、中国歌曲等多项文化体验活动。

应该校师生邀请，经过细心准备，孔子学院和该校食堂联合举办了本次中华美食体验活动。

亚的斯亚贝巴孔子学院政府班学员学书法、庆新年

2011年1月1日，埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴孔子学院举办了主题为“学习中国书法，体验中华文化，庆祝别样新年”的活动。来自埃塞俄比亚政府19部委汉语培训班的学员以学习书法的特殊形式欢庆元旦。

埃塞俄比亚19部委汉语培训班是亚的斯亚贝巴孔子学院从去年11月24日起应埃塞教育部的要求为政府部委官员举办的基础汉语培训班。在这次活动中，学生们第一次拿起了毛笔，练习写字，对中国文化有了新的认识，度过了一个难忘的新年。他们纷纷表示要继续努力学习中文，做中埃两国文化交流的使者。

赞比亚大学孔子学院参加央视网络春晚活动

2010年12月30日，应中央电视台网络春晚的邀请，赞比亚大学孔子学院组织在赞比亚的部分华人拍摄了祝福短片。

赞比亚是最早与中国建立外交关系的南部非洲国家，中赞两国人们的友谊源远流长。2010年7月26日，赞比亚大学孔子学院成立，自此，在赞比亚有了中国语言和文化传播的场所和舞台。自去年10月4日第一期基础汉语班开班以来，赞比亚大学孔子学院克服重重困难，利用各种机会，在不同的场合开展了丰富多彩的中国语言和文化传播活动。

比什凯克人文大学孔子学院举办迎新年活动

2010年12月29日，由比什凯克人文大学孔子学院和比什凯克人文大学青年部、工作部联合举办的迎新年活动在人文大学宿舍区举行，有300多名学生参加了此次活动。

迎新年文艺节目形式多样，有吉尔吉斯舞蹈、现代舞、传统歌曲、还有中外师生共同参与的游戏。孔子学院中方院长苏白·阿那别克教授在比什凯克电视台的采访中说，师生一起联欢是种非常好的活动形式。它让学生们近距离接触了孔子学院老师，也让孔子学院的老师有机会了解了学生们的学习和生活情况。他还表示将尽力去帮助有志于学习汉语和中国文化的学生，为他们提供更多学习汉语的机会，为加深两国人民间的了解和增进彼此友谊做出自己的贡献。

韩国顺天乡大学孔子学院举办“我想了解中国”小学生冬令营

2010年12月27日29日，韩国顺天乡大学孔子学院在忠清南道牙山市的温阳新井小学成功举办主题为“我想了解中国”的汉语文化冬令营。旨在通过丰富多样的文化体验活动，进步增进学生们对中国的了解，从而激发学生们学习汉语的积极性。冬令营为期3天，受到了师生们的热烈欢迎。

冬令营活动内容除了包括向学生们介绍汉字的演变和发展、水墨画的特点和欣赏、56个民族的服饰、传统节日的风俗之外，还包括制作汉字书签、画水墨画、跳扇子舞、制作红灯笼等一系列体验活动，寓教于乐。

英国新线学院孔子课堂成立

2010年12月8日，英国新线学院孔子课堂启动仪式在热闹的舞狮表演中拉开了序幕。其所在地HAIDSTONE的市长C11r EricHotson先生，为此次活动剪彩。剪彩仪式结束后，来宾们观看了包括歌舞、民乐、长拳、中医介绍等在内的丰富多彩的表演。

目前，新线学院里所有7年级和8年级的学生都将汉语作为一门必修课。该校校长Guy Hewett说：“孔子课堂的建立无疑会为学生们带来更多的机会。中国已经成为世界上主要的经济体，了解中国的语言和文化将会为我们的年轻人在未来社会中占有一席之地带来真正的优势。”

千余名泰国大中学生参加素攀孔子学院中国书法培训班

日前，素攀孔子学院分别在泰国素攀、红统、佛统、北碧、尖竹汶、北榄、罗勇、春武里8府及曼谷的2所大学和n所中学举办了为期3周的中国书法培训班，共有280多名大学生和1300多名中学生参加了书法培训。

素攀孔子学院举办本次书法培训班旨在让泰国学生对中国书法产生直观认识并引发其对中国文化的兴趣。中国书法培训I班引起泰国多所学校“书法热”，合作学校均表示，今后将与孔子学院合作，继续开办此类的书法培训陇。

中华美食走进英国芒克西顿高中

为了让芒克西顿高中的学生体会中国饮食文化的魅力，英国专长学校联合会孔子学院的教师为学生们上了一堂生动中华美食体验课。在体验课上，教师不仅介绍了饺子的制作流程，展示了中国的饮食文化和饺子的不同种类及来源，更让学生亲自动手体验了切菜、擀面皮、包饺子的全过程。

芒克西顿高中的中文教学已经有近10年的历史，学生和教师对中华文化的热情十分高涨，校园里时常会看到有关中国的照片。今后英国专长学校联合会孔子学院还将陆续为学生介绍中国传统食物，例如年糕、汤圆、粽子、月饼等，并会适时结合中国传统节日(春节、端午、中秋等)，寓教于乐，让更多的英国学生亲身体验到中华文化的丰富多彩，了解中国，热爱中华文化。

加纳大学举办“汉语小品节”活动

加纳大学现代语言系成功举办了“汉语小品节”(Chlnese DramaFestival)系列文化活动，包括“我的汉语故事”讲演比赛、“汉语小品汇演”和中华文化展示等3个单元。

中国驻加纳使馆龚建忠大使、加纳大学副校长欧内斯特·阿依特(Ernest．Aryeetey)、加纳大学副校长奎西·扬卡(Kwesi．Yankah)以及加纳大学院系领导多人和100多名学生以及当地居民起观看了加纳大学汉语专业学生的小品汇演。本次活动是在中国驻加纳使馆的指导下，由国家汉办公派汉语教师具体组织的。对当晚的活动，加纳电视台进行了现场采访。新华社、中新网、新华网和外交部官方网站等20余家媒体进行了报道转载。

重温中华传统文化活动策划书 篇8

项目信息：

（1）学校：河南财经政法大学

（2）公益方向：教育与就业

（3）实施地区：河南省郑州市

（4）预计团队大小：6人

创意亮点：

于社会与大学校园之间搭建一个互相知会的平台，通过此平台，社会企业可以高效率的完成人才的选拔与培养，以缩减企业人力成本投资，在校学生可清楚自身优势，明确发展方向，将会以更大的精力投身于获取知识以及完善自身各方面的素质的奋斗进程中，与此同时，关于此方面的社会矛盾也会得以缓解。创意：

创意—在校学生：在进入大学后，加入滴水公益团队，大一大二期间通过团队内部的各种社会实践活动(根据企业人力资源部和就业指导中心提供的培训方案设计的活动)即讲座，培训，野营等形式对其在活动中的表现及能力进行评估，帮助其发现自身优势及兴趣所在，并指引其加强自身优势以及完善其它方面的素质，进入大三后，根据自身特长与兴趣以及所热衷的企业文化便可以选择自己感兴趣的企业，之后由所在企业人力资源部对其进行指点，以使其更明确自身所缺乏的知识与素养。创意—企业：以双方达成的协议为准，企业方面应该派专人到校进行专业方面的指导及教授，也可以让学生在规定的时间里到公司进行实习，并各自对自身研究，清楚的认识在校期间应该努力的方向，以及需要考取的资格证书，以便在该领域得到更快更好的发展。

创意双赢：这样一个大的公益活动可以让大学生在校期间明确了以后的发展方向，又能使学生对自身有更一步的了解以及提高学生拥有进入自己所感兴趣的领域的能力的兴致，也使企业以最小的成本更好的培训他们的员工，使之进入企业后更快的进入状态，为企业创造效益。

详细计划：

辅导员/顾问

李德宏 河南财经政法大学

计算机与信息工程学院党委书记 1—2小时

郑卫丽 河南财经政法大学

计算机与信息工程学院党委副书记 1—2小时

王韧 河南财经政法大学

计算机与信息工程学院辅导员 >5小时

合作机构：

河南财经政法大学公益实践中心

联系状态：长期合作

承诺提供：活动进展指导与帮助

河南财经政法大学青年志愿者服务协会 联系状态：长期合作

承诺提供：全力支持活动的开展与进行

河南财经政法大学就业指导中心

联系状态：长期合作

承诺提供：项目实施过程活动策划与指点

：

河南财经政法大学广播站

承诺提供：项目宣传与推广

苏宁电器

联系状态：正在沟通

丹尼斯大型连锁超市 联系状态：正在沟通

项目背景及意义

背景：

大学生，曾经是多少人心中的榜样，多少人羡慕的的对象，考上了大学也就意味着有了美好的未来。但在如今的大学里却普遍充斥着萎靡，堕落，迷茫的氛围，大学生刚进入大学，不明方向，不知道自己的兴趣在哪里，适合做什么，大学异常自由的不同于高中学习生活的紧张，更导致学生在校期间生活随便，没有明确的目标，不求上进，毕业以后要花费很大的时间和精力去寻找磨合点。当前的大学毕业生自身素质不高，适应社会的能力差，难以符合用人单位的要求。企业的人力资源部门在寻找合适的人才时需要通过社会相关单位去招聘，出去招聘时间的消耗，招聘结束后还要通过3至6月的双向选择期和试用期来对员工进行培训和考察，这期间实习生给企业创造的利润是很低的。意义：

通过该项目，让大学生在校期间即明确了以后的发展方向，又能够拥有进入该领域的能力与平台，让企业以最小的成本来更好的培训他们的员工，使之进入企业后能更快的进入状态，为企业创造效益。由河南财经政法大学团委指导，具有强烈责任心的滴水公益成员组织，并得到全国各地滴水公益组织的支持，采用培训，野营等时效强，足够创新的活动方式，来挖掘大学生的潜力并帮助其发现自身的优缺点，同时也为企业筛选出优秀的大学生，这将对大学生和企业的长远发展铺设了宽阔的马路。

项目团队

项目团队

（1）我们根据------项目活动的要求组建的最适合开展本项目的团队，所有团队成员各有所长，分工合作，尽最大可能发挥其所长。

（2）团队组成：

1）总负责人：李鹏霄； ——统筹管理

2）副负责人：李渴，洪涵，时成侠；

——协调计划，账目审批，分管流动宣传及固定宣传相关事宜

3)活动主管6人；

——两名分管信息调研，公关传媒宣传

——两名分管拉赞助，支持活动进行，联系有关企业 ——两名分管活动策划，人力资源，财务预算 4)志愿者:河南财经政法大学滴水公益队员；

——所有志愿者根据个人优势，分成各小组，协调各种活动的开展。

公益目标 1）受益群体：广大在校学生

预期成果：通过组织各种活动，使大学生走出迷茫，明确奋斗目标，并且丰富大学生活。更重要的是能为在校大学生缓解就业问题，而且可以让大学生轻松步入社会，为大学生明天的腾飞做铺垫。2）受益群体：各个领域企业

预期成果：从活动中发现优秀的大学生，提高了企业员工的素质，并且企业以最小成本来培训他们的员工，为企业提供精英创造效益，而且，还能扩大企业的知名度让企业的明天更加辉煌！

3）

受益群体：高校

预期成果：通过项目的推广，使参与的高校学习氛围更浓厚，提高高校的毕业生就业率，同时使高校享有更高的声誉。

4）受益群体：社会

预期成果：该项目会解决一部分大学生就业难的问题，可以缓解社会上的就业问题，以及企业招聘期间时间和金钱的消耗，使双方受益，同时避免了有关此方面引发的社会问题，促进社会的和谐与稳定。

实施地点（试验地）

公益活动项目的一系列活动，前期将在河南财经政法大学滴水公益社团推广，以及郑州市的一些有代表性的企业及公司搞试点；后期，-----项目将推广到各个省市及各个省市的各大高校，以及惠及整个社会。

前期调研和准备

1，团队组建

根据项目方案需要，我们已经组建了适合该项目的实施团队，各部门已经明确了各自负责模块及主要任务。并且正在进行团队主要人员的重要主事及沟通技巧。2，调研

项目调研部已展开对在校大学生以及各企业的问卷调查，主要调查在校大学生的状态，对自身发展的考虑以及对该项目的寄托；企业对于招聘员工的现况，对于就职人员的要求以及企业内部的管理模式与运营文化等，此调查结果正在合计中。3，合作机构及学生组织的支持

已经获得了河南财经政法大学团总支，以及就业指导中心和公益团体学生组织的大力支持，目前已与河南天乐动画影视发展有限公司

等企业取得联系并得到其项目实施过程中种种期许与承诺，现在正在与苏宁电器等企业沟通，并且也在联系相关媒体对此项目宣传。

团队管理及相关制度

1．成员管理

1）团队成员均本着热心公益事业，乐于助人的理念，志愿加入，遵守团队的管理制度。

2）各部门互相协作，实施工作责任制，保持高效率工作。

3）民主化管理，各成员平等互助，支持民主决策。

4）志愿者管理遵循志愿者招募与管理细则，保持公益热情与责任心，实事求是。

5）成员应遵纪守法，遵守基本礼仪规范，维护团队的声誉和形象。2.活动日志

1）于志愿者招募之日起启动活动日志，各部门认真记录活动当天情况，分析总结得失。

2）活动日志需定期汇报，每周汇总各部门日志，形成团队日志，也将定期更新于博客中。

3）项目负责人根据各部门活动日志，召开讨论会，提出活动意见。3.财务管理

1）财帐分管，财务透明，将财务报表定期更新于博客中。

2）全队秉持勤俭节约原则，明确资金带来的公益效益。

实施中可能出现的问题及预案

可能出现的问题：室外活动遭遇雷雨天气

对应预案：每天看天气预报，特殊情况更换活动内容。可能出现的问题：学生参与活动兴致不高

对应预案：准备励志影片以及灌输就业现状的严峻形势

可能出现的问题：实践过程中出现与目的地单位协调不顺利的问题 对应预案：由项目负责人负责联系有关单位协调解决，其余队员原地待命。协调未果，则联系备选场地。可能出现的问题：志愿者中途退出

对应预案：事先与志愿者签订协议书，若要中途退出，必须事先跟队长说明以便安排新的志愿者。

项目可行性分析

校园与企业的链接极弱，需要这么一个契合点，将二者紧密联系起来，做到教育与经济的共同发展。

1，团队成员的可行性：本项目的团队成员是经过举办活动的表现及面试重重选拨出来的，在各方面都优于普通成员。

2，合作企业的可行性：项目合作企业均是各专业领域的龙头企业，这些企业的文化感召力强，人力培养模式既健全又规范，而且作为某一领域的龙头企业，必定对自身领域的人才的选定与长远发展具有极大的责任，因此必定对该项目的开展给以大力的支持与指导。

中华传统文化活动阶段总结 篇9

活动阶段总结

为进一步弘扬民族传统文化，强化落实思想道德水平建设，培养公务人员的文明礼仪和优良行为习惯，京广路街道党工委于2010年4月5日开始在全办推行学习、力行国学经典《弟子规》活动，并于当日下发了“京广路办事处学习、力行《弟子规》教育活动方案”，力求让京广人在家能够做到孝顺父母、友爱兄弟，在外做到与人友善相处，在工作中做到专注投入、认真、敬业。现该活动已经按照方案完成宣传发动和学习理解两个阶段，为了今后能够更好的学习、理解、运用《弟子规》的精髓，现将我办前段时间开展学习、力行《弟子规》活动总结如下：

一、活动指导思想

以科学发展观为指导，围绕“教育是人力资源能力建设的基础，学习是提高人的能力的基本途径”这一主题，以学习《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展学习、宣传、力行《弟子规》教育活动，使广大党员干部树立正确的伦理道德观念和人生的价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，通过学习努力使全体人员在思想上有新境界，观念上有新突破，素质上有新提高，进一步增强为人民服务的意识。

二、职工积极响应，认真学习《弟子规》

胡锦涛总书记在“十七大”报告上把“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”作为重要的国策写在中国共产党的文件上，这在党的历史上是第一次。中国伟大思想家教育家孔子教育思想的核心也是以人为本、德育为先，这也完全体现在了《弟子规》一书之中。因此，我们政府工作者应该首先要学好《弟子规》。虽然我们现在办事处工作非常繁忙，但我办职工能清楚地认识到学习《弟子规》是很重要的一件事，对于提高自身的品德素养和业务水平都有很大的帮助，因此，大家都在繁忙的工作之余，发挥雷锋 “钉子精神”的“钻劲”和“挤劲”，抽出时间，认真学习《弟子规》一文，在感受国学经典的同时了解到政府工作者为什么首先要学习《弟子规》，为什么《弟子规》是品德教育最好的教材，如何将《弟子规》作为工作和日常生活做人处事的指南。

三、感受圣人教诲，领悟教育真谛

《弟子规》总序讲：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这个总序是《弟子规》的总纲，也是中国传统教育方针的最好说明。其中，孝弟，谨信，泛爱众，亲仁，讲的是德育，就是做人的根本道理，这是必须首先学好的。在京广路街道，不管是领导办公室还是职工办公室，甚至连门卫的桌面上都端端正正地摆放着《弟子规》一书，全办职工在认真学习《弟子规》一书后，人人都抒写了自己深刻的心得体会，全办收到职工的学习心得体会140余篇。

四、《弟子规》在实际工作中的运用

（一）借《弟子规》提升党员干部职工工作效能

1、广泛宣传，了解《弟子规》的文化魅力 街道充分利用街道网站、报纸、宣传栏、墙报等宣传阵地为学习《弟子规》活动营造浓厚的舆论氛围，大力宣传《弟子规》的文化魅力，进一步激发广大党员干部职工学习中国传统文化的积极性、主动性和创造性。

2、认真讲解，熟记《弟子规》规范

每周五下午，京广路街道党工委书记谭清录都会结合亲身实际，为街道140多名干部职工上一堂生动的思想道德课。每场讲座，谭书记都是深入浅出地从古代的孝敬父母到今天的常回家看看，从孔融让梨到邻里相处，从敬长兄到泛爱众，结合自身经历讲述为人之道。在座人员深深的被道德课所吸引，深有感触地说：“《弟子规》大讲堂使我们学到了在书本上学不到的知识和生活中被忽略的文明细节，不仅孩子要从小学，我们每个人都要补补这堂道德课并且发扬光大！”

京广路街道为把传统美德教育撒播到每位干部职工心中，开展了以《弟子规》活动作为演讲内容的演讲比赛，通过此次演讲比赛，即提高了我办干部职工执政为民的工作素质，又将《弟子规》内容融入工作、融入生活、融入人际关系交往等各个层面，形成尊老爱幼、明理知耻、诚实诚信、爱护公物的良好氛围，为街道的和谐建设、科学发展增光添彩。

3、开展实践活动，体会《弟子规》的精髓

通过开展对《弟子规》的学习活动，达到以下目标：（1）使党员干部职工的行为从“他律”转向“自律”；（2）使党员干部职工树立起积极进取的人生态度，培养其虔敬之心，把服务群众、服务社会作为人生价值的体现；（3）培养党员干部职工的同情心和仁爱心，增强团队的互助协作精神；（4）增强爱岗敬业精神，对工作更具责任心；（5）提升对单位的归属感、忠诚度和对事业的使命感。

（二）《弟子规》在创文工作中的实际运用

1、将《弟子规》融于楼院文化

为营造浓厚的“创文”宣传氛围，全力提高辖区居民群众对“创文”工作的知晓率、支持率、满意率，我办立足实际，创新载体，充分利用楼院墙体资源，以打造国学艺术等传统文化为契机，将《弟子规》内容绘制到辖区各大楼院的墙壁上，努力构建创文外部环境与居民楼院内部环境相结合的宣传格局，使教育引导重点化，群众参与大众化。截至7月26日，我办已在辖区主要干道制作以传统文学为内容的高档文化墙及大型彩色喷绘1200多平方。

2、将传统文化融于日常创文工作，宣扬传统道德，营造街区文明氛围

提倡道德宣传教育，引导民众行为文明、经营诚信、服务社会、我为人人、人人为我的意识的逐步形成。我办在整条街道安装统一了“做有道德的二七人”玻璃门防撞提示腰线，在“五小”门店内显著位臵挂设新编“五小”《三字经》。

“店老板、定要明、首卫生、次信诚；手续齐、有三证、索票全、台账清”，这是我办采取的“管理+服务+教化”三位一体的城市管理长效机制中体现以“教化思想，提升素质”为理念的一项创新举措。新编《“五小”三字经》以传统《三字经》形式为依托，全面总结归纳了包括行业管理、服务规范、卫生要求、诚信经营等“五小”整治的标准和要义，其内容全面、简明扼要、三字一句，合辙押韵、朗朗上口、易懂善记，具有较强的综合性、趣味性和可操作性，得到了商户的一致认同。目前，《“五小”三字经》已经在我辖区129家“五小”门店内显著位臵安装到位，每天由包店的街道工作人员带领店主、店员逐句朗读理解，并按照经义大力改善硬件设施条件，提升软件服务水平，增强诚信经营意识。这项创新举措的实施不仅使经营者明确了任务、职责，便于就餐者对门店全面监督和直观评价，更有助于本辖区商业业态区域性服务特色的逐步形成，扎实推动“五小”整治工作向更高台阶和长效管理地迈进。

五、下一步学习打算

中华民族传统美德教育是我办培养干部职工良好品行的最佳切入点，摒弃简单枯燥的说教，让职工投入到素质教育实践当中，亲身体验中华传统美德的恒久光辉，是我办素质教育最感性最有效的一条途径。我办将一如既往地在这条道路上探索前行，为京广路街道辉煌的明天贡献自己的一份力量。

重温中华传统文化活动策划书 篇10

一、活动目标：

“少年传承中华传统美德”系列教育实践活动分为“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”3个类别。

“小小百家讲坛”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。

“墨香书法展示”旨在激发和培育学生书法的热情，促进学生扎实开展传统书法练习，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信和爱国情感。

“寻访红色足迹”旨在让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影，走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。活动内容

1、小小百家讲坛

学校将采取多种形式的教育，通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习，理解《千字文》、《弟子规》、《尚书》、《三字经》、《百家姓》等中华优秀传统文化精品，感悟中华传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，长期的践行，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。

2、墨香书法展示

通过扎实开展书法教育，激发和培育学生学习书法的热情，学校可结合实际情况组织学生成立“书法兴趣小组”、“书画学习小组”，引导学生学书法、练书法，采取字画展、书法展等形式多样的活动，让学生感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感。

3、寻访红色足迹

让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影、歌唱红色歌曲、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展“讲红色故事”、“红色感悟征文”等丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

三、活动步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2015年3月—2015年6月）

学校将利用年级集会、操后点评、广播站、校园网、宣传栏橱窗等形式向全体教师和学生宣讲开展“少年传承美德”教育实践活动的重要意义、活动内容、方法等，以此为载体，构建学校“少年传承中华传统美德”的活动氛围。

第二阶段：实践实施阶段（2015年9月—20115年11月）

学校根据实际情况，制定“少年传承中华传统美德”活动方案，开展内容丰富多彩、各具特色的德育主题文化活动，传播传统文化，践行传统文化：

1、建立学生《“少年传承中华传统美德”学生成长手册》

2、将“学雷锋”活动和“少年传承中华传统美德”活动相结合，长期广泛地开展相关活动，文明和谐校园。

3、组织开展以“少年传承中华传统美德”为主题的红色歌曲大合唱、故事会、朗诵会、优秀事迹报告会、表彰会、演讲比赛、情景剧等。

4、结合“七·一”、“八·一”、“十·一”组织学生观看红色电影，开展寻访革命老前辈等系列革命教育活动。

5、结合“中秋节”、“重阳节”、“春节”、“端午节”等传统节日，继续开展“我们传统的节日”活动，并大力进行传统文化经典诵读活动。

6、成立“书法、书画兴趣小组”，开展传统书法大家练活动。

7、在校园网上开辟“少年传承中华传统美德”专栏，长期进行“传统美德有奖征文”活动。

8、建立“少年传承中华传统美德”活动广播站，编辑相关文集、校刊。第三阶段：阶段性总结表彰（2015年12月）

学校结合开展“少年传承中华传统美德”教育实践活动的情况和取得的效果进行对“少年传承中华传统美德”活动进行阶段总结，并表彰奖励先进班级和先进个人。第四阶段：全面推行“少年传承中华传统美德”教育实践活动常态化。（2016年—2017年）学校在认真总结实施“少年传承中华传统美德”教育实践活动经验和成果的基础上，进一步深化“少年传承中华传统美德”教育实践活动，常抓常新、突显特色，使之成为我校德育工作有效途径。

每年都要根据上级要求在全体学生中开展活动，活动中提倡人人参与，人人展示，通过展示，海选出优秀节目，优秀个人参加上级活动，并进行表彰。

四、活动评价：

组织开展审美素质测评，并纳入学生综合素养评价体系，评价结果记入学生成长电子档案。

五、活动反思：

1.通过本次主题实践活动，学生学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。

2.通过本次主题实践活动，学生激发和培育学生书法的热情，促进学生扎实开展传统书法练习，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信和爱国情感，为日后其他类型的传统文化相关活动做好铺垫。

中华传统文化进校园活动方案 篇11

高一高二全体学生（各班派出4名代表参赛）

二、活动时间

20xx年月日（周）下午第3节课后

高一段先比，高二段再比

三、活动地点

操场（雨天则在体育馆）

四、活动内容

①、踢出文化

各班从4名代表中选出1名代表，该同学连续踢毽子次数达到3次，剩下的3名代表才有一次答题机会（问题的内容有关于传统文化的选择题）。答对加2分，答错不计分。限时3分钟

②、踢出团结

各班代表围成一圈，承接前一位同学踢来的毽子（是用脚，不准手碰）。1分钟时间内，按踢毽子的总次数计分

③、踢出赢家

前2轮成绩相对落后的班级还有一次逆袭的机会。各班从4名代表中选出2名代表，参与个人抵抗赛。2名代表在1分钟内踢毽子的总次数将计入班级团体总分

比赛将根据3轮比赛总分，每一个年级段分出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并根据第1轮、第2轮和第3轮的成绩选出“传统文化知识小百科”称号、最佳团队奖与最佳选手奖

活动须知：

1、选手不可重复，且各班选出一名负责人，负责活动时的安排、协作。

2、x月x日向各班级发通知，次日晚自修前各负责人将本班报名表交至x班xxx处。

3、x月x日下午第三节课后比赛正式开始，每班代表须于4：15之前到达指定场地，由该地工作人员帮忙就位、排好队伍。每班代表到抽签处进行抽签。

重温中华传统文化活动策划书 篇12

中华优秀传统文化教育之重阳敬老活动

金秋时节，重阳已至，在这个敬老爱老的日子里，为了突出幼儿园中华经典文化特色，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，对孩子进行尊老、敬老的品德教育，让孩子们在生活中亲身感受节日文化、体验民俗风情，10月10日上午，肇庆市直属机关第二幼儿园结合九九重阳节，邀请市老干部大学的爷爷奶奶和幼儿园退休教师来园一起欢度节日。孩子们为爷爷奶奶献上一杯热茶，祝爷爷奶奶健康长寿，表演了舞蹈《NO BODY》，团体操《精忠报国》，和爷爷奶奶们一起玩游戏，给爷爷奶奶送上自己亲手制作的贺卡。爷爷奶奶们也为孩子们表演了精彩的节目。小小的重阳节活动，不仅让老人们感受到生活的乐趣，也为孩子们从小形成良好的行为习惯和品德修养奠定了基础，通过本次活动孩子们亲身体验到了在为别人带来快乐的同时也快乐了自己，从小与传统文化产生情感上的认知和共鸣，真正激发孩子爱祖国的情感。

中华传统美德系列教育活动总结 篇13

总

结

宁县开发区中学

为深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。我校高度重视，组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，现总结如下：

一、加强领导，落实责任，确保活动的顺利开展

为确保“少年传承中华美德”活动有效、规范、深入有序的开展，我校由政教处具体负责策划，小学部少先大队组织具体落实，并制定了任务明确、便于操作的活动方案，形成有计划、有安排、有总结的系列教育活动，确保了“少年传承中华美德 “系列教育活动的顺利实施。

二、深入宣传，广泛活动，营造良好的活动氛围

学校利用周日例会和周一集会面向广大师生进行了动员讲话，向全体师生宣传开展此次活动的重要性和必要性，使“少年传承中华传统美德”系列教育活动深入人心，营造了良好的活动氛围。

三、内容丰富，形式多样，活动意义深远 “少年传承中华传统美德”系列教育活动分为“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”“英雄在我心中”4个类别。“小小百家讲坛” 通过道德讲堂形式，使学生对“孝”和“诚信”有了更为深入的理解，并立志做一个“有孝心”“讲诚信”的新世纪小主人；在学生中倡导“与好书为友，与好字为伴”的思想，每天上午大课间坚持晨诵10分钟，下午坚持午诵10分钟，以写字课为主阵地，激发学生认真书写兴趣，通过晨午诵和写字课培养学生“爱读书，读好书，好写字，写好字”的习惯，为他们的终身学习打下基础。营造浓厚的书香、墨香氛围，形成良好的阅读和书写习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香墨海气息，打造有特色的书墨香校园。“寻访红色足迹”通过阅读革命传统故事、观看红色电影等方式，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。“英雄在我心中” 通过组织3分钟演讲活动，让学生从自已经的视角解读“英雄”的内涵，抒发对英雄的敬仰之情，培养英雄情绪，激发学生立志做各行业的领跑者，做当代的英雄。激发学生的爱国情感，使爱国主义情怀代代相传。

总之，在我校师生的高度重视下，我校开展的“少年传承中华传统美德”系列教育活动取得了良好的成效，广大师生对中华传统美德有了更深入的认识，我们将会继续发扬这种优良传统，积极践行社会主义核心价值观为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。后附照片： 小小百家讲坛

午诵

晨诵 墨香书法

寻访红色足迹