2024秋减负提质汇报材料

2024秋减负提质汇报材料（精选2篇）

2024秋减负提质汇报材料 篇1

德江县民族中“减负提质”

汇报材料

德江县民族中学 2014-8-11

德江县民族中“减负提质”汇报材料

一、基本情况

为了贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，着力提高教育教学质量，根据《贵州省教育厅关于开展义务教育阶段“减负校校行”活动实施方案》的通知，以及在上级主管部门的正确领导下，德江民中全体教师认真贯彻文件精神，深入领会“减负提质”现实意议，以办人民满意的教育为宗旨，以“抓民族特色，促教育质量”的教风导向，为实现我校“德绩健群”这一办学目标取得了一定的成效。

二、“减负提质”工作领导小组

为了使减负工作得到真正实施，切实改变固有的教学模式，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素质教育落到实处，特成立以下“减负提质”督察领导小组：

组 长：张连武

副组长：张黔 宋天芬 吴斌 熊进

成 员：李进 何江琪 张进 王军 申修飞

三、主要工作

1、加强师资队伍建设

“减负提质”在我校取得了一定的成效，关键在于教师自身素质要加强。因此，自实施“减负提质”工程以业，学校教师队伍建设主要着手于三方面培训，一是加强教师校本培训。要求学校的每一位要明确掌握学科理论的相关知识，新课程理领下学科教材的结构特点，知识的侧重点，课堂教学方法及渗透德育教育。二是加大继续教育培训力度，充分利用现化网络媒体和外派培训的方式，提高我校教师教

育业务水平。三是重视教研工作的开展，通过开展教研工作，促进教师思想融合，使得教师专业理论知识得到提升，从而更好地进和校本专研，更好地进行教育教学。

2、狠抓教学五个环节

抓备课：加强对备课工作的管理，建立健全备课制度。采用集体备课与个人备课的方式，力求每位教师思路要清，备课要精。加大备课监管力度，杜绝教师全文抄袭、网上下载与本班学生实际不符合的教案。

抓上课：课堂上，减负提质领导小组不定时对任课教师进行课堂督查，切实保证教师上课有教案，有计划，教学秩序正常，课堂教学中教师不得排挤和体罚学困生，要择法引导学生，实现课堂教学生生有学，生生进步，对发现课堂教学中的问题，要及时给予解决。抓作业布置与批改：布置和批改作业是“减负提质”的重要内容。是教学中不可忽视的工作。在这一环节管理上，一是要求教师要科学地布置作业，避免课业负担；二是对作业的批改要有明确的要求；三是定时抽查学生作业，对发现布置、批改作业中的问题及时解决。抓检测：抓检测即是抓好考试和考查，学校向全体教师作出明确规定。学科教师考试、考查的次数要适当，每期考试只限期末和期中两次，其测试内容要符合新课程改革的要求，不能让考试成为学生的课业负担。

3、加强“4+2”特色教育，培养学生的兴趣爱好

学校充分发挥我校民族文化课的特点，组织开展了一系列内容健康，格调高尚，丰富多彩的兴趣小组活动，如：舞蹈、音乐、篮球、书法、美术等兴趣小组活动，这些兴趣活动学校按专业学科特点，明确教师专职辅，正确培养学生特长，展示学生的特长，丰富了学生课余生活，拓宽学生知识视野。另外，每学年春秋两期，学校分别举办春季“特长生才艺汇演”活动，秋季“金秋体育节”和“地方民歌大家唱”大型文艺活动，为学生展示才华搭建平台，实现文化与特长均衡提升。

4、加强学生“三生、四爱、五心、五好”德育教育

学校教育处将“三生、四爱、五心、五好”教育融入课堂教学，在学科中渗透。邀请司法部门相关人员多次到校对学生进行法制宣讲，邀请著名道德演讲家到学校进行感恩励志宣讲。充分利用主题班会和社会实践活动，通过黑板报、校园宣传栏、校园广播、班会进行宣传“三生、四爱、五心、五好”教育。通过“大手牵小手”活动，将“三生、四爱、五心、五好”教育融入到家庭教育中。通过开展颂经典，学英模等活动，教会学生懂得感恩、勇担责任、热爱爱国的思想情感。

5、抓好寄宿制工作，“四在学校”促进教学质量提升。学校寄宿制工作严格执行上级文件精神，加强领导，明确责任，分工到人，硬件建设到位、资料建设。配齐配足寄宿学生日常生活器材，有益于学生身心健康发展。真正做到了学生吃在学校食无忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福。

六、减负提质成效

学校实施减负提质以来，学校教师没有随意增减课时，没有随意增减科目，没有随意提高或降低教学难度，没有违规占用与课表不符 的课堂教学。日常工作中，教师们经常利用课余时间对学习有困难的学生能进行个别辅导，从不不歧视，不排斥学因生。充分利用“9+3”教育计划和“4+2”特色教育的有利之机，挖掘学生内在潜能，培养学生的学习兴趣，重抓课堂教学效率，课堂教学讲究高效，课堂作业讲究精当，作业批改讲究及时、认真。教师们不专注于某一节课上公开课，一致追求把每一节课都上成公开课。学生的课业负担较传统教学减少了许多。按县委、政府“五五”教育计划规定，学校教学质量逐年提升，仅举近两年教学质量相关数据来说明。2012年中考平均分352分，2013年中考平均分362分，较上年提升10分。2014年中考平均分398分，较上年提升36分。2013年德江县中考成绩500分以上全县531人，我校109人，550分以上全县72人，我校31人。全县排名前10名的考生，我校6人，且全县中考前4名皆为我校学生，九年级一班喻纪红同学以575分独占鳌头，又一次实现全县中考高分大突破。2013年我校数学单科2人取得满分（150分）。理科综合1人取得148分，获全市第1名。英语单科1人取得148分获全市第2名。2014年我校高分段考生成绩虽不及往年，但我校600分以上考生总个数依然为全县最多，共计37人，平均成绩依然为全县公办校第一名，再次实现了自2010年以来的全县初级中学教育教学质量排名前列的好成绩。

德江县民族中学 2014年11月8日

提质增效减负示范校申报材料 篇2

遵义市绥阳县洋川小学

洋川小学现有36个教学班级，学生2454人，教职工110人，其中特级教师2人，高级教师5人，一级教师86人，本科学历教师24人，大专学历教师83人，省级骨干教师1人，市级骨干教师9人，县级骨干教师25人。

近年来，我校严格执行《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发【2011】85号），围绕“自主自律，勤学善玩”的办学目标，以“自主教育谋发展，有效课堂求质量”的办学理念，学校在安全稳定，学生行为规范，教学成绩，教育科研，少年宫建设，科技活动等方面，彰显了学校特色，为“减负增效提质”工作搭建了平台，打下了坚实的根基，得到上级党政和教育主管部门认可和社会的认同。

一、取得的主要成绩

近几年，学校狠抓教学常规管理，教学成绩突出，多项指标名列全县第一；学校内引外连，狠抓校本教研、课题科研，教师成长迅速；重视学生素质教育发展，大课间活动、少年宫建设、活动周、科技周，受到领导和社会的高度重视；学校校园建设、图书室、实验室、微机室、电子白板室等得到了改善较快，学生学习环境得到了较大的改变。获得“国家级体育示范学校”，“贵州省三生四爱五心五好学校”，“遵义市先进学校”，“遵义市青少年科普教育示范基地”“诗乡名校”等荣誉称号。

其中，2015年我校教师获县级以上表彰奖励181人次，学生获县级以上表彰奖励125人次。教师参加县级信息优质课获第一名；教师参加县级中队辅导员说课比赛第一名等。值得一提的是，我校5人参加市级教师基本功大赛，5人获奖，2人获全市第一、二名。

二、主要工作措施

（一）加强德育工作，营造幸福、自信的工作和学习氛围。

我校采取多项措施，多种形式对学生进行思想品德教育，促进了校园精神文明建设，营造了健康良好的校园文化环境。活动开展在提质增效减负的活动中，增添了学生的幸福指数。

1、加强师德师风建设，构筑提质增效减负新长城。

（1）保证了每周一次的政治学习。学习了党的十八大及十八届五中全会精神，学习先进人物事迹，学习《教育法》、《宪法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等，每年均组织教职工政治学习40余次，撰写学习心得200篇以上。通过法律法规的学习，使教师具备了依法执教的意识。

（2）加强师德师风建设，规范教师从教行为。我校师德师风建设有专人管理，有专人抓落实，以道德讲堂活动为载体，教师感悟国学经典，发扬民族传统，弘扬了民族道义，通过教师讲“自己的教学故事”，讲“身边人的教育故事”等活动的开展，点燃了教职工爱岗敬业的明灯，凝聚了教职工减负增效提质的正能量。

2、加强学生品德教育，培养学生良好行为习惯。

(1)坚持开展每周一的升国旗仪式。通过在国旗下的讲话，学生自主组织的教育活动，多形式、多角度的加强学生热爱祖国、热爱家乡、感恩父母的教育，加强对学生遵章守纪、勤奋学习的教育，加强了对学生相互关心、团结友爱等教育。

(2)坚持上好主题教育班队课。通过“抗战纪念”、“爱国主义”、“三创”“好行为、好习惯”“爱惜粮食，从我做起”“环保教育”“廉政文化进校园”“传染病知识”“12.9爱国运动”等主题班队课活动，教育学生爱国、爱粮食、爱环境的教育。

(3)“好行为好习惯储蓄银行”我们在行动，深入开展养成教育活动，让学生从我做起，从小事做起，从身边做起，激励学生奋发向上，争先恐后地学习竞赛，形成比、学、赶、帮、超的氛围。

（4）成功举办了科技创新活动周及“六一”活动周，举办运动会，举办了“我参与、我快乐”游园活动、校园交易节、劳动技能比赛等活动。

（5）举行安全、法制、环保、健康等主题教育讲座。

（6）举办道德讲堂活动，树立典范，通过唱红歌、观视屏、讲故事、谈体会，学习、感悟身边真人真事，提高教师思想道德素质。

（7）学校图书室继续在开放校图书室、班级图书室基础上，以诚信书吧为依托，全面、全天向学生开放。

（二）狠抓教学常规管理，使“提质增效减负”工作真实落地。

1、严格执行国家课程计划，开齐课程上足课时，严格要求教师按课表教学，专课专用，有效教学，不得随意挤占素质科目的课堂教学时间。

2、按照省市县基础教学常规管理督导办法，创新地开展教学活动和校本教研活动，课题研究活动，抓教师培训工作。

（1）推行随堂推门听课制度。校长、副校长、教导主任、年级组长、教研组长经常深入课堂一线听课评课，交流探讨教学方法。

（2）规范教师教学行为，严禁教师向学生私订任何教辅资料，有偿补课，严禁教师私自调课，全面保障教学活动的正常有序开展。

（3）做实教学常规检查。一是继续实行学校领导日查制度，每天都有一名学校行政领导对教职工到岗情况，晨读情况、读书日读书情况（我校规定每周星期二下午课外活动为读书日），班级管理情况、班级卫生情况进行检查。二是每周至少对教师上课和坚守岗位情况进行一次全面检查，每学年检查次数均在35次以上。三是对教师备课进行了每年不少于8次全面检查，并结合临时抽查，如听课后当即检查教师备课，看备课与授课是否相符。四是每年对学生作业进行了不少8次全面检查，检查内容包括作业批改、辅导等，严禁教师不按要求布置作业，加重学生课业负担。

近年来，我校对全校各班每个学生的作业，都组织了专项检查和评比，一是检查评比教师布置作业量是否超标；二是检查评比学生作业的书写是否规范；三是检查评比学生作业的正确度；四是检查评比学生作业的卷面整洁情况。进行综合积分，杜绝学生作业负担过重的问题。

（4）抓好毕业班工作。制定切实有效措施，最大限度地提高学生成绩。召开了毕业班班主任工作交流会，毕业班全体教师教学研讨会，毕业班学生动员会，毕业班学生家长会；通过这些活动的努力，将我校每届毕业生以优异成绩整体移交到上一级学校。

（5）继续深入改革教师备课。加强采用电子备课的管理，尽量减轻教师繁重的备课负担，消除陈旧的备课方式，让我校教师沉下心来钻研教学，改革教法。

3、扎实开展教研活动，全面开花。近年来，我校教研活动以“二二四一一”模式展开，以“级组推评，全校展示”为平台。一是坚持同级同科集体备课。每期每个级组观两节以上优质教研课，组织四次以上集体备课，展示两节

优秀教学研讨课，学校挂级领导深入到级组认真开展小教研活动，集体备课。二是开展青蓝工程。即每位进入学校的新老师，都要拜一位教学经验丰富的老师为师，上一节入门课、汇报课。2015，各年级组全年共推荐了21名教师参加学校赛课活动，21名教师获奖。新教师中6名上了入门课，4名新教师上了汇报课。三是课题引领。我校省级实验课题《小学科学探究活动与习作教学有效结合实验研究》得到结题，《信息技术与学科教学整合效果评价研究》正准备结题，市级重点课题有《小学语文略读课文课堂教学模式及策略的研究》正在研究中，《城乡小学结对帮扶模式研究》正准备结题，县级课题、校级课题正如雨后春笋。四是送教下乡、联合教研活动。本学年我校教师送教下乡到小关小学、青杠塘新生小学、黄杨小学、枧坝小学，和遵义市文化小学、遵义市大坪小学进行了联谊教研，效果良好，受到遵义市红花岗区教研室和遵义市兄弟学校的好评。在近年的教研活动中，我校因为校本教研工作抓得出色，2014年被挂牌为绥阳县教研研训基地，给我校教师的专业成长搭建了平台。近年来，我校教师快速成长，参加遵义市首届教师基本功大赛5人获奖，两人获市级第一名和第二名，县级信息优质课获第一名，县级中队辅导员说课比赛第一名，8人在获绥阳县教师知识过关考试中获奖，多人次获绥阳县一师一卷奖，多人次在省、市、县刊物发表论文及辅导学生获奖，我校教师承担了县级和校级公开课共46节。选送的教学课例、课件制作、教育叙事、经验论文参加省市级评比，140余人次获奖。

4、加大教师的业务培训，提高教学技能。一是征订了《贵州教育》、《小学数学教育》《小学语文教学》等教学杂志供教师认真阅读学习；二是积极组织教师参加教师继续教育相关培训；三是让教师走出去学习先进的教学经验，每年外派培训学习教师均在100人次以上，组织远程网络培训学习多人次。

（三）全力推进素质教育，促进学生全面健康成长。

加强学校体育卫生与艺术教育工作，实施素质教育，促进学生全面健康成长是教育工作的目标任务。

1、体育工作。一是开齐课程上足课时；二是做好大课间活动，保证了学生每天在校1小时的活动时间。三是每年坚持召开运动会。四是按时完成学生体质健康标准测评上报。

2、艺术教育工作。教师积极开展教研活动，深入学习、领会新课程理念，4 做到了人人参加，相互交流，实现共同提高。

3、积极推进诗歌进校园。我校组织开展了国学经典、诗歌进校园培训活动，部分学生作品脱颖而出，发表在不同级别的刊物上。

（四）少年宫功能室活动，校本教材走进课堂，为提质搭建了平台 少年宫活动成立了音乐、舞蹈、书法、合唱、美术、手工、科技、泥塑、国学、棋艺等课外兴趣小组24个，展示了我校素质教育成果，成了一道亮丽的风景。引得遵义市忠庄小学、贵阳花溪区第一小学，沿河县中小学辅导员、余庆县中小学辅导员及遵义市辅导员观摩团等集团来校参观学习。

为让学生更好了解我们的家乡绥阳和形成良好的行为习惯，我校编写的校本教材《爱我家乡绥阳》《好行为好习惯》让绥阳乡土文化精髓走进课堂，得到了上级的肯定，得到了全县教育同仁的鼓励和认同；我校校刊《诗芽》的按期刊出，既是学校对外的一个窗口，也是激励师生向文学高地迈进的一个窗口。这些窗口的打开，无疑为我校提质增效减负打下了坚实的基础。

综上所述，我校在黔教基发【2011】85号文件的精神的指引下，一手抓教师业务素质水平的提高，一手抓学生的全面发展，一手抓校园学习环境的改造。我校提质增效减负工作，得到了上级部门、社会的支持和广泛认可，师生的幸福指数在不断攀升。“路漫漫其修远兮”，工作中难免有不少地方需要还改进，我们将在今后的工作中继续努力，让诗乡名校名副其实。我校近年来，学校在完成常规工作同时，努力争取政府和教育行政部门资金支持，学校挤出资金更换部分教室、办公室门窗，增设了围墙文化，走廊文化、楼道文化，粉刷了办公楼、教学外墙；增加了教室和办公室文化，开设了十余处校园专栏，扩展了校园诚信书吧，现正筹划着为三年级加装隔音玻璃，努力争取更多资金，改造学校墙壁瓷砖，更新设施设备，消除了校园安全隐患，打造魅力洋小校园，会同师生行为规范，改革教育教研模式，使校园更加和谐，为“减负增效提质”打造优质环境