踩气球策划书

踩气球策划书（通用10篇）

踩气球策划书 篇1

校庆游园活动之踩气球游戏策划

一、游戏名称：踩气球

二、游戏主题：激情踩气球，欢乐迎校庆

三、游戏目的：活跃气氛，增进协作能力，增厚同学间的友谊

四、主办：院学生会

承办：院纪检权益部

五、游戏材料：500个气球、绳子1捆、3个打气筒、2张桌子、2 张椅子，笔记本电脑及音响、剪刀2把

六、游戏规则： 1.10人一大组进行游戏，每个人双脚各绑上3个球，再两人一小组，手绑起来，小组成员不得分开，否则淘汰。2．开始后，每个人用脚去踩破另一小组的气球，同时努力避免自己的气球被别人踩破，游戏进行一分钟。3．要求是不能用手去弄破气球，否则算犯规；小组两人中若是一人没有气球了则没气球那人只能保护自己小组成员的气球不得踩别人，若是两人脚上都没有气球了就下场不能再踩别人的气球。

4．游戏只能在划定的区域内进行，出区域者淘汰。5．结束后脚上气球最多组获胜，获胜组成员各得奖券1张。同时对于第一个气球全被踩破的那一组我们要惩罚，罚表演才艺。（唱歌、跳舞等）

七、人员安排：本游戏安排7个工作人员，四个负责吹气球及绑气

球，一个负责计时注意每一组的游戏时间，一个主持，一个负责游戏背景音乐的播放及奖券的发放以及比赛犯规情况记录。同时我们需要大量的志愿者参与吹气球、绑气球工作。具体人员安排：

八、具体工作场地安排与注意事项： 1.所选场地应较空旷平坦，要画好适当大的边框。2.打气球及绑气球人员速度要快，避免活动进行较慢。3．选择激情的high音乐

九、经费预算

纪检权益部2010年10月20日篇二：踩气球策划书

踩气球策划书

关于活动当天下午的踩气球活动，做以下安排： 1.各部门的成员领队带领各自所分管的小队进行整理，列队； 2.各部门领队至气球领取处领取气球，每队领3*队伍人数 个气球； 3.各部门领队分配3人吹气球，3人扎气球，其余人等绑气球； 4.各部门领队检查完毕后整队等待比赛开始； 5.听到开始的口令后，各成员开始进行游戏； 6.各部门领队注意本队的安全问题，谨防突发情况； 7.各领队注意自己队员败北后，请及时喊停。

关于游戏细则如下：

1.各队须领相同色的气球； 2.游戏为两两对战，即两队两队依次比拼，晋级队伍可至场地外休息； 3.请裁判及时记录情况与赛程； 4.游戏为用脚踩气球，若以其他部位踩破气球，即出局。

游戏规则宣布： 1．

2． 本游戏为对抗赛，以队伍编号分组，进行1v1的对抗比赛； 游戏名曰踩气球，顾名思义，两队成员互踩气球，本队成员脚上气球全破即出局，胜者可晋级下一环节比赛； 3． 本游戏具有一定的安全风险，请注意自己的安全问题； 4． 最终解释权归湖南农业大学绿野户外运动协会所有。篇三：踩气球游戏策划

青岛大学学生公寓自管会

“体育嘉年华”活动之“踩气球”游戏策划

一、活动目的与背景：

繁华时节，金秋送爽，为增进自管会人员的团结协作，活跃自管会的日常工作气氛，配合其他各部门顺利办好“体育嘉年华”活动，自管会文编部在本次活动中举办“踩气球”小游戏，给自管会个部员们一个放松自己、促进交流、展现自我风采的平台。

二、活动名称：踩气球

三、活动主题：激情踩气球，欢乐嘉年华

四、活动地点：青岛大学西院仁园餐厅东篮球场

五、活动内容：

1、游戏准备：每人到游戏点领取细绳和三个气球（因气筒个数限制，没有领到吹好气球的参赛者，气球由自己吹），并用细绳把气球绑在脚踝关节处。

2、游戏方法：用粉笔划定一个适合大小的区域。参赛者5人一队，分两队（按部门分队，共5队，各部门可按人数轮流组队），分散在规定的区域的两边。裁判发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。

3、游戏规则：

①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。

②不得故意用手推对方。

③被踩爆气球者立即退出比赛即推出划定的区域。

④跑出划定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。

⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩破。⑥游戏只能在划定的区域进行，出界者淘汰，气球全被踩破的参赛者马上离开区域。

⑦以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。

⑧游戏举行四轮，新的队伍跟上一轮获胜的队伍pk，最后获胜的部门将赢得奖品。

⑨参赛者准备游戏时要注意效率，保证游戏的进行速度。

六、人员安排：

游戏点工作人员一名，裁判两名，吹气球人员若干。

七、活动材料及经费预算：

气球200个；细绳一捆；打气筒四个；剪刀2把；粉笔若干。

八、主办单位：青岛大学学生公寓自管会文编部

九、活动时间：2012年4月7日

青岛大学学生公寓自管会文编部 2012年3月

28日 篇四：“踩气球”趣味活动策划

“踩气球”趣味活动策划

一、活动目的为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展，也为了促进各班级同学之间的合作交流，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊，也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力，享受活动带来的欢乐。

二、活动对象

平职学院全体师生

三、活动时间 待定

四、主办单位

计算机与软件工程学院团总支

五、评委选拨

在活动当日从现场观众中随机抽选几位作为评委【注：评委主要负责计时以及最后的结果评定】

六、评分标准

以最后剩落的气球为准，气球掉落或被用手弄破不计在结果内。

七、比赛方法

1、将报名参赛选手分成四人组，参加比赛。

2、每人每只脚捆绑4个气球，5平方米区域。要求选手不允许出圈。听裁判发出哨音，开始。

3、规定3分钟内踩气球，三分钟内气球被踩爆完者，则失去再踩他人气球的机会，应在圈内等待结果。

4、剩下气球总数多的队获胜，如双方剩下同样多的气球，则以腿上挂有(转载于:踩气球策划书)气球的人数为标准，多的团队获胜。

八、比赛规则

1、抽签决定比赛对方，获胜方再进行两两对抗。

2、每个人不允许出圈，出圈算负，否则取消继续比赛的资格。

3、如三分钟内气球全被踩爆，仍在剩下的时间里脚踩对方气球者，将扣除违规团队剩下气球总数中的一个。

4、参赛队员不能穿高跟鞋，以防踩伤他人

5、只能用脚，不能用手推、手抓。

九、所需物品

气球数包

十、奖品设置

一等奖：荣誉证书及乒乓球拍一副

二等奖：荣誉证书及气球一包

三等奖：荣誉证书及跳绳一个

计算机系学生会

2013年4月9日篇五：策划书·踩气球·小游戏

社团嘉年华-校园人才社活动策划书

一、活动背景

江汉大学每年都会在3月举行一年一度的社团嘉年华，活跃江大学子的课余生活，丰富同学们的“第二课堂”，为同学们更好了解各个社团提供了平台。江大校园人才社一直秉持“服务同学，锻炼自我，激情工作，享受生活”的宗旨，义务地为所有在校学生打造绿色的勤工俭学通道，尽自己最大所能，帮助一切需要帮助的人。在今年的社团嘉年华中，校园人才社也将以特色小游戏的形式给同学们带来轻松与快乐。

二、活动主题 “校园人才社，游戏趣多多”

三、活动意义

（1）对同学们：通过玩小游戏，释放学习压力，增进玩伴之间的感情，游戏同时还可以获得小礼品。（2）对校园人才社：同学们前来玩游戏，会加深对校园人才社的认识和了解，对校园人才社知名度的提高大有帮助，有利于校园人才社日后的活动开展更顺利。

四、活动时间 2014年4月3号(星期四)

五、活动地点

江汉大学英才广场

六、活动对象 校园人才社、江大所有有意愿参加活动的同学

七、活动内容

（一）前期准备

1、将活动内容报给校社管，并问清楚活动当天校园人才社活动的具体位置和活动当天借桌子的具体地点。

2、宣传活动：

（1）在活动开展前两天，由校园人才社各个干事们到本班做宣传，尽量争取更多人的参与；

（2）制作展板，于活动当天放置于校园人才社活动区域前方（展板内容尽量醒目、简单，可列出有哪些精美礼品，以吸引同学们的参与）；

3、游戏准备：打气筒1个（社团里有）。用品购买：气球200个、胶卷4卷。

（二）活动当天

1、校园人才社两名干事提前20分钟到校社管指定地点借取桌子，并搬到本社团活动的指定地点摆置整齐；

2、校园人才社三名干事带好礼品、展板、游戏用品提前15分钟到场地，其他干事需提前10分钟到场；

3、活动开始，可直接进入小游戏：

《踩气球》

游戏每一局由三或四个人参加，每人在一只脚上绑一个吹满的气球。参赛者既要争取踩爆别人的气球，还要保证自己的球不被踩到。一个参与游戏的同学都可获得明信片一张。

每四局游戏后，在由四局胜者开始“守擂”，获胜者可得到小礼品一份。

四局“守擂”赛后开始终极比赛，获胜者得到惊喜礼物一份。

游戏图解

4、预计时间1.5-2小时。

5、活动结束，校园人才社两名干事将桌子搬还给校社管，其他干事一起把所在场地清理干净。

6、所有校园人才社的干事们一起合影留念。

八、注意事项

1、游戏过程之中校园人才社干事维护现场秩序，尽量保证同学们的安全；

2、活动过程中，宣传部的干事负责照相，抓拍精彩瞬间。

九、经费预算

十、后期工作总结 活动结束后总结本次活动的内容组织等等，每位干事写一篇活动总结，交由人力资源部汇总。

中学生卖气球策划书 篇2

为了测验同学们java与数据库的知识的牢固性，且为了增强同学们思维活跃能力以及反应能力举办扎气球，巧答题活动，让同学们在娱乐中巩固知识，在巩固知识中增强反应能力。

二、活动安排：

举办时间：XX年4月28日晚19:00

举办地点：双证班一班教室

人员安排：

主持人：刘雅馨，张志涛

评委：卢玲，张衍功

后勤：鹿小泉，冯继肖、孙许礼

出题人员：冯光华、刘欣、盛敏、冯继肖、张衍功、李廷、宋怡萱、靳明杨

参与人员：双证班一班全体同学

需要道具：大中小号气球若干（待定）需要java、数据库等、脑筋急

转弯题目若干

需要针两枚（小号），筷子，纸棒若干

蜡烛8根

苹果3个

报纸若干

奖品若干（待定）

三、活动流程：

准备：（先将全班同学分成6个大组，除去活动参与者）每个小组长上前抽取自己的组名并且顺序抽取题组（每个题组10道题目）

第一轮：

主持人宣布评分准则，每个题目一分答错不扣分。抽到那个题组后勤同学将所抽题组的题目气球贴到墙上，小组每个同学依次上前扎破气球取出问题交给主持人，主持人念两遍，答题者可以思考5秒钟必须答题否则弃权，如果不会，每个小组可以有一次置换机会（安排本小组的其他人上台答题）。

本轮将淘汰掉3个小组，但会为这三个小组准备晋级赛，晋级赛后会产生一个优胜的小组与没有淘汰的小组继续下一轮的比赛。晋级赛的内容如下：

抢苹果

游戏规则：分数较低的三个小组，每个小组派一男一女两个组员参加，男生必须背着女生站在界限之内且男生蒙着眼睛，由女生指挥男生如何到达目的地(苹果放在凳子上)当主持人喊开始，由第一个组进入游戏,以此类推根据三个小组完成游戏的时间,拍好名次,时间最少的小组,开始答主持人手中的五道题目(此时男生仍然背着女生)如果这个小组答对了三道则顺利晋级,若只答对一道或两道,则由时间排名第二的小组答题,以此类推,若三个小组均未答对三道题目,则由时间排名第一的小组晋级.第二轮：

主持人宣布游戏规则：答题者必须在50秒之内将10根蜡烛熄灭,最后根据熄灭蜡烛的根数算分,一根蜡烛一分,未熄灭的蜡烛,不扣分也不加分,答题者在回答题的时候需用爆破音答题且不能超过界限，超过算犯规（主持人提醒），如果时间到则不能继续答题,熄灭蜡烛最少的小组将淘汰,将会有三个小组进入下一轮的比赛。

注意：

已经晋级小组每组派一个代表上前监督，答题的小组推举八个人上前依次站好答题，当第一个人答完题熄灭第一根蜡烛后迅速跑开，第二个同学上前做第二道题熄灭第二根蜡烛以此类推（此时后勤同学可以贴下一组气球共三排）

第三轮：

主持人宣布游戏规则：

在剩下的小组中，每个小组推选一个人上前吃苹果一个人上前保管题目，谁将苹果最先吃完谁先抢题（注意：不可以使用针扎破气球，有些气球可能为空气球，气球上标号）抢题者将所强的题目先交给本组保管题目的人，等将气球都抢完再分开答题（可以是吃苹果的人答题，也可以是本组的组员答题，答题的顺序根据谁抢的题目多谁先答题），答对得一分打错不扣分主持人根据前三轮总分淘汰一个小组，两个小组获胜！（如果最后获胜的两个小组得分一样，那么就进行加时赛：才艺比拼。

最后由全班公投。）

主持人宣布名次，由班主任颁发奖品。

结束后：活动策划组留下打扫卫生

四、活动注意事项：

题目答案：

第一轮根据不同分组主持人拿不同分组的题目答案

第二轮将答案写在主持人所拿的题目背面

第三轮：主持人根据气球标号来拿不同标号答案

注意事项：

在答题期间要注意安全，不要用针扎伤自己，小心蜡烛

严谨同学用道具嬉戏打闹，注意团队协作精神，不能自由散漫。

预计时间：2个小时

预计开支：30元

奖励：待定

预计效果：让同学们放松了身心，也巩固了知识，也提高了思维能力，反应能力。

策划人：刘雅馨

踩气球 篇3

上课铃响起了，我们班的主持人款款地走上了讲台，只听他说道：“六一表演正式开始，第一个节目是踩气球，游戏规则是双方用绳子把气球系在脚上，每对有3人，不许用手，只能用脚，比赛开始!”

主持把我、汪洋和黄锦泓分成蓝队，把方墨文、汪漩和程蕊分成红队。比赛开始了，我见方墨文的气球最大比较好踩，我跑到方墨文面前，趁他在看汪洋气球时我毫不留情地给她的气球一脚，只听“纭钡囊簧方墨文的气球炸开了。忽然又有一个气球炸了，我一看，是汪洋的炸了。“一比一平。”主持人说。

不一会程蕊的气球掉了，她只好去边上把气球系在脚上，汪漩知道在角落无法踩她的气球，所以跑到了角落，可她没想到我从她双脚之间的空隙中把她的气球踩破了。我心想：我们队赢定了。只听同学们叫道：“蓝队加油……”这时，我瞄准了程蕊，她刚刚系好，我就迅速跑过去，只听“砰”的一声，她的气球就被我踩破了，这一声似乎是在庆祝我们的胜利。主持人随即宣布道：“蓝队3比1胜利。”

踩气球游戏作文 篇4

星期六上午，老师组织我们玩踩气球的游戏。

老师话音刚落，教室里顿时就变成了欢乐的海洋。首先，我们把气球吹起来，然后把气球绑在脚上。接着，老师把我们分成了两组，并且讲了游戏规则，最后，一场精彩的游戏就拉开了序幕。

我们先来到院子里站好，只听老师一声令下："游戏开始！”对峙着的对方就像斗牛一样斗起来。可是，有的气球太老实了，一下子就被别人踩爆了；还有的气球不怎么听话，就像淘气的猴子一样怎么也踩不住。其他的同学在旁边喊着：“加油！加油！”

最搞笑的是小明和小刚那一组了。瞧！他们把双臂挡在对方面前，还不停地往对方周围踩，都不甘示弱。可是他们交战半天也不分胜负，眼看时间就要到了，小明抬头对小刚说：“准备好了，我要攻击了！”小刚冲着小明笑，并大喊：“放马过来吧！”可却不见动静。小刚疑惑地望着小明，小明瞅准时机抬起脚，对着小刚的气球踩过去，气球应声而爆，小刚气得像炸了毛的狮子，他怒目圆睁盯着小明的气球，咬牙切齿胡乱地踩，却也无力回天。无奈之下，他只能退下场。

游戏紧张激烈地进行着，轮到我们组时，我心想：我一定要赢啊！我重新检查了一下我的气球，然后昂首挺胸站在对手的面前。他也胸有成竹地站到我的面前。听到口令后，我先发制人，冲着他的气球踩过去，可他也不是吃素的，灵巧地躲开了我的攻击，还不忘踩我一脚。我们你躲我踩，僵持不下，队友扯开嗓子喊：“加油！加油！”我平复了一下心情，深呼吸一口，盯着他的气球，想：该怎样攻击他呢？正在犹豫中，他趁我不备，把我的气球全踩破了。最后老师宣布结束，欢乐声还回荡在院子里……

踩气球活动反思 篇5

活动设计背景

小朋友们都非常喜欢五颜六色的气球，它给我们带来了很多乐趣。因此我设计了《踩气球》这一游戏活动。让幼儿在快乐、安全中体验气球的乐趣，提高幼儿的活动能力。

活动目标

1：通过游戏培养幼儿的灵活性，使幼儿了解气球的不同玩法。

2：在游戏的.过程中培养幼儿在游戏的时候要注意安全!

教学重点、难点

让幼儿在玩游戏的过程中要注意安全!(重点)

培养幼儿的灵活性，并使幼儿体验到一起玩游戏的乐趣。(难点)

活动准备

《健康歌》光碟、五颜六色的气球(每人一个)，短绳(每人一条)

活动过程

一，开始部分：老师组织小朋友排好队。

二，基本部分：

1，老师今天给小朋友们一个小礼物，你们猜一猜是什么?在小朋友们各说各的想法的时候，老师出示一个气球。

2，小朋友你们知道气球有哪些玩法吗?有的小朋友说：气球可以飞上天，有的小朋友说：可以捏成小苹果、、、小朋友说的真棒，今天老师就告诉你们气球不一样的玩法。

3，老师在每个幼儿的脚上绑上气球，在音乐开始的时候让幼儿开始踩别人脚上的气球，但又要防止别人踩到自己脚上的气球。要求在游戏过程中不能用手。

4，音乐停止，请小朋友站在原地，看哪个小朋友脚上的气球被踩爆了。哪个小朋友脚上的气球没被踩爆。没被踩爆气球的小朋友被评为“小小勇士”。

三，游戏结束：小朋友们你们喜不喜欢这个踩气球的游戏啊?(喜欢)老师送每一个小朋友一个气球好不好?(好) 请小朋友们自由的选择自己喜欢颜色的气球。

教学反思

踩气球作文 篇6

踩气球大赛简单来说，就是在腿上绑气球，比赛开始大家去踩别人的气球，气球要是爆了就淘汰了，气球留到最后的那个人获胜。

我们上场的所有人绑上气球之后，手牵手站在一起，等待着老师说开始。别人都是一副开心的样子，只有马绍程一人抿着嘴，脸色阴沉，眼睛左转右转，好像在找着猎物。他转了半天终于发现了一个猎物，那就是张皓博。他确定了猎物是谁，当然还得做好准备，只见他一只脚抬起来，剩下的人也都做好准备。

随着老师一声令下，比赛开始了。袁子恒和王皓宇走出人群，一对一单挑，袁子恒一脸小心地对王浩宇说：“你让着我点儿，我很菜的，你不让也没有关系，那你就放马过来吧!”王皓宇一听这话直接急了“你敢说我，看我不踩死你!”随后王皓宇直接冲上去踩他的气球。袁子恒不慌不忙，把脚抬起来，王皓宇根本踩不着袁子恒。袁子恒见王皓宇这一击没得手，就一只脚踩向他的气球，王皓宇连忙后退，不料气球掉了，王皓宇就不服气地说道：“等再有踩气球的比赛，我一定踩爆你!”

王皓宇淘汰之后，就开始了第二回合。刚开始张佳安就直接去踩我的气球，我心想我太难了，怎么一个个的都来踩我呀?张佳安朝着我的气球疯狂踩，我就像气球的爸爸一样保护它，张佳安根本踩不到。他既然过来踩我，我怎么着也得踩他呀，正所谓以牙还牙。我抓住机会一脚踩爆张佳安的气球，张佳安被淘汰，随后一大拨人都到我这儿来群魔乱舞。一片混乱之后，只剩下郭珈铭和杨嘉泽了。

决战局开始，杨嘉泽和郭珈铭手牵手，这次他们两个都特别的谨慎，小心翼翼的试探对方。大家都很看好杨嘉泽，因为他可是踩气球高手。老师一声令下，比赛开始了。郭珈铭使出九牛二虎之力疯狂踩杨嘉泽的气球，郭珈铭又抓住一个机会去踩杨嘉泽的气球，可是没得手，杨嘉泽看到这情景，妙哇!郭珈铭来不及躲闪，气球直接被杨嘉泽踩爆了!

踩气球游戏规则 篇7

两个人各自脚上都帮上一串气球，比赛开始后，各自要踩破对方脚上的气球，同时也要保护自己脚上的气球不被踩破，哪一方脚上的气球全部被踩破，哪一方就败，游戏结束。

两人三足游戏规则 两人为一组，用绳子将参赛两人相邻的腿绑起来，绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，听到开始的命令后，开始赛跑，先跑到终点的一组胜利。

运气球游戏规则

两人一组，背对背夹气球，将气球运到指定位置，规定时间内，运的气球多者胜利，游戏结束。

谁来比划谁来猜游戏规则

两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，但是不能包含所猜的字或词中的任何一个！另外一个人猜所做的动作，规定时间内，猜到的词语多者胜利。

抢凳子游戏规则

小朋友围着凳子转圈，当听到stop的命令后，小朋友就赶紧坐到凳子上去，没坐到凳子的小朋友淘汰，其他小朋友继续，知道最后一个没被淘汰的为胜利者。

击鼓传花游戏规则 十几人或几十人围成回味、圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩。Yes/No游戏规则

踩气球作文600字 篇8

今天，我们来到学校，一进教室便看到讲台上有一袋气球，有黄的，红的，蓝的，紫的……五颜六色的气球，可爱极了。上课了，这节是作文课。作文老师来到了讲台上说：“今天我们玩一个游戏，名叫踩气球。我说一下游戏规则：每个小组两个人，男生一组，女生一组，老师随机说一下各组谁第一个上，然后男生组被抽中的人拿起一个气球，女生组被抽中的`人也去拿了一个气球。交换气球后，谁先把对方的气球踩爆，谁组就胜利了。一共三个回合。”

比赛规则说完了，我们就先开始吹气球，过十分钟以后气球吹完了，我们就开始比赛了。

第一局男生组出场的代表是一个四年级的，他叫小明。女生组第一个出场的也是一个四年级的学生，叫小红。

“比赛开始！”作文老师说了一声，小明马上用力踩了一脚，可气球却不听话，马上蹦到了天上，好像在说：“抓不到我。”小红看到小明已经开始采了，二话不说也马上踩了起来。可是两个人的气球完全不听话，老是一踩就逃走了，好像一个调皮的小孩儿。小明看到气球踩不到，就想了一个办法——把气球踢到墙角，再准备踩炸气球。小明把气球踢到了墙角边，眼看就要踩爆气球赢了。我马上喊了起来：“加油！小明，用力踩。”我又看了一下小红，她还是用蛮力，气球就是不听话，还是乱蹦，突然“啪”一声，小明把球踩炸了。我高兴地大喊：“我们赢了！”

接下来，是我参加比赛。我拿了一个气球放到地上，作文老师还没说“开始”，我就等不及地抬起了脚。作文老师说：“别着急。”我又马上放下了。“开始！”作文老师立刻说了一声。我迫不及待地用小明的方法用力踩，这个气球好像很坚硬，我着急地用力踩，可是它就是不听话。过了好长时间，女生那边传来了“啪”的一声，她们把气球踩炸了，我失望地说：“我失败了。”女生组的人见气球被踩炸了，高兴地蹦了起来。

踩气球作文600字 篇9

“叮铃铃”上课铃终于响了，我迅速地跑到教室里，开始上课了。我们都很期待这次好玩的游戏。过了一会儿，只见老师从包里拿出十个红色的气球，原来是玩气球啊，可是到底是怎么个玩法呢?我在心里猜测着。要吹气球了，同学们使着吃奶的劲，鼓着腮帮子吹，就剩下我还没有吹起来了，心里有些着急，怕同学们笑话我，我再一次使劲，可是还是没有吹起来，心里很是纳闷，没办法只好向身边的王含晗求助了，在她的帮助之下，我的气球也算是成功地鼓了起来。气球是吹好了，接下来要干什么呢?原来今天的重头戏是踩气球比赛啊，这可难不倒我。开始分组了，我和杨易陇、由洋、黄老师是第一组，王若晗、李煜辰、唐俊彩、杜松清是第二组。

比赛开始了，我们都被挤到一边踩球去了，就剩下杜松清和杨易陇在一起单独比赛，可是杨易陇在年龄和身高上都不占优势，所以没几下他的球就被杜松清给踩爆了。比赛继续进行着，我们对的由洋一时没有注意，居然被唐俊彩从后面给偷袭了，他的球也爆了。现在我们对就剩下我和黄老师了。不经意间，唐俊彩从后面撞了我一下，把我的球给踩爆了，这下可把我给气坏了：“你怎么可以搞这样的小动作呢”，气归气，球还是破了，现在就剩下黄老师了，可是不幸的是，黄老师一个猛的突围，不小心把自己的球给踩爆了，这下我更是气坏了，拼命地追赶对方最后一名队员——王若晗，一不小心把她给推出界去了，不过被老师给发现了，判定第二组获胜，一方高兴，一方愁。比赛就这样结束了。

其实比赛的胜负并不重要，重在参与，大家在一起玩很开心啊!

踩气球作文450字 篇10

第一轮上场是一位大姐姐和一位大哥哥，他们左右腿上各绑着一个吹的大大的气球，大哥哥个子很高，我心里暗暗替大姐姐担心，就在我为她担心时，突然我听到“嘣”的一声，大哥哥的球居然破了，原来是聪明的大姐姐出其不意的偷袭了大哥哥，教室响起了雷鸣般的掌声，“真是好样的”有人大叫起来，大姐姐开心地跳了起来，而那位大哥哥只好愁眉苦脸地认输了。

第二轮是我和一位大哥哥比赛，我看着他的个子心想这下完了，我输定了，但旁边的大姐姐对我说：“加油!小鱼，你一定行的”，我想我虽然个子小，但是我很灵活，我一定要想方设法把他的球踩破。一开始我左闪右躲，拼命地保护自已的球，大哥哥的眼睛死死地盯着我的球，好像要用眼神把它们射破似的，看得我心里一阵阵发抖，后来我一心想踩破他的球，忘记了保护好自己的球，结果就在我胜利在望要踩到他的球时，“嘣”的一声，他比我先踩到了我的球，我的球被大哥哥踩得粉身碎骨，只听大哥哥发出得意洋洋的笑声，我心里懊恼极了，哎!只怪我太急于求胜才会让他有机可乘的。