激励青年的名言警句

激励青年的名言警句（精选14篇）

激励青年的名言警句 篇1

激励青年的名言警句

1.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 李商隐

2.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 林则徐

3.知识就是力量。 培根

4.生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，二者皆可拋。 裴多菲

5.机遇只偏爱那些有准备的头脑。 巴斯德

6.天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武

7.人无远虑，必有近忧。 孔子

8.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 《周易》

9.希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。 富兰克林

10.生活永远不像我们想象的那样好，但也不会像我们想象的那样糟。 莫泊桑

11.一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 高尔基

12.古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 苏轼

13.给我一个支点，我可以撬起地球。 阿基米德

14.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀子

15.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明

16.古之成大事业大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。 王国维

17.衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。 孟德斯鸠

18.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素

19.与有肝胆人共事，从无字句处读书。 周恩来

20.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 孟子

21.失败乃成功之母。 牛顿

22.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 歌德

23.一言既出，驷马难追。佚名

24.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦

25.如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。 泰戈尔

26.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 李白

27.有很多良友，胜于有很多财富。 莎士比亚

28.吾生也有涯，而知也无涯。 庄子

29.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 荀子

30.静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 诸葛亮

31.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 孟子

32.虚荣的人注视着自己的名字;光荣的`人注视着祖国的事业。何塞马蒂

33.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 周敦颐

34.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 屈原

35.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 孔子

36.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆游

37.鞠躬尽瘁，死而后已。 诸葛亮

38.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 刘备

39.君子爱财，取之有道。 孔子

40.天生我才必有用。 李白

41.我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧!贝多芬

42.人不可有傲气，但不可无傲骨。 徐悲鸿

43.人的差异在于业余时间。 爱因斯坦

44.立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。 巴斯德

45.人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;临终之际，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。奥斯特洛夫斯基

46.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底

47.岂能尽如人意，但求无愧我心! 林则徐

48.物竞天择，适者生存。 赫胥黎

激励青年的名言警句 篇2

岁寒, 然后知松柏之后凋也。 (《子罕》)

三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。 (《子罕》)

知之为知之, 不知为不知, 是知也。 (《为政》)

学而不思则罔, 思而不学则殆。 (《为政》)

工欲善其事, 必先利其器。 (《卫灵公》)

欲速则不达。 (《子路》)

不以言举人, 不以人废言。 (《卫灵公》)

书中此类句子甚多, 涉及的内容也很广, 包括政治、哲学、教育、文化、艺术和道德修养等各个方面。千百年来, 一直为人们所传颂。有一些名句在人们不断引用过程中, 又被简化、浓缩, 形成了成语和典故, 如“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”、“循循善诱”、“三思而行”、“后生可畏”等等, 在今天, 都已成为人们经常运用的词语。

《论语》中的许多名言警句为什么能长期流传, 至今还有很强的生命力呢?

首先, 从内容上来看, 《论语》中凡被人们所喜爱的句子, 往往并不是那些直接表现孔子的政治态度, 抑或强烈地宣传其政治主张的言辞, 而多数是那些有深刻的哲理性或蕴涵着可贵的生活经验的语句。如“学而不思则罔, 思而不学则殆”, 意思是说, 如果老读书, 不动脑, 就会罔然无所得;反之如果只空想, 不读书, 有了疑惑也不能解决。可见, “学”和“思”是相互关联、相互促进的, 二者不可偏废。这类句子在一定程度上反映了人类认识事物的客观规律, 具有普遍意义, 因而, 能超越时间和空间的限制, 为不同时代、不同阶级的人们所接受。

《论语》中的每一句话原来都是有所指的, 或都是有具体内容的。但引用《论语》中的话和评论《论语》并不是一回事, 引用者按照自己的理解或需要, 来“为我所用”。如“当仁, 不让于师” (《卫灵公》) , 原意是:面临着有关仁义的事, 即使老师, 也不必同他谦让。这是孔子鼓吹“仁”“义”高于一切的说教。但今天人们在引用时, 则完全避开这一具体内容, 而是用“当仁不让”来表示遇到应该做的事, 就要积极去做, 不应该推诿。又如“吾日三省吾身” (《学而》) 这句话, 原文中也是有所指的, 即“为人谋而不忠乎, 与朋友交而不信乎?传不习乎?”有人引用这句话来说一个人要求得进步, 就必须下苦功夫, 重视自我修养。

《论语》中还有许多句子原来意思就比较含蓄、隐晦, 很难确定其具体所指。在这种情况下, 就更给人以补充和发挥的余地。如《子罕》篇有这样一段记载:“子在川上, 曰:‘逝者如斯夫!不舍昼夜。’”这话是什么意思?有人说, 这是孔子在感叹光阴如流水, 一去不复返, 并无深意;有人却认为, 这句话反映出孔子对没落阶级的惋惜和留恋;但也有人说, 它体现了孔子永不停息的奋斗精神。究属何意, 研究者自可去探讨。但由于这种句子是从生活中提炼出来的, 有很强的概括性和哲理性, 可以引起人们对人生和世界的各种联想和想象, 因而, 也为人们所喜爱。毛泽东在《水调歌头·游泳》一词里, 正是借用这句话, 来表达自己的思想感情, 说明人类社会总是不断发展, 不断进步的。可见, 许多警句, 在流传过程中, 总是在不断地被人们加工、改造, 有选择、有分析地加以利用。

其次, 这些句子, 语言简练通俗, 含义丰富深刻。作者善于运用比喻、对比等修辞手法, 以极俭省的笔墨, 把抽象、深奥的道理说得明白具体而又十分自然, 易读易记, 便于流传。例如“岁寒, 然后知松柏之后凋也”。这句话表面上是赞美松柏, 实际上是运用比喻手法, 借松柏不畏严寒的特点来颂扬坚贞不屈的性格。这种句子含蓄优美, 耐人寻味, 尤为人们所喜爱。后世许多诗人都喜欢借松柏的形象来寄托自己的理想和情操。如陶渊明的诗:“青松在东园, 众草没其姿;凝霜殄异类, 卓然见高枝。”陈毅也特别喜欢青松, 他写道:“大雪压青松, 青松挺且直, 要知松高洁, 待到雪化时。”古往今来这些热情洋溢的诗句, 生动地表明, 孔子对松柏这一形象的观察和描写, 其影响是深远的。

“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”“三军”和“匹夫”, “夺帅”和“夺志”似乎并没有什么关系, 但这句话, 通过一个“可”, 一个“不可”, 不仅把两者联系起来, 而且使两者加以比较、对照, 从而更有力地强调了“匹夫”之志的坚定。其他如“人无远虑, 必有近忧”、“不患寡而患不均, 不患贫而患不安”等都是运用这一手法, 把两个看来无关甚至互相排斥的事物或现象, 捏合在一起, 借以相互映衬、对照, 从而把要阐明的道理, 表达得更加鲜明突出。

《论语》中的名言警句 篇3

岁寒，然后知松柏之后凋也。(《子罕》)

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《子罕》)

知之为知之，不知为不知，是知也。(《为政》)

学而不思则罔，思而不学则殆。(《为政》)

工欲善其事，必先利其器。(《卫灵公》)

欲速则不达。(《子路》)

不以言举人，不以人废言。(《卫灵公》)

书中此类句子甚多，涉及的内容也很广，包括政治、哲学、教育、文化、艺术和道德修养等各个方面。千百年来，一直为人们所传颂。有一些名句在人们不断引用过程中，又被简化、浓缩，形成了成语和典故，如“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”、“循循善诱”、“三思而行”、“后生可畏”等等，在今天，都已成为人们经常运用的词语。

《论语》中的许多名言警句为什么能长期流传，至今还有很强的生命力呢?

首先，从内容上来看，《论语》中凡被人们所喜爱的句子，往往并不是那些直接表现孔子的政治态度，抑或强烈地宣传其政治主张的言辞，而多数是那些有深刻的哲理性或蕴涵着可贵的生活经验的语句。如“学而不思则罔，思而不学则殆”，意思是说，如果老读书，不动脑，就会罔然无所得；反之如果只空想，不读书，有了疑惑也不能解决。可见，“学”和“思”是相互关联、相互促进的，二者不可偏废。这类句子在一定程度上反映了人类认识事物的客观规律，具有普遍意义，因而，能超越时间和空间的限制，为不同时代、不同阶级的人们所接受。

《论语》中的每一句话原来都是有所指的，或都是有具体内容的。但引用《论语》中的话和评论《论语》并不是一回事，引用者按照自己的理解或需要，来“为我所用”。如“当仁，不让于师”(《卫灵公》)，原意是：面临着有关仁义的事，即使老师，也不必同他谦让。这是孔子鼓吹“仁”“义”高于一切的说教。但今天人们在引用时，则完全避开这一具体内容，而是用“当仁不让”来表示遇到应该做的事，就要积极去做，不应该推诿。又如“吾日三省吾身”(《学而》)这句话，原文中也是有所指的，即“为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎?传不习乎?”有人引用这句话来说一个人要求得进步，就必须下苦功夫，重视自我修养。

《论语》中还有许多句子原来意思就比较含蓄、隐晦，很难确定其具体所指。在这种情况下，就更给人以补充和发挥的余地。如《子罕》篇有这样一段记载：“子在川上，日：‘逝者如斯夫!不舍昼夜。”这话是什么意思?有人说，这是孔子在感叹光阴如流水，一去不复返，并无深意；有人却认为，这句话反映出孔子对没落阶级的惋惜和留恋；但也有人说，它体现了孔子永不停息的奋斗精神。究属何意，研究者自可去探讨。但由于这种句子是从生活中提炼出来的，有很强的概括性和哲理性，可以引起人们对人生和世界的各种联想和想象，因而，也为人们所喜爱。毛泽东在《水调歌头·游泳》一词里，正是借用这句话，来表达自己的思想感情，说明人类社会总是不断发展，不断进步的。可见，许多警句，在流传过程中，总是在不断地被人们加工、改造，有选择、有分析地加以利用。

其次，这些句子，语言简练通俗，含义丰富深刻。作者善于运用比喻、对比等修辞手法，以极俭省的笔墨，把抽象、深奥的道理说得明白具体而又十分自然，易读易记，便于流传。例如“岁寒，然后知松柏之后凋也”。这句话表面上是赞美松柏，实际上是运用比喻手法，借松柏不畏严寒的特点来颂扬坚贞不屈的性格。这种句子含蓄优美，耐人寻味，尤为人们所喜爱。后世许多诗人都喜欢借松柏的形象来寄托自己的理想和情操。如陶渊明的诗：“青松在东园，众草没其姿；凝霜殄异类，卓然见高枝。”陈毅也特别喜欢青松，他写道：“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”古往今来这些热情洋溢的诗句，生动地表明，孔子对松柏这一形象的观察和描写，其影响是深远的。

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“三军”和“匹夫”，“夺帅”和“夺志”似乎并没有什么关系，但这句话，通过一个“可”，一个“不可”，不仅把两者联系起来，而且使两者加以比较、对照，从而更有力地强调了“匹夫”之志的坚定。其他如“人无远虑，必有近忧”、“不患寡而患不均，不患贫而患不安”等都是运用这一手法，把两个看来无关甚至互相排斥的事物或现象，捏合在一起，借以相互映衬、对照，从而把要阐明的道理，表达得更加鲜明突出，

激励人心的名言警句 篇4

2、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。

3、时间告诉我永垂不朽只是泡沫。

4、我还能笑，我就没事。

5、有时候必须自己做自己的英雄。

6、不做欲望的奴隶;要活得轻松和快乐。

7、不拼一把怎么知道自己是人物还是废物。

8、复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。

9、瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。

10、不要停留在过去，不要去回忆从前，时间会咬人，你不走，会满身伤痕。

11、不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。

12、当工作累的时候，告诉自己，要梳理、沉淀……面向阳光，不见阴霾。

13、人生是有限的，我们所能做的只不过是在有生之年让自己过的高兴些罢了。

14、昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。

激励别人的名言警句 篇5

2.人生最大的错误是不断担心会犯错。

3.长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。

4.放弃谁都可以，千万不要放弃自己!

5.人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。

6.从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

7.你可以一无所有，但绝不能一无是处。

8.命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己!

9.学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。

10.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾!

11.勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。

12.我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。

13.千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。

14.与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

15.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。

16.突破心理障碍，才能超越自己。

17.成功的关键在于相信自己有成功的能力。

18.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

19.多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。

20.人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天!

21.自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。

22.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

23.面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。

24.你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。

25.心念一转，万念皆转;心路一通，万路皆通。

26.愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。

27.命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。

28.人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。

29.同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢?

激励学生的名言警句 篇6

1、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。

2、贪图省力的船夫，目标永远下游。

3、只有能播种甜美，荆棘丛中也会有蜜蜂繁忙的身影。

4、洪流勇进者方能领略江河源头的异景胜景。

5、松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。

6、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。

7、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。

8、拒绝严格的冶炼，矿石并不比被挖掘前更有价值。

9、沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢――同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。

10、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

11、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。

12、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

13、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

14、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

15、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

16、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

17、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。

18、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

19、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

20、在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。

21、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

22、竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

23、山路不象坦途那样爬行在人们足下 。

24、在世界的历史中，每一伟大而高尚的时刻都是某种热情的成功。

25、真实与朴素是天才的可贵品德。

26、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

27、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

28、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的足迹。

29、人最可悲的是自己不能战胜自己。

30、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

31、把学识过于用作装句饰是虚伪；完整依知识上的规矩而断事是书生的怪癖。

32、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。

33、不满意是向上的车轮。

34、闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。

35、事常与人违，事总在人为。

36、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。

37、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

38、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。

39、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复；困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。

40、燕子嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。

41、停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。

42、树苗如果因为怕痛而谢绝修剪，那就永远不会成材。

43、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。

44、正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。

45、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。

46、腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。

47、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

48、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。

49、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

50、行路人，用足音代替叹息吧！

51、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。

52、无穷的伟大，也是从“一”开始的。

53、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

54、假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。

55、小溪---在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。

56、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

57、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。

58、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。

59、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

60、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

61、萤火虫的光点固然幽微，但亮着便是向黑暗挑衅。

62、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。

63、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

64、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。

65、壮士搏出惊涛骇流而不沉溺，怯夫在惊涛骇浪也会溺水。

66、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

67、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

68、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

69、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。

70、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

71、收获是事业的雨量计；聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。

72、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

73、胜利的信心在人脑中的作用就如闹钟，会在你须要时将你唤醒。

74、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

75、山路波折回旋，但究竟朝着高峰延长。

76、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

77、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

78、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

79、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。

80、机遇只对进取有为的人开放，庸人永远无奈光顾。

81、如果你从来未曾惧怕、受窘、受损害，好就是你素来不冒过险。

82、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

83、天才之舟，在汗水的河流里启程。

84、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

85、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

86、砖---经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。

87、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

88、浪花总是着扬帆者的路开放的。

89、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

90、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

91、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

92、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

93、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。

94、对本人不满是任何真正有能力的人的基本特点之一。

95、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。

96、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。

97、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

98、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

99、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。

100、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。

101、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。

102、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

103、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

104、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

105、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。

106、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。

107、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

108、在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。

109、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。

110、压力---在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。

111、希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴随着风浪。贪图安逸的人，他的希望不过是一带道路、一种幻境，只有敢于和狂风巨浪拚搏的人，希望才会开出鲜花，结出硕果。

112、懒惰包含着永久的失望。

113、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。

114、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

115、攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。

116、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

117、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？

118、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

119、假如为了保险而不跟大海在一起，船就失去了存在的意思。

120、生涯的激流已经出现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成绚丽的瀑布。

121、不经宏大的艰苦，不会有巨大的事业。

122、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

123、长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。

124、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

125、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。

126、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。

127、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

128、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

129、聪慧出于勤恳，蠢才在于积聚。

130、蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。

131、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

132、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

133、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。

134、在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。

135、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

136、只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。

137、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。

138、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

139、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

140、盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路.

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名言警句在议论文中的运用 篇7

【关键词】作文教学；议论文；名言警句

一、引作题目，统摄全文

要想使读者一下发现你与众不同的构思，以及丰富深厚的阅读积累，给人留下深刻的印象，不如将自己读过的诗文名篇中与议论文的写作主题相关的名言警句“拿来”引作标题。如马铁丁的《俭以养德》，用诸葛亮的一句名言“俭以养德”做题，题目就是中心论点。“俭以养德”四个字，深刻揭示了节俭对于品德修养的意义，内涵丰

富，文字典雅，精警动人，给人深刻的印象。

二、引作开头或结尾，揭示或深化主题

在议论文中，开头或结尾适当地引用名言警句，可以强化议论文议论的分量，给读者留下深刻难忘的印象。

引作开头的，如课文《怀疑与学问》（顾颉刚）的开头：

“学者先要会疑。”——程颐

“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载

文章开头两段用了名言的写法，所引两句古代名言，紧扣题目，在全文中起了提出中心论点（治学必须有怀疑精神）、充当论据的作用，并使开头显得新鲜活泼，增强了文章议论的深度。

引作结尾的例子很多，如《路，就在自己的脚下》（佚名）的结尾：“鲁迅先生在文章中写道：‘遇见森林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。’让我们将鲁迅的这段话，写在自己双脚踏出的生活之路的路标上吧。”

三、引作分论点或论据，增强议论的说服力

议论文常常要议论说理，如能在议论文的关键处巧引名言警句，往往能使文章熠熠生辉，增强议论的说服力和感染力。如《人民日报》有一篇社论《发扬伟大的创业精神》，文章开篇提出中心论点后，以后连续八个自然段引用江泽民在八届全国人大一次会议上的讲话“解放思想、实事求是”，“积极探索、勇于创新”，“艰苦奋斗、知难而进”，“学习外国、自强不息”，“谦虚谨慎、不骄不躁”，“同心同德、顾全大局”，“勤俭节约、清正廉洁”，“励精图治、无私奉献”作为分论点，使文章思路清晰，层次分明，各分论点浑然一体，开合有度，比例适当，说理透彻。

四、质疑或化用名言警句，充分展现个性风采

在议论文中，如能大胆科学地质疑名言警句，往往能使你的文章在“深刻透彻”方面更上一个新的台阶。化用名言警句则能展示你驾驭语言的机智和灵活，使你的语言个性鲜明，与众不同。如议论文《功夫不负有心人》：

人们常用“功夫不负有心人”这句话来勉励自己，认为做事只要有恒心，功夫下到，就能成功。殊不知，功夫也会负有心人。为什么？因为“功夫不负有心人”这句话强调了人的主观能动性的一面，而忽视了要尊重客观规律的一面。……不尊重客观规律，功夫也会负有心人。

激励人心的名言警句 篇8

1、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。

2、有理想在的地方，地狱就是天堂。

3、每一件事都要用多方面的角度来看它。

4、即使光环已不再也不要放弃你的梦想。

5、三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷!

6、对的，坚持;错的，放弃!

7、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。

8、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

9、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

10、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

11、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

12、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

13、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

14、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

15、只要有信心，人永远不会挫败。

16、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

17、人若勇敢就是自己最好的朋友。

18、态度决定一切，实力捍卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!

19、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。

20、盛年不重来，一日难再晨。

21、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

22、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

23、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

24、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

25、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长;也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。

26、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

27、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。

28、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

29、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

30、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

31、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

32、所有的`失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

33、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

34、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

35、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

36、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

37、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。

38、智者一切求自己，愚者一切求他人。

39、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

40、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

41、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

42、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

43、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

44、你不勇敢，没人替你坚强。

45、人若软弱就是自己最大的敌人。

46、没有伞的孩子必须努力奔跑。

47、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

48、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

49、等待机会，是一种十分笨拙的行为。

50、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

51、成功源于不懈的努力。

52、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

53、我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样!

54、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战!

55、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

56、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

57、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

58、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

59、不论你在什麽时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

60、家!甜蜜的家!天下最美好的莫过於家。

61、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。

62、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

63、青春一经典当即永不再赎。

64、游手好闲会使人心智生锈。

65、不论你在什麽时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

66、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

67、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

68、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

69、这社会你改变不了就得适应，适应不了就得被淘汰!这叫适者生存!

70、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

71、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。

72、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

73、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

74、当有人说你是傻瓜时，证明你离成功不远了。

75、虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有一切宇宙智慧。

76、理想的路总是为有信心的人预备着。

77、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了!

78、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。

79、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

激励自己的励志名言警句 篇9

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是名言警句了吧，名言警句是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。那什么样的名言警句才算得上是经典呢？下面是小编整理的激励自己的励志名言警句大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

激励自己的励志名言警句大全1

1.有梦就该勇敢去追一腔孤勇你别怕单枪匹马又如何这一路你可以哭但你一定不能怂。

2.失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。

3.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们壮的地方。

4.一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。

5.在强者的眼中，没有，只有更好。

6.成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。

7.我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

8.成功的速度一定要超过父母老去的速度。

9.没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。

10.不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。

11.前方无绝路，希望在转角。

12.为什么不把随便你吧换成我很在乎你。

13.人海中再回首，朋友真诚依旧，生命里重逢，心境平和温柔，往事如风，岁月如歌，漫漫人生路，苍桑几许，幸福几何！

14.人生的挑战没过于战胜自己！

15.愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

16.只要比竞争对手活得长，你就赢了。

17.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

18.做事成功的要诀就如同钥匙开锁的道理一样，如果你不能准确对号，那麽一定无法打开成功之门。

19.幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。

20.人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉 体上的创伤，对成长都有益处。

激励自己的励志名言警句大全2

1、争分夺秒，鏖战百日，百日冲刺，成功在望。

2、人难我也难，我不畏难；人易我也易，我不大意。

3、点滴努力，泉水回报。

4、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。

5、争分夺秒，赢得最后胜利。

6、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

7、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。

8、每天进一步，踏上成功路。

9、拼搏今朝，收获六月。

10、精神成就事业，态度决定一切。

11、向着理想奋飞，向着中考冲刺。

12、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

13、对待试题：冷静、乐观，对待考试：认真、自信。

14、考试十分钟，平时十年功。

15、走过中考，前面是一片新天地。

16、更快、更高、更强。就是金牌。

17、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

18、百日积淀，百日辉煌。

19、宁吃百日苦；不留终生憾。

20、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

21、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。

22、投入才有深入，付出才会杰出。

23、我努力，我坚持，我一定能成功。

24、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

25、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

26、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕。

27、心若在，梦就在，只要做，就能行。

28、把握现在、就是创造未来。

29、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

30、没有艰辛的汗水，便没有成功的泪水。

31、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

32、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

33、师生莫等闲，协力zz，共同铸就新辉煌。

34、再搏百天，成功在望。相信自己，百炼成钢。

35、要生存就必须学会坚强，中考不相信哭泣的泪水。

36、水不击不跃，人不激不奋。

37、初三时代，八班最帅，团结友爱，样样厉害。

38、人必须有自信，这是成功的秘密。

39、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

40、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

41、态度决定一切，行动拥有未来。

42、辛苦一年，收益一生。

43、人不可有傲态，但不可无傲骨。

44、学问之根苦，学问之果甜。

45、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

46、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

47、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

48、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。

49、试试就能行，争争就能赢。

50、不经三思不求教，不动笔墨不读书。

51、明天的你，一定会感谢今天努力的自己。

52、抢时间，抓基础，树自信，勤演练，誓拼搏。

53、努力一定成功，放弃注定失败。

54、芳华没有草稿纸，我们永久不克不及输。

55、学习不一定成功，不学习一定不会成功。

56、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。

57、初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

58、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

59、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

60、努力拼搏磨砺意志，团结友爱坚持到底。

61、时不我待，分秒必争备战中考。

62、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

63、坚定信心，超能发挥；金榜题名，必定有我。

64、不经一番寒傲骨，那得梅花扑鼻香。

65、背水一战，冲刺中考。

66、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。

激励自己的励志名言警句大全3

1、为中华之崛起而读书——周恩来

2、我们必须要给自我提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

3、能持久的竞争优势是胜过竞争对手的`学习本事。——盖亚斯（壳牌石油策划经理）

4、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

5、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹

6、我爱我师，我更爱真理。——叔本华

7、我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑

8、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯

9、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。

10、我的成就，当归功于精力的思索。——牛顿

11、我的努力求学没有得到别的好处，只可是是愈来愈发觉自我的无知。——笛卡儿

12、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生

13、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

14、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔？卡耐基

15、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若

16、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

17、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

18、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

19、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德

青年教师培养的核心在于激励 篇10

关键词：三个观念；导师制；科研；学习

有什么样的教师就有什么样的教育，教育的希望在于教师。有人会说，教育的问题很复杂，也不单单是观念的问题，比如，还有关于体制的问题、评价的问题等。我认为中国教育一直最缺乏“以人为本”的教育教学观念，我们教师中的大多数人，仅仅把教育解读为控制和管束，把教学解读为灌输和训练。有什么样的教育就有什么样的学生，因为教育教学观念的陈腐落后，导致了教育的严重异化，当教育开始远离了人的本性，脱离人的基本需求时，教育也便远离了儿童。近年来，《中国教师报》倡导重回教育的原点，去体悟和理解关于学校、教师、课堂的三大基本概念。我认为，教育的希望在“新教师”，新教师则必须树立“三个观念”，即教育是人学的教育观，以学评教的教学观，学生是最重要的教学资源的学生观。只要有了“新教师”才会有新课堂，有了新课堂才能有新学校！

那么，如何培养“新教师”呢？我以为必须从青年教师的成长抓起，努力建立科学有效的青年教师培养激励机制。教师是教育教学活动的主体。无论是教育改革的推进、教育理念的推广、教学质量的提高，教师都是其中决定成败的关键因素。教育的发展离不开教师的成长，而新教师的快速成长是目前各学校迫切要解决的问题。

一、理解鼓励，通过“导师制”促进新教师成长

青年教师都是带着美好的愿望，充满着激情走上工作岗位的，他们的心中都装着爱，要把这爱奉献给学生，做领导的应看到这一点，给予鼓励。学校可以通过谈心、座谈等形式，让青年教师听一听学校、家长、学生对教师的期望。学校还可以请优秀教师代表现身说法，对照自身，促使青年教师树立远大的理想，确立正确的世界观、价值观。

学校要坚持开展“导师制”活动，师徒结对，让老教师做好新教师的表率。青年教师所带的班级如果成绩不及老教师的，不要就过早地下定论，要看看他的过程，帮他分析原因。尤其学校领导者对青年教师既要关心他们工作，对他们在备课上课以无私指导，更要关心他们的生活，在他们头痛脑热时要关心问候，对他们吃住上的细节也要充分照顾。

二、建立开放机制，促进新教育观念的形成

现代教师，不仅要有春蚕一样的品格，还应该有时尚，追逐潮流的气质。也就是说，要从传统的、凝固的、老旧的、不能与时俱进的套路中挣脱出来，勇立潮头，把握时代脉搏，培养信息时代的人才。因此，学校应积极为青年教师搭建活动的舞台，走出去，请进来。有校外教研活动的机会，要多将青年教师送出去，让青年教师走出校门观摩评比，开阔视野，增强见识，得到锻炼，树立崭新的教育教学观念。还要经常请一些名教师进行示范教学、课堂教学评比、校际交流等。学校还应鼓励并要求青年教师参与学生的活动，学生的课间操、打球、踢毽、跳绳等活动都应有他们参加，尤其是学校举行大型的文体活动，如，运动会、校园文化艺术节等应有青年教师的项目，这样做既加深他们与学生之间的感情，使他们体会到与学生在一起的快乐，享受教书育人的幸福，又能提高他们的组织协调能力。

三、关注学习科研，建立完善的成长激励机制

从名师的成长历程来看，没有哪一个不是好学好读之人，他们都是大量阅读教育理论书籍才走出了自己的教学之路。青年教师对工作有热情，学校应利用他们的热情引导他们多读书、多思考，重视教学科研，特别有意识给他们一些研究课题，并建立一套奖励机制，使他们旺盛的精力用在正点上，不断吸收新思想和新方法，用于教育教学实践。要向他们推荐一些教育专家的书，推荐优秀的网站和高质量的教育报刊，引导青年教师多读。还要引导他们多思多写，要求写读书笔记，写教学随笔，写育人体会。因为要写，就要注意观察；因为要写，就要专心去读；因为要写，就要耐心聆听；因为要写，就要静心思考。“写出来的都是智慧的想象”，写的愈多，人就会变得愈聪明，办法就会愈多。

四、加码压担，以工作促进新教师快速成长

对青年教师不要总是不信任，怕他这也不能胜任，那也不能担当。其实给他的任务越多，他的压力越大，他的才能也越能发挥出来。信任新教师，要放手让他们去干，条条框框不要定得太死，如果太死，那就会使新教师走老路，阻止了他们创新的思维。对有能力的青年教师要大胆起用，委以重任，充分发挥他们的骨干带头作用，并为学校管理储备力量。青年教师的成长有一个过程，不能一蹴而就。在他们的培养使用中不能急于求成，也不能一两件事没办好就失去信心。压担子与给信心要结合，给任务与勤帮助相伴随。

五、理想激励，调动新教师快速成长的内驱力

青年教师自己要有成长成才的主观努力，激发自己的内驱力。要做到这一点，必须树立远大的教育理想，明确自己的职业追求，要有强烈的责任感，树立奉献精神，严格要求自己，从小事做起，爱岗敬业，全身心投入教育事业。在教学实践中，要学会随时总结自己的教学经验，反思中提高自己，坚持写教育随笔是一个老师迅速成长的捷径。写教学随笔能够适时总结教学经验，积累教育教学体会，及时发现自身不足。在总结中提高，是一个新教师成长的必经之路。

总之，青年教师的培养核心点在于建立有效的激励机制，学校要把青年教师的培养放在学校发展的高度去认识，把青年教师的成长摆到学校发展壮大的基础地位来抓，为青年教师的成长创造机会和条件，搭建有效的平台，使青年教师尽量缩短成长期，脱颖而出，成为教育教学工作的中坚力量。

激励人成功的名言警句 篇11

2 、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。

3 、把每时每刻都用在自己的事业上的人，对他来说都是足够的原因。

4 、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

5 、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

6 、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。

7 、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。

8 、盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。

9 、信念有时会在坚持中创造奇迹，可以匪夷所思的东西变成现实。

10 、刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤。

11 、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

12 、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。

13 、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。

14 、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。

15 、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。

16 、你相信你行，你就活力无穷;你认为你自已不行，就会精神萎靡。

17 、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

18 、要正直地生活，别想入非非!要诚实地工作，才能前程远大。

19 、有些事情不是难以做到才失去信心，而是因为失去信心才难以做到。

20 、战士永远是年轻的。他不犹豫，不休息。战士永不会失去青春的活力。

激励学生学习的名言警句 篇12

2、不知道自己无知，乃是双倍的无知。――柏拉图

3、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。――爱因斯坦

4、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。――茅以升

5、科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。―― 童第周

6、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。―― 大仲马

7、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。――高尔基

8、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。――《加里宁论文学》

9、聪明出于勤奋，天才在于积累。――华罗庚

10、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。――但丁：《神曲》

11、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。――屠格涅夫

12、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。――培根

13、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。―华罗庚

14、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。―― 狄德罗：《天才》《古典文艺理论译丛》

15、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。――《高尔基论儿童文学》

16、精诚所加，金石为开。 ――《后汉书光武十王列传》

17、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ―― 苏 轼《晁错论》

18、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 ―― 席慕蓉

19、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。―― 华罗庚

励志、激励的名言名句警句 篇13

● 每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非

● 智者不只发现机会，更要创造机会。培根

● 若无胆量，永远不可能升到高位。赛鲁士

● 前往伟大的颠峰之路，必定崎岖。赛尼嘉

● 所有主体客体及人类文化活动之全部。杜...

● 每个意念都是一场祈祷。——詹姆士·雷德非

● 智者不只发现机会，更要创造机会。——培根

● 若无胆量，永远不可能升到高位。——赛鲁士

● 前往伟大的颠峰之路，必定崎岖。——赛尼嘉

● 所有主体客体及人类文化活动之全部。——杜威

● 奋斗、寻觅、发现，而不屈服。——诗人丁尼生

● 若不好到至极，就不算伟大。——威廉·莎士比亚

● 不停的.专心工作，就会成功。——查尔斯·修瓦夫

● 啊!到达人生的尽头，才发现自己没活过。——梭罗

● 我们都随时处于正在学习的过程。——Don Shimoda

● 写作就跟生活一样，是一趟发现之旅。——亨利·米勒

● 复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。——皮雅

● 要能感觉存在，就需加强对美的感受力。——詹姆士·雷德非

激励我成长的名言警句 篇14

2) 请享受无法回避的痛苦。

3) 没有伞的孩子，必须努力奔跑。

4) 王侯将相，宁有种乎。

5) 不忘初心，方得始终。

6) 成功不了就是你太弱了，哪来那么多原因。

7) 还没死就别把自己当废物。

8) 只要你想，这个世界就会有奇迹。

9) 努力是为了更好的选择，或者是为了自己能自由选择。

10) 累死我一个，幸福我全家。

11) 有人说你不行然后你信了的时候，你就真的不行了。

12) 长大后最大的遗憾，莫过于没活成小时候想象的样子!

13) 老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

14) 人生就像是在画一幅没有橡皮的画。

15) 不逼一下自己，永远不知道自己有多优秀。

16) 细节决定命运，态度决定高度。

17) 一万年太久，只争朝夕。

18) 拥有梦想的人，不做选择题，他们只做证明题。

19) 如果你不努力，一年后的你还是原来的你，只是老了一岁。