感悟话题作文600字

感悟话题作文600字（精选9篇）

感悟话题作文600字 篇1

冬日的暖阳是值得让人回味的风景，但在这冬日，雾霭的层层阻隔下，象征着太阳的那束由炙热与光芒构成的薄纱始终未能笼罩这座城市。风雨与寒风达成同盟，势必要占领这座热闹的城市，是以他们每日清晨尚未降临，就开始撕摩着窗户，吐露着恐吓。

哪怕是上帝放弃的星期天，人们仍在街道上穿行以彰显着自己对这座城市的所有与不退让。而我很高心地在温暖的被窝里脑洞着以上的小剧场，你要知道这是很不容易的，所以莫在我看不到的屏幕后嗤笑，毕竟娘亲的狮吼功不减当年，爹地的厨神秘籍使得愈发出神入化，天知道我究竟忍受了怎样的诱惑!但我不忍心看他们忙碌，在被窝里几番挣扎，翻来覆去还是决定去当他们的小棉袄。

他们说“未若柳絮因风起”是雪的华章，但在武汉来说倒是“撒盐空中差可拟”更为为人们常见，报道说全国有420万平方公里均被雪覆盖，我才意识到原来又到了白色相簿的季节，而世界在我身后，已是白雪皑皑银装素裹。明明曾经先着陆于北方的雪，现已成南方娇嫩脸上的妆点，它们将自己用低温妆奁，不远万里来到这里，以兆丰年。只是它们忍着同伴的目送一步步向前，忍着城市的昏热一步步向前;直到它们的妆花了，孤身一人了，它们的泪水与辛酸再也绷不住的时候，风托着它们的泪，和轻飘飘的雪拂过每个人的脸庞与发梢，最终落在伞上，铸成轻响一声，铸成路上独特的交响曲，车窗玻璃上略带忧伤的画。

来不及将身上的水滴抹去，又被新一轮的雨露洗礼，它们不肯离开，在我脸上雕琢不可抹去的寒意。来不及将思绪理齐，又有新的篇章来临，我还彳亍着，风却以不容商榷的严峻把我推向未来。小寒，临;我将在这仰望大寒，在那个更为严寒的节气，迎战这一学期的关卡，为来年暮春，庆贺。

写好话题作文的点滴感悟 篇2

如何根据话题作文的特点进行有针对性的备考呢？我认为应该注意以下几个方面：

开阔眼界，磨砺思维。话题作文与过去的材料作文相比，确实降低了审题难度，给考生自由发挥提供了一个比较广阔的空间。但是，降低要求不等于不做要求，中考这样一种选拔性考试根本不可能不做限定，完全由考生自由写作。从2008年开始中考作文在继续保持开放性的同时逐渐加大了限制性，不断凸现思辨色彩。平时要加强思维训练，不断地强化思维的深度、广度、变通性和辩证性。在写作中养成“袖手于前，疾书于后”的审题习惯，以材料与话题作为写作的起点，选择切合话题精髓的立意角度。文章要写的大气离不开立意高远，必须在作文中表现积极的观点、健康的情趣、高尚的追求，不能与主旋律唱反调。要多读书、多看报，关注世界风云，了解民生疾苦，对时事保持较高的“敏感度”。有条件的话，可以看看“焦点访谈”、“实话实说”等电视栏目。

规体，夯实基础。话题作文一般要求是文体不限，所谓文体不限，并不是文体不分和文体不明。有的考生忽视文体要求，写出一些非驴非马、“四不像”的文章来，结果丢了不少分数。在写作训练中，要坚持认认真真地写几篇比较规范的记叙文、议论文，打牢各种文体的基础，力争做到记叙能畅达曲折，描写能惟妙惟肖，抒情能真挚感人，说理能严谨精辟，说明能条分缕析，在此基础上，再发挥特长、求异创新。写作文要先“入格”再“出格”，先“死”后“活”，“死”去“活”来。

以读促写，强化积累。据阅卷统计分析，高考作文一个很严重的问题，就是很多文章材料虚假，抄袭现象严重，选材撞车雷同，“似曾相识”的“拷贝”文、“克隆”文层出不穷，使得2003年命题者不得不提出了有点滑稽的“不得抄袭”的要求来警戒抄袭者以净化写作风气。出现这样的情况的主要原因是很多考生材料储备不够丰富，对初三的学生来说，通过大量课外阅读是一个“找米下锅”以增加自己写作内存的好方法，正所谓“劳于读书，逸于作文”。当然，初三年级的课外阅读不能和一、二年级相同，一些大部头的小说是不宜再读了，要选择一些短小精悍的时文来阅读，强调以精读为主，要从文章立意、结构、语言等方面全面分析、学习，好的语段可以抄下来，经常诵读。还可以分门别类选择新鲜素材加以积累，如按照内容分为“爱国篇”“理想篇”“立志篇”“诚信篇”“奉献篇”等，以此来弥补自己视野狭窄、材料贫乏的不足，做到“手中有粮，心中不慌”。

化整为零，分项训练。进入初三，如果总是写成篇的大作文，往往是疲于应付，难以打起精神，而且写作中的一些问题也很难被发现和纠正，很可能会出现老毛病一犯再犯、新问题层出不穷的现象，为避免被同一块石头绊倒多次，可以进行分解专项训练，把专项训练和综合训练有机结合起来。首先认真研究考试说明关于作文的要求，对考点要求分项解析，然后按要求，抽出专门的时间进行审题、立意、拟题、开头、结尾、层次安排、语言表达等专项训练。如文章的开头训练，我们都知道良好的开端等于成功的一半，开好头非常重要，如果在开头多动点脑筋“露一手”，有时会收到“四两拨千斤”的奇效，可以先搜罗精彩的话题作文的开头，仔细分析琢磨人家的开头好在哪里，总结出一些规律来，然后找一些题目专练开头。实践证明这种化整为零的方法，可以大大增强训练的力度和实效性。

扬长避短，打造亮点。“伤其十指，不如断其一指”“四面出击，不如出奇兵一路”，在初三有限的时间内想全方位地提高自己的写作水平是不现实的，因此在作文训练中，要先对自己的写作水平和特点进行“盘点”，了解自己的薄弱环节和优点长处，确定自己的主攻方向，要在经营好“大路货”的基础上，大胆创新，积极尝试多种文体、多种写作方式，从而使自己的“长项”得到充分发展，考场上则要善于“藏拙”和“露美”，在作文中展示自己的个性和才情，要有追求“亮点”的意识，征服人心的好作文一定要有“亮点”，这个亮点，或者是一段条分缕析、无懈可击的论证，或者是一段精彩动人的描绘，或者是令人热血沸腾的激情，或者是令人顿悟的哲思。三两处“闪光点”就有可能把全篇照亮， 以求得在某一个方面跃入发展等级，获得一个较好的分数。

感悟为话题的初三作文600字 篇3

青春，是一幅绚丽的画，是一条轻流的溪，是一首是高昂的歌，共同凝聚成一段传奇而又多彩的人生。

——题记

青春似画

青春似画，呈现着人生最绚丽的画卷。教室里，我们聚精会神，挥舞着彩色的画笔，勾勒着青春之梦；操场上，我们生龙活虎，展示着矫健的身姿，释放着青春的激情，书写着青春画卷；星空下，我们满怀憧憬，放飞着自己的梦想，寻找着自己的坐标。从多彩的画卷中，我感悟到青春的价值。

青春似水

青春似水，映照着人生消逝的步伐。我们面对着青春，如同面对一条轻轻流淌的小溪，是那样的轻柔而又和缓。小溪轻轻流淌，青春慢慢消逝。年华如流水般轻轻流走，走的那样轻，那样轻……它告诉我们，青春要自己把握，正如流水一去不复返。青春似水，从消逝的流水中，我感悟到青春的珍贵。

青春似歌

青春似歌，谱写出人生最具激情的五线谱。面对困难，青春奏响乐观之歌，催你奋进；面对迷惘，青春奏响前进之歌，为你导航；面对未来，青春奏响奋斗之歌，邀你前行；面对现在，青春奏响乐观、奋进之歌，歌唱苦与乐、悲与喜。青春似歌，从激昂的歌声中，我感悟到青春的魅力。

青春似画，展现人生；青春似水，流淌人生；青春似歌，颂扬人生。同学们，让我们推倒心墙，袒露青春的胸怀，让我们年轻的心永远洋溢青春的气息，永不更改！

感悟为话题的初三作文600字2

带着阳春面的芳香，你飘进了我的童年；伴随着美人鱼的传说，你走进了我的生活；迎着除夕夜的钟声，你融入了我的生命，轻轻地我走近了你……

三年下来，手中的笔欢跳着，想要写几句诗来赞颂你——语文，却发现难以用几个词来形容你的美。你婉约中透露着英气，你冷峻中又不乏柔情。你教我体验人生的种.种感受，你让我领略万物的无限情趣，你是我的良师益友。

你带着我，在知识的海洋中遨游，在历史的长河中漫步。跟着你，我感受到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然；李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观；苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮。跟着你，我体会到了黛玉葬花时的多愁善感；唐僧西天取经时的坚定信念；诸葛亮空城退敌的智慧潇洒。跟着你，我见证了历史的兴衰；跟着你，我感悟到岁月的沧桑和丰厚。

你不仅是一位诗人，也是一位画家。文字为笔，语言为墨，描绘出一幅幅美丽的图画。“大漠孤烟直，长河落日圆”，渲染出边境壮丽的奇景；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，将夏日的生机描绘得淋漓尽致。你用你的画笔，赐予了雪昂扬的活力，赐予了草勃勃的生机。群山因为你，而显得翠绿；江水因为你，而显得雄伟壮观。一切都是因为你，才显示出了生命的活力。

你还是一位无声的老师。在我虚度年华时，告诫我：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”在我失败的时候，你安慰我：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在我浮躁不安时，你教育我：“静以修身，俭以养德。”

因为你，我的生活是如此的丰富多彩。在此，我真诚地感谢你，谢谢你，语文。

轻轻地，我走近了你，想采撷一朵浪花来编织你的裙角，想收集一丝阳光，来定格你的微笑，但忽地发现，你的美是无法形容的……

感悟为话题的初三作文600字3

如今，我已上初一，与高三还差6年，可能时间有点长，但自从听了六位学姐、学兄的学习方法和感悟后，我的心灵震撼不已。以往我认为只要脑子快，学习成绩优异，便可考上好大学，殊不如，考上大学需要付出多少艰辛，流多少汗水。

王旭然说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”未来掌握在自己手中，谁都有可能创造奇迹。可是，创造奇迹说得容易，但做起来却非常难。未来的确掌握在自己手中，只有努力，才能在未来创造奇迹。

我从前梦想考清华，可是听了六位学姐、学兄的感悟以后才发现，我自己并不了解考大学的艰辛，大学在我的脑海里是虚浮的，不真实的。我从未来坚定地说：“我一定要考上清华。”考清华只是一个幻想和憧憬而已。我以前认为考上清华的人都是天生的天才。殊不如，考上清华不仅靠自身的天赋，更有后天的的不断努力，自身的天赋占百分之二十，而后天的努力占百分之八十。就算你自身天赋很好，但后天不努力是不可能考上大学的。

王昌也说：目标，不是挂在嘴上的，而是刻在心里的。成功不是个人取得的，而是许许多多人取得的。有一位伟人曾说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水换来的。”

从今天起，我更加坚定了自己的目标，那便是“考清华”，我明白在此期间需付出多少努力，也正因为我明白，我才更要努力。我坚信，只要努力付出了，就一定会得到回报。

有一句时髦话“再不疯狂我们就要老了”。为了理想，让我们再拼一次吧。努力吧！让自己的青春不留遗憾。

感悟为话题的初三作文600字4

生活是什么？生活是一条山路，弯延曲折；生活是一杯白开水，忽冷忽热；生活是一首歌，激昂慷慨。

——题记

生活是丰富多彩的，也是曲折起伏的。生活中，我们处处面临着抉择；生活中，我们失去的总比得到的多，但，也许只有失去，我们才可以真正地面对这个残酷的现实。生活是美好的，同样也是残酷的，我们只有脚踏实地才能认清事实。

很多人对生活只有“享受”或是“痛苦”的感悟，我感觉生活并不只是如此。生活充满矛盾，它既是无味、残酷的，但同时也是快乐、阳光的，是无情、幸福和谐的。

回首是春，仰望是秋，生命的齿轮在无休无止地转动着。一年四个季节，每个季节三个月，每个月三十天，每天二十四小时……我们把这些时间当做什么呢？时间是转瞬即逝的，没有人知道生命的尽头，唯有珍惜！

千万不要相信，下一次永远是好的，错失了，就是永远补不回来的遗憾。那些遗忘和错失的东西，也并非真正被我们遗忘，它们还深藏在我们的潜意识当中，一旦有似曾相识的事情发生，记忆将被唤醒。

唉，对于生活，对于感悟。再回望昨日走过的那段路，当初的坚持，曾经的执着，都是一厢情愿，不属于你的东西就应该趁早放弃。

人的生命只有一次，失去了就再也没有机会了。如果我们能每天保持一颗无忧无虑的心，就可以收获一份好心情。花开花谢、生离死别是我们所不能控制的，唯有珍惜！

生活就是无情的。有些人表面看起来整天都在笑，没有烦恼，其实他们的烦恼很多，他们也不由自主。

生活是童年时跌倒后站起的勇气；生活是在年少中学习失败继续前进的动力；生活是到年老仍不忘的那一份纯真的爱！

感悟为话题的初三作文600字5

光阴似箭，岁月如梭，我追着时间的脚步，一天天地在长大，同时，我也在经历着许许多多的事，有哭、有笑、有悲伤。人生给我太多的感悟，让我一点点地在学会改变。

哭

还记得，有一次期中考试，我本以为能考得理想，我自信满满，可试卷发下来，我失望万分。我看着试卷，失声痛哭，我不知所措，我该怎么办。

过了一会儿，我呆呆地愣在那里，老师看见了我，俯下身子，说：“没什么大不了的！我很理解你现在的心情，这次考试失利，可能是由于你太骄傲了，或许，觉得自己本该考好的，结果自己给考砸了，骄傲会使自己落后的，你自己好好想想吧！”

我认真思考了一会儿，老师说的话没错，都是我太骄傲了，我总以为，我一定会考好，高估了我自己，哭，算什么，这是上天给我的教训，这将使我一生受用。

笑

在不久后的一个星期，我们模拟了一次考试，我先静下心来，想了想，我才开始写，我决不能再骄傲了，我要加油，不能再考砸了。我认认真真地思考每一道题，不一会儿就写完了，但我仍不死心，反反复复地一遍又一遍检查。结果，功夫不负有心人，我以优异的成绩考取全班第一。

当同学们向我鼓掌时，我露出了开心的笑。

所以，我不再胆小！不再害怕！

我开始以微笑去面对生活中的挫折，我会勇敢地去拼、去闯，我会努力下去！因为我的人生之路还很长，我的未来不再是梦！

感悟为话题作文200字 篇4

麦克牵一只蜗牛去远行，可是蜗牛走的太慢了。麦克又是催促又是斥责，蜗牛只是

很歉疚地遥遥头，表示无能为力。麦克又气又急，对蜗牛又拉又扯又踢，蜗牛受了伤，越发爬得慢了。麦克只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己则以接近静止的素度跟在后面。就在这个时候，麦克闻到了阵阵花香，听到了鸟叫虫鸣，感到微风拂面的舒适。后来，麦克还看到了美丽的夕阳，

其实，生活中有很多我们没有注意到的美丽。人生路上，不管是因为匆匆赶路错过了美丽，还是因为慢下脚步欣赏美丽，都是曾经年少的证明，将来美好的回想，是刻在生命年轮上的印记。

感悟作文600字 篇5

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的感悟作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感悟作文600字 篇1

一个人的一生都会有一个转折点，从天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你走向成熟的标志。生活让我们从天真幼稚到逐渐长大，在成长的过程中，我们常遭遇挫折、失败、苦难。我们有时也会恐惧、懦弱、胆怯……但更多的是失败后的成功。

窗外的细雨还在下着。沙沙沙.....我还在回忆那一刻,那是我成长的转折点,是我心里的变化.记得我十岁的时候，爸爸带我到小区附近看烟花，场面十分壮观。因为我当时太矮，大人们都挡着了。于是爸爸把我背到了他的背上，我十分激动，因为当时是正月十五小年，一年只有一次这种大型的活动，所以很多人都来观看。

我只顾好玩的,我完全没有顾及爸爸的感受。爸爸也许在期盼我，期盼现在他所付出的一切对我有启发，让我努力的学习。也许在渴望，渴望我能够快点长大，不让他再操心，可是，爸爸只好期盼和渴望，这些对我也许不重要，重要的是我对爸爸的那一份爱。

演出即将结束，还有短短的几分钟。忽然，我不禁心里一阵酸痛。我看见了那一颗我对父亲的新型的爱，我立刻从爸爸的背上下来，不再对父亲打闹，我懂了！一切我都懂了！那一排鲜艳的烟火中，我不禁想起了古代文学家王易写的一首词《烟花易冷》：“烟花以致此词，易冷不过如烟花般，易冷，易分。洛城鲜艳乃此烟花易冷。”意思是烟花虽美，但是再美也没有人的心善良，王易在洛阳城对家人的情还在其中。我的眼角湿润了，多么美妙的词，正好打中了我的心头。

十二年了，我忘不了那一刻，可能我感觉不到我长大了，爸爸会感觉到的。一年又一年，我在长大，父亲在变老，我要好好学习，不辜负爸爸对我的寄托。

成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩……

感悟作文600字 篇2

从小到大，我经历了很多让人感动的事情，然而有一个人的故事让我至今难忘。

一天，我在马路旁玩。不经意间，看到了一位没有四肢的残疾老人微笑着坐在轮椅上正被一个中年人推过来。我惊呆了站在那里。不知道什么时间周围的玩伴都跑光了，而且躲得远远。有的玩伴甚至指责这个吓人的四肢残疾的老人。老人被推过我身旁时停了下来，他还是那样慈祥的微笑着，轻轻的问：“小朋友，你怎么不跑啊？不害怕我这个怪样子吗？”我还是呆在那里只是摇摇头，意思是说不怕。老人笑着对我说：“你长大了会不同于你的玩伴的。我虽然我没有了四肢，可我的生活是五彩斑斓的，而很多正常人的生活却是沉闷灰色的。我是玩的时候不小心造成了今天的结果，聪明的你知道怎么做。”说完后他慢慢的被推着离开了我的身旁。我沉思了许久才反应过来。马上转过身来对老人已经远去的背影大喊：“谢谢你啊！老爷爷！”同时向老人挥手再见。老人默默转过头来，抬起没有手的右臂挥动着，意思应该是说不用谢吧。我还是站在原地目送老人消失在我的眼际。

回家的路上我心里一直平静不下来。想了很多很多。残疾老人没有四肢很多年了，但他一直能活到现在，而且从他的微笑中看不出他有一点点痛苦和不愉快。相反，我们很多正常人却自暴自弃、玩世不恭。残疾人少了身体的部件，但生活的勇气和信心却增加了不少;我们正常人虽然四肢健全，但生活的乐趣减少了很多，甚至很多人特别脆弱，一遇到一点挫折就轻生。面多四肢残疾的老人，难道我们不羞愧吗？

所以我们不能自惭形秽，更不能嘲笑和唾弃残疾人，因为残疾人才是我们真正的领路人啊！

感悟作文600字 篇3

你只有一个馒头，可是你的父亲和儿子都已经几天不曾吃饭！这个馒头，你给谁？

这个一个谁都不愿回答的问题！而我们的父辈却不得不做出抉择。六零后是新中国比较特殊的一代。一方面他们赶上了改革开放的机遇，这使得他们不得不像牛一样艰苦奋斗、努力拼博。而另一方面，多年的社会主义斗争，让整个社会在相当一段时间内物资缺乏，无法克服，尤其是社会底层人民。鱼和熊掌不可兼得，不孝这一问题开始在一片拥有几千年孝道的土地上出现。

在九零后的眼里，很多爷爷奶奶很可怜！他们的儿子不孝，没能让他们过上好日子！随着网络的兴起，类似的信息传播更是花样百出，他们以不同的方式表达着对此的不满与指责。九零后是天使的一代，他们没有经历过父辈的艰辛与难堪，保留了对绝对美好生活的构想能力，他们固然没有错。而饱受指责的父辈有错吗？

生活就是那么玩弄人，越是注重孝道，它越是逼着你不孝。改革开放的前景让我们的父辈知道了二十一世纪是一个知识的时代，子女要想过的好就必须接受很好的教育。谁也不愿看到自己的子女和自己一样吃一辈子的苦！而繁重的教育及其它压力不尽让这一代人忘记了享受生活，也让他们失去了尽孝的能力。对于大多数底层人民来说，不管自己怎么努力，所挣的薪水也是只能养家和供孩子读书，甚至根本不够！

面对这种情况，要么牺牲孝道，要么牺牲孩子的未来！显然历史告诉了我们答案！老人已经老了，而孩子却充满希望，为了不让自己的孩子以后面对和自己一样的选择，他们选择了后者！许多老人也是如此，到现在我还清晰的记着奶奶拒绝治疗，离开医院的场景。为什么，我们都知道！

当然，百善孝为先，关爱老人是中华民族的光荣传统。那么，面对类似的问题，中国的养老保险是不是该为此做出点应有的贡献呢！这是需要耐心思考，用心去做的！

感悟作文600字 篇4

屋外，小雨在下着，而我则在家中无所事事，充实的军训也在这场雨中画上了句号。回想起五天的训练，我不禁感慨万千。喜悦，成就，艰辛，许多种不同的滋味一起涌上心头，五天的军训，每一天都历历在目，如行云流水般划过脑海，虽然很艰难，甚至痛苦。但是我们并没有放弃，而是一直坚持着完成各种动作，虽然我们可能不是最好的，但是我们坚信用付出就会有回报，因为我们为此流过汗，流过泪。在军训中我们不仅身体上得到了锻炼，更是一种心灵的洗礼。我们体会到了军人的世界——乏味却不单调。

五天以来，我感到过得十分充实，因为我认识了我们的教官——丁教官。一个活力十足的教官在私底下对我们非常好，但是一训练就跟变了个人似的十分严厉。从第一天开始丁教官就孜孜不倦的把每一个动作一遍又一遍的交给我们，并且还不停的纠正我们的动作，直到我们每一个人都做到位，十分辛苦，并且他也向我们展示了一个军人应有的风姿，不管是在烈日当头的太阳地里，还是在地面潮湿的雨地里，他永远是挺直着腰板，昂首挺胸，有时我们在一起站军姿时，我不禁会问自己：“教官为什么可以做得那么好?”

五天的时间，我们从互不相识的64个人，变成了亲如兄弟姐妹的好同学，在军训的动作中我们不仅要做好自己的每一个动作，更要与大家互相配合好，才能做到动作整齐化，统一化。完成这一切我们只用了五天。是什么让我们如此快的凝聚在一起?

我想这就是军训的目的，军训就是让我们大家心中明白，毅力和团结，坚持和信念，能使我们走向成功。军训让我们得到了这些成功的因素，更让我们理解了它们的含义，使我们可以更好的学习和生活。

感悟作文600字 篇5

冷气消去炎热，心中的那些无法触及的感受该如何描写？

又是暑假。

我一个人静静地整理着我的东西，那些该扔掉的东西。

我深深意识到高一就这样结束了，丢了这么多年华的碎屑。尽管我昨天还像刚刚走进那个陌生的学校，今天却已经在那度过了三分之一的时间。

那里有好多故事早已停转，女主角如何在去用坚强的心面对不坚强的自己？男主角怎样实现颓废后的超越？没人解答。

故事停转了。而终点呢？在来的路上，慢慢忘记了。

那些回忆在喘息。书堆里的那些温度，在角落里，苟延残喘。似乎不忍冷落，惧怕的悲凉，还是悄悄而至了。带着我曾固执的眼泪，袭来。

“流年”早沉浸在死寂的安静中。沉默，未曾走远。而故事那个女主人公呢？她还在悲伤么？时光又轰轰烈烈的向前去了。

这一年，没有渲染的白描。青春的主旋律在琴弦上拨动，一松手就会回荡着余音。一用力就会断弦的脆弱，和我一起伤感过。

那书角的漫画就要珍藏，留下没有谜底的谜语，谁会悄悄告诉我答案？时光依旧流逝，悲伤的年华却是停止的。那是被割断的琴弦。

之后的太阳很温暖。天很美。

曾经的迷茫，一段时间的颓废，教会了我珍惜。那些虚度的日子，太轻描淡写。我甚至回忆不起来，我也不要回忆。删去吧，那些可悲的颓废。

暑假，我静静的想着我身后的脚印，那么不整齐。

为下一年呢？我仍会这样么？我想不会了。暑假就是我转变的间期，我开始我的人生。

我会呼吸，伴着我最完美的节奏。最高傲的态度，迎接下一个旋律。

雨滴打在脑海的声音，清脆。我的世界，幸好目标还在。

走过了三分之一，接着，我们的视野能否宽阔的看见终点……

等待暑假，我自己的超越……

感悟作文600字 篇6

花开花落，潮起潮落……自然界每天都在上演着不同的戏码。古代的文人墨客都在自然界中倾听，在倾听中感悟人生。当你漫步于汨罗江旁，微风吹拂着江面，江水形成一层层水波，在阳光照耀下闪闪发光，犹如这江的主人，用生命诠释自己独特的人生。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒。”展现屈子不平凡的一生。忧国忧民的情怀融入了这清澈的江水，只有这样保持着纯洁。朴素。清纯的地方才能栖息着这样高尚的灵魂。徘徊于南山下，体验五柳先生的“采菊东篱下，悠然见南山，”感悟“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”“不为五斗米而折腰”的贫穷而伟大的生命。站在**亭中领略这仰天长笑背后的千年悲歌，领悟“文臣不爱钱，武臣不惜死，”“三十功名尘与土，八千里外云和月”的精贞报国。从自然界中体验文人墨客异彩的人生，感悟属于自己独特的人生。

然而，现代人每天都在忙碌着，为了梦想，为了自己的未来而马不停蹄地追着时间跑，在人生道路上，只留下他们忙碌穿梭其中的身影，疲惫的背影，凌乱的脚印。城市建筑的鳞次栉比犹如一条条难以逾越的鸿沟，隔断了人与人之间的情感，隔绝了人与自然界的心灵交流。

而当我们伤痕累累地到达目的地，一路上的疼痛、疲惫已经掩盖了到达目的地后的喜悦，已经让我们无力去享受成功的欢乐。人生这样过会很累、很累！

忙碌的都市人，忙碌的人们，自然界是一个自由、纯洁、疗伤、感悟的地方。歇一歇脚吧，让心灵去净化、去聆听那里的一切。不要在世俗的波涛中迷失方向、迷失自我。

亲近自然，用心聆听、用心感悟自己平凡却充实的人生。

感悟作文600字 篇7

人生就像是一次漫长而又短暂的旅行。的确，人生伴随着自己的哭声到来，又伴随着别人的哭声里去。虽然人生看起来非常漫长，可实际上又是那样的短暂；生命是顽强的，可却又是脆弱的。生命是那样的卑微、渺小、无力，可就是这样渺小的生命也需要我们去珍惜。人生好比一朵美丽的鲜花，等待你去绽放，去创造属于你的辉煌和奇迹。

人生不可能是一帆风顺的，中会有坎坷的地方等待你去跨越。如果你只是条孤苦伶仃的小溪，虽然没有大海的浩瀚无比，但你仍有勇往直前的胆量与斗志迈过一颗颗绊脚石，汇成一条浩浩荡荡的江河。人生就需要像小溪这样的精神，这样不怕困难勇往直前越挫越勇的精神。失败了怕什么？从哪里摔倒就从哪里爬起来，拍拍身上的泥土继续向前走。关键要知道此时不搏何时搏？感悟自信，再给自己一次机会，凭着你的拼搏与执着为人生开拓出一段精彩的旅程。让我们擦掉眼泪，化悲痛为力量，勇敢的向命运发起挑战，不断努力，不断奋斗，直达成功。

人的一生都在平凡中度过。不过，一个人总有辉煌的一刻。当我们飞黄腾达的时候请不要忘记这辉煌背后的酸辛和努力，虽然那些回忆曾让你伤心难过，可那毕竟是你人生的一段经历、一份磨练，他让人成长、让人成功、让你在回忆中获得感激和教训。一时的辉煌并不代表一世的辉煌，所以，当我们有一时成就时，也不要放弃奋斗。否则，我们的.人生只会是一个毫无果实的躯壳，黯然失色。

让我们感悟人生，感悟那走过与未走过的足迹，让奋斗之芽在我们的人生中萌发，让我们的人生拥有希望。人生不止步，奋斗永不息。

感悟作文600字 篇8

在我眼里，妈妈的爱像柔柔的春风，像绵绵的细雨；而爸爸的爱像大海般博大，像高山般坚定沉稳。其实，爸爸、妈妈更像勤劳的小蜜蜂，守护着我们温暖的“蜂巢”，给予我们生活的甜蜜。

爸爸、妈妈每天在单位辛苦工作，回到家还要操持家务，轮流接送我上学、放学，在家里照顾我们一家老小的生活，经常给我们买新衣服，买好吃的，让我们一家人过得幸幸福福、快快乐乐的。

爸爸、妈妈每天都那么忙，但是他们说：“为了我能健康成长，他们做什么都不觉得累！”这让我很感动。我知道，我的成长浸透着他们的心血和汗水，因为我是他们的心肝宝贝。

每当我生病时，爸爸、妈妈都非常着急。就说前几天我感冒那件事吧，爸爸、妈妈简直如临大敌。爸爸马上放下手里的工作，赶紧把药和水拿过来让我吃下。妈妈则迅速拿了一条湿毛巾轻轻敷在我的头上。为了让我舒服一些，妈妈还用温水给我泡脚。妈妈把我的脚小心地放入温水中，轻轻地洗着，她把每一根脚趾头都洗得干干净净的。我很享受，可妈妈的额头上却渗出了细细的汗水。爸爸还坐到我身边来陪我，给我讲故事，陪我说话。晚上，已经疲惫不堪的妈妈还是坚持守在我的身边，我都进入了甜蜜的梦乡，妈妈还没有睡，时不时地摸着我的额头，担心我再次发烧。在我咳嗽的时候，她会扶我起来喝水吃药；在我踢被子的时候，她会及时为我盖好被子……几天下来，她的眼里已经布满了血丝。

在爸爸、妈妈的精心照顾下，我的病很快就好了，可是爸爸、妈妈却累得筋疲力尽。那一刻，我突然记起孟郊的《游子吟》中的那句“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句。

父母的爱就像那春日和煦的阳光抚慰着我，呵护着我，他们是这个世界上最爱我的人。我要用我最好的成绩来回报他们！

人们都说：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草”。但我想说：“世上只有爸妈好，有爸妈的孩子像块宝！”

我爱爸爸，我爱妈妈，我爱我们的家。相信我吧，我一定好好学习，好好做人，成为一个令你们骄傲的人！

感悟作文600字 篇9

今年五一，我们一家准备到芜湖方特欢乐世界去玩。早就听说那里特好玩了，我一直盼着这一天的到来。

五月一日终于来了。一大早，我们简单收拾了一下就出发了。乘火车，大约一个半小时就到。一下车，就看到人潮涌动，欢乐的气氛洋溢在每个人的脸上。远远就看见公园里高大的太空仓、人造山，还有湖里的喷泉形成了一道道虹桥。我们赶紧买了票，从南大门进去。

我们首先来到了“水世界”，这里已经有许多人在用水枪互相射击，我们也冲上去，不管是谁，拿到枪就乱打一通。这里的人，大多你不认识我我不认识他，可是他打我我打他，打得大家笑哈哈。有一个十几岁的小孩站在水枪旁被别人打得浑身湿透了，可他还是坚持还击。

过了一会儿，我们过了湖上的一座桥，到湖的北边去玩，这边有许多儿童喜爱的景点。比如恐龙半岛、奇幻摄影城、儿童帝国等等。一过桥，就看到一座四五层高的楼房，房顶上站着几只凶狠的恐龙，它们好像互相追赶着，再往前走，看到楼房的正面已经“倾斜”了，房顶屋檐上有几株“棕榈”倒挂下来，左上方有一只恐龙“破窗欲出”，大楼正中的两根大柱子，有一根已经露出断裂的“痕迹”，另一根已经从中间断开，上面一小截悬在楼房顶上，下半截上还停歇着一只翼龙正“展翅欲飞”。

感悟作文600字 篇6

秋风，枫叶。

飒飒秋风掠过树梢，拨弄着片片枫叶，步履蹒跚的孩童吹弄着充满梦幻的泡泡，泡泡中折射出孩子眼中的惊奇，染火枫林，如醉于秋，亦醉在另一双泛着柔波的眼中。

一名老者老态龙钟，不徐不疾的步伐中带着几许悠闲，感叹着这伤而不悲的金色，秋又莅临，如同诗歌那般荡气回肠，兴许泡上一壶碧螺春，便能得到更深的升华。

行者匆匆，万千夕阳残照撒在交织的身影中，洒下碎金粼粼，火红的夕阳如若灼烈的菊花，盛开在很美的远方。

傍晚，凝聚了一日的精华。西装革履的青年携着几分失落，过去的`日子聚沙成塔，毕业了将近一年的他饱经沧桑，秋天的苍凉在他眼中放大，再放大。东西奔波，栉风沐雨，碌碌无为的一年收束于秋，新的波折又将化于眼前，零落的叶子飘过枝头，一切的辛苦亦只能随着秋水纷纷远去，生机勃勃的气息亦被垂垂老矣取而代之。他，真的累了。

对比他人，一袭凄惨之感从枫林中悄然升起，涌入人心，或许，这就是人生的一角。

年月去之匆匆，明明灭灭的星光仍然流转，三年光阴，三年坎坷，留下的仍是眼泪，带走的依旧是心酸，青年的生活泛起了一层油腻，污秽，麻木……

感悟作文600字 篇7

也许有些人有些事是生命的归依，这可能就是所谓的缘分。偌大的校园里每个人都踏着飘零落地的枫叶匆匆地走在自己的生活轨道上。我明白，漂泊的心已登上了思念的船徘徊摘河上不肯靠岸，往事在记忆的河底沉淀。虽然他们都说“一个人不能总活在过去的影子里”

但是一切都得需要时间。渐渐开始懂了一些道理，于是开始平凡地划着自己的圆。偶尔地，风会吹起，心湖泛起一丝波澜，那也是生命中的灿烂。该发生的就发生了，是你的就是你的

幸福的实情――痛，并快乐着。如同东方的生活哲学；得与失，苦与乐，都是相伴相生。人是为了爱和追求而活着的。人的`出生就是一个痛苦的开始，经过痛苦的轮回，经历通彻心扉的生离死别，体会着爱与被爱的滋味。有的人笑，有的人哭。我们面对着宿命，许多时候也只能无奈。有的人有凌云壮志，豪气冲天，我佩服这种人，但却做不了这种人，应为一粒平凡的沙土只想固守着自己的伊甸园，默默的生活，平凡却不平庸。

是谁说过：“一朵花的美丽，就在于它的绽放。而绽放其实正是花心的破碎。”只有经历过痛，才真正的懂得人生。人生总是在遗憾中领略圆满。我们从分离的思念中领略想聚的幸福，我们从背叛的痛苦中领忠诚的难能可贵，我没从失恋的悲伤中领略长相厮守的深情。摘美的回忆也有用完的一天，到了最后，只剩下回忆的残骸，一切都变成了折磨。所以切莫等到失去的时侯才知道拥有是一种幸福。

感悟人生作文600字 篇8

感悟人生

在人生开始的一瞬间就带了斗争来的人，才是坚强的人生，也只有这种人生才可以对那些黄金养育着的人生哄笑。这种人生好比草，它拥有一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现。在人生的道路上，我们是否也该有着不达目的不止的力?生命的力量之大，如此如此。

“莫等闲，白了少年头，空悲切。”人生也是短暂的，虚度人生，苍白了少年青发，空自悔恨悲切。短暂的生命虽不能领略世间万物，但在有限的生命力，还是会学到点什么。

可对那些无视人生的人，又是另一种含义，他们不把人生当一回事儿，肆意地摧残生命，使人生越来越薄弱，导致人生就这么“交代”了，他们的人生真昏暗。无视生命的人，生命亦可无视他们。

是啊，人会生老病死，但有些人的人生充满热情，他们的人生轰轰烈烈，这种生命才叫极品;而那些只懂得享受人生的人，不懂得感悟人生的人，这种人生叫平淡;而那些无视生命的人，他的一生绝对浑浑噩噩，这种生命叫没用。

可貌似，有些人的人生好像很没用，但又很成功，这种人生就像金子，在阳光的照耀下会闪闪发光。他有着良好的家世，从他心开始跳动时，他的父母已为他铺好了人生的道路，就算他以后有多么成功，他的人生也是——荒渺的。

不过，在我看来，人的一生不一定要经过一些轰轰烈烈的大事，只要你在生命结束的前一秒看透人生。

感悟人生

“野火烧不尽，春风吹又生”这是赞美小草顽强的诗句。小草，它不怕困难，永不退缩，是我们学习的榜样。

那是一个夏天的上午，我在房间里正闷着，没有事情干，呆呆地看着窗外的景色。四周都是枝繁叶茂的大树，大树脚下是一片绿油油的小草，外面闷热极了，透过窗户看到的景色，纹丝不动，就像一幅山水画。

突然，“轰隆隆”雷公公把天上的大鼓一敲，好像告诉人们将要下雨的消息，不一会儿，小水珠从天而降，滋润着大地，雨下得越来越大，像泼，像洒。本来生机勃勃的小草“耷拉”着小脑袋，被雨水打得无精打采。

慢慢地雨下小了，我便撑起雨伞，往屋外走去，看看被雷雨折磨的，只见被雨水打得垂头丧气的小草又伸正了腰，变得精神奕奕了，比以前更绿了，似乎闪烁着光。

在我走回家的路程上，边走边想：小草，真的很坚强、很勇敢，虽然它不如玫瑰花的灿烂，不如百合花的高洁，不如君子兰的挺拔但它抵得住狂风暴雨的吹打，而它们为了生存，不怕苦、不怕累，重新站起来，变得更加美，为大地增添生机，这不是在告诉我们，遇到困难时，不退缩，不放弃，要勇敢面对困难。教育我们要经得起大风大浪的考验，要经得起炉火般的磨炼。啊!当我想到这里，我的心灵突然被这不起眼的小绿芽震撼了，这嫩嫩的小草芽竟然有如此高尚的品质，而这就是教育我们要做一个不怕困难的人。

我松开了手，雨伞掉在地上。我抬起头，凝望着湛蓝的天空，温暖的太阳又照耀着大地。我扭过头，又看到了富有光彩的一大片绿毯——坚强不息的小草，一股热气有涌出心头。

感悟人生

人生，是在于奉献与创造之中体现人生的价值。雷锋曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去”。是啊!人只有在无私地奉献与创造中，才能明白人生的真谛!

是啊!在我国，涌现出来了一批批这样的人，如：郭明义等等。他们只是一味地奉献，不求任何回报!

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

人从呱呱坠地那一刻起，就注定要在艰苦与磨难中翻滚。人就要去为世界，去为国家无私奉献，这样的人生才会更加有意义。

有人曾经问郭明义，这么做你苦不苦?也有人问我，你这么做到底图什么?

郭明义说：“我图的是为党增光、为国分忧、为民谋利!一个人，被组织所信任，被群众所信赖，在适合自己的岗位上做一些力所能及的事情，很充实，很幸福。”

是啊!看似简单的回答，代表了我国许许多多的那些做好事、为社会贡献的人的回答。

感悟亲情(600字)作文 篇9

如果你是一颗种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如果你是一株小草亲情就是大树，为你张开遮风挡雨的长臂；如果你是一艘小船，亲情就是灯塔，为你指引返航的道路；如果你是一条小河，亲情就是大海，为你敞开包容的怀抱。

人都说久病床前无孝子，这些人无视亲情，他们不知道亲情是什么。每次回家见父母，只是给予金钱，并没有心对心的沟通，时间长了，亲情也就没了，他们变得生疏起来。当父母病倒在床时没有人去照顾，直到父母离世的那一天，他们后悔莫及，才知道亲情的可贵。

父爱加上母爱那便是亲情，父母的爱让我们感受的亲情的伟大。我们每个人都应感悟亲情，理解亲情，不要等到亲人都走了才知道什么是亲情，快，快感悟吧！

快感悟亲情吧！别只在逢年过节才看父母一眼，常回家看看，看看父亲脸上的皱纹，看看母亲头上的白发！

快感悟亲情吧！别总说自己的工作忙，家人比什么都重要，不要一到家就匆匆忙忙，只想着走。父母盼你回家，盼了那么久，你回家才这么短就嫌长，唉！多陪陪父母吧，别在珍惜你那宝贵的时间了！

快感悟亲情吧！别在父母走的时候才想起那句话：时间都去哪了，还没好好看看你，你就走了。

快感悟亲情吧！别在迷茫了，其实亲情就是阳春三月的绵绵细雨，滋润你的心田；亲情就是酷暑的炎炎烈日，点燃你的心灯；亲情就是秋天的累累硕果，慰藉你收获的喜悦；亲情更是严冬腊月的阳光，温暖你永远的希望。初二:胡志远 篇一：感悟亲情作文600字

感悟亲情作文600字》正文开始

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当你感到无助时，回到家里得到的一声安慰、一份鼓舞是亲情；当你在外面饱受风吹雨打时，回到家里得到一碗热腾腾的汤是亲情；当你在外工作，亲人等你归来是亲情；当你?? 童年时代的我和外婆一起生活，她没有文化，却懂得什么是人生。每天早晨当公鸡报晓时，外婆就会起来准备早饭，看到时间差不多了，她就会到我床边把我叫醒，她就像是一台闹钟，会准时提醒我。在饭桌前落座，我会看到充满暖气的早餐。我吃早餐时外婆就帮我收拾书包，待我一下饭桌，就会把书包递给我。在我走出门口之前，她总会帮我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小脑袋，笑着对我说：“去上学吧！”

每天放学回到家里，我总是先去完成作业，虽然饭桌上摆着外婆早已准备好的饭菜。她不识字，但总爱在我写作业的时候左看右看。晚上睡觉前她会为我把床铺平，最后看我睡下了，再把灯熄掉，自己才去休息。

她给予我的是“最完美的服务。”

一天，天气变得很快，在我出门前，以外婆的生活经验都没能料到待会儿会下大雨，也就没让我带上伞。放学后，我看着阴沉沉的天，眼前的雨水像是断了线的大珍珠，我站在教学楼的屋檐下感到十分恐慌。我等了好久，别的同学都已经被家长带回去了，只剩下了我一个人，我哭了。不久，我看到从不远的校门口处走过来一个步履蹒跚的身影。等走近了一看，才发现那个身影正是我外婆。她走到我身边，抖了抖身上的外套，雨水便从她的衣服上落下来。然后她把拿在手里的衣服给我披上，帮我把眼角的泪水擦掉，轻轻说了声：“走吧。”

外婆很迷信，经常去庙里烧香拜佛。每次我要考试时，她都会为我祈求神灵的保佑。她在自己的家里也供了神，佛像就放在她的房间里。一次，我对佛像起了好奇心，就到外婆房间里去想看个究竟。因为佛像的位置高了点，我够不着，就在脚下踮了只椅子站上去，却不小心把佛像砸到地板上弄碎了。外婆进来后竟没有责怪我，我却知道那是外婆最敬重的东西。

沐浴在亲情里，我得到了无尽的爱和无尽的宽容，直至现在，以前经历过的一切依旧在我耳畔回响，我知道，它将贯穿我的生命。

亲情,多么温馨的音符!多么让人温暖的字眼!亲情,你激起了我的思绪,于是,我开始轻轻的呼唤你,我开始悄悄的寻找你.我找到了小河边,鱼儿们正在一起嬉戏.我明白了,亲情,你就在这里.鱼儿们和我说,他们已经感悟了亲情.我找到树下,雏鸟们正在等待妈妈的哺育.哦,亲情,原来你在这里.鸟儿们和我说,他们已经感悟了亲情.我来到了树林里,松鼠宝宝们正在妈妈的怀抱里.我明白了,亲情,原来你在这里.松鼠们对我说,他们已经感悟了亲情.我回到家里,我回到了亲人的温暖里.哦,我明白了你,亲情,你也在我的周围里!于是,我开始感悟亲情,开始尝试去体验这温馨的字眼.哦,亲情,在妈妈为我准备的饭菜里,我体验到了你;在爸爸对我的叮嘱里,我体验到了你;在亲人给我的温暖里,我也体验到了你.哦,原来亲情就在我们身边,在大地的每一个角落.亲情像是一杯浓浓的咖啡,苦在嘴里,甜在心里;亲情像是一杯清香的茶,回味在心里;亲情像是冬天里的一把火,温暖在心里;亲情更像是夏天的一瓶冰水,将酷热的炎热,浓缩成两个感人的字-----温馨,然后将它刻在我们的心里.原来亲情如此动人,如此动听.怪不得杜甫在<<春望>>中写下了这样的诗句:国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.一封普通的信件,怎么可能抵得上万两黄金呢?原因只有一个:里面融入了亲情.由此,我联想到许多国人出国时带的一捧泥土,一捧泥土有什么呢?有亲情.在生活中,需要我们感悟亲情,需要我们记住它.因为它将会是我们永远的,用不完的财富!正所谓亲情似一杯浓茶,喝了让人倍感神清气爽;亲情,喝了让人回味无穷.篇二：感悟亲情作文 亲情，话题作文

一、教学目标：

1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。

2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。

二、过程与方法

1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。

2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。

三、情感态度价值观

引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。

教学重难点：

引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。教学准备

搜集相关资料，制作多媒体课件。

教学时间：1课时

教学过程

课前准备

多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境

一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。

“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。

三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言

（最好用排比句或比喻句）

师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。

1.同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》的

小结：按照常理，心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。

2、快速浏览课文，父亲笑了几次？

3、理解

（1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？ 他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。] 自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）

2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。

（4、从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：??] 伟大

四、深入理解，回归整体。

下页 余下全文篇三：感悟亲情作文

“感悟亲情”作文指导

一、教学目标：

1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

二、教学重点：亲情类作文写作方法指导。

三、教学工具：多媒体

四、课前准备：读几篇感人的文章，初步感受亲情。亲情文章“链接”：

1.散文《背影》（朱自清）；

2.散文《荷叶母亲》（冰心）；

3.散文《我与地坛》（史铁生）；

4.小说《一碗阳春面》（日本·栗良平）；

5.散文《孝心无价》（毕淑敏）；

6.散文《一壶“救命水”》（杨格，《读者》，2003.9）；

7.散文《血色母爱》（佚名，《时文选粹》

瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。同学们，还记得唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗？还记得海峡对岸那个投身火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗？还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗？谁说母爱没有深度？爱到极致，母爱足以惊天地、泣鬼神！或许同学们会说我们的生活平淡枯燥，我们的父母亲也没有这些壮举，那么润物无声的难道不是母爱吗？请看下面这篇学生习作。

（三）读一读：

一碗馄饨

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

女孩楞住了。

女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

（四）说一说：（此环节鼓励学生畅所欲言）

短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、愧疚的、感激的??或许这个人使你念念不忘，或许这件事使你刻骨铭心，讲给大家听听，好吗？

（1）请举手的同学回答。（2）教师小结：当你想起这个人的时候，你们之间已经产生了一种默契，在这最近的空间中，心与心最容易产生撞击。刚才从同学的叙事过程中，我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我们的生活中，有那么多的感动，曾经使我们感动的那一刻，可能来自于我的母亲、我的父亲、我的外婆??这份感情往往凝系在一个情感的核上，我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写时，也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。

（五）议一议：

如何让作文生动传神，富有感染力？ 学生讨论总结。

1.写真人真事，亲身经历。

多媒体显示相关名言：

① “感人心者，莫先乎情” ——白居易

②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

③情真，语不雕琢而自工。——沈德潜

④真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。

2.抓动情点，由小事见真情。

散文《背影》为我们讲了一个动情的故事，这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中，作者流了4次泪，为什么？

（1）略读文章。

（2）简单点评。

小结：原来我们生活中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”??都能寄托一种感情。想一想，告诉我，在这些东西中能寄托一种怎样的感情？或者你能举一样东西，他也曾经抨动着你的心弦？

（1）请举手的同学回答

（2）小结：这些情感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能抨动你心弦的东西。所以说，我们的生活不是平淡枯燥，而是我们缺少积极观察生活的态度。我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加深对生活的认识。上帝是公平的，只有那些对生活有心的人，才能让他的文章流淌真情的泪和血，让他成为生活和时代的骄子。

3.通过鲜活的细节来表现人物。

教师进行一些个性化、特征化的技巧指导：

（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征

精彩细节示例之一

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

《背影》中，父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了，这个细节描写胜似千言万语。精彩细节示例之二

学生习作《感受亲情》：“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥??”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮

现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

这里运用细节描写来表现亲情的温暖。

（六）练一练：

写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。

要求：1.真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生。

2.提倡写散文，能有亮点。真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。

3.题目自拟，不少于600字。

同时，也请同学们把自己对亲情的感悟带到生活中去，为亲人做一件事，以情导行，把学文与育人有机地结合起来。

请记住：爱心，是照耀世界的温暖的阳光；是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带??如果人的一生中，能够充分地享受到美好而完美的亲情，那么，他可以称得上是世界上最幸福的人；否则，就是有缺陷的人生。希望大家广泛收集、广泛练习，写出更多、更好的亲情类文章来，用心去感悟亲情、体会真爱。

板书设计

写什么 最熟悉、最动情

感悟

家——亲人 1.写真人真事，亲身经历。

亲情

怎么写 讲真话、诉真情 2.抓动情点，由小事见真情。

3.通过鲜活的细节来表现人物。

篇四：感悟亲情作文 “感悟亲情”作文指导

一、教学目标：

1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

二、教学重点：亲情类作文写作方法指导。

三、教学工具：多媒体

四、课前准备：读几篇感人的文章，初步感受亲情。亲情文章“链接”：

1.散文《背影》（朱自清）；

2.散文《荷叶母亲》（冰心）；

3.散文《我与地坛》（史铁生）；

4.小说《一碗阳春面》（日本·栗良平）；

5.散文《孝心无价》（毕淑敏）；

6.散文《一壶“救命水”》（杨格，《读者》，2003.9）；

7.散文《血色母爱》（佚名，《时文选粹》

同学们，还记得唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗？还记得海峡对岸那个投身火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗？还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗？谁说母爱没有深度？爱到极致，母爱足以惊天地、泣鬼神！或许同学们会说我们的生活平淡枯燥，我们的父母亲也没有这些壮举，那么润物无声的难道不是母爱吗？请看下面这篇学生习作。

（三）读一读：

一碗馄饨

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

女孩楞住了。

女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

（四）说一说：（此环节鼓励学生畅所欲言）

短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、愧疚的、感激的??或许这个人使你念念不忘，或许这件事使你刻骨铭心，讲给大家听听，好吗？

（1）请举手的同学回答。

（2）教师小结：当你想起这个人的时候，你们之间已经产生了一种默契，在这最近的空间中，心与心最容易产生撞击。刚才从同学的叙事过程中，我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我们的生活中，有那么多的感动，曾经使我们感动的那一刻，可能来自于我的母亲、我的父亲、我的外婆??这份感情往往凝系在一个情感的核上，我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写时，也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。

（五）议一议：

如何让作文生动传神，富有感染力？ 学生讨论总结。

1.写真人真事，亲身经历。

多媒体显示相关名言：

① “感人心者，莫先乎情” ——白居易

②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

③情真，语不雕琢而自工。——沈德潜

④真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。

2.抓动情点，由小事见真情。

散文《背影》为我们讲了一个动情的故事，这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中，作者流了4次泪，为什么？

（1）略读文章。

（2）简单点评。

小结：原来我们生活中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”??都能寄托一种感情。想一想，告诉我，在这些东西中能寄托一种怎样的感情？或者你能举一样东西，他也曾经抨动着你的心弦？

（1）请举手的同学回答

（2）小结：这些情感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能抨动你心弦的东西。所以说，我们的生活不是平淡枯燥，而是我们缺少积极观察生活的态度。我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加深对生活的认识。上帝是公平的，只有那些对生活有心的人，才能让他的文章流淌真情的泪和血，让他成为生活和时代的骄子。

3.通过鲜活的细节来表现人物。

教师进行一些个性化、特征化的技巧指导：

（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征

精彩细节示例之一

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

《背影》中，父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了，这个细节描写胜似千言万语。精彩细节示例之二

学生习作《感受亲情》：“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥??”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

这里运用细节描写来表现亲情的温暖。

（六）练一练：

写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上

来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。

要求：1.真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生。

2.提倡写散文，能有亮点。真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。

3.题目自拟，不少于600字。

同时，也请同学们把自己对亲情的感悟带到生活中去，为亲人做一件事，以情导行，把学文与育人有机地结合起来。

请记住：爱心，是照耀世界的温暖的阳光；是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带??如果人的一生中，能够充分地享受到美好而完美的亲情，那么，他可以称得上是世界上最幸福的人；否则，就是有缺陷的人生。希望大家广泛收集、广泛练习，写出更多、更好的亲情类文章来，用心去感悟亲情、体会真爱。

板书设计

写什么 最熟悉、最动情

感悟

家——亲人 1.写真人真事，亲身经历。

亲情

怎么写 讲真话、诉真情 2.抓动情点，由小事见真情。