1西沟小学“文明小博客” 活动总结

1西沟小学“文明小博客” 活动总结（精选3篇）

1西沟小学“文明小博客” 活动总结 篇1

西沟小学开展“文明小博客”活动总结1

我们学校的博客是在2011年6月份在学校政教处的倡议下创办起来的，班级博客创办起来之后，我们把“文明小博客”作为教育网络的有效载体，作为探索利用互联网开展未成年人思想道德教育的新途径。引导学生正确利用网络，收获知识和快乐，记录快乐成长的点点滴滴。

尽管小学面临升学的压力，同学们还是踊跃参加班级文明博客活动，一年时间我们发表博文60篇，通过博客这个平台，同学们增长了知识，传递了真情，学会了正确对待虚拟网络，利用网络丰富课外知识。

“文明小博客”活动的开展，对于学生增强网络道德观念、掌握科学用网知识、养成健康上网习惯具有积极意义，也为同学们打开心扉、展示自我、沟通交流、互相学习搭建了平台。在信息化高速发展的今天，尊重学生主体地位、适应他们需求特点，更加积极主动地运用网络等新兴媒体开展工作，能更好地达到促进和保护学生健康成长的效果。

“文明小博客”活动总结2 经过宣传发动，我校本期有150名同学积极参与了“文明小博客”活动，发表了近五百篇内容健康向上的博文，既锻炼了自己的写作能力，又加强了与老师同学的沟通了解，班级气氛更见和谐，涌现了董雁山、李若南、李琦珍、李国建、莫丽颖、李凯文、徐文靖、汪晓琳、赵露、张鑫鑫等十佳写手。其中博文发表最多且质量最高的是炫风组，其次是金鹰组与KO组。在这次活动中,负责人董雁山同学耐心指导组员开通博客, 李琦珍、莫丽颖、徐文靖、等热心为同学提供写作素材。在大家团结协作、共同努力下，“文明小博客”活动圆满结束。衷心希望以后大家都养成上网写博客而不是玩网游的好习惯，让“文明博客”成为我们锻炼能力、结交朋友、陶冶性情、认识社会的最佳平台。

西沟小学“文明小博客”活动总结3 —小学四年级主题班会课堂实录

一、活动设计说明：

小学四年级是个体发展的重要时期，而学生的健康成长离不开人与人之间的交往。因此，处理、协调好与同龄伙伴的人际交往关系，是每个小学生天天都要遇到的、必不可少也无法回避的事情。从辅导实践的经验来看，不少心理问题都与人际交往直接相关。因此，对小学生进行有效的人际交往辅导对于学生的社会适应和解决学生其他方面的心理问题都有着积极的意义。

二、活动目标

（1）这学期，由于同学有事不能正确处理现象，这直接影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱，召开本次班会。

（2）通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。

班会形式：欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。

三、活动准备

（1）召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训；

（2）全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛；

（3）布置会场（在课室前面黑板书写主题，准备音乐磁带，布置教室座位。）

班会主持：男女同学（男：赵天越、女：徐文靖同学）

四、活动过程：

1．男女主持人发言

男：老师！

女：同学们！

男女：大家好！

男女：“关爱别人——主题班会现在开始！（掌声）

女：首先，我们两位主持有一个小小的请求：希望全体同学合唱一首《爱的奉献》，为这次主题班会拉开序幕。全体起立！

（班级全体同学合唱《爱的奉献》，指挥：李凯文同学）

女：同学们请坐。

男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。

女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体。

男：好，下面进行我们班会课的第一个环节——“我说谁帮过我”。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。（学生自由发言）

生1：上次我的橡皮擦没带，是同桌帮助了我，主动借给我，我很感谢他。

生2：今天早上我流鼻血，是姜惠晴主动借纸巾给我。

生3：昨天我来晚了，卫生没打扫完，王洋主动帮我打扫，我很感谢她。……

女：“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们班的能关爱别人的同学还真不不少呢。下面，请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品—《上课时》。请同学们一边看一边思考，小品中人物的做法哪些是正确的，哪些是错误的。

2．通过演小品。（小品表演

表演者：学生张明、赵纪岚）

小品内容：上课时，因为一件衣服，两人打起来，课也没上好

引入：

女：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演，谢谢！

男：非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。同学们，下面请大家以四人为一小组进行讨论，评评小品中哪些人物的哪些做法是错误的？应该哪样做就避免这次冲突了。

3．分组讨论（全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。）4.全班交流

生1：赵纪岚的做法是错误的，虽然是不小心把墨水弄到孙旌翔衣服上的，但是也应该向孙旌翔道歉。

生2.张明也有不对的地方，毕竟宋雨不是故意的，不要得理不饶人。

生3.我认为他们俩都有不对的地方，首先，不管有什么事都不应该在上课时间解决，应先冷静上课，下课找老师；另外，同学之间应互相帮助，友好相处，不应因一点小事就大打出手。……

女：同学们刚才的发言都很好。我们班是一个优秀的班集体，这来自全体同学的共同努力。下面，我们进行班会的最后一个环节——“我要对你这样说”、主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对，以后我再遇到这样事会怎样处理。（学生自由发言。）

生1.又一次，我同桌没带语文课本，想用我的，我没借给他，我认为这样做是不对的，以后如果同学向我借东西我一定会借给他。

生2.上个周，我和于正浩一组值日，有一天他来晚了，我就把他的那份活留了出来，结果检查卫生时，他没打扫完，给班级扣分了，现在想想真不应该，我以后不会和同学斤斤计较了。……

男：同学们，我们的发言先到此为止。男女同学都积极地参与发言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。

女：这次班会的三个环节都结束了。

男：同学们，重要的是通过这次班会，大家能遇事互相关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。好！班会到此结束！下面请班主任总结发言。

五、请班主任作总结性发言。（班主任总结发言）

同学们，今天召开的班会非常成功，你们在班会上这样成功的表现，我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它当成自己成长中的台阶，在以后的学习生活中，互相关爱，用到以后的实际生活中，这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。

六、宣布主题班会顺利结束。

七、教学反思：

本学期，由于同学间有事不能正确处理的现象，这直接影响了班级的建设。为培养同学之间相互关爱，召开此次主题队会。

在本次班会中同学们合唱了《爱的奉献》，在美妙的音乐生中，同学们被音乐所感染，只要人人都献出一片爱，我们的集体将会是团结的集体。队会第二个环节，——“说说谁帮过我”，在这一环节中，我们主要让同学用心发现我们班爱别人的优良传统，同时也希望同学们能观察生活的点滴，善于发现美、赞扬美，这样我们的集体将更加团结。同学们都踊跃发言，有的说“上次我的橡皮擦没带，是同桌帮助了我，主动借给我，我很感谢他”，有个说“今天早上我流鼻血，是xx主动借纸巾给我。”........是的，我们四、四班是一个团结的集体，从这次班会我们发现四、四班关爱他人的同学还真不少，“只要人人都显出一片爱，世界将变成美好的

文明小博客的活动总结 篇2

活

动 总 结 英 光 小 学年9月20日

2012

英光小学“文明小博客”活动总结

为进一步推进我校未成年人思想道德建设工作，深化拓展“学习雷锋做一个有道德的人”主题实践活动，提高广大未成年人思想道德素质，在校领导的充分重视和校德育处团委会的组织实施下，“文明小博客”的系列活动取得了明显的效果。现将这一活动总结如下：

一、德育先行，引导文明开博。

学校紧抓“文明小博客”这一平台载体，开展系列积极向上的主题教育，帮助学生健康成长。教师将学校的政策和活动要求发在网上，引导家长和学生文明上网。另外，通过丰富多彩的校内互动、校外实践，学生们踊跃争当“网上文明小使者”，日渐养成良好的上网习惯，远离网络游戏和语音聊天，也从中不断提高自己的思想境界，树立了良好的道德品行。

创新平台，延伸博客触角。学校不断拓展“文明小博客”的带动力和辐射面，使之成为师资交流的媒介、课外教育的载体、学生管理的平台。教师们将教育心得、计划总结、优美短文等发在网上，供师生共同观看、讨论、学习。学生将优秀的作文发布在博客或者公共邮箱，互相学习。班级中的QQ群，教师和家长、学生即时沟通，将教育信息及时传递给每位家长。

二、家校社三结合，共同指导推进。

家、校、社良性互动是开展活动的关键环节。要把“文明小博客”活动作为构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络的有效载体。一是取得家长普遍支持。学校可通过问卷调查、开家长会、现场解说等形式，向家长讲解网络博客知识，宣传学生开博的典型事例，消除家长的后顾之忧；二是广泛发动老师参与。学校要把开展小博客活动作为改进思想品德课教育教学方式的切入点，做到从校领导、班主任到任课老师，每个人都认真投入、用心实施。

三、突出思想内涵，丰富主题活动。

提升德育实效是开展活动的核心目标。要把“文明小博客”活动与“学习雷锋做一个有道德的人”主题活动有机结合起来。在校园内，力求做到“三融入”：即把“小博客”活动融入思想品德教育中，国庆节可以开展“我和我的祖国”征文大赛、、教师节可以为老师画像等；融入校园文化活动中，组织校园童谣、书法绘画，诗歌集邮等比赛，为学生写博提供素材，激发学生参与热情；，激励“小博客”健康成长。在校园外，可以依托中国常州网组织丰富多彩的线上线下活动，线上，重点围绕中央文明办布置的主题教育，在春节、元宵节期间开展“我们的节日一我们绘”节日电子小报征集比赛、“评选美德少年”等；有意识地设置题目，开展 “珍爱生命，健康成长”等征文活动，使“文明小博客”成为未成年人重要教育阵地。此次的“文明小博客”活动参与面广，学生积极性高，活动安排得当，有效地践行了素质教育的理念，丰富了学生的精神生活，广受学生的欢迎和喜爱。

1西沟小学“文明小博客” 活动总结 篇3

各辖市（区）文明办、各辖市（区）教育局（教育文体局、社会事业局）：为进一步推进我市未成年人思想道德建设工作，深化拓展“学习雷锋 做一个有道德的人”主题实践活动，提高广大未成年人思想道德素质，经研究，决定在全市中小学校开展“文明小博客”主题实践活动，特制订实施意见如下。

一、活动目标

把“文明小博客”作为构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的有效载体，在全市宣传推广，使其成为全市探索利用互联网开展未成年人思想道德教育的新途径。通过开展“文明小博客”实践活动，进一步推进全市未成年人思想道德建设工作，培育一批示范学校，形成一批有影响力的未成年人思想道德建设工作案例。

二、工作思路

重在建设、正面引导、三位一体、循序渐进。重在建设，就是适应形势变化，着眼创新发展，主动占领网络教育阵地；正面引导，就是在学生刚开始接触网络时，就加强教育引导，使他们从小培养良好上网用网习惯，收获知识和快乐；三位一体，就是充分发挥学校、家庭和社会各方面作用，共同关注和推进未成年人网络德育工作；循序渐进，就是采取先试点、后推广、全覆盖方式，建立健全长效机制，推动活动健康有序发展。

三、活动内容

1.选好博客平台，用心经营运作。拟选择常州网“龙城博客”作为开博平台。常州市委宣传部主管的中国常州网是重点地方性新闻网站，监控和抵制不良网络信息有保障，能够为孩子们构建健康安全的网络环境。常州网“龙城博客”集合了一批作家、教授、心理咨询师、中小学教师及企业家等社会人士。他们大都实名上网，热爱写博、社会责任感强、讲道理见解精辟，能帮助学生健康上网、感受优秀文化、培养良好情操有优势。同时常州网有力量、有意愿开展活动。已经建有博客平台的学校可以和中国常州网“文明小博客”平台有机融合。

2.家校社三结合，共同指导推进。家、校、社良性互动是开展活动的关键环节。要把“文明小博客”活动作为构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络的有效载体。一是取得家长普遍支持。学校可通过问卷调查、开家长会、现场解说等形式，向家长讲解网络博客知识，宣传学生开博的典型事例，消除家长的后顾之忧；二是广泛发动老师参与。学校要把开展小博客活动作为改进思想品德课教育教学方式的切入点，做到从校领导、班主任到任课老师，每个人都认真投入、用心实施。学校要把“小博客”纳入校本课程，教师要组成辅导团队，并组织“爱心手拉手”活动，让部分没条件上网或写博能力弱的孩子与家庭条件好、学习能力强的同学一起开博，共同感受写博带来的乐趣。三是开展志愿结对服务。广泛发动家长、高校学生及教育工作者等社会力量参加“网络文明志愿者服务队”，建立“大手拉小手”博客圈。

3.突出思想内涵，丰富主题活动。提升德育实效是开展活动的核心目标。要把“文明小博客”活动与“学习雷锋 做一个有道德的人”主题活动有机结合起来。在校园内，力求做到“三融入”：即把“小博客”活动融入思想品德教育中，国庆节可以开展“我和我的祖国”征文大赛、植树节可以进行种植观察、妇

女节可以“给妈妈的祝福”、教师节可以为老师画像等；融入校园文化活动中，组织校园童谣、书法绘画，诗歌集邮等比赛，为学生写博提供素材，激发学生参与热情；融入学生的成长进步评价中，评选“博客之星”、“校园十佳博客”、“博客进步奖”等，激励“小博客”健康成长。在校园外，可以依托中国常州网组织丰富多彩的线上线下活动，线上，重点围绕中央文明办布置的主题教育，在春节、元宵节期间开展“我们的节日一我们绘”节日电子小报征集比赛、“评选美德少年”等；有意识地设置题目，开展 “珍爱生命，健康成长”等征文活动，使“文明小博客”成为未成年人重要教育阵地。线下，精心组织举办中小学生博客大赛、博客夏令营、教师博客大赛、校园博客文化讲座等，不断扩大影响力、增强实效性。

四、工作要求

（一）加强领导，落实责任

各辖市（区）文明办、教育局、各中小学校要充分认识到开展“文明小博客”实践活动对推进我市未成年人思想道德建设工作的重要性，是推进未成年人思想道德建设和素质教育的重要抓手，要根据市文明办、市教育局的总体部署，加强领导，因地制宜，制定个性化实施方案，狠抓落实，力求成效。

（二）整合资源，形成合力

各级教育部门要充分发挥学校主渠道和教师主力军作用，组织各中小学校开展活动。充分利用社区、家长学校等阵地，形成“文明小博客”实践活动“三结合”网络。各级文明办要充分发挥协调作用，充分利用未成年人思想道德建设联席会议机制，整合和运用相关资源，支持和丰富“文明小博客”实践活动，确保“文明小博客”实践活动顺利开展。

（三）加强督导，制定评估体系

把“文明小博客”实践活动纳入每年的全市未成年人思想道德建设工作测评。各级文明办要把开展“文明小博客”主题实践活动作为推进未成年人思想道德建设工作的重要内容，加强指导，健全督查考核机制；各级教育部门要把示范学校开展“文明小博客”主题活动的情况作为其工作考核的内容。

常州市文明办

常州市教育局